在班級活動中，同學們可以鍛煉自己的組織和領導能力，提升個人素質。班級活動是促進師生關系密切的橋梁。如何組織一場有意義的班級活動是我們需要思考的問題。以下是一些班級活動的組織經驗，希望能對大家有所幫助。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇一

活動目的。

望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

活動過程。

(一)班主任開場白：

(二)危險，距離我們并不遙遠。

(三)應對一幕幕慘劇，我們想到什么。

學生們談自我的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……。

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么。

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

(1)課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓(3)舉止禮貌，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

(5)校內不騎車。放學回家規范坐車、禮貌騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。

活動總結。

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇二

地點六班教室。

主持人劉文參加人員全班學生記錄員劉文。

1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學騎車；

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇三

組織學生讀古詩10首：

1、《詠鵝》唐駱賓王。

2、《春曉》唐孟浩然。

3、《靜夜思》唐李白。

4、《游子吟》唐孟郊。

5、《登鸛鵲樓》唐王之渙。

6、《七步詩》魏曹植。

7、《早發白帝城》唐李白。

8、《小池》宋楊萬里。

9、《憫農》（鋤禾日當午）《憫農》（春種一粒粟）唐李紳。

10、《詠柳》賀知章《絕句》。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇四

1、教師積極參與討論，解決材料投放的有效性問題，幫助教師適時的投放材料，豐富孩子的游戲。

2、通過自身體驗和相互探討，知道“材料”在運用上是有多用途的，我們應創造性的開發它的用途。

3、鼓勵教師大膽發言，闡明自己的觀點。

1、幼兒游戲展示。

2、白紙、筆。

一、活動前言，拋出話題：你對游戲材料投放的有效性是如何理解的？（教師交流看法：激發幼兒興趣、預設目標，操作性、探究性）。

二、圍繞要點，查找問題，解決問題。

1、提出問題。

2、解決問題：通過互動討論，找到解決問題的方法。

三、活動延伸：如何讓材料在其他領域發揮他的功用。

主持人：（一日活動行為細則）明確指出：幼兒園應為幼兒提供安全、衛生、可變，具有多種教育價值的游戲材料；作為老師更應觀察、發現材料多方面的用途，在幼兒的活動中老師們已經發現材料的多用性，那么，如何讓材料在其他領域發揮他的功用呢？現在請請老師們選一個材料分組討論并進行設計。

分組討論：大、中、小班，各選一個材料商討材料的多功能利用。

各組推薦一個中心發言人介紹做法，形式不限。

四、小結：還有很多值得大家探討和研究的問題，有待大家在實踐中不斷。

挖掘和探討以促進幼兒教育教學質量的全面提高，最終達到促進幼兒全面發展的目的，將是我們不懈的追求。下次討論的議題：表演游戲中，老師應如何有效的指導。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇五

訓練學生區別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師根據班級人數，適當增減題目。

二、出示朗讀題：

下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？

1、張阿姨是中國醫科大（）學畢業的大（）夫。

2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

4、許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

5、馬家軍連續打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

6、上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。

7、王風的數（）學成績好，全班速算他數（）第一。

8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

四、評價。

活動效果。

1、學生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。

2、個別同學咽的音讀不準，就應強化。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇六

各位老師大家好，我們今天研討的主題是：如何充分運用戶外游戲材料，促進幼兒上下肢協調發展。首先請各級部主任介紹一下自己的年級組在促進幼兒上下肢動作協調發展方面是如何運用材料的。

1、小班級部運用游戲材料情況介紹。

韓於香：幼兒上下肢動作協調我們針對投擲區和跳躍區開展的，在投擲區以投擲沙包、流星錘為主，我們發現的問題是幼兒幼兒只會前后移動，只是上肢在動，下肢得不到活動，所以，我們就投放了不同層次的材料：大小不同的報紙球、小動物投擲箱等，以增加孩子下肢的運動量。我想聽一聽大家更好地意見和建議。

2、中班級部運用游戲材料情況介紹。

白瑞芳域，在本區孩子能通過材料與玩具互動達到跳躍動作水平的發展，有單腳跳、雙腳跳等動作技能，由于設置的游戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協調發展呢，這是我們困惑的問題，根據研究主題我們采取添加適量促進上肢活動的玩具，如：增加了一些吊飾（如自制的布偶、沙包沙袋等）讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。二是增設一些促進上肢發展的活動：如在小青蛙學本領的游戲中增加了原地套圈的活動，我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。

