演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

模擬地震演講稿篇一

大家好！

四川汶川的地震如一場(chǎng)大災(zāi)難降臨人間。這是老天在和忠誠(chéng)的人們開(kāi)了一個(gè)太大的玩笑，人們根本沒(méi)有力量來(lái)避免，讓無(wú)數(shù)的人們妻離子散、家破人亡。人們?cè)诓粩嗵颖埽坪跤職庖央x人們遠(yuǎn)去，黑暗在四周伸出了它巨大的魔爪，死神在瀕臨死亡的人們身邊走來(lái)走去。

于是，他們呻吟著、苦熬著，在巨大的石塊壓下來(lái)時(shí)，壓碎了一顆顆赤誠(chéng)的心，壓倒了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭；他們呼喊著、淚流著，在掘開(kāi)的房屋下面，看見(jiàn)了一具具已毫無(wú)知覺(jué)的軀體，發(fā)出撕心裂肺的哭嚎，斑斑駁駁的血污染紅了雙眼，似乎肝腸寸斷。

也許我們只要活著就好了，只要快樂(lè)的活著就好了。

我們有著黃色的皮膚，胸膛里流淌著鮮紅的熱血。

我們有著堅(jiān)韌的毅力，看到這山崩地裂的一刻，內(nèi)心中有著澎湃的聲音猶如戰(zhàn)鼓鳴擊，美好的往事如戰(zhàn)壕的硝煙四散而淡忘，我們竭力伸手，指尖能觸到的也就只是灰燼和看不到頭的廢墟。

我是知道的。那些死去的人是為了活著的人能夠活得更好，而活著的人是為了堅(jiān)持死去的人的夢(mèng)想而走下去的。

看著被埋孩子手中緊緊捏著一支筆，不曾放開(kāi)，即使自己不再能掙開(kāi)眼；聽(tīng)那響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子深陷絕境，還自信地對(duì)救援人員報(bào)以微笑，一定要讓自己的女兒看看父親是怎樣的勇敢；瞧那眼角布滿血絲的人吶，說(shuō)著我們?cè)倏嘣倮垡惨瘸霰焕У耐?/p>

“中國(guó)加油，汶川加油！”

這是堅(jiān)定的汶川人在吶喊！這是堅(jiān)定的中國(guó)人在吶喊！這是堅(jiān)定的中國(guó)在吶喊！

我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，再大的天災(zāi)也難不倒中國(guó)人！

汶川地震是老天對(duì)我們的一個(gè)玩笑，可我們沒(méi)有放棄，我們積極的面對(duì)了老天給我們這個(gè)玩笑。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

模擬地震演講稿篇二

上午好!這兩天連續(xù)下雨，又趕上修路，出行不便，但各位家長(zhǎng)能來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

4月下旬，全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生了多起中小學(xué)生溺水死亡事件，根據(jù)教育部以及省市縣各級(jí)教育主管部門的要求，今天我校專門召開(kāi)以學(xué)生安全為主題的家長(zhǎng)會(huì)，主要和各位家長(zhǎng)交流一些孩子安全方面的問(wèn)題。 一、我校安全工作的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題 學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注。各級(jí)政府和教育主管部門十分重視并且一直加強(qiáng)這方面的工作。特別是從去年開(kāi)始，教育部頒發(fā)了《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確了學(xué)校上至校長(zhǎng)下到普通教師、后勤、管理、服務(wù)人員在內(nèi)的39個(gè)不同崗位的安全工作職責(zé)任務(wù)，明確實(shí)行一崗雙責(zé)，(無(wú)論哪一個(gè)崗位，既要完成自己所在崗位的工作任務(wù)，同時(shí)又要對(duì)自己完成本職工作任務(wù)過(guò)程中的學(xué)生安全負(fù)責(zé))。我們省從20xx年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始在全省實(shí)行安全課程進(jìn)課表，要求學(xué)校在課程設(shè)置上每?jī)芍馨才乓还?jié)安全教育課，并且把安全教育課本納入免費(fèi)教科書范圍。要求學(xué)校把安全演練的次數(shù)由每學(xué)期一次增加到每月一次。我們縣從20xx開(kāi)始為人數(shù)較多的學(xué)校配備了保安。隨著這些措施的落實(shí)，學(xué)校安全工作得到了加強(qiáng)，安全管理更加規(guī)范。我校一直嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，在強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全職責(zé)，健全安全制度，狠抓措施落實(shí)上做了大量工作，學(xué)校開(kāi)展一切工作、一切活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠。為了盡可能為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，近幾年學(xué)校加大在安全方面的投入，在校園內(nèi)關(guān)鍵部位安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校活動(dòng)情況的監(jiān)管;校門又加裝了電動(dòng)門，以防止社會(huì)閑散人員，不法分子進(jìn)入校園傷害學(xué)生;為了預(yù)防火災(zāi)，在教學(xué)樓及學(xué)校關(guān)鍵部位配備了滅火器，在學(xué)校的多次要求下，政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門在校門外馬路上安裝了隔離欄，交警在上下學(xué)時(shí)段在校門周邊執(zhí)勤疏導(dǎo)交通，解決學(xué)生上下學(xué)時(shí)段車多人多存在安全隱患的問(wèn)題。學(xué)校在校園鋪設(shè)了人工草坪，避免了學(xué)生在校園活動(dòng)時(shí)的磕磕碰碰。學(xué)校的安全工作多次受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)，20xx年學(xué)校被評(píng)為山西省創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位。

