一個好的工作方案應該包括目標、計劃、資源和執行等幾個關鍵要素。每個工作方案范文都有其獨特的特點和亮點，我們可以從中學習到不同的思路和方法。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇一

20xx年，我校四年級工作計劃以學校工作思想為指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎扎實實做好本職工作。

時光飛逝，在過去的一個學期里，對四年級組來說是不平凡的，是富有轉折性挑戰性的一學期，值得每個四年組的人驕傲的一學期。我們在學校領導的指導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎教育課程改革為核心，開拓創新，全面推進了素質教育。圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化發展意識，提高教育教學質量，促進了學生的全面發展。

一、堅定不移地抓教學質量的提高。

1、教育教學的事業是良心的事業。

少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的`：教師是太陽底下最神圣的職業。“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。四年級是小學階段過渡期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：

（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。

（2）舉行轉轉課。

（3）抓好2個階段時間的調配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動。

（4）開展培優補差的工作。

（5）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質。

（6）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發展其特長。

我們四年級組有10個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實。本年級組的“轉轉課”大家都上得很認真，寫了詳細的聽課筆記，上完之后還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長補短。老師們的教學水平不斷地得到了提高。

2、作文教學，求真務實。

四年級是中年級文化轉入高年級的階段，特別是作文教學更是難項。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級的語文老師不僅把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致于進入到一個新突破，這樣循環往復，使作文進步很快，而且還組織了作文專題教學教研活動，在作文教學方面有經驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出作文教學中的盲點。通過一個學期的努力，學生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說明學生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以說明語文的綜合運用能力。在迎接上級領導的作業檢查中，領導抽查四（x）班的20個學生的作文后還覺得看得不盡興，又查看了四（x）班全體學生的作文，感到很滿意，同時對我們的作文教學也給予了充分的肯定。

3、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業布置得當。使學生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現出來。

4、重視了把握質量關。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質量是我們的生命線，我們做好了培優補差工作，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數老師協調安排時間給予補缺補差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。發燒了吃點藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽誤過一堂課。

5注重抓好文體活動，豐富學生和老師的課余生活。

國慶節我們成功的舉行了“祖國在我心中”的歌詠賽，利用課外活動時間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動，取得了良好的活動效果。元旦節，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《夸咱校》獲得了聯歡晚會全場最熱烈的掌聲，同時也證明了我們節目的含金量。

二、切實抓好教育工作。

1、抓好學生的養成教育。

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養成教育進一步得到提高。各班都培養了一批得力的小干部，促使班風得到好轉，做到周周都有訓練的重點。開展好“爭星”活動，與其他常規訓練整和好，提高了常規管理的效益，十個班級學生的行為日益規范，學生們都說：“飛得最高的雛鷹是四年級！得星星最多的是我們四年級的學生。”

在迎接上級領導的安全檢查驗收活動的前一天下午，政教處把必檢項目---“安全伴我行”的主題班會和“禁毒演講賽”的任務交給我們四年級，我們組的老師沒講任何價錢，接下任務，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項任務，獲得了上級領導的好評。為學校安全教育工作檢查順利過關做出了貢獻。

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們帶領學生參加了學校組織的安全教育活動，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。

特別是在學校甲流防控期間，我們組的老師堅持早到校，堅持晨檢和午檢，堅持做到一發燒就隔離，保證做好防控工作。堅持教室里每時每刻都有老師看守，確保了每一個學生的安全。

3、重視學生的學習方法的培養。

老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，特別是使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業等。認真組織了家長函授學習活動，進行家校聯系，提高教育效率。

值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛學習，工作從不講價錢，學校本學期多次給她布置的工作任務時間短，任務重，三天組織一場演講賽，兩天組織好全市中小學生的大型緬懷活動，一天組織一場班會活動，所有的演講稿，主持詞及學生的訓練，她都在短時間內漂漂亮亮地完成了，還有全年級的十個班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營造文明優秀的班集體作出了自己的貢獻。我們組老師們講奉獻的精神是值得大家肯定和學習的。

三、加強師德師風銳意進取，求實奉獻形成團隊精神。

1、組內老師認真學習《中小學教師職業規范》，《新師德規范》，依法執教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組內事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發揚團隊協作的精神，共同做好組內的事。依靠團隊精神戰勝一切困難，形成了良好的組風。

2、晨會課向學生進行健康衛生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協調好步伐一致。培養學生團結協作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學之間你追我趕，互幫互助，取得了優異的成績。

3、在學校開展的各項活動中不但融入審美教學，還滲透語數外三門學科教學，既培養學生動手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學，由于課任老師與班主任協作默契，積極配合學校的活動，出謀劃策，多渠道盡情地讓學生上網查資料，整合成小報。把語文教學、數學、外語整合利用，展現在小報和黑板報上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報比賽，獲得了少先隊總部的表揚和肯定。

四、誠信、協作、求實、團結。

四年級組的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。

五、特色。

當我問起組內的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。各位老師，毫無怨言，特別是四（8）班的屈路易老師，他工作非常踏實，無論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問題的規律他都認真指導，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，當天任務當天畢，決不拖到第二天。他務實的工作作風得到了家長的肯定，也取得了豐碩的教育教學成果。

