優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇一

窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂。

夕陽的金粉，落她一身。我望著夕陽里樹的影子，憶起了光陰里屹立的.另一棵樹，與那樹下發生在光陰里的故事。我童年最燦爛的記憶，是有關布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進樹下的陽光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。

那時的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點。我看它開心也跟著傻樂，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。開在春風間，開在大樹下，開在童年的歡樂中，亦開在光陰的故事里。

最近奶奶總來找我幫忙穿針，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領，而她的青絲也被數不盡的光陰染成了銀發。

光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時的奶奶，他們的存在構成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發光的光陰故事。

流水它帶走了光陰的故事改變了一個人，就在那無憂無慮初次回憶的童年。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇二

我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻注定會聚在一起，然后相識，相知。

可能我永生都不會忘記那一天：那時的我是幼小無知的，那時的您對我來說還是未知。那天定是一個溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴里含著糖果被家人拽著纖細的手臂帶到了一個陌生的地方見到了一個陌生的人，那個地方叫作學校，那個人就是您，的老師。

從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的游戲，學習各種各樣的知識，您仿佛是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。

歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。

我告別了無悠無慮的日子，您仿佛變了個人一般，那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風帶走，取而代之的是您給我布置的那可怕，冷漠，枯躁，無味的作業。佑大的學校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘；，你很心急。我開始厭煩學習，開始討厭您。您卻對我不離不棄，時不時找我談心，聽我向您傾吐心中的煩惱，讓我明白學習的意義，重識上進之比。終于我明白了您的良苦用心，您常教導對我說：“讀書是為了自己”但我想說：“讀書同樣是為了回報您。”

光陰如流水般靜靜地流尚，帶走了我的迷惘與憂傷，我在一天天地長大……。

轉眼間，您說我來到了人生中的一個路口，必須經受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我，您還是以前的佻。我準備好了，您也準備好了，開始吧……離別之時己經到來，沒有長亭飲酒折柳贈別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢想以及你給予我的那此寶貴的財富，飛向了別一片天空。

現在，我己來到這里，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會繼續在您的帶領下，向著遠方飛翔。

我是您的學生，您是我的老師。

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初中光陰的故事（匯總14篇）篇三

春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想，風車在四季輪回的歌里，它天天地流轉，風花雪月的詩句里，我在年年的成長。

隨著一樹梧桐花謝去的光華，五月已經正式登場，空氣中彌漫著薔薇花和康乃馨的香氣。初夏季節已經來臨，天空中下起了濛濛細雨，驚艷了花朵，凈化了白云，美麗了時光。朋友說，這個時節，桃李早已嫁了東風，只有攀爬在籬笆上的薔薇花，盛開的如癡如醉，嬌艷欲滴。清晨時分，薔薇花的香氣在細雨中氤氳開來，醉了路人，美了清風。五月還是康乃馨綻放的季節，再過兩天就是母親節了，我們要把美麗的康乃馨送給全天下最偉大的母親們。流年似水，光陰匆匆，再多再美的人生故事也是剎那芳華，曇花一現。歲月留給我們的除了臉上的滄桑，還有就是盤旋在心底的斑駁往事。

春節期間，一天我和媽媽坐在床頭翻看相冊，無意間掉下一張舊相片。我撿起來一看是一張合影照，原來這是媽媽年輕時和大姨的合影。照片中的媽媽一頭短發烏黑濃密，一張小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，身上穿著一件白色棉布長裙，這件裙子即使用現在的眼光去衡量也不過時，腳上蹬著一雙白色涼鞋，一身裝束很協調。原來媽媽年輕時也是裙舞飛揚，那時的她就像初夏里的第一束陽光，光亮耀眼。誰沒有年輕過？年輕真好。年輕時的容顏，素面朝天總能演繹出無比動人的特效。站在媽媽旁邊的是大姨，那時的大姨精神抖擻，笑意盈盈，和媽媽長的很像似。可有誰想到大姨命比紙薄，早在10前就病逝了。大姨短暫一生，極其辛勞，每天日出而作，日落而歸，傾其一生的忙碌沒有換來，過一天安逸輕松的好日子。她也許想等到自己真正老去時，再來享受生活的美好，可是天有不測風云，人有旦夕禍福，誰也丈量不了自己生命的長度。我們唯有活著的時候，盡量對自己好一點，再好一點，盡自己最大的能力，善待家人和朋友。就像別人寫的那樣，下輩子我不知道我們還會不會再見，所以我們要珍惜當下，珍惜親人，珍惜愛人，珍惜朋友，把每一天都當成是我們生命中最美麗的一天來度過。

