策劃書是對計劃目標、步驟、資源和時間等進行詳細規劃和安排的文書。下面是一份比較完整和詳細的策劃書，希望能夠對大家有所幫助和啟發。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇一

商業作為一種新興產業，在現今的時代發展中具有舉足輕重的地位，作為在校大學生，需要具備一種良好的商業頭腦和意識。我們利用這一活動來激發同學們對交易的深層次了解和認識，通過親身體會來增強這一份見識。況且在大學校園內的浪費現象較為普遍，通過這一活動我們希望學生能夠讓廢棄之物通過交易變得有用。

1、通過大學生之間的舊貨交易，能夠促進廢物再利用，貫徹可持續發展戰略。

2、通過“市場”這一手段來促進大學生價值觀的養成和消費觀念的轉變。

3、為大學生提高與人溝通的能力提供了一個平臺，增強了在校大學生的生活豐富度。

2、活動主題：舊貨交易，循環綠色。

3、活動對象：西北工業大學全體師生。

4、活動時間：20xx、12、24（周六）20xx、12、25（周日）。

5、活動地點：翱翔學生活動中心廣場或北門廣場（視人數而定）。

6、主辦單位，承辦單位：航空學院。

1、前期準備：

跳蚤市場的開辦需要一定數量的攤位（賣家），需要賣主或賣主團體的個人信息及攤位中物品的基本資料，便于后續統計登記賣出的價錢或換到的物品。

2、活動流程：

（1）賣家：需要申請攤位售賣物品的賣主需要通過外場或微信等途徑了解信息，提前一個星期填寫賣家信息登記表，遞交活動承辦方學生會學習部進行記錄，通過后會在活動開始三天前領取到相應攤位的號碼牌，在活動開始后每完成一筆交易需要在發放的賣家物品交易單上記錄交易的金額或物品，便于后續的評定工作。

（2）買家：所有在校師生均可在活動當天，利用現金，支付寶，微信或以物易物的形式在“跳蚤市場”內換取心儀的物品。

3、后續整理及評定：

活動結束后，由學生會全體干部共同整理活動期間的信息表，作為后續獎品發放的依據。

所有賣主中銷售金額（物品）前五名：一等獎，西工大定制u盤。

所有賣主中銷售金額（物品）前30％：二等獎，毛絨玩具一個。

所有賣主中銷售金額（物品）前50％：三等獎，西工大紀念明信片。

所有參與的賣主都將獲得院級證書。

5、15—5、17：外場宣傳，報名工作；海報的制作。

5、17—5、23：活動前的資料審核，記錄工作；所需物資的準備工作。

5、24—5、25：活動的進行和頒獎。

文體部：主要負責外場的布置與宣傳，吸引廣大師生加入賣主行列。

宣傳部：主要負責活動海報的制作，及活動細節上的規則制定。

組織部：主要負責聯系相關部門預約場地，布置場地，維持活動的秩序。

辦公室：主要負責制作活動期間需要的各種文檔表格，如賣家信息登記表和賣家物品交易單。

學習部：主要負責活動所需資金的計算，材料獎品的購買以及活動中相關資料的收集整理。

1、活動報名工作中要注意控制人數，不要過多也不能太少。

2、活動前幾天關注天氣動向，如若在預定活動期間因天氣原因不能再室外進行，應與相關部門聯系爭取室內場地或推遲活動時間。

3、相關部門需要維持好活動時的秩序，謹防發生安全問題。

4、活動期間可以適事的安排人員提高活動地的氣氛，活動結束后安排相關人員打掃活動場地。

附件一：賣主基本信息登記表。

附件二：賣家物品交易單。

物品攤位號成交金額成交物品。

附件三：賣家銷售金額統計表（承辦方用）。

姓名（或團隊）攤位號銷售金額數物品數。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇二

2、時間：“十一”長假過后。

3、地點：長江職業學院操場。

4、主辦方：長江職業學院校學生會勤工信息部。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話所屬人來取回。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

2、向此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他：50。

總計：300。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇三

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。

本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢于創業，善于創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