我們組的語、數老師的課盡管都很多，但是，我們都協調得很好，在補缺補差上交錯安排，環環相扣流暢。語、數老師里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。

六、今后努力方向。

1、數學教研活動還須進一步加強交流（特別是小組內的溝通），由于缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花，老師們要多寫論文。

2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協組室。

3、真正做到與時俱進，開拓創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇二

按照教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》要求及省、市防疫工作部署，學生返校后將由線上教學轉為線下課堂教學，為保證教學的有效銜接，彌補疫情期間線上教學無法進行的教學內容，如期完成本學期的教學任務，特制定本教學工作方案。

學校定于5月16日至17日（第10周）畢業班學生返校，5月18日畢業班開展正常教學工作；5月28日至30日，2017級、2018級、2019級學生返校，6月1日起開展線下課堂教學（校歷見附件1）。

1.全校理論課程已于3月9日網上開展在線教學，畢業班的重（補）修課程已于4月7日網上開展在線教學。教師可在學生返校復課期間繼續采用線上教學授課。學生返校結束后，開展線下課堂教學，采用線下教學為主、線上教學為輔的方式上課。前期線上教學的理論課程在學生返校后可根據需要酌情補課，時間原則安排于晚上和周末。課堂教學管理按照《蘭州工業學院疫情防控期間上課管理辦法》（見附件2）執行。

2.學校將在正式返校復課后，安排主題班會開展疫情防控知識教育，對學生進行個人防護與消毒等《防控指南》宣傳和指導，引導學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。

3.學生返校結束后，根據學校疫情防控要求，執行調整后的教學進程和課表。

4.對合班上課的學科基礎課和專業課，學生人數大于等于65人的，因教室條件限制，各教學單位應調整為單班授課；《大學生職業發展與就業指導》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《形勢與政策》等課程繼續線上教學模式，暫不開展課堂教學（根據學校疫情防控情況確定線下課堂教學）。

5.全校性通識選修課程和創新創業課程繼續以網課形式由學生線上自主學習。

6.實驗、實習（實訓）等課程在學生返校后按教學進程進行，實驗教學集中補課時間原則上安排在晚上和周末。實習（實訓）課程原則上取消校外教學活動，并酌情壓縮教學內容。能推遲時間的，原則上向后推遲。實驗場所管理按《蘭州工業學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執行。

7.畢業設計（論文）工作按照學校《關于20xx屆畢業設計（論文）教學工作調整的通知》執行，由各學院制定具體工作要求和答辯形式，指導教師應通過線上、線下結合加強指導，圖書館、實驗室和教室要求為學生全面開放。對無條件開展工程實踐和社會實踐的課題，經學院同意，可調整為其他符合要求的內容和形式。

8.體育活動原則上安排室外進行，積極發揮體育社團作用，倡導師生每天進行體育鍛煉，提高免疫力。本學期的體育課程教學順延至下學期開展。

9.各教學單位組織任課教師全面分析學生延期返校期間在線教學成效，在綜合評估學生在線學習質量的基礎上，合理調整課程教學進度計劃。具體要求見本方案第四部分（線上教學工作總結和課堂教學方案）。

10.各教學單位應確認任課教師未受疫情影響可正常工作，如有必要安排其他教師接替教學任務，并報教務處審批備案。對不能按時返校和被隔離的學生實行線上教學，安排教師進行一對一學習指導。

11.對于大學生學科技能競賽和大學生創新創業訓練計劃項目，各教學單位應分團隊分批錯時安排在實驗室、實訓基地和專創融合基地等場所開展競賽訓練和項目訓練。

12.對于入駐a·力創客空間的項目、團隊和企業，可錯時分團隊輪流進入空間開展小組研討和訓練。

13.校級立項的一流本科專業、一流課程、教學研究項目、創新創業教育改革項目、大學生創新創業計劃項目和專創孵化基地經費已劃撥到各教學單位，請各單位做好項目管理和經費使用。

14.暫停講座等聚集性教學活動，確需開展的經學校防控辦審批后進行。

15.非本校學生、非本校教師禁止進入教室開展任何培訓、宣講活動。

16.各學院做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

17.課堂教學期間出現疑似感染癥狀應急處置：學生中如在課堂出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎疑似癥狀或病例，授課教師按照《蘭州工業學院疫情防控應急預案》執行。

