通過撰寫教師心得體會(huì)，可以幫助教師深入思考教學(xué)過程中的得失，并提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。小編為大家整理了一些關(guān)于教師心得體會(huì)的范文，希望能給大家在寫作中提供一些參考和思路。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇一

在教育工作中，教師轉(zhuǎn)正是一個(gè)非常重要的階段，也是每位教師必經(jīng)的過程。作為一名即將成為轉(zhuǎn)正教師的我，我深深地意識(shí)到了轉(zhuǎn)正的重要性和對(duì)我個(gè)人的意義，我也從這個(gè)過程中收獲了很多心得和體會(huì)。

第二段：改變思維。

轉(zhuǎn)正過程雖然與臨時(shí)教師相比并不會(huì)改變工作任務(wù)，但我發(fā)現(xiàn)自己的思路和做法開始有了一些不同。因?yàn)楫?dāng)我們意識(shí)到自己即將轉(zhuǎn)正時(shí)，我們不會(huì)再像臨時(shí)教師那樣只完成基本任務(wù)，而是更努力地關(guān)注自己的工作，并試圖為學(xué)生提供更優(yōu)秀的教學(xué)服務(wù)。此時(shí)，我開始思考如何更好地為學(xué)生服務(wù)，如何增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望。

第三段：提高個(gè)人素質(zhì)。

轉(zhuǎn)正并不僅僅是形式上的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也意味著轉(zhuǎn)正教師必須承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。因此，我們不僅要關(guān)注自己的職責(zé)和任務(wù)，還要注重自身的素質(zhì)，提高自己的綜合能力。這需要我們積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展共同的學(xué)習(xí)和探討，互相幫助和支持。在實(shí)踐中，我意識(shí)到，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。

第四段：培養(yǎng)更好的師生關(guān)系。

教育是一項(xiàng)有情感要求的工作。轉(zhuǎn)正教師應(yīng)當(dāng)不斷關(guān)心和了解學(xué)生的想法和需求，與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時(shí)，也應(yīng)盡力維護(hù)學(xué)生紀(jì)律和秩序，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的尊重。通過與學(xué)生的深入交流，我發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)生逐漸對(duì)自己產(chǎn)生了信任和感激之情，這也成為我更好地教育他們的動(dòng)力。

第五段：結(jié)尾。

教師轉(zhuǎn)正雖然不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。在這個(gè)過程中，我們需要適應(yīng)新的角色和責(zé)任，注重自身素質(zhì)的提高，同時(shí)不斷營造更好的師生關(guān)系。隨著轉(zhuǎn)正的到來，我們也需要不斷完善自己的思考，推動(dòng)自身的發(fā)展和前進(jìn)。我相信，在這樣的實(shí)踐中，我們將會(huì)成為更好的教育者，更有力地投身于教育事業(yè)中。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師__x老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面。

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇三

段落一：引言（150字）。

教師是神圣的職業(yè)，培養(yǎng)未來的希望，塑造新一代的靈魂。然而，成為一名合格的教師并非易事，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，才能真正轉(zhuǎn)正。在我的教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文旨在分享我在教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正階段的心得與體會(huì)，希望能為其他教師朋友們提供一些借鑒和啟示。

段落二：培訓(xùn)經(jīng)歷與挑戰(zhàn)（250字）。

在教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程中，我參加了各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，迎接了種種挑戰(zhàn)。最初，我遇到了教學(xué)方法的困擾，不知道如何設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了克服這一挑戰(zhàn)，我加強(qiáng)了對(duì)教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，并與同事們交流分享經(jīng)驗(yàn)。此外，管理班級(jí)秩序也成為我面臨的難題。我開始學(xué)習(xí)如何建立積極的師生關(guān)系，并運(yùn)用一些有效的紀(jì)律管理方法。雖然在這一過程中遇到了困難，但我通過不斷努力和反思，逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。

段落三：經(jīng)驗(yàn)與成長（250字）。

通過教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正的過程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，我意識(shí)到教育是一項(xiàng)持久的事業(yè)，需要時(shí)間和耐心來培養(yǎng)學(xué)生的能力和品德。我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心地觀察學(xué)生的需求和差異，以便更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。其次，我在與家長的溝通和合作中學(xué)到了很多。家長是孩子教育的重要參與者，與家長建立良好的關(guān)系，了解他們的期望和關(guān)注，將有助于更好地配備教學(xué)資源。在這個(gè)過程中，我也鍛煉了自己的溝通技巧和說服能力。

