通過這次經歷，我體會到了時間管理對于工作效率的影響。這是一些研究者的心得體會，他們在科研過程中總結出了一些規律和方法。

學四史交流心得大全（15篇）篇一

通過四史學習教育，我們必須堅持共產主義的理想信念。堅若磐石的理想信念是共產黨人克服各種困難危險的精神力量。在兩萬五千里的長征途中，我們紅軍指著戰士一不怕苦，二不怕死，表達了對革命理想和事業無比忠誠堅定的信念，表達了顧全大局嚴守紀律、團結的高尚品德，創新了偉大的長征精神。他們用生命和堅韌詮釋理想和信念。

通過四史學習教育，我們必須始終堅持為人民服務的基本宗旨。回憶歷史，我們黨始終與人民群眾的患難和共水乳融合的血肉聯系在一起，這是我們黨的政治優勢，也是黨和人民事業的重要保證。從雷鋒到張富清，從孔繁森到廖俊波，從焦裕祿到黃大年從長霞到王繼才，無數優秀共產黨員一生都實踐著全心全意為人民服務的初心，即使死了也不會毀滅他們的熱情和誓言。

通過四史學習教育，我們必須永遠不懈怠，勇于鼓勵。習近平總書記強調，歷史從不等待所有猶豫者，觀望者懶惰，弱者。只有與歷史同步的人才能贏得光明的未來。目前，面對全面建設小康社會的要害期，我們現代共產黨人應以自己的工作為主戰場，鍛煉勇敢負責的心情，鍛煉善于負責的能力，鍛煉勇敢負責的力量，在推進經濟社會持續健康發展中發揮應有的作用。

回憶歷史，每一段步一步發展，滄桑的巨大變化離不開中華民族的復興目標。中國特色社會主義進入新時代，發生了許多新變化，但不能成為共產黨人的初心和信念，不能改變的是黨和人民大眾的血肉聯系，不能改變的是為中華民族謀求復興的歷史使命。以歷史為鏡子，不要忘記初心，我們黨可以走得更遠更好。

學習理論最有效的方法是讀原著，學原文，理解原理，學黨史，新中國史，不忘時路，堅定前進，以史為鑒，知史愛黨，知史愛國，知史奮進。

學習理解黨史、新中國史作為不忘初心記住使命主題教育的重要途徑，在學習中加強保護初心、承擔使命的思想、行動自覺。

大多數情況下，我們讀書學習歷史教科書的知識，在教室里可能很清楚，記憶很深，但是隨著時間的推移，當時背誦的知識逐漸忘記，記得模糊。

作為有文化基礎的現代市民，不斷學習、記憶，牢牢記住歷史知識，牢牢把握。和周圍的同事和家人交流歷史文化的時候，迅速摘海中儲備的知識，告訴周圍的人更加正確、全面、生動的歷史故事。筆耕不斷，腳步不斷，學習的時候學習的時候，，學習充實幸福。

看歷史劇的時候，可以知道這個歷史的背景和發展的脈絡。每天學習學習強國軟件，挑戰解答時，很多選項都很正確，其實我們對知識的把握不正確。我們可能會拿著小冊子，記錄自己感興趣的歷史和新聞時事，每天反復看，然后告訴下一代人，從小就可以從繪畫書上學到知識，從監護人的嘴里聽到哲理故事和歷史故事。正如歷史學家常說的那樣，只有擁有汪洋的海洋，才能漂出一碗水，送給別人。

不踏足，不到千里，每天學習，每天積累，學習黨史，學習中國史，實現真正的學習，思考并行，學習博聞強識。用歷史思維解決實際問題，用歷史視角看時代的發展變化，承擔中華民族偉大復興的偉大責任，是我們學習歷史的本質內涵。

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無數革命先烈、英雄模范和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

習近平總書記反復強調，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是新時代青年的必修課，讓我們在發展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創屬于我們的時代!

學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。

學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。

很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。

作為有文化底蘊的現代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。

當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。

“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。

學四史交流心得大全（15篇）篇二

習近平總書記反復強調，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是新時代青年的必修課，讓我們在發展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創屬于我們的時代!

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

學習理論最有效的方法是讀原著，學原文，理解原理，學黨史，新中國史，不忘時路，堅定前進，以史為鑒，知史愛黨，知史愛國，知史奮進。

學習理解黨史、新中國史作為不忘初心記住使命主題教育的重要途徑，在學習中加強保護初心、承擔使命的思想、行動自覺。

大多數情況下，我們讀書學習歷史教科書的知識，在教室里可能很清楚，記憶很深，但是隨著時間的推移，當時背誦的知識逐漸忘記，記得模糊。

作為有文化基礎的現代市民，不斷學習、記憶，牢牢記住歷史知識，牢牢把握。和周圍的同事和家人交流歷史文化的時候，迅速摘海中儲備的知識，告訴周圍的人更加正確、全面、生動的歷史故事。筆耕不斷，腳步不斷，學習的時候學習的時候，，學習充實幸福。

看歷史劇的時候，可以知道這個歷史的背景和發展的脈絡。每天學習學習強國軟件，挑戰解答時，很多選項都很正確，其實我們對知識的把握不正確。我們可能會拿著小冊子，記錄自己感興趣的歷史和新聞時事，每天反復看，然后告訴下一代人，從小就可以從繪畫書上學到知識，從監護人的嘴里聽到哲理故事和歷史故事。正如歷史學家常說的那樣，只有擁有汪洋的海洋，才能漂出一碗水，送給別人。

不踏足，不到千里，每天學習，每天積累，學習黨史，學習中國史，實現真正的學習，思考并行，學習博聞強識。用歷史思維解決實際問題，用歷史視角看時代的發展變化，承擔中華民族偉大復興的偉大責任，是我們學習歷史的本質內涵。

學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。

學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。

很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。

作為有文化底蘊的現代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。

當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。

“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。

通過四史學習教育，我們必須堅持共產主義的理想信念。堅若磐石的理想信念是共產黨人克服各種困難危險的精神力量。在兩萬五千里的長征途中，我們紅軍指著戰士一不怕苦，二不怕死，表達了對革命理想和事業無比忠誠堅定的信念，表達了顧全大局嚴守紀律、團結的高尚品德，創新了偉大的長征精神。他們用生命和堅韌詮釋理想和信念。

通過四史學習教育，我們必須始終堅持為人民服務的基本宗旨。回憶歷史，我們黨始終與人民群眾的患難和共水乳融合的血肉聯系在一起，這是我們黨的政治優勢，也是黨和人民事業的重要保證。從雷鋒到張富清，從孔繁森到廖俊波，從焦裕祿到黃大年從長霞到王繼才，無數優秀共產黨員一生都實踐著全心全意為人民服務的初心，即使死了也不會毀滅他們的熱情和誓言。

通過四史學習教育，我們必須永遠不懈怠，勇于鼓勵。習近平總書記強調，歷史從不等待所有猶豫者，觀望者懶惰，弱者。只有與歷史同步的人才能贏得光明的未來。目前，面對全面建設小康社會的要害期，我們現代共產黨人應以自己的工作為主戰場，鍛煉勇敢負責的心情，鍛煉善于負責的能力，鍛煉勇敢負責的力量，在推進經濟社會持續健康發展中發揮應有的作用。

回憶歷史，每一段步一步發展，滄桑的巨大變化離不開中華民族的復興目標。中國特色社會主義進入新時代，發生了許多新變化，但不能成為共產黨人的初心和信念，不能改變的是黨和人民大眾的血肉聯系，不能改變的是為中華民族謀求復興的歷史使命。以歷史為鏡子，不要忘記初心，我們黨可以走得更遠更好。

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無數革命先烈、英雄模范和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

學四史交流心得大全（15篇）篇三

關于學習，其實#fromend#每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:。

1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。

2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。

3、重視獨立思考能力的培養，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。

4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。

5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。

學四史交流心得大全（15篇）篇四

學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。

學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。

很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。

作為有文化底蘊的現代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。

當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。

“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。

習近平總書記反復強調，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是新時代青年的必修課，讓我們在發展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創屬于我們的時代!

通過四史學習教育，我們必須堅持共產主義的理想信念。堅若磐石的理想信念是共產黨人克服各種困難危險的精神力量。在兩萬五千里的長征途中，我們紅軍指著戰士一不怕苦，二不怕死，表達了對革命理想和事業無比忠誠堅定的信念，表達了顧全大局嚴守紀律、團結的高尚品德，創新了偉大的長征精神。他們用生命和堅韌詮釋理想和信念。

通過四史學習教育，我們必須始終堅持為人民服務的基本宗旨。回憶歷史，我們黨始終與人民群眾的患難和共水乳融合的血肉聯系在一起，這是我們黨的政治優勢，也是黨和人民事業的重要保證。從雷鋒到張富清，從孔繁森到廖俊波，從焦裕祿到黃大年從長霞到王繼才，無數優秀共產黨員一生都實踐著全心全意為人民服務的初心，即使死了也不會毀滅他們的熱情和誓言。

通過四史學習教育，我們必須永遠不懈怠，勇于鼓勵。習近平總書記強調，歷史從不等待所有猶豫者，觀望者懶惰，弱者。只有與歷史同步的人才能贏得光明的未來。目前，面對全面建設小康社會的要害期，我們現代共產黨人應以自己的工作為主戰場，鍛煉勇敢負責的心情，鍛煉善于負責的能力，鍛煉勇敢負責的力量，在推進經濟社會持續健康發展中發揮應有的作用。

回憶歷史，每一段步一步發展，滄桑的巨大變化離不開中華民族的復興目標。中國特色社會主義進入新時代，發生了許多新變化，但不能成為共產黨人的初心和信念，不能改變的是黨和人民大眾的血肉聯系，不能改變的是為中華民族謀求復興的歷史使命。以歷史為鏡子，不要忘記初心，我們黨可以走得更遠更好。

