通過總結心得體會，我們可以發現自己的優勢和不足，以便在未來的學習和工作中更好地發揮自己的優勢，改善不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇一

作為中國古代的傳統典故之一，草船借箭是一段發生在戰國時期的故事。觀摩課草船借箭是為了使我們更好地了解中國傳統文化，并從中汲取智慧和啟示。草船借箭告訴我們，既要善于利用自身的優勢，又要善于創造條件來應對困難和挑戰。通過對草船借箭的觀摩課，我們可以深入了解這個傳統典故的內涵和精神，從而提升自己的思維能力和應對問題的能力。

二、草船借箭的故事內容。

草船借箭的故事發生在周朝時期的齊國和秦國之間。當時，秦國正在圍攻齊國，齊國的國君為了保護人民和國家的安全，想要從秦國手中借箭。秦國傲慢自大，認為齊國不可能有借箭的能力，于是答應了借箭的請求。齊國國君派人用草編織了一艘假船，船上裝滿了人和草，然后用繩索系在一艘真船上送到秦國。秦國不知情地將草船與真船一起借給了齊國，齊國國君趁機將船上的草引火燒毀，使秦國箭兵無法發射，為齊國創造了戰勝秦國的條件。

觀摩課草船借箭的精神是秦齊兩國既要善于利用自身的優勢，又要善于創造條件來應對困難和挑戰。面對秦國的圍攻，齊國國君沒有選擇硬抗，而是利用謀略和智慧創造了借箭的條件，實施了一場成功的計謀。這個故事告訴我們，在現實生活中，我們也應該善于充分利用自身的優勢，并努力創造條件來解決問題和應對挑戰。

通過觀摩課草船借箭，我深刻地領悟到了這個故事背后的智慧和思考方式。在生活和學習中，我們常常會面臨各種難題和困境，而這個故事告訴我們，我們應該勇于創造條件，并充分利用自身的資源和優勢來解決問題。不要被困境所束縛，要善于尋找突破口和創新的方法。此外，這個故事還告訴我們，智慧和謀略是解決問題的關鍵，我們需要用智慧來思考和分析問題，善于運用謀略和策略來應對困難和挑戰。

通過觀摩課草船借箭，我不僅更加深入地了解了這個古代典故的內涵和精神，也在思維和學習方式上有了新的啟發。這個故事告訴我，解決問題不僅依靠實力，更依賴于智慧和策略。我們應該主動創造條件，善于利用自身的優勢和資源，積極思考和分析問題，以找到解決問題的最佳途徑。觀摩草船借箭的心得體會將成為我未來面對挑戰和困境時的信念和指引，使我更加勇敢和自信地應對生活和學習中的種種問題。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇二

今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了。“忍一時風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!

另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態等細節描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!

讓我們都讀讀了《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!

草船借箭心得體會（實用18篇）篇三

草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。

啟示之三是：做人應該寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因為這種做法是愚而無能的表現。

啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。

總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇四

周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。

諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。

霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍。”傳靠岸是，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經過，周瑜不得不佩服諸葛亮。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇五

作為一部經典的童話故事，《草船借箭》向我們展示了人們在行動中遇到困難時的堅韌和勇氣。在閱讀中，我深受啟發。本文將從五個方面談談我的心得體會。

第一段，感受中國文化的博大精深。《草船借箭》講述的是三國時期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器，來對抗曹操的故事。盡管這個故事正是中國家喻戶曉的三國故事之一，但它深受中華文化的影響，因為它強調的是團隊的協作，關注一切困難的克服以及人們面臨的時局，無私和愿意奉獻。這是中華文化道德和智慧的體現。

第二段，思考“堅韌和毅力是成功的關鍵”。草船借箭是一項看似不可能完成的任務，諸葛亮和他的士兵們必須在幾個小時內在無船可用的情況下，制定方法制作草船。這是一項艱巨的任務，但他們毫不氣餒。相反，他們一遍又一遍地嘗試，不斷尋找更好的方法和解決方案，最終成功地完成了任務。這種精神和真正的意志力是我們每一個人都需要在日常生活中采取的，特別是在我們面臨挑戰和疾病時。

第三段，強調“分享是關鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法，而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當我們將經驗和知識與他人分享時，我們不僅能夠幫助他們獲得知識，而且能夠為自己的成功做出更大的貢獻。

第四段，鼓勵“勇氣和創造力”，。草船借箭的故事中，諸葛亮和他的團隊需要在極短時間內找到一個不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路，發現新的可能性。這種勇氣和創造力是我們每個人都需要在這個時代中蓬勃發展的特質。我們需要擁抱變化，鼓勵創新，相信口號“讓世界變得更好”。

第五段，認為“不要害怕失敗，根據自己的目標來推動自己”。草船借箭故事中的士兵已經清晰地認識到失敗是一種自然發生的結果，但他們沒有被它擊敗。相反，他們快速地總結經驗教訓，再次展示勇氣和創造力，尋找下一個解決方案，慢慢接近目標。因此，草船借箭提醒我們，不要害怕失敗,我們可以通過汲取成功的經驗，帶著目標不斷前進去。