但是由于我們的學(xué)生年齡小，自理自護(hù)能力差，而且絕大多數(shù)學(xué)生意外傷害事故是發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日、放學(xué)后、雙休日，學(xué)生安全僅依靠學(xué)校的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要各位家長(zhǎng)的大力支持配合，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度重視。

二、家長(zhǎng)在孩子安全問(wèn)題上存在的兩種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

第一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是在涉及孩子安全的問(wèn)題上，大多數(shù)家長(zhǎng)都以為自己的孩子肯定不會(huì)出事，而且理由似乎還很充足。平時(shí)聽(tīng)話的孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就不會(huì)干那些出格的危險(xiǎn)的事，肯定不會(huì)出問(wèn)題，平時(shí)比較調(diào)皮的孩子的家長(zhǎng)，認(rèn)為自己的孩子很機(jī)靈，根本不會(huì)有什么事。其實(shí)這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學(xué)生，在意外發(fā)生之前他的家長(zhǎng)哪一個(gè)不是認(rèn)為自己孩子肯定不會(huì)出事?如果這些出事學(xué)生的家長(zhǎng)多少有點(diǎn)憂患意識(shí)，多少注意一下孩子的動(dòng)向，可能意外就會(huì)遠(yuǎn)離自己的孩子。我們很多家長(zhǎng)都有望子成龍的心理，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，能考一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好前程。在孩子的學(xué)習(xí)方面關(guān)注的比較多，在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、生活能力的培養(yǎng)方面關(guān)注的少。其實(shí)作為家長(zhǎng)我們首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，成人是成事的前提。麻痹思想導(dǎo)致疏于管理，是發(fā)生安全事故的根本原因。所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該在思想上高度重視，行動(dòng)上密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理，只有這樣，才能確保孩子安全。

第二種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了，和家長(zhǎng)關(guān)系不大。關(guān)于學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子教育管理責(zé)任的劃分，我國(guó)《未成年人保護(hù)法》及教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》有明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，要明確學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子安全教育和管理上的不同責(zé)任，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)校管校內(nèi)，家長(zhǎng)管校外。學(xué)校只能對(duì)學(xué)生在校期間的安全負(fù)責(zé)，非在校時(shí)間(包括放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日)的學(xué)生安全學(xué)校和老師是監(jiān)管不到的。所以，每一位家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好孩子非在校時(shí)間的監(jiān)管工作。我們學(xué)校在孩子一入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校跟每一位家長(zhǎng)家長(zhǎng)都要簽訂《安全協(xié)議書》，目的也就是明確在孩子安全管理上學(xué)校和家長(zhǎng)各自的職責(zé)。

1.防溺水及火災(zāi)的問(wèn)題。近期，全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡的重大事件：4月24日(星期四)18時(shí)許，云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月26日(星期六)15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日(星期日)12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。 4月30日，學(xué)校緊急印發(fā)了教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)校回收并統(tǒng)一保管。目的就是明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，引起家長(zhǎng)的重視，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)午休、放學(xué)后、周末、節(jié)假日等時(shí)段對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)看管。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，我們也應(yīng)該注意這方面的問(wèn)題：我們的孩子有沒(méi)有在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下去公園劃船、溜冰或者撈魚的現(xiàn)象?有沒(méi)有去滹沱河玩耍的?帶孩子回村走親訪友的時(shí)候我們有沒(méi)有注意村子附近的溝渠、尾礦庫(kù)?雨季來(lái)臨關(guān)溝河、二虎寺河發(fā)水的時(shí)候，我們的孩子去不去那兒玩?每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該保持高度警惕，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，做到防患于未然，只有這樣才能夠確保孩子安全。

