人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關開拓創新能力不足范文范本一

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現在，我代表**工會，向大會匯報一下近年來的工作情況。

近年來,我校工會在區教育工會和校黨總支的領導下，在全體工會委員的共同努力下，帶領全校教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面加強教職工隊伍的思想建設和文化建設，努力推進校務公開和民主管理，主動關心職工生活，積極開展全民健身活動，并且在維護教職工合法權益和化解群眾矛盾方面，做了大量的工作，取得了一定的成績。

(一)切實加強自身建設,努力推進師德、師風建設。

（1）堅持例會制度，加強自身建設。

我們全體工會委員都是教育教學骨干，平時工作繁忙，除了搞好各自的教育教學工作以外，我們還建立了全體工會委員的定期例會制度。例會時間大家一起學習工會理論、研究工會工作，這樣每個工會委員的責任感和事業心更強了，思想素質和工作能力也在工作中得到了提高。

（2）積極推進“師表工程”、“充電工程”，全面提升廣大職工的思想素質和文化素質。

工會積極配合學校組織廣大職工學習政治、學習法律、法規，先后開展了“普法教育知識競賽”、“黨建、工建知識競賽”等活動。工會委員們除了積極學習以外，還認真整理、分發、收集競賽試卷，多方查找資料，解答疑難問題。我校競賽的組織工作多次受到上級的表揚。同時通過這些活動，也有力的促進了我校師德、師風的建設。在此基礎上，我們又結合區、校兩級“學陶師陶“積極分子的評選活動，把師德、師風的建設推向高潮。

工會或單獨、或與教務處、教科室聯手，利用課余或節假日和寒暑假舉辦過多期教工電腦培訓班。這一點《泰州市報》曾作過報導。通過數年來堅持不斷的努力，目前我校90%以上的教工都會使用電腦進行工作和教學，這樣就有力地促進了學校的教育、教學工作。在這里特別值得一提的是陶紅衛、湯蓉和錢晨三位同志，他們為此付出了太多的辛勞和汗水：陶紅衛的網絡管理課、湯蓉的flash制作課，為許多老師的教學如虎添翼。最感人的是，在20**年暑假培訓班上，有一次，錢晨老師帶病授課，最后暈倒在微機房里。

（二）關心職工生活，努力維護合法權益，及時化解矛盾糾紛。

（1）積極開展工作，努力維護學校和職工的合法權益。

努力維護學校和職工的合法權益，歷來是我們工會工作的重點。20**年5月，正當創建工作進入攻堅階段的關鍵時刻，部分村民和少數村隊干部，闖入學校基建工地，切斷電源，非法阻工，索要錢財。工會聞訊后就主動配合學校，一方面通過擺事實、講道理向村民和少數村隊干部說明事實真相，緩和緊張氣氛；另一方面及時向區委、區政府、區人大反映情況。同時召開全體工會委員會議，對照政府文件，分析事件起因，商討最佳對策，形成會議紀要，反映廣大教職工的合理愿望，支持學校的正常教學和基建工作。同時根據學校的部署，積

極組織護校隊，工會干部身先士卒，把守校門，防止學校財產遭受意外損失，維護正常的教學秩序。最后在上級有關部門的支持和干預下，這股違法亂紀的歪風斜氣被制止了，學校和廣大教職工的合法權益得到了維護。

20**年，我校一職工因子女生活費問題與前夫對簿公堂，工會堅決維護她的合法權益，我們曾三次找律師咨詢，兩次到前夫單位取證，四次到法庭或遞交材料、或反映情況。法院判決后，因前夫并未將判決書送交單位，該職工雖贏了官司，但未拿到錢。今年一月，工會又第三次到前夫單位，送交判決書，請求單位幫助，最后終于落實了拿錢的方案，該職工的合法權益得到了維護。

（2）任勞任怨，及時化解矛盾糾紛。

20**年暑假，我校一退休教師，因空調滴水等事，發生鄰里糾紛，被鄰居打傷。工會三次登門看望、勸慰；兩次到鄰居家中，動之以情感，曉之以利害；我們還專門趕到西郊，對方女婿（動手打傷我校教師的那個小青年）的單位，找他們單位領導共同做對方女婿的工作。我們還多次參與了城中派出所召開的調解會。最后在對方同意賠禮道歉，承擔醫藥費、營養費的前提下，我們也勸說雙方各作一點讓步，從而達到鄰里關系的長治久安。

去年暑假，我校兩職工因屋頂搭建，導致矛盾激化。工會四次到現場核實情況；五次到雙方當事人家中，做當事人及其家屬的勸導工作；多次接待市城管、規劃、執法部門和區教育局的領導；與相關人

員通電話五十多次，召開大型調解會一次。在學校領導的關心、幫助下，在許多熱心同志的勸說下，當事人雙方都做了一些讓步，矛盾出現了一些緩解的跡象，工會又趁熱打鐵，加緊工作，促使雙方達成協議。最后工會出面，在有爭議的屋頂，用粉筆劃定了雙方都認可的界線，一場一觸即發的矛盾就這樣化解了。

