通過工作匯報，我們可以與他人進(jìn)行交流和分享，共同學(xué)習(xí)和成長。在瀏覽這些工作匯報范文時，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的寫作思路和方法。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇一
今天是實習(xí)的第一天，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人，兩個在蕪湖實習(xí)，一個在宣城，一個在馬鞍山。真的不想起床，賴床賴到六點四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯。
七點二十在36棟集合，然后13個人一起散步到十二中，等了一段時間實習(xí)的負(fù)責(zé)老師才騎個破自行車姍姍來遲。沈老師啊沈老師，你可真淡定啊!進(jìn)校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯，樹很多，就是學(xué)校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學(xué)早就到了。然后就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧!感覺那間房子好久都沒人用過了，而且還是我們以后的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什么也沒仔細(xì)聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣子。之后就去見了實習(xí)班級的班主任和任課老師。我被分到高一五班，和政教的一個同學(xué)負(fù)責(zé)一個班。第一周主要是見習(xí)，就是聽聽課。第二周和第三周那個人負(fù)責(zé)上課，我實習(xí)班主任。第四周和第五周我負(fù)責(zé)上課，那個人實習(xí)班主任。這對我比較有利，有三個星期的時間準(zhǔn)備。我本來以為老師會讓我們講一些不重要的課，而且最多講個一兩節(jié)課。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課，而且還是比較重要的，這要花多長時間準(zhǔn)備啊!瘋掉了!
下午三點多才去學(xué)校，第四節(jié)是班會，老師讓我們?nèi)プ鲎晕医榻B。其實在底下都想好了要說什么，結(jié)果一上講臺，想著底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都沒看見。草草的做完自我介紹，老師就讓我們回去了。哎!自我介紹表現(xiàn)得太差了!
以后幾個星期的日子不好過啊!要備那么多課，還要聽課，試講……天吶，要瘋掉喏!
3月8日星期二天氣：晴。
實習(xí)第二天。今天還是六點半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不過還好，周末還可以休息兩天。吃過早飯就和同學(xué)一起騎車去了十二中，去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了，慚愧啊!
上午第一節(jié)課沒啥事，就在老師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學(xué)去了高一十四班聽課。坐在最后一排，聽著老師在講臺上講課，在下面記著聽課筆記(其實就是老師的板書)，有種夢回高中的感覺。只不過現(xiàn)在聽課完全不能集中注意力，聽著聽著就走神了，不過幸運(yùn)的是沒有睡著。第三節(jié)課本來是想去逛逛校園的，結(jié)果聽說管老師帶的六個班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾]有批改基本上都改好了，就不得不去給老師改作業(yè)。還好，學(xué)生的作業(yè)基本上都是抄答案的，一些比較認(rèn)真的同學(xué)雖然是自己做的，有一些錯誤，但也都自己改過來了，所有批改時就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業(yè)的過程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事，有些同學(xué)竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了，就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了，然后繼續(xù)和同學(xué)聽老師講課。中午本來準(zhǔn)備去食堂吃飯的，結(jié)果人太多了，就一群人跑到附近的一個農(nóng)貿(mào)市場吃了點東西。
下午沒事，想早點回宿舍，結(jié)果因為種種原因，一直等到兩點四十才離開。這時，最悲劇的事發(fā)生了!自行車的鏈條又掉了!我知道，就算把鏈條裝好，也管不了多長時間的，這車子沒得救了。所以不得不趕著自行車回到學(xué)校，對這車真的無語了!下午張泓林還讓我明天一起去改高三江南十?？荚嚨木碜?，而且還是后面的大題，我對這事表示鴨梨山大啊!加油吧!
