英語不僅體現(xiàn)了一個(gè)國家的文化底蘊(yùn)，也與科技、商務(wù)等密不可分。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作參考。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇一
所謂：量變引起質(zhì)變。你英語練習(xí)得多了，水平自然也就上去了。下面是小編分享的英語學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)大家有所幫助!
這是很大一部分中國學(xué)生的老大難了。不過對(duì)于聽力我比較推崇精聽法，你做題的時(shí)候，先聽一遍，答題，再聽一遍，檢查自己答案，然后去核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，全對(duì)的話繼續(xù)下一道;做錯(cuò)的話，再聽一遍，爭取找到自己錯(cuò)在哪里，沒有找出來就再聽。說到這，就有很多同學(xué)會(huì)說，很多單詞根本不認(rèn)識(shí)，聽多少遍也聽不懂，看吧，這時(shí)候你的單次貯備量就發(fā)揮作用了。如果實(shí)在聽不出來，就跟著答案聽，弄清楚自己為什么聽不出來，是不認(rèn)識(shí)單詞還是不清楚發(fā)音，這樣一來你對(duì)于這個(gè)單詞肯定牢記于心了。雖然這樣弄一遍比較累但是效果比較明顯，如果堅(jiān)持下去的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽力有很大的提高。
聽聽力的時(shí)候一定要用心聽，所謂用心聽要做到：不能邊聽邊和別人聊天，不能邊聽邊看書，不能邊聽邊去注意別人的一舉一動(dòng)。聽聽力的時(shí)候，心必須全部集中到聽力上，播音員每說一句話，自己腦子里就要盡量以最快的速度反應(yīng)來他說的是哪些詞，分別是什么意思。如果練聽力的時(shí)候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的聽一個(gè)小時(shí)也沒有別人認(rèn)真聽十分鐘有用，而你可能還會(huì)抱怨，自己每天都練了聽力，為什么沒效果。
聽聽力大家可以采取一下跟讀法，所謂跟讀法就是播音員說一句你就跟著說一句，初期大家可能會(huì)比較狼狽，因?yàn)榭偸歉簧蟿e人的速度，跟讀的時(shí)候“巴拉巴拉”的就過去了，但是當(dāng)你真的聽懂了這句話的時(shí)候，就能輕松跟上了。
練聽力還有許多方法，看美劇也不錯(cuò)，但是建議大家不要看有中文字幕的，不然你絕對(duì)會(huì)條件反射的直接去看中文，這樣最后你就直接享受電影去了，建議大家找那種比較簡單的，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)的電影或者動(dòng)畫片來練習(xí)。當(dāng)然，練聽力還有許多其它的方法，你需要不斷摸索，去尋找到一個(gè)最適合自己的方法。
詞匯量在英語學(xué)習(xí)中是第一位的，如果把學(xué)習(xí)英語比喻為建立一棟高樓大廈，每一個(gè)單詞就是組成高樓的每一塊磚。單詞是一個(gè)長期的過程，要的就是堅(jiān)持!沒有單詞儲(chǔ)備量你怎么看文章?怎么聽聽力?怎么寫文章?雖然很多人說，明明背了很多單詞了，感覺放在文章里還是不熟悉，還是不知道是什么意思，這是因?yàn)槟愕膶?duì)它還不夠熟悉以及對(duì)它的詞性和意思你了解的不夠完善，就像good，我相信無論放在哪你都應(yīng)該能認(rèn)識(shí)吧，因?yàn)槟銓?duì)它太熟悉了。
背單詞最好還是找個(gè)伴，大家規(guī)定每天背多少個(gè)，然后到時(shí)間抽背，當(dāng)背到后面去的時(shí)候還要不斷抽前面背過的單詞，然后沒背上幾個(gè)有什么懲罰的，這樣比較能夠激勵(lì)自己去背，我現(xiàn)在就是用這樣的方法，真的.覺得還不錯(cuò)，比以前自己單獨(dú)記要記得牢很多，但是如果實(shí)在找不到人的話，現(xiàn)在不是很多單詞書都有配cd嘛,你就把cd下在手機(jī)里，每天當(dāng)聽寫了。
大家也可以去書店買一些新東方俞敏洪老師的單詞記憶法書籍，很有用。以及一些背單詞的軟件比如：新東方背單詞、百詞斬等軟件也蠻不錯(cuò)的，里面有各種單詞：小初高中的，四級(jí)的，六級(jí)的，gre等等很多，自己可以選擇，然后還有看單詞寫意思，看意思寫單詞等測(cè)試方法，也有游戲的方法來測(cè)試的，算是比較有趣的背單詞軟件了。
閱讀是比較考英語綜合水平的一關(guān)。我們要練好閱讀，那么培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握有效的閱讀技巧是必不可少的。
要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就要求平時(shí)多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養(yǎng)語感。狀態(tài)好的時(shí)候就做做閱讀理解的真題訓(xùn)練，狀態(tài)不好或感到疲憊的時(shí)候，就看一看英語笑話或者比較短小的有意義的英語故事，總之，每一天都要接觸英語，要努力營造一個(gè)有利于你學(xué)習(xí)的英語環(huán)境。
