心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看智慧中國心得體會篇一
智慧中國，是當前中國快速發展所展現出的強大智慧和創新力，也是國家發展的重要動力。近日，我有幸觀看了以“智慧中國”為主題的紀錄片，深受感觸并深思。通過觀看這部紀錄片，我對于智慧中國有著更為深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的思考和體會。
首先，智慧中國展現了科技創新的持續推動力。紀錄片介紹了許多令人矚目的科技成就，如人工智能、高鐵技術、太陽能技術等。這些科技的突破，極大地推動了中國的社會進步和發展。作為一個現代化的國家，科技創新是必不可少的。只有通過不斷創新，才能在激烈的全球競爭中占據優勢地位。因此，我深深意識到科技創新是智慧中國的核心動力，也應成為我個人發展的重要方向。
其次，智慧中國側重于人民生活水平的提高。紀錄片中介紹了中國在扶貧事業上所做出的巨大努力和成就。通過技術手段和創新思維，不僅改善了困難地區的交通和信息狀況，還為貧困地區帶來了更多的發展機會。這讓我想到，只有全體人民共同發展，智慧中國才能更好地服務于人民，創造更多幸福的生活。正如紀錄片中所呼吁的一樣，我們每個人都應該積極參與到智慧中國建設中，為社會的進步貢獻自己的力量。
再次，智慧中國展示了政府的科學決策能力和對公眾需求的高度關注。在紀錄片中，我看到政府傾力支持和推動了各項創新項目的發展。政府的科學決策和合理規劃是智慧中國取得成功的關鍵因素之一。同時，政府也積極與公眾溝通，聽取他們的需求和意見，并積極采納。這種互動機制使公眾能夠更好地享受到智慧中國所帶來的便利和福利。這讓我深刻認識到，政府與公眾的互動溝通是智慧中國取得成功的重要保障。
最后，智慧中國向世界展現了中國的創新能力和責任擔當。如紀錄片中的飛魚無人機、公交云端支付等創新成果已經走向國際舞臺，成為中國的新名片。中國在全球層面上也扮演著越來越重要的角色，為世界提供了更多合作機遇。從中我明白，作為中國的一員，我們每個人都需要對自己的發展和國家的發展承擔更多責任。我們應該不斷學習創新，增強國家的核心競爭力，為推動世界的進步貢獻自己的力量。
總之，觀看紀錄片《智慧中國》給我帶來了許多思考和反思。智慧中國展現了科技創新的重要性，強調人民生活水平的提高，展示政府的科學決策能力以及中國的責任擔當。作為一個智慧中國的一員，我應該積極投身于智慧中國的建設中，為中國的繁榮和世界的進步貢獻自己的力量。我相信，在智慧中國的引領下，我們能夠創造更美好的未來。
觀看智慧中國心得體會篇二
今年是我第二次參加“我讀我悅”讀書活動了，每一次都會有不同的收獲。這次我讀的是易中天先生的《中國智慧》。說起易中天先生，想必大家對他在百家講壇中《品三國》這個節目略有耳聞，當年我也是因此而對這個家喻戶曉的人物產生興趣的。今天有幸閱讀到《中國智慧》一書，在書中還是能感覺到他一貫的風格，所以讀下來并不覺得吃力，你會覺得是一個大師在跟你對話，用最通俗易懂、風趣幽默的話語跟你講述他對諸子百家的思想精髓的理解。
本書共分為六個章節：周易的啟示，中庸的原則，兵家的思考，老子的方法，魏晉的風度和禪宗的境界。正如易中天先生在后記中提及的一樣，這六章分別是他對自己在福州、重慶、綿陽、咸寧、南京和黃石做的六場演講的記錄稿進行大幅度修改才公開出版的著作，總標題為《中國智慧》。然而《周易》、先秦諸子、魏晉玄學和禪宗是中華智慧中的精華，這樣走馬觀花般地淺嘗輒止自然難入方家法眼，但他仍舊希望我們這些只是想“觀其大略”的讀者能夠有所收獲。
