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海洋生物的研究進展（優質18篇）篇一

谷胱甘肽是植物中普遍存在的硫醇,在還原硫的貯存和運輸、蛋白質合成及植物抗逆性方面均有重要作用.介紹了谷胱甘肽的測定方法和在植物中的生理作用,概述了谷胱甘肽在小麥、水稻、煙草、果樹及蔬菜上的`研究進展.并提出了對谷胱甘肽在植物體內合成、降解、運輸的調控機制及對植物抗氧化作用機理研究的重要性.

作者：李志剛許自成蘇永士陳彥春胡皓月張蕊杜娟作者單位：李志剛,許自成,胡皓月,張蕊,杜娟(河南農業大學,煙草學院,河南,鄭州,450002)。

蘇永士,陳彥春(河南省煙草公司,三門峽市公司,河南,三門峽,47)。

刊名：江西農業學報istic英文刊名：actaagriculturaejiangxi年，卷(期)：22(4)分類號：q946關鍵詞：谷胱甘肽植物抗氧化作用

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇二

濕地與森林、海洋一起并列為全球三大生態系統,被譽為地球之腎,在維持區域生態平衡、保持生物多樣性和珍惜物種資源等方面有其不可替代的'作用.同時.濕地生態系統對于維護生態安全具有極其重要的價值.濕地的保護與可持續利用,正在得到越來越廣泛的重視.

作者：彭濤作者單位：西南林學院環境科學與工程系刊名：陜西教育（高教）英文刊名：shaanxijiaoyu（gaojiao）年，卷(期)：“”(3)分類號：關鍵詞：

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇三

區內地形平緩，海拔標高141～110m，相對高度31m。區內為風積砂掩蓋地區，地表水體為湯泥河和坨間沼澤地，可采煤層位于當地侵蝕基準面以下。主要含水層為第四系含水層、白堊系中部砂礫巖含水層段、白堊系底部及侏羅系直接充水含水層。第四系含水層，含水豐富，ck1號鉆孔抽水資料，單位涌水量為2.518l/s?m，下部均有平均厚度238.0m白堊系泥巖、粉砂巖、細砂巖隔水層，屬間接充水層，對礦井深部開采無直接影響；白堊系中部砂礫巖含水層段，據23-3鉆孔抽水資料，單位涌水量為0.0487l/s?m。因該層下部有平均厚度為112.04m的泥巖、粉砂巖、細砂巖相隔，為間接充水含水層，對井田深部開采無直接影響；白堊系底部及侏羅系直接充水含水層由泥質膠結的`粗砂巖、礫巖組成，煤層頂、底板含水層據抽水資料，單位涌水量為0.000058～0.00703l/s?m，為井田的直接充水含水層。

礦井涌水量正常涌水量98.5m3/h，最大涌水量132m3/h。

二、礦井充水因素分析。

井田內白堊系底部及侏羅系直接充含水層均為泥質膠結的砂礫巖、礫巖組成，含水透水性很弱。

1、煤層頂板含水層根據抽水資料；單位涌水量為0.000058～0.00703l/s.m。

2、煤層底板含水層根據14－2孔抽水資料；單位涌水量為0.00118l/s.m。從水質分析來看礦化度較高，說明本區底板充水含水層地下水外排不暢。

3、井田及周邊無其他礦井，本礦井北翼一階段的采空區均已壓嚴壓實。

三、礦井涌水量的構成。

根據設計，礦井正常涌水量130m3/h，最大涌水量170m3/h。現在礦井實際最大涌水量為118m3/h，主要來自主、副井筒淋水，采區工作面機械的冷卻水，水量小，北翼其他巷道基本無水，南翼開拓大巷局部涌水。因此，礦井突水的可能性不大。

礦井水文地質類型為簡單。

五、成立礦井防治水領導小組。

組長：劉守杰。

副組長：孫文學。

成員：趙國華唐曉華張萬生姜長富王殿清。

殷志剛宋鐵漢高振波賈志忠穆長林。

防治水設辦公室，辦公室主任由生產技術部長高振波兼任，負責礦井防治水工作的組織、落實。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇四

植物組織培養是20世紀之初，以植物細胞全能性為理論基礎發展起來的一門新興技術，是指在無菌條件下，將離體的植物器官、組織、細胞以及原生質體，在人工配制的環境里培養成完整的植株，也稱離體培養或植物克隆。自19德國科學家haberlandt提出植物細胞具有全能性理論,到1934年美國white等用番茄根進行離體培養證實這一觀點以來,植物離體培養技術在基礎理論和應用研究，已廣泛應用到植物生理學、病理學、藥學、遺傳學、育種以及生物化學等各個研究領域,成為生物學科中的重要研究技術和手段之一[1]。近年來，隨著科學技術的不斷發展，植物組織培養新方法和新技術不斷涌現，研究重點也由器官、細胞水平向分子、基因方向轉移。21世紀，生物技術是最有生命力的一門學科，而植物組織培養作為一種基本的試驗技術和基礎的研究手段，被認為具有巨大的潛力。

隨著科學技術的發展和對植物組織培養技術的不斷深入研究，一些新的培養方法和技術不斷出現，為植物組織培養技術的不斷優化和發展提供了新的途徑。

1.新型光源的應用。

光是植物生長發育必不可少的重要因素之一，光照長短、光質、光周期對植物的生長、形態建成、光合作用、新陳代謝以及基因表達均有調控作用。傳統的組織培養光源燈普遍存在壽命短、發熱量大且不均以及發光效率不理想等缺點。led作為植物組織培養光源早在1991年就有栽培試驗。研究發現,光質比例和光照強度可調的led光源比通常植物組織培養使用的熒光燈更能有效地促進試管苗的光合作用和生長發育。蔣要衛利用led作為大花蕙蘭組培苗光源的研究發現,led光源可以顯著改善大花惠蘭試管苗的生長狀況和提高其品質[2]。日本的田中道男等運用陰極熒光燈(ccfl)作為文心蘭試管苗光源,結果表明其地上部干、鮮重和試管苗的高度都有顯著提高。另外田中道男等利用silhos作為生菜組織培養光源,獲得了高質量的組織培養苗。目前led是組織培養中最有效的人工照明光源，而ccfl等新型光源是未來發展的主要方向。

