在這個月里，我努力完成了工作任務，同時也積極尋求創新和改進。接下來是一些精選的月工作總結范文，其中包含了各行各業不同崗位的員工的心得和感悟。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇一

20xx年初，根據社會進步和學校發展的需要，我們制定了創建“綠色學校”的工作計劃，經過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現將所做的主要工作和取得的成績總結如下：

學校成立了以校長為首的創建工作領導小組，校長負責全面統籌，兩位副校長分別負責環境教育的教學工作和課外活動工作，各處室分別承擔相應的任務。領導小組多次召開會議，統一思想認識，明確職責與分工，把創建“綠色學校”作為學校文明創建活動中一項重要的工作來抓。開學初，學校召開了創建“綠色學校”動員大會，對全體師生進行動員。提出了創建的目標、要求和措施。教務處把環境教育納入教學計劃，要求生物、地理等相關學科認真備課，認真執教。政教處對整個校園進行了宣傳布置。總務處根據學校的環境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。

學校肯在創建工作之中加大經費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學期學校把環境教育、環境保護和環境衛生作為對學生、班級的考評內容之一。經過一年多時間的努力，學校環境教育的教學網，教育網和管理網不斷健全，三網互通，齊抓共管。已見成效。

創建“綠色學校”的宗旨是增強師生環境意識，建立和完善環境保護師生參與機制，推進學校、城市生態環保建設。課堂教學是環境教育的主渠道，我校充分發揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環境教育，教務處每學期對教學情況進行抽查，及時掌握教學情況，教師們充分利用現代教育技術手段，通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法，使環境教育融入在寓教于樂之中。

環境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環境科普知識，遵守環保法律法規，提高師生環境保護的緊迫感和責任感，學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環境教育活動和實踐考察活動。

1、在每學期一次的法制教育中，都要安排與環境相關的法律內容。向學生傳授相關的法律知識。

2、組織學生開展撿臟護綠活動。

學校各班有專人負責校內的撿臟護綠活動，定期進行環境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區”活動中，每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標，并收集廢電池1000多個。

3、校內利用春季植樹節在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

4、加強宣傳。為了強化師生對環保工作的認識，推進深化創建綠色學校的進程，學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環保知識的宣傳作為一項重要內容，宣傳環保法律、法規等。

5、積極開展以環境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學期都要確定一個主題，指定一個班級開展環保為主題的主題班會觀摩課，極大地調動了同學們對環保的熱情.是學校提高學生環境意識的又一特色。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇二

在世界進入多元化、國際化的今天，培養知法、學法、懂法、守法、用法的世界級人才，是我國教育發展的方向。那么，法律學習應該從孩子進入小學的那一天起，已經被教育界廣泛認同。作為義務教育階段的小學教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學習法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進行培育和滋養，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。

學校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術、體育、技能的項目就稱得上是學校特色。基于這樣的認識，根據我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬于中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，自__年始，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：

一、進入校園，法律信息映滿眼。

根據《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。”我們在有限的空間里，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環境，以漫畫、兒歌、連環畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。

二、進入課堂，法律信息周周見。

我們本著"普及為基礎，養成是關鍵，漸進促發展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規范個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇三

“綠色學校”是指在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在全面日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。創建“綠色學校”有助于加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生環境素養，使其在今后的生活和工作中更加重視對環境的保護。

——題記。

江陰市第二實驗小學位于江陰經濟開發區東區，是江陰市教育局直屬的唯一省級實驗小學。學校占地32畝，建筑面積2萬多平方米，現有教職員工93人，學生1075人。學校秉承“為孩子創造良好的發展時空”之教育理念，行素質教育之路，奠生命發展之石，確立了“科學治校，科研興校，特色強校，質量立校”的治校方略，堅持以人為本，以學生的全面發展為本，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

自__年建校以來，經過十年的發展，學校規模不斷擴大，辦學水平不斷提高。學校教學設施齊全，有26個教學班，配備標準化現代教學設施。另建有3個計算機教室，1個電子閱覽室，1個語音教學輔助教室，1個標準圖書館，2個圖書閱覽室，2個多媒體輔助教學教室，250米塑膠田徑跑道，800平方米室內活動場地。學校在發展教育現代化設施的同時，也十分重視軟件資料發展，建有學校信息管理中心和教育現代化資料中心。校園網站實時更新，反映學校最新發展動態。

蘇霍姆林斯基說過：“如果你想使人的道德達到完美與和諧的境地，那你就要創造環境與言語和諧的關系”。近年來，學校加大現代化教育設施的投入，建立了“班班通”現代化網絡系統。與此同時，投資改造了校門、食堂、籃球場、花壇，走廊、過道、教室內外，甚至廁所里無不貼有行為規范警示語，科學家、英雄名人畫像、推廣普通話標志、禁毒標志等，讓每一個角落都潤物細無聲地發揮著示警功能與示范功能，至于板報、墻報、紅領巾廣播站更是顯示著學校校獨特的與時俱進的濃郁育人氛圍。

豐富的校園文化與綠化、美化和諧統一，環境教育與整體育人融一體，德育與環保教育相得益彰，多年來學校先后獲得“首屆全國小公民道德建設實踐創新活動獎”、“全國保護地球、愛我家園作文賽組織獎”、“無錫市紅旗大隊”、“無錫市雛鷹爭章先進學校”、“無錫市德育先進學校”、“無錫市中小學心理健康教育合格學校”、“市文明單位”、“市衛生工作先進學校”、“市綠化合格單位”等榮譽稱號，已成為江陰市開發區東區一所環境新穎、設施現代、質量上乘、特色明顯的招商引資窗口學校。

隨著經濟全球化的迅猛發展，環境保護已經在全球戰略中處于越來越重要的地位。在國際大形勢的主導下，全校上下統一認識，做為一所省級實驗小學，就更應該適合潮流的發展，在學校的建設和教育中充分重視環境保護，力爭創建綠色學校。在辦學的實踐中，我們強化環境教育，并將這項工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，積極倡導環境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道，創造性地開辟了一條“統籌規劃、分布實施”的綠色教育新路子。

一、實施“一把手”工程，形成綠色環保教育體系。

綠色象征生命，環境保護是基本國策。教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意義非常重大，校領導始終把環保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。

學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教導處、總務處負責人為成員的學校環境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環保教育管理體系。環境教育領導小組多次召開專門會議研究環境教育和“綠色學校”創建工作，制定學校環保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環境教育活動。

近年來，學校根據國家有關環保法律法規，結合學校教育教學實際，先后制定了《環境保護常規》、《環境教育活動要求》、《學科環境教育規范》等有關規章制度,并加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校環境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區域。

責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環境監督崗，由環境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環境進行檢查監督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環境教育還滲透進教育教學常規檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環境教育、校園環境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環境教育和創建“綠色學校”工作的順利進行。

去年，我校還與濱江派出所結成環保共建單位，把深入持久地開展環境教育當作一次利在當代功在千秋的事業，全校環境教育進入了一個新階段。

二、構建綠色環境教育的課程體系，在各科教學中滲透環境教育。

素質教育的核心問題是課程問題。構建具有二實小特色的環境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環境教育的基本保證。

學校領導一貫將環境教育、環境建設和綠色學校創建，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作。并在學校工作中采取一系列措施：學校校務會多次對學校有關綠色學校創建工作進行研討;經常組織教師學習兄弟單位創建綠色學校的工作經驗;學校行政會經常對環境教育和綠色學校創建工作進行學習和布置;學校教工大會經常通報學校創建綠色學校工作進展情況;學校晨會進行《學校創建綠色學校宣言》簽名儀式等。

20__年1月，為推進環保教育工作，加強對創建綠色學校工作的領導與管理，我們成立了創建綠色學校領導小組。__年根據學校環境教育的指示精神，為推動我校環境教育工作的進一步開展，推進綠色學校創建工作，在原有工作的基礎上，對創建綠色學校領導小組的工作進行了重新分工，對各條塊的工作職責也在經過“認識責任——明確責任——強調責任——實踐責任”四個階段的運作后，結合學校實際，做了相應的調整與落實。

