在一個月的時間里，我們經歷了各種工作挑戰和機遇，需要用總結來回顧和反思。接下來，我們將分享一些具有參考價值的月工作總結，請大家欣賞和借鑒。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇一

時光飛逝，轉眼間，一學年物理實驗工作接近尾聲，是不是應該寫一下。

一學期的教學工作結束了。在校領導和上級主管部門的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很圓滿，很順利。現總結如下：物理學是一門以實驗為基礎的學科，物理實驗對理解和掌握物理概念和規律，對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用。本學期我們對實驗進行了探究性的研究。

在初中物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎，用實驗來展開激發學生的實驗興趣，發揮學生參與教學的主動性和積極性，培養學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創造能力，加強實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學內容的學術性，有機地把課內探索延伸到課外。總之，尊重科學，實事求是，面對群體，以實驗創新教育為前提，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法，養成科學態度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標，要求學生在實驗的全過程中自始至終抓好“七個正確”：其一，選擇儀器正確;其二，安裝調試實驗裝置正確;其三，操作規程正確;其四，觀察方法正確;其五，測量讀數正確;其六，處理數據正確;其七，實驗結論正確。

大力探索改革不適應新時期形勢的初中物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優化實驗教學過程、指導實驗方法、培養創新能力的“引導-探索-實驗-掌握”教學模式。

這種教學模式應充分發揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分相信學生，使學生主動參與實驗。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內講重點、關鍵點和注意點，發揮好主導調控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現象、動手操作等。在實驗中，加強對學生實驗方法和創新能力的培養。按教學大綱規定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢;第二類是思維敏捷，動作粗糙;第三類是獨立思考，動手能力強。不管哪類學生整個實驗過程全部由學生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。

每次實驗，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。同學都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。實驗結束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室，擺放到指定位置。

其次，通過做實驗，培養了同學們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數據的處理和對實驗的總結，增強了學生們運用數學知識解決問題的能力。

第三，通過做實驗，使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。培養了學生的實事求是的科學態度。

本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好。

在這學期的工作中，在學校領導的指導下，本人努力完善實驗室管理，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理工作總結如下：

1、注意安全并加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

2、做好所有儀器的清點、上架和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。

3、熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。

4、做好防塵、防火、防蟲、防揮發等防患措施。

5、做好易耗品和儀器破損登記。

6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。并常協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

7、按質按量完成了本學期的各項工作任務，高二年級實驗考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評。

8、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

9、做好安全、衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育。

10、接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

11、同時我還認真完成了學校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中更加努力彌補不足，減少缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇二

在學校領導的正確指導和大力支持下，本學期的物理實驗室管理工作能夠全面貫徹國家教育方針，落實高中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的`訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，培養學習興趣。努力完善實驗室各項管理工作，協助各年級教師開展物理實驗教學教研工作，促進物理實驗教學質量的提高。一學期來，做到了有組織，有紀律，高效地完成各項實驗，取得了良好的效果，贏得了學生、老師及領導的一致好評。現把本學期的物理實驗室具體工作總結如下：

開學初，根據物理教學大綱、物理教材及各年級學科進度，制訂實驗室切實可行的工作計劃，明確職責、目標和具體工作任務，熟悉進度，以提高工作效率。明確實驗的目的和達到的要求，并落實實驗的時間和具體內容，做到心中有數。

明確實驗室職責，定期檢查電器開關、電源插座及其他設備。強化安全意識，實驗教師、學生相互配合，確保實驗室全學期不出現任何安全事故。

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理，做到出入有據。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放和整理，所有實驗儀器分類存放，專柜定位。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，按照要求進行安全放置，并做好防塵、防火等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記、維修。

5、添置新儀器設備時及時造冊登記，及時安裝調試交付使用。

6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

7、認真完成好學校分配給我的其它工作。

1。加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放。做好日常衛生工作，做到每天一小掃，一周一大掃。做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器的領用、登記制度。結合學校的綜合實踐活動，定期開放實驗室，讓學生進行實驗操作，并加以指導。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇三

物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。學校領導和教育主管部門一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個學生能進行實驗探究活動創造了良好的條件。

中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初（提供）步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

樹立實驗為教學服務的思想，對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預先試做，對少數實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現象明顯達到100%。