段落四：教師角色與責(zé)任（250字）。

擔(dān)任一名教師意味著擔(dān)負(fù)著巨大的角色和責(zé)任。在教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸理解了這一點(diǎn)。作為教師，我們不僅僅是傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，積極引導(dǎo)他們健康成長。因此，在轉(zhuǎn)正階段，我意識(shí)到自己需要不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)。

段落五：展望與總結(jié)（300字）。

通過教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正的階段，我已經(jīng)獲得了很多收獲和成長。然而，這只是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，我仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也將努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)，為他們的學(xué)習(xí)和成長貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷的實(shí)踐和成長中，我會(huì)成為一名更加出色的教師。

總結(jié)：

教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正是一段不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過參加各種培訓(xùn)和挑戰(zhàn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。在這一過程中，我意識(shí)到了教育的復(fù)雜性和教師的重要性。我將秉持著熱愛教育的初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。必將成為一名合格的教育者。為此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，追求更高的教育目標(biāo)。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇四

教師是一個(gè)富有使命感和責(zé)任感的職業(yè)，而教師轉(zhuǎn)正則是每一個(gè)教師必經(jīng)的一個(gè)重要階段。轉(zhuǎn)正對(duì)于教師來說意味著更大的責(zé)任和更高的要求，同時(shí)也是對(duì)教師工作的一種肯定與鞭策。經(jīng)歷了轉(zhuǎn)正的過程，讓我有了新的體會(huì)和感悟。

第二段：面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)正后，教師們要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)是承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)和教務(wù)管理工作。作為一名轉(zhuǎn)正教師，我感受到了工作壓力的明顯增加。不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就必須在備課和教學(xué)上下更大的功夫，提升自己的專業(yè)水平。另外，我還需要與同事們一起參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，比如參加學(xué)科教研活動(dòng)、班級(jí)管理等。這讓我意識(shí)到，轉(zhuǎn)正只是一個(gè)開始，要想在這個(gè)職業(yè)中有所成就，還需要不斷努力和提高自己。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力。

作為轉(zhuǎn)正教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生興趣與能力的重要性。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如，在語文教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)翻閱書籍，提高閱讀興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我通過豐富的數(shù)學(xué)游戲和實(shí)際應(yīng)用問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。轉(zhuǎn)正后，我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要性，教育是一個(gè)綜合性的工作，不僅僅是傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

第四段：與家長的合作與溝通。

轉(zhuǎn)正后，我與家長的聯(lián)系和溝通也發(fā)生了變化。從剛開始的僅僅是告知學(xué)生學(xué)習(xí)情況，到現(xiàn)在與家長進(jìn)行深入的交流和討論。我明確了與家長的合作對(duì)學(xué)生成長的重要性。家校合作是促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有與家長緊密配合，共同為孩子的成長努力，才能實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。同時(shí)，與家長的溝通也讓我了解了每個(gè)學(xué)生的家庭背景和情況，這對(duì)于我的教學(xué)工作也起到了積極的促進(jìn)作用。

第五段：總結(jié)與展望。

經(jīng)歷了轉(zhuǎn)正后，我對(duì)自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。教師轉(zhuǎn)正不僅是一種肯定，更是一種挑戰(zhàn)和成長的機(jī)遇。在未來的教育工作中，我將更加努力地提升自己的專業(yè)能力，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與同事們共同學(xué)習(xí)和成長，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

總體而言，教師轉(zhuǎn)正對(duì)于每一個(gè)教師都是一次重要的成長機(jī)會(huì)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)正教師需要不斷提升自己的專業(yè)能力和教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力，與家長積極合作與溝通。只有如此，才能更好地履行教師的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)變得日益重要，教師作為教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，正承擔(dān)著培養(yǎng)國家棟梁的重大任務(wù)。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，許多地區(qū)開展了教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正評(píng)定。而我作為一名參加教師培訓(xùn)并成功轉(zhuǎn)正的教師，通過這一過程收獲了很多，下面我將從個(gè)人成長、課堂實(shí)踐、教學(xué)認(rèn)識(shí)、師德修養(yǎng)和教育思考等五個(gè)方面，總結(jié)我在教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程中的心得體會(huì)。