為創建綠色學校，我們不但制定創建規劃與工作計劃，還根據實際情況不斷調整工作思路，并做到及時小結與反思。根據創建綠色學校工作開展進程，我們還適時推出《學校師生環保行為規范》、《學校師生增強環保意識提示》等一系列創建綠色學校工作補充條例，這些條例使師生投入創建綠色學校工作有了方向與依據，規范了的創建綠色學校工作行為，使創建綠色學校工作開始呈現制度化、規范化的格局。

我校創建綠色學校領導小組組長為陳國勝校長，成員由學校書記、副校長、工會主席、教導主任、教師代表組成，建立三級實施網絡，對創建綠色學校工作進行總體規劃與部署。通過兩個層面，結合學校實際，充分挖掘各種教育資源，實施創建綠色學校工作計劃。第一層面以學校有關處室負責人、學科教師和工會組長為主，負責執行創建綠色學校工作計劃，以及承擔創建綠色學校工作的教工實踐部分;第二層面以本校學生為主，由大隊部有關部門負責落實，主要承擔創建綠色學校工作的學生實踐部分。

我校非常強調“以人為本”的辦學思想，在創建綠色學校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養護工作，提供創建綠色學校所必需的培訓費、圖書費和資料費等費用;并不斷增強教師對環保工作的緊迫感、責任感和使命感，努力建設一支有環境意識和可持續發展綜合工作能力的教師隊伍，保證環境教育教學質量的穩步提高，以適應學校發展的需要。學校對教師的環境教育從經費上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學科開設與環境教育相關的專題教育，使自己的學生都能接受環境教育。現在為了加快我校環境教師隊伍的建設，我校將環境教育培訓納入教師校本培訓體系，充分發揮學校科研室作為創建綠色學校自培基地的功能，成立“校園文化建設”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組，有計劃地組織教師進行培訓，旨在提高教師環境教育水平，初步形成一支結構合理，有發展后勁的教師隊伍，使創建綠色學校工作有序發展。

學校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環境教育、有滲透環境教育的計劃、教案及有關的資料積累;教授探究型課程的教師要開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組或學生社團;教授拓展型課程的教師要承擔有關環境教育的校本課程的開發與實施，組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動;各類課程的教師定期開展有關環境教育的教研活動。

例：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。

語文老師在教學中將有關教學內容與環保知識有機地整合在一起，在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校各個綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護。

計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保方面的資料;與學生一道制作以環保為主題的電腦小報，充分發揮了搜集信息、運用信息的學科特色。

勞動技術課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環保宣傳結合在教學中，對學生起到了積極的引導作用。

美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環保知識。

學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創新能力健康發展的環境教學體系。

三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中。

近年來，我校堅持開展多種形式的系列環保教育活動，營造了濃厚的環保氣氛，增強了學生的環保意識，為創建綠色學校打下了堅實的基礎。

1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。

學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，如在校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語(牌)，班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。

學校利用閉路電視系統，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學生對環境保護的共鳴。學生經常觀看環境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環保活動及時錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了《反光鏡》固定欄目，及時反饋學校中存在的不環保、不文明現象，使之成為學校環境宣傳教育的一道亮麗的風景。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環保知識教育。

學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。

每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“火星——人類的第二家園”、“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環保知識教育，增強學生環境意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環保知識。

3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。

結合“六.五”世界環境日、“四.二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環保知識書畫競賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹節發動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環境教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識，而且學會了關注自然，樹立了科學思想，提高了素質，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、走出校園，實施社區教育，擴大環境教育的成果。

學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛生清掃和環保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區樓道衛生，為孤寡老人和各單位打掃衛生，他們要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環境，將我們的家鄉建設得更加美好;與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織環保興趣小組對學校周圍的工廠造成的大氣污染、水污染進行調查等活動，通過調查與分析，就學校周邊環境污染整治，向辦事處提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規定。

近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當地環境污染的情況了解，更使學生對目前環境污染的現狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，即不但自己要做環保標兵，而且要帶動家庭開展環保活動。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環境，提高生活品味。

5、從小處入手,從點點滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。

一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節假日有值日生”的環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣，較高的環境意識和良好的環境道德行為：學校為保護名貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一奇特景觀;行規示范班級，行規示范小標兵的評比，激發了學生自覺保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。評選活動中，同學們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。今天，熱愛綠色、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

現今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青，二實小成了美麗的花園。現在，校園內能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、亭臺和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。

學校多年來通過創建“綠色學校”活動，使全校師生環保素質得到大大提高，環境保護教育宣傳蔚然成風，環保宣傳、環保實踐、環保監督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內，還是課外，無論在校內，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環保教育局面。學校將在環境保護教育實踐所取得的成績的基礎上，認真總結經驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環境保護教育活動，努力開辟適合中學生環境保護教育的有效途徑，開創素質教育的新局面。進一步爭取環保教育更高層次、更豐富的內涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

在學校領導的帶領下，全體二實小人將認真貫徹落實市教育工作會議精神和新城東辦事處對教育的要求，凝心聚力，扎實工作，努力打造“規范、創新、高效、高質”的新形象，以清晰的理念引導人，以科學的管理激勵人，以豐富的活動培養人，以顯性的文化鼓舞人。二實小人正以自己的睿智塑造高素質的教師隊伍，豐蘊人文學術素養;打造科學規范的制度管理體系，提升辦學品位與質量;鍛造師生發展平臺，走內涵式發展之路;建造人文書香校園，立品牌發展之志。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇四

根據《全國環境教育行動綱要（1996-20xx）》及xx年教育頒布的《中小學環境教育專題大綱》中對“創建綠色學校”的要求和《浦東新區（xx年~20xx年）環境保護與生態建設三年行動計劃》文件的工作要求。至今，我區已形成了每一年開展一輪創建10所區級學校以及三年期限的綠色學校復評的長效運行機制。

（二）完善綠色學校的管理制度。

通過多年來的實踐和探究《浦東新區綠色學校管理辦法》與《浦東新區綠色學校評價指標和標準》日趨完善和成熟，確立了有效的監控機制。

《綠色學校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區建設綠色學校工作的指導思想、組織實施機構、創建單位的條件、綠色學校的認定及其權利和義務以及年度考核、獎勵和日常管理等內容。經過歷年來不斷地修正，該辦法已經基本符合浦東地域特征和學校教育現狀及項目管理的要求。實踐證明，改管理辦法有力提升了我區綠色學校的建設和管理的內涵發展，進一步推進了我區學校綠色學校建設的可持續發展。

（一）一個“信息互動”的平臺――浦東新區環境教育網。

浦東新區環境教育網是一個比較成熟的網站，每所綠色學校通過網絡信息技術，定期向浦東新區環境網發布和反饋學校綠色學校建設和環境教育的動態信息，因此該網站成為浦東新區綠色學校間一個信息交流互動平臺。浦東新區環境教育網的正常運作一定意義上也提升和帶動了整個浦東新區綠色學校建設及環境教育內涵發展的層次。

（二）一個“交流研討”的平臺――浦東新區綠色學校教研組。

為了浦東新區綠色學校建設及環境教育的可持續發展，為了增強對綠色學校建設項目實施的監管和可控性，為了把浦東新區在綠色學校建設中涌現出來的有創新開拓精神的學校有一個交流、研討平臺，組建綠色學校教研組，把這些積極因子凝集起來形成合力，可提升和帶動整個浦東新區綠色學校建設和環境教育內涵發展的層次，進而形成浦東新區的特色。

（一）學校校長都將開展環境教育和建設綠色學校作為辦學理念，作為學校全面推進綜合素質教育的一個重要載體，成為學校整體教育的一個有機組成部分。

1.基層學校為了使綠色學校建設工作的各項措施落到實處，學校制定了完善的管理制度，并加大管理力度。先后制訂了《校園綠化管理制度》、《學校環境教育管理制度》和《學生綠色行為規范》等一系列規章制度。學校還與教職工每學期的評優、晉級和量化考核直接掛鉤。全校建立了環境監督網，由各領導小組成員輪流帶隊執勤，對全校環境進行檢查監督。

2.不少學校將創建綠色學校工作和學校日常工作緊密結合使之常態化。課程發展處負責教學，落實學科滲透；教師發展處負責教師的學校培訓和組織環境教育科研；學生發展處，負責而開展環境教育實踐活動；校務辦負責宣傳和校園環境規劃設計、校園環境衛生和環境教育所需的經費設施等。