做好這類工作，我們不知撲上去多少的時間和精力。凌晨被電話驚醒有之；夜晚在外面奔波有之，有時真的是磨破了嘴，跑斷了腿。也有個別當事人的期望值過高，難免有一些抱怨的情緒。我們知道后從不灰心泄氣，反而更加理解當事人的心情和處境，進而促使我們投入更多的精力，加倍努力，做好工作，化解矛盾。

（3）關心職工生活，時時處處做有心人

為了加強離退休職工的聯系，及時幫助他們排憂解難，工會經過多方打聽和長期收集編制了離退休職工通訊錄，建立了聯絡網。去年區教育局安排離退休職工到第四人民醫院體檢，工會考慮到他們人數多、年齡高、身體差的情況，在體檢的那幾天，工會干部每天都是6時半以前趕到醫院，全過程進行陪同和照應。

20**年，工會還牽線搭橋，出面安排泰州市政協提案委員會與我校部分中老年職工進行關于“醫保、醫改”的座談活動，這樣就把廣大職工對“醫保、醫改”的意見，通過政協提案委員會調研的形式，向市政府、向市社保局、衛生局等部門反饋。不久有關部門根據群眾

意見對“醫保、醫改”的有關規定作了較大的修改。修改后的規定使廣大群眾看病、就醫所享受的部分增多了，也方便了。

此外，本屆工會十分關注弱勢群體和特困群體。在近年來通過的歷次改革方案中，我們都提出了在方案中要體現出照顧女職工在懷孕期、生育期和哺乳期的實際情況和年老體弱的老教師的實際情況的條款，這些都得到了校黨總支、校長室的采納、重視和關心。并且明確地寫進了改革方案。每年春節前后，工會對家屬下崗且子女在外地上學的特困職工以及突然遭遇事故的職工或職工家庭進行補助和慰問，把黨和組織的關懷和溫暖，及時地送到他們的手中。

（三）大力開展各種豐富多采的活動，增進職工的身體健康，增強集體的凝聚力和向心力。

我校職工在生日那天都能收到一盒生日蛋糕，這一充滿溫馨的活動已連續開展多年了。活動之初是由黨總支和校長室提議的,我們立即著手準備，編排職工生日表，設計了生日賀卡。多方聯系生產廠家，反復比較信譽、價格與質量，以后隨著部分同志的調進、調出我們還及時更新生日表。

20**年工會組織了全校職工乒乓賽。這場比賽于2月20日開始，5月25日結束，有145名職工參賽，其中女子組57人、男子甲組44人，男子乙組44人，共進行緊張、頑強的較量114場。這次比賽歷時之長、規模之大、場次之多為我校歷史之最。從競賽通告的起草，規則的制定，運動員的分組，裁判的聘請，到日程、場次的安排，獎品

的落實，工會文體部的邵鵬華主任都安排得井井有條。這次活動推動了我校全民健身運動的開展，也為我校參加區教工乒乓賽，獲得團體第三名、蔡小平、姜小宇獲得男單、女單第三名的好成績打下了基礎。

20**年工會開展了“20**年世界杯有獎競猜”活動。這次活動共收到有效選票122張，90%以上的職工投了票。7月1日當眾拆封，工會對23位全猜對的職工進行了象征性的獎勵。

工會先后還組織了教工籃球隊、乒乓球隊與省泰中、白馬中學、智堡中學、**民營、省警校等進行過多次校際友誼賽，從而極大地豐富了教工的文體生活，增進了校際的友誼。工會還組織了“無償義務獻血活動”和“文明辦公室”評比活動，先后涌現出邰國安、黃鶴友、胡宗保等多次義務獻血的獻血標兵和語文“高一年級辦公室”、教務處辦公室等一批“文明辦公室”。今年1月工會發起了向朱莊、九龍初中的教師進行愛心救助的活動，此次活動共受到捐助款人民幣3341元，這體現出了**廣大教職工的團結友愛的精神風貌。

總之，在區教育工會和校黨總支的領導下，經過廣大工會干部和全體教職工的共同努力，學校工會工作取得了一定的成績。20**年**工會獲得了“全國職工計算機大獎賽”的“優秀組織獎”，20**年5月**工會獲得了海陵區“先進職工之家”的光榮稱號。20**年11月我校獲得了《江蘇省職工計算機普及和應用先進單位》的光榮稱號，受到了江蘇省總工會的表彰。

各位領導、各位代表：

第十二屆教職工代表大會第九次會議，是我校建成省屬重點中學以來召開的一次極其重要的會議。在這次會議上各位代表將要審議和通過《聘用合同制實施方案》、《教職工競聘上崗試行方案》和《工資津貼分配實施方案》。這對于進一步深化學校內部管理體制改革，適應教育的改革與發展，保障學校與教職工的合法權益，對于創建省屬重點中學成功以后，**的生存和發展，對于我們百年老校再創新輝煌，必將產生重大而深遠的影響。這次會議以后，我們工會一定要進一步解放思想、創新思路；進一步研究新形勢下工會工作的新要求、新特點，在校黨總支的領導下，團結和帶領廣大教職工，開拓進取、與時俱進，為**更輝煌的明天而努力奮斗！

