活動策劃可以激發參與者的熱情和積極性，增加活動的互動性和趣味性。活動策劃的范文展示了多種不同形式和內容的活動，可以供大家參考和學習。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇一

1、隨著學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從秘書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，干事們對于學生會相關工作并不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步了解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉相關工作，并投入到學生工作中去。

2、提高學生會干事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。

3、提高新一屆學生干事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、復合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。

4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

xx年11月22日xx年xx月6日的每周日14：17：

三教（具體教室待定）。

（一）第一期培訓活動。

1、活動時間：xx年11月22日14：17：

2、參加人員：學生會1級全體干事，9級干部可自愿參加。

3、主講人：高巖老師、鄒運主席、井源副秘書長等。

4、主持人：馬朕卓秘書長。

5、活動內容：召開學生會全體干事大會。

（1）邀請學生會指導老師對1級干事進行思想教育培訓，闡述干事進入學生會的目的和意義，并指出學生會的宗旨在于服務學生，要發揮學生會同學之家，師生之橋的作用，同時，鼓勵干事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

（2）邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請準假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

（3）由9級部分干部，為大家做先進事跡報告。介紹自己的先進事跡及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

（二）第二期培訓活動。

1、活動時間：xx年11月29日14：17：

2、參加人員：秘書處、發改部、宣傳部、外聯部、文藝部以及體育部干事須全體參加，其他人員可自愿參加。

3、主講人：賈真（第1、2部分）、劉健章（第3部分）、王殳昊（第4部分）、陳天允（第5部分）。

4、活動內容：

（1）講解學生會工作中的基本禮儀，簡單介紹舉辦活動的會議材料準備及會場布置等知識。

（2）培養干事的組織策劃能力。以文藝部、體育部為例，向干事們介紹策劃書的基本步驟、關鍵點和細節，并耐心解答干事們關于寫策劃書方面的問題。培訓結束后，到場干事（除宣傳部外）以4人為單位隨機組團，共同完成一份策劃書，于xx月6日前交至負責人處。策劃內容從趣味體育賽、陽光體育運動月、校迎新晚會、圣誕狂歡party、主題講座（主題自擬）中任選一個活動進行策劃。

（3）培養干事的繪畫、設計等能力。以宣傳部為例，講解手繪海報構圖設計的要點、注意事項，手繪技巧，藝術字相關知識以及制作展板的相關事宜。課后，宣傳部干事須每人完成一張手繪海報，于xx月13日前交至負責人處。內容從征文比賽、系列講座、圣誕主題游戲中任選其一。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇二

以“學會關心、學會創造”，“雷鋒活在我的心中”為核心，以三月的紀念日活動為載體，與爭做“文明學生，創和諧校園”教育結合，以“學雷鋒精做時代新人”為主題，以“實踐――體驗――創新”的活動模式，主動參與，自覺踐行雷鋒精神。為此，學生工作處特制訂以下活動實施方案：

咸寧職業技術學院學生

學雷鋒精神、做時代新人

咸寧職業技術學院學生工作處

咸寧職業技術學院院學生會

20xx年3月

（一）活動名稱：雷鋒精神伴我行，義務打掃衛生

由院學生會全體成員利用節假日休息時間到市政府廣場打掃衛生，用自己的實際行動傳承雷鋒精神，用自己的'雙手讓廣場更加美麗。

（二）活動名稱：愛在陽光下，奉獻進食堂

由院學生會生活部總負責，牽頭各系生活部宣揚公民道德、環保意識，倡導規范學校丹楓美食城和金玉餐廳兩個食堂秩序，組織學生干部清理有關的垃圾污染物，維護我校師生飲食的健康源頭。

（三）活動名稱：“學雷鋒從我做起”衛生大掃除

由院學生主席團總負責，院學生會勞保部承頭，各系學生會參與，進行校園衛生大掃除，范圍主要包括辦公樓，學生宿舍周邊的衛生死角、樓棟內的牛皮癬清除，營造良好校園環境。

（四）活動名稱：“學雷鋒精神，樹校園新風”雷鋒先進事跡展

1、由院學生會宣傳部總負責，各系學生配合。

2、宣傳部負責收集整理相關的資料并用海報、宣傳板等形式在全院宣傳，做到讓全院學生人人知道，人人了解新一代的大學生，我們更應該發揚新雷鋒精神，讓三月的花開的更美。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇三

：此次活動旨在為三方提供一個交流的平臺，增進彼此的了解，加深我三方的友誼，通過交流、討論，彼此提供一些可供借鑒的工作方法和成功的工作經驗，在以后的工作中尋求到更好的方法，使工作更有目的x，針對x。同時，愿此次活動成為三方以后進一步交流的開端，把活動、把友誼傳承下去。

