黨員心得體會是對黨員在實踐中展現共產黨員的形象和風采的思考和感悟?？偨Y是在黨員個人成長和發展的評價和檢視，也是對黨員隊伍整體建設的推動和促進。如何發現和把握黨員心得體會中的亮點和精華？以下是小編為大家整理的黨員心得體會范文，供大家參考。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇一
“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
(一)支部黨員大會支部黨員大會一般每三個月召開一次或一次以上。主要內容：傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施；定期聽取討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；討論發展新黨員和接受預備黨員轉正；討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表；討論需由支部大會決定的其他重要事項。
(二)黨支部委員會議每月召開一次。主要內容：研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見；討論通過年度支部工作計劃和工作總結；開展批評與自我批評；開展民主評議黨員活動；研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員；討論支部工作重要事項和工作措施。
(三)黨小組會議每月召開一至兩次，主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神，學習黨的路線、方針、政策和決議；傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務；黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況；開展批評與自我批評；根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動；分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作；研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
(四)黨課制度一般情況下，一兩個月要上一次黨課。主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神；對黨員進行黨風、黨紀和革命傳統教育，學習時事政治、政策和任務的教育；對黨員進行黨的路線、方針、政策教育；對黨員進行黨的基本知識教育。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇二
“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，是加強黨的建設的一項基本制度，是增強各級基層黨組織戰斗力和黨員先進性的有力舉措。全委上下都統一了思想，提高了認識，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的相逢模范作用得到突出，各項建設工作取得了顯著成效。二是高度重視，加強組織領導。為全面落實黨建工作責任制，我們在全體干部特別是領導干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。
各級黨組織主要負責人為落實好“三會一課”制度的第一責任人，也都高度重視，切實負起了責任，履行了“一把手”的職責把“三會一課”制度作為一項重要內容列入了工作計劃，并指定分管領導或組織委員具體靠上抓，把“三會一課”制度抓出了成效。此外，我們把各基層黨組織落實“三會一課”制度情況納入了工作目標考核及評選先進單位的主要內容。三是強化措施，確保落實。住房城鄉建設委根據自身工作實際，制定了具體措施，嚴格了紀律，確保了所有黨員按時參加黨的“三會一課”。
對“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效。委黨委做出了具體安排，每月的第一個星期一為召開黨支部委員會的時間，每月的第二個星期一為召開黨小組會的時間，每季度第一個月的第三個星期一為召開支部黨員大會時間，每季度第一個月的第四個星期一為黨課時間，各單位在此原則下，也都根據工作實際作了臨時調整，確保了活動有效開展。四是加強了督導檢查，以強化落實黨“三會一課”制度為動力，推動力住房城鄉建設工作及隊伍建設的新發展。各黨支部都按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員到位情況進行了詳實的記錄，委黨委組織有關人員對委屬單位各黨組織落實情況進行定期檢查和隨機檢查，及時對檢查結果進行了通報，為進一步激發黨員的先進性、增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動城鄉建設工作又好又快發展做出了積極貢獻。
三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習近平的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇三
“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習近平總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇四
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，“三會一課”制度，即每個季度召開一次黨支部黨員大會，每月召開一次黨支部委員會、1-2次黨小組會，每年組織黨員上2次黨課。如何落實好“三會一課”制度，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際是落實好“三會一課”的根本保證，同時還必須確保時間和效果到位，不能圖形式、走過場。
一、嚴格按照時間節點召開會議。
結合“月主題黨日”活動，定期安排黨日活動。黨支部委員會每月安排半天時間;黨支部黨員大會每季度一般安排一次，半天時間，黨課一般情況下每年2次，每次一天左右。遇到特殊情況，隨時召開支委會或組織黨課教育。
二、會議內容豐富、貼合實際。
“三會一課”的內容要緊貼工作實際，要讓組織生活與主責主業結合、與黨員群眾需求結合。每次召開會議之前，支部書記和副書記要結合工作實際，充分聽取黨內外群眾的意見、建議，確保內容貼合實際。同時要注重質量，不斷改進內容和形式，確保工作取得實效。它可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。除了傳統的會議模式之外，各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高”三會一課“的質量。
三、會議形成記錄，抓好工作落實。
“三會一課”要努力解決實際問題，每次會議，要形成會議記錄，記錄好會議要點，以便在下一步的工作能順利開展，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。
