心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

退伍返校心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，退伍軍人紛紛選擇返校深造，并投身教育事業(yè)。這些退伍返校教師以他們軍人的身份和經(jīng)歷，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣。他們堅(jiān)定的意志、紀(jì)律性、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，不僅對(duì)學(xué)生具有積極的影響，也對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)起到了推動(dòng)作用。本文將從退伍返校教師的特點(diǎn)、對(duì)學(xué)校管理的影響、與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系、教育教學(xué)方法及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的幫助幾個(gè)方面展開論述。

退伍返校教師具有明顯的特點(diǎn)。首先，他們有嚴(yán)格的紀(jì)律性。在部隊(duì)中長(zhǎng)期服役，訓(xùn)練有素的軍人嚴(yán)格遵守紀(jì)律，這種紀(jì)律性使他們能夠高效地完成工作任務(wù)，并始終保持自身的良好形象。此外，退伍返校教師還具備高度的責(zé)任心。他們習(xí)慣了在軍隊(duì)中擔(dān)當(dāng)重任，懂得承擔(dān)責(zé)任，并將這種責(zé)任心帶入教育工作中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。最后，退伍返校教師具備強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。他們對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛，愿意為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，盡力幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。

退伍返校教師對(duì)學(xué)校管理起到了積極的影響。他們以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，提高了學(xué)校的紀(jì)律性。此外，由于退伍返校教師具有管理經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趯W(xué)校管理方面也表現(xiàn)出色。他們能夠有效地組織和安排學(xué)校的各項(xiàng)工作，提升整個(gè)學(xué)校的綜合素質(zhì)。同時(shí)，退伍返校教師的敬業(yè)精神也感染了其他教師，提高了全體教師的工作激情和專業(yè)水平。

退伍返校教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系緊密而和諧。他們用親切、耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，充分發(fā)揮了他們作為軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和孜孜不倦的精神。退伍返校教師不僅是學(xué)生的老師，更是他們的朋友和傾聽者。他們關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)常與學(xué)生交流，以幫助他們解決困惑和困難。這種密切的互動(dòng)關(guān)系不僅有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)提升，也使學(xué)生更加自信和開拓進(jìn)取。

退伍返校教師在教育教學(xué)方法上多有創(chuàng)新。由于他們豐富的軍隊(duì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能，退伍返校教師能夠靈活運(yùn)用多種教育教學(xué)方法，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。他們通過豐富多樣的教育資源，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。退伍返校教師的教學(xué)方法別出心裁，有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

退伍返校教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的幫助。他們的嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方式，促使學(xué)生形成規(guī)范的行為習(xí)慣和自律的特點(diǎn)。退伍返校教師在學(xué)生們堅(jiān)持不懈的追求中，也鼓勵(lì)他們發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力。退伍返校教師的指導(dǎo)和關(guān)懷，使學(xué)生在知識(shí)和品德方面都得到全面的提升，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，退伍返校教師因其軍人的特點(diǎn)和經(jīng)歷，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣，并為整個(gè)教育系統(tǒng)注入了新的活力。他們的紀(jì)律性、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神不僅影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，也推動(dòng)著學(xué)校管理的卓越發(fā)展。退伍返校教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系緊密而和諧，他們注重實(shí)踐和創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，能夠有效地提高教學(xué)效果并培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。退伍返校教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的幫助，使他們?cè)谥R(shí)和品德上都得到了全面的提升。因此，我們應(yīng)當(dāng)高度重視退伍返校教師的貢獻(xiàn)，給予他們更多的支持和關(guān)心，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

退伍返校心得體會(huì)篇二

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著"書中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。

我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。

習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡(jiǎn)單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學(xué)校成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過去常聽人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。

我自己剛開始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)習(xí)過程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠(chéng)面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種.種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

退伍返校心得體會(huì)篇三

隨著退伍軍人事務(wù)不斷完善和退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的進(jìn)一步放寬，越來(lái)越多的退伍軍人選擇返校深造，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)歷的提升。這些退伍返校心得體會(huì)的教師，以其獨(dú)特的經(jīng)歷和豐富的軍旅經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)新鮮而有價(jià)值的教育資源。本文將從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、師生關(guān)系、教學(xué)方法和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面來(lái)探析退伍返校心得體會(huì)教師。

退伍返校的教師能夠借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)生豐富的教學(xué)資源。他們經(jīng)歷過多年的軍旅生活，親身參與過各種實(shí)際任務(wù)，這使得他們?cè)诮鉀Q問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等方面具有獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn)。退伍返校教師可以通過舉實(shí)際例子或者剖析自身經(jīng)歷，讓學(xué)生更加生動(dòng)地理解和理解呈現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)。例如，在軍事課程中，退伍返校心得體會(huì)教師能夠結(jié)合自身的經(jīng)歷，讓學(xué)生更加深入地了解如何有效地組織人員和資源，戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的優(yōu)劣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