說(shuō)到溺水，我們還應(yīng)該想到火災(zāi)的問(wèn)題。

20xx年4月6日晚上6點(diǎn)左右，連云港市東海縣石榴街道麻汪村七組，3名均不足10歲的男童在一起玩耍時(shí)，模仿起一部動(dòng)畫片中灰太狼“烤羊肉”的情節(jié)，其中一個(gè)孩子將另外一對(duì)親兄弟用繩子捆在樹(shù)上，隨后點(diǎn)燃了兩人腳下的雜草，兩名被捆兒童由于一時(shí)無(wú)法逃跑，最終被嚴(yán)重?zé)齻?0歲的哥哥全身40%特重度燒傷，而5歲的弟弟全身80%以上特重度燒傷，從頭到腳已經(jīng)沒(méi)有好的地方了，且伴有呼吸道灼傷。 那么我們的孩子，有沒(méi)有帶打火機(jī)玩的?肯定有，學(xué)校就發(fā)現(xiàn)過(guò)有的學(xué)生點(diǎn)燃垃圾池中的廢紙玩。每年臨近放寒假的那幾天，有學(xué)生玩摔炮擦炮，我們家長(zhǎng)應(yīng)該平時(shí)留心，教育孩子不玩火，特別不在野外林區(qū)玩火，一旦引發(fā)森林火災(zāi)，監(jiān)護(hù)人是有責(zé)任的。

家長(zhǎng)要教育孩子不帶火種(打火機(jī))，不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃燒紙屑或柴草，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

2.出行安全問(wèn)題。

(1)學(xué)校要求一二年級(jí)學(xué)生上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，高年級(jí)有條件的家長(zhǎng)也要盡量接送孩子。如果確實(shí)不能接送的也可以讓孩子結(jié)伴回家，但是一定要教育孩子養(yǎng)成放學(xué)后先回家的習(xí)慣。

(2)同時(shí)根據(jù)上級(jí)要求，不允許學(xué)生騎自行車上下學(xué)。學(xué)校也不允許學(xué)生的自行車進(jìn)校門，但是我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生仍然騎自行車上下學(xué)，學(xué)校不讓進(jìn)，就把自行車放在校門西邊教育局門前，希望各位家長(zhǎng)為了孩子的安全，配合學(xué)校的工作，不要給孩子提供自行車。

15:10——17:30。我們反對(duì)學(xué)生遲到，但也不提倡學(xué)生過(guò)早到校。學(xué)校要求學(xué)生到校時(shí)間一般不得早于上午7:40，下午14:50。但是學(xué)校發(fā)現(xiàn)午休時(shí)間個(gè)別學(xué)生根本不在家午休，吃完午飯就來(lái)學(xué)校周邊游蕩，有沒(méi)有到其他地方玩的?兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間呀，誰(shuí)對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)啊。希望能夠引起各位家長(zhǎng)的注意。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，給孩子一點(diǎn)零花錢，這本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)引導(dǎo)，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，當(dāng)然不是說(shuō)不能買零食，天氣熱了，中午買支雪糕這很正常，可是大部分學(xué)生買的都是一些不健康、不衛(wèi)生的三無(wú)食品。最近幾年，學(xué)校因?yàn)槌粤闶硨?dǎo)致患紫癜病的學(xué)生每年都有。

二就是買玩具，玩具槍、甚至刀具都有。這些東西帶入學(xué)校，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。去年就發(fā)生過(guò)學(xué)生用玩具槍打爛學(xué)校后面小區(qū)住戶玻璃的事件。所以學(xué)校的要求是：禁止學(xué)生帶零食和玩具進(jìn)入校園。說(shuō)是禁止，但是老師也不能搜學(xué)生的書包、口袋啊，有時(shí)候?qū)W生偷偷帶進(jìn)來(lái)老師是發(fā)現(xiàn)不了的。希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，管理、教育孩子遵守學(xué)校規(guī)定。

4.慎重交友的問(wèn)題

有些高年級(jí)的學(xué)生就和初中輟學(xué)的一些孩子有來(lái)往，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)伙同社會(huì)人員偷盜被抓的事件。家長(zhǎng)一定要注意了解孩子平時(shí)結(jié)交的伙伴和朋友的狀況，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

此外家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，比如：也應(yīng)該教育孩子在日常生活中遠(yuǎn)離精神病人，不要圍觀、起哄、撩逗精神不正常的人;不要涉足學(xué)生不該去的場(chǎng)所(歌舞廳、網(wǎng)吧)。

只有我們每一位家長(zhǎng)都能在思想上重視孩子的安全問(wèn)題，確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，我們的孩子就一定能遠(yuǎn)離意外傷害，安全健康的成長(zhǎng)。

最后向各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：

1.家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子的老師溝通交流，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)、動(dòng)向，同時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，家校配合，教育效果會(huì)更好。

2.家長(zhǎng)要妥善處理孩子之間的矛盾糾紛。當(dāng)自己的孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不要只聽(tīng)自己孩子的一面之詞。要通過(guò)學(xué)校和老師調(diào)查清楚后，與對(duì)方家長(zhǎng)交涉解決，千萬(wàn)不要自己直接找對(duì)方小孩理論。

總之，希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，努力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高孩子的自我防范和自護(hù)自救能力。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下，我們學(xué)生的生命安全會(huì)受到前所未有的保護(hù)，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才。

模擬地震演講稿篇三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20__年的春天。在此，借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

