通過寫心得體會，我們可以更好地梳理自己的思路，提升自己的表達能力和溝通能力。寫心得體會時，要注意站在讀者的角度出發(fā)，表達出對讀者有價值的觀點和見解。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

畫素描的心得體會篇一

教師注重師生情感的交流，有較強的親和力；注重師生學(xué)習(xí)過程的互動；教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流，把主動權(quán)教給孩子。

畫素描的心得體會篇二

素描是繪畫的基礎(chǔ)，而對于一個想要在繪畫領(lǐng)域有所突破的人來說，學(xué)好素描是必不可少的。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了學(xué)習(xí)素描的重要性，并在此分享一些自己的心得與體會。

第一段：學(xué)習(xí)素描的初衷

我一直對繪畫藝術(shù)情有獨鐘，但在初次涉獵時，我總是很難將我的想象力轉(zhuǎn)化為紙上的形象。自認(rèn)為從小就很有藝術(shù)天賦，進入大學(xué)后，我才真正意識到學(xué)好素描是繼續(xù)發(fā)展我的繪畫技能的關(guān)鍵。于是，我開始了一系列的素描學(xué)習(xí)之旅。

第二段：素描對于個人的影響

學(xué)好素描，除了可以讓我們漸漸掌控一些基本的繪畫技巧外，還能讓我們開拓自己的思路和觀察力。對于我這樣一個人來說，學(xué)習(xí)素描能夠讓我更順暢地表達我的想法，并迅速且準(zhǔn)確地將它們轉(zhuǎn)化為具體的圖像。此外，每次畫素描，我總是會進入一種特別的狀態(tài)，在這個狀態(tài)中，我會將周圍的一切都用畫筆進行描述，似乎我可以通過畫圖形，記錄下我的所有情感。

第三段：學(xué)習(xí)素描的挑戰(zhàn)和收獲

繪畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)之路是非常漫長而充滿挑戰(zhàn)的。我曾經(jīng)遇到過很多的困難，比如，難以把握細節(jié)，難以判斷光影感等。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)，這些困難都可以通過不斷實踐來克服。只要堅持不懈，我們就會有所收獲。在素描學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了通過細心觀察，發(fā)掘主題和構(gòu)圖，捕捉形狀和光影，在綜合這些構(gòu)成素描的要素的基礎(chǔ)上，更好地展現(xiàn)我的創(chuàng)作思路。

第四段：掌握素描的方法和技巧

學(xué)習(xí)素描是一項具有技巧性的任務(wù)，需要我們需要在日常生活中，時常觀察生活中的一些物品，進行形態(tài)和色彩等方面的總結(jié)。需要掌握的技巧包括線條的基本構(gòu)造和走向，慣性感受和推薦的演練，如何描繪陰影和立體感，面板的比例和透視等。這些技巧和方法的習(xí)得，不僅需要不斷地、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真地練習(xí)，還需要不斷地自己總結(jié)，不斷的優(yōu)化自己的技巧。

第五段：學(xué)習(xí)素描的體會和感悟

學(xué)習(xí)素描并不僅僅是畫個好看的圖畫那么簡單，而是一種心靈與情感的深度的交流。學(xué)習(xí)素描是一個時間的投入，更是一個對自己心靈的深度通透。通過學(xué)習(xí)素描，我漸漸地明白了繪畫與生活交織在一起，生活的細節(jié)和情感在畫作中得到詮釋并得到修整，使人們的生活也因此更加豐富多彩。在素描的世界里，我不僅通過實踐掌握了一些繪畫基本技巧，更重要的是，通過畫出來的圖形，讓我感悟到了生命的意義。

總結(jié)

通過學(xué)習(xí)素描，我深刻地體會到，繪畫技巧最終服務(wù)于我們的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)好素描離不開堅持學(xué)習(xí)和不斷地實踐。這些對于繪畫藝術(shù)的初次入門者來說都是重要而令人信奉的。無論你的未來是否會繼續(xù)走在繪畫的道路上，學(xué)習(xí)素描都會給你的生命帶來一部分美好的記憶。

畫素描的心得體會篇三

素描是繪畫的基礎(chǔ)，對于想要學(xué)習(xí)繪畫的人來說，學(xué)習(xí)素描是必不可少的。而素描的學(xué)習(xí)，首先要掌握的就是基本的素描技巧和自己的創(chuàng)作風(fēng)格。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我通過不斷努力和實踐，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)素描的心得體會，現(xiàn)在分享給大家。

第二段：了解基本素描技巧

學(xué)習(xí)素描最基礎(chǔ)的技巧就是線條。從掌握線條開始，我們可以一步步的理解繪畫的構(gòu)成和表現(xiàn)形式。熟悉不同類型和方向的線條的特點和使用方法，可以讓我們更快地表達自己的創(chuàng)意。此外，灰度的控制也非常重要。掌握好灰度的使用方法，能夠讓圖形更鮮明，更有立體感。因此，需要在學(xué)習(xí)素描的初期，多加注意基礎(chǔ)的線條和灰度技巧。

第三段：實踐是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)素描不能只停留在理論的層面，必須付出實踐的努力。我們必須進行反復(fù)的實驗和畫畫，不停地嘗試新的方法和技巧，以便更好地理解和掌握。在創(chuàng)作素描時，可以加入一些自己的想象和特點，這是非常重要的，因為只有自己能夠確定自己的創(chuàng)作方向和風(fēng)格，才能夠真正感受到素描藝術(shù)的魅力。