最熱教師工作日志（通用12篇）篇二
1.—?dú)q這一年，成功回歸校園，開啟了美好的校園生活，很感謝這一年，讓我在單純的時光里又結(jié)識了很多好朋友，收獲了純真的友情。
2.五不想做頹廢落寞的人，所以，精致的生活，所以，快樂的工作，還有，澹澹的想你，間或，澹澹的流淚。心與心的碰撞帶來的永遠(yuǎn)是最閃爍的火花，即使憂傷，也是因為思之太切的心與心的交融，撞擊心扉帶來的微微疼痛，從未有過的感覺，所以盈滿從未有過的欣喜。
3.十三不要害怕學(xué)習(xí)，知識沒有重量，它是你隨時可以獲取的又隨時可以攜帶的。
4.七人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
5.對于個人崇拜，我覺得是一個錯誤。如果確實需要心靈寄托，我覺得崇拜自己就ok啦。任何人都有缺點，但如果我們的缺點不礙我們的工作和生活。那就算ok啦。每個人都是獨(dú)一無二的，為什么去崇拜別人？做最好的自己，而不是崇拜和模仿他人。
6.各位嘉賓各位朋友，今天，你們送來了溫暖，送來了友情，送來了吉祥，送來了美好的祝愿。請允許我代表家人，再一次向你們表示感謝，并衷心地祝福你們身體健康家庭和睦永遠(yuǎn)幸福！
7.一氣是無明火，忍是敵災(zāi)星，但留方寸地，把于子孫耕。
8.九頂住挖筋抽血的壓力，只有選擇堅強(qiáng)。
9.萬水千山總“師”情，孜孜不倦總“師”情，諄諄教導(dǎo)總“師”情，教師節(jié)里，愿快樂總“師”跟著你，成功總“師”伴著你，幸?？偂皫煛崩p著你！
10.第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇三
著名當(dāng)代女作家張潔曾在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”一個人必須要有夢想，并且要有對夢想持之以恒、勇往直前的信念和勇氣，對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教師夢”。
我出生在一個普通家庭，小的時候由于父母工作比較忙的原因，大部分時間都是在我的姥姥和姥爺家生活。我的姥爺是當(dāng)?shù)馗咧械囊幻Z文教師，他很熱愛這份職業(yè)，幾十年如一日地站在講臺上為學(xué)生們講授知識，無論是天氣惡劣還是身體不適，都不能影響他工作的熱情，空閑之余，姥爺經(jīng)常會給我講述他的從教經(jīng)歷，不知道為什么，即使姥爺總是會將那些平凡的話重復(fù)一遍又一遍，我卻始終不厭其煩，每次聽到都深陷其中，從此教師這個種子便在我心中暗暗生芽。姥爺為人謙和且幽默，深受學(xué)生們的喜愛，姥爺家就住在高中后面的家屬樓里面，姥爺退休之后，每逢過年過節(jié)，總是會有三兩學(xué)生上門來看望他，像是看望自己的親人一樣親切熱情，姥爺也總是笑呵呵地與學(xué)生們談天說地，每每看到這樣的畫面，都讓我不由得羨慕起教師這個職業(yè)，這是多么令人驕傲的一份光榮啊。
人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“光輝”這個詞不僅道出了人們對教師職業(yè)的尊重，更是深刻表明了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計，教育為本。我深知想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者需要承擔(dān)怎樣大的責(zé)任，并且也早已做好了心理準(zhǔn)備去面對。研究生畢業(yè)以后，我選擇來到東北財經(jīng)大學(xué)成為一名行政人員，雖然行政崗位不像教師崗位或者輔導(dǎo)員一樣可以每天接觸到學(xué)生，但是我認(rèn)為我們也是學(xué)生成長道路上非常重要的教育工作者之一。談到教育，還記得一次運(yùn)動會的時候，我作為學(xué)院教師運(yùn)動員代表隊的后勤人員，與學(xué)院的學(xué)生運(yùn)動員們一起在檢錄處等待，當(dāng)我給一名剛參加完比賽項目的學(xué)生披了一件衣服后，很多同學(xué)便也都給參加比賽項目的同學(xué)開始服務(wù)了，有的遞水，有的揉腿還有的給他們撐傘……在我看來，這也許就是為學(xué)生的幸福人生奠基吧，這也就是我們教育人的最高夢想吧。
不忘初心，方得始終，一開始，我們都是懷著滿腔熱情投入到教育這一行業(yè)的，然而隨著時間的推移，想要保持當(dāng)初那份熾熱之心看似簡單，真正做起來的時候好像就沒有那么容易了，這確實需要我們付出很多，也要放棄很多?！皭蹗従礃I(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”……這些對教育工作者所做出的職業(yè)道德規(guī)范并不只是說說而已，我們必須要付出行動。
要安于平凡、淡泊名利、育人為樂，從事教育行業(yè)，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，更沒有顯赫的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，我們要做的就是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，對工作始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好教書育人的本職工作，這也是教師的天職。
要關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，絕對不能諷刺、挖苦、歧視任何一個學(xué)生。