四、定期督查，確?！叭龝徽n”制度落實到位。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，通過制定相關的規則，對黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查采取不事先通知的形式，抽查其中的幾個黨支部，檢查“三會一課”召開的會議記錄，同時隨機抽取2-3名黨員進行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規定進行，是否堅持舉行。同時制定獎懲措施，對抽查中不合格的黨支部進行警告，對其中優秀的黨支部進行表揚，確保督查取得實際成效。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇五
為進一步加強黨員教育管理，江西省萍鄉市安源區八一街通過開展以“紅色黨性教育、藍色警示教育、金色榜樣教育、白色醫療教育”為主要內容的“四色教育”活動，在豐富“三會一課”內容和形式上下足功夫，讓“三會一課”真正“活”了，也真正“火”了。
“紅色追憶課堂”，不忘初心、繼續前進。八一街機關黨委在組織黨員學習黨中央和省市區規定的學習篇目基礎上，結合安源區紅色教育資源豐富的特點，圍繞“傳承紅色基因，弘揚革命精神”主題，組織轄區黨員深入開展“紅色五個一”活動，即分享一次“紅色記憶”、辦一場“紅色家書品讀會”、看一部“紅色教育影片”、游一次“紅色安源黨性教育基地”、過一次“紅色政治生日”等多種形式的紅色黨課，營造濃厚的“中國紅”氛圍，激發廣大黨員的責任感、使命感，培養轄區黨員和入黨積極分子愛黨、愛國、愛家鄉的高尚情操。2019年清明節前夕，藕塘邊、羅家塘、呂家沖以及包家沖社區聯合組織黨員前往盧德銘烈士陵園開展“紀念秋收起義‘緬懷革命先烈牢記初心使命’”祭奠活動，緬懷烈士，讓社區黨員能著眼新時代的新使命，繼承和發揚革命精神。
“藍色防護課堂”，敲響警鐘、筑牢防線。通過“藍色防護課堂”開展黨員防護教育，把“敲警鐘”作為黨員日常教育的重要組成部分。定期開辦“廉潔自律準則”“反腐敗斗爭的思考”等知識講座，組織觀看《鏡鑒》《蠅貪》《不忘初心 警鐘長鳴》等反腐倡廉警示教育片，在黨員中開展典型案例分析和專題討論等活動，提升黨員自律意識，強化遵規守紀觀念。組織轄區黨員到警示教育基地開展現場教育，參觀反腐倡廉圖片展覽，利用反面典型、反面教材對心靈的震動與沖擊，教育引導黨員和入黨積極分子牢記前車之鑒，常敲拒腐防變的警鐘，筑牢思想防線。
“金色黨性課堂”，夯實基礎、錘煉本領。開設“金色黨性課堂”，有效地結合“新時代文明實踐所站”為轄區黨員干部群眾開闊眼界視野、提高志愿服務能力的主陣地。通過以“固定”課堂式大集中+“流動”分隊互動式小分散、“理論宣講”專題輔導+“文藝宣傳”演講結合等靈活多樣的宣講形式，運用草根榜樣宣講的方式，全面推動黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、國家政策、法律法規、文明新風等在基層一線遍地開花、在群眾心中生根發芽。堅持個人自學、集中學習、向身邊先進人物學習相結合的方式，充分利用現代遠程教育、黨建微信公眾平臺、微信群等有效載體，完善教育培訓工作機制，不斷提高黨員及各社區工作者的素質，更新思想觀念，改進工作方法，確保各社區工作穩步推進。
“白色醫療課堂”，貼近民心、服務群眾。八一街下轄黨支部將落實“三會一課”制度與黨員志愿服務有機結合，組織醫療單位及社會黨組織的黨員志愿者開辦“白色醫療課堂”，對轄區不同人群持續開展醫保健、老年人常見病預防、育齡婦女生殖保健等知識講座，有效提高了黨員和居民群眾對常見疾病的預防和應對能力。每次講座之后還面向居民開展免費義診活動，義診惠及居民800余人，發放健康資料1000余份。“白色醫療課堂”的開辦，既激發了社區黨員干部服務群眾的熱情，又拉近了社區黨組織與社區居民群眾的距離。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇六
三會一課”：“三會”指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，“一課”指按時上好黨課。
“三會一課”是黨員參與黨內生活的基本形式，也是落實黨組織生活的關鍵性制度，也是踐行“兩學一做”的具體體現，可以增強黨員隊伍的悟性，激發黨員的生機活力，還可以加強黨員日常教育管理監督，提高基層黨組織的戰斗力。
有的基層黨組織“三會一課”制度只是簡單的“面子工程”，內容簡單，學習質量不高等等一系列問題，致使黨員參與度不高，與黨開展“三會一課”初衷背道而馳。所以對于“三會一課”落實好尤為重要，對于如何落實好“三會一課”制度，筆者有以下看法。
基層黨組織要嚴格執行“三會一課”制度，定期開展“三會一課”，對黨員參與“三會一課”進行考核，包括參與會議的積極性，考勤，黨員要會后寫心得并及時匯報等等。施行獎勵與批評，對于表現優秀的黨員要提出表揚，對于存在問題的黨員進行批評并責令整改。
改進“三會一課”形式，在沿用傳統的教育方式的同時，多利用新時代媒體的便捷條件，可以利用網絡媒體，比如網絡電視直播，視頻交流，來增加黨員的積極參與性。改變以往的填鴨式教育培訓，多讓黨員個人發言，表達看法。按時上好黨課，學習兩學一做，帶動大家認真學習黨史，深刻學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高黨員悟性。
“三會一課”要形成長效機制。習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。堅持落實“三會一課”制度，定期對黨員進行黨性分析，對照黨章和入黨誓詞查找不足之處。長期堅持學習并把握好學與做的關系，不斷提高黨性修養、政治素質，還要學以致用，更好地服務群眾。
“三會一課”制度是黨支部活動的重要內容，黨員們一定要不忘初心，繼續前進，牢記使命，把人民群眾的利益放在首位，才能讓“三會一課”制度落實地擲地有聲。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇七
“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。
明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。
建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇八
在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
“三會”是指：黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指：黨課。
“三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。
“三會一課”有利于加強學習型黨組織建設。黨支部通過堅持和完善“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，能夠不斷提高我們的思想政治素質和業務技能素質，從而適應新形勢的要求，更好地完成黨的各項工作任務。
“三會一課”有利于推進基層黨內民主建設。堅持和完善“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權等民主權利，充分激發廣大黨員參與黨內事務的積極性、主動性、創造性，使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。
“三會一課”有利于推進黨務公開，加強黨內監督。堅持和完善“三會一課”制度，尤其是支部委員會定期向黨員大會報告工作，黨員定期討論評議支部工作，可以增強黨內權力運行的透明度，使黨組織和黨員領導干部更好地接受廣大黨員的批評和監督。同時，經?？偨Y支部工作的經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發揚成績，克服缺點，改革創新，與時俱進。