其次，大家知道，考試時(shí)閱讀理解量大，我們必須控制我們的閱讀速度，基于這點(diǎn)，大家就必須改掉一些閱讀的壞習(xí)慣：很多同學(xué)在做閱讀理解時(shí)，喜歡出生讀，點(diǎn)讀，這些不良的習(xí)慣都會(huì)影響到同學(xué)們做閱讀理解的速度和正確率。想一想我們看中文的文章時(shí)會(huì)不由自主的出聲讀嗎?不會(huì)!很多人喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。其實(shí)這會(huì)導(dǎo)致朗讀的速度嚴(yán)重下降，浪費(fèi)時(shí)間，而且考試中經(jīng)常給出很多復(fù)雜句，你肯定會(huì)回頭重讀，這會(huì)使你的時(shí)間嚴(yán)重不夠，所以做閱讀理解時(shí)要采用快速閱讀法，平時(shí)做閱讀訓(xùn)練時(shí)要學(xué)會(huì)猜詞，不要太過依賴于字典，畢竟，考試時(shí)你總會(huì)有不認(rèn)識(shí)的單詞。
閱讀理解訓(xùn)練時(shí)建議做真題，至少以真題為先，當(dāng)然不是追求過級(jí)的同學(xué)，就要廣泛閱讀了。
親們，相信我，要想練寫作，背文章絕對(duì)是你不能缺少的一個(gè)步驟。而且背文章的時(shí)候你可以借鑒別人的寫作方法、思路來豐富自己的文章。
接著就是自己動(dòng)筆練了，最好每天都寫一篇作文，無論好壞，只有自己親手寫了，才能得到提高，不然無論你背多少文章，要是從來都不寫的話，你連怎么用別人的句子都不知道，而且經(jīng)常寫文章，很多單詞句子寫熟悉了，那就成了你自己的東西，以后駕馭起來就輕車熟路了。
現(xiàn)在考試作文體裁多是議論文，而優(yōu)秀的英語議論文最講究的就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)部分一個(gè)都不能少。下面就以議論文來舉例說明。
一個(gè)議論文的構(gòu)架應(yīng)該要這樣：
第一段：開頭段一一明確點(diǎn)名中心
必須要有明確的中心句，因?yàn)橥鈬瞬凰浦袊艘话悖瑢懳恼孪矚g渲染好、鋪墊好，最后才點(diǎn)題，外國人做事比較直接干練，所以一定要開門點(diǎn)題。
第二段：論證一段【正面論證】
1、某東西重要，為什么重要，提出第一個(gè)理由，必須要有本段的主旨句;
2、論據(jù)：舉例子，用實(shí)際的例子來證明為什么要有這個(gè)理由;
第三段：論證二段【反面論證】
1、某東西重要，沒有了某東西就會(huì)有什么不好的結(jié)果，提出一個(gè)壞的后果，必須要有本段的主旨句。
2、論據(jù)：舉例子，舉一個(gè)沒有了這東西以后的壞結(jié)果的例子
第四段：結(jié)尾段一一明確重申中心
必須要有明確的結(jié)尾句，結(jié)尾句其實(shí)就是用另外一種說法重復(fù)一遍文章的主旨。
說明：在這種結(jié)構(gòu)里，第一段必須必須有!第二到三段你想說幾個(gè)理由就說幾個(gè)理由，一般至少要兩個(gè)理由，這兩個(gè)理由可以是一正一反，也可以是兩正。不過為了文章論證結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性考慮，建議有一個(gè)反的理由。最后一段結(jié)尾段，一般情況是要求有的這樣可以讓文章的結(jié)構(gòu)更完整。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇二
1.明確英語學(xué)習(xí)的目的可以和很多外國人溝通，學(xué)習(xí)他們的文化。
有兩套思維體系(英語和和漢語)，享受其中的樂趣：能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。
2.了解英語學(xué)習(xí)的障礙(從大到小)漢語干擾:因?yàn)槭遣煌乃季S體系，根深蒂固的漢語會(huì)嚴(yán)重影響到英語學(xué)習(xí)解決方案：盡量營造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。
自信心:很多人不敢開口說英語，怕犯錯(cuò)誤，怕丟臉解決方案：其實(shí)不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會(huì)笑話;英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。
尤其不要把考得好當(dāng)成英語好的標(biāo)準(zhǔn)，能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清。
解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標(biāo)準(zhǔn)。
3.如何才能學(xué)好英語?
