在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

成功的喜悅作文篇一

生活對(duì)于我，就像風(fēng)和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對(duì)著天空互立壯志……時(shí)間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……

然而生活不會(huì)永遠(yuǎn)“春和景明”，也有“陰風(fēng)怒號(hào)”的時(shí)候。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。一次次的考試,一次次的前10強(qiáng),使我變得不思進(jìn)取,自高自大起來,然而,對(duì)于這一切,我竟無所感知.直到--------同學(xué)說我自高自大;老師教我不能自滿;父母叫我學(xué)無止境,這一切,都似乎暗示著我-------我因驕傲而退步!

是的,我在同學(xué)面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽勸告.總認(rèn)為自己是對(duì)的.-----后來,”報(bào)應(yīng)”來了,我的成績(jī)一步步下降,多次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室!

我害怕了,.我真的怕我會(huì)像我那個(gè)驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來的我!

一張張?jiān)嚲頎縿?dòng)著我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央，是一個(gè)鮮紅的“96”。它微微地朝著我笑。我真的好開心，好開心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。

我悟到了………….

成功會(huì)給人們帶來自信，會(huì)帶你走近一個(gè)童話般的世界，會(huì)給你帶來快樂，會(huì)給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說：“我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話，你也不用擔(dān)心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，你終有一天會(huì)成功的，只有歷經(jīng)了無數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉(zhuǎn)變、我的成績(jī)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長(zhǎng)大，如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒，甚至永遠(yuǎn)爬不起來。

你知道什么時(shí)候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實(shí)成功是無時(shí)無刻都在你身邊的，只要你去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領(lǐng)我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著成功的光華。那里記錄著多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來將像它一樣閃光。

成功的喜悅作文篇二

那是淚光，那力量我不想再去抵擋，面對(duì)希望逆著光，感覺愛存在的地方，一直就在我身旁這是孫燕姿的一首《逆光》，是它，一直鼓勵(lì)著我，讓我懂得了什么是成功的喜悅。

那是一個(gè)炎熱的夏天，市長(zhǎng)杯足球賽的腳步也緩緩向我們靠近，它的步子挪得很慢，仿佛要給我們充足的時(shí)間準(zhǔn)備。

什么？！市長(zhǎng)杯要開始了！兩個(gè)周以后？，雖然還有兩個(gè)周，但聚在教練辦公室的足球隊(duì)員們還是驚訝的感嘆著，我們沒有自信地望著教練，好像我們的結(jié)局就是束手就擒。嗯，大家別擔(dān)心，這是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次考驗(yàn)的比賽，既然市長(zhǎng)杯就快開始了，那我們就要盡自己最大的努力，從這周六開始進(jìn)行加時(shí)訓(xùn)練，希望大家打起精神來

中午，烈日曝曬著大地，我邁著緊張的步伐向?qū)W校走去，天空中少了幾只鳥，大爺們正在樹蔭下聽著收音機(jī)，孩子們時(shí)不時(shí)在小涼亭中追逐，打鬧鬧一會(huì)兒，我無奈地笑了笑，緊張的心理仿佛被周圍的寂靜緩解了。

操場(chǎng)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，球隨著我們的雙腳在球場(chǎng)每個(gè)角落旋轉(zhuǎn)，我們又隨著球在操場(chǎng)的每個(gè)角落跑動(dòng)，好，傳球，對(duì)！這邊這邊！操場(chǎng)上一直回蕩著球員們的呼應(yīng)聲，汗水一滴滴滴在無情的大地上。任憑風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我們對(duì)足球的熱愛。我也如此，多次的魔鬼訓(xùn)練雖讓我遍體鱗傷，但卻磨礪了我的心，現(xiàn)在竟期望市長(zhǎng)杯能夠快快開始。

