無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青年教師演講串詞篇一

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個春秋。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻龋砰_手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ眯蜗蟮谋扔骰y為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。

另一個學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進步。”很質(zhì)樸的話，卻讓我感動。

是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。

教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學(xué)生，積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。

以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧!

青年教師演講串詞篇二

最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂。

就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業(yè)而滿足和驕傲!

記得那是一個酷熱難當(dāng)?shù)氖钐欤ｉL把一位胖乎乎的女學(xué)生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學(xué)校來就讀，一定要找個有耐性的老師，我就推薦了你。我很激動，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來。

孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明，就是個性有些古怪，由于怨恨老師，拒絕上學(xué)，作為父母的覺得一個孩子不上學(xué)干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學(xué)校不錯，就把她送到這兒來了。老師，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子，讓她重新燃起對未來的希望，能好好學(xué)習(xí)，健康成長，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說。

頓時我倍感幸福，能得到校長，特別是家長和學(xué)生的信任是我莫大的榮幸，也是我作為教師的快樂所在。

接下來我才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，這孩子不僅上課注意力不集中，而且閑話特別多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不開口!

對于這種狀況，我并沒有急躁，因為我知道強弩易折，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么想怎么辦，上課應(yīng)當(dāng)怎么做，如果認為老師做得不對她又應(yīng)該怎么辦。我講完，就讓她去上課。

我注意觀察她的言行，既掌握她的動向，又分析她的心理，在合宜的時機找她談心，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候，雖然她尚未開口，但是我一如既往地關(guān)心她，呵護她，如果犯了錯誤便委婉指出，正面引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她的點滴進步就毫不吝惜贊美之詞，極力表揚她。

那是一個很明媚的傍晚，晚自習(xí)前，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上，問她最近覺得如何，心情怎么樣，有什么困難。她說：老師，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對我根本就沒有用。

雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂，都半個學(xué)期了，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了，說明她已經(jīng)決定向老師敞開自己的心扉，愿意配合老師積極上進，克服不足了，對于我來說，這是功夫不負有心人的回報，對于她這個特殊的學(xué)生來說，這是走向成功的開始!

后來從她父母那兒得知，她生性古怪，如果她不接受這個老師，永遠都不會對你開口，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認同了你，不會說半句假話。她的父母對我贊賞有加，一是說我韌性極高，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了。

我心里美滋滋的!

但事情遠遠沒有我想象的那么容易，雖然她愿意跟我交流，甚至主動接近我，有時還跟我撒嬌，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注，仍然會說閑話，常常不完成作業(yè)，有時還會跟同學(xué)爭執(zhí)。我在暗里看到這些，心里很難過，顯然，并不是她不想學(xué)好，而是沒辦法學(xué)好，一是習(xí)慣使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。

臨近學(xué)期結(jié)束的時候，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億，你很不錯的喲，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學(xué)的呀?她說：我一直喜歡英語，這個英語老師教得又這么好，我也很喜歡他，不過100多分不算好，我還可以得到更多!

接下來，她跟我說了藏在心里的話，她說她很小的時候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對誰說，因而總想找個方式發(fā)泄，很多時候沒辦法集中注意力。

我強壓著心里的難過，同她交談，問了一些她愿意說的細節(jié)，她說她的爸爸媽媽對她太好了，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以，你一定要好好表現(xiàn)啊，不然你的爸爸媽媽心里會難受的。她說：是的，可是有時候真的無法克制。我就說，別急，我們慢慢來，一起努力，好嗎?她很激動，但還是表現(xiàn)得很冷靜，對我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關(guān)心我，理解我，幫助我，這樣吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她，便說：好吧。她一把抱住我，撒嬌道：二爸，我一定好好學(xué)習(xí)，不給你添麻煩了。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!

這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當(dāng)想起它，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關(guān)系著孩子的今天，也關(guān)系著家庭的明天，國家的未來。

啊，可愛的學(xué)生，誘人的講臺，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。

感謝教育，感謝教師這個職業(yè)，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!