準(zhǔn)備充分：詞典、錄音機(jī)和磁帶、英語教材，一個(gè)都不能少!
單詞:首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等。
解決方案：
2.等詞匯量有一定積累時(shí)，靠海量閱讀(記住是海量)，什么都讀。
語法和句型:解決方案：靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。
聽:聽是一種感覺，是一種意識(shí)，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。
解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。
說:最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。
讀:早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強(qiáng)。
寫:還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。
總之，聽說讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進(jìn)，切記切記是海量閱讀，多讀英語課外讀物。以上的是大多數(shù)人都知道的，一下是大多數(shù)人都不知道的。
培養(yǎng)興趣和成就感積累是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
海量閱讀-再次強(qiáng)調(diào)，最最重要，多讀英語課外讀物。
英語課堂上，不要把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給任何人，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感。
朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，對(duì)于口語和聽力都靠這個(gè)提高。
注意音標(biāo)，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。
英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量不要用中文去解釋英文，閱讀純英文文章，字典高中后也可以用全英文的。(適合高中以后)。
改造你的面部肌肉，因?yàn)橹袊说哪樖遣贿m合說英語的，方法是發(fā)音要把口長大，要盡量模仿原音。
勤于查字典，把字典翻爛了，英語也就學(xué)好了。
同樣，什么時(shí)候把錄音機(jī)聽壞了，聽力也好了。
什么時(shí)候你能把以上都做到了，英語考試就都能考99分以上了。
每個(gè)人都適合自己的學(xué)習(xí)方法，以上的方法只能做為參考，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。如果能做到，你的英語水平已經(jīng)高出同齡人很多了，同時(shí)可以在考試中獲得高分。平時(shí)學(xué)習(xí)，錄音機(jī)和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學(xué)習(xí)英語很艱苦，也充滿樂趣，肯定會(huì)遇到挫折和失敗，只要習(xí)慣于挑戰(zhàn)失敗，就沒有什么可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語是什么感覺。好好努力吧，英語很簡單的。表達(dá)能力有限，只希望這篇沒太多頭緒的文章，能幫你把英語學(xué)好。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇三
中考的英語試卷是由客觀題和主觀題兩大部分組成。其中，客觀題將分別考查考生的語言、語法、詞匯、綜合應(yīng)用能力及閱讀理解能力。主觀題將分別考查考生的單詞拼寫、語法結(jié)構(gòu)改錯(cuò)及寫作能力。以全國卷來看，可以分為單項(xiàng)選擇題、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、短文改錯(cuò)、書面等這幾種命題形式。每年的出題形式略有不同。
1、單項(xiàng)選擇。
單項(xiàng)選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，考查范圍是大綱中所列出的所有語法內(nèi)容。一般來說，題目會(huì)比較傾向于對(duì)動(dòng)詞的考查。一些考查語境的題目往往會(huì)讓考生覺得很難，所以我們要特別重視語境題、時(shí)態(tài)題等常考類型的題目。單項(xiàng)選擇題中，對(duì)于那些給出答案非常相似的題目，考生一定要學(xué)會(huì)整體看問題，正確理解試題原句，認(rèn)真審準(zhǔn)題，利用構(gòu)詞知識(shí)推測(cè)字意，找出答案。
2、完形填空。
中考中的完形填空題的文章選材一般是比較新穎、貼近生活并有一定時(shí)代氣息。這道大題其目的是考查學(xué)生運(yùn)用語言的能力，甚至包括一些深層次上的理解。這就要求我們?cè)谡莆瘴恼轮髦即笠獾幕A(chǔ)上能夠正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以，我們?cè)诖痤}的時(shí)候一定要從多角度去考慮：從上下文考慮;從詞匯意義及用法上考慮;從邏輯推理、常識(shí)等角度考慮;從慣用法和搭配的角度考慮。
3、閱讀理解。
不管是中考、高考還是大學(xué)四六級(jí)考試，閱讀理解都是英語考試中的重頭戲。
我們?cè)诖痤}的時(shí)候首先要瀏覽全文，了解文章的大意及中心思想，再閱讀全部問題與選項(xiàng)，然后帶著問題再次閱讀文章。對(duì)于一些文字很多篇幅很長的文章，建議可以采取先看問題及選項(xiàng)，然后再閱讀文章的方法。這樣可以大大節(jié)省時(shí)間，在閱讀的時(shí)候也會(huì)很有針對(duì)性。在草稿紙上寫出答案之后，然后再閱讀一下相關(guān)位置，確定答案的準(zhǔn)確性之后再把答案填寫到答題卡上。
4、短文改錯(cuò)。
如果你所在的省份的中考英語科中有短文改錯(cuò)的話，那就要好好對(duì)待這類題。首先需要做的是先找語法方面是否存在問題，審視好語法現(xiàn)象和規(guī)則。然后再看是否有拼寫錯(cuò)誤的單詞。當(dāng)遇到難處的時(shí)候，可以采取消去法，即先確定哪些是一定對(duì)的，那么問題就出現(xiàn)在那些沒有把握的地方了。
5、作文。
對(duì)于英語寫作，自己也不要給自己太大的心理壓力。實(shí)際上，只要把內(nèi)容表達(dá)清楚和充足就足夠了。寫作的步驟包括認(rèn)真審題、確定要點(diǎn)、擴(kuò)展要點(diǎn)、連句成篇、全面檢查等。在這里要提醒大家，一定要注意書寫規(guī)范。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇四