首先，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程促使個(gè)人不斷成長。培訓(xùn)過程中，我充分利用各類培訓(xùn)資源，積極參加培訓(xùn)課程并認(rèn)真完成任務(wù)。通過與其他教師的交流與碰撞，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并不斷進(jìn)行自我反省和修正。同時(shí)，培訓(xùn)中的各項(xiàng)任務(wù)讓我面對(duì)各種挑戰(zhàn)與困難，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我不僅在知識(shí)技能上得到了提升，更重要的是在個(gè)人素質(zhì)和能力上實(shí)現(xiàn)了全面的提高。

其次，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程深化了我的課堂實(shí)踐。培訓(xùn)中，我接觸到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和方法，不斷擴(kuò)展自己的教學(xué)思路和方法論。在實(shí)際教學(xué)中，我根據(jù)自身的特點(diǎn)和學(xué)生的需求，靈活運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)技巧和方法，有效地提升了課堂教學(xué)效果。比如，在布置作業(yè)方面，我針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同難度的題目，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求；在課堂管理方面，我采用了多種合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過這些實(shí)踐，我逐漸成長為了一名善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教師。

再次，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程拓寬了我的教學(xué)認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和心理學(xué)知識(shí)，了解到了課程改革的最新動(dòng)態(tài)。這讓我對(duì)教育教學(xué)有了更加深入的理解。在教學(xué)實(shí)踐中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，我也更加注重教育教學(xué)的個(gè)性化和差異化，充分發(fā)掘?qū)W生的特長，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)正，我具備了更高層次的教育教學(xué)思維。

此外，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程也加強(qiáng)了我在師德修養(yǎng)方面的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到作為一名教師，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是道德的引領(lǐng)者。因此，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自信、寬容、有愛心的人。同時(shí)，我也加強(qiáng)了自己的師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，與同事和家長保持良好的溝通和合作。只有做到師德行為表率以及言行一致，才能更好地影響和指導(dǎo)學(xué)生。

最后，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程促使我進(jìn)行教育思考。培訓(xùn)中，我在學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和分析教育問題。通過反思教育教學(xué)實(shí)際，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法，進(jìn)一步提高自己的教育水平。我相信，只有進(jìn)行教育思考并不斷改進(jìn)，才能作為一名不斷成長的教師，為學(xué)生提供更好的教育。

綜上所述，教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正過程是我個(gè)人成長的重要機(jī)會(huì)，通過這一過程，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，也在課堂實(shí)踐、教學(xué)認(rèn)識(shí)、師德修養(yǎng)以及教育思考等方面有了更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。我將以培訓(xùn)轉(zhuǎn)正為新起點(diǎn)，繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)國家棟梁做出更大的貢獻(xiàn)。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇六

教師轉(zhuǎn)正是每位教師必經(jīng)之路，對(duì)于我來說，從教師實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正教師的過程中，我經(jīng)歷了一段不斷學(xué)習(xí)和成長的歷程。這里我想分享一些我認(rèn)為對(duì)教師轉(zhuǎn)正有幫助的體會(huì)和心得。

第二段：積極進(jìn)取。

教師轉(zhuǎn)正需要我們不斷向前進(jìn)取。在實(shí)習(xí)期間，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察、深入反思，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，并且不斷調(diào)整我們的教學(xué)方式。同時(shí)，我們還要主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，以便在實(shí)習(xí)期間不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧。當(dāng)我們轉(zhuǎn)正后，我們也要保持這種積極的進(jìn)取心態(tài)，持續(xù)不斷地自我反省、自我修正，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。

第三段：管理自己。

作為一名教師，我們要能夠管理好自己的情緒和時(shí)間，保證自己的工作效率。在實(shí)習(xí)期間，我們最好能夠根據(jù)實(shí)際情況為自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，盡可能地合理分配時(shí)間，做到心中有數(shù)。在課堂上，我們要保持冷靜，處理好與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系，不因自己的情緒波動(dòng)而影響教學(xué)效果。當(dāng)我們轉(zhuǎn)正后，我們就要更加注重自我管理，合理安排自己的時(shí)間，提高自己的工作效率。