（一）前期準備工作

（1）項目

a、通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯系電話；供應商（名稱，地址，聯系電話），貨物名稱，件數，備注。）

b、協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。

c、約定項目數量為10至15個。

（2）培訓（活動規則見注意事項）

a、組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。

b、吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

（3）活動前一周

a、通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b、宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

（二）活動期間

（1）將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）

（2）現場活動，邀請pop海報協會個性t恤涂鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。

（3）協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。

（三）活動后期

對各個攤位的銷售情況進行登記。

注意事項：

1、分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。

2、活動規則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發組織的形式，我們將采取“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。

（1）向組委會申請后可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）

（2）通過注冊活動獲得營業執照，方可經營使用。

（3）經營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。

（4）按照程序，繳納管理費和保證金，并開具收據。

（5）經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）

（6）交保證金50元（注：活動后全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。

（8）活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。

（9）活動過程中禁止買賣違禁品。

（10）整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

（11）產品質量買賣雙方承擔。

3、前期各方材料及時匯總，分析。做好后續工作的數據。方便后期工作展開。

4、軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。

5、現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

6、后期清理現常

為活動安全，有序進行；為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時匯報，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇四

大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯系畢業生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業生離校負擔，方便在校生的學習和生活。

（一）活動可行性評估本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋————留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般。可見，在校園組織"校園學生愛心跳蚤市場"的活動是切實可行的。

（二）活動所要達到的效果。

1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。

2、借此次活動來向廣大學生宣揚"勤儉樸素"的生活作風使學生學會理財減輕畢業生離校負擔方便在校生的學習和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。

3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統一管理，幫助學校或是社會上有所需要的人。

（三）活動信息。

時間：20xx年6月x日。

地點：

主辦者：xx工業大學自強社。

（四）活動前期籌備。

1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對現場進行規劃。

4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。

5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。

（五）活動宣傳。

1、在學校懸掛宣傳橫幅。

2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。

3、在微信人人空間進行宣傳。

4、在學校設立報名登記處。

（六）活動規則。

1、活動當日可到報名地點持學生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。

4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。

5、自強社各個部門的干事負責維持活動秩序。

（七）參與方法可持學生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。

1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。

2、在學校公寓門口設立報名點，主要是在大四畢業生宿舍樓下設報名點，支持手機短信報名。

3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質量檢驗（保證物品在7成新以上）。

4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。

5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現場音樂。

6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。

7、在活動現場設立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。

8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。

10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。

1、報名者可以是個人也可以以團體，如宿舍名義。

2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結束后歸還本人，根據貨物多少，劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，（如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間）。

3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。

4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統一到收銀臺結賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。

5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學生義務捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。

6、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的設備。

7、物品的收集范圍為2手產品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。

8、一天結束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。

9、活動結束后，未售完的商品全部歸還同學本人（本人簽收，登記）。

xx工業大學全體師生。

時間：20xx年6月號——號。

地址：小橋擺臺處或是短信報名。

聯系電話：

1、活動總指揮：社長。

2、愛心捐物處負責人3名：

3、現場工作人員，攝影：3名。

4、現場音樂播放，音響管理人員：3名（宣傳部負責）。

5、活動場地布置6名：

6、活動結束，現場清理人員：

7、物品歸還及登記人員：

8、收銀臺工作人員：

活動預算：

（單位：元）宣傳單：100份30元。

海報：3張30元。

條幅：1條50元。

氣球、繩子等：10元。

所需材料：大桶水+一次性水杯（50元）標價紙30張（3元）。

總計：173元。

2、人員資料登記表。doc。

策劃人：李xx。

時間：20xx—5—28。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇五

為了有效利用現有資源，減輕家庭負擔，文學部學生會本著服務的宗旨，為在校學生提供一個交易的平臺，文學部學生會實踐部決定承辦跳蚤市場的活動，讓同學們可以感受到自主理財的樂趣，以豐富學生校園生活。

a、電子產品

b、服裝飾品

c、精品裝飾

d、學習資料

e、日常用品

f、體育器材

g、其他

x月x日—x日的x：00—x：00

xxx

全院師生

出售、交換、捐贈等等。

1、做兩張“主題橫幅”

