比賽是一種競爭活動，通過一定的規則和標準來評判參與者的能力和表現。參加比賽可以鍛煉個人的技能和團隊合作能力，提高自己的實力和水平。比賽可以促進交流和學習，激發參與者的激情和動力。以下是小編為大家收集的比賽總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇一

“安全在我心中”演講比賽方案批準：王春瑞審核：李剛編制：姜博為深入開展安全生產宣傳，營造濃厚的安全文化氛圍，提高全體員工的安全意識，扎實有效地落實安全工作要求，預防和減少安全事故的發生，國能威縣電廠組織一次安全演講比賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想。

以傳播安全知識、強化安全意識、提高安全技能、參與安全生產實踐為重點，著力強化各級管理人員的安全責任意識，提升廣大員工的自我保護意識和安全防范能力，努力營造“科學發展、安全發展”的良好氛圍。

二、活動主題。

以“安全在我心中”為主題。

題材不限，以安全生產、安全發展為切入點，緊緊圍繞主題，真實講述發生在身邊的具體典型事例，主要宣講各級干部職工以身作則抓安全工作落實的典型故事；各級管理人員踏踏實實落實安全管理工作的典型故事；崗位員工嚴格執行操作規程、遵章守紀、實現安全生產的典型故事。

三、活動時間。

四、參加人員。

1、評比小組。

組長：王春瑞。

成員：鄭述香李剛馮保久孫傳新龍躍杜志國白寶軍。

2、演講人員。

1）、生產部運行值1名；

2）、生產部維護班1名；

3）、綜合部1名；

4、財務部1名；

5）、供應部1名；

6）、質檢部1名。

3、工作小組。

記分員：秦月思。

計時員：范麗潔。

主持人：姜博。

4、參觀人員。

國能威縣生物發電廠全體員工（當班者除外）。

五、評選方式。

1、參賽人員演講比賽出場的順序用抽簽方式確定；

3、比賽共設一等獎1名（獎金300元）、二等獎1名（獎金200元）、三等獎1名（獎金100元）。

六、演講要求。

3、普通話水平：發音準確，吐字清晰，音質優美。（5-10分）。

4、服裝儀表：著裝得體，修飾得當，動作協調，表情自然。（5-10分）。

七、其他要求。

1、高度重視，精心組織。分公司各部門要高度重視此項活動，認真組織安排，動員廣大干部員工積極參與。

2、加強宣傳，營造氛圍。通過各種形式對活動進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。并通過此次比賽對廣大員工進行一次深刻的安全教育。

3、增強意識，促進發展。通過此次安全演講比賽活動，樹立人人遵章守紀，杜絕違章的自覺性，進一步提升廣大員工的安全責任意識，努力實現安全發展、和諧發展。

八、頒獎。

1、一等獎頒獎領導為總經理王春瑞。

2、二等獎頒獎領導為副總經理鄭述香。

3、三等獎頒獎領導為總經理助理李剛。

國能威縣生物發電有限公司。

安全監察部。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇二

為展現廣大員工立足本職、愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，給廣大員工提供一個展示自我和交流學習的平臺，弘揚海諾燃氣企業文化，豐富員工業余文化生活，公司決定舉辦此次演講比賽。

二、演講主題：不限，要求積極向上。

三、賽事安排。

1、比賽地點：海諾燃氣辦公樓三樓·會議室。

2、比賽時間：20xx年x月xx日下午。

3、參賽人員：各部門選派1-2名員工參加。

四、比賽要求：

1、演講限時3分鐘；

2、要求脫稿演講；

3、演講作品要積極向上富有感染力，演講語言流暢、標準。

4、若有配樂或ppt，須自備。

五、比賽評委：

經理、經理助理及各部門環節。

六、評分細則（滿分100分）。

七、評分規則。

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、比賽獎勵。

（一）設一等獎1名，獎金200元；二等獎1名，獎金150元；三等獎1名，獎金100元；最佳臺風獎1名，最佳突破獎1名，獎金50元。

（二）頒發獲獎榮譽證書。

九、賽前準備。

1、請各部對本次活動給予高度重視，認真做好組織發動工作，把活動要求傳達到每個員工。

2、統籌安排：請各部領導認真做好參賽人員的選拔指導工作，對。

稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質量，使活動能達到預期的效果。

十、附件：評分表。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇三

為進一步增強放大鏡班組員工安全的意識，樹立保障自身安全、保障他人安全、保障生產安全的責任感，從思想上實現“要我安全”到“我要安全”的轉變。放大鏡班組決定開展關于安全生產為主題演講比賽，為確保活動順利進行，特制定本實施方案：