3.學校同時也充實和完善原有的規章制度，制訂了《創建綠色學校工作制度》，確保綠色學校建設工作有序規范地進行，也促進了全體師生參與建設工作的積極性。

（三）以建設綠色學校為核心的環境教育已經做到常態化，重視過程，注意充分利用學校和社會的環境資源。

1.利用重要的環境紀念日，開展環境教育的主題教育。

2.開展豐富多彩、形式多樣的專題教育活動及社會考察實踐活動。

3.有常設宣傳“綠色文化，綠色理念及綠色行動”的環境教育窗口。

（四）環境育人，促進學生綜合素質全面提高。

1.學校開始注重建設，營造環境育人的氛圍。

2.學校關注學生學會參與，在教學活動中注重學生體驗，學生綜合素質全面提高。

（五）學校建設以學生為主體的探究型社團活動，以此作為提升綠色學內在品質的一個重要舉措。

（六）學校挖掘區域環境資源優勢，開發拓展型或研究型校本課程及教材。

建設綠色學校，實施環境教育是一項系統工程，需要作出長期的努力和反復的實踐及持續的探究。項目組的實踐研究雖然取得了一定的成績，但是尚有很多實踐研究工作需要進一步的持續，對已有的成果也需要進一步的驗證。為此項目組將進一步努力，積極開展綠色學校建設工作，探索綠色學校建設發展的規律，為培養具有主體精神與相應能力以及可持續發展思想與相應能力的新一代公民作出貢獻。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇五

本人，自本年初開始任開三隊技術員，助理工程師。現將本人在20xx年7月份的安全生產工作述職如下：

20xx年7月份，礦安排我們開三隊負責二水平軌道大巷420米標準化工程及21172上巷840米標準化工程。

接到生產任務后，我立即深入第一現場，根據國有煤礦安全質量標準化標準和集團公司、礦安全質量標準化要求，迎接煤層注水現場會勝利召開，我能夠自覺履行職責，制定嚴密、切實可行的安全生產措施，嚴格執行“五優”礦井建設施工標準。在礦總工程師和隊黨政班子和安全生產等各部門的正確指示和領導下，嚴格履行職責，組織全隊職工積極開展安全技術培訓和安全知識培訓，將集團公司和礦有關安全生產的文件，會議指示精神及時貫徹到每一名職工心中，使得人人心中有標準，每天取得新進步。

7月份，在隊黨政班子的正確領導下，我作為一名工程技術人員，積極配合我礦和我們隊，嚴格做到服務于生產，服務好生產。3月份，我共出勤31天，其中深入井下19次，跟班12次，并根據現場生產實際，詳細地編制了《二水平軌道大巷質量標準化工程施工安全生產技術措施》、《21172上巷施工安全生產技術措施》、《主井更換鋼梁剔梁窩安全生產措施》、《開三隊防冒頂專項安全技術措施》等各項安全技術措施，認真制定七月份的安全生產措施，以及預防事故的安全生產組織措施，堅決做到"一工程，一措施"，保證了我隊能夠保質保量地完成礦下達的各項安全生產任務和安全質量標準化標準，受到了礦領導和有關部門的表揚和肯定。

黨的各級領導都嚴格強調"安全生產只有加油站，沒有歇腳點"，我始終牢記黨的"安全第一"的生產方針，在協助礦上和隊里積極做好本職工作的同時，積極響應集團公司科技興礦的精神，積極開展業務學習和技術培訓和技術革新，做到工作學習兩不誤，兩促進。通過學習，不但使我的安全生產技術知識得到很大提高，也使我的安全生產知識視野更加全面和開闊，做到了工作就是不斷地學習，學習是為了更好地工作。7月份檢修中，我們開三隊負責配合機電三隊硫化膠帶打點桿，我根據現場實際情況變化，詳細制定以“四壓兩戧”的方法施工，確保點桿萬無一失，并取得了良好的效果,受到了礦領導和安全生產等部門的充分肯定和表揚。在工作中，我能夠自覺地和隊班子一起,嚴格做到不遲到早退,與職工同下同上，跟好班，值好班，協助我們隊夯實各項工作基礎，在現場查找問題，解決問題，把不安隱患消滅在萌芽狀態。堅決作好區隊科技的排頭兵，做好區隊的左右手，受到了隊領導和相關安全生產科室領導的表揚和充分肯定。由于區隊工作繁忙，隊領導安排其他事項，我都牢記并嚴格按照要求執行，為我隊的安全生產和構建和諧區隊盡到應有的責任與義務。

總之，在礦領導和各部門的正確領導下，在我們隊班子的正確帶領和安排下，我能夠自覺堅持黨的安全第一的方針，嚴格按照組織上的要求，認真學習黨的方針路線政策，自覺學習集團公司和礦的安全生產和各種會議文件精神，深入第一現場，使編制得作業規程和安全生產技術措施忠于規程，高于規程，能夠更好地服務于我隊的生產實際。同時，在以后的工作中，我嚴格按照黨對干部廉潔自律的管理規定，一心奉公，廉潔自律，在各個方面爭做科技管理人員的表率，克服自身存在的如輕率急躁等毛病，嚴格聽從我礦和我隊的合理部署和科學安排，使自身能夠更好地服務于礦山，奉獻于礦山，為集團公司和我礦的科技興礦作出應有的貢獻和義務。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇六

對照建設生態文明縣的目標，按照“禁采區關停，限采區收縮，開采區集聚”的總體要求，堅持“控制總量、保護環境、規范開采、綜合利用”的原則，著力做好以下幾方面工作：

1、完善督查機制：健全礦山管理網絡，建立鎮級部門聯動的聯合監管、執法機制，完善鎮村兩級聯動的巡查機制，確保各類礦產資源違法行為得到及時發現、制止和查處。

2、加大整治力度：嚴格按照法律法規賦予的職能，切實加強監督檢查，積極開展聯合執法和專項檢查行動，嚴肅查處無證開采、越界開采、毀壞林地和污染環境的違法違規行為。繼續推進礦山整合、礦山復綠工作，縮減礦山數量、規范生產秩序，從源頭上消除各類違法現象存在的土壤和條件。

3、建立長效管理：建立健全違法舉報制度、責任追究制度、礦山企業誠信規范開采考核辦法等各類長效管理機制，有效遏制礦山企業的違法違規行為，努力形成政府主導、企業自律、社會監督的礦產資源管理新局面。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇七

在縣委縣政府的高度重視和正確領導下，在各級各有關部門的共同努力下，按照“禁采區關停，限采區收縮，開采區集聚”的要求，通過近兩個月的努力，我鎮的礦山綜合整治取得了明顯成效。

1、廢棄礦山治理扎實推進：為加快推進廢棄礦山治理工作，確保廢棄礦山生態面貌得到有效改善，安全隱患得到有效排除，我鎮采取得力措施，切實抓好廢棄礦山治理工作：一是突出重點抓治理。把村鎮周邊、交通干道可視范圍的廢棄礦山列為重點項目，排定計劃，明確要求，限定時間，落實責任，扎實推進。二是多方籌資抓治理。采取項目自籌和財政撥款相結合的方法，積極籌措治理資金，確保項目資金需求。三是多種形式抓治理。堅持因礦制宜的原則，復綠與復墾相結合，多種方式進行治理。

2、礦山周邊環境明顯改善：礦山綜合整治開展以來，我鎮加大了對礦山企業環境治理的監管力度，繼續開展礦山廢水、粉塵和噪音污染專項檢查行動，組織日常巡查和突擊檢查，進一步督促礦山企業落實治理措施，較好地遏制了環境污染反彈現象。在督促礦山企業抓好加工環節污染治理的同時，積極投入資金做好礦區道路的硬化保潔工作，美化礦區環境。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇八

1、領導有力，科學制定方案：在全縣礦山綜合整治工作動員大會后，我鎮就專門召開書記辦公會議和黨政聯誼會，按照動員大會統一部署和我鎮實際情況，專題研究整治工作，成立了整治領導小組以及辦公室，制定了具體實施方案，并召開了專線工作會議，將每項任務明確到責任單位，落實到責任人，具體到時間點。