傳統的植物組織培養屬于嚴格的封閉式培養，因而造成滅菌成本偏高、培養基易污染、外界環境調控難度大等缺點。而開放組織培養新技術是在外加抗菌劑的條件下，使植物組織培養脫離嚴格無菌的操作環境，在自然開放的有菌環境中進行，恰好彌補了這些不足。趙青華等采用開放式組培技術，在培養基中添加抑菌劑，克服了非滅菌條件下魔芋組織培養污染問題，有效地簡化了實驗步驟，降低了生產成本[3]。何松林的研究表明在添加抗菌劑的開放式組培中，文心蘭試管苗可正常生長[4]。開放式組織培養突破了封閉式培養的限制，從根本上簡化了組織培養環節，使將來規模化開放式組織培養成為可能。

3.光獨立培養技術。

光獨立培養法又稱無糖培養法，是指利用co2代替葡萄糖作為植物組織培養的碳源，人工控制組織培養苗生長所需的光、溫、水、氣、營養等條件，促使組織培養苗快速轉變為自養型的培養方式。一方面避免了由葡萄糖引起的雜菌污染；另一方面，增強了組織培養微環境的人工調控能力。屈云慧等以虎眼萬年青為對象的無糖培養研究表明萬年青再生芽的生根率高,種苗質量也優于常規培養[5]。肖玉蘭、丁永前等設計的全套無糖組織培養設備培育出的苗具有抽葉多、植株健壯、節間距短、根系發達、干物重積累多、光合自養能力強等更優良的生物學性狀。目前，無糖培養法還處于理論研究和應用的開始階段，隨著理論研究的不斷深入及相關配套技術的不斷完善，必將成為組織培養技術的一種重要手段。

4.多因子綜合控制技術。

近年來，隨著對植物組織培養機理的深入研究和交叉學科間的相互促進作用，多因子綜合控制的環境調控設施越來越多的應用到實際生產中，大大降低了組織培養成本,促進了組織培養苗商品化的`進程。崔謹等運用co2監控系統對甘薯組培苗進行調控的結果表明,在co2監控系統方式下培養的甘薯組培苗,具有生長迅速、光合產物積累明顯、葉色深綠、根系發達等特點[6]。劉文科等設計了一種新型密閉式組培室,并研制出一套用于該組培室的綜合環境控制系統[7]。李傳業等設計的一套能對組培箱內co2濃度、相對濕度進行調控的組織培養微環境控制系統試驗結果表明,組織培養箱內co2摩爾分數和相對濕度達到了預期目標。

植物組織培養技術的應用主要理論基礎有兩方面。一是細胞全能性，植物修復與完善、快繁脫毒苗、育種、種子和種質資源保存、植物檢疫等都是其發展和應用的成果。二是懸浮培養液，主要應用于植物次生代謝產物的提取。

1.“全能性”的應用。

植物修復與完善是模擬植物組織培養過程中器官形成和細胞增殖形成的一套全新理論，植物脫毒和離體快速繁殖是目前植物組織培養應用最多、最有效的一個方面，因其快速、無毒的特點，已經廣泛應用于觀賞植物、園藝作物、經濟林木、無性繁殖作物，并已形成產業化、商品化。植物組織培養技術為培育優良作物品種開辟了新的途徑，利用該技術，通過花藥和花粉培養、胚胎培養與細胞融合、細胞無性系變異、基因工程及突變體篩選等手段，已經培育出一大批具有優良性狀的植株。借助植物組織培養技術保存種子和種質資源，因其優于常規方法的特殊性越來越受到重視，已在1000多種植物種和品種上得到應用,并取得很好的效果。

植物次生代謝物如蛋白質、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿及其他活性化合物是許多醫藥、食品、香料、色素、農藥和化工產品的重要原料,其需求量逐年增加。目前，利用組織培養技術提取植物次生代謝產物因其高效率、高產量的優勢已成為主流。用組織培養方法生產微生物以及人工不能合成的藥物或有效成分的研究,正在不斷深入,有些已投入工業化生產,預計今后將有更大發展。

三、展望。

植物組織培養技術不僅是植物生物學和生物化學領域研究的一個重要的工具，在分子生物學和農業生物技術的研究中也具有重要意義。未來，一方面植物組織培養會借助更多的高新新技術向高效化、智能化、產業化方向發展。另一方面，在生產應用上會不斷開辟新的領域。但是,長期以來,組織培養幾乎停留在試驗研究上,在應用生產方面仍有許多局限性。因此,今后對植物組織培養技術的應用方面需要進一步研究,以充分發揮它的應用潛力。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇五

生物制藥是中國戰略性新興產業的重點選擇，也是全球高技術產業競爭的焦點[1].目前生物制藥企業之間的競爭已轉變為供應鏈之間的競爭，而協同創新是提升供應鏈競爭能力的有效途徑已在生物制藥產業成為共識[2].因此，開發出能夠加強產學研各關聯主體合作、資源整合、科技創新的供應鏈協同創新模式變得十分迫切[3-4].

