心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理護理讀書心得體會篇一
經醫院推薦，有幸拜讀了張中南教授所著《喚醒護理》一書，在本書中，教授對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著改善醫療、安全、效益和醫患關系，確保優質護理真正落地有著現實的指意義。讀后讓我感覺豁然開朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開朗。
同情在右， 走在生命路的兩旁， 隨時撒種， 隨時開花， 將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不 覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。” 讀到這段話，很感動。 如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓 生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護 理事業的偉大和崇高，也明白了護理事業的真正本質，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。
本書的開頭，教授就指出了我們現任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發生了重大的并發癥，導致了病人的預后變差，導致了病人病愈后的生活質量下降。綜上的所有原因，致使現在的醫患關系越來越緊張。在現實的工作中，我們如何緩解這此矛盾，我覺得有以下做法：
第一：我認為要改變我們傳統的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位。比如我們為病人提供生活護理，就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手，在病人沒有生活能力的時候，協助其完成。在通過做生活護理時，觀察病人的病情變化，減少病情了解滯后的發生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感，心理，身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感，心理上的 變化，及時發現病人心理上的變化。
第二：注重護患溝通。語言是人類交流思想感情的工具，美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流，運用我們的專業知識，增加病人對自己疾病的認識，增加他戰勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態的病人，要帶著關心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出，回報我們的同樣是病人用心的對待。 第三：注重人文關懷，體現人文精神。要以患者為中心，關注人、關心人，重視人的個性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。
第四：繼續大力開展優質護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理” “優質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛 心、耐心、細心和責任心。
為此，一名優秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關心、體貼病人，用嫻熟的技術和優良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，告知疾病的相關知識，注意事項，提高在病人心中的位置，讓病人相信你可以協助醫生治療她們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫療糾紛。 真正領會張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業真正得到發展，讓護理工作者快樂工作，安全工作，用心工作。
護理護理讀書心得體會篇二
第一段：引言（200字）
護理文獻是護士工作中必不可少的重要資源，在指導護理實踐、提高護士素質等方面具有重要意義。針對護理文獻讀書，本人有著深刻的體會。在閱讀一系列護理文獻后，我不僅加深了自己對護理專業知識的理解，而且獲得了提高護理實踐能力的有效方法。以下是我對護理文獻讀書的一些心得和體會。
第二段：有效的閱讀技巧（200字）
護理文獻的閱讀需要一定的技巧，我發現在閱讀時，首先需要對文獻進行篩選。護理領域的文獻繁多，但其中并非所有文獻都適合自己的需求。因此，在閱讀時，我首先會根據自己的研究領域和問題的定位，從眾多文獻中選擇幾篇具有代表性的、質量較高的文獻進行閱讀。其次，我會運用“問、讀、思、記”的閱讀方法。即，在閱讀過程中，我會先提出問題，然后通讀文獻，重點閱讀與問題相關的部分，思考文獻中的觀點和實踐經驗，最后將重點內容記錄下來，形成讀書筆記。
第三段：拓寬專業視野（200字）
通過閱讀護理文獻，我發現可以拓寬自己的專業視野。護理專業發展迅速，涉及的知識面廣泛。而護理文獻則是對專業知識和實踐經驗的系統總結和歸納，其中包含了各個方面的研究成果和實踐案例。通過閱讀護理文獻，我不僅能夠了解護理專業的最新進展，還能夠接觸到其他學科的相關研究成果，拓寬了自己的視野，使自己對護理工作有了更加全面和深入的理解。
第四段：提高護理實踐能力（200字）