一、注意學(xué)校活動(dòng)安全：

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進(jìn)入學(xué)校，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生踩踏事故。

3、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門。放學(xué)按時(shí)離校，不在學(xué)校內(nèi)逗留。

4、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

二、注意交通安全：

1、來(lái)校、回家做到禮貌行路，要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過(guò)。

2、不乘坐“三無(wú)”車，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。

三、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。異常是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、食品衛(wèi)生安全：

1、要注意食品衛(wèi)生安全謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”，同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

五、疾病防治：

1、生病要及時(shí)報(bào)告教師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要進(jìn)取配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自我更要關(guān)心他人。

六、提高自我保護(hù)意識(shí)和本事：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)本事，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自我的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

七、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰晕译S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安學(xué)校，在平安的藍(lán)天下，高高興興地上學(xué)，平平安安地回家!

最終，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)提高!多謝大家!

模擬地震演講稿篇四

大家好！

今天我演講的題目是——重視安全教育。

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。

在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不吸煙；在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉；不玩火等。

親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻！

模擬地震演講稿篇五

從5月12號(hào)以來(lái)，我們的心情從未有過(guò)的沉重，過(guò)去的七周是中國(guó)人多年來(lái)流淚最多的七周，我們偉大的祖國(guó)遭遇了建國(guó)以來(lái)最大的一次創(chuàng)傷，四川汶川地區(qū)遭受了最嚴(yán)重的地震災(zāi)害，震級(jí)高達(dá)里氏8.0級(jí)，地震波繞地球轉(zhuǎn)了兩圈，嚴(yán)重受災(zāi)區(qū)波及10萬(wàn)余平方公里的土地，使超過(guò)1000萬(wàn)的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災(zāi)害面前，我們感到了人類的渺小，在生離死別面前，我們感到了災(zāi)害的殘酷。生命如此脆弱!

在悲傷流淚的同時(shí)，我們也被來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)所包圍著，截止到5月19日，國(guó)內(nèi)外各界捐贈(zèng)款物共計(jì)108.6億元。災(zāi)害無(wú)情人有情!災(zāi)難是一面鏡子，一瞬間便照出了人的靈魂;災(zāi)難是對(duì)人性的最大檢驗(yàn)，也是使人的情感和信念升華的“催化劑”。在這個(gè)大災(zāi)難中無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的畫面，感染和帶動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。我們先看看我們身邊的例子吧：截止到5月19日，我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬(wàn)元。我們隴海路初中的一名學(xué)生，放棄暑期去澳大利亞夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)，捐款5010元;我們高一年級(jí)，捐款最多的是高一(14)班，一個(gè)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自其他地市的外地生班級(jí)，周末不回家，過(guò)節(jié)不回家，省下車費(fèi)，省吃儉用，卻把關(guān)愛(ài)送給了他人;我們的生活老師收入很低，卻也慷慨解囊，不少人捐了100元，包括我們的水工、電工、垃圾清運(yùn)工都捐了款;還有我們的外教bill夫婦，他們將于6月份離開(kāi)我校返回美國(guó)，我們?cè)啻卧谑程每吹剑饨谭驄D把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來(lái)吃掉，他們也捐了2000元。這是怎樣的一種品質(zhì)，于人慷慨，于己簡(jiǎn)樸，于人寬厚，于己嚴(yán)謹(jǐn)。

從我校一位身患絕癥的吳文松老師的捐款，到抗洪救災(zāi)的捐款;從我校一位身患絕癥的學(xué)生李銳的捐款，到抗震救災(zāi)的捐款，我每每被我們鄭外學(xué)子的愛(ài)心、同情心、慈善之心打動(dòng)著。人間有情，校園有愛(ài)，有大愛(ài)才有一流的學(xué)校。你們是民族的脊梁，你們是鄭外的驕傲!

老師們、同學(xué)們，從這次災(zāi)難中，我們也看到了我們中華民族的不可戰(zhàn)勝，從舉國(guó)萬(wàn)眾一心、抗災(zāi)搶險(xiǎn)的救援戰(zhàn)中，從舉國(guó)哀悼、緬懷逝者、激勵(lì)后人、化悲痛為力量的宣言中，我們也看到了過(guò)去一盤散沙、曾經(jīng)內(nèi)耗的中國(guó)人，而今的凝聚力在不斷增強(qiáng)，民族情結(jié)在深化，愛(ài)國(guó)之心在升華。大家是否還記得，我們?cè)袊@韓國(guó)人的愛(ài)國(guó)情結(jié)，1997年亞洲金融危機(jī)的風(fēng)暴嚴(yán)重影響到韓國(guó)，韓國(guó)人把變賣金銀首飾的錢捐給國(guó)家，心平氣和地接受被認(rèn)為最穩(wěn)定職業(yè)的公務(wù)員被裁掉三分之一的現(xiàn)實(shí)，與國(guó)家共渡難關(guān)。我們?cè)吹剑诿绹?guó)體育場(chǎng)，5萬(wàn)人聲音嘹亮地共唱國(guó)歌——我們知道美國(guó)國(guó)歌是不容易唱的。美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校教堂門廳上刻著“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”六個(gè)字校訓(xùn)，后來(lái)成為美國(guó)的國(guó)訓(xùn)，一直激勵(lì)著美國(guó)人民。再如，日本幾萬(wàn)人的體育場(chǎng)，比賽結(jié)束觀眾散去，無(wú)一張紙片，有人說(shuō)這是個(gè)可怕的民族。但今天，我們看到了我們這個(gè)13億大國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn)，同甘苦、共患難，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)的不可戰(zhàn)勝的力量，我們相信我們應(yīng)該能夠把13億的巨大人力資源挖掘到極致。