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無數革命先烈、英雄模范和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

學習理論最有效的方法是讀原著，學原文，理解原理，學黨史，新中國史，不忘時路，堅定前進，以史為鑒，知史愛黨，知史愛國，知史奮進。

學習理解黨史、新中國史作為不忘初心記住使命主題教育的重要途徑，在學習中加強保護初心、承擔使命的思想、行動自覺。

大多數情況下，我們讀書學習歷史教科書的知識，在教室里可能很清楚，記憶很深，但是隨著時間的推移，當時背誦的知識逐漸忘記，記得模糊。

作為有文化基礎的現代市民，不斷學習、記憶，牢牢記住歷史知識，牢牢把握。和周圍的同事和家人交流歷史文化的時候，迅速摘海中儲備的知識，告訴周圍的人更加正確、全面、生動的歷史故事。筆耕不斷，腳步不斷，學習的時候學習的時候，，學習充實幸福。

看歷史劇的時候，可以知道這個歷史的背景和發展的脈絡。每天學習學習強國軟件，挑戰解答時，很多選項都很正確，其實我們對知識的把握不正確。我們可能會拿著小冊子，記錄自己感興趣的歷史和新聞時事，每天反復看，然后告訴下一代人，從小就可以從繪畫書上學到知識，從監護人的嘴里聽到哲理故事和歷史故事。正如歷史學家常說的那樣，只有擁有汪洋的海洋，才能漂出一碗水，送給別人。

不踏足，不到千里，每天學習，每天積累，學習黨史，學習中國史，實現真正的學習，思考并行，學習博聞強識。用歷史思維解決實際問題，用歷史視角看時代的發展變化，承擔中華民族偉大復興的偉大責任，是我們學習歷史的本質內涵。

學四史交流心得大全（15篇）篇五

通過與xx郵局青年文明號的經驗交流，他們在優質服務和青年文明號建設方面取得的成就給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。

當你一走進xx郵局的活動室，就會被房間里陳列的大大小小的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解xx郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上的氛圍所感染，這就是xx郵局在企業范圍內所建立起的一種濃厚的企業文化。使得每一位來到xx郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規范服務為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑；用心感知用戶；善待用戶抱怨；關愛弱勢群體；誠信履行職責；注重細節服務；精湛服務技藝；塑造親情團隊，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。

xx郵局的創建活動緊緊圍繞培養青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯動，使青年在參與創建的實踐中不斷提高自身技能道德素質成長成才，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現出以全國勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優秀黨員王琦，北京市“五四”獎章、優秀黨員路欣怡等先進人物。在xx郵局服務標兵、崗位能手、優秀營銷員已成為對外服務中一道亮麗的風景線，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。

在常規的營業廳服務內容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規范化，客戶服務差異化，服務方式便捷化，服務模式品牌化。隨著奧運會的臨近，xx郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務，為了更好地學習手語，他們還與第四聾人學校開展了共建活動，在相互學習的過程中體會個性化服務的深刻內涵。

我們也將在今后的創建工作中，吸取兄弟單位好的經驗為我所用，通過創建活動不斷總結經驗，再上一個新臺階，更好的服務青年，培養青年，創造一個能夠展現自我才華的平臺，激發他們的活力和創造力，我們相信一個信念：“青年文明號”創建工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點。

學四史交流心得大全（15篇）篇六

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無數革命先烈、英雄模范和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現代，經過了多少的歲月沉淀才有的現如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產黨員的必修課。

經過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

通過四史學習教育，我們必須堅持共產主義的理想信念。堅若磐石的理想信念是共產黨人克服各種困難危險的精神力量。在兩萬五千里的長征途中，我們紅軍指著戰士一不怕苦，二不怕死，表達了對革命理想和事業無比忠誠堅定的信念，表達了顧全大局嚴守紀律、團結的高尚品德，創新了偉大的長征精神。他們用生命和堅韌詮釋理想和信念。

通過四史學習教育，我們必須始終堅持為人民服務的基本宗旨。回憶歷史，我們黨始終與人民群眾的患難和共水乳融合的血肉聯系在一起，這是我們黨的政治優勢，也是黨和人民事業的重要保證。從雷鋒到張富清，從孔繁森到廖俊波，從焦裕祿到黃大年從長霞到王繼才，無數優秀共產黨員一生都實踐著全心全意為人民服務的初心，即使死了也不會毀滅他們的熱情和誓言。

通過四史學習教育，我們必須永遠不懈怠，勇于鼓勵。習近平總書記強調，歷史從不等待所有猶豫者，觀望者懶惰，弱者。只有與歷史同步的人才能贏得光明的未來。目前，面對全面建設小康社會的要害期，我們現代共產黨人應以自己的工作為主戰場，鍛煉勇敢負責的心情，鍛煉善于負責的能力，鍛煉勇敢負責的力量，在推進經濟社會持續健康發展中發揮應有的作用。

回憶歷史，每一段步一步發展，滄桑的巨大變化離不開中華民族的復興目標。中國特色社會主義進入新時代，發生了許多新變化，但不能成為共產黨人的初心和信念，不能改變的是黨和人民大眾的血肉聯系，不能改變的是為中華民族謀求復興的歷史使命。以歷史為鏡子，不要忘記初心，我們黨可以走得更遠更好。

學習理論最有效的方法是讀原著，學原文，理解原理，學黨史，新中國史，不忘時路，堅定前進，以史為鑒，知史愛黨，知史愛國，知史奮進。

學習理解黨史、新中國史作為不忘初心記住使命主題教育的重要途徑，在學習中加強保護初心、承擔使命的思想、行動自覺。

大多數情況下，我們讀書學習歷史教科書的知識，在教室里可能很清楚，記憶很深，但是隨著時間的推移，當時背誦的知識逐漸忘記，記得模糊。

作為有文化基礎的現代市民，不斷學習、記憶，牢牢記住歷史知識，牢牢把握。和周圍的同事和家人交流歷史文化的時候，迅速摘海中儲備的知識，告訴周圍的人更加正確、全面、生動的歷史故事。筆耕不斷，腳步不斷，學習的時候學習的時候，，學習充實幸福。

看歷史劇的時候，可以知道這個歷史的背景和發展的脈絡。每天學習學習強國軟件，挑戰解答時，很多選項都很正確，其實我們對知識的把握不正確。我們可能會拿著小冊子，記錄自己感興趣的歷史和新聞時事，每天反復看，然后告訴下一代人，從小就可以從繪畫書上學到知識，從監護人的嘴里聽到哲理故事和歷史故事。正如歷史學家常說的那樣，只有擁有汪洋的海洋，才能漂出一碗水，送給別人。

不踏足，不到千里，每天學習，每天積累，學習黨史，學習中國史，實現真正的學習，思考并行，學習博聞強識。用歷史思維解決實際問題，用歷史視角看時代的發展變化，承擔中華民族偉大復興的偉大責任，是我們學習歷史的本質內涵。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。

要在四史學習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力于新時代。

要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無數革命先烈、英雄模范和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

習近平總書記反復強調，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是新時代青年的必修課，讓我們在發展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創屬于我們的時代!

學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。

學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。

很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。

作為有文化底蘊的現代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。

當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。

“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。

上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口。“四史”學習教育要把握正確方向、創新內容形式，充分發揮紅色資源優勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發，更好增進人民群眾福祉。

觀察風云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經濟、政治和軍事領域出現的新情況新問題相互交織，其復雜性、不穩定性和不確定性難以預測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態逆主流化現象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習近平總書記的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經驗，研究眼下的現實，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”切實做到認清大勢，透過現象看本質，就能夠“驗在近而求在遠”，結合各自擔負的領導職責，未雨綢繆，防患于未然，在錯綜復雜的世界大變局之中掌握主動，從容應對。

讀“四史”保持領導干部應有的氣節操守，也需要從歷史文化中汲取營養。在反腐敗的嚴峻斗爭中，習近平總書記多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結派導致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領導干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養和凈化我們的靈魂。實踐告訴我們，習近平總書記要求領導干部學點歷史，一方面是為了不斷豐富做好領導工作所需要的歷史知識，以學益智，以史資政;還有很重要的一個方面，就是繼承發揚中華民族的優秀傳統文化和民族精神，以學修身，以史為鑒，把現實中發生的一些問題看得更深更透。

以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓，以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來。習近平總書記在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個好榜樣。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現實工作脫節的做法，了解歷史是為現實和爭取美好的將來服務的，學習古人是為今人增益的。對過去和今天都不太明白的人，自然很難干出有光明前景的事業。只要站在這個正確的立足點上，我們就能夠在歷史與現實的時空中任意穿越而永不迷航。

歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學習四史是了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論。要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

學四史交流心得大全（15篇）篇七

離海岸線很近的海邊，并排長著二十多棵黑色樹皮的粗大山櫻樹。新學年伊始，這些山櫻樹上便生出黏黏的褐色嫩葉來，在藍色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時節，花瓣便會紛紛落入大海，鋪滿一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。

第一次讀太宰治的書時，年少不知曲中意，到現在再聽已是曲中人了。難免會有種相見恨晚的感覺。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學豐碑上，足以見證這本書的意義。有人說這本書會使人沉淪消極，有人說讀不懂這本書是幸福的，而我卻說讀這本書的過程是一種解脫。

太宰治人生中自殺了五次，一個出身富裕，卻又與人類格格不入的人，是一名天才作家。同時又是日本左翼政黨共產主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。

他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會。他是沉默著崩潰，自我墮落的過程竟然引起了我的共鳴。直到書讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書，只是一大批跟風者說出的網絡熱詞罷了。