照片中最前面站著一條小黑狗，這條小黑狗是我們童年時最親密的玩伴。還記得它全身黝黑的毛發，只有眼睛上方有兩道白眉，它盡職盡責地守護著我家，看門跟路樣樣來，每天都會跟著媽媽上下班，寒來暑往，從未中斷。每天看見我和弟弟從學校回來，老遠就搖著尾巴，樂顛顛地喜迎上來，這條小黑狗在我家至少待了6年的光陰，陪伴我們度過了那個天真無邪的童年時代，最后小黑狗竟然被無良的壞蛋毒死賣給了飯店，氣的我們想把那個壞蛋挖地三尺給找出來，懲治一番。當我再次從照片中看到小黑狗的身影，循著記憶的痕跡，依稀觸摸到童年時光，一壺晶瑩在我心底醞釀出一朵不落塵埃的時光之花。

留在我童年記憶中揮之不去的除了這條小黑狗，還有就是關于霞妹的記憶。霞妹是我四姑家的女兒，幼時的她皮膚黑黑的，只是她臉上整天洋溢著純真的笑容，是個心底非常善良的女孩兒。童年時我和她的關系極好，那時的她即使到商店里買塊糖回來，都要分一半給我吃，想想霞妹是多么的仁義，多么的善解人意，我們一起做游戲，一起寫作業，一起采野花，一起挑野菜…和霞妹在一起的時光，我們幾乎從來沒有翻過臉，我知道那是因為霞妹讓著我，雖然她的年紀比我小，可她是那般的懂事，用她善解人意的小小胸懷包容著我一點點的小任性。童年時的鄉村田野中留下了我們嬉戲追逐的足跡，小河畔留下了我們忘情而歌的歡快歌聲，桑椹田里記取了我們兩張布滿紫黑色的小嘴……我和她之間還有的許多往事我都已經記不清了，只是至今我一想到霞妹，我的世界就是一片單純透澈的天空。就這樣我和霞妹的友誼一直維系到霞妹19歲那年，為什么呢？因為霞妹在她19歲那年匆匆地走了，消失在如花的年華，連20歲的門檻都沒有來得及觸摸到，可惡的病魔就把我善良純真的霞妹給吞噬了。來也匆匆，去也匆匆，人生又有幾人能猜透？現在的我只有在孟庭葦的那首《往事》中，去追憶懷念我們無憂無慮的童年時光了，關于霞妹的記憶我也永遠定格在了她19歲的那個初夏季節。

流云不解舊事痕，往事粒粒上心頭。風車在四季輪回的歌里它天天地流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長。伴著那張發黃的老照片，媽媽的青春遠去了，大姨把她的音容笑貌留給了我們，小黑狗活在了我的記憶中，而霞妹被我深深地埋藏在了心底。時光依舊靜美，人世間每天依舊上演著一出出悲歡離合的悲喜劇。離開的終歸會離開，留下的終歸會留下，我們唯有珍惜，珍惜我們生命中的一切人和物，因為光陰從來經不起等待。素年錦時，就讓我們一起對飲光陰，對飲幸福！

初中光陰的故事（匯總14篇）篇四

時光的阡陌上，我們都是行色匆匆的過客，我在長大，你在變老，往事如夢，歲月如歌，里，總有深深淺淺的記憶縈繞心頭，于是，總想用追憶來收藏溫暖，用溫柔來填滿思念。

我是在一個比較保守的家庭里長大的，彼此之間很少言愛，父親總是一臉的嚴肅，總是忙的不見蹤影，所以孩提時代的世界里，我的記憶里幾乎全是母親。

幼稚園時，我總是三天打魚兩天曬網，今天害怕張三的故意叼惹，連著幾天不想去上學，明天遲到了又害怕老師的責罵，又悄悄地遛達回家。當巷子里的其他孩子開始哇啦哇啦熟練地背誦著《烏鴉喝水》時，母親才頓悟，自家的丫頭還啥也不會，學級已經落下步子了。于是，母親直接找到小學一年級老師那里，恰好那位老師又是母親以前的同學，就請求老師馬上收下我插讀一年級，老師秉著認真負責的態度，問了我幾個問題，我當時懵頭懵腦的，一個也回答不上來，老師犯難了，怕我跟不上會被耽誤，還是勸母親將我送到了學前班，說最好一步一步來基礎才能踏實些。我們當時先是幼稚園三年，再是學前班一年，然后才是小學。在上世紀八十年代初的農村，如此細致地教育辦學恐怕當時也真是不多，可見我那時還是挺幸運的。

