意見建議的實施需要得到各方面的支持和配合,不能孤立地進行。我們為你整理了一些關于意見建議的范文,希望能給你一些啟示。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇一
親愛的朋友:
在經濟快速發展,科學技術日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷,但由于人類的肆意破壞,污染,浪費,使我們的生存環境變得岌岌可危。地震,干旱,沙塵暴,海嘯等災難頻發。我們多么希望天空湛藍,空氣清新,河水清澈,環境優美啊!
所以我建議我們北海小學的全體同學,不論在學校還是在生活中都能做到以下幾點:
1、學習環保方面的科學知識,主動增強環保意識,人人爭當環保宣傳員。
2、不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3、不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學校或社區的各種公共設施。
4、節約用水,用電,隨手關緊水籠頭。
5、不亂扔廢舊電池,少用一次性制品。
6、保護水資源,不向河里扔垃圾。
7、和動物和平共處,不吃野生動物。
8、使用節能用具,像節能燈,節水的馬桶。
9、生活中提倡購買綠色食品。
10。讓爸爸媽媽少開一天汽車,踩自行車或步行。
讓我們共同來宣傳環保知識,從我做起,從小事做起!讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!讓我們北海學子領先一步,壅行動起來,為保護環境盡我們的一份力!
建議人:
日期:
校園保護環境建議書(通用22篇)篇二
尊敬的校領導:
我們學校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴;夏天,綠樹成陰,一碧千里;秋天,果實累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領導們提幾點建議:
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境,老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會,讓同學們自由發言,想出保護環境的辦法,讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里,讓同學們多了解環保,知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
神農中學九(3)閆哲鑫。
20xx年1月12日。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇三
保護環境的建議關于保護環境建議書,由整理,希望有關于保護環境的建議關于保護環境建議書的這篇文章,與保護環境的建議關于保護環境建議書想關的文章,對您有所幫助!
眾所周知,人類是以天然情況為生活,連續的物質基礎。但是,隨著現代產業的發展,天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染,水污染,陸地污染。。。保護環境的建議。。。以至天下上再也找不到一塊凈土。
我是六年級二班的一名學生,在這個俏麗的校園里學習,生活已有三年之久了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽,我來到學校;早晨,踏著夕陽的余暉,我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
記得上次,我發明一個低年級的小同學在吃辣片,當他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見,此情此景,我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河,是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學校提出以下意見:。
一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。
二、搜集圖片材料,懂得亂扔渣滓的危害,在班級里搞一些“環保小衛士”的環保活動。
三、多開一些保護情況的講座,適應開幾次大掃除之類的活動。
以上這些雖是小事,但是,只需各人動手,一起努力,從節省資源和減少污染著手,調解一下本身的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護情況,人人有責,但我們現在還只是學生,不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻,但我們可以從身邊的情況做起,從保護學校的情況做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定,把廢棄物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等取代,這樣可以大大減少渣滓,減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,敬服花草樹木,少贈送拜年卡,保持校園干凈等。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇四
親愛的居民們:
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護發展環境。在此,我們發出倡議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實在消費不起了!
5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物:拒食野生動物:在野外旅游,不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信,總有那么一天,綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光。
簽名:xxx。
日期:xxxxx
校園保護環境建議書(通用22篇)篇五
尊敬的校領導:
您好!
我是本校六(2)班的一名學生。早晨,我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午,我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿著現代化的'氣息。有塑膠跑道,有一個籃球場,有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學樓下面的大操場上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了,很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味,老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項建議:
1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。
2、在各個班集體中選派環境監督員,對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時,對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員,承擔環境衛生監督義務。
3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動,或組織學生參觀花卉展覽,普及植物生長科普知識。
希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。
祝愿我們的學校明天更加美好!
建議人:
日期:
校園保護環境建議書(通用22篇)篇六
你們好!
我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
然而,隨著一天天長大,我發現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:
2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學們養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大杰出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生:馬馳。
20xx年10月31日。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇七
同學們:
你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!
**小學*:**
校園保護環境建議書(通用22篇)篇八
xx市環保局:
我們的學校位于霞山區工農西三路的工農市場附近。這條工農西三路是有名的“臟亂街”。路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得著道路通行,而且,無論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!