加油！加油！賽場(chǎng)內(nèi)人潮人海，各校球隊(duì)的球員身上都閃耀著自信的光芒。

潮海三小！加油！我們都站在了各自堅(jiān)守的崗位。熊皮手套把我的手緊緊地包住，高筒的球襪讓我腿上的汗毛無法呼吸，刺眼的陽(yáng)光讓我看不清前方的概況。糟糕的是敵方漸漸把我們的布陣打亂，我們開始慌亂，感覺下一秒我們就被對(duì)方吞噬了。就在這時(shí)，我們卻隱約地聽到了希望之聲：潮海三小！站起來！潮海三小！加油！是教練！那是教練！一瞬間，球員們心中的熱血被激沸，打敗對(duì)手的激情在我們身上重現(xiàn)。

我認(rèn)真地抱起足球，猛的一踢，足球在陽(yáng)光的襯托下，在天空中劃出一道耀眼的弧線。足球彈起又墜落，就像我們辛苦斗爭(zhēng)的兩年，一次次受傷，一次次失望又重拾希望；一次次跌倒又堅(jiān)強(qiáng)爬起突然，我方前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛奔，還沒等對(duì)方球員反應(yīng)過來，就已攻到敵方禁區(qū)。哇！隨著觀眾的驚訝，伴著如雷的掌聲，球進(jìn)了！我們高興地抱在一起，高喊著，大笑著。回想起兩年來的不懈努力，累過、哭過、傷過的時(shí)光，笑著笑著，我們都哭了

我的耳邊又響起那首《逆光》，我又一次笑了，在淚水中我體會(huì)到了成功帶來的喜悅。

成功的喜悅作文篇三

每個(gè)人都會(huì)有成功的喜悅。在20xx年，我深深感受到了成功的喜悅，那時(shí)因?yàn)槲覅⒓恿塑嚹１荣悾€獲了獎(jiǎng)，所以我才覺得感受到了成功的喜悅。

那一天，我們起得很早，老師要求6點(diǎn)50分就要到學(xué)校。到了學(xué)校，就等待包車到學(xué)校來接我們。7點(diǎn)過了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校租的車終于到了，我們上了車往比賽地點(diǎn)趕去。

到了比賽地點(diǎn)，我們找到了比賽的場(chǎng)地，是一個(gè)體育館。我們剛進(jìn)入體育館，比賽就準(zhǔn)備開始了。我們簽了到以后，工作人員在我的車上貼了一個(gè)標(biāo)簽，上面寫著“86”，意思我第86個(gè)比賽。天啊！全南寧市100多人比賽，我們高新小學(xué)的參賽選手都是80多個(gè)才比賽。看來得好好等一番了。到了中午快1點(diǎn)，也知道60多個(gè)比賽。工作人員宣布中場(chǎng)休息，沒比賽的先去吃午飯?jiān)诶^續(xù)比。老師帶我們?nèi)ト吠醭悦追郏總€(gè)人一碗牛肉粉加一杯綠豆沙。當(dāng)然，老師請(qǐng)客，哈哈！

吃完了美味可口的米粉，我們回到了體育館，比賽繼續(xù)。結(jié)果沒過多久就到我們了，我們都很緊張。到我了，我走上了遙控臺(tái)。每個(gè)人都比兩輪。我的第一輪開始了，我站在臺(tái)上看著車走，以前都是跟著車走的，這得有很好的方向感才行。一不小心，我的車碰到了線，這還要扣分的。在車的道路上有一個(gè)紅綠燈，我沒有看清楚燈的顏色而誤闖紅燈，這也要扣分。第一輪結(jié)束了，我偷瞄了一眼工作人員的積分表，我得了150多分，滿分200分。這個(gè)成績(jī)?cè)谶@么高難度的情況下已經(jīng)是very very good的'成績(jī)了。第二輪準(zhǔn)備開始了，我調(diào)整好了呼吸。開始了，我緊張地操控著賽車。這次，我碰了很多次線，碰一次線就要扣5分。而且時(shí)間到了車還沒有走到終點(diǎn)，要扣10分。我感覺第二輪發(fā)揮得沒有第一輪好。我對(duì)上天祈禱：希望我能獲獎(jiǎng)。

