非常感謝大家能夠出席今天的會議，我將盡力做好主持工作，為大家帶來一場成功的會議。借鑒一些優秀主持人的經驗，我們可以提高自己的主持水平，下面就介紹一些具體案例。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇一

x月6號，是我值得深刻銘記的日子。因為今天是我第一次參加“團隊建設”的拓展訓練。雖然只有短短的兩天時間，拓展訓練所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

在這兩天的訓練中我們共有八項內容：背摔，空中云梯，電網，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團隊的每一個成員，做事情成功的機會就會越大。

“空中云梯”這項運動是對我們體力和毅力的考驗，也是對我們團隊在困難中能否團結互助，相互鼓勵最終完成任務的一次考驗，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運的和一位女同事分到一組。剛開始上的時候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發酸，沒有力氣。兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個人根本無法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當爬最后一根的時候，是對一個人體力和意志的考驗，我爬了四次都失敗了，兩腿發軟，兩眼法花。再看看我的隊友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊友給了我一句鼓勵的話，看著她堅定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時的心情無言以對，我們擁抱著記下了這成功的一刻。

“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。

在實際工作中，當我們遇到困難的時候，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，勇敢的邁出第一步，就可以戰勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。

在訓練的過程中，許多隊員都為團隊完成訓練科目發揮了作用，但是如果沒有統一的指揮，團隊就會出現混亂，訓練科目也難以成功完成。這就要求我們團隊要有完善的組織體系，要領導有力，分工明確，執行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標，任務就能夠完成得又快又好，以便達到勝利的彼岸。拓展訓練結束了，我戰勝了心魔，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一只堅強，團結的優秀團隊。

相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但我們能否真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團隊便會日益壯大。

團隊建設拓展訓練，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。

最后我要感謝xx公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓練的機會，讓我們受益匪淺。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇二

張：親愛的同仁。

合：大家上午好!

高：年年歲歲花相似。

孟：歲歲年年人不同。

李：新的一年已經到來，時光的車輪，又留下一道道深深的印痕。

張：在年末之際，我們又一次歡聚一堂。

合：一起歡慶這偉大的盛典。

李：今天出席年會的領導和嘉賓有:張同軍、任建輝、王軍河、盧靖宇。

孟：今麥郎集團管理部華英。

張：隨著新年腳步的臨近，今麥郎晉中廠又增長了一歲。

李：公司走過了3周年歷程，我們一起走過艱難，也走過了困苦。

高：公司走過了3周年歷程，我們收獲了，我們成長了。

孟：一路走來，我們從埋下的種子長成了茁壯的樹苗。

張：今天，我們一起歡慶年度盛典，同時又迎來了三周歲慶典。

李：下面有請張總對晉中公司做年度報告。

高：感謝張總對晉中廠年度工作的總結與新方向的指引。

高：晉中廠14年踴躍出一批優秀的員工和干部，正是有了他們，使我們有了今天的成長。他們是誰呢?讓我們一睹他們的風采。

孟:下面有請優秀員工：武才淵、張霞蓉、龐加龍、武瑞升、郭宇華、趙星俊、陳志斌、高曉宇、溫如維、郭君杰、龐祥威、白佳佳、呂鵬、原君、羅應彤上臺領獎。

下面有請優秀主管：孫鵬飛、張海華上臺為優秀員工頒獎。

福。

高：看完這段vcr我相信我們在場人員都非常的感動，沒有他們的支持就我們沒有今日的成就，在此我代表今麥郎對我們的家屬道一聲“您辛苦了”。

孟：下面有請優秀員工代表高曉宇上臺發言。

李：接來下我們有請優秀主管：楊明磊、徐晉昌上臺領獎;有請晉中廠廠長張同軍先生為優秀主管頒獎。

李：下面有請優秀主管楊明磊發言。

優秀主管發言完直接大屏幕放奔跑背景(炫光背景)：

(歌曲：《奔跑》，主持人一起出來).

合：hello、hello，大家好，又見面啦!

高：是啊，每年一到這個時候我們就盼望這個盛會，我們可以坐在一起聊聊，分享一年來的收獲，一起享受下我們的文化大餐，增進我們彼此間的感情，還可以抽紅包，哇!想想是多么幸福的一件事。

張：誒，李杰聽說你們為準備今年的盛會，攤上事啦，攤上大事了?

孟、高：哦?快說來看看。

李：是啊，每年都有年會，但是那些節目也都那樣，聽說領導今年要求弄點創意啊，沒創意老板說不給多預算。不給多預算那年會怎么能辦下去呢?所以說嘛，攤上大事了，老板說了辦不了也要辦，不然就把你給辦了。(張、孟、高：也是也是，說的也有道理)。孟：其實就這事啊!告訴你個秘訣。看，天空飄來五個字，“那都不是事”。

李：哈哈，高。

孟：高吧!給大家開個玩笑，各位，我們就不要在這扯啦，主角該上場啦。

第二篇章藝術$舌尖的旋律。

(led屏放第二篇章)。

孟：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

張:攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。

高:展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

李:一首歌，唱出心中摯愛。

孟：一段舞，跳出熱血豪邁。

李：一首詩譜寫出果敢，堅毅。

孟、李：感謝一路有你!

高：執著夢想追求團結。

張：我們共同燃心為香。

高、張合：巔峰領躍!夢想從不止步!

李：相信夢想、相信奇跡。

孟：相信自己、相信未來。

張：在新的一年到來之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望。

高：讓我們帶著激動的心。

合：共同走向美好明天。

李：讓我們共同欣賞田俊麗、岳麗麗、武步青等人來的舞蹈《我相信》。

張：日日月月，斗轉星移。

高：我們依然守候在這里。

張：為的是守候我們心中的緣分，

高：守候我們期待的希望。

張：雖然人海茫茫，但我們相信，你依然會來到我的身邊。

高：請欣賞陳曉冬帶來的歌曲《等你等了那么久》。

合：想。

李：讓我們在這個激動人心環節，共同期待開啟第一輪抽紅包，中大獎。

孟：有請：賈振國、宋建文、張海華、劉華志、徐晉昌開啟我們第一輪大獎(我們依照順序來)。

李：學了三年的廚師，終于學會了煮雞蛋，是有點搞笑。

孟：還有更逗的呢?想聽不。

李：說來聽聽。

孟：刀切苦辣酸甜，油炸粗細長短，炒出悲歡離合，蒸煮陰晴圓缺。

高：五千年的華夏文明史讓我們無法忘懷。

張：風靡當下的流行歌曲使我們暢想未來。

高：讓我們共同感受一下動感的流行之聲。下面請欣賞《流行歌曲串燒》!

第二輪抽獎：張、高(自由發揮)。

張：佳鑫，寒冷的冬季最喜歡什么花?

高：梅花。

張：那關于對贊美梅的詩你知道多少呢?

高：“朔風如解意，容易莫摧殘?！薜廊凇睹坊ā?。

墻角數枝梅，凌寒獨自開?！醢彩睹贰?。

遙知不是雪，為有暗香來?！醢彩睹贰?。

高：下面請欣賞口琴表演《一剪梅》。

孟:相聲是一種較短的關于說和演的藝術，主要采用口頭方式表演，幽默風趣，滑稽可笑，請欣賞程國富、龐加龍帶來的將中國傳統文化成語、神話故事與外國神話結合，達到了古今中外薈萃效果的相聲《滿腹經綸》。

孟：經綸講完了，我們從經綸里面學到了什么?

