寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。以下是一些經典的心得體會范文，它們囊括了各個領域的經驗和感悟，值得大家深思。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇一

當前，我國新冠肺炎疫情防控向好態勢進一步鞏固，防控工作已從應急狀態轉為常態化。為認真貫徹落實中央和省委、省政府關于做好疫情常態化防控工作的部署要求，穩妥有序推進學校秋季學期的全面復學復課，特制定如下方案。

嚴格落實防控工作責任制，各單位、各部門負責人是本單位的疫情防控工作第一責任人，要按照學校疫情防控工作領導小組的統一部署，“管好自己的人，看好自己的門”，扎實有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。

（一）嚴格落實復學復課標準。

要堅決落實省委、省政府、省疫情指揮部關于推進復學復課和疫情防控工作的部署要求，科學研判疫情防控形勢，因地制宜、因校制宜，認真落實“外防輸入、內防反彈”的總體要求，著力完善疫情常態化防控機制，制定完善的學生返校方案，穩妥有序的安排學生分批、錯峰返校。與省教育廳及地方的疫情指揮部保持溝通，及時將學生返校工作方案等報備，做好迎檢工作。

負責部門：防控辦。

（二）全面做好師生健康排查。

繼續堅持師生健康情況“日報告、零報告”制度，各單位、各部門要安排專人，做好跟蹤，確保在師生返校前，全面精準掌握師生的健康狀況、旅居史、返校行程等信息，特別是在中高風險地區、在境外的人員以及有疫情相關接觸史的人員情況，實現精準監測與防控。

負責部門：人事處、疫情排查組、各二級單位/部門。

（三）落實師生返校健康卡填報。

師生返校前，必須進行14天的每日體溫測量記錄，記錄健康狀況和活動軌跡，返校時如實填報相應的健康卡（見附件1、附件2、附件3）。其中教職員工及其校內居住家屬的健康卡（包括電子檔、紙質檔），由所在單位匯總后，統一報人事處。學生的健康卡（包括電子檔、紙質檔）由各學院收集后，統一報學生處。

教職工或學生每日入校前如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應及時向學校報告，并暫緩返校，采取居家觀察或就醫排查等措施，待身體康復后再申請返校。

負責部門：人事處、學生處。

（四）做好疫情防疫物資儲備。

提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，重點保障門崗安保人員、清潔人員、食堂人員、門診醫護人員等重點崗位人員的物資需求。社會化服務外包單位人員的口罩，由所在公司負責提供。所有物資需嚴格做好倉儲管理，嚴格做好消防安全等措施。

在學校內設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。

負責部門：資產與實驗室管理處、后勤保障處。

（五）開展全面的環境衛生整治。

開學前，對校園開展全面的環境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒，通風換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進行預防性消毒處理。

負責部門：后勤保障處。

（六）落實校地聯防聯控機制。

開學前，加強與屬地社區、公安部門、就近定點醫療機構和疾控機構的對接，配合有關部門積極開展聯防聯控。熟悉地方防控要求及醫療服務預案，根據本地區疫情防控形勢和學生來源特點，制定校園具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施，開展防控應急演練。

負責部門：醫院管理處、兩校區門診部。

（七）做好新生入學防疫準備。

制定完善的新生入學接待方案，做好健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環節的防控防護措施。

負責部門：學生處、教務處。

（一）14天內有國內高風險地區旅居史的教職員工和學生。

有高風險地區旅居史者，應進行14天的校內集中隔離健康觀察（不具備居家觀察條件的學生），或校外居家健康觀察（指在校外具備居家觀察條件，并向所在社區報備的教職員工），在觀察期結束時核酸檢測結果陰性者，方可返校參加校內正常教育教學活動。健康觀察應安排單人單間，相關部門做好健康管理、后勤服務和心理疏導等工作。

負責部門：醫院管理處、人事處、學生處。

（二）14天內有國內中風險地區旅居史的教職員工和學生。

對近期從中風險地區返校的教職員工和學生，學校發放健康告知書（見附件4）,各二級單位安排專人隨訪其健康狀況直至離開中風險地區滿14天。

返校時提供7天內核酸檢測陰性證明者，可參加教育教學活動，如入粵不滿7天，應在入粵7天后，再檢測一次核酸。

返校時不能提供7天內核酸檢測陰性證明者，需補核酸檢測，結果陰性方可參加教育教學活動。對不能提供7天內核酸檢測結果的學生，由學校組織進行核酸檢測，在等待結果期間，暫安排在校內集中隔離健康觀察區居住。檢測結果陽性者，應按照應急預案進行轉運、終末消毒；檢測結果陰性者，可轉移至普通宿舍，參加教育教學活動。

負責部門：醫院管理處、人事處、學生處。

（三）從境外返粵的教職員工和學生。

境外師生未接到學校通知一律暫不返校。對已經入境師生，須嚴格按照國家和省防輸入的相關要求，進行14天的集中隔離醫學觀察，隔離期滿且核酸檢測結果陰性者，方可申請返校。

負責部門：人事處、學生處、國際合作與交流處。

（四）重點崗位教職員工。

校醫、宿舍管理員、食堂從業人員、商鋪等后勤服務社會化單位等與學生接觸較密切的重點崗位人員，必須應提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性結果方可返校。

負責部門：后勤保障處。

（一）做好返校防控教育。

要提前做好師生返校防控宣傳教育，引導師生掌握防控相關規定，掌握個人防護與消毒等知識和技能。提醒師生注意合理作息，均衡營養，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。

（二）師生返校防控要點。

1.途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。

2.在機場、車站等人流密集區域或密閉公共場所，以及在公共交通工具上，規范佩戴一次性醫用口罩，盡量減少與其他人員交流，避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，如有觸碰，不用手觸碰眼鼻，要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

3.如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員的健康監測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。