（一）教室。

1.教師、學生、教室管理員在教學區域應佩戴口罩，如有可疑癥狀，應避免進入教學區域。

2.教師與學生、學生與學生之間保持一定距離，采取間隔位置就坐方式，避免近距離接觸。

（二）實驗室、實習實訓基地。

1.做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。

2.使用過的實驗物品、手套、手紙、口罩及其他廢棄物品按規定分類放置在專用垃圾袋進行處理。

具體防控要求按照《蘭州工業學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執行。

（三）圖書館。

1.疫情防控期間，減少進出通道。體溫異常者，不允許進入圖書館。進入圖書館者，必須戴好口罩。

2.限制每天進館人數，增加座位間距。合理疏導館內人員，不組織聚集性活動。

3.主推電子版書籍，重新制定紙質版圖書借還規則和處理原則，歸還書刊建議通過紫外線等方式進行消毒后再歸架。

（四）體育場館。

疫情防控期間，暫停校內集體課外體育活動、競賽，根據疫情防控變化調整校內競賽計劃；嚴禁校外人員進入體育場館和活動中心；室外場地根據疫情防控要求開放。

（五）辦事窗口和服務。

學生服務盡量轉為線上服務模式。線下服務采用預約制，采取分時段現場辦理業務。進入者需檢測體溫，全程佩戴口罩。

（六）環境消毒。

1.教學場所及實驗室：教室、自習室、實驗室等公共教學區域地面每天消毒2次并做好紀錄。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規消毒外，每天增加1次實驗設備設施噴灑消毒。

2.高頻接觸物品：對教學場所門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸物表面，每日定期消毒并記錄。

根據省教育廳《關于進一步提升高等學校在線教育教學能力的通知》《關于做好高校在線教學工作階段性總結的通知》要求，為保證線上線下教學的有效銜接，各教學單位認真完成疫情防控期間的線上教學工作總結，制訂學生返校后的課堂教學方案，組織任課教師制訂所授課程在線教學轉為課堂教學的教學方案。

各教學單位要認真總結線上教學的經驗以及推動教學改革的亮點；存在的問題；無法開展線上教學未完成的教學任務；因網絡條件無法線上學習的學生情況等。

（二）教學單位課堂教學方案。

各教學單位根據線上教學工作總結，在充分分析線上教學工作進展、教學內容完成情況、學生學習內容掌握情況等教學實際情況后，制定本單位課堂教學工作方案。制定方案時，應對每一位任課教師提出具體教學要求。工作方案應包括但不限于以下內容：

1.組織任課教師總結教學情況、評估學生學習情況的方案。在總結教學情況時應突出落實培養目標和畢業要求，按照課程大綱要求，對教學內容、教學效果等進行核查。

2.受線上教學條件限制，導致部分課程內容學生普遍掌握度較差的情況摸底及應對方案。

3.受疫情影響未能如期進行的實驗、實踐類課程的`情況摸底及應對方案。

4.學生所處地域網絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況摸底及應對方案。

5.身處疫區的學生如暫時不能返校，該類學生的持續在線教學方案。

（三）任課教師的課堂教學方案。

各教學單位組織任課教師按照本單位工作方案，針對所授課程制定課堂教學方案，落實到每一門課程、細化到各類學生，應包括但不限于以下內容：

1.梳理受疫情影響按教學進度未能如期完成的教學環節，如實驗、實踐類課程等，制定轉為課堂教學后的補課計劃。

2.梳理該門課程在線學習期間完成的章節、知識點，對學生普遍掌握度較差的章節、知識點做好記錄，同時制定在課堂集中教學后的補課計劃；梳理學生由于所處地域網絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況，制定出課堂集中教學后的補課計劃；針對在線教學期間講授內容的薄弱環節或學生掌握度不深入的章節進行鞏固講授、輔導答疑等多種方式的教學方案。

3.梳理身處疫區的學生情況，如暫時不能返校，針對該類情況制定線上、線下同時進行教學的方案。線下針對已返校集中授課的學生，線上針對未返校的學生。在制定方案時建議安排同班已返校的同學進行在線幫扶。

任課教師的課堂教學方案交各教學單位審核，各教學單位的在線教學工作總結和教學方案電子版于5月27日前發送至教務處教務科張衛峰老師郵箱（xxxxxxx@）。

1.學校將根據疫情防控要求及時調整教學安排，并在教務信息網及時公布。

2.因疫情影響不能按返校安排及時到校的學生，其注冊、休學復學、補緩考等事宜予以個案處理。

3.20xx級學生的補考重修按照《關于20xx屆畢業生返校補考、重修考試的通知》執行。

20xx級、20xx級、20xx級的課程補考待學生返校結束后進行，具體時間另行通知，本學期課程重修順延至下學期進行。

教務處。

20xx年5月8日。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇三

1.以縣為主,做好學科教學銜接方案。加強監督，及時了解學校線上教學動態和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。

2.建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。

3.掌握學校開學教學銜接狀況，發現典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。

4.根據學校問卷星調查、學生作業狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。

5.制訂并優化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業負擔。

6.全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案。“線上教學”期間已經完成的作業(如課堂作業本)，不能要求學生重新做一次。

7.開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業反饋和在線答疑情況，做好統計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。

8.利用平臺數據、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業等數據表揚“居家學習”優秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的'視力保護措施。

9.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業教育。

10.把握教學節奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。

11.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業情況發現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內容進行重講。

12.制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。

13.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。

14.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止孩子對電子產品形成依賴，保護孩子的視力。

15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇四

為保障師生身體健康和生命安全，切實做好常態化疫情防控下20xx年春季學期開學各項工作，確保學生安全有序返校并做好開學準備工作，經綜合研究，現就20xx年春季學期開學工作有關事項通知如下：