3、大班級部運用游戲材料情況介紹。

李納：我說一下我們的投擲區，我們投放了沙包、流星錘、投籃架、套圈，在活動時，孩子只是前后移動，左右平移，動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產生上下肢運動量不均衡現象，針對這種現象我們也是投放了不同層次的材料，還投放了跳繩，還利用籃球編排了球操，讓幼兒上下肢動作也得到充分的鍛煉。老師們有沒有更好的方法。

主持人：圍繞今天教研的主題，結合下午三位老師的發言，請大家發表各自的見解，以年級組分三小組討論，園長參與討論。

三組教師有這樣一些共識：一是充分挖掘玩具材料的教育價值，增強玩具的挑戰性和趣味性，做到巧妙利用。二是為幼兒提供更多自主活動的空間。在使用上引導孩子主動探索，引發孩子去想，去思考如何運用玩具，充分體現教師是幼兒活動的合作者、支持者和引導者的作用。三是將游戲區域進行綜合運用，可采取交換區域、整合區域、等多種管理方法，為孩子創設更多的游戲情境，使幼兒上下肢得到協調發展。

《綱要》中提出培養體育活動的興趣是體育活動的重要目標，最終是提高幼兒活動的興趣。《綱要》中也提到要通過環境的利用有效促孩子發展，從這兩點分析，區域游戲組織是多種多樣的，是滿足不同興趣，不同需要的孩子的。在區域游戲中如何既滿足興趣又促進孩子的發展，區域體育活動的研究至今要重新審視，思考，是否還要按基本動作要求去分區，我們發現了跳躍區投擲區孩子的問題，如何根據孩子的發展進行分區，再者創設適宜環境，投放適宜玩具材料都需要我們進一步思考。能不能突破傳統做法，不用動作技能的名稱框住我們的思維，建議可否開展勇敢者等區域，有所創新。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇七

培養學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。

一、談話導入課題，板書課題。

1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？

2、導入新課，板書：認真寫鉛筆字。

二、指導書寫。

1、師：用鉛筆寫字時眼睛和練習本的距離要持續在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續一拳，握筆點與筆尖的距離要持續一寸左右。

2、指導練習。

三、書寫練習。

1、指導觀察學生寫字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側。

（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

3、書寫練習。

四、總結。

活動效果：同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇八

草坪、教室。

通過活動，使學生懂得要愛護環境，提高學生的環保意識。

一、講清活動要求。

1.分組活動：1～3組清理草坪；4～5組清理教室。

2.分類回收垃圾。

二、具體經過。

1．清理校園內草坪中及路邊上的垃圾；清理教室。

2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。

3．說一說，怎樣才能做到校園室內外的清潔衛生？

4．觀察校園環境，談感想。

本次活動，使同學們在勞動的同時，更加懂得要愛護環境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進行分類處理，真真實實地提高了學生的環保意識。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇九

起床就是一出《封神演義》。

溫暖的被窩就是妲己，細膩柔軟。仿佛有一種獨特的吸引力哄得我不想起來。鬧鐘就是不解風情的比干，兢兢業業叫我起床，不過很快就被我挖出了它的心（電池）。

正當我還沉浸在與“妲己”的醉生夢死的糾纏中，武王（媽媽）打進來了。她一把掀開了我的被子。在寒風中，我打了個哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼鬧鐘。天哪！都6：30了。今天似乎還是我當值日班長哎！快起床快起床！

別的自習就不寫了，反正沒我什么戲份。

到了晚自習，董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭，太興奮了，開始了互相舉報。對此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”啊？！好吧，既然他們如此地互相關照，那就一起享受“黑板一日游”吧。雙董作亂，天下無敵。

剛開始晚自習時，大家都還安靜，特別是胖胖和王鵬，竟沒有開始他們的“小品”。也許是被沉重的作業壓得喘不過氣來了吧。拐哥在我多次的威脅下，也不再唱他的《我和我的祖國》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自習時出去了，還執意不愿留下他的姓名。果然，在他還沒有回來時，上課鈴聲響了起來。此時不記，更待何時？況且他還多次在別人擔任值日班長時搶戲。這一次也算是替大伙出了一口氣吧。