供應鏈協同創新是一種為提高供應鏈運營的效益和效率[5]而聯合內部成員（如開發商、供應商、生產商、分銷商和消費者等）和外部關聯主體（如政府、大學及科研院所、中介組織等），對資源進行“整體性”和“動態性”的大跨度整合的科技和管理創新模式[6].現有研究主要集中在以下方面：第一，生物制藥產業創新[7];第二，生物制藥供應鏈中某個單一業務流程創新，如物流創新[8]、市場營銷創新[9]等；第三，生物制藥供應鏈節點企業間的合作創新[10],如制造商與供應商在創新方面的協同能夠形成雙贏局面[11];第四，生物制藥供應鏈節點企業間的創新激勵，如制造商通過向供應商提供創新補貼可促進供應商進行創新[12]、供應商也可通過戰略性轉移定價承諾激勵制造商開展更多的創新活動[13];第五，生物制藥產業創新平臺建設，如研究產業創新平臺與先導產業集群[14].但是，上述研究都只反映了生物制藥供應鏈協同創新的某個局部特點，未從供應鏈協同創新的“整體性”和“動態性”的特征出發揭示生物制藥供應鏈協同創新的一般性規律。

針對生物制藥供應鏈協同創新，目前已有學者研究了一系列關聯問題，如生物制藥創新中的專家型公司與核心公司[1]、生物醫藥供應鏈的重組與運營策略[15]、生物制藥共性技術研發平臺的組織運行模式[16]、生物制藥供應鏈公共服務管理平臺體系[17]等。本文在這些研究的基礎上進行延續和深化，以期開發出能全面反映生物制藥供應鏈協同創新一般性規律的協同創新模式。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇六

基于筆者對“生物制藥供應鏈公共服務管理平臺體系”[17]的研究，筆者總結了包括“研發子系統”“生產子系統”“流通子系統”和“使用子系統”的生物制藥供應鏈的基本結構，如圖1所示。

各子系統的基本構成和主要功能如下：“研發子系統”涉及的主要節點企業和關聯主體有大學及科研院所等公共研究機構、專家型企業、核心企業、消費者（患者）、政府部門和中介組織，主要承擔基礎研究、初期發現、實驗室研究與中試發展、臨床前試驗、臨床試驗、政府審批等藥品上市前的研發任務[1];“生產子系統”涉及的主要節點企業與關聯主體有核心企業、原料供應商、政府部門和中介組織，主要承擔原材料生產、原材料采購、活性藥物成分制造、藥品二次制造、藥品包裝及市場營銷等任務；“流通子系統”涉及的主要節點企業和關聯主體有生物制藥原料供應商、核心企業、專業化的生物制藥第三方物流企業、藥品分銷商、醫院及藥品零售商、消費者（患者），主要承擔藥品分銷、藥品及原材料流通（采購、倉儲、運輸、配送等）等任務[15];“使用子系統”涉及的主要節點企業和關聯主體有核心企業、醫院及藥品零售商、消費者（患者），主要承擔藥品零售、藥品使用、市場調查、信息反饋等任務[17].

2.2協同創新機會。

受hall提出的“霍爾三維結構模型”的啟發，筆者認為生物制藥供應鏈中存在“橫向協同創新”“縱向協同創新”和“深度協同創新”三方面的機會（如圖1所示）。

1）橫向協同創新。橫向協同創新是指生物制藥供應鏈與“關聯產品及產品組合供應鏈”和“競爭供應鏈”的協同創新。目前生物制藥行業的藥品、器械及服務三大“關聯產品供應鏈”和“競爭供應鏈”整體上處于各自為政的分散運營狀態，這種重復建設的運營模式導致大量資源浪費，為橫向協同創新提供了機會。例如，輝瑞公司、默克公司和羅氏公司等一些國際著名生物制藥企業已在供應鏈橫向協同創新方面進行了探索。

2）縱向協同創新。縱向協同創新是指生物制藥供應鏈中各節點企業間的協同創新，具體包括研發協同創新、生產協同創新、流通協同創新、使用協同創新和市場營銷協同創新等。隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，生物藥品的市場需求呈現出多樣化和個性化的特征，現有的生物制藥供應鏈運營模式越來越不能適應市場變化和快速響應客戶需求。這給生物制藥產業在研發、制造、運輸、營銷等方面實施縱向協同創新帶來了機遇。

3）深度協同創新。深度協同創新是指，針對橫向協同創新和縱向協同創新，對各協同創新主體在知識、資源、行動和績效等方面進行動態整合和系統優化，其過程表現為“溝通-協調-合作-協同”[6].

隨著新興技術和管理科學的不斷發展，理論者和實踐者都在不斷探尋更加高效的供應鏈深度協同創新模式，以加快橫向協同創新和縱向協同創新中各環節的知識和技術的融合，這為深度協同創新創造了重要機會。

2.3橫向協同創新、縱向協同創新與深度協同創新的關系。

“橫向協同創新”“縱向協同創新”和“深度協同創新”種類型的協同創新機會并不是孤立存在的。本小節將對三者之間的內在邏輯關系進行描述。

首先，單獨來看，“橫向協同創新”“縱向協同創新”和“深度協同創新”是生物制藥供應鏈協同創新的“線”,它們分別從寬度、長度和深度3個維度展開各自的協同創新活動，以達到整合資源和改善生物制藥供應鏈運營績效的目的。

其次，將“橫向協同創新”與“縱向協同創新”相結合，從寬度和長度兩個維度開展協同創新活動，從而構成了生物制藥供應鏈協同創新的“面”.生物制藥供應鏈協同創新的“面”從“競合”角度出發，優化協調“關聯產品及產品組合供應鏈”、“競爭供應鏈”