過了一段時(shí)間，到了頒獎(jiǎng)儀式。公布名單的時(shí)候，我對(duì)心蓬蓬的跳。“三等獎(jiǎng)：黃建霖……司明驍！”當(dāng)我聽見這個(gè)消息是，我還懷疑我在做夢(mèng)。我居然獲得了三等獎(jiǎng)！這是我第一次參加車模比賽獲獎(jiǎng)。我走上升旗臺(tái)，舉著獎(jiǎng)狀露出了勝利的微笑。

通過這次比賽，我深深感受到了成功的喜悅。現(xiàn)在，那些場(chǎng)景還浮現(xiàn)在我的腦海中。

成功的喜悅作文篇四

思緒飄浮在空中，總在尋找以后的目標(biāo)。偌大的世界，應(yīng)該把自己定位在哪個(gè)位置才比較理想呢？瞬間，我想到了一種事物——根。

似乎覺得這一事物在我以后漫漫的人生里，就是我鎖定的目標(biāo)與奮斗的方向。

其實(shí)，人們嘴里的“根深蒂固，落葉歸根”一直陪伴我從幼年長(zhǎng)大到了青春年代，只是在每一年齡段都對(duì)“根”有著不同的理解。幼稚的思想使我對(duì)“根”的理解就是平平凡凡長(zhǎng)在樹下罷了，很不起眼。但至今，我對(duì)根的領(lǐng)悟升華到了另一層境界。

或許，人要像根一樣，深深的扎在黑土里，是一件不容易的事，因?yàn)樗麄冃闹锌赡軙?huì)出現(xiàn)“這樣是埋沒人才”的想法，但是我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)角度去看待呢？也許，情況不如想象的那么糟糕。我想，人本來就要先經(jīng)過磨練才能得到成功的啊。因此，我們沖根得到啟發(fā)，可以通過“根”一樣的人得到很多人們所給予的“贊美”和“鼓勵(lì)”。當(dāng)然，我們不要總單單只是為了那些名利而強(qiáng)迫自己成為根。

其實(shí)，我們以后就是祖國(guó)的根，如果我們這些所謂“家的支柱”都動(dòng)搖不定的話，祖國(guó)又怎能安定呢？當(dāng)我們把自己的根延伸到越來越大的面積時(shí)，我們的“家”才會(huì)更能抵御外來的狂風(fēng)和暴雨。倘若，我們連自己的家都無法去維持和捍衛(wèi)的話，更別談什么用力量去建設(shè)國(guó)家呢?因?yàn)橐龅竭@一切之前，要去想如何去穩(wěn)定一個(gè)家。

我選擇以后要成為支撐國(guó)家的根。只有這樣，才能讓中國(guó)這棵參天大樹變的茂盛、強(qiáng)大。如果沒有人愿意去作祖國(guó)的根，那他就會(huì)失去生命力。要知道，一棵樹是靠它的根通過土壤吸收的養(yǎng)料而維持生命的，每個(gè)人如果都拒絕成為根的話，我想我們國(guó)家離瓦解就差一步之遠(yuǎn)了。

理想與抱負(fù)的遠(yuǎn)大，不在于我們?cè)鯓佑萌A麗的語句把它轟轟烈烈地寫出來，或者怎樣信誓旦旦地說自己要怎樣成為一個(gè)“根”。想做好根，想實(shí)現(xiàn)自己的理想必須要一個(gè)重要的前提，那就是努力學(xué)習(xí)。

對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是唯一的途徑，所以我一直努力。努力，我要證明自己不是說空話的人。

夢(mèng)想美麗異常，我要注入我更多更多的精力，因?yàn)槲乙严露Q心要讓祖國(guó)“根”深蒂固。

成功的喜悅作文篇五

星期六，我正在無精打采地看電視，可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著。爸爸輕手輕腳地走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“乖女兒，我和你做個(gè)讓沉到水里的鴨蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，好不好？”我不解地問：“水里的鴨蛋怎么能浮起來？”“怎么不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地說，并從身后藏著那只手拿出一袋鴨蛋。