在“三會一課”中，我們應該努力提高自己的思想覺悟，以高度的使命感和責任感嚴格要求自己。這項制度是黨支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，充分發揮黨員先鋒模范作用的重要制度。我們要在這項重要的制度中不斷完善自己，不斷提高自己。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇九
“三會”是指：黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指：黨課。
“三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。
我曾認為醫院是業務單位，支部工作的好壞主要看業務工作，“三會一課”質量如何，對評價黨支部乃至黨總支的整體工作不起否決作用;支部工作活躍不活躍主要看支部有無有影響的活動。由于存在這些模糊認識，導致我沒有擺正對“三會一課”的認識。經過一段時間的學習，我逐漸認識到自己的錯誤，努力提高對“三會一課”的認識，我充分認識到以下幾點：
第一，“三會一課”有利于加強學習型黨組織建設。黨支部通過堅持和完善“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，能夠不斷提高我們的思想政治素質和業務技能素質，從而適應新形勢的要求，更好地完成黨的各項工作任務。
第二，“三會一課”有利于推進基層黨內民主建設。堅持和完善“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權等民主權利，充分激發廣大黨員參與黨內事務的積極性、主動性、創造性，使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。
第三，“三會一課”有利于推進黨務公開，加強黨內監督。堅持和完善“三會一課”制度，尤其是支部委員會定期向黨員大會報告工作，黨員定期討論評議支部工作，可以增強黨內權力運行的透明度，使黨組織和黨員領導干部更好地接受廣大黨員的批評和監督。同時，經常總結支部工作的經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發揚成績，克服缺點，改革創新，與時俱進。
第四，“三會一課”有利于加強黨員的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用。
堅持和完善“三會一課”制度，可以使黨員經常受到理想信念教育、黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，加強黨性修養，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。
總之，“三會一課”制度是黨的優良傳統，黨的建設不斷取得勝利的重要法寶，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。作為一名積極份子，我一定要堅持參加“三會一課”。在“三會一課”中，努力提高自己的思想覺悟，以高度的使命感和責任感嚴格要求自己。這項制度是黨支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，充分發揮黨員先鋒模范作用的重要制度。我們要在這項重要的制度中不斷完善自己，不斷提高自己。
通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真聽課，使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升黨員綜合素質，注重形成黨員學習的長效機制。組織員干部圍繞十八大精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把十八大精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握十八大精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。
中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。
一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。
民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。
這次學習，我感覺收益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：
我以增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。
二、我以提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。
三、我以“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十
“三會一課”制度，是經過長期實踐總結出來的行之有效的制度，它對于健全黨的組織生活，加強組織建設，在一些重大問題上充分發揚黨內民-主，提高黨員素質和黨組織的戰斗力，更好地完成黨的各項任務，具有重要作用。今天小編為大家收集資料整理回來了學生黨員學習三會一課心得體會2017年，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！
得體會一。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育?！叭龝徽n”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。
會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。
次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十一
黨員三會一課學習的開展有利于健全黨的組織生活的制度。黨員三會一課學習心得體會是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第1頁廣泛存在，“三會一課”制度沒有執行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學一做”學習教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”?！皟蓪W一做”要打好學這個基礎，需發揮“三會一課”日常學習的作用。“兩學一做”學習教育，基礎在學，開展好學習教育必須夯實“學”這個基礎?！皟蓪W一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習總書記系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰略的領悟。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學一做”學習教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨著不知道講什么、學什么的困惑。因此，“兩學一做”學習教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學什么。基層黨組織的黨課就是要學習最根本的黨章黨課，最具現實指導意義的系列講話。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知明確要求：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常?！皟蓪W一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個重要平臺。