一、活動時間和地點。

二、演講內容。

演講內容須以安全生產為主題，可以宣傳安全生產政策法規，傳播安全知識，弘揚安全文化；也可以是身邊發生的安全故事、安全生產注意事項、安全事故案列等。

三、組織領導。

由班組主管及以上職位的員工擔任。

四、參賽范圍。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇四

在祖國63歲華誕即將來臨之際，學校將組織開展“喜迎國慶----我愛中華”為主題的詩歌朗誦比賽。通過古今愛國詩歌朗誦，贊揚我們偉大祖國的壯麗、富饒，不斷提升學生對中華民族文化的認識，培養師生的愛國主義精神，營造朝氣蓬勃，積極向上的校園文化氛圍，凸顯“書香銀海”學校文化特色。

1-6年級全體師生。

1、比賽內容：

參賽的經典詩篇需圍繞“愛國”主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現代的經典詩篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內容的剪裁和重新組合。

2、比賽時間、形式及要求：

（1）表演時間：不得超過6分鐘。

（2）誦讀的形式：

以班集體為單位，鼓勵老師與學生同臺誦讀。

鼓勵形式創新：表演以朗誦為主，可輔以伴奏、伴舞等其他藝術表現形式(朗誦時要求脫稿，道具自備，配樂伴奏帶自備)。

（3）要求：

參賽人員要服裝統一、得體、大方，佩戴紅領巾，能體現銀海學子的精神風貌或表現作品的深刻內涵及歷史背景。

1、第一輪選拔賽（9月25日中午）。

參賽對象：1-6年級全體師生。

地點：各班教室。

2、第二輪校級展示（9月29日上午第一節課）。

參賽對象：1-6年級每級部在選拔賽中脫穎而出的優勝班級。

比賽地點：前操場。

1、選拔賽：

（1）評委由分管各年級的學校領導1人、家長代表2人、年級主任1人、音樂組老師組成。評委將根據上報的節目內容、誦讀形式、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場評分。

（2）各年級段評選出一、二、三等獎，一等獎參加校級展示。

2、校級展示：

（1）評分方法：滿分為100分，根據評委的打分去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

3、評委評分標準：

“愛我中華”朗誦比賽評分表。

班級：_____得分：_____。

評分項目分值評分標準評分語言表達30分1、普通話標準，吐字清晰（10分）；

2、語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽（20分）。藝術表現40分1、姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。（20分）。

2、朗誦感情充沛，感染力強，聲情并茂，富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（20分）精神面貌20分服裝整齊（10分）。

精神飽滿（10分）創新5分朗誦形式新穎，有特色，令觀眾耳目一新。

配樂（2分）道具（2分）其它（1分）時間要求5分時間為5分鐘內總分。

評分人：_______。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇五

為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校期初工作計劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動。

一、活動內容、形式。

1、演講主題：“抗日小故事”。演講內容為抗日戰爭時期發生的歷史故事。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：每班2人。

6、課外活動時間在學校操場分年級舉行（天氣變化另行通知）。

二、時間安排。

一年級（10月16日）。

六年級（10月17日）。

五年級（10月18日）。

二年級（10月23日）。

三年級（10月25日）。

四年級（10月24日）。

三、演講評分項目及標準。

1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

四、評委人員。

1---6年級語文教師中心校教研室人員。

五、獎項設置。

一、二、五年級設一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

三、四、六年級設一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。

六、幾點要求。

1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4……年級依次就座。

2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇六

沒有節制、不健康的網吧是當前影響未成年人身心健康成長的一個重要因素。為了落實學校“三健”人才的培養目標，教育學生拒絕網絡誘惑，遠離不健康網吧，促進學生“向網吧說不”，讓全體學生正確認識和利用互聯網，自覺抵制不健康網站對身心的侵蝕，不斷提高未成年人思想道德和科學文化素質。