于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個(gè)鴨蛋。可以開始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長(zhǎng)了腳似的，紋絲不動(dòng)；放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，我心里暗嘻：嘿嘿，說的什么歪理，你也有出錯(cuò)的時(shí)候，這下沒得說了吧！可是，放第五勺鹽時(shí)，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終于心服口服。

爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來了嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴(yán)肅地說：“遇到問題要獨(dú)立思考。不能不動(dòng)腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書柜上找答案，我給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，過后我來問你。”

我手忙腳亂地在書柜翻了起來。終于，我在《百科全書》中找到了答案。

“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬分。“這是物理現(xiàn)象。當(dāng)水的比重小于鴨蛋的比重時(shí)，鴨蛋就會(huì)下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們?cè)谇逅锏果}，到了一定的程度，當(dāng)濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時(shí)，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當(dāng)一個(gè)物體的比重大于液體的比重時(shí)，就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于液體的比重時(shí)，就會(huì)上浮。爸爸，我說得對(duì)嗎？”

爸爸豎起大拇指，連聲說：“對(duì)極了，對(duì)極了！你真聰明！”我心里樂滋滋的，說：“哪里，哪里。都是爸爸教導(dǎo)有方。”

這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨(dú)立思考，才能從中學(xué)到東西。

成功的喜悅作文篇六

每個(gè)人都有成功和失敗。成功，你會(huì)開心，失敗，你會(huì)沮喪。沒關(guān)系，不要沮喪，相信自己，你總會(huì)成功的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

“媽媽，我去寫作業(yè)啦！”我背著書包，往書房走去。

“認(rèn)真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚，我一定要把作業(yè)寫完！我在心里暗暗的下定決心。

我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷，準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。“啊！這題我會(huì)！呵！這簡(jiǎn)單了！”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對(duì)自己再三警告，不要分心！

寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。

我扳著一張臉，從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會(huì)。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。

過了一會(huì)兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會(huì)是撿來的吧？

“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點(diǎn)頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。

甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對(duì)，不對(duì)。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說。我靜下心來，仔細(xì)地回想梁老師講過的方法。

“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。

我跑出去對(duì)媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡(jiǎn)單的！”媽媽笑著對(duì)我說:“看吧，你會(huì)計(jì)算的，只要用心審題，找出關(guān)鍵一定會(huì)算。”還對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。

哈哈！今晚我真高興，通過我堅(jiān)持不懈的努力，還有我頑強(qiáng)不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。

成功的喜悅作文篇七

人們常說，越容易得到的東西，就越不懂得珍惜；越是得不到的東西，反而更加想追求。

我不清楚為什么人類會(huì)擁有這樣的心理，但的確我也擁有。如果沒有這樣的一躍，我便永遠(yuǎn)成了“井底之蛙”。如果沒有這樣的波濤起伏，我也不會(huì)懂得“天外有天”。

記得那個(gè)時(shí)候的我……

耳邊的贊揚(yáng)聲，投來的佩服的目光，如雷貫耳的掌聲……不知從何時(shí)起，我的作文水平一躍而上，拋下了身后那些此時(shí)對(duì)于我來說的“手下敗將”。更不知從何時(shí)起，我竟跟“第一名”開始了競(jìng)爭(zhēng)。

總覺得一切都是那樣出乎意料，因?yàn)椴]有付出過什么努力，自然覺得有些莫名其妙，但還是坦然地接受了這種“成功的喜悅”。從此，總覺得那很小兒科，只是隨手的幾筆而已。