第四段：積極溝通。

教師轉(zhuǎn)正的過程中，積極溝通是非常重要的。在校園里，我們要與同事們積極交流，傾聽他們的意見和建議。在與學(xué)生、家長的交流中，我們要保持耐心和善意，并根據(jù)學(xué)生和家長的需求，布置更加合理、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然，在向?qū)W生和家長傳遞信息時(shí)，我們還需要注意語言的表達(dá)和態(tài)度的表現(xiàn)。

第五段：永不放棄。

教師轉(zhuǎn)正沒有硬性標(biāo)準(zhǔn)，而且過程可能會(huì)比較漫長。但是，我們絕不能因?yàn)槔щy而失去信心和勇氣。像我自己一樣，在轉(zhuǎn)正的過程中，不管遇到什么挫折和困難，都要勇敢、堅(jiān)定地面對(duì)。不斷檢討自己的不足，不斷提升自己的教學(xué)水平，終有一天能夠成功地轉(zhuǎn)正。

結(jié)語：

教師轉(zhuǎn)正是每位教師必經(jīng)之路，只有認(rèn)真把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的教學(xué)水平，才能取得成功。在此，我希望每一位教師都能夠牢記上述體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的成功。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇七

段落一：引言（150字）。

教師是社會(huì)的守護(hù)者和傳道者，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才的重責(zé)大任。而作為一名初入教育行業(yè)的新教師，在轉(zhuǎn)正考核中承受著巨大的心理壓力。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)正考核對(duì)教師的意義以及轉(zhuǎn)正過程中所遇到的困難和體會(huì)。

段落二：轉(zhuǎn)正考核的意義及困難（250字）。

轉(zhuǎn)正考核是一次對(duì)教師個(gè)人、專業(yè)和教學(xué)能力的全面評(píng)估，也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)。教師要進(jìn)行教材講解、備課、課堂設(shè)計(jì)和學(xué)生管理等各方面的能力考核。同時(shí)，考驗(yàn)教師的還有批改學(xué)生作業(yè)、與家長溝通和教育學(xué)生等綜合素質(zhì)。這些考核內(nèi)容涉及教師的專業(yè)知識(shí)、師德水平和教學(xué)技巧，因此給教師們帶來了巨大的艱辛和困難。

段落三：轉(zhuǎn)正過程中的體會(huì)（300字）。

在轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會(huì)到了自己在教育工作中的不足之處。首先是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中我的溝通和引導(dǎo)能力有待提高。其次是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育不夠到位，需要改進(jìn)自己的教育方法和方式。同時(shí)，在處理家長與教師之間的關(guān)系時(shí)，也需要學(xué)會(huì)更好地與家長進(jìn)行有效的溝通。通過這次轉(zhuǎn)正考核，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白了在教育道路上需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

段落四：轉(zhuǎn)正考核的啟示與收獲（300字）。

在轉(zhuǎn)正過程中，我明白了教師職業(yè)的莊嚴(yán)和神圣。教師不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是為學(xué)生樹立榜樣和引領(lǐng)方向的人。作為一名合格的教師，除了要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，更需要有愛心和激情。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教師需要保持良好的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)要積極應(yīng)對(duì)，相信自己的能力和潛力。轉(zhuǎn)正考核的過程是一個(gè)不斷成長和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)過磨練和積累，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。

段落五：結(jié)語（200字）。

轉(zhuǎn)正考核是教師成長的一個(gè)重要里程碑，它對(duì)我們每個(gè)人而言都是一次重大挑戰(zhàn)。透過這次考核，我意識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷追求進(jìn)步，我能夠成為一名優(yōu)秀的、受到學(xué)生和社會(huì)認(rèn)可的教師。

教師轉(zhuǎn)正的道路漫漫，但只要我們懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，我們就能夠成就一番事業(yè)，以更優(yōu)秀的姿態(tài)投身教育事業(yè)，與學(xué)生們共同成長。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇八

2016年10月31日，作為最新的一批小鮮肉，我們終于轉(zhuǎn)正啦!

