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三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇一

有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復蘇的春天，尤其是校園的春天。

校園里冰雪融化了，草木萌發了，小草從地下鉆出來，好奇地張望著這個世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

校園里春暖花開，桃李爭艷，各色鮮花競相開放，爭奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭香怒放，開滿校園，引來五顏六色的花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。

下課了，同學們紛紛跑出教室欣賞滿園生機勃勃的景色，頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促我們奮發向上，努力學習，為校園增添新的活力。

我愛春光明媚的春天，更愛桃紅柳綠的校園。

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三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇二

我們的校園有迷人的四季，花紅葉綠的春天；枝繁葉茂的夏天；落葉紛飛的秋天和冰雪皚皚的冬天。我現在最愛校園一片綠色的春天。

春姑娘劃過校園的每一個角落，同時也下起了蒙蒙的細雨，把地上的塵埃給沖刷洗掉了，濕潤了花壇的泥土，把周圍的小草給沖出了頭。春風吹過，小草在努力的往上長，墻邊的爬山虎被風一吹，就長出了嫩芽，爬山虎有努力的往高的地方爬。那幾棵扁桃樹和芒果樹，也長出了許許多多的嫩芽，對哦越長越大，發出了幾絲扁桃和芒果的香味。花壇里的花也不斷的長高，想在長高點看見我打聲招呼。花壇里的松樹不斷的長出新的枝葉，比枝繁葉茂夏天的還壯。

下課了，春天也來了，大家就把身邊那又厚又沉冬衣脫掉，穿上春衣，在榕樹下玩游戲，樹上的不知名小鳥、麻雀、燕子等，都在榕樹上飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，還在你的頭上飛來飛去，好想再向你問好，又好像在向你叫在和我們打招呼。

春雨過后河水也漲了許多，也濁了許多，不過，水也越來越清澈，樹上的一滴滴露珠落在蛛網上，就像一串一串的珍珠項鏈。河水越往下越清澈見底。

這就是我們的春天的校園，以色彩斑斕的，是美麗多姿的和水晶晶的校園。我愛春天的校園。

春天來了，當你坐車來到八中學校門口，便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香，單是短短的花壇一帶，就有無限趣味。

走進了校園，春天的景色更加突出，美麗的小花們都爭先恐后的綻放自己的花朵，都想讓人們感受到它們所散發出來的花香，向墻角望去，一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來。走進教室，望著順著水管爬上來的爬山虎，一片片綠葉舒展開來，上面布滿了雨珠，水盈盈的，實在是很討人喜歡。上課時，同學們聞到了香氣，個個都精神飽滿，完全忘記了早起的疲憊，下課時，同學們在操場上做的游戲，既能得到快樂，又能通過花香忘記疲憊，仿佛整個人都有著無限的精力。中午，花兒的香氣散了，天空下起了傾盆大雨，小草小花們在風雨中搖搖欲墜，就在它們快倒之時，同學們冒著雨下樓將它們扶起，并用石頭保護它們。下午，雨停了，它們身上布滿了雨水，不時還有幾朵牽牛花和不知名的花盛開了！這時的景象才是最漂亮的，百花齊放，萬紫千紅，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴們都回去了，一天的生命也失去了光澤，但是，在新的一天里，會有更多的新生命的出現，會有更美麗的畫面！

春天是一個多姿多彩的季節，這僅僅是我們學校的春天，春天的大地變得更加美麗而壯觀。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇三

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”無數的文人墨客在春水初生，春林初勝，春花初綻，春風十里的春色里陶醉。

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對于一樹一樹花開的人間春色情有獨鐘。在萬物復蘇的春天，我帶著沉甸甸的夢想，踏著春風，沐著春雨，迎來了求學路上的又一個征程。

我起身走向操場，雖然現在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對于運動的熱愛，對生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時會讓我們懷疑自己，迷失方向。這時不妨來操場跑跑步，大汗淋漓也沒有關系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個充滿干勁、永不服輸的自己。“總有人要贏的，那為什么不能是我？”

我把腳步加快，奔向教學樓。途經了一個小花壇，又逗留許久。“春城無處不飛花”，春天若沒有了春花的裝點，定會黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發現、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經有足夠堅強的心去面對接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負春光，不辜負夢想，在高中路途的終點一定會有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驕傲與榮耀。