200x年x月x日晚x點。

：xx樓xx會議室xx。

1、主持人介紹與會嘉賓；

2、xx致歡迎詞并簡介xx院研會（xx院研會主席）。

3、嘉賓發言；（xx院研會主席、主席）。

4、xx院研會副主席發言（分管xx部和xx部）。

5、xx發言（xx院研會xx部副部長）。

6、答疑討論階段：先確定三個主題，由三方出一名代表做帶頭發言，然后帶動大家討論，交流。

7、總結會議，會議結束；

交流討論話題：活動形式及創新；團隊管理；工作難題；日常生活與學習。

禮品：xx元左右筆記本，共xx本，共計xx元；水果：香蕉、桔子，共計約xx元。

策劃：xx；xx。

執行：xx、xx（采購）；

xx、xx（外聯）；

xx（場地）。

主辦：xx院研會。

20xx年x月上學期學生會的工作有序地開展，新的一學期開始了，新學期需要新的計劃，以下是我對新學期的工作展望。

三月份是忙碌的一月，三月份可開展學習活動，弘揚xx的精神，助人為樂，學校可組織學生去校外開展活動，或者到鄉下或農民工子弟學校看望學生，可以給學生帶一些簡單的小禮物，可以教那里的同學們制作一些簡單實用的`手工制品，可以和那里的學生一起游戲互動，也可以當當小老師，給那里的學生上一堂課。在校內，宣傳部加大宣傳力度，各班可開展學習主題班會，觀看學習的視頻。緊接下來就是婦女節，宣傳部設計宣傳欄，可向大家介紹婦女節，同學可向婦女老師表達自己的祝福，同學們可以制作一些賀卡，利用身邊的一些材料制作一些小作品，送給老師或者自己的媽媽。生態環境破壞越來越嚴重，植樹節是一個宣傳保護環境的好機會，宣傳部加大宣傳，學校可組織植樹活動，以幾個同學為一個小組，親手栽培一棵樹，觀看環境保護視頻，加強同學環境保護意識，同學們也可以了解一下植樹節的由來。

四月份可組織一次籃球、羽毛球或乒乓球比賽等體育類的班級間比賽，達到鍛煉身體，增強體質，增進各班友誼的目的，也給同學生活增添一點活力，主要有體育部負責組織開展，邀請體育老師作為裁判，紀檢部的同學負責秩序的維護。高一、高二年級段老師之間也可開展體育活動，以年級段為單位開展比賽。

五月份有五四青年節，開展五四歌詠會，弘揚五四精神，讓各班都精心準備，排練歌曲，以飽滿的精神參與五四歌詠會，班級之間有競爭，有競爭才有激勵，但更重要的是學習五四精神，感受五四氛圍，這對歷史的學習也有幫助，宣傳部加大宣傳，制作與五四青年節有關的宣傳欄，紀檢部加強場地紀律管理，此次活動主要由文娛部負責組織策劃，由老師打分，評出優秀班級和優秀的指揮。學生會成員在比賽后負責場地的衛生打掃。

另外，期中考試之后可組織一次問卷調查，同學可提出自己好的學習方法和對期中考試的看法，學習部將好的方法挑出來，在宣傳欄展示，同學共同進步。?在新的一學期，紀檢部應加強對違法違紀行為的查處，工作時應認真負責，不可有個人感情，不可包庇，各部招收干事應注意干事的品行，應挑選認真負責的人員。勞衛部應加強對學校衛生的管理，保x學校的干凈整潔，特別注意一些草地和湖邊附近，常常有垃圾袋或者是塑料盒。在吃飯時間經常有同學買了竹簽食品和關東煮，吃完后直接扔在廁所水槽里，勞衛部和紀檢部應合作查處此類現象，加強管理，對這種行為嚴加處理，另外，在寢室和教學樓樓梯也經常能發現吃剩的食品，每個學生會的成員應留心此類現象，對這種現象予以x告。

半個學期過后可以對學生會干部做一次評選，評選出優秀的、認真負責的學生會干部，予以表揚。

每個星期組織兩次突擊檢查，檢查時間為晚自修8：10-8:35，檢查內容為上課紀律和教室衛生，這些突擊檢查有利于增強的學生的紀律意識和自主意識。?最后，學生會干部應以學習為重，不可應學生會工作影響學習。

活動主題：團結，x，力爭上游。

活動目的：通過組織體育活動，增強同學體育鍛煉素質，增進研究生同學之間的交流互動，

也增進師生間的了解，加深師生間的友誼，進而利于開展學術交流。

主辦單位：研究生部。

活動時間：20xx年4月-5月。

活動地點：學校體育館。

活動參與人員：全體研究生和研究生導師。

活動具體內容：

（1）活動規則。

體育活動主要包括羽毛球和乒乓球的對抗賽。分成物流工程和生物工程兩個大團隊，其中分別設置羽毛球男子單打，羽毛球混合雙打，羽毛球師生配合組，乒乓球男子單打，乒乓球女子單打，，乒乓球老師組。每個團隊每個項目可以最多報5組選手參加比賽，比賽采取單循環賽制，最后積分最高的兩個組爭奪第一名。第一名計10分，以后依次遞減。最后根據團隊的總分計算，決出這屆的團體總分冠x。

（2）活動準備。

活動前統計好個x領域上報上來的比賽項目和比賽人員。如有需要發動研會成員鼓勵大家積極參與到活動中來。

活動前期邀請下各自導師，大力提倡導師參與到該活動中來。活動前請兩名體有老師分別擔任乒乓球，羽毛球的裁判人員。

（3）活動預算。

試到時具體活動獎品而定。

（4）活動負責人員。

活動前期用品采購（生活部），體育項目報名情況統計（體育部），寫請帖邀請老師（宣傳部）。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇四

一、活動主題：

優雅，我們的追求。

二、活動背景：

為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華!