若能避開猛烈的歡喜，自然也不會有悲痛的來襲。這句話很喪，很符合當代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛，能承受來襲的悲痛。

太宰治用自己充滿恥辱的一生來告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結合起來，與生的希望抗爭到高潮，最后落得這樣的下場，難免讓人唏噓。

學四史交流心得大全（15篇）篇八

切實增強開展黨史學習教育的政治責任感和使命感，永葆共產黨人的精神血液。深刻理解江山就是人民，人民就是江山，學習黨史，更好地走向未來。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

我很自豪，我是一名光榮的中國共產黨員。70多年新中國乘風破浪的歷史，進一步驗證了一個結論：沒有共產黨就不可能建設和發展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩”，足以令創作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。

我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習近平總書記考察湖南時指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件，大批共產黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。

學院黨委高度重視思政課建設、思政教育工作部建設以及思政課教師隊伍建設，緊緊圍繞立德樹人根本任務，打造德智體美勞“五育并舉”的發展格局，切實推動了思政課高質量、內涵式特色化發展，為我們講好思政課，提升育人能力，創造了良好的氛圍和前行的動力。

今年是中國共產黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵之年。我們要認真貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責任重大。我將從如下三個方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學習教育浸潤學生心田。

通過黨史學習教育，既要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，又要教育引導學生確立馬克思主義的科學信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立共產主義的遠大理想，在歷史經驗教訓中警醒，在歷史曲折前進中看清方向，在民族命運和國家面貌滄桑巨變中，切實堅定走中國特色社會主義道路的信念。

湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學習教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等吸引學生、教育學生，也要從身邊人、家鄉事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學習教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時代大學生牛氣沖天的強大滋養，切實增強做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的志氣。

“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命。新時代大學生肩負實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學習教育的現實土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學生奮發有為的精神寶藏，教育引導學生在社會理想的指引下，放飛青春夢想，實現人生理想，切實做到真行。

裝點此關山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育，必能再現跨越新時代“雪山”“草地”，征服高質量發展路上“婁山關”“臘子口”的壯闊景象，必能激發學生的愛國熱情和奮斗精神，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍，匯聚磅礴力量。

你愿意做班主任嗎？兩年前的自己一定會在第一時間做出反應：我不愿意！我是剛參加工作的新教師能力經驗不夠，我不喜歡孩子，我還沒準備好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你問現在的我，我可能會改變自己的想法，我需要并珍惜這樣的機會。改變我想法的是這第三年的班主任工作。

雖然已經是第三年當班主任，但這一年卻又太不相同了，感覺這一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前兩年的班主任工作，體會最深的有以下幾點：

工作前兩年怕青澀的自己在學生面前失了所謂的教師“威嚴”，我刻意和學生保持距離，自己雖然比他們大不了幾歲但卻總是擺出一副拒人千里之外的嚴肅表情，學生們喜歡不起來，也就無法真正融入到學生中去，始終走不進學生的內心世界，孩子們不愿跟自己說心里話就更難了解他們。而這一年有所不同，換了不同的學生，這是個重新組建的大家庭，同學之間不了解，對老師更是不熟悉又期待。自己雖說不是經驗老道，卻也不再是一張白紙，帶著兩年不成熟的班主任經驗和依舊渴望進步的年輕的心，我加入了新的三年三班，成為了這群孩子的大家長，通過這一年的努力，我體會到了做孩子們大家長的苦辣酸甜。從這群孩子身上我學到了教育不是一成不變的，老師不能把孩子想象成自己認為的樣子強迫他們去學，遇到分歧就動不動拿出老師的架子來壓人，現在的孩子們已經和自己小時候不一樣了，他們更加的早熟，視野更加開闊，渴望平等與尊重，所以當孩子們犯錯時，我不再是一味地批評與呵斥，更多的是給他們講清楚道理，幫助他們理清事情的利弊，他們感受到老師的信任，明確犯錯誤后必須承擔的責任。通過這樣的方式犯錯的孩子越來越少，整體的學生都越來越懂事，班級的工作開展起來也省心順利很多。

另外這一年的班級工作中我還更加注重對學生能力的全面培養，包括對學生自覺性學風的培養，對班級內部自我管理能力的培養。經過一年的努力，看到了越來越多的學生更加積極沉穩的投入學習，越來越多的學生能夠穩下來靜心學習，實屬不易。在平時的教學工作中我漸漸發現，良好的學習習慣更利于學生的長遠發展，一直以來學生們大部分都靠老師的監督與督促才能學習，缺乏積極主動的學習風氣，長期這樣，學生學習缺乏主動性，不僅學生學習效果不好，老師們也是哀聲載道。所以這一年我一有時間就給學生做思想工作，幫助他們思考為什么要學習，確立學習目標，激發學習動力。確實也看到了可喜的成果。當然再優秀的學生也會有惰性，所以這會是一條長期發展的路，我還會繼續堅持下去。

1、做反思型教師，不斷自我學習、向他人學習。多讀書，多積累，所記錄教育隨筆。

2、尊重關愛學生，多站在學生角度看問題，要依戀于學生，也讓學生對自己依戀。

3、專注學科專業能力和素養，提升人格魅力。

4、做好家校溝通，充分挖掘發揮家庭教育的作用。

5、成績是最重要的結果，是一切發展的前提和基石。

反思是使人進步的捷徑，有的時候自己只顧低頭趕路，可能是錯過了沿途的風景，可能是錯走了彎路，更有可能走錯了方向，所以就需要每走一段路就停下來歇一歇，不是為了偷懶，而是為了調整一下步子更好地前進。

各位老師、各位同學：

你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。

讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為父親和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒達到“三更有夢疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵著無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

尊敬的各位領導、班主任：

大家下午好！今天非常榮幸能作為班主任代表在此發言。當我來到三中的時候，我曾悄悄立下三個小目標：一是作為教師代表在學校的大舞臺發言——去年的高三誓師大會實現了；二是作為班主任代表在經驗交流會上發言——今天實現了！

此刻的心情既激動又緊張。激動的是感謝領導們的支持與信任，緊張的是我怕我講得不好，或者講得不對。講得不好的地方，希望大家不吝批評，指點迷津；講得不對的地方，希望大家幫忙指正，求同存異。

一個暑假過去，我從高三回到了高二，也實現了文化班到音樂舞蹈班的轉型。回首過去，感慨萬千；展望未來，我心猶然。兩年的工齡，經驗——暫時談不上。不過既然今天有機會上臺發言，我想從以下幾個方面作簡單交流，談談我的班級管理辦法:。

我們學校每學年都會有一次學生人員變動。本學期伊始，高二兩個音樂舞蹈班合二為一。成班之時，首先給他們樹立“大一統”思想——從今以后，高二的音樂舞蹈就是真正的一家親了。當年秦始皇統一六國，兩年前的193班，是十個班退出藝術的學生組成的，我實現了大一統。如今是兩個音樂舞蹈班重組，難度當然也小一些。所以，在每一次接手新的班級之時，我都會先和他們分享一份我的20多頁的“自我介紹”課件，具體詳細地介紹自己，拉近彼此之間的一個距離，為自己創造一個良好的人設。

除了統一學生的思想，家長的思想統一也不容忽視。我們與家長接觸最多的途徑無非是家長群。在家長群里，盡量做到好事具細，丑事不提，創造良好的家長群氛圍，用積極的思想去引導他們。比如可以適當舉辦一些家長可以參與的活動。如今年我就舉辦了母親節感恩活動，高考對聯鼓勵活動。記得在對聯創作時，有一位玉林的姓卓的家長，大中午的專門從工地回來，親手寫一副原創對聯發過來，讓人感動！通過一些參與度可以較高的活動，提升家長在群里的活躍度，增加家長對班級的認可。培養學生、家長的自信心和自豪感。

我常跟他們說:“成績是一種硬實力，而文化則是一種軟實力。”要強大班級，除了要有成績，文化文化也非常重要。做班主任以來，我比較注重文化建設。如8月20日，我拉起了年級里第一條班級標語；9月2日，在班上舉辦了籃球交接儀式，開始掀起籃球運動之風。接下來還要努力打造書法文化、音舞文化等，讓每一個同學都有更多機會全面發展！

這里較有代表性的還有以前的“九三班訓”——不卑不亢、同心同德、尊師尊長、愛校愛國。讓同學們明白自己不是因為成績來到這里，而是為了創造奇跡而到三中來。所以，我也把這句話印在了畢業紀念品上，伴隨他們更長久！

一個班級，除了要有班主任的管理，還需要建立一支得力的班團干隊伍。在我的班級里，班主任處于核心地位，班長和團支書分為一極，勞動委員和生活委員分為一極，宿舍長和科代表分為一極，其他班干協助一起全面參與班級管理，讓更多的同學參與到集體事務里來。職名有所別，大小不區分！

“嚴師出高徒”這句話永不過時，尤其對學生來說，一個嚴肅的班主任對學生的成長是非常重要的。要讓犯錯的學生既知道自己的錯誤所在，更要學會為自己的錯誤買單。不管是大錯還是小錯，都應該讓他們有一個認識。當然，處罰并不是教育的第一手段。真正能讓學生獲得學習興趣的，需要一定的獎賞制度。比如，我在我的班有專門的考試獎勵制度，以紅頭文件的形式做好班級約定，讓同學們的競爭意識在班上蔚然成風。班團建設和獎懲制度這兩塊不作細講！

我們常聽說這樣的一句話：始于顏值，陷于才華，忠于人品。學生喜歡班主任，往往集中在兩個方面:一是顏值，二是才華。原239音樂舞蹈班的班主任就是一位女神級并且舞蹈才華橫溢的班主任，剛接手時我可謂壓力山大！所幸，我也是一位喜歡唱歌的人，在我的全民k歌里，有123首作品，sss居多，也填過一些歌曲；目前，我在研究太空舞步，因為我想在舞蹈這塊也找點突破。如能成功，將把它作為抖音號的處女作。