1、本次活動以“遠離網吧，健康成長”為主題，在四、五年級中開展演講比賽。

2、各班要充分認識本次活動的重要意義，精心組織，全員參與，第九周各班先進行初賽，確保活動扎實開展。（初賽過程要做好記錄，在決賽報名時將記錄上交德育處）。

2、各班根據初賽結果選派1名選手參加比賽，并于第十周周二前將名單上報德育處；該周周三中午各選手集中德育處抽簽。

3、參賽者必須使用普通話，語言要符合年齡特點，要求參賽者口齒清晰，表達流暢，精神飽滿，儀態自然。表達內容要連貫貼切，充實具體。

：全體教師及三至六年級學生。

：學校操場。

1、內容積極向上，主題鮮明。（35）。

2、緊扣故事情節，脫稿演講，聲情并茂、語感豐富、思路清晰、語速處理得當，講述形象生動，容易讓人理解。（35）。

3、衣著得體，精神飽滿、儀態自然，能充分展示當代學生積極向上的精神風貌。（15）。

4、演講時間在3至5分鐘以內。（15）。

七、獎勵辦法：

本次比賽各評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

八、人員分工安排。

主持：兩名學生（待定）。

評委：

記分：（大隊委）（統分、登記、排名）。

場地布置：（音響設備標語橫幅）。

攝影：

宣傳報道：

紀律維持：

石巖街道官田小學德育處。

二〇xx年四月二日。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇七

尊敬的領導、老師、同學們大家下午好：

伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實驗學校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預祝演講教師取得優異的成績。

讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養，豐富校園生活，推進普通話的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生，現在我宣布讀書演講開始。

1、首先有請一號王慧慧老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。

2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書--真好，下面有請二號衣曉蒙老師，他演講的題目是《不必追的背影》。

3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請劉宇老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。

8、謝謝李老師的演講，書是寶貴財富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請張松老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。

非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在我宣布，長春高新第二實驗學校教師讀書演講到此結束，謝謝大家。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇八

為培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍。以“老師您好我的好老師”讀書活動為契機，積極開展多種形式的主題教育與社會實踐活動。本次活動是通過演講比賽這種形式，寓德育教育于活動之中。具體方案如下：

一、主題：

老師您好，我的好老師。

二、參賽對象。

初一二年級各班學生代表。

三、比賽時間：20xx年4月15日，下午2點。

四、比賽地點：學校操場。

五、比賽要求：

1、每人演講時間3－5分鐘。演講內容要緊扣主題、觀點正確。

2、演講者語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。

六、評獎：分年級，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎若干名。

七、評分標準：

1.內容（20分）。主題鮮明。層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。

2．語言表達（20分）。脫稿演講，吐字清楚，普通話標準，表達流暢，語速適中，語調飽含感情。

3．儀表風范（20分）。儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體。

4．現場感染力（20分）。有較強的現場感染力，能引起觀眾共鳴。

5.時間掌握（10分）。演講時間為3-5分鐘。超過規定時間酌情扣分。

6.整體效果（10分）。總體印象佳，演講效果好。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇九

大家好！我演講的題目是放逐夢想，綻放青春！

時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里。我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里，卻做著另一個緯度的夢—我要放逐年華，綻放青春!

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放松它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有著淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默著，并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎不，于是，我已然選擇在沉默中爆發！青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯？怎能不滿懷勇氣大膽去闖我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天！

放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，于我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高！綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實—不論它是什么。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處永不謝幕！

放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右著我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來！

綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方......