三、活動目的：

學習社交禮儀，規范自己行為!

四、活動介紹：

本次活動由學生會禮儀部主辦各部協辦，由思想政治部楊老師主講的一次講座，由_學院院各班同學參加聽取學習，首先由楊老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和楊老師共同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向楊老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行。

五、活動主體：

主講老師：

活動時間：

活動地點：

活動對象：

活動嘉賓：

六、活動負責人：

主辦方：

承辦方：

協辦方：

七、活動宣傳：

1.海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報張貼在海報張貼欄里，以方便本院學生進行了解。

2.班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚。

八、活動開展：

(一)時間安排。

1、宣傳階段。

2、準備階段。

3、舉辦階段。

(二)前期安排。

1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式。

2、申請學校階梯教室或報告廳。

3、討論本次活動的大體流程。

4、討論人員的大體安排和工作的安排。

5、活動參加人員的安排和各班參加的人數。

6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員。

7、主持人的選定。

8、禮儀隊的人數和場上的安排。

(三)活動實施。

1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地：活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。

2、活動中要來的的學生的接待和安置：首先，要知道各班需要來的大致人數;其次，對各班人數在場的座次的詳細安排;最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

3、開場前設備調試：在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流：在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。

5、講座的開始：當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的`一些基本信息，大致描述一下本次活動。當主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的'時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們準備好的。

6、互動環節：當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。

7、活動結束場上人員的離場：當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

8、活動結束的善后工作：可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。

(四)注意事項。

1、參加人數要盡量提前或準時到場。

2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠。

3、開始時和開始中間的會場秩序。

4、互動環節的會場秩序。

5、設備問題的及時處理。

九、經費預算：

宣傳海報(此項由學生會宣傳部負責)。

邀請函(10份左右)。

會場嘉賓的茶水(一箱礦泉水)。

十、活動中應該注意的細節問題：

1、主講老師到來的時間和所講的時間。

2、嘉賓到來的人數和聯系。

3、主講老師的課件和主持人的準備工作。

4、主辦部紀檢部人員的工作安排。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇五

每年12月25日，慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，稱為圣誕節。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節，而在大學校園里，那是一個以年輕人為主體的地方，圣誕節已經悄然稱為他們特別看重的節日之一。隨著一年一度的圣誕節即將到來，相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學校園里，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的圣誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節活動在大學的校園里舉行。

通過在圣誕節那天舉行校園圣誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課余生活，在活動期間，通過各種小游戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，使每個同學都熟悉起來，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，盡情投入。展現我們學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

2

a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的晚會活動，持續時

間較長，學生參與程度高。

b、具有新意。活動多式多樣，節目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。

c、可行性高。本次圣誕節校園晚會活動成本較低，多人參與，難度不高，而且效果明顯深遠。

五、活動時間：

20xx.12.24日晚18:00

華南師范大學增城學院燈光籃球場

大一新生【以班級為單位，組建參賽隊伍；

學生會組建一支隊伍參賽；每組由7人組成（共7支參賽隊伍）】

學院學生會九、前期準備：

第一項目組：節目組（文娛部負責）任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）

3

第二項目組：宣傳服務組（宣傳部負責）任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳b、2、12月13日早讀進班宣傳

e、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等第三項目組：采購組（生活宿管部）任務：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

第四項目組：舞臺布置組（文娛部安排、紀檢部協助）任務：

a、晚會現場的設計與裝飾

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性c、負責會場桌椅的配備工作第五項目組：外聯組（公關部負責）任務：

a.、負責晚會的各種費用的拉贊工作。

b、確定晚會邀請的嘉賓并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

4

c、安排禮儀隊接待出席嘉賓第六項目組：機動組（體育部）任務：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會現場話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理第七項目組：清場組（全體部門）任務：

a、負責清理晚會會場的布置b、負責晚會會場的場地清掃

c、負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇六

敬老愛老是中華民族的.傳統美德，每個人都會老，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

愛心之旅----走進xxx敬老院。

揚愛老美德，塑良好風氣。

20xx年x月x日x。

xxx敬老院。

xxx學生會。

(1)目的：弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，希望喚起社會的老齡意識，強化對老人的尊敬關愛的意識。同時在社會中體現xx學院的形象以及學生的素質，達到社會效應。

(2)意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

(3)目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。

(1)活動前期工作準備：

1、x老師與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項。

3、確定好要表演的節目，并排練好所要表演的節目。

4、準備好慰問品：自制的小禮品。

備注：

1、各個部門準備好文藝節目。

2、收集一些春天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。

(2)活動流程：

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、獻上自制的小禮品。

4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

5、幫助老人打掃清潔衛生。

6、給老人們講講春天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

7、聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示(如果可行的話)老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以*時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。

全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念，并贈予敬老院相關工作人員小禮品。最后按原路返校，整個活動結束。

1、集合必須準時。出返程中一定得注意安全，不得出現打鬧雜亂現象。

2、著裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。

6、老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由于代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持“有興趣”。

