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2023年教師普法先進個人事跡范本一

一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。

根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實。

2023年教師普法先進個人事跡范本二

為進一步貫徹落實關于貫徹落實省市關工委文件精神深入開展關愛明天普法先行青少年法制教育活動實施方案,引導青少年牢固樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥觀念，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。并根據學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮五老(老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范)在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進五五普法工作的深入開展，全面創建和諧社會。現結合我校工作實際，制定關愛明天、普法先行青少年普法教育活動計劃。

組 長：xx(校長)

副組長：xx

成 員：各班主任

青少年的健康成長，是黨和國家關心的大事，是全社會關心的大事，也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。把開展青少年普法教育活動與貫徹落實黨的十七大精神和五五普法結合起來，與進一步加強青少年思想道德教育和社會實踐活動結合起來，扎實有效地推進活動開展，增強和培養廣大青少年的法律意識和法律素質，更好地維護青少年合法權益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會穩定，構建平安校園。

1、組織開展關愛明天、普法先行 宣講活動

(1)邀請青少年普法教育宣講團成員來校，開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。

(2)利用學校黑板報、墻報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，并結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

2、組織開展法律常識普及活動

法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、宣講團或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，創建平安校園。

3、組織開展體驗教育活動

學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。

1、開展普法教育宣傳

學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在12月開展關愛明天、普法先行張家學校普法教育活動啟動儀式，并利用現有的黑板報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;定期開展五五普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。

2、認真上好法制安全課

各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以三課 (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每周一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據法制宣傳日開展專

項普法教育宣傳活動，如315(消費者權益保護法宣傳日)，626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國法制宣傳日)。

3、組織觀看普法影視教材

利用多媒體組織全校學生觀看dvd(專家講座)光盤和普法教育宣傳片等普法影視教材，并按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。

4、組織開展主題宣講活動

學校根據活動的開展情況，邀請青少年普法教育宣講團到學校開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動。

5、組織開展法制教育培訓

學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任、全體教師參加法制教育培訓。

6、定期舉辦普法教育專題講座

積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少于2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

7、組織開展專題讀書活動

把讀《全國青少年普法教育讀本》作為一個重要內容，通過認真組織學生開展讀書活動，加強對青少年的法律常識的普及教育。

8、組織開展體驗教育活動

組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，開展演講比賽、征文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。

9、組織開展法律知識競賽活動

學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。

10、總結表彰

為表彰在活動中表現優秀的教師、班主任、學生和班集體，活動設立個人獎和集體獎。學校根據班主任組織學生參加活動的實際情況、學生參加活動的情況、班集體參加活動的情況，由學校進行評選。

(一)學生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優秀獎，獲獎學生將頒發獲獎證書。

(二)優秀輔導員獎2名：獲得優秀輔導員獎的教師將頒發獲獎證書。

(三)優秀組織獎3名：為鼓勵班集體的積極性，活動設立優秀組織獎的班集體，學校將頒發獲獎證書。

(四)學校爭取組織100%的學生參加活動，把活動開展出色，做到活動有亮點有特色，力爭打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。

1、學生普法教育活動是創建和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、扎實有效地推進該項活動的開展。

2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社區、社會。

3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。

4、學校安排專門人員及時將活動信息上報市關工委、市普法辦和膠州教育體育信息。

5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，并建檔保存備查。

為進一步普及法律知識，增強青少年的法制意識，提高其法律素質，按照陜西省六五普法規劃有關要求，團省委決定在全省開展青少年法制宣傳教育活動。現將有關事項通知如下。

圍繞六五普法規劃要求和青少年成長發展需要，創新青少年社會管理，遵循青少年教育規律，針對青少年思想和行為特點，扎實開展青少年法制宣傳教育，引導青少年增強法律意識，樹立法制觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

1、面向未成年人，根據其身心特點，開展兩法兩辦法以及學習教育、勞動就業、安全衛生、文化體育、自我保護、困難救助等涉及青少年法律法規的宣傳教育。在傳授法律知識的同時，注重把傳播社會主義法治理念和法律意識放在突出位置，切實把法制教育同社會主義核心價值體系和思想道德素質教育有機結合起來，更加注重實踐養成。