大學(xué)畢業(yè)后，我們來到工勘工程管理部這個(gè)大家庭，被安排到不同的項(xiàng)目與崗位嘗試著認(rèn)知與學(xué)習(xí)，無論是導(dǎo)槽施工、地下連續(xù)墻作業(yè)還是搓管旋挖施工咬合樁，我們都在繁忙而又充實(shí)的工地生活中不斷學(xué)習(xí)積累專業(yè)技能和體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

經(jīng)過實(shí)踐運(yùn)用，我們通過了cad考核測試。作為一名合格的工程部員工，cad操作是必須掌握的基本技能，它對(duì)現(xiàn)場的工藝總結(jié)和企業(yè)工法編寫將起到十分重要的作用。

轉(zhuǎn)正會(huì)議上，我們對(duì)四個(gè)月以來的工作進(jìn)行了總結(jié)，梳理了所在項(xiàng)目的主要工藝方法及其流程。在大家的互相交流與探討中，我們不僅對(duì)自己所經(jīng)歷工地的施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)其他項(xiàng)目的基本情況及工序技術(shù)有了一定了解。

最讓人深思的環(huán)節(jié)當(dāng)屬轉(zhuǎn)正會(huì)上公司高層與部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們語重心長的教誨、指導(dǎo)，以及為大家提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議，要求我們沉心靜氣、認(rèn)真踏實(shí)，于細(xì)微處見真功夫。作為公司最具綜合性的部門之一，擔(dān)負(fù)的壓力和任務(wù)自然更大更重，但對(duì)于剛畢業(yè)走出社會(huì)的我們來說，正是最好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們年輕、有拼勁，更要從小事做起，主動(dòng)磨礪，在摸爬滾打中不斷鍛煉自己、提升能力。

有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，有老員工和同事們的幫助與支持，相信年輕的我們能迸發(fā)出最有活力的激情，不忘初心，勇往直前，堅(jiān)實(shí)地走向我們憧憬的未來!

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇九

我于20xx年9月29日加入xx公司，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已接近三個(gè)月，這是我的人生彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里同事們給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助，讓我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)過三個(gè)月的工作跟學(xué)習(xí)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和同事的熱情幫助下，加上自身的努力相結(jié)合下，我的專業(yè)技能、思想認(rèn)識(shí)跟職業(yè)素養(yǎng)都取得大幅度的提升，現(xiàn)作如下匯報(bào)：

我所在的崗位是xx崗，日常工作主要為xx等工作。我在這三個(gè)月中，主要工作有：

在完成本職工作的同時(shí)，x月x日-x月x日，我參加省公司組織的xx培訓(xùn)，在培訓(xùn)班中，我認(rèn)真完成培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，在提升了自己的專業(yè)技能及的同時(shí)，也讓自己更加大膽地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

三個(gè)月的工作，尤其參加講師崗前培訓(xùn)后，我熱愛講師崗位工作，渴望講臺(tái)，成為一名優(yōu)秀的專職講師已成為我職業(yè)的目標(biāo)。我希望能在講師這個(gè)崗位，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)，傳遞更多保險(xiǎn)知識(shí)，傳播更多行業(yè)正聲，影響更多人，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

“細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之間定乾坤”，講師這個(gè)崗位，細(xì)節(jié)的工作會(huì)比較多，每一個(gè)培訓(xùn)班，每一節(jié)課，要發(fā)揮其最大作用，必須注重每個(gè)細(xì)節(jié)。另外，當(dāng)重復(fù)的`事情做多了，就必須做出了自己態(tài)度和自己特色。日常所做的事情有時(shí)候通過反復(fù)摸索和總結(jié)也創(chuàng)造了一套化繁為簡工作模式，事情從來都是熟能生巧，工作不止是給你帶來經(jīng)驗(yàn)更是不斷磨練了自己的心志。我個(gè)人需要改進(jìn)的方面有以下幾點(diǎn)：

1.耐心：對(duì)于平時(shí)較為瑣碎的工作更有耐心，耐心地完成工作，將工作做完整做好；

2.細(xì)心：在平時(shí)的工作更加注重細(xì)節(jié)，將每一個(gè)培訓(xùn)班的每節(jié)課，每份表格每份數(shù)據(jù)，都要保持細(xì)心的態(tài)度，爭取面面俱到。

