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2023年歷年山東高考作文題目(優(yōu)質(zhì)3篇)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

山東高考題目篇一

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的,她于10月15日在商場(chǎng)被小偷“光顧”,現(xiàn)場(chǎng)一男子告訴她,包包在進(jìn)商場(chǎng)門(mén)口時(shí)被小偷打開(kāi)了。女子追趕小偷無(wú)果后回家,將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說(shuō):“我很想對(duì)告訴我的人說(shuō)聲,你是不是男的,小偷都惹不起嗎?在旁邊看見(jiàn)為什么不告訴我一聲,有這樣做人的嗎?”此帖一出,引來(lái)眾多網(wǎng)友炮轟,認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者,是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時(shí)自己離得很遠(yuǎn),且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道,也沒(méi)獲得女士的理解,她堅(jiān)持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。

讀了以上材料,你有什么感受和思考,請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】寫(xiě)作角度:

(1)從提醒者的角度看,堅(jiān)持行善,無(wú)愧于心。以合適的方式做善事。好人會(huì)被大眾認(rèn)可。提醒者是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候,用一種相對(duì)安全和隱蔽的方式,提前打斷盜竊的實(shí)施,畢竟,光天化日之下小偷再人多勢(shì)眾,終究多不過(guò)正義的民眾。

(2)從發(fā)帖人的角度看,財(cái)物被盜,完全可以用一種并不情緒化的方式,把自己經(jīng)歷的事情表達(dá)得更冷靜客觀,而不是咄咄逼人,出言不遜。這樣,便不至于使自己既丟了錢(qián)財(cái),還不被同情。

理性對(duì)待失竊。尊重他人的好意,不要出言不遜。冷靜表達(dá),理性對(duì)待。別誤解好心人。站在自己立場(chǎng)上對(duì)別人指手畫(huà)腳的做法是不合適的。

(3)從眾網(wǎng)友的角度看,他們不僅不滿(mǎn)意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度,更對(duì)發(fā)帖者道德綁架式的話語(yǔ)表達(dá)了充分反感。但是完全沒(méi)必要以“罵”的形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn),讓被盜者雪上加霜。堅(jiān)持正義,是非分明;同情之心不可拋;批評(píng)別人要以尊重為前提。

山東高考題目篇二

考生可任意選擇地點(diǎn)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)填報(bào)、修改及查詢(xún)本人信息。填報(bào)過(guò)程分為登錄、查看提示信息、輸入并提交保存信息。修改和查詢(xún)與填報(bào)過(guò)程相同。考生要認(rèn)真核對(duì)本人填報(bào)的信息,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。姓名、地名等信息項(xiàng)中如存在字庫(kù)中沒(méi)有的漢字,以大寫(xiě)拼音字母(半角)代替。

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2.選擇報(bào)考科類(lèi)(類(lèi)別)和外語(yǔ)考試語(yǔ)種

春季高考分為20個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別[包括農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、化工、服裝、汽車(chē)、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育、師范教育(2+4轉(zhuǎn)段)],考生必須選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)類(lèi)別(各類(lèi)別涵蓋專(zhuān)業(yè)范圍見(jiàn)附件2)。夏季高考報(bào)考科類(lèi)分為文史、藝術(shù)文、體育、理工、藝術(shù)理,考生可根據(jù)自身情況選報(bào)其中一類(lèi)。

夏季高考藝術(shù)文類(lèi)的文化考試科目與文史類(lèi)相同,體育及藝術(shù)理類(lèi)的文化考試科目與理工類(lèi)相同。考生可在英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)中選考一門(mén)外語(yǔ),并在報(bào)名時(shí)注明。選考語(yǔ)種不受科類(lèi)的限制。

3.選擇是否參加農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃

具有省財(cái)政困難縣農(nóng)村(農(nóng)業(yè))戶(hù)籍及困難縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀的農(nóng)村應(yīng)屆、往屆學(xué)生可選擇“是否具備山東省農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生資格且愿意參加專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”(山東省財(cái)政困難縣名單見(jiàn)附件3)。選擇了參加該項(xiàng)計(jì)劃的考生,須在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)進(jìn)行戶(hù)籍信息確認(rèn)。

4.選擇是否參加春季高考技能拔尖人才招生

春季高考應(yīng)屆畢業(yè)生,若符合技能拔尖人才免專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能考試條件,可選擇是否參加技能拔尖人才招生。

5.春季高考與夏季高考可兼報(bào)