學生沒有的，如果我們有，那我們可以嘗試傳授給他們；學生有的，我們可以學，甚至可以向他們學習，然后想辦法優秀過他們，以此來鼓勵自己，師生共進步，老師亦提升！

在我們學校，有不少教學經驗豐富，教學能力突出的老師，非常值得我們去學習。平時可以和他們多交流，多相處。

在座的班主任大多都是年輕教師，我們更需要培養一種開拓創新的精神。在我帶過的兩屆學生里，我給他們設計有班級徽標、籃球隊標、書法徽標、班級口號、班訓等，當然更具有代表性的是在2019年9月23日我把閑置兩年的微信公眾號改成了班級公眾號！從此用來記錄班級的點點滴滴，同時還在教學上發揮了極大的作用，特別是在年初寒假期間，對同學們的高考復習起到了極大的幫助作用。

曾經有一位女老師問我:“你開的班級公眾號有收益嗎？”我對她微微一笑:“沒有！”但是，這并不能阻止我去做好這件事。因為水平有限，有時候為了選一個更好的模板絞盡腦汁，為了一處更好的文字冥思苦想。試過廢寢忘食，也試過熬夜通宵，但是沒想過要放棄。在我的公眾號里最長的一篇推文，有兩百多張精選圖片，幾千字的文字描述，配了三首伴讀音樂，完整記錄了我和193班的兩年時光。我既不要求任何人留言點贊，也不要求他們分享轉發，一切順遂自然，往往更能自得其樂！

后來，這位老師在我的簡單指導下，也開創了一個屬于她自己的公眾號。我覺得，這就是我想看到的結果。

比較喜歡以前領導說過的一句話:有時候我們做的事在別人眼里是搞形式，但我們依然堅持把它做好，就成了我們的文化！

以上是我今天下午的發言。很多觀點僅是本人一孔之見，說的不好，掛一漏萬，還望在座的各位領導、班主任多多批評指正。

在座很多都是年輕的班主任，我也想借這次機會分享一些我的心得:。

有時我們可能和身邊的領導、老師有不一樣的想法，那我們就不要韜光養晦，善于表達，一起建設好我們三中；如果我們覺得我們的學生不夠聰明，那我們就不要嫌棄他們，好好教他們，讓他們進步、成長。

大家都很年輕，我也很年輕，我們一起加油！我們的梁劍平校長以及其他很多領導都是求才若渴、用人唯賢的好領導，讓我們在他們的帶領下充分發揮我們的才華，在三中這個教育舞臺上綻放我們最炫麗的精彩！

謝謝大家！

黨史，是營養劑，是教科書，是清醒劑。中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。廣大黨員干部要在學習黨史中回答好“為什么學黨史”“怎么學黨史”和“學好黨史做什么”這“三問”，不斷堅定信仰信念，厚植擔當精神，務實砥礪前行，擦亮政治本色。

厘清“為什么要黨史”，在學習黨史中堅定信仰信念。我們黨的歷史，就是一部劈波斬浪奮力前行的拼搏史，是一部全心全意為人民服務的奮斗史。百年奮斗征程，百年為民之路，孕育出“砍頭不要緊，只要主義真”的共產黨人忠貞，砥礪著“忠誠印寸心，浩然充兩間”的共產黨人品格，涌現出雷鋒、焦裕祿、谷文昌、黃文秀、于海俊等一大批忠誠于黨、矢志為民、無私奉獻的優秀共產黨員。作為新時代黨員，我們就要在學習黨史中自覺堅定理想信念，弄清楚我們黨從哪里來、往哪里去，傳承和弘揚先輩們堅如磐石的信仰、崇高為民情懷，在學習黨史中知史愛黨、知史愛國，不斷補足精神之“鈣”，更加堅定信念跟黨走，更加自覺做到在黨憂黨、在黨為黨、在黨強黨。

明晰“怎么學黨史”，在學習黨史中厚植擔當精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。中國共產黨從成立之日起，就扛起帶領中國人民爭取民族獨立、民族解放和創造幸福生活的歷史使命和責任擔當，進行了新民主主義革命、社會主義革命、改革開放和社會主義現代化建設，實現了全面建成小康社會的宏偉目標。站在“兩個一百年”歷史交匯點，面對百年未有之大變局，在黨的堅強領導下，團結帶領廣大人民抗擊疫情、開展脫貧攻堅，取得了一場場勝利，兌現了一切為了人民的莊嚴承諾。進入新時代，開啟新征程，前方依然有數不清的“婁山關”需要攻克，有無數“雪山”“草地”需要跨越，如何在危機中贏得先機、在變局中開啟新局，唯有不斷厚植擔當精神，始終迎難而上、迎風前行，方能不負時代、不辱使命。

清楚“學好黨史做什么”，在學習黨史中擦亮政治本色。學習我們黨的歷史就會發現，一部黨史就是一部自我革命史，從“三大紀律八項注意”到“八項規定”，從延安整風到歷次黨內教育，無不體現著中國共產黨人不斷進行自我革命的政治勇氣。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設，才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升，始終保持了黨的先進性、純潔性。要在學習黨史中，自覺以刀刃向內的自我革命精神，不斷自警自省自勵，永葆共產黨人的政治本色。要從黨的歷史上重要會議、重要文件、重要人物、重要思想等方面學習中，熟知掌握黨的偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統、優良作風，并內化于心、外化于行，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風，繼續苦干實干、砥礪前行，創造出無愧于歷史和人民的業績，奮力走好新時代長征路。

“欲知大道，必先為史。”黨史中蘊含著智慧，黨章中充滿著力量。進入新時代，我們學習黨史是為了知古今、明大義、續榮光。全體黨員干部唯有自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史中礪初心、守信念、明方向、強擔當、勇作為，才能為“十四五”開好局、起好步夯實思想根基，匯聚奮進力量，擦亮政治本色。

4月21日上午，公司黨委理論學習中心集團圍繞新民主主義革命時期黨的歷史，召開了年度第三次學習(擴大)會議和黨史學習教育第一次特別研討會。會議以現場會議網絡視頻的形式召開，公司黨委書記、執行董事周慶合、黨委副書記、社長朱統一參加學習。

會議重溫習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，觀看微視頻《中國共產黨百年述職報告》、黨史學習教育專題文獻電影《百煉成鋼:中國共產黨百年》的學習內容，黨委書記、執行董事周慶合、工會主席魏綿峰、副總經理劉季富、安全總監、總部機關黨委副書記李傳營以新民主主義革命時期的歷史事件和思想理論為中心進行研究。

會議認為，在新民主主義革命時期，我們黨團結起來，帶領人以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命之路，進行了繼承人的不懈奮斗，造成了巨大的犧牲。在艱苦的探索實踐中，中國共產黨堅持將馬克思主義的基本原理與中國革命的具體實際相結合，團結帶領中國人民找到了包圍城市、武裝奪取政權的正確革命之路，進行了28年的浴血奮戰，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨的反動統治，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座山，實現了中國從數千年封建專制政治向人民主義的偉大飛躍。

會議強調，習近平總書記在多個重要場合就黨史學習教育發表重要講話，作出一系列重要指示，為全黨開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。公司全體黨組織要堅定學習黨史的基礎，深刻理解企業的發展史是堅持黨的領導，加強黨建設的歷史，從黨百年偉大奮斗的歷史中汲取繼續前進的智慧和力量。

會議提出，要扎實推進黨史學習教育，學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，學黨史，理解思想，實事求是，開設新局。公司全體黨支部弘揚支部連接建設光榮傳統，建立項目黨建基礎，建立嚴格的項目書記隊伍，表現項目黨建工作活力，確保項目黨建責任落實，為項目科學管理、健康發展提供強有力的保證。要在學習黨史中體會馬克思主義與中國革命、中國國情相結合的思想精髓，結合黨建理論思想與項目實踐，發揮支部戰斗要塞的作用和黨員先驅模范的作用。

會議提出，要努力開設新局，以新氣象的新風貌推進十四五開設好局，進一步規劃企業十四五規劃，明確發展方向，明確發展路徑，依靠科學的戰略規劃、務實的發展方法，以集團行業一流企業為目標，開拓隧道公司高質量發展的新結構。

公司全體領導班子成員、總部在家部門負責人參加會議。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨史“必修課”，就是要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破。

學黨史，就是要把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動。黨員干部要樹立大歷史觀，善于登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統性、預見性、創造性。在黨史學習教育中，要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創新理論成果，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員干部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。在黨史學習教育中，要發揮班子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨史、懂黨史、用黨史方面發揮示范帶動作用;帶頭抓宣講，“七一”前后，組織開展“我來講黨課”活動，各級黨員領導干部要主動到所在黨支部和基層聯系點講黨課、講黨史;帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續深入推進整改。

辦實事，就是要深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員干部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并在專賣、煙葉、銷售等戰線創新“自選動作”，開展特色實踐活動，多為煙農、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。

開新局，就是要總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平。黨員干部要不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，持續提高治國理政能力和水平。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，科學把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快構建新發展格局，結合省局(公司)黨組確立的全系統“十四五”發展做到“六個堅持”，正確處理好“五個關系”，科學編制并精心組織實施“十四五”規劃，抓住機遇、擔當作為，善于應對各種風險挑戰，努力在新征程中邁好第一步、見到新氣象。

習總書記在參加重慶代表團審議時強調，中國特色社會主義大廈需要四梁八柱來支撐，黨是貫穿其中的總的骨架，黨中央是頂梁柱。同時，基礎非常重要，基礎不牢、地動山搖。在基層就是黨支部，上面千條線、下面一根針，必須夯實基層。我們來到新的時代，不忘初心，牢記使命，作為基層黨支部書記，深感肩負的責任更大，必須把十九大精神作為行動指南，切實抓好抓落實各項工作。

