通過制定策劃方案，我們可以合理分配資源，減少不必要的浪費。借助下面這些策劃方案的案例，我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇一

一，活動目的：

寢室是學生學習、生活的主要場所，為進一步提高我系學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的社區文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，加強宿舍內部的團結，促進廣大學生養成良好的生活、學習習慣。同時為進一步提升我系學生寢室的文化品位，我系自律會決定于11月在全系范圍內組織以“彌德至美，和諧溫馨”為活動宗旨的“舍標大賽”。

二，活動主題：彌德至美，和諧溫馨。

三，主辦單位：數學與信息科學系團委。

策劃承辦單位：數學與信息科學系自律會文宣部。

四，活動時間：xx年11月。

五，活動對象：漳州師范學院數學與信息科學系全體學生。

六，作品要求：

(2)上色與黑白均可，紙張格式不小于a4;。

(3)需原創作品，嚴禁抄襲;。

(4)作品請附帶簡要說明(解說詞以內);。

(5)作品背面必須注明班級、姓名、學號及聯系方式。

七，參賽方式：可單獨參加，也可合作(最多兩個人為一組)。

八，活動流程：

(1)前期宣傳：

1)板塊宣傳：大板塊置于礪志樓，海報貼于宿舍樓宣傳欄。

2)自律會成員下教室宣傳、各班宣傳委員于班級協助宣傳。

(2)作品征集：由各班宣傳委員收齊交于自律會文宣部。

(3)后期工作：

1)評選方式：評選方式：由老師、文宣部成員、宣傳部及團宣部代表等共同參評。

2)頒發獎項戰獲獎作品以大板塊形式統一展出。

九，獎項設置。

一等獎：1名。

二等獎：2名。

三等獎：5名。

優秀獎：若干名。

最佳作品將作為我系宿舍舍標標志!

十，經費預算：

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇二

活動摘要:。

7、08圖形圖像制作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。

活動目的意義:。

為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。

本次涂鴉活動將有效的結合本專業的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線；以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結合本專業的特色，創新、發揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。