1.從事管理工作的教職工2月26日開始上班，其他員工2月29日開始上班。

2.在籍學生1月29日開始辦理報到注冊手續，2月31日正式上課。各類新生報到時間以錄取通知書為準。

1.全體教職工要提前返回校區所在地，做好開學前個人健康監測。各單位要嚴格按照疫情防控工作要求，提前安排和布置開學準備工作，繼續落實師生健康狀況及位置信息“日報告”“零報告”制度，精準掌握師生員工的健康信息和狀態信息。開學前兩周內，請廣大師生“非必需不長途旅行”，加強自我防護，遵守屬地防疫工作要求。

2.學校按照“分期分批、錯時錯峰”的`原則，組織學生安全有序返校，具體返校批次和時間安排以學生工作部下發給學生的信息和要求為準。所有學生一律不得提前返校。

3.境外師生未接到學校通知，一律不得返校；來自中高風險地區的師生返校時，需向學校出示最近一周內的核酸檢測報告；師生病愈后返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復工復學證明，并按病愈返校工作流程辦理復工復學手續。

4.學生返校時，盡量選擇直達方式，減少途中換乘。途中，須加強自我防護，佩戴口罩，避免與疑似人員近距離接觸，如果出現發熱乏力、干咳、呼吸困難等癥狀，務必及時報告輔導員，經診斷可以返校的，方可辦理報到手續。

5.開學初期，學校實行封閉式管理。學生到校前應自行準備好一定數量的防疫物資，如口罩、醫用體溫計等。學生從到校之日起，進行為期一月的個人健康監測，開展線下教學，學生非批準不得離開校園，非批準不舉行聚集性活動，持續通過app進行健康打卡。

6.全體師生必須按要求配合落實防控措施，不得隱瞞個人旅行史、接觸史、健康史等情況，因瞞報、謊報、漏報妨害傳染病防治的，將依據我國刑法和傳染病防治法的相關規定，給予相應處分直至追究刑事責任。

7.各單位要認真貫徹學校春季開學工作的要求，提高政治站位，強化防控主體責任，做好防控工作體系建設、防控工作方案制定、防控工作制度落實、聯防聯控措施執行，組織開展好主題教育、專題學習、隱患排查和心理疏導，確保教學準備到位、后勤保障到位、衛生消殺到位、招生落實到位、學生資助到位。

8.紀檢部門要對春季開學工作進行全程督辦，及時通報檢查結果，對履職盡責不到位的情況要追責問責。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇五

1、堅持不出門，必須出門時務必戴好口罩，在外面盡量不坐、不摸、不碰，盡量站。

2、任何公共物品、設施(包括電梯按鈕)都不去直接碰、不去摸，確實要摸必須隔著紙巾，用后及時丟棄紙巾、及時洗手。

3、不去碰別人，繞開別人，遠離別人至少2米；買了東西回來必須去掉外包裝，立即洗手、洗手后再去掉口罩，口罩污染及時扔掉，沒污染掛在通風的地方，干凈的手不去碰口罩的外面。

4、脫掉外套掛在陽臺上，再洗至少一次手，每次洗手必須20秒以上，手的每個部位都要洗到；未洗干凈的手決不去摸自己身體的任何部位。

1、每日晨檢、午檢登記制度。

安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。

2、消毒隔離工作制度。

規定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規定，統一規范的`消毒記錄表。

3、因病缺勤登記、追蹤制度。

以班級為單位進行管理班級缺勤登記及追蹤管理，保健醫進行午檢核對核實。

4、師生健康管理制度。

每日填寫健康信息做好管理、匯總(如：教師體溫統計、幼兒每日體溫條等)。

5、傳染病信息上報制度。

明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。

6、錯峰入園離園制度。

制定適合本園情況的人流錯峰管理方案，規定不同班級入園離園的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現開學后教師幼兒錯峰入離園，分散人流。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇六

1.所有教職工每日上班前要做好佩戴口罩等個人防護，到校門口時要接受體溫檢測登記、車輛消毒等規定流程，確認無問題后方可進入校園。

2.入園后將門口測的體溫發到工作群，保健醫存檔，教師一人一檔。

3.教職工進班后首先進行開窗通風，在辦公室辦公人員進入辦公室開窗通風，通風應形成對流，盡量增加通風時間和頻次，注意防寒保暖，各班配班人員對各班教師進行的消毒清潔。

4.大中小保育員做好辦公物品消毒，每日對鼠標、鍵盤、柜門把手、話筒、手機等辦公物品用用75%酒精或免洗消毒液擦拭消毒。

5.在校期間盡量減少與人接觸，如必須接觸的，應戴口罩，并保持1米以上距離。尤其是上課期間要佩戴口罩，注意師生間、學生間保持一米以上距離。

6.盡量采取電話、視頻會議，如必須組織開會的，應選擇空間大、座位多的會場，并進行全面通風，開會時人員之間保持1米以上距離。

7.多人同屋辦公時建議佩戴口罩，避免對面辦公，避免近距離交流，接待外來人員時雙方均需佩戴口罩。

8.養成良好衛生習慣，應勤洗手，尤其是上課后、外出歸來、如廁后等均應用流動水及皂液揉搓清洗至少20秒，用紙巾擦干。避免用手直接接觸眼睛、鼻腔、口腔等粘膜部位。不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽時用紙巾或手肘遮住口鼻。