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是每個(gè)國(guó)家的人們能否把自己的責(zé)任與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，能否經(jīng)受住任何嚴(yán)峻的考驗(yàn)，能否把愛(ài)國(guó)之心、民族精神、團(tuán)結(jié)之力，同心同德地發(fā)揮到最大程度。

同學(xué)們，與災(zāi)區(qū)人民相比，我們是幸運(yùn)兒，我們看到了太多的傷痛，太多的孩子失去了在父母膝下撒嬌的機(jī)會(huì)，失去了在藍(lán)天白云下嬉戲打鬧的機(jī)會(huì)，失去了在教室讀書的機(jī)會(huì)，失去了在高考考場(chǎng)上展示自己公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。與他們相比，我們何其幸福，我們不應(yīng)埋怨學(xué)業(yè)乏味、生活郁悶。從生命的脆弱中，我們應(yīng)該看到珍惜生命的重要和積極進(jìn)取的必要。無(wú)論是初中還是高中的同學(xué)們，我們都不應(yīng)該虛度光陰，每天都應(yīng)該有明確的目標(biāo)與腳踏實(shí)地的行動(dòng)。無(wú)論順境、逆境，我們都應(yīng)該付出耕耘，付出汗水，承擔(dān)責(zé)任，明確義務(wù)，拒絕無(wú)為;無(wú)論順境、逆境，我們都應(yīng)該付出關(guān)愛(ài)，付出真情，體味感動(dòng)，拒絕冷漠。生命原本是脆弱的，但生命之花卻是多姿多彩的;生命是有限的，但生命所釋放的能量卻是無(wú)限的。逝者安息，生者奮發(fā)，我們應(yīng)該以我們的有為，以我們的付出，以我們的無(wú)悔，去告慰死者的靈魂。死難的靈魂應(yīng)該成為我們活著前行的動(dòng)力。

責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家，這些神圣的名詞尊嚴(yán)地指出您應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點(diǎn);當(dāng)您似乎喪失勇氣時(shí)，由此鼓起勇氣;似乎沒(méi)有理由相信時(shí)重建信念;當(dāng)信心快要失去的時(shí)候，由此產(chǎn)生希望。

他們建立您的基本特性，使你軟弱時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，畏懼時(shí)有勇氣面對(duì)自己。在真正失敗時(shí)要自尊，要不屈不撓;成功時(shí)要謙和，要身體力行不崇尚空談;要面對(duì)重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激;要學(xué)會(huì)巍然屹立風(fēng)浪之中，但是對(duì)遇難者要寄予同情;要律人也律己;心靈要純潔，目標(biāo)要崇高;要學(xué)會(huì)笑，但不要忘記怎么哭;要長(zhǎng)驅(qū)直入未來(lái)，可不該忽略過(guò)去;要為人持重，便不可過(guò)于嚴(yán)肅;要謙遜，這樣您就會(huì)記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強(qiáng)大的溫馴。它們賦予你意志的堅(jiān)韌，想象的質(zhì)量，感情的活力，從生命深處所煥發(fā)的精神，以勇敢的優(yōu)勢(shì)克服膽怯，甘于冒險(xiǎn)勝過(guò)貪圖安逸。它們?cè)谀銈冃闹袆?chuàng)造奇境，永不熄滅的進(jìn)取精神，以及生命的靈感與歡樂(lè)。

這幾個(gè)名詞的準(zhǔn)則貫穿著最高的道德準(zhǔn)則，并將經(jīng)受任何為提高人類文明而奮斗的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。

“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”這三個(gè)詞對(duì)中國(guó)學(xué)子同樣具有非凡的教育和激勵(lì)意義。在如今這個(gè)社會(huì)，只有具有完善人格的人，才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人有用的人，也才能成為一個(gè)無(wú)愧于自己的人。

謝謝大家!