退伍返校的教師還表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)。他們認(rèn)識(shí)到自身學(xué)識(shí)的不足，對(duì)知識(shí)渴求和求知欲望十分強(qiáng)烈。正因?yàn)槿绱耍宋榉敌Ｐ牡皿w會(huì)的教師會(huì)主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，不斷充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備并提升自身的教育水平。這種學(xué)習(xí)態(tài)度給學(xué)生樹立了榜樣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生們也會(huì)因?yàn)橥宋榉敌＝處煂?duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求，更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去，取得更好的學(xué)業(yè)成果。

與學(xué)生相處時(shí)，退伍返校的教師能夠建立起一種特別的師生關(guān)系。他們深知學(xué)生的個(gè)體差異和需求，善于用心傾聽，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。退伍返校的教師有一種特別的耐心和細(xì)致，懂得用鼓勵(lì)和感恩的話語(yǔ)鼓舞學(xué)生，促使他們充分發(fā)揮自己潛能。這種近乎親情的師生關(guān)系不僅讓學(xué)生成為他們的支持者和傾訴者，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生了深厚的情感，從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在教學(xué)方法上，退伍返校的教師注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。他們會(huì)盡可能地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)、場(chǎng)地調(diào)研等形式讓學(xué)生親身參與，加深理解。以軍事課程為例，退伍返校心得體會(huì)的教師善于組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)演練，通過實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)軍事戰(zhàn)術(shù)。通過以實(shí)際動(dòng)作演示和學(xué)生實(shí)地體驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生更加生動(dòng)地學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

此外，退伍返校的教師還表現(xiàn)出一種積極的社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)诮虒W(xué)之外也積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。他們以身作則，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和國(guó)家意識(shí)。退伍返校教師常常組織學(xué)生參加各類志愿活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。這種積極的社會(huì)責(zé)任感不僅使學(xué)生的思想境界提高，更加了他們的愛國(guó)情懷。

綜上所述，退伍返校心得體會(huì)教師以其獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景，給予學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)了寶貴的教育資源。他們能夠通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)生豐富的教學(xué)資源，展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立特別的師生關(guān)系，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)還具備積極的社會(huì)責(zé)任感。這些特點(diǎn)讓退伍返校心得體會(huì)教師成為現(xiàn)代教育中不可或缺的重要力量。

退伍返校心得體會(huì)篇四

從新兵時(shí)的愚昧無(wú)知到老士官的獨(dú)擋一面，讓我在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里越練越勇，從一開始對(duì)我水暖工作的一無(wú)所知到如今的精通，這一切，都是部隊(duì)給予我的。人們都說(shuō)做人要學(xué)會(huì)感激、感恩，在部隊(duì)這五年是我人生最美的風(fēng)景線。這輩子，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名堂堂正正的軍人，從今以后，我要自豪的對(duì)身邊人說(shuō)：我當(dāng)過兵。再見，親愛的戰(zhàn)友！再見，我的第二故鄉(xiāng)！

退伍返校心得體會(huì)篇五

當(dāng)前，我國(guó)正處于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，支持艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層加快發(fā)展，少不了一支下得去、待得住、干得好的人才隊(duì)伍。然而長(zhǎng)期以來(lái)，由于大城市發(fā)展機(jī)會(huì)多，導(dǎo)致很多人才選擇“孔雀東南飛”“進(jìn)軍北上廣”，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層人才相對(duì)匱乏的問題日益突出。各地組織部門要認(rèn)真貫徹全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，積極主動(dòng)作為，讓“孔雀基層飛”蔚然成風(fēng)。

形成“磁吸效應(yīng)”，讓人才“下得去”。人往高處走，水往低處流。“家有梧桐招鳳凰”，優(yōu)勢(shì)資源、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目、優(yōu)惠政策對(duì)人才有著天然的吸引力。要暢通人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)渠道，健全人才幫扶協(xié)作機(jī)制，實(shí)施艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線人才支持項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和民生項(xiàng)目加大人才支持力度，進(jìn)一步吸引和補(bǔ)充當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺人才。要通過改革評(píng)價(jià)機(jī)制、完善公開招聘和崗位管理制度、加大激勵(lì)力度等傾斜政策，推動(dòng)專家服務(wù)基層、“三支一扶”計(jì)劃等重點(diǎn)人才工程持續(xù)發(fā)力。要在柔性引才上下功夫，視野開闊、不唯地域、不唯學(xué)歷，研究探索用柔性化、彈性化方式引才，滿足本地需求的有效供給。要打造更加包容開放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，用科學(xué)、長(zhǎng)遠(yuǎn)、大度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人才的創(chuàng)新活動(dòng)，允許“十年磨一劍”，容許失敗，鼓勵(lì)人才不畏艱難，勇攀高峰。