雖然本年度由于省四配套工程配備了不少的器材，但仍然不能滿足部分實驗的需要。而部分原有的器材恰能填補這一空白，所以老的器材沒有全部報廢，而是物盡其用。即使有部分損壞的，能修理的則修理。

本年度以來，我們堅持做到，新置儀器，藥品入庫進帳，消耗藥品、無用儀器報損消帳，做到帳物相符，建立儀器借還制度與手續，以防儀器散失，儀器藥品排放整齊有序，平時加強檢查與維修保養，以防藥品霉變，儀器銹蝕等。

整潔的環境是師生工作，學習的必要條件之一，實驗室經常受到腐蝕性藥品、有毒氣體的污染，對學生的身心健康有妨礙，所以我們做到每星期一次大掃除，天天小掃，做到地潔窗明，桌椅清潔整齊，空氣流通，努力為學生營造一個優良的學習、實驗環境。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇四

一學期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學期的工作做做一個實事求是的小結。

一、加強了實驗儀器的嚴格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復進行了市場調查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。本學期共進行了四十多次維修。再次，強調了儀器運用的規范性和科學性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。

二、完成了標準化的建設。從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數學和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干（實在是無奈）。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。

三、提高了實驗室的使用率。由于上了多媒體設備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認真地工作，兩實驗室的所有設施一律完好無損。

四、完成了實驗教學的全部任務。本學期共開出演示實驗200個次，學生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學生實驗是超量完成。對每個實驗進行了認真的研究和準備，力求提高質量。對于實驗教學中存在的問題，我們與任課教師一起進行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。

不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環保問題，電的問題以及實驗員的素質問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。（另附08——09學年上學期實驗開出情況匯總表）。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇五

本學期即將結束，在這學期里，在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。

5、添置新儀器設備時及時造冊登記，對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。

6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

7、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

8、做好安全、衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉水、電并鎖好門窗。

9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

11、通過我們的努力工作，我校物理實驗室工作得到了昆明市教委領導的一致好評！

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創造前提條件。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇六

物理是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好物理的前提條件。物理實驗具備培養學生觀察和動手潛力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期初中物理實驗教學做如下總結：

第一步：加強課堂演示實驗。我們初中物理教師在每一節課前，都精心準備每節課的.實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師能夠充分利用實驗，能夠從視覺上培養學生實驗操作技能，這樣能夠把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養了學生的實驗潛力。

第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手潛力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作潛力得到培養，經過學生的觀察潛力、創新意識等的培養，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

第三步：加強課外活動和比較實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生比較實驗也是務必到達的效果，所以在課外活動中不僅僅使學生掌握實驗操作，而且學會了比較實驗。

經過這三步的培養，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優秀。

另外，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環保的行動者、先行者，物理與日常生活息息相關，環境保護與發展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環保意識的培養。

總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種潛力、行為品質、科學方法綜合素質的培養，有著十分重要的作用。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇七

在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，在本學期的'物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》.《演示實驗周日安排表》.

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。

5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

6、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

7、做好安全、衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

8、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

9、認真完成好學校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創造前提條件。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇八

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，而物理實驗的主要進行場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要。現對本學期的工作做如下安排：

1、在開學第一周督促八、九年級備課組及時做好本學期的具體實驗計劃表。

2、在開學前兩周，對實驗室儀器進行再次核對整理，做到帳、物、卡相符。

3、在開學前一月內，對玻璃儀器進行清洗。

4、在平時的教學中督促各任課老師及時做好相關手冊的登記工作。

5、督促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。

6、認真做好每周一的大掃除工作。

7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。

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物理實驗工作總結（熱門18篇）篇九

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十

為了全面貫徹國家教育方針，落實高中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，培養學習興趣，提高教學質量；同時充分發揮物理實驗各類器材的作用，使物理實驗室的各項工作忠實、高效地服務于學校整體教育教學工作，服務于師生。

1、強化安全意識，確保實驗室安全。

確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查電器開關、電源插座及其他設備。強化安全意識,實驗教師配合、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

2、完成學生實驗教學任務。

實驗室工作人員積極配合上課教師，精心準備實驗，保證實驗教學任務順利完成，實驗現象明顯、準確、可見度高，教學效果良好。并爭取認真學習業務知識，提高業務水平，做合格的物理實驗管理人員。