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有關開拓創新能力不足范文范本二

委托人(甲方)：

法定代表人：

通訊地址：

聯系方式：

受托人(乙方)：

法定代表人：

通訊地址：

聯系方式：

經雙方自愿協商，本著誠實信用的原則就市場開拓一事，達成如下內容：

一、委托事項

乙方接受甲方委托，負責就甲方公司開發的____系列產品(以下簡稱“產品”)進行推廣宣傳，引薦甲方和與潛在客戶直接洽談，向甲方提供潛在客戶的重要信息，并最終促成甲方與至少____位潛在客戶成功簽訂商業合同。

二、服務報酬

(一)雙方確認，本合同項下服務報酬為人民幣____元整/月(含稅價格)。

(二)本合同項下服務報酬的支付方式為：

1、甲方根據相應的考核標準在每月____號(如遇節假日，相應順延)支付乙方上月的服務報酬。

2、服務報酬支付考核標準：

(1)甲方對乙方自合同生效之日起至上月月末，累計介紹與甲方成功簽約的潛在客戶總數進行平均計算，至上月該平均數達到____位。

(2)乙方在上月介紹與甲方成功簽約的潛在客戶人數達到____位。

該考核標準的(1)與(2)兩點中，乙方至少滿足其中一點方可請求甲方支付上月服務報酬，如乙方無法滿足該考核標準，則無權請求甲方支付服務報酬。

(三)在本合同有效期屆滿前，經乙方介紹與成功甲方簽約的客戶超過____位，則每超過一位，乙方有權請求甲方支付費用人民幣____元整，此筆費用是本合同項下服務報酬之外的服務獎勵費，由甲方在本合同有效期屆滿之日起____個工作日內支付給乙方。

若經乙方介紹成功簽約的客戶未能超過____位，則乙方無權請求甲方支付該筆費用。

上述服務報酬以及服務獎勵費所產生的稅費均由乙方自行承擔，同時，甲乙雙方確認，在本合同有效期間內，乙方應自行承擔其為履行本合同所支出的實際費用，而無權要求甲方代付或承擔。

三、甲方的權利和義務

(一)甲方應積極配合乙方工作，及時提供資質證書、營業執照等相關資料。

(二)甲方應根據本合同約定按時支付乙方服務報酬。

(三)除服務報酬以及服務獎勵費(如有)外，甲方無須向乙方支付其他任何費用。

(四)乙方在本合同有效期屆滿未成功介紹至少____位潛在客戶與甲方成功簽約的，甲方有權拒絕承擔任何服務報酬。

四、乙方的權利和義務

(一)乙方有權在達到服務報酬支付考核標準時，請求甲方支付服務報酬與服務獎勵費(如有)。

(二)乙方應積極推廣宣傳甲方委托的產品，且有義務維護甲方的良好形象與聲譽。

(三)乙方不得利用任何與甲方有關的文字、圖片、符號、名稱等從事非法、違法行為或者不符合本合同目的的行為。

否則，由此產生任何法律后果與損失，均由甲方承擔。

(四)乙方必須向甲方提供潛在客戶的相關信息，并保證其真實可靠。

(五)乙方應盡力撮合潛在客戶與甲方進行商談并簽訂相應商業合同，同時乙方盡到謹慎提示和誠實報告的義務。

(六)本合同有效期屆滿前，通過乙方推廣宣傳與介紹，至少應有____位潛在客戶與甲方成功簽約，否則視為乙方違約。

五、違約責任

(一)甲乙雙方對本合同任一條款的違反均視為違約行為，違約方應承擔相應的違約責任。

(二)甲乙雙方任意一方無故要求終止或解除本合同的，違約方有權要求提出終止或解除本合同并且承擔相應的賠償責任。

六、合同的修改、變更、解除

(一)自本合同簽訂之日起，雙方需對本合同內容進行修改或變更或未盡事宜，須經甲、乙雙方協商后另行簽署書面補充合同。

(二)在發生下列解除條件之一時，雙方當事人方可解除本合同：

1、甲乙雙方就解除本合同協商一致。

2、因不可抗力致使本合同無法繼續履行或者不能實現本合同委托事宜的最終目的。

在以上兩項約定的條件下解除本合同，此時，本合同終止。雙方均不承擔任何違約責任。

(三)若經甲方核實乙方存在任何故意損害、歪曲甲方形象，影響甲方聲譽或者從事任何違法非法行為，甲方有權單方解除本合同，且無需向乙方支付任何費用，且不承擔任何法律責任。