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十

20xx年開展青少年“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動的通知》和有關文件精神，經研究決定在全鄉學生中開展“中華魂”（理想點亮人生）演講、征文比賽活動。現將有關事宜通知如下：

幫助青少年正確了解我國社會主義初級階段的共同理。

想和現代化建設所取得的巨大成就，明確新世紀全面建設小康社會的奮斗目標，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從而引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的社會理想，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命，推動中國特色社會主義事業不斷前進。

全鄉小學生。

1、各學校根據通知精神，結合本校實際，指導學生認真閱讀《理想點亮人生》讀本，讓學生知道什么是理想，樹立正確的理想對人生的積極意義是什么等。本次活動采用演講比賽和征文比賽兩種形式，各學校要精心組織，周密安排，確保主題教育活動取得實效，達到預期目的。

2、此次演講與征文比賽內容以“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動讀本為基礎，要緊密聯系實際，突出用理想點亮人生的主題。征文比賽也可涉及節約用水、保護環境等與水有關的內容。

3、演講題目自定，體裁不限，演講時間不超過6分鐘；征文稿件題目自擬，體裁不限，字數不超過1200字。

5、征文比賽也由各學校自行組織，作品僅限參賽作者原創作品。各校稿件由各校負責初評，8月15日之前，各校要向中心校報送3-5篇征文稿件，報送方式：紙質和電子兩種形式，紙質文檔一式兩份，電子文檔發送至中心校。

6、獎勵辦法：演講：一等獎：三名，得7分；二等獎：五名，得5分；三等獎：7名，得3分；其余優秀獎得1分。（缺一個選手扣1分）另：獲得第一名代表中心校參加縣里演講者另加10分，獎金另定。征文獎勵辦法同上。

馬莊鄉中心校。

二0一x年八月七日。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十一

（采用十分制：去掉1個最高分和最低分，再計算平均分）。

（4分）1.緊扣主題，主題深刻富有感召力,內容充實，富有真情實感（2分）；2.立意新穎、結構合理、邏輯嚴密、層次清晰（1分）；3.引用實事說話，事例真實感人，具有教育意義（1分）。

（3分）1.脫稿演講（1分）；2.普通話標準，吐詞清晰（1分）;3.語言表達生動形象、語氣流暢、表情自然、手勢舒展、聲情并茂、激情昂揚，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（1分）。

（2分）1.著裝整潔，儀表大方（1分）；2.臺風穩健、精神飽滿、態度親切、舉止得體（1分）。

（1分）根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。要求有較強的現場感染力，總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時間控制在5分鐘內，超過或達不到規定時間酌情扣分。

（采用十分制：去掉1個最高分和最低分，再計算平均分）。

（4分）。

緊扣主題，主題深刻富有感召力,內容充實，富有真情實感（2分）；2.立意新穎、結構合理、邏輯嚴密、層次清晰（1分）；3.引用實事說話，事例真實感人，具有教育意義（1分）。

（3分）1.脫稿演講（1分）；2.普通話標準，吐詞清晰（1分）;3.語言表達生動形象、語氣流暢、表情自然、手勢舒展、聲情并茂、激情昂揚，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（1分）。

（2分）1.著裝整潔，儀表大方（1分）；2.臺風穩健、精神飽滿、態度親切、舉止得體（1分）。

（1分）根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。要求有較強的現場感染力，總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時間控制在5分鐘內，超過或達不到規定時間酌情扣分。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十二

為了進一步推動素質教育的深入開展，培養學生學生口頭表達能力。決定于4、5月開展學生演講比賽，現將有關事項通知如下：

4月21日----5月20日，每周星期三班、隊會課時間（也可以利用其他活動課進行），由班主任和中隊輔導員共同組織，學校大隊部到各班檢查開展情況。

各班課室。

演講以“我與紅領巾一起成長”為主題，題目內容自定。

演講時間控制在3分鐘內，保證每個學生都有上臺演講的機會。

本次比賽以班為單位，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

從主題內容、演講技巧、儀表臺風等方面綜合評定學生成績，由班主任和中隊輔導員連同部分學生代表擔任評委。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十三

一、主題：讀教育名著，做智慧教師本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師，在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