第四段：觀察身邊事物

在學(xué)習(xí)素描中，更要學(xué)會用心去觀察身邊的事物。每一件事物都有它獨特的形態(tài)和特征，我們可以通過觀察和表現(xiàn)這些特征，來提高我們的素描技能。身邊的事物不僅是“模特”，它更是提供了情感、色彩、構(gòu)圖等方面的素材，是創(chuàng)作中不可或缺的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)素描需要大量的時間和精力，需要不停地進行實踐和總結(jié)，在不斷的探索中，才能夠逐漸掌握這項技能。總之，要想學(xué)好素描，我們需要掌握一些基本的技巧，實踐，觀察和探索身邊的事物，這樣才能不斷挖掘素描藝術(shù)的內(nèi)涵和靈魂，獲得更深層次的體驗和成長。在此過程中，我們同樣需要與他人分享經(jīng)驗，交流、互相學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧，以達到更高的藝術(shù)境界。

畫素描的心得體會篇四

修訂后的課標(biāo)指出：“美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征。”寥寥幾筆就勾勒出了美術(shù)課程的輪廓形象，揭示了美術(shù)學(xué)科獨有的特征屬性，也填補了過去的大綱、課標(biāo)實驗稿對學(xué)科特性描述的空白。感知、理解屬于審美的范疇，視覺形象的創(chuàng)造則需要技法的支撐，這與我們過去所講的美術(shù)課既要有“美（審美）”，又要有“術(shù)（技法）”應(yīng)該是一脈相承的。單純只解決審美或單純解決技法問題也是不可取的。審美需要技法的支撐，審美會更有厚度。

畫素描的心得體會篇五

素描作為繪畫的基礎(chǔ)，是每位畫家必須掌握的技能。然而，學(xué)習(xí)素描并不是一件容易的事情。需要具備一定的技術(shù)和耐心，才能夠逐漸掌握這種技能。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)素描的關(guān)鍵是要有正確的心態(tài)和方法。接下來，我將分享我在學(xué)習(xí)素描過程中的心得體會。

第二段：建立信心

學(xué)習(xí)素描需要建立自信，這是我們能夠堅持下去的關(guān)鍵。最初，我總是對我的作品產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為它們不夠好。然而，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我開始相信自己，我的作品會變得更好。我學(xué)習(xí)了一些繪畫技巧，了解了光影和比例等基本元素的運用。這些技巧幫助我在素描時更加自信，并且更加準(zhǔn)確地表達了我的意圖。

第三段：鍛煉觀察力

學(xué)習(xí)素描需要鍛煉我們的觀察力。我們需要仔細觀察被繪制對象的形狀、比例、光影和紋理等方面，以便能夠真實地表現(xiàn)出它的特點。繪畫不是簡單地將看到的東西放在畫布上，而是在表現(xiàn)一種觀察和把握的過程。通過努力鍛煉觀察力，我逐漸學(xué)會了準(zhǔn)確地捕捉物體特征和細節(jié)，使得我的素描作品更加真實、更加鮮活。

第四段：不斷實踐

學(xué)習(xí)素描需要持續(xù)不斷地實踐，不斷地繪畫。繪畫是一種技能，需要通過不斷地練習(xí)和實踐，才能夠逐漸掌握。每次繪畫都必須認(rèn)真對待，盡力而為，因為每次繪畫都是對技能的一種提高。我會嘗試不同的樣式，使用不同的材料，這樣我就可以更好地理解素描和我們的創(chuàng)作過程。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)素描是一種創(chuàng)造性而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要不斷地努力和實踐。在學(xué)習(xí)素描的過程中，我們需要建立自信，鍛煉觀察力，不斷實踐并持之以恒。仔細觀察并不斷挑戰(zhàn)自己是成功的關(guān)鍵。我相信，只要我們堅持不懈、努力學(xué)習(xí)，最終我們都能夠掌握完美的素描技能。

畫素描的心得體會篇六

素描作為繪畫的基本技法，一直是繪畫愛好者的必修課程之一。在學(xué)習(xí)素描的過程中，我也有了一些獨特的心得和體會，下面就和大家分享一下吧。

第一段：認(rèn)識素描

素描，是指用鉛筆，碳筆，鋼筆等繪畫工具，在白底或有顏色的紙上畫出形體，描繪出物體的形態(tài)、體積、質(zhì)感及其位置關(guān)系。它是繪畫的基本技法，也是繪畫中最基礎(chǔ)的一種技能。在初學(xué)者學(xué)習(xí)素描的過程中，首先強調(diào)的是對形體的認(rèn)識及構(gòu)圖能力的鍛煉。

第二段：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)素描的方法有很多，最基礎(chǔ)的方法就是先學(xué)習(xí)線條、輪廓、陰影等單一要素，逐漸組合成一個完整的畫面。過程中，需要不斷地觀察、思考、對比，才能畫出具有立體感和真實感的作品。另外，注意材料的使用也很重要，合適的工具和紙張會對成果有很大的影響。