(四)若由于合同一方的違約行為導致相對方行使本合同約定的解除權時，有權解除合同的一方向違約方發出書面解除通知書后解除。

本合同解除后，違約方應承擔相應的違約責任。

(五)本合同任何一條款依據法律被確認無效的，并不影響合同其它條款的效力。

七、保密事項

(一)甲乙雙方均應充分保守本合同所涉及的商業秘密。

(二)乙方不得以其在履行本合同過程中獲取的甲方商業秘密而作出不利甲方的任何行為，否則甲方有權拒絕支付服務報酬和服務獎勵費用(如有)，并依法追究乙方的違約責任和其他法律責任。

八、其他事項

(一)本合同有效期____年，自____年____月____日至____年____月____日。

若在本合同有效期屆滿前____天，甲方未通過書面形式表示欲續簽本合同，則本合同到期終止。

(二)爭議的解決：因本合同履行過程中引發的爭議應由雙方協商解決，協商不成的，任何一方有權向____法院提起訴訟。

(三)本合同一式____份，雙方各持____份，雙方簽字蓋章后生效。

甲方：

法定代表人：

簽訂時間：____年____月____日

乙方：

法定代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：____年____月____日

有關開拓創新能力不足范文范本三

委托人(甲方)：________________

受托人(乙方)：________________ 經雙方自愿協商，本著誠實信用的原則就市場開拓和貨源組織一事，達成如下內容：

甲方委托乙方負責貨源組織工作，并為甲方獨家進行市場開拓、宣傳推廣。

甲方按乙方貨源組織實際帶來的收益給予相應的報酬。報酬按月支付。

乙方貨源組織實際帶來的收益在_______元以下的部分，甲方按_______%向乙方付酬。_______元以上部分元以下的部分按_______%付酬。

乙方完成委托事項所獲得的客戶資料為甲方商業秘密，乙方應當保密。并保證在委托關系解除后兩年內不得泄露和利用。

甲方于每月初向乙方支付_______元作為乙方為完成委托事項所需的費用支出和保密酬金。

當事人一方違反約定，除應賠償給對方造成的損失外，還應支付違約金。

甲方逾期支付報酬的，應向乙方支付拖欠金額日萬分之一的違約金。

乙方違反合同約定的，應向甲方支付已收取費用的三倍的違約金。

本合同自雙方簽字之日起生效。有效期一年。

甲方：_____________ 乙方：______________

_____年____月____日 ______年_____月___日委托合同的義務責任

受托人

包括：

1.辦理委托事務的義務。受托人對委托事務原則上應親自辦理，只有在事先取得委托人的同意，或因情況緊急的情況下，為了委托人的利益可以轉托他人;

2.遵守委托指示的義務;

3.報告的義務。受托人應將委托事務情況向委托人報告;

4.轉移利益的義務。受托人應將辦理委托事務取得的各種利益及時轉移給委托人;

5.轉移權利的義務。受托人以自己的名義為委托人辦理事務取得的權利，應將權利轉移給委托人。

委托人

1.支付費用的義務。無論委托合同是否有償，委托人都有義務提供或補償委托事務的必要費用;

2.付酬義務。對于有償委托合同，委托人應向受托人支付約定的報酬;

3.賠償責任。

違約責任

《合同法》第334條規定研究開發人的違約責任是指研究開發人不履行或者不適當履行委托開發合同，依本條規定委托開發合同研究開發人的違約責任主要有以下幾個方面：

1、研究開發人未按計劃實施研究開發工作的，委托人有權要求其實施研究開發計劃并采取相應的補救措施。研究開發人逾期兩個月不實施研究開發計劃的，委托人有權解除合同，研究開發人應當返還研究開發經費，并賠償因此給委托人所造成的損失。

2、研究開發人將研究開發經費用于履行合同以外的其他目的的，委托人有權加以制止，并要求研究開發人退還相應的經費用于研究開發工作。經委托人催告后，研究開發人逾期2個月仍未退還經費用于研究開發工作的，委托人有權解除合同，研究開發人應當返還研究開發經費，并賠償因此給委托人所造成的損失。

3、由于研究開發人的過錯，造成研究開發成果不符合合同約定條件的，研究開發人應當支付違約金或者賠償損失。由于研究開發人 的過錯，研究開發工作失敗的，研究開發人應當返還部分或者全部研究開發經費，并支付違約金或者賠償損失。

有關開拓創新能力不足范文范本四

按照市委統一部署，根據市大討論活動辦公室《關于印發整改提高、完善機制階段工作要點的通知》的具體要求，統計局領導班子精心組織、周密部署，帶領全局干部職工積極投入到大討論活動中來。通過前階段時間的深入學習、深刻剖析，全局干部職工深化了對解放思想、科學發展的認識，提高了全體黨員干部參與大討論活動的自覺性、主動性、積極性，大家都能以高度的政治責任感對待統計事業，以求真務實的態度對待工作，努力以實際行動展示思想解放帶來的變化。整改提高、完善機制階段是大討論活動的關鍵階段，是整個活動的著眼點和落腳點，是保證大討論活動取得實效的根本，是對大討論活動效果的實際檢驗。為此，我們緊密結合統計工作實際，針對存在的問題和不足，制定了切實可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動中，我們決心堅持開門整改，搞好集中整改，切實解決存在的突出問題，更好地服務人民群眾，更好地服務經濟社會發展，努力推動全局各項工作順利開展。

