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感恩對手演講稿(優質19篇)

時間:2025-06-19 作者:文鋒

感恩是一種美好的情感,它可以讓我們更加珍惜擁有的一切。感恩讓我們對自己心懷惜福,珍惜當下,追求內心的平靜與安寧。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇一

感恩的心情為生活增添了色彩,在這樣高尚的心境下,我們無法不感謝命運賜予我們這么多的愛。生命中有這樣一群人:和你相比,在某方面勢均力敵,時常嫉妒他們有時比你優異,但他們的存在更像是無形的目標……沒錯,他們的名字就叫做——對手。

我們曾在他們的狂喜下默默流淚,他們亦在我們的成功之時獨嘆失敗。但對手如影子般與你相隨,除非生命終結,否則將永遠無法擺脫。因為你會發現,只要你還擁有在這個世界通行的權利,從受精卵開始便無論何時何地都會在各個領域碰到形形色色的對手。

如果視對手為敵人,加以仇恨,那自己既將活的不愉快,也會身心疲憊,更是助長了心胸狹窄這根野草的生長。與其如此,倒不如做一個心胸豁達的人,用坦然的微笑面對他們,將你的競爭對手視為朋友,去真誠相待,報以感謝。

感謝那些批評指責你的對手,因為他們讓你擁有了改正的良機;感謝那些成績比你優異的對手,因為他們激發了你的斗志和潛能;感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對手,因為他們讓你謹言慎為,恪守秩序,擁有了前進的動力。

曾幾何時,我也曾有些自私地恨過一位學習上的對手。他的到來使一向穩坐班級第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天,我也為此哭過、惱過、怒過、恨過。但冷靜過后的我猛然驚醒:與其如此做無謂的發泄,倒不如與他成為朋友,學習他的長處,努力迎頭趕上。

從此,我們成為了學習上的伙伴,彼此交流,共同探討。后來,實力不相上下的我們,互相鼓勵、相互趕超。我的成績也是錦上添花。隨著時間的磨合,我們也漸漸成為了生活中的朋友,早已在不知不覺間自覺遵守了“友誼第一、名次第二”的原則,一起度過了多少個歡笑的日子。現在想來仍是那般美好。

哦,對手、朋友,這兩個詞站在一起,原來是這么的和諧啊!

沒有對手的日子是可怕的,我們可能會因自己的高姿態而迷失自我,使惰性在體內生長蔓延。因此,我們要感謝對手的存在。

沒有對手的日子是可悲的,我們可能會因某一方面的成績而夜郎自大,沾沾自喜,停止前進的腳步,最終落得個“江郎才盡”的下場。因此,我們要感謝對手的佳績不斷激勵著我們。

沒有對手的日子是可怖的,我們可能會因缺少了那道時時刻刻都執著監督你的銳利的目光而一意孤行,為所欲為,最終喪盡人緣。因此,我們要感謝對手的“監視”。

對手,彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應該衷心地感謝我們身旁的對手,是他們讓我們不斷完善自己,變得更強大:為了下次的獨占鰲頭而拼搏,哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。

學會感謝對手,學會用寬闊的胸襟去包容對手不經意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷,就如魚離不開水而人缺不了對手一樣。

漫漫人生路,對手是同行者,是挑戰者,是監督者,更是激勵者,讓我們一起唱響“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你,我的對手。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇二

尊敬的各位家長、老師們,同學們:

大家好!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”

感恩的心情為生活增添了色彩,在這樣高尚的心境下,我們無法不感謝命運賜予我們這么多的愛。生命中有這樣一群人:和你相比,在某方面勢均力敵,時常嫉妒他們有時比你優異,但他們的存在更像是無形的目標……沒錯,他們的名字就叫做——對手。

我們曾在他們的狂喜下默默流淚,他們亦在我們的成功之時獨嘆失敗。但對手如影子般與你相隨,除非生命終結,否則將永遠無法擺脫。因為你會發現,只要你還擁有在這個世界通行的權利,從受精卵開始便無論何時何地都會在各個領域碰到形形色色的對手。

如果視對手為敵人,加以仇恨,那自己既將活的不愉快,也會身心疲憊,更是助長了心胸狹窄這根野草的生長。與其如此,倒不如做一個心胸豁達的人,用坦然的微笑面對他們,將你的競爭對手視為朋友,去真誠相待,報以感謝。

感謝那些批評指責你的對手,因為他們讓你擁有了改正的良機;感謝那些成績比你優異的對手,因為他們激發了你的斗志和潛能;感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對手,因為他們讓你謹言慎為,恪守秩序,擁有了前進的動力。

曾幾何時,我也曾有些自私地恨過一位學習上的對手。他的到來使一向穩坐班級第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天,我也為此哭過、惱過、怒過、恨過。但冷靜過后的我猛然驚醒:與其如此做無謂的發泄,倒不如與他成為朋友,學習他的長處,努力迎頭趕上。

從此,我們成為了學習上的伙伴,彼此交流,共同探討。后來,實力不相上下的我們,互相鼓勵、相互趕超。我的成績也是錦上添花。隨著時間的磨合,我們也漸漸成為了生活中的朋友,早已在不知不覺間自覺遵守了“友誼第一、名次第二”的原則,一起度過了多少個歡笑的日子。現在想來仍是那般美好。

哦,對手、朋友,這兩個詞站在一起,原來是這么的和諧啊!

沒有對手的日子是可怕的,我們可能會因自己的高姿態而迷失自我,使惰性在體內生長蔓延。因此,我們要感謝對手的存在。

沒有對手的日子是可悲的,我們可能會因某一方面的成績而夜郎自大,沾沾自喜,停止前進的腳步,最終落得個“江郎才盡”的下場。因此,我們要感謝對手的佳績不斷激勵著我們。

沒有對手的日子是可怖的,我們可能會因缺少了那道時時刻刻都執著監督你的銳利的目光而一意孤行,為所欲為,最終喪盡人緣。因此,我們要感謝對手的“監視”。

對手,彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應該衷心地感謝我們身旁的對手,是他們讓我們不斷完善自己,變得更強大:為了下次的獨占鰲頭而拼搏,哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。

學會感謝對手,學會用寬闊的胸襟去包容對手不經意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷,就如魚離不開水而人缺不了對手一樣。

漫漫人生路,對手是同行者,是挑戰者,是監督者,更是激勵者,讓我們一起唱響“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你,我的對手。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇三

尊敬的各位家長、老師們,同學們:

大家好!