幾年后，當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門，當(dāng)我迎接第一次語文考試，當(dāng)我寫初中的第一篇作文時(shí)，我樂壞了，我以為那種“成功的喜悅”還會(huì)降臨在我的身邊。我的耳邊依然會(huì)聽到贊揚(yáng)聲，依然會(huì)又佩服的目光，還有那如雷貫耳的掌聲……可是，我終于再也笑不出來了。我是一只井底的蛙，永遠(yuǎn)只看到頭頂?shù)哪且黄炜眨肋h(yuǎn)都沉醉在這虛假的喜悅中。

終于，到了現(xiàn)在，進(jìn)了初三，那種渴望已久的“成功感”、“喜悅感”又回到了我的身邊。這次我也是坦然地接受，可這次是真的坦然了，因?yàn)檫@不再存有僥幸，也不再只看到頭頂?shù)奶炜铡?/p>

當(dāng)我掉到谷底的時(shí)候，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲易サ搅司让静荩鞘嵌逊e成山的書。終于，我用這些書疊成云梯，爬出了這萬丈的深谷。這次我看到了廣闊的藍(lán)天，是那樣碧藍(lán)；我看到了漂浮的白云，是那樣純白……我不再是井底之蛙，終于擺脫了這狹小的井！

我沒有停止，繼續(xù)用書籍疊云梯，繼續(xù)努力的爬。終于，我站在了山頂，一眼望去，原來世界如此之大，又如此之美！

這份“成功的喜悅”，不再是那樣的無價(jià)，也不再那樣的僥幸。因?yàn)槲仪宄鞘俏矣萌f丈書籍換來的喜悅。那是我從谷底到山頂艱難的路程……現(xiàn)在，我終于笑了。這份成功的喜悅擁有的是我的汗水，和努力。

當(dāng)我再次接受那贊揚(yáng)的聲音，如雷般的掌聲，和那些目光時(shí)，我變得更坦然了，因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)懂得什么叫做“不能停止”，那書籍從未停止疊升，而我從未忘記攀爬，只是為了這份“成功的喜悅”！

成功的喜悅作文篇八

經(jīng)過一個(gè)星期的游泳訓(xùn)練，我們都已經(jīng)把游泳老師的基本技能——蛙泳，學(xué)得了如指掌，游得熟能生巧。老師看在眼里，喜在心里。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的最后幾分鐘，老師都會(huì)做出一個(gè)讓人失望的的決定。本來嗎，一個(gè)多小時(shí)游泳過去了，最后幾分鐘，應(yīng)該做一些輕松一點(diǎn)的活兒。

可老師每次都讓我們動(dòng)物泳（蛙泳）二十分鐘，而且游到對(duì)面，連倒掉眼鏡里的水都不行，到了對(duì)面還要用蛙泳的轉(zhuǎn)身才行。如果你停了一秒鐘，或稍作休息，后果將不敢設(shè)想。就算你在前面的時(shí)候累得站不起來，他也不允許你停。所以盡管你有特殊原因，也無事于補(bǔ)。游泳訓(xùn)練班就是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。

有一天晚上，開始都一如既往。到了最后幾分鐘，大家都明白接下來的時(shí)間以不在那么新鮮，充滿著活力。我們不用猜都知道老師又準(zhǔn)備下那道追緝令了，所以一個(gè)個(gè)都哭喪著臉。老師開口了（開始以為沒什么好兆頭），他說接下來舉行一個(gè)蛙泳接力賽。我們頓時(shí)都大吃一驚，議論紛紛。我納悶著：今天為什么不蛙泳了，而游那莫名其妙的蛙泳接力賽。再說了，蛙泳接力賽這又算是什么新鮮的玩意兒。蛙泳接力賽這五個(gè)熟悉又陌生的字眼兒戰(zhàn)滿了我的腦子。

位置排好了，要游一個(gè)來回，也就是五十米。男生和女生比賽，哪隊(duì)輸了，罰一百米自由泳。比賽開始了，女生的體力本來就不如男生，所以信心沒有百分之百。第一個(gè)人開始了，從一開始就看得出我們有些不行了。雖然我們的第一個(gè)選手游得不快，但也沒有我們想象得這么糟糕。看著男生一點(diǎn)點(diǎn)超越我們女生，我們心中的怒火一點(diǎn)點(diǎn)變旺。在一百米自由泳的驅(qū)使下，我索性當(dāng)起了小廣播，一句句堅(jiān)定的加油從我嘴中蹦出。我的嗓子發(fā)揮出了它前所未有的力量。