及供應鏈內部各自為政的分散資源，以達到優勢資源共享、提升運營效率的目的。在時間上，“橫向協同創新”與“縱向協同創新”可同時進行。

最后，從知識和技術融合的角度出發，“深度協同創新”在由“橫向協同創新”和“縱向協同創新”組成的協同創新“面”的基礎上，對各協同創新主體在知識、資源、行動和績效等方面進行動態整合與系統優化。因此，將“橫向協同創新”“縱向協同創新”與“深度協同創新”相結合，從寬度、長度和深度3個維度開展協同創新活動，就構成了生物制藥供應鏈協同創新的“體”.在時間上，“深度協同創新”晚于“橫向協同創新”和“縱向協同創新”.綜上，將“橫向協同創新”“縱向協同創新”與“深度協同創新”相結合，可開發出生物制藥供應鏈三維立體協同創新模式。

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海洋生物的研究進展（優質18篇）篇七

20xx年05月23日下午14：00至17：00，在公司培訓室，人資中心組織華南理工校企聯合辦班之中泰大專班學生，進行第一學期考試。本次考試共有26但學生參加，開考課程有公文寫作，大學英語1。華南理工大學繼續教育學院兩位劉老師擔任監考員。

華南理工校企聯合辦班之中泰大專班，于20xx年5月招集學員后，統一安排輔導學習5個月的時間，統一安排參加成人高考，最終以100%的通過率考取華南理工大學繼續教育學校機電一體化專業。華南理工校企聯合辦班之中泰大專班，第一學期于20xx年3月份開學。本學期共開授了4門學科，分別是公文寫作，大學英語1，高等數學，計算機應用。第一學期教學歷經3個月，由華南理工大學繼續教育學院指派老師來廠全部授完。除本次安排2學科考試外，本學期剩于另2門學科計算機應用和高等數學，將于7月份安排到華南理工大學繼續教育學院統一考試。

人生就是不斷學習的過程，學習可以擴充知識，學習可以充實生活，學習可以更好的活下去。

讓我們共同努力學習，共同成長更美好的將來！

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇八

科學研究是推動人類社會發展的功臣，它不斷地推動人類認知的邊界。作為一名科研工作者，我深刻體會到科學研究所帶來的樂趣、挑戰以及收獲。在這篇文章中，我想分享我在科學研究中的心得體會。

一、重視前期備戰。

研究中，好的前期準備是事半功倍的重點。在研究方向的選擇上，需要做足功課，慎重考慮。在課題論證上，必須嚴謹科學，探究是否符合科學標準，從而解決研究難點。在實驗設計上，需要嚴格遵守課題規定，進行反復思考、細致改進，提高實驗結果的準確性和可靠性。在文章撰寫上，在開展試驗的同時，應加強學術論文寫作的培訓與指導，做好實驗結果的理性分析，并著重展示科學價值。

二、注重實驗細節。

對于任何一項研究來說，實驗方案的制定非常重要，但更為重要的是實驗的細節問題。實驗過程中應關注實驗物品的選取、精度和標準、數據的處理和記錄，以及實驗方法的中立性和客觀性等問題，這些都需要高效的團隊合作和針對性的解決方案。因此，在實驗過程中，科研工作者需要具備切實可行的實驗操作技巧和團隊協作能力，同時要注重連續的實驗數據記錄，時刻留意實驗條件的狀態，實時調整實驗步驟和方案。

三、有嘗試新思路的膽略。

在科學研究中，需要具備嘗試新思路的勇氣與膽略。良好的創意和深度思考是在科學研究中獲得突破進展的關鍵。也許一些新的思路，可能會面臨失敗的局面，但是我們必須持續地積極研究，靈活地調整研究的方向和手段。要時刻保持開放心態和求知欲，不斷探究新的研究領域和研究方法，從而實現科學研究的深度發展。

四、建立良好的溝通合作機制。

科研工作者需要與職業同行進行合作，在互相學習和享受合作過程的同時，盡可能地獲得更高的研究效果。建立良好的溝通方式和協作機制將有助于提升整個團隊的研究效率，促進團隊成員之間的相互幫助和協調，從而最終追求共同研究目標。

五、堅持追求真理。

最后，必須堅持追求真理。科學研究是對自然界的一種探究，而且研究結果和成果會對社會發展留下深遠的影響，我們就應該在研究細節中注意真實和實際問題，以更加科學和實用的方法為研究革命作出貢獻。

幾句話總結，好的科研成果需要認真考慮前期準備，注重實驗細節，勇于創新，注意溝通合作，堅守追求真理的信念，這些都是在科學研究中獲得成功的關鍵要素。希望每一位科研工作者，在研究新領域的時候，都能夠把即使是小小的努力做到了極致，為科研事業的發展做出更貢獻。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇九

【內容提要】本文采用文獻統計的方法，對我國內容分析法的相關期刊論文進行統計分析，考察我國內容分析法的研究進展情況，進而探討研究中存在的問題，并展望未來研究發展的方向。

【摘要題】理論縱橫。

內容分析法是對文獻內容進行客觀、系統、量化分析的一種科學研究方法。它始于第二次世界大戰期間的軍事情報研究，在情報戰中成效顯著。戰后，新聞傳播學、政治學、圖書館學、社會學等領域的專家學者與軍事情報機構一起，對內容分析方法進行了多學科研究，使其應用范圍大為拓展。[1]本文采用文獻統計的方法，對國內有關內容分析法的期刊論文進行了較全面的統計分析，以期對我國內容分析法的研究進展情況作一番考察，進而探討研究中存在的問題，并展望未來研究發展的方向。

本文選取的數據來源是重慶維普資訊有限公司研制的《中文科技期刊數據庫》（1989-）和清華大學開發的《中國期刊網專題全文數據庫》（1994-2002）。這兩個網絡數據庫具有覆蓋面廣，收錄期刊全，檢索途徑多等特點。此外，輔以《全國報刊索引》（社科版）進行手工檢索，共收集到內容分析法研究論文80篇。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十