“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢想拼搏，為高考奮斗！

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇四

我們的校園非常美麗，其中校園里的花園特別美麗。

一進校園大門，可以看到一棵一二十米蒼翠挺拔的雪松，它威風凜凜的像一位大將軍。早晨，它歡迎著我們上學；傍晚，它守護著我們的校園。我打心眼兒里佩服它。雪松旁邊長著一棵枝繁葉茂的石楠，密密麻麻的葉子像翠綠的屏障。

往前走，就來到了一條綠色長廊——葡萄架。夏天，葡萄架是一個天然涼棚，同學們在下面嬉戲，形成了一幅美麗的畫面。一陣微風略過，層層的葉子“沙沙”作響，漾起一片片波紋，美極了。秋天，葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的.葡萄，像寶石，像瑪瑙，像珍珠，還像……讓人垂涎三尺。

再往前走，看到四棵木瓜樹橫著站成一排，靠近它們，就能聞到一股令人陶醉的香味。抬頭看，一個個木瓜像金黃的大鴨梨，真想嘗一口啊！

你是否感覺我們的校園很美？如果你想來參觀的話，我們隨時歡迎你的到來！

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇五

我們的學校是“實驗小學”，這是一個美麗的“大花園”，因為它的一年四季都有不同的美景。

春天，校門口立著兩個“綠巨人”。操場周圍，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，校園仿佛披上一件碧綠的服裝。這時，大雁從南方飛回來了，它們還滿臉都是微笑呢!好像正在歡迎我們。

夏天是一個炎熱的季節。知了在樹上叫著“知了，知了。”樹旁的小草長得郁郁蔥蔥。下課了，小朋友們在操場上玩游戲，扔沙包、打籃球、踢足球……只有一些教師還在工作。如果我當上北京大學的老師，肯定會比他們還忙。

當金秋的腳步款款而來時，葉子落了，校園又仿佛穿上了一件金色衣服，操場上就像一片金色的海洋。這時，菊花正在炫耀自己的美呢!海棠花也展開了粉色的花瓣。

冬天，大雪紛飛，雪花又變成了飛在空中的“白蝴蝶”，這時校園變成了白色的世界。下課了，小朋友們在操場上堆雪人，打雪仗……看，那還有一個小朋友滑到了呢!

我喜歡我的校園，喜歡一年四季的校園，因為它不光美麗，還給我帶來了無限的快樂。

輔導老師：雒自萍。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇六

盼望已久的春姑娘來了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛無限的生機即將在眼前蘇醒。

江碧鳥逾白。

雨過天晴，踏入校園，假山旁的小池塘映入眼簾，池塘里一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒著泡呢。我欣喜地踱步向前，幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意，原來是小麻雀們呀，只見它們從這邊的梅花樹飛到另一邊的玉蘭樹上，它們可愛的圓滾滾的模樣，像極了元宵節的湯圓。

突然，一個大家伙闖入了我的視線，灰黑色的銳利的爪子，細長細長的，臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛，烏黑玲瓏的喙，頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽，精神矍鑠地瞪大著圓圓的眼睛，哇，原來是一只白n_！它先是飛到屋頂上，左顧右盼，又一個俯沖到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飛回了天空，它看了看圓頭圓腦的小麻雀，啾啾幾聲，好像在說：大伙們，我回來啦！讓我們一起來吟唱春天吧！小麻雀們激動地應和著：歡迎回家！好啊好啊！嘰嘰喳喳隨著動聽的旋律，我放慢了腳步，渾然陶醉其中。

青山花欲燃。

隨著這動人的樂章，我來到了草坪上。遠遠望見那夾在百花的夾縫處，一些新綠逐漸伸出，努力生長著。不錯的，那些小草仿佛在對自己說：加油，我們能成功的！站在高處的茶花姐姐又說道：加油，想要在春天盡情綻放自己，讓花叢更加迷人芬芳，必須付出百倍努力。

那幽靜的教室走廊里，兩旁的榆葉梅樹雖然在經歷了一場又一場春雨的沖刷后，萎縮了花兒的身軀，但令人驚喜的是，走進一瞧，不難發現一點點微小的新芽正從枝頭上冒出來，在陽光的照射下，顯得格外引人注目，嫩綠的、飽滿的芽兒掛滿枝頭，個個挺直了身板兒，欲與天公試比高似的，斗志昂揚，激情滿懷，顯露出愈來愈濃的春意。

