堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機(jī)制，是我們多次開展集中性教育活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是確保主題教育取得實(shí)效的制勝法寶。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于主題教育專題研討發(fā)言材料的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
主題教育專題研討發(fā)言材料1
根據(jù)學(xué)習(xí)安排，我于近期深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的二十大精神。“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”在4月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動全黨主題教育走深走實(shí)。“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。下面，聯(lián)系自身實(shí)際，我與各位交流幾點(diǎn)心得體會。
一是搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實(shí)踐引領(lǐng)力；既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐問題導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動，是全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
二是進(jìn)行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實(shí)際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”廣大黨員干部要充分認(rèn)識調(diào)查研究的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措推動黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動工作。
三是落實(shí)總體要求，以主題教育成果推動發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進(jìn)工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到解決發(fā)展難題、推動高質(zhì)量發(fā)展中，落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中。
四是深入查擺不足，全過程進(jìn)行檢視整改。檢視整改，就是要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯誤，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實(shí)際成效。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時以制度形式固定下來。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的強(qiáng)大力量。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機(jī)制，是我們多次開展集中性教育活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是確保主題教育取得實(shí)效的制勝法寶。我們要把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。
主題教育專題研討發(fā)言材料2
近日，中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。今年是黨的二十大召開后的第一年，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的關(guān)鍵之年，“開好局、起好步”至關(guān)重要，在這個時間節(jié)點(diǎn)聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開展主題教育恰逢其時、十分必要。下面，聯(lián)系自身實(shí)際，我與各位交流幾點(diǎn)心得體會。
一是主題教育要“務(wù)實(shí)辦”，真重視、真落實(shí)。強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)，在新征程開啟的關(guān)鍵時刻，開展此次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時間緊、任務(wù)重、要求高。但在開展時不能因?yàn)闀r間緊張就敷衍了事、任務(wù)重大就降低標(biāo)準(zhǔn)，不能因事務(wù)性工作多，時間精力不夠，影響主題教育質(zhì)量。開展主題教育，要想達(dá)到既定目標(biāo)，就必須以腳踏實(shí)地、狠抓落實(shí)為前提，不能搞形式主義、走過場。理論學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，把握貫穿其中的新理念、新思想，做到整體把握、融會貫通。調(diào)查研究就要針對實(shí)際問題開展，撲下身子、邁開步子，下沉一線，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論，尋破題之策。整改落實(shí)就要嚴(yán)之又嚴(yán)，防止“雨過地皮濕”、虎頭蛇尾、久拖不決，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不過關(guān)。
二是主題教育要“量身辦”，出實(shí)招、求實(shí)效。此次主題教育強(qiáng)調(diào)要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，從理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改各個方面都提出了要求，涉及內(nèi)容多、范圍廣，不能為了開展主題教育而開展，不能求大求全，把幾乎把所有工作都冠以主題教育之名，使之成了有名無實(shí)的教育，主題教育要有深度和力度，才能直擊廣大黨員靈魂深處。從主題教育的實(shí)踐看，與實(shí)際情況聯(lián)系得越緊密，主題教育的效果就越凸顯。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排。內(nèi)容上就要中央的精神與地方特色想結(jié)合，做到應(yīng)和得當(dāng)、落地有聲；形式上就要不拘泥于形式，敢于突破，敢于創(chuàng)新，才能讓主題教育有形有效。
三是主題教育要“開門辦”，齊參與，受檢驗(yàn)。開展主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，落腳點(diǎn)在于做，在于為群眾解決難題，在于群眾滿意不滿意。若是把學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)、研究歸研究、整改歸整改、做事歸做事，沒有把主題教育與群眾需求情況緊密聯(lián)合，就如同繡花枕頭，達(dá)不到預(yù)期的效果。情為民所系，利為民所謀。主題教育成果如何群眾最有發(fā)言權(quán)，就要讓群眾來參與、來評判。要把主題教育和群眾的實(shí)際需求結(jié)合起來，既做到相互貫通，又確保良好互動，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。要擴(kuò)大群眾監(jiān)督途徑，點(diǎn)對點(diǎn)、線對線、面對面地聽取群眾意見，讓群眾直觀看到問題是否整改、如何整改、整改效果如何，以群眾的滿意度檢驗(yàn)主題教育的最終成效。