一、存在的問題

(一)學風上存在放松學習的現象，學習抓得不夠緊。

近年來，統計工作越來越忙、頭緒越來越多，除正常的統計業務和國家的大型普查外，上級布置的一次性調查、典型調查太多，使班子成員陷到業務工作中，學習雖然比過去加強了許多，但還存在著工作和學習發生沖突的現象。

(二)思想上安于現狀、不夠解放、開拓創新意識不強。

面對統計改革新形勢，思想上安于現狀，工作上創新意識不夠。只滿足于把上級交辦的事做好就可以了，面對“四大工程”建設等難度較大的工作，有畏難情緒，開拓創新意識不強。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到以完善工作方法來推進統計工作的改善。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思維方式有時還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和上級要求還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

(三)在發展方面和全國先進縣市相比還存在著不小的差距。

近年來，市統計局連續13年獲得三門峽統計系統目標管理先進單位，多次獲得全國經濟普查、農業普查、人口普查等國家級先進集體榮譽，在統計工作及統計改革上和過去相比，盡管成績不小，但是和全國先進縣市相比就存在著明顯差距。比如在鄉鎮統計基層基礎工作和“四大工程”建設方面，靈寶在三門峽市走在前面，但在全國范圍來看，有些方面做得還不夠好。

(四)工作作風上存在深入實際不夠，統計調查研究之風不盛。

作為統計部門本應多到基層搞一些統計調查研究，為市領導提供有決策價值的統計調研報告，但是由于當前統計工作很艱巨、很繁忙，班子成員都很少到基層進行統計調研。目前統計服務僅限于按期完成統計報表任務，向領導和上級提供經濟運行和社會發展的統計結果及執行情況的粗淺分析，統計課題研究、優質服務水平不高。

(五)統計普法、執法力度還不夠大，對堅持依法統計存在畏難情緒。

統計數據準確與否，關系到黨和政府在人民群眾中的形象，影響到各級黨政領導的宏觀決策是否正確。中辦、國辦曾經專門下發文件，要求堅決反對和制止在統計上弄虛作假行為;國家、省、三門峽市統計部門與監察機關曾經幾次聯合進行過統計執法大檢查;我們每年也都要查處20起以上的統計違法案件。但是我們在統計普法、統計執法方面力度還不夠大，對堅持依法統計存在畏難情緒。

二、存在問題的主要原因及其根源

上述五個方面存在的問題，是這次活動中我們通過廣泛征求意見歸納出的主要問題。局黨組經過認真分析認為產生這些問題的主要原因是：

(一)對加強理論學習的認識不夠深刻，沒有處理好學習與工作的關系。片面認為大家都具有較高的學歷，有一定的理論基礎、業務能力和工作實踐，往往不愿花更多的時間在深入系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想上下功夫。在集中學習時，學習文件多，傳達會議精神多，政治理論學習少，開展討論少，學習收效不是很大。

(二)認為統計部門平時任務繁重，應付會議多，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了對黨員干部工作的積極性、主動性、創造性方面的正確引導。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高。

(三)改革創新意識不夠。統計管理工作是一項業務性強、法規政策要求嚴、按程序依法統計的工作，所以在工作中存在求穩的思想，對創造性的開展統計工作創新意識不強。

三、整改措施

在找準問題的基礎上，局班子及班子成員充分聯系思想、工作實際，結合查擺出的主要問題，制定了以下整改措施：

(一)建設學習型機關，提高整體素質。

首先，加強政治理論學習，在全局掀起政治學習的新高潮，系統地學習黨的十七大以來的重要文獻，深入領會“三個代表”重要思想、科學發展觀的深刻內涵，樹立正確的人生觀、價值觀和執政觀，增強責任感和使命感，堅定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創業的勁頭，努力做政治可靠、立場堅定的人民公仆。其次，通過舉辦統計知識大講堂等形式大力開展業務學習，班子成員要做統計工作的“準專家”，中層干部要做統計工作的專家，不斷豐富全局黨員干部的專業知識和業務水平，提高解決復雜問題、創造性地開展工作的能力。其三，進一步健全學習制度，堅持周二、五下午集中學習。制定學習計劃，在局內網開設“學習園地”，為大家提供學習和討論的平臺。在學習方式上采取集中學習與自學相結合，以自學為主，集中輔導為輔。

(二)解放思想，強化創新意識，全面推進工作。

今后盡量多組織一些外出考察學習活動，學習先進縣市的先進經驗，開闊全局干部職工的眼界，培養大家的創新能力。進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推進各項統計工作不斷向前發展。

(三)提高工作標準，牢固樹立爭創一流工作業績意識，爭創一流業績。

一是進一步創新目標考核機制、重點工作督查推進機制和干部考核激勵獎懲機制。重新修訂完善市統計局各項工作制度，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，進一步加強對三門峽市局和我局下達的年度各專業責任目標完成情況的督查、考核獎懲力度，做到獎罰分明。二是組織全局干部職工瞄準全國統計工作先進縣市查找差距，制定切實可行的爭創一流業績工作措施，確保靈寶的統計工作在2012年度三門峽統計系統評比中名列第一。