經過調查,我總結出了導致這些問題發生的原因。白天,買菜.賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候,小販們就將還沒有賣出去的或者已經變質了的菜.魚.蝦和發臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久,就會散發出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,所以,我向局長您提出了幾點建議:
1.讓城管加強管理,不讓小販們亂擺亂買。
2.對隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環境的臟東西的小販增強環保意識和公益觀念。
3.派出有關工作人員對工農西三路進行清潔清理。
4.下達明文規定,不能在工農西三路的路邊亂擺攤,并制定罰款制度。
5.多做環保宣傳,加強全市人民的環保的重視。
以上是我的幾點建議,希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。
朱柳君
校園保護環境建議書(通用22篇)篇九
xx老師:
你們好!
我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
然而,隨著一天天長大,我發現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:
2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學們養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大杰出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生:xx。
xx年10月31日。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十
你們好!
我是一名普通的小學生,之所以要給你們寫信,是因為想倡導大家要保護人類的母親——地球。
最近,嚴重的霧霾籠罩了整個杭州市,天空變得灰蒙蒙的,這樣,我們人類就成了霧霾的受害者,但你們想過嗎?其實,這也是人類自己制造的!各種工廠排放二氧化碳之類的有毒有害氣體,汽車排放尾氣,使大氣受到了嚴重的污染。人們常說:我們要保護地球。但為什么環境還不好呢?因為人們光說不做,為了眼前的利益失去了理性。因此,只有人類做好了,我們的天才會更藍,水才會更清,空氣才會更清新。我們要向你們提出幾點建議:
1、盡量少排放有毒有害氣體。
2、少開車,多騎自行車。
3、節約用水。
4、不隨意砍伐樹木。
做到以上四點并不難,只要用心,一定能行!保護環境,人人有責!我們共同為后代創造一個美好的生活環境!
建議人:
日期:
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十一
建議書。
同學們:
你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;。
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;。
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰,不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;。
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!
同學們:
你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;。
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;。
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰,不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;。
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!
**小學*:。
**老師:
你們好!
我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
然而,隨著一天天長大,我發現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:
2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學們養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大杰出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生:
**年10月31日。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十二
同學們:
常言說得好"保護環境,人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊。為此,我建議:
1、從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護鳥類,保護動物。
4、節約用水,愛護資源。
同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!
五年級(4)班張xx。
總結:地球是人類的母親,保護環境,人人有責。在現今社會,為了經濟發展,人們對環境大肆破壞,現在,我們應提升環保意識,而從校園開始環保活動有著十分重要的意義和作用。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十三
在我們身邊,有這樣一些景象:道路上,垃圾四處丟;河流中,廢水天天見;空氣中,各種“黑龍”肆意排放,臭氣熏天…給我們的生活了帶來重大的傷害!樹木砍光了,只要暴雨來臨,水和泥沙形成巨大的泥石流,后果不堪設想;“黑龍”污染藍天,使人無法正常呼吸;河中廢水有人喝了,就引發了水中毒……難道這些不引人深思嗎?在環境污染日益嚴重的今天,我們又能做些什么呢?在人們隨手丟垃圾時,在人們向河里傾倒廢水時,有多少人能想到他們毀滅了自己沒有?所以,保護環境勢在必行!我們必須控制好自己,不亂扔垃圾,就能少一份污染;多種一棵樹,多一份綠色;多安裝一臺廢水過濾機,多一份潔凈健康;少排放廢氣,還我們一個湛藍的天空……讓我們的家園干干凈凈!同學們,讓我們行動起來,做一名環保小衛士!
如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,大量的樹木被砍伐來建立化工廠,化工廠的污水的有害氣體從管子里排出,散發到天上,空氣也遭受到破壞,而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此,我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環境的人們提建議:
1、以節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。以節約糧食為榮,盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品,多使用耐用品,自備購物袋或提籃,減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品,將垃圾分類投放,變費為寶,使資源循環再生,造福人類。
4、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。
5、不隨地吐痰,不隨地大小便,不在公共場所吸煙和不制造噪音。
我倡導大家趕快行動起來提高保護環境的意識。為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為,保護環境,刻不容緩!
敬愛的環保局:
地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環境,我給大家提一些建議:1、大力節約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。
2、大力節約能源,不浪費水電,隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。
4、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。
5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。
6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。
8·……地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動,為改善社會的環境質量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十四
您好!
在我們日常生活中,水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不知去向;開著電燈、電視,空調房間里卻長時間空無一人;生活垃圾不分類造成一些可回收資源浪費無法再回收使用;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會給人類帶來嚴重的后果。
為此,我想向大家提出以下幾點建議:
一、盡量少用塑料袋,習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關,要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動,讓大家一起來植樹造林。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗。富饒!
建議人:杜祎璇。
20xx—2—17。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十五
xx市環保局:
我們的學校位于霞山區工農西三路的工農市場附近。這條工農西三路是有名的“臟亂街”。路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得著道路通行,而且,無論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!