2、精心組織，深入排查礦企：在鎮礦山綜合整治中，我們提出了“礦山綜合治理百日行動”的方案，組織力量對轄區內所有持證礦山以及非法采礦、選礦點進行拉網式排查，詳細掌握每宗礦山、礦點的主體、位置、違法性質、規模等基本情況，并進行歸納分類和登記造冊。

3、突出重點，全面開展整治：在清查摸底基礎上，我鎮突出重點，開展礦山綜合整治。礦山治理整頓的重點包括“三大類型”：一是嚴厲打擊無證開采、破壞林業資源、非法轉讓、倒賣等礦業違法活動;二是依法關閉經停產整頓仍達不到安全生產條件的礦山企業，嚴厲打擊沒有《安全生產許可證》的探、采、選礦行為;三是對不符合國家產業政策、能耗高、群眾反映強烈的企業，依法關閉或取締，對符合產業政策，但未批先建、未執行環保“三同時”的企業，責令停止生產或建設，限期補辦手續并依法查處，對破壞生態環境、污染嚴重的企業堅決予以關閉。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇九

以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，從校園環保、校園用水用電等方面抓起，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我校積極響x市環保局的號召，在全校開展了“低碳行動，綠色七小”青少年生態環保主題活動，現將活動情況總結如下：

接到上級通知后，我校開始制定實施創建“低碳行動，綠色七小”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各年級教研組長和學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。綠色環保活動領導小組：顧問；組長；副組長；成員。

1、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導低碳行動，提升小公民節能減排意識，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

2、開展綠色低碳班隊會活動。

一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發揮學教育的的特色，學校少先隊以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織學生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環保實踐競賽活動。尤其繪畫創作活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。

二是積極引導全校少先隊員充分發揮“小宣傳員”、“小監督員”的作用。以宣傳環保小知識、發現環保小竅門、動員家長參與低碳行動。每年學校的六一兒童節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環保宣傳的陣地；學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座；結合“防手足口、防禽流感”等教育活動來開展衛生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。

1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。

良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。

學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的'不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環保小工具等。

以上是我校開展“低碳行動，綠色七小”環保活動一些做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設新x、為x六創一迎、為新世紀的生態校園而不斷努力。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十

一年來，在國家環保總局宣教中心的正確指導下，在__省各市、州環保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，__省綠色學校創建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標。具體工作如下：

到____年我省共有國家級綠色學校33所。省級綠色學校243所，市級綠色學校255所。綠色學校創建工作已經逐步走上科學化、制度化和規范化軌道。綠色學校已經成為傳播社會主義精神文明、培養青少年環境保護意識和參與能力的重要場所。特別是在“綠色學校”創建過程中，不僅極大地調動了教育部門參與環境教育的積極性，同時也進一步加深了師生們對環境問題和可持續發展思想以及建立和諧社會的認識和理解。提高了教師和學生們的環境素養，為培養具有高度環境意識的新一代和實現我國可持續發展戰略提供了人才保障。創建“綠色學校”活動還帶動了學生家長、社區和社會公眾等與環境保護事業，使綠色學校成為推動環境保護工作的有效載體。

二、提高認識，做到自覺接受培訓、認真組織培訓、積極參與培訓。

為了建立一支高素質的“綠色學校”創建工作主管人員隊伍，不斷提高綠色學校創建質量，交流創建經驗，深刻領會創建理念，我們把接受培訓、組織培訓、參與培訓作為綠色學校創建工作的一項重要內容來抓。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓班、研討班。通過學習和交流我們增長了創建知識，開闊了視野，交流了經驗。____年我省有17人參加了國家組織的培訓與研討。其次，認真開展了本省的培訓工作。____年3月，我們組織省主管綠色學校的環保局、教育局人員進行培訓。通過培訓，學員們不僅更加深入地理解了綠色學校的創建理念、創建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學校創建形勢。在培訓班上，學員們還聽取了4所申報國家表彰綠色學校的創建經驗。

我們認為，綠色學校創建工作是一項系統的、長期的工程，每一位工作者都應成為學習者、宣傳者、實踐者。只有自己成為專家，才能把這項工作抓好，抓出效果，抓出新意。

三、積極做好綠色學校網絡化管理的準備工作，加強基礎資料收集整理工作。

____年，我們重點開展了全省綠色學校數據收集統計工作，并將資料全部輸入電腦，在數據收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數據報送及時準確，為國家報送了基礎資料。

為了提升現有綠色學校創建水平，掌握創建情況，于____年9月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學校進行了全面復查。在復查過程中，主管綠色學校創建工作的楊宏副主任非常負責任，帶領省綠色學校創建領導小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學校坐落在離市、縣區很遠的地方，路途遠且坎坷，有時一天上午坐車3—4個小時到一個學校檢查后，吃口飯，下午又坐車3—4個小時趕到另一所學校。應該說非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結，對綠色學校創建工作起到了推動作用。

為了搞好環境滲透教學，我們在全省中、小學及幼兒園中開展了綠色學校環境教育教案評選工作。隨著綠色學校創建活動的開展，綠色學校教案評選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，____年全省有800多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環境意識不斷提高，環境教育滲透到了各個學科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關，并與教育廳協調。

六、組織相關人員參加國家的培訓和競賽活動。

組織綠色學校學生參加“綠色小記者”我家鄉節能減排明星大賽活動。轉發了國家關于開展比賽活動通知。我們又與各地區環保局、學校聯系，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的'作品一一認真評選，楊宏副主任做了最后把關，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項工作用去了許多精力和時間，天道酬勤吧，我省伊通孤家鎮陸家小學劉偉同學的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎，這也是對我們的最大安慰。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十一

1、嚴格控制化肥和農藥的使用。科學使用和減少化肥、農藥的用量，對保護章江水源水質至關重要。我局大力推廣測土配方施肥技術，積極引導農戶使用高效、低毒、低殘留農業投入品，如使用復合肥、生物有機肥，降低化肥用量，提高有機肥使用量，限制使用碳酸氫銨氮。全縣水田單位公頃化肥平均施用量由20_年前的283公斤/公頃下降到目前的273公斤/公頃。

2、嚴禁秸稈焚燒，加強秸稈還田利用。每年夏秋兩熟對秸稈禁燒和綜合利用加強了行政執法力度，有效地遏止了秸稈焚燒的蔓延。今年夏秋兩熟秸稈還田面積達90%以上，秸稈綜合利用率達到94%，有效地減少了秸稈對環境的污染。

3、整治規模化畜禽養殖場污染。近年來，我局把畜禽糞便污染治理和綜合利用作為防治農業面源污染的重點工作來抓，積極申報、實施生豬標準化規模養殖場建設項目，先后有縣科達農莊、鑫業種豬場、億品林牧生態園、盛發養豬場、宏大養豬場實施了該項目的改造，同時通過開展清潔生產行動，制定《縣畜禽養殖區域劃分方案》，科學劃分禁養區、適養區、可養區，推進沼氣池建設，大力推廣運用“豬-沼-果(漁、林)”和“發酵床養豬”等生態養殖模式，各主要養殖場都建起了沉淀池或沼氣池，糞便污水大部分進入了沼氣池，產完沼氣后再進入農田、果園做肥料，大大提高了畜禽養殖場糞便綜合利用率，據調查，20__年我縣規模化畜禽養殖場糞便綜合利用率達到92%。

4、大力發展無公害農產品生產。我縣無公害等安全農產品生產基地認證和產品認證發展迅速，無公害、綠色食品生產認證基地面積達到8000多畝。全縣已經獲得認證農產品10個，其中無公害農產品9個，綠色食品1個。通過認證建設，有效地推動了農業標準化、無公害農產品生產，控制了農業化學投入品用量，保護和改善了農業生態環境質量。

5、農村能源建設。本年度新建沼氣池任務數600戶，實際全年完成850戶，完成率141.67%。具體措施：一是及時將任務分解到各鄉鎮，加強了領導;二是加大宣傳力度，提高農戶積極性;三是加大培訓力度，保證建池的進度和沼氣質量，提高沼氣綜合利用率;四是爭項目爭資金，給予新建沼氣戶每戶補助1200元，并及時足額補助到農戶;五是大力推廣新材料新工藝，促進沼氣發展。