護理實踐是護士的核心工作，而護理文獻能夠為護士提供許多實踐經驗和方法。在閱讀護理文獻的過程中，我經常能夠學習到其他護士的實踐經驗，了解到一些成功的實踐案例，從中汲取靈感和經驗，提高自己的護理實踐能力。例如，在閱讀一篇關于病人安全的文獻時，我發現了一種新的護理操作方法，經過實踐后發現效果明顯，非常適合應用于我所服務的病人群體。通過閱讀護理文獻的經驗和方法，我能夠在實踐中更加準確地判斷問題和解決問題，提高自己的工作效益和護理質量。此外，護理文獻中的一些觀點和實踐方法也可以為我提供指導，幫助我更好地與患者進行溝通和協調，增強與團隊合作，共同提供更加優質的護理服務。
第五段：結語（200字）
護理文獻讀書給我帶來了許多收獲和啟示，它不僅拓寬了我的專業視野，提高了我的專業知識水平，還幫助我提高了護理實踐能力。通過閱讀護理文獻，我深刻體會到了護理實踐是一個不斷學習和進步的過程，只有不斷學習和應用新知識，才能提供更加優質的護理服務。因此，我將繼續積極閱讀護理文獻，不斷更新自己的專業知識和實踐經驗，以更好地為患者提供護理服務。同時，我也鼓勵其他護士加強對護理文獻的閱讀，共同進步，提高護理質量。
護理護理讀書心得體會篇三
第一段：引入護理的重要性及讀書的價值（200字）
護理作為一門關乎人類健康和福祉的學科，對于社會的發展和個人的幸福起著重要的作用。作為一名護理專業的學生，我深知自己不僅需要通過課堂學習和實踐經驗來掌握專業知識和技能，還需要通過讀書來提升自己的綜合素養和職業素質。在我整個護理學習過程中，我不斷閱讀相關的專業書籍和論文，積累知識、拓寬視野，取得了很大的收獲。下面，我將結合自身經歷和體會，總結出護理讀書的心得體會。
第二段：探討護理讀書的重要性（200字）
護理讀書對于護理專業的學生來說是非常重要的。通過讀書，我們可以獲得豐富的專業知識和經驗，了解不同科研成果和實踐經驗，從而更好地指導自己的實踐工作。同時，讀書也可以提升我們的思維能力和綜合素質，培養我們的批判性思維和創新能力。護理是一門需要不斷學習和提升的學科，讀書可以幫助我們跟上護理領域的最新發展，保持敏銳的專業觸覺。
第三段：分享護理讀書的經驗和技巧（300字）
在我的護理讀書過程中，我總結出一些經驗和技巧，希望能對其他護理專業的學生有所幫助。首先，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。護理是一個涉及廣泛的學科，我們應該根據自己的興趣和專業需要選擇適宜的書籍和論文進行閱讀。其次，學會閱讀的技巧也是至關重要的。我們可以通過快速掃讀、精讀、摘抄和整理筆記等方法，提高閱讀效率和理解能力。另外，與他人的討論和交流也是護理讀書的重要環節。通過與其他同學和教師一起討論，我們可以更好地理解和吸收知識，拓寬自己的視野。最后，讀書是一個反復試錯的過程，我們必須有耐心和毅力，不斷積累并應用所學知識。
第四段：回顧護理讀書帶給我的收獲（250字）
通過持續的護理讀書實踐，我不僅積累了大量的專業知識，還提高了自己的綜合素質和職業能力。我深刻了解到護理是一門充滿溫情和責任的學科，我們需要不斷學習和提高自己的專業知識和技能，為患者提供安全、高質量的護理服務。同時，護理讀書也幫我養成了良好的學習習慣，提高了我的自學能力和問題解決能力。在護理實踐中，我能夠更加靈活運用所學知識，解決實際問題，取得了優異的成績。
第五段：展望護理讀書的未來（250字）
隨著科技和醫療的不斷進步，護理領域的知識也在不斷更新和發展。護理讀書將繼續是我提高自己職業能力和水平的重要途徑。未來，在讀書的同時，我也將更加注重實踐經驗的積累和實踐能力的培養，通過不斷實踐和學習，更好地把所學知識運用到臨床實踐中，為患者健康提供更好的服務。
在我護理的讀書心得體會中，我深刻感受到了護理讀書的重要性和價值。通過不斷的閱讀和學習，我不僅獲得了專業知識和技能，還提高了自己的職業素質和綜合素養。我相信，在我未來的護理工作中，我將繼續注重讀書的實踐和應用，為患者健康和福祉做出更大的貢獻。
護理護理讀書心得體會篇四
時光如白駒過隙，不知不覺我已在護理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護理工作忙碌而瑣碎，內科護理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節日休假概念奢侈化等等，職業壓力困擾日常生活，個中滋味，我想護理姐妹們“受罪”頗多！在護理中作中，我經常捫心自問，護理工作的要求越來越高、條條框框越來越多，可為什么現在的病人卻越來越難“伺候”？護患矛盾越來越尖銳？大家都在感慨說護理工作不好做，自嘲自己是掙得賣白菜錢！我想如果真的可以選擇，又有多少人會心甘情愿的留在這個崗位呢？！這不能不說是一種職業的悲涼、整個社會的悲哀！試問在這種心境下，護理又談何發展呢？！
最近在院領導、科護士長的推薦下讀了張中南教授所著之《喚醒護理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。
它一針見血的指出了當前護理的現狀缺陷，分析了其原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿的原因。
護理事業偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護理工作處于今時今日之處境有著這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無力改變的。要想改善并達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現狀下，一味抱怨和消沉也是沒有任何益處的，選自己所愛、愛自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。