負責部門：宣傳部、公共衛生學院、人事處、學生處。

（一）落實日常防控。

1.堅持落實學校傳染病疫情報告制度，堅持每日健康狀況的“日報告”“零報告”制度，全面精準掌握師生每天的健康狀況。加強流感等秋冬季高發傳染病的監測、分析、預警、處置。

2.嚴格落實學生的晨、午、晚檢制度及因病缺勤跟蹤和登記制度。對因病缺勤（課）的教職員工和學生，及時追訪和上報，做到跟蹤到位、管理到位、服務到位。

3.在宿舍、行政樓、宿舍、課室、實驗室、圖書館、食堂、運動場、會議室等人流密集場所（或密閉式場所），堅持開展體溫檢測，在關鍵人流密集通道設立臨時體溫檢測點，全面加強校園師生的體溫監測，做到“早發現、早報告”。

4.在公共場所保持社交距離，學生和授課老師，可不戴口罩。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間必須佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。

負責部門：人事處、學生處、醫院管理處、各網格化管理單位。

（二）嚴控聚集性活動。

根據校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。

負責部門：各網格化管理單位。

（三）繼續加強校園出入管理。

全體師生員工要嚴格遵守校園出入管理規定，疫情防控期間，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定。把好校門關，所有人員入校時都必須接受嚴格的體溫檢測，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。原則上禁止外賣配送入校。要加強快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發點。

負責部門：安全保衛處、學生處。

（四）做好學生宿舍管理。

學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

負責部門：后勤保障處。

（五）著力防范境外疫情輸入風險。

認真落實教育部有關工作要求，繼續對外國留學生、外籍教師及港澳臺師生實行暫不入境返校政策，切實做好線上教育教學工作，保障教學質量。要對在境外的外派師生及時給予適當延期，提供必要支持，并會同國外合作院校、駐外使領館提供服務保障。暫停各級各類學校師生跨境交流活動，對少量承擔重要教學科研任務確需入境返校的人員，實行個案審批，并按疫情防控管理要求做好隔離觀察及檢測工作。

負責部門：國際合作與交流處。

（六）持續開展校園環境整治及消毒。

將常態化疫情防控與愛國衛生運動常態化相結合，健全完善環境衛生管理長效機制，深入開展愛國衛生運動，持續深入開展環境衛生整治，定期開展衛生死角清理，營造干凈、衛生、整潔的工作、學習和生活環境，防止傳染病滋生蔓延。對宿舍、食堂、課室、圖書館、實驗室、廁所等重點場所或區域的高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。對空調系統、樓道、電梯等重點設備，按相關指引嚴格落實清潔消毒，加強衛生健康知識宣傳，營造衛生健康校園環境。

負責部門：后勤保障處。

（七）加強校園食品安全管理。

采取學生分時分批、錯峰就餐等方式，降低傳播風險。定期開展食品安全自查自糾，認真排查食品從業人員健康狀況（食品從業人員必須進行核酸檢測），全面核查清理所有食品原料，及時排查和消除學校食品安全風險隱患。嚴格執行食堂消毒的有關標準，加強對食堂就餐區域設備設施消毒及餐（飲）具的清潔消毒。嚴格管控食品、原材料和餐具采供渠道，不得采購進口的海鮮產品，做好復學復課后食源性疾病防控。確保教職員工、學生飲食安全和身體健康。

負責部門：后勤保障處。

（八）做好畢業生就業工作。

要加大疫情期間的畢業時就業工作力度，大力開展畢業生就業“云服務”，適時舉辦各類線上線下招聘活動。要聯系各附屬醫院、教學醫院、合作企業、校友企業，積極吸納本校畢業時，擴大招聘規模。要重點遴選一批面向應屆畢業生的創業項目，創造更多就業崗位。鼓勵畢業生應征入伍。

負責部門：學生處。

（九）做好心理輔導。

要制定心理危機預防與干預應急預案，建立健全快速反應工作機制，積極主動做好師生心理危機干預，提升心理健康教育的針對性和有效性。要廣泛開展“弘揚抗疫精神、筑牢家國情懷”“逆境攜行，你我同心”等心理健康主題教育活動，引導學生樹立樂觀、愉快、自信、平和的健康心態。要通過開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效的心理調適方法。要積極做好特殊群體的心理疏導工作，提供充足的情感、生活和學業支持。

負責部門：學生處、人文與管理學院。

（十）科學安排教育教學。

要把學生身心健康放在首位，有針對性地調整教學計劃及教學時間，加強線上線下教學銜接，合理把握教學進度，提高課堂教學效率。原則上開學的兩周內，主要采取線上教學方式，根據疫情發展態勢逐步恢復開展常態化教學活動。組織好復學“第一課”，引導廣大青年學生堅定理想信念，涵養家國情懷，科普防疫知識。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育范圍，通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。結合疫情防控，以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，開展相關的文體活動，重視學生健康素養和自我防護能力提升。

負責部門：教務處、體育教學部、團委。

（十一）加強科研管理。

要充分利用醫學院校的優勢，鼓勵基礎、臨床科研人員聚焦疫情防控開展科研攻關。要在做好防疫和各類安全檢查及整改工作的基礎上，有序開放科研實驗室，定時做好實驗場地和儀器設備的通風、清潔、消毒等工作，加強實驗室日常安全管理和服務保障工作。要在確保做好安全防護的前提下，精心組織、周密安排科研人員開展校外采樣、校外調研、校外實驗、校外技術服務等科研活動。

負責部門：科技處。

（一）學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化，將按當地疫情防控要求執行。

（二）學生和教職員工如出現發熱、干咳等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當及時報告輔導員，教職員工應當及時報告防控辦。學校及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監測及安排前往定點發熱門診或定點醫院就診。

（三）在校期間出現疑似或確診病例。教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校立即啟動應急處置機制，在專業機構指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查及隔離醫學觀察管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