組織類型:。

團（工）委。

活動實施步驟:。

一、活動主題：涂我校園文化，創新五四精神。

二、活動對象：涂鴉活動，主要面對于0。

7、08級圖形圖像制作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。

三、活動時間地點：5月7日-8日學生活動中心、商業街（暫定）。

1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。

2、版面規劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：

（1）五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。

（2）五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。

（3）五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作。

3、活動準備以及人員安排：

（1）材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

（2）場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，于活動前一周完成。

（3）活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。

（4）活動當天場地布置：（。

分兩部份）。

涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。

宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。

4、活動的開展：

（1）涂鴉活動開展：（5月7日）。

活動大概流程：

(a)14：15全體同學自帶工具（畫筆、水粉顏料、水桶、抹布等）于活動中心集中，并做好考勤工作。

(b)14：30由團支書再次聲明本次活動意義和性質以及涂鴉中的注意事項，然后開始涂鴉。

(c)17：15涂鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。

(d)17：20老師對本次活動進行。

總結。

點評。

(e)17：30合照留念，活動結束。

(f)17：40歸還相關器材，做好活動現場清潔清潔工作。

（2）展覽宣傳階段：（5月8日）。

(a)11：00借好相應器材，布置好場地。

(b)11：25前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇三

1，協會簡介：

(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)。

2，活動意義：

作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二，活動主題：

1，展現青春本色。

2，構建和諧團體。

3，彰顯個性魅力。

三，活動組織：

it協會。

四，活動對象：

全體it協會成員。

五，活動時間：

(待定)。

六，活動地點：

北海職業學院校區。

七，活動形式：

可以自由組成小組，或個人。

八，活動內容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

九，活動規則：

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

十，活動獎勵：

1，獎品：

紀念筆或筆記本。

2，勵名次：

獎勵前十名。

十一，活動報名：

1，報名處：(待定)。

2，報名方式：直接報名。

十二，活動流程：

1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

2，相關評委入場就坐。

3，主持人宣布活動開始。

4，對來賓表示感謝。

5，節目表演。

6，學生代表講話。

7，主持人宣布活動結束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)。

十三，工作人員及項目組織：

略。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇四

涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。

5月7日-8日 學生活動中心、商業街 （暫定）

1、 活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。

2、 版面規劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：

（1） 五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。

（2） 五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。

（3） 五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作

3、 活動準備以及人員安排：

（1） 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

（2） 場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，于活動前一周完成。

（3） 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。

（4） 活動當天場地布置：

涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。

宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。

4、 活動的開展：

（1） 涂鴉活動開展：（5月7日）

（2） 展覽宣傳階段：（5月8日）

5、 活動總結回顧：

（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。

（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委?；顒雍笃诶貌┛鸵约跋嚓P網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇五

根據為了豐富大學校園文化生活，營造濃厚的大學校園文化氛圍，進一步激發學生愛我校園、崇尚校園的理念，通過“校郵共同組織、學生廣泛參與”的形式開展大賽，由郵政部門制作xx學院大學生親手設計的校園風光明信片，寄往世界各地，擴大xx學院的社會知名度和美譽度。為此，xx學院與xx市郵政分公司擬聯合舉辦“xx學院校園風光明信片及大學生書信文化創意設計大賽活動”，方案如下：

一、活動主題。

弘揚書信文化、展示校園風采。

二、活動范圍。

xx學院全體在校學生。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日―xx月xx日。

四、活動步驟。

xx學院首屆校園風光明信片及大學生書信文化創意設計大賽分為宣傳發動、組織實施、集中評選三個階段。

1、宣傳發動階段(xx月xx日―xx月xx日)：

大賽組委會將進行廣泛宣傳，積極引導廣學生參加活動，并做好服務和指導工作，由團委牽頭組織召開啟動會。

2、組織實施階段(xx月xx日―xx月xx日)：

明確責任，周密部署，積極有效的開展工作，團委、學生會責成專人負責，責任到人。

3、集中評選階段(xx月xx日―xx月xx日)：

組委會將組織專業人士，對所有參賽作品進行集中評選并確定獲獎名單。

五、參賽要求。

(一)作品要求。

1、校園風光明信片手繪組。

格式要求：校園風光明信片規格為14.8cm*100cm，單面設計;參賽作品數量不限。參賽者在組委會指定地點領取空白校園風光明信片，由參賽者根據主題進行創作。畫種不限，如：中國畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等。參賽者按規定時間和要求，將手繪作品交組委會，原稿不退。

2、校園風光明信片攝影組.

要求上報作品為電子版，以jpg格式報送到指定郵箱，同時注明攝影作品的名稱、攝影人、系別、班級、聯系電話、拍攝的工具(相機、手機均可)。作品必須為校園風光、四季景色皆可。

3、書信文化設計組。

要求參賽者不局限于校園文化，重點以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常問候為主題，也可圍繞旅游、文物資源xx地方特色文化，創意設計系列產品，每件作品順注明設計理念和推廣策略?；顒诱咭唤浲陡?，表明接受上述約定，郵政對參賽作品享有制作、發行使用權，對被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創意設計大賽作品，獲獎者除按規定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。

4、參賽作品必須為原創作品，如有剽竊、抄襲等情況的參賽作品，一經發現即取消比賽資格，相關責任將由該參賽者(設計師)獨自承擔。

5、作品附上作者的姓名、系別、年級、聯系方式。

六、評分細則。

1、參賽作品要突出主題，內容豐富、積極向上、傳播正能量。

2、內容新穎，思想健康。

3、色彩搭配合理、圖像清晰。

七、獎項設置。

組委會將評選出xx學院校園風光明信片入圍作品12枚，如作品質量足夠高，一人作品可多枚入圍，評選得出的優秀作品會獲得證書及獎品?；顒咏Y束后，由郵政部門統一制作xx學院校園風光明信片。

1、作品采用獎：選取手繪、攝影作品各6枚，每枚獎勵作者500元。

2、作品備選入圍獎：各獎勵中國郵政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入選作品同時參加共青團xx省委、xx省學生聯合會、xx省郵政公司聯合開展的第二屆“xx郵政杯”大學生書信文化創意設計大賽。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創意設計大賽作品，獲獎者除按規定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。