3.專業(yè)知識(shí)：在講師崗剛剛?cè)腴T僅三個(gè)月的我，還需要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，讓自己的授課、主持、追蹤，更加專業(yè)，更加有效。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅總是春”，在職場中，我覺得需要需要尊重職級(jí)，尊重年資，尊重團(tuán)隊(duì)，尊敬自己的同事。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，一項(xiàng)工作通過多人的協(xié)作可以使之更能高效高質(zhì)的落幕。一個(gè)人擁有再強(qiáng)大的力量在團(tuán)隊(duì)力量中總是顯得弱小的，但是在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人力量總不會(huì)被忽視。所以我會(huì)積極融入團(tuán)隊(duì)中，集大智慧完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每項(xiàng)工作，不高估不低估自己，尋找自己在工作任務(wù)中的定位。

經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我在成長中使自己更加自信，希望自己在轉(zhuǎn)正后工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的成長，更希望自己的工作給xx部門，給xx公司帶來更多價(jià)值！

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十

我于20xx年3月成為公司的試用員工，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

從進(jìn)入公司以來我一直從事事的幫助下，我從一個(gè)對(duì)成為可以獨(dú)立進(jìn)行工作的一名合格員工，對(duì)此我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心表示由衷的.感謝?，F(xiàn)將本人這三個(gè)月來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)：

個(gè)人工作總結(jié)：

從來到公司接手導(dǎo)和部門經(jīng)理的幫助指導(dǎo)下慢慢的對(duì)的知識(shí)有了更加系統(tǒng)的了解，個(gè)人素質(zhì)也得到了相當(dāng)大的提高，但是，盡管如此由于自己的粗心大意還是在工作期間犯了很多錯(cuò)誤，對(duì)此我一定會(huì)積極做出改正，不在犯同樣的錯(cuò)誤，爭取盡自己最大努力做好工作。

以下是我對(duì)這三個(gè)月的工作作出的總結(jié)：

總之，在這三個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加堅(jiān)信這里就是實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值的地方，因此，我會(huì)以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年x月x日，我通過面試競聘成為xx工程師成為公司的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月了。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們互相學(xué)習(xí)，互相溝通，很快的對(duì)公司項(xiàng)目有了一定得了解，開始共同研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)。同時(shí)在技術(shù)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己技術(shù)上的不足之處，提高自己的技術(shù)水平。

總之，在工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高和充實(shí)自己。

經(jīng)過這三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，全面的配合領(lǐng)導(dǎo)的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，更深入的`學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的技術(shù)水平及綜合素質(zhì)，多動(dòng)腦、多思考、少犯錯(cuò)，在自己的崗位上更好的發(fā)揮自己的作用。為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

xx。

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十二

轉(zhuǎn)眼之間二個(gè)月就這樣在忙碌中過去了。這二個(gè)月中接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我從一個(gè)懵懂的“憤青”逐步成長為一名勤奮好問的“小資”，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己這二個(gè)月來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)：

一、思想上，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

剛來才幾天，就在工作中了解到項(xiàng)目不僅僅要深入了解，熟悉業(yè)務(wù)，還需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才會(huì)更深入，才會(huì)鞏固記憶。才能更好的工作。更快的有解決bug的方案。雖然自己不懂如何做才能更快的融入項(xiàng)目，但是每天我都很努力的.向同事們靠近。同事們都很和藹可親，遇到一些業(yè)務(wù)上的問題，都會(huì)很熱心的給我解答。我也會(huì)反問，反問的同時(shí)，同事們也很有耐心的回答。這讓我感激不盡。然而更讓我在思想上變的想更快的成為你們其中的一員，從而和你們一起承擔(dān)任務(wù)的開始。

二、在工作上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我就來到公司工作三個(gè)月了，也順利的度過了三個(gè)月的試用期，成為了公司的一名正式員工。

一開始，我覺得三個(gè)月試用期很長，但是上班之后我發(fā)現(xiàn)，三個(gè)月的時(shí)間真的過的很快。每天上班時(shí)間只要認(rèn)真的工作，就會(huì)覺得時(shí)間過得非常的快。從我進(jìn)入公司以來，就一直認(rèn)認(rèn)真真的工作，工作態(tài)度也非常的端正。三個(gè)月我從來沒有遲到過一次，每天都會(huì)最少提前十分鐘到公司。提前到了我也不是玩電腦或者玩手機(jī)，而是做上班的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)為，提前做好準(zhǔn)備工作，能夠提高自己的工作效率，也會(huì)讓我的工作變得有條理。