模擬地震演講稿篇六

因?yàn)?3年前，四川的汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，死傷人數(shù)數(shù)不勝數(shù)。所以每年都會(huì)有一次地震演習(xí)。

老師給我們觀看了一個(gè)關(guān)于地震知識(shí)的小短片。我學(xué)到了很多的知識(shí)，如：

1、地球上分為太平洋板塊、亞歐板塊等幾個(gè)大小不一的板塊，而亞歐大陸被另一個(gè)板塊擠壓，力量累積到了一定的程度，發(fā)生了一起極為強(qiáng)烈的大地震。

2、地球每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在震動(dòng)，只不過(guò)其中99%的振動(dòng)，我們是感覺(jué)不到的。

我們還沒(méi)有把短片看完，樓下就傳來(lái)了一位老師響亮的聲音。忽然，那位老師的聲音嘎然而止，取而代之的是更為嘹亮的警報(bào)聲。大家因?yàn)榻z毫沒(méi)有準(zhǔn)備，都嚇得一驚，但還是快速地完成了老師下達(dá)的口令：“快速蹲在桌子下，等“余震”過(guò)后下樓站在升國(guó)旗的地方站好。完成任務(wù)的過(guò)程中，大家都顯得井然有序，十分配合。

大家來(lái)到了操場(chǎng)，見(jiàn)別的班級(jí)都坐下了，也多不約而同地坐了下來(lái)。那老師又出現(xiàn)在了國(guó)旗下，講了一些要求，如：要等警報(bào)響了才可以出來(lái)排隊(duì)。

模擬地震演講稿篇七

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。

有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱麄冴P(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

模擬地震演講稿篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來(lái)的文稿。安全是所有活動(dòng)的前提，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，我們應(yīng)該注重安全，那么安全演講稿要怎樣去寫呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“地震安全演講稿100字左右”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)大家無(wú)意中在出休息室的門時(shí)，都會(huì)不由自主地扭頭看一眼青安崗提示牌。在崗一分鐘，安全六十秒。是本周提示語(yǔ)，每次上車前提醒自己怎么做。

班前，班后會(huì)。班前宣誓，事故分析會(huì)。業(yè)余培訓(xùn)等等方式，辦法來(lái)提高我們的技術(shù)水平，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，以求做到各項(xiàng)事故為零，卻保生產(chǎn)節(jié)節(jié)升高。在崗一分鐘，安全六十秒，說(shuō)起簡(jiǎn)單，做起簡(jiǎn)單否，特別是零點(diǎn)班，易瞌睡，回答各異，但為了自己或他人都應(yīng)做到。首先要以精力充沛，思想集中為前提，再以行車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為操作的行使之基本，最后再以平和，快樂(lè)的心態(tài)去聽(tīng)從正確指揮，從而完成工作任務(wù)，高高興興上班，平平安安回家。我們甲班的行車師付們就是這樣做的。

有時(shí)有人埋怨他天天真多事，講來(lái)講去就是安全意識(shí)，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，安全規(guī)程，誰(shuí)不知，哪個(gè)不曉，浪費(fèi)時(shí)間。說(shuō)也怪，誰(shuí)都知到怎樣做，不該怎樣做，可就是在無(wú)意中偶然犯錯(cuò)，雖是偶然，但在每一起偶然事故的背后都可以找到隱藏著的必然。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。生產(chǎn)不能等，安全更不能等。不能等到吃一塹，在長(zhǎng)一智。要警鐘長(zhǎng)鳴。我們一定要堅(jiān)持不懈做到安全意識(shí)隨時(shí)隨處，在崗一分鐘，安全六十秒。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻。從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。

人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)，我們所負(fù)的責(zé)任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì)安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。朋友們，讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動(dòng)為契機(jī)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立的意識(shí)，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。

任何違章都是可以預(yù)防的、任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的、任何事故都是可以避免的。杜絕隱患、安全生產(chǎn)，是你、是我，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來(lái)，將安全政策聲明落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

謝謝大家!

各位老師各位同學(xué)：

一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。下面我舉幾個(gè)我們身邊發(fā)生的事例：20__年4月4日(星期六)，建陽(yáng)市第一中學(xué)、漳浦縣南浦中心各有1名學(xué)生私自下水游泳溺水死亡。

20__年4月6日(星期一)，福建省泉州市南安市星輝小學(xué)、福建省寧德市壽寧縣第六中學(xué)各有1名學(xué)生在溪邊玩耍時(shí)不幸溺水死亡。

20__年4月13日(星期一)，四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡。

20__年4月27日(星期一)，遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。

20__年5月1日(星期五)，福建省漳州市詔安縣上營(yíng)小學(xué)2名學(xué)生途經(jīng)廢沙場(chǎng)水坑時(shí)，1人不慎落水，另1人在施救時(shí)被拖入水中同時(shí)溺水死亡。

20__年5月2日(星期六)下午2點(diǎn)55分左右，江西宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)李木水庫(kù)發(fā)生一起三人溺水身亡事故。當(dāng)時(shí)，11名學(xué)生在李木水庫(kù)岸邊游玩，其中兩名男生結(jié)伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時(shí)滑入深水區(qū)。岸邊的一名男生看見(jiàn)后，立即下水施救，結(jié)果也不幸溺亡。據(jù)派出所民警介紹，三位死者均為該鎮(zhèn)合浦中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。