在當今信息時代科技不斷發展的背景下，科學研究也愈加重要。作為一名科研工作者，我充分體會到科學研究進展與成果的重要性與喜悅。在本篇文章中，我打算分享我的研究中的經驗以及體會，希望能夠對同樣從事科學研究的讀者有所幫助。

科學研究的過程不僅僅是數據的收集與實驗結果的分析，更重要的是思考與實驗的相互作用。在我的研究中，我意識到仔細思考實驗數據的含義的重要性。有時候，數據本身并不能直接解釋現象，需要進一步分析與解釋。在這種情況下，我們需要不斷問自己為什么，從而更好地理解研究結果。另外，在研究過程中，我們也需要經常檢查我們的想法是否被證明或反駁，不斷進行驗證與修正。

第三段：協作體驗。

另外，在科學研究中，協作也是不可或缺的一部分。在我所從事的科研項目中，我們有機會與跨領域的專家合作。這種協作不僅能夠加快項目進度，也能夠引入新的技術，從而創造更好的結果。在這個過程中，我也意識到了相互尊重和有效溝通的重要性。

第四段：科研價值。

科學研究與其結果對我們的日常生活產生了巨大的影響。隨著科技的發展，我們的生活變得更加便利，社會經濟發展也更加迅猛。在我的科研領域中，我們通過研究開發出了更安全，更環保的催化劑。這些新產品也為我們的社會創造了新的經濟價值，改善了人們的質量生活。

第五段：結論。

總體上，科學研究是一個有價值并愉快的過程。通過我們的努力，我們可以更好地理解自然規律，探索世界的奧秘，從而為人類創造更加美好的未來。盡管處理大量的數據，進行復雜的實驗和研究工作會讓人感到疲憊和困惑，但從中收獲的知識和成就感會讓這一切都值得。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十一

蝴蝶蘭，蘭科蝴蝶蘭屬植物，屬熱帶、亞熱帶氣生蘭。原產于菲律賓、印度尼西亞、泰國、馬來西亞和我國臺灣等地，其株型美觀、花形奇特似蝶、枝葉繁茂，花朵碩大、花色鮮艷、花期持久，觀賞價值極高，在熱帶蘭中素有“蘭花皇后”的美譽，有較高的觀賞和經濟價值，深受國內外花卉市場的歡迎。但是，由于蝴蝶蘭是單莖性氣生蘭，植株很少發育側枝，很難采用常規分株方式進行無性繁殖。其種子也不含胚乳或其他組織，在自然條件下萌發率極低，因此無法利用播種方式進行有性繁殖。而采用組織培養方法進行種苗繁殖是目前蝴蝶蘭大規模生產的唯一途徑。蝴蝶蘭快速繁殖的途徑主要是利用無菌播種和利用各種類型的外植體誘導類原球莖，進而誘導分生苗實現快繁，不用通過誘導愈傷組織而直接分化叢生芽。

1.無菌播種途徑。

蝴蝶蘭種子的胚發育不完全，不易發芽，用人工合成的培養基促使種子無菌萌發，可以得到較高發芽率。種子培養過程中使用的培養基有kc、ms、花寶等，其中改良kc培養基是蝴蝶蘭種胚萌發的理想培養基。對不同無菌播種方法包括撒播法、涂布法、稀釋法進行了比較，結果表明稀釋法較好，種子分布均勻，利用率高，明顯減少轉接次數，且原球莖發育健壯整齊【1】。果齡采收期也影響著無菌播種效果。

也可采用無菌播種途徑快繁蝴蝶蘭，能夠在短期內獲得大量幼小植株，且技術簡單、成本較低，是現階段經濟有效的快速繁殖方法，也是工廠化育苗的重要途徑【2】。但由于蝴蝶蘭種子苗是一種雜交品系，因此后代變異率高，除了少數自花系列較穩定以外，難以形成品質均一的大規模栽培品種。因此，在采用無菌播種進行蝴蝶蘭種苗生產時，要對父母本進行嚴格的選擇，以確保后代性狀的盡可能一致。

2.類原球莖途徑。

原球莖是蘭科植物組織培養產生的特有現象，通過離體器官誘導原球莖快繁法獲得試管苗基本一致，增殖系數較高，變異性較少，適合大規模繁殖，是蘭花組培快繁的一個主要形式。

近年來，國內外學者對蝴蝶蘭的組織培養技術進行了大量研究，蝴蝶蘭組織培養誘導原球莖的外植體有莖尖、葉片、花梗腋芽、花梗節間切段等誘導類原球莖，進而誘導分生苗實現快繁。

蝴蝶蘭的`繁育方法有兩種叢生芽和原球莖增殖。原球莖增殖容易出現變異，采用叢生芽增殖能夠很好的保持原有品種的特性【3】。還可利用花梗腋芽、葉片等作為外植體接種在不同培養基上進行離體培養，再利用誘導產生的不定芽的莖尖進行莖尖培養，可得到大量的原球莖狀體【4】。由于莖尖作外植體誘導原球莖誘導率、周期性，但損傷母株，而且還會有不同程度的污染率【5】，故利用腋芽萌發的不定芽的幼葉為外植體，雖然誘導率稍低，但大大降低了污染率。

大量研究表明，在蝴蝶蘭進行組織培養過程中，選取的外植體不同，原球莖的誘導率也有很大差異，其中幼葉、莖尖、花梗腋芽是蝴蝶蘭原球莖誘導的較佳外植體，葉片和根段的誘導效果最差。但是，采用莖尖作外植體會對植株造成損傷，因此蝴蝶蘭的組織培養通常以幼葉或花梗腋芽為外植體。