忙趁東風放紙鳶。

轉過身，足球場上同學們腳下生風，一邊運球，一遍馳騁在被陽光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場上，有的同學在互相追逐奔跑，嬉戲歡鬧，脫去了厚重笨拙冬裝的他們，輕裝上陣，身手靈巧了不少。

籃球場上，一個男生的額頭沁出一層薄薄的汗水，動作敏捷地擺弄著籃球，只見他身子向下一低，又高高地彈跳起來，雙手抱著球用力一拋，嘩的一聲，正中籃心，好一個漂亮的投籃！

鳥兒用歌聲贊美著春天，花草樹木用身姿裝扮著春天，學生們用活力點綴著春天。我也陶醉在這美好的春天校園里，多希望這一派生機活力永遠如花般盛開，永不凋零！

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇七

你瞧，幾位小同學正站在長廊前嘰嘰喳喳，滿臉的興奮狀。哦，是誰在短短的時間內，竟將原停放師生車輛的地方改為了“七彩長廊”。只見一排火紅茁壯的報年紅一字排開，襯著或淡妝或濃抹的學生作品畫，署著一個個別致的名字：家鄉美、墨蓮妖、蒼山悠遠……一幅幅的畫，就是一顆顆童心的展現，就是一個個現實虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。

清晨的陽光溫柔地灑在校園里的每一個角落，每一個同學的臉上都掛著一種興奮、一種滿足。廣播里，輕輕地流淌著美妙動聽舒緩的鋼琴曲，我邁著輕盈的步伐，信步來到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿眼的翠色似一副錦繡不經意間鋪滿了我的心田。我輕輕地吟詠著昨天校長剛剛布置的宣傳排：“用愛心譜寫校園春色”，一種曼妙的感覺縈繞于心。

叮當的音樂鈴聲中，我們像快樂的小鳥飛出了教室，飛到了自己的快樂大本營。

低年級的小同學正三三兩兩地朗誦著《弟子規》：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學生正仰望著一楨楨配畫的古詩詞，有板有眼地吟誦著：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風花草香”……多么美好的一幕！過去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的是閑情逸致的書香琴韻。

廣播中，一個親切的聲音在問：“我親愛的同學，你愛自己的校園嗎？”

我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬千的校園，如此親切溫柔，愛生如子的師長，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無以回報，我只有把頭埋進書堆里，用我不斷攀升的成績作為報答她的禮物。

呵，我愛您！我親愛的母校。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇八

說起寧波慈城，大家一定就會說慈城是一個非常熱鬧的小鎮，或者去慈城一定要買特產年糕。但是今天，我欣賞了慈城的美麗仙子——慈湖。

早晨，天空灰沉沉的，仿佛隨時都要塌下來一樣。云寶寶十分調皮，把太陽公公遮得嚴嚴實實。太陽公公只好用強壯的手臂拉出了一條縫。

看遠處連綿不絕的山峰，霧蒙蒙的，仿佛有仙氣繚繞，若隱若現。那里是神仙下棋的地方吧，他們不想被別人打擾，便用仙氣把山罩住了。

沿著彎彎曲曲的小路，我來到了慈湖旁。湖邊的柳樹“站”成了一排，好像在守衛著慈湖，又好像把慈湖當成了一面明亮的鏡子，對著它梳著自己又細又長的辮子。微風輕輕拂過湖面，似乎在給水寶寶撓癢癢。水寶寶哈哈大笑，湖面泛起了層層波紋。我隨意拿起了一塊石頭，往湖面扔去，小石子在湖面上蹦跶了幾下，便不甘心地沉入了水中，水面上蕩漾開幾圈漣漪。

繼續順著小路走去。我看到了一片桃花林。之前桃花亭亭玉立地立在枝頭，遠遠望去，真像一片粉色的晚霞，把天都給映紅了。但是，昨晚下了一場大雨，無情的雨點打落了一片一片花瓣，形成了一塊粉色的地毯，她筆直地通向了遠方。我想：地毯的盡頭一定是一個神話般的世界!

傍晚，晚霞映紅了整個天空，把整個世界布置得有了神秘感。慈湖的水面依然在太陽余光的照耀下波光粼粼，閃閃發亮。太陽漸漸向西邊“走去”，夜幕降臨了!

慈城有時是熱鬧非凡的，有時卻是寧靜深遠的，她是如此的豐富多彩。慈城像世界上的每一個角落，需要我們不斷地探索，才能真正了解她的點點滴滴!