20__年5月3日(星期日)，福建省泉州市鯉城區(qū)培新小學(xué)2名學(xué)生在建筑工地水坑戲水時(shí)溺水死亡，福建省南平市順昌縣高陽(yáng)中心小學(xué)1名學(xué)生在河邊玩耍時(shí)溺水死亡。

二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無(wú)比悲痛，為此學(xué)校做出決定：學(xué)生不準(zhǔn)私自外出下河洗澡。

三、不準(zhǔn)到不摸底或不知水情;比較危險(xiǎn)的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚，防止溺水。

四、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。游泳時(shí)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自外去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

總之，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《安全在我心中》。

安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二;上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!

每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊。人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，注意來(lái)往車輛;禁止在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的安全!

安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

俗話說(shuō)：“黃金非為貴,安全值錢多”,安全意識(shí)需要我們天天有，安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責(zé)要求，也是我們企業(yè)效益的基本體現(xiàn)，更是我們企業(yè)生存的根本所在。

我當(dāng)班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期盼。做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作固然是我的職責(zé);抓好安全生產(chǎn)更是必不可少，關(guān)系著公司的日常管理和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我深知:當(dāng)了班組安全員,我需要“關(guān)注生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)財(cái)產(chǎn)”。

一是對(duì)安全工作的信心。既然當(dāng)了班組安全員，就要增添班組安全責(zé)任感，堅(jiān)定抓好班組安全生產(chǎn)的信心。

二是對(duì)安全工作的恒心。“持之以恒抓安全，安全生產(chǎn)才保證” 。

三是對(duì)安全工作的愛(ài)心。“愛(ài)心獻(xiàn)工作，愛(ài)拼就會(huì)贏。”

有了對(duì)安全工作的愛(ài)心，我就能熱愛(ài)班組安全員的工作崗位，煥發(fā)出對(duì)班組安全工作的熱情與激情，充滿著對(duì)班組安全生產(chǎn)的希望和愿望。

我當(dāng)班組安全員，還得用“五勤”干好它,

一是心勤，心系班組安全活兒,學(xué)好安全知識(shí)，謹(jǐn)記安全職責(zé);

二是口勤,口中常問(wèn)安全事,關(guān)心安全不含糊;

三是眼勤,眼觀安全工作活，發(fā)現(xiàn)苗頭立馬制止;

四是腿勤，腿跑安全工作,把好安全生產(chǎn)關(guān);

五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報(bào)。

公司的安排，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，自己的努力，我當(dāng)班組安全員的工作目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)，班組無(wú)安全事故發(fā)生，公司有榮譽(yù)稱號(hào)增添。

謝謝大家，我的演講到此完畢。

模擬地震演講稿篇九

大家早上好！

周而復(fù)始，日月輪回。今天是4月22日，星期一，嶄新的一周又開(kāi)始了，站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，防震減災(zāi)，做一個(gè)成熟的地球公民。

大家知道，兩天前，也就是4月20日，我國(guó)四川省雅安發(fā)生了里氏7.0級(jí)的地震，給人們的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了很大的損失。

我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，板塊漂移的杰作。其實(shí)，億萬(wàn)年前，青藏高原一帶還是汪洋大海一片。人們不僅感嘆：地球運(yùn)動(dòng)的力量是多么神奇。

第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，預(yù)測(cè)地震。

人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來(lái)就沒(méi)有停止。我國(guó)東漢時(shí)期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀，張衡制造的這臺(tái)地動(dòng)儀，相當(dāng)靈敏準(zhǔn)確。公元138年的一天，地動(dòng)儀精確地測(cè)知距離洛陽(yáng)500多公里的隴西發(fā)生地震，可見(jiàn)精密程度達(dá)到了相當(dāng)高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀，但在時(shí)間上晚了1700多年。當(dāng)代我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論，我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次，準(zhǔn)確率達(dá)70%。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實(shí)現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見(jiàn)的可上九天攬?jiān)碌拿缐?mèng)，我們國(guó)家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實(shí)；但是還做不到可下五洋捉鱉，通俗地講，也就是上天相對(duì)容易，入地反而更難。這是我們?nèi)祟惪茖W(xué)方面普遍遇到的一塊短板。需要我們當(dāng)中未來(lái)產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識(shí)，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。

第二，認(rèn)識(shí)自然，關(guān)注一些自然界異常現(xiàn)象，可能就是地震前兆。

我手里拿著一本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊(cè)，當(dāng)然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會(huì)變顏色，會(huì)發(fā)出異樣的聲響，有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只癩蛤蟆集體搬家，只不過(guò)人們大多麻木，沒(méi)有重視和警惕，所以，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。