第3頁黨支部的戰斗堡壘作用的重要手段。
“兩學一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個抓手。要保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強黨的凝聚力、吸引力、戰斗力。
第4頁。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十二
黨組織生活中“三會一課”指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課，主要依托黨支部、黨小組開展活動。通過“三會一課”對黨員進行黨的知識教育，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xx大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，學習、貫徹落實中央和上級黨組織的文件、指示，完成上級黨組織布置的各項任務。
1.支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。
支部黨員大會的主要任務是：吸取和審查黨支部的工作報告，討論、決定本支部的重大總是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示;選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員;接收新黨員;提出對黨員的獎勵和處分意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權修改或否定支部委員會作出的決定，支部委員會如發現黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。
支部黨員大會是發揚黨內民主，保障黨員權利的重要形式，要充分開展討論，按照少數服從多數的原則作出決議。對于經過討論暫不能統一認識的問題，不要急于作決議，下次會再議，必要時可報告上級黨組織。根據會議內容的需要，支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
2.黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。會議議題一般包括：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的方針辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，分析支部黨員隊伍狀況，檢查黨員發揮先鋒模范作用情況，研究培養、發展新黨員方面的問題。
黨員大會和支部委員會議的內容要提前通知與會人員。議事要遵守規定的程序。對會議議題的執行情況要檢查督促。
3.黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。內容包括：組織黨員學習;研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務;黨員匯報思想和工作情況;開展批評與自我批評;研究選舉和發展黨員工作;評選優秀黨員;討論對黨員的處分等黨務工作事項。要抓住四個環節：一是會前要與黨支部溝通確定內容、方法，通知黨員做好準備;二是抓住中心內容討論，力求統一思想;三是明確責任，及時督促檢查議定內容;四是做好記錄，向黨支部匯報。
4.黨課。黨課是黨組織對黨員進行經常性教育的重要形式。黨課應根據不同時期的形勢和任務，結合本校實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。內容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和科技文化知識，黨員關心的難點、熱點問題等。授課人主要由本單位黨組織負責人、黨齡較長的黨員擔任，也可由本支部黨員分別準備專題，輪流上課或請上級黨組織負責人和有關專家、學者授課。
黨組織應在上黨課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進黨課質量。每個黨員都應當自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養。
二、三會一課的要求：
第一，要體現在黨支部發揮戰斗堡壘作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，規范基層黨支部委員會的各項活動和工作，進一步疏通和拓寬黨內民主渠道，推進基層領導班子建設，從而不斷增強基層黨支部的凝聚力，成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
第二，要體現在提高黨員素質、增強黨員意識，發揮黨員先鋒模范作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機制，從而不斷加強黨員的黨性鍛煉，促進黨員堅定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發展穩定的各項工作中發揮先鋒模范作用。
第三，“三會一課”活動的效果要體現在促進企業的和諧發展上。通過堅持和創新“三會一課”活動，將企業的中心工作融入到“三會一課”活動中，充分發揮黨小組和黨員在企業穩定、經營、管理和生產中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學發展觀，實現國企又好又快發展方針落實到基層、班組、崗位，促進企業的和諧健康發展。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十三
近年來，我國教育事業取得了長足的發展，為此，教師隊伍發揮著至關重要的作用。作為教育戰線上的中堅力量，教師黨員在教育教學中的示范引領作用尤為重要。而“三會一課”教育形式，更是加強了教師黨員的思想政治教育，對我個人來說，參與“三會一課”教師黨員心得感悟良多。
第二段：體會“三會一課”的重要性和價值。
作為一名教師黨員，參與“三會一課”教育活動是必不可少的。一方面，通過黨組織的組織、指導和推動，“三會一課”教育活動使黨員教師自覺看齊、符合社會主義核心價值觀；另一方面，這種形式培養了黨員教師的組織意識、集體認同感和責任感。在“三會一課”教育活動中，我深受啟發，堅定了理想信念，增強了為人師表的決心，并在實踐中提升了教學能力。
第三段：加強教師隊伍思想政治建設。
學習黨章黨規、進一步加強理論修養，是“三會一課”教育活動的重要內容。通過組織學習黨章黨規，我們更加深入地了解到黨的宗旨，堅守初心使命，增強了自己的政治覺悟和使命感。同時，學習馬克思主義理論，讓我們更好地把握時代潮流，為我國教育事業的發展貢獻力量。
第四段：建設團結進取、積極向上的師德師風。
教師是社會的靈魂工程師，要求我們始終保持良好師德師風。通過參與“三會一課”教育活動，我們深知自己肩負的責任重大，不能忽視教師作為黨員的身份。在“三會一課”中，我們認真聽取黨委的教導和同事們的建議，共同探討教育教學中的問題與解決方案。這樣的交流與學習，使我更加堅定了為教育事業奮斗的決心，更加懂得要時刻將黨員教師的行為規范化，為學生起到良好的示范作用。
第五段：提高教學水平，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