對我來說，印象最深刻的是中庸的原則一章。在講中庸是什么之前，得先講它不是什么。中庸不是老好人，不是和稀泥，更不是沒有原則。這也就是說，實際上，中庸的“中”就是不走極端，而“庸”就是不唱高調。然而，在漢代的“罷黜百家，獨尊儒術”之后，孔子被神圣化，中庸被妖魔化，更因為這種對中庸的唱高調走極端的誤解，在文化大革命當中，中庸的名聲很不好，什么騎墻啊、和稀泥啊、好好先生啊、沒有原則啊、各打五十大板等等，成為了當時很多人對中庸之道的理解。所以今日，我們應該恢復中庸的本來意義!把孔子從神壇上拉下來，中庸才能“去妖魔化”，才能恢復“常人之道”。
其實古人 “水至清則無魚，人至察則無徒”的用意也與中庸有幾分相似之處，他來告誡我們為人不要太苛刻、處事不要過于嚴厲，否則，就像水過于清澈養不住魚兒一樣，易使大家因害怕而不愿意與之打交道。中庸一定是適中之道，世界上沒有最好的，只有最適合的，而中庸就是最適合，也就是“無過無不及”。
最后，我們再來談談怎么來踐行今日之中庸之道?書中提到一個辦法——權益。“權益”首先要抓大放小，“大事經，小事權”;其次是得意忘形，“方向經，方式權”;再次是各行其是，“下級經，領導權”;最后是討價還價，“不能最好，就退而求其次”。其中經就是不變的，權就是要變的，有經有權，才是中庸。
總之，今日之中庸之道，它是一種道德境界、一種思想方法、一種處事原則、更是一種做人一書。雖然中庸是中國智慧，但它也并非是唯一的智慧，在先秦諸子中，法家和道家就不主張。但至少作為一名大學生，我們要學會用理性的思維去理解今日之中庸，辯證地思維去容納中國古今各個派別的智慧。或許您會覺得易中天先生所談的《中國智慧》只是他的一家之言，但我仍然堅信，即便是這“一家之言”，也足夠對中國傳統文化做出巨大的貢獻了，至少你我都從中收獲了我們想得到的“中國智慧”。
觀看智慧中國心得體會篇三
近日，我觀看了一部名為《智慧中國》的電視紀錄片。通過這部片子，我更加深刻地認識到中國在科技創新、城市化建設和智慧生活方面的巨大成就。在觀看過程中，我領悟到了許多與我生活息息相關的智慧技術，也對中國的發展前景有了更加堅定的信心。以下是我在觀看《智慧中國》后的一些心得體會。
首先，觀看這部紀錄片給我留下了一種中國獨有的科技創新能力的深刻印象。片中介紹了中國在高鐵技術、無人機研發、人工智能等領域的突破和應用。比如，中國的高鐵技術已經走在世界的前列，刷新了高鐵的速度和安全標準，同時也帶動了經濟發展和人民出行的便捷。無人機作為一種未來的交通工具，將大大緩解交通擁堵問題。人工智能技術的應用也使得我們的生活更加便利和智能化。這些科技創新不僅僅是體現了中國人的智慧和實力，更是向世界展示了一個更加創新的中國形象。
其次，城市化建設是中國智慧發展的重要組成部分。通過片中的介紹，我了解到中國在城市化建設方面有著巨大的突破和創新。比如，無人駕駛技術的發展，可以有效減少交通事故和提升交通效率。智能城市的建設，通過人工智能技術和物聯網技術的應用，實現了城市資源和管理的智能化，提高了城市的生活質量。電子政務的發展使政府和民眾之間的互動更加便捷和高效。這些城市化建設的成果不僅僅是實用性的，更是彰顯了中國智慧城市的魅力。
第三，智慧生活改變了我們的日常生活方式。隨著物聯網技術的發展，我們的生活變得更加智能化。在片中，我看到了無人超市、智能家居、智能醫療等許多智慧生活的場景，深感中國科技的力量。無人超市通過人臉識別和自動結算技術，讓購物變得更加便捷和高效。智能家居通過手機APP控制，讓我們的居家生活更加智能和舒適。智能醫療技術的應用，使得醫療資源的分配更加合理和高效。這些智慧生活的應用不僅使得我們的生活更加便利，也展現了中國科技的創新能力。