2、面向廣大青年，抓好法制建設成果和法律知識的宣傳教育，大力宣傳我國憲法確立的國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神，努力培養青年的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。

3、充分發揮各級未保和預防機構綜合協調職能，加強對特殊青少年群體的法制宣傳教育。抓住重要時間節點開展流動青少年的法制宣傳教育;針對有不良行為或嚴重不良行為青少年，組織公檢法司的專業力量，有針對性的開展幫教和服務，幫助他們樹立正確的人生觀，正確看待極端社會現象;針對閑散青少年，要以防止失學、技能培訓、職業介紹等為主要內容，以培養其遵紀守法的行為習慣為重點。要通過開展有針對性的法制宣傳教育，促使特殊青少年認同基本法律和道德底線。

4、按照《公民道德建設實施綱要》要求，針對在校學生積極開展愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻相關內容的宣傳教育活動，堅持開展思想品德、學生日常行為規范和禮儀常規為重點的道德教育和實踐活動，培養青少年形成基本的社會道德觀念，提高學生的社會公德和誠信意識。

1、新學期法制第一課。大中小學開學1-2周內(3月1日-3月15日)，開展一堂法制教育課，形式不限，各市(楊凌示范區)團委要參與組織一堂示范課，并將活動開展情況報送團省委。

2、聯合有關成員單位組織開展法制副校長(輔導員)培訓活動，各市區年度內至少開展一次培訓，提高新形勢下法制副校長(輔導員)工作能力，切實加強對在校學生的普法教育和法制宣講。

3、依托公檢法司系統的青少年維權崗單位開展法官、檢察官、民警進校園活動，組織專業力量在情感教育、道德教育的基礎上開展法制教育。

4、組織青少年參加全國青少年網上普法知識大賽，利用互聯網加強青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識和法律素質。

5、開展優秀法制課、教學課件、授課教師評比活動(具體事宜另行通知)。

6、開展優秀普法微電影、微視頻創作評選活動(具體事宜另行通知)。

7、在124普法宣傳日開展集中宣傳活動。

宣傳發動階段：20xx年3月初。各市(區)、學校要結合實際，研究制定開展青少年法制宣傳教育的總體規劃，做好宣傳動員工作，廣泛動員，營造濃厚的社會氛圍。

組織實施階段：3月至12月。各市(區)依據本通知確定的主要內容，結合實際制定詳細的階段性計劃，并認真組織實施，確保活動效果。

總結檢查階段：20xx年1月。全面總結本年度活動開展情況，按照本通知確定的任務和要求，在各地自查的基礎上，預防專項組、未保委辦公室將組織評估檢查。

1、加強組織領導。各市(區)、各高校要充分認識青少年法制宣傳教育工作的重要意義，加強組織領導和制度建設，落實經費保障。根據實際情況，制定本市(區)、本單位開展青少年法制宣傳教育的總體規劃和詳細的階段性工作計劃，有針對性地開展法制教育。

2、做好工作結合。各市(區)、各高校要把法制宣傳教育和思想道德教育、愛國主義教育結合起來，進1步用社會主義核心價值體系加強對青少年的思想引導。通過宣傳教育幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把法制宣傳教育與維護青少年合法權益結合起來，引導青少年依法合理表達訴求、維護自身權益。

3、注重工作實效。各市(區)、各高校要結合自身實際，創新教育宣傳形式和載體，善于運用大眾傳媒特別是網絡、手機等新媒體，注重運用藝術、時尚等元素，積極運用動漫、視頻、音樂等載體，探索開展宣傳教育的新方式，增強教育實效。

請各市(區)、各高校結合實際制定活動方案，并及時報送活動信息、照片等資料。活動方案請于3月15日前報至團省委權益部。活動結束后，請各市(區)、各高校對青少年法制宣傳教育活動情況進行認真總結，并于12月20日前將總結材料(含文字材料、圖片資料等)報至團省委權益部。