感謝教育，感謝教師這個職業(yè)，讓我在與一撥撥學(xué)生相處的過程中獲得了無窮無盡的快樂，保持了永不泯滅的童心!

位卑未敢忘國憂，我知道我僅僅是個極其普通的人民教師，可是我也知道我所面對的是孩子的人生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來，所以我們不得不用愛去肩負責(zé)任，用業(yè)務(wù)技能和熱情去推動夢想，最后我們也就不得不快樂和幸福了!

偉大的中國夢是每個中國人的夢，它并不遙遠，我們教師是夢的傳播者和延續(xù)者。作為中華大家庭的一員，我們勿須撼天動地，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作，用愛，用責(zé)任!

愿我們每個教師用實際行動去付諸實現(xiàn)我們的中國夢：熱愛學(xué)生，做張麗莉，不做范跑跑;愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守八條禁令，維護教育這塊凈土;珍惜擁有，不僅僅把教師作為謀生的手段，要融入精神追求，去獲得快樂、幸福和成就，成為生活、生命的一部分!

愛駐心中，夢圓肩頭。為了圓更多孩子的夢，為了圓十三億中國人的夢，我愿繼續(xù)我的教師夢，即使一世清貧，即使白發(fā)瀟瀟，即使形銷骨立，無怨，無悔!

青年教師演講串詞篇三

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。

一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負責(zé)，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

青年教師演講串詞篇四

這次全縣民族團結(jié)進步表彰大會主要任務(wù)是，認真貫徹落實中央、省市民族工作會議精神，總結(jié)近年來我縣民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，表彰獎勵先進，全面安排部署當(dāng)前和今后一個時期全縣民族工作，動員全縣各級黨政組織和各族人民，凝心聚力，真抓實干，全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺。

“”時期，是靈臺經(jīng)濟社會發(fā)展最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大、人民群眾受益最多的時期，也是靈臺民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展成效最為顯著的時期。五年來，全縣各級黨政組織認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，不斷探索新思路、新舉措，持續(xù)加大對民族鄉(xiāng)村的投入，大力開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，加快發(fā)展民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)，有力地推動了全縣民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一是民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。始終堅持把民族團結(jié)進步事業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展有機結(jié)合，認真制定和實施少數(shù)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大項目建設(shè)、招商引資和扶貧開發(fā)工作力度，民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，取得明顯成效。全縣少數(shù)民族農(nóng)民人均純收入達到3157元，年均增長14%，與全縣農(nóng)民人均純收入同步增長。

二是民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)有了長足進步。積極發(fā)展民族鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后籌資700多萬元，改擴建6所民族學(xué)校，民族鄉(xiāng)村適齡兒童入學(xué)率達到99%以上，小學(xué)入學(xué)率、初中畢業(yè)率分別達到了99.5%和99.3%。認真實施標(biāo)準(zhǔn)化文化站建設(shè)和廣播電視“村村通”工程，不斷豐富民族鄉(xiāng)村群眾的文化生活。積極開展衛(wèi)生院(所)達標(biāo)創(chuàng)建活動，民族鄉(xiāng)村“新農(nóng)合”參合率達到98%以上。高度重視民族鄉(xiāng)村困難群眾低保工作，累計發(fā)放低保補助172萬元，五保人員供養(yǎng)費18萬元，有效解決了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活困難。

三是民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件得到有效改善。始終把改善民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件作為推進民族工作的重要途徑來抓，認真實施了“助推民族村社發(fā)展集中行動”，先后投資1847萬元，改建鋪油惠及少數(shù)民族鄉(xiāng)村的梁朝、靈新、朝龍公路，新建中臺、梁原、新開回族村社便民橋3座，興建人飲工程4處，實施自來水入戶1803戶，建成沼氣池300多座，少數(shù)民族鄉(xiāng)村群眾的生產(chǎn)生活條件得到了極大改善。