對手,顧名思義指本領不相上下競賽對方。棋逢對手,將遇良才。

有人說,沒有對手的人生是蒼白的人生,但不會選擇對手的人生是不幸的人生。在生活中每一個人都要經歷過與對手紛爭,在一次次的較量中,我們憤慨對手的苛刻與無理,更氣惱對手的狠毒與卑鄙。但是只要我們經歷過時間的磨礪,在曲折坎坷過程中慢慢的成長。成長的故事也各不相同,成長伴隨著人的一生,誰也逃脫不了成長的自然法則。

孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。只有在痛苦的競爭中,靈魂才能得到升華。生命中經過磨礪也是一種人生體驗,也是一種寶貴的財富。真所謂,不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

和對手一起成長,能夠磨練你的意志,像綻放在傲雪中的梅花一樣,孤芳自賞,超然度外。要學會善待那些妒忌你的對手,如果沒有他們的妒忌,怎么能把我塑造成一個有耐力,有內涵的人,是那些狹隘妒忌你的人,改變了我的生活,改變了我的個性,是他們給了我自信,給我一個能適應社會的一個過程。要學會寬容,善待他人,一定能從困惑中走出。要學會感激那些傷害你的人,不是因為他們的狹隘,就不會把我的個性塑造出來,也就沒有我有廣闊的天地。

和對手一起成長,學會了能夠承受住寂寞,學會了善于孤獨,在孤獨中心靈得以凈化,情操受到陶冶,擁有孤獨的心緒就不被喧囂的城市而感到焦灼和浮躁。年輕時甘于孤獨,年老時就不會寂寞。

和對手一起成長,使我懂得了寧靜致遠,澹泊明志,靜以修身,勤以養德,深深懂得了不論學問有多大,只要驕傲就要失敗。要學會用寬容替代苛刻,用理解替代指責,用真誠替代虛偽,用頑強的意志去面對困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯弱。用善良的眼睛去撲捉對手的優點,多一分肯定,少一分挑剔,用美麗的心靈看待對手,多一份感謝,少一份抱怨。

任何事物都不是永恒不變的,運動是絕對的,靜止是相對的,一個過程的結束就必然意味著另一過程的開始。人生難免要境遇坎坷,生活中不如意之事十有八九,很多人都要面對這樣一種人生,在逆境中找尋屬于自己的價值觀和活法。

和對手一起成長,也是一種緣份,大千世界,茫茫人海,彼此能夠相遇,也是一種幸運,暮然回首,對照鏡子審視自己,發現一個真實的我,對照陽光放大自己,發現一個獨自個性的我,慢慢走在人生旅途上,深刻地反省自我,增添了不斷進取的信心和永不褪色的精神,增強具有克服困難的毅力,具有戰勝挫折的勇氣,只有充滿自信,才能不斷進步。

和對手一起成長,放飛自由的心靈,張開理想的翅膀,發現世界的五彩斑斕,看到自己站在陽光下的燦爛,也能發現自己靈魂中的陰暗,和對手一起成長真好。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇四

每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅程中,難免會遇到坎坷挫折。每當這時,我們常常想到的是對手如何如何,把不順利的原因推向對方。可是,你是否想過正因為對手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因為對手的強大,才突出了你的弱小;正因為對手的前進,才突出了你的故步自封。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。

行走人生,我們不能缺少對手。有一個訪談節目采訪奧運冠軍劉翔,當主持人問他取得好成績的奧秘時,他說:“我把以前的奧運冠軍當作我的對手,把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過他們。”是的,正是因為有約翰遜等超級對手的存在,正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現出別樣的精彩。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。

“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說的一句話。的確,別人跟得快,你才會跑得更快。其實,我們也正是在與對手的交往中逐步成長起來的。沒有對手的相伴,我們將缺少危機意識;沒有對手的拼搏,我們將難以激發旺盛的斗志;沒有對手提醒,我們常常會喪失進取之心。感恩對手,是他的存在讓我們人生拒絕了平庸。

奮斗途中,不要抱怨你的對手;成功來臨時,不要忘記感謝你的對手。因為對手不是敵人,而是你人生路上最好的朋友。

尊重對手,就是尊重我們自身的價值;感恩對手,就是感恩生命,感恩生活。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇五

尊敬的各位家長、老師們,同學們:

大家好!

今天我主要在這里跟大家談一談:感恩對手。

感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩老師同學的支持愛戴,感恩學校給予的機會,感恩母親的培養,感恩我自己的付出。因為感恩著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神,感恩主。當然,我們感恩的,遠比他們要多很多。

感恩父母,他們給予你生命,撫養你成人;感恩老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感恩朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手,他們令你不斷進娶努力。

感恩太陽,它讓你獲得溫暖;感恩江河,它讓你擁有清水;感恩大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。

感恩是樂觀。感恩困難,感恩挫折,不是樂觀么?感恩對手,感恩敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感恩它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感恩他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇六

請大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國際田聯超級大獎賽”110米欄的決賽現場。當聽見裁判員的發令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢想飛奔過去……然后依次沖過了終點線。讓我們將鏡頭拉近,只見第一名是一位黃皮膚黑頭發的中國少年——他名叫劉翔。

讓我們再將鏡頭轉移,計時器停留在“12.88”這個紀錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運會之后全世界又一次領略了中國小飛人的超凡實力;這意味著由英國人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12.91”這個世界紀錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上,張開雙臂繞場一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽屬于劉翔;這一刻,榮譽屬于全世界中國人。

回到場邊,劉翔的競爭對手,本場比賽的亞軍——美國人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對手表示祝賀。

而與此同時,央視記者冬日娜也趕了過來,將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動的問劉翔:“劉翔,請問你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說道:“我也不知道。當時只看到我旁邊的對手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道:“那你此刻最想說的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對手,因為我知道,沒有他們,我根本跑不了這么快!”

是啊。對手就是我們不放棄的動力。假如我們在今后的工作、生活、學習中取得了一點成績,那么請記得感謝那些和你競爭的人,因為沒有他們,你跑不了這么快!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇七

20xx年7月1日,國際奧委會第112次全體會議上,北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感恩對手。”

法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進行了長達9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發現了定比定律,成為這場大辯論的最后勝利者。

普魯斯特并不因此而趾高氣揚,他對貝索勒傾吐了衷心的感謝之情,說:“要不是你的質難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。

而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發現了定比定律,可喜可賀,9年的爭論,結出了果實,我向您——真理的發現者致意!”

是的,人的一生不能沒有對手,沒有了對手,就沒有了競爭;沒有了競爭,就沒有了進步,失去了對生活的熱愛。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手,每個方面都做得很完美,所以戰勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒,堅持了9年的辯論,獲勝了。對手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

我們在學習上也會有對手。三年級時,我的字寫得很差,細細小小又歪歪斜斜,同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強忍著。于是我想:在同一個班級里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經過兩個月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

同學們,認定你生活中、學習上的對手,再一個個地去超趕他們吧!當你成功地超越他們時,你一定會像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對手,感激他們給了你奮斗的動力,催你不斷上進!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在當下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下小編在這給大家整理了一些感恩對手演講稿模板,希望對大家有幫助!

