每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

各位能否想像在如今這個紛繁多變、人人都渴望功名的時代，仍會有人選擇隱藏功名，無言躬耕?李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽與稱號，來到最貧困最邊遠的地方，無言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是_年過去了。

作為新時代青年，我不禁發問：我們能從他們身上學到什么呢?或許有人會說：“作為老一輩的英雄，他們固然有值得敬佩之處，但如今時代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學習。教育更加完備，思想更加進步的新時代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態出發，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時代面貌如何變換，在時代的更迭中一直留存沿續的精神力量。

這種精神力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地;這種精神力量是耶魯學子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻于鄉村建設;這種精神力量是核潛艇專家黃旭華無名無姓，與家人失去聯系的堅守……這種精神力量使我們脫離浮躁，使我們過度炙熱躁動的心得以冷靜、沉淀，它讓我們暫時忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也并不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領域工作，就是為國為民奉獻，實現自我價值，書寫綻放青春。

對社會及國家來說，最需要的也正是擁有此種精神力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過度看重功名，是社會進步，國家發展的堅實基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進的先鋒動力。

因此，讓我們成為“他們”吧!在青春的少年之時便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學習，不斷沿襲、發揚恒久留存于時代內涵中的精神力量，學會無言躬耕，將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方!

朱自清散文集閱讀心得篇二

青年，是時代的頂梁柱，是時代的希望。當代青年雖然面臨著不少的困難，但也迎接著前所未有的機會。而有些青年將“空巢”當作擺脫種種束縛的良機，過著封閉自我、逃避社會的孤獨生活，在空巢中喪了志氣。

在“空巢”中封閉自我、逃避社會是對自己的不負責。不可否認，在以獨生子女為主的新青年中，“獨處”是一種最適應的生活常態。但在“獨處”中，蓬勃的青年應該認真學習，積極工作，提高能力，對自己的人生前途和國家的繁榮富強負責。以“獨處”的借口逃避他人的束縛，無節制地沉溺于暴飲暴食、影視游戲之中，逃避改變自我與努力奮斗的行為是極其不可取的。在這樣自由放縱的生活狀態下，只會滋養出陰沉孤僻，疾病纏身的青年，讓人生在一時的快樂中失去長久的幸福與價值，是一種對自我極不負責的行為。

在“空巢”中封閉自我、逃避社會是對社會的不負責。“時代的一粒沙，落在每一個人身上就是一座山。”每一位青年都是社會建設不可或缺的力量。一些青年宣稱“逃避社會”是個人的自由選擇，干擾不到他人，不應該受到非議與指責。殊不知如果每個人都選擇了封閉，又讓誰來實現當代中國的繁榮富強?對于這些得過且過的青年而言，他們能心安理得地逃避與他人的交往而享受生活，是因為其他人在替他們負重前行。這種封閉自我、逃避社會是對社會的不負責。

封閉自我、逃避社會既不符合個人的發展也不利于實現偉大的中國夢。同樣作為時代青年的我們，應該積極伸出援手，幫助他們走出“空巢”天地，打造自信，提升交際能力，融入社會，投入到社會的發展建設當中去。當然，我們也應認識到，即使在選擇孤獨的青年中，也有人選擇用另類的方式實現對社會的價值和創造。無論如何，青年都是時代的力量與希望，我們應給予每一位青年幫助與力量，給予他們改變自我的勇氣與機會。

走出青春“空巢”，勇立時代潮頭。作為時代青年中的一員，愿我們都在建設中創造人生的價值，實現對社會的奉獻。

朱自清散文集閱讀心得篇三

猶記得電影中戰士們沖鋒陷陣的場景，忘不了小說中革命者不屈的話語，他們為了祖國的未來，不惜貢獻出自己寶貴的生命。我們今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的，并留下昂貴的紅色革命精神。而這種精神，正是我們所要傳承的。

那些革命先烈為了人民的利益，一個個獻出生命，為國捐軀，他們的事跡感動著一代又一代的人，他們的精神也被后人傳承著。那被毛澤東主席親筆題詞“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，犧牲時年僅15歲;那為革命事業獻出年輕生命的董存瑞，為了解放隆化城，與敵人同歸于盡;那用自己寶貴的生命為部隊開辟道路的黃繼光，用自己的胸膛堵住了敵人的射口……這些獻出自己生命的事，不需要我們開做，但他們這種舍己為人，顧全大局的精神卻需要我們去學習。

記得有這么一句話：少年強，則國強;少年智，則國智;少年進步，則國進步!做為新時代的接班人，更應該將這種紅色革命精神更好地在傳承下去。只有我們足夠強，那么我們的國家才會變強。我們要發揚這種精神，爭做一名合格的小學生。我們在家應自己的事情自己做，多幫父母做一些力所能及的家務活，在學校應努力學習，幫助同學，尊敬師長，在外則要尊重老人，多幫助弱勢群體。同時，我們還要了解黨情國情，知史愛黨，知史愛國，知史愛社會主義，真正讓紅色基因融入血脈。

讓我們踏著紅色足跡，傳承紅色基因，與時代共命運，承擔起國家富強，民族復興和人民幸福的歷史重任!