3.培養基的選擇與激素的添加。

蝴蝶蘭組織培養采用的基本培養基有ms、1/2ms、vw、b5、kc、花寶及其改良型等。在原球莖的誘導過程中，不同的蝴蝶蘭品種和外植體對最適培養基的選擇有所不同，其中以ms基本培養基最為常用，且適當減少培養基中大量元素和部分微量元素的添加量有利于原球莖的增殖。

一般情況下，原球莖在基本培養基上即可增殖、分化，但在基本培養基中附加適量激素或其他添加物可顯著促進原球莖的增殖與分化。目前，在蝴蝶蘭組織培養中常用的激素有ga3、6-ba、naa、2，4-d和iaa等。

蝴蝶蘭組織培養中不同階段對培養基和激素配比的要求也不同【6】。蝴蝶蘭無菌播種誘導胚狀體以ms7為基礎培養基，添加100g/l新鮮土豆汁效果較好，有利于原球莖的分化和生長。在誘導胚狀體時激素濃度要求較低，在胚培養時，只加ms培養基的部分成分即可，添加細胞分裂素和生長素易使胚生長畸形或抑制胚的生長。并在ms7培養基中，隨著naa濃度的升高，生根率呈現先升后降的趨勢，單獨使用naa誘導生根，濃度以0.5mg/l為好，高濃度ba抑制生根。因此，誘導蝴蝶蘭生根的較為理想的激素配比為ba0.1mg/l+naa0.5mg/l，植株生根率高，根數多，生根長。

利用已過盛花期帶休眠芽的花梗作為外植體材料，通過對不同配比的培養基和激素的選擇，其中發現花梗腋芽最佳誘導培養基為1/2ms+ba2.5mg/l+naa0.2mg/l，即隨著ba濃度的增大，蝴蝶蘭花梗腋芽誘導率逐漸升高，在相同時間內，細胞分裂素的增加，芽誘導率也隨之增加【3】。繼而利用不同激素和濃度的培養基對蝴蝶蘭進行增殖培養，發現：1/2ms+ba3.5mg/l+kt1.0mg/l+naa0.5mg/l+10%椰汁最有利于蝴蝶蘭叢生芽的增生，且葉片健壯。

取花梗腋芽誘導獲得的無菌苗的葉片作叢生芽誘導材料、莖尖作原球莖誘導的材料。研究發現：花梗腋芽的叢生芽誘導培養基以1/2ms+6-ba5.0mg/l+naa2.0+cm15%培養基最合適，其中增殖仍需高濃度6-ba與低濃度的naa混合使用。葉片誘導叢生芽以1/2ms+6-ba5.0mg/l+naa2mg/l+香蕉泥10.0%+ac0.2%的培養基最宜，可見葉片叢生芽誘導仍需較高濃度的6-ba和中等濃度的naa及香蕉泥混合使用【4】。叢生芽增殖階段1/2ms+6-ba7mg/l+naa0.5mg/l+香蕉泥10%+ac0.2%培養基效果最好，可見叢生芽的增殖仍需高濃度6-ba與低濃度的naa混合使用。

4光譜leds的影響。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十二

（中國民航飛行學院，四川廣漢618307）。

摘要：20世紀90時代起來中國學習的外國留學生人數就一直呈現上升趨勢。來華留學生的群體不斷擴大的現象背后，固然有中國經濟快速發展和中華文化博大精深的動因。龐大的留學生教育系統同時也因為留學生群體自身特點的復雜性和高校教育體制和從業者存在的教育思維和方法局限而面臨諸多問題。在新的社會背景和形勢下，高校管理者面臨的任務是十分艱巨的，管理理念和管理模式的創新迫在眉睫。在民航飛行留學生之中，存在多個國家和多種信仰，這便要求管理者注重了解學員所屬的各民族自己的特點來有針對地改善管理。國際化背景下的民航高校留學生教育面臨著許多挑戰，高校管理者必須努力提高自身的綜合素質，樹立國際化、科學化的教育理念，采取多樣的可行的方法，為不同社會文化的背景的留學生提供融入當地學習和社會生活的暢通途徑。

文檔為doc格式。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十三

通過不同培養基、不同激素及添加物對蝴蝶蘭各培養再生途徑的`影響進行了概述,為蝴蝶蘭的組培技術研究提供參考.

作者：張東旭張潔張學兵董國興作者單位：張東旭,張學兵,董國興(華樂種苗有限公司,河北,涿州,072750)。

張潔(河北農業大學生命科學學院)。

刊名：現代農業科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(15)分類號：q943.1s682.31關鍵詞：蝴蝶蘭組織培養研究進展

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十四

企業文化是指在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、行為規范和準則的總和(schein,1984)，是一個企業或一個組織在自身發展過程中形成的以價值為核心的獨特的文化管理模式。企業文化是社會文化與組織管理實踐想融合的產物。企業文化是西方管理理論在經歷了“經濟人”、“社會人”、“自我實現人”與“復雜人”假設之后，對組織的管理理念、管理過程與組織長期業績的關系的又一次重新審視。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十五

隨著我國經濟社會的快速發展及人民生活水平的逐漸改善，健身活動已經變得越來越普遍，人們也已將體育鍛煉納入日常的一項基本生活內容。全民健身運動作為群眾性的體育活動，在綜合預防當代社會背景下的“文明病”方面發揮著顯著的社會效果和重大意義。全民健身運動以群眾為主體，全民參與，以健身為立足點，以社會為依托，充分組織與調動全國人民積極地參與到形式多種多樣的身體鍛煉中來，旨在切實有效地增強人民體質和健康。因此，無論是從活動性質還是從社會規模來講，全民健身運動無不體現出體育的本質意義以及對其較高層次的回歸。隨著全民健身運動的普遍流行，社會體育專業人才的數量和質量越來越滿足不了人們的需求，其培養現狀以及存在的問題變得越來越突出，這也表明，雖然普及全民健身運動是當前工作的重點，但如何開展全民健身運動卻是工作的難點，如何正確引導廣大群眾積極地、自覺地、自愿地、有效地參與到健身運動中來，同時做到鍛煉有理可依，拒絕盲目鍛煉，形成全民健身、終身體育的局面，是亟待解決的問題。當前，社會體育專業人才的培養來源主要包括兩個方面：各體育院校的大學生與各類社會體育的指導員，此二者互為補充、相輔相成，共同承擔著全民健身運動的各項任務。而要做到能指導群眾鍛煉，充當社會體育的指導員，高校的培養是重點。