6、農產品產地土壤重金屬污染普查工作。6月底完成全縣各鄉鎮基本情況調查工作。完成了土壤采樣377個，涉及11個鄉鎮73個村。采取的措施：一是成立了以局長任組長的普查領導小組;二是加強技術培訓，參加省廳舉辦培訓班的學員6人，縣農糧局舉辦一期培訓班培訓15個;三是加強督促檢查工作。

二、存在的問題。

1、部分規模養殖場(戶)污染治理設施不夠完善或治污設施不能正常運行。散養戶很大一部分沒有污染處理設施，直接排放至農田水塘。

2、部分養殖場(戶)環境保護、清潔生產、循環農業和誰污染誰治理、誰治理誰受益的意識淺薄。

3、濫施農藥帶來環境污染問題、農產品質量安全問題。近年來，隨著市場的發展，農村種植業結構的調整，對病蟲監測工作的需求日益迫切，但由于專項經費不足和技術人員不足，區域站工作不能正常運行，農作物病蟲監測工作跟不上生態農業發展的需要，導致農村濫施農藥，影響到飲用水安全。

三、建議。

1、實施規模養殖場標準化改造項目。通過典型帶動我縣規模養殖場(戶)的污染治理能力。對達不到排放標準的養殖場(戶)，向其下達養殖污染整治告知書，并與其簽定限期治理責任書，養殖場(戶)必須在限定期內搞好治理。對逾期不整治的，則依法取締。

2、加強畜禽清潔生產行動的宣傳力度。利用送科技下鄉、畜牧科技人員進場入戶、技術講座等活動，加強對養殖場(戶)的宣傳和指導，增強養殖污染治理與綜合利用的自覺性，提高清潔生產和管理水平。充分利用電視、標語等宣傳媒體，加大畜禽清潔生產意義的宣傳，使清潔生產觀念深入人心，家喻戶曉，提高全社會的環保意識，強化輿論監督和社會監督力量，共同監督養殖場(戶)自覺遵守環保要求，全力推進畜禽清潔生產。

3、加大政策扶持力度。建議上級部門加大資金扶持力度和技術力量的支撐，以確保今后治理工作的順利開展和治理設施的正常運行。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十二

今年，蕭王廟街道在市委市政府的領導下，統一思想，提高認識，立足實際，以實現人和自然協調發展為目標，結合生態市建設、“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動，積極開展街道生態文明建設，促進經濟、社會、環境的可持續發展，努力實現“把我街道建設成為生態型西部新區”的奮斗目標。現將我街道半年生態文明建設工作情況匯報如下：

一、加強領導重落實，注重管理抓機制。

(一)建立組織，完善機制。

為認真落實生態文明建設各項任務，我街道成立了生態市建設、三改一拆”專項行動、“雙清”行動和“四邊三化”行動等以街道主要領導為組長、各相關責任領導為成員。多個工作領導小組，在年度工作中予以落實。根據上級部門相關部署，及時分解任務，做到各項具體工作有計劃、有部署、有措施、有實效。領導小組下設辦公室，配備相應工作人員，及時收集、報送各類信息和總結，并整理各類資料并歸檔。

(二)鞏固提高，健全機制。

街道建立環境信訪應急處理機制，分級做好環境信訪工作，對轄區內出現的環境信訪事件，做到有事必查、有事必辦，因此本年度內尚未發生因監管不力、失職瀆職造成重特大環境污染和生態破壞事件以及發生因環境污染引起的重大群體性或群訪事件。

(三)廣泛動員，加強宣傳。

首先，充分利用街道農村工作會議和城鄉一體化建設動員大會等會議契機，向各工作點和行政村下達今年生態文明建設的主要任務，明確工作目標，分解工作內容。其次，在“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動集中整治的時期，在街道主要路段張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式加大行動宣傳力度。第三，利用中小學運用班會、外出活動等機會普及環保知識，通過小手拉大手的模式，將環保理念帶入普通民眾家庭。

二、改善生態推發展，完善功能抓建設。

(一)加強轄區環境保護力度。

建立并實施“村保潔、街道收集、市填埋”的保潔機制，積極開展生活垃圾無害化集中處理工作，探索開展農村生活垃圾分類收集、資源化利用和減量化處置。充分發揮陳家岙、云集兩座垃圾中轉站作用，做到日產日清，確保生活垃圾無害化集中處理率達到100%。

同時，街道利用“雙清”專項行動的機會，發動機關干部、中小學生、村黨員干部對轄區內衛生死角進行集中清理。4月26日，街道督查組兵分六路，對各行政村、企事業單位、泉溪江、剡江、三高連接線、彌勒大道、江拔線、石溪線、西河路等沿河沿路周邊整治情況進行全面督查。結果顯示，總體情況較好，村莊周邊主要干道及河流道路都進行了全面清理整治，達到了預期效果。

(二)開展清水河道整治工程。

上半年，街道實施的清水河道整治項目共4個，分別是牌亭村泉溪江堤防加固工程、后竺村剡江南塘加固工程、云溪村河道整治工程和潘前村河道整治工程。根據立項文件和概算，4個工程總投資約為1245萬元，可完成近20__米河道的綜合整治。目前，除牌亭村泉溪江堤防加固工程已完工和潘前村河道整治工程仍處于設計階段外，其他2個項目正在緊張施工中。

同時，在加大建設的同時，注重健全清理河道清潔鄉村長效機制。強化各村屬地管理責任，加大河道保潔、農村保潔管理和宣傳力度。健立河道保潔長效機制，建立并完善河長制，嚴格落實水域環境衛生責任，加強河道日常保潔管理，嚴厲查處違法排污、向河道傾倒垃圾廢棄物、在河岸亂搭亂建等行為。

(三)開展畜禽養殖整治工作。

根據已劃定的畜禽養殖禁養區和限養區的范圍以及清除飲用水源地安全隱患的要求，街道計劃在8月份集中關閉6家畜禽養殖場，經測算將拆除養殖用房8500平方米，整理土地9400平方米。相關補償及辦理養老保險等費用仍然在測算中。

三、建設街道創生態，描繪農村更美麗。

(一)開展生態街道(村)創建工作。

根據今年的創建任務，街道將完成省級生態型街道和3個市級生態村的創建任務。去年6月，街道已組建創建領導小組，全面指導創建工作的開展。今年年初，完成生態型街道規劃編制，并獲市政府批準。目前，街道從各辦(系)抽調工作人員積極準備相關創建資料，爭取在7月中旬完成資料收集整理工作并上報。

基于歷年的創建成果，街道已有10個行政村被評為市級生態村，今年落實大埠、牌亭和潘前村等3個村進行申報。根據進度安排，申報工作將在8月份開始。

(二)推進農村生活污水納管建設。

在繼續實施杜郎坪、周陳黃2個自然村的生活污水集中處理工程外，根據市委農辦的年度計劃，街道年內將啟動青云、塘灣、大埠、牌亭和云集等5個行政村的生活污水納管工程。在實施過程中，街道堅持規劃先行，以充分征求群眾意見為前提，結合農房“兩改”、自來水改造、道路硬化等新農村建設項目同步進行，避免重復建設和多次施工。目前，街道已委托具有相應資質的設計單位進村入戶實地調查并根據各村實際情況進行設計。

(三)實施“四邊三化”專項行動。

管中隊還抽調3名執法隊員對甬金高速和江拔線兩側的標牌(廣告牌)及生態環境污染點、分布點進行走訪調查。經統計列入整改范圍的標牌(廣告牌)有18個，生態環境污染點13個。目前所有整改內容已落實到位，并且對甬金高速和江拔線沿線兩側的河道、垃圾收集點進行全面清理，共清運各類垃圾2卡車，切實改善了沿路生態環境。

四、強化整治優環境，發展生態促經濟。

(一)大力發展生態農業。

配合上級農林部門繼續做好棠云林場(水蜜桃)、林家王家山(水蜜桃)、肖橋頭(大棚蔬菜)等無公害農產品和林產品基地的認證工作。加強對已測定的6650畝生態公益林的監管和保護，延長21名護林員的聘用時間至全年。