第四，觀看這部紀錄片讓我更加深入地了解到中國的創新環境和創新精神。片中介紹了中國政府對于科技創新的重視和支持，并通過政策和資金等方面給予了相應的支持。同時，中國的創新企業也充滿活力，不斷推出具有全球影響力的創新產品和技術。這種創新環境和創新精神是中國迅速崛起的重要因素之一。觀看這些創新故事，讓我對于中國的科技創新能力更加充滿信心。
最后，觀看這部紀錄片讓我感受到了作為中國人的自豪感。中國作為世界第二大經濟體，在科技創新和智慧生活方面都取得了巨大的成就。這些成就不僅僅是個人或者企業的榮耀，更是整個中國人民的驕傲。作為一個中國人，我為自己所處的時代感到驕傲。同時，觀看這部片子也激勵著我，讓我更加努力學習和發展自己，為中國的科技進步和智慧發展貢獻自己的力量。
觀看智慧中國的紀錄片是一次很有收獲的經歷。通過這部片子，我深刻認識到了中國在科技創新、城市化建設和智慧生活方面的巨大成就。這些成就不僅是中國人民的自豪，更是整個世界對中國的認可和贊賞。作為一個中國人，我為身處在這個時代感到驕傲，也倍加珍惜并努力奮斗，為中國的智慧發展貢獻自己的力量。
觀看智慧中國心得體會篇四
之前，易中天在央視《百家講壇》中酷品三國，妙語連珠地塑造出眾多鮮活的人物形象時，我已對他幽默風趣，繪聲繪色的評說，早已拍案叫絕，極為敬佩了。而在新作《中國智慧》中，他繼續用輕松活潑、諧趣橫生的文字對中國智慧深入淺出的介紹，也讓我獲益匪淺。
“智慧與知識不同。知識屬于社會，智慧屬于個人;知識可以授受，智慧只能啟迪。”這是易中天先生書中的一句話。沒錯，知識是普存的，但能否變成智慧，是因人而異的。中國上千年的文明古國，擁有的典籍浩如煙海，名家也數不勝數，文化底蘊極其深厚。我們可以學習我們祖先遺留下的知識，但并一定會轉化為個人智慧，只有經過思索，提煉升華，真正與個人的思想融合的知識，它才會成為智慧。這是一個學習過程，而這個過程的轉折點，是“領悟”。如何領悟，可能我們需要他人的點撥，或者說是啟迪。易中天先生的《中國智慧》正是這樣一本啟迪智慧的書，讓我們從中國古代文化精華中汲取知識的養料，轉化為自身的智慧。
因此，我有幸閱讀過這本書。讀后，不僅對中國智慧的有了更進一步的了解，也有了自己少少的啟發。
中國智慧，是一個大題目。它的內容，當然絕不會限于本書所言。但我認為，作者就是把《周易》、先秦諸子、魏晉玄學和禪宗這些精華中的精華提煉出來了，用簡單的語言深入淺出，通俗易懂地向讀者講述，娓娓道來，條理清晰且觀點鮮明。
本書分為六個部分，也是易先生六場講座整理后的講稿，分別是周易的啟示，中庸的原則，兵家的思考，老子的方法，魏晉的風度，禪宗的境界。對于我這樣的普通讀者，沒有功底去研究古老的周易，中庸，老子，那么，聽易先生這樣啟發式的講解便成了學習中國古代文化最好的辦法。不求融會貫通，只要有所啟發就好。
其中在第一部分“周易的啟示”中，我得到的啟發特別大。
《周易》分為《易經》和《易傳》，其最重要的意義，就在于提供了一種世界觀和方法論，也就是教會我，怎樣看問題。而在《周易》的啟示這一部分我得到的啟示主要有四條：憂患意識、理性態度、變革精神、中庸原則。
在本人看來，《周易》作為群經之首，是中國古代最重要的一本典籍，也是我們民族精神文明的“金字塔”，是我們民族最早的智慧結晶。就是因為一直以來自認為它是一本特別神秘深奧的古書，一般的人很難看懂，因此之前都沒有怎樣去接觸過這譽為中國智慧的“昆侖山”經典之作。然而，易中天所講的“周易的啟示”卻非常簡單明了。在讀完這一部分后，我也贊成了作者懂得一個觀點：越是高級的東西越簡單，越是真理越明了。