經過調查,我總結出了導致這些問題發生的原因。白天,買菜。賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候,小販們就將還沒有賣出去的或者已經變質了的菜。魚。蝦和發臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久,就會散發出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,所以,我向局長您提出了幾點建議:
1。讓城管加強管理,不讓小販們亂擺亂買。
2。對隨地亂倒賣剩的菜。魚。蝦。污染環境的臟東西的小販增強環保意識和公益觀念。
3。派出有關工作人員對工農西三路進行清潔清理。
4。下達明文規定,不能在工農西三路的路邊亂擺攤,并制定罰款制度。
5。多做環保宣傳,加強全市人民的環保的重視。
以上是我的幾點建議,希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。
此致
敬禮!
建議人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十六
或許你會想,想在緊張的是發展科技,科技興旺了之后在去環保也不遲,那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功,以為我們獲得了什么了不得的成就,那我們離滅亡也就不遠了。
眾所周知,人類是以天然情況為生活,連續的物質基礎。但是,隨著現代產業的發展,天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染,水污染,陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。
我是六年級二班的一名學生,在這個俏麗的校園里學習,生活已有三年之久了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽,我來到學校;早晨,踏著夕陽的余暉,我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
校園里好像一個兒童樂土,更是一些低年級同學們的娛樂土地,下課后,它們在那邊跳跳繩、踢毽子,可是在學校門口的誰人中央,我們不難發明,他或多或少還存在一些不盡人意的中央。
記得上次,我發明一個低年級的小同學在吃辣片,當他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見,此情此景,我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河,是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學校提出以下意見:
一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。
二、搜集圖片材料,懂得亂扔渣滓的危害,在班級里搞一些“環保小衛士”的環保活動。
三、多開一些保護情況的講座,適應開幾次大掃除之類的活動。
以上這些雖是小事,但是,只需各人動手,一起努力,從節省資源和減少污染著手,調解一下本身的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護情況,人人有責,但我們現在還只是學生,不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻,但我們可以從身邊的情況做起,從保護學校的情況做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定,把廢棄物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等取代,這樣可以大大減少渣滓,減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,敬服花草樹木,少贈送拜年卡,保持校園干凈等。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十七
廣大居民朋友們:
喬楊自20__年開始新農村建設以來,村莊面貌日新月異,付出終有回報,社區先后被評為“江蘇省衛生村”、“江蘇省民主法治示范村”、“江蘇省康居示范村”、“江蘇省社會主義新農村建設先進村”、“泰州市十強村”、“泰州市優秀基層黨組織”、“泰州市廉政建設示范村”、“高港區社會主義新農村建設先進集體”、“高港區五星級文明社區”。江蘇省委常委、副省長黃莉新在視察我們的新農村建設工作時,對喬楊的環境整治工作給予了高度肯定。
作為全省首批村莊環境整治試點社區,在廣大居民的積極參與和大力支持下,今年以來,社區集中開展了“清潔村莊、清潔河道,清潔家園”專項行動,累計投入350萬元用于村莊環境整治,寬領域全方位整治亂堆、亂放、亂搭,清理牛皮癬,新建居民休閑廣場7個,彩涂粉刷居民住宅外立面6萬平米。新建維修垃圾箱(池)86個、新增并維修路燈96盞、建成了占地10畝的月亮灣休閑廣場、按片區建設了7個村莊景觀廣場、2個村莊標志性建筑。同時還重點落實長效管理,將原來的保潔員隊伍改組成村莊環境綜合管護工作隊,增加違建巡查、治安巡邏等職能,建立每日晨會制度,配備4輛農用車和9輛環衛三輪車,保證社區垃圾日產日清。
為進一步鞏固整治成果,改善人居環境,提升文明程度,建設幸福喬楊、宜居喬楊、和諧喬楊,社區兩委會向廣大居民發出如下倡議:
從現在起,讓我們爭做宣傳員。廣大居民要積極響應號召,牢固樹立人人都是環境整治的主人翁意識,正確處理好個人利益和整體利益、當前利益和長遠利益、小環境和大環境的關系,自覺加入到環境綜合整治活動的行列,積極倡導文明新風,養成良好的公共衛生習慣,形成“清潔家園我參與,優美環境我受益”的良好氛圍。
從現在起,讓我們爭做保潔員。我們要踴躍投身到城鄉環境綜合整治行動中,自覺增強衛生意識,不亂倒垃圾、不隨地吐痰,不亂貼亂涂;自覺維護村容村貌,不亂設攤點,不無序經營,不亂停亂放。積極參加環境凈化、綠化、美化活動,堅持從舉手之勞做起,從點點滴滴做起,從自己身邊做起,共同打造天更藍、水更清、地更潔的喬楊新面貌。
從現在起,讓我們爭做監督員。我們要爭做環境綜合整治的表率、爭做維護環境的先鋒,對破壞環境衛生、損毀公共設施的行為敢于抵制,勇于舉報,堅決制止。通過監督,做到人人講文明、改陋習、愛清潔,為幸福喬楊、宜居喬楊、和諧喬楊做出一份貢獻。
環境整治,人人有責,家園清潔,家家受益。讓我們立即行動起來,在市、區、街道的正確領導下,步調一致,萬眾一心,以實際行動呵護我們共同的家園!我們相信,有了大家的參與和努力,我們的家園會更加美好,更加和諧!