7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

1、總負責：xxx。

2、安全負責：xxx。

3、前期制作小禮品總負責：xx。

4、拍照：

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇七

2目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么。

3周密性——保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件。）。

1根據會員意向確定活動種類、活動方向（可以通過小規模的調查等方式來開展）。

2確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件。

3確定大體活動流程把活動分成幾個大塊來做。

6確定活動預算。

標題。

框架目標（活動需要達到的最終目標最終結果）。

框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流。

程圖后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的）。

工作分解預案（包括下面四個部分內容）。

1流程圖也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程。

4時間推進表詳細的直觀的表格形式的時間推進方案明確什么時間之內由什么人作什么工作。

活動預算周密調查市場價格確定每一項開支的數目以及方式等。

補充（如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之后，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案）。

1、喜歡展示自己。

2、不喜歡總重復的活動。

1、多是公益活動，從費用最低出發。

2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。

3、找合適的贊助商。

4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創新。

1、活動的目標。

2、主題。

3、時間。

4、主辦方。

1、前期宣傳。

2、活動內容。

3、活動總結。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇八

這學期中間，我們學生會成員之間的友誼日益加深。繁忙的事務經常讓我們感到疲勞。我們的內心迫切的呼喚一個能夠緩解我們內心壓力，加深學生會各部門成員之間聯系的活動。

有樂趣會讓學生會成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼，緩解大家的工作壓力，更有利于學生會內部各項活動的有效開展，工作愉快，讓學生會在和諧進步的道路上穩步發展，讓學生會內部關系更加和諧，促進學生會更好的發展。

時間：5月8日下午2點

地點：大學生活動中心

信息工程學院學生會

信息工程學院學生會外聯部

信息工程學院學生會對外關系部

信息工程學院學生會全體成員

1、內容健康積極樂觀向上。

2、風格和類別不限，但必須是團體節目。每個節目時長控制在6分鐘以內。該計劃可由各部門討論。如果節目太多，就抽簽決定。

1、根據工作需要，分為策劃組、場館組、節目組、后勤組，并制成表格（詳見表1）。

2、策劃組負責聯系各部門部長，選擇各部門負責人，獲取聯系方式，制作聯系表格（詳見表2）。

3、各部門負責人會統計可以參加本次活動的部門數量，并在4月23日前發送給策劃組。

1、場館組負責提前租用大學生活動中心的場館，提前安排座位分布圖。

2、現場布置由現場組與宣傳部、辦公室聯系辦理，5月8日上午完成。

1、由各部門部長在第七周的主要干部會議上抽簽決定各部門執行的節目類別。

2、每個部門都需要制作一個部門視頻作為開場，內容健康、積極、樂觀向上，形式和風格不限。

3、節目組負責收集各部門節目所需的音樂和各部門制作的視頻（各部門節目所需的道具自行攜帶）。

4、項目組負責活動現場的計算機操作。

5、負責彩排當天講解游戲規則

1、物流團隊負責現場燈光切換、道具搬運、現場訂單維護，并根據預算計算aa制下的每人預付款，管理收到的總資金。

2、負責在彩排當天向部門代表解釋游戲規則。

4月16日―4月18日：通知部長對具體事項進行抽簽，確定各部門負責人和部門方案。

4月19日―4月25日：召開各部門主要負責人會議。活動經費已經籌集。

4月26日―5月6日：場地準備好。節目所需材料準備就緒，所需道具準備就緒。

5月7日―5月14日：物流團隊已準備好所需物品。節目準備完畢，5月13日晚7：00，派出3―4名各部門關鍵人員代表到19號樓二樓排練。

時間：

5月16日下午2點

地點：

大學生活動中心

準備材料：

多媒體設備、麥克風、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或dv機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠帶、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等。

場館布局：

5月15日中午12點前，放置多媒體、音響設備，根據場館布局布置場地。

派對流程：

1、開幕前10分鐘一切準備就緒。

2、開場前大廳會播放歡快的音樂，緩解和激活現場氣氛。

3、5月15日2點停止音樂關燈維持會場秩序。

4、主持人致開幕詞，介紹參加會議的評委和嘉賓，并對發言進行總結。

5、把第一位選手介紹上臺后，關燈，播放介紹第一位選手的視頻，現場加油。

6、恢復燈光，第一位選手開始表演，下一位選手在后臺等待。

7、之后，每個玩家將按照上述過程依次表演。

8、四個部門演出結束后，演出暫停。主持人組織各部門玩游戲《站起來》。游戲結束后，繼續表演過程。

9、第五至第八期節目表演結束后，主持人各部門觀眾將進行“你比我強”的游戲。游戲結束后，繼續表演過程。

10、各部門表演結束后，主席團將表演準備好的節目，在此期間，將對各種獎項進行評估。

11、主席團表演結束后，主持人主持頒獎儀式，主席團成員分別向獲獎部門頒獎。

12、游戲規則：

“站起來”的游戲規則：

比賽前，主持人挑選了一些學生在舞臺上并排排成一排。

比賽開始后，主持人隨機報一個數字，從臺上指定的一個同學左邊開始，所有入選的同學按照主持人給的數字起立。在站立時間內未按規定規則站立超過兩秒的學生被淘汰，直至剩下一名學生，即為獲勝者。獲勝者將獲得一張獎狀。