《周易》是既講究自然事物發展的科學書，又是蘊含著“以不變應萬變”思想的哲理書。《易經》告訴我們萬物都有陰和陽的屬性，而他本身是一個陰陽平衡的個體，正如男人屬于陽而女人屬于陰，但一個人只有達到陰陽平衡才是健康的。而“易”的思想還在于它認為事件的陰和陽都是等量的，而隨著時間的推移，事物的發展陰和陽會此消彼長，進而發展成一個周期，并且循環往復。我想這就是世界的“道”，正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也好比是我們物理上學的能量守恒定律，化學中的質量守恒定理。用“變”的方法看世界，用變“的方法找規律，這種智慧一直延續到幾千年之后，我們一直用這樣的方法探索未知。
就是讀完這一部分后，我對書中所講的《周易》，主要就是掌握是三種方法：抓住根本，掌握規律，建立系統，表示更為贊同。這也是我在這一部分得到的最大啟發。
除了第一部分“周易的啟示”，是我較為喜歡外，還有“魏晉的風度”這一部分內容，讀后，也讓我印象深刻。
所謂“魏晉風度”，看似荒誕或者匪夷所思，其實體現了一種價值觀，一種崇尚和追求，那就是：真性情，高智商，美儀容。魏晉風度，其實還要包括風采和雅量。風采與儀容有關，雅量與性情有關。真性情而有雅量，美儀容而有風采，則是因為智慧。政治黑暗，美就只在自然。禮教虛偽，美就只在天際。前途無望，美就只在當下。人生無常，美就只在當世。
讀后，給我的感受就是“魏晉的風度”是一個轉折點，也是一個里程碑，它體現了一種高尚的價值觀，一種對美的崇尚追求，值得我們去探討。
《中國智慧》，語言幽默生動，哲思處處開花。閱讀后，得到的啟迪，確實讓我感到慶幸。易中天先生對中華幾千年博大精深的文明智慧精辟的剖析，諄諄教誨，也讓我的心靈得到洗滌。
觀看智慧中國心得體會篇五
最近，應孩子學校的要求，拜讀了張振鵬所著的《好父母教能力》一書，這本書舉例說明了父母應培養孩子的諸多能力，讀后，我受益匪淺。
俗話說，父母是孩子的第一任也是最重要的一任老師，父母的教育方法和內涵對孩子一生的發展至關重要。首先，作為一個個體，生存是首要大事，因此，獨立生存應是孩子掌握的第一項能力。作為父母，應當教會孩子自立自強，有一定的動手能力，能自我保護，同時也要關注孩子的身心健康發展。其次，就是生活能力。培養孩子合理規劃生活的能力也是父母的重要任務，同時，生活中會不可避免地出現挫折，意志力的培養就顯得尤為重要了。最后就是學習能力，怎樣高效地學習課本知識，快速掌握社會技能，學會與人交往，需要父母的引導和教育。孩子的一生都是在社會中不斷地學習、體驗，我們要引導孩子善于發現問題、解決問題，培養孩子良好的人際交往能力。作為父母，希望孩子能生活得更好，那么，勇于擔當、善于合作、嚴謹做事，重視細節，這些能力就需要我們父母在平時生活中潛移默化、循循善誘地教導。同時，在這本書中也有一個很大的警示，不要以成績論英雄，正視分數，高分不一定高能，有些時候能力比成績更為實用。
在孩子的教育過程中，我們做父母的也應掌握一定的方式方法，要以孩子實際情況為基礎，換位思考、科學教育、正確引導，同時又要給孩子自由發展的空間。
通過學習《好父母教能力》這本書，我意識到之前教育中存在的不足，這本書教給父母的不是知識，而是培養孩子能力的方法，只有去做，去落實，去力行，讀這本書才有意義。
觀看智慧中國心得體會篇六