首先要轉變我們的護理觀念。護理工作不是簡單的執行醫囑、打針、發藥、輸液等。《喚醒護理》告訴我們：護理實質是專業的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過護理去發現病人的病情變化，可以通過護理為病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。我們還可以通過護理為醫院帶來社會效益，最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應該轉變我們的護理理念。從細節做起，變被動服務為主動服務，變主動服務為感動服務。雖然現在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間，我們分身無術，但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細心地多觀察病人，做好醫生的助手。
其次，我們要站在病人的角度進行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業，喚醒我們與病人之間的真情，也許護患關系就會更和諧了。有時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過熱的洗腳水燙傷腳，看著爺爺的傷腳，又看看爺爺的笑容，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！
“病人無醫，將陷于無望；病人無護，將陷于無助”。我們將謹記南丁格爾誓言，繼續并且永遠與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！
護理護理讀書心得體會篇五
第一段：介紹護理的重要性和讀書的意義（200字）
護理作為一門專業，對于維護人類的健康起著至關重要的作用。而讀書，作為護理學習的一種手段，不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養我們的思維能力和專業素養。通過讀書，我們不僅可以在理論上豐富自己，還可以從書中的案例中借鑒和應用于實際護理中。
第二段：護理讀書需要注意的問題（200字）
在護理讀書過程中，我們需要注意以下幾個問題。首先，要有正確的學習態度，不僅要積極主動地閱讀相關的醫學文獻，還要善于思考和總結。其次，要挑選合適的讀物，選擇與自己所從事的護理專業相符的書籍，避免浪費時間和精力。最后，要注重實踐的結合，將書中的理論與實際護理工作相結合，提升自己的專業能力。
第三段：讀護理書籍的收獲（300字）
通過讀護理的專業書籍，我獲得了豐富的醫學知識。書中詳細介紹了各種疾病的病因、病理生理和治療方法，讓我對疾病形成了更加清晰的認識。同時，書中也提供了許多護理技巧和操作步驟，使我能夠更加熟練地進行臨床操作。讀護理書籍還培養了我的個人素養，讓我更加敬業、細心和耐心，提升了我的職業道德和職業素養。另外，書中也提供了豐富的實踐案例和經驗分享，讓我從中學習到了很多寶貴的經驗教訓。
第四段：讀護理書籍的挑戰和解決方法（300字）
讀護理書籍雖然帶來了豐富的知識和經驗，但也面臨一些挑戰。首先，書籍中的醫學術語和理論知識可能比較抽象和難以理解。為了解決這個問題，我會通過查閱相關的醫學詞典和互聯網資源，進行補充和梳理。其次，由于護理學科研究領域廣泛，書籍的數量和內容繁多，需要耐心和時間去閱讀和掌握。為了解決這個問題，我會制定合理的閱讀計劃，并逐步逐漸掌握和消化書籍內容。最后，書籍中的內容可能與實際護理工作有一定的差距。為了解決這個問題，我會結合實際工作，不斷實踐和總結，將書中的理論與實際應用相結合，形成自己的護理經驗。
第五段：總結護理讀書的重要性和收獲（200字）
通過讀護理書籍，我不僅擴充了自己的醫學知識儲備，還培養了自己的思維能力和專業素養。護理讀書不僅提高了我的專業水平，還提升了我的個人素養，使我成為一名更加優秀的護士。護理讀書不僅是自我提升的途徑，還是我們為患者提供更好護理服務的必備條件。希望未來有更多的護理人員能夠重視讀書，不斷學習和進步，為人類的健康事業做出更大的貢獻。
護理護理讀書心得體會篇六
最近非常有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書，感觸頗深。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業指引了一條光明大道。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著改善醫療、安全、教育和醫患關系，確保優質護理真正落實有著現實的指導意義。
它首先一針見血地指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時代呼喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。
“一切以病人為中心”的服務理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點了嗎？我們傳統的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發藥鋪床，簡單執行醫囑，生活護理大多數是病人家屬或是護工去做，病情觀察就是對生命體征的監測，認為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發生變化再去干預處理，往往為時已晚。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說心里難受，就報告醫生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣。總的來說缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷，導致醫生對護士不滿，自己的經驗和能力也很難有提高。因此，我們應站在病人的角度進行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫患關系就會更和諧了。