漸漸得，我們有些落后于別人。輪到了有一位選手了，她一上場(chǎng)，我們的退伍就有希望了。她用她熟練的動(dòng)作開始比賽。她做得每一個(gè)動(dòng)作，都是那么得標(biāo)準(zhǔn)，每做完一個(gè)動(dòng)作，都沒有忘記要漂一下。漸漸地，她和對(duì)手的距離越來越短。當(dāng)她和對(duì)手平等時(shí)，我們看了，自信回到了百分之百。我們更不敢錯(cuò)過機(jī)會(huì)，坐在池邊，用雙腳使勁打出水花，表示加油。我們的選手竟然超越了男生。

一直到我，我們隊(duì)都屬于領(lǐng)先。我在心里對(duì)自己說，自己想再超越是有點(diǎn)難的，但必須要保持著這個(gè)陣勢(shì)。我開始了，不停地用腳蹬腿。老師地話在我的耳畔回蕩，要停頓三秒。我不停的為自己加油打氣，終于我游完了。

最后，我們靠自己贏了······

成功的喜悅作文篇九

每一個(gè)人都會(huì)有許許多多的“第一次”，它可以是喜悅的，可以是辛酸的；也可以是受益匪淺的。而我的“第一次”成功是喜悅的。

小的時(shí)候，爸爸媽媽總帶我去旅游。有一次爬山的經(jīng)歷使我至今難忘。

記得那是我八歲大的時(shí)候，媽媽說要帶我去千山旅游，我一聽，高興得差點(diǎn)樂上天去。我天真地問媽媽：“媽媽，千山的名子好奇怪，是不是有一千座山連在一起？”媽媽告訴我說：“當(dāng)然不是，那只不過是個(gè)山名。”一路上，我滿懷欣喜。

終于到了千山了。一下車，映入眼簾的便是那碧綠的青山，仿佛到了“人間仙境”。爸爸去買門票和地圖，回來他問我：“女兒，要去哪玩呀？”我看了看地圖，立馬就說：“一步登天！”當(dāng)時(shí)只是覺得這個(gè)景點(diǎn)的名字挺好的，以為真的能上天，便選了它，哪知是困難重重哇！我們一路是“跋山涉水，翻山越嶺”呀！過了“夾扁石”眼看就要到“一步登天”了，要說這個(gè)“夾扁石”一般人還真不容易過，像我這種體型小的人就很輕易能過去。可是俺老爸就得側(cè)著身子過。終于到了“一步登天”的下面了，差不點(diǎn)沒把我嚇暈，所謂的“一步登天”就是兩塊大約四平方米的大石頭。一塊在下面，另一塊在上面，中間有一個(gè)鐵索，要從鐵索爬上去，再走鐵廊桿下去。我現(xiàn)在是前有峭壁，后有人群，進(jìn)退兩難。沒辦法，只能硬著頭皮上了。

媽媽先上去了，爸爸在底下扶著我，媽媽在上面拽著我。我上來之后，“哇塞！暈！”太高了，我嚇得腿都軟了，動(dòng)也不敢動(dòng)，只是站在那里，閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)。媽媽問：“你怎么不走了？”我說：“我怕掉下去！”媽媽好像看出了我的苦衷，便對(duì)我說：“女兒，不要怕，勇敢點(diǎn)，只要你不向下看，只向前看，就一定會(huì)沒事兒。既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對(duì)它，一直走下去。”聽了媽媽的話，我有了點(diǎn)信心。我不往下看，一小步一小步地挪動(dòng)著身子，最后我到了欄桿上，從那上面走了下去。下來時(shí)，我的眼睛里飽含著快樂和驚奇的淚水，我成功了，我終于成功了！