春季高考科目采用“知識(shí)+技能”模式,“知識(shí)”部分考4科,為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí);“技能”部分考專(zhuān)業(yè)基本技能。夏季高考科目采用“3+綜合”模式。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目,其中,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)1(適用于文史方向)和數(shù)學(xué)2(適用于理工方向);“綜合”指綜合科目,分綜合1(適用于文史方向)和綜合2(適用于理工方向),綜合1包括政治、歷史、地理3個(gè)科目,綜合2包括物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目。

考生可以根據(jù)本人情況選擇參加春季高考或夏季高考,也可兩者兼報(bào)。兼報(bào)時(shí)要登錄相應(yīng)的報(bào)名系統(tǒng),按各自的程序完成報(bào)名手續(xù)。

三、報(bào)名信息審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

考生必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行報(bào)名信息審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),內(nèi)容包括確認(rèn)身份、資格審查、采集照片和指紋信息、簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》、簽字確認(rèn)等。

1.確認(rèn)身份

要將考生本人與其身份證、戶(hù)口簿及網(wǎng)上填報(bào)信息進(jìn)行比對(duì)。要使用身份證識(shí)別儀讀取二代身份證信息,包括姓名、身份證號(hào)、簽發(fā)機(jī)關(guān)等。比對(duì)如發(fā)現(xiàn)不符之處,要進(jìn)行修正、確認(rèn),最終使其一致,否則不能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。對(duì)選擇參加農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生的考生的戶(hù)籍確認(rèn)一并進(jìn)行。

2.交驗(yàn)相關(guān)證件、證明材料

(2)戶(hù)口簿、第二代身份證(現(xiàn)役軍人須持軍人證);

(4)同等學(xué)力報(bào)考者按教育部規(guī)定辦理。

3.采集照片及指紋信息

通過(guò)身份確認(rèn)的考生需采集本人數(shù)字照片及指紋信息,具體操作按《山東省2015年普通高考報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息采集工作流程及要求》(見(jiàn)附件4)執(zhí)行。

4.特殊考生登記

申請(qǐng)高考照顧政策的考生暫按照附件5的內(nèi)容進(jìn)行登記填報(bào),2015年實(shí)際執(zhí)行的照顧政策以教育部和省教育廳最新出臺(tái)的正式文件規(guī)定為準(zhǔn)。

符合照顧條件的特殊考生,在信息審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須攜帶相關(guān)證明、證書(shū)等原始材料及復(fù)印件1份,由縣招辦審核驗(yàn)證并辦理登記手續(xù)。相關(guān)考生要填寫(xiě)《山東省2015年普通高考(夏季)特殊考生登記表》(見(jiàn)附件6),經(jīng)就讀中學(xué)和縣主管部門(mén)審查蓋章后,連同證明、證書(shū)復(fù)印件交縣招辦。

5.技能拔尖人才考生登記

選擇技能拔尖人才招生的考生,在信息審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須攜帶相關(guān)證明、證書(shū)等原始材料及復(fù)印件1份,由縣招辦審核驗(yàn)證并辦理登記手續(xù)。相關(guān)考生要填寫(xiě)《山東省2015年普通高考(春季)技能拔尖人才申請(qǐng)表》(見(jiàn)附件7),經(jīng)所在單位或就讀學(xué)校審查蓋章后,連同證明、證書(shū)復(fù)印件交縣招辦。

6.簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》

考生在認(rèn)真閱讀《考生守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,在《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》上簽字。

7.簽字確認(rèn)

考生在核對(duì)本人信息準(zhǔn)確無(wú)誤后,需在《山東省2015年普通高校招生夏季高考報(bào)名信息確認(rèn)單及專(zhuān)業(yè)測(cè)試報(bào)考證》或《山東省2015年普通高校招生春季高考報(bào)名信息確認(rèn)單及專(zhuān)業(yè)技能考試報(bào)考證》上簽字確認(rèn)。

四、網(wǎng)上繳費(fèi)

考生應(yīng)按照規(guī)定繳納報(bào)名費(fèi)及考試費(fèi)。春季高考和夏季高考兼報(bào)的考生需分別繳費(fèi)。春季高考技能考試費(fèi)同時(shí)繳納。

關(guān)于做好山東省2015年高考報(bào)名工作的通知


山東高考題目篇三

6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。

1、天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》

2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方(魏源)

5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)(魯迅)

6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)

高考作文技巧解讀

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人生的道路上,充滿(mǎn)了艱辛和挫折,但只有堅(jiān)持不懈的努力,才能迎接勝利的曙光。如何培養(yǎng)自律和積極向上的品質(zhì),讓勵(lì)志成為我們的習(xí)慣?小編整理了一些優(yōu)秀的勵(lì)志總結(jié)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)作文400
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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