二、對象：全體老師（45歲以下教師必須參加）。

三、時間、地點安排。

1、報名時間：20xx.12.2日。

2、比賽時間：20xx.12.6日下午大課間（如有變動另行通知）。

3、比賽地點：會議室。

演講時間：每人不超5分鐘。

四、比賽議程由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎3人，二等獎6人，其余為優秀獎。

五、評選方法。

組成評委會，現場評分。

六、評分細則。

1．內容（3分）。

（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）。

2．技巧（3分）。

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）。

（1）能脫稿演講（1分）；

（3）演講時間限每人不超過5分鐘（1分）。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十四

為弘揚雷鋒同志助人為樂、無私奉獻的精神，我機電工程系團總支，將以“弘揚雷鋒精神，展示大學生風采”為主題，以班為單位舉行“弘揚雷鋒精神”演講比賽。

課外活動。

教室。

（一）賽前準備工作：

1、參賽團隊：以班為單位，選拔部分選手或組隊參賽。

2、比賽形式：每名限時3-5分鐘，團隊限時8分鐘。

3、比賽內容：根據學院前期雷鋒日組織的活動，圍繞以“雷鋒精神”，自己組織材料，要求內容豐富、形式創新。

4、評分及裁判：十分制；邀請系部干部為裁判。

5、觀眾：全體人員。

6、其他準備：

（1）數碼相機、秒表。

（2）主持人臺詞。

（二）比賽過程：

1、開場：主持人開場致詞，再請班主任講話，然后對裁判和各選手進行介紹。

2、比賽：各選手隊輪流上場（順序、抽簽）。

3、總結：請副書記作總結發言。

4、頒獎：獎項以班為單位設一、二、三等獎和兩名有勝獎，請系部各干部頒獎。

（三）活動結束：由班里有關成員負責打掃衛生。

“弘揚雷鋒精神”演講比賽，是一次具有形式創新和重大意義的活動。通過這次活動所有參與者都能感受到雷鋒精神的可貴，使大學生生活更加充實，增強大學生奉獻精神，營造一個和諧的校園環境。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十五

為了弘揚我校教師愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人的.情懷，展示為人師表的風采，進一步提高廣大教師對加強師德建設的認識，增強廣大教師對師德建設的緊迫感、責任感和使命感，在全校范圍內掀起“比到位，比管理，比服務、比效果，比和諧，比精神””的熱潮，使我校涌現出更多“有愛心，多智慧，能奉獻，善表達”型的教師。特舉辦此次教師演講比賽。

xx。

略

1、比賽采取自命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞“六比”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、配樂：可以配樂或自制ppt背景，但要與內容相協調，可以自帶u盤或自己配樂，亦可請他人伴奏。

4、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、每位選手比賽時間限定在6—8分鐘內，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.01分，超11---20秒扣0.03分，超20---30秒扣0.05分，最高扣0.5分；時間不足5分鐘一律扣0.5分。

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求將正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（1）思想內容占3分：主題鮮明深刻1分、聯系實際1分、材料典型有力1分。

（2）語言表達4分：口吃清晰，語言流暢1分；語氣語調，節奏恰當1分；普通話準，脫稿演講1分。

（3）儀表風范2分表情動作恰到好處服裝整潔儀表端莊。

2、評委評分當場計分，第4位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十六

今年是中國共產主義青年團建團八十四周年，五四運動八十六周年。為迎接“五四”青年節的到來，展現新時代青年風采，增進各團支部之間的交流，鎮團委決定將于五四期間舉行“我為××添風采”為主題的演講比賽。為了使比賽順利進行，現制訂方案如下：

組長：

副組長：

成員：

以“我為××添風采”為主題，結合本人的工作實際，談談自己的感受和體會，為××發展出謀劃策。要求思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出。

全鎮35周歲以下青年。由各團支部負責報名。

4月15日前，各團支部將參賽者演講稿交到鎮團委。

4月20日，在鎮府四樓會議廳進行初賽，選出15名選手進入決賽。

4月28日，在鎮府四樓會議廳進行決賽。

評委由五人組成，成員由鎮團委從各單位中選取。每位參加者演講時間規定在五分鐘，要求脫稿。

具體標準：

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）。

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）。

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）。

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）。

5、時間限制（0.5分）。

計分方法。

1、比賽中所有評委同時計分。

2、由工作人員負責把分數統計好，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

本次演講比賽評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優秀獎九名。

經費預算：共需經費3170元。

會場布置200元。

獎金及證書1300元。

評委紀念品500元。

主持人服裝及化妝170元。

其他費用（包括誤餐）1000元。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十七

為進一步加強隊伍建設，提高師德修養，弘揚高尚師德，努力在教師中營造奮發有為、積極向上的良好氛圍，展現我校教師“愛生如子，愛崗敬業，樂于奉獻”的精神風貌，提高教師的綜合素質，由學校工會和支部組織開展師德師風演講比賽活動。

