在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生暑假感言篇一

1.你是一個(gè)思想單純、心地善良的孩子，能較好地遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)相處得較友好，從不惹是生非。但在學(xué)習(xí)上，你有一些不好的習(xí)慣有待改正：學(xué)習(xí)上有畏難情緒，不愿動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)不自覺(jué)不主動(dòng)。你能改嗎?老師期待著你的進(jìn)步!

2.知道嗎，這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在不斷進(jìn)步!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，上課能爭(zhēng)取發(fā)言。知道嗎?“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

4.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

5.你性格開(kāi)朗、活潑，思維敏捷，無(wú)論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問(wèn)題，總是那么自信。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷豐富，你自身的知識(shí)積累似乎有些捉襟見(jiàn)肘了吧，希望你繼續(xù)努力，不斷對(duì)自己提出更高的要求，努力克服自身的隨意性，做一個(gè)懂事、踏實(shí)的男子漢。

7.你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你總是默默地為集體做著貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在今后的學(xué)習(xí)中，更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

8.你是一個(gè)待人隨和、思維敏捷的好孩子。你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加集體活動(dòng)。在課堂上能仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多些刻苦鉆研的勁頭，力爭(zhēng)能把學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

9.從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。思維靈活，接受能力強(qiáng)，勤于思考是同學(xué)們的好榜樣。不過(guò)老師希望你今后能夠更好地在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動(dòng)，讓大家看看你的實(shí)力!

10.撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步，同時(shí)也希望你能提高自理能力，關(guān)心集體。好好努力吧，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

11.你是一個(gè)善良、真誠(chéng)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。

12.你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，雖然你能按時(shí)完成作業(yè)，但你的作業(yè)質(zhì)量不高，而且上課也常開(kāi)小差。希望你以后上課自覺(jué)遵守紀(jì)律，課堂注意聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

13.你是一個(gè)勤勞、善良的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你心胸寬廣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，上課時(shí)，你能積極思考，但還缺乏大膽發(fā)表觀點(diǎn)的勇氣。從你的作業(yè)及卷面不難發(fā)現(xiàn)，“粗心”與你如影隨形，趕快克服這個(gè)毛病吧，再多一點(diǎn)鉆勁，你一定會(huì)非常出色。

14.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學(xué)習(xí)勤奮，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在各方面都力爭(zhēng)做的最好。還有你樂(lè)于助人，個(gè)性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練意志、鍛煉能力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

15.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

16.在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。

17.你是個(gè)機(jī)靈的孩子，隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

18.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

19.人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

20.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

小學(xué)生暑假感言篇二

xxxx版新課程出臺(tái)好長(zhǎng)時(shí)間了，但說(shuō)來(lái)慚愧，未曾細(xì)細(xì)品味過(guò)。所以對(duì)今天的新課程培訓(xùn)會(huì)充滿(mǎn)了期待。希望在這培訓(xùn)會(huì)上瞻“學(xué)科研究”之前沿，聆聽(tīng)專(zhuān)家之諄諄教導(dǎo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)之精髓。

再加上有光榮的任務(wù)在身，所以我聽(tīng)得很專(zhuān)注。

一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，見(jiàn)大屏幕上清晰地閃現(xiàn)出一行字——目標(biāo)是課堂的靈魂。我琢磨了一翻后，將這句話(huà)，消化入腦。

接著俞老師以一個(gè)《珍珠鳥(niǎo)》課例作為引子，引出今天的講座專(zhuān)題——《關(guān)注整體，有效煉制——閱讀教學(xué)目標(biāo)的選擇與煉制》。清楚地指出當(dāng)前的小學(xué)語(yǔ)文課堂在目標(biāo)的制定上存在的弊端：復(fù)制主義，機(jī)械主義，印象主義使課堂處于低效及負(fù)效狀態(tài)。

如何煉制目標(biāo)，俞特從三點(diǎn)展開(kāi)闡述：

第一：有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于一堂常態(tài)課，應(yīng)該有五個(gè)步驟：