（四）學校對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位"。教職員工和學生病愈后，憑醫療機構的治愈證明申請返校。

負責部門：醫院管理處、兩校區門診部。

注：以上的各類防控措施，如疫情發生變化，與上級新文件要求有沖突，以上級文件為準。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇二

近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作;分析研究當前經濟形勢，部署當前經濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態化疫情防控。隨著疫情防控形勢發生變化，要防止疫情形勢發生反彈、促進社會經濟秩序恢復，我們必須科學把握疫情防控常態化中的“變”與“不變”。

“上下同心，其利斷金”，不變的是防控決心與防控力度。

要保持“咬定青山不放松”的決心。盡管我國疫情防控工作取得了決定性的勝利，疫情防控向好態勢進一步得到鞏固，但“行百里者半九十”，廣大黨員群眾必須清醒地認識到“決定性勝利”并不等于“全面勝利”，疫情防控還遠沒有到“歇腳松氣”的時候，不能有一絲一毫的馬虎和大意。思想上松一寸，行動上就會散一尺。為此，每個人都要緊繃防疫這根弦，積極響應黨中央號召，讓“勤洗手、多通風、戴口罩、不聚集”的好習慣一以貫之、有始有終。

要保持“不破樓蘭終不還”的力度。當前我國疫情防控工作不僅面臨著境外輸送壓力，還面臨著國內人員流動和聚集所帶來的反彈風險，為此，我們在疫情防控常態化中不能降低防控力度。各區域、各部門之間要充分發揮大數據的優勢，加強信息互通、資源共享、聯防聯控，協調好確診病例治療、疑似病例隔離、流動人員管理問題，堅持防控勁頭不減、標準不降、程序不落。

“因時而動，順勢而為”，變的是防控策略與工作重心。

防控策略要轉變為“外防輸入，內防反彈”?，F階段國內疫情防控形勢趨于穩定，但境外疫情形勢嚴峻，為此，我們要根據國內外形勢轉變，及時調整國內防控策略。一方面，在“外防輸入”中筑牢口岸防線、海關防線和邊境防線;另一方面在“內防擴散”中筑牢交通檢疫防線、社區防控防線和醫療救治防線，堅持層層傳導壓力、層層壓實責任，加強摸排宣傳與內外監管，確保早發現、早診斷、早隔離、早治療。

工作重心要轉變為“兩手抓、兩手硬”。今年是全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年，但經濟社會的發展工作不可避免地受到新冠肺炎疫情的影響，為此，在疫情防控形勢向好的現階段，我們要及時轉變工作重心，在持續抓好疫情防控工作的同時，按照“輕重緩急、有條不紊”的原則，有序推進復工復產、積極穩定社會就業、全力刺激消費需求、努力抓好春耕生產，從而加快恢復社會經濟秩序，保證社會大局穩定。

在疫情防控常態化條件下，我們要做好“應急”與“常態”之間的銜接，保持理性、科學研判，把握好“變”與“不變”之間的關系，有的放矢做好疫情防控工作與推進社會發展工作，以更科學、更扎實、更有效的舉措贏得社會發展的主動權。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇三

第一次上網課時，心情異常激動，因為曾經從未有過這樣的經歷。以前從未定過鬧鐘的我破例了。進入網課，一派熟悉的畫面，屏幕中的ppt總是勾起我的回憶，老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意，同學連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜著陌生，那連麥的操作是我為之一嘆，那聊天框的設置使我心感設計師的高超技術。幾次，老師指導我在電腦屏幕上標注，緊張的手微微顫抖，是我發揮失常，屏幕上一片紅色筆跡。

感之充實。

在家上網課不能遜于在學校上課，我們拿出十足的努力，同時，也應把家當做教室，學習的收獲也應想在學校那樣充實。上課期間老師為我們悉心講解，如遇困惑，可在聊天框里輸入問題，有時，這也是回應老師的一種方式，就像老師在屏幕前布置任務，完成后我們可以回復，方便快捷。連麥功能也不能埋沒，點擊連麥，同學的臉蛋便呈現在電腦屏幕上，進行一系列的問題解答。一節課下來，整張的筆記，課后題的輕松都使我感之充實。

感之懷念。

隨著網課教學時間不斷變長，我大腦之中逐漸浮現學校的一幕幕?？吹诫娔X屏幕中的ppt總能憶起校內師生互動之景;聽到老師磁性的聲音，總能想起老師給予的叮囑;看到同學們的臉蛋，總能記起與同學們在操場肆意奔跑的樣子。事與愿違，疫情影響，只得在家學習，我們唯一可做的，必須去做的只能是在家安心學習網課。網課雖充實，但下一個陽春三月我希望可以賞到學校的花朵，嗅出那令人心醉的氣味。

加油吧同學們，希望網課后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣紅。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇四

為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。

1月27日，習近平總書記再次作出重要指示，落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。

(一)強化應急機制。

1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。

2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。

3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。

(二)精準摸排信息。

1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。

3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。

(三)嚴格校園管控。

1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。

2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。

(四)加快疫苗接種。

配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。

(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。

(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇五

成立“基礎教育發展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統籌做好疫情防控工作，組成人員如下：

組 長：

成 員：

聯絡員：

認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及學校黨委行政關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當前的一項重要政治任務，把員工和附屬中小學幼兒園師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，認真落實防控措施，全力做好防控工作，切實保障人員身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。

(一)成立領導機構。加強組織領導，依法依規科學有序管控，構建落實到各個預防控制體系。

(二)做好值班值守和信息報送。

1.落實學校值班制度，做到值班人員在崗、電話暢通，如有異常情況及時處理上報。

2.按學校要求每天及時向值班室報送本中心全體員工狀況，以及附屬中小學幼兒園相關情況。

(三)加強疫情防控宣傳教育。通過網站、微信工作群等網絡渠道，面向中心全體員工和家屬及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，包括：