作為一名教師，教學是我們最重要的職責之一。參與“三會一課”教育活動，我們不僅能夠提高自身教學水平，還能從中學習教學經驗。在會議和課堂上，我們收到了同仁們的研究成果和教學經驗，并將其應用于自己的教學實踐中。通過這種方式，我們能夠更好地為學生提供質量更高的教育資源，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
總結：
通過參與“三會一課”教師黨員教育活動，我深刻體會到了黨員教師的重要使命和責任。我將繼續堅持學習黨章黨規、提高自身政治理論水平，積極踐行良好的師德師風，在教育教學崗位上為建設社會主義文明、富強、民主、和諧的國家貢獻自己的力量。同時，我也將繼續加強教育教學研究，不斷提高自己的教學水平，為培養一代又一代德智體美勞全面發展的接班人做出更大的貢獻。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十四
黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過學習這門課程，我們不僅能夠增強對黨的信仰、堅定黨員意識，更能夠深化對黨的初心和使命的認識，進一步提高黨性修養。在這門課上，我獲得了很多啟發和思考，以下是我對此的個人體會。
第二段：對黨的歷史的認識。
黨員思政第一課中，我們首先學習了黨的歷史。通過回顧黨的由來和發展歷程，我深刻領悟到黨是中國工人階級最高利益的組織者和領導者。黨的誕生是在中國社會主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無私奉獻的結果。黨的發展是在中國革命的實踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個黨員，要不忘初心、牢記使命，時刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發展所面臨的新任務和新挑戰。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發揚黨的優良傳統，學習先輩們無私奉獻的精神和過硬的工作作風，不斷地為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
第三段：對黨的基本理論的理解。
黨員思政第一課中，我們還學習了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等。通過學習這些理論，我深刻認識到黨的理論是黨的精神支柱和行動指南，是我們黨在長期斗爭中得出的寶貴經驗，需要時刻用來武裝頭腦，指導實踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時俱進的思想體系。每一代黨員都要學說統一思想，深入學習、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發展黨的理論，把黨的基本理論與時代、實踐相結合，為黨和人民的事業不斷提供理論指導和思想支持。
第四段：對黨員意識的認識。
黨員思政第一課中，我們還學習了黨員意識。黨員意識是每個黨員應該具備的基本素質，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責任和義務。具備黨員意識，意味著我們要時刻以黨的聲譽和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴守黨的紀律和規矩，堅決執行黨的決策和部署。通過學習黨員意識，我更加明確了作為一名黨員的責任和使命，更加清楚了黨員當仁不讓地發揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區等各個方面展現出來，為周圍的人樹立黨員的良好形象，發揮黨組織的橋梁紐帶作用。
第五段：對黨性修養的要求。
黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養。黨性修養是黨員的一種精神狀態和人格品質，是通過學習和實踐黨的基本理論，不斷加強黨性修養的過程。黨員要具備堅定的政治立場、強烈的黨性自覺，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養培訓，包括廉潔修身、嚴于律己、清正廉潔等。通過這些培訓，我意識到只有不斷提高自身的黨性修養，才能更好地履行黨員的職責，更好地為黨和人民的事業做出貢獻。
總結：
黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關鍵一課，通過學習這門課程，我們進一步加深了對黨的歷史和基本理論的認識，增強了黨員意識，并增進了對黨性修養的理解。這門課程為我們奠定了堅實的思想基礎，為我們今后的工作和學習提供了重要的指導和動力。作為一名黨員，我將永遠不忘初心、牢記使命，時刻在思想上與黨保持高度一致，在行動上始終跟黨走，為黨和人民的事業不懈奮斗。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十五
三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。以下本站小編為你帶來黨員三會一課心得體會，希望對你有所幫助!
“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
(一)支部黨員大會支部黨員大會一般每三個月召開一次或一次以上。主要內容：傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取討論支部委員會的。
工作報告。
對支部委員會的工作進行審查和監督;討論發展新黨員和接受預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表;討論需由支部大會決定的其他重要事項。
(二)黨支部委員會議每月召開一次。主要內容：研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見;討論通過年度支部。
工作計劃。
和
工作總結。
;開展批評與自我批評;開展民主評議黨員活動;研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員;討論支部工作重要事項和工作措施。
(三)黨小組會議每月召開一至兩次，主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神，學習黨的路線、方針、政策和決議;傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務;黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況;開展批評與自我批評;根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動;分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作;研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
(四)黨課制度一般情況下，一兩個月要上一次黨課。主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神;對黨員進行黨風、黨紀和革命傳統教育，學習時事政治、政策和任務的教育;對黨員進行黨的路線、方針、政策教育;對黨員進行黨的基本知識教育。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹教育局黨建工作會議精神，全面弘揚“大愛”理念，通過“三會一課”，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進教育局的健康和諧發展作出新的貢獻。