1、組委會地點：團委辦公室。

2、聯系人：xx。

3、聯系電話：xx。

4、郵箱號：xx。

共青團xx學院委員會。

20xx年xx月xx日。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇六

為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學生綜合素質、促進我校精神文明建設，展現我校新風貌，新氣象，展示我校全體學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經研究決定在我校舉辦校園之星學生才藝展示競賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

講文明、樹新風。

三、活動組織：

成立校園之星學生才藝展示競賽組委會，負責本次活動的總體設計及活動的統一組織和協調工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導處、大隊部、團支部協辦，各班級承辦的方法。具體實施由團支部與大隊部負責。

組長：xxx、xxx、xxxx。

主任：xxx、xxx、xxxx。

組員：各班班主任教師。

四、活動時間：

五、活動方式：

才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節目必須活動要緊扣主題，結合本中隊少先隊員特點開展，活動有創意。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節目時間原則上限制在5分鐘以內。

各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。

六、活動形式：

本次活動根據各班報名人數進行初賽、復賽和決賽，初、復賽由音樂組及大隊部組織進行（音樂組教師對各班節目不進行指導）評選，決賽由校領導及其他領導擔任評委。

七、活動要求：

1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術活動的質量和效果。

2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結。

4、各班應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

八、總結表彰。

1、本屆學生才藝大賽各設一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優秀獎。

2、根據各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優秀組織獎。

3、各班每獲一、二、三等獎及優秀獎節目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。

九、活動主持：

本次活動主持人由學生擔任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。

十、學校不為參賽選手提供任何服裝與道具，請參賽選手自備。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇七

隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞了我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要信息，破壞校園學習氛圍，給正常的校內活動帶來許多不便。

迎著三月學雷鋒的春風，商貿系青工部組織青年志愿者對校區違規張貼的廣告進行清理。

營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創建和諧清潔校園。

20xx年3月3日下午1點到3點。

商貿系青工部成員及青年志愿者。

教學樓宿舍。

由商貿系青工部組織青年志愿者對校區張貼的各種違規的廣告進行清理。

1.以班級為單位，各班班長應在班會上做好宣傳;。

1.活動期間青年志愿者統一著裝(穿校服)。

3.參加此次活動的青年志愿者要保持很高的積極性，同時在活動過程中注意自己的安全;。

4.清理違規廣告的工具由商貿系青工部提供;。

5.清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持環境干凈整潔。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇八

學校統一安排部分：

1、分年級提供師生讀書參考書目。

2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。

3，活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。

附：師生讀書匯報推薦活動。

1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(師生)。

2、“書香人生路”演講比賽(師生)。

3、“我的讀書名言”征集活動。

4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動。

5學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

6、讀書沙龍。

7、“我為朗科添風采”捐書活動：每名同學可為災區同學捐一本書。

學生活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。

3、“好書推薦”活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。

教師活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。

2、“好書推薦”活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。

3、“書香人生路”匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇九

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品――粽子一個。

3、端午節問卷調查：

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十

活動背景:二十一世紀是市場競爭的時代,是各類專業人才充分施展才華并對國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學生,更是應該積極的鍛煉自己,充實自己,以應對這個“時勢”!而當代大學生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差,獨立自主的意識較為薄弱,在以后的就業、創業和生活上都存在隱患。校自管會網絡信息部特舉創意小市場活動,為在校大學生提供一次做老板的機會,提高他們的獨立自主和勤儉節約意識。注重“創新、創業、創意”三創精神。

一、活動可行性評估。

四月--正值氣候回暖之際,學生參與活動的積極性比較高,同時自然環境也十分適宜舉辦該活動。學生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學生買到物美價廉的東西,又能培養學生的交流能力,提高他們的獨立自主意識。

二、活動所要達到的效果。

1、以創意小市場的形式,給在校大學生提供一個模擬社會,讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節儉意識。