四是新型和-諧民族關(guān)系得到全面加強。堅持開展民族團結(jié)進步教育引導(dǎo)工作，經(jīng)常性排查調(diào)處傷害民族感情、影響民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛，認真研究解決少數(shù)民族群眾最關(guān)心的困難和問題，切實作好民族政策宣傳和落實工作，少數(shù)民族群眾的政治地位不斷提高。特別是面對220xx年一遇的特大強降雨災(zāi)害，全縣各族群眾齊心協(xié)力，互幫互助，眾志成城，共渡難關(guān)，集中體現(xiàn)了團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示了血濃于水、患難與共的兄弟情懷。

五是少數(shù)民族干部健康成長。科學(xué)制定并認真實施少數(shù)民族干部教育培養(yǎng)和使用規(guī)劃，積極創(chuàng)新活動載體，開展不同形式的培養(yǎng)教育，少數(shù)民族干部隊伍素質(zhì)不斷提高。目前，全縣各級黨政部門在職少數(shù)民族干部101人，其中副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部11人，占全縣科級干部總數(shù)的1.5%;在農(nóng)村和街道社區(qū)任職的少數(shù)民族干部56人，占全縣村干部總?cè)藬?shù)的7.6%。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策的結(jié)果，也是全縣各級各部門和廣大干部群眾凝心聚力、苦干實干的結(jié)果，更是全縣民族工作戰(zhàn)線廣大干部職工和各族干部群眾求真務(wù)實、團結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府，向為全縣民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻、受到表彰獎勵的模范集體和模范個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持靈臺民族團結(jié)進步事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣民族工作戰(zhàn)線上的同志們致以親切的問候!

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到民族工作的長期性和復(fù)雜性。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展、體制機制的深刻變革和利益格局的重大調(diào)整，人們的思想觀念也在發(fā)生著深刻變化，出現(xiàn)了一些新情況新問題，一些方面的矛盾錯綜復(fù)雜，這必然會對目前形成的民族融合關(guān)系產(chǎn)生一定的影響。從縣情實際來看，我縣是一個多民族縣份，全縣有回、滿、白、藏等12個少數(shù)民族，少數(shù)民族人口占全縣總?cè)丝诘?.4%，比例雖然不大，但切實加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，有效增加群眾收入，妥善處理好各類民族問題的任務(wù)十分繁重和緊迫。全縣上下必須牢牢把握促進各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞落實“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略，進一步優(yōu)化思路，突出重點，務(wù)實苦干，攻堅突破，積極推進全縣民族團結(jié)進步事業(yè)，充分調(diào)動和發(fā)揮少數(shù)民族群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為加快靈臺經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。

第一，圍繞增強自我發(fā)展能力，全力加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。由于受思想觀念、自然條件、勞動技能、經(jīng)濟基礎(chǔ)等諸多因素影響，我縣少數(shù)民族群眾的經(jīng)濟狀況、居住條件、生活水平普遍比較低。我們必須進一步正視差距，創(chuàng)新理念，強化措施，加大力度，把促進民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展作為做好民族工作的首要任務(wù)。