李：請看大屏幕第一題：(念題);另外兩個主持人在臺下。

高：好，那下面有請喻志強、董雪斌、董延鑫、高曉宇我們表演《三句半》。

李：閨蜜的感情是無法替代的，就算全世界的人都拋棄了你，還有閨蜜的擁抱。

孟：有請我們第三輪抽獎人員登場。

孟：愉快的時間總是過得很快啊，此情此景，不由得想作詩一首?！皟芍稽S鸝明翠柳，土豪我們做朋友;我勸天公重抖手，天公抖掉一只手”。

李：瞧你今天這樣，就知道當年在老師那兒就沒少挨揍。

孟：恩，可不，我們那老師可是有名的嚴師，怎么能不挨揍。

李：說到這嚴師，我還真有件樂事和你分享，這當老師也不容易哈，瞧，話還沒話完，這師徒已經上場。給點掌聲，慢慢欣賞。

孟：下面請欣賞郭俊琪、溫如維帶來的的《嚴師出笨徒》。

高：這徒弟也真夠笨的，不過給師傅比起來這師傅心里承受能力可夠強的。

張：這徒弟總算是教出來了，本事有了，那接下來，該干嘛了?

高：古人說拜師學藝后要闖蕩江湖啦。

張：請欣賞武瑞升、楊曉棟帶來的相聲《江湖》。

高、張：下面來開啟我們的第四輪抽獎。有請營銷總監任建輝上臺為我們抽取第四輪紅包。

高：隨著柔美的旋律，走進了一片靜謐而美麗的荷塘，在炎炎夏日帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。

張：下面請欣賞許晨、郝淵萍、張建紅等人帶來的《荷塘月色》。

李:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。

高:都在說幸福，幸福，那么幸福是什么?--你說說你的幸福唄?!(臺下報幕)。

張:我覺得人到中年妻賢子孝家庭和睦這就是最大的幸福，家人身體健康就是最大幸福。高：請欣賞我們的新朋友帶來的小品《今天的幸福2》!

李：首先感謝到場的各位嘉賓，大家都知道人生中知音難覓，找到相伴一生的知心朋友談何容易。

孟：對，何況是自己心愛的，相伴一生的妻子，更不容易了，讓我們一起尋找自己的《知心愛人》。

李：掌聲有請，程曉鳳、許紹偉袋來的《知心愛人》。

第五輪抽獎(高、張)。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇三

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家上午好！我是中心小學的何xx老師，很榮幸為大家主持。

在教研室的指導下，我們組建了自己的小學英語教學科研團隊。今天我們在這里隆重聚會，舉辦“xx市xx鎮中心小學英語教學科研團隊成立儀式暨小學英語教學研討”活動。

下面請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和來賓。他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐，xx市小學英語教研團隊成員：中心小學黃xx老師，中心小學梁xx老師，中心小學成xx老師，民族學校歐xx老師，中心小學梁xx老師；xx市xx鎮中心小學校長唐、副校長何，中心小學何xx老師、歐xx老師，以及片兄弟學校的老師。

讓我們為他們的親臨和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天不僅是教研團隊的成立儀式，還有聽課交流活動。最后還安排了精彩的講座，相信一定能讓各位英語老師受益匪淺！本次活動共有三項議程，現在進行第一項：

有請xx市教育局教研室教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師講話，大家掌聲歡迎！

謝謝徐老師對我們的肯定與大力支持！下面有請xx市xx鎮中心小學校長唐講話，大家掌聲歡迎！

感謝唐校長！接下來有請xx市xx鎮中心小學英語教學科研團隊主持人梁xx老師講話，大家掌聲歡迎！

再次感謝大家的發言！現在我宣布：xx市中心小學英語教學科研團隊成立儀式圓滿結束！接下來進行活動的第二項議程：歐xx老師四年級下冊教學研討課。請大家先拍照留念，謝謝！

二、介紹授課教師。

歐xx老師是我校的英語老師之一。作為非專業英語老師，他身兼數職，課業負擔重，仍勤勤懇懇，盡自己所能教出了一批又一批優秀的孩子，使他們養成了良好的學習習慣?，F在請歐老師給我們帶來四年級研討課，掌聲有請！

三、研討課。

四、講座與評課。

1.請大家休息五分鐘，接下來徐老師會給大家帶來精彩的講座。

2.有請xx市教育局教研室教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師給我們作講座，大家掌聲歡迎！

3.感謝徐老師精彩實用的講座！接下來進行的是評課活動。首先請歐xx老師給我們說課，掌聲有請！

4.辛苦歐老師！接下來請大家暢所欲言，對歐老師的課提出寶貴的建議，讓我們的教學越來越好。

5.現在有請徐老師點評，掌聲歡迎！

6.謝謝徐老師！感謝大家寶貴的意見，有大家的指導，我想我們的教研工作會越做越好的，本次活動圓滿結束，再次感謝各位的到來！

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇四

親愛的同事們：

大家好!

很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團隊，培養一流隊伍”的主題活動。在圓滿閉幕之際，我們要牢記黨的會議精神，結合實踐與創新，將我們部門打造成公司一流隊伍。那么打造成一流隊伍，我們要有團隊意識、團隊精神。

團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神、服務精神的集中體現。全體成員要有一致的向心力、凝聚力，要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長中的隊伍。

什么是“大雁精神”?大家很容易聯想到大雁和海燕這種動物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。

很容易理解人們為什么喜歡海燕---俯視礁石嶙峋的海港，我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海燕，然后滑翔一個個華麗的弧圈。

海燕之間不存在團結與協作的概念，只有攻擊和嫉妒。

如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海燕就會攻擊它。

大雁能夠飛越千里，不是因為他自己本身有多么的強，而是因為他們團結起來，目標一致，群策群力，共同努力，讓他們達到了獨自所難以實現的遷徙。

如果，我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海燕絕對不是一個好選擇，相反我們應該學習大雁的行為。

回眸想想，我們運行五部正如一群飛翔的大雁，在整個公司建設中，也同樣起著舉足輕重的角色，我們在公司發展中起到服務生產，全廠電氣、儀表檢維修，設備、網絡、消防運維等工作。時光荏苒，忙碌的20xx年轉眼即將過去，回顧這多半年來的工作，我們無論在思想上、學習上還是在工作上，較20xx年都取得了較大的進步，也成長了許多，但是在工作中我們存在較多不足，因此，我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團隊協作、攻關攻險的團隊，我們始終堅持“認真、真實、實在”的公司精神，并且結合本部門“態度決定一切，努力造就實力”的工作方針，在今后的日子里，學習大雁精神，力爭成為公司標兵團隊之一。