提醒在寒假期間不到人流量大的場所逗留;

提示不得前往武漢等疫情嚴重地區及其周邊地區;

密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化輿情監測與引導，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。

(四)了解和掌握假期員工動態

1.了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。

2.全面了解員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。

(五)加強聯防聯控

加強與校醫院密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導。

(六)統籌指導附中、附小、幼兒園與合作校的有關工作

1.指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校，按照屬地政府和教育行政部門的要求，做好疫情防控工作。

2.如各中小學校(幼兒園)不能按期開學，指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校根據屬地教育行政部門部署安排，充分發揮現代教育技術手段的作用，通過線上授課答疑、家庭閱讀寫作等方式，讓廣大學生在家接受教育教學，確保每個學生不落課、不掉隊，保證足夠的學時。

3.指導附中、附小、幼兒園與各合作校做好學生延期返校的準備。各校開學時間以屬地教育行政部門規定為準。

(七)加強疫情監測和摸底排查

開學報到時，開展健康狀況排查，對中心所有員工進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療。

(八)落實后勤、衛生設施保障。

在開學前，組織開展辦公室環境清潔行動，做到通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，洗手間配備肥皂或洗手液。

(九)嚴格信息報送

與學校總值班室、校醫院等處保持密切聯系，嚴格信息報送。

全體員工要嚴格落實學校黨委行政對疫情防控的各項要求，提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，確保打贏疫情防控這場戰役。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇六

根據中央領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。

3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。

1、我校發放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。

2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。

4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。

5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。

對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇七

4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫院重癥監護科xx主任及相關專業人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。xx校長主持。

xx主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：

一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；

二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；

三是有任何不舒服的情況，尤其是發熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。

因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇八

寒假已至，疫情形勢趨穩，為保證我校師生員工能夠度過一個平安有序的假期，根據《關于切實做好學生管理和后勤保障工作的通知》（陜教疫控組發〔2022〕8號）要求，結合學校工作實際，特制訂本方案。

堅決貫徹落實教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署，根據“精準研判、分類管理、精細服務”原則，突出“嚴控疫情發生、保障師生安全”防控目標，全面做好我校2022年寒假疫情防控工作，有序組織師生錯峰離校返校，確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心，為新學期安全開學做好鋪墊。

（一）教職工疫情防控要求。

1.非必要不外出。不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，有特殊情況確需出省需提前向學校疫情應急領導專班報備。

2.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等；乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。

3.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯系進行上報，并配合所在地有關部門做好核酸檢測、隔離等工作。

4.常態化身體監測。密切關注自身身體狀況，如出現發熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀，請立即與所在部門相關負責人聯系報備，視情況及時就地就醫。

5.嚴控參加聚集性活動。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會議、聚會、趕集等活動，減少人員聚集所引發的感染風險。確需參加的，按規定向所在地疫情防控主管部門報批。

6.嚴禁帶病離返校。正在發熱或有疑似癥狀的教職工務必就地留觀，暫緩離返校，不允許帶病返校。各部門與本部門教職工（含臨聘人員）保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區返回、與疫區人員接觸和有無發燒、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的相關信息，不漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

（二）學生疫情防控要求。

1.做好學生離返校前安全教育工作。各二級學院（部）在放假期間要適時開展安全教育，提醒師生做好安全防范工作（衛生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實習安全、外出安全、網絡安全等），要提示學生合理選擇外出區域和行程，注意人身和財物安全，乘坐公共交通出行和到人員密集場所時要帶好口罩，保持安全距離，做好個人防護措施。

2.安排學生分類錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎上，按照分類管理、精細服務的原則，二級學院安排好學生分批次離返校，并做好學生離返校登記。

3.加強學生離返家過程管理。二級學院要加強家校聯系，實時掌握學生離返家行程軌跡，關注中途轉乘學生安全，一對一了解學生到家后、返校后各方面情況，引導學生盡量減少跨省流動，非必要不出省，原則上不建議前往國外、國內中高風險地區、確需離開居住地的，須向學校報告。

4.靈活做好學生實習實踐工作。在確保做好安全防護的前提下，嚴格遵守屬地疫情防控政策，按教學計劃靈活開展學生實習實踐活動，盡可能減少跨市的實習實踐，原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業協議，并在就業單位實習工作的2022屆畢業生，各二級學院應做好就業信息登記，積極關注學生及其就業所在地動態信息。

5.常態化開展學生身心健康監測。通過“支付寶－疫情上報”等各種手段，監測學生的身體狀況、思想狀態、活動軌跡，尤其掌握需要特殊關注學生的動態。同時，加強輿情監測，及時收集、整理輿情監測信息，積極穩妥做好輿情引導工作，努力營造良好輿論氛圍。

6.按通知有序離返校。學校正式確定和通知開學時間前，學生不得提前返校。中高風險地區的學生等待進一步的通知。二級學院排查學生健康狀況，防止帶病入學。返校學生必須按規定時間返校，如有特殊原因不能按時返校者需履行請假手續。

7.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等；乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。

8.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯系進行上報，并配合所在地有關部門做好核酸檢測防疫管理等工作，并及時將有關情況報告學校。

（三）校園疫情防控要求。

1.加強假期值班。寒假放假期間，學校有部分學生留校。學校每天至少安排1名校領導24小時值班，后勤服務處、學生處、二級學院主要領導實行24小時輪流值班，各二級學院（部）根據各自留校學生人數安排輔導員24小時輪流值班，遇突發事件按程序及時處置上報。學院辦公室要做好值班安排，同時掌握和加強對各二級學院（部）、處（室）值班的檢查監督。