9.辦公盡量采用電子資料，如需傳遞紙質文件或資料前后均要洗手，傳遞時應佩戴口罩。

10.疫情期間實行集中分餐，小班保育員取餐后進行分餐，中大班保育員將餐車放到各班門口，班內老師進行分餐，錯時就餐，單人單桌就餐，避免扎堆就餐、避免面對面就餐，應控制就餐人員密度。疫情期間，教師和學生要錯時就餐，未就餐的老師和幼兒在睡眠室等侯，就餐時注意學生進餐速度，避免狼吞虎咽。

11.教職工要積極進行戶外活動，多飲水，進行適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。

12.教職員工在校期間如出現發熱、干咳等癥狀，要按在校期間師生發熱處理指南進行處理，并堅決服從學校防控措施的安排處置。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇七

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求,積極應對突發公共衛生事件,做好學生返校工作,切實保障學生平安返校和校園穩定安全,根據要求,結合學校實際,特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作,及時有效地采取各項預防措施,保障學生平安返校,教學平穩運行,防止不必要的恐慌情緒,維護學校正常秩序和校園穩定。

成立學生返校工作領導小組,全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：xxx。

副組長:xxx、xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、學校分管學生工作負責人。

領導小組下設辦公室,設在學生工作部,學生工部部長兼任辦公室主任,負責統籌協調學生開學返校工作。

不斷完善疫情防控措施，全面做好開學準備工作、宣傳科普教育、制定突發情況（事件）處置工作。

(一)開學前全員排查分類處置。

3.后勤處負責在建設留觀室,完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資,配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。

(二)報到時全員檢查妥善安排。

1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園,確需進入的,實行嚴格實名登記,并測量體溫,一旦發現,實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。

(三)報到后全程防控及時處置。

1.堅持對學生晨測,體溫異常戒呈現有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學,每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。

3.期間,各部門不井行不必要的學生集會和大型活動。

4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。

1.提高政治站位,把確保學生平安返校,保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識,及時掌握有關信息,做到早發現早處置，不瞞報不漏報。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇八

1.在皖學生非必要不出省；全體學生非必要不前往中高風險地區所在地市的其他縣（市、區、旗），嚴格限制前往中高風險地區及所在縣，在居住地做好開學前連續14天健康監測。

2.省內外低風險地區的學生，須返（到）校前14天內身體狀況良好者，健康碼和行程卡為“綠碼”，方可返（到）校報到。

3.近14天有省外旅居史或與疫情發生地來（回）皖人員接觸史的學生，返校前依規開展核酸檢測，在體溫正常前提下，持48小時內核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡“綠碼”返校，并做好返校途中個人防護。

4.境外和國內中、高風險地區及所在縣(市、區、旗)學生暫緩返校。

5.國內中、高風險地區所在地市的其他縣(市、區、旗)學生確需返校的，應持48小時內核酸檢測陰性證明，抵達目的地后做好健康監測。

6.寒假期間從事高風險崗位的學生，返校前應滿足脫離工作崗位14天以上，且持48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

7.積極引導有發熱癥狀或健康碼“黃碼”的學生主動配合健康監測和核酸檢測，在未排除感染風險前不返校。

8.每個批次的符合返校條件的學生，提前通過“今日校園”app平臺提交返校申請，經審批同意后，須在學校規定的時間內返校報到。不符合返校條件的或未經批準的學生不得擅自返校。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇九

（一）學校開學情況1、中小學生入學情況。

2、中小學教師到崗情況。

3、教材到位情況和循環教科書執行情況。

4、中小學課程開設情況。

5、“春雨工程”實施和進城務工農民工子女入學情況。

6、“三運會”準備工作情況。

7、教學計劃的制訂及常規教學準備情況。

8、學校裝備建設情況。

9、收費及后勤保障情況。

10、學校校容校貌清理整治情況。

（二）學校、幼兒園安全穩定工作情況。

1、學校、幼兒園安全管理機制、師生安全教育和校園“三防”（人防、物防、技防）落實情況。

2、貫徹上級有關專題工作會議精神、維護教師穩定工作情況。

3、組織師生收看《開學第一課》情況。

1、證件情況。

2、收費情況。

3、校容校貌。

4、教育教學。

5、衛生保障。

6、保險情況。

1、每個學區檢查半天，初中、中心小學必查，村小、幼兒園查1－2所。

2、堅持實事求是的原則，摸清各地各校開學的真實情況，并針對存在的問題予以指導和督辦。

3、做好開學工作情況記載，并形成書面匯報材料。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十

為做好學生復學工作，根據國家衛健委和教育部印發的《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》要求，現就做好新學期復學疫情防控工作，從我校實際出發，制定本預案。