尊敬的老師,同學們:

大家好!我今天演講的題目是感恩。爸爸的愛就像一座山,媽媽的愛就像大海,老師的愛就像一支蠟燭,而我今天要感謝的也是我生命中非常重要的人——對手。

對手是冰,它提高了我們的能力,當我們破冰的時候就是真正開始成長的時候;對手是狂風,它磨練了我們的意志,當我們逆風而上之時才算真正的成功;對手還是一條界線,當我們跨越它時,才是邁出人生的第一步。

在一次期末考試中,經過我的不懈努力,我以優異的成績打敗了我的對手,我作為勝利者出現在了他的面前。仔細想想,在復習的時候,我曾經想過放棄,但是想到我和他的競爭,便堅持了下來,這就是我的意志;在復習的過程中,我認識到了自己的不足,并彌補了這一不足,那就是增長自己的知識,提高能力。

對手不是妒忌的開始,而是成功的起源。對手總是激勵我們,驅使我們走向勝利。有了對手就有了競爭,有了競爭就有了學習的力量。

茂盛的草需要大風,蒼翠的樹需要大雨,寶劍需要磨煉。我們需要的是一個強大的對手,需要他對我們的磨煉。永遠要有一顆感恩的心,感恩身邊所有的人,因為他們曾經幫助過你,即使是你的對手,你的敵人,你都應該感激。他們給你的不只是一片綠葉,而是一整片茂密的森林。

我永遠的對手,我永遠的朋友,我感激你。讓我們共同進步,拿起手中的筆,書寫我們絢麗的人生!

我的演講到此結束。謝謝大家!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”——題記。

感恩的心情為生活增添了色彩,在這樣高尚的心境下,我們無法不感謝命運賜予我們這么多的愛。生命中有這樣一群人:和你相比,在某方面勢均力敵,時常嫉妒他們有時比你優異,但他們的存在更像是無形的目標……沒錯,他們的名字就叫做——對手。

我們曾在他們的狂喜下默默流淚,他們亦在我們的成功之時獨嘆失敗。但對手如影子般與你相隨,除非生命終結,否則將永遠無法擺脫。因為你會發現,只要你還擁有在這個世界通行的權利,從受精卵開始便無論何時何地都會在各個領域碰到形形色色的對手。

如果視對手為敵人,加以仇恨,那自己既將活的不愉快,也會身心疲憊,更是助長了心胸狹窄這根野草的生長。與其如此,倒不如做一個心胸豁達的人,用坦然的微笑面對他們,將你的競爭對手視為朋友,去真誠相待,報以感謝。

感謝那些批評指責你的對手,因為他們讓你擁有了改正的良機;感謝那些成績比你優異的對手,因為他們激發了你的斗志和潛能;感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對手,因為他們讓你謹言慎為,恪守秩序,擁有了前進的動力。

曾幾何時,我也曾有些自私地恨過一位學習上的對手。他的到來使一向穩坐班級第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天,我也為此哭過、惱過、怒過、恨過。但冷靜過后的我猛然驚醒:與其如此做無謂的發泄,倒不如與他成為朋友,學習他的長處,努力迎頭趕上。

從此,我們成為了學習上的伙伴,彼此交流,共同探討。后來,實力不相上下的我們,互相鼓勵、相互趕超。我的成績也是錦上添花。隨著時間的磨合,我們也漸漸成為了生活中的朋友,早已在不知不覺間自覺遵守了“友誼第一、名次第二”的原則,一起度過了多少個歡笑的日子。現在想來仍是那般美好。

哦,對手、朋友,這兩個詞站在一起,原來是這么的和諧啊!

沒有對手的日子是可怕的,我們可能會因自己的高姿態而迷失自我,使惰性在體內生長蔓延。因此,我們要感謝對手的存在。

沒有對手的日子是可悲的,我們可能會因某一方面的成績而夜郎自大,沾沾自喜,停止前進的腳步,最終落得個“江郎才盡”的下場。因此,我們要感謝對手的佳績不斷激勵著我們。

沒有對手的日子是可怖的,我們可能會因缺少了那道時時刻刻都執著監督你的銳利的目光而一意孤行,為所欲為,最終喪盡人緣。因此,我們要感謝對手的“監視”。

對手,彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應該衷心地感謝我們身旁的對手,是他們讓我們不斷完善自己,變得更強大:為了下次的獨占鰲頭而拼搏,哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。

學會感謝對手,學會用寬闊的胸襟去包容對手不經意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷,就如魚離不開水而人缺不了對手一樣。

漫漫人生路,對手是同行者,是挑戰者,是監督者,更是激勵者,讓我們一起唱響“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你,我的對手。

大家好,我今天演講的題目是《感謝對手》。

請大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20__年7月12日,地點是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國際田聯超級大獎賽”110米欄的決賽現常當聽見裁判員的發令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢想飛奔過去……然后依次沖過了終點線。讓我們將鏡頭拉近,只見第一名是一位黃皮膚黑頭發的中國少年——他名叫劉翔。

讓我們再將鏡頭轉移,計時器停留在“12.88”這個紀錄之上。這意味著什么?這意味著繼20__年雅典奧運會之后全世界又一次領略了中國小飛人的超凡實力;這意味著由英國人格倫-約翰遜保持了13年之久的“12。91”這個世界紀錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上,張開雙臂繞場一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽屬于劉翔;這一刻,榮譽屬于全世界中國人。

回到場邊,劉翔的競爭對手,本場比賽的亞軍——美國人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對手表示祝賀。

而與此同時,央視記者冬日娜也趕了過來,將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動的問劉翔:“劉翔,請問你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說道:“我也不知道。當時只看到我旁邊的對手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道:“那你此刻最想說的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對手,因為我知道,沒有他們,我根本跑不了這么快!”

是埃對手就是我們不放棄的動力。假如我們在今后的工作、生活、學習中取得了一點成績,那么請記得感謝那些和你競爭的人,因為沒有他們,你跑不了這么快!