2.繼續加強校園封控管理。寒假放假期間，所有教職員工、商戶、家屬離返校需經過所在部門領導同意，在疫情防控數據報備歸屬部門（教職工對應人事處、商戶及工勤人員對應后勤服務處、家屬對應工會）報備登記后方可離返校；所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”；對中高風險地區及其所在縣（市、區、旗）和中高風險地區所在設區市（直轄市和副省級城市的縣、市、區）來陜返陜人員，按屬地要求落實管控措施。增強留校學生公寓保安、保潔、水電維修，食堂正常就餐等服務保障措施，配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。

3.繼續落實校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會議室、圖書館等公共區域進行消毒消殺，要求留校人員“勤洗手、多通風、間隔線”，保證教學場所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛生間、垃圾站（桶）等衛生防控風險點明亮通風、干凈整潔。

4.切實落實應急管理。加強學院隔離醫學觀察場所管理，保證觀察隔離區的物資充足，人員服務保障到位，應急車輛齊全，實施隔離觀察區域值班、水電、用餐預案等；加大校園食堂、超市、商鋪等經營場所的物資儲備，確保生活必需品儲備充足、供應有序、價格穩定；加強電力公司、自來水公司及燃氣公司等服務部門的溝通聯系，爭取獲得最大支持，確保突發情況下全校師生的水電氣設施完備及供應充足。

5.重點加強餐飲保障。

（1）加強制度建設。加強餐飲從業人員的個人衛生管理，嚴格執行“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換工作服）、“四凈”（工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈）制度。嚴格落實晨檢制度，每日對食堂從業人員進行體溫檢測。

（2）注重食堂衛生。要保持食堂餐廳空氣流通，做到定時開窗通風。在餐廳中配備足夠的洗手液，提醒和引導師生餐前洗手、佩戴口罩，取用餐具和到售飯窗口買飯。盡量采用錯時就餐、就餐排隊與他人保持安全距離，分散就餐等方式，建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬，防止交叉感染。

（3）嚴控食材管理。加強食材采購、儲存、加工和售賣等環節衛生安全管理，不得采購來自疫區和海外風險區的海鮮食品，嚴格做好食品采購人員防護，嚴格執行食品進貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，廚余垃圾及時清理和收集。

6.加強快遞點監控管理。

（1）所有快遞包裹在進入校園前，對所運輸的快遞進行嚴格消殺。對固定經營場所和臨時搭建的帳篷，至少每天營業前消毒一次，確保室內環境清潔衛生、空氣流通。對貨架、籠車、把槍等使用頻繁的設備適當增加消毒頻次，做好消毒記錄。

（2）快遞工作人員、菜鳥驛站工作人員，進入校園時須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記，如有異常不得進入校園。

（3）設立專用的快遞服務場地，快遞到達校園內站點后，必須對所有快遞包裹先消毒、再投放，定期對貨架、分揀設備、電子秤等進行清潔和消毒。

（4）快遞到達校園內站點后，工作人員應及時通知收件人。師生員工根據通知要求前往指定地點領取快遞。所有師生員工在遞取快遞時，保持間距、有序排隊，避免擁擠、注意安全，做好個人衛生和防疫工作。

7.推出系列暖心舉措，陪伴留校學生過溫暖年。

學生處、校團委根據實際情況，分時間節點組織開展一系列如“迎新春、寫春聯、送祝福”、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會”等豐富多彩的文體活動和志愿者活動，既豐富留校學生校園生活，也為慶祝中國共產主義青年團成立100周年獻禮。

各二級學院（部）發揮各自專業優勢，按照“一系（部）一品”原則，責任到人，通過為學生推薦閱讀經典書籍、經典影視作品、組織相關賽事、科學研究等方式開展實踐教學活動，保證學生度過一個有所收獲的假期。

學校主要領導及各崗位值班人員，根據實際情況，組織春節慰問與服務等系列活動，對家庭經濟困難學生進行資助，為留校學生傳愛心、送溫暖。

（一）高度重視，落實責任。

全校師生員工切實增強風險意識，牢固大局意識，充分認識疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。

（二）聯防聯控，及時處置。

密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，加強與灞橋區疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門的密切聯系，及時掌握疫情信息，獲取專業指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發現、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。

（三）加強管理，科學安排。

嚴格按照國家衛健委、教育部及陜西省疫情防控工作有關要求，精準研判、早做預案，妥當安排相關工作，合理安排教學科研及管理工作，不搞聚集性活動，持續開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇九

近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網上授課?，F將本班英語學科授課及學習情況總結如下:。

1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業務能力過硬的優秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。

2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學生直播時間、上課內容、預習內容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。

今天的英語直播課準時報到32人，2人遲到。另有2人因家長上班原因不能用手機觀看直播，請假說明觀看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線回復的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學生上課在線率，大部分學生都能及時回復。每節課利用大約15分鐘的時間來總結短語、句型以及背誦。網上教學不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。所以課堂上的背誦落實就只能作為作業，需家長配合在線提交了。今天作業提交情況。

網上直播學習可以讓學生接受更多優秀教師的教導，對部分優秀且自律的學生是好事。但同時也存在著問題。

1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。

2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現象嚴重。

3、作業反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業批改之后，對于要求改正的置之不理。

1、對不按時上課的學生，多次聯系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。

2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。

3、課后作業量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據其能力大小，酌情減少作業，盡量讓每個學生都有收獲。

在余下的線上教學中，我將服從學校及上級的安排，認真做好自己的本職工作，上好每一節課。

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。

為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。

在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。

這一天，對農村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。

為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不?！熬殹睒蛏叫W居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。

在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：

1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。

2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。

3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉，未能返回居住地，老家網絡信號不好，無法完成學習。

4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。

5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。

2020年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續組織好居家自主學習，用成長迎接戰勝疫情的花開日。

經過兩天的在線教學運行，發現了很多線上授課的優點和缺點。優點是：線上課程資源豐富;學生參與度透明化。缺點是：學生上課有時有卡頓現象，很難顧及到每位同學的實際情況。針對這些線上授課的優缺點，本著一心服務學生的初衷，充分利用線上資源的優勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結合了大學青少年的心理特點及線上授課的優缺點主要從以下幾方面各個突破：