在總結中，無論是身處何時、何地，我們都應該有和草船借箭士兵們一樣的堅韌、毅力、慷慨、創造力和勇氣，努力實現我們的夢想。這個故事也不僅僅是兒童故事，還是一份珍貴的文化，它提醒我們，中華文化可能有著多元和精深的內涵，我們都應該讓這些內涵經過我們的歷練，找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試，去展示自己的價值。最重要的是保持終身學習的狀況，同時不斷地督促自己做出行動，克服任何困難使我們每個人都能像草船借箭團隊一樣改變世界！

草船借箭心得體會（實用18篇）篇六

周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。

諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。

霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍。”傳靠岸是，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經過，周瑜不得不佩服諸葛亮。

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草船借箭心得體會（實用18篇）篇七

新學期開始了，我學到第十九課時，發現這是根據我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的'學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成!

本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇八

草船借箭是中國歷史上一個著名的故事，也是我最喜歡的一本書。這篇文章將分享我對于讀這本書的心得體會。

第一段：故事背景。

草船借箭講述了戰國時期的秦國與楚國之間的戰爭。秦國在戰爭中陷入了困境，楚國正準備進攻秦國。秦國丞相白起想要借箭來增加兵力，但秦國存儲的箭矢不足，白起只好想出了一個辦法，那就是草船借箭。

第二段：角色特點。

草船借箭的主人公白起非常聰明，他通過反復思考，想出了草船借箭的辦法，最終幫助秦國戰勝了楚國。與此同時，荷包牛和固城先生也發揮了自己的特點。荷包牛擁有過人的耳力和獨特的船技，是實施草船借箭計劃的關鍵人物。而固城先生則是智謀過人，總是能從各種疑難雜癥中迅速找出解決辦法。

第三段：故事情節。

草船借箭的情節非常跌宕起伏。為了借來箭，白起和眾將軍們要度過許多險關巨石，攔截敵軍的船只。當他們成功地借到了足夠的箭時，荷包牛和眾將軍們就發揮了極速，迅速把箭運回秦軍營地。而在接下來的戰斗中，秦國戰勝了楚國，取得了戰爭的勝利。整個故事節奏明快，情節曲折，讓讀者深深地被吸引。

第四段：思考啟示。

草船借箭故事中的人物都有著非常鮮明的特點。他們一個個都充滿了勇氣、機智、聰明和堅韌不拔的品質。這些品質都值得我們去學習和崇拜。比如說堅韌不拔的品質，正是讓白起和眾將軍們在非常艱難的條件下完成了借箭計劃的關鍵。草船借箭這個故事，告訴我們堅韌不拔的意義，同時還啟示了我們，只要認真思考，我們就能在平凡的生活中創造許多美好。

第五段：總結。

草船借箭這個故事雖然距離現實久遠，但其埋藏在故事中的啟示，對我們每個人的生活都有很好的啟示。堅持不懈，勇敢面對困難，勇于拼搏，是最基本的素養和品質。因此，我希望這個故事可以讓更多的人明白，哪怕是在最困難的時候也要堅持不懈，時刻保持陽光樂觀的心態，才能創造出更加豐富多彩的人生。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇九

歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!

諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么細心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不馬虎。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十

“草船借箭”是歷史上一個膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動，展現了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個故事，我們可以學到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會和心得。

首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強求自己設計一條絕佳的戰艦，而是發揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個啟示，有時候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現實條件下，充分利用已有的資源，發揮自己的長處和智慧。

其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當他提出借船之策時，他將計劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計劃更完善，還激發了每個人的積極性和創造力。因此，一個人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強大。在現實生活中，我們也應該善于聽取他人的建議和意見，共同發揮智慧和力量。

再次，“草船借箭”強調了團結一心的重要性。在故事中，當劉備宣布借船之策時，眾人都積極響應，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現出了頑強的毅力和團結一心的精神。這個故事告訴我們，只有團結合作，齊心協力才能取得勝利，邁向成功。在現實生活中，我們也要學會與他人合作，團結一心，共同面對困難與挑戰。

另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對困難的時候，劉備始終保持著堅定的信心，并鼓勵士兵們堅持下去。正因為有了劉備的鼓舞和支持，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個故事告訴我們，信心和勇氣是戰勝困難的重要因素。無論是在學習、工作還是生活中，都要有堅定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。

最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻是成功的關鍵。在故事中，劉備和士兵們為了完成借箭的計劃，付出了大量的努力和奉獻。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續戰斗奠定了基礎。這個故事告訴我們，只有經過艱辛的努力和無私的奉獻，才能實現理想的目標。在面對困難和挑戰時，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實。

總之，“草船借箭”是一則發人深省的故事，它教導我們要發揮智慧和集體智慧，要團結一心應對困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現實生活。只有我們真正去領悟和應用這些道理，才能過上更加充實、快樂和成功的人生。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十一