2023年教師普法先進個人事跡范本三

關于在全市開展法治宣傳教育的

第七個五年規劃 (2016- - 2020 年) )

市委宣傳部

市司法局

市普法依法治理辦公室

2016年至2020年，是我市全面建成小康社會、基本建成法治政府的關鍵階段，也是我市全面深化改革、推進資源枯竭城市轉型的攻堅階段。開展第七個五年法治宣傳教育工作，增強全體公民法治觀念、法治意識和全體黨員的黨紀黨規意識，對于全面推進法治霍州建設，實現“十三五”時期全市經濟社會平穩較快發展，具有十分重要的意義。根據省、市統一部署，結合我市實際，制定本規劃。

一、總體要求

（一）

指導 思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，深入開展法治宣傳教育，扎實推進依法治理，著力加強法治文化建設，堅決維

護憲法法律權威，依法維護人民權益、維護社會和諧穩定，為我市“進軍省強市、全面達小康，共建文明開放幸福美麗新霍州”營造良好法治環境。

（二）主要目標。堅持領導帶頭、服務群眾、創新發展、注重實效的原則，扎實開展法治宣傳教育工作，實現普法宣傳教育機制進一步健全，法治宣傳教育實效性進一步加強，依法治理進一步深化，領導干部運用法治思維和法治方式處理事務的能力明顯提高，全民法治觀念和全體黨員黨章黨規意識明顯增強，全社會厲行法治的積極性和主動性明顯提高，守法光榮、違法可恥的氛圍基本形成。

二、主要任務

( ( 一) ) 深入學習宣傳黨中央關于全面依法治國的重要理論。深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述，宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求。

( ( 二) ) 深入學習宣傳憲法。把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。深入宣傳依憲治國、依憲執政理念，宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲

法基本內容，宣傳憲法實施的重大意義。嚴格落實憲法宣誓制度，認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心。提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識，教育引導一切組織和個人以憲法為根本活動準則,增強憲法觀念,維護憲法尊嚴。

( ( 三) ) 深入宣傳中國特色社會主義法律體系。把宣傳中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務。在大力宣傳憲法相關法、民法、商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規的基礎上，結合我市實際，圍繞加快工業轉型、推進農業增效、提升三產水平、打造宜居城市、優化發展環境、增進群眾福祉六項重點工作，大力宣傳促進創新、協調、綠色、開放、共享發展的法律法規。大力宣傳市場經濟領域的法律法規。大力宣傳有利于激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的法律法規。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用的法律法規。大力宣傳教育就業、社會保障、食品安全、扶貧、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人權益保護等方面的法律法規。

（四）深入學習宣傳黨內法規。突出宣傳黨章,教育引導廣大黨員尊崇黨章,以黨章為根本遵循,堅決維護黨章權威。大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等各項黨內法規,

注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調。堅持紀在法前、紀嚴于法,教育引導廣大黨員增強黨規黨紀意識，做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。

( ( 五 ) 推進社會主義法治文化建設。把法治文化融入到鎮山文化、匾額文化、署衙文化等霍州特色傳統文化中，推動法治宣傳教育同剪紙、布藝等民俗文化，以及威風鑼鼓、霍州書、霍州鶯歌等非物質文化相結合，打造“民俗普法”特色品牌。加強法治文化陣地建設，建立法治文化教育基地，結合“美麗鄉村”建設，推進基層公共法治文化設施建設。因地制宜拓展法治文化產品公共投放空間，見縫插針，不斷豐富公用領域法治文化元素。廣泛開展群眾性的法治文化活動，發揮鄉村、社區宣傳文化骨干、民間藝人、文化能人的作用，深入開展法治文藝進鄉村、進社區活動，推動群眾性法治文化活動經常化、常態化。

（六）推進多層次多領域依法治理。深入開展多層次多形式法治創建活動，形成以創建法治城市為引領，以行業法治創建為支撐，以民主法治示范村（社區）、法治鄉鎮、法治學校、法治單位等基層法治創建為基礎的法治創建活動體系，不斷提高社會治理法治化水平。探索實施鄉村(社區)法律顧問制度,教育引導基層群眾自我約束、自我管理。發揮