喬楊社區黨總支、居委會。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十八
親愛的廣大市民們:
你們好!
您好!我是實驗小學的學生,我叫李小明。我愛我的家鄉,這幾年我看到了家鄉變得越來越美麗,從心底里感到高興和自豪。但是我發現了一些不好的現象。我想把我的所見所聞告訴您,向您提一些建議,希望您能接受。
通過向周圍人的詢問,我才知道,以前這里的湖水很清,還有很多的小魚游來游去,可是因為人們沒有環保意識,向湖里亂扔垃圾,排放污水,久而久之湖水就變得污濁了。
一次我上街買了烤腸,吃完后,找了半天也沒看到垃圾箱,后來我才發現,垃圾桶是深藍色的,在街上一點也不顯眼,而且我看到人們在街上亂扔垃圾的現象也挺嚴重的。
每次和媽媽一起去農貿市場的時候,我都發現因為商家沒有環保意識,塑料袋泛濫。買菜的人也圖方便,不自帶籃子或環保袋,大部分人都是買了很多菜,每樣都用塑料袋裝,這樣既浪費又不環保。
這些污染環境和浪費資源的現象正在破壞著我們美麗的城市。愛護我們的家園每個人都有責任。
1、將我們城市的垃圾桶美化一下,變成卡通的圖像,這樣可以引起人們的注意,提高人們的環保意識。
2、在每個學校里組建一個義務環保宣傳隊,每個星期六或星期日組織學生們花兩個小時的時間到街上、公園、菜場宣傳環保。
3、我知道市長伯伯一定很忙,但是我還是想讓您能夠在百忙之中抽出一天的時間,和我們學生一起上街撿垃圾,宣傳環保。
您是我們的市民最尊敬的人,您的參與一定會讓大家被環保的氣氛所感染,那么大家一起行動起來,我們的城市才會變得更美好!
真的希望有一天,寧陽公園的湖水變得清澈見底,大街上沒有人亂扔垃圾,人們都能提著環保袋走進菜場,那該有多好呀!讓我們一起攜手保護這個美麗的城市,讓我們的家鄉變得更加干凈、整潔!
希望您能采納我的這些建議,謝謝!
建議人:
日期:
校園保護環境建議書(通用22篇)篇十九
同學們:
常言說得好保護環境,人人有責。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果??可見保護環境是多么的重要啊。為此,我建議:
1。從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2。愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3。愛花鳥類,保護鳥類,保護動物。
4。節約用水,愛護資源。
同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!
四年一班:xx
20xx年11月29日
校園保護環境建議書(通用22篇)篇二十
罪惡的人類:
水龍頭不停地流水,用水人不知去向;開著電燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁。這些看似生活中的.小事,可是會給人類帶來不堪設想的后果。就拿水資源來說,如果我們不停的浪費,那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。
醒悟吧,人類!不要再做你們貪婪的白日夢了!
為了保護我們的地球,我們要先從自己身邊的小事做起,珍惜資源,保護環境。
作為新一代的小學生,我再次提出幾點建議:
1、用完水后要把水龍頭擰緊,不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開燈,如果必要時,再開燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完,吃不完也不要浪費,因為這是農民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。
4、不能亂砍濫伐,要多種樹,讓我們的家園充滿生機的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾,要把垃圾放回“家”,遇到垃圾也要主動撿起來。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學品,保護環境。
8、不捕殺小動物,要維護生態平衡。
我相信,只要我們大家一起努力,一定會將我們生活的環境改善好的。我們只有這一個地球,一定要全力保護它。
建議人:xxx
20xx年10月21日
校園保護環境建議書(通用22篇)篇二十一
學校是我們另外一個家,以下是小編為大家整理好的建議書校園保護環境,一起閱讀學習建議書的書寫方法吧!