學前班就要學習寫字了，有一件事我至今都還記得非常清楚，當時老師教我們寫阿拉伯數字1至10，寫到5的時候，不論老師如何地說教，我還是怎么也寫不好，老師就生氣了，我更是寫不好了，母親急了，想了好一會兒，轉身去灶臺邊拿來捅爐火的火鉤，我嚇了一跳，遠遠地躲在一邊，她拉我過來，一起蹲在院子里，讓我順著那個火鉤在地上畫，最后在上面再加一橫，這樣一個5就算寫好了。也真奇怪，如此以來我不僅寫好了5，而且似乎也打開了我腦海里那扇學習的大門，從此之后，我的學習再沒讓母親費過心，學習成績一直很好，尤其是數學。這樣說來，我的啟蒙老師應該是母親，是她拿來的火鉤，成了我人生的第一個教學模具，它撬開了我在學習方面的心智，讓我告別了懵懂的幼年，邁出了學習生涯的第一步。

后來，開始學習寫作文時，大家寫的大都不是太好，啥樣的笑話都有。記得每周五下午的兩節作文課是我們最開心的時刻，本就寫得絆絆磕磕的一些同學的作文被老師夸張地念出來，笑得我們前仰后合肚子都疼。當然后面也必須得念幾篇優秀的，我的文章總是在這其中。

我從小就是心思比較敏感細致的那種，而且剛開始學習寫作文時，總能得到母親的提點，她雖然也沒多大文化，但她的點子卻特別多，她告訴我說文章的開頭必須別致，才能開個好頭，吸引住別人，有你自己的出眾之處，于是每次寫作文時，我總會絞盡腦汁地想出一個個別致的開頭，絕對不落俗套，圍繞著主題，做到詳略得當，文末畫龍點睛，或托物言志，或借景抒情，再進行主題的升華，于是一篇老師眼中的好文章就問世了。當時不論啥樣的題目，寫的時候全憑天馬行空的想象構思，沒有多少豐富的生活體驗，也根本沒有任何的作文書籍可以參考效仿。記得當時老師要我們寫一篇關于人物記事的文章“我的……”我寫誰呢？想來想去我還是選擇寫一寫自己的外公，雖然，母親是外公最小的一個孩子，當時的外公年歲已大，病癱在床上，我與外公見面的次數都寥寥可數，更別說其它相處的事情了，但是，我常聽母親說到過外公以前的一些事情，說他脾氣倔犟性格耿直，人特忠厚老實等等，于是我就圍繞他這些個性編出幾件事情，把他們口里的幸福都竊為己有，這樣，一個可親可敬忠厚勤勞的外公就活靈活現地出現在我的筆下。雖然平日里我也不善言詞，安安靜靜的外表下卻藏著一顆敏感細致的心，我喜歡把自己的所見所聞所思所感寫成一串串的小字，讓它們無聲地訴說著我內心世界里的渴望和憧憬。那時候幾乎我的每一篇作文都能得到老師的夸獎，母親更是欣慰，常常讀給弟妹聽。

還記得那時的母親很愛唱歌，常常是一邊做著飯，一邊教我唱著歌，雖然都是些老掉牙的歌，母親卻樂此不疲地教著我，我更是興致勃勃地學著。每當老師讓大家搞娛樂唱歌時，我便會自告奮勇地去唱一首，雖然唱的也不咋的，甚至還會跑調，可心里也感覺美滋滋的。