行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用,支持行業協會、商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能,強化社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用 。

( ( 七) ) 推進法治教育與道德教育相結合。堅持依法治國和以德治國相結合，以法治體現道德理念,以道德滋養法治精神,促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統美德,培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,為促進我市經濟社會發展創造良好人文環境。強化規則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗,引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信懲戒機制。

三、對象要求

法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。重點是領導干部、青少年和基層群眾。重中之重是領導干部。

（一）加強領導干部法治宣傳教育。健全和落實各級黨委（黨組）中心組集體學法、領導干部任前法律考試、國家工作人員在線法治學習培訓等制度。把憲法法律和黨內法規列為黨校必修課。把法治教育納入干部教育培訓總體規劃，納入國家工作人員初任培訓、任職培訓的必訓內容，在其他

各類培訓課程中融入法治教育內容，保證法治培訓課時數量和培訓質量，切實提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。把尊法學法守法用法情況作為考核領導班子和領導干部的重要內容。把法治觀念強不強、法治素養好不好作為衡量干部德才的重要標準,把能不能遵守法律、依法辦事作為干部年度考核和任用考察時的重要內容。健全重大決策合法性審查機制，積極推行政府法律顧問制度，各級黨政機關和人民團體普遍設立公職律師,企業可設立公司律師。

（二）加強青少年法治宣傳教育。將法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程，確保課時、教材、師資、經費“四落實”，在中考中增加法治知識內容，引導青少年牢固樹立愛國守法意識。強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，加強青少年法治教育實踐基地建設和網絡建設。開展法治宣講、以案釋法和主題知識競賽、模擬法庭等多種形式的校園法治文化、法治教育主題活動。在開學第一課、畢業儀式中有機融入法治教育內容。將法治教育納入中小學教師培訓計劃，加強法治課教師、分管法治副校長、法治輔導員培訓。各級黨政機關、群團組織應將青少年法治教育納入本單位普法工作內容，積極協助教育部門及學校開展青少年法治教育實踐活動。

（三）加強基層群眾法治宣傳教育。加強對村（居委會）干部的法治培訓，把法治學習列為農村干部培訓的重要內容。加強基層法治宣傳隊伍建設，積極發展“大學生村官”擔任法治宣傳員。大力開展法治進鄉村、進社區、進企業活動，組織法治宣傳員、志愿者、律師、人民調解員、法律服務工作者及執法司法人員，定期面向基層群眾開展法治宣傳、釋法咨詢活動。進一步完善一村（社區）一法律顧問制度，充分發揮法律顧問的法治宣傳優勢。

各部門各單位要結合實際，區別不同群體特點，因地制宜地開展針對性強、實效性好，具有地方、部門、行業特色的法治宣傳教育。

四、實施步驟

我市第七個五年法治宣傳教育規劃從2016年開始實施,至2020年結束。分三個階段：

（一）

宣傳發動階段：2016年12月底前。各部門、各單位要按照本規劃要求，研究制定切合本部門本行業實際的五年普法規劃，并認真做好規劃的宣傳、發動和組織工作，營造起濃厚的社會氛圍。各部門各單位制定的“七五”普法規劃，要及時報送市普法依法治理辦公室。

（二）組織實施階段：2016年12月底至2020年。各部門各單位依據本規劃確定的目標任務和實施要求，結合實際，

制定年度計劃，認真組織實施，確保規劃全面貫徹落實。市普法依法治理辦公室將按年度進行專項監督檢查。

（三）

總結驗收階段：2020年下半年。在市委市政府統一領導下，市普法依法治理辦公室負責組織對“七五“普法規劃實施情況進行總結驗收，對先進集體和個人進行表彰。

五、工作措施

（一）建立完善法治教育制度體系。堅持普法依法治理領導小組會議制度，每年召開一次領導小組會議，每半年召開一次領導小組辦公室主任會議。堅持領導班子和領導干部年度述法制度、普法考試制度、普法講師團制度、法治宣傳教育年度目標責任考核制度、普法骨干培訓制度等。堅持法治報告會制度，全市每年舉辦兩次不同主題的法治報告會。