對手,對于我們每個人來說,永遠都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的`障礙,學習中的競爭對手,希望和目標的爭奪者,有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手,但我在這里卻要感謝對手。

對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中,涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認識到自己的不足,才使你認識到要發展自我,才使你認識到社會,乃至整個世界都無時不刻地在進步,在前行。對手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵你去不斷學習,不斷發展。

學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時,會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

如今的我已走過了人生的十七個春秋,我知道我的人生之路不會是平坦的,它會充滿許多已知和未知的對手。正因為這些陪伴我的對手,使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。曾經聽過這樣一個故事:在草原上,牧民所馴養的羊經常被狼吃掉。基于這樣,牧民就想盡辦法,絞盡腦汁把草原上的狼除掉,原以為可以安心地過日子,可是羊群卻變得老弱病殘。相反,一些野生羚羊或鹿為了逃難,長期奔跑,不僅使它們擁有了強健的身體,而且也躲避了狼的捕殺。顯然,有無對手帶來的結果是截然不同。

人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干。“沒有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手。

感謝對手吧!正是由于它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰。

尊敬的各位家長、老師們,同學們:

大家好!

今天我主要在這里跟大家談一談:學會感恩。

感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩老師同學的支持愛戴,感恩學校給予的機會,感恩母親的培養,感恩我自己的付出。因為感恩著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神,感恩主。當然,我們感恩的,遠比他們要多很多。

感恩父母,他們給予你生命,撫養你成人;感恩老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感恩朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手,他們令你不斷進娶努力。

感恩太陽,它讓你獲得溫暖;感恩江河,它讓你擁有清水;感恩大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。

感恩是樂觀。感恩困難,感恩挫折,不是樂觀么?感恩對手,感恩敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感恩它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感恩他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完畢,謝謝大家!

記得在國際奧委會第112次全體會議上,北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感恩對手。”

法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進行了長達9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發現了定比定律,成為這場大辯論的最后勝利者。

普魯斯特并不因此而趾高氣揚,他對貝索勒傾吐了衷心的感恩之情,說:“要不是你的質難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。

而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發現了定比定律,可喜可賀,9年的爭論,結出了果實,我向您——真理的發現者致意!”

是的,人的一生不能沒有對手,沒有了對手,就沒有了競爭;沒有了競爭,就沒有了進步,失去了對生活的熱愛。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手,每個方面都做得很完美,所以戰勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒,堅持了9年的辯論,獲勝了。對手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

我們在學習上也會有對手。三年級時,我的字寫得很差,細細小小又歪歪斜斜,同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強忍著。于是我想:在同一個班級里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經過兩個月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

同學們,認定你生活中、學習上的對手,再一個個地去超趕他們吧!當你成功地超越他們時,你一定會像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對手,感激他們給了你奮斗的動力,催你不斷上進!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇九

尊敬的各位家長、老師們,同學們:

大家好!

記得在國際奧委會第112次全體會議上,北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感恩對手。”

法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進行了長達9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發現了定比定律,成為這場大辯論的最后勝利者。

普魯斯特并不因此而趾高氣揚,他對貝索勒傾吐了衷心的感恩之情,說:“要不是你的質難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。

而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發現了定比定律,可喜可賀,9年的爭論,結出了果實,我向您——真理的發現者致意!”

是的,人的一生不能沒有對手,沒有了對手,就沒有了競爭;沒有了競爭,就沒有了進步,失去了對生活的熱愛。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手,每個方面都做得很完美,所以戰勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒,堅持了9年的辯論,獲勝了。對手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

我們在學習上也會有對手。三年級時,我的字寫得很差,細細小小又歪歪斜斜,同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強忍著。于是我想:在同一個班級里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經過兩個月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

同學們,認定你生活中、學習上的對手,再一個個地去超趕他們吧!當你成功地超越他們時,你一定會像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對手,感激他們給了你奮斗的動力,催你不斷上進!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十

優秀的。

演講稿。

是演講成功的重要因素之一,那么感恩對手演講稿如何寫?下面本站小編整理了感恩對手演講稿,供你閱讀參考。

大家好,我今天演講的題目是《感謝對手》。

請大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國際田聯超級大獎賽”110米欄的決賽現場。當聽見裁判員的發令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢想飛奔過去……然后依次沖過了終點線。讓我們將鏡頭拉近,只見第一名是一位黃皮膚黑頭發的中國少年——他名叫劉翔。

讓我們再將鏡頭轉移,計時器停留在“12·88”這個紀錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運會之后全世界又一次領略了中國小飛人的超凡實力;這意味著由英國人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12。91”這個世界紀錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上,張開雙臂繞場一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽屬于劉翔;這一刻,榮譽屬于全世界中國人。

回到場邊,劉翔的競爭對手,本場比賽的亞軍——美國人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對手表示祝賀。

而與此同時,央視記者冬日娜也趕了過來,將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動的問劉翔:“劉翔,請問你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說道:“我也不知道。當時只看到我旁邊的對手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道:“那你此刻最想說的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對手,因為我知道,沒有他們,我根本跑不了這么快!”

是啊。對手就是我們不放棄的動力。假如我們在今后的工作、生活、學習中取得了一點成績,那么請記得感謝那些和你競爭的人,因為沒有他們,你跑不了這么快!

對手,顧名思義指本領不相上下競賽對方。棋逢對手,將遇良才。

有人說,沒有對手的人生是蒼白的人生,但不會選擇對手的人生是不幸的人生。在生活中每一個人都要經歷過與對手紛爭,在一次次的較量中,我們憤慨對手的苛刻與無理,更氣惱對手的狠毒與卑鄙。但是只要我們經歷過時間的磨礪,在曲折坎坷過程中慢慢的成長。成長的故事也各不相同,成長伴隨著人的一生,誰也逃脫不了成長的自然法則。

孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。只有在痛苦的競爭中,靈魂才能得到升華。生命中經過磨礪也是一種人生體驗,也是一種寶貴的財富。真所謂,不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

和對手一起成長,能夠磨練你的意志,像綻放在傲雪中的梅花一樣,孤芳自賞,超然度外。要學會善待那些妒忌你的對手,如果沒有他們的妒忌,怎么能把我塑造成一個有耐力,有內涵的人,是那些狹隘妒忌你的人,改變了我的生活,改變了我的個性,是他們給了我自信,給我一個能適應社會的一個過程。要學會寬容,善待他人,一定能從困惑中走出。要學會感激那些傷害你的人,不是因為他們的狹隘,就不會把我的個性塑造出來,也就沒有我有廣闊的天地。

和對手一起成長,學會了能夠承受住寂寞,學會了善于孤獨,在孤獨中心靈得以凈化,情操受到陶冶,擁有孤獨的心緒就不被喧囂的城市而感到焦灼和浮躁。年輕時甘于孤獨,年老時就不會寂寞。

和對手一起成長,使我懂得了寧靜致遠,澹泊明志,靜以修身,勤以養德,深深懂得了不論學問有多大,只要驕傲就要失敗。要學會用寬容替代苛刻,用理解替代指責,用真誠替代虛偽,用頑強的意志去面對困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯弱。用善良的眼睛去撲捉對手的優點,多一分肯定,少一分挑剔,用美麗的心靈看待對手,多一份感謝,少一份抱怨。