印象中總覺得，那時候的父親給我的記憶很少很少，盡管他的文化程度要遠遠超過母親好多，性格也是干練利索，但是在管教孩子的事情上，他總是無暇顧及。從小到大，只有一件事是我對父親最溫暖的記憶，那就是小時候的每個新學期當我發了許多新書，母親教我用牛皮紙給所有的書都包上書皮，這時父親就是再忙，都要用他那被磚瓦磨得很是粗糙的手在所有的書皮上認真地寫上我的姓名班級和書的科目，然后欣慰地笑笑。每每看著書皮上父親那瀟灑的字跡，回想起平日里一臉嚴肅的父親那一刻所流露出的那份難得的笑意，我能感受到他對書的那種癡愛和難以割舍的情懷。

父親那時總是很忙，所以我們受母親的影響就最多了。母親的聰慧讓我受益匪淺，但母親的多愁善感也在無意間影響著我，我在家里又排行老大，從小就懂得替大人分擔，也很會察言觀色，母親無愁我就無慮，還好我的學習并沒有受多大影響，成績一直很好，只是心思重，總是放不開，有事愛悶在心里，長大后，我也意識到這種性格弊多益少，缺少陽光樂觀自信的那份灑脫，只能在努力中不斷調整和改變著自己。

曾經有一句話說的非常好，“一個陽光快樂的媽媽足以成為孩子快樂的天堂”，我深有體會。的確，心若向陽，人生路上所有的風雨，不僅不會成為牽絆，而會滋養人生，讓成長更加茁壯！

初中光陰的故事（匯總14篇）篇五

遙遠的路程，昨日的夢，以及遠去的笑聲，再次的見面，我們又經歷了多少的路程。

蕭蕭之班馬鳴，浸潤在寸寸泛黃光陰里。

連一張你的照片都未曾擁有，卻格外記得相伴時灰蒙蒙的背景，籠著貧窮陰云的家庭，以及瘦弱的手臂，淺淺的笑意。

破落的一片天地，掩映在翁郁的竹林里。

灰墻土瓦，陋檐破梁，陳舊的氣息撲面而來，略帶憂傷。

故事便從遇見開始，彼時懵懂，只當是星子圈圈繞行有了交集，童稚無邪，不諳世事。

輕羅小扇慢搖，點點流螢翩飛，我們享受著最淳樸的氣息，抓一把晨光灌入玻璃瓶，看它演繹出怎樣的流光溢彩；拾一束草根湊近鼻尖，感受泥土的芬芳蔓延開來。

在心心念念的企盼中，院里唯一一棵櫻花樹不負厚望，搖落了簇簇芬芳、朵朵溫馨。

櫻花紛楊，染得空氣蜜甜蜜甜的，穿越了一方窄庭，穿越了四季輪回，穿越了母親的召喚和手足的歡鬧，穿越了少女的韶華蝶夢以及細不可聞的孤獨。

你輕揚手臂，接住一瓣櫻花，低聲的絮念，我才知境遇的艱難。

挽指如花只是舊日的夢想，側過的臉上有淚痕嗎？是否隱藏著心底的怯意或是自卑？布衣單薄，裹不住卑微又破碎的愿念。

家庭的重擔，遲早會落在你的肩上，在這小小的山村里，卻無法化作一只自由的烏兒，至少能夠唱自己的歌、筑自己的巢。

目光灼灼，竹影蕩映，面前是重巒疊嶂，在山的那一邊，有海，卻是到不了的天涯海角。

離開的那一天，我記得墻角開出的薔薇，家徒四壁的白，凌亂的枝椏。

幾個弟弟妹妹站在院門沖我揮手，母親背上嬰兒的啼哭，以及你呆滯的'眼神，風中的衣袂。

匆匆地上車離去，窗外只剩倒退的風景，像從指縫間流走的細沙，漸漸地留下空拳握緊。

車輪的滾動，是兩個不同命運的距離么？光陰它不會說話，盡是兀自流淌，水過無痕、花落無聲。

多希望你依然明眸皓齒、樸實溫暖，即使悲憫世界里只有一點炭火，也需努力爭取。

大干世界里許多不為人知的故事，我只取一瓢往事，品你的憂傷堅強，如賞一枝梅、拾一縷香。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇六