第三段：培養(yǎng)細心與耐心

學(xué)習(xí)素描需要有足夠的耐心和細心。對于初學(xué)者而言，繪畫時很容易出現(xiàn)“不耐煩”和“急躁”等情緒，但是這些情緒一旦出現(xiàn)，畫面便容易出現(xiàn)偏差和失誤，因此要特別注意心態(tài)的調(diào)節(jié)和掌握細致入微的技巧。

第四段：它與其他繪畫技法的關(guān)系

素描與其他繪畫技法相比，是一種更加基礎(chǔ)和更加全面的繪畫技法。它可以為其他繪畫技法打下堅實的基礎(chǔ)，例如油畫的色彩和黏稠性，水彩的靈動和透明感等等。因此，素描是非常必要和重要的一種繪畫技法。

第五段：結(jié)語

所以，學(xué)習(xí)素描不僅是繪畫愛好者必不可少的一部分，也是所有藝術(shù)愛好者必須掌握的基本技能。通過學(xué)習(xí)素描，除了能夠提高我們的美術(shù)水平，還能夠鍛煉我們的觀察能力、思考能力、耐心和毅力等綜合能力。希望大家都能夠喜歡上素描，享受清新的繪畫樂趣。

畫素描的心得體會篇七

第一次參加遠程研修，最初以為只是走走形式而已，沒想到現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍卻讓我投入其中！網(wǎng)絡(luò)讓我們零距離面對專家、指導(dǎo)教師和同行的專業(yè)老師，千里之遙卻如處一室。

一邊學(xué)習(xí)新理念，一邊質(zhì)疑解惑，一邊反思教學(xué)中的得失。回首過往，繁重的教學(xué)，繁瑣的家務(wù)使我們穿梭在學(xué)校和家之間，反思，基本無暇顧及。這個假期里，讓我把所有的精力都投入到研修中，通過幾天的潛心學(xué)習(xí)，我深刻的意識到：是到了該“反”的時候了！

一“反”：反思教學(xué)，成長水到渠成

作為美術(shù)教師，班多課多，經(jīng)常是上完一天的課就疲憊不堪。設(shè)想如果每天能拿出一二十分鐘進行記錄當(dāng)天的授課反思，日積月累，我們能預(yù)想到多年以后的成績嗎？能預(yù)想到學(xué)生會有多大受益嗎？相信每位老師都有過在課堂中忽然“靈光閃現(xiàn)”的時候，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中值得記錄下來的閃光點，但是也許種種原因沒有記錄下來，很快就被遺忘掉。而課后進行反思記錄，就能使教師自覺地審視自已的教學(xué)行為，及時記錄下課堂中出現(xiàn)的靈感、成功與不足，以及遇到的困惑，去改進教學(xué)實踐。幸運的是美術(shù)課可以在多個平行班進行反復(fù)實踐的，這樣，就能更有效的在這個過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師的教學(xué)能力。

反思，是我們成長進步的必經(jīng)之路！

二“反”：反對人云亦云，做有個性的老師

難以想象一個沒有個性的老師能熏陶出個性張揚的學(xué)生。如果僅流于形式，人云亦云沒有自己的思想，那么我們也只能是費時費力虛度了光陰。在教學(xué)中，要有鑒別批判的眼光，即使是專家的言論我們也一樣可以報有質(zhì)疑的態(tài)度，去辯證在我們的一線教學(xué)實踐中是否言之可行。

遠程研修為我們提供了學(xué)習(xí)的好機會。看到很多老師都如饑似渴地認(rèn)真做作業(yè)、提出問題。我們能想到，有思想而又好學(xué)的老師都是在教學(xué)上有自己的個性、有自己風(fēng)格的老師。能善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，博覽群書，去擁有“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)，擁有個人獨特的語言藝術(shù)和人格魅力感染學(xué)生，這個境界作為教師都應(yīng)該去為之努力的，讓我們每個教師都成為不可模仿、不可替代。

做到“學(xué)然后有個性”，而不能學(xué)然后無特色。

三“反”：返璞歸真的教學(xué)方法

美術(shù)教學(xué)到了該“反”的時候，你反了嗎？

畫素描的心得體會篇八

為期七天的一般高中課程變更第三期培訓(xùn)結(jié)束了。我有幸接受了美術(shù)課改的新理念，感受了課改的新思維。

在新世紀(jì)這場聲勢浩大的變更中，盡管各國的國情不同、文化互異、具體課程變更的實踐情況紛繁復(fù)雜，但為了培養(yǎng)適應(yīng)急劇變化的社會所需求的新型人才，各國都對高中教育階段的課程設(shè)置，進行了大范圍的調(diào)整和變更。

一般高中美術(shù)教育在整個國民教育體制中有著獨特的地位和價值。是國家整個教育系統(tǒng)中至關(guān)重要的一個教育環(huán)節(jié)，作為根底教育的有機組成局部，既為學(xué)生的終身開展奠定根底，又對學(xué)生接受高等教育有著重要的意義。它下聯(lián)義務(wù)教育，上接高等教育。同時，它還是人的終身教育中的一個重要環(huán)節(jié)，承當(dāng)著為學(xué)生的終身開展奠定根底的功能和責(zé)任。美術(shù)課程變更既是一項教育變更工作，更是一項牽一發(fā)而動全身的社會系統(tǒng)工程，其復(fù)雜性、艱巨性和意義的重大性將伴隨我們整個教育變更進程。