1.“有計(jì)劃”和“有目的”是相輔相成的。“有計(jì)劃”就是自己根據(jù)自己的情況來決定攻克一個(gè)題型的周期。有計(jì)劃也是指每天循序漸進(jìn)的做練習(xí)。每天保持半小時(shí)的訓(xùn)練比較好，這樣比較容易堅(jiān)持，而且效果好，半小時(shí)的時(shí)間也于考試的時(shí)間相適宜，可以培養(yǎng)考試狀態(tài)。
2.“有選擇”即不要什么都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時(shí)，應(yīng)選擇一些簡單的、有點(diǎn)娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學(xué)英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》(一)。平時(shí)也可以聽些英文流行歌曲或看英語動(dòng)畫片作為休閑，這有助于在潛移默化中培養(yǎng)語感。
3.“有策略”是比較重要的環(huán)節(jié)，它講究的是方法和效率。首先，我們要學(xué)會(huì)泛聽和精聽的結(jié)合。在我們聽力練習(xí)的計(jì)劃中要適當(dāng)?shù)陌才欧郝牶途牐槍?duì)不同的題型我們也要采取不同的聽的方式。例如，對(duì)于會(huì)考到細(xì)節(jié)題的短文，我們要精聽;對(duì)于考主題的文章我們就泛聽。當(dāng)然，“策略”還包括許多學(xué)習(xí)的小竅門初中物理。比如我們?cè)诼牰涛臅r(shí)，心里要懷著“what，who，which，when，where，why，how”，也就是七個(gè)“w”來聽，就能很快掌握大意。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇五
專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會(huì)影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
方法2.注意語段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。
不宜聽寫已經(jīng)過時(shí)的英語(課程)語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對(duì)大家所面臨的考試更是沒有針對(duì)性，不適合用來練習(xí)聽寫。
方法3.基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽寫。
這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對(duì)于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對(duì)于面向四六級(jí)(課程)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時(shí)聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。
方法4.剛開始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過長。
篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會(huì)使練習(xí)者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
方法5.不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)。
這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對(duì)答案，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或mp3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇六
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2.爭取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語。
語言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)該不怕因犯語言錯(cuò)誤而被別人譏笑。
二、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法。
首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對(duì)于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分)，還要拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對(duì)于單詞的預(yù)習(xí)，掌握讀音方面，一般來說，輔音字母的發(fā)音很好記，所以重點(diǎn)記元音字母的發(fā)音，明白這個(gè)音，是哪個(gè)字母發(fā)的，根據(jù)拼讀規(guī)則(單詞的拼寫形式與讀音的規(guī)則)記單詞，這樣，預(yù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富同學(xué)們對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
其次是英語課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶，一下子聽不明白也不要?dú)怵H，我們把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對(duì)于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的知識(shí)點(diǎn)。把自己有疑惑的地方先畫上標(biāo)記，再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。還要有時(shí)間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。對(duì)于課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)，要總結(jié)出句型和語法，找出疑點(diǎn)，帶著疑問上課，做有準(zhǔn)備的學(xué)生，上有準(zhǔn)備的課。學(xué)而思之，自然生疑;疑而問之，增長學(xué)問。同學(xué)們可以問詞典，問參考書，更要問老師。