二、主要內容。
(一)組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。
(二)傳達貫徹教育局的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。
(三)討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。
(四)研究分析本單位教學、科研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，并組織開展相關活動。
(五)組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。
為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共產黨員。
先進性教育。
活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照xx大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，比如;我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學習了在北京35中看課之后與教師座談的講話精神;學習了有關規范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。學習了黨的xx大報告精神，明確了黨在新時期舉什么旗、走什么路，以及改革開放，落實科學發展觀建設和諧社會的重大意義。支部委員平時帶頭學習，號召全體黨員大興學習之風，爭創學習型組織，在學習中做到了理論聯系實際，通過學習，深入貫徹落實科學發展觀，樹立了正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，提高了黨員的思想境界，明確了努力方向保持了忘我的工作熱情，全身心的投入到教育教學之中，以苦為樂以學校的發展為自身成功的基石。
二、深入貫徹落實科學發展觀活動實施“凝聚力”力工程，創建和諧校園。
此還組織全校教師到其它中學學習取經，學校工會開展了板書人人過關活動，促進了教師的板書設計和書寫水平，在落實科學發展觀活動中，能夠維護教職工的合法權益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭幫助他們。在“黨員走進千家萬戶”活動中，我們結合學校的實際，對困難的學生和教師及時地送去了溫暖，學校為困難學生提供了免費春游、秋游，學校五四助學金為他們解決很多困難，學校對困難教工年底發放了救濟款，與困難戶結對的黨員也伸出了援助之手。解決了學生、教師的后顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感和歸宿感。開學初，我校參加了大合唱比賽，我校教職員工發揚了集體主義精神，通過共同努力，在比賽中我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭的了榮譽，同時我們也把這種敢為任先的精神，這種集體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為我校本學期的工作起了好步、開了好頭。在一定程度上提升了我校教育內涵。
校黨支部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。在黨員中實施“1+7”管理機制，即校長帶動7名干部，一名干部帶動7名教師，一名教師帶動7名學生，層層分工，責任到人，以語言為磁石，以關愛為基石，以正確的輿論為導向，以鼓勵與賞識為動力，互幫互學，共同進步。如：其“十一”前夕支委成員專門走訪慰問了老同志。同時為了進一步創建和諧校園活動，我們在全校黨員及教師中開展了“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”活動，提高了我校黨員干部忠誠黨的教育事業、淡泊名利、無私奉獻的敬業精神，尤其語文組，十二名教師中半數以上是黨員它們能用仁愛之心來關心呵護每一個學生，時刻把學生放在心中，他們不僅愛少數學生，而且關愛全體學生，尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務為學生補課。
三、加強基礎建設，不斷地壯大黨員隊一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，敢于堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人定期向黨組織匯報思想情況，另外以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。為了加強黨性觀念，一年來全校黨員都能夠自覺地繳納黨費。
四、以黨支部為牽動，落實大德育觀，開展“養良好習慣，樹美好形象”活動。
為了強化德育力度，落實大德育觀，做到人人在教育與被教育中，我校以黨支部為牽動，帶領工會、共青團、政教處積極開展思想教育活動，開學伊始，召開“養良好習慣，樹美還形象”活動聯席會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。工會在教師中開展“三育人”活動，共青團以節日紀念日為契機開展各種主題活動，政教處強化了學生的行為習慣養成教育，組織召開了“感恩的心”主題班會，通過各種活動宣傳了黨的方針政策，堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項。
規章制度。
做到有令要禁端正了學習態度給學生創造了一個良好的學習環境。衛生工作是學校的窗口政教責任到人責任到位。
圍繞如何開展黨員“兩學一做”學習教育工作，天府新區興隆街道全面推進“三會一課”三貼近、三改進活動。讓黨員思想教育不但要學，還要懂;不僅要懂，還要會做。通過全新的“三會一課”，黨員學習積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強了，大家主動參與到重大工作和建設發展的問題討論中。而通過互聯網視頻會議，手機黨課等“互聯網+黨員學習教育”形式，興隆街道的在外黨員也積極參與到“三會一課”學習教育中，為更好地服務外遷老百姓搭建了一座堅實的橋梁。
創新“三會一課”三貼近三改進“以前開會就是傳統形式上的把黨員干部召集起來聽領導講課?！迸d隆街道政務服務中心的黨員干部對此有著很深的感觸，“現在黨的思想教育活動從會議室搬到了新區建設工地、規劃館、興隆湖。讓我們對新區發展有了更直觀的感受和更美好的期待。”興隆街道負責人介紹，要解決“三會一課”內容枯燥、形式單一、黨員參會率不高的實際問題，就要讓使其更貼近中心、貼近實際和貼近黨員。同時，還需要改進會議形式，改進會議內容，改進會議場地。改變會議形式就是要打破領導一人講的會議模式。邀請老黨員、老干部、在外創業的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會議更加生動活潑，同時也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺。而改進會議內容就是要改變以往照本宣科傳達文件精神的方式。要將黨員關注度高的問題納入宣講內容，實行領學者先學深、學懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來給大家聽。最后，通過將會議的場地從傳統的辦公室搬到戶外，讓黨員在學習理論知識的同時又能感同身受新區建設成果。