(二)嚴把企業清潔生產關。

加強對新建項目的環境監管，杜絕建設項目未批先建、批建不一、批小建大等環境違法行為。加強“三同時”監管，配合市環保局開展“三同時”驗收工作。繼續做好轄區內企業及工業園區污染整治工作。采取定期與不定期抽查的方式，加大排污企業的檢查力度，確保治污設施投入使用，確保污染物按標準排放，確保排放量不超過已核定的減排量。

(三)積極開展污染企業整治。

五大行業在我街道都有分布，但數量不多，分別是化工行業3家，造紙行業1家，鑄造行業3家，食品罐頭加工行業2家和金屬表面酸洗行業2家。

根據市環保局統一部署，目前金屬表面酸洗行業整治已全面開展。市明豐氧化廠已完成企業內部整治，據了解，該廠將于今年年底搬遷至別處。市欣欣鋁氧化廠因廠房達不到要求，需重新進行整改。鑄造行業3家企業在6月28日召開的現場會后按要求簽訂整改方案。造紙行業1家企業，經街道協調下，目前已停止生產。化工行業有1家企業正在進行廠房改造。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十三

根據《x高新區文化教育局關于切實做好綠色校園建設工作的通知》文件精神，為加強我校環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園環境綠化建設工作，進一步創建良好的育人環境，我校堅持“整體規劃、分步實施”，做到校園凈化、綠化、美化、文化建設捆綁實施，凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化提升。在綠色校園建設工作中突出生態性、注重功能性、提升景觀性、彰顯文化性，力爭以綠化增加綠量，整治優化環境，創建提升品位。現將我校綠化工作總結如下：

學校占地15400平方米，現有綠化面積2200平方米，綠化率14.3%。

一直以來，學校領導十分重視校園環境建設強調環境育人的重要性。成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制。按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校8個中隊召開了植樹節主題隊會。4塊宣傳欄進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德。使全校師生充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

在整個綠化美化工作中，學校充分結合現有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪。充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點。根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年學校已投入35270元，對校園綠化進行了優化改造。

1、抓好衛生工作，凈化校園環境。落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物，墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，力爭做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”。回填種植土5立方，種植竹子370多株、國槐10株、龍爪槐3棵、棕櫚6株、小葉女貞球4株、海棠4株、黃楊球6株、小黃楊600株、冬青600株、紅碧桃13棵紅葉李30棵。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木。

為了進一步管理好學校已有的'這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠。我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十四

深入貫徹習近平生態文明思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立生態文明新理念，堅持源頭管控、全程監管、落實責任，以綠色礦山建設方案為抓手，扎扎實實推進全省綠色礦山建設，實現全省礦山礦區環境生態化、開采方式科學化、資源利用高效化、管理信息數字化及礦地關系和諧化，全面提升我省礦業發展質量和效益。

二、基本原則。

（一）堅持生態優先、綠色發展。牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，始終把生態環境保護放在首位，優先礦產資源保護，在礦產資源開發全生命周期落實綠色礦山建設要求。

（二）堅持問題導向、分類施策。深入總結分析礦山所存在的問題，針對根本原因，結合礦山實際，補短板、強弱項，分類處理，一礦一策，積極推動礦山升級改造，逐步達到綠色礦山建設要求，推進全省綠色礦山建設工作。

（三）堅持政府主導、礦山主建。落實地方政府監管責任，強化政府推動，加強統籌協調，形成推進綠色礦山建設合力。嚴格落實礦山企業綠色礦山建設主體責任，增強綠色發展意識，加大資金科技投入。加強監督檢查，實施第三方評估，完善工作體系、標準體系，構建綠色礦山建設長效機制。

三、建設目標。

到2022年底，全省生產礦山全部達到湖南省綠色礦山標準，并推薦一批省級示范礦山入選國家級綠色礦山，基本形成環境友好、高效節約、管理科學、礦地和諧的礦山綠色發展新格局。

四、主要任務。

（一）調查摸底。

1.調查礦山現狀。對合法采礦權和各種整頓整治后繼續保留的采礦權，由縣市區自然資源局組織對轄區內所有礦山逐一進行現狀摸底調查（格式見附件1），掌握礦山生產狀態和綠色礦山建設基礎。市州自然資源主管部門匯總縣市區調查成果上報省自然資源廳（格式見附件2）。

（責任單位：市、縣兩級自然資源主管部門，完成時間：20xx年4月底）。

2.擬定綠色礦山建設名單。全省所有生產礦山應全部納入綠色礦山建設范圍；

長期停產、2022年底以后復工投產的礦山，按新設礦山要求建設綠色礦山。根據上述原則，結合礦山生產現狀，科學確定年度綠色礦山建設名單，有計劃、分步驟推進綠色礦山建設。

（責任單位：縣級自然資源主管部門，完成時間：20xx年5月底）。

（二）制定方案。

3.制定三年行動工作方案。各縣市區自然資源局根據調查結果制定綠色礦山建設三年行動工作方案（方案提綱見附件3），落實各采礦權綠色礦山建設進度，明確每年度達標綠色礦山名單。各市州自然資源主管部門組織縣級三年行動工作方案審查，審查通過后報省自然資源廳備案。

（責任單位：市、縣兩級自然資源主管部門，完成時間：20xx年5月底）。

4.編制綠色礦山建設方案。各礦山企業應按照各縣市區確定的綠色礦山進程要求，結合自身綠色礦山建設基礎，對標綠色礦山標準，自行或委托第三方評估機構編制綠色礦山建設方案（方案參考提綱見附件4）。建設方案應突出礦區生態環境保護、資源開發與綜合利用等方面的具體措施，并明確工作內容和工程進度。

（責任單位：各擬建礦山企業，完成時間：20xx年8月底）。

5.評審綠色礦山建設方案。縣市區自然資源局或礦山企業應組織專家對綠色礦山建設方案進行評審，專家從湖南省綠色礦山評價審核專家庫中抽取。方案評審應突出建設內容及預期效果、主要工作量、工程可操作性、工程進度等，評審通過的綠色礦山建設方案應向所在地縣市區自然資源局備案，并在湖南省綠色礦山建設信息管理平臺上公開，接受社會監督。建設方案作為礦山企業綠色礦山達標驗收的依據。

（責任單位：各擬建礦山企業或縣市區自然資源主管部門，完成時間：20xx年9月底）。

6.開展綠色礦山建設。礦山企業應嚴格按照評審通過的綠色礦山建設方案組織實施，積極推進綠色礦山建設。優化施工順序，確保工程建設質量，多方募集資金，加大資金投入，加大科技攻關，組織精干力量和專業隊伍施工，力爭提前完成建設方案的實物工作量，達到預期效果。

（責任單位：各擬建礦山企業，完成時間：按各礦山綠色礦山建設方案規定的完成時限確定）。

7.加強指導檢查。各縣市區自然資源局要建立綠色礦山建設管理臺賬，對擬建綠色礦山加強指導，每半年一次按照綠色礦山建設方案開展綠色礦山建設階段性檢查，督促礦山企業按時完成綠色礦山建設任務。

各市州自然資源主管部門對轄區內各縣市區當年擬建綠色礦山按不低于20%的比例，每半年組織一次隨機抽查，并將抽查結果與縣市區階段性檢查結果一并上報至省自然資源廳。

省自然資源廳按照“兩隨機、一公開”的原則，不定期組織自然資源、生態環境、應急管理等相關領域的專家對各市州的綠色礦山建設進展情況進行抽查，并與礦業權人信息公示核查同步開展工作。

（責任單位：省、市、縣三級自然資源主管部門，完成時間：日常工作）。

（四）組織評估入庫。

8.開展綠色礦山評估入庫。綠色礦山建設達標后，按綠色礦山管理辦法申報驗收。縣市區自然資源局應從湖南省綠色礦山第三方評估機構管理庫中抽取第三方評估機構，及時組織開展評估工作（評估表見附件5）。評估通過的，由縣市區自然資源局上報市州自然資源主管部門，市州自然資源主管部門對上報礦山資料進行審查通過后，上報省自然資源廳。省自然資源廳對上報名單進行審核后公示，公示無異議的，納入省綠色礦山名錄庫。