1.進一步強化疫情防控意識。

隨著疫情形勢的好轉，學校防控已經從應急狀態轉為常態化。但是疫情防控形勢依然嚴峻，我國本土新增病例時有發生，國外輸入性風險依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現我們無法預料的后果。學校將及時通過多渠道向學生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學引導家長落實學校疫情防控配合支持措施，同時號召學生小手拉大手，以一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動整個社區共同做好本區域的疫情防控工作。

2.進一步完善健康管理機制。

根據相關文件精神，嚴格落實防控制度，如疫情報告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報告制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等。

3.建立師生“一人一檔”健康信息臺賬。

復學前，學校將制定“一人一案”返校計劃，確保進入學校的每一位師生做到個人身體健康、家人身體健康。學校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準掌握每位師生每天健康狀況信息。

做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環境衛生整治和通風消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實驗室、階梯教室等校舍和公共活動場所的衛生消毒，確保學校安全順利復學。

進一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計、防護服、護目鏡等防控物資儲備和統計，設立臨時隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。復學前，完成辦公用品、教學用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業本等學習用品的入庫、調配工作。

嚴格落實學校保衛、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓和實戰演練，熟悉防控業務、掌握防控技術、勝任防控工作。

1.嚴格進校體溫檢測制度。

當天學校值班及后勤人員應于7:00前到校，再一次檢查各環節準備狀況，發現問題及時處理。嚴把校門入口關，進入校園的所有人員必須經體溫測試通道進入，發現體溫異常人員按預案處置。

學生到班后，班主任要按流程進行晨檢，收取復學前個人健康檔案，協助學校衛生人員處置突發狀況。

學生嚴格執行錯峰測溫入學：

四~六年級：7：30。

一~三年級：7：40。

2.嚴格遵守衛生防疫要求。

符合要求可以到校的學生，應按照學校復學工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當的社交距離，如有身體不適應及時告知老師。

3.嚴格規范應急處置流程。

遇到特殊狀況立即啟動應急預案，嚴格按照“常州市學校新冠肺炎防控流程圖”流程規范操作，有序恰當處理。同時及時做好學生以及家長的引導工作，防止出現不必要的恐慌。如發生特殊情況，應及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規定做好信息發布和輿論引導工作。

1.切實落實傳染病防控責任。

學校要以單個班級及以下為單位分區域分散開展教育教學活動，倡導以現代信息工具，進行工作部署、組織會議、開展教研活動。

復學后，進一步加強對學校食堂工作人員的健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。根據本校實際，合理安排師生午餐。嚴格落實崗位責任。落實好校內各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區”的責任體系，抓好抓細抓實復學工作。

2.切實加強“防輸入”各項措施。

嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區開放，一律不舉行除教學活動以外的聚集性活動。在做好疫情防控的同時，統籌做好校舍、食品、飲水、消防、實驗室等安全管理，防范其他安全事故。

1.強化政治責任意識。

學校要強化學校陣地責任，堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認識到防控疫情做好復學工作是一項重要政治任務，用更堅決態度、更嚴格舉措、更果斷行動，切實把防控和復學部署落到實處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

2.健全工作管理機制。

學校成立以吳榮強副校長為組長的復學工作領導小組、一刻也不能停、一步也不能錯、一天也不能耽誤，能當先鋒、主動擔當、積極作為，圍繞防控疫情復學工作全面排查存在問題，精準施策，精準發力，綜合調度，強化工作保障，確保復學工作有序有效。

3.做好疫情防控宣教。

學校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦、不參加聚集性活動，引導師生認真做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。要求學生不得參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。

4.宣傳選樹先進典型。

學校通過校園網、宣傳櫥窗、校報專欄等多種形式，積極宣傳在學校抗擊疫情、做好復學工作中展現出來的先進群體和先進人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十一

根據教育部20xx年秋季學期延期開學的通知和市教育局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，我校在向全校師生明確秋季開學時間的同時，近期首要做好寒假相關工作，同時也對可能延期開學準備工作和工作預案進行了謀劃。

二、工作準備。

1.要早準備、早籌劃,做好可能延期開學的準備,研究制定延期開學工作預案，堅持“一校一策”,要根據各年級學生情況、教學情況，制定可操作、效果好、實效性強的延遲開學教學工作預案。科學謀劃和建立延期開學期間本校新型教學秩序和管理制度。

3.編排特殊時期線上學習課程表，制定近期授課計劃、課時計劃;。

5.師生互動調試線上授課軟件的使用，任課教師做好對學生進行培訓，做到人人熟練，會使用，出現故障會調試解決。

三、工作預案。

1.基本原則：“一校一策”，停課不停學。

2.具體實施：

寒假期間有計劃地對學生學習、生活的指導,要求在家不外出、不聚會、不組織和參加集中性活動。

指導和要求學生在家開展探究性學習、經典閱讀、觀看紅色電影、家務勞動、習慣培養、鍛煉身體活動。

要科學預判本地本校教師、學生、線上教學實際條件,克服困難,充分發揮學科帶頭人、骨干教師作用,共享優質教育資源,向學生提供豐富的學科教學、學科故事講述等線上學習資源。