當然作為戲精的他不會放過最后一刻搶戲的機會，抄起翠綠的粉筆，將內力傳送到指尖，再從指尖傳送至粉筆（好吧，我承認只是用粉筆寫字而已），在黑板上留下了幾個名字，也不忘附贈了一人一頂的純天然無公害的綠帽子。看得我一時手癢，也當即畫了幾頂。然鵝，我精致的綠帽子竟然被劉艾林同志評價為“男生的生殖器官”，這太傷人自尊了，我當機立斷也請她到黑板上仔細欣賞我的帽子。

終于，兩節自習課結束了，可我卻還有一堆作業沒寫完，只好回家補了。

你以為就結束了嗎？不，一篇沒有胡樂奕的班級日志是不完整的，所以，我要為胡樂奕單獨再開一段。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十

硬筆書法比賽。

培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生練就一手好字，受益終生。

一、講清比賽要求：

1.書寫務必合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的.痕跡，否則不予評獎。

2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，使筆畫更富有彈性。

3.用碳素墨水書寫時，為防止紙面污損，請墊一些干凈的紙。

4.作品要精益求精，認真在比賽用紙上書寫。

5.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

二、學生按要求書寫。

三、按評比要求評選優秀作品。

1.作品務必以規范、標準的楷體字書寫。

2.嚴禁涂改描摹或代筆。

3.評選出優秀作品若干件并張貼出來供其他學生欣賞學習。

四、總結活動狀況，給予表揚鼓勵。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十一

活動目的：

學習校園安全知識，防患于未然。

活動對象：

八(7)班全體學生。

活動地點：

活動準備：

班會課件(學生劉暢制作)。

活動主持：

(學生)xxx媛余琦。

活動過程：

一、課前熱身。

ppt播放校園照片，學生合唱歌曲《校園多美好》。

二、導入班會。

男：校園是一條歷史長河。

女：校園是香山紅葉似火。

男：我們的校園是詩的海洋。

女：我們的校園是花的樂園。

男：我們在這里耕耘。

女：我們在這里收獲。

男：我們需要安全!

合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。

八(7)班《安全校園》主題班會現在開始(ppt2)(5分鐘)。

三、樓道安全教育(10分鐘)。

女：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時。

男：當我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。

女：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，

男：或許你不會相信，

女：但意外已經發生，不幸正悄悄來臨……。

男：請同學們看大屏幕，(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt3)(5分鐘)。

女：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，

男：但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請同學們結合這例樓道安全事故，談談想法吧!

(主持人請學生討論2分鐘后回答，并適當評價)(5分鐘)。

男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt4)校園安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方!

四、體育活動安全教育(ppt6—10)(5分鐘)。

女：除了室內活動，青少年更需要室外活動。

男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。

男：現在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

女：大家準備接受挑戰吧!(看大屏幕進行問答)。

五、冬季消防安全教育(10分鐘)。

男：還好，冬天體育活動減少了。

女：但是，為了有的學生為了取暖又會發生冬季消防意外。

男：看來，在校園內，消防安全知識也必不可少哦!

女：那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放)。

女：我想，大家都已經記住這些消防常識的了吧。

男：那么，我們來考考大家吧!請大家認一認以下消防圖標(ppt15—22消防圖標識別賽)。

六、教室安全(ppt5)(5分鐘)。

男：教室作為同學們的主要活動場所，其實也有許多安全問題需要引起我們重視。

女：是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!

教室安全三句半。

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講。

校園安全數第一，同學們都要牢記，各項制度和紀律，記心里。

咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，開心笑。

電是老虎要遠離，不要不懂充內行，私拉亂扯不要做，牢記。

尖銳小件不可用，學校查處是小事，發生危險就難辦，難辦。

教室內面不打鬧，千萬不能追著跑，一不小心撞過來，不得了。

貴重物品不要帶，硬說學習也不行，一旦損壞不得了，賠死人。

追風惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進醫院，誤前程。

學生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕。

形成習慣養成好，常規安全要記牢，牢護生命很重要，咱知道。

開門關窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保。

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險，把命要。

室外風景很美好，安全也要記心里，結伴而行才可取，記心里。

獨自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點。

遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救老師和同學，別害怕。

進入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學一起應珍惜，不容易。

健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大，真理。

我們表演三句半，安全提來安全說，希望大家記心里，記心里。

七、班會尾聲。

班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會，你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康、平安!全班齊唱《平安style》。