2、以創意小市場的形式給在校大學生提供一個表現自我,展現自我的平臺。

1/4。

3、通過創意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。

三、

活動前期條件。

1、此次活動需獲得校領導的批準;2、爭取到校學生會、大學生心理協會、“職大之聲”廣播臺和各學院自管分會、學生分會的協助與支持;3、由校自管會提供足夠的前期活動經費開支和設備;4、爭取有100個左右的攤位。

1、形成初步策劃方案,并獲得學工處的支持;2、向學工處申請此次活動的審批;。

2/4。

3、贊助由校自管會網絡信息部和勤工儉學部負責,其他兄弟部門輔助:4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會,進行場地分配與工作分配;5、在4月12號下午3:00由主席團人員帶領校自管會干事劃分場地。

六、活動宣傳。

3/4。

南通職業大學全體在校師生九、參賽方法。

可到各報名點報名,領取場地號十、報名時間。

3月26日起至4月9日或攤位滿為止。

4/4。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十一

“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，每當萬圣節到來，都是他們狂歡的時候。以下是小編收集整理的有關校園萬圣節創意活動策劃方案，歡迎大家前來閱讀。

一．活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二．活動準備：

幼兒園：

游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

環境準備：舞臺及環境布置。

家長配合準備：

1.制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。

2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！

3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）。

4.手電筒一個（周五帶著參加活動用）。

三．活動過程：

集體活動：

1.萬圣節集體開場舞。

2.獅之威風——獅王進行曲。

3.最炫英語風。

4.“魔鬼走秀”

（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

5.神秘討糖果。

目的：增強孩子主動交往能力。

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat（不給就搗蛋）或happyhalloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。

分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動）。

活動一：打怪獸。

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果。

玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹面粉。

玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹。

規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

lucky大滿貫：

以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

結束活動：

五彩幸運球：

無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

一、活動時間。

20__年11月3日（周一）下午4：30–5：30。

二、活動場地。

1、二年級升旗操場。

2、四、五、六年級校內運動場。

3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。

（一）低年級。

一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木。

（二）中年級。

三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。

（三）高年級。

五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名?？鞓返男”鈸簩W生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。

一、活動背景：

基于學生對英語學習的熱情和提高英語能力的需求，英語協會的強勢部門英語角負責每周一次的"英語角"活動的順利開展。自英語協會創辦以來，英語角一直是協會的特色與亮點，為留學生和同學們提供了一個良好的交流平臺。"用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地說英語"是英語角活動的宗旨。本篇文章來自。在與新一批的留學生建立了良好的關系之后，英語角還開創性地開展了"萬圣節之夜"等活動，使更多的人能參與到活動中來，取得了圓滿的成功。最新設想增加一些活動宣傳英語文化，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，并且提高同學們學習英語的興趣。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。

二、活動目的：

通過英語角的活動，我們希望能夠激發大家對英語的熱情，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，提高大家學習英語的興趣。同時要讓同學們有機會展示自己的才華，并借助此次機會來結交更多的朋友。

三、活動簡介：

活動主題：萬圣節狂歡活動單位：東南大學英語協會。

活動時間：20__年__月__日晚。

活動地點：

活動負責人：

活動聯系人：

聯系方式：

四、活動流程：

1.入場時每人領取一張抽獎券，在晚會的各時段進行trickortreat的游戲，被抽中者可能獲得獎品也可能被懲罰。

2.晚會開始前首先播放與萬圣節有關的英文歌曲進行暖場。

3.主持人(中國學生與留學生共同主持)進行對萬圣節的簡短介紹，調動活動會場氣氛。

4.開始游戲環節。

小游戲一：報紙大聯盟站在一個單件的報紙上，參加游戲人員在十人以上，在規定的時間(由主持人視人數多少而定)內全部站到一開的報紙上，(特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界)。

小游戲二：蘿卜蹲，將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以與萬圣節有關的東西命名，任意指定一堆人開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的人做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

記住哦，一定要念全"__蹲，__蹲，__蹲完__蹲"這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。

5.中場：大家各自戴上準備好的面具，在音樂的伴隨下跳舞。

6.繼續進行游戲環節。

小游戲三：名義排：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位，姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是______后面的______，第三名學員說：我是______后面的______的后面的______，依次下去......，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字，單位復述一遍。