利用好市教育局、市教育研究院推薦的河南省教育云平臺上提供的下學期的課程資源、學科故事資源、線上輔導答疑平臺,利用教育云平臺，積極提供優質課程資源,開展線上教學和輔導答疑。

四、特別強調。

1.暫按省教育廳原定的x月17日開學，如上級有特殊情況，我們再做出調整。

2.不得提前開學和在校補課。

3.開學前不得組織學生到校,學生不得自行返校。

4.取消或推遲各類考試、活動，特別是聚集性活動等,應停盡停,切實加強校園管控。

5.在疫情結束前不得組織開展研學旅行活動。

特殊時期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒有結束之前，一定提高警惕，嚴格執行上級的規定，按部就班完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手并肩，共同戰勝這場沒有硝煙的戰爭。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十二

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生10：00進場，班級學生按照指定的位置站好，做到文明守紀。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在任教班級周圍就座。典禮結束后，各班有序退場。

20xx年9月1日10：00——12：00。

大操坪。

xxx。

xxx。

(一)宣布開學典禮開始。

(二)升旗儀式：升國旗、奏國歌；鳴炮。

(三)校長致辭。

(四)教師代表發言。

(五)學生代表發言。

(六)表彰優秀學生。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十三

根據教育部20xx年第xx次全國教育系統疫情防控工作視頻調度會議精神，按照東區教育和體育局關于轄區內學校返校復學相關安排，結合學校實際，分校區、分學段、錯峰有序恢復組織返校復學，現將相關工作安排如下：

一

xx高新校區。

按xx區疫情防控工作屬地管理正常行課。

學園路校區。

（一）。

分學段錯峰返校時間安排。

（二）。

返校復學要求。

1、風險排查。

各年級嚴格按照以下情況對返校學生及共同居住（生活）人員開展風險排查：

（1）學生及共同居住（生活）人員近七天內有市外中高風險區旅居史的暫緩返校。

（2）被賦予黃碼、紅碼的學生或其共同居住（生活）人員被賦予黃碼、紅碼的學生暫緩返校。

（3）居住地為市外的學生不能達到返校要求的，暫緩返校。

（4）各科室對職工按學生風險排查要求執行。

2、資料查驗。

各年級20xx年xx月xx日上午12點前，核驗返校師生本人及共同居住（生活）人員相關資料。

市內師生及市外留校學生：

紙質材料：返校后紙質材料交班級、年級匯總無誤后交醫務室存檔：

（1）學生家長與學校簽訂的《市三中學生返校疫情防控承諾書》。

（2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書》。

市外來(返)x學生：

市外來(返)x學生除提供市內學生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區報備，同時提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿足48小時內要求，還需同時提供48小時綠色作文網內核酸陰性證明（手機截圖）。

（3）所有教職員工及學生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書（附件二、附件三）。

上述材料由班主任預審、年級主任復審、報學校疫情防控領導小組終審備案，經研判符合返校條件方可返校。

4、進校管理：

全體干部和班主任到指定位置迎接學生并協助管理。

復學后的常態化防疫要求。

（1）每日三檢：學生每天進行三檢，凡體溫超過37。3℃含37。3℃的學生，或出現發熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺減退等不適癥狀，請不要自行服藥，佩戴口罩及時前往發熱門診就診。

（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書包中常備2個口罩），拿好學生卡，在校門口刷學生卡，經檢測體溫正常方可進入校園。排隊保持1m距離。

（3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車等交通工具上學。學生及共同居住（生活）家人盡量不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動。

（4）校園防控：疫情防控期間學校實行封閉式管理，家長配合做到非必要不進校園。

（5）信息摸排：根據防疫要求，學校每一次節假日后返校，均要對全校教職工、學生及共同居住（生活）人員的旅居情況進行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準確及時。

二

其他工作安排。

（一）。

校園消殺。

按照工作安排和疫情防控工作要求，在學生返校前全面進行校園消殺，做好復學準備工作，我校于xx月xx日開展全校范圍內消殺。

（二）。

核酸檢測。

返校后一周內，學校組織師生員工全員開展一次核酸檢測。

若xx月xx日東區轄區中高風險區徹底解除，則按此通知落實；若解除時間延后，則另行通知或時間順延。

附件：

“五審、四查、三問、二檢、一提醒”

根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結工作內容如下。

五審：班主任在班級群內通過在線填報的方式，預審學生及共同居住（生活）人員的健康碼、行程卡、核酸檢測報告、風險城市旅居史、承諾書。

四查：學校領導、年級主任協查。查看班主任預審的合格名單，學生資料是否完善；查看是否完成班級所有學生的資料收集，做到無遺漏；查看不符合返校條件的學生暫不返校；查看班主任在校門帶走的學生是否與提供名單合格人數相同。

三問：班主任詢問是否離x，詢問是否去過或途經中高風險地區；詢問近期家中是否有外地返x人員。

二檢（三檢）：寄宿制學校落實“晨午晚三檢”；非寄宿制學校落實“晨午兩檢”。

一提醒：提醒師生員工保持良好的衛生習慣，勤洗手、戴口罩，多通風、少聚集，在人員密集場所注意保持一米以上社交距離。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十四

各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學20xx年春季學期開學工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