這篇課文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”周瑜的暗算沒有得逞。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

諸葛亮在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽識而且才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大霧，借助大霧讓曹操摸不清虛實;他懂人心，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

所以，我們也要像諸葛亮一樣，在生活中做個有心人，多積累，多讀書。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十二

本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十三

草船借箭，是中國古代著名將領曹操在戰爭中所采取的一種巧妙戰術。這一策略不僅顯示了曹操的智謀，更體現了他敢于面對困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經歷告訴我們，面對困境時不要退縮，應當堅持并尋找突破口，相信必然會有解決的辦法。在現實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰，只有保持積極的心態，并找到切實有效的解決方法，我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思，讓我們更加有信心面對生活中的困難。

首先，草船借箭故事啟示我們在困境中要有創造力。在戰爭中，曹操的兵力吃緊，箭矢嚴重短缺，面對敵人的強大進攻，他不懼困境，想盡辦法解決問題。他巧妙地借助黃蓋的船只，讓船像箭一樣射向敵人，成功地解決了箭矢的短缺問題。這告訴我們，當我們面臨困難時，不能束手待斃，而是要發揮自己的想象力和創造力，尋找出路。有時，我們身邊的資源或許可以轉化為突破困境的利器。

其次，草船借箭故事告訴我們成功需要堅定的信念和勇氣。曹操是在面對敵人的強大進攻時才采取草船借箭這一戰術的。他并沒有因敵人的勢力而退縮，而是相信自己的決策是正確的，敢于迎難而上。這種堅定的信念和勇氣，使曹操成功地戰勝了敵人，并獲得了戰爭的勝利。這給我們敲響了警鐘，無論我們面臨多么困難的挑戰，只要我們有堅定的信念和勇敢的果斷，一定能夠戰勝困難，取得成功。

再次，草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計劃。曹操不是盲目的，他對敵人的兵力分布和戰略有著詳細的了解，他的戰術是有理有據地制定的。他通過放出風聲，制造混亂，誘敵上當，才得以成功地實施草船借箭戰術。這給我們的啟示是，在面臨困境時，不是盲目行動，而是要有策略和計劃。只有深入了解和分析問題，才能夠找到最佳的解決方案，并實施出來。

最后，草船借箭故事告訴我們成功需要團隊合作。在整個故事中，曹操憑借自己的智謀確立了戰略，黃蓋提供了寶貴的資源，船員們積極配合。正是因為團隊齊心協力地努力，才使得整個戰術得以成功實施。這個故事給我們啟示，在現實生活中，要有意識地與他人合作，發揮團隊的力量。只有團結協作，互相支持，我們才能在困境中尋找到突破口，并取得成功。

通過對草船借箭這個故事的分析和思考，我們可以得出結論，面對困境我們應該保持積極的心態，并通過創造力、堅定的信念、計劃和團隊合作來解決問題。草船借箭這一戰術的成功，不僅只是戰爭中的勝利，更是一種智慧的體現，給我們在現實生活中遇到問題時提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發現和利用資源，相信我們一定能夠像曹操一樣，在困境中找到突破口，并獲得成功。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十四

今年暑假，我把《三國演義》仔細讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。

她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內造出10萬支箭。在這么短的時間內造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內造出10萬支箭。”并立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮完全是在作死。

諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務，使周瑜的詭計落了空。

從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結果遭受重大損失。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十五

每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。

故事講述的是在赤壁大戰時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優點是敢于挑戰，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業呢？在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰的結果。

我想告訴我身邊的`人，要有挑戰的勇氣，要有精心的準備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十六

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹__借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹__生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以后都會遵守規矩不亂講話。

大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十七

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。

古以來，總是有那麼一些人，看別人比自己能干，不是努力去超過人家。而是懷著嫉妒心，不折手段地區陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的人：看看足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。由此看來，咒語不但心胸狹窄，而且十分狡猾陰險。然而，諸葛亮趁第三天大霧彌漫，從曹營“借”了十萬支箭，完成了任務。

讀了《草船借箭》讓我不由的想起數學家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知實淵博，名揚天下了。可是他在上小學時數學經常不及格，在這種情況下他沒有灰心，更沒有嫉妒學習成績好的同學。他自信“名人”也是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世文明的數學家。

《草船借箭》讓我不由得想起了自己，嫉妒的心理自己不是也有嗎?如果自己考試成績不好，不是去分析原因，找出錯的地方，踏實的去學習。而是希望取得好成績的同學下次考試出個大成錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是嫉妒嗎?回想起來，我真是慚愧。

我非常喜愛歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又發現，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷著興奮的心情讀了起來。

這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時，才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。

讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名發明家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個在天，一個在地，完全不知用什么詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀!

草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。

啟示之三是：做人應該寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因為這種做法是愚而無能的表現。

啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。

總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

新學期開始了，我學到第十九課時，發現這是根據我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成!

草船借箭心得體會（實用18篇）篇十八

《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。

草船借箭這件事中體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。”魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。