興隆街道通過落實“三會一課”制度，將其作為學習政策、研究交流、統一思想、議決事項、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說亮話，大家積極征詢對全村重大工作和發展的意見建議。這樣的“三會一課”不僅有著強大的魅力，還使得黨員與黨員之間產生了巨大的凝聚力。據了解，興隆街道還面向全體黨員開展“三會一課”滿意度問卷調查，使“三會一課”學習教育具備了強大的成長性。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十六
作為一名教師黨員，在學校中肩負著培養未來的責任與使命。為了更好地履行黨員的職責，建設一支具有堅定信仰、忠誠黨的教師隊伍，學校推行了“三會一課”制度。這一制度要求每位教師黨員每月參加一次支部會、一次黨員大會、一次黨課，旨在加強黨員教師的政治理論學習，推動黨建工作深入開展。經過一段時間的實施，我深刻體會到了“三會一課”對于提高自身黨性修養的重要作用。
第二段：參加支部會（提高學習、工作的主動性）。
每月一次的支部會是我個人黨性修養的重要組成部分。在支部會上，我們學習黨的十九大報告、黨的新聞、黨的理論知識等，培養了對黨的事業的堅定信仰。同時，與黨員同仁面對面地交流工作中的困惑與挫折，我們相互幫助、共同進步。通過互動與交流，我加深了對黨建工作的理解，明確了自己在學校中的定位與使命，激發了學習、工作的主動性和積極性。
第三段：參加黨員大會（增強黨員意識，推動工作落地）。
每季度一次的黨員大會是我學習黨建工作的重要機會。黨員大會旨在加強黨的組織紀律性，增強黨員的責任意識。通過大會，黨員們集思廣益，共商學校發展大計。大會上，我們認真總結工作經驗，分析問題產生的原因，并提出可行的解決方案。更重要的是，大會不僅為黨員們提供了相互學習、交流的平臺，還將主題教育活動與學校工作緊密結合，推動各項工作的順利落地，不斷提高學校教育質量。
第四段：參加黨課（增強理論素養，提升教育水平）。
每月一次的黨課是我改善理論素養，提升教育水平的重要途徑。在黨課上，我們系統學習黨的路線、方針政策以及黨的思想理論。通過學習，我逐漸形成了良好的教育理念和工作方法，能夠更好地指導學生實現全面發展。同時，黨課注重與實際工作結合，通過案例分析、研討等形式，幫助我發現和解決教育實踐中的問題，提升自身的教育能力和水平。
總而言之，“三會一課”教師黨員制度在我個人黨性修養中扮演著不可或缺的角色。通過參加支部會、黨員大會和黨課，我逐漸增強了黨員意識，提高了學習、工作的主動性和積極性，不斷增強了理論素養和教育水平。同時，這一制度也促進了學校的全面發展，提高了教育質量。我相信，在以后的工作中，我會更加積極主動地參與“三會一課”活動，不斷提高自己的黨性修養和教育教學水平。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十七
“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。
明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。
建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
文檔為doc格式。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強黨員思想政治建設。作為黨員，我們應當緊密圍繞中心任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在這門思政課中，我深受啟發，領悟到黨的先進理論為我們領導工作指明了方向和道路，為我們做好黨務工作提供了強大的思想武器。
第二段：學習心得（300字）。
在課程學習中，我認識到黨的先進理論是黨的思想指導的基礎。我們作為黨員干部，要不斷學習黨的先進理論，提高自身理論水平，做到理論聯系實際，用黨的先進理論武裝頭腦。只有深入學習和實踐，我們才能更好地團結群眾、處理復雜問題，推動黨務工作的順利進行。
第三段：增長信仰（300字）。
同時，思政課中的學習也使我對黨的信仰更加堅定。在黨的先進理論指引下，我們認識到黨員的初心和使命，始終保持對黨的忠誠，為黨的事業奉獻自己的一份力量。只有始終保持對黨的信仰，我們才能忠誠履行黨的任務，引領黨員干部順利完成各項工作。
第四段：提高能力（300字）。
黨員思政課還強調了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實干、有成效。只有不斷提高自身素質和能力，我們才能更好地履行黨的任務，為黨的事業貢獻自己的力量。通過思政課的學習，我認識到作為一名黨員干部，必須不斷學習、錘煉本領，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領導水平。
第五段：踐行人民情懷（250字）。
最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進性，踐行人民情懷。我們要時刻牢記人民對我們的期望，關心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實現黨的事業的可持續發展。
總結：（200字）。
通過黨員思政第一課的學習，我深刻認識到黨的先進理論對于黨組織和黨員干部思想建設的重要性。同時，思政課還教會我們如何踐行黨的理論，加強個人能力的提高，以及始終踐行為人民服務的原則。我深感榮幸和責任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發揮自己的優勢，與黨組織一起為人民事業不斷貢獻力量，為實現中國夢而奮斗。
黨員三會一課和黨日心得體會（模板20篇）篇十九
扎實開展“。
兩學一做。
”學習教育是20xx年組織工作的四項重點任務之一，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。黨中央提出，在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解，但有些農村黨員就不太熟知了。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。
“兩學一做”學習教育，學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習近平總書記系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范?！叭龝徽n”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度?！叭龝徽n”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以，各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，同時，要充分利用現代遠程教育系統，探索喜聞樂見的教育模式，加強對黨員的教育和管理。
“兩學一做”學習教育，做是關鍵?！叭龝徽n”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員干部開展工作，學以致用的載體。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習很重要，實實在在做才更重要，各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組，發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用，要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動，真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去，實實在在地做一名合格黨員。