《喚醒護理》提到的“整體護理”“優質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導。這種護理模式完美地詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”。我們常常抱怨治療處理工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理及功能訓練。
其實這些工作無處不在，無時不可，患者來到醫院感到恐懼、缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產生信任感，自覺地將自己融于病人之中。在為病人做治療時，對病人的關心和體貼可體現在一些細微的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖病人的心。在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”讀到冰心老人的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業的偉大和崇高，也明白了護理事業的真正本質，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。總之，即使護理工作再苦再累既然我們選擇了就應該好好面對，不負美譽＂白衣天使＂的稱謂。
護理護理讀書心得體會篇七
經過對倫理學的學習，讓我了解到作為一名護士，學好倫理學是很重要的。因為在這個學習過程中，讓我明白工作中如何恪守醫德，如何處理好與醫生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫學道德水平。如果沒有良好的醫學道德水平，即使有再好的技術和知識，也只會害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個醫護人員，關心、尊重和愛護病人的生命是我們的基本責任。醫學人道主義的思想基礎是熱愛生命、珍惜生命、關心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務，實行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點:
1.要與患者建立充分的信任關系，信任是個人依賴他人進行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關系中有重要作用，它有助于交往的雙方產生安全感，使人感受到別人的關心及重視。同時信任感的產生可以創造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達自己的價值觀、感情、思想及愿望。護士在護理過程中，應注意通過自己的責任心、愛心、同情心、及耐心來創造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實的護理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發展良好的護患關系。(師德師風學習心得體會)
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產生良好的護患關系，缺乏溝通后無效溝通導致護患之間產生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進護患關系的基礎。護士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運用移情、傾聽、證實、自我暴露等技巧與對象進行有效的溝通，從而使護士了解更多有關對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進了護患關系的發展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細致的對待對象，要有強烈的責任感和高尚的道德水準，理解患者心理，同情體貼寬容，維護患者的尊嚴，尊重他們的權利，提高生命質量。
我以前對護理職業缺乏應有的認識。而經過對倫理學的學習，我認識到在整個醫療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。醫生和護士只有職業分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應當得到全社會的尊重和愛護。
因此，我們要不斷的提高自己的醫學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護理事業做出應有的貢獻。
小布頭奇遇記》讀書心得600字一古人云：一日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。
護理護理讀書心得體會篇八
一、引言（200字）
護理是一門實踐型的學科，對于護理專業的學生來說，除了課堂教學以外，閱讀相關的護理書籍也是提高自身專業素養的一種途徑。在我閱讀護理篇書籍的過程中，我受益匪淺，收獲頗多。通過深入閱讀護理書籍，不僅豐富了學術知識，還拓展了個人的思維和視野，提高了解決問題的能力和技能。在此，我將分享一些我在閱讀護理書籍過程中的心得體會。
二、深度學習（200字）
通過閱讀護理本科教材，我對護理領域的知識有了更深入的了解。書中詳細介紹了護理學的基本概念、原理和理論，例如人體解剖學、生理學、病理學等。這些知識對于我理解疾病的發生機制、診斷和治療方法起到了關鍵的作用。此外，書籍中還涵蓋了護理實踐中的各種基本技能和操作流程，例如正確給藥的方法、鎮痛技巧以及傷口護理等。通過學習這些技能，我能更好地為患者提供安全和有效的護理服務。