一要大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。全縣各級各部門都要更多的深入民族鄉(xiāng)村，廣泛調(diào)查研究，結(jié)合民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，積極引導(dǎo)少數(shù)民族群眾大力發(fā)展牛果菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和二三產(chǎn)業(yè)，因地制宜地發(fā)展牛心杏等特色產(chǎn)業(yè)，使每個少數(shù)民族家庭都有穩(wěn)定的致富增收項目。要積極爭取項目資金，著力解決好資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素制約，不斷提升少數(shù)民族鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。二要傾力改善民計民生。要高度重視民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)的發(fā)展，制定和落實有利于民族鄉(xiāng)村教育發(fā)展的扶持政策，鞏固和提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率和初中畢業(yè)率，堅決防止新文盲產(chǎn)生。要大力開展職業(yè)技術(shù)教育，提高民族鄉(xiāng)村青壯年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和致富創(chuàng)業(yè)技能。要不斷改善民族鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)條件，努力擴大新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面，切實提高少數(shù)民族群眾健康水平。要大力發(fā)展民族文化事業(yè)，扶持民族鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好民族傳統(tǒng)文化資源的挖掘、保護、開發(fā)和利用工作。三要加大扶貧開發(fā)力度。要不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式，用足用好扶持少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的各項政策，采取以工代賑、“整村推進”、產(chǎn)業(yè)扶持、社會幫扶和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等多種方式，投入更多的財力、物力和人力，幫助少數(shù)民族群眾增收致富，提高生活水平。尤其要重視抓好智力扶貧，廣泛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，改進提升飼養(yǎng)種植方式，不斷增強自我發(fā)展能力，實現(xiàn)由“輸血”型扶貧向“造血”型扶貧轉(zhuǎn)變。四要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要搶抓國家新一輪西部大開發(fā)和國務(wù)院支持甘肅發(fā)展的政策機遇，加大項目建設(shè)和資金爭取力度，切實改善少數(shù)民族村社飲水、用電、通訊、行路的基礎(chǔ)條件，下功夫破解民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施滯后的瓶頸問題。要加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加大村莊整治力度，改善農(nóng)村人居環(huán)境。

第二，圍繞維護社會和-諧穩(wěn)定，大力開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動。要堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識等“四項基本教育”，在全社會唱響各民族大團結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的主旋律。尤其要突出宣傳教育的思想性，緊緊圍繞我國民族團結(jié)的歷史淵源和現(xiàn)實基礎(chǔ)、黨的民族理論和民族政策、民族團結(jié)進步事業(yè)的成就和前景，加大宣傳力度，真正讓漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的觀念深入人心，使各民族同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)世代相傳。要增強宣傳教育的針對性，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次，區(qū)別對象，使宣傳活動更好地貼近實際、貼近生活、貼近群眾。要著眼長遠，把民族團結(jié)進步宣傳教育融入國民教育的全過程，推動黨的民族理論和民族政策、國家民族法律法規(guī)進課堂、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，使民族團結(jié)意識植根于各族人民心中。要大力宣傳全縣民族團結(jié)進步事業(yè)的先進典型事跡，充分發(fā)揮典型的示范效應(yīng)，真正起到教育群眾、擴大影響、弘揚新風(fēng)的作用。要深入開展和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動，增強宗教人士對信教群眾的說服、勸誡和引導(dǎo)能力，發(fā)揮好宗教在促進信教群眾心理和-諧方面的積極作用，疏導(dǎo)信教群眾心理情緒，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，引導(dǎo)廣大信教群眾積極投身富裕文明和-諧秀美靈臺建設(shè)，增強維護社會和-諧穩(wěn)定的民族工作基礎(chǔ)。

第三，圍繞提高民族工作能力，著力加強少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)。民族工作政治性、政策性較強，統(tǒng)-戰(zhàn)和民族宗教干部，除應(yīng)具備較強的業(yè)務(wù)知識和思想覺悟、文化知識、辦事能力等基本素質(zhì)外，還要不斷加強自身修養(yǎng)，認真研究黨的民族宗教政策，廣泛學(xué)習(xí)人文歷史、法律法規(guī)、民族宗教、社會管理等方面的知識，深入鉆研業(yè)務(wù)，把握發(fā)展形勢，研究分析問題，探索工作規(guī)律，不斷提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。縣委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充分發(fā)揮職能作用，切實加強少數(shù)民族代表人士的培養(yǎng)和宗教場所教職人員的管理。要把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部作為管根本、管長遠的大事來抓，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊姆结槪凑铡疤岣咚刭|(zhì)、改善結(jié)構(gòu)、大膽選拔、放手任用”的要求，有計劃的選派少數(shù)民族干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在推動經(jīng)濟發(fā)展，維護民族團結(jié)中的作用。要積極組織少數(shù)民族干部赴外考察學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，開闊視野，創(chuàng)新思維，提高素質(zhì)。要加強少數(shù)民族后備干部隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的少數(shù)民族后備干部隊伍，為民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。