愿那光陰終在這暗淡天空上擦出一抹星火，亙久作文縈繞在她的指尖。

——題記。

窗外旁側的行道木又溢出翠綠的新芽，在灼陽烘照的地面上平添出一片片新的綠蔭，我不禁感嘆光陰流逝的如此緩慢，讓人無法用肉眼去察覺它經過時留下的蛛絲馬跡。而那片樹蔭下就曾是我幼時嬉戲的地方，陽光走不到的地方。不知有我跌過的多少個跤，留下的多少個印跡。現在，只有在那兒時穿過的舊衣上才能找到光陰記下的故事了吧。

在剛會走路的那個夏天，老人們避暑納涼的好去處也成了我的快樂天地。每每一個茶余飯后的日子里，老爸老媽總會被我牽著去那片屬于我們的天地。當然，不只有我一個小孩總去那里玩，也有那些爺爺奶奶輩的人偶爾攜著自己的外孫，孫女出門納涼。因為總是有玩的伙伴，我耍的也更加開心。

盛夏的夜幕上播撒著點點星光，它們都愛在晴天的夜里窺測著我們的一舉一動，有時看到我們頑皮打鬧摔倒在地，便會沒心沒肺地歡笑、眨眼。只有一顆同樣隱在漆黑的幕布里，當我每次“撲通”在地時，總緊張地注視著我。那塊幕布就潛藏在我媽媽的眼中，那一點星火記錄著像這樣的每一幕，也總能成為我日后挨打的理由。因為與地面零距離的代價，往往是在自己的袖口或褲腿上留下一個個深淺不一的豁口。因此，小區樓底下的裁縫從“生意”上的往來開始熟知我媽，順帶還有作為作俑者的我。

當裁縫老頭給我的褲子補上一塊新布料時，我媽就在一旁默默地看著，那顆星星也從中向外觀注著那枚細若游絲的鋼針領著一條細線在我受傷的褲腿上穿口引線。可又隔幾天，我的袖口又被豁開了，無力地攤開著，等待著裁縫再為它進行“手術”。一件衣服真正成為了“三天外出，兩天手術”。不知過了多少個三天，終于在那件“戰袍”再一次皮開肉綻后，為這袖口主治的醫生從那位裁縫變成了我媽。就見她也煞有介事地持著銀針，一點一點地在我衣服上摸索下一個出針口的方向。

但我媽的手從那一刻起，仿佛就成了滄桑與斑駁的代名詞，時而就見有創口和破漬，又在光陰穿行而過的日子里，磨平了舊的創口，添了新的傷疤。我長大了，過去的衣服不再撐得下我，那片綠蔭也不再是我游樂的天地，而我現在衣服已少有破損。只是我媽的手雖不再有了針口，卻總在平日里多了幾處破繭和白泡。

少時，光陰把故事投刻在那一個個的補丁上，現在卻用一個個創口纏繞在媽媽的手指上。那光陰的故事不知何時成了她的指環，勝過一切我所見過的風景。（公眾號：涵城語文）。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇七

改變了我們。

——題記。

改變了我們……12月23日，《》正式上演。這是一次大型的舞臺劇晚會，由我們全班同學、家長以及老師的傾力打造。

兩個月了！我們在努力、在收獲。

從選材開始，我們就在認真地對待這件事。開始我們并不是現在《拯救地球》這樣一個嚴肅、環保的話題，而是一個非常有笑點的劇目。后來左挑右選，還是認為這個劇更適合我們。

第一次彩排，我們沒有太多的信心，甚至連臺詞都記不住。舞臺劇對于我們來說是陌生的，但是我們很認真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵。接下來的課余排練時間，我們越來越有感覺了。

可以這樣說吧！我對我們這個團隊非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

我呢！可以說是這個劇里最重要的角色——地球。本身一個活波愛動的肖女生，在這個劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個小劇組和這個角色中成長起來了！

看起來，一切都還非常順利的時候，就快臨近正式表演的時候，我，這個參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個人頓時蔫了下來。

到了晚上，晚會終于開始了。我是主持人之一。我強打精神，一次次走上舞臺。心里難受得無法用語言表達。我心里突然冒出了兩個小人。一個說：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學會原諒的。”另一個小人說：“你可不能因為自己懷了班上的好事。一定要撐住。”整場晚會只要不是我表演的時間，我幾乎都趴在洗手間的面盆前吐。最后還是第二個小人勝利了！