三、拓寬思維與視野（200字）
閱讀護理篇書籍不僅幫助我積累專業知識，還開拓了我的思維和視野。在學習護理理論的過程中，我接觸到了各種不同的護理模型和理論，例如人本護理、家庭護理和團隊護理等。這些護理模型和理論使我能更好地理解患者個體的生物、心理和社會因素，并綜合考慮這些因素來制定個性化的護理方案。此外，閱讀護理篇書籍還幫助我了解到護理領域的最新研究成果和臨床實踐，從而提高了我的專業水平和思考能力。
四、解決問題的能力與技巧（200字）
閱讀護理篇書籍的過程中，我逐漸培養了解決問題的能力和技巧。在書中，我遇到了很多疑惑和難題，例如某些疾病的診斷和治療措施。通過學習書籍中的完整案例和對病理機制的深入分析，我能更好地理解病情，并制定相應的護理計劃。此外，護理篇書籍還教會了我如何對患者的生理和心理狀態進行評估，并通過分析和判斷提供合理的護理干預。這些解決問題的能力和技巧對我日后的護理實踐具有重要的指導作用。
五、總結（200字）
閱讀護理篇書籍是我們護理專業學生的重要任務之一，通過深入閱讀，我們將獲得豐富的專業知識，拓展自己的思維和視野，提高解決問題的能力和技巧。在閱讀中，我們需要注重理論與實踐的結合，將書本知識應用到實際工作中，提升自己的實踐能力。同時，還要培養批判性思維，不僅了解護理的傳統觀念，還要關注護理領域的最新研究進展。通過不斷學習與實踐，我們將成為一名優秀的護理專業人員，為患者的健康和福祉做出自己的貢獻。
護理護理讀書心得體會篇九
市中心醫院脊柱外科護理團隊在護士長李倩的倡導下，養成閱讀的好習慣。最近，我們將院領導贈予的護士節禮物——《喚醒護理》納入新的學習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。大家對每一章節的內容有所感悟或疑問時會留言，護士長帶領大家答疑解惑、學以致用。
新一批的護生也已進入科室。看著年輕稚嫩的她們，就像六年前的自己：有一腔熱血與孤膽，腦海中老師們的千叮嚀萬囑咐陣陣作響，摩拳擦掌好像就為了真正進入臨床的這一刻。幾天后，慢慢熟悉環境的她們發出了小心翼翼的疑問：老師，這好像跟我們的想象有點不一樣......是啊，當你投入搶救，與生命爭分奪秒時，你會無法控制自己急促的腳步；為了能使病人盡早輸入救命血液，你會將冰凍的血漿捧在手中，靠手復溫；你會高興著患者的康復，慟哭著患者的病痛。至于原因，大概就是因為你是護士，給予墜落凡間嬰孩以襁褓，撫慰終末患者離世的最后陪伴！
人生之路上，每一個人在疾病面前都是脆弱的，每一個人在死亡面前都會恐懼。作為一名護理專業工作者，能夠守護生命、關愛生命，幫助患者燃亮希望、戰勝疾病，或者使患者在生命完結的一刻充滿尊嚴，安靜的離去。
本科學護理虧嗎?讀了《喚醒護理》后，我可以回答：不虧。學士學位算什么，目前護理已經有了博士學位，并且已經有三所名校設立了博士后流動站。我們要對今后的人生進行規劃，從而成就自己。護理職業的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡。
“愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話是對護理工作的最好詮釋。
讓我們攜手護理，不忘初心。
護理護理讀書心得體會篇十
第一段：寫作導言（約200字）
護理是一門博大精深的學科，負責人類健康與病痛的關懷和治療。近期，我讀了一本關于護理的著作，從中收獲頗豐。這本書內容詳實，涵蓋了護理的各個方面，使我對這個行業有了更深的了解。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會。
第二段：護理的基礎知識（約200字）
在這本書中，我主要學到了護理的基礎知識，包括人體解剖學、生理學以及疾病的診斷與治療等。通過對人體結構和功能的深入了解，我意識到護理工作需要我們細致入微的觀察和敏銳的洞察力。了解了常見疾病的病因和病理生理過程，我們才能更好地為患者提供合適的護理措施。這些基礎知識不僅在護理實踐中起到了重要的指導作用，也讓我對人體的奧秘有了更多的探索欲望。
第三段：溝通與關懷（約200字）
護理的核心是人文關懷，而良好的溝通技巧是實現這一目標的關鍵。書中提到，溝通需要耐心、尊重和同理心。我們需要傾聽患者的需求與痛苦，與其建立起信任和共情的聯系。當然，溝通并不僅限于患者和家屬之間，還包括與醫護團隊的有效協作。通過良好的溝通，我們可以更好地了解患者的需求，并針對性地制定治療方案和提供心理支持。這些技巧對于我未來的護理生涯的發展至關重要。
第四段：自我成長和專業發展（約200字）
護理是一門不斷發展的學科，因此，不斷自我學習和成長是必須的。不僅要關注最新的醫學進展，還要不斷提升自己的技能和知識。書中提到了繼續教育和專業認證等工具，我深感這些對于個人職業發展是非常重要的。除了學術方面的提升，書中也強調了在實踐中不斷反思和改進的重要性。通過不斷地審查自己的行為和方法，我們可以不斷進步，為患者提供更好的護理服務。
第五段：職業使命與責任（約200字）
在護理的學習中，我不僅了解到護理的知識和技能，更加深刻地體會到護理的使命與責任。護士作為醫療團隊的重要成員，其工作對于患者的康復與健康至關重要。無論身處何種環境，我們都要始終堅守職業道德和倫理原則，忠實履行我們的職業使命。無論困難與挑戰如何，我們都要堅守初心，始終以患者為中心，提供高質量的護理服務。
結語（約100字）
通過閱讀這本護理著作，我拓寬了自己的知識面，也深化了對護理行業的理解。我將把自己學到的知識運用到實踐中，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望通過不斷學習和成長，不斷提升自己的專業水平，以更好地回饋社會，為人類的健康事業做出更大的貢獻。
護理護理讀書心得體會篇十一