第四，圍繞促進民族事業(yè)健康發(fā)展，進一步加強黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。正確處理民族問題，切實做好民族工作，事關(guān)全縣改革發(fā)展大局。我們一定要按照中央、省市的要求，進一步加強對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級各部門都要牢固樹立“民族工作無小事”的思想，時刻繃緊團結(jié)穩(wěn)定發(fā)展這根弦，切實把民族工作作為一項重大任務(wù)，列入重要議事日程，黨政一把手要親自抓民族工作，經(jīng)常研究民族工作;要把民族工作納入黨委、政府責(zé)任目標(biāo)考核，以重視程度、支持力度、矛盾化解及發(fā)展成效考核為重點，確保各級關(guān)于促進民族工作的各項決策部署全面落實到位;要為民族工作部門積極開展工作提供必要的工作條件和經(jīng)費保障，努力幫助他們解決實際困難。民族工作部門也要認真履行職責(zé)，采取多種形式，加大黨的民族政策宣傳力度，加強對涉及民族熱點、敏感問題的掌控，搞好矛盾糾紛化解和群眾情緒的疏導(dǎo)，全力促進民族團結(jié);要積極探索新形勢下民族問題、民族工作的特點和規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，豐富和完善政策措施，不斷提高駕馭民族問題、處理民族工作的能力和水平，積極主動的做好協(xié)調(diào)服務(wù)，當(dāng)好黨委、政府的參謀助手，主動與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面的積極性，形成全社會重視做好民族工作的良好氛圍。要進一步探索健全促進民族工作健康發(fā)展的長效機制，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府具體負責(zé)，職能部門各司其職，全社會共同參與的民族工作格局。今后，縣上每五年要召開一次民族團結(jié)進步表彰會議，縣委、縣政府要定期聽取民族工作匯報，研究解決具體問題。要進一步加強民族工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，民族工作任務(wù)較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職干部，村、社要建立民族工作小組，切實把民族工作的觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實到村社，不斷夯實民族工作基層基礎(chǔ)。

同志們，這次全縣民族團結(jié)進步表彰大會的召開，標(biāo)志著我縣民族團結(jié)進步事業(yè)邁上了一個新的起點。全縣上下都要牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，凝心聚力，真抓實干，推進民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，為全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺做出新的更大的貢獻!

青年教師演講串詞篇五

女：一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》!

男：默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學(xué)會感恩》。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱

您像辛勤的園丁，培育我們成長!

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

女：高山在歡呼，流水在歌唱;

男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起為老師祝福。

女：《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;

齊：謝謝大家的參與!

青年教師演講串詞篇六

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

青年教師演講串詞篇七

大家下午好!

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進步都很大。

成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

青年教師演講串詞篇八

為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力，8月29日，藍天幼教機構(gòu)在武當(dāng)山三豐園舉行了演講比賽。

活動中，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂，老師們通過自己的讀書故事，抒發(fā)自己對教育的見解，講述正確專業(yè)的教育觀念。

在演講過程中，大家個個精神飽滿，有的激情昂揚，有的詼諧有趣，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒、服務(wù)家長，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認可，她們用青春的力量展示了藍天教師的理想。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴，讓她們在聆聽的同時，更收獲了工作的啟迪。

演講結(jié)束后，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c評，圍繞講師的十八個字，進行了肯定與不足之處的整改。

這次演講大賽的成功舉辦，為教師搭建了一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，同時也加強了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團隊力量，啟迪了人生智慧推進《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用。