第一，樹立“四個意識”，增強“四個自信”，做一個政治明白人。黨支部書記，講政治是首要標準和首要條件，只有政治過硬，才能時刻保持清醒頭腦，做一個政治明白人。至始至終加強黨性修養、加強品格陶冶，時刻用黨章、用共產黨員標準嚴格要求自己，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第二，堅定理想信念，全面從嚴治黨，牢牢把握加強黨性修養的時代要求。習近平總書記反復強調,“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我和黨員同志們深諳此理、深信不疑。為此，我組織全體黨員扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實“深查實改”任務，對問題整改臺賬一一銷號;對照“治理慵懶散”“禁止飲酒”等紀律規定常常敲響警鐘，在信仰信念、紀律規矩、修身律己、作用發揮上真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

第三，落實“三會一課”，開展“兩學一做”，增強支部的凝聚力。我時刻牢記“我是支部書記”這一神圣使命，“不用揚鞭自奮蹄”。嚴格落實“三會一課”制度，開展“兩學一做”活動。在學習黨的理論過程中，我更加清晰地認識到，作為一名書記就應當有所擔當，起到模范帶頭作用。大力踐行“兩學一做”學習活動，全面提升支部的凝聚力和戰斗力，組織廣大黨員深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行。

第四，聚力夯實黨建，筑牢戰斗堡壘，著力打造規范化黨支部。黨支部擔負著把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任，發揮著團結、帶領教職工進行改革與創新的戰斗堡壘作用，是廣大職工的主心骨。所以，任何時候黨支部建設都不能放松，黨支部作用都不能弱化。嚴格落實民主評議黨員、談心談話等基本制度，積極推行主題黨日、領導干部講黨課等做法，堅持黨務公開，按時收繳黨費，建立好支部檔案，進一步提升了黨支部管理工作。

第五，要系統學習黨的章程、準則、條例等黨建知識，將全體員工凝聚在一起。要勇于把功勞歸為大家，當工作出現問題時，要主動承擔責任，同時，要時刻嚴格要求自己，處事要公正、公平，端平“一碗水”，把好“一桿秤”，注意用自身的人格魅力去影響同志，凝聚人心。只有這樣，才能在班子中樹立起自己的良好形象，工作起來才得心應手。

第六，要練就知人善用的本領。黨支部書記要有識才的慧眼，愛才的明智，容才的雅量，用才的魄力。任人唯賢，善于知人善任，要牢記“德才兼備”的用人原則，實現人與事的科學結合。還要正視黨員的利益需求，維護黨員的各項權利，為黨員提供各方面的服務。要修煉清正廉明的正氣。從情感上，從內心深處確立“全心全意為人民”的意識。在工作中為員工辦實事、辦好事，不斷加強黨性修養，始終保持高尚的情操和良好的工作作風，反對和防止腐化墮落行為。作為基層黨組織負責人、戰斗堡壘的核心，黨支部書記務必保持為人正派、廉潔自律、勤政為民的本色，以自身的良好形象去教育和影響下屬，用自己的模范行動帶領員工為單位做出應有的貢獻。

總之，通過學習十九大報告，我們支部書記要時刻牢記黨的根本宗旨，立足本職崗位發揮表率作用，真正把合格標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，時時有激情，處處在狀態，始終讓黨的旗幟高高飄揚。

近年來，在總公司黨委的正確領導下，xx黨支部始終秉承“黨建工作為引領、業務工作為抓手、職工服務為中心”的工作思路，扎實做好黨建工作，為xx銷售工作開展發揮積極作用，現將工作開展情況匯報如下：

思想政治建設是領導班子和干部建設的根本問題，決定著干部的政治觀點、政治方向和思想政治水平，近年來，xx黨支部結合工作實際，不斷加強領導干部的思想政治建設，做到抓理論、講學習，努力提高管理團隊的思想政治水平;注重員工素質教育和思想教育、以部門為單位，部門總監負責制帶動一線職工打造一個積極向上工作勁頭、幫助員工樹立良好的職業操守和行為準則;組織店內中層以上管理人員學習《中國共產黨紀律處分條例》并進行測試，推動黨員領導干部提高自身自覺自律性;所有中層干部建立“黨風廉政建設紀實手冊”，從工作的一點一滴時刻提醒自己牢記使命、不忘初心，做好國有資產的創造者和守護人;帶動全體職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高運用理論解決實際問題的能力，不斷開創工作新局面。

在全年實踐工作中認真踐行以人為本、密切聯系群眾的原則。想問題辦事情做決策，做到一切為了職工，時刻關心職工、相信和依靠職工群眾。20xx年在支部開展了形式多樣的職工勞動競賽。三八婦女節期間，以慰問和關愛女職工為契機，開展了“秀出美麗人生，共筑幸福生活”女工建設活動;x月在總公司工會倡導下，積極參與并組織了職工“拔河比賽”活動，榮獲總公司拔河比賽“冠軍”，激發廣大職工凝聚力和戰斗力;……。為了倡導和激發全員學習熱情，培養和塑造愛讀書的好習慣，xx月在店內開展了“愛讀書、會讀書、讀好書”主題讀書會競賽活動;xx月，為沖刺任務、大干四季度、鼓舞人心、激發斗志，在店內組織并舉辦了職工趣味運動會;全年認真開展“黨員示范崗”創建活動，把其作為加強黨員隊伍建設的重要抓手、培養優秀黨員的有效途徑和激發黨員干部職工工作熱情的重要舉措。通過開展一系列活動，有力的促進了支部黨建工作和銷售及維修服務工作的完成，豐富了職工文化生活，提高了企業人性化關愛及服務水平。

近年來，市場競爭加劇，一線業務繁忙，職工工作壓力劇增，為了緩解壓力、體恤職工、提高忠誠度。xx黨支部積極開展關懷關愛職工活動，利用節日送溫暖、夏季送清涼，周末在店內開展“黨建+幫帶計劃”，幫助職工解決周末無人帶孩子難題，實現工作與家庭的平衡;企業和職工農戶一對一扶貧，實施職工及家屬突發災害救助，對職工生病住院慰問和生日慰問，同時堅持困難職工動態檔案管理制度，堅持女職工關愛機制，開展定期談心談話活動，了解職工困難，為職工排憂解難，讓職工真正感受基層黨組織和總公司大家庭的溫暖。

面對嚴峻復雜、競爭激烈的市場環境，xx黨支部在總公司的正確引領下，發揮戰斗堡壘作用，廣大干部職工頑強拼搏，攻堅克難，主動出擊，突破重圍，不斷開發新的營銷手段和渠道，準確把握市場動態，精準研究商務政策，果斷采取有針對性的營銷手段，助力xx銷售和xxx業務的不斷推進。一是建章立制、規范管理，為經營的有序開展保駕護航;二是對重要崗位人員從現有的人才隊伍中進行選拔提升、培訓，力求人崗匹配，初步搭建了年齡結構合理、專業互補、團結奮進的人才隊伍;三是持續提升店內中層以上管理干部的綜合素質和管理水平。通過日常業務學習、黨建知識學習、管理人員能力評估、團隊建設學習及活動的開展，努力打造一支團結、高效、銳意、進取的管理隊伍。

20xx年，xx黨支部將盡職盡責，牢記使命，充分發揮基層黨支部在企業經營管理中的戰斗堡壘作用，團結帶領干部職工奮發向前，為總公司年度總體任務的完成貢獻力量。

各位領導、同志們：

按照中央、自治區、州和縣委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育學習的統一部署，我們衛健系統各級黨組織、黨員、預備黨員最近剛剛開展過“不忘初心、牢記使命”集中學習活動，后續還有一輪集中學習有待推進。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃，近期我又重點自學和重溫了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和“不忘初心、牢記使命”主題教育講話精神等相關內容。下面，我就近期的學習體會與感悟，作如下發言，不妥之處，敬請批評指正。

在全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署。作為一名黨員領導干部，我們要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，堅持問題和目標導向，注重實際效果，切實解決自身存在的實質問題，努力實現理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事業敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。

一是強化理論武裝。開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育首要任務是將強化理論武裝貫穿于主題教育全過程。要在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神下功夫，深挖精神實質，把握核心要義，切實從新時代黨的科學理論中尋根溯源、汲取養分，指導工作開展;用新思想新理念提升自身黨性修養，堅定理想信念，永遠保持中國共產黨永不懈怠的精神和一往無前的奮斗姿態。

二是不忘入黨初心。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“中國共產黨的初心就是要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是中國共產黨人不斷前進的根本動力。”初心就是最初的夢想，我們要始終牢記入黨時面對黨旗宣讀的誓詞，堅持內心的初衷，始終以維護廣大群眾和人民利益為出發點及落腳點，圍繞學習貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹新時代黨的治疆方略，特別是社會穩定和長治久安總目標。我們要將這一偉大思想和方略目標都轉化為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺，轉化為推動黨中央決策部署落地生根的具體行動，轉化為運用黨的創新理論解決矛盾問題、推動改革發展穩定和黨的建設的實踐能力和實際成效。

三是傳承紅色基因。真正的共產黨人血脈中流淌著紅色基因，深蘊著忠誠堅定、不畏犧牲、艱苦奮斗、服務人民的優良傳統，凝聚成為共產黨人血脈中代代相傳的紅色基因。紅色基因是我們的根，是我們學習的靈魂，傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色。“行程萬里，不忘初心”，崇高的理想信念要堅持下去，理想的動搖是最危險的動搖，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，對于新時期的我們來說，就必須在思想上和學習上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。艱苦奮斗是我黨的政治本色，我們必須從保持政治本色的高度，弘揚蘇區干部好作風，堅決肅清特權思想和特權現象，牢固樹立“過緊日子”的思想，堅持不懈地糾“四風”改作風，讓艱苦奮斗成為一以貫之，永不褪色的精神力量。