加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的'存放和整理，所有實驗儀器分類存放，專柜定位。并且做好日常的衛生工作，做到每天一小掃，一周一大掃。即：管理做到制度化；擺放做到科學化、規范化；儀器的保管、防塵做到清潔化；學生分組實驗做到組、位、號三位一體化。做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器的領用、登記制度。結合學校的綜合實踐活動，定期開放實驗室，讓學生進行實驗操作，并加以指導。

4、做好實驗室臺帳資料的建立管理工作。

做好實驗室的的日常管理、安全檢查工作，收繳并整理、歸類實驗單、實驗記錄單等各項資料，為學校檢查工作做好準備。

認真完成了大綱及教科書所要求的各個年級實驗課教學內容：

1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

2、認真完成了大綱及教科書所要求的各個年級實驗課教學內容：高一年級：準備演示實驗12個，共計演示264個班次，準備學生分組實驗4個，共計80個課時。

高二年級：準備演示實驗17個，共計演示306班次；準備分組實驗理科4個，共計72個課時，文科班3個，共計12個課時。

高三年級：演示實驗15個，分組實驗4個。

1、協同有關實驗裝備、儀器站等職能部門，加強實驗室的硬件建設，力爭使實驗室的現有裝備水平適應學校現代化教育教學規模及發展的要求。

2、不斷加強自身業務素質，改善實驗室的管理工作，向管理要質量、求效益。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十一

物理實驗對于培養學生觀察能力的、創新思維、分析能力、實驗動手能力和歸納、應用能力都有重要作用。在本學期物理實驗教學上我按照開學初制定的實驗教學計劃認真執行，扎實開展實驗，現將一學期的實驗教學工作總結如下：

九年級學生從思維上有很大的進步，具有創新意識，對實驗興趣較濃厚，所以在實驗教學中展開激發學生興趣，發揮學生參與教學的主動性和積極性，盡量把驗證性試驗改為探索性試驗，把演示實驗在條件允許的情況下改為學生動手實驗，通過學生的主動合作探究獲取結論。使教學內容將課內有機的與課外結合并適度延伸，做大限度的調動學生自主的積極性。

在實驗教學中組建專門的物理興趣實驗組，這樣大大調動了學生的科學探索精神，開拓實驗興趣，增加課外知識，并及時的練習實際生活，讓學生在交流討論和合作探究中收獲，在創新實驗中具有成就感，掌握更好的物理研究方法。

1、部分學生學習習慣不好，學習興趣不夠濃厚，同樣多物理實驗也嫌麻煩，不能完成實驗探索和獲取實驗結論。

2、還有些學生動手能力不強，也相對來說較為懶散，進入實驗室有觀望，看熱鬧的思想，因此不能投入到實驗的探究和思索當中，這就大大影響了實驗目的和效果。

在今后的工作中。

(2)要結合學生的實際，學生自身的特點，進行分類教學，冰蠶去形式多樣的是實驗教學方式和手段，結合本學期存在的問題不斷強化，是學生有更好的進步和收獲。

延伸閱讀：九年級下冊物理實驗教學計劃。

經過一年半的物理知識的學習，初三的同學現在對物理應該有大部分的知識已經掌握，這學期面臨著升學考試，而中考物理實驗操作是這學期的重要任務，也是學生和老師面臨的一個重要任務，所以我對本學期的物理實驗做了如下計劃：

一注重學生操作細節。

二注重學生操作的規范性。

很多學生做實驗總是不按照老師的規定去做，這學期我一定要重點抓這部分學生，并進行仔細輔導，一定按照中考的要求規范學生的操作過程。

三重點以中考要求為教學要求。

這學期我主要對初三學生認真教中考的五個實驗：用天平測固體物塊，測浮力的大小等于什么，探究凸透鏡成像的規律，用電壓表測串聯電路其中一燈泡兩端的電壓，用電流表測并聯電路其中一支路電流。

四嚴格把握學生的不足地方。

總之，這需要大家的共同努力，我也將認真努力的來教實驗，不負領導所托和大家的期待!