下面由我來分析一下優秀的大雁團隊：

每只雁，都為后面的隊友提供“向上之風”。分享團隊默契的人，能互相幫助，能更輕松的達到目的地，因為他們的旅程建立在彼此的信任上。就像我們的團隊建設一樣，隊員之間充滿信任和理解，在工作、生活中，互相協作，共同為這個大家庭建設，出自己的一份力量。

v字形的隊伍，為大家提供了更廣闊的施展空間，使每個人能更大的發揮自身的能力，壯大集體的力量。

孤雁獨飛，若我們同大雁一般，我們就會在隊伍中，跟著隊伍達到目的地，我們會樂意接收他們的協助，并協助他人。

飛行順序的調整，以分享大家的體力，艱難的任務需要輪流付出，我們需要尊重和保護每個人獨特的技術和才能、天分和資質。作為團隊，我們不會放棄每一名隊員。

雁群會不時的發出鼓勵聲來鼓勵頭雁，我們必須確定，發出來的聲音是鼓勵的，在團隊中實現。

為更形象的展現團隊協作意識，下面我們做一個團隊協作游戲。(互動游戲：大雁、精神)。

作為團隊中的一份子，我們要有組織，有紀律。有明確的上下級關系，有明確的工作職責和工作任務。作為運行五部一員，我們要有不折不扣的執行力所在，工作目標明確，工作效率要高。

作為團隊中的一份子，我們要牢牢遵循公司的制度和規范，有正確的立場和行動方案，需要大家為我們公司乃至部門發展提供好的建議和意見。

作為團隊中的一份子，我們要互相協作和幫助，運行五部的發展需要你、我、他的共同努力和創造，我們的隊伍需要您的智慧。

為了“打造金牌團隊，培養一流隊伍“，我們更要做好團隊人員之間的溝通和默契。

1.對誰說?你要對你的上級怎么匯報，要對你的下級如何傳達?

2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級滿意接受，讓你的下級心悅誠服的服從。

3.何時說?掌握好溝通的時間。

4.怎么說?掌握溝通的方式。

就團隊默契程度來講：

1.共同協作價值，高于個人價值。俗話說：一個好漢三個幫。強烈的團隊意識是事情成功的一半。團結就是力量，只要團結起來，沒有過不去的火焰山。

2.沒有完美的個人，只有完美的團隊。個人的完美是團隊給予的機會，團隊的完美離不開個人的付出，我們要彼此相成，在個人面前，我們要服從集體利益。團隊永遠是我們學習知識的來源和進步的動力。

3.我為團隊付出，團隊使我成長。團隊給我提供更大的舞臺，并且給了我們更多實現個人價值的機會。在這段過程中，我們成長很多，給我們人生閱歷中增加了新的光彩。

4.步調一致，方可成功。我們在公司大的發展方向中，牢記公司精神，步調一致求進步，步調一致求發展，步調一致求創新，爭創公司標兵之一。比如：下級對上級缺乏坦誠和信任，信任是團隊建設的基礎，如果團隊不以信任為基礎，那么大家就缺乏了一個共同前進的心。就不會有共同的目標更不要說完成一個艱巨的任務了。平級之間心存猜測，這是一種平級之間的不信任，作為領導必須要積極，正確的處理這種問題.刻意回避矛盾，不如坦誠交流感受，讓團隊間的情感溝通更加順暢。下級對上級缺乏主動的溝通，溝通的重要性不言而喻，溝通是團隊建設中的最重要環節。團隊中的所有人必須明確的知道公司的發展目標和團隊的前進方向。一個掉隊的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團隊的一份子，我應該怎么做?(管理層和基層)。

1.關心團隊，和團隊共命運。

2.把團隊的利益放在第一位。

3.向同伴學習，一起成長。

4.樂意為團隊的利益犧牲個人的團隊精神。

最后我們重申一下大雁團隊的思想：

我們在團隊建設中，相信1+1大于2的事情。1個人的力量在團隊面前，是微不足道的，多個人的力量是無可估量的。現代化企業強調的是團隊，強調的是團隊的合作與協作。由于團隊凸顯的是各個成員的優勢互補，所以對于優秀的團隊來說，1+12，即團隊的績效大于每個成員的績效之和?？梢哉f團隊在企業發展過程中發揮著日益重要的作用。

明確的定位和目標也是我們成功的關鍵所在。我們既然選擇了企業，就要欣然接受企業為我們制定的管理制度和守則，無規矩不成方圓，我們在企業之中要實現個人價值，明確的目標是我們前進的方向，良好的定位標準，是我們成功的一半。

對于上級領導的指示，我們要做到承上啟下，承上是為了了解公司的目標，掌握公司運作和未來的方向，啟下是為了傳播上級的精神，讓下級按照公司的目標來努力，如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點。我們要支持領導的每一項決定和決策，沒有錯誤的口令只有錯誤的動作。

做到以上幾點，那么我們就一步步走向成功了。我們根據部門開展的“傳幫帶”活動，全面提高部門的凝聚力量，為全面做好公司建設起到模范帶頭作用。

最后，我希望：

我們的團隊，響應“精神”，凝聚力量，攻堅克難，突破層層困難，在前進的過程中不斷積累，不斷充實，達到成功的彼岸，給公司增加一道亮麗的風景線。

下面我宣布：運行五部主題例會圓滿成功!

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇五

xx年5月6日，我部策劃已久的團隊建設活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設的目的?，F將活動開展情況總結如下：

1、前期策劃、采購工作。

距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數90人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參與人數較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關工作人員在集合時，給員工講解關于此次活動須注意的安全事項。

本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據游戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑等等，都是大家關系在逐步融合的契機。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。

3、自由活動時間。

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

游園活動，燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動時間。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇六

親愛的同學們：

大家好!

鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們客都小學全體師生，滿懷崇敬的心情，來到大埔三河壩烈士紀念碑前，隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。現在我宣布客都小學祭掃烈士墓活動現在開始：

全體肅立，出隊旗，敬禮。

唱隊歌。

下面請少先隊員向革命烈士敬獻花圈。

清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。(禮畢)。

下面有請副大隊長黃琳茹向革命烈士獻詩。

下面有請張潺潺老師給我們講述革命烈士的故事。

烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。讓我們銘記烈士的事跡，珍惜現擁有的幸福生活，好好學習，好好做人!

請大隊輔導員帶領我們呼號：————“準備著為共-產主義事業而奮斗!“時刻準備著!”