要為人師表，嚴(yán)于律己，終身學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。“學(xué)高為師，身正為范”，作為教育工作者，要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生尊重和佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊，要堅守高尚情操，知榮明恥，以身作則。作為教育工作者，全身心投入到教育事業(yè)當(dāng)中，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，因為只有合格的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
我常常告誡自己，教書育人任重道遠(yuǎn)，既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)，砥礪前行，懷著自己的教育夢勇?lián)逃ぷ髡叩呢?zé)任和使命。想象一下，當(dāng)學(xué)生們走出校園的時候，老師們也將是他們青春記憶之中的一部分內(nèi)容，那些屬于校園，屬于宿舍和教室的內(nèi)容總是留在孩子們青澀的記憶里，所以我真的很喜歡學(xué)校的氛圍和教育工作者的職業(yè)環(huán)境。
我將懷揣著最初的教育夢想，登上新的征程，不畏前方道路崎嶇，必定風(fēng)雨兼程，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)更新的夢想，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，續(xù)寫教育輝煌！
最熱教師工作日志（通用12篇）篇四
上午第一節(jié)課，下午第二節(jié)課。
今天早上七點半才從男朋友住的地方出來，一看時間來不及了，我就叫了一輛麻木，司機(jī)是個女的。唉!下雨天還出來跑生意，有些人還真是辛苦。
昨天晚上在男朋友那里，正好男朋友的妹妹打電話來了，說是在武漢學(xué)習(xí)要租房子，讓他匯幾百塊錢過去。這話說的真輕巧，匯幾百塊錢過去!他一個月幾塊錢的工資，要吃，要住，要交際，生病了還要買藥。幾百塊錢!
在第一節(jié)課開始的前五分鐘，突然肚子很痛。急奔廁所，回來時還被同事取笑：“百米賽跑的速度啊!”郁悶!本來就不爽了，居然還……不過還好，第一節(jié)課是趕上了。
看著他們的眼神，我很郁悶!說正經(jīng)課題沒有一個人愿意聽，讓我感覺好失敗!為什么呢?唉!我似乎回到了高中時代，仿佛看到了我的高中老師，看來他們已經(jīng)練就了一身怎么面對學(xué)生的好本領(lǐng)，就算學(xué)生不聽，他們也能自言自語，自己給自己講課。我真是服了!
今天的作業(yè)又有同學(xué)沒有交，這已經(jīng)不是一次了!那個王學(xué)立，我真不喜歡他的眼神，里面充滿了諷刺與嘲弄，總是一副愛理不理的樣子。還有那次考試，沒有做完就交，而且還象別人欠了他幾百萬似的沖出門去，回來要他繼續(xù)做也是愛理不理的!我究竟做錯了什么?!怎么會攤上這樣的學(xué)生!我已經(jīng)不知道怎么去面對他了，我受不了他的眼神，我覺得那是對我自尊的嚴(yán)重侮辱和打擊。還有好幾個學(xué)生，都是這樣!我想我快瘋了!
剛才接到男朋友的電話，我的手機(jī)沒有電了，只好跑到教務(wù)處去打電話。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇五
教師是一項光榮而具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，他們的責(zé)任是指導(dǎo)學(xué)生的成長與發(fā)展，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。要想成為一名合格的教師，需要付出大量的心血和汗水。寫日志是教師工作中很重要的一項任務(wù)之一，它不僅可以總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，梳理思路，還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二段：寫日志的目的。
教師日常工作日志是一種對自己工作情況進(jìn)行記錄和反思的工具。其主要目的不僅在于記錄自己每日的工作進(jìn)度和工作量，更重要的是在于梳理自己的想法和經(jīng)驗，從反思中發(fā)現(xiàn)問題和提升自身的教學(xué)能力。對于每個教師來說，寫日志的目的也各不相同，有的教師希望通過日志來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以便能夠更好地開展工作；有的教師則希望通過日志來尋找自己的問題和不足之處，以便能夠及時改進(jìn)。
第三段：日志的內(nèi)容和形式。
教師日志內(nèi)容的具體要求和形式并沒有既定的標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校和各地區(qū)的要求略有不同。但通常包括日記、綜合反思、記錄計劃和問題反思等方面。在書寫日志的過程中，教師要注意記錄自己每日的工作量和進(jìn)度，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)感悟，以及反思自己的教學(xué)行為和方法等問題。
第四段：寫日志的好處。