(四)強化服務意識，深入開展調查研究，著力提升統計服務質量。

繼續密切關注經濟社會運行情況，深入開展調查研究，積極開展統計咨詢服務，努力提高統計服務水平。一是要關注宏觀調控政策的實施及對我市經濟發展的影響，做好統計信息提供和進度分析工作。密切關注經濟生活中的新情況、新問題，及時對經濟運行情況進行客觀準確的監測和預警分析。努力改進分析方法，拓展形勢分析的深度和廣度，提高及時性和準確性，增強對策建議的可操作性。二是要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，局班子成員要帶領業務骨干深入開展“下基層調研”

活動，對全市經濟社會發展中的熱點、難點、重點問題進行分析研究，形成一批高質量的調研報告。對如何增強縣域經濟綜合實力，全面建設小康社會的城鎮化、工業化、農業現代化的發展途徑問題，建設和諧社會，以及農民增收、重點項目建設、非公有制經濟發展、就業和勞動力轉移、人民生活水平提高等深層次問題，及時開展統計調查和分析研究，努力實現分析研究水平的新突破。三是積極開展統計社會咨詢服務。認真搞好社情民意調查，拓寬統計信息的發布渠道，逐步規范統計數據發布的方式，增加統計數據發布的內容，使社會公眾能夠及時方便地了解有關統計信息。

(五)加大統計普法力度，嚴格執行統計法律法規，加大對統計違法行為的查處力度。

要按照上級統計部門和市依法治市辦的統一部署，認真進行統計普法宣傳。目前我們正在全市范圍內開展統計數字質量大檢查活動，加大對統計違法案件的查處力度，堅決反對和制止在統計上的弄虛作假行為。

總之，我們要進一步加強組織領導，強化責任意識，通過認真落實以上各項整改措施，在各級黨組織和廣大干部群眾的監督下，徹底解決班子及班子成員存在的突出問題，實實在在把各項工作落到實處、抓出實效，充分利用統計資源優勢，為縣域經濟發展，為推動靈寶經濟和社會事業的全面進步，為實現“富裕文明、平安和諧、生態宜居新靈寶”做出積極的貢獻。

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陳印嬌

摘要：饒芃子立足于中西方文藝理論的基礎，不斷拓展出新的學術視野，在相關學科的交叉點上開拓出新的學術研究領域，用心耕耘，用心澆灌，尤其是在比較文藝學研究方面的成績，奠定了她作為中國比較文學較早的學術參與人地位。

關鍵詞：饒芃子;中西比較文藝學;中西戲劇比較教程;中西比較文學

被稱為“詩性批評家”的饒芃子，具有中國現代知識分子自覺的理論意識和學科意識，敢于大膽探索、不斷創新，尤其是她在比較文藝學研究方面的成績，奠定了她作為中國比較文學研究領域較早的重要學術參與人的歷史地位。

一、關于中西比較文藝學的研究

饒芃子在其著作《中西比較文藝學》中是通過跨中西文化角度的“文藝學”學術視野，將中國的文藝學和西方的文藝學進行比較研究，著作分為“中西文學觀念比較”、“中西文論形態比較”、“中西文論范疇比較”三個部分，通過對中國文學觀念與西方文學觀念、中國詩學的文論形態及范疇與西方詩學的文論形態及范疇、中國詩學與西方詩學的差異性及相似性等方面進行比較研究，側重于中國詩學在“體”與“質”層面與西方詩學在“體”與“質”層面進行比較研究，闡述中國詩學在中華文化背景中產生的詩學體系與西方詩學在西方文化背景產生的詩學體系，為中國詩學與西方詩學的相互借鑒、相互交流找尋共同的理論話語，為中國文藝學找尋通往世界文藝舞臺的路徑進行具有開創性意義的學術理論探索，其宏寬的學術研究視野得到了學界的普遍認可和歡迎。

上編“中西文學觀念比較”部分，一是中國文學本質與西方文學本質的形而上設定的“自然之道”為切入點，通過對中國文學與西方文學二者的自然性，即中國詩學的假設與西方詩學的方法;通過對中國文學與西方文學二者的自然本源，即中國文學的“真我”與西方文學的“非我”;通過中國文學與西方文學二者的自然成文形態，即中國文學的無為自然與西方文學的妙造自然;通過中國文學與西方文學二者的自然意象，即中國文學的興象與西方文學的象征;通過中國文學作品與西方文學作品二者的自然構成，即中國文學作品的氣象與西方文學作品的整一;通過中國文學作品與西方文學作品的自然風貌，即中國文學作品的神韻與西方文學作品的韻致，深入挖掘出中國文論與西方文論中共有的深層自然主義信念及其差異性。二是著作從主導性文學觀的文化傾向即“典型與意境”為切入點，通過對中國文學中的語言信仰與西方文學中的藝術信仰進行比較研究、中國文學作品中的意境論批判與西方文學作品中的典型論分析進行比較研究，深入分析了中國文論與西方文論二者的思維、語言論述等方面的異同。