朱自清散文集閱讀心得篇四

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

朱自清散文集閱讀心得篇五

圖南未可料，變化有鯤鵬，青年一輩當乘風接力，如鯤鵬展翅扶搖直上，縱亂云飛渡仍不改從容，于時代華章上再書一筆少年意氣飛揚。

幾千年的漫漫征程，幾百年的風云變幻，曾走過綠茵花溪，踏過枯骨萬里。一個世紀的近代史，刻滿了血與淚的印跡;七十年的上下求索，在挫折中迎來新生。只要民族的意志永遠向前，無論歷經多少艱難苦痛，我們的祖國仍能礫礪前行。如今的中國，已今非昔比，新時代的到來，人民生活水平的提高，這是時代的進步，是國家的進步。作為新時代青年的我們，理應擔起國家富強、民族振興、人民幸福的責任。

杜富國在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，向隊友減出“你們退后，讓我來!”這六個字鐵骨錚錚，他以血肉擋住危險，用行動書寫了新時代軍人的使命擔當。植物學家鐘揚翻越海拔六千米，抵達植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原，他用自己的擔當與責任，為中華建立一艘種子的“諾亞方舟”。

青年人更應揚帆遠航，現在，中國青年已愈加自信，愈加有能力做時代使命的擔當者。中國青年，不論是在中國的舞臺上，還是在世界的舞臺上，都有了光芒。每一個青年都應披荊斬棘、砥礪前行，努力做好中國新青年。

生逢其時，責任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的傳承者，終會在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。

朱自清散文集閱讀心得篇六

從課本上我知道了國旗，全名為五星紅旗，一顆最大的星代表中國共產黨，四顆小星代表著工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級，旗面為紅色象征著革命，星呈黃色表示中華民族為黃色人種，也表示光明的意思，五顆五角星互相聯綴，疏密相間，象征中國人民大團結，每顆小星各有一個尖角對大星中心點，表示人民對黨向心之意。

是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!

我被自己的祖國感動了，淚水中我看到了曾經的祖國。曾幾何時，那面鮮艷的五星紅旗不知多少次攥在英雄的人們手里，為了它能巍然屹立、巋然不動，為了它的姿態更加優美，他們付出了沉重的代價，甚至是血的代價，我理解為什么把它的旗面設計成紅色啦，一種神圣感從心底升騰;一個又一個英雄的誕生，我明白那四顆閃亮的小星星為什么要圍著那一顆大星星，一種自豪感油然而生!

再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”，心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!

朱自清散文集閱讀心得篇七

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!!

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的高中生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。

優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，作為高中生的我們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。

艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

朱自清散文集閱讀心得篇八

我認為新時代需要我們從小就要立志做一個名有崇高理想、有遠大抱負的人。要從小立志做大事，努力學習，增長才干，把祖國繁榮昌盛、實現中華民族偉大復興作為已任。

新時代需要我們從小就做一名情趣健康、積極向上的人。信奉“自律、自愛、自信、自強”。自覺遠離低級趣味，培育積極健康的興趣愛好。正確認識自我，珍視自身的榮譽，不亢不卑。時刻激勵自我，努力奮發向上，處處傳導正能量。

新時代需要我們從小就做一名勇于負責、敢于擔當的人。我們這一代人，條件優越，往往缺少艱苦的歷練，依賴性強、抗挫能力差。所以就要我們從小培養自立、自省、自強的品質，學會承擔，從負責每一件小事做起。要開擴心胸，不斷反省自已，容得下不同意見，做到從善如流。要勝不驕、敗不餒，時刻保持一顆舍我其誰的樂觀而堅定的心。

新時代需要我們做一名無私奉獻、對人民對社會有益的人。一個人的價值不在于你獲得了多少，而在于你奉獻了多少。要時刻忘記小我，認清自我，成就大我。從身邊的點滴小事做起，牢牢告誡自已，做好每一件有意義的事。

總之，新時代需要我們從小就要有新擔當新作為！

朱自清散文集閱讀心得篇九

有一位著名的作家曾說過：“環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”家是成長的第一空間，所以在我的成長過程中，一言一行無一不是家風烙下的印跡，像春雨一般，“潤物細無聲”。我家的家風是寬厚待人，在這一方面，我的父母給我做出榜樣。

爸爸在生活中，交際廣泛，人緣很好。我爸爸一直在用行動告訴我什么叫寬容。有一次，鄰居的`小孩把我家的魚缸里的魚給玩死，我本以為他會大發雷霆，要知道，爸爸十分喜歡那些魚，每一次定時喂它們，每周親自給魚換水，這些魚在爸爸的精心照料下，在我家生活多年。沒想到他卻對那個小孩和顏悅色地說話，教育他，讓鄰居對他的行為十分欽佩。

家庭是圃，孩子是苗，家風有如潤物細無聲的小雨點。苗只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。我覺得用這一比喻來闡釋我對家風的理解，再貼切不過。提起家風一詞，我的腦海中不禁涌現出我的家長們教育我的一幅幅景象。記得每次上學前，奶奶總愛叮囑我幾句：“菲菲，到學校千萬別和同學發生沖突，如果有人欺負你，就回來給我說，我去學校找你們老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，總是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在爺爺奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發生矛盾的現象。

還記得有一次，我和鄰居家的小妹妹因為一張卡片吵起來。我告訴媽媽，我們倆的卡片一模一樣，她不知在什么地方弄丟，現在和我搶起來。媽媽解原因之后，硬讓我把那張精美的卡片讓給小妹妹，我哭著回家。回家后，媽媽告訴我：“那張卡片是你的，我知道。可小妹妹還小，你跟她講不清道理，另外，鄰居之間要和睦相處，做人要寬宏大量。”我瞬間明白媽媽的用意，開心地笑。

家風對我們的成長有著十分重要的影響，給我們幼小的心靈種下道德的底線。但愿家風真如一陣春風，吹入家家戶戶中。