1、定標(biāo)：從課標(biāo)，教材和學(xué)生實(shí)際，編者意圖思考。2、調(diào)標(biāo)：根據(jù)上課班級(jí)學(xué)生血學(xué)期情微調(diào)。3、試標(biāo)：由教師進(jìn)行課堂研討，分點(diǎn)，觀課。4、測(cè)標(biāo)：通過(guò)訪談，互動(dòng)來(lái)檢測(cè)目標(biāo)是否合理。5、論標(biāo)：在討論中去完善課標(biāo)。而當(dāng)中定標(biāo)是有效教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，明確目標(biāo)，有的放矢，展開(kāi)過(guò)程，才能切實(shí)提效。

再對(duì)照我自己，我何曾這樣慎重考慮過(guò)教學(xué)目標(biāo)？平日里總是翻看參考資料隨便抄下參考目標(biāo)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的思考是少之甚少，撰寫(xiě)教案時(shí)，有時(shí)甚至不寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，直接預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程，違背了編者教學(xué)意圖的時(shí)候是屢見(jiàn)不鮮。

第二：整體關(guān)照目標(biāo)的核心價(jià)值：發(fā)展閱讀力。

《言語(yǔ)教學(xué)論》中指出：語(yǔ)文=言語(yǔ)=運(yùn)用語(yǔ)言的活動(dòng)，語(yǔ)文教育=言語(yǔ)智慧教育=語(yǔ)感養(yǎng)成，語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容=自覺(jué)言語(yǔ)實(shí)踐，這三個(gè)等式更深一步地解釋了語(yǔ)文一門(mén)注重語(yǔ)言文字運(yùn)用的實(shí)踐性，綜合性課程。俞老師基于這樣的認(rèn)識(shí)，做了以下幾方面的闡述：

首先閱讀教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建的價(jià)值取向，是發(fā)展閱讀力：得把發(fā)展言語(yǔ)智慧放在首位，要凸顯閱讀策略的學(xué)習(xí)過(guò)程，要養(yǎng)成良好的閱讀興趣，要發(fā)展深刻的閱讀思維水平。其次，要充分認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)，著眼言語(yǔ)智慧。如低年級(jí)：識(shí)字，寫(xiě)字是最重要的任務(wù)（課標(biāo)：每天10分鐘）隨堂練，天天練；關(guān)鍵詞語(yǔ)的了解，品味、想象和積累；豐富語(yǔ)言表達(dá)的形式，關(guān)注典型性句式，積極嘗試仿說(shuō)，仿寫(xiě)的嘗試；認(rèn)識(shí)句段；有意識(shí)地進(jìn)行句的比較，轉(zhuǎn)換與組句成段的了解；能根據(jù)句、段、想象畫(huà)面并交流，能感受一些語(yǔ)句、語(yǔ)言的優(yōu)美；能用朗讀表達(dá)自己對(duì)語(yǔ)句、段落的閱讀感受。

小學(xué)生暑假感言篇三

上午，我們乘坐大巴，來(lái)了園博園。園博園是中華人民共和國(guó)建議部和廈門(mén)人民政府主辦的第六屆中國(guó)國(guó)際園林花卉舉辦地?？偯娣e6。76平方公里，其中包含陸域面積3。03平方公里，水域面積3。73平方公里，是世界上最大的水上園博園，文化活動(dòng)豐富多彩，精彩紛呈。

我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了園博園，到處都是各式各樣的建筑。隨著人群，我們游覽了主展館，當(dāng)我們走入主展館，看到了書(shū)畫(huà)家們龍飛鳳舞的書(shū)法藝術(shù)展和濃妝淡抹的國(guó)畫(huà)展。還有各種各樣的石頭，有的像龍，有的像魚(yú)，有的像山峰……奇形怪狀既逼真又神奇。

中午吃完飯后，我們準(zhǔn)備前往下一個(gè)地點(diǎn)：蘇州博物館。據(jù)我所知，蘇州博物館成立于1960年，館址太平天國(guó)忠王府，為首批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是國(guó)內(nèi)保存完整的一組太平天國(guó)歷史建筑物。

蘇州博物館，你讓我感受到了中國(guó)悠久的歷史和文化，讓我看到了那么精美的展品，你不愧是蘇州的一顆璀璨的明珠!時(shí)光飛逝，我們依依不舍的踏上了返校之路。

小學(xué)生暑假感言篇四

時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜銹燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌，問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。