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十二

一學期以來，根據學校工作計劃我投身于新課改的教學理念中，嚴格按照實驗教學的計劃和程序及規章制度進行。特別是實驗教學管理規范，無論是實驗教學備課、課前準備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進了實驗教學質量的提高，培養了學生探究與質疑的能力。但實驗室教學工作中也存有不少問題，為了促進今后物理實驗教學質量的提高，配合物理教師搞好物理教學，提高學生的學習成績現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好保護防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好儀器損壞丟失報廢單并按賠償規定進行處理。（有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明等）。

5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。對儀器改進，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

6、做好安全、衛生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

7、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

一學期以來，全體物理教師積極投身于新課改的教學理念中，嚴格按照實驗教學的程序及規章制度進行。特別是實驗教學管理規范，無論是實驗教學備課、課前準備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進了實驗教學質量的提高，培養了學生探究與質疑的能力。學生學習成績差別較大，學困生較多，物理實驗動手能力比較弱等。

總之，隨著新課改的不斷深入，我們將不斷改正實驗教學中的不足，使物理組的實驗教學工作不斷邁向一個新的高度。我今后要利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全實驗室各種管理制度等。培養學生嚴謹認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，從而提高學習成績。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十三

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十四

一學期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學期的工作做做一個實事求是的小酷。

一、加強了實驗儀器的嚴格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復進行了市場調查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。本學期共進行了四十多次維修。再次，強調了儀器運用的規范性和科學性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。

二、完成了標準化的建設。從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數學和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干（實在是無奈）。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。

三、提高了實驗室的使用率。由于上了多媒體設備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認真地工作，兩實驗室的所有設施一律完好無損。

四、完成了實驗教學的全部任務。本學期共開出演示實驗200個次，學生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學生實驗是超量完成。對每個實驗進行了認真的研究和準備，力求提高質量。對于實驗教學中存在的問題，我們與任課教師一起進行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。

不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環保問題，電的問題以及實驗員的素質問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十五

在學校主管領導的正確指導和支持下，本學期順利完成物理實驗室工作，現把本學期的物理實驗室具體工作總結如下：

開學初，制訂實驗室的工作計劃，明確目標和具體工作任務，落實實驗的'時間和具體實驗內容，做到心中有數，準備申請購買必用品。

明確實驗室職責，檢查電器開關、電源插座。強化安全意識，教師、學生相互配合，確保實驗室不出現任何安全事故。

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理，做到出入有據。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放和整理，所有實驗儀器分類存放，專柜定位。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，按照要求進行安全放置，并做好防塵、防火等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記，對儀器破損及時登記、維修。

5、添置新儀器設備時及時造冊登記，及時開箱、擺放、安裝調試交付使用。

1、加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放，通風（星期一、星期四開窗）。

2、做好日常衛生工作，健全儀器的領用、登記制度。定期開放實驗室，讓學生進行實驗操作，并加以指導。

3、做好實驗室臺帳資料的建立管理工作，收繳并整理、歸類《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》等各項資料，準備好各項材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，總結經驗，改進實驗室管理工作。

1、準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供服務。

2、配合任課教師認真完成各個年級實驗課教學內容，本學期主要完成以下實驗：

八年級物理下冊實驗計劃目錄如下：學生實驗5個，演示實驗10個（圖表略）。

3、堅持出勤值班，負責開關實驗樓大門，維護教學秩序，為教師、學生及學校有關方面使用實驗儀器及實驗室提供方便。

讓實驗室所有的器材充分發揮它的作用，重視每一個演示實驗，重視每一個學生實驗，及時整理，按時到位，壞的自己修理，確保每一個實驗都能夠及時、準確地投放，做到不壞、不缺、高效。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十六

20xx-20xx學年第一學期即將結束。這學期里，在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力管理實驗室，提高物理實驗教學的質量，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

2、做好儀器的清理、維護、保養，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

3、更加熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護。做好防塵、防火、防蟲等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。

5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

6、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。7、做好安全、衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉水、電并鎖好門窗。

8、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

9、開發一些小實驗，用生活的費棄物開發一些演示實驗為教師與學生提供方便。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創造前提條件。

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十七

轉眼間一學期的工作已接近尾聲。回顧這一期的工作，畫室的管理和建設在學校領導正確的帶領下，一直是井然有序地進行著。雖然有的時候工作千頭萬緒，但很多計劃最終還是得以落實。這也職教中心的領導、老師和同學們的信念、遠大的'理想和勤勉的工作態度是分不開的。