一、活動主題和內容：本次演講活動的主題是“知云小，愛云小”。演講要求充分反應我校教師熱愛教育、關愛學生、勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點；重點突出云小的教師為孩子付出的愛，和工作中和孩子相處的點滴感人之處。

二、參賽對象：全體教職員工。

三、組織形式：十五周準備；十六周年級組（寄宿部及后勤）內進行初賽，每個年級組推選2人，寄宿部及后勤5人，參加復賽；十七周復賽，打分選定參加決賽人員名單。十六周周五離校前請年級組長將復賽名單報辦公室。

四、時間地點安排：12月22日（星期天）晚自習復賽（貴賓室），12月26日（星期四）晚自習決賽（演出廳）。

五、活動要求：1、所有參賽人員認真準備，以最佳的水平展現我校教職工的精神風貌。2、12月26日決賽全體教職工必須按時參加，任何人不得缺席。3、演講順序抽簽決定。

六、獎項設置：

寄宿部、后勤組：一等獎1名（獎金600元＼人），二等獎1名（獎金500元＼人），三等獎2名（獎金400元＼人）。

老師組：一等獎1名（獎金600元＼人），二等獎2名（獎金500元＼人），三等獎3名（獎金400元＼人）。

七、評委：z教育局領導、家長委員會主任。

八、統分人員：z。

九、評分標準：

1、演講內容（2分），結合工作實際，具有真情實感，體現現實性和思想性，符合“感動在身邊”的主題要求。

2、語言表達（2分），普通話標準，口齒清楚，語言流暢，準確生動。

3、演講技巧（3分），語速恰當，聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合感情的起伏變化，具有感染力，表情自然，肢體語言表達恰當。

4、熟練程度(2分)，脫稿演講，語言表達流暢嫻熟。

3、其他標準(1分)：儀態儀表（0.5分），儀表大方，舉止得體；

演講計時（0.5分），時間控制在5—7分鐘內。

龍云小學工會。

龍云實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分表。

序號姓名評分標準（10分）總得分。

內容2分。

語言表達2分。

熟練程度2分。

儀態0.5分。

計時0.5分。

說明：

1、打分：前三位選手演講完后，請評委打分，統分員統分。之后的選手演講完后逐一打分。

2、統分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另外評分的平均分，為選手的最后得分。

龍云實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分標準。

1、演講內容（2分）：

結合工作實際，具有真情實感，體現現實性和思想性，符合“感動在身邊”的主題要求。

2、語言表達（2分）：

普通話標準，口齒清楚，語言流暢，準確生動。

3、演講技巧（3分）:。

語速恰當，聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合感情的起伏變化，具有感染力，表情自然，肢體語言表達恰當。

4、熟練程度(2分):。

脫稿演講，語言表達流暢嫻熟。

3、其他標準(1分)：

儀態儀表（0.5分），儀表大方，舉止得體；

演講計時（0.5分），時間控制在5—7分鐘內。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十八

每個時代都將賦予生存在這個時代的人民以時代使命，1919年5月爆發的'“五四”運動是中國近代史上的一個劃時代的事件，大學生作為一股強勁的政治力量第一次登上歷史舞臺，作為“五四”運動的先鋒隊，他們率先接受和傳播了共產主義，解放思想，開啟民智，號召民眾救亡圖存，用滿腔的熱血和無限的豪情完成了歷史賦予他們的使命。光陰荏苒，歷史已走過94個年頭，而今的我們在享受前人浴血奮戰所換回來的成果的同時，應細細思量這個時代交付給我們的使命，承擔自己應盡的責任，直面磨難，在苦難中成長，鍛煉，從而實現我們“偉大中國夢”這一歷史使命。此次演講，旨在加深學生的責任擔當意識，直面磨難，履行使命。