不錯(cuò)，不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛(ài)好。小孩子們活潑，可愛(ài)、十分歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周?chē)沫h(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

會(huì)早已把狀況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，資料要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛(ài)好，所在年級(jí)等資料。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

我還是認(rèn)真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。可謂墅實(shí)累累呀。

小學(xué)生暑假感言篇五

春天，這是百合盛開(kāi)的季節(jié)，更是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，大地一片生機(jī)盎然。而在著春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們學(xué)校就組織了一次春游的活動(dòng)，令我們無(wú)比歡喜，就躺我們?cè)谶@季節(jié)里盡情地投入都大自然的懷抱中吧。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了百萬(wàn)葵園。進(jìn)門(mén)后，同學(xué)們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。小豬賽跑場(chǎng)里，一只只活蹦亂跳的小豬把組員們的目光吸引住了，大家都不約而同地逗留在那好一段時(shí)間。接著我們向“樂(lè)翻天”游樂(lè)園進(jìn)發(fā)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)玩耍的天地。愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的組員當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，都向游樂(lè)項(xiàng)目奔去。

這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的項(xiàng)目琳瑯滿(mǎn)目，有飛吧、竹筒吧、升降吧、網(wǎng)吧等。每一個(gè)項(xiàng)目都是由簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的材料做成，但其中卻充滿(mǎn)著越野運(yùn)動(dòng)的味道。我們小組成員最熱衷的項(xiàng)目莫過(guò)于飛吧，這是一個(gè)利用重力原理的項(xiàng)目，人坐在上面從稍高處往下滑落。記得我玩的時(shí)候，“嘿”一聲坐在了坐墊上，然后坐墊便順著重力，把我送到了坡下。或許是滑落時(shí)的沖擊力帶來(lái)的樂(lè)趣，組員們都玩得不亦樂(lè)乎。在這里，我們小隊(duì)像一群從籠內(nèi)放飛的小鳥(niǎo)，盡情翱翔在游樂(lè)場(chǎng)里。

后來(lái)，我邀他們到葵園看看，但他們似乎還意猶未盡，怎么也不愿意。我只好跟他們約好會(huì)合的時(shí)間和地點(diǎn)，便和劉薌玥倆人直奔葵園。當(dāng)我看到仿佛一望無(wú)際的葵園時(shí)，我心中深深震撼了。自然規(guī)律的造化加以人工的雕琢，是一派多么完美的景象。我和劉薌玥在葵園間玩耍，從遠(yuǎn)處看去，我們倆像是暢游在金黃的海洋中，澄黃的波浪隨著微風(fēng)跌宕起伏。這時(shí)我不由感嘆大自然的美麗和微妙，使人一切煩惱通通拋諸腦后。

當(dāng)我們置身于美麗的世界中，時(shí)間總是飛快地流逝，但我們依然對(duì)這美麗的景象流連忘返，不過(guò)總會(huì)離開(kāi)的時(shí)候，但是這次春游卻是不虛此行了。

小學(xué)生暑假感言篇六

吳老師：

您好，我想我們應(yīng)該有差不多一年沒(méi)見(jiàn)了！不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？順便向我替李校長(zhǎng)問(wèn)聲好。

呵呵，今年的暑假過(guò)得可真有意思啊，你猜猜我這個(gè)暑假干什么了！?。∥胰ゴ蚴罴俟とチ?，因?yàn)楦改刚f(shuō)我沒(méi)有努力讀書(shū)，讓我嘗試一下打工的艱辛。我從七月十三號(hào)干到今天的上午就回家了。我現(xiàn)在在深圳，可我不能去探望你您們，因?yàn)槲颐魈煲乩霞伊?，外婆家里裝修，媽媽要回去幫忙，我也要回去幫外婆帶四歲的小表弟了。

現(xiàn)在覺(jué)得打工好辛苦啊?。?！我進(jìn)的這個(gè)廠都是比較好的了，上班都還有空調(diào)吹，呵呵。上班時(shí)間都是包衣服、抖衣服、掛牌、絞毛……工作量有時(shí)候比較多、有時(shí)候也很空閑，剛開(kāi)始的時(shí)候真的很不習(xí)慣，好想好想回家了，到了十幾天的時(shí)候已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也開(kāi)始為自己以前的所作所為感到非常懊悔了。覺(jué)得掙錢(qián)真的好難好難。我一天的工資有三十多元。干了不夠一個(gè)月就回來(lái)了。