近期我通過主題教育的集中學習、自學等方式，對照工作實際，查找自身和單位問題，還存在著以下不足：

目前我查找自身問題，主要是理論學習還不夠系統，不夠深入，存在用什么才去學什么，靜下心來主動學習的時間也不夠多，讀原文原著較少，學習思考的習慣還需養成，在學以致用上仍需進一步改進，在掌握知識面上也需進一步拓寬。這是我查找的第一個問題，以后還要再找若干個。

下面是我查找單位的問題：

1.班子在理論學習上也不夠系統、不夠深入，班子成員們主動學習的積極性不夠高，學習存在實用主義，學用結合不緊密，學習效果不明顯。

2.在執行各級文件精神，貫徹習近平總書記重要指導批示精神時政治站位不高，執行中有降低標準現象。

3.班子對基層醫療單位管理水平不高，黨員干部作用發揮不明顯，工作中調配上沒有形成合力，有推諉扯皮現象，履行職責不到位。

4.班子在執行制度時時緊時松，執行過程有打折扣現象，個別黨委班子成員工作積極性不高，不夠主動，主動思考問題較少，工作效率不高，履職作用發揮不明顯。

5.班子在管理基層單位發揮作用時辦法較少，基層醫療人員服務水平、服務能力不高，群眾滿意度不高。

6.班子成員大局意識不強，只考慮局部利益，在派駐工作隊員時，致使工作隊員綜合素質較低，不合理，工作中沒有形成合力，工作成效不明顯。

7.在做群眾工作中，宣傳政策辦法少，語言交流生硬，對群眾思想了解不夠深入，做群眾工作時缺乏耐心，排查風險隱患上還不夠細致。

8.班子在對宗教工作政策學習時不深、不細，理解也不透徹，宗教知識上掌握的不夠全面，走訪宣傳時學用不能很好地相結合。

通過這次“不忘初心，牢記使命”主題教育集中學習，對標自身和單位存在的問題，我們要牢牢緊抓這次學習機會，把握主題思想目標，今后朝著以下方向繼續努力：

努力方向下一步，我將按照要求，從嚴字出發，向實處著力，優化自身同時帶領好班子成員繼續認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，確保思想認識和各項工作全面提升。

一要勤于學習，強化理論武裝。更加主動、自覺、深入、系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈學原文讀原著悟原理，更加注重學而思、學而用、學而行，在強化理論武裝上下功夫，見成效，要通過學習明顯提升自身理論水平，并把科學的理論運用到工作實踐中去，切實把理論轉化為指導，推進日常工作的措施和行動。

二要勇于創新，強化時代責任。面對新時代的新形勢新挑戰新任務，把創新擺在深化改革任務的核心位置上，要不斷打破自己的思維定式，以強烈的歷史使命感和時代緊迫感，以永不滿足現狀、勇于自我革新的拼搏精神，以敢闖、敢試、敢擔當的開拓勇氣、以開闊的視野、寬廣的胸懷，應對復雜形勢，戰勝困難，引領衛健系統開創工作新局面。

三要甘于奉獻，強化宗旨意識。牢固樹立全心全意為黨、為民、為公無私奉獻的精神，把個人理念、追求融入黨的事業當中。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾所想，急群眾所急，忙群眾所需。要緊扣衛生醫療系統高質量發展需求和實際，抓好調查研究，摸清情況，把癥結看透，把措施到位，不斷提升履職能力，服務好系統發展全局和廣大群眾利益。

我的發言完畢，謝謝!

根據上級法院關于開展保密工作檢查的通知要求，我院保密工作領導小組高度重視，及時組織辦公室、檔案、保密以及各部門負責人等有關人員傳達學習了文件精神，明確了自查的內容和標準，并對自查工作進行了統一部署和安排。

各部門根據自己所負保密工作的職責，對保密工作開展情況進行了全面、認真地自查。在自查的基礎上，我們又先后邀請市中院、區保密局的有關領導對我院的保密工作進行指導，我院又進行了認真整改。現將我院保密工作的有關情況向各位領導做以匯報：

保密工作領導小組，始終是院長任領導小組組長，為第一責任人;辦公室主管領導為副組長，其它相關業務部門負責人為成員;明確了辦公室具體負責保密工作，保密重點部門也指定專人具體負責。同時也明確了各部門的保密職責，按業務歸口實行“條塊”管理，使有關部門負責人不僅要做好審判和隊伍建設等項本職工作，還要做好相關的保密工作，克服了審判工作和保密工作“兩張皮”的脫節現象。在保密工作管理中，領導小組認真履行工作職責，不定期對我院各崗位保密工作進行檢查，把黨組會、院務會、審委會、印鑒、文印、檔案等項業務中保密工作制度落實情況作為檢查重點，院黨組對每次的保密工作檢查情況都要聽取匯報，及時研究解決保密工作中出現的問題。

管理、歸檔制度》、《保密工作職責》、《機要文秘人員保密守則及管理辦法》以及保密審查、失泄密報告制度、秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷規定、秘密文件、內部資料的傳遞等相關制度。這些制度的建立和完善，一方面是我院加強保密工作的需要，另一方面也使我院保密工作進一步得到規范化，保密管理工作得到逐步完善。

1、保密工作領導責任制得到認真落實。領導班子對保密工作十分重視，把它作為一項重要任務，與審判工作和隊伍建設同計劃、同部署、同檢查、同總結。每年年初對保密工作都做有工作計劃，年終有，在具體工作中實行保密工作責任制，進一步明確各部門負責人的保密工作職責，對保密工作給予了應有的重視，使保密工作與審判工作同步進行，認真落實。

2、加強了重點部門、要害部位的保密工作。我院將檔案和文秘作為保密的重點部門和部位，高度重視這些部門的保密工作，加強領導，強化責任，制定有具體的管理規定。同時注重加強保密安全措。

施，對機要、檔案、財務、統計等重要部門均安裝了防盜。

門，給各位干警配備了帶鎖的鐵皮保密柜，對干警所承辦案件的卷宗材料保管情況進行不定期檢查，督促干警將卷宗材料及時入柜保存，防止失密、泄密。

多年來，保密規章制度得到了認真遵守，全體干警從每個環節做起，保密觀念強，措施得力，落實較好。

3、加強辦公自動化保密管理。隨著網絡信息技術的不普及和使用，對保密工作也提出了新的要求和考驗。我院根據上級有關保密工作的規定，結合實際制定了嚴格的保密管理制度，認真加強涉及計算機的保密工作。因條件所限，目前我院未建設局域網，因此，對審判業務部門的計算機一律未接入互聯網，對這些計算機確定有專人負責管理，嚴格保密責任，明確使用范圍，加強保密工作，并逐一設立了8位以上的開機密碼，做到每月一改換，確保涉密信息安全，嚴防泄密。

4、加強保密教育工作，認真樹立好保密意識。我院高度重視保密教育工作，采取多種方式，利用各種機會對干警進行經常性的保密教育，經常組織學習《中共中央關于加強新形勢下保密工作的決定》、《秘密法》、《保密法實施辦法》及上級有關保密工作的會議精神。每逢節日假。

期，都對保密工作進行具體要求和檢查，要求做到案卷歸檔入柜，重要部門加強安全防范措施，這些工作的開展，使干警增強了保密意識，為做好保密工作奠定了扎實思想基礎。近年來，我院沒有發生過失密、泄密情況。

5、嚴格審判保密制度。在審理工作中，我院對審判人員，經常強調審判保密紀律，嚴禁審判人員、審委會成員泄露審判秘密。認真做好了卷宗和訴訟文書的管理，對審判卷宗實行了歸檔報結制度，凡需要報結的案件，卷宗不歸檔不允許報結，杜絕了案卷不歸檔現象的發生。對需要移送的審判卷宗和材料，都有機要員專人負責郵寄和報送工作，嚴格控制涉密人員的范圍。

6、對區委、區政府以及有關部門下發的所有秘密文件、材料，都由機要員專人負責登記、送閱、催收及保管工作，并定期將這些秘密文件材料全部移交區委保密室，無私自銷毀或出售行為。院領導在對秘密文件材料批閱后，能夠及時進行清退，不讓秘密文件材料被放在辦公室內過庭。我院未發過任何密級文件材料。

回顧四年來我院的保密工作，雖然有成績，但也存在有諸多薄弱環節，如保密宣傳教育工作抓的還不夠全。

面，制度建設沒有與保密工作的要求同步，計算機保密管理還沒有足夠的技術力量和措施。這些工作都需要我們在今后的工作中認真加以對待和改善。

1、保密工作的宣傳教育力度需要加大。近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強對干警的保密教育，進一步提高保密意識十分重要。我院將進一步加強宣傳教育力度，增強保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，完善有關規章制度，嚴防可能發生的失、泄密事件，消除秘密不安全隱患。

2、認真加強對計算機涉密工作的管理。這是一項技術性工作，還缺乏完全有保障的技術支持。我們要認真落實有關保密制度，完善管理，防止計算機泄密情況的發生。

3、加大對保密工作的物質保障。做好保密工作要有較好的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應進一步加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。

今后，我們將繼續努力，鞏固和發揚過去已取得的成績，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，加。

強保密管理，努力做好新形勢下的保密工作。

根據市局黨委“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整理工作安排部署，xx市公安交警大隊立足工作實際，堅持以學習教育為先導，以排查檢視為關鍵，以整改落實為結果，以推開工作為目的，多措并舉確保教育整理工作良好開局。現就“政治建警”工作，作為1名民警，將學習中的心得整理以下：