1、一定要做到熟知課本教材內容、通看學習通上傳視頻、ppt等課件，同時結合學生的基礎情況對知識框架做到調整和預構。針對普招學生、對口及文科學生的差異性，在有關課堂知識補充的群聊中會有難易的區別，因此在適當處會作出舍棄或詳細說明。如，在17日第一節大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標的要求，細講了坐標系的建立及位置的求解。

2、提前設計線上課堂上的各種教學活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學內容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學到的知識點。

1、心理上。

由于網課主要靠學生的自覺性，因此在課堂前會不斷強調課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯系。結合學習通上學生參與度的透明化，在保護學生隱私的前提下向學生展示了部分功能的強大性，這在一定程度上提高了學生學習的積極主動性。

2、工具選擇上。

充分利用學生可用的溝通資源。學習通等學習軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學生分在了兩片區域，而教師端就可以一起利用手機、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學生對知識點提出的疑難問題。

3、學生兼顧上。

如何在有效的時間內兼顧每位學生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統一解決。

以上只是本人的一些拙見，線上教學課堂中定存在其他的不妥及待改進之處，期待各位同事給予指正及建議。

方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰勝艱難險阻，共創美麗的明天。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十

為筑牢新型冠狀病毒感染疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，新城實驗小學積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好師生入學關，確保延期開學后全校師生安全返校。

一、全面安排部署，健全制度保障。

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。

2.建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

4.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。

5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

6.圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。

二、完善篩查工作，把好師生入學關。

1.學校對全校五百余名學生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病，入學前兩周無疫區出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。

2.嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。

3.加強疫情信息統計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。

三、做好教師線上培訓，學生線上觀看直播學習。

1.根據縣教科局的培訓安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為新學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。

2.嚴格按照《新絳縣中小學在線直播教學活動實施方案》，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證;班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保在線學習人數;知識有效落實，做到學習質量有保證;加強管理，每天做好統計，把各年級各班級在線學習學生人數于當天晚上向學校匯報。

四、落實后勤保障，確保開學后校園環境安全。

1.落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。

2.開學前學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。

3.做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數和預留間數等。

4.加強食品衛生安全管理，全面落實學校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃熱、吃衛生。

五、今后工作安排。

(一)開學前。

1.學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。

2.加強宣傳引導。廣泛發揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、ktv、商場、車站等。

3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

4.學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。

5.學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。

6.學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。

7.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護。

8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

9.學校開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

10.學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。開學前一天，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環境消毒，做好開學準備。

(二)開學后。

1.上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2.學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。

3.對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護。

4.教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。

5.學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。對學生發放衛生習慣手冊，做好引導;宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。

6.走讀學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

7.師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。

9.師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

10.學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。

11.學校避免組織大型集體活動。必要的`小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。

12.學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

13.學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，新城實驗小學的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態，迎接新學年的到來!

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十一

近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作;分析研究當前經濟形勢，部署當前經濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態化疫情防控。

疫情防控的常態化，是在綜合當前國內國際疫情防控形勢的基礎上，作出的科學判斷。而要抓緊抓實抓細常態化疫情防控，加快推進生產生活秩序全面恢復，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見“大”，推動疫情防控工作走向全面勝利。

在護好“小人物”中匯聚戰疫“大力量”。在這場突如其來的戰疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點點微光匯聚成星河照亮了戰疫之路，令人動容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車司機，有執勤的公安民警，有扎守的社區工作者，有質樸的農民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線防控物資能正常供應，為了把好交通關口，為了守好群眾“家門”，他們堅守崗位、勇毅逆行、無私奉獻，用平凡的行動筑牢了聯防聯控、群防群治的嚴密防線。抓好常態化疫情防控離不開這些“小人物”的奉獻，我們必須呵護好這些平凡的“守護者”，通過出臺政策，制定針對性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實干者得實惠，用實實在在的關愛，匯聚起堅決打贏疫情防控阻擊戰的磅礴力量。

在保好“小企業”中扛起發展“大擔當”。在各類市場主體中，中小企業雖然“小”，但十分重要，是吸納就業的“主力軍”，是滿足市場需求的重要供應力量，直接影響著經濟社會循環。而中小企業抗風險能力較差，受疫情影響相對更大，因為持續停產停業，許多中小企業直接面臨著存亡考驗。這個時候就需要各級政府切實扛起責任擔當，千方百計為中小企業紓困解難，幫助其渡過難關。各地要根據實際，因地制宜出臺金融、稅收、用工等各方面政策，引導中小企業有序復工復產;要抓好激勵政策的落地落實，避免“只喊口號不發糖”，切實幫助中小企業解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難;要堅定實施擴大內需戰略，擴大居民消費，適當增加公共消費，將疫情中被抑制、凍結的消費釋放出來，為中小企業發展注入活力。

在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”?！坝诩毼⑻幰娋瘢诩毼⑻幰惨娖返??！痹诔B化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關注的各項“小事情”。要扎實抓好脫貧攻堅工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項目開工、貧困勞動力就業等方面加大支持力度;要扎實抓好就業工作，緊盯高校畢業生等重點群體，在拓展就業空間、穩定在崗職工等發面持續發力，托穩百姓“飯碗”;要扎實抓好民生兜底保障工作，加大對老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響;要扎實做好春耕工作，保障好種子、農藥等農耕物資的供應，同時，要保障好農產品等生活物資的正常市場供應，穩定市場價格，護好群眾的“菜籃子”“米袋子”。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十二

祝溝中心幼兒園面對疫情，積極響應上級指示，第一時間采取措施，以領導班子、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責，分層開展疫情防控工作。