1.活動名稱：感悟時代精神，履行時代使命。

2.活動主題：預賽：承擔責任，直面磨難；

決賽：新青年，新使命。

3.活動目的：

1.紀念運動54周年。

2.加強我院學生對五四精神的全面了解和對自身使命的確切認識。

3.加強學生政治思想建設。

4.為早日實現“中國夢”夯實思想基礎。

4.主辦單位：化工學院團總支鄧研會。

5.活動地點：圖書館階梯教室。

6.活動時間：暫定于5月6日至5月11日之間。

7.活動對象：12級化工學院全體學生。

7.活動宣傳：

8.活動要求：

1）演講作品：主題鮮明、文字簡潔，富有真情實感能反映當代大學生積極向上的精神風貌。

2)語言表達：要求脫稿演講（預賽視情況而定），語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚，語速適當。

3）形象風度：衣著整潔（要求每位選手著正裝出席），舉止大方得體，情感收放自如。

4）時間限制：每位演講選手至少于比賽開始前15分鐘入場，每位比賽選手演講時間為3分鐘左右。

9.演講展示部分：

1）活動形式：分預賽與決賽。

2）活動內容：緊扣主題，深層次了解作為新時代大學生的使命，對其進行剖析，闡述，總結前人經驗，結合自身實際，暢談我新時代大學生應該如何履行使命，才能更好地為社會服務，早日實現我們偉大的“中國夢”

一等獎一名獎品精美筆記本一本及獎狀。

二等獎二名獎品精美筆記本一本及獎狀。

三等獎二名獎品精美筆記本一本及獎狀。

最佳風采獎二名獎狀。

10.活動俱體步驟：

（1）準備階段：

1）初定于5月6日到院學生辦下發通知并附帶報名表，邀請導員和其他評委，并準備好評分細則以供評委參考打分，5月7號各班將參賽人選報至導員處，暫定于5月9號中午進行預賽。

2）于初賽前申請階梯教室作為初賽比賽場，地報告廳為決賽場地，挑選活動主持人。

3）印制獎狀并購買獎品，此項工作于5月9號前完成。

4）購買比賽所用物品（如飲水，紙張等），并邀請其他部門協助。

5）.準備活動結束后的衛生打掃工具，并安排衛生小組。

（2）活動進行：

初賽：1.整理比賽場地，檢測音響等設備。

2邀請團總支各部部長擔任評委。

3.組織參賽選手抽簽，安排比賽順序。

決賽：

1.協調時間，邀請導員擔任評委。

2.賽場布置，調試音響。

3.相關工作人員給評委準備茶水、評分單、計算器、評分細則及筆等物品。

4．活動暫定于5月11號中午12:40進行，參賽人員不晚于12:30到會場，12:30進行抽簽決定比賽順序。

6.選手演講結束后，工作人員匯總全部成績，評出前七名，按成績高低依次由導員授獎并合影留念。

7.導員講話，總結此次活動。

8.主持人宣布比賽結束，相關人員合影留念。

活動結束：

1.鄧研會全部成員及團總支其他參加活動人員合影留念。

2.安排衛生小組打掃衛生。

活動預算：礦泉水，印制材料（獎狀，活動策劃書，通知單，報名表，計分單，宣傳單），獎品。

國語演講比賽方案（精選19篇）篇十九

大力推進校園足球特色學校創建工作，營造濃厚的校園足球文化氛圍，使全校師生人人參與到校園足球活動中，形成領導重視、部門聯動、師生參與的良好局面。實施素質教育，增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神。普及足球知識，夯實足球人才根基，提高學生綜合素質、促進青少年健康成長。