女：我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結束。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十二

參加人員：二年一班全體學生。

主題：誠信在我心中。

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班^v^誠信在我心中^v^主題班會此刻開始。

2、主持人：下頭請聽快板《誠信在我心中》。

3、（全班合）誠信是一首歌。

4、誠信的意義是什么？

5、你做過講誠信的是嗎？

你犯過不講誠信的錯誤嗎？

6、在我們今日的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

（交換誠信的卡片）。

7、宣布二年級班主題隊會到此結束。

8、班主任總結。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十三

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言內容。會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應征得發言者的審閱同意。下面我們一起看看這份小學生班干部會議記錄吧！

時間：

地點：

參加人員：

一、班主任楊老師主持發言。

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

(一)班級的情況。

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。

(二)班干部隊伍中存在的一些問題。

我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的`形象面對大家。

1、班干部在班級建設中的重要作用。

班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

(1)模范帶頭作用。

以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監督作用。

監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

(3)提醒作用。

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

2、給班干部的幾條建議(如何做)。

(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現象。

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題。

l有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?

l大家的愛心如何保持?

l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

l怎樣使上課紀律更好?

l有同學早上到學校里補作業怎么辦?

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;。

(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十四

教育主題的確立是針對現在的孩子大多都是獨生子女，從小嬌生慣養，以自我為中心的*格明顯展露，對同伴不會友好的相處，不懂得親情，不會感恩，經常會對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，認為父母對自己所做的一切都是應該的這種共*的現象。因此，我設計了本次主題班會活動學會感恩。通過活動，讓幼兒知道在自己的成長過程中，傾注了父母、老師、同伴及社會對自己的關懷、愛護和幫助。改變幼兒只會享受父母對自己的愛，而不懂得回報的心理狀態。希望通過本次班會活動，讓幼兒有一個心靈的觸動，知道在自己的成長中父母對我們所做的一切、所付出的*苦，我們的成長離不開父母的愛。并以母愛為支點，逐步延伸到愛親人、愛周圍的人、愛大家。結合綱要的精神，根據大班幼兒年齡特點及實際情況，我確立了認知、能力、情感等方面的教育目標，并融合了語言、科學、社會、藝術領域的整合。

通過本次活動將達到以下目標:。

1、通過談話，引導幼兒發現自己的成長與變化的同時，讓幼兒知道自己成長中離不開父母及周圍人的關懷，懂得感恩。

2、通過活動，讓幼兒學會感恩、心存感激，并學會贊美自己的父母，尊敬自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。

根據目標，我把活動重點定位于:。

重點:感受[我長大了"，讓幼兒學會感恩父母，知道在自己的成長過程中付出了父母很多的*苦。通過觀察、比較小時候的照片和用品、播放錄像、交流討論、展示自己，使活動得到深化。

難點:教育幼兒做一個孝敬父母，尊敬師長，團結同伴，回報社會的一個好孩子。因此，我作了以下活動準備:。

1、空間準備:請幼兒搜集幼兒小時候的照片、衣物、用品布置于墻上，向家長了解爸爸媽媽小時候的故事及自己小時候的趣事，觀察各個階段自己成長的照片，熟悉人物主要特征。桌椅擺放呈半圓形便于評價和集中。

2、物質準備:配樂詩朗誦[父母的愛是一座橋"磁帶一盤，故事[地震中的母親"，錄像[胎兒的生長發育以及新生兒的養育"，幼兒*作材料與工具若干。

一想、學一學、做一做中提高鍛煉了能力，升華了情感，使活動變得豐富，調動了幼兒參與活動的積極*。

為了完成本活動的教育目標，在活動中抓住重點，突破難點，解決關鍵問題，我設計了以下幾個環節:。

1、激發興趣、自由探索:[興趣是幼兒最好的老師"，活動開始，以活動室環境的變化引發幼兒對小時候用品的興趣。通過欣賞小時候的照片和用品讓幼兒猜照片[照片上的人是誰，一起議論為什么猜不著，從而發現小朋友的變化。并通過看一看、試一試、比一比，真實地感受自己長大了。在這一過程我通過集中談話讓幼兒互相議論的方法:讓幼兒知道自己成長中離不開父母及周圍人的關懷，懂得感恩。這一環節大約需要3--5分鐘。