優爸點評：這是一篇寫景的文章，小作者以優美的文筆為慈湖賦予了仙氣和靈氣，文中的景物層次豐富：云朵、日光、山峰、柳樹、微波、落紅，一道構成了夢幻般的世界，期間插入的云霧、雨滴又讓這樣的畫面不再單調，站在這里，小作者的神思飄逸靈動，物我一體，十分令人贊嘆。最后一段總結升華，為優美的寫景狀物文增添了一絲哲學色彩，提升了文章的境界。總體來看，小作者的文筆很優秀，布局謀篇的能力也很突出!

作者：邵鈳雨。

公眾號：優頁作文選3。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇九

聳立的數學樓，整潔的教室，美麗的花園，寬敞的操場，組成了我們美麗的校園。

一走進我們學校大門，首先映入你眼簾的英語雕塑——a、b、c，這三個非常醒目的銀色大字，雕塑里的c，像一個月牙兒似的，真有意思。abc代思。abc代表著我們外語學校。雕塑的四周，擺放著一盆盆的鮮花，千姿百態，爭相開放，美麗極了。像我們全校的每個同學坐在學校的四周認真學習英語。

旗臺前面是教學樓，教學樓里又安靜，又衛生。每天早上，朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。教學樓的墻是白色的，共有五層樓。它的四周有一朵朵爭相開放的美麗鮮花，一根根嫰綠的小草組成了一片片綠油油的地毯。蔥蔥蘢蘢的樹，它們像是一群忠誠的衛士，英勇的守衛著我們的校園。

啊！我愛你美麗的校園！你給我們帶來了無限的快樂。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十

首先映入眼簾的是兩座五層樓高的教學樓高高聳立著，淡藍色的墻面，上面寫著各種激勵我們奮發向上的標語。教學樓前還高高的豎起一面鮮紅的五星紅旗，它隨風飄揚，讓我們不由的想起祖國那么偉大、那么富饒，我們茁壯地、開心的成長著。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十一

“滴，進入母校程序啟動。”我乘坐自己發明的hw-75穿梭機，返回我的母校啦，“倒數，5、4、3、2、1穿梭！”一眨眼的功夫，我就來到了盼望已久的母校，哇塞，好先進啊。咦，保安呢，哦！原來呀變成一臺機器人啦。我拿著校園vip卡放入機器人的“嘴”里，“hi，陳俞杰，歡迎來到母校--廈門市松柏第二小學！”我步入如畫般的校園之中，聽到了倍感親切的朗朗讀書聲。我首先來到了我最期待的電教一體化教室，一進教室，上課鈴就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起，我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開始上課了，同學們一拍桌面，他們的桌子上就出現了宇宙星空的圖像。

我也一拍桌面，一幅逼真的3d宇宙星空圖像立即出現在我的眼前。機器人老師向我們介紹，本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到：由于宇宙十分龐大，在光速限制的前提下，任何一個外星文明可能存在于非常遙遠的宇宙深空。如果距離我們很近的話，科學家推測火星的數十億年前是個宜居世界。這個課上得既精巧又細致，既細致又完美。身臨其境地上完了課，我乘坐觀光電梯來到了地下體育場。原來啊，為了讓同學們更好的強身健體，操場改在地下了，這樣同學們再也不怕下雨天無法上體育課啦。時光總是這么快呀，因為公務繁忙我又要回公司了。“都沒有好好看看母校就走了”，我有些依依不舍。未來的校園讓我流連忘返，要實現這一切還得靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十二

春姑娘來啦，她送走了冬天的寒冷，迎來了溫暖的陽光雨露漸漸步入了我們的校園。她用那靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美不勝收。

進入校園，你首先映入眼簾的是主干道，主干道兩側是一棵棵高大的廣玉蘭。而主干道旁，也就是我們學校的西花園日新園。

你從勤學徑的石板小路向里面走去，小徑旁有黃色的，小小的連翹，她像一個個守護者，守護著走在徑上的人們。進入日新年，首先最顯眼的就是我們學校的標志性建筑“起航石”，“它寓意著夢想從這里起航”。而南天竹擁簇著起航石像是在守護他呢！

起航石旁邊有一個月季花壇，雖然沒有開花，但是我能感受到它因迎春天來臨而要萌芽的勁頭。順著這個花壇向里走，就來到一個紅色的亭子里，這個亭子從遠處看就像一朵紅色的，漂亮的大花。可以坐在亭子里乘涼休息，和好朋友一起看書。