“既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對(duì)它，一直走下去。”這句話，陪伴著我克服了許多困難，它使我終身難忘。

成功的喜悅作文篇十

五年級(jí)的風(fēng)雨現(xiàn)在我還歷歷在目。

記得那時(shí)，父母離婚的暴風(fēng)雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學(xué)校對(duì)面巴掌大的小屋，又出天價(jià)讓心理醫(yī)生開導(dǎo)我抹去我心中的傷疤。可就在這風(fēng)吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫(yī)院的苦牢里，病費(fèi)比燒錢還快，一請(qǐng)假就是一兩個(gè)星期。

母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學(xué)習(xí)，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時(shí)我就堅(jiān)信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當(dāng)時(shí)好像在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用這堅(jiān)石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時(shí)常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對(duì)自己像對(duì)敵人一樣異常嚴(yán)刻，犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學(xué)習(xí)，如一個(gè)初戀的情人那樣對(duì)知識(shí)異常癡狂，沐浴知識(shí)仿佛是一種奇特的享受，我看到書時(shí)像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時(shí)借來的書一天就啃完了。

還記得那次，老師讓我們讀《三國(guó)演義》的簡(jiǎn)介，在這之前的一個(gè)中午，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時(shí)間賽跑”，全班響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個(gè)咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我每天在廁所里也寫字，走路時(shí)也背書，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我當(dāng)時(shí)可以自豪地說，上天給我的時(shí)間越多，我就會(huì)飛得更高。雖然我每天忙著學(xué)習(xí)，但做家務(wù)也成了我的“業(yè)務(wù)愛好”，我每天像一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)出了“嗖嗖”的充實(shí)的笑聲。

期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個(gè)關(guān)不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。

等公布成績(jī)時(shí)，我異常緊張，我競(jìng)考了全班第一名！我激動(dòng)的熱淚盈眶。我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種成功的喜悅?cè)缫魂囂鹈坌L(fēng)，早已卷走了那時(shí)的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發(fā)出自豪的光茫。

成功的喜悅作文篇十一

窗外微風(fēng)和煦，我坐在書桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎(jiǎng)狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。

那是一個(gè)下午，期末試卷剛發(fā)下來，下午就要領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。但獎(jiǎng)狀可不是好得的，老師說想得到獎(jiǎng)狀不僅要看成績(jī)，還要看在學(xué)校的表現(xiàn)。烈日當(dāng)空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學(xué)們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，大家都躍躍欲試，想早早地領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，希望自己能有較大的進(jìn)步。

“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進(jìn)教室，卻只字不提發(fā)獎(jiǎng)狀的事，她先把書拿出來，給大家上課。我不停地看表，希望時(shí)間能過得快一點(diǎn)兒。大概過了二十分鐘左右，老師出去拿獎(jiǎng)狀，同學(xué)們緊張而興奮地討論著，大家都希望老師快點(diǎn)兒回來頒獎(jiǎng)。教室里一片熱火朝天的氛圍。

隨著腳步聲的臨近，老師拿著一沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來。大家都說張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學(xué)們的內(nèi)心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對(duì)大家說：“現(xiàn)在，請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。”

大家歡呼一聲，便安靜下來，等著老師報(bào)名字。“雷旭，李子牧，陳飛揚(yáng)......”被老師念到名字的同學(xué)掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。望著他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎(jiǎng)狀一張張的減少，我不由得著急起來，伸長(zhǎng)脖子向講臺(tái)上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我豎起耳朵，仔細(xì)聆聽著老師說的每一個(gè)字，生怕漏了自己。

“曹鐵軒!”老師突然點(diǎn)到我的名，我愣了愣，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一張獎(jiǎng)狀微笑著看著我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著大步，傲首挺胸地走上講臺(tái)，從老師手里接過獎(jiǎng)狀。我看著上面的字：四(4)中隊(duì)曹鐵軒同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，特此被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那紅色的大字熠熠發(fā)光，同學(xué)們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內(nèi)心。

回家時(shí)，鳥兒在歡唱，小樹在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，向我招手，葉子隨風(fēng)飄舞，花朵也散發(fā)著迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著手中的獎(jiǎng)狀，想起自己的努力，不由得微笑起來。成功的滋味真好!