中編“中西文論形態比較”部分是對中國文學理論與西方文學理論進行比較研究;中國文學理論與西方文學理論在各自長期的歷程中形成了不同的文學形態，同時也產生了大量的對文學的哲學形而上的理論觀點。這一部分分別從中國文學的敘事文論與西方文學的敘事文論、中國文學的抒情文論與西方文學的抒情文論、中國形而上文論與西方形上文論進行了比較分析。其中，在中國文學的敘事文論與西方文學的敘事文論比較研究中，側重從中國敘事文論與西方敘事文論進行“志與事”、“一般與個別傳統”詩史的傳統進行比較;從中國敘事文論與西方敘事文論的不同特征進行比較，即歷史旨趣與哲學意味、文性敘事、理與事、文與事;從中國文學敘事的歷史與西方文學敘事的哲學等方面對中國敘事理論與西方敘事理論二者的異同進行比較研究。著者認為，文學屬于人文學科，其一側是歷史，另一側是哲學，不是文學憑借歷史和哲學來理解文學自身，而是歷史和哲學憑借文學來發現它們自身的真理。在中國文學抒情論與西方文學抒情文論的比較中，“興與表現”分析側重從人的心性即理性與情性進行矛盾沖突的設計。在中國文學形而上文論與西方文學形上文論的比較中“道與理念”主要是從形而上學與中國形而上文論及西方形上文論的關聯性，從中國形而上文論與西方形上文論二者描述的主要形態，從中國形而上文論與西方形上文論二者的內涵進行比較分析。

下編“中西文論范疇比較”部分，從“文化特征”（即藝術靈感論、藝術性格論、藝術真實論）與“語義特征”（即想象與神思、隱喻與比興、崇高與雄渾、教化與凈化）入手，采取個例分析，對一些主要范疇的比較研究表現中國文論與西文論二者范疇的建構、運作與功能差異。

“中西比較文藝學”是以中國文學理論與西方文學理論比較為核心的研究領域，它涵蓋了中西方不同國家、不同地區、不同民族的文藝學的比較研究。著作進行了有益的探索：一是注重反思與說明著作中論題的“理論依據”;二是注重中國文藝學研究與西文藝學視野二者的相互融合;三是注重中國文藝學與西方文藝學二者的系統性;四是注重將“可比興性”和“不可比性”的論題、范疇進行區別，力求做到實事求是地對待中國文藝學與西方文藝學二者的關系;五是注重研究中國文藝學范疇是中國文藝學體系中各自網絡和基本詞匯的集成與西方文藝學范疇是西文藝學體系中各自網結和基本詞匯的集成;六是注重在更加深入的、更加廣泛的“文藝學”領域中對中國文論和西方詩學進行比較研究。迄今為止，這部著作是比較有創意的一部學術著作。

二、關于中西戲劇的比較研究

饒芃子主編的《中西戲劇比較教程》（1989年），從中國戲劇與西方戲劇二者的起源、形成過程、戲劇觀點、戲劇主題、戲劇情節結構、悲喜劇等方面考察了中國戲劇與西方戲劇二者的不同特征及其相互影響的過程，是一部具有學術創新與學術價值的著作。