2、張貼宣傳海報（7張），分別張貼在：宿舍、行政樓、教學樓和食堂。海報內容：涉及活動目的，交易形式、舉辦時間和地點。

3、設現場報名登記點（提前一個星期做）：登記表單如下：姓名專業班級學號電話備注

1、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規。

2、本次活動僅限本校在讀生及老師參與。

3、本次活動交易物品為私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售后服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。

4、賣方進場前，需簽訂合同及個人資料（包括班級、姓名、學號），并出示本人有效證件（如學生證、借書卡）。

5、電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其余產品概不退換。

6、準備出售洗衣機、電腦等貴重且不易搬運物品時均要有原始發票，請將物品實物照片及產品相應的出售信息，聯系方式等打印在一張a4紙上，另附相關說明（發票、保修問題），我們將在展示版上公布，以便交易聯絡，賣方須保證所賣物品的所有權。

7、煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產品，以及不明來源物品均不得交易，一經發現，立即上交校保衛處處理。

8、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

9、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

10、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

11、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。

12、為防止偷盜商品留入市場，學生會將聯合保衛處重點打擊，一經發現，追究其法律責任。

1、工作人員到學院申請場地。

2、做登記人員的核查（保證賣方能準時進場）。

3、活動前一天開會通知賣方活動細則及分配攤位牌。

4、賣方進場進行交易，工作人員維持秩序。

5、收尾工作（打掃廣場、清場、做賣方回執調查及反饋意見，以便今后工作的開展）。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇六

節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園。

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德。

為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”。

3、贊助商展賣。

20xx年5月xx日-----20xx年x月xx日。

全校師生及校內工作人員。

邀請嘉賓：北方民族大學xx畢業生xx。

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。

1、制作大展板200元。

2、制作宣傳條幅、海報300元。

3、制作邀請函300元。

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。

5、其他支出200元總計1200元。

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

條幅宣傳：

尺寸：10mx0.75m。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

海報宣傳：

尺寸：10mx0.75m。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳。

5、現場布置。

現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動運行：

活動現場：

(1)現場由xxx統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。

(3)由xxx安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地。

2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。

3、承辦單位愛心社創業者協會xxxx。

4、指導創新性項目xxx。

4、贊助單位。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇七

勤儉節約體現了求真務實的品德，展示了一個人品德的高下，我們要從節約入手提高自己的思想道德素質。跳蚤市場可以幫助我們把一些不需要的東西轉移他處再次實現它的價值。這樣一方面避免了浪費，另一方面也讓他人獲得物美價廉的物品。

本次活動是為了搭建一個學生之間互惠互利的交易平臺，旨在響應中央提倡節儉的精神，幫助學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用，為學生日后走出校園提供經驗。同時也是為了培養學生的愛心意識和積極奉獻的精神。

20xx年12月31日上午10：00~12：00。

綜合樓前廣場。

本校教職員工及在校學生。

在系部領導下，各班自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1.注冊：指所有營銷單位必須向學工處申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

2.經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營。

3.管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4.交易：交易須有序，有禮，有節。

1.以班為單位進行申報注冊，注冊須填報經營內容，范圍，負責人；執照須置于醒目位置。

2.各班登記必須持學生證或校牌，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

3.各班以分配到的攤位為平臺進行自主布置，設計和創意。

4．各班經營利潤的10%需進行愛心捐款，積累學校愛心基金。

以班級為單位，于12月25日前到本系部辦公室登記負責人姓名，注冊經營范圍，獲取攤位號，申領交易執照（申領表見附件）。教職員工也可以以組為單位參加。

雙方以自愿為原則實行以物換物或現金交易.