*旗。(敬禮)

烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結束。下面請全體師生繞墓一周。

愛的老師、親愛的同學們：大家好。

(三人齊上,開始語：)。

主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。

主持人：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。

主持人：感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

主持人：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

主持人：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

下面我宣布：學?！皩W會感恩、學會尊重”師生演講會。

合：現在開始。

主持人：今天在主席臺就座的有：

主持人：我們的學校是倍受歡迎的學校，這里有美麗的校園、優秀的教師。“尊重學生、尊重家長”是我校的優良傳統。下面請老師上臺演講。

主持人:校園是一個多姿多彩的舞臺，教師和學生共同抒寫著它的絢麗和繽紛，共同演繹著和-諧的樂章，下面請老師上臺演講，他演講的題目是《師生共奏和-諧曲》。

結束語：

主持人：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心;。

主持人：生活中感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。

主持人：感恩親人——無私的關愛，讓叮囑托起了希望;。

主持人：感恩師長——諄諄的教誨，讓無知告別了激-情;。

主持人：感恩學?！燎诘呐囵B，讓智慧融進了血液;。

主持人：感恩社會——飛速的發展，讓生活充滿了陽光。

合：感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。

主持人現在我宣布：學?！皩W會感恩、學會尊重”師生演講會。

合：到此結束。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇七

10月6號，是我值得深刻銘記的日子。因為今天是我第一次參加“團隊建設”的拓展訓練。雖然只有短短的兩天時間，拓展訓練所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

在這兩天的訓練中我們共有八項內容：背摔，空中云梯，電網，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團隊的每一個成員，做事情成功的機會就會越大。

“空中云梯”這項運動是對我們體力和毅力的考驗，也是對我們團隊在困難中能否團結互助，相互鼓勵最終完成任務的一次考驗，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運的和一位女同事分到一組。剛開始上的時候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發酸，沒有力氣。兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個人根本無法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當爬最后一根的時候，是對一個人體力和意志的考驗，我爬了四次都失敗了，兩腿發軟，兩眼法花。再看看我的隊友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊友給了我一句鼓勵的話，看著她堅定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時的心情無言以對，我們擁抱著記下了這成功的一刻。

“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。

在實際工作中，當我們遇到困難的時候，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，勇敢的邁出第一步，就可以戰勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。

在訓練的過程中，許多隊員都為團隊完成訓練科目發揮了作用，但是如果沒有統一的指揮，團隊就會出現混亂，訓練科目也難以成功完成。這就要求我們團隊要有完善的組織體系，要領導有力，分工明確，執行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標，任務就能夠完成得又快又好，以便達到勝利的彼岸。拓展訓練結束了，我戰勝了心魔，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一只堅強，團結的優秀團隊。

相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但我們能否真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團隊便會日益壯大。

團隊建設拓展訓練，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇八

合：大家上午好!

甲：五月是青春的季節，五月是夢想的起點，

乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營造快樂的記憶;。

甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力;。

乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦;。

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容;。

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心;。

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請!

————————致辭。

乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油!

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環節，首先對我們的組織方表示感謝。(鞠躬)。

1、《同心圓》音樂游戲。

分內圈與外圈內圈(12345隊)外圈(6789、10、11隊)。

規則：內圈外圈相反方向運動，內圈順時針，外圈逆時針，音樂正常進行時，大家拍手前進，當音樂出現明顯停頓時，內圈與外圈找到相對的那位，自選動作(握手、擁抱等)，依此規則循環進行。

2、請裁判到位，各位隊長選出參賽隊員候場。

3、《回娘家》。

乙：側首望向身邊的每一個人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進行準備了精彩的表演《回娘家》。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請他們出場!

4、備選游戲《拍氣球》規則：

甲：這么快就到了激動人心的抽獎環節了，誰會抽到那最大的獎項呢?

乙：希望幸運之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會多一些呢，讓我們拭目以待吧!

先擊鼓傳花選出兩名抽獎嘉賓，抽出兩個100元大獎;。

有請最親愛的王經理為最幸運兒頒獎!

兩名抽獎嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎。

有請最最親愛的經理為我們最最幸運的獲獎者頒獎!羨慕嫉妒不能恨呀!

最后請各位隊長到x老師處領群體獎。1——5第一輪領取;6——10第二輪領取。結束后發放。

*全體教職工手語《我相信》所有隊伍按順序站在跑道上。

甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望;。

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會更加精彩;、

甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福;、

乙：我相信我們都是最棒的!

結束———。

甲：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。

乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;。

甲：個性創造奇跡，團隊成就未來;。

乙：我們金太陽人執著、追求、團結、熱情;。

甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動;。

乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行;。

乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會繼續前進;。

合：加油!

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇九

團隊建設是企業在管理中有計劃、有目的地組織團隊，并對其團隊成員進行訓練、總結、提高的活動。下面是本站小編給大家整理的團隊建設主題活動。

主持詞。

僅供參考。

親愛的同事們：

大家好!

很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團隊，培養一流隊伍”的主題活動。在“”圓滿閉幕之際，我們要牢記黨的“”會議精神，結合實踐與創新，將我們部門打造成公司一流隊伍。那么打造成一流隊伍，我們要有團隊意識、團隊精神。

團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神、服務精神的集中體現。全體成員要有一致的向心力、凝聚力，要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長中的隊伍。

什么是“大雁精神”?大家很容易聯想到大雁和海燕這種動物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。

很容易理解人們為什么喜歡海燕---俯視礁石嶙峋的海港，我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海燕，然后滑翔一個個華麗的弧圈。

海燕之間不存在團結與協作的概念，只有攻擊和嫉妒。

如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海燕就會攻擊它。

大雁能夠飛越千里，不是因為他自己本身有多么的強，而是因為他們團結起來，目標一致，群策群力，共同努力，讓他們達到了獨自所難以實現的遷徙。

如果，我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海燕絕對不是一個好選擇，相反我們應該學習大雁的行為。

回眸想想，我們運行五部正如一群飛翔的大雁，在整個公司建設中，也同樣起著舉足輕重的角色，我們在公司發展中起到服務生產，全廠電氣、儀表檢維修，設備、網絡、消防運維等工作。時光荏苒，忙碌的20xx年轉眼即將過去，回顧這多半年來的工作，我們無論在思想上、學習上還是在工作上，較20xx年都取得了較大的進步，也成長了許多，但是在工作中我們存在較多不足，因此，我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團隊協作、攻關攻險的團隊，我們始終堅持“認真、真實、實在”的公司精神，并且結合本部門“態度決定一切，努力造就實力”的工作方針，在今后的日子里，學習大雁精神，力爭成為公司標兵團隊之一。

下面由我來分析一下優秀的大雁團隊：

每只雁，都為后面的隊友提供“向上之風”。分享團隊默契的人，能互相幫助，能更輕松的達到目的地，因為他們的旅程建立在彼此的信任上。就像我們的團隊建設一樣，隊員之間充滿信任和理解，在工作、生活中，互相協作，共同為這個大家庭建設，出自己的一份力量。

v字形的隊伍，為大家提供了更廣闊的施展空間，使每個人能更大的發揮自身的能力，壯大集體的力量。

孤雁獨飛，若我們同大雁一般，我們就會在隊伍中，跟著隊伍達到目的地，我們會樂意接收他們的協助，并協助他人。

飛行順序的調整，以分享大家的體力，艱難的任務需要輪流付出，我們需要尊重和保護每個人獨特的技術和才能、天分和資質。作為團隊，我們不會放棄每一名隊員。

雁群會不時的發出鼓勵聲來鼓勵頭雁，我們必須確定，發出來的聲音是鼓勵的，在團隊中實現。

為更形象的展現團隊協作意識，下面我們做一個團隊協作游戲。(互動游戲：大雁、精神)。

作為團隊中的一份子，我們要有組織，有紀律。有明確的上下級關系，有明確的工作職責和工作任務。作為運行五部一員，我們要有不折不扣的執行力所在，工作目標明確，工作效率要高。

作為團隊中的一份子，我們要牢牢遵循公司的制度和規范，有正確的立場和行動方案，需要大家為我們公司乃至部門發展提供好的建議和意見。

作為團隊中的一份子，我們要互相協作和幫助，運行五部的發展需要你、我、他的共同努力和創造，我們的隊伍需要您的智慧。

為了“打造金牌團隊，培養一流隊伍“，我們更要做好團隊人員之間的溝通和默契。

1.對誰說?你要對你的上級怎么匯報，要對你的下級如何傳達?