有時(shí)侯喜歡仰望著天空，回憶著過(guò)去的種種，也在懺悔。媽媽說(shuō)如果我再不努力學(xué)習(xí)，最多還有一年就要出來(lái)過(guò)這種生活了，而且要過(guò)一輩子，打一輩子的死工，從最底層做起。我通過(guò)這次暑假工也明白了許多。我回去以后，不管怎么樣都會(huì)努力的去學(xué)習(xí)的了，不為什么，不想讓自己以后后悔，生活真的沒(méi)有想象的那么美好，畢竟我已經(jīng)十五歲了，不是一個(gè)不懂事的小孩子了，那童話(huà)般的幻想也該遠(yuǎn)離了。不管怎么樣，時(shí)間一直都在改變，從來(lái)沒(méi)有停留過(guò)。而人也在隨著時(shí)間的改變而改變。從無(wú)知到成熟，這中間會(huì)發(fā)生許多的事情，這些事情會(huì)讓人從中明白許多的道理。

說(shuō)真的，不知道初三還會(huì)有什么更大的困難等著我，也不知道自己是否能一一克服過(guò)來(lái)。人生的坎坷，我都還沒(méi)有走到一半呢！

好多時(shí)候，都喜歡在夜晚看著窗外的世界，炫彩的霓紅燈真的好漂亮，好耀眼。真的很吸引人的眼球。但里面的斗爭(zhēng)真的很激烈，有能力的人可以呼風(fēng)喚雨，然而沒(méi)有能力的人卻只能當(dāng)一個(gè)不起眼的小工人，誰(shuí)都可以管你，誰(shuí)都可以指使你干活。只要人蹋入了這個(gè)社會(huì)，就必須得適應(yīng)這樣的生活。

我原本以為錢(qián)很容易掙，但實(shí)際上不是的。錢(qián)是用自己的汗水換來(lái)的，種瓜得瓜，種豆得豆，干得多就得的多，干得少就得的少。領(lǐng)了工資后還要寄錢(qián)回家，自己也要留些，還有其它的，一個(gè)月下來(lái)就所剩無(wú)幾了。

讀書(shū)是農(nóng)民的唯一出路，我出生在農(nóng)村，但父母都沒(méi)有在家務(wù)農(nóng)，都跑出來(lái)打工，因?yàn)樗麄兊呐ζ床也庞薪裉烊绱诵腋５纳睢ＶR(shí)改變命運(yùn)，這句話(huà)是有道理的。人，奮斗一生不就是為求一份安樂(lè)、薪水高的工作么？誰(shuí)都想舒舒服服的做在高大的寫(xiě)字樓里，在炎熱的夏日里愜意的吹著空調(diào)。隨便干幾下到了月尾就能拿到工資了。這是許多人夢(mèng)寐以求的工作。呵呵，異想天開(kāi)誰(shuí)都會(huì)，可沒(méi)有知識(shí)的話(huà)卻干不了什么。那些沒(méi)文化的人只能頂著烈日，用自己的體力去撐起一個(gè)家。有文化的人和沒(méi)文化的人差別就是那么大，在這個(gè)明爭(zhēng)暗斗的社會(huì)里，只有知識(shí)才能武裝自己。我亦明白這個(gè)道理。也會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，我也不再是那個(gè)只是會(huì)幻想的小女孩。

小學(xué)生暑假感言篇七

今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動(dòng)的忙碌。

20xx年全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，用震蕩心靈，醍醐灌頂來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。

我是一個(gè)內(nèi)向的人，也是一個(gè)缺少激情的人。平素，恬淡地對(duì)待周?chē)娜耸?，也就難有使自己激奮不已的事情。但7月13日，這一天這一次，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花。看著周?chē)?、朋友們滿(mǎn)懷激情，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級(jí)”每個(gè)人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè)、文章、評(píng)論、關(guān)注度，我也有些心動(dòng)了，確確實(shí)實(shí)的心動(dòng)了。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間的舞臺(tái)，它給了每個(gè)人學(xué)習(xí)他人、展示自己的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于是真實(shí)世界中寂寞無(wú)聞的人來(lái)說(shuō)。