7.晚會結束前邀請留學生為大家介紹當地萬圣節的風俗習慣。本篇文章來自。懲罰措施：

(1)模仿秀輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

(2)神射手在輸的人身上掛數個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。

(3)苦笑不得輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。

五、宣傳方式：

1.干事大會上進行通知并布置任務，要求干事們廣泛邀請他的同學都能踴躍參加;。

2.活動五天前在梅園、橘園、桃園的食堂門口展板上張貼此次活動的大型海報;。

3.活動前三天在各個宿舍公告牌上張貼此次活動的a4宣傳單;4表演部的同學身穿萬圣節的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發傳單進行宣傳。5虎踞龍盤bbs、人人網上等進行網絡宣傳。

六、活動預算。

一、活動背景：

十月將過，一年一度的萬圣節日益臨近，而對于剛剛上大一的同學們來說，舞會無疑是一個讓同學之間增進友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節與舞會合并在一起，聯合舉辦萬圣節舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學增進感情。我們兩個部門將吸取豐富的經驗并改進我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節舞會。

二、活動的目的和意義：

豐富同學們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節并從中得到快樂，增進同學之間的友誼，為百年__大學注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設貢獻力量。

三、活動對象：

主要針對__大學__校區全體同學，并針對__級學生有針對性的培訓，同時熱忱邀請__大學所有同學積極參與。

四、活動地點：__大學__校區大學生活動室（悅園3樓）。

五、活動時間：__年10月31日晚上6點開始。

六、相關工作：

1、海報宣傳：手繪海報。

負責人：__、__于10月28日之前張貼在宣傳欄上。

2、傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發放。

3、橫幅：贊助商提供。

4、班級宣傳：干事負責本班宣傳工作（如班會等形式）。

5、活動物品購置。

負責人：__，__具體物品請看活動預算。

6、舞曲及背景音樂選取。

負責人：__、__。

要求：根據舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進行。

7、聯系美食地圖協會。

負責人：__、__。

七、活動流程。

背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環境，參加活動的同學以闖關的形式依次通過城堡第一、二層，并最終到達第三層舞會現場。

流程：

1、前期會場布置：將會場裝飾布置妥當，并提前準備好燈光、背景音樂等。

2、中期：萬圣節舞夜活動具體流程安排（文藝部部分）。

（1）入場：準備便利貼板，同學們入場之前可以將自己的愿望寫在便利貼板上。

（2）主持人引進情景?。ㄟM入城堡第一層）。

樂隊表演（10分鐘）。

爵士舞表演（5分鐘）。

集體舞（十二步、三十二步）（6分鐘）。

街舞表演（5分鐘）。

（3）萬圣節影片及話劇開場。

（由萬圣節起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡）。

主持人開場白。

游戲環節（闖關）：障礙行：游戲的八組同學帶上面具進行障礙行，男生先自行轉大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙，到達終點，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報紙回答主持人問題（問題根據前面情景劇的內容及萬圣節相關知識進行提問）。前兩組到達報紙上的只需回答一個問題，接下來兩組回答兩個，美兩組逐一累加。注：每隊選手有三次回答的機會，如果答錯（三次回答都不對或自動放棄答題），選手將獲得由學生會自制的不同程度的懲罰飲料（不會對身體造成傷害），通關者皆有禮品相贈。進入第三層。