通過培訓(xùn)，我的教學(xué)觀念、教學(xué)策略發(fā)生了根本性改變。將新課程的理念實實在在地滲透到了日常教育教學(xué)中去，是我實踐的重點。關(guān)注每一個學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素養(yǎng)和道德情感、綜合運用知識解決實際問題的能力、具備靈活處理各種信息、人際交往能力、競爭意識、接受新知的能力、善于發(fā)覺、探求和使用新知識，能批判性地思考，會檢驗事實及其相互關(guān)系，善于在學(xué)習(xí)中更多地運用科學(xué)的思維方法和工作方法，為學(xué)生進一步獲得知識才能，為日后步入成人社會，承當(dāng)起個人的生活責(zé)任，能積極參與奉獻于職業(yè)和公民生活的有責(zé)任感的人。適應(yīng)急劇變化的.社會環(huán)境并創(chuàng)造性進行工作的能力。將是我努力的方向。

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素養(yǎng)和道德情感、綜合運用知識解決實際問題的能力、具備靈活處理各種信息、人際交往能力、競爭意識、接受新知的能力、善于發(fā)覺、探求和使用新知識，能批判性地思考，會檢驗事實及其相互關(guān)系，善于在學(xué)習(xí)中更多地運用科學(xué)的思維方法和工作方法，為學(xué)生進一步獲得知識才能，為日后步入成人社會，承當(dāng)起個人的生活責(zé)任，能積極參與奉獻于職業(yè)和公民生活的有責(zé)任感的人。適應(yīng)急劇變化的社會環(huán)境并創(chuàng)造性進行工作的能力。將是我努力的方向。正是基于這種認(rèn)識，怎樣才能為學(xué)生的終身開展打下良好的根底，從而實現(xiàn)整個教育系統(tǒng)以及人的雙重科學(xué)開展。怎樣遵循時代性、根底性、選擇性原則，重建美術(shù)學(xué)科高中課程內(nèi)容，使其與社會進步、科技開展、學(xué)生經(jīng)驗有機聯(lián)系起來，增設(shè)適應(yīng)時代需要的新的美術(shù)課程領(lǐng)域，建立重基儲多樣化、有層次、綜合性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和主動學(xué)習(xí)提供了理想的課程環(huán)境，是我實踐的難點。

新的美術(shù)高中課程變更已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、盼望、將來這些滾燙的字眼緊緊地聯(lián)系在一起。我深知，實施美術(shù)教育任重而道遠。面對新一輪的美術(shù)新課程變更工作，我殷切地盼望全社會的參與。在學(xué)習(xí)中改變、在實踐中反思、在調(diào)整中提升、在提升中飛躍……讓我們揣著教育變更的熱情，帶著不斷探究的心理，去放飛教育教學(xué)的新理念，去迎接教育變更成功的曙光！以上是我在新課程變更培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些初淺體會。

讓我們與新的美術(shù)課程一起成長，為孩子們每一天的成長而歡樂著。

祝第三期美術(shù)高中課程變更培訓(xùn)班的專家、教授、全班同學(xué)身體健康！天天都有好心情！！

畫素描的心得體會篇九

作為繪畫中最基礎(chǔ)也是最重要的語言，素描是每位畫家都必須掌握的技能之一。然而，學(xué)習(xí)素描并不容易，需要付出大量的時間和努力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了一些有用的心得體會。

第一段：素描的重要性

素描在繪畫中有著不可替代的地位，能夠傳達形體的結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系。通過素描，畫家可以更加深入地理解物體、場景的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及其特征。所以，學(xué)好素描技巧對于想要成為一名優(yōu)秀繪畫家的人來說是非常必要的。

第二段：堅持基礎(chǔ)素描訓(xùn)練

要學(xué)好素描，基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的。堅持反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)素描可以讓我們更好的掌握線條、色彩及形體的組織關(guān)系，從而提高我們繪畫技巧和意識。在我的素描學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到堅持基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的重要性，雖然會感到枯燥乏味，但這也是學(xué)習(xí)的過程，只有不斷地重復(fù)訓(xùn)練和練習(xí)才能夠取得進步和成果。

第三段：建立正確的心態(tài)

學(xué)習(xí)素描技巧需要一定的時間和精力，所以我們需要建立一個正確的心態(tài)，在艱苦的學(xué)習(xí)過程中持之以恒。我們要摒除雜念，專注于學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并及時復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時我們要有足夠的耐心和毅力，在遇到難題和挫折時不放棄。

第四段：掌握細節(jié)

學(xué)習(xí)素描最重要的就是掌握細節(jié)。在畫素描的時候，線條的粗細、角度、長度都是要掌握好的。細節(jié)是影響畫作質(zhì)量的重要因素，每一個細節(jié)都要細心把握，準(zhǔn)確地畫下來。這也需要足夠的耐心和細致，不斷地去打磨，只有這樣，才能夠讓畫作更加真實感人。

第五段：找到自己的風(fēng)格

最后，找到自己的風(fēng)格也是素描學(xué)習(xí)過程中很重要的一點。學(xué)習(xí)素描技巧的過程不是一成不變的，需要我們不斷地摸索和探索。我們不應(yīng)該永遠追求別人的風(fēng)格，要嘗試放開自己的手，揮灑自己的想象力和創(chuàng)意，發(fā)掘自己擅長的領(lǐng)域或者風(fēng)格，尋找自己的特色和風(fēng)格，這樣才能夠走得更遠。