《觀看智慧中國》是一部展示中國現代科技力量的紀錄片。在看完該紀錄片后，我感受到了中國在技術領域的強大和獨特性。本文從創新、教育、發展、環保和國際影響五個方面敘述了我所獲得的體驗。
二、創新
中國創新的實力和成就為我留下深刻的印象。在最近幾年，中國的科技行業以驚人的速度發展著。能量高能粒子物理發現了重要的科學問題，高速鐵路技術和面部識別技術居世界領先地位。這讓我深受啟發，并激勵我認真學習科學知識，努力成為一名科學家。
三、教育
中國教育是中國科技迅速發展的重要驅動力之一。與許多發達國家不同，中國在重視教育與科技領域之間的關系方面做得非常好。該紀錄片呈現出了中國教育的發展和創新，通過對新型智能機器人制作技術的介紹，我了解到中國的教育機器人已成為智能家居、電子商務和智能制造的重要應用之一。中國教育的這種注重實踐和實踐與理論接軌的教育模式，值得其他國家學習。
四、發展
中國經濟快速發展是全球關注的焦點。在《觀看智慧中國》中，我了解到了中國經濟成就背后的科技力量。在中國，許多新興產業的發展如電子商務、無人駕駛汽車、人工智能等都以科技為基礎。這些創新為中國的經濟發展奠定了堅實的基礎，并且有望成為全球市場上的領導者。中國堅定不移地，在探索綠色能源、環保和溫室氣體減排等新領域中處于領先地位，這對抗擊氣候變化有巨大的幫助。
五、國際影響
最后，《觀看智慧中國》之所以令我印象深刻，除了它對中國獨特性的介紹之外，還體現了中國對全球發展影響的巨大潛力。近年來，中國在全球治理機構中發揮越來越重要的作用，推動了全球治理更加公正、透明和穩定。此外，中國的精準扶貧、和平發展和國際設施建設等對全球也產生了巨大影響。
六、結語
在看完《觀看智慧中國》之后，我深刻認識到了中國的科技強國地位以及各種創新，對中國充滿了新的認識和理解。希望這部紀錄片可以讓更多的人了解到中國的實際情況，并推動中國與全球交流合作，為創造和平、公正和繁榮的世界貢獻更多力量。
觀看智慧中國心得體會篇七
家風是一個家庭在世代傳承中形成的行為規范，每個家庭都有自己的家風。一種好的家風會對后人影響深遠，意義重大。我家的家風就是勤儉節約、禮貌待人。
從小就常聽媽媽說，要勤儉節約，不要浪費，水資源是非常寶貴的，從我記事起，我們家凡是洗臉、洗衣、洗菜的水全部留下來再利用，拿來拖地板、沖馬桶。平時，我要是玩水、浪費水，媽媽就會批評我，教導我：很多貧困山區都很缺水，他們甚至連喝的水都沒有，有些地方用井水，根本沒有自來水，所以大家都應該珍惜水資源，從小事做起，從我做起。有段時間，我不好好吃飯，每次都剩飯或把米粒掉在飯桌上，爸爸開玩笑說家里要養只大公雞，專吃我的剩飯，而媽媽則告訴我，農民伯伯辛苦勞動種的糧食，咱們怎么能隨意浪費呢?從那以后，我總是把碗里的飯吃的干干凈凈。
禮貌待人是中國的傳統美德，也是我家的家風之一，我們家祖孫三代都奉養懂禮貌的習慣。有一次，家里來了很多客人，我和媽媽、姥姥一起招待客人。首先客人來了，要熱情，主動給他們倒茶，而且一定要雙手捧上，表示對客人的尊敬。午飯時，我看到姥姥做的糖醋排骨，頓時兩眼發亮，直接把那盤排骨放到自己面前，準備大快朵頤。事后，媽媽對我說：“家里有客人，應該讓客人先吃，不能把好吃的全部放到自己面前，更不能去搶，要懂得餐桌禮儀。”我明白地點點頭。像這樣的例子還有很多，我們家人從不罵人，禮貌用語常掛在嘴邊，“謝謝”更是每個人的口頭禪。在爸媽、姥姥的教育、引導下，別人都夸我是懂禮貌的好孩子。
家風是傳統，家風是正氣，家風是美德，愿這樸實的家風世代相傳，激勵我在人生道路上不斷成長，不斷進步!
