無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇一

我是焊接2班的xx，我申請(qǐng)加入我院機(jī)電系的文娛部。

此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下這份申請(qǐng)書(shū)，原因很簡(jiǎn)單，文娛部在我心目中是猶為神圣和企盼的，我們正年輕，需要機(jī)會(huì)來(lái)證明我自己，希望我能如李鬼詩(shī)中所言，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

我本人覺(jué)得，進(jìn)入文娛部不但是個(gè)“掛銜之兵”要為同學(xué)們做實(shí)事，做榜樣，起模范帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)昂首闊步同進(jìn)退，把我們的校園打造成超一流的學(xué)府。

"文娛部"在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是文娛部存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是文娛部不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往院文娛部組織。能夠加入院文娛部辦公室，成為院文娛部的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

假如我能順利進(jìn)入院文娛部辦公室，我會(huì)積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。

假如我未能加入院文娛部辦公室，說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。假如我能加入院文娛部辦公室，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！

假如我真能如愿進(jìn)入系文娛部，我一定會(huì)在思想上，行為上嚴(yán)格要求自己，改掉一些懶散等不好的習(xí)慣，管理別人先要學(xué)會(huì)管理自己，在文娛部中力爭(zhēng)做好自己分內(nèi)及分外的事，院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，一定第一時(shí)間完成，在院里每年一度的迎新生晚會(huì)中和“世紀(jì)潮”文藝表演上給同學(xué)們和老師們獻(xiàn)上一場(chǎng)藝術(shù)的饕餮盛宴，我真的期待舞臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，在同學(xué)們的日常生活中我也會(huì)和文娛部的其他同事位同學(xué)們安排一些文娛活動(dòng)，比如歌唱比、賽街舞比賽等來(lái)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

我申請(qǐng)加入文娛部也是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g文藝這方面的東西，我喜歡唱歌、跳舞，特長(zhǎng)是雙截棍，我還參加了這次迎新生晚會(huì)，相信我的表現(xiàn)一定不會(huì)讓大家失望。

希望組織對(duì)我的申請(qǐng)給與準(zhǔn)許，給我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)吧！我相信金子總是會(huì)發(fā)光的。人才永不會(huì)被埋沒(méi)。

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇二

尊敬的學(xué)院學(xué)生會(huì)：

我叫**，現(xiàn)年*歲，于20xx年9月成為我校xx專(zhuān)業(yè)（或xx班）新生。我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，殷切希望能成為學(xué)生會(huì)的一員。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”，要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。

如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇三

尊敬的于都二中校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您們多年來(lái)為于都教育的悉心奉獻(xiàn)，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！

我叫黃海長(zhǎng)，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自20x年在于都二中對(duì)面購(gòu)房后遷居于都縣城，同時(shí)20xx年我小孩戶(hù)口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長(zhǎng)征東路2號(hào)（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于20xx年6月，小學(xué)期間就讀在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上半年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)，下半年由六年級(jí)升初一年級(jí)，按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長(zhǎng)監(jiān)管，將給他在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學(xué)校能成就孩子的美好未來(lái)，我們一直對(duì)二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮我們的實(shí)際困難，如果在貴校初一年級(jí)仍有學(xué)位的情況下，本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習(xí)上。 謝謝！

申請(qǐng)人：

日期：

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇四

各位老師：

大家好!我是xx班的xxxx，我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，我希望以能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，下面，我對(duì)我的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。

父母給了我一個(gè)好聽(tīng)的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學(xué)到初中，一直品學(xué)兼優(yōu)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和靈活的創(chuàng)新精神，有擔(dān)任各科科代表的工作經(jīng)驗(yàn)及科技文化體育節(jié)的主持組織經(jīng)驗(yàn)。高中被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生標(biāo)兵，這些都是老師同學(xué)對(duì)我工作的一種肯定。我深知，過(guò)去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當(dāng)作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。它們所給予我的經(jīng)驗(yàn)和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以诟?jìng)選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)部，以自己良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)全校同學(xué)邁進(jìn)更美好的明天。同時(shí)，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。 下面談?wù)勎覍?duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)：

學(xué)生會(huì)首先是是學(xué)生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學(xué)生會(huì)的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺(jué)悟，牢固掌握各科知識(shí)，爭(zhēng)做品德高尚、志趣高雅、知識(shí)廣博、全面發(fā)展的大學(xué)生。

兩千多年前莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。 意思是，人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的。人的一生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而學(xué)生會(huì)則為我們提供了一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)感受著時(shí)代的脈搏，和全體同學(xué)同呼吸、共命運(yùn)，使我們火紅的青春中的一個(gè)無(wú)限精彩的舞臺(tái)。在學(xué)生會(huì)的日常工作中可以學(xué)到求實(shí)精神;在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸;在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著;在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。

學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織。學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來(lái)。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)分支，除了具有以上所說(shuō)的學(xué)生會(huì)的優(yōu)點(diǎn)外，還具有自己獨(dú)具的特點(diǎn)：以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。

1、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如創(chuàng)作大賽、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽、知識(shí)大賽，提高同學(xué)的'綜合素質(zhì)和能力。