第三，防震減災(zāi)，杜絕人huo警鐘常鳴，居安思危。

一次大地震會(huì)教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來(lái)長(zhǎng)大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先要考慮提高房屋的防震標(biāo)準(zhǔn)，起碼得按八級(jí)設(shè)防。如果你將來(lái)長(zhǎng)大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認(rèn)識(shí)我們這個(gè)地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報(bào)，減少損失；同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉(xiāng)親無(wú)一傷亡，1998年汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

演講完畢，謝謝大家！

模擬地震演講稿篇十

上午好！看到我的演講排名，想起一個(gè)親子對(duì)話。孩子問(wèn)：媽媽，為什么我總是排在最后一個(gè)。媽媽說(shuō)：那是因?yàn)椋闶亲钪匾模∪绻@個(gè)原因是真的就好了。我叫xx，不少xx人有時(shí)不這么叫我。他們叫我“才女”，我想：這可能是因?yàn)槲易隽耸晡臅ぷ鳎纸M織編寫了xx書的原因。可是這些，本就是我的工作職責(zé)，是我份內(nèi)的事，職工們卻如此抬舉我，讓我又感動(dòng)又慚愧。

雖然如此，才女這個(gè)稱謂卻不是我內(nèi)心認(rèn)可的，也不是我的追求。我追求的是成為一個(gè)有德行的人。《周易》上說(shuō)，天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子應(yīng)厚德載物。我個(gè)人理解這句話，后面才是根本。德的厚度決定強(qiáng)的力度。對(duì)于什么是有德行，我的理解很簡(jiǎn)單：就是不傷害，不妨礙。

不傷害社會(huì)正氣，不妨礙社會(huì)進(jìn)步。我努力做社會(huì)和身邊正能量的制造和傳播者。我知道我的今天離不開(kāi)前輩的栽培，平時(shí)，我總是毫無(wú)保留地將自己的所知所學(xué)傾囊相授給下一代；我知道xx的進(jìn)步需要代代相傳，我十分愿意提供我的肩膀，讓下一代可以站在上面，看得更高，走得更遠(yuǎn)。

不傷害組織信任，不妨礙單位發(fā)展。我敬畏、忠誠(chéng)我的工作。任xx公司行政部經(jīng)理期間，我建議公司在成立初期不購(gòu)公車，辦公從簡(jiǎn)，機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，努力壓縮管理成本。當(dāng)xx搬遷簽約xx后，我邊問(wèn)邊學(xué)，不厭其煩地跑完所有報(bào)建部門，了解每一步程序和費(fèi)用，我努力使公司投資合理有效，不半途而廢，不浪費(fèi)資金。

不傷害同事緣分，不妨礙單位團(tuán)結(jié)。任xx期間，我待職工如親人，業(yè)績(jī)好的時(shí)候，我們班子把榮譽(yù)獎(jiǎng)金和職工平均分配，有福同享；xx年，工廠前景不明，職工茫然不安時(shí)，我對(duì)職工說(shuō)：別怕，我們和大家在一起，有難同當(dāng)，不離不棄。

不傷害，不妨礙，還有很多，我把我的人生所求簡(jiǎn)化成這六個(gè)字，做一個(gè)有德行的人。我的目標(biāo)因此變得簡(jiǎn)單，我的努力因?yàn)槟繕?biāo)簡(jiǎn)單變得專注而有效。在過(guò)去的一年，期間公司上下一心，用期間個(gè)月時(shí)間，克服公司初建、資金不足的困難，實(shí)現(xiàn)收入期間多萬(wàn)，利潤(rùn)期間多萬(wàn)。期間公司全年平穩(wěn)過(guò)度，經(jīng)營(yíng)指標(biāo)也完成得很好。有句話說(shuō)得好：我若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。我們努力做好了自己，蝴蝶就真的來(lái)了。

這次我競(jìng)聘的崗位，是xx。這個(gè)崗位也許不是我最擅長(zhǎng)的，也許不是最適合我的。但是我想，xx是xx建立初始即成立的工業(yè)，也是至今為止唯一還在正常經(jīng)營(yíng)的工業(yè)，歷史已經(jīng)證明它存在的意義和價(jià)值。作為單位熟悉這個(gè)行業(yè)的少數(shù)人之一，我應(yīng)該為它的持續(xù)發(fā)展盡一份力。而且，今年，將是工廠經(jīng)營(yíng)更困難的一年，作為工廠的老x(chóng)x，我應(yīng)該和我的職工們?cè)谝黄穑捕呻y關(guān)，給大家信心。

我在xx工作快20年了，對(duì)xx的情意早已融入我的血液里。我是xx的女兒，我深切的愛(ài)著我的xx和它的子民。因?yàn)檫@份愛(ài)，無(wú)論在何崗，無(wú)論做什么，我都會(huì)為了xx更好努力再努力。