2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級滿意接受，讓你的下級心悅誠服的服從。

3.何時說?掌握好溝通的時間。

4.怎么說?掌握溝通的方式。

就團隊默契程度來講：

1.共同協作價值，高于個人價值。俗話說：一個好漢三個幫。強烈的團隊意識是事情成功的一半。團結就是力量，只要團結起來，沒有過不去的火焰山。

2.沒有完美的個人，只有完美的團隊。個人的完美是團隊給予的機會，團隊的完美離不開個人的付出，我們要彼此相成，在個人面前，我們要服從集體利益。團隊永遠是我們學習知識的來源和進步的動力。

3.我為團隊付出，團隊使我成長。團隊給我提供更大的舞臺，并且給了我們更多實現個人價值的機會。在這段過程中，我們成長很多，給我們人生閱歷中增加了新的光彩。

4.步調一致，方可成功。我們在公司大的發展方向中，牢記公司精神，步調一致求進步，步調一致求發展，步調一致求創新，爭創公司標兵之一。比如：下級對上級缺乏坦誠和信任，信任是團隊建設的基礎，如果團隊不以信任為基礎，那么大家就缺乏了一個共同前進的心。就不會有共同的目標更不要說完成一個艱巨的任務了。平級之間心存猜測，這是一種平級之間的不信任，作為領導必須要積極，正確的處理這種問題.刻意回避矛盾，不如坦誠交流感受，讓團隊間的情感溝通更加順暢。下級對上級缺乏主動的溝通，溝通的重要性不言而喻，溝通是團隊建設中的最重要環節。團隊中的所有人必須明確的知道公司的發展目標和團隊的前進方向。一個掉隊的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團隊的一份子，我應該怎么做?(管理層和基層)。

1.關心團隊，和團隊共命運。

2.把團隊的利益放在第一位。

3.向同伴學習，一起成長。

4.樂意為團隊的利益犧牲個人的團隊精神。

最后我們重申一下大雁團隊的思想：

我們在團隊建設中，相信1+1大于2的事情。1個人的力量在團隊面前，是微不足道的，多個人的力量是無可估量的。現代化企業強調的是團隊，強調的是團隊的合作與協作。由于團隊凸顯的是各個成員的優勢互補，所以對于優秀的團隊來說，1+12，即團隊的績效大于每個成員的績效之和。可以說團隊在企業發展過程中發揮著日益重要的作用。

明確的定位和目標也是我們成功的關鍵所在。我們既然選擇了企業，就要欣然接受企業為我們制定的管理制度和守則，無規矩不成方圓，我們在企業之中要實現個人價值，明確的目標是我們前進的方向，良好的定位標準，是我們成功的一半。

對于上級領導的指示，我們要做到承上啟下，承上是為了了解公司的目標，掌握公司運作和未來的方向，啟下是為了傳播上級的精神，讓下級按照公司的目標來努力，如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點。我們要支持領導的每一項決定和決策，沒有錯誤的口令只有錯誤的動作。

做到以上幾點，那么我們就一步步走向成功了。我們根據部門開展的“傳幫帶”活動，全面提高部門的凝聚力量，為全面做好公司建設起到模范帶頭作用。

最后，我希望：

我們的團隊，響應“精神”，凝聚力量，攻堅克難，突破層層困難，在前進的過程中不斷積累，不斷充實，達到成功的彼岸，給公司增加一道亮麗的風景線。

下面我宣布：運行五部主題例會圓滿成功!

甲：親愛的同事們、朋友們;。

乙：親愛的兄弟姐妹們;。

合：大家上午好!

甲：五月是青春的季節，五月是夢想的起點，

乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營造快樂的記憶;。

甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力;。

乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦;。

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容;。

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心;。

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請!

————————致辭。

乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油!

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環節，首先對我們的組織方表示感謝。(鞠躬)。

1、《同心圓》音樂游戲。

分內圈與外圈內圈(12345隊)外圈(6789、10、11隊)。

規則：內圈外圈相反方向運動，內圈順時針，外圈逆時針，音樂正常進行時，大家拍手前進，當音樂出現明顯停頓時，內圈與外圈找到相對的那位，自選動作(握手、擁抱等)，依此規則循環進行。

2、請裁判到位，各位隊長選出參賽隊員候場。

3、《回娘家》。

乙：側首望向身邊的每一個人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進行準備了精彩的表演《回娘家》。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請他們出場!

4、備選游戲《拍氣球》規則：

甲：這么快就到了激動人心的抽獎環節了，誰會抽到那最大的獎項呢?

乙：希望幸運之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會多一些呢，讓我們拭目以待吧!

先擊鼓傳花選出兩名抽獎嘉賓，抽出兩個100元大獎;。

有請最親愛的王經理為最幸運兒頒獎!

兩名抽獎嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎。

有請最最親愛的經理為我們最最幸運的獲獎者頒獎!羨慕嫉妒不能恨呀!

最后請各位隊長到x老師處領群體獎。1——5第一輪領取;6——10第二輪領取。結束后發放。

*全體教職工手語《我相信》所有隊伍按順序站在跑道上。

甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望;。

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會更加精彩;、

甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福;、

乙：我相信我們都是最棒的!

結束———。

甲：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。

乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;。

甲：個性創造奇跡，團隊成就未來;。

乙：我們金太陽人執著、追求、團結、熱情;。

甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動;。

乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行;。

乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會繼續前進;。

合：加油!

各位領導、同志們：

黨的群眾路線教育實踐活動已進入到整改落實、建章立制環節，作為教育實踐活動的一個自選動作，目前，我局正在開展“凝聚正能量、打造新形象”主題教育活動，旨在深入學習領會機關事務管理“實、細、優”的核心價值觀，圍繞“內強素質、外樹形象”，做到做人實、工作實、作風實，講細心、講細致、講細節，質量優、氛圍優、形象優，營造以“實干、實績、實效”論英雄的氛圍，為促進機關事務管理工作科學發展提供保障。今天我們有幸邀請到了紹興文理學院經濟與管理學院副教授嚴家明老師為我們作關于團隊建設的講座。嚴教授畢業于復旦大學，管理學博士，企業慣性管理學派創始人，現為上海復銳企業管理咨詢公司核心咨詢師、培訓師，上海銷能營銷咨詢有限公司總經理，紹興(中國)企業管理咨詢顧問公司總經理。應該說，嚴教授在管理方面具有深厚的理論造詣和豐富的實踐經驗，相信他的課會給我們很好的啟示和啟發。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎嚴教授為我們講課。

同志們，剛才嚴教授為我們作了題為《以團隊彰顯價值追求》的講課，嚴教授從價值觀的體現是執行、執行需要團隊協作、團隊協作以相互擔責為前提這三個方面層層遞進地闡述了執行力、團隊協作、互相擔責的重要性及實現途徑，既立意深遠，又深入淺出，既旁征博引，又緊扣主題，所講的內容非常貼合我們單位的實際情況，為我們培育和踐行“實、細、優”機關事務管理核心價值觀明確了目標，指明了方向，讓我們受益匪淺。