再次是英語課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí)，首先我們?cè)谡n前思考workbook中針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對(duì)性練習(xí)，做到心中有數(shù)。
根據(jù)以上預(yù)習(xí)，同學(xué)們將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中的疑難問題，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。這種強(qiáng)烈的求知欲將使同學(xué)們?cè)谡n堂上變被動(dòng)為主動(dòng)，極大地提高課堂學(xué)習(xí)效率。實(shí)踐告訴，預(yù)習(xí)不僅能提高同學(xué)們聽課的效率，而且還是培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)能力的途徑。預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強(qiáng)聽課效果。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇七
初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
2
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
都說：書讀百遍，其義自見。朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏和語感的重要途徑。讀英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。
1、堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣;。
2、聽錄音，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;。
3、大聲朗讀的習(xí)慣。
重視學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，不僅有利于學(xué)生整潔細(xì)致素質(zhì)的形成，而且在整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程中起著重要作用。
3
注重單詞的長期積累。
正確背誦單詞的方法可以使孩子們努力學(xué)習(xí)兩次。漢普森英語推薦一種背誦單詞的方法：
1、首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音;。
2、每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍;。
3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;。
4、進(jìn)行單詞測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的單詞篩選出來，并進(jìn)一步記憶。
5.、在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。
小學(xué)英語中掌握的詞匯不超過500個(gè)。只要你掌握了這些單詞，你肯定會(huì)在英語中排名第一。
4
背英語小文章鞏固單詞。
尤其容易忘記他們背后的英語單詞。這就是為什么許多學(xué)生不能堅(jiān)持背誦英語單詞的原因。大量閱讀和背誦英語文章可以鞏固你已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)你可以掌握相應(yīng)的語法，提高你的英語聽力。這可以說是學(xué)習(xí)英語的法寶。
5
反復(fù)加強(qiáng)記憶學(xué)以致用。
知識(shí)需要反復(fù)記憶和使用，才能在大腦中得到深刻的反映，并被牢記在心。在全面的理解掉課文的對(duì)話，并且能夠掌握課文的詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象之后，還要再進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、反饋、檢測(cè)與表達(dá)、書寫、聽寫以及言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積*完成課后的結(jié)構(gòu)練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測(cè)等。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇八
說外語時(shí)，我們主要應(yīng)做到四件事：理解--回答--提問--口頭表達(dá)。你只要自我訓(xùn)練這四項(xiàng)基本技能(或找一位可以訓(xùn)練你的老師)，就會(huì)說一口流利的英語。下面是小編為大家?guī)淼挠⒄Z口語學(xué)習(xí)方法技巧匯總的知識(shí)，歡迎閱讀。
說外語時(shí)，我們主要應(yīng)做到四件事：理解--回答--提問--口頭表達(dá)。你只要自我訓(xùn)練這四項(xiàng)基本技能(或找一位可以訓(xùn)練你的老師)，就會(huì)說一口流利的英語。
在陌生人面前你覺得膽怯，對(duì)自己的英語沒有自信。為什么呢?因?yàn)槟闩卤蝗顺靶Α＿@種情況尤其會(huì)影響講外語的成年人。(越年輕就越?jīng)]有顧忌!)你該怎么辦呢?你可以先 說服自己講別人的語言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會(huì)怎么辦?你會(huì)嘲笑他們的語病，還是會(huì)去幫助他們呢?許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，了解學(xué)英語的人努力講英語的情形，一般都會(huì)有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點(diǎn)，你就可以試著與外國人交談。仔細(xì)聽，大體弄懂他們談的是什么。"輪到"你說話的時(shí)候你可以發(fā)表自己的意見。 你認(rèn)為自己可能誤解的地方，可以請(qǐng)與你交談的人解釋，你 也可以請(qǐng)他們糾正一兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤。這樣你會(huì)慢慢建立起信心。
你的頭腦中不要想中文。在聽英語時(shí)，你應(yīng)該帶著英語思維聽，不要試圖給你聽到的每個(gè)英語單詞都找到一個(gè)中文的對(duì)等詞。如果你頑固堅(jiān)持，就會(huì)完全聽不懂意思，也就聽不到什么英語。不要拘泥于單個(gè)的詞，應(yīng)集中精力努力弄懂整個(gè)詞組、句子和段落的意思。聽到不理解的地方，努力從上下文中推導(dǎo)含義。聽完一篇英語后，(用英語)回憶一下它講的是什么，考考自己。