5月16日，遂川縣雩田鎮村口村委會會議室，一堂村黨組織黨課在民主融洽的氛圍中進行。市交警支隊選派駐村口村的“第一書記”，就如何加強村基層黨組織建設，提升村黨支部和黨員為民服務的水平等內容，做“四講四有”合格黨員，與村干部和黨員進行了交流探討。這是我市認真落實“三會一課”制度，強化“兩學一做”學習教育實效的一個縮影。
按照學習教育活動的要求，我市著重強調要把學習黨章黨規、學習系列講話貫穿到“三會一課”中。黨支部委員會每月初召開一次，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法;黨小組會每月召開一次，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習;黨員大會每兩個月召開一次，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題，學習全程有記錄。黨課每兩個月組織一次，區別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。
除對支部黨員大會、支部委員會、黨員小組會、黨課在時間和內容上做出具體要求外，我市還鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重圍繞黨的基本知識、重大方針政策、最新理論成果和基層組織建設等內容，結合自身存在的突出問題，以身邊事、身邊人為例，強化交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。
為扎實開展好“兩學一做”學習教育，將全面從嚴治黨向基層延伸，切實加強基層黨建凝聚力和戰斗力，持續鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，江蘇省如皋市多措并舉，抓牢抓實“三會一課”，助推“兩學一做”學習教育取得實實在在的新成效。
圍繞“三個緊扣”，堅持問題導向。一是緊扣思想建黨根本要求。針對部分黨員黨性不強、律己不嚴等問題，深入開展重溫。
入黨誓詞。
黨章黨規知識競賽觀看正反典型視頻“黨委(黨組)書記上大黨課”等活動，切實增強黨性修養和行動自覺。二是緊扣全市發展大局和自身。
崗位職責。
深入開展“百名書記談體會，千名干部作宣講，萬名黨員賽黨課”活動，促使黨員以身作則，率先垂范，在項目建設、民生保障、基層黨建等重點工作中主動作為、走在前列，在本職崗位上作出更大貢獻三是緊扣流動黨員管理難題圍繞從嚴治黨要求，扎實做好黨員組織關系排查工作，對排查出的3026名流動黨員，區分不同類型，細化管理措施，推動組織生活正常化，確保流動黨員流動不流失、離家不離黨。
強化“三項保障”，確保教育成效。一是切實強化組織保障。明確各基層黨組織負責人作為“三會一課”制度的第一責任人，嚴格執行黨的組織生活制度，全面落實黨建工作責任制，在全體黨員干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。二是切實強化陣地保障。建立固定學習陣地，落實“三會一課”制度上墻要求，公布“三會一課”安排清單，定期開展“三會一課”活動。建立流動陣地，把“三會一課”與道德講堂、志愿服務活動結合起來，整合資源，讓“三會一課”進企業、進社區。完善信息化平臺，發揮市委黨校+鎮(區、街道)黨校+村(社區)黨員干部現代遠程教育站點+協會或基地(黨員中心戶)+黨員的紐帶作用，加強雉水在線、“網上村村通”、網絡黨支部、微信平臺等信息化載體建設，確保教育成效。三是切實強化經費保障。把黨組織活動經費納入市、鎮(區、街道)財政預算，逐年有所增長。要求各黨委(黨組)根據黨支部“三會一課”開展情況、參與人數、活動形式等下撥相應活動經費，做到專款專用，確?！叭龝徽n”學習教育正常開展。
堅持“三個常態”，狠抓督查考核。一是制度執行常態化。明確每月25日為“黨員集中學習活動日”，要求各黨(總)支部會每月至少召開1次;黨員大會堅持每季度至少召開一次，按照“建黨日必開”、“年底必開”、“有重大決策事項必開”、“發展黨員必開”的“四個必開”原則召開黨員大會;黨小組會議每月至少召開1次;黨課堅持每半年至少1次，確?！叭龝徽n”制度得到有效落實。二是考核評價常態化。嚴格落實黨員“積分制”管理“星級化”考評制度，將黨員參加組織生活、黨課學習等情況納入考核體系?；鶎狱h(工)委采取查看會議記錄、黨課內容等基礎資料和召開黨員座談會、隨機訪談等方法，對各黨(總)支部落實“三會一課”制度情況進行督查指導，對制度落實不到位的，追究黨(總)支部書記“一把手”責任，并將檢查情況作為年終黨建工作績效考核評分的重要依據。三是群眾監督常態化。建立健全“三會一課”備案制、公示制度和獎懲制度等相關制度，年初，各基層黨組織制定的“三會一課”方案通過黨務公開欄等多種形式進行公示，每季度末，各基層黨組織將全體黨員積分情況進行公示，自覺接受群眾監督，并對群眾意見、建議等進行備案。
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6月中旬，很榮幸得到了前往北京參加鐵道團委組織的第34期團支部書記培訓的機會。作為剛入路的一名青工，我很榮幸能被車間、段、路局推薦來參加更為全面性的培訓。而我走出去，就代表著成都鐵路局、代表著成都供電段，一方面我心中充滿向往，另一方面也倍感壓力，我要怎么快速提升自己?我要帶回去怎么樣的成績單?帶著內心的忐忑我一路向北，來到了首都北京。
在開班典禮上，鐵道團委的詹部長對我們進行了團干基礎業務的考試。而考試結果卻是一塌糊涂，甚至在“三會兩制一課”這道題上全軍覆沒。鐵團狠狠的給我們潑了一盆冷水，讓我們褪去了來時的浮躁，讓我們靜下了心，以更加謙和的態度對待接下來為期56學時的培訓。
幾天下來，經過鐵道團委、鐵道黨校、中央團校、北大教授、鐵道團干這個強大師資團隊的授課，讓我對自己有了一個正確的定位，明白了自己的責任，清楚了自己的義務，也看清了我眼前的路和將要去的方向。全國十八個局的青年團干在這里相聚，天南地北、五湖四海的思維在這里碰撞，各地域間的思想風格在這里沉淀。這不僅讓我汲取了他們做的好的方面，也讓我形成了一種更為全面的思維模式。老師們精彩的講課、新穎的方式、精煉的內容使我高效快速的吸收了知識，進而提升自己的綜合素質，升華自己的思維能力。從心理到管理、從黨團到民族建設的課題學習，從課題研討到歷奇歷練的拓展訓練這種全方位、多角度的培訓，使我有了一個清晰的大局意識。在面對新時代賦予我們的歷史使命時，我們在團員管理以及今后的日常工作中要順應新常態、把握新常態、引領新常態。
要怎么更快的提升自己?這幾天給我的答案就是——學習、總結、奉獻。鐵路日新月異發展的今天，對我們提出了更高的要求。我們在做好自身工作的同時，還要不斷的加強專業理論知識的學習、技能業務的鍛造、其他各方面的歷練。在平時我們還要善于總結，不能只做“埋頭苦學、埋頭苦干”都不抬頭看路之人，只有在不斷的學習和不斷的總結中我們才能進步。奉獻是一種以付出為收獲的加法，在自身得到進步的同時要學會回饋，為鐵路事業奉獻出自己的力量，為周圍人的發展奉獻自己的熱情，只有這樣我們自身才會取得更進一步的提升。在社會的不斷發展中，我們要將個人的發展與鐵路的發展緊密結合，為之奮斗，共筑你我夢、成鐵夢、中國夢。
今天，和我們相仿的一群年輕人，正在將中國的重載鐵路、高原鐵路、高速鐵路寫入世界鐵路發展的史冊!你我，正值意氣風發、青春激情之時，讓我們攜手在這鐵路線上向著夢想奔跑，跑向我們的青春理想，跑向西南鐵路的明天!