總之，學(xué)好素描技巧需要堅持不懈的練習(xí)，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和心態(tài)。在不斷練習(xí)的過程中，要有耐心和細心，注重細節(jié)，同時發(fā)掘自己的特色和風(fēng)格，創(chuàng)造自己的繪畫語言。只有在這樣的學(xué)習(xí)過程中，才能夠成為真正優(yōu)秀的畫家。

畫素描的心得體會篇十

讓幼兒在游戲中完成美術(shù)作品，在這個問題上，我們有共同研究。在小班的美術(shù)活動上，最能運用邊游戲邊作畫的手段，因此，本次的三節(jié)小班美術(shù)活動均體現(xiàn)游戲化的設(shè)計。而中班、大班的美術(shù)活動更偏向于用游戲化的口吻來進行美術(shù)活動。

畫素描的心得體會篇十一

素描作為繪畫的基礎(chǔ)之一，對于繪畫愛好者來說尤其重要。我從小就熱愛繪畫，但對于素描一直沒有太深入的了解。最近，我重拾對素描的興趣，并且在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)體會，下面就來分享一下我的素描學(xué)習(xí)心得體會。

第一段，學(xué)習(xí)素描需要掌握的基礎(chǔ)技能。

在學(xué)習(xí)素描前，我們需要具備一些基礎(chǔ)技能，如線條、形狀、明暗、透視等方面的知識。這些技能是我們進行素描創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過不斷的練習(xí)和掌握這些技能，才能描繪出更加逼真的畫面。

第二段，素描需要細致耐心的心態(tài)。

素描創(chuàng)作需要我們花費大量的時間去完成，尤其是對于精細的細節(jié)描繪，更加需要耐心和細致。當(dāng)每一個線條、每個陰影都需要精準(zhǔn)到位的時候，我們需要保持沉穩(wěn)的心態(tài)，不斷調(diào)整手的姿勢、筆觸的力度，去逐步完善作品。

第三段，素描創(chuàng)作需要不斷的實踐和反思。

素描創(chuàng)作是個技術(shù)活，技術(shù)不是一蹴而就的，需要不斷地實踐和反思。我們需要通過多次嘗試和練習(xí)，不斷完善自己的素描技法，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，并通過反思去找到解決方案，提高自己的創(chuàng)作水平。

第四段，素描也需要發(fā)揮自己的個人風(fēng)格。

素描雖然是一門技術(shù)性較強的學(xué)科，但是我們也可以在其中發(fā)揮自己的特色和風(fēng)格。做到這一點，需要我們在不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和審美體驗，并在創(chuàng)作中尋找合適的靈感和創(chuàng)意，從而走出自己的獨特路線。

第五段，素描的學(xué)習(xí)也需要不斷與實際生活經(jīng)驗結(jié)合。

素描的學(xué)習(xí)不僅是在紙上展開的練習(xí)，也可以與實際生活經(jīng)驗緊密結(jié)合。我們可以通過觀察自然和人物等各種對象，提高自己的素描能力并豐富自己的生活體驗。同時，對于一些生活中的場景和環(huán)境，我們也可以借此機會去體現(xiàn)出自己的藝術(shù)感悟。

以上就是我學(xué)習(xí)素描的心得體會，通過這個過程，我了解到素描學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ)，需要細致耐心的心態(tài)，需要不斷實踐和反思，需要尋找屬于自己的個人風(fēng)格，并且還要與實際生活經(jīng)驗結(jié)合。總之，素描學(xué)習(xí)需要有一顆渴望進步的心，以及不斷努力的精神，才能不斷提高自己的素描水平。

畫素描的心得體會篇十二

在我學(xué)習(xí)素描的過程中，我深刻體會到，素描是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，也是繪畫的靈魂，它是繪畫的起點，也是繪畫的終點。下面，我將從素描的意義、素描的技巧、素描的樂趣、素描的挑戰(zhàn)以及如何提高素描能力這五個方面來分享我的素描美術(shù)心得體會。

一、素描的意義

素描是繪畫的基礎(chǔ)，它是用線條和陰影表現(xiàn)出物體的形體、質(zhì)感、重心和空間位置等方面的技法。學(xué)好素描可以幫助我們把物體的形、色、質(zhì)、紋、光照和透視等各方面描繪得更加生動逼真，達到真實再現(xiàn)藝術(shù)目的。因此，素描在繪畫教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位，它不但是學(xué)習(xí)繪畫的入門課，更是提高繪畫能力不可或缺的一門課。

二、素描的技巧

素描的技巧非常豐富，其中最基本的是線條和陰影技法。在線條方面，要注意線條的力度，用線條表現(xiàn)出物體的輪廓、結(jié)構(gòu)、縱橫比例。在陰影方面，要注意明暗的對比和平穩(wěn)漸變的過程，表達出物體的形態(tài)和質(zhì)感。而在素描的技巧練習(xí)中，要注重于整體認(rèn)識和細節(jié)把握，先總體把握好物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，再去逐漸捕捉細節(jié)，這樣才能畫出真正的藝術(shù)作品。