2、觀看錄像，積累經驗:幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的*苦、父母養育的艱*，增進了對父母的感情，激發了幼兒愛自己的父母情感。這一環節大約需要3分鐘。

3、升華情感、懂得感恩:通過欣賞配樂詩朗誦[父母的愛是一座橋"和故事地震中的母親，引起幼兒情感的共鳴，讓幼兒深刻的感受到偉大的母愛，激發幼兒愛的情感。

這一環節大約需要5分鐘。

4、聯系自我，談體會:讓幼兒講述自己小時候的趣事，引導幼兒回憶日常生活中的各個片斷和細節，感受生活中父母的愛，從而引導幼兒關愛父母，學會感恩。這一環節大約需要5--8分鐘。

5--10分鐘。

6、集體演唱歌曲感恩的心，這是活動的延伸，在懷著感恩的音樂聲中進一步抒發對親人、對朋友、對大家的愛，整個活動沉浸在愛的氛圍中。3分鐘左右。

最后教師總結*發言:其實感恩、回報父母的方式有許多，他就體現在生活最平常、最細微之處，并不是要我們為父母做什么轟轟烈烈的大事，而是要求我們體會一下父母的*苦，每天給媽媽捶捶背、倒杯水和說一句溫暖的話語，這都是對父母最大的回報。只要我們懷有一顆感恩的心，愛親人、愛老師、愛同伴和周圍的每一個人，會讓我們的生活更加愉快，生命充滿溫暖。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十五

會議記錄人：李莉。

會議出勤情況：全到。

一、班級工作小組負責人在周日前確定。

二、管院文化藝術節的相關工作(主題是創新，合作，以世博為背景)。

2、創意組合大賽主要是針對班級，集中展示班級同學的才藝，時間在5分鐘左右。

3、電子書展示，班級的文化，精神都要通過電子書的形式展示，主要包括設計，文字及封面(主要由智達，程健負責)。

4、體育吉尼斯(由溫新負責)。

文化節持續時間：4月份——5月上旬可以作為班級內建的一種形式同時可以在每次的晚自習之后組織一些互動，放松放松。

三、晚自習的時間地點應該提前通知，班委盡量做到全到(主要由程健負責)。

四、德育考察記錄工作要落實(溫新)。

五、入黨積極分子考核制度(雯亓)，同時應安排入黨積極分子為班級做相關的工作。

六、班級活動匯總表(勇躍)。

七、班級體育興趣小組工作(少輝)配套的訓練以及相關體育器材的購買工作，主要由生活委員與各個小組組長聯系協調后再進行購買。各組長應該有相關的計劃，建議每周至少活動一次。

八、班級宿舍衛生檢查(正在進行中，主要由珊梅，秀華負責)。

九、下學期班委的換屆，以及相關班委的培養計劃。

十、班級內建活動具體計劃(宇悅)在周日之前上交。

十一、系籃球賽。

周六(08信管)周日(07電商)由生活委員負責買水。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十六

參加人數58。

活動時間第二周。

活動地點。

主持人。

活動主題當面對擁擠踩踏事故。

活動。

內容。

一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十七

班會主題：“筑平安校園，創和諧社會”班會目的：提倡學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

班會地點：2104教室。

班會時間：20xx年3月16日下午15：45—17:30。

班會對象:11級國商(3)班全體學生。

班會主持：

班會過程:。

一、導入班會。

男主持人：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女主持人：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。11級國商(3)班《校園安全》主題班會現在開始。

男主持人：近來發生的安全實例甚多，請先讓我們一起來回顧吧!!!

女主持人：實例1.河口精神病人闖進一所中學，砍死了三名學生。

男主持人：實例2.湖南某中學因學生私自攜帶使用火機，造成宿舍被燒毀，三名學生死亡，多名學生受傷。

女主持人：四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

女主持人：11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

接下來讓我們一起來觀看湖南湘鄉中學校園踩踏事件視頻。。。。。。

二、學習安全知識。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

女主持人：嗯，我這里呢，還有一小段安全順口溜，是這么說的：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答。

男主持人：是啊，說了這么多關于校園安全的防護措施，我呢，想考驗一下同學們安全知識。

女主持人：好啊，開始吧!!