培訓(xùn)室，與同事們一起觀看視頻，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文字，為著自己的豆腐塊而凝思；書(shū)桌前，重新翻開(kāi)了已有些塵封的書(shū)卷，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜。感謝這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動(dòng)的'理由。

每天聆聽(tīng)著專(zhuān)家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作，高中生的表達(dá)與交流，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成，選修課程的開(kāi)設(shè)，如何專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，應(yīng)用與拓展，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，積累與梳理。曾經(jīng)，這些課題名稱(chēng)是那樣的熟悉，要在腦海里搜出相關(guān)的訊息，卻又是那樣的艱難和無(wú)力。我真的心驚了，原來(lái)，我的知識(shí)儲(chǔ)備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。

走進(jìn)自我，也就走進(jìn)了圍城。封閉在自我的圍城之中，有時(shí)也許還有些許的自滿(mǎn)：我還是讀過(guò)一些書(shū)籍，我還是粗通一些新課程理念，我還是能暫時(shí)勝任自己的課堂教學(xué)。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，登上研修平臺(tái)，感悟了新思想，學(xué)得了新理念，見(jiàn)識(shí)了真功夫，閱讀了美文章。我真的心驚了，原來(lái)，我的教學(xué)能力竟還在一個(gè)較低的水平徘徊。于是走出去，走出自我的圍城，前面是個(gè)希望的天，是個(gè)天外之天。

研修平臺(tái)，精彩無(wú)限。

這里，碰撞著思想，“享受豐盛的精神套餐”，“傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音”。這里，開(kāi)啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問(wèn)收獲中收獲”。這里，改變著理念，“把盞問(wèn)酒話(huà)選修”，孩子的需要很關(guān)鍵”。這里，放飛著希望，“留存記憶深處的意味”，“向著天空飛呀飛”。

我的工作室，我的思考屋。

在這里，我真切地感悟到了閱讀與寫(xiě)作，閱讀永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)；在這里，我真切領(lǐng)悟到了選修課上，一桶水的知識(shí)儲(chǔ)備與海量的知識(shí)需求的尷尬；在這里，我這切地感悟了教會(huì)學(xué)生表達(dá)交流、為文之道，出水作文要脫下那件馬甲；在這里，我真切地領(lǐng)悟了邁向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的艱辛，如果可能，哪怕成為一顆名不見(jiàn)經(jīng)傳的山桃。

“重新拿起手中的筆”，就著“千江有水千江月”，記下上面的文字，聊作培訓(xùn)總結(jié)。

小學(xué)生暑假感言篇八

在我的.眼前有一盆風(fēng)葉蘭。

它的根部是灰色的，很像蒜頭。它的葉子向四面展開(kāi)，有的是挺著的，有的是下垂的，葉子摸起來(lái)滑滑的，就像一條條精致的玉帶。一朵朵雪白的花在碧綠的葉子中間綻放開(kāi)來(lái)，有的花才展開(kāi)兩三片花瓣，半張半合，含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘悄悄地探出頭來(lái);有的花瓣全展開(kāi)了，喜氣洋洋、就像剛辦了件大喜事一樣;有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。

你仔細(xì)地觀察，就可以發(fā)現(xiàn)花蕊共有六個(gè)，金黃金黃的，就像六個(gè)小娃娃睡在花朵里。

一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，底下的葉子正在為它們歡呼呢!看著，看著，我自己仿佛就是一朵風(fēng)葉蘭，穿著白衣裳，站在微風(fēng)中，和花兒一起舞動(dòng)。

啊!風(fēng)葉蘭雖然是一朵普通的花，但是它仍然在花圃默默地為人們展示它那蓬勃的生機(jī)，正是因?yàn)橛羞@些可愛(ài)的小生命，我們的深圳才如此地美麗多嬌，如此讓人流連忘返!