亭子挨著的就是啟智廊，這個長廊里面長滿了一種名為凌霄的植物，用來遮風擋雨。看見這我就想起了竺隱道公的《和御制山居詩》中的“傳得凌霄無盡燈，蘭膏烈焰愈輝騰”。

啟智廊旁有一棵紫荊，它的花是紫色的，看起來很高貴，花瓣小小的顯得它更加美麗。這個長廊旁邊還有一座小木橋，叫小夢橋，我每天都會在這個小夢橋上走幾趟。

春天的校園如此美麗，春天的校園如此多姿多彩，春天的校園如此嫵媚，我愛我春天的校園。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十三

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進校園，呈現在眼前的是一個美麗的'小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

指導教師：屠靜。

點評：

通過“走進校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個詞，轉換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現。文章語言簡潔、優美，讓人讀后心曠神怡。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十四

一天晚上，我鉆進被窩，突然一聲巨響，我走出一看，一臺嶄新的時空穿梭機展現在我眼前。我胡亂按了幾下，“轟”的一聲我來到了2222年。

“啊，怎么什么都沒有”我驚訝的說。我看見許多人都走向電梯，我也跟著過去，我的頭猛地一暈，門又打開了，我一看嚇了一跳：“怎么大樓的在云上”。我走出來。走在未來的大街就是不一樣，那里的空氣非常新鮮，壞境也不錯。有的人說：未來人們肯定滅絕，以為現在的人都亂砍亂伐，可是他們都想錯了，未來非常好綠化很多。未來的汽車是火箭推行器，速度非常快，就像現在的火箭一樣。未來的房子非常帥。一位帥哥邀請我去他的房子。走進宮殿似的房子，“好涼快啊”我打大聲說。一個高科技東西向我走過來，弄出來一排按鈕來，他說：“紅色的是果汁，綠色的是電腦，橙色的是電視......”我選了電腦：“啊，這么多游戲這么多歌我可以盡情的享受了”。未來的衣服非常棒，可以自動調換溫度，可以自動干洗。想回家的時候按一下按鈕立刻就會長出翅膀帶你飛回家，如果閑你的衣服不夠時尚，按一下另一個按鈕，就可以變成時尚潮流。那里的人一般都買一件衣服。未來的鞋子有一種特殊的功能，他可以瞬間轉移，想去什么地方就說：“鞋子鞋子帶我去某某地方吧”，一轉眼你就到了。未來的食具一呼就應，未來的做飯工具也不錯，自己可以做飯。你對著飯具說：“飯具飯具快成飯，立刻就會有一碗香噴噴的食物展現在你面前。未來的人也不一樣，他們都有高尚的品質，都非常愛護環境，愛護花草樹木，愛護他人。

遠方傳來“時間到了，時間到了”，我知道時光機穿越時空的時間是有限的，馬上就要回去了，我戀戀不舍的望了一下未來世界，就坐上時光機返回到了自己的朝代。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十五

到了21世紀末，科技發展迅速。那時，我們的學校，已成了仙境一般。

2070年的一天，我來到學校，今天的小學有著翻天覆地的變化。

我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證后，“唰”的一聲，門就打開了。我走進了學校，門又自動關上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。門衛室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會自動幫他們打理得整整潔潔。

這沒有了教學樓到處都是樹木草地，小動物，學生們都在森林中學習，快樂無比，而且晚上也住在這里，獨立性都很強。

啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學習，勇于創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十六

我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。

一進校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中蕩漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十七

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫?哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的'衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”

啊!校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫!

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和未來的少年對話。

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十八

進了校園，繞過柱子，沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢，美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在彈鋼琴……它們仿佛都沉浸在音樂中。

再往左走，上了樓梯過了玻璃門，面前就是畫廊。有畫太空基地的，有畫肖像地，畫的形象逼真。有的畫的是未來城市，真有想象力。

過了畫廊，走上小路，就來到了小花園。陣陣香味進入我的鼻子。我定睛一看，里面種有桃樹、桔樹和上海的市花－－－白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在里面。

走過小花園，穿過操場，踏著青石板就進了小樹林，里面種有紅杉、松樹和雪松……遠遠望去就像一片綠色的'小海洋。

我們的校園真美麗呀！

三年級寫景校園內的春色（實用19篇）篇十九

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進校園，呈現在眼前的是一個美麗的'小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

指導教師：屠靜。

點評：

通過“走進校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個詞，轉換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現。文章語言簡潔、優美，讓人讀后心曠神怡。

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