面對疫情，祝溝中心幼兒園中層領導干部第一時間響應，成立疫情防控領導小組，制訂疫情防控工作預案，統籌規劃校園疫情防控管理措施：細致安排校園每日消毒工作，嚴格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報、制作宣傳欄、宣傳橫幅等，抓實抓細疫情防控工作各個環節，將疫情防控措施落到實處。

德高為師，身正為范。現在是疫情防控的關鍵階段，在全體師生及家長居家抗“疫”的同時，祝溝中心幼兒園全體中層領導干部積極響應上級要求，24小時待命，每日在園值守，提前進入上班狀態，到崗待命，確保校園衛生安全管理工作，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導向標。

祝溝中心幼兒園全體一線教師戰斗在手機旁、電腦邊，時刻關注疫情發展動態，時刻思考著還應該為孩子們做什么;時刻關注家長群中幼兒在家狀態，每日利用官方微信公眾號發布親子活動指導，同時針對不同幼兒動態，實時為家長提供科學、有針對性的指導;時刻關注工作群中即時動態，學習疫情防控知識，第一時間響應上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作，同時將最新、最權威的防控措施轉發至全體家長，全力守護幼兒健康。防控疫情，他們為愛值守!

在這場戰役中，祝溝中心幼兒園的家長們扮演著至關重要的角色。每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達著孩子的平安，讓老師們聽得心安;每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作;每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達著家長對老師們工作的認可。一個又一個的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復，詮釋著師者的牽掛與家長的支持。

家長們的支持、關注、積極回復，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協力，共同配合，實現“日報告、零報告”的目標，共同為戰“疫”工作貢獻自己的力量!

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發的任務，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色!你瞧，結合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩!繪畫、手工、親子游戲、健身運動、觀看疫情防控專題欄目、學習防控小知識，每項活動都進行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰爭里，是孩子們的堅守、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩!

同心同德，砥礪堅守。這就是祝溝中心幼兒園，這就是祝溝中心幼兒園的教師團隊，這就是祝溝中心幼兒園的家長們和孩子們。在這場沒有硝煙的戰爭中，是我們的共同攜手與堅守讓我們看到了溫暖，看到了力量，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧!多難興邦，眾志成城，我們一定能夠取得這場疫情防控阻擊戰的最后勝利!