我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認為我們并沒有輸！

這一次《》舞臺劇晚會令我非常難忘。如果再給我一次機會，我一定會比這一次演得更好、更出色！

初中光陰的故事（匯總14篇）篇八

距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復著同樣的事情，只是為了拼一個未來。

每天在天剛亮的時候起床，睡眼惺松的狀態下刷牙、洗臉；每天無奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的時間補覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上涂自己的無奈，在上課鈴響起時開始抵抗睡意，在午休時塞上耳機犒勞自己。

試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺之間，高三，已經過了一大半！

人人有自己的理想，然而目標不盡相同。想考專科的同學，學語數外累的夠嗆；想考本科的同學，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰也沒有比誰輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個醒目的高考倒計時，低頭就是“五or三”。

一定會的，我想回來看看班主任有沒有變胖，看看語文老師有沒有越來越漂亮，看看英語老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學老師有沒有交男朋友，看看物理老師有沒有變帥，再看看數學老師是不是還那樣愛搞怪。

高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學習和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學，敦敦教誨的老師，以后也許不會再有了。

畢業會上我要用相機記下每個人的模樣，因為那可能是表情最豐富的一張臉。我還要穿上那身我們認為很丑的校服，因為以后我也沒有機會穿著它上學。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。

所以“年少的春秋大夢在裝滿北風的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇九

你的影子若隱若現。

記憶雖然擁擠不堪。

但在不失眠的夜里。

我總是能回到當年的驛站。

在那青春的驛站。

我喜歡用一塊紅布。

蒙住雙眼也蒙住天。

于是我不愿醒來。

任那些激情燃燒的瞬間。

演繹成緩緩開放的睡蓮。

而那期待一生的傳奇。

也在半夢半醒之間。

淡泊如煙。

如果黑夜和白晝是一個輪回。

我行走一世也只是從終點回到起點。

今夜無眠就讓如此不易的相逢占據所有空間。

而此時頭頂星光燦爛。

或許我已頓悟。

不如順其自然．．．．．．。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇十

青玫總是讓我讀她讀過的書，一開始我不愿意，可時間久了，擋不住她的堅持，她的讀物便自然而然地傳遞到了我手中。從童話故事到浪漫言情，從幽默笑話到修身養性，我知道，她想改變我，她想把她的陽光灑在我的世界。我也想改變我自己，如果我的心里沒有陽光，我就無法給予牟星光明，如果我心里一片寒涼，我就無法帶給牟星溫暖，可是我想看見她笑，她的笑容一定很美。

無論大小事，青玫總會陪在我身邊，如果說青玫是我心里的一縷春風，那么唐詩就是我心中的暖陽。唐詩有自己的圈子，她的笑聲總是從很遠的地方傳進我的耳際，但只要她在我身邊，她便能想我之未想，急我之未急。

唐詩說：“你為什么不能站在你爸爸的角度想一下呢？開學那天他既然來學校找你了，說明他還是關心你的。從他在你報名前及時改變形象便可以知道他是很重視陪你報名這件事的。他也保證了自己會戒賭，會去找工作，如果不是太想陪你來報名，一個大男人是不會輕易伸手向別人要錢的。你想想，他開這個口容易嗎？”

“他要是能變好早就變好了，也不必等到我長這么大。”我說。

“我感覺，你爸爸本性不壞，只是你媽媽的離去對他打擊太大了，之前一直混混沌沌地過著日子，現在看到你長大了，一下子醒悟了也不好說。畢竟要打開一個久居心中的心結不容易，但如果想通了，也就是一瞬間的事情。”聽唐詩說著，似乎也是合情合理。再說，爸爸現在確實不再打牌了，在城里找了份工作安安分分地做著，只不過是我一直在耿耿于懷罷了。我總是自以為自己比同齡人成熟，可是每每在唐詩面前，我都只能自慚形穢，她想事情遠比我通透得多。

我學著唐詩的樣子去給牟星講道理：“也許你應該換種方式來和你爸爸相處，你越是表現得不爭氣，他對你越失望，這樣他又怎么肯讓你回去呢？你不妨試試跟他和平相處，他和你媽媽既已離婚，他想要開始自己的新生活也沒錯，你為什么不能嘗試著接受呢？也許你能收獲另一份母愛。”