“你比我賭”的游戲規則：

比賽前，每個系選兩名學生。主持人從他們中挑選六名學生組成一個小組（保證同一個系不在同一個組），讓他們背對提問者排成一排。

比賽開始后，第一個學生轉身面對提問者，從提問者那里看到題目后，用自己除了語言以外的方式向第二個學生傳達題目的意思。第二個學生理解了，然后給第三個學生表演，以此類推。最后最后一個學生會說出自己理解的話。期間不允許任何人發出聲音甚至提示，也不允許口型以外的行為進行提示。

1、停電30多分鐘后，主持人宣布比賽改日舉行。

2、停電期間，工作人員負責演員的組織和服裝道具的保管。禮儀團隊負責帶領和服務客人。工作人員負責舞臺、揚聲器設備和照明設備的護理。

3、停電時間短的話，外務部成員或者主持人臨時起意小嘴，后勤隊負責維持現場秩序，保證現場秩序不亂，讓聚會順利進行。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇九

1） 豐富大家的課余生活。課程相對寬松的大學生活需要充實起來，運動會的開辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動中。

2） 促進學生會內部成員的交流。學生會應該是一個和諧的大家庭，所有的成員應該能從中感受到快樂。

3） 鍛煉學生會成員的團隊協作精神。

4） 促進文化的交流，提高心理素質，培養合作精神，追求卓越，完善自我。

1） 隊伍組建：本次運動會是學生會內部運動會，學生會十三個部門組成十三支隊伍。由于人數較多，有的項目會分批進行比賽，輪空的隊伍對正在比賽的隊伍進行一對一的監督，做到運動會的公平公正公開。

2）器材準備：a4紙若干張、彩色氣球若干、凳子若干、紙杯、獎狀5張、計時表、膠帶、剪刀。

3） 獎項設置：分別為一等獎、二等獎、三等獎、四等獎以及五等獎（以上獎項全部以隊為單位頒發）和最佳表現獎等。

1） 活動現場布置

2） 各代表隊入場

3） 具體環節：運動會項目開展

4） 總結發言、舉行頒獎

5） 清掃活動現場

每個部門各自為一組，在比賽項目開始前，用撲克牌抽簽決定比賽的順序，整個運動會項目下來，都按照此次抽簽的順序進行。

（一）螃蟹接力賽跑（雙人夾球接力跑）：

道具：氣球若干個

參賽人員：每部一組8人，4男4女，十三個部門接力進行，分部門計時。

規則：

1、參賽隊員1男1女為一小組參賽， 25米一小組男女隊員，賽道長100米，進行接力。

2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向下一組跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，最后一組越過終點線為勝利。

3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

5、抱球跑者取消比賽資格。

（二）考考你的肺活量

道具：氣球若干，凳子若干、紙杯若干

參賽人員：每個部門出2男2女，分三輪進行（4、4、5）。

比賽規則：將凳子擺開，每個凳子上擺上一個一次性紙杯，一組5個凳子，派一個隊員用一口氣吹一個氣球，只能吹一口氣，在吹氣過程中換氣的不算成績，吹完后正對紙杯將氣球撒氣。每組4名隊員依次上場，累計整組打倒的杯子個數，打倒最少的部門每位成員需要模仿一個動物。

（三）背瘸子

道具：彩色氣球若干，凳子若干

參賽人員：每部三男三女，接力進行，需要分組計時。

比賽規則：將各色氣球綁在凳子的四個腿上，男生將眼蒙住背女生，由女生指揮踩破各部指定凳子上的氣球，在最短時間內將氣球全部踩完的隊伍獲勝。

（四）頂a4紙接力賽跑

道具：a4紙若干張

參賽人員：每部2男2女，分三輪進行（4。4。5），需要分組計時。

比賽規則：

1、將a4紙放于胸前，當聽到起跑口令后，在起跑的同時將手背于背后，利用空氣阻力將a4紙頂在胸前進行50米折返跑，一名隊員跑過50米線將紙交予另一名隊員，50米起點和終點每組各2名隊員，男女自由組合，哪隊先跑回起點為勝利。

2、比賽過程中不允許手觸碰a4紙，否則取消成績；當a4紙掉落同樣取消成績。

（五）鏈接加速

參賽人員：每部4男4女，分3輪進行（4、4、5），賽道長50米，需要分部門計時。

規則：參加游戲者8人一組排成一列，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后的一名同學也要單腳跳步前進，游戲過程中隊員必須跳步前進，不許松手（一直保持帶起前邊的人的左腿），一旦斷裂隊伍，必須原地重新組織好。如不重新組織繼續前進，則成績為無效。一個隊最后一名同學通過終點線為準。

此次運動會所有項目均以計時確定成績，其中第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名2分，第五名1分。比賽完成后統計每隊總分，確定或一至五名隊伍隊伍。

獎狀5個、氣球若干 、一次性紙杯若干

背瘸子與鏈接加速環節應互相注意，避免意外碰傷，同時做好防護措施。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十

1.活動宗旨：為了促進20xx級組織部成員對團委工作的了解，對組織部的重要工作之一團日活動的策劃和進行有一個全方位深刻的了解，更重要的是為了讓他們快速成長起來，成為班級學生干部和學生工作中的中流砥柱，本部門準備舉行一次以“我策劃，我做主！”為題的特色活動。