男主持人：請讓我們開始一起來完成作答吧!

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)。

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

女主持人：2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。

男主持人：3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)。

老師：同學們找的這些安全隱患非常好，老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

好，現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

a選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。d、叫家長到學。

校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是。

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是。

a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他。

c、去勸阻d、告訴老師。

(5)遇到火災時，撥打()。

a、110b、119。

c、120d、121。

(6)在道路上行走時()。

a、和同學邊走邊打鬧。

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行。

7、對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是()。

a、由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援。

b、等待領導到場后處理c、讓家長自己處理。

d、讓學生自己處理。

8、乘車時較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外d、乘坐無牌、無證車。

9、在騎自行車時下列行為安全的是()。

a、一手騎車，一手撐傘b、騎車轉向時，伸手示意。

c、在機動車道上行駛d、逆向行駛不關門。

10、當學生發現財物失竊時，下列行為不當的是()。

a、保護現場，不翻動現場物品b、立刻通知學校保衛部門。

c、對懷疑對象進行逼問、搜查d、發現存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續。

11、火災時脫身不正確的是()。

a、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻。

b、遇山林火災時，朝下風方向跑c、山林火災時，朝上風向跑。

d、當樓房發生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去。

12、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()。

a、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

d、養成良好的個人衛生。

13、下列情形屬于用眼不衛生的是()。

a、邊走邊看書b、在下課后到室外進行望遠活動。

c、做好眼保健操d、眼、書距離保持在30～50cm左右。

14、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理b、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方。

c、據情節給予報復d、叫家長到學校來教訓對方。

b判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()。

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()。

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()。

(5)用沙子或泥土打仗。()。

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()。

(7)站在凳子上往陽臺下看。()。

四、才藝體現。

女主持人:經過了幾輪的精彩答題，想必同學們對關于校園的安全知識已有了進一步的認識!

男主持人：是啊，也相信同學們已受益匪淺了，那么接下來，就請大家一起來欣賞由劉燦虹、樊俊、羅剛、吳來章、周淼、胡雯帶來的小品《平安你我他》。

女主持人：大家掌聲有請!!

音樂起，小品開始。。。。。。

小品結束后：

男主持人：感謝幾位的精彩演出，請大家再次以熱烈的掌聲感謝他們。

女主持人：謝謝!好，接下來請欣賞由胡彬帶來的歌曲《好人一生平安》。。。。。。

歌曲唱起，全班一起合唱!!!

男主持人：同學們，今天，我們的班會就要接近尾聲了，下面有請輔導員講話。

女主持人：大家掌聲有請!!

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

五、班會總結。

本次活動采用由學生主持，通過小品、歌曲、班主任總結等形式，突出了“安全第一”的主題，分別進行了安全知識問答、安全知識學習、才藝體現等幾個方面的安全教育。同時還進行了安全知識比賽，還列舉了不少貼近生活的許多事例，觀看了湖南湘鄉中學校園踩踏事件視頻，并指導同學們如何及時防范、遠離危險源等。并提醒同學們在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素給身心健康造成的危害。

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。同時通過此次班會課加大了學生“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的育人功能。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十八

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推動新思想在青年學生中入耳入心，人文社科系學生黨支部于20-年11月14日―15日舉行“新思想，進班級，入人心”主題黨日活動。

此次活動發放的學習內容是由學生黨支部黨建工作站經過精心準備、篩選、審核，最終構成《十九大報告梳理》、《新思想必會名詞》、《青春俢練手冊》三份學習內容，目的就是為了將新思想走進同學們的心里，爭取做合格青年。

11月14日宣講新思想的同學拿著準備好的內容依次進班進行分發及講解。每個宣講的同學用不一樣的方式給大一新生簡要宣傳新思想，從十九大思想報告到必須掌握的名詞解釋再到習近平總書記對青年學生的期望，每一個班級同學都拿出認真學習的態度，進取回答問題，顯示出了自我的理論知識水平，并且各個班級氛圍活躍，到達了“新思想，進班級”的效果。

“新思想，進班級，入人心”主題黨日活動進班級就是讓同學們用最先進的政治思想和理論知識來武裝自我，把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。相信同學們能經過此次學習，在今后生活中能夠不斷樹立大夢想、開闊大視野、明確大目標、構成大格局、富有大智慧。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇十九