不遠(yuǎn)處，萬物都沐浴著金色的陽(yáng)光......

成功的喜悅作文篇十二

又是周五，又到我喜歡的模型課了，我和班上的幾個(gè)同學(xué)興高采烈的來到科技活動(dòng)室，徐老師早已在那里等候我們了，零部件和線路圖也分發(fā)在各自的位子上了，這次活動(dòng)又是組裝電子儀器。

急性子的我趕緊打開電子圖，粗略一看，哈，簡(jiǎn)單，這不是和以前的安裝過的“叮咚”門鈴一樣的原理嘛，只不過門鈴換成了電子鳥，我急忙拿起零件，一個(gè)個(gè)安排好位置，直接按在線路板上，用電線串起正負(fù)極，擰上螺絲，不一會(huì)兒的工夫就完成了。裝上兩節(jié)五號(hào)電池后，調(diào)試下開關(guān)，頓時(shí)活動(dòng)室里發(fā)出了第一聲悅耳動(dòng)聽的鳥鳴聲。

徐老師猛的一抬頭，“是誰第一個(gè)安裝好了電子鳥？”活動(dòng)室里的同學(xué)們也都紛紛抬頭張望，是誰呀？我把小手舉得高高的：“是我——樂樂。”徐老師從他的講臺(tái)上走了過來，用手摸了摸我的頭，“樂樂，你的領(lǐng)悟能力真強(qiáng)，一會(huì)兒功夫就完成了今天的任務(wù)。”

我更是得意了，“這不是和‘叮咚’門鈴一樣的原理，沒什么改變的。”突然徐老師摘下他的老花眼鏡，拿起我的電子鳥仔細(xì)琢磨起來，然后又摸摸我的小腦袋瓜，微笑著對(duì)我說：“我特地多發(fā)了個(gè)小紅燈給你，你怎么落下它了，沒安裝上去呢？”我低頭一看，那盞小紅燈安靜的躺在零件盒里，低下頭，趕緊從徐老師手里抽出我的“杰作”，又繼續(xù)忙乎起來，還暗自罵道：“這個(gè)粗心的家伙，一個(gè)自以為是的家伙，一個(gè)急于求勝的家伙。這下可好，丟死人了！”可是我琢磨了好一會(huì)兒，在合適的位置安上了小紅燈，就是小紅燈不亮，心里又急又惱，就在這時(shí)右邊的小胖發(fā)出了央求的聲音：“樂樂，你幫我看一下我的小鳥怎么不叫呢？”我惡狠狠的瞪了他一眼，“沒看我正忙著，我哪有閑工夫幫你看呢？”突然小胖的眼睛一亮，“這個(gè)小紅燈和我爸爸警車上的警燈一樣，我爸爸說過，電池升壓后，報(bào)警器和警燈才能一起工作的。”小胖的話驚醒了我，這個(gè)燈應(yīng)該安裝在三極管和增壓電容器的中間，按下開關(guān)，伴隨著清脆的鳥鳴聲，一紅燈也一起一閃一閃閃爍起來。我耶的舉起了雙手，大功告成。

小胖興奮的叫了起來樂樂的改裝電子鳥鳴器成功了，突然間，我臉紅了，要不是小胖的提醒，我可能到下課都沒法完成這個(gè)改裝，真是太感謝小胖了！可我卻連幫小胖檢查下線路都不愿意，我趕忙幫小胖檢查，不一會(huì)小胖的小鳥也發(fā)出了一陣陣響亮的叫聲。

今天的課真是太有意義了，他讓我感受到了知識(shí)的力量是無限的，更讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量無窮的，互相幫助的樂趣。