（4）與美食協會合作教大家如何制作南瓜餅，第二層獲勝者和部分幸運觀眾可以品嘗南瓜餅。

（5）后期：后續工作，清場。

八、活動操作流程。

1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。

2、活動現場布置所需物品必須提前入庫。

3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行傳。

4、10月30日下午開始教室現場布置。

5、舞臺節目流程由策劃人、部長、主持人負責提前編排落實。

注：活動當晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行。

九、活動預算（文藝部需要）。

悅園場地費：400元。

手繪海報制作：一開白紙x3=9元傳單：500x0.1=50元。

獎懲品：飲料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果兩大袋：40元紙杯x20=10元。

現場氣氛：熒光棒100根50元請柬x15=50元便利貼：10元共計：830元。

十、備注：購買所有東西都需要有正規發票，并將所買物品列詳細清單交至部長報銷。

一、指導思想。

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間：

10月31日下午1：40—4：00。

三、參加對象：

一到六年級全體學生，全體教師。

四、活動場地：

操場。

五、活動流程：

1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）。

2、入場—————服裝秀。

3、開幕—————校長講話。

4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。）。

5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃：pleaseeat.）。

按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

6、分享糖果。

7、小游戲：大南瓜小南瓜。

（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）。

8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。

六、注意事項：

1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞環節：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

4、互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。

5、班主任告知孩子們如何要糖：trickortreat（不給糖就搗亂）。還要注意班級區域衛生。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十二

為了豐富我校大學生的校園文化生活，增加校園活動樂趣，讓商務系廣大學生開動大腦，商務系團總支準備舉辦星空瓶diy活動，diy的精神是“只要想的到，就能做的到”!diy的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物。它的宗旨是：給生活加點糖!本次活動可以讓參賽選手在活動過程中，增加同學感情，啟發同學們的想象力。

1、激發同學們的想象力和創造力

2、給同學們提供一個展現自己的平臺

3、豐富同學們的課余生活

4、可以在活動中增加同學感情

5、展現商務系學生的精彩風貌。

6、五化中“美化”主辦單位：商務系團總支

“星空瓶”diy

暫定

商務系一樓展廳

1、海洋寶寶泡大，把顏色分開。

3、瓶子間都會有空隙，可以選擇加入少許水(如果要加水，放一種顏色的時候放一點，如果最后做完才加水，下面就沒有水的了)。

1、在瓶內加顏料(閃粉可以選擇加或不加，顏料一定要加)。

2、攪拌均勻。

3、放入棉花(棉花不要超過水)。

4、加水放入第2種顏色，加棉花(要夜光的，可放夜光砂)。重復這一過程。

前期(場地布置好后)

1、選手簽到。

2、在桌子上放一個成品

3、由主持人先介紹在場各位老師，之后由按11屆到14屆班的順序抽簽來進行選材料。

材料:分14組，其它材料，水可去洗手間(1.2.6.8.11.13號，顏料，每班自己用一次性杯子裝水，去工作人員領取，每次用1種顏色)

其它材料選手可自備(一包是2份夜光砂)

1號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份星云瓶制作方法。

2號：1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

3號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

5號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

6號：1個圓瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

7號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

8號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

9號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

10號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

11號:1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

12號:1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

13號:1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

14號:1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4.作品打分。

工作人員維持現場秩序，保證比賽過程井然有序。參賽選手不得到其他選手處搗亂，交上作品后，打掃干凈自己的場地。

(注：參賽選手不可亂拿團委材料，選手互相交換材料，必選雙方同意)

1、學習部整理評委所打分數并統計。

2、策劃部負責整場比賽的攝影工作。

3、全體工作人員整理會場。

4、宣傳部寫新聞稿。

5、學習部制作獎狀(創意獎一名，優秀獎2名)并打印。

6、作品還至各班。

17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8

1.由策劃部擬定通知、報名表、一份手抄報并打印(注：手抄報貼超市門口，不下發)，下發各班級。

2.由宣傳部人員通知各班團支書負責本班報名工作(每班2人)。(考慮到有些人不知道什么活動，而喪失積極性，宣傳部通知時可拿成品宣傳。)

3.宣傳部收集每班選手名單并制作表格。

4.由學習部負責制作評分表格、星空瓶制作說明(8份星星瓶，6份星空瓶)、橫幅并打印。

1、參賽選手的確定與聯系。

2、主持人的挑選、聯系。

3、比賽評委的聯系。

4、參賽選手的安排。

前期準備

1、召開商務系團委全體人員會議，討論活動的各個環節，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜,提前做好要用的抽簽紙和盒，泡大的海洋寶寶、加寫有班級的紙和話筒。