教師通過寫日志不僅可以在教學(xué)中更好地把握有效的方法和技巧，更重要的是通過記錄和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，有針對性地加以改進(jìn)和提高。在日常的教育教學(xué)工作中，教師可以及時通過這種方式管理自己的工作流程，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)不足之處，探究并尋找解決問題的方法，幫助自己更好地開展教育教學(xué)工作。
第五段：結(jié)論。
寫教師日志有助于提高教師的保質(zhì)保量教育教學(xué)，是現(xiàn)代教育教學(xué)體系中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。通過不斷書寫各種形式和內(nèi)容的日志，教師可以更好地把握教學(xué)過程和方法，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)的科學(xué)方法和有效技巧，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)當(dāng)重視寫好日志，并將其作為一項必須完成的工作進(jìn)行。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇六
1.被壓力所壓得喘不過氣來，沒有一個顯赫的身世，沒有一個有錢的老爸，自己又顯得那么渺小的時候，經(jīng)歷過這個浮華的世界，內(nèi)心會變得消極，經(jīng)歷過了創(chuàng)傷，最終看淡這個世界，要么從此起不來，要么從此奮發(fā)圖強(qiáng)。
2.十一沒有口水與汗水，就沒有勝利的淚水。
3.各位尊敬的來賓：
4.第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
5.二征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
6.二我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當(dāng)在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
7.九有事者，事竟成；破釜沉船，百二秦關(guān)終回楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8.十二一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
9.您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
10.正所謂千里姻緣一線牽，x是有緣地，兩位是有緣人，作為女方單位領(lǐng)導(dǎo)代表，我首先代表我單位全體職工恭祝新人新婚幸福。但愿這一對有情人在今后的日子里，生活美滿，恩愛到白頭。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇七
教師每日工作日志是一種記載教師日常工作內(nèi)容和心得體會的工具。它對教師的工作起到了很大的幫助作用，讓教師能夠更好地制定教學(xué)計劃、跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況、總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)自身的不足和不足之處，從而能夠更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
工作日志讓我更好地了解了自己的教學(xué)特點和優(yōu)劣，通過每日記錄我的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我能夠更加深入地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對性地為他們設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高了我的教學(xué)質(zhì)量。
此外，工作日志還幫助我總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，讓我能夠及時總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自身方法、態(tài)度方面的不足，進(jìn)而及時進(jìn)行調(diào)整，提高自己的教學(xué)效果。同時，也能將我教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗傳遞給其他的教師，從而推廣我教學(xué)的優(yōu)點，使更多的教師能夠從中受益。
第三段：談?wù)動涗浌ぷ魅罩镜募记伞?/p>
記錄工作日志需要我們有良好的記錄習(xí)慣，要定期記錄、及時總結(jié)，待時機(jī)成熟時再進(jìn)行歸納總結(jié)。同時也要注重語言的簡潔易懂，內(nèi)容分離，便于閱讀。此外，我還會在工作日志中記錄下學(xué)生的反饋和我回應(yīng)的反饋，以及教學(xué)的具體細(xì)節(jié)，這樣可以讓我進(jìn)一步了解我的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)和解決在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