親愛的同學們:
你們好!
每當清晨,你們來到學校學習的時候,你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,此時你們的內心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環保看在眼里的同學們。
雖然我們學校領導對這種存在現象采取了相應的措施,可是制度措施同學們卻當成耳旁風,任憑領導去刮。
同學們如果我們生活在一個令人身心愉悅的環境里,那么對我們的學習和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天,為了我們的成長,我特提出以下幾點建議:
1、有垃圾扔進垃圾桶。
2、節約用紙,不浪費紙張。
3、看見垃圾請及時撿起來。
4、有同學隨地扔垃圾請制止。
希望同學們遵守以上幾點,為我們這個校園增添更璀璨的一頁。
建議人:王慶榮
阿右旗一完小的老師:
你們好!
我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
然而,隨著一天天長大,我發現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。
盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。
水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。
有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。
如果長期不加節制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:
2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學們養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。
培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大杰出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
尊敬的校領導:
你們好!
我每天都在校園里生活、學習,校園就像我的家,我愛我的校園。
每天,我一走進校門,首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓,組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛,但一些同學卻不懂得珍惜,破壞環境的事時有發生。
本學期,我們班負責打掃學校的花壇。
有一次,我像往常一樣打掃清潔區,那時正是桂花開放的季節,風中含著桂花的清香,飄蕩在校園的每一個角落。
可班上有一個同學不但不保護它,還無情地用腳踢樹干,桂花紛紛從樹上飄灑下來。
一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花掃進草叢中,讓它們變成肥料去滋養桂花樹,可他不但不聽,反而帶動了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要搖落為止,我只好無奈的搖搖頭,心里暗暗嘆息。
這時,一群低年級的小學生飛奔而來,在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著,絲毫也沒想到小草的感受,他們無情地踐踏著草地,剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上,這怎不叫人痛惜呢?想著想著,只聽見“啪”的一聲,一個紙團高空墜落,打在頭上.
原來是有人從三樓的窗口上丟下來,過了一回兒,又一個紙飛機從天而降,我氣憤不已,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
前段時間,學校突然流行玩氣球,貪玩的同學將氣球里裝滿水,到處噴灑,不僅如此,而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。
“哎,學校的環保意識這么差,那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,一起共營生命綠色,那是多么美好的景象啊”
“ 為什么會造成這么嚴重的后果呢?”原因就是學生保護環境的意識太差,不會去想他這樣做對不對,隨心所欲,不顧別人的感受,不顧資源的消耗。
為了把我們的校園建設得更加美好。
為此,我提出以下建議:
1、利用廣播對文明行為提出表揚,號召更多的同學來保護環境;
2、開展保護環境,珍惜資源的活動,讓同學從活動中知道保護環境,人人有責;
3、利用黑板報來宣傳保護環境,人人有責;
4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹,品嘗一下植樹的辛苦;
讓我們同心協力,共創更加美麗的校園。
校園保護環境建議書(通用22篇)篇二十二
大家好!
校學生會做過調查,我校僅xx級學生每天從校商店購買的電池就多達150——200節,預計本學期將增至450——500節!如果每個人都將廢舊電池亂扔,那會對我們的環境造成多大的危害!去年,校學生會在總務處的協助下在一號學生公寓樓及校公共場所各設置了“廢舊電池回收桶”,并且取得了不小的成績。但本學期開學后部分同學這種環保意識逐漸淡薄,我們應把“保護環境,節約資源”從口號變成行動,養成良好的習慣,形成一種性格,樹立一種品質,并且通過自己去帶動我們的家人、朋友,在更廣的范圍內形成良好的氛圍。
不久,二、三號學生公寓樓也將安置“廢舊電池回收桶”,希望兄弟姐妹們以及在校居住的老師們共同努力,呵護我們的自然。
因此,希望各班能準備專門收集廢紙、飲料瓶等可回收垃圾的垃圾袋,為建立節約型社會,盡我們的一份力。同時也可舉辦專題班會,學習垃圾分類回收的方法和內容,并且將這些常識傳播給家人和朋友,不能讓小區的分類垃圾箱失去它的價值。
xx市第x屆“xx節”即將到來,作為中學生的我們應怎樣為美麗的家鄉盡一份微薄的力量?就讓我們從自己做起,從身邊的每一件小事做起,關愛環境,節約有限資源,盡到我們每一個人的責任和義務。個人的行為也許微不足道,但把我們每個人的力量聯合起來,便足以托起一種文明,一種可持續發展的文明,一種與自然共生的文明!