費(fèi)解的問題!"虛擬"是英語中很少使用的`一個(gè)語法形式。可能你是要我推薦那些聽起來像真正的英語，而不像語法書的英語錄音。如果這樣，我建議你查閱出版社的英語語言教學(xué)目錄，找到"讀物"部分，選擇有聲讀物(即磁帶里的故事書)。選擇自己認(rèn)為適合的等級(jí)，然后選擇你喜歡的題目訂購。如果你的英語水平較高，你可以買或借"有聲圖書"，這是由演員朗讀的原版小說。
錯(cuò)誤只有在嚴(yán)重影響交流的時(shí)候才構(gòu)成問題。如果與你交談的人理解你所說的大部分，那你做得很好，犯了多少錯(cuò)誤沒有多大關(guān)系。如果你愿意，可以請(qǐng)英語水平比你高的人替你糾正，但這樣通常很乏味，而且干擾交流。如果與你交談的人能理解你說的意思，那就很好，完全不應(yīng)該擔(dān)心錯(cuò)誤。
你之所以老是把中文譯成英語，是因?yàn)槟愕目谡Z技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是：--理解--回答--問--說因此你要集中提高這些技巧：訓(xùn)練自己理解英語口語，訓(xùn)練自己問問題，訓(xùn)練自己回答問題，最終說英語。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后，就可以水到渠成地掌握最后(也是最難的)一項(xiàng)：說。
你說得對(duì)：理解口語或文章要比讓別人理解你說或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧，而說和寫是創(chuàng)造技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，我們?cè)谑褂媚刚Z時(shí)也是這樣。你接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后，應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時(shí)候(見到或聽到時(shí)可能能理解，但需要時(shí)卻用不上)，你不得不用別的詞來表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽英語，盡量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水平。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇九
它分為物理教學(xué)方法、圖片教學(xué)方法和多媒體教學(xué)方法。
1.物理教學(xué)方法可以利用具體的對(duì)象，使學(xué)生對(duì)所學(xué)到的單詞有形象的印象，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)象，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)，更有學(xué)習(xí)興趣。
2。圖片教學(xué)法就是通過卡片向?qū)W生展示知識(shí)。雖然它不像物理對(duì)象那樣直觀，但是它也可以使抽象的知識(shí)具體化，并且可以隨身攜帶，這有利于隨時(shí)復(fù)習(xí)。
3、多媒體教學(xué)是一種教學(xué)方法,學(xué)生最喜歡。通過多媒體播放,通過動(dòng)畫、故事、歌曲,等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,從不同方面的鍛煉聽、說,真正的實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué),學(xué)中“教學(xué)模式。
二是身體運(yùn)動(dòng)教學(xué)法。
如果我們接觸過外教，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常用身體動(dòng)作來輔助教學(xué)。我們也可以利用這種教學(xué)方法幫助學(xué)生快速地理解英語。身體動(dòng)作的表達(dá)符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，能感受到參與的快感，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)英語。
三、歌曲教學(xué)法。
在日常教學(xué)中，我們可以選擇一些足夠大聲的學(xué)生一起唱歌的歌曲。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，英語單詞記憶，改變了過去單調(diào)、死板的教學(xué)模式，以更積極和快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生快樂成長，使整個(gè)教學(xué)過程充滿樂趣。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)最明顯的效果是興趣教學(xué)法，它最符合學(xué)生的本質(zhì)。通過游戲、生動(dòng)的例子等方法，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇十
一日之計(jì)在于晨。
語言學(xué)習(xí)包括聽說讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)，晨讀英語不僅限于新學(xué)單詞短語的記憶，也應(yīng)該加入精彩文段，課本上的文章肯定是要熟讀并且弄懂老師講過的重點(diǎn)句段，在晨讀時(shí)抽出5-6分鐘念幾遍。
另外，不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢，主要是你要記住你背的單詞和語法。
句型之類的只需要記住幾個(gè)典例能夠熟練應(yīng)用就可以。
課前5分鐘如何把握。
英語課前5分鐘絕對(duì)不要浪費(fèi)。
根據(jù)自己復(fù)習(xí)的進(jìn)度，在這5分鐘內(nèi)把自己早上讀過的單詞再瀏覽一遍，沒記熟的圈出來，整理在小本子上面。
時(shí)間肯定還會(huì)有剩余，接下來呢你可以快速看一篇課文或者做過的閱讀理解等，一方面可以提高你的閱讀速度，另一方面，對(duì)于學(xué)過的東西也加深了記憶。
可以讀出聲音來，總之根據(jù)自己的喜好來。
如何提高聽課效率最關(guān)鍵的莫過于課堂45分鐘。
老師講解時(shí)不要覺得自己會(huì)了就自顧自做一些別的事情，高三的課堂老師不會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些東西浪費(fèi)時(shí)間，很多知識(shí)點(diǎn)都是一語帶過，稍不注意你可能就會(huì)錯(cuò)過某個(gè)你忽略的重點(diǎn)。
覺得聽疲倦了也是常事，但千萬不要睡!還有可能會(huì)遇到自己一時(shí)半會(huì)想不起來的單詞千萬不要在課堂上查找，記在小本子上課后去翻字典。