2、邀請(qǐng)學(xué)校或舉辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專(zhuān)題講座或報(bào)告會(huì)，開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。

3、舉辦各種經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)心得交流會(huì)，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)、思想交流會(huì)等。

4、聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)動(dòng)向和意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映，促進(jìn)教與學(xué)的交流、發(fā)展。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校各類(lèi)社團(tuán)組織工作的指導(dǎo)與建設(shè)。

如果我當(dāng)選，我會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當(dāng)選，我會(huì)集思廣益，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會(huì)的工作、學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，大家一起出謀劃策，把這個(gè)學(xué)生組織建設(shè)成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)體。

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇五

xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我叫xxx,女(男)，今年12周歲，是xx區(qū)xx小學(xué)xx班的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請(qǐng)去貴校求學(xué)。我是教師子女。(父或母系xx學(xué)校教師。叫xxx),望審核，滿足一個(gè)學(xué)生的請(qǐng)求。

此致

敬禮

家長(zhǎng)姓名:×××

××年××月××日

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)500字篇六

gmat，全稱(chēng)graduate management admission test，是北美工商管理碩士mba入學(xué)考試；美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的高校，都采用gmat考試的成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專(zhuān)業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。

由于gmat試題設(shè)計(jì)較為科學(xué)合理，可以較真實(shí)地反映應(yīng)試人的英文水平，因而越來(lái)越多地被采納，成為錄取經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、財(cái)政、金融、管理和其他一些專(zhuān)業(yè)研究生的一項(xiàng)最基本標(biāo)準(zhǔn)，并作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的重要條件。新東方在線資深北美留學(xué)專(zhuān)家費(fèi)允杰、周容告訴記者，目前，在全世界約有750多所研究生院要求申請(qǐng)者提供gmat成績(jī)。總體來(lái)講，優(yōu)秀的商學(xué)院多數(shù)都需要申請(qǐng)人提供gmat成績(jī)，尤其是美國(guó)商學(xué)院，多數(shù)都需要申請(qǐng)人提供gmat成績(jī)。歐洲、澳洲、亞洲的很多商學(xué)院對(duì)gmat成績(jī)都沒(méi)有明確要求，但若申請(qǐng)人能夠提供較好的gmat成績(jī)，將大大增強(qiáng)申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力；而最好的歐洲、澳洲、亞洲的商學(xué)院也需要申請(qǐng)人提供gmat成績(jī)，但要求相對(duì)于美國(guó)頂尖學(xué)校要低一些。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，需要根據(jù)各地區(qū)不同院校、不同專(zhuān)業(yè)的具體要求，來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考試準(zhǔn)備。 美國(guó)、加拿大：申請(qǐng)文書(shū)和面試非常重要

通常來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)、加拿大的院校，只有商學(xué)院的下屬專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生提交gmat成績(jī)，比如mba、會(huì)計(jì)、金融、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。嘉華世達(dá)美國(guó)部總監(jiān)王敬告訴記者，就美國(guó)來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)排名前20的學(xué)校，成績(jī)最好達(dá)到700分以上。申請(qǐng)排名前50的大學(xué)，學(xué)生最好達(dá)到gmat650分。加拿大排名靠前的大學(xué)需要達(dá)到gmat650分以上。

不同學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的要求非常不一樣，其中包括英語(yǔ)水平、工作背景等硬性條件以及對(duì)申請(qǐng)者領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、溝通能力等軟性條件。申請(qǐng)商學(xué)院的時(shí)候，除了gmat之外，托福成績(jī)是必不可少的，還有很多專(zhuān)業(yè)要求相應(yīng)的工作經(jīng)歷，突出的工作經(jīng)歷會(huì)對(duì)申請(qǐng)很有幫助。王敬提醒申請(qǐng)者，除了托福、gmat成績(jī)、大學(xué)gpa和工作經(jīng)驗(yàn)外，申請(qǐng)文書(shū)是非常重要的一環(huán)，因此要特別慎重對(duì)待。其他各方面只是對(duì)某一方面的反映，申請(qǐng)文書(shū)則能體現(xiàn)出學(xué)生的綜合能力，也是和錄取委員會(huì)溝通的一個(gè)很重要的方式，文書(shū)對(duì)錄取委員會(huì)的決定有很大影響。在情況允許的情況下，學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)的題目。

此外，面試也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其對(duì)于想申請(qǐng)名校的學(xué)生，面試將直接影響著是否能拿到mba的入場(chǎng)券。面試通常分為學(xué)校直接面試和校友面試。mba面試的目的是了解申請(qǐng)者的具體情況，所以說(shuō)它并不存在什么標(biāo)準(zhǔn)與答案。對(duì)于面試建議申請(qǐng)人一定要提前準(zhǔn)備，要多搜集面試方面的信息，而且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備這些問(wèn)題。申請(qǐng)人要意識(shí)到面試是一個(gè)“了解”的過(guò)程，因此在準(zhǔn)備上要有針對(duì)性。諸如勤奮、有上進(jìn)心這類(lèi)的回答吸引不了面試官，而創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與管理等更有實(shí)際意義，在問(wèn)答時(shí)注意技巧，