任何事物都不是永恒不變的,運動是絕對的,靜止是相對的,一個過程的結束就必然意味著另一過程的開始。人生難免要境遇坎坷,生活中不如意之事十有八九,很多人都要面對這樣一種人生,在逆境中找尋屬于自己的價值觀和活法。

和對手一起成長,也是一種緣份,大千世界,茫茫人海,彼此能夠相遇,也是一種幸運,暮然回首,對照鏡子審視自己,發現一個真實的我,對照陽光放大自己,發現一個獨自個性的我,慢慢走在人生旅途上,深刻地反省自我,增添了不斷進取的信心和永不褪色的精神,增強具有克服困難的毅力,具有戰勝挫折的勇氣,只有充滿自信,才能不斷進步。

和對手一起成長,放飛自由的心靈,張開理想的翅膀,發現世界的五彩斑斕,看到自己站在陽光下的燦爛,也能發現自己靈魂中的陰暗,和對手一起成長真好。

大家好,我今天演講的題目是《感謝對手》。

請大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國際田聯超級大獎賽”110米欄的決賽現常當聽見裁判員的發令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢想飛奔過去……然后依次沖過了終點線。讓我們將鏡頭拉近,只見第一名是一位黃皮膚黑頭發的中國少年——他名叫劉翔。

讓我們再將鏡頭轉移,計時器停留在“12.88”這個紀錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運會之后全世界又一次領略了中國小飛人的超凡實力;這意味著由英國人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12.91”這個世界紀錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上,張開雙臂繞場一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽屬于劉翔;這一刻,榮譽屬于全世界中國人。

回到場邊,劉翔的競爭對手,本場比賽的亞軍——美國人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對手表示祝賀。

而與此同時,央視記者冬日娜也趕了過來,將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動的問劉翔:“劉翔,請問你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說道:“我也不知道。當時只看到我旁邊的對手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道:“那你此刻最想說的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對手,因為我知道,沒有他們,我根本跑不了這么快!”

是埃對手就是我們不放棄的動力。假如我們在今后的工作、生活、學習中取得了一點成績,那么請記得感謝那些和你競爭的人,因為沒有他們,你跑不了這么快!

ps:以上文章,原本是在ptt培訓中,讓我獲得優秀的演講稿。現整理編輯之后,供大家參閱。如有不足,請留言指正,萬分感激!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十一

尊敬的領導!同事們!

大家上午好!我叫×××,很榮幸在今年加入了益融這個大家庭,首先我要感謝益融給了我站在這個舞臺展示的機會,其次我要感謝領導同事們平日里對我的關心與照顧,今天要演講的主題是“感恩”。

在美國,每年的11月的第四個星期四是感恩節,在那天,無論天南地北的孩子都要趕回家,人們要感謝父母,師長,感謝社會,感謝生活,那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。

其實對我們來說有沒有感恩節并不重要,重要的是我們每個人是否有一顆感恩的心。有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花,滴水之恩,涌泉相報,是人類廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一,如果不會感恩,從某個角度講,就是對人類神圣感情的褻瀆。

對于“益融”我是這么理解的——為了公司的利益與個人的追求,在工作與生活中中融入一顆感恩的心,那么剩下的`將會是幸福與成功。

領舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平,經常用手語說一句話:“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”xx年感動中國人物徐本禹這樣說:“雖然我的行動過程是非常苦,非常累,但是我會用我的努力,讓我的學生知道,他們不比別人差,所以,我感覺我是一個快樂的人,是一個幸福的人,我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會上需要幫助的人。”臺灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養活他。他9歲的時候,才走進學校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹,每次討飯回來。他都要跪著喂他的父母。當他成名以后,在一次座談會上,他這樣說:“我對生活充滿了感恩的心情,我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命,我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練。”艱難和困苦,讓賴東進學會了堅強的面對生活,掌握了頑強的生存本領,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母。

現在社會上存在著較為嚴重的感恩缺失現象,的確,有些人老覺得生活沒有意義,似乎找不到任何的學習的動力,我們發現他們其中的很多人享受著無微不至的照顧,沐浴著噓寒問暖的關懷,擁有如蚌含珠似的呵護,他們就在這樣的幸福中生活和長大。然而對這種關心,幫助,照顧,他們似乎不知感動,不知報恩,如此心枯如井,對得到的一切覺得理所當然,激不起感激和愛的情感,生活自然不會有什么意義,人生也就沒什么動力。

對于“幸福是什么”的命題,一千個人也許有一千種回答,有位哲人說過:“幸福就是感恩,”沒錯,一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩的心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人。

雖然加入益融這個大家庭的時間不長,卻讓我深切感受到了,益融這個大家庭的溫馨,與每一位成員的熱情,在此我懷著一顆感恩的心向大家說一聲感謝,謝謝了!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十二

母親是我最熟悉的形象,是我最親近也最崇敬的人,可是真的要形容于筆端,就不是那么容易,生怕用我這支拙筆寫不好,反而失了其真性、散了其芬芳。

常聽得很多人寫自己母親的時候,都愿意說“我的母親是世界上最好的母親”,聽著這話,不羨慕也不妒嫉,因為我也可以這樣說。

母親對我們的愛,隨處可見,因而在孩子心中也就習以為常。我很小的時候,覺得母親總是批評我們,這也不是、那也不是;總是嘮嘮叨叨,應該這樣、應該那樣,從沒有感覺到母親也愛自己。我知道,我不是那種從小就懂事的孩子。

記得在我稍長大了以后,有一次看過一篇關于教育子女的文章,大概是在《父母必讀》里面,講到了家長不要總是批評孩子,要注意提高孩子的自信心等等。那時,我就很是生母親的氣,并且暗暗發誓,我將來對小孩子可不像你這樣。可是,到自己有了女兒,并且自覺不自覺地對女兒千叮嚀、萬囑咐,其嘮叨程度并不下于母親,甚至有時還大動肝火的時候,才真正開始理解和體味母親的艱辛。

我的母親出生在一個在當時算作比較富裕的家庭里,他的父親又很開明,所以我母親從小讀過私塾,上過學堂。他的祖父和父親都是讀書人,所以我母親讀過很多的一些書。可是在那個年代“女子無才便是德”,而她的父親又英年早逝,家里再沒有人支持一個女孩子繼續讀書,十幾歲就退學回家學做家務了。