在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書是著名醫院管理專家、骨科專家、美國阿肯—州骨科研究所所長、第一位獲得—理查德·歐考納獎的—醫學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優質護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身管理經歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創造。
書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀察、功能訓練、—服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字：評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指—。其實不然，受過—培訓的護士，可以在生活護理中及時動態量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行—系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和—據，以及提出建議，整個過程科學系統有層次有重點。護士不僅需要扎實的—理論知識和實際—作能力，還需要科學嚴謹的態度和高度的責任感。
如果護士通過以上的評估過程，—實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說心里難受，就報告醫生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面個性化動態的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發展會出現新的問題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環往復，形成一個完整的護理循環流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、—作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。
市中心醫院脊柱外科護理團隊在護士長李倩的倡導下，養成閱讀的好習慣。最近，我們將院領導贈予的護士節禮物——《喚醒護理》納入新的學習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。手機版大家對每一章節的內容有所感悟或疑問時會留言，護士長帶領大家答疑解惑、學以致用。
護理護理讀書心得體會篇十二
護理行業一直以來都是一個需要高度專業性和人文關懷的職業。隨著人們生活水平提高和醫療技術不斷創新，護理工作的復雜度也越來越高。為了提高護理專業人員的素質，不斷推進護理行業的發展，護理讀書月的舉辦顯得尤為重要。護理讀書月是一個讓護理工作者參與學習、分享、交流和成長的月份，借此可以進一步探討公共健康與護理領域的熱點話題，共同提高職業素質，增強社會貢獻。
第二段：護理讀書月保證專業人員的知識和技能水平
護理行業每年都面臨著新的挑戰和改進，而借助護理讀書月，職業人員可以更深入地了解和探討新的護理知識和技術。通過閱讀相關的書籍、文章、論文等，護理人員可以更好地了解公共衛生領域的消息，同時也可以更加有效地為患者做出貢獻。護理讀書月讓護理人員不斷提高自己的知識技能和自身素質，進一步推動行業的發展。在護理工作中，保證高水平的專業素質是最基礎的最關鍵的。
第三段：護理讀書月帶來職業和生活的改善
通過護理讀書月，專業人員不僅可以提高自身的專業素質，也可以獲得更多的知識技能，不斷豐富自己的職業生涯。同時，護理讀書月也可以帶來更健康的生活方式和積極的心態。護理行業是一個高度壓力的行業，為了保證患者的質量和安全，護理工作者常常需要花費大量的精力和時間。借助護理讀書月，護理人員可以更好地管理自身的情緒和心態，在工作中更有信心和耐心。
第四段：護理讀書月強化了團隊合作和交流
在護理讀書月中，專業人員通過閱讀、交流和分享可以建立更好的團隊合作和交流。護理工作者通常每天都需要為各種不同的病人進行護理，需要具有一定的團隊合作和溝通技能。借助護理讀書月，護理人員可以更好地了解自己的同事，更深入地了解自己所從事的領域，進而更好地完成團隊的工作。同時也可以在交流與分享中獲得靈感和鼓勵。
第五段：護理讀書月促進了行業的改進和進步
護理行業是一個千變萬化的行業，需要不斷地適應和改善。護理讀書月讓護理人員不斷學習、探索，面對所遇到的變化和挑戰，需要保持應對的能力。同時，護理讀書月也促進了護理行業的進步和創新，讓更多的人了解護理行業的重要性和行業的價值。護理讀書月的舉辦讓護理行業得到了更多社會的認可和尊重，從而推動和促進了整個行業的進步和發展。
總結：
護理讀書月的舉辦對于護理行業的發展和進步有著極為重要的作用。通過此舉，不僅可以提高護理人員的專業素質，增加他們的知識儲備，同時還可以強化團隊合作和交流，推進護理行業的創新和發展。護理讀書月的意義也在于提醒護理人員始終保持學習、鉆研的狀態，在不斷地提高自身素質的同時，不斷探索行業的未來和價值，從更廣泛而深入的方式來實現職業與行業的價值和目標。
護理護理讀書心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
閱讀是一種與世界對話的方式，而讀書則是一種與知識對話的方式。作為護理專業的學生，我深知只有不斷地閱讀，才能不斷地提高自己的知識水平和專業能力。近期，我閱讀了幾本與護理相關的書籍，這些書籍深入淺出地介紹了護理的基本理論和實踐技巧，讓我獲益匪淺。
第二段：護理概念與理論的學習（250字）