三、素描的樂趣

學(xué)習(xí)素描除了是一門基礎(chǔ)功課之外，更是一種興趣，一種尋找美感的過程。在素描的過程中，我們可以感受到用手去表達內(nèi)心對美的感受，可以陶冶情操，讓自己更加敏銳地感知周圍的世界。通過不斷的練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)素描所呈現(xiàn)出來的美感和深層次的內(nèi)涵，成為一種獨特的心理體驗，帶給我們無盡的樂趣。

四、素描的挑戰(zhàn)

素描是一門需要細心和耐心的學(xué)科，它需要我們用心觀察細節(jié)，準(zhǔn)確表達物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。因此，學(xué)習(xí)素描是一件需要投入時間和精力的事情，需要我們耐心練習(xí)、不斷挑戰(zhàn)。同時，素描也需要我們具有良好的專注力和想象力，需要不斷地創(chuàng)新和探索，在這樣的挑戰(zhàn)過程中，我們可以不斷提升自己的認(rèn)知能力，從而取得更好的成績。

五、如何提高素描能力

提高素描能力需要不斷地練習(xí)，先從基礎(chǔ)開始漸進學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要保持好心態(tài)，不怕挫折，不怕失敗，保持耐心和毅力。同時，還要注重平時的觀察和思考，掌握好比例關(guān)系和透視原理，以及從生活中汲取靈感，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感，這樣才能真正提升自己的素描能力。

綜上所述，素描是繪畫的基礎(chǔ)，學(xué)好素描可以幫助我們更好的構(gòu)建繪畫的世界，素描也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)方式，可以帶給我們無窮的樂趣。在學(xué)習(xí)素描的過程中，不僅可以提升自己的繪畫水平，同時也可以拓展自己的思維和文化素養(yǎng)，帶給我們更廣闊的視野和人生感悟。

畫素描的心得體會篇十三

隨著近年來美術(shù)教育的日益普及，越來越多的人開始涉獵美術(shù)素材，并對素描藝術(shù)領(lǐng)域充滿了好奇和興趣。作為一名素描愛好者，我常常思考如何通過素描這種藝術(shù)形式來展示自己的想法和創(chuàng)意。在這種思考過程中，我也獲得了很多關(guān)于素描與美術(shù)的心得和體會。下面我就分享一下自己的想法和體驗。

第一段：學(xué)習(xí)心態(tài)的重要性

素描藝術(shù)對初學(xué)者來說是一個難度較大的領(lǐng)域。初學(xué)者比較容易因為技法難度過大而失去興趣，因此，作為初學(xué)者，我們應(yīng)該注重思考如何培養(yǎng)一種長期學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程中首先要保持一顆平常心，理解學(xué)習(xí)水平是層層遞進的，不做目光短淺的評價，這樣才能夠在學(xué)習(xí)過程中保持好的心態(tài)。

第二段：注重基礎(chǔ)技巧的學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)素描的過程中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)技巧的熟練與否是很關(guān)鍵的。要使顏色、形態(tài)、透視技巧等方面達到嫻熟的程度，就必須經(jīng)過反復(fù)的實踐和訓(xùn)練。我們可以先在紙上圖形簡單、明顯的物體進行練習(xí)，逐漸轉(zhuǎn)向更復(fù)雜的主題。基礎(chǔ)技巧的掌握也能夠讓我們更加容易進一步考慮嘗試新的思路和構(gòu)思。

第三段：培養(yǎng)自身對美術(shù)的感知和認(rèn)識

美術(shù)領(lǐng)域是一個主觀性和感性的領(lǐng)域。每個人對于美術(shù)和藝術(shù)都有著自己獨特的感悟與理解。在素描藝術(shù)中，我們不僅要練習(xí)技巧，還要深入理解作品所表現(xiàn)的情感和思想，這有利于使我們創(chuàng)作的作品具有廣闊而深刻的獨特性。

第四段：實踐是提高的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)素描的過程離不開多次嘗試和實踐。我們必須多多創(chuàng)作作品并在嘗試中提高自己的素養(yǎng)和技巧。在實踐中，我們可以運用各種技法實現(xiàn)所想要表現(xiàn)的效果，同時通過與周圍人群的交流來提高藝術(shù)水平。

第五段：探索和開拓藝術(shù)領(lǐng)域

素描藝術(shù)的發(fā)展是一個不斷探索和開拓的過程。有時，我們不一定非要去追求于傳統(tǒng)那樣的技法，而是可以根據(jù)自己的思考和觀察來發(fā)展出一些新的思路和技術(shù)，通過自己的方式創(chuàng)造出一些與眾不同的作品，這樣的努力將讓我們所創(chuàng)造的作品更具有吸引力和感染力。

總之，學(xué)習(xí)素描藝術(shù)不是一件簡單的事情，它需要我們投入大量的時間和精力。但正是這樣的投入，讓我們從中獲得了意義深刻的體驗和收獲。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，不斷探索，使自己的作品充滿更多創(chuàng)意和藝術(shù)品味。

畫素描的心得體會篇十四

美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得我小時候就比較喜愛美術(shù)，但這種喜愛并不意味著我對美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會給人美的享受，讓人完全沉醉在其中。當(dāng)然了，前提是你喜愛它。原本以為美術(shù)就是指畫家的畫作。比方像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個狹隘的概念中走了出來，真正走進了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來談?wù)剬γ佬g(shù)鑒賞課的感想：觀賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對“線”這一藝術(shù)形式的審美能力。