小學(xué)生暑假感言篇九

我叫黃x，黃是佛山著名黃飛鴻師傅的黃，羅是x村的羅，x字很簡(jiǎn)單，由x的x字和有才x的x左右搭配成就了我這個(gè)軒。一個(gè)有才干，而且很樂(lè)意為大家服務(wù)的車(chē)夫就是我——黃羅軒，小名“啊軒”。

從當(dāng)時(shí)緊張的面試，到得知被我們公司錄用，以及參加這次為期7天的培訓(xùn)，我的心情都是很激動(dòng)和興奮。因?yàn)樽约簽榱丝梢猿蔀槲覀児镜囊幻麑?dǎo)游而感到很高興。也為自己驕傲。所以，當(dāng)時(shí)得知錄取時(shí)，就下定決心：到時(shí)要認(rèn)真參加培訓(xùn)，表現(xiàn)得好點(diǎn)，爭(zhēng)取培訓(xùn)完后就可以自己帶團(tuán)，做個(gè)合格的導(dǎo)游。

參加這7天的培訓(xùn)，令我感受最深的是培訓(xùn)的昂視一流！課堂上的氣氛很好，有一批年輕且很有活力的輔導(dǎo)員，像翠姐、淑姐、雄均哥哥、珊姐、小桂子，當(dāng)然，還有一位重要的人物，就是pay姐了，有了他們上課生動(dòng)形象地講課，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了6天的課程，而且大家都學(xué)了不少知識(shí)。在此，我衷心地感謝他們：“你們辛苦了！”

下面，具體分幾點(diǎn)寫(xiě)下我的個(gè)人感受：

甜：為什么要說(shuō)甜，因?yàn)樽约赫娴暮荛_(kāi)心。首先，為可以參加暑假培訓(xùn)班而開(kāi)心。第二，自己為自己爭(zhēng)取到全班第一個(gè)上臺(tái)講導(dǎo)游詞而開(kāi)心，因?yàn)橐笞约涸谂嘤?xùn)期間表現(xiàn)出重點(diǎn)，以便之后更好地工作。我所以在培訓(xùn)第一天雄均哥哥叫我們上臺(tái)講導(dǎo)游詞時(shí)我就第一個(gè)舉手要講導(dǎo)游詞。當(dāng)時(shí)上臺(tái)講導(dǎo)游詞很自信，不會(huì)緊張。一個(gè)好好的開(kāi)頭讓我很開(kāi)心。第三，為自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而開(kāi)心。自己親身體會(huì)了我們公司一套系統(tǒng)的培訓(xùn)方法，很不錯(cuò)，這為自己以后做管理的工作定了很好的基礎(chǔ)；在為人處事方面，自己也都有了更深的體會(huì)，例如；對(duì)人要多換位思考，要想想別人的難處，還有多奉獻(xiàn)，少求回報(bào)的做事精神，接觸導(dǎo)游，真的對(duì)這點(diǎn)很有體會(huì)，以后工作也要這種工作精神，多做點(diǎn)事，可能所得到的回報(bào)會(huì)少點(diǎn)，但自己勤奮地付出，總有一天會(huì)得到自己預(yù)想不到的驚喜。所以，我以后要比別人做得更多一點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙。第四，為自己可以認(rèn)識(shí)到這么多可愛(ài)的朋友仔而開(kāi)心，雖然短短6天，但我真的很熱愛(ài)這個(gè)班集體，可惜今天d組的朋友仔不可以一起去清遠(yuǎn)漂流。很多朋友仔都很熱心、很有活力。而我自己都結(jié)交了幾個(gè)志同道合的朋友，就有點(diǎn)可惜沒(méi)有帶走屬于自己的一朵“花”。第五，值得最開(kāi)心的是；今天在清遠(yuǎn)路上，成功講解導(dǎo)游詞，當(dāng)時(shí)在車(chē)上講，和在教室講導(dǎo)游詞一樣，不緊張。放得開(kāi)。講解自己的導(dǎo)游詞。但這次不同的是，我比以前更老臉了。無(wú)論當(dāng)時(shí)車(chē)上有些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我都不會(huì)弄亂自己的導(dǎo)游詞整體內(nèi)容，而且和同學(xué)仔做了不錯(cuò)的交流。所以，為自己對(duì)講解導(dǎo)游沒(méi)有很大的問(wèn)題。自己感到很欣慰。也讓我更相信成功是留給有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閺呐嘤?xùn)開(kāi)始我就開(kāi)始準(zhǔn)備一份我們公司規(guī)定的導(dǎo)游詞框架的，陽(yáng)江閘波2天汽車(chē)團(tuán)導(dǎo)游詞，并經(jīng)常自己一個(gè)人練。沒(méi)辦法，因?yàn)樽约夯浾Z(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，我所以要比別人多做點(diǎn)。練講好導(dǎo)游詞，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)的粵語(yǔ)，但我也相信我絕對(duì)是一個(gè)稱(chēng)職的導(dǎo)游。第6，為自己的危機(jī)感到而開(kāi)心，因?yàn)樵诮衲甑氖罴僦校泻脦讉€(gè)能力不錯(cuò)的同學(xué)仔能講能唱能跳。卡妙道一些表現(xiàn)比自己出色的我就感覺(jué)自己很多不足，比別人差，也激發(fā)了自己一點(diǎn)過(guò)要斗過(guò)他【她】的斗志，也加深了自己要求的想法，不能忘記積累進(jìn)取的態(tài)度。