所謂團隊，通俗點講就是，不同群體的人聚在一起工作，共同解決問題，共同完成任務。俗話說，“一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫”。一個人再完美，也就是一滴水，而一個優秀的團隊就是大海。作為個體，只有把自己融入到整個團隊之中，憑借團隊的力量，才能把自己單獨不能解決的棘手問題解決好。那么，要成為一個優秀的團隊，我想離不開團隊中每一位的努力。團隊協作和相互配合是有效執行的保證。我們每一位同志都要樹立強烈的團結精神和合作意識，在工作中能胸懷全局，真誠溝通，彼此寬容，尊重個性，齊心協力把機關事務管理工作做好?，F在，20xx年只剩下一個季度的時間，各處室、單位要集中精力，逐項對照年初提出的目標任務，查漏補缺，確保全面實現“服務更優質、管理更規范、保障更有力”的工作目標，真正做到讓“領導滿意、機關滿意、干部職工滿意”。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝嚴教授的講課，今天的講座到此結束，謝謝大家。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十

開展團隊建設活動，可以磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協同共進。下面是本站小編整理團隊建設。

的范文，歡迎閱讀!

在我校大力推行全景式教學理念的背景下，為進一步推動教學改革與發展。20xx年6月9日10ahla飯店運營管理專業的全體師生在戶外開展了一場別開生面的團隊建設活動。之前的團隊建設課程都是在教室里面進行的，這次我們打破以往的授課方式，將授課地點轉移著戶外，為學生們打造一個課堂以外的學習環境，同時，也是在活動中提升學生們的團隊凝聚力，增強學生們的相互協作能力，充分體會到團隊精神的力量。

本次活動由兩個環節組成，第一部分是團隊建設游戲環節，分別通過《夾球走動》、《穩中求勝》、《五人六足》三個游戲來與大家分享團隊的真正含義。這些游戲都是經過精心挑選的，具有一定趣味性并包含深刻的寓意。通過這些游戲，團隊成員之的關系能夠得到進一步的融合，培養了團隊合作精神，并寓教于樂。第二部分是自助燒烤，共進午餐環節。此次活動歷時3個小時后圓滿落下帷幕。

一個活動的成功展開，需要各成員的共同努力，團結一致。本次活動同樣是由ahla專業的同學們自行策劃和組織的。總結活動過程中各方面的表現，具體體現在如下幾個方面：

1.打破隔閡，拉近距離。

平時在課堂上，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有學生重新分組，每個活動項目都要重新建立一支新的團隊。根據游戲設計，需要大家的相互配合，比如《夾球走動》、《五人六足》。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

2.八仙過海，各顯神通。

三個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、兔子舞……無一不是才藝的展示。

3.團結協作，力爭勝利。

這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。

在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：

1.對活動的總體把握還不夠。這體現在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發事件等等。

2.組織者對活動環節、工作安排、游戲規則等模糊不清。活動開展當天，參與者對于游戲規則和計分方式、標準提出疑問。

3.準備工作不夠細致。如游戲所需氣球沒有吹好，只能趕快在開始期間現場地吹，匆忙且耽誤活動進程。

4.所需的道具準備不充分。在《穩中求勝》游戲中，很多細節問題沒有想到，所需障礙物、方位等均為臨時安排的。

其實在每一次的活動之后，我們都會遇到很多問題。但無論做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現?？鬃釉弧皽毓识隆闭f的就是這個道理。

通過這次活動真正地達到了“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的，培養了成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協同共進。加深團隊間的凝聚力，親和力，向心力。本次活動得到了學生們的一致認可及好評，并希望今后有更多地這樣的戶外活動課程出現，以豐富學生們的學習和生活。

20xx年5月6日，我部策劃已久的團隊建設活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設的目的。現將活動開展情況總結如下：

1、前期策劃、采購工作。

距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數90人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參與人數較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關工作人員在集合時，給員工講解關于此次活動須注意的安全事項。

本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據游戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑等等，都是大家關系在逐步融合的契機。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。

3、自由活動時間。

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

游園活動，燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動時間。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。

本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。

首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續發展的理念。而且經過下午的集體研討，我們可以對這次團隊建設活動總結如下：

一、打破隔閡，拉近距離。

雖然在前兩天的培訓中大家已經有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

二、八仙過海，各顯神通。

雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。

三、團結協作，力爭勝利。

這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。比如在網撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規定;b祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現了團隊協作的必要性。

四、環保理念，自然灌輸。

這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環保理念。網撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實現了寓教于樂。

在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：

1、游戲本身的淺顯性還須加強。考慮到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經過討論把“網撈魚”改為“大網捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。

2、環保理念的融入還缺乏技術。這體現在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環保理念自然地融合進去。

3、對活動的總體把握還不夠。這體現在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發事件等等。

4、安全問題不容忽視。比如網撈魚游戲中，由于做網的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網也破了。這主要是做網的同學之間沒有協調好，統一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時，就必須更加注意了。

我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。

總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續努力!

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十一

本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。

首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續發展的理念。而且經過下午的集體研討，我們可以對這次如下：

打破隔閡，拉近距離。

雖然在前兩天的培訓中大家已經有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

八仙過海，各顯神通。

雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。

團結協作，力爭勝利。

這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。比如在網撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規定;b祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現了團隊協作的必要性。

環保理念，自然灌輸。

這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環保理念。網撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實現了寓教于樂。

在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：

1、游戲本身的淺顯性還須加強。考慮到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經過討論把“網撈魚”改為“大網捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。

2、環保理念的融入還缺乏技術。這體現在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環保理念自然地融合進去。

3、對活動的總體把握還不夠。這體現在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發事件等等。

4、安全問題不容忽視。比如網撈魚游戲中，由于做網的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網也破了。這主要是做網的同學之間沒有協調好，統一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時，就必須更加注意了。

我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現?？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览?。

總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續努力!

周一下午開始了廣州市公司的培訓。培訓的主要內容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業文化，廉政建設要求還有拓展訓練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓練了。

口號。

等信息成為了整個訓練時期我們團隊的象征。然后就是開始各項拓展項目了。“信任靠”培養了人與人之間的信任與合作關系;“機器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網”則讓我們明白了要進行詳細的計劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養了我們溝通與協作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗到了團隊對個人的支持;最后的“畢業墻”讓我們感受到了團結就是力量!

這些項目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業墻”了。當我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個我那么高，怎么可能爬的上去!這時教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上畢業墻，接下來由其他隊員繼續搭建人梯，將其余隊員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對成功缺乏自信。當教練問我們多久能完成時，我們大都說2個小時，2個半小時。

翻越畢業墻開始了!一個個身材高大的隊員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅強的肩膀;一個個隊員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊員的雙手托舉下爬上了畢業墻，隨即，一個又一個的隊員一一踩在人梯隊員的身上由上面的隊員拉引下翻越了畢業墻。當人梯的隊員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊員汗如水下，在下面作保護的大群隊員都高舉雙手，仰望著畢業墻的上方，很多人都被感動了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故，此時的畢業墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜;每個人的臉上顯得那么堅強，那么自信，那么幸福!