第四段：談?wù)劰ぷ魅罩镜墓芾怼?/p>
好的工作日志需要有一個良好的管理方式，其內(nèi)容應(yīng)該被妥善保管。我通常會將自己的工作日志存儲到云盤上，以免丟失或被誤刪，同時在云盤內(nèi)我也會設(shè)置不同的文件夾，用于歸類不同的工作日志，方便日后查找和使用。
第五段：總結(jié)。
工作日志是我們教師工作中必不可少的記錄和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的工具，它可以讓我們更好地了解自己的工作，找到自己的不足和優(yōu)點，從而及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高自己的教學(xué)效果。因此，在工作中要有良好的記錄和管理工作日志的習(xí)慣，做好教學(xué)工作，不斷提升自己。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇八
我發(fā)現(xiàn)了我不理解的地方，在廢水廢氣處理裝置中，第一句話是在熱解溫度下，原油中的硫分不會進(jìn)入氣相不可凝氣體除塵凈化進(jìn)入熱相分離系統(tǒng)燃燒室作為輔助燃料燃燒，可是它上面的圖卻有脫硫凈化，我之前也想那個脫硫凈化的位置應(yīng)該是沉降室，我就搞不懂了。高效環(huán)保干餾技術(shù)，胡教我整理報銷的發(fā)票，和胡整理黏貼了發(fā)票。
2.又看了煤的熱解、煉焦和煤焦油加工里的煤的熱解固體產(chǎn)物半焦的利用，液體產(chǎn)物，
低溫煤焦油的利用和氣體產(chǎn)物。寫了一張字帖。
月19日星期五。
1.早上看了閥門的資料。找煤化工基礎(chǔ)的相關(guān)資料，找了一份煤化工工藝（陳啟文）。
的一份文檔，看了里面的煤炭氣化與煤炭液化的資料，了解了煤炭氣化的方法與原理，煤炭氣化技術(shù)的.現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。看了一篇我國煤氣化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀（原金海），使我對煤氣化有了更多了解。
2.用cad畫了一張煤氣化工藝流程圖。下午處長帶著我們?nèi)艋囬g學(xué)習(xí)認(rèn)識閥門。
和管線，外面很冷，但我們很興奮，到了低溫甲醇洗的現(xiàn)場，處長請了一位專工給我們主要講解了閘閥，止回閥，截止閥和球閥的特點及構(gòu)造原理，處長也不是在一邊給我們做一些詳細(xì)的補(bǔ)充，還給我們講了泵和法蘭的結(jié)構(gòu)及原理。我發(fā)現(xiàn)處長懂得甚至比現(xiàn)場的專工懂得更多詳細(xì)的工藝。然后處長又帶我們?nèi)タ戳苏诮ㄔ斓奈⒃宕笈?，透明的大棚在藍(lán)天和后山的白雪的映襯下顯得很漂亮?；氐睫k公室，就找了低溫甲醇洗的材料。
年10月20日。
1.早上在海川論壇上看了煤焦油加氫技術(shù)比較，了解到我們內(nèi)蒙古慶華集團(tuán)10萬噸。
的煤焦油加氫裝置現(xiàn)已生產(chǎn)一年多，準(zhǔn)備的50萬噸加氫招標(biāo)結(jié)束，土建開始。在油頁巖低溫干餾中了解到頁巖貯量以吉林的農(nóng)安與樺甸、廣東的茂名和遼寧的撫順為最多，廣東茂名地區(qū)已探明的油頁巖儲量就有70多億噸。1噸油頁巖可提煉出38至378公升（相當(dāng)于0.3至3.2桶）頁巖油，及撫順式干餾爐技術(shù)原理及特點，缺陷，占原頁巖總量20%的碎屑頁巖不參與煉油，而作為廢物被舍棄，油收率僅63%，尚有37%頁巖油損失，及其改進(jìn)升級方法。
2.又找了油頁巖干餾煉油及油頁巖深加工工業(yè)，找了脫氮提質(zhì)技術(shù)助蘭炭產(chǎn)業(yè)綠色。
轉(zhuǎn)型和一噸煤焦油能得多少輕油的材料，不過不好找。找了市場上煤焦油，輕油，焦油渣的價格。
2012年10月22日星期一。
1.早上和大家打掃了衛(wèi)生，有看了油頁巖流化膨脹床干餾工藝，發(fā)現(xiàn)我昨天畫的那張。
草圖畫錯了，就改了過來。又對頁巖油通過分餾塔后的產(chǎn)物不是太清楚，就找了資料，找到一份供應(yīng)頁巖油加工燃料油可行性分析報告了解了一點。
2.看了煤焦油的加氫處理，小顆粒油頁巖干餾工藝評價裝置操作規(guī)程,氣浮池噴氣式。
自動排渣裝置專利,看了凈化車間的低溫甲醇洗工藝原理和工藝流程敘述。
2012年10月23日星期二。
1.看了多層滾筒式油頁巖干餾工藝及干餾爐（吳啟成）該裝置利用多層滾筒輸送頁巖，
采用氣固相對流換熱技術(shù)，又采用了高強(qiáng)度的絮流換熱，干餾爐為直立方形爐，爐內(nèi)根據(jù)需要設(shè)3-7層滾筒，滾筒為1-3排。第一層滾筒排料口的下方為第二層滾筒的進(jìn)料口，以此類推。物料按”z”字形運(yùn)動。
看了小顆粒油頁巖干餾工藝評價裝置操作規(guī)程，園區(qū)總平面圖，殼牌煤氣化工藝流。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇九
實習(xí)的第xx天結(jié)束了，很累也很興奮，總算體會到上班族朝九晚五的'全職辛苦，每次回到寢室都累到趴下，興奮的是這五天收獲不少，金融基礎(chǔ)知識掃盲卓有成效。
首先還是應(yīng)該感謝xx大的職業(yè)發(fā)展協(xié)會提供這樣的機(jī)會，說實話一直對xx大的協(xié)會社團(tuán)不太感冒，可能是偏見吧，但這個協(xié)會能保持與銀行、金融機(jī)構(gòu)的廣泛合作和交流，做得還是非常有特色的。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇十