作為畫室的實驗員，同時也任這個畫室的課，就這學期畫室的教學和管理工作做一下總結：

首先來說教學方面，教學是畫室一大重點也是難點，畫室老師們的教學方法各有所長，有的老師嚴肅、認真、負責；博得家長們一致認可，有的老師親切、有愛心，得到學生們的愛戴。在上課前，老師們非常用心的選材，結合學生的特點進行分析，有計劃的教學。表現尤其突出的是素描班的老師和色彩老師，經常見他們在課后還認真討論一些教學問題，比如說教些什么內容、怎樣教、準備哪些靜物等。當然每次上完課后畫室的物品以及衛生都能夠恢復以前的樣子。

其次，在衛生方面，老師們都很明確自己的責任區，大部分的老師都能做到及時整理教室并清理垃圾，但有個別老師還是出現不倒垃圾的情況，有時連教室都未整理好。希望老師們有則改之，無則加勉。另外，畫室老師們都非常團結互助，有老師請假，其他老師就會主動把工作替上。在這學期的剛開始，學校為了春季班的同學和家長參觀，畫室的老師都能夠加班加點來整理畫室，布置畫室，以最好的狀態來迎接參觀的領導、家長和學生，很多工作都做得井然有序，非常到位。與此同時畫室的靜物也保持的非常完好，沒有損壞。最后，希望所有老師在接待家長參觀方面都能更加主動，積極，熱情，相信如果能讓家長們從一個老師身上到希望，并且能放下心來，那也是老師的能力體現！

物理實驗工作總結（熱門18篇）篇十八

眨眼之間，一年又過去了，在即將逝去的一年里，對本室的工作作如下總結：

在實驗教學工作中，積極參與實驗教改，善于突破教材上既定的實驗框框，想新點子、找新路子，大膽改革和創新。如對演示實驗做到“三自”：自行設計實驗方案，自主選制實驗器材，自由組合探索研究，培養學生團結協作的精神和集體榮譽感，使互幫互學蔚然成風；對學生實驗做到“三不”：不限定實驗原理，不框死實驗步驟，不定向實驗歸納，培養了學生的分析、概括實驗結論的能力和應用物理知識解決實際問題的能力，并加強了前后知識間的聯系；對小實驗“三思”：思考小實驗有無其他作用，思考主器材有無什么缺點，思考能否利用其他器材達到小實驗目的，提高了學生的知識應用能力和遷移能力，培養了學生思維的獨創性能和廣闊性。

在實驗管理工作中，做到科學管理，合理安排。每個儀器室、準備室隨時將物品擺放整齊。每節實驗課后，保持實驗室井然有序，桌面整潔如初。實驗課的管理中，做到隨堂講解，手把手地輔導學生，同時及時維修損壞的儀器，并做好新儀器的補充、建帳、建卡等工作，及時通知教師并教會他們使用方法。

在幾年的`努力下，我們的實驗室順利通過了常州市合格實驗室、江蘇省示范實驗室的檢查驗收，并順利通過市重點中學、省重點中學的驗收。我校實驗室曾被評為模范實驗室。我撰寫的論文《物理實驗教學在素質教育中的功能》獲金壇市教育學會中學物理專業論文評比叁等獎；《優化實驗教學過程，培養學生動手能力》獲金壇市教育學會論文壹等獎。高二新教材新增添的學生實驗《油膜法估測分子大小》，人對此作了深入細致的研究并作了適當的改進，在全校交流推廣，獲得同行的好評。自制教具“研究杠桿的平衡條件”、“阿基米德定律演示器”、“磁場對電流的作用演示器”、“比熱容的測定演示器”等到在課堂上發揮了很好的作用，起到了較好的教學效果。所帶的物理課外興趣小組在多次活動中體現了團結互助、獨立思考、積極動手的優良品質，極大地培養了每個小組成員自身的能力。

總之，隨著教育改革的不斷深入，還應不斷地探索和完善實驗室的管理和建設，努力提高自身的業務素質，本著為教學服務，對學生負責的敬業精神，本人應不斷克服自身缺點和不足，充分發揮主觀能動作用，為培養素質型人才發揮更大的作用。