2.主辦單位：。

3.參賽人員：20xx級組織部的所有成員及對此次活動感興趣的同學。

4.活動期間1）作品準備階段：9月14日——9月20日

（2）活動時間：9月25日

5.活動地點：教十樓428

6.活動內容：

參賽者自由選擇策劃主題（主題內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義，杜絕涉及非健康文化的消極內容）

1. 寫一份關于組織全班同學活動的策劃案

2. 制作ppt演示

限時一周完成，完成后，學生會組織評委團對各小組的策劃案進行打分，并評出優秀策劃組及優秀個人同時也指出不足。

7.分組要求：

以各個班級的組織部成員為一小組，由團支書負責，并起到協調分工的作用。有興趣的同學可以自由組隊報名參加（每組成員2—5個）。

在接到文件起至十月七號是策劃書構思，書寫，完善的階段，完成后把策劃書稿交給組織部負責人處。學生會舉行一次評選活動，屆時每個小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案，小組各成員陳述各自工作，并回答評委及觀眾提問，評委組會根據評分細則公平公正的進行打分，得分高的為優勝組。

交稿方式：電子提交：將策劃書的word電子文檔發送至活動指定郵箱：

由各小組在本班進行友情宣傳，比賽時可邀請親友團來加油，助威。活動宣傳板由宣傳部完成，活動組織和開展由組織部完成，活動會議記錄和通訊稿由秘書部完成。

1.

2. 各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的，不得抄襲。 比賽評分標準：

1） 形象：參賽者談吐文雅，行為大方。（分值10）

2） 策劃案：格式正確，內容新穎，方案可行性強。（分值30）

3） 陳述：每組派出的代表作陳述時，邏輯嚴密，口齒清晰，應變能力強。（分值20）

4） 評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值20）

5） 觀眾提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值10）

6） 團隊配合：團隊配合默契。（分值10）

3 活動策劃書格式

1） 策劃書名稱。

2） 活動背景、目的與意義。

3） 活動時間與地點。

4） 活動開展形式。

5） 活動內容。

6） 活動開展。

7） 活動經費預算。

8） 活動安全。

9） 附：注意事項。

學生會組織部

20xx年9月11日

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十一

活動簡介：跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內臟器官的功能，尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學生運動會正式比賽項目。現為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優秀的運動員，特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。

【賽事組織架構】。

賽事宗旨：促進學院的跳繩普及與推廣；豐富學生課余文化生活；選拔學院大運會跳繩參賽隊員。

主辦單位：福建工程學院體育運動委員會。

承辦單位：福建工程學院體育教研部。

福建工程學院團委。

策劃書：福建工程學院體育教研部。

舉辦時間：xx年4月7日。

舉辦地點：福建工程學院大學城南區籃球場。

【賽事規程】。

一、競賽分組:男子組、女子組。

二、競賽項目組：計時計數賽、極速挑戰賽。

1、計時計數賽：

2、極速挑戰賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳。

三、參賽辦法：

1、由各系組織報名。系體育部、系團委協助報名、組織工作。

2、計時計數賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加；

4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。（無需報名）。

5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。（無需報名）。

5、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。

四、競賽辦法：

1、比賽按《中國跳繩競賽規則》（試行）xx執行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具（手柄除外）}。

4、極速挑戰賽持繩需成直線與地面水平。

五、錄取名次及獎勵辦法：

1、所有項目均錄取前八名，頒發證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。

2、團體總分名次：取前八名，頒發獎杯。（按各項得分累計，分數高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）。

3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。

4、本次比賽團體總分名次將列為校xx—xx學年體育優勝獎評比成績之一。

六、報名辦法：

請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于xx年4月3日前交體育部辦公室（北區潤良樓七樓）。同時將電子文檔發送到體育部郵箱。

七、本規程未盡事宜將另行通知。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十二

通過本次茶話會增進新成員與老成員之間的交流，增強學生會的團結力、凝聚力。

送舊迎新茶話會。

xxx教室。

1、制作展板。

2、舉行茶話會。

3、查看學生會的一些錄像資料。

4、新老成員自由交流。

5、準備學生會有關知識問答。

6、各部門自由展示（可以是節目、小品、舞蹈、歌曲等）。

7、做一些小游戲。

1、十一放假后到校做下相關展板。

2、正式開始茶話會：（活動時長：兩小時左右）。

1、各部門新老成員按次序入場、進場時，工作人員派發小紙條，大家分部門逐一抽簽，以便接下來游戲時根據紙條上相同的數字隨機分組（確保每組都有不同部門的人，以達到交流的目的）。

2、正式開始，主持人開場白。

3、放幻燈片、將準備好的學生會錄像資料展示出來。

4、進入自由交流時間、新老成員自由交流，可以互相交換手機號、qq號。

5、進行學生會有關知識問答、幾個小組進行比賽。

6、做一些可以促進大家團結力、凝聚力的小游戲。如：多人賽跑（室外游戲，各小組將每個人的左腳綁在左邊的人的右腳上）猜詞語游戲（一個人面向黑板、一個人背向黑板，面向黑板的人通過某些動作讓背向黑板的人猜出黑板上寫的詞語）。