在護理專業中，掌握護理的基本概念和理論是十分重要的。我通過閱讀《護理學導論》等經典教材，系統地了解了護理的起源、發展以及核心概念。書中詳細介紹了護理的定義、特征和目標，使我對護理的實質有了更深層次的認識。同時，我還學習了護理理論的分類和應用，了解了不同的護理模式和懷抱。這些理論的學習，使我對護理的基本工作流程和職責有了更明確的認識，為我未來的實踐提供了指導。
第三段：護理實踐技巧的掌握（300字）
除了理論知識外，護理實踐技巧的掌握同樣重要。我選擇了讀一些護理技術手冊和實踐指南，例如《基礎護理技術與操作駕駛學》等。這些書籍詳細介紹了各種護理技術和操作的步驟，讓我學習到了如何科學地為病人提供基礎護理、做好各種醫療器械的操作以及急救技巧等。通過閱讀這些實踐指南，我不僅了解了實踐技能的正確操作流程，還學到了與患者溝通的技巧和方法，提高了實踐能力和綜合素質。
第四段：個人成長與思考（250字）
通過閱讀護理相關的書籍，我不僅學到了專業知識和實踐技能，還對自身的成長有了更深層次的思考。護理不僅僅是一門科學，更是一種以患者為中心的人文關懷。在與患者的接觸中，我學會了傾聽、關懷和尊重。我也意識到自身的不足之處，例如自信心不夠、應急反應不夠靈活等。這些反思讓我更加清楚自己在護理工作中需要進一步提升的方面，并激勵我努力學習、提高自己。
第五段：展望與總結（250字）
通過讀書，我不僅增加了專業知識和技能，還學到了如何與病人相處、如何做一個優秀的護士的重要素養。我將會將這些學到的東西運用到實際中，提高自己的專業素養和護理能力。同時，我也決心繼續讀書，在護理領域拓寬自己的眼界和知識面。我相信，在不斷地閱讀與實踐中，我會成為一名優秀的、有愛心的護士，為患者的健康付出更多努力。
在閱讀與實踐中，我深刻意識到護理只有靠科學理論的指導和實踐的不斷積累才能做到更好，真正起到預防和治療疾病的作用。作為一名護理專業的學生，我要不斷學習與思考，提高自身的護理理論與實踐能力，為將來的護理事業做好準備。
護理護理讀書心得體會篇十四
在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書是著名醫院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優質護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身管理經歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創造。
書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀察、功能訓練、專業服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業培訓的護士，可以在生活護理中及時動態量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據，以及提出建議，整個過程科學系統有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業理論知識和實際操作能力，還需要科學嚴謹的態度和高度的責任感。
如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說心里難受，就報告醫生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面個性化動態的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發展會出現新的問題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環往復，形成一個完整的護理循環流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。
護理護理讀書心得體會篇十五
在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書是著名醫院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優質護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身管理經歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創造。
書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀察、功能訓練、專業服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業培訓的護士，可以在生活護理中及時動態量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據，以及提出建議，整個過程科學系統有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業理論知識和實際操作能力，還需要科學嚴謹的態度和高度的責任感。
如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說心里難受，就報告醫生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面個性化動態的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發展會出現新的問題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環往復，形成一個完整的護理循環流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的.輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。