1.一偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
2.您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個學(xué)子前行。教師節(jié)無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。說一聲：老師，您好！
3.大家中午好！
4.十五請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，感情的負(fù)擔(dān)，因為真正的快樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！在n年后，你肯定還會感嘆，曾經(jīng)的那兩個少年：一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。
5.勇敢勇敢，我的朋友，沒有人能隨便的成功，更不要消極厭世，唯一能做的是讓自己擁有正能量。
6.關(guān)于未來。我覺得是挑戰(zhàn)亦是機(jī)遇。我喜歡未知的刺激，喜歡默默堅持一個信念的淡定。不管是狂風(fēng)暴雨，還是巨浪寒潮。都擋不住我前進(jìn)的步伐。人生，可以被摧毀，但只要活著，就別倒下！
7.雖然畢業(yè)后的每一次考試總會給自己在心中建立一座理想未來的海市蜃樓，也知道等真正考試通過了不會真的那么美好，但總是要激勵自己，不管是給自己加油也好自欺欺人也好。但是我考研的目的不是為了要多學(xué)點知識多長點見識么？這不是海市蜃樓這是可以實現(xiàn)的，我的安于現(xiàn)狀讓我違背了這一點，人總要在不斷攀爬的過程中才會有力量的。研二正式開始了，我們的實驗條件有限，我們的課題也許不會研究出可以發(fā)sci甚至于雙核期刊的，但正如老師所說，重要的是學(xué)習(xí)一種研究的方法，一種思維的方式。
8.三有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
9.十五忍耐是人生的必修課。
10.九傷人之語，如水覆地，難以挽回。
最熱教師工作日志（通用12篇）篇十一
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時，我已經(jīng)在我溫暖的被窩里，做完了一套自創(chuàng)的《泥鰍醒夢神功》，看看時間，六點半了！于是我以特戰(zhàn)隊員的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列動作后，終于勒緊褲腰帶、提起早餐走進(jìn)我又一個新的星期一。
經(jīng)過兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸，來到了我的校園、我的陣地，雖然一身晨露如野鴨出水、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛，但是我想到一群可愛的孩子，或環(huán)繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語；或坐在小凳上聆聽知識、憧憬未來。一輪新的熱血噴薄而出，無窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。
根據(jù)院里的會議精神，我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好，于是我簡略的排列了一下自己的工作，還真是，不排不知道，一排嚇一跳喲，看到在如此短暫的時間內(nèi)，要完成如此繁雜且毫無關(guān)聯(lián)的工作，我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時間里，神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千里黑暗，終于發(fā)現(xiàn)了一點亮光，一個老頭在亮光里對我說“革命尚未成功，同志仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個道理：
一、“工作始終要干、發(fā)愣不是辦法”。
二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”。
于是我創(chuàng)造出了一個歡樂工作法：即在干體力活時心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時候，哼哼洗刷刷；又如在拖地擦窗子的時候就自己編一個，歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了，校園里面靜悄悄，拿起我抹布和拖把，進(jìn)行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床，整好陽臺把窗戶擦亮，寢室和教室亮堂堂！”哈哈，這樣確實會有點意思，你也可以加上第二段，因為還有好多工作沒有概括進(jìn)來嘛，什么打早點、打豆?jié){、消消毒、守午睡，跳個舞后準(zhǔn)備把課講等等，總之素材多多了，這樣多快樂，像鐵道游擊隊一樣。