1、以高的站位，抓好教育整理良好開局。

大隊堅決貫徹落實上級公安機關教育整理要求，精心策劃，周到部署，在強化履行力、提升組織力、增強戰役力上下工夫。

1是轉達會議精神。轉達全國、省、xx市公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整理動員部署會議精神，要求大隊全部民(輔)警要高度重視，明確教育整理工作的目的和意義，以更高的政治站位、更深的思想認識和更實的方法舉措，全面推動教育整理工作深入展開。

2是迅速動員部署。大隊成立以大隊長xx任組長，教導員、副大隊長為副組長的教育整理工作領導小組，制定教育整理工作方案，并于7月27日召開動員部署會，進1步細化工作措施、明確工作目標，把思想和行動統1到市局黨委的決策部署上來，堅決做到不講條件，不打折扣，不弄變通。

3是加強工作推動。嚴格落實談心談話制度，大隊領導和分管部門的負責人進行談話，詳細了解了各中隊會議精神轉達、工作安排推動和對知識點的掌握，深入認識展開“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整理是新情勢下加強公安隊伍建設作出的重大部署，全面掌握教育整理工作的指點思想、工作目標、工作任務、工作要求，確保教育整理落實落地。

2、以嚴的舉措，確保教育整理獲得實效。

大隊依照“進1步筑牢虔誠警魂、進1步強化黨的領導、進1步優化政治生態、進1步嚴明紀律風格”工作目標，采取嚴的措施，確保教育整理落實落地。

1是從嚴政治教育。要求全部民(輔)警依照學習清單展開集中學習和自學，加強政治理論學習，特別是紀律、條例、規定的學習，逐字逐句地學、往深處學，在學懂弄通做實上下工夫，強化對黨虔誠教育、主旨教育、法制教育、紀律教育，提升綜合素質和業務能力。同時，發放市局設計規范統1的教育整理學習筆記本，常態化展開教育整理學習，培養“最強信心”，筑牢虔誠警魂。

2是從嚴整治問題。依照市局要求，對比虔誠教育、政治領導、班子建設、管理監督、專項治理、擔當作為、兩面人排查等7個方面，以刀刃向內的自我革命精神，認真展開自查自糾，全面查找短板不足，深入剖析緣由關鍵，拉出“問題清單”，列細“整改清單”，精準施策、掛賬銷號，切實做到問題不解決不放過，整改不到位不放過。

3是從嚴要求“關鍵少數”。大隊班子成員是此次教育的組織者，更是參與者，在認真落實“1崗雙責”的同時，起好榜樣作用，帶頭學習、帶頭整改、主動看齊，對隊伍中的突出問題，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，絕不含糊地整改落實，真正實現交警隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

3、以巧的結合，抓好教育整理兼顧推動。

大隊在教育整理工作中，堅持抓好“3個結合”，推動教育整理走深走實。

1是與黨的建設工作相結合。與深入貫徹落實全國、全省、全市公安工作會議精神結合起來，切實增強教育整理工作實效。

2是與隊伍管理工作相結合。強化隊伍管理和各項制度的落實，加強隊伍紀律風格建設，以學促改、邊學邊查，從思想上、風格上、服務上，全方位查擺隊伍“頑瘴痼疾”，確保隊伍風清氣正。

3是與業務工作相結合。高標準、高質量推動“奮進”系列、道路交通事故預防“減量控大”、“道路交通安全集中整治”等專項行動，牢牢圍繞工作目標，精準對標考核任務，以良好的工作事跡體現和檢驗教育整理的成效，推動公安交管工作提質增效，再上新臺階。

大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。

我喜歡看沈石溪的書，在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經歷了同樣的驅雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰犀牛。原以為有一個舒適的生活環境時，卻又和人類產生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被黃巨鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了黃巨鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨組建了一個獅群，自己的孩子卻又被黃巨鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因為殘忍的殺幼行為，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。

我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現在卻叫高能，并且擁有讀心術，發現自己原來是藍衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認識了混血美女莫妮卡，后在美國被人誤以為成為殺人兇手，關進了申肖克監獄，認識了從天機回到人間的童建國，并逃出了監獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當上了天空集團的總裁。

中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。

我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。

從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。

當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。

習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。

若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。

回望黨史，汲取經驗;面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。

同志們：

學四史交流心得大全（15篇）篇九

在快節奏的現代社會中，越來越多的人開始重視讀書的重要性，并積極參加讀書交流會。最近，我有幸參加了一次讀書交流會，并從中受益匪淺。在這次交流會上，我結識了一些志同道合的朋友，也學到了許多關于閱讀和思考的寶貴經驗。通過這次交流會，我深刻體會到讀書交流會的重要性，以及它對個人成長所帶來的巨大影響。

這次讀書交流會的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒有時間或動力去讀的書。通過這次交流會，我不僅聽到了其他人對這本書的解讀和觀點，也有機會表達自己對書中情節和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞，我對書中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書交流會的討論中，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發，這讓我對閱讀的興趣更加濃厚。

第三段：與他人交流的重要性。

參加讀書交流會最大的收獲之一就是結識了一些志同道合的朋友。這些朋友來自不同的背景，有著不同的經歷，但我們卻因為共同的愛好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見解，也擴大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識和經歷將對我的個人成長和事業發展起到重要的作用。

除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會還對我的個人成長產生了深遠的影響。通過與他人的交流，我學會了更加深入地思考問題，并學會了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對自己的觀點更有信心。與此同時，讀書交流會也讓我更加深入地了解到了自己的缺點和不足之處，從而激勵我不斷提升自己，追求更高的目標。

第五段：總結部分。

通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識上得到了擴展，增強了個人的思維能力。同時，交流會也教會了我如何在不同思想之間保持平衡并堅持自我的信念。這次讀書交流會的經歷讓我深信，讀書交流會是一個提升自我的絕佳途徑，我將繼續積極參加類似的活動，并分享自己的讀書心得，與更多志同道合的朋友一起成長。

學四史交流心得大全（15篇）篇十

這次的家長會伴隨著“一生很長，初三很短”的標題拉開，短短的幾個小時，我真正體會到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學習過程。

特別是我們家長間角色互換這一環節感受到了平時冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會到自己平時的表現給孩子們心靈上造成的傷害，接下來的日子，學會多站在孩子的角度上去思考問題，學會多聆聽理解和鼓勵他們，做一個溫柔的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多鼓勵他們，多愛他們一點點，孩子們會回報我們更多的愛，每個人都有自己愛人的方式，用我們自己獨特的愛去愛他們。

成長伴隨著痛苦，我們一起成長吧!孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長，共同努力。

女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現就自己聽課后的感受談一點體會。

一、自我素質的提高。

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。

二、培養良好的習慣受益終身。

通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還可以向其他同學學習;可在家就靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養出一個個優秀的學生。

三、創造好條件，好環境。

外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。

孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創辦了這么好的學習的平臺!讓我們共同努力，爭取把孩子培養成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。

學四史交流心得大全（15篇）篇十一

今年有幸參加了赴徐州學習交流活動，聆聽了很多優秀教師的精彩課程以及教育教學專家的先進的、有深度的教育教學理念與模式，給我的教學之路開辟了新的視野，使我醍醐灌頂，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。現將我此次的收獲與感想總結如下幾點。

在以往的工作中，校園文化是學校的事，班級文化是班主任應付學校檢查的事，所以每到安排布置教室就很讓我頭痛。其實無非就是“老三套”：準備手抄報，一定要華麗美觀；準備硬筆書法，讓寫字好的同學趕緊寫幾張字；做一些小手工增加特色。這樣班級里的文化墻上總是只有那些孩子們心目中的好同學的作品，自己的東西總是沒有機會展示給大家。這樣的班級布置可想而知知是沒有同學去關注的。也就是說這樣的班級布置是起不到實效作用。我一直在思考如何能讓孩子們真正愛上自己的教室，愛上班級的文化呢？當我走進徐州鼓樓區的鼓樓小學的校園，給我的觸動還是很多的：一走進學校校園給我的感覺是整個校園文化真可謂是“上天入地”，而且除了我們常規的文學文化的熏陶更重要的是他的校園墻上竟然加入了天文地理，科學技術的文化宣傳。給我印象深刻的.就是一座拱形星座臺，在這個設計中拱形的房頂上畫滿了大大小小的星座圖并在旁邊標注上名字，而且拱形房頂和地面成功的加入了物理學上的回升效應，當你站在不同的角度去吶喊，去跺腳，去發出聲音時就會有不同的回音來回應你，這其中的樂趣不僅孩子喜歡連我這個參觀者都覺得新奇不已。試問哪個孩子不想在這樣的地方嬉戲玩耍呢？在學校的長廊下鋪滿了賽車的知識介紹，你走大到哪里撲面而來的就是知識，你不喜歡文學，你總喜歡科學，你不喜歡科學，你總喜歡玩樂，總之就是讓你時時刻刻浸在這片知識的海洋中，讓你自由選擇自由獲取。反觀我的教室布置，我能不能加入一些新鮮的東西在教室呢？你的繪畫做得好你就去做手抄報，做你喜歡的。你的硬筆書法寫得好，你就去寫字，用你最高水平的。你喜歡植物，你就找你拿手的放在你滿意的位置，你喜歡科學知識，就做一些你最擅長的東西展示在顯眼的位置…….總之把所有的孩子都起來，把所有的墻面都交到他們的手里，把所有的學科全都放開，你的天地你去設計去規劃吧，只要你自己喜歡。我相信這樣的教室才是學生真正喜歡的，真正愿意去待得，也是增加知識面最好的渠道。