觀看智慧中國心得體會篇八
近年來，大力推進科技創新和人才引進，中國正以飛快的速度發展。觀看電影《智慧中國》讓我更加深刻地了解了中國的現狀和未來。這部電影全方位展現了中國的智慧力量，讓我感受到了中國經濟文化的崛起，也讓我更加堅定了對中國未來的信心。
二、中國的創新理念
在電影中，展示了中國的創新理念——以創新驅動為核心的發展戰略。近年來，中國在人工智能、5G、新能源等領域取得了突破性成果，與世界先進水平不相上下。這與中國無數創新企業和人才緊密相關，這些人的智慧和創意成為了推動中國發展的源動力。
三、社會治理的創新
除了科技領域，中國在社會治理中也有著自己的獨特優勢和創新。例如，在中央層面建立的“中央全面深化改革小組”，在地方建立“多規合一”等系統改革，采用市場化手法為解決社會問題提供了一種全新的思路。這種新的治理方式快速應對社會變化，使政府與人民的連接更加緊密，提升了社會治理效能和公眾信任度。
四、文化的創新
文化的創新被認為是中國發展的血液，中華文化源遠流長，擁有著自己獨特的魅力。近年來，在傳統文化與現代文明的融合中，中國文化也在不斷創新。例如，在現代表演藝術中，中國將傳統京劇與現代音樂相結合，打造出獨具特色的“京劇進校園”項目，受到了廣大學生的歡迎。這種創新不僅傳承與弘揚傳統文化，也將其與時俱進地演繹出來。
五、結語
觀看《智慧中國》這部電影，感受到中國的智慧力量，也感受到中國的創新力。中國之所以能夠發展迅速，是因為有太多像這部影片中展現出來的創新思維和實踐，而更多的創新將是中國未來發展的先導。希望這些智慧和創意能被更好地推廣實踐，為中國和全世界的發展做出更加貢獻。
觀看智慧中國心得體會篇九
教育的意義，超越于學術成就，在于教育人的綜合素養，塑造良好的人格，傳遞精神和文化遺產。智慧中國的課程，帶給我們的不僅是知識，更是一份有關中國文化與思維方式的認知和審美的體驗。作為一名教師，我深刻感受到這門課程所帶來的教育意義和價值。
觀看智慧中國，我首先被這門課程的視覺效果所吸引。精美的畫面，逼真的古建筑、歷史文物，以及聲光電技術的運用，讓我身臨其境地感受到了中華歷史的厚重和文化的綿延。作為一名語文教師，這樣的視覺效果對于我的課堂教學具有參考價值：在教授散文、小說、古詩、新詩等文學時，借助多媒體技術，理性運用與文學相關的素材，能夠更直觀、形象地塑造作品主題、意境和情感，使學生更加容易被文學之美所感染和激發。
其次，觀看智慧中國，我深受其人文精神的感染。中華文化播放器以非凡的視角解讀文化內涵，活靈活現地演繹了中國哲學、藝術、道德等方面的內涵，讓我在無形之間感受到了一種與自我對話的感覺，也感受到了依據中華文化一脈而流的歷史文化底蘊與價值觀。作為一名語文教師，我應該注重傳承中華文化的人文精神，尤其是現代青少年往往缺乏獨立思考能力的趨勢下，一定要在課堂教學中加強中華文化的傳承，每一個重要的文化民俗、習慣、習俗的講解都應該成為讓學生深入認識文化內涵和行業標準的重要環節。
再者，觀看智慧中國，我深感中國文化有其獨特的思維方式。中國文化以自然、道德和儒家思想作為核心，以對于真理的追求和道德追求的完美和諧為目標。課程中對于儒家思想的闡釋，深向地分析了儒家思想在中國文化史中的重要地位和深遠文化意義，也幫助我了解和審視了我生活中的現象和人際彈性，亦讓我在教育中更多地思考如何在教育實踐中引導學生直觀、深入領悟儒家思想的精髓。
最后，觀看智慧中國，我深知愛國主義所蘊含的文化底蘊和歷史智慧。作為新時代的教育工作者，我們必須在教學中強調中國教育的國家情懷，秉持著一種愛國主義精神來教育學生。吸收智慧中國的文化底蘊，不僅可以夯實學生的文化修養和史學文化，更可以為學生搭建一個新的思想體系，縱使時代變遷、事物更迭，我們仍然在中華文化的內涵中探究、感受、領悟它的精髓，一代一代的傳承。
照亮世界的智慧中國，不僅告訴我們中華文化的璀璨，更幫助我們更加深入建設和發展中國締造美好未來。教育中的智慧中國，更是我們在實際教育工作中應該努力倡導和實踐的教育理念。作為一名教師，我始終不忘教育初心，努力去教育中體現愛國主義和中國文化的元素，為培養出品德高尚并擁有多元知識背景的現代化人才貢獻一份微薄的力量。