（責任單位：省、市、縣三級自然資源主管部門，完成時間：日常工作）。

9.加強綠色礦山動態管理。省自然資源廳采取隨機抽取方式，不定期組織開展入庫綠色礦山實地抽查。對抽查結果達不到綠色礦山標準的礦山，移出省綠色礦山名錄庫并責令限期整改。對弄虛作假騙取綠色礦山稱號的，將其從省綠色礦山名錄庫中移出，并在全省范圍內予以通報。

（責任單位：省、市、縣三級自然資源主管部門，完成時間：日常工作）。

10.完善綠色礦山建設管理制度。不斷總結全省綠色礦山建設經驗，及時發現并著力解決綠色礦山建設管理中存在的問題，完善綠色礦山建設管理制度。加強標準化建設，會同省市場監督管理局制定湖南省綠色礦山標準。

（責任單位：省、市、縣三級自然資源主管部門，完成時間：日常工作）。

五、保障措施。

（一）加強組織領導。

各市州、縣市區要高度重視綠色礦山建設工作，強化礦業轉型發展的責任感和緊迫感，把綠色礦山建設作為礦業改革轉型綠色發展的重要抓手，并參照省級成立的“湖南省全面推動礦業綠色發展領導小組”的組織框架，成立專門班子，按照各項工作任務時間節點倒排工期，保質保量完成各項任務，扎實推進綠色礦山建設工作。

（二）嚴格考核評價。

將綠色礦山建設納入各級年度工作目標考核內容。各市州、縣市區要嚴格把控標準，采取得力措施，確保工作進度，確保轄區內生產礦山2022年底前完成綠色礦山建設。

（三）強化資金保障。

各級自然資源主管部門積極商同級財政部門，每年要保障用于組織綠色礦山建設方案審查、第三方評估、指導檢查、實地抽查等工作經費，不得增加企業負擔。礦山企業需積極利用相關金融扶持激勵政策，多方籌措專項資金用于綠色礦山建設，確保綠色礦山建設順利推進。

（四）規范第三方評估機構行為。

湖南省綠色礦山第三方評估機構應當嚴格按照《湖南省綠色礦山管理辦法》從事第三方評估工作。評估機構在綠色礦山建設方案編制與第三方評估工作中應采取回避制度，即同一評估機構不得同時參與同一礦山企業的綠色礦山建設方案編制、第三方評估工作。對第三方評估機構存在未采取回避制度或者將所承擔的評估工作轉讓、外包的，未經被評估礦山批準，擅自將所評估礦山的文件和資料提供給他人，或利用非公開技術秘密為本機構或他人謀取私利的以及出現不能客觀反映礦山真實情況，評估標準把關不嚴，致使評估結論與真實情況不一致的情形兩次等情形之一的，由省自然資源廳將其從湖南省綠色礦山第三方評估機構管理庫中除名并公開曝光，三年內不得從事自然資源領域相關評估工作。

（五）加強宣傳培訓。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十五

市場部市場研究方向工作主要包括三大部分:例行性工作、臨時性工作及專題性工作。例行性工作主要包括在售項目定期銷售分析報告（周報、月報）、四城市房地產銷售市場月度宏觀報告、北京市房地產市場月度宏觀分析報告、市場動態監控等；臨時性工作主要包括競品項目調研、競品項目調研報告、競品項目賣點分析等；專題性工作主要包括撰寫專題性研究報告、課題性研究報告等。

市場部作為營銷管理中心結構調整及專業分工細化的新生部門，市場研究工作是新制定的主要工作職責之一，主要為公司整體營銷策略及在售項目銷售帶給專業參考意見及決策支持。之前工作范圍僅局限于項目調研及市調報告，后經本人推薦領導認可改善并豐富了各種專業報告的表現形式及結構，豐富了資料涵蓋面并相應提升了專業性及可讀性，增加深化了報告種類。和領導及同事一齊重新搭建了市場部工作架構，理順了工作流程，并不斷對報告模板進行改善提高，使之實現流程化、專業化，也使市場部市場研究工作逐漸步入正軌。

在履行例行工作及臨時工作期間，也為領導及時帶給了最新市場及競品項目動態和決策參考資料。如在制定“首付分期”營銷策略期間與項目部共同對率先實行首付分期的美利山項目進行專項調研，在全面詳細了解美利山“首付分期”具體操作手法的基礎上為領導帶給了相關參考意見，最終促成了“首付分期”策略應用于在售項目，對拉動銷售起到了明顯提振作用。

在售項目競品監控是市場部重要例行工作之一。根據對在售項目周邊區域競品項目的長期市場跟蹤及調研，市場部依據同區域、同期入市、產品類型相同或相近的樣本篩選原則，不斷更新具有代表性的競爭樓盤樣本進行賣點的客觀分析對照。目的在于透過各個項目的優劣勢比較分析，學習及借鑒競爭對手成功的賣點及營銷策略并為我所用，并將優劣勢賣點應用于銷售說辭及推廣策略改善工作中，對在售項目的銷售起到實際促進作用。不但完成了本部門的研究工作職責，也對營銷管理中心其他部門及銷售部工作起到了配合和促進作用。

在完成本職工作同時，間暇期間也配合其他同事進行在售項目論壇維護工作，同樣取得了必須成績。

雖然市場部市場研究工作已步入正軌，但尚處于起步階段，需要改善及提升的地方很多。本人工作還缺乏必須的用心主動性，溝通略顯不足，對市場敏感度有待改善。報告的深入度和涵蓋面有待提高。將在今后工作中虛心學習，不斷改善提高，逐步推進市場研究工作，為營銷決策及項目銷售工作做出自我應有的貢獻。

在剛剛過去的一年里，對銷售的各個品牌重新進行劃分重新定位，確立相應的客戶市場。加大空白市場的開發力度，開發新客戶20余家，在今年的系統操作下，預計明年的市場將會有大幅度的提升。發貨旺季時，用心聯系車輛、發貨，盡可能的保證客戶的`需求，不使市場出現斷貨的現象。搞好農化服務，抓好試驗田，及時跟蹤，為公司產品在山東市場的銷售奠定良好的基礎。

我沒有輝煌的過去，我要把握好此刻和將來。在以下方面的思考上，這天我參加部門主任職位的競爭:。

我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不斷培養吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。在公司組織的學習羅文爭做羅文式優秀員工的活動中，我認真學習，體會羅文精神的精髓。10月8日參加fst精神革新訓練，進一步加深了我愛崗敬業，用心主動的品質，養成能吃苦耐勞、團結奉獻的良好品質。在工作中踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，努力把工作做得最好。

擁有虛心好學、開拓進取的創新意識。“熱愛是最好的教師”。我熱愛業務工作，平時愛讀營銷方面的書籍，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到金大地工作后，系統學習了有關業務知識和各類公司精神，已經具備了一個業務人員所必需的業務知識。在工作中，我嚴格要求自我，勇于實踐，用心開拓業務市場。還學到了管理的知識，能夠進行日常管理，各種數據報表的制作等。

如果能夠競聘成功，在20xx年里，我會一如既往的尊敬領導，團結同志，踏實工作，銳意進取，做好以下的工作:。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十六

寧晉縣北新藝術小學自20__年8月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育，努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。

一、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化。

為更好地創設生態文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規范學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。

學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環境整潔美觀，食堂內外布置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

二、整合學科內容，樹立環保意識。

《一個小村莊的故事》，科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。

三、開展生態文明行動，根植生態文明理念。

1、大力開展環保宣傳活動。

通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。活動中堅持學生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化學生對環保的了解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。

2、開展美化、優化校園環境的日常活動。

在學校日常教育管理中，把環境教育制度化、經常化，將校園劃分為各個班的`衛生區，落實每班衛生崗位責任制，并將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。

3、開展"綠色班級"創建活動。在創建中，首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛生凈。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。

四、拓展創建工作內涵，提升學校辦學品位。

在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。

我校以創建學校為生態學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保意識，這為最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。

生態學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面;陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創建“國際生態學校”，學校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一個長期的過程，今后我們還要進一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化，不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力，開拓進取，將“弘揚生態文明共建綠色校園”活動開展下去。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十七

礦山建設是近年來社會經濟發展的重要支柱之一，同時也是重要的資源開發方式。在礦山建設中，如何打造綠色礦山建設就成為了礦山企業關注的重要問題。本文將從“綠色”方面的角度出發，結合作者多年的實踐經驗，分享一些綠色礦山建設的心得體會。