2、聯系相關部門，與各部門做好協商，準備相關設施。

注：活動下午舉辦，中午提前集合做好準備，布置場地。

十一、活動中應注意的問題及細節

1、瓶子輕拿輕放。

2、團委有事人員提前與部長請假。

3、工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作，如有不能解決的問題，請教部長。

4、工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。

5、及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。

6、所有經費開支報表，并提供相應發票。

7、工作人員注意文明禮貌。

8、主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。

9、維持秩序人員要保證會場秩序良好。

1、創意獎一名(獲獎證書一份)

2、優秀獎2名(獲獎證書一份)

商務系團委和學生會

1、如果在活動當天，有玻璃破裂的情況，立馬上報部長辦公室主任，以及老師。

2、如果活動當天沒有桌子，場地可改為某班教室。

3、如果活動當天，評委老師有事，可先收作品放置團委或別處，之后再請老師打分。

4、如果活動當天，參賽選手打破、遺失材料，如可以補救，繼續比賽，不可以，及為棄權。

5、如若團委材料缺失、缺少，立馬上報部長、辦公室主任，以及老師。之后可以補救補救，不可以，就重新安排抽簽材料。

1、創意20分

2、色彩搭配20分

3、美觀度20分

4、紀律及聽從團委安排10分

5、場地衛生10分

6、觀賞價值20分

1、如果在活動當天，有玻璃瓶破碎，應當用掃把掃掉，不能用手碰。

2、如果活動當天發生操作不當，導致意外，應及時送往醫務室。

本次活動最終解釋權歸杭州技師學院商務系團總支所有。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十三

協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;

3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

x年x月x日14:30至18:00

聾啞學校

手語協會會員(40人)

濰坊醫學院基礎醫學院x級學生分會社團實踐部

聾啞學校在校師生(人數不計)

(一)、前期準備：

1、與聾啞學校取得聯系，并申請活動;

2、組策部寫好活動策劃書;

4、辦公室向會員們發出通知，并篩選統計參加人員;

5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

6、文藝部排練手語節目;

7、聯系租車，并計算費用。

(二)、活動過程：

1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

2、手語課旁聽：

到達學校后，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

3、文藝部演出：

文藝部為同學們表演手語節目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘

4、籃球友誼賽：

組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘

5、愛心卡片贈送：

將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的

6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校

(三)、后期工作

1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔

2、各部室交流活動心得和活動經驗

3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。

4、將照片洗出并整理

通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

1、打印照片10元

2、租車費用元

1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序

3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十四

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十五

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協會特舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

10月19日-----12月3日

1.參賽者必須是讀書協會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎?；顒觾热莶灰欢ㄒ蛨D書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。

包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

4．策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格

：理事會成員、各部部長

1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2.比賽的流程：

a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃

10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c.實踐賽：11月1日---11月30日

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用

讀書協會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

讀書協會

10月12日

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十六

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協會特舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

10月19日-----12月3日

1.參賽者必須是讀書協會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎?；顒觾热莶灰欢ㄒ蛨D書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。

包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

4．策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格

：理事會成員、各部部長

1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2.比賽的流程：

a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃

10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c.實踐賽：11月1日---11月30日

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用

讀書協會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

讀書協會

10月12日

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十七

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十八

為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。

1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。（營銷策劃大賽活動策劃書）

社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。

青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。

2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間(地點)，參與對象，活動內容(流程安排)，經費預算等，具體內容不限(具體可見附2活動策劃書)。

3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。

附件一：校園活動創意策劃大賽報名表

附件二：策劃書樣本

附件三：校園活動創意策劃大賽評分標準表

生命科學學院分團委、學生會

二〇xx年十一月二十一日

校園策劃活動方案創意大全（19篇）篇十九

1、要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱巨的擔子交給我。我要在這個學期證明自己可以勝任，我充分準備著!

2、本學期向學長學習迎新帶班經驗，注意該重視的要點。借鑒經驗，少走彎路。

3、在新生報到的時間內，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認識他們，和他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關鍵時候，我認為在一個陌生的環境能有主見，還能保持自我的人很了不起。

4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質性的需求，和一些心理上的疑惑。

5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統的，詳細的匯報。聽取意見，繼續積極投入工作。