我這三個(gè)月也從來沒有出現(xiàn)曠工、早退的現(xiàn)象，也從來沒有在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，所有行為都嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。我希望，在我之后的工作中，我能夠保持這種狀態(tài)，不犯這樣的錯(cuò)誤。這三個(gè)月，雖然有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，但是同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)犯第二次。被指出我的錯(cuò)誤之后，我就會(huì)立馬改正，并且記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次不會(huì)再犯。

這三個(gè)月來在工作上出現(xiàn)失誤的情況也比較的少，因?yàn)槲沂切聠T工，所以我做事會(huì)更加的謹(jǐn)慎，不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我感到失望。我在完成工作的.時(shí)候，都會(huì)再花一點(diǎn)時(shí)間檢查一遍，爭取不出現(xiàn)錯(cuò)誤，把我能發(fā)現(xiàn)的出錯(cuò)的地方先改正。雖然這樣能提高我的工作質(zhì)量，但會(huì)導(dǎo)致我的工作速度降低。一開始的時(shí)候，也常常需要加班，但堅(jiān)持下來，熟練的掌握工作技能之后，我的工作質(zhì)量提高的同時(shí)，速度也提升了。

在了解之后，我發(fā)現(xiàn)公司的環(huán)境和風(fēng)氣都是我喜歡的。我更愿意在和諧的環(huán)境下工作，同事不會(huì)針鋒相對(duì)，而是和平共處。公司的福利待遇也特別好，有些公司對(duì)員工特別的小氣，但是公司沒有。公司就好像是一個(gè)大家庭，每個(gè)同事都像家人一樣，大家團(tuán)結(jié)互助，和諧友愛，友好相處，制造了一個(gè)輕松愉快的工作氣氛，這樣每個(gè)人都能投入工作，把工作做得更好。

這幾個(gè)月我的成長速度也是非常的快，每天都會(huì)有進(jìn)步，我對(duì)自己的這種狀態(tài)也是比較的滿意。希望未來，我能夠繼續(xù)保持下去。這三個(gè)月，我也對(duì)工作掌握得很透徹了，我相信，在接下來的時(shí)間中，我能夠保持住現(xiàn)在的工作狀態(tài)和工作熱情，把這份工作做的更好。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十四

自8月份以來，很榮幸加入到新鴻基制造部從事氧化委外工作。轉(zhuǎn)眼近三個(gè)月的試用期將過，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和配合下，基本了解了公司的相關(guān)工作流程，基本掌握了一些工作技巧，大概熟知了一些主要的常見的生產(chǎn)產(chǎn)品。

委外氧化之前需要做一些準(zhǔn)備性的工作，圖紙的確認(rèn)與打印，氧化單價(jià)的確認(rèn)，相關(guān)量具的借用準(zhǔn)備，委外零部件的數(shù)量的清點(diǎn)及包裝，委外加工單,氧化任務(wù)單，圖紙和規(guī)確認(rèn)單，都需一一準(zhǔn)備就緒。外發(fā)后與供應(yīng)商確認(rèn)氧化交期，對(duì)委外氧化狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的追蹤，確保能夠如期回來。氧化回來后再核對(duì)實(shí)際的回料數(shù)量，然后報(bào)檢，將氧化件拉至待檢區(qū)待檢。雖然步驟多，顯得有些繁瑣，但每步都不能缺，需要仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待。氧化過程的跟進(jìn)也需要與供應(yīng)商進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)，要讓供應(yīng)商配合我們的生產(chǎn)節(jié)奏，給到我們一個(gè)合理的有效的計(jì)劃安排。

氧化這道工序?qū)儆诤蟮拦ば?，因此氧化的交期直接影響著產(chǎn)品的最終交期，控制氧化的及時(shí)交貨率與氧化合格率變得尤為重要。生產(chǎn)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的有效控制，包括質(zhì)檢周期的控制，都是我們能夠準(zhǔn)時(shí)交貨的重要因素。

在接下來的工作中，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。多走訪氧化廠，近距離與氧化廠專業(yè)人員交流學(xué)習(xí)。協(xié)助鉗工返修氧化不良品，總結(jié)不良原因及返修措施，不斷提高解決實(shí)際問題的能力與專業(yè)知識(shí)水平，為新鴻基能夠做出自己的一份貢獻(xiàn)。