綠色礦山建設是指在礦山開發中，最大限度地保護環境，減少污染物排放，實現生產過程與環境的協調發展。這種礦山建設模式，對于避免環境污染，提高礦山企業的經濟效益以及通過可持續發展實現未來的可持續發展非常重要。同時也符合國家對于環保生態建設的要求。

首先，建議采用可持續開發的策略。在礦山開發中，應加強水環境的保護，實行資源綜合利用，開展綠色礦山建設技術研究。同時，綠化礦山，推廣綠色開發，盡可能地減少礦山對環境的污染和破壞。

其次，在礦山建設中，應強化環保措施。包括建設垃圾處理場，處理廢水和廢氣，同時加強對于礦山開采區的監管和管理。在這一過程中，需要嚴格落實國家相關的政策法規。

在實踐中推廣綠色礦山建設，礦產企業可以開展的一些相關工作如下：

1.引入新技術，建設綠色礦山。比如，在開采過程中，可以應用尾礦處理及廢棄石化技術，減少廢棄物的產生與排放。同時，加強恢復性礦山建設，對于已完工或者被放棄的礦山地區進行資源再利用。

2.培訓員工，提高環保意識。在企業內部，應加強環保意識的教育與培訓，提高員工對于環保的認識，以使企業的各個部門更好地落實綠色礦山建設策略。

第五段：結語。

總的來說，作為一家礦產企業，注重綠色礦山建設，是國家環保政策、資源節約政策、以及企業可持續發展的具體體現，也是一種全社會倡導的普遍價值觀念和綠色生產理念的落實行動。通過不斷努力，更好地應用綠色礦山建設的技術和理念，使得礦山行業在實現可持續發展的同時，同時也為更好地保護環境、為社會發展作出了具體實踐的貢獻。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十八

為使我校校園文化含量更加豐富，生態環境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態環境，有力地促進了“和諧校園”的建設需要。現將有關工作總結如下：

我校無論是學校領導，還是普通師生員工都十分重視環境教育和綠色學校的創建工作。學校成立了創建“綠色生態校園”工作領導小組，由校長任組長。領導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環境教育合力，注重對學生進行生態環境教育，創建生態學校，增強師生的環境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。

在生態環境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區面積不大，但校園內都設有專門綠化區，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。

目前我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時統一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛生標準；在餐廳采用非快餐盒餐具；學生宿舍始終保持整潔如新。

學校利用校園廣播、宣傳欄等，創設各種環境教育內容，從知識性內容、提醒語、環保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環境教育的熏陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。

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綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇十九

礦業對經濟發展起到了至關重要的作用。但是，在為經濟發展做貢獻的同時，礦山經營也帶來了環境污染和生態破壞。面對全球氣候變化和環境保護的呼聲，如何打造綠色礦山建設是礦山企業必須直面的問題。本文將從個人經驗出發，分享一些打造綠色礦山建設的心得體會。

第二段：環保的優先地位。

建設綠色礦山的核心思想就是環保優先，實現礦山的可持續發展。以礦山開采過程中的礦石、尾礦、廢渣等物質為對象，開展科學合理的礦山開發。在礦山建設時，要切實做好環境影響評價，找出潛在的環境矛盾點，優化環境設計方案，達到化解不可避免的環境沖突、防止環境污染的目的。

第三段：循環經濟與節能環保。

建設綠色礦山的另一個重要思想是循環經濟和節能環保。礦材資源是自然資源中寶貴的財富，在挖掘和開采過程中，要堅持節能減排，提高礦山工業、生產系統的能效水平，推廣應用先進的礦山技術和設備。此外，還要加強廢棄物的利用和回收，推進礦物資源再生，使有限的礦材資源得到長期的利用。

第四段：科技創新與高效生產。

綠色礦山建設還需要更多的科技支持和創新。在礦山生產中，利用技術手段實現資源節約，提高采選分離效率，實現資源利用最大化。開展礦山生產全面信息化和智能化，實現自動化、智能化、數字化生產。另外，推廣高效礦山的目標思想，在實現生產效率的同時，不斷減少不必要的資源浪費，滿足環境保護的要求。

第五段：責任體現與企業形象。

建設綠色礦山，首先體現的是企業的社會責任。對于企業而言，必須承擔起保護環境的責任，讓社會對企業有更好的評價。綠色礦山建設不僅可以提高礦企對外形象，也能增加員工的歸屬感和凝聚力，帶動員工更好的生產，達到構建和諧企業的目標。

結語：

綠色礦山建設的意義非常重大，是企業家們和保護環境人的共同目標。通過科學技術、循環經濟、節能環保和高效生產等途徑，我們可以將礦山建設為環境友好型企業。我們希望礦山企業能夠擔負社會責任，實現可持續發展，推動整個行業向綠色低碳方向邁進。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇二十

本月，我校開展了一次以“創建綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責”為主題的活動。通過活動的開展，滲透對學生行為習慣養成教育，進一步促進良好校風的形成。在短短一個月之中，我們作出了以下努力：

各班通過召開主題班隊會，號召全體學生要從思想上認識到建設“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創建不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發動學生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”，使學生的學習活動場所充滿生機；根據“誰的花誰負責”的原則，培養了學生的責任意識，增強了他們的愛心。

班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分，這是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要；班級是校園里的有機個體，班級的班風、學風、教風，直接影響著校園整體文化建設的進度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學生們的綠色思想，升華了學生的綠色理念。

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班主任的帶領下開展對班級全面清潔活動，包括對清潔區、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，從而為為學校創建一個干凈、整潔的學習活動場所。

1、珍惜紙張：紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因此，學校各班級每日開展節約紙張的行動，比如不用白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入。

2、建立綠化角：校園里栽種了許多樹木。根據班級清潔區的地域位置，各班積極領養了教學樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發生。此外，班級里設立綠化角，號召學生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室；分小隊展開比賽，進行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進學生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠”小組，從而實現了我們的目標期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學校成為“綠色海洋、花的世界”。

綠色礦山建設工作總結（優秀21篇）篇二十一

綠色礦山建設是當前礦業發展的重點，我所在的礦山企業也在此方面持續發力。在實踐中，我們走了許多彎路，也積累了許多經驗和體會。在本文中，我將分享我們打造綠色礦山的心得和體會，希望對其他礦山企業有所啟示。

第二段：加強環境保護，打造生態礦山。

環境保護是綠色礦山建設的核心，我們必須將其作為企業的生命線。對此，我們采取了一系列措施，例如，建設環保設施，控制廢水排放量，采用綠色化工材料等等。我們還主動關注周邊環境，積極參與生態保護，期望為當地社區創造更好的生活品質。

第三段：靈活運用新技術，提高礦業效益。

礦業效益是企業可持續性發展的關鍵，我們必須優化生產流程，降低成本，提高效率。在這方面，我們積極引進新技術，例如，自動化控制、物聯網、大數據分析等等，使我們的生產效率大幅提高。同時，我們還結合新技術，加強管理，提高礦業安全性，為員工提供更加安全的工作環境。

第四段：加強綠色文化建設，提高員工素質。

作為企業最重要的資源，員工的素質對礦山建設起著決定性的作用。我們采取了一系列措施，加強員工的綠色意識和文化建設。例如，舉辦環保知識培訓、組織員工參加環保活動等等。通過這些努力，我們希望員工能夠深刻認識到環保的重要性，為企業的可持續發展貢獻自己的力量。

第五段：未來展望。

展望未來，礦山企業的綠色發展之路仍然漫長。我們將繼續努力，不斷探索新的科技和環保方案，為打造更加綠色的礦山貢獻我們的力量。同時，我們也期望其他礦山企業能夠加入我們這個大家庭，共同為綠色礦山建設貢獻自己的綿薄之力。讓我們一起邁向更加美好的明天！

結尾：

在礦山企業的生產過程中，環保、安全、效率和員工素質構成了綠色礦山建設的四大支柱。這四個方面相互依存、相互促進，只有全面考慮，才能實現真正的綠色建設。作為企業的責任人，我們必須不斷挖掘內在的潛力，踐行環保理念，積極轉型升級，開啟綠色礦業的新時代。