健健康康、快快樂樂的成長。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十三

常態化防控疫情措施標語（精選55句）。

1、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

2、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。

3、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

4、早發現、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

5、做好自我防護就是關愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。

6、講衛生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。

8、增強防控意識，提高防護能力。

9、依法依規，科學防控，有效防范和阻斷疫情傳播。

10、履行公民義務，主動配合疫情防控工作。

11、早報告，不隱瞞，有癥狀，早就醫。

12、每個人都是自己健康的第一責任人。

13、做好個人衛生防護，戴口罩，勤洗手，多通風，少聚集。

14、關注權威信息發布，自覺遵守疫情防控規定。

15、手牽手心連心，阻擊疫情法在心！

16、重科學，聽官宣，謠言信息莫去傳！

17、不緩報、不漏報、不瞞報、不謊報。

18、新冠病毒不可怕，依法防控戰勝它！

19、注意咳嗽禮儀，遵守一米線！

20、科學消毒勤洗手，出門切記戴口罩。

21、勤開窗戶多通風，室內環境常打掃。

22、咳嗽噴嚏掩口鼻，隨地吐痰不可取。

23、主動監測量體溫，咳嗽發熱早就醫。

24、多用公筷少握手，社交一米要牢記。

25、出門就把口罩戴，利人利己顯關愛。

26、疫苗接種連萬家，平安健康樂全家。

27、打疫苗，別遲疑，共同筑牢群體免疫屏障。

28、疫苗接種你我他，守護健康靠大家。

29、接種新冠疫苗，阻斷病毒傳播。

30、接種新冠疫苗，共筑免疫長城。

31、接種新冠疫苗，守護健康家園。

32、疫苗接種你我他，免疫屏障靠大家。

33、新冠防控要科學，疫苗接種我先行。

34、新冠疫苗來接種，為你為我為大家。

35、新冠疫苗盡早打，防患未然靠大家。

36、積極接種新冠疫苗，早日筑牢免疫屏障。

37、接種疫苗，利人利己。

38、加快疫苗全民接種，阻斷新冠肺炎流行。

39、接種疫苗齊心協力，防控新冠人人有責。

40、人人接種新冠疫苗，共筑全民免疫屏障。

41、嚴防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。

42、科學預防疾病，不信謠、不傳謠。

43、筑牢銅墻鐵壁，重在爭分奪秒。

44、一切聽從指揮，加強疫情防控。

45、冬天縱然寒冷，春天的腳步不會延遲。

46、疫情是考驗，黨員是好漢。

47、戰勝困難，走出困境，成功就會屬于你。

48、強化聯防聯控，依法落實疫情防控責任。

49、希望大家都少出門，出門記得戴口罩。

50、不拜年，不走親，不訪友。

51、配合政府，堅定信心。萬眾一心，戰勝疫情！

52、初心使命牢記心間，疫情防控作出示范！

53、真情溫暖你我，大義守望相助。

54、我宅家，我驕傲，我為國家省口罩，我為自己省鈔票。

55、園中花蕾綴滿枝，戰疫勝利就在前。

【常態化防控疫情措施標語（精選55句）】。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十四

1.加強防控，一起加油。眾志成城，抗擊疫情。

2.齊心協力抗疫情，愿一切都向好的方向轉變！

3.眾志成城.科學應問對.群防群控.戰勝疫情！

4.守望相助.心手相牽才是應對疫情的正確姿勢。

5.疫情終會散，算算日子，該是春暖花開的時候了。

6.科學防控.堅定信心，就是抗擊疫情的.疫苗。

7.希望疫情早日得到控制，病毒早日消散，中國加油！

8.最近陽光好好，春天也要到了，希望疫情早日結束。

9.全力遏制疫情擴散蔓延，維護人民生命安全和身體健康。

10.全省動員.全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。

11.我們許下美好的心愿：愿疫情早日結束，歲月靜好，你我安然！

12.非常時期，非常牽掛！祝愿朋友們，平平安安，祈愿疫情早日結束。

13.你安好我無恙這是今年的祝福！安然度過疫情愿我們都健康平安。

14.無法擁抱，只能隔著玻璃親吻，疫情隔開了他們的距離，但隔不開愛。

15.祝愿祖國和民眾早日戰勝疫情，更期望未來全民健康之中國早日實現。

16.愿疫情過后，人長久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無災無難。

17.愛是橋梁！負重前行！向白衣天使致敬！祝他們早日戰勝疫情平安歸來！

18.期盼疫情早日平息，寒冬過去.清風徐來，桃花依然在開，我們那時再會。

19.愿早日戰勝疫情，再看不了生離死別的故事，中國加油！祝愿國人平安順遂！

20.科學防控疫情，文明實踐隨行。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十五

為科學、規范、有序地開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，維護廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據學?？傮w部署，自即日起，學校加強對校園以及進出學校的人員、車輛進行管控，現將有關事項通知如下：

1、學校校門全面封閉、管控，外來人員、車輛嚴禁私自進入，校內公共活動場所及外來租賃辦公單位暫時關閉。

2、全面了解職工去向及學生在家狀況，有無被隔離人員，統計在冊留存。

3、后勤保衛處聯合物業公司繼續對校園、校舍、辦公地點進行全面消殺，做好臺賬記錄，不留死角。

4、教師公寓住戶盡量減少串門、走親戚活動，嚴禁隨意帶領外來人員入校。

5、引導師生不信謠、不傳謠，不在網絡發布有關不實信息。

1、放假離校的學生在未接到學校返校通知前禁止提前返校。

2、在職教職員工憑有關證件進出學校，學校其他假期值班、物業服務及務工人員憑用工單位出具的證明進出學校；凡假期期間曾到疫情較嚴重地區出差、旅游的人員，不得進入學校，請自行居家隔離14天，無發燒、咳嗽等癥狀方可進入學校。

3、校外人員謝絕進入校園，確因工作需要進校的，請提前與校內單位取得聯系，由校內單位提供來訪人相關信息，確認來訪人近期沒有到疫情較嚴重地區出差、旅游經歷，來訪人于來校當日在學校門衛接受體溫測試，登記個人信息，交驗證件，經確認無發燒、咳嗽等癥狀后方可進入學校，離校時登記離校時間。

4、外賣、快遞人員禁止進入學校。

2、請大家主動配合，共同努力戰勝疫情。

3、本通知相關管控措施解除時間另行通知。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十六

一、校園全封閉管理，校門全部上鎖；預留一個應急通道，明確專人24小時值守管理，實行交接簽字。

二、校園內場地設施一律暫停對外開放，除因疫情防控工作等特殊原因急需進出校園的人員和車輛外，無關人員一律不得進入校園。

三、對所有進出人員和車輛，嚴格落實人員的身份信息驗證，逐一登記造冊，包括姓名、住址、事由、體溫、聯系方式等，保證隨時聯系到本人。

四、所有進出校園的人員必須戴口罩，并進行體溫監測，未戴口罩和體溫超過37.3℃的，堅決不準進入。

五、落實專人，對學校值守人員和留校人員每日進行體溫監測，并登記造冊。

六、對體溫檢測超過37.3℃或有發燒、咳嗽等其他異常狀況的，要落實詳細登記制度，并報學校防控辦、值班校領導和轄區衛生健康部門按規定流程處理。

七、校園內的家屬區房屋不論是出租、出售還是自己居住，不論實際居住的.是否為學校教職員工，都按照教職工管理要求執行。

八、門崗管理實行日記實、日報告、日督查。違反規定者予以嚴肅追責。

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十七

根據xxxxx大學《為了落實山西省重大突發公共衛生事件一級響應要求、進一步加強疫情防控的通知》的文件精神，從20xx年1月27日起，對進出太原科技大學的人員及車輛加強管理，望廣大師生員工、家屬、校外人員積極配合，共同營造安全校園環境。具體事宜通告如下：

校園常態化疫情防控心得體會（熱門18篇）篇十八

為維護學校公共衛生環境，保障廣大師生員工健康安全，20xx年上半年學校開學至疫情結束，按照省教育廳文件統一規定，實行以下校園及門衛管理辦法：

1、在疫情結束之前，校園實行封閉管理，學生不得出校園；如有特殊情況須經過系、學生處負責人和校防控辦批準并報保衛處備案。校外無關人員一律不得進入校園。

2、教職員工憑出入證進出校門，要戴口罩，并進行掃碼登記（個別不會掃碼的員工，須手工填寫），測量體溫（其中乘坐班車的教職工在班車上完成體溫測量），符合標準后方可進出校園。

3、日常食堂、商店、快遞人員送貨時，或學生家長送物品，須停在校門外等待校內人員領取。

4、學?；绊椖渴┕と藛T和車輛，要由分管部門統一提前報校防控辦批準并報保衛處備案，方可進入校園。

5、封鎖校園西門，禁止行人和一切車輛進出。西校區大門僅許基建項目、食堂、物業、商店員工及車輛憑通行證進出，要求人員戴口罩，測體溫，掃碼登記；食堂、商店、物業、基建項目的車輛不得進入東校區停放。

6、教職工、食堂、商店和臨時施工的機動車輛須憑校園車輛通行證和人員出入證進出校園，保持車身整潔，同向整齊停放，并將通行證擺放在左前擋風玻璃處。

7、校園公共區域行人及員工要戴口罩，保持適當距離，不許扎堆聊天。

8、本辦法由校保安隊負責執行，保衛處監督，接受校防控指揮部監督和指揮；隨防控形勢變化，經校防控辦批準后，適時調整。