做筆記也不要把老師講的所有東西搬到筆記本上，挑自己不會(huì)的，如果是那種一提起就倒背如流的東西真的沒必要浪費(fèi)時(shí)間。
再啰嗦一句：如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你覺得有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，不要以為你會(huì)了，這樣的自信會(huì)害苦你的。
總之勤翻字典是沒錯(cuò)的。
利用好零碎時(shí)間勤能補(bǔ)拙也能補(bǔ)弱科。
午睡前翻翻“隨身記”，既有催眠的效果又加深了單詞記憶，晚睡前也一樣。
高中8本書的詞匯差不多一個(gè)月多就可以復(fù)習(xí)一次，效果真的不錯(cuò)。
可能還有許多同學(xué)和我一樣在備考階段感覺需要復(fù)習(xí)的東西太多了，有種無處下手的感覺，別怕，學(xué)姐用自己的親身經(jīng)歷教你如何有條不紊的復(fù)習(xí)。
1.聽老師的安排基礎(chǔ)差的話就不要自己自作主張的實(shí)施計(jì)劃啦，除了那些英語學(xué)霸，大多數(shù)人跟著老師的進(jìn)度總沒有錯(cuò)的。
畢竟老師知道重點(diǎn)、常考點(diǎn)在哪里，而且他的復(fù)習(xí)計(jì)劃是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的，肯定不會(huì)存在復(fù)習(xí)不完等其他問題。
2.習(xí)題訓(xùn)練我知道如果基礎(chǔ)差做英語試卷有多痛苦，但是千萬不要?dú)怵H。
老師布置的課后作業(yè)一定不會(huì)很多，如果想考高分，你必須多“吃一點(diǎn)”。
真的因?yàn)樽鲈囶}做到哭過，但是很慶幸我堅(jiān)持了下來，沒有半途而廢，慢慢習(xí)慣以后覺得自己速度也提上去了，也有了一定的技巧。
就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，令所有人吃驚的是學(xué)姐我英語居然破天荒的考了122分，老師吃驚的表情我現(xiàn)在還記憶猶新。
要知道我是一個(gè)英語上90分都極困難的英語渣，居然考到班里英語第二。
付出的努力總會(huì)得到回報(bào)，只是時(shí)間問題。
千萬不要相信什么英語速成技巧，不刷題，不背單詞就想輕輕松松提高成績，對(duì)我這樣智商的人是做不到的，大多數(shù)人還是需要付出努力。
3.錯(cuò)題總結(jié)高三統(tǒng)一發(fā)放錯(cuò)題本是我母校的傳統(tǒng)。
本人認(rèn)為是極其有效的。
整理好每次模考的試卷，把錯(cuò)題可以直接剪下來貼到錯(cuò)題本上節(jié)省時(shí)間，至于習(xí)題的錯(cuò)誤就簡單抄到本子上在零碎時(shí)間里翻看。
至少我是沒有錯(cuò)過錯(cuò)題本上的題啊。
4.寫英語小短文或日記這個(gè)方法是我的英語老師教我的，實(shí)施起來也很簡單，每天用學(xué)到的單詞、句型造一些句子然后自己糾錯(cuò)，或者小日記也行，一定要每天堅(jiān)持，一個(gè)月寫作能力就會(huì)有明顯進(jìn)步，這個(gè)就很考驗(yàn)?zāi)托睦病?/p>
至于習(xí)題以及相關(guān)輔助資料，每個(gè)學(xué)校可能都會(huì)發(fā)一些歷年高考真題和預(yù)測(cè)卷，認(rèn)真做就好。
在這里我強(qiáng)力推薦一本《瘋狂600筆記》，此外針對(duì)自己的實(shí)際情況買一些針對(duì)訓(xùn)練之類的資料，就差不多啦。
高三還有一個(gè)很重要的事情——作息時(shí)間。
由于每個(gè)人的生活習(xí)慣和身體狀況存在差異，作息時(shí)間必須根據(jù)個(gè)人情況制定。
必須要注意的一點(diǎn)是千萬不要看別人熬夜自己也跟著熬，結(jié)果第二天課堂全部都昏昏沉沉下來。
如果可以確保第二天精力旺盛，適當(dāng)?shù)陌疽沟拇_對(duì)提高成績有幫助。
午睡建議20~30分鐘，不要太久。
另外，每天保證一定的運(yùn)動(dòng)量，不要一整天都呆在教室里，我高中的班主任每天課外活動(dòng)都會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場(chǎng)跑步，幾圈下來心情好了頭也不暈乎了繼續(xù)學(xué)習(xí)感覺又精力爆表。
最后也最重要的一點(diǎn)，就是心態(tài)。
就我個(gè)人來說，在學(xué)習(xí)英語這條不歸路上心理變化是波瀾壯闊的。
有時(shí)候因?yàn)橐淮慰疾钍浜脦滋欤顒翊蠹仪f不要和我一樣，平時(shí)的考試是階段性測(cè)試，找到你的問題所在，爭取做到下次不重犯就好。
也有同學(xué)會(huì)存在這樣一種心理落差，到了高三突然發(fā)現(xiàn)以前成績不如自己的同學(xué)考到自己前面去了，心里十分焦躁。
這種情況很正常，焦躁的心理也屬于正常現(xiàn)象，大家都有很強(qiáng)的競(jìng)爭意識(shí)，你突然成績下滑肯定是學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，及時(shí)和同學(xué)老師反映你的情況，及早解決問題。
勝不驕敗不餒，始終以一顆平常心看待考試，著重去發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)。
高考考場(chǎng)也是一樣，我現(xiàn)在還記得見到高考卷子傻眼了的那一瞬間，但是很快意識(shí)到所有人面對(duì)的是一樣的試題，難也不是我一個(gè)人覺得難，這樣想，我就很快調(diào)整了心態(tài)，和平時(shí)測(cè)試一樣完成試卷。
高考并沒有多么可怕，你只需相信，所有的努力總會(huì)有一個(gè)結(jié)果，你必須知道，比你優(yōu)秀的人比你更努力，你有什么資格不努力。
聽力。
近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測(cè)整個(gè)對(duì)話的發(fā)展趨勢(shì)，把握說話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。
這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。
單項(xiàng)選擇。
這項(xiàng)主要考查學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
如今越來越強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)用性和交際性，注重在真實(shí)語境中考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用能力;尤其對(duì)動(dòng)詞的考查占了相當(dāng)比例。