小組合作是課堂上一直以來的主要學習方法和手段，但能不能用好這把利刃就要考驗教師的功底了。在聽取了兩所學校老師的優秀課堂讓我真正感受到高效的小組合作造就了高效的課堂，成就了優秀的教師。尤其是在中山外國語學校的三節課中這一現象就更加突出。當老師拋出主問題以后，孩子們能真正進入到課文中去思考然后把思考的問題和學會的知識在小組中展開討論并能夠完成小組匯報時任務的分配，沒有說全面的由同組同學趕緊補上，同組說不全的還有班級里的其他小組參與進來，細想之下這是一個多么細密復雜的一次團體協作啊，可是在教室里的孩子總能夠有條不紊的完成。這中間有老師多少次的引導多少的智慧啊，不得不讓人由心里感嘆佩服。在我們的班級中小組合作就很薄弱，雖然能參與其中可也是一些中上的同學跟著我們在走，薄弱學生總是惶恐的來迎合著老師拋出的一個又一個的問題無所適從，這也是我感覺很無力的地方。你在引導他向前走的時候，他卻總是裹足不前。中間老師的引導方法上還是有待改進的，有了這些優秀課堂活動的呈現，我的課堂小組還是要多學習多改進，自己也要多讀多學習這方面的知識，期望與學生共同進步。

這次學習讓我感觸最深的還是他們關于習作的教學。對于我來說，習作教學真可謂是語文教學上的“硬骨頭”，無從下手。每次習作課上學生也說得精彩可是只要落筆寫出的東西讓人不免咂舌，每次反思自己總覺得方法指導的很清楚啊，段落布局也很清晰呀，怎么就是拿不出自己想要的東西呢？通過這幾節課的學習我深刻的明白：寫作不是光靠一節課完成，它應該存在與孩子的每一節課、每一天、每一周、每一月、每一學期。課本應該是習作書寫的最好模板，每一篇課文的寫作方法，構段方式，文本題材都為孩子們的習作提供了最好的素材資源。有了這樣的方法指導再趁熱打鐵，讓孩子們寫寫所想、所感、所悟，由短句組成小段，有小段組成長篇，可想而知真正遇到話題的時候孩子們也不會再面臨無米下炊的窘迫局面。當能想寫，敢寫的時候，這些孩子就變成了寫作能收了。

著名的教育家葉瀾先生說：“新教育的教師，既是創造者，又是學習者，即使教育者，又是研究者，即改變舊的教育模式，也改變自己。”通過這次學習我將帶著自己的收獲和感悟重回課堂，不斷地改變自己，完善自己，與孩子們共同學習成長，為成為一名優秀的教師繼續努力奮斗。

學四史交流心得大全（15篇）篇十二

歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優良傳統，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規律、把握方向。

歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養、增強本領具有重要意義。

汲取歷史經驗，把握發展規律。“四史”中積累的寶貴經驗，是黨和人民彌足珍貴的精神財富。現在的青年黨員普遍學歷高、文化素質好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經驗，容易產生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經驗的傾向。學習“四史”，有利于彌補這些短板弱項。廣大青年可以從“四史”中學到許多寶貴經驗，從“四史”中汲取無窮的智慧，獲取繼續前行的強大力量。

掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。

改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發展史是一部中國特色社會主義從創立、發展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。

堅持歷史擔當，做到知行合一。學習“四史”，最終要落在實踐中來。通過學習“四史”，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，這一代青年人的長征，就是實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

2020交流研討發言范文。

學四史交流心得大全（15篇）篇十三

近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。

首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。

其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發現，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。

第三，讀書交流會給我帶來了全新的閱讀體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發現到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。

第四，讀書交流會激發了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發現有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關注的領域，比如環境保護、人文關懷等。這些問題和觀點激發了我對于社會問題的關注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發展和未來。

最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養素質。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養性的途徑，為我帶來更廣闊的人生視野和更深層次的思考。

綜上所述，讀書交流會給我帶來了很多收獲和啟發。在這里，我結識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經驗。

學四史交流心得大全（15篇）篇十四

20xx年11月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉交流活動教師踏上了遠赴新平二中學習交流的路途。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學。更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，為教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在教師城鄉交流活動期間，我們始終牢記這一使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我比較珍惜這次學習機會，并積極主動地參與到活動中，不僅建立起了深厚的友誼，而且做到了相互取長補短，共同發展。使我從中得到了學習和鍛煉的機會。在交流中我感受很大，現將這次活動的感受總結如下：

到新平二中后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名城鄉交流的教師，踏踏實實做人，兢兢業業工作。在做好教育教學工作的同時，我與二中教師一起我參加他們集體備課，探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進備課方法和經驗傳授給我們。在平時的上課中，與二中教師交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間我上課共12節，聽課共4節。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為新平二中教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。

通過開展了城鄉教師交流，我被新平二中的創新課堂教學模式折服，自主、合作、創新已落實到課堂上。

交流活動使城鄉學校的教師在交流互動中，推動了城鄉教育的全面發展。通過這次的頂崗實踐交流學習，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉交流的重要性和必要性。

2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉教師交流是加強農村教師隊伍建設的有效辦法。

3、我的教學方法得到了進一步提高。通過學習他們的“邊學邊教，以學論教”的教學模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學方法體系，從而使我的教學方法得到了進以步提高。

教師城鄉教師交流，這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，城鄉交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的'教育教學工作起著重要的促進作用。

作為一個剛剛從教兩年的年輕老師，我真的很喜歡學校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經歷這種活動，我都發現自己在教學能力上往前邁了一大步。這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學重點，教學難點，根據學生的實際情況，整合適合自己適合學生的教學資料，設計講究精美，創新，但是一定也要務實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!

在今后的工作中，我將立足實際，深入研究，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強實踐能力。愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取，并且將學到的先進理念結合實際用于自己的日常教學中提高課堂教學效益。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在教學實踐中來驗證和發展這種理論，始終以身作則,為人師表。做一個受學生接受和歡迎的老師在本次交流活動中，我感謝縣教育局高層領導安排新平二中幫扶我校，感謝二中老師對我的關心和幫助，感謝我校領導能這次機會和對我的培養。

城鄉交流的感受者竜中學王應榮20xx年11月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉交流活動教師踏上了遠赴新平二中學習交流的路途。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學。

我的共同體故事：城鄉交流心得體會諸城市密州路學校鄭海娟20xx年2月，由于工作的需要，我被派到賈悅鎮中心小學參加城鄉教師交流活動。我把這次交流當作自己學習的機會，并把它看作是提高自己，充實自己的極好機遇。

時間過的真快，作為第一批轉任交流的老師，我來到學區長學校已經一個學期了，在這半年的時間里，我接受了大雁塔學校各位領導和同仁的指導，感受頗多，不僅開闊了眼界和思維，而且收獲很多。

學四史交流心得大全（15篇）篇十五

由于部門的特殊性，我們最重要的工作技能之一就是溝通，與業務部門溝通，與上級領導溝通，與同事溝通……在不斷的溝通過程中，我們逐漸積累了一些心得，這些心得有些來自正確溝通方式帶來的“甜頭”，有些也來自慘痛的教訓。特地做了些總結，與大家分享。

第一要義：保持禮貌，態度正確雖然說大家都是為了工作，都是從公司的最終利益出發，可是對業務部門來講，沒有人有義務對你的工作結果負責，業務部門的配合雖然是他們分內的事情，但如果遇到不負責任或心胸不夠開闊的業務部門，人家完全可以“消極怠工”或者對你的需求不聞不問。

這種情況下，你的態度就起到了決定性的作用，萬分重要。要時刻提醒自己：要保持禮貌，不要認為人家必須盡力協助你完成工作。正確的態度才能讓雙方更加積極有效地配合。

正確、完整地表達自己的需求表達自己的需求是溝通的基礎。以前見到過表達能力不佳的表述者，同時還有一個理解能力稍差的信息接收者，顯而易見，結果只能是“雞同鴨講”，浪費了大量寶貴的時間溝通著完全不搭的事情，弄得旁邊聽的人干著急。

先確定溝通的目的以及目標，明確之后再向著這個目標推進。如果一開始的需求都將不清楚，后面的所有步驟都可以省略。

適當的停頓有些人脾氣非常急躁，在溝通的過程中忽略了適當的停頓，將心里想表達的`內容一股腦地倒出來，速度快，沒有給受眾充分的接受和思考時間。這樣對于溝通是非常不利的。

一方面對方會認為你不夠穩重，另外一方面會無法準確捕捉你想表達的信息，為下一步溝通制造了障礙。所以表達自己想法的時候要不急不躁，注意適當的停頓。

合理地引導溝通中最容易遇到的一類人，就是“跳躍性思維”能力卓越，五分鐘之內可以從“蘋果”講到“外星人”這樣的奇才，而且通常這些人的表達欲望非常強烈，如果不及時制止，話題范圍可以繞地球三周還不帶重復的。

面對這樣的受眾，最佳的辦法是合理地引導，絕對不能丟失溝通的主動權，而引導的最佳方法，就是提問。

引導性地詢問問題這一點可以通過兩種比較有效的方式來進行。

第一種，適當的表達沒有聽懂對方的意思，詢問對方所要表達的真正意思是什么，請對方詳細解釋。這種方式能夠有效控制談話，對方幾乎不可能不去回答這個問題，同時也不會做出很寬泛的敷衍式答復。這樣可以有效避免對方將思維輕易地“跳躍”。

第二種，解釋講話者的意思。用自己的話解釋講話者索要表達的意思，“讓我看看是否理解了你的意思，你所講的是……”。這樣的方式不僅可以有效控制談話內容，還可以從側面表達你有在專心聽對方講話，并且在盡力試圖與其產生共鳴，有利于溝通向著更加順暢的方向發展。