上面就是關(guān)于自己值得開(kāi)心，感到欣慰的地方，接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)劃，也就是反省后具體做好的事：

第一，粵語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，要練好。

第二，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠，要多了解些線(xiàn)路，清楚些線(xiàn)路的特色，行程，注意書(shū)香等關(guān)于帶團(tuán)的內(nèi)容。

第四，爭(zhēng)取以后再我們南海中旅公司做得最好，順利完成經(jīng)歷交代的工作。考個(gè)導(dǎo)游證，畢業(yè)后轉(zhuǎn)正，努力進(jìn)取，目標(biāo)爭(zhēng)取帶出國(guó)的團(tuán)，這點(diǎn)事我做導(dǎo)游帶團(tuán)的最高目標(biāo)。

做一行愛(ài)一行。我喜歡做導(dǎo)游。我喜歡演講，喜歡用快樂(lè)來(lái)感染身邊的人，不管今后導(dǎo)游這條路會(huì)發(fā)展的怎么樣，我會(huì)付出別別人更多的努力。

大概講了自己這幾天的心理感受，有2個(gè)可以形容，也就是用兩個(gè)詞總結(jié)這次培訓(xùn)的感受，她們就是：終身難忘，收獲非凡。

我也不會(huì)說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，但我說(shuō)出了自己真是感受

既然算則了南海中旅，就要風(fēng)雨兼程。

小學(xué)生暑假感言篇十

“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候到呀?”放暑假了，我們一家四口乘車(chē)去外婆家。想去外婆家的我已經(jīng)到盼星星盼月亮的程度了，所以我隔三差五就要問(wèn)一下，媽媽都不耐煩了。

“到了!”爸爸一邊說(shuō)，一邊到后備廂去拿行李。我急忙推推身邊睡得香甜的弟弟，“到了?”他揉著惺忪的眼睛問(wèn)道。我說(shuō)了聲yes!他沖進(jìn)屋里，“外婆!”我緊跟在后。“我的乖寶貝兒們哦!”外婆笑瞇瞇地說(shuō)，還端來(lái)一盤(pán)水果。

我在屋前的草坪上，時(shí)而如小馬般奔跑，時(shí)而打滾兒，小草可柔軟了，如同媽媽的大手撫摸著我。我趴在草坪上，聽(tīng)蟲(chóng)子們談心、開(kāi)演唱會(huì)。還有蝴蝶們有時(shí)還會(huì)為它們伴舞。

更有趣的來(lái)了!我坐在門(mén)前的小溪邊，看著溪水一動(dòng)不動(dòng)，溪水流動(dòng)的速度慢了下來(lái)，好像在說(shuō)，別老看著我，我會(huì)不好意思的。其實(shí)我是在看魚(yú)，要抓魚(yú)。我盯著一條不放，雙手以迅雷不及掩耳的速度“彈”了出去，按住魚(yú)頭，可魚(yú)太滑了，“哧溜”一聲，溜了。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)抓靠岸的魚(yú)，一條、兩條、三條……不一會(huì)兒便抓了十幾條，我高興壞了!

這個(gè)暑假，我過(guò)得既愉快又充實(shí)。尤其是這件事真快樂(lè)、真難忘!