讀書——是我母親一生的向往。所以母親很重視我們的學習。也常用一些古語,“頭懸梁,錐刺股”之類,對我們進行重火力地強聒。可是那時的我們,哪里能理解母親的良苦用心,把這些都當耳旁風了。記得我們小時候,母親明明要分派我們去挑水,看到我們在讀書,就寧肯自己去挑,也不打擾我們。母親說“看書看一半的時候,是不可以打擾的”。母親不會挑水,所以母親挑水的姿勢很特別,總是把握不好兩邊水桶的平衡,就用兩只手擎著前面的扁擔,弓著腰,很吃力的樣子。小時候,我們不會體諒和愛戴母親,反而覺得很好笑。有時候還惡作劇,看到母親要叫我們,就馬上拿起書裝樣子。

我的母親十分勤勞和樂觀,無論生活怎么艱辛,母親總能以十分的熱情忍耐著,從不抱怨。那是我們小的時候,家里人多吃不飽,母親就到處開地,種瓜、種菜,干得義不容辭。那個時候,大家都沒有糧食吃,土地很寶貴,哪里有空地呢。母親種瓜的地,多是臉盆大小的。而這也都是母親一點兒一點兒造出來的。母親常常是在石頭空兒里造地。有時無法用镢頭刨,只能用镢頭掏兩下,把泥掏松了,然后用手翻撿著里面的.小石頭,再用手撿掉里面的草根,而里面的大一點的石頭,母親就把它撿到外面放著,然后坐下來,耐心細致地壘地邊兒。有時候,看到這塊地的土薄了點兒,母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來補充。母親的臉上身上全是泥土,全然不覺得泥土是臟東西,還不時地用滿是泥土的手弄頭發。我的母親竟能和泥土這樣的親和。母親造的地,時常是一塊地只能種一顆瓜苗,母親也很滿足。母親在造地的時候,還喜歡給我們背兒歌:“小螞蟻愛勞動,一天到晚苦做工,找糧食搬進洞,舒舒服服過一冬”。其實母親也是在激勵自己,以螞蟻啃骨頭的精神,做著這些事情。母親總是任勞任怨,從沒有煩躁的臉色。

有時割草把手割破了,鮮血直流,回家找塊破布一纏,再繼續割。這些情景我記憶猶新,可作為小孩子,我們從來沒有體貼過母親,也沒有多想什么,一切的一切都覺得是那么的天經地義。只是在我長大了以后,時常想:母親也是女人,母親也年輕過,在母親那么年輕的時候,竟有如此強烈的家庭責任感和堅韌精神。母親在爆裂的陽光下開地、種瓜,用手抔泥土的時候,顯然沒有顧及自己的形象,她心中最堅挺的支撐是孩子們的溫飽。現在有時候,看著母親那雙粗糙的手,我內心非常的憐惜。

母親做事情總是很有興致,很細致,能從艱難中找到樂趣。比如,哪顆瓜苗長出幾個瓜,都要挨個兒用稱稱出來,還不時地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字,紅雞、白雞、大眼雞。哪個母雞一年下了多少個蛋,有時都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”,總是掛在墻上。家里的東西放在那里,總是有條不紊,信手拈來。時常是給鄰居們也提供了很多方便。

我的母親從小在優裕的環境里長大,可是后來那樣艱苦的生活,母親應付自如,從沒有畏難發愁的情緒。從學挑水、學推磨、學結網開始,母親會做所有別人會做的和不會做的家務活。記得我們小時候,母親為了給我們做制服衣服,就到處去托樣子,用紙剪下來。以后就照樣子剪裁。每逢過年,母親總是先做鄰居家孩子的衣服,做好了還親自送去,把剩下的布條兒,都一一包好送去,還要說好多客氣話。做得不好啊,湊合著穿啊等等。其實,在母親心里不是客氣話,是真的對自己不滿意。因為母親總覺得自己的剪裁技術沒“經師”。這在母親心里或許也是個遺憾,以至于后來社會上到處都是“剪裁培訓班”的時候,母親還興致勃勃地要去學習,那時母親已經55歲之多了。

我母親總是這樣,能為別人行個方便,能為別人做點事情,很快樂。

母親種瓜種菜,真的是很拿手。當時是生活所迫,而現在倒真成了母親的癖好了。母親現在已經77歲高齡,可是院子里種得滿滿的菜蔬。進了母親的院落,蔬菜成了一道靚麗的風景。一方韭菜,一方菠菜,還有蕓豆、黃瓜、老白、萵苣、香菜,應有盡有。都按季節更替著。母親逢人就說“俺的菜可沒打農藥啊”,我們都取笑母親,“看啊,媽媽又開始做廣告了”。每逢節假日,我們都回家的時候,母親就早早的把菜摘好、束好。一方面要給我們,另一方面也借我們的腿為她出去分送。有一次,我們都回家,看到一束一束水靈靈的蔬菜,我妹妹說“媽,這菜給我好嗎?母親馬上說“好啊,謝謝”。這一句話把我們笑得前仰后合。一是我們母親說話總是很正式的,從沒有這樣風趣過;二是自己辛辛苦苦種的菜,別人拿走了,還要謝謝。事后想起來還覺得好笑。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十三

老師們,同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:學會感恩。

感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

常說:“三有三為。”

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

各位老師、各位同學:

大家好!

我今天演講的題目是《感恩父母》。

同學們,我想問大家一個問題,我們從哪里來呢?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那么辛苦,那么努力。

小的時候,我總把這當作天經地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。現在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。

古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當涌泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。

當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

……

母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“在學校表現還好嗎?好的話我就放心了。”母親是多么關心我的學習呀,她一知道我成績考差了,就非常擔心,整天愁眉苦臉,而我考好了呢,她就整天笑嘻嘻的。

父親也是一個光榮的使命,上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情,他是我們家的頂梁柱,雖然不像母親一樣特別關心我的學習,而是關心我的健康和生活,有了這兩樣,我才會快快樂樂,父親也會開開心心。

生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十四

各位老師、同學們: 大家好!

我是五年級211班的劉洋,今天我演講的題目是《感恩老師》。

“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學會感恩,感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環境??這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起?? 我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!