線條是美術(shù)最根本的造型手段，是構(gòu)成視覺藝術(shù)形象的一種根本因素，無論平面的還是立體的作品；不管是寫實，還是裝飾；不管是抽象的，還是具象的？在長期的美術(shù)開展過程中．“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達自己思想感情的藝術(shù)語言，一直處于十分重要的地位，并越來越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國聞名繪畫大師吳冠中的《山水》一畫，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實的變化，隨意性較強，具有濃厚的抒情意味和鮮亮的時代感。法國后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》（油畫）以簡潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡練地勾畫出一個呼之欲出的少女形象。

美術(shù)鑒賞課走進大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素養(yǎng)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境地。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品行得到完善，從而使身心得到和諧開展，精神境地得到升華，自身得到美化。

第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和開展能力，推動人的全面開展與完善。人的全面開展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面開展是一專多能的素養(yǎng)型開展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在推動大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面開展中起著重要的作用。

第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是怎樣開展學(xué)生的價值取向問題。提高學(xué)生對美術(shù)意義的'認(rèn)識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境地。通過美術(shù)鑒賞對美和藝術(shù)增進理解，無疑對提高文化素養(yǎng)和思想境地，都會產(chǎn)生不可估量的作用。

第四：關(guān)心大學(xué)生開闊眼界，擴大知識領(lǐng)域。在這種鑒賞活動中，是美術(shù)作品為我們提供了種種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。

第五：美術(shù)鑒賞可以娛情怡神，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒服，更在于美術(shù)作品都是通過點、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節(jié)奏感、韻律感會對人的視覺產(chǎn)生影響，進而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們在鑒賞美術(shù)作品時，不管是遇見那些賞心悅目的寫實作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿足。對美術(shù)作品鑒賞的過程中，也更能推動身心健康的開展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力。

總之，作為美育的重要組成局部，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開設(shè)，對提高大學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)開展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，推動德智體美全面開展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。

畫素描的心得體會篇十五

所謂教育理念，就是教育者所持的教育理想與信念，理念是針對教師而言的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)包括四個方面的內(nèi)容：

（1）面向全體學(xué)生；

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

（3）關(guān)注文化與生活；

（4）注重創(chuàng)新精神。

盡管這四個方面不是美術(shù)課程所獨有的，但應(yīng)該是在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)和張揚的。其中，“面向全體學(xué)生”是新的課程標(biāo)準(zhǔn)新增的和反復(fù)強調(diào)的。我是這樣認(rèn)為的：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是近年來我國義務(wù)教育階段的新目標(biāo)，也是社會關(guān)注的焦點問題。“讓孩子們受到公平的義務(wù)教育”已成共識。就美術(shù)教師而言，我們不能只面向少數(shù)特長學(xué)生，而是“必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛力，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展”。農(nóng)村和民族地區(qū)學(xué)校也要開齊、開足美術(shù)課，讓每位孩子都享受到基礎(chǔ)美術(shù)教育的權(quán)利。

畫素描的心得體會篇十六

1、教師播放濱州惠民火把李廟會的視頻片段。提出問題：廟會是什么時間舉行？廟會上大家看到了什么？（4—6個同學(xué)回答）

2、教師再出示一件惠民縣河南張村制作的泥塑不倒翁，請同學(xué)思考它是一件什么作品？

3、學(xué)生思索作答：民間藝人做的泥人。

4、在學(xué)生表述的基礎(chǔ)上，教師導(dǎo)入課題：我們在廟會上看到的泥娃娃是一種古老的民間藝術(shù)，它深受勞動人民的喜愛，至今仍煥發(fā)出勃勃生機，并且給當(dāng)?shù)厝嗣駧聿环频氖杖搿Ｋc濱州剪紙、清河鎮(zhèn)木板年畫、陽信面塑、博興柳編都屬于民間美術(shù)的范疇，那我們從今天起就一起來研究民間美術(shù)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

1、教師出示一組既有民間美術(shù)又有其他美術(shù)形態(tài)的作品，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解找出屬于民間美術(shù)的作品。

2、教師與學(xué)生進行對話交流并提出問題，你認(rèn)為生活中還有那些作品屬于民間美術(shù)？（同學(xué)之間可以交流）。

3、教師出示正確答案并總結(jié)什么是中國民間美術(shù)：從歷史上看，是相對于宮廷美術(shù)、文人士大夫美術(shù)而言的，從現(xiàn)代來看，民間美術(shù)則是相對專業(yè)美術(shù)而言的。它的創(chuàng)造者基本上是從事物質(zhì)生產(chǎn)的勞動人民。

年畫，又稱木版年畫，是一種運用木板彩色套印在紙上的畫種，它是我國民間過年節(jié)時張貼的一種民間畫類，用以除舊歲、迎新春、美化環(huán)境、營造節(jié)日的喜慶歡樂氣氛。我國在長期的社會活動中，為了適應(yīng)人們的生活和心理的需要而產(chǎn)生的民俗節(jié)日，經(jīng)長期的社會傳承固定下來，成為民族傳統(tǒng)文化的組成部分。在我國眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，最具代表性的當(dāng)屬春節(jié)了。據(jù)載，早在漢代民間就有在門上畫勇士、貼門畫的風(fēng)俗，以后歷代不衰。清代中葉更為盛行，全國各地均有年畫，而且形成了各自的地方風(fēng)格。最著名的當(dāng)數(shù)北方的楊柳青年畫和南方的桃花塢年畫。此外，山東濰坊、河南朱仙鎮(zhèn)、河北武強、廣東佛山等都是著名的年畫產(chǎn)地。