好了，更多的樂子就要你自己開發(fā)了，我還要去準(zhǔn)備諸多的教具、教案；還有我用手指頭數(shù)不過來的的這表那方案，對于這類體力和腦力結(jié)合的工作，我的快樂工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí)，“莫言”你既可以理解為作家，也可以理解為不要說話，還可以綜合起來理解，就是：如果我不要說話、埋頭填表，表填多了、方案整多了、心得體會寫多了，我就會成為作家，呵呵，或許阿q一下也好啊！
言至于此，我反觀上述文章，突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂，我驚訝、我彷徨、又深深的恐懼了，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂；我彷徨這是否是混亂；又深深的恐懼我的混亂會否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無眠，思考這個混亂的問題， 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容，這些混亂在ta們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊、蕩漾啊，最后竟浮現(xiàn)出幾個字，曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”！
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時，我知道又一個全新的星期二待我追趕！
愿孩子們永遠(yuǎn)快樂！愿老師們牛馬精神！
最熱教師工作日志（通用12篇）篇十二
通過參加了幼兒園骨干教師短期的集中培訓(xùn)，我對幼兒教育有了更新的認(rèn)識。幼兒教育在不斷發(fā)展，幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，來適應(yīng)當(dāng)代幼兒教育的發(fā)展。我聽了蔡迎旗老師的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》講座后，讓我深刻地體會到，做教難，做一名合格的幼兒教師更難。要想做一名深受幼兒、家長、和社會喜愛的幼兒教師，就必須做好以下幾個方面：
在教學(xué)工作中，多創(chuàng)設(shè)些游戲活動，孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)。讓幼兒主動積極地學(xué)習(xí)，讓幼兒快樂地成長。還幼兒快樂幸福的童年。讓幼兒接觸自然與社會，多開展些戶外活動。嚴(yán)禁幼兒教學(xué)小學(xué)化，謹(jǐn)防童年的消逝。
在工作中，幼兒教師對幼兒要有“四心”，即有愛心，有責(zé)任心，有耐心，有細(xì)心。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己是一個合格的教育者。幼師對待工作，要表現(xiàn)為極度熱愛，成為一名合格的勞動者。幼師做好他自己的本職工作，履行社會主義核心價值，也能成為人們心中的合格公民。
作為一名合格的幼兒教師，一定要注重培養(yǎng)自身對幼兒的保教能力;研究幼兒的能力和專業(yè)發(fā)展的能力。
在 工作中，教師要培養(yǎng)向理論學(xué)習(xí)的意向與能力，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的意向與能力，不斷給自身的知識“充電”，接受新的知識與教育理念，才能不斷提高教學(xué)效益。
通過學(xué)習(xí)，讓我對幼師有了新的認(rèn)識，我必須好好學(xué)習(xí)，我將從德，才，能，藝這些方面，進(jìn)行不斷地完善自我。 我在工作中，要體現(xiàn)在：
(一)德-----專業(yè)理念與師德
幼師是專業(yè)的教育者，要關(guān)愛幼兒，重視的幼兒身心健康，尊重幼兒人格，信任幼兒，尊重幼兒個體差異，重視生活對幼兒的健康。注重保教結(jié)合，保護(hù)幼兒的好奇心。做好工作的同時，我要富有愛心，責(zé)任心，同情心和細(xì)心;我會樂觀向上，熱情開朗，有親和力，善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和的心態(tài)。勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
(二)才-----專業(yè)知識
幼師要了解幼兒的發(fā)展知識，具備幼兒保育知識 ，和通識性知識。運(yùn)用這些知識，有利于幼兒身心健康，有利于幼兒的知識不斷增長。
(三)能-----專業(yè)能力
在幼兒教學(xué)工作中，要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。多創(chuàng)設(shè)生活廣角，培養(yǎng)幼兒興趣。要做好幼兒一日生活的組織與保育;對游戲活動給予支持和指導(dǎo);寫好教育活動的計劃，并實施好每場教育活動;激勵學(xué)生，并對學(xué)生給予準(zhǔn)確的評價。在工作中，教師應(yīng)與幼兒、同事、家長、社區(qū)做好溝通 與合作。使工作順心愉快，也有助于幼兒健康發(fā)展。
(四)藝
能對幼兒有藝術(shù)熏陶，會簡單的唱游即可。強(qiáng)化幼師的教育素養(yǎng)，淡化藝術(shù)要求。
幼兒教師是專業(yè)的教育者，是幼兒游戲的伙伴，是幼兒知心的朋友，是幼兒的研究者。做好一名讓社會滿意的幼兒教師是我們當(dāng)下的追求。我為努力做一名合格的幼兒教師而奮斗!