教師轉(zhuǎn)正心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十五

我知道對(duì)于很多人來說，轉(zhuǎn)正對(duì)他們而言算不了什么，可是對(duì)我來說，不一樣。

從xxxx年8月23日入職xx至今，我前前后后做了7個(gè)崗位，共見習(xí)了5次：見習(xí)營業(yè)員—見習(xí)柜臺(tái)長—見習(xí)客服部副主管—柜臺(tái)長(工作需要，客串)—見習(xí)辦公室主管—見習(xí)客服部副主管—見習(xí)培訓(xùn)老師。xx年7月22日，我從柜臺(tái)長被提為辦公室見習(xí)主管，原先想在新的崗位好好做出一番成績的，沒想到辦公室的工作比想象中的要難。我這個(gè)人一向大大咧咧，做事沒那么細(xì)致，可是辦公室光是那些文件整理不夠耐心和細(xì)心的話，是沒有辦法做完善的，涉及到人力方面的問題又要和各個(gè)部門去溝通，這個(gè)總會(huì)讓我火大。我的脾氣總會(huì)讓人見光死，語言犀利得讓人下不了臺(tái)，用領(lǐng)導(dǎo)的話叫做“不懂得溝通藝術(shù)”。即使被批評(píng)了，我也依舊我行我素，始終相信戴著腳鐐的青春也要起舞，做人要有原則，可是在轉(zhuǎn)正期快到時(shí)，我栽了。在一次重大會(huì)議上，我非常不合適宜地發(fā)表了看法，起了爭執(zhí)，當(dāng)然是我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了，所以我很坦然地接受了“見習(xí)客服部副主管”的職位。

雖然是被降職了，但始終是本身沒有做好，所以回到原來的崗位，也很快調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)真工作，客服工作是需要投入藝術(shù)和情商的，每天都會(huì)遇到顧客投訴，各種種樣的顧客都有，所以我的'耐心和好心態(tài)在此得到“操練”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一旦有顧客投訴員工都喜歡叫我去處理時(shí)，我知道我進(jìn)步了。我喜歡和顧客溝通，享受他們被我說服的過程，看見他們生氣我會(huì)著急，見他們滿意離去，我就會(huì)有一股成就感，工作的快樂就在此。三個(gè)月的轉(zhuǎn)正期還沒有到，我又被到總部教育培訓(xùn)中心當(dāng)培訓(xùn)老師了。當(dāng)然，是見習(xí)的。

新的工作崗位讓我很不習(xí)慣。因?yàn)橹霸陂T店每天忙碌著，時(shí)間過得特別快，而且經(jīng)常走動(dòng)。新老師不會(huì)講課，所以我長時(shí)間處于靜止?fàn)顟B(tài)，一直坐著看書，看材料。慢慢習(xí)慣了這里的氛圍后，也進(jìn)入了“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不過我的惰性也滋長了，兩個(gè)月后，部門主管找到我：“你講課進(jìn)度太慢了，原來計(jì)劃你三個(gè)月就要轉(zhuǎn)正的，要加油。”我馬上又投入了狀態(tài)，只是三、四月份正忙廈門店開業(yè)，講課的機(jī)會(huì)少之又少，五月份才順利講完課、轉(zhuǎn)正。

當(dāng)人力部的同事把新工卡放到我手里時(shí)，我像一個(gè)小孩子一樣跳起來，心里是小小的開心。她們都以為我很在意“見習(xí)”這兩個(gè)字，其實(shí)，我在意的是隱藏在“見習(xí)”背后的東西，那些暗示著我不成熟、沒長大的標(biāo)簽。

記得讀書時(shí)老師說我，最大的優(yōu)點(diǎn)是從不認(rèn)輸，最大的缺點(diǎn)是從不認(rèn)錯(cuò)。可是這一路“見習(xí)”之路走來，我學(xué)會(huì)了認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)改正缺點(diǎn)，努力要把本身的棱角磨得柔和一點(diǎn)，讓它不會(huì)那么容易傷害到別人……現(xiàn)在我仍是沒有做好，但是我相信我會(huì)做得更好。

在這里，除了看書、學(xué)習(xí)之外，我最喜歡就是上課。我喜歡學(xué)員在課后跟我說她喜歡聽我的課，我喜歡她們?cè)谡n堂上跟我互動(dòng)……是的。我喜歡被喜歡。而這種被喜歡會(huì)讓我更努力地想把課上得更好。