單就畢業墻這個項目，我感觸頗多：1、團隊凝聚力建立于目標上的共識。目標上所達成的共識時團隊凝聚力的基礎。這是因為有著共同的目標，所以從根本上激發了每位隊員的主觀能動性，增強了團隊的凝聚力。2、團隊凝聚力蘊藏著對團隊的尊重。在整個團隊登頂的進程中，團隊中每個人都客觀存在著與其他隊友不同的想法、不同的個性、甚至不同的性別。但是為了整個項目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團隊的最后意見、服從團隊的整體安排。當面臨三米的高墻時所有人都有恐懼感，也許沒有隊員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因為大家都很了解，要想完成項目必需舍棄個人利益、必需服從團隊的安排、必需執行團隊的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執行”都蘊藏著對團隊的尊重。3、團隊凝聚力體現在成員間的協作。不難看出，整個項目的每一個環節就如一個個單列的珍珠，是相互間的協作把每一個環節整體的串聯在一起，最后形成一個完美的“珍珠項鏈”。而大家的協作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯;中間的隊員敢于伸出救助之手;上面的隊員勇于伸出援助之手。

雖是短短的一天半，我不僅進一步認識、提高自己，同時更感受到團隊的作用。團隊，不是“團伙”，一個優秀的團隊具備的是團結、信任與協作并有很好的團隊文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會、感受轉化為實際行動，在我們廣州電信這個大平臺上發揮我們團隊協作精神，早日實現企業戰略目標，那就是真正的成功。

通過次此活動，我深深感受到了一個團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百次的錘煉才會變的堅不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數次的跌倒與反省凝聚而成的。

雖然只有短短的兩天半時間，但是次此活動卻帶給了我們很多的歡笑和啟發，從森林尋寶、篝火晚會、“過電網”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。活動中共組織二個隊，由董事長帶領的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產公司李副總裁帶領的隊伍為“五環隊”。但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務就能夠完成得又快又好。

在所有的活動中，給我印象最深的就是“過電網”這個項目?！半娋W”是由許多繩索編制成一個網狀，每一張網的網洞每次只能過一個隊員，大家不能過重復的網洞，一個團隊需判八位隊員友參加過“電網”項目，在規定時間內看哪個團隊過網人員最多為勝利，過網中隊員的任何部位都不能碰到“電網”，否則將退出“電網”再此過網，當大家看到“電網”的時候都議論紛紛，那么小的“電網”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個人確實是很困難的。開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規則是參加過“電網”的人才能幫忙，最后大家協商由幾個參加過網隊員抬著需過網的隊員，先過去的人再在“電網”里面接應外面過網的人，失敗再過，時間越來越少，二個團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油，有的隊員跑到對方的“電網”場地觀看過網是否有隊員存在犯規，我過網時被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網”送，一不小心我的手碰到了“電網”，裁判吹口哨需我從新來過，我當時非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團隊的時間，這時一個同事說：“過電網時整個身休必須保持僵硬。這樣身體才不會碰到網?！蔽倚南脒@次一定要過去，隨后我再次被幾個男同事抬住整個身體慢慢地過“電網”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網。最終我們這組取得了這個項目的勝利。

這次戶處拓展活動給我留下的深該的印象，得到的心里休會也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創新的重要，做事要先做好準備，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

上周以公司名義組織了次團隊活動，雖然進公司并不久(4個月)，能主持這次活動，感受頗多!總結出以下幾點：

1.活動一定要計劃全面，就算有一點疏漏，可能就會對本次活動產生負面影響(人性本就如此)。

2.活動一定要得公司領導得支持(某些人就是喜歡拍馬屁)。

3.活動組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與(大家是來參加活動的，不是來當培訓得)。

4.組織者一定要有大度得思想(總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆(無任何偏見思維))。

5.堅信自己一定會成功組織公司活動(和業余活動一樣得組織方式，不過需要照顧得更多)。

總之：以后我還得努力，加強自己得組織能力，領導能力，堅信自己會在快樂中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學到老?？鞓凡⑦M步著。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創造性的發揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我帶著無比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環節，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。

第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環節的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發現有不協調的動作，就一個環節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。

總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

xx年5月6日，我部策劃已久的團隊建設活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設的目的。現將活動開展情況總結如下：

1、前期策劃、采購工作。

距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數90人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參與人數較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關工作人員在集合時，給員工講解關于此次活動須注意的安全事項。

本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據游戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態百出時的會心一笑等等，都是大家關系在逐步融合的契機。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。

3、自由活動時間。

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

游園活動，燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動時間。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十二

我認真地學習了集團“3634”理念體系的有關內容，圍繞3個核心、6個要求、3項管理者基本修為、4項基本管理原則對自身的工作進行了梳理和總結，進一步認識到“團隊協作”對團隊建設的重要意義。

團隊協作，是指一種為達到既定目標所顯現出來的資源共享和協同合作的精神。我認為，用“團隊協作”理念來推動團隊建設，簡單來說，就是要通過兩種手段，解決兩個問題：

第一，團隊的信息協作，解決信息不對稱問題。傳統的團隊通過每周例會通報工作進展情況，面對高強度、快節奏的工作，有時候往往會遺漏很多工作進展情況的信息，造成重復勞動和資源浪費。建立實時的團隊信息溝通機制，讓團隊中每個人都清楚了解工作進度，不僅可以讓團隊管理者全面掌握工作情況，而且可以通過完全透明的工作進度對落后人員形成一種無形的壓力，督促進度樓后的工作人員加快工作進度、跟上團隊工作節奏。采取建立微信群或者使用團隊協作辦公軟件，即可以較好地解決團隊信息協調的問題。

第二，團隊的流程協作，解決層級過多引起的'效率問題。傳統團隊的工作流程一般采取“管理層—中層—工作人員”的模式，但隨著工作信息化水平的提高，原有的報告制度和指揮系統應該進行“流程再造”。簡單來說，就是“減少中層人員，根據工作需要組成靈活的小團隊”，每個人只是團隊中具有特定功能的模塊，根據工作需要搭配在一起，形成多個功能不同、人員不同、扁平化管理的臨時團隊。這樣靈活的流程協作，不僅能減少的中層管理人員，而且能發揮出工作人員的積極性和創造性，非常符合90后員工打破常規、突出個性的行為習慣。

團隊建設是企業文化建設和制度建設中的重要環節，要經過長期的摸索和磨合才能打造出團結高效的團隊。我從團隊協作的角度，對團隊建設進行了一點小小的思考，當中存在很多的不足之處，敬請批評指正。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十三

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十四

時間：2012年4月至5月。

地點：武漢市黃陂區.王家河街.長堰.勝天生態農莊。

景區介紹：勝天農莊是一家集種植（純綠色種殖）、養殖、自然風景、名勝古跡、鄉村旅游、休閑度假、戶外拓展運動、餐飲娛樂等多功能為一體的實業基地，也是武漢市目前唯一的運動型風景區。勝天農莊是現代旅游休閑和體育運動的最佳營地。登山是春秋兩季的一個活動主題，目的地為海拔587米的天山古城，途徑木蘭第一宮、尖頂石（也叫青蛙石）、天山第一峰。在整個活動中穿插了叢林越野、攀巖、速降、搭繩過澗、水上飛索等許多另類戶外活動。在這里你可以親近自然、享受陽光、挑戰自我、感受童年！篝火晚會、松枝烤全羊、土雞等更是勝天農莊的特色。春天，你可提籃采茶，菜挖竹筍，尋找野菜及蘑菇，享受春的氣息。生態園采摘按斤稱。農莊生態草莓：10元/斤，野菜竹筍免費帶走。