（二）健全普法責任制。嚴格落實“誰執法誰普法”的普法責任制，建立普法責任清單制度。建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，使案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。加強司法、行政執法典型案例整理編輯工作，推動相關部門面向社會公眾建立司法、行政執法典型案例發布制度。落實“誰主管誰負責”的普法責任，各部門各單位要在管理、服務過程中，結合行業特點和特定群體的法律需求，積極主動開展法治宣傳教育。宣傳部門要積極推動公益普法

制度的落實，引導各類媒體自覺履行普法責任，在重要版面、重要時段開辟法治專欄、開辦法治專題節目、制作刊播普法公益廣告、開設法治講堂，針對社會熱點和典型案（事）例開展及時權威的法律解讀，積極引導社會法治風尚。各級黨組織要切實履行學習宣傳黨內法規的職責，把黨內法規作為學習型黨組織建設的重要內容。文聯、作協要組織挖掘霍州優秀法治文化，精心創作法治題材文藝作品。

（三）推進法治宣傳教育工作創新。創新工作方式方法，堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合，深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的“法律六進”主題活動。創新載體陣地，因地制宜建設法治宣傳櫥窗、法治廣場（公園）、法治小區。積極運用公共場所電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、公交移動電視屏、手機屏等，推送法治宣傳教育內容。在政府機關、社會服務機構的服務大廳和服務窗口增加法治宣傳教育功能。加強普法網站和普法網絡集群建設，建設法治宣傳教育云平臺，實現法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。加強新媒體新技術在普法中的運用，推進“互聯網+法治宣傳”行動，運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動。

六、組織領導

( ( 一) ) 加強組織領導。市委、市政府把法治宣傳教育納入全市經濟社會發展規劃,納入年度目標責任制考核、綜治考核和文明創建考核內容，每年至少聽取1次法治宣傳教育工作情況匯報,及時研究解決工作中的重大問題。完善黨委領導、人大監督、政府實施、政協支持的法治宣傳教育工作領導體制，加強法治宣傳教育工作領導機構建設。市委宣傳部門、政府司法行政部門負責規劃的實施。高度重視法治宣傳教育隊伍建設，配齊配優專兼職人員，落實基本待遇，改善工作條件。

( ( 二) ) 加強工作指導。市普法依法治理辦公室每年要將上一年度法治宣傳教育工作情況向市委報告,并報上級普法依法治理領導機構。市普法依法治理領導機構辦公室日常工作由司法行政部門承擔。市普法依法治理辦公室具有規劃指導、組織協調、考核評價等職能。建立市普法依法治理聯系點和普法培訓基地。要及時總結推廣各部門各單位開展法治宣傳教育的好經驗、好做法,充分發揮先進典型的示范和帶動作用,推進法治宣傳教育不斷深入。

（三）加強經費保障。政府把法治宣傳教育相關工作經費納入本級財政預算,切實予以保障,并建立動態調整機制。把法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。積極利用社會資金開展法治宣傳教育。

這個讀后感的感慨很深刻，看了都忍不住去買原書來讀一讀！

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2023年教師普法先進個人事跡范本四

開學初，學校組織我們學習了教師的各項法律法規，在學習的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現的目標。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學習與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業充滿了激情、斗志與信心，現在，我想談談我今后的努力方向：

1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己二十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任

2、讓法律法規時刻警醒自己。對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平時存在問題的學生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

3、視學生為己出，處處關愛學生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生。而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學生，我要熱愛我的每一個學生，我覺得教師不只是教給學生知識，還要教會他做人。還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標。也是我的責任。

4、活到老，學到老。社會的飛速發展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非常快，原有的知識已不能很好的完成教育教學任務。所以要求教師要不斷學習，擴充知識量，為實現優良教學效果提供保障!(同事間多交流、討論，是行之有效的方法——博采眾長)

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。