最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

今天我為大家演講的題目是《感恩,讓生命更美好》。

記憶的絲線已經纏去了十四個年頭,生命的大樹也已經有了十四圈小小的年輪。在這生命的`十四個年頭里,有朋友嘻嘻哈哈的身影,有老師孜孜不倦的教誨,更有父母無怨無悔的付出。

每年秋天,看著遷徙的候鳥成群結對的飛往南方,總是在想,他們是否遺忘了養育他們的北方?可是來年的春天,他們卻吱吱喳喳地出現在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,回歸到養育它們的地方。

從我們呱呱落地,是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學語,是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知,是得到了老師的教導出口成章;傷心痛苦,是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,我們都要感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,是他們,教會我們成長。

父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山;老師的愛,純真似雪,靈秀似露,輕靈似溪,親切似霞朋友的愛,溫暖若春,無私若云,純潔若水,深厚若山。

父母的一生可能是平凡的,平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,普通的畢業以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的,清貧的讓我們不愿與他們往來。可就是這樣的人,在你跌倒的時候扶你起來,教你站立;在你困惑的時候為你講解,讓你成功;在你痛苦的時候為你開導,幫你恢復。他們,指引我們一步步走向成功。

朋友們,讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,感恩他們的恩情,風雨人生路,讓感恩于我們同行!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們:

感恩是一種品德,是對幫助過我們的人的一種回報,感恩更是對生活的歌唱。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我感恩祖國,因為祖國的繁榮富強是我學習生活的避風港。

我的老家在永定縣城郊鄉東溪村,先輩們世世代代以耕田為生。爺爺說,他小時候生活十分艱苦,大人一天到晚臉朝黃土背朝天在地里干活,可到了收獲的季節,交公糧、交地租、交捐稅后,剩下的糧食聊聊無幾,一家人只能瓜菜代,別說吃肉,就連炒菜也用不上豬油,只能用一小塊肥肉在鍋里刷一下。

因為窮買不起布料,一件衣服老大穿了老二穿,老二穿了老三、老四接著穿,補了又補,縫了又縫。風調雨順時能過上節衣縮食的生活,如果遇上天災那就更慘了。

有一年鬧洪水,家里揭不開鍋,爺爺的爺爺心急如焚,砍了幾擔柴,計劃著到城里賣了換糧食,老人家從東溪撐著船、載著柴,劃呀劃,一個洶涌的巨浪把船打翻了,人和柴都掉進河中,滾滾的波濤把他們吞沒了。一家人沿河哭喊,呼天天不應,呼地地不靈,哭干了眼淚,喊啞了嗓子,三天后親人們才在蘆下壩找到了老人家的尸體。

聽了爺爺的介紹,我驚呆了,怎么會這樣?祖輩們的`生活和我們今天的生活相比真是天差地別,不可思議。但事實就是事實,這是舊社會農民生活的寫照,是祖國媽媽歷史的一部分。

要改變命運就要革命,中國人民在中國共產黨的領導下,經過無數次的奮斗與犧牲,終于推翻了壓在中國人民的三座大山。1949年10月1日,毛主席在北京天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國成立了”,伴著五星紅旗冉冉升起,一顆明亮的新星閃耀在世界的東方,祖國開始向世界啟航。

1978年,改革開放的春風吹遍了祖國大地,吹進了千家萬戶,發展中的祖國一步一個腳印地前進!

袁隆平爺爺發明了雜交水稻,解決了十億人民的吃飯問題;三峽工程、西氣東輸工程、南水北調工程的興建,氣吞山河,改天換地;青藏鐵路的開通,創造了一個又一個奇跡。科技興國,自主創新,曙光4000a型超級電子計算機的發明,海爾集團“中國芯”的制造、“嫦娥一號”奔月、“神舟七號”上天,都給祖國增添了科技的光輝。

2008年,祖國媽媽,您經受了春天抗冰雪、夏天戰地震的嚴峻考驗;秋天,您又成功地舉辦了第29屆奧運會,真了不起。您的兒女奪得了51金,為您揚眉吐氣。祖國媽媽,您真偉大,您的發展日新月異,社會充滿活力,國際地位也顯著提高,讓全世界所驚嘆、所羨慕!

國家強大了,人民的生活也提高了,人們再也不用為三餐吃飯發愁了,人們已從溫飽型進入小康生活。很多人都住上了新房,開上了小車。我們每天可以安安心心地在學校里學習和生活。謝謝您,祖國媽媽,因為有國才有家,國家強大了,才有我們和平幸福的生活!

我要感恩祖國,回報祖國,為了祖國更加的強大,從現在開始,我要扎扎實實地學好文化科學知識,積極鍛煉身體,做個德、智、體、美全面發展的好學生,以優異的成績向祖國媽媽匯報。祝我們的祖國繁榮昌盛,國泰民安!

我的演講完了,謝謝大家!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十六

父母是我們人生的第一任老師,從我們呱呱墜地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,不但為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發自內心的感恩。

落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有世間真摯的感情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十七

請大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國際田聯超級大獎賽”110米欄的決賽現常當聽見裁判員的發令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢想飛奔過去……然后依次沖過了終點線。讓我們將鏡頭拉近,只見第一名是一位黃皮膚黑頭發的中國少年——他名叫劉翔。

讓我們再將鏡頭轉移,計時器停留在“12.88”這個紀錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運會之后全世界又一次領略了中國小飛人的超凡實力;這意味著由英國人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12.91”這個世界紀錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上,張開雙臂繞場一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽屬于劉翔;這一刻,榮譽屬于全世界中國人。

回到場邊,劉翔的競爭對手,本場比賽的亞軍——美國人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對手表示祝賀。

而與此同時,央視記者冬日娜也趕了過來,將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動的問劉翔:“劉翔,請問你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說道:“我也不知道。當時只看到我旁邊的對手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道:“那你此刻最想說的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對手,因為我知道,沒有他們,我根本跑不了這么快!”

是埃對手就是我們不放棄的動力。假如我們在今后的工作、生活、學習中取得了一點成績,那么請記得感謝那些和你競爭的人,因為沒有他們,你跑不了這么快!

ps:以上文章,原本是在ptt培訓中,讓我獲得優秀的演講稿。現整理編輯之后,供大家參閱。如有不足,請留言指正,萬分感激!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十八

朋友們:

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動人的`畫面,那是白云感恩哺育它的藍天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂章,那是大樹感恩滋養它的大地。

高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬物靈長的我們,更應常懷一顆感恩之心。因為只有感恩,這個世界才會豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會充滿溫情;只有感恩,我們才會領悟到生命的真諦。

我小的時候,就曾聽奶奶說過:父母對我們有三重恩德,“生我之痛、養我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人,他們為我傾注了多少的心血。父母愛我,我也愛他們,我會時刻懷著感恩之心,用心報答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。

一日為師,終身為父。敬愛的老師,是你們授給我知識,教會我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會灑滿陽光。

我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們曾經一起笑過、一起哭過,一同走過,有了你們相伴,我不再感到孤獨、寂寞。

感恩就是知恩圖報,是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報之以李”的曠達。“滴水之恩,當涌泉相報。”一個人不懂得感恩,心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動,靈魂就會趨于蒼白。

然而,當今社會上有些人啊!自從來到人世,倍受父母呵護,師長關愛,他們對社會沒有一絲貢獻,卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報。這些人的內心是多么貧乏!

常懷感恩之心,我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心,我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,手留余香”,學會感恩,懂得回報,我們將會收獲更多的快樂。

身披一襲燦爛,心系一分執著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風光,迎來更為美好的明天!