7、進入各部門才藝展示時間、每個部門展示事先準備好的節目。

8、茶話會結束。

9、清理會場。

無

增進新老成員之間的友誼以及增強學生會的團結力、凝聚力。

1、活動開始前點清人數。

2、活動進行中、由組織部維持會場紀律，保持活動的正常進行。

1、由外聯部多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。

2、若只有少數人員參加活動，由主席團通過電話聯系未出席成員，并盡量說服他們來參加本次活動。

3、若有人員臨時出席，外聯部成員最好能夠準備足夠的小吃和場地。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十三

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十四

無數個日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖；平日的學習與生活，讓我們感受到個人的渺小。一年又一年，經管文法系組織部服務同學，展現團體的力量。為擴大經管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點滴進步。在經管文法系組織部經歷的幾年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中的每一個角落，每一個層面。

二、活動目的。

為弘揚團結合作精神，傳承科技學院文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色，增強愛國愛黨主義情感。

從校園文明做起，讓我們與黨組織同在！來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園！我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚！

三、組織單位。

四、活動時間。

20__年_月_日起，20__年_月_日截止。

五、活動對象。

__教學部20__級所有班級。

六、活動形式。

有獎征文比賽。

七、活動主題。

____。

八、活動流程。

1、前期工作。

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

2、征文活動。

部門由部長領導分為：宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長_名，組員若干。

（1）、宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作__系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到__大學__學院論壇等網絡媒體上。

（2）、調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。

（3）、采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。

3、后期工作。

以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。

九、活動開展注意事項。

1、活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。

2、每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報。

3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解__系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。

4、活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。

預想效果：

豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了__系組織部，增強組員以及20__級同學的愛國愛黨主義情操。

一、教室類型：

大教室（多媒體）教2-405。

二、活動主題：

團結、自由、奮斗。

三、活動時間：

20xx-5-26。

四、活動目的：

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。概括地講，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。

在現今我們作為新一代的知識分子，作為即將踏入社會接受社會檢驗的大學畢業生，我們身上的擔子已經從原來的反帝反封建演變為具有開拓進取、創新精神的新一代。本次活動的目的在于提醒青年同胞不忘自身身負的責任，繼承中華民族的傳統美德，在繼承中發揚、創新、與時俱進。

五、活動流程：

1、前期準備：

全班一起討論準備了這大學生涯里面的最后一次團組織生活。宣傳組的成員還是像以往一樣擔負起了宣傳板的責任；策劃組的同學則在從各個方面準備這最后的一次團組織生活；參加“紅歌斗”的各個寢室則在積極備戰——選歌、寢室排練，準備以最佳的狀態展現自我、展現寢室的團隊合作與默契；另一方面，各位同學也在私底下積極的準備禮物交換，相互之間留下珍貴美好的紀念。

2、具體安排：

a、全體起立合唱團歌；

附：部分寢室表演曲目。

507——紅星閃閃。

518——走進新時代。

515——中國人。

520——北京歡迎你。

524——在希望的田野上。

附：經典對白段落。

河東獅吼。

從現在開始，你只許疼我一個人，要寵我，不能騙我，答應我的每一件事都要做到，對我講得每一句話都要真心，不許欺負我，罵我，要相信我，別人欺負我，你要在第一時間出來幫我，我開心了，你就要陪著我開心，我不開心了，你就要哄我開心，永遠都要覺得我是最漂亮的，夢里也要見到我，在你的心里面只有我，就是這樣了。

天下無雙。

很多時候，愛一個人愛得太深，人會醉，而恨得太久，心也容易碎。世間最痛苦的。事莫過于等待，我不知道她等了我多久，我一直以為我不會再有機會見到她，突然間，我不知道該怎么開口，不知道怎么講第一句話，告訴她，我真的很愛她。原來塵世間有很多煩惱是很容易解決的，有些事只要你肯反過來看，你會有另外一番光景，我終于明白，靜花水月是什么意思，其實情之所至，應該你中有我，我中有你，誰是男誰是女，又有什么關系，兩個人在一起開心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又會輪到我了。

東邪西毒。

很多年之后，我有個綽號叫西毒，任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做嫉妒。我不介意其他人怎么看我，我只不過不想別人比我更開心。我以為有一些人永遠都不會嫉妒，因為他太驕傲。在我出道的時候，我認識了一個人，因為他喜歡在東邊出沒，所以很多年后，他有個綽號叫東邪。知不知道飲酒和飲水有什么區別？酒越飲越暖，水越喝越寒。你越想忘記一個人時，其實你越會記得他。人的煩惱就是記性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是個新開始，你說多好。每個人都會經過這個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過山后面，你會發現沒什么特別。回望之下，可能會覺得這一邊更好。每個人都會堅持自己的信念，在別人看來，是浪費時間，她卻覺得很重要。

f、尾聲——互贈禮品。以抽簽的方式抽出自己的幸運禮物，禮物都是同學們私底下準備好了的，有心靈手巧的同學做的手工藝品，有的同學拿出了自己的鐘愛之物，比如自己很愛的一部書，還有的同學拿出了自己的書法作品。禮物種類可謂是琳瑯滿目，當然在贈送的禮物中，會有我們贈送者的一段祝愿和激勵同窗的話，作為對即將踏入社會奮斗的我們的的鼓勵。

g、最后一次團組織生活拉上帷幕，支持人作總結語。團支書上臺作最后的總結。

一。活動背景：

對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學。為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神。

二。活動主題：

我和我的大學生活。

三。活動目的：

通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

四。活動時間：

20xx年10月26日18:50至20：30。

五。活動地點：

成都航院四教206。

六。活動對象：

全體學生。

七。主持人：

鮑占坡曹安絮。

八。活動流程：

（一）。前期的準備工作:。

1、在團日活動前，由310344班同學分為四個小組。

2、由于活動關系提前宣布游戲規則。

（二）。主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。

（三）全班合唱歌曲《朋友》；

（四）。游戲。

（1）游戲名稱《夾湯圓》。

（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

（4）游戲規則：

1．全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞。

2．每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個人開始。

3．完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

（五）游戲。

（1）游戲名稱《綠色環保時裝秀》；

（3）游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪??