這部著作是中國第一部系統地、全面地對中國戲劇與西戲方劇進行比較研究的學術著作，不僅填補了中國學科教程建設中的一個空白，而且對創建中西較戲劇課程具有重要的學術意義和深遠的影響。著作分別從對中西藝術性格、靈感論的探討開始，中國戲劇與西方戲劇的起源、中國戲劇形成過程與西方戲劇形成過程的比較;中國戲劇觀念與西方戲劇觀念的比較;中國戲劇主題與西戲劇主題的比較;對中國戲劇結構與西方戲劇結構二者的差異及其成因進行比較;中國悲喜劇與西方悲喜劇的比較;中國戲劇名作與西方戲劇名作的比較;中國戲劇與西戲劇相互聯系、相互影響與相互融合等方面進行比較，尤其是對新中國成立后十年戲劇與西方現代戲劇進行比較，豐富了中西戲劇比較的內涵，可以說在這一學術領域卓有建樹且具獨到之處。著作較為完整地系統地對中國戲劇與西方戲劇進行的比較研究。它從文化學的宏觀角度把握中西戲劇的特點，認為中西戲劇的比較，實際上是中西方不同的文化傳統的比較。此外，著作還注重在中西文化的交流中找尋中西文化觀念的相互滲透和影響，從而把握中西戲劇的共同規律，并非僅僅停留在表面形態上，而是深入到民族文化的本質特征的深層比較。著作從歷史影響的角度出發，進行縱向的歷史性考察，抓住歷史發展線索，對中西戲劇的源流進行系統的考察，厘清了中國戲劇與西方戲劇二者的起源、形成、發展過程等方面的歷史軌跡，從而揭示了中國戲劇與西方戲劇二者在形成和發展中的關系，脈絡清晰，具有深厚的歷史感。對中西戲劇總體規律的探求，是著作的主要宗旨。它從文學和美學角度出發，對中西戲劇藝術規律展開了全面的探討，對中國和西方的戲劇觀、戲劇附題、戲劇情節、戲劇結構、中國悲喜劇與西方悲劇等方面進行比較研究，發現規律，總結和歸納出中西戲劇各自的美學特征。例如，在悲劇方面，著者認為中國悲劇具有自身的特征，具有與西方悲劇不同的獨特的審美特征，不是西方的悲劇理論能牽強附會地套用的。通過具體的比較分析，肯定了中國悲劇的獨立地位及其成就。在戲劇的情節結構及表現手法方面，從中國戲劇與西方戲劇二者結構論的理論形態上的差異為切入點，具體分析了中國戲劇與西方戲劇的開場與結局、沖突性與敘事性、戲劇時空、團塊狀與鏈線狀等諸多特征，認為中國戲劇與西方戲劇在對待情節、結構等各因素方面，有著不盡相同的價值觀念。另一方面，著作深入細致地分析比較了中國戲劇家與西方戲劇家在不同的文化背景、生活經歷、藝術觀和創作個性等方面的相似處與差異性，從而揭示出了中國戲劇與西方戲劇具體的創作特征。著作注重通過對中國戲劇與西方戲劇中典型作家作品進行比較研究，以個別反映一般。例如，對中國戲劇名家關漢卿與西方戲劇名家莎士比亞進行比較，認為他們雖然處于完全不同的時間和空間，但是在很多方面卻是表現出了驚人的一致，二者分別是中國古典戲劇創作和西方古典戲劇創作的最高成就的歷史性代表性人物。而這二者之間的差異也非常有代表性地反映了中國社會與西方社會，彼此在生產、生活、思想觀念、文化、傳統、審美心理、戲劇藝術創作等方面的差異。著作對關漢卿與莎士比亞進行比較研究，對于了解他們各自的文藝創作，了解中國社會與西方社會文化，了解中國戲劇與西方戲劇的不同特征，具有重要的學術價值和深遠的現實意義。隨著改革開放的不斷深入，隨著中國與西方國家在經濟、政治、文化等方面的不斷交流，中國戲劇與西方戲劇二者的相互聯系、相互借鑒、相互影響也將隨之廣泛深入，這將不斷更新戲劇觀念，這將促進中國當代戲劇不斷向前發展。中國當代戲劇與西方現代戲劇將會是一個互相兼容的發展狀態，此外，中國戲劇和西方戲劇均將會受到影視的挑戰，將會與影視等諸多文藝共存并和諧的共同發展。

這部著作中的學術觀點受到學術界的廣泛關注，產生了極大的影響，當時一些文藝理論專家還稱贊它是比較戲劇的拓荒之作。這部著作是一部具有系統性、極高學術價值的學術著作，對中國戲劇與西方戲劇進行開創性的比較研究，這是中國比較文學研究領域的重要學術成果。

參考文獻：

[1]饒芃子.中西比較文藝學[m].廣東人民出版社，2009，12.

[2]饒芃子.中西戲劇比較教程[m].廣東高等教育出版社，1989，7.

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解放思想大討論發言提綱范文：解放思想、開拓創新

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習國防動員業務知識，尤其是剛剛來到國防動員系統的我來說，還是一個門外漢，提高業務水平，將思想與行動統一起來，并付諸實際行動，為武裝部的建設貢獻自己的好思想、新論斷。

作為一名軍隊的黨員領導干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，在國防教育、扶貧攻堅、雙擁共建、民兵整組、征兵工作中要敢于解放思想、不斷研究上級新思想、新政策，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十九大重要思想及路線方針政策，時時關注軍隊新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向上級學習，還要虛心向身邊的同志、兄弟單位學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。

二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。針對國防教育如何緊貼實際，如何創新發展；針對征兵工作兵員質量不高，人員思想難以掌控；編兵整組紙上談兵，人員難以集中等很多現實矛盾問題，如何當好同級政府的軍事部，如何按照新的體制編制加強人武部的管理，在各項建設中繼續引領其他兄弟單位，都需要我們繼續思考。

三要敢于轉變。我們在工作的過程中，接觸到不僅是部隊人員，更多的是地方人員，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層武裝部中去，了解他們的真實所需和實際工作短板弱項，如何全面協調發展。腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!

習總書記強調，改革開放的過程就是思想解放的過程，沒有思想大解放，就不會有改革大突破。總書記的重要論述，是新形勢下解放思想再深化的指南針，也是新時代改革開放再出發的動員令。在今后的工作中，我會帶領武裝部黨委一班人履好職、盡好責，充分發揮“五部”職能作用，學習縣委、縣政府好的思想做法、學習好的經驗做法。在學習感悟中，不斷引領和帶動武裝部工作的全面躍升。

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