教師提問：我們?yōu)I州市哪里的年畫最出名？

（清河鎮(zhèn)木板年畫）

剪紙是人們十分熟悉的、用于裝飾、烘托節(jié)日氣氛的一種民間藝術(shù)，全國各地民間都有不同風(fēng)格的剪紙品種。早在漢唐時代，就有用金銀箔剪成花鳥，貼在鬢角做裝飾的.風(fēng)尚。后發(fā)展為節(jié)日中用色紙剪成各種花草、動物、或人物故事，貼在窗戶上、門楣上作為裝飾之用，民間剪紙是表意性的，講究構(gòu)圖的整體性、造型手法的適形特點。形象概括簡練、虛實對比鮮明、線條規(guī)整流暢、色彩對比強烈。由于各地的風(fēng)俗習(xí)慣不同，風(fēng)格也異彩紛呈，大體北方粗獷豪放、造型簡練，南方構(gòu)圖繁茂、精巧秀美。內(nèi)容十分豐富，多以表達吉祥、美好的寓意。

剪紙除了用于窗花、掛箋等起烘托節(jié)日氣氛之外，剪紙圖樣還可以用作刺繡的“花樣”，反映出其在生活中的實用性。

教師提問：同學(xué)們實踐過嗎？

刺繡主要用于服裝、鞋、帽、枕頭、帳簾及錢包、香包等布什物。民間刺繡常以剪紙制作底樣，造型質(zhì)樸、大方，色彩上采用原色對比，平面色塊的運用使色彩過渡跳躍感，先得鮮亮而富有喜慶氣氛。

教師提問：我國四大名繡指什么？（蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡）

民間玩具是民間美術(shù)中的一個種類。勞動人民用自己靈巧的雙手，就地取材、因材施藝，制作出精美的藝術(shù)品。這些玩具體現(xiàn)著勞動人民自己的審美情趣，包含著勞動人民的智慧、理想、祝愿與愛心，也是對兒童進行審美培養(yǎng)和傳承民風(fēng)民俗的教具。

民間玩具有：風(fēng)箏、泥玩具、布玩具、活動玩具等。

教師提問：同學(xué)們都見過那些民間玩具呢？（學(xué)生思索回答）

隨著社會的進步與發(fā)展，民族之間的交往與融合，各種新材料的出現(xiàn)，中國民間美術(shù)的發(fā)展日新月異，那還有那一些民間美術(shù)形式呢？（學(xué)生舉例回答）

伴隨歡快的音樂用大量的圖片展示中國豐富多樣的民間美術(shù)形式，教師以簡練精辟的語言加以詮釋。

京劇臉譜、皮影、蠟染、藍印花布、中國結(jié)、民間瓷器、布玩偶等

1、教師展示一些民間美術(shù)關(guān)于其獨特藝術(shù)語言作品的圖片，請同學(xué)們對這些作品為什么要表現(xiàn)這些形象來發(fā)表自己的看法。

2、學(xué)生思考，回答：祝福，圖吉利，有自己的寓意。

3教師進一步引導(dǎo)學(xué)生對這些作品的內(nèi)涵有所了解，并且請一些同學(xué)來分析這些作品的含義。比如：剪紙作品當(dāng)中的“老鼠娶親”，就是因為老鼠在中國民間有多子的吉祥含義；通常喜花周圍都有喜鵲、梅花、石榴等，喜鵲和梅花的組合就是“喜上眉稍”的意思，石榴代表“多子”的祝福等。

4、學(xué)生體會，教師引導(dǎo)：民間美術(shù)在題材的表現(xiàn)和圖形中蘊涵的寓意等方面有許多的共通性，富有獨特的格調(diào)和濃烈的民族特色。

活動反思：

學(xué)生對民間美術(shù)的概念并不清楚，教師通過一節(jié)課的教學(xué)，通過多媒體提供了大量的信息資源，豐富了學(xué)生的知識面，讓學(xué)生解決一些疑問，初步了解這一體系的基本知識，為接下來學(xué)生的自主探究合作學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

教師由以前的主導(dǎo)者變?yōu)榻M織者、指導(dǎo)者和鼓勵者，引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，探究問題解決問題。教師積極溶入學(xué)生對民間美術(shù)的調(diào)查活動中，關(guān)心活動的過程并及時提供幫助和指導(dǎo)，學(xué)生在這一過程中表現(xiàn)比以前更有積極性，教學(xué)效果滿意，學(xué)生有些想法、見解很有創(chuàng)意，有利于對學(xué)生分析、探索、理解能力的培養(yǎng)。

教師提供的課件及學(xué)生制作的網(wǎng)頁圖文并茂，多角度的調(diào)動了學(xué)生的情緒、注意力和興趣。教師提出指導(dǎo)性建議，力求讓學(xué)生自己尋找出活動中出現(xiàn)的問題和不足及改正的方法，及時指導(dǎo)學(xué)生修正活動方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及自己解決問題的能力。