上午：黑溝攀巖、瑤池過澗鐵索橋。

中餐：地道的農家餐，土灶大鍋燒制。游客可以點餐，也可以定團隊餐。團隊餐最低標準。

200元/桌起（九菜一湯，五葷四素）。

下午：生態園偷菜。

自費項目：真人cs，釣魚，燒烤、棋牌等。

預算費用：150元/人。

1.勝天農莊一票通：成人88元/人，人、1.2米以下兒童免勝天農莊一票通。

燒烤釣魚偷菜真人cs野戰。

方案二：武漢東西湖石榴紅村采摘農家樂一日游。

時間：2012年4月至5月。

地點：武漢東西湖慈惠農場。

景區介紹：東西湖石榴紅村這里有黑瓦白墻的房屋，錯落有致，盡顯楚韻徽派的古樸祥和；葉綠花紅的蔬果，四季飄香，展示清潤迷人的綽約風姿；碧波蕩漾的漢水，蜿蜒流淌，以其清波碧泉扮靚這田園風光……在這里雖無城市之富麗奢華，無絲竹管弦之樂，卻可靜聽蟲鳴蟬唱，釋放心情。讓人感覺仿佛到了人間仙境，世外桃源！早上由武漢市內乘空調旅游車前往風景秀麗、令人悠然神往的東西湖新試驗新農村——石榴紅村，經1.5小時抵達石榴紅村，組織參觀農村新面貌。中午12：00在規定地點集合，用中餐，中餐為特色農家餐，中餐后體驗農家樂，自由采摘瓜果蔬菜。在這里游人可以戴上草帽、挎上小籃、卷起褲腳，到田間采摘一把新鮮的綠色蔬菜；可以認養一份屬于自己的菜地，盡享勞動和收獲的喜悅，感受“采菊東籬下”的自然樂趣；可以攜手一家老幼，品嘗地道的農家風味小菜，住宿實惠而現代的農家標準房；還可以垂釣漢江、堤邊放牧，盡情體會垂柳拂風，雞犬相聞的鄉間風情。

下午15：00停車場集合，帶著收獲的喜悅乘車回到溫暖的家。

預算費用：100元/人。

建議：采取方案一，勝天農莊位居黃陂，車程1.5個小時，不算太遠，游玩項目多，更適合我公司年輕人玩。

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十五

很快樂能有時機參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，通過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優良的團隊，只有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，指導很喜歡那些工作才能很強的隊員，卻往往無視了那些工作才能一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個優秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的`才能都提升了，整個團隊的才能才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團隊，一定要發揮所有隊員的作用，進步所有隊員的工作才能，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人才能都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創立一個好的團隊，一定要有統一的目的，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝著同一個目的,勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作才能。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目的去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們一定要及時想方法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會形成影響整個團隊工作才能的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，一定要按照原那么及時處理，假如不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要其他成員有可能會效仿，錯誤假如蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤假如處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。

團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個指導，或者某一個能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中互相幫助，互相協作，這樣我們團隊的執行力才會進步，我們的團隊才能成為一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那么我們一定會，所向披靡，戰無不勝!

團隊建設活動主持詞（優質16篇）篇十六

堅持以鄧小平理論和黨的精神為指導，深入學習貫徹新《義務教育法》，努力學習和踐行科學發展觀，緊密圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發展為工作重點，努力培養青少年學生創新精神和實踐能力，以服務少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動，加強青少年思想道德教育和法制教育，促進學生素質全面提高，以昂揚的斗志和扎實的作風，為培養具有遠大理想的創新人才，積極探索與學校發展相適應的工作新機制，不斷開拓學校德育工作的新局面。

本學期，我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位)，抓三項重點(隊伍建設、校風建設、特色建設)，做好五方面的工作：

(一)以“五大教育”為重點，全面提高德育質量

1、加強日常行為規范教育，加強檢查督促。我們要在上學期開展的文明禮儀伴我行教育基礎上，繼續堅持以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、開展形式多樣的少先隊活動，提高德育實效。繼續規范每周一的升旗儀式，以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

3、加強安全法制教育，利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，提高學生的法律意識。尤其教育學生遵守交通規則，增強交通安全意識。

4、開展心理健康教育，組織廣大教師學習心理知識，讓教師明確對學生心理健康教育的重要性，加強對學生心理的引導。

5、開展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全鎮學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。

(二)以“四項建設”為基礎，完善德育工作保障機制。

基礎必須夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續發展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。

1、加強德育隊伍建設。

(1)嚴格遵守教師職業道德規范，在全校教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚，展示我校教師“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風尚，構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。

(2)從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任、輔導員隊伍的培訓工作，堅持每月召開一次班主任例會，邀請專家做班主任工作輔導講座，學習了解《輔導員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過總結交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。

2、加強德育課程建設。

重視中小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動，增加學生的參與度，提高學生對德育工作的認同感，提高德育工作的效率。

3、加強校園文化建設。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

(1)改善校園環境：保持校園的整潔和美麗，精心設計，突出人文主題，創設一個溫馨的學校德育環境。

(2)搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學習園地;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

(3)開展首屆校園文化藝術節，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。

4、加強德育制度建設。

健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度，克服“三好學生”和優秀學生干部評比表彰中，以學習“成績好”代替“三好”的不良傾向。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。

(三)要敢于創新，聯系時代特性，改善德育的質量

1、德育方式和手段要跟上時代步伐：要充分利用好學校的多媒體器材和實驗室，利用網絡來實現教育目標。

2、德育管理要和家長配合

德育工作應放到整個社會大系統中去思考。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點，共同管理、相互支持的模式，加強和家長的聯系，真正做好教育工作。

二月份

1、總結寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。

2、制訂下發工作計劃。

4、整理校容校貌，班級布置評比。

3、加強新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育和訓練，少先隊陣地建設。

5、召開總輔導員會議。

三月份

1、學雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。

2、“3·8”婦女節，開展感恩母親系列活動。

3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。

4、“3·12”植樹節，開展“校園是我家，美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。

5、全國安全教育周，開展“安全伴我行”“創建平安校園”等活動。

四月份

1、清明節開展“緬懷革命烈士”主題活動。

2、組織學習“預防未成年人犯罪法律知識”。

3、召開期中班主任工作經驗交流會、家長會。

4、心理健康教育專題講座。

五月份

1、慶“五一”國際勞動節開展系列活動。

2、五一長假學生安全教育。

3、開展以“沐浴陽光、展我風采”為主題的首屆校園文化藝術節。

六月份

1、慶祝“六一”兒童節，召開表彰大會，舉行文娛匯演。

2、期末安全教育。

3、德育團隊工作總結。

4、開展“百名教師訪千家”活動