閑置物品（主體）；批發的小商品；自制的物品、食品；燒烤小吃等。

1.本著雙方自愿的原則交換物品，主動說出自己物品的缺陷。

2.本次活動實行誠信交易，一切交易物品不實行三包、不提供售后服務。

3.活動結束即結束買賣關系。

1.監管處：zz。

2.市場協調處：zz。

3.保衛處：zz學校保安。

1.注冊時間：12月25日前。

2.注冊項目：班級、負責人姓名、經營范圍。注冊后獲取執照，方可進入市場交易。

3.活動時間：12月31日10時整各班進入市場裝飾各自的攤位；10時20分活動開始；11時50分活動結束，各班清理攤位并做好保潔工作；12時全部離開市場。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇八

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇九

跳蚤市場是自我協會成立以來一直堅持舉辦的一項特色活動，率先以二手市場的形式出現在校園內。在給同學們提供便利的同時也在很大程度上鍛煉了會員的素質。在學生中一直保持著良好的口碑。本校學生生活水平普遍提高的情況下,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。同時，此次活動我們協會收取的攤位費和中介費將捐助給聾啞兒童和災區的人們。而且將作為我們協會的特色活動一直延辦下去。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力，同時也為了幫助同學們養成勤儉節約的習慣，也有利于營造良好的校園氣氛。

2、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，積累經驗，為換屆做準備。

3、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的`交易平臺，培養同學們的商業理念。

4、既傳承了我們協會的特色活動，同時也融入同學們的愛心，借此也擴大我們協會和營銷系的影響力。

1、形成初步的策劃方案，并獲得老師等的支持和認同。

2、對場地進行初步規劃(綜合考慮人員和物品的放置和管理)。

3、聯系本部淮工車鋪，網羅些自行車等

4.5月21號下午1點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

1、與學院——淮海之聲協調好，利用廣播做好本次活動的首次宣傳。

2、在校園內(飯堂、宿舍、沖水處等人流量大的地方)張貼宣傳海報;在主樓前放置展板，吸引大家。

3、5月理物品。

1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。

2.凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積。

3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。

5.我協會只負責代銷或代提供攤位，活動中一切糾紛由買賣雙方自行解決。

6.我負責維持活動秩序，并負責活動場所的清理工作。

xx學院全體師生

可到各報名點報名,或通過電話報名。

xxxx年x月x日

主樓和操場間的過道上

市場營銷協會

物流協會等

海報4張橫幅1張2元12元傳單200份20元

姓名電話物品顏色最高價最低價銷售價

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十

一、活動基本信息。

時間：“十一”長假起。

地點：學院操場。

主辦方：學院校學生會勤工信息部。

二、活動內容。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

四、活動可行性。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

六、活動前期準備。

1、形成初步的。

策劃方案。

并獲得校方的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

七、活動預算(單位：元)。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他費用：50。

總計：300。

篇二。

一、活動背景。

隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。

二、活動目的與意義。

1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環利用物資，為提升學生的勤儉節約意識，也為展示學生多彩的創意才能，突顯積極環保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。

2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節約個人開支，節約地球資源，節約社會財富。堅持不懈地做好節約小事，不僅能展示一個人認真于小節的態度，還蘊含著有志于大節的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經營、購買等環節，可以讓學生熟悉市場經營過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。

4、跳蚤市場大力弘揚創業精神，充分體現時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。

三、活動相關信息。

活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。

活動地點：校本部廣場。

活動對象：全體在校生。

主辦方：校學生會。

協辦方：院學生會。

銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。

四、活動前提條件。

1、獲得學院準許。

2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協辦，各學院學生會和學生個人參與活動。

五、活動前期準備。

1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規劃圖：

2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。

3、宣傳：與廣播站協調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。

4、布置：于活動前申請經費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。

5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統一存放，為物品貼好價格標簽。統計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

六、活動現場準備。

1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。

2、現場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數視情況而定。

3、現場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。

4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。

七、活動后期工作。

1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。

2、活動結束后按原來定價將售出資金發放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現金、物品歸還工作。

3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經驗。

八、活動注意事項。

1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發現，一律取締。

其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協議。

2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。

3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。

5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。

6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。

九、活動人員安排。

于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。

活動負責人：

活動場地布置：

現場工作人員：

值班人員：

宣傳人員：

活動后清理檢查人員：

十、活動經費預算。

根根據具體情況來制定。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十一

在系部領導下，各班自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1.注冊：指所有營銷單位必須向學工處申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

2.經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營。

3.管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4.交易：交易須有序，有禮，有節。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十二

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德。

為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以"校園學生舊貨(二手)市場"為平臺,推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給"希望小學"。