講一次，牟星不聽，我就講兩次，兩次不行，那就三次，我把青玫給我看的書都給牟星看，很多事情還得她自己想明白。

“牟星，我給你的書看了嗎？你想好怎么跟你爸爸相處了嗎？”一下晚自習，我就挽著牟星的胳膊邊走邊問道。

“你看——”牟星伸手指著天空。

我順著牟星手指的方向看去，一顆流星正劃過天際，收回視線，我看見一個燦爛的笑容掩映在漫天星辰里。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇十一

憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想。

風車在四季輪回的歌里它天天的流轉。

風花雪月的詩句里我在年年的成長。

流水它帶走改變了一個人。

就在那多愁善感而初次等待的青春。

發黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡。

年輕時為你寫的歌恐怕你早已忘了吧。

過去的誓言就像那課本里繽紛的書簽。

刻畫著多少美麗的詩可是終究是一陣煙。

流水它帶走改變了兩個人。

就在那多愁善感而初次流淚的青春。

遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲。

再次的見面我們又歷經了多少的路程。

不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢。

也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容。

流水它帶走改變了我們。

就在那多愁善感而初次回憶的青春。

流水它帶走改變了我們。

就在那多愁善感而初次回憶的青春。

時光步入80年代，音樂教父羅大佑開啟了流行音樂新篇章，這首歌總能觸動你的神經，很容易也很自然讓你勾起對往事的懷念。青春易逝，韶華易老，流水帶走，也帶走多愁善感的青春。恢復高考后大學校園中唱起次數最多的歌！那一抹青春的紅，刻在我們生命的透明中！

羅大佑（1954年7月20日－），臺灣苗栗縣客家人，祖籍今廣東梅州市梅縣區，是臺灣知名創作歌手、音樂家，有“華語流行樂教父”之稱。

曾創作并演唱《戀曲1980》、《戀曲1990》、《童年》、《》、《鹿港小鎮》、《愛人同志》、《亞細亞的孤兒》、《野百合也有春天》、《東方之珠》、《皇后大道東》、《之乎者也》、《海上花》、《是否》、《明天會更好》等國、臺、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個華語流行音樂風格轉變有劃時代的影響，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇十二

窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂。夕陽的金粉，落她一身。我望著夕陽里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發生在光陰里的故事。

我童年最燦爛的記憶，是有關布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進樹下的陽光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。

只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點。我看它開心也跟著傻樂，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。開在春風間，開在大樹下，開在童年的歡樂中，亦開在里。

最近奶奶總來找我幫忙穿針，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領，而她的青絲也被數不盡的光陰染成了銀發。

光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時的奶奶，他們的存在構成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發光的光陰故事。

流水它帶走了改變了一個人，就在那無憂無慮初次回憶的童年。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇十三

中學階段的第一節課，是例行的自我介紹加班主任訓話，班主任說了些什么我大多沒注意聽，只是無意中記下了一句：“每天一定要堅持閱讀課外書籍。”我之所以記下這句，是因為我一直都是這么做的，并在她說這句話的時候決定要一直這么做下去。

對書本最初的渴望源于內心的孤獨和迷惘，在現實生活中，除了周丹和陸仁，我不敢向任何人吐露心聲，而作為同齡人的周丹和陸仁，面對我的苦惱和困惑，他們只能作為我的聽眾，而不是導師。大多數時候，我只能從文字中尋求我要的答案，或者共鳴。我細細地審視故事中的每一個人物，和他們對話，和他們談心，企圖在他們身上找到自己的影子，以為這樣便可以明了自己的人生，洞曉自己的結局。

我小學時所讀的課外書都是從老師同學那里借來的，所以覺得特別珍貴，總是緊繃著神經盡可能地一口氣讀完一本書，因為害怕下一秒它就不在我手上了。陸仁是我最大的圖書提供者，我總能從他那里源源不斷地借得各種各樣的書籍，從少兒漫畫到名著典籍，只要我能想到的，他就能為我帶來。也許，我之所以會在情竇初開的時候對他產生情愫，這未必不是原因之一，不過，現在這些都過去了。

從心儀的永中淪落到永七中，心里本就不甘，再加上陸仁外婆的刺激，我在還沒來到這個地方之前就已經將這里當作地獄一般存在了。剛來的那幾天，這里的教室、宿舍、老師、同學、甚至這里的一草一木都讓我覺得礙眼，只有進入藏書室時心里才稍感舒暢，至少我以后我的圖書來源不用愁了。