2.會議地點：求索樓與計算中心之間的“靜園”

4.主持人：王樹西老師。

發言人：09級和10級的學長學姐們。

（1）會議開始，班主任總體講解了今天的會議流程，并講述了班主任的職責。

（2）09級杜濤學長發言，介紹大學與高中的.不同和如何適應大學生活，其中重點介紹了培養思考能力、邏輯思維、自學能力等，還告誡學弟學妹要學會調整心態，充分利用時間等。

（3）09級任磊學長發言，從心態、習慣等方面講了自己的體會，并鼓勵學弟學妹多體驗、多經歷，要走在別人前面等。

（4）09級學長楊達奇發言，主要講了要注重學習，除了課堂、書本外，要學會利用圖書館的資源，如有機會，應多參加學生會、社團的活動和講座等。

（5）09級學姐蔣瑩發言，作為“學術帝”，蔣瑩學姐建議學弟學妹可以犧牲一些業余時間學習，養成良好的學習習慣。另外，她還送上給女同學的寄語：少花時間談戀愛，多學習。期間，班主任對蔣瑩學姐的發言進行了補充，對同學們進行了生活學習等方面的教育和告誡，號召同學們團結友愛、互相幫助。

（6）09級楊端泰學長發言，勸誡同學們趁時間充裕要提早規劃未來，想好自己今后是要畢業后直接就業還是考研或出國，并對三條路現在應該開始做什么準備都提出了具體的建議。同時，他告訴同學們業余生活也很重要，但不要選擇太多。

（7）09級張子竹學姐發言，傳授了同學們考試復習的經驗。

（8）09級學姐管蕊發言，主要講了明確目標、挖掘自己的興趣等。

（9）10級學長蔡明武發言，主要介紹了自己的學習經驗，如要堅持、有恒心，要排除對老師的個別看法而認真學習，要協調上課和課余時間，對待社團活動要認真等等。

（10）集體合照。

6.會議總結：

優秀的學長學姐們從學習、生活的各個方面介紹了自己的經驗，給新生提出了良好的建議，班主任也給了新生很多教誨和告誡。

7.王樹西老師多么好！

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇二十

(上課地點)。

五（2）班教室。

鄺真蘭。

活動目的。

經過活動，引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。指導學生如何選擇適宜的課外讀物。

活動資料（含方法過程）。

1、師導：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類提高的階梯，書籍是我們精神的糧食。

2、今日，就讓我們與書成為朋友，讓心境在書的海洋中遨游。五（2）班，《我愛讀書》主題班會此刻開始。

第一章：愛讀書。

1、為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！（學生介紹）。

2、聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。

2、聽詩歌表演。

第二章：讀好書。

1、我們明白了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。（學生討論）。

2、我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。

3、看來讀書也要有選擇啊，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（好書推薦）。

4、選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。（小品：小猴看書）。

5、同學們，讓我們來幫忙淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：讀懂書。

1、講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！第一個游戲是《巧填成語》（填空激趣；分組競賽）。

2、第二個游戲是《搶凳坐》知識問答游戲。

3、看來同學們經過自我的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們進取地投入讀書活動，讓我們來看看吧！（學生介紹）。

4、師小結：經過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文本事得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。讀書活動中，同學們還寫了必須數量的讀書筆記和讀后感。下頭，就讓我們來聽一聽吧！（指名兩位學生讀自我的讀后感）。

5、師：同學們，讓我們進取投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么完美，生活是如此多姿，學習是多么歡樂。

師宣布結束：五（2）班《我讀書，我歡樂》主題班會到此結束。

活動效果。

經過活動，學生明白讀書的意義和重要性，也明白了怎樣讀書，培養了學生自覺讀書、讀好書的習慣和本事。

班級課外活動記錄內容（模板21篇）篇二十一

時間：

地點：二年一班教室。

參加人員：二年一班全體學生。

主題：誠信在我心中。

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班"誠信在我心中"主題班會此刻開始。

2、主持人：下頭請聽快板《誠信在我心中》。

3、（全班合）誠信是一首歌。

4、誠信的意義是什么？

5、你做過講誠信的是嗎？

你犯過不講誠信的錯誤嗎？

6、在我們今日的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

（交換誠信的卡片）。

7、宣布二年級班主題隊會到此結束。

8、班主任總結。