發(fā)揮“集聚效應(yīng)”，讓人才“待得住”。引進(jìn)人才待遇固然重要，但用票子、房子、位子、“帽子”留人總是暫時(shí)的，而營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的“軟環(huán)境”，才是招才引智的長(zhǎng)久之計(jì)。當(dāng)前，一些地方在招才過程中重物質(zhì)輕感情，簡(jiǎn)單粗暴的在物質(zhì)條件改善上盲目投資，卻嚴(yán)重缺乏與人才的情感交流;有的地方在社會(huì)保障、公共服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)等軟件方面有比較明顯的欠缺，人才引進(jìn)后又流失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。各級(jí)各地要大興惜才愛才敬才之風(fēng)，學(xué)會(huì)在感情投入上做文章，多往人才那兒跑一跑，多和人才交交心，舉辦人才交流座談會(huì)，及時(shí)了解人才的內(nèi)心狀況，營(yíng)造更加尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。要加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，做細(xì)服務(wù)保障平臺(tái)，為人才提供針對(duì)性、個(gè)性化、跟蹤式的精準(zhǔn)服務(wù)，切實(shí)解除其在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，提升艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線的人才聚集力，讓人才價(jià)值得到充分尊重和實(shí)現(xiàn)。

激發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，讓人才“干得好”。尊重知識(shí)、尊重人才，就要給人才最好的時(shí)代舞臺(tái)。人才只有“才盡其用”才算“干得好”。現(xiàn)實(shí)中，部分單位只重視引進(jìn)人才，卻不注重人盡其才，甚至把費(fèi)大氣力引進(jìn)的人才當(dāng)成擺設(shè)，造成潛在的浪費(fèi)。各地各部門對(duì)引進(jìn)的人才要充分信任、多壓重?fù)?dān)，搭好用才之臺(tái)，采取目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向、個(gè)性化定制等使用方式，做好體制機(jī)制設(shè)計(jì)和政策調(diào)整工作，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更多空間。要有監(jiān)督考核的機(jī)制，對(duì)引進(jìn)的人才進(jìn)行考核評(píng)估，優(yōu)勝劣汰，不發(fā)“鐵帽子”，確保盡其才盡其責(zé)，時(shí)刻保持人才隊(duì)伍有進(jìn)有出、“一池活水”。同時(shí)，還要注重用才和培養(yǎng)開發(fā)并重，做好專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和更新知識(shí)培訓(xùn)，在“引才”的基礎(chǔ)上“育才”，不斷提高長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的后勁和活力。

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退伍返校心得體會(huì)篇六

今天我收看了同上一堂戰(zhàn)“疫”課，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施，同時(shí)也對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪。

磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。在祖國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心，不負(fù)韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，因?yàn)楸砻娴耐黄饋?lái)像國(guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會(huì)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。

其次，新冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學(xué)生的我們，要把這次疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大是我們每個(gè)人的使命。

另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取了最有效、最靈活、最積極的嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國(guó)有非凡的基礎(chǔ)和制度。

中國(guó)有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵(lì)在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成為防控急先鋒，救援機(jī)器人，無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機(jī)器人、智能頭盔。配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)，利用機(jī)器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過這一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了很多，我明白了少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義，不僅僅是一堂課。更是對(duì)我們的人生引領(lǐng)。

雖然，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家，武漢的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油，武漢加油，鐘院士加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校上課!最后，為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!

退伍返校心得體會(huì)篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有時(shí)我會(huì)感覺人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。

時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來(lái)我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放。可命運(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我;看我哭你不會(huì)多說(shuō)什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠(chéng)的目光注視著我;我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買我愛吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門口，你似乎就會(huì)馬上起身出來(lái)，好像我去你班只會(huì)我你以的……有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開你的陪伴。

在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說(shuō)好要去同一個(gè)高中，但沒有知道成績(jī)之前誰(shuí)也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績(jī)只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴你的存在。

可上了高中似乎沒有我們預(yù)想的那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來(lái)，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。

現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來(lái)這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來(lái)我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。

算起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴了彼此……

以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。

不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。

退伍返校心得體會(huì)篇八

20xx年的尾聲，一場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我們猝不及防。這種新型冠狀肺炎在20xx年底悄悄來(lái)臨。隨即從湖北武漢開始蔓延。在這之后，武漢按下了暫停鍵，但是有許多的逆行者迎難而上，他們并不想成為英雄，也不想成為網(wǎng)紅，他們只想早點(diǎn)讓這場(chǎng)疫情結(jié)束，他們并不覺得自己有多么偉大，只是覺得他們自己做了醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該做的一切。這是一場(chǎng)疫情防疫的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不能屈服，武漢加油!讓患者早日康復(fù)，也讓逆行者們?cè)缧┗丶野?只要我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情!

雖然我們不能像志愿者一樣支援武漢，但是我們作為一名學(xué)生一定要記住以下預(yù)防措施：

1.時(shí)刻留意健康狀況，如感到不適，一定要立刻求醫(yī)，并告訴醫(yī)生自己的出行記錄。

2.不是特殊情況下不要出門，不要跟家人親戚朋友同學(xué)們聚餐。

3.打噴嚏和咳嗽藥避開他人，不要和他人共用餐具毛巾等。密切接觸的物品。

4.不要吃野生動(dòng)物，注意食品衛(wèi)生。

5.外出時(shí)一定要戴口罩，盡量避免在人群密集空氣流通不暢的公共場(chǎng)所時(shí)間逗留。

雖然我們假期推遲了，但我們?cè)诩乙惨W(xué)習(xí)，我們要向戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)務(wù)人員表示敬意，非常感謝他們保護(hù)了我們及我們的家人，我相信我們一定會(huì)贏的，加油!