3、贊助商展賣。

20xx年xx月xx日-----20xx年xx月xx日

全校師生及校內工作人員

邀請嘉賓：北方民族大學xx畢業生xx

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

1、制作大展板200元

2、制作宣傳條幅、海報300元

3、制作邀請函300元

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元

5、其他支出200元總計1200元

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(07、08、20xx年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

條幅宣傳：

尺寸：10m*0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

海報宣傳：

尺寸：10m*0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳

5、現場布置

現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動運行：

活動現場：

(1)現場由xxx統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

(3)由xxx安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地。

1、口號校園綠色節資市場由我做主

2、主辦單位xxxx大學校團委xxx

3、承辦單位愛心社創業者協會xxxx

4、指導創新性項目xxx

4、贊助單位***

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十三

1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持。

2.向學校申請此次活動的審批。

3.對場地進行規劃。

衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品。

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。

3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點。

1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。

2.凡報名者都可獲得一個攤位號。

3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。

5.311學生會負責維持活動秩序。

吉利大學全體師生。

可到各報名點報名,領取場地號。

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校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十四

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十五

(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

校園跳蚤市場策劃書線上（實用16篇）篇十六

跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車，應有盡有。現在，就來看看以下三篇關于大學校園跳蚤市場。

策劃書。

的文章吧!

一、活動主題：

節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園。

二、活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德。

三、活動目的：

為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以"校園學生舊貨(二手)市場"為平臺,推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。

四、活動所要達到的效果。

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

六、活動原則。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

七、活動形式：

1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給"希望小學"。

3、贊助商展賣。

八、活動時間：

201*年5月xx日-----201*年x月xx日。

九、活動對象：

全校師生及校內工作人員。

邀請嘉賓：北方民族大學xx畢業生xx。

十、活動地點：

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。

十一、活動經費預算。

1、制作大展板200元。

2、制作宣傳條幅、海報300元。

3、制作。

邀請函。

300元。

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。

5、其他支出200元總計1200元。

十二、活動流程：

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(07、08、20xx年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

條幅宣傳：

尺寸：10m*0.75m。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

海報宣傳：

尺寸：10m*0.75m。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳。

5、現場布置。

現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動運行：

活動現場：

(1)現場由xxx統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。

(3)由xxx安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地。

十三、活動策劃。

2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。

3、承辦單位愛心社創業者協會。

4、指導創新性項目xxx。

4、贊助單位。

一、活動基本信息。

時間：“十一”長假起。

地點：學院操場。

主辦方：學院校學生會勤工信息部。

二、活動內容。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

四、活動可行性。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

六、活動前期準備。

1、形成初步的。

策劃方案。

并獲得校方的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

七、活動預算(單位：元)。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他費用：50。

總計：300。

一、活動背景。

隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。

二、活動目的與意義。

1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環利用物資，為提升學生的勤儉節約意識，也為展示學生多彩的創意才能，突顯積極環保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。

2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節約個人開支，節約地球資源，節約社會財富。堅持不懈地做好節約小事，不僅能展示一個人認真于小節的態度，還蘊含著有志于大節的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經營、購買等環節，可以讓學生熟悉市場經營過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。

4、跳蚤市場大力弘揚創業精神，充分體現時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。

三、活動相關信息。

活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。

活動地點：校本部廣場。

活動對象：全體在校生。

主辦方：校學生會。

協辦方：院學生會。

銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。

四、活動前提條件。

1、獲得學院準許。

2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協辦，各學院學生會和學生個人參與活動。

五、活動前期準備。

1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規劃圖：

2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。

3、宣傳：與廣播站協調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。

4、布置：于活動前申請經費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。

5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統一存放，為物品貼好價格標簽。統計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

六、活動現場準備。

1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。

2、現場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數視情況而定。

3、現場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。

4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。

七、活動后期工作。

1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。

2、活動結束后按原來定價將售出資金發放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現金、物品歸還工作。

3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經驗。

八、活動注意事項。

1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發現，一律取締。

其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協議。

2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。

3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。

5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。

6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。

九、活動人員安排。

于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。

活動負責人：

活動場地布置：

現場工作人員：

值班人員：

宣傳人員：

活動后清理檢查人員：

十、活動經費預算。

根根據具體情況來制定。