所以同學(xué)們對(duì)所學(xué)語法要認(rèn)真梳理，特別是對(duì)動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、動(dòng)詞短語、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語境中靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)的能力。
完形填空。
此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手。考查最多的仍是動(dòng)詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學(xué)生對(duì)文章的理解及背景知識(shí)的了解有很大關(guān)系，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會(huì)異國文化，增強(qiáng)語感，學(xué)習(xí)英語思維及表達(dá)方式。
答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考：細(xì)讀首句，預(yù)測(cè)主題;跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意;通讀全文，試選答案，細(xì)讀全文，推敲難題;再讀全文，復(fù)核答案。
閱讀理解。
這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來越注重不同領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透;內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達(dá)到2，000以上;體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點(diǎn)。
閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關(guān)注科技、時(shí)事動(dòng)態(tài)，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行階段側(cè)重練習(xí)，提高閱讀技巧和能力。
對(duì)話填空。
這是今年的新題型，從今年的考題看，10個(gè)單詞的拼寫難度不算大，關(guān)鍵要能通過上下文，聯(lián)想到正確的詞。
所以解題時(shí)要對(duì)所給的對(duì)話有一個(gè)整體把握，弄清談話的語境及內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)首字母思考確定單詞;之后再根據(jù)語法知識(shí)確定該詞的完整、正確形式。
書面表達(dá)。
此項(xiàng)近年來在材料作文的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力的檢查：要求加上自己的觀點(diǎn)或建議。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇十一
1、零散時(shí)間多遍記憶法：根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語了!
自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇十二
初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
2、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
3、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
使用單詞記憶軟件輔助記憶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這對(duì)于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
4、持之以恒，把握未來。
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
1.整理課堂筆記.可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記.
2.單詞句子熟背,最好能默.
3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò).
4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤.
5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍.這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做.重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好.
學(xué)習(xí)英語語句分析的技巧與方法（熱門13篇）篇十三
為什么總要強(qiáng)調(diào)做考試真題呢?因?yàn)榭荚囌骖}是最真實(shí)的考試題目，它不會(huì)像模擬題目那樣難得變態(tài)或是簡單得不像話，不會(huì)出現(xiàn)題目的錯(cuò)誤，更不會(huì)出現(xiàn)有很大爭議的題目。
做考試真題能讓我們程度地接近考試的狀態(tài)!在做真題的時(shí)候，我們可以系統(tǒng)地整理歷年的真題來分析對(duì)比，找出其中的變化，悟出自己做題之時(shí)的感覺和真題的解題技巧。
聽寫。
我們?cè)谧鐾暌槐榈木毩?xí)，對(duì)照好答案之后，先不要看原文，就去做聽寫。就是把剛才練習(xí)過的文章再聽寫一遍出來，這個(gè)是提高聽力有效的方法!
初次做這樣的聽寫都會(huì)有一定的難度，需要我們反復(fù)地去聽音頻，一遍又一遍，這也許會(huì)花上一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，甚至更多……但是之后會(huì)慢慢好起來的!
在反復(fù)聽了至少5遍之后，我們的聽寫也達(dá)到了我們自己極限了。這個(gè)時(shí)候就可以對(duì)照原文了，把自己不會(huì)寫的單詞抄下來方便之后背誦熟悉;把自己沒聽懂的地方再多聽幾遍，至少3遍;把原文再完整地聽一遍，思考自己選錯(cuò)答案的原因。
最后，合上原文，把音頻再重新盲聽一遍!
把聽力部分完整練習(xí)完。
當(dāng)你在大量地題型練習(xí)之后，恭喜你，你已經(jīng)是達(dá)到了爐火純青的地步了。你可以感受到完全聽懂一篇文章的那種滿滿的成就感!
然而，也是在這個(gè)時(shí)候，需要我們回歸到整體，去熟悉整個(gè)聽力考試的流程了。
我們需要把整個(gè)聽力部分完完整整地練習(xí)過一遍，檢驗(yàn)自己的辛勤付出是否有成果。