1社會體育專業人才培養的現狀及原因分析。

1.1社會體育專業人才培養的發展現狀。

隨著經濟社會的迅猛發展、人們生活價值的改變以及全民健身運動的逐漸流行，我國的社會體育專業也隨之發展起來。為滿足人民群眾的需求，國內一些高校開始有針對性地調整專業設置，力求社會體育專業的創辦與社會體育人才的培養能夠接軌，正是這樣的時代背景與體育事業發展的需要共同促使了社會體育專業的產生與不斷發展。自1993年社會體育專業首次在天津體育學院設立以來，截止到，已在200多所高校被陸續創辦起來。歷經20多年的發展，社會體育專業的建設已取得很大進步，頗具規模，培養了一批又一批具備社會體育專業的基本知識與技能，能夠指導全民健身，有能力開發、經營和管理與體育相關的休閑娛樂市場等專業人才，為全民健身事業提供了堅實的人才支撐。盡管如此，伴隨對健康的追求深入人心，人們對社會體育人才也提出了更高的需求。群眾調查顯示，在城鄉居民體育活動點，武術在所有的體育鍛煉項目中排名第二，群眾基礎較為廣泛，但是，同時與武術相關的專業性健身指導的匱乏也正作為一項主要因素，制約其在群眾體育當中的開展，這充分表明武術專業人才的發展現狀還滿足不了全民健身需求，也揭示出專業人才的培養同全民健身的整合途徑有待探索。此外，社會體育專業是一個新生事物，存在缺陷和不足在所難免，在發展過程中這些問題逐漸顯露出來，例如畢業生的就業形勢不容樂觀、畢業以后從事本專業相關工作的人員稀少、轉行現象較為普遍等。這充分表明社會體育專業人才就業市場尚未建立完善。

1.2社會體育專業人才培養現存的`問題及原因剖析。

社會體育專業相比于體育學其他四門基本專業，起步較晚、發展較新，作為新興事物，存在缺陷和不足之處在所難免。隨著全民健身運動的普遍流行，社會體育專業人才的數量和質量越來越滿足不了人們的需求，其培養存在的問題變得越來越突出。當前，社會體育專業人才的培養來源主要包括兩個方面：各體育院校的大學生與各類社會體育的指導員，此二者互為補充、相輔相成，共同承擔著全民健身運動的各項任務。考慮到他們的性質和來源各不相同，對存在的問題也要分別進行剖析。高校社會體育專業辦學時間相對較短，培養目標未完全明確，學生畢業后擇業受限也暴露出其培養目標缺乏針對性。社會體育專業的一些課程教學在體育教育專業影響之下，重視技術而忽視教法的思想嚴重，最終導致學生雖然技術水平過硬，但對社會教育相關指導工作卻毫無對策。學校對本專業學生的培養目標定位不準確，脫離社會需求的實際情況，嚴重缺乏針對性，因而無法與時下熱門項目如武術當中的健身氣功、太極拳等健身項目聯系起來，結合群眾的實際需求開展教學、培養學生。專業課程內容仍待深化改革，部分課程設置內容陳舊，脫離實際，已經明顯跟不上經濟、社會、科技的發展，信息量不足，難以滿足學生的學習需求。此外，師資力量整體不高、結構不合理等，最終導致學生畢業之后，缺乏獨立進行社會體育指導的能力，在人才競爭中被淘汰，同時造成教育資源浪費。社會體育指導員培養對象包括專業的運動員、體育老師、社區體育運動的愛好者甚至工作人員。以武術項目為例，參與武術培訓的民間愛好者占據了很大比例，真正的專業人員卻寥寥無幾，加上社會指導員的培訓時間受到限制，均導致培訓過后，相當多的人員達不到獨立開展社會體育指導的專業要求。對廣場、公園練習健身氣功、太極拳等的健身愛好者進行的實際調查顯示，在這些人數龐大的健身愛好者當中，參加過專業培訓的人員竟然只占少數。他們當中雖然不乏武術門派傳承者，有著較高的技術水平，但不具備社會體育指導員資質證書。然而接受過正規訓練的人員通過國家審批且技術過硬，卻由于這樣那樣的原因很少有人承擔起我國社會教育指導工作。

2全民健身運動創造人才培養的契機。

一方面，全民健身運動大力提倡對社會體育專業人才的培養。《全民健身計劃綱要》中明確了組織和鼓勵廣大民眾參與到健身活動的必要性，以增強人民體質、提升健康水平，同社會主義現代化建設需求相適應，逐步形成群眾廣泛參與以及充滿活力的一套運行機制，并建立健全科學化、社會化、產業化、法制化全民健身體系基本框架。武術項目有著較為廣泛的群眾基礎，相應地對社會體育專業人才需求也較高，隨著《社會體育指導員國家職業標準》的施行，使得社會體育指導員的職業化有據可依，同時也為高校體育專業人才的培養指明方向。另一方面，，在國務院公布的國家級第一批非物質文化遺產名錄當中，可見武當武術、少林功夫、太極拳等受民眾喜愛的武術項目，旨在傳承與發展中華武術。伴隨全民健身運動體系逐步完善，武術這項民族運動因其練習形式較為靈活、很少受器材和場地的限制等特點而受到群眾的廣泛喜歡與推崇，是全民健身運動體系的首選項目，從武術競技比賽到群眾性體育的轉變使得在健身養生的同時，這項非物質文化遺產也得到了完美傳承。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十六