永七中的藏書室只是一間隱藏在偏僻角落里的小屋子，還不如老師的辦公室大，興許很久以前不過就是個儲物間而已。昏暗的光線中，牌匾上“藏書室”三個字似是被刻意隱藏了一般，不仔細看根本看不出來。一位老爺爺端坐于門口的辦公桌前，一束白色的亮光從藏書室的小窗戶透進來，剛好打在老爺爺的背上，光束中漂浮著四處無規則游移的塵埃，塵埃中的老爺爺安詳得如同一幅放大的黑白照片。老爺爺是藏書室的管理員，負責登記藏書室圖書的進出情況，從登記簿上的借書還書的記錄來看，我應該是本學期第一個踏足藏書室的學生，不然老爺爺也不會在我剛進門的時候詢問我是做什么的，去那個地方干什么。屈指可數的幾排書架在微弱的燈光中顏色不是很分明，看不出是紅褐色還是紫黑色。經過一個假期的冷落，書架上落滿灰塵，手指輕輕拂過書架上排得整整齊齊的圖書，指腹立馬沾上一層厚厚地塵埃。我沿著書架悠悠地走，覺得這個地方甚是中意，這里就像是脫離永七中單獨存在的一般，人跡罕至，幽深靜謐。

藏書室的書都是些經典名著，大部分書籍已經很陳舊了，紙質泛黃，還隱隱透著一股子霉味兒，可對我來說，它們都是我求而不得的寶貝。走著走著，書架上《紅樓夢》三個字牽制住了我的腳步，我從書架上取出《紅樓夢》，卻是用一個盒子裝好的，我拿在手上掂了掂，光是這分量，對我就是一種裸的誘惑了。我打開盒子，里面是兩本《紅樓夢》，分上下卷，還是古文的，和當年陸仁借我的那本完全不同。陸仁借我的那本只是薄薄的一冊，還是刪減版的白話文，不過估計那時候我也只能看懂刪減白話版的吧。

以前讀小說的時候，都喜歡拿自己和小說中的主角作比較，看看主人公身上的哪些特質是自己具備的，有時候甚至把自己當做小說中的主人公，她喜我亦喜，她悲我亦悲。慢慢的，我也開始關注小說中的邊緣人物，因為他們似乎更具有現實意義，更容易在他們身上看到自己或者身邊人的影子。

“如果我是賈寶玉，那你就是林黛玉。”陸仁的話像一陣風不經意地拂過耳際。

不過是多年前脫口而出的一句戲語，卻像預言般指引著我們的結局。就因為陸仁這話，這些年我一直有意無意地把自己和林黛玉作著對比，同樣的寄人籬下，同樣的多愁善感，同樣的內心敏感，不同的是她注定是要被犧牲的那一個，而我，一直在很努力的活著。

初中光陰的故事（匯總14篇）篇十四

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

光陰中的我們，也是這樣。曾今陽光向上的少年，經過時間的流逝，現在已經成為了一名為事業而奮斗的青年；也是曾經只會號號大哭的嬰兒，經過了漫長的轉變，現在已經成為了一名光榮的少先隊員……這一切的一切，都是經過漫長的光陰，時間的流逝而形成的。它讓人們從陽光的笑容轉變為額前的一層層蒼老的皺紋，讓曾經好奇無知的小孩成為了遇事要懂得鎮靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的，在人生的道路上不停的變化著，變換著。

時間總是那樣的飛快，當我們還不曾明白它的存在時，它又已經“嘀嗒”的飛走了。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女……”每次在耳邊聽到這首歌時，心里都會有無限的感觸。是對父母為我們傾注了無數的愛而感激，也是在感受時光的匆匆，我們的長大，父母為我們操勞而帶來的蒼老。

不僅包含著一去不復返的歲月更重要的是父母對我們無限的愛值得我們一生去珍惜去留戀。

閉上你的雙眼，這時的時光就在你的耳邊略過。認真地去想想，時光帶給了我們什么，又讓我們失去了什么？風雨過后的陽光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨，獲得屬于自己真正有價值的人生。

大地在奮斗，花兒在笑容，小鳥在歌唱，綠樹在向往。你又在干什么呢？我們要去珍惜，珍惜身邊的一點一滴，你會發現，我們也正在譜寫那首！