謝謝大家!

感恩對手演講稿(優質19篇)篇十九

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。 文章正文 :取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中,最美的人 精彩導讀:不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

文章正文:取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園**,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的各位老師、親愛的各位同學:

大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們!

說真的,我的心情很沉重,因為,今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,安靜而祥和。我總會手扶欄桿,在微風中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經的班主任!

剛進初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習一下學過的內容,要么預習一下要上的新課。那天第一節是班主任的語文課,預備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個人,似乎很憔悴。

老師往講臺一站,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:“同學們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時伴隨痛苦。

我盯著老師胡思亂想,發現她板書的手有氣無力的,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,不經意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。

我終于發現了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:“同學們——對不起大家,請你們自習吧!”

課堂一下子變得十分的安靜,就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習,但——我敢用兩塊錢打賭,那節課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說:“老師,你去看看吧!我們會好好上課的'!”

老師緩緩的說:“孩子,我是班主任,不到萬不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,有些同學很調皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會影響大家的學習的。我在學校,對大家學習有好處,這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你,我的班主任!

——感謝你,我親愛的老師!

——感謝你,在場和不在場的各位老師!

……

——謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

我是 號選手白文潔,我來自賈灣中心學校七年級1班,今年13歲,我演講的題目是《我心中的好老師》。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭,贊美他們默默地發光,無怨無悔地奉獻,其實,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

教師,是一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;教師,是一塊黑板,記錄了你無悔的追求;教師,是一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強盛,追根朔源在于教育,千斤重擔,系于教師。教師將這沉甸甸的責任壓在身上,無悔付出,他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。

老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是您的勞動。您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承載著學生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。

敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛,是天下最偉大,最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!

我的演講到此結束!謝謝大家!

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發言稿在語言表達上需要精準準確,可以用恰當的詞匯、語法和修辭手法增強語言的說服力。參考以下的發言稿,可以了解到不同場合下的發言稿寫作要點和技巧,以此提高自己的發
通過撰寫報告范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達能力,同時也可以提升自己在領域中的影響力和知名度。那么,讓我們一起來看看這些精選的報告范文吧,相信它們會對大家
事跡材料可以為后人提供借鑒和啟示,從中汲取經驗教訓,促進個人和集體進步。以下是小編為大家整理的一些優秀事跡材料,供大家學習參考。xx,xx幼兒園教師,從事幼教事
辭職報告的寫作需要注意語言簡潔、邏輯清晰,傳達真實的想法和情感。接下來是一些成功辭職報告的實例,希望能為大家提供寫作上的靈感和參考。您好!1、懷著忐忑的心境,我
每個月的工作總結是我們提升自己的機會,通過總結過去一個月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進而更好地發展自己的能力。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結
轉讓可以幫助企業實現戰略調整、風險分散和資源整合等目標。轉讓范文中的案例分析和經驗總結有助于您理清自身轉讓的思路和策略。轉讓方(以下簡稱甲方):受讓方(以下簡稱
好的發言稿不僅能夠展示個人的思維和表達能力,還能夠引起聽眾的共鳴。在閱讀這些發言稿范文時,你可以思考其中的亮點和亮點之間的聯系,以提升自己的寫作水平。
在致辭的過程中,要注意語速、語調的把握,以及與聽眾的眼神交流,增加互動性和共鳴感。這是一位演講比賽的冠軍在頒獎典禮上的致辭,他分享了自己取得成功的經驗和感悟。
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演講稿的語言要簡練明了、言簡意賅,富有感染力,能夠引起聽眾的共鳴和思考。在這里,我們為大家準備了一些具有啟發性的教師演講范文,希望能給大家帶來靈感和思考。
寫個人總結是一種自我激勵和自我完善的方式,通過總結我們可以更好地規劃未來的發展路徑。小編為大家準備了一些精選的個人總結范文,希望能夠對你的寫作起到一定的指導作用
活動總結是對于組織和參與各類活動的一種概括和評估,對于我們提升自身能力和經驗非常有幫助。在下面的活動總結范文中,你可以看到一些成功的經驗和教訓,希望能對你的活動
活動總結能夠加深對活動目標的理解,提高我們的目標實現能力。小編整理了一些有關活動總結的好文,希望對大家在撰寫活動總結時有所幫助。根據上級文件精神,進一步深化我園
授權委托可以降低授權方的工作負擔,提高工作效率,但也需要注意合理把握范圍和委托方式。授權委托是一種合法的行為,可以將某項權利或責任委托給他人代為處理。針對授權委
月工作總結是團隊內部進行交流和學習的機會,可以促進團隊的共同進步和發展。接下來小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,以供大家參考和學習。20xx年房管局工會
活動方案應該包括活動的時間、地點、參與人員、活動的內容和具體安排等方面的信息,確保每個細節都得到了充分的考慮。以下是一些經典的活動方案范文,希望對大家的活動策劃
心得體會是一種深度思考的產物,通過總結自己的經歷和教訓,我們可以更好地規劃未來的發展方向。現在,讓我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,為我們的寫作提供一些啟示
演講稿需要有清晰的邏輯結構和有趣的表達方式,以吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家整理的激情演講稿,希望對大家在演講中能夠激發自己的激情和激勵他人的動力。
租賃合同是指租賃雙方根據租賃法律關系所訂立的協議書。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,作為參考,希望能夠幫助到大家。出租人:(簡稱甲方)。地址:。電話:。承租
三分鐘是一段時間的觀念,我們可以用它來衡量一項任務的完成度。以下是一些關于如何在三分鐘內進行有效時間管理的范文,希望對大家有所幫助。敬愛的老師,親愛的同學們:大
長期以來,月工作總結作為學習和進步的必備方式,對我們的工作成果做出評估。這些月工作總結范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中的特點和價值。
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正確使用恰當的詞匯和表達方式,可以提升申請書的品質。這些范文展示了不同申請目標和背景下的優秀寫作風范,希望能夠給你一些靈感。尊敬的領導:你好!我已在建行xx分理
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轉專業申請書的目的是充分表達申請者的轉專業動機和理由,以及對新專業的熱愛和追求。以下是一些優秀的轉專業申請范文,其中有些是來自于成功轉專業的同學的真實經歷和故事
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一個月的工作總結能夠幫助我們查漏補缺,發現自己在工作中存在的問題,并且制定相應的改進計劃。小編整理了一些優秀的月工作總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參
培訓心得體會是對培訓機構和培訓師教學效果進行評估和反饋的重要依據。以下是一些培訓心得分享,希望可以幫助大家更好地總結自己的學習經歷。教學任務讓老師們疲憊不堪,
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