對森林凋落物的概念、研究方法及主要研究內容作了闡述,特別就凋落物收集面積和分解袋孔徑大小、凋落量時空動態和凋落物分解速率等問題進行了綜合分析.目前森林凋落物研究的重要結論有:海拔和緯度因子是通過對光、溫、水等生態因子的'再分配來影響凋落量,其中主導氣候因子是年均溫.凋落物的分解與化學組成和環境因子有關,c/n和n含量在凋落物分解過程中起著重要作用.土壤水分是影響凋落物分解主要環境因子之一;土壤微生物對凋落物的影響,前期是通過真菌破碎凋落物表層使內居性動物得以侵入凋落物內部,后期則以細菌降解有機物為主.凋落量、凋落物分解的影響因子,以及凋落物的生態作用等內容應是凋落物研究的重要方向.

作者：林波劉慶吳彥何海作者單位：中國科學院成都生物研究所,成都,610041刊名：生態學雜志isticpku英文刊名：chinesejournalofecology年，卷(期)：23(1)分類號：q948關鍵詞：森林凋落物研究方法凋落量影響因子分解速率

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十七

科學研究是一項具有多個方面、持續時間長且復雜的工作，涉及多學科的知識和技能。它是推動社會進步的基石，帶來的改變不僅能幫助人類理解世界的本質，還能解決社會面臨的許多問題。在這個過程中，我的個人成長和思維能力也得到了鍛煉和提升，讓我更加認識到科學研究的意義和價值。本文將分享我在科學研究中的心得體會。

（二）對成功和挫折的認識。

在科學研究過程中，成功和挫折同樣不可或缺。但是，對于成功和挫折的態度是不同的。在面臨成功時，我認為應該分享并慶祝這一成果，這不僅鼓舞了自己，也會促進整個團隊的士氣；而在面臨挫折時，我們應該更積極地面對問題，發揚團隊合作精神，集思廣益，努力克服各種困難和問題。在充分了解問題的基礎上，我們應該對自身能力和實際情況進行客觀評估，及時調整研究方向和方法，以便找到最合適的解決方案。

（三）對團隊合作的認識。

科學研究本身是一個巨大的團隊合作過程。在我個人的研究中，我一直重視與我的合作者之間的溝通和協作。我們要相互尊重，展現出合作所帶來的優勢，分享經驗和知識，并在困難面前永不放棄，相互支持，共同努力。團隊合作是加速項目進展，減少工作中的不必要錯誤和重復工作，提高工作質量和成果量的基礎。作為一名研究者，我期望在團隊合作中發揮自己的價值。

（四）對創新的認識。

科學研究的核心是創新。只有擁有獨特的想法和新方法，才能在世界上留下印跡，并在社會上創造出真正的影響力。在我的研究中，我認為創新就是激發創造力，嘗試不同的方法，思考不同的思路，克服困難并發現問題的最佳解決方案。我們需要不斷地學習和探索新的領域，不斷地挑戰自己和現有的知識體系，以便對科學做出更大的貢獻。

（五）結論。

總之，科學研究是一個充滿挑戰和機遇的過程，雖然面臨著單調、漫長、有時困難重重的實驗和擔憂，但在我看來，堅定的信念和不斷努力的精神是必不可少的。在科學研究的道路上，我們需要不斷積累知識和經驗，堅持創新思維，克服挫折，發揮集體智慧，全心全意投入到科學研究中。

海洋生物的研究進展（優質18篇）篇十八

企業文化是指在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、行為規范和準則的總和(schein,1984)，是一個企業或一個組織在自身發展過程中形成的以價值為核心的獨特的文化管理模式。企業文化是社會文化與組織管理實踐想融合的產物。企業文化是西方管理理論在經歷了“經濟人”、“社會人”、“自我實現人”與“復雜人”假設之后，對組織的管理理念、管理過程與組織長期業績的關系的又一次重新審視。

十九世紀末到本世紀初,西方工業化發展到以大機器和生產流水線為主要生產方式的階段，企業經營者主要關心的問題是生產效率和投入產出比,在這種條件下,泰勒的科學管理模式和韋伯的“科層制”的應用就導致了一系列理性化的管理實踐,但是，它們都是基于“理性經濟人”的假設，認為人的行為動機就是為了滿足自己的私利，工作是為了得到經濟的報酬。科學管理理論對當時的工業化進程產生了深遠的影響。本世紀二十年代到三十年代,“霍桑實驗”使人們注意到組織中的人際關系、非正式群體等因素對組織效益的影響，開始關注包括自我實現在內的人的社會性需要，于是導致了一系列激勵理論的出現。這些理論強調人際關系在管理中的重要性，以人的社會性為基礎，提出用“社會人”的概念來代替“經濟人”的假設。系統論的應用和權變理論的發展導致了西方組織管理在七十年代的“戰略熱”和“系統熱”，即重點由組織內部的管理轉向戰略管理，強調組織結構和系統的協調與適應能力（徐聯倉，1993）。八十年代初，隨著日本企業的崛起，人們注意到了文化差異對企業管理的影響，進而發現了社會文化與組織管理的融合――企業文化，它是企業發展到一定階段，企業領導人將其在企業創業階段關于經營理念、基本假設等達成的共識用于對組織管理過程中包括文化、價值和心理因素在內等的非結構性因素的一種整合，并使之成為一個組織或企業獨具個性化的管理模式，以文化的力量推動著組織和企業的長期發展。