（4）游戲規則：

1、八人一組，分為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。

2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）。

3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4、游戲時間限定25分鐘。

八。全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

九。由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結。

十．經費預算：

20元。

十一．注意事項:。

1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務。由兩名同學為禮賓接待，

2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，

3、照相由邱自強田顯強負責，

4、活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。

一、主題：偉大的祖國好。

二、活動背景介紹。

又是一個金色的十月，放眼960萬平方公里的國土上，繁華似錦。它給人帶來了喜慶，帶來了詩意，帶來了遐想，帶來了憧憬！而今年的余秋十月非同一般，更不尋常，在這美好的季節，中華人民共和國迎來了60周年的生日！1949年的金秋十月，當五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時候，她向世界宣布：中國解放了！從此，從江南水鄉到北國邊境，共和國每一平方公里的熱土上都浸透著歡欣與幸福，流淌一句永不變更的話“偉大的祖國，你真好！”

學生是祖國的未來，而學校又是孕育英才的搖籃，為了進一步倡導和激發廣大學生的愛國熱情，中華之崛起，堅定讀書的信念，我團支部響應校團委號召，舉辦此次活動。

三、時間：

20xx年10月30日。

四、地點：

j1-317。

五、舉辦單位：

酒店g0941（全班48人）。

六、活動項目流程：

1、奏團歌。

2、詩歌朗誦《祖國頌歌》。

滿懷激情的高昂的歌詞，洪亮的聲音激發同學們的愛國熱情！讓同學們熟知祖國母親的偉大和祖國母親的好。

3、舞蹈（開門紅）。

一段活而有力的舞蹈，盡展沐浴在祖國母親懷抱下青年人的颯爽英姿，讓同學們從活力的舞蹈里感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。

4、歌曲《再見中國海》。

一首輕快動聽的歌曲給人美的享受，心靈的震撼與共鳴，讓同學們陶醉在美的世界里，用心感悟祖國的偉大與美好。

5、小品《唐伯虎點秋香》。

以詼諧幽默的語言配上離奇搞笑的動作上演一部現代版的《唐伯虎點秋香》，活靈活現地展現了青年人的朝氣與活力，感悟祖國母親給我們帶來的歡樂與幸福。

6、歌曲《我是明星》。

“有一個夢【白話文】，由我啟動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東”用動人的旋律歌唱我們自己每一個人，每一個為中國作出貢獻的人，也用這首感人的歌送給我們親愛的祖國，親愛的母親。

7、話劇《祖國，慈祥的母親》。

用一段感人肺腑的故事插上一段激揚洪亮的歌曲，讓我們帶著一份感動去仔細聆聽一個被病魔纏繞的女孩心中那堅定不移的夢想，讓同學們在感動中升華自我，將同學們的感情帶入高潮。

8、班主任總結。

七、班委分工。

趙璇（班長）：節目主持、后勤工作。

吳遼（文體委員）：節目策劃、指導。

許蓮（團支書）：節目主持、策劃總結編寫。

向亞琴（組織宣傳委員）：場地布置、節目組織宣傳。

陳小敏（生活委員）：后勤工作、購置物品。

董曼（紀檢委員）：考勤、紀律監督。

劉遠清（學習委員）：選材工作。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十五

無數個日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖;平日的學習與生活，讓我們感受到個人的渺小。一年又一年，經管文法系組織部服務同學，展現團體的力量。為擴大經管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點滴進步。在經管文法系組織部經歷的幾年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著;有過感動，有過溫暖，有過淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中的每一個角落，每一個層面。

為弘揚團結合作精神，傳承科技學院文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色，增強愛國愛黨主義情感。

從校園文明做起，讓我們與黨組織同在!來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園!我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚!

xx大學xx學院xx教學部團總支學生會組織部。

20xx年x月x日起，20xx年x月x日截止。

xx教學部20xx級所有班級。

有獎征文比賽。

xxxx。

1、前期工作。

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

2、征文活動。

部門由部長領導分為：宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長x名，組員若干。

(1)、宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作xx系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到xx大學xx學院論壇等網絡媒體上。

(2)、調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。

(3)、采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。

3、后期工作。

以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。

1、活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。

2、每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報。

3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解xx系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。

4、活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。

豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了xx系組織部，增強組員以及20xx級同學的愛國愛黨主義情操。

大學學生會活動策劃與組織（匯總16篇）篇十六

為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

時間：20xx年9月29日晚7：00。

地點：各班教室。

活動形式：講座與討論相結合。

2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓；

2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3、大一同學提出問題并進行交流；

4、文藝節目表演；

5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分。

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。