主辦單位：四川省平昌縣第二中學。

承辦單位：平昌二中體衛藝處政教處團委會學生會體育教研組美術教研組。

協辦單位：平昌縣大紅鷹眼鏡行。

（一）領導小組：

主任：袁發揚。

副主任：

委員：

（二）宣傳報道組。

組長：夏軍。

組員：

（三）后勤保障組。

組長：徐政。

組員：蘭永斌周俊王小松。

（四）籌備組。

組長：王全安。

組員：

（五）保衛組。

組長：杜斌。

組員：

（六）醫務組：牟春。

3、征文比賽于4月26日舉行，由政教處負責實施。負責人：秦云。

4、演講比賽于5月5日舉行，由學校團委會、學生會負責組織實施。負責人：楊華。

四月二十日舉行2016年校園足球文化節開幕式，隨即開展各項工作，其具體實施步驟如下：

（一）校園足球聯賽。

1、3月10日前下發通知和競賽規程至各年級各班，全校各班組建男女班隊，并進行訓練。

2、4月10日前各班交報名表到體衛藝處。

3、4月12日各班體育委員抽簽。

4、體衛藝處進行編排，并下發秩序冊。

5、4月18日召開領隊、教練及裁判工作人員會議。

6、4月20至5月30日進行校園足球班級聯賽。

7、聯賽結束上傳相關數據，進行總結和新聞報道。

（二）美術書畫作品比賽。

1、3月20日前下發通知和實施方案至各年級、班，各班按實施方案要求組織作品。

2、4月11日至16日體衛藝處組織美術教師對作品進行初選，精選100幅作品進行決賽。

3、4月17日至18日，對作品進行布展。

4、4月19日至21日，參賽作品展出，并進行評比。

（三）征文比賽。

1、3月25日前下發通知和實施方案，各班組織學生撰寫文章。

3、4月25日至30日前學校組織相關人員對作品進行評選。

1、4月5日前下發通知和實施方案，各班在班內進行初選，推薦1名學生參加年級選撥。

2、4月21至30日年級對各班推選的.選手進行復賽，復賽后推選3名同學參加校決賽。

3、5月5日學校進行總決賽。

（一）校園足球聯賽。

1、各班班主任與該班任課體育教師，按競賽規程要求組建好本班男女足球隊，并利用體育課和課外活動以及周末時間進行訓練。

2、各班必須均組建男女足球隊，不得棄權。

3、班主任負責訓練及比賽期間運動員的安全，強化安全意識，對學生進行安全教育。

4、體衛藝處和體育教研組提前作好場地、器材的準備工作，保證比賽能順利進行。

5、體衛藝處和體育教研組作好比賽前期和比賽工作，保障運動會圓滿成功。

（二）美術書畫作品比賽。

1、各班美術教師按實施方案要求對所任班級的學生作品進行指導，班主任組織作品。

2、美術組按要求對作品進行初選和最終評比，并評出等級獎。

3、由美術教研組對作品進行布展。

（三）征文比賽。

1、各班班主任必須組織全班學生按實施方案要求進行文章撰寫。

2、任教語文教師和班主任一起評選文章，并按時上交政教處。

3、政教處要組織學校權威人士對作品進行認真評選，并將評選結果進行公示。

1、各班主任在班內按實施方案要求進行選拔，推選優秀選手，參加年級復賽，年級要組織本年級語文教師和音樂教師對推薦選手進行認真復賽，然后上報學校。

2、學校團委會要提前進行場地、設備的布置，保證比賽能順利進行。

3、團委會、學生會組織比賽，進行評比，并將結果進行公示。

1、辦公室負責“校園足球文化節”開幕式的會標及儀式安排。

2、總務處負責開幕式會場搭建及音響設備。

3、體衛藝處負責學生列隊和站位。

4、團委會負責升國旗。

5、總務處負責提前準備好校園足球文化節所需物品，按所需如數發放給相關人員，保證活動順利實施。

6、各工作級按分工和實施步驟，有序推進工作。

7、體衛藝處負責所有活動專場所的清潔衛生，保持校園和活動場所的美觀、舒適。

8、演講比賽賽場布置由辦公室負責，列席旁聽學生由政教處組織，主持人、評委確定由團委會負責，比賽組織工作由團委會、學生會負責。

9、征文比賽的評選取地點設在行政樓四樓會議室，由政教處確定評委并組織評選。

1、各班對參加校園足球聯賽的學生必須購買運動意外傷害保險。

2、保衛處負責制訂本次活動的安全預案。

3、保衛處要熟知活動時間和地點，派保衛工作人員輪流值班，保證不出安全事故。

4、若在活動中發生意外安全事故，要進行及時處理并上報。

5、醫務室在活動開展中要值班，發生傷害事故及時處理，不能處理者移交上級醫院，并上報學校領導小組。