(二)嚴格把好開學疫情防控條件。

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)精準掌握師生健康狀況。

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含后勤服務人員）返回后須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

(四)積極開展全員防疫培訓。

開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學后，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)做好物資儲備和環境整治。

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課后服務工作。

各地各校要堅決貫徹國家和省、市關于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔2021〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十五

1、成立黨組織書記或校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、相關部門負責人等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。有多校區辦學的學校，各校區須指定防控工作責任人。

2、建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

3、制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

4、明確屬地管理原則。各學校要加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。

5、建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

二、防控工作措施。

（一）開學前。

1、學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。

2、加強宣傳引導。廣泛發揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

3、開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

4、學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。

5、學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。

6、學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。

7、學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。

8、建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、學生在校內各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級、分班級、分期、分批有序返校，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護。

9、學校應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯系，解決防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在衛生室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

10、加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

11、做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

12、學校開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求；在校內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

13、學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。

14、開學前一天，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環境消毒，做好開學準備。

（二）開學當日。

1、學生返校當天監測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。

2、師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

3、返校途中若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。返校途中請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。

4、師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。

6、學生放學途中應規范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。

7、學校應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

8、學校應盡量避免組織開學典禮等大型集體活動。

（三）開學后。

1、上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2、學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。在校門以及圖書室、教室、宿舍等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀，有條件的學校可在校門入口設置紅外熱成像儀。

3、對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護（戴好口罩，保持手衛生，與他人盡量避免近距離接觸）。

4、教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。

5、學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。對學生發放衛生習慣手冊，做好引導；宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。

6、走讀學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

7、師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。

9、乘坐電梯時應全程佩戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。

10、師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

11、加強對集體配餐單位監控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護。食堂從業人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。

12、食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

13、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。

14、學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養。

15、學校應引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。

16、學校應保持教學區域環境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），對教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間、電梯等公共活動區域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。

17、學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。

18、學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

19、學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十六

根據省新冠指下發的有關《關于做好20xx年x季學期全省學生返校學習相關工作的通知》要求，為有效預防、及時控制和消除新冠肺炎疫情，檢驗和完善我校疫情防控應急預案，指導和規范疫情應急處理工作，確保開學后廣大師生員工及家屬的生命安全和身體健康，維持校園秩序穩定，特制定開學返校方案。

1、組織教職工特別是教師，保安人員進行疫情防控知識培訓和疫情處理預案。讓每一位學生和教職掌握疫情預防知識，熟悉預防處理流程。

2、加強與屬地衛生健康部門，疾病預防控制機構醫療機構聯系。學校按照有關要求配齊配足疫情防控所需物資。設置健康觀察室。配備必需的安全防護用品和工作人員，有專人負責明確責任。

3、在學生返校前完成學校全覆蓋時衛生整治。按照標準進行衛生清潔和消毒，并認真做好記錄，對各類生活、學習，工作場所保持通風換氣。

二、開學后疫情防控的相關制度。

1、按照學校的方案，錯峰、錯時安排不同的年級學生返校。

2、建立完善的學校疫情防控及突發公共衛生事情的報告和處理制度。學生入校后必須進行晨檢午檢。因病缺勤的要進行登記。

3、在疫情結束前暫停大型器具活動合班上課，圖書館暫時不對外開放，各功能室、實驗室等盡量避免使用。

4、師生在校就餐分段錯峰和分餐制。學生自帶餐盒或使用一次性餐盒，盡量減少人員聚集，學生不得在校外餐飲店就餐，注意食品衛生安全。

三、加強人員管理。

1、全體師生必須積極應用“xx省校園疫情防控信息系統”等信息平臺，每日報告自身健康信息，積極配合當地衛監疾控部門，加強對師生員工中“四類人員”以及從xx境外入x的人員的管控，嚴格按要求分類管理，并報教育主管部門備案。

2、學生返校后對校園實行封綠色作文網閉式、網格化管理、細化處理流程，對有發熱等癥狀的人員逐一登記造冊，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。在疫情防控期間，教職員工、學生在校內必須配戴一次性醫用口罩上班、上課。

3、實行劃片區管理，建立年級、班級、個人的防控管理體系。以班級為基本單位，做到學習生活空間相對固定，接觸人員相對固定，并保持安全距離。

5、做到指導學生和家長做好家庭防護，盡量減少外出活動不走親，不訪友、不開展、不參加與家庭外的聚餐活動，不到人員密集的場所，減少與外人接觸，家庭成員出現疫情疑似癥狀應立即報告班主任。

四、做好教育教學工作。

1、認真做好“停課不停教，停課不停學”工作，制定在線教育教學方案，并根據實施情況認真評估效果，及時進行動態調整，在開展線上教學的基礎上，不斷提高線上教育教學質量，引導學生加強體育鍛煉，認真做好近視防控。

2、加強學生居家學習指導，合理安排線上家庭作業。教務處安排好教師到崗，課程安排，教學計劃，線上教學與課堂教學銜接。

3、加強以愛國主義教育為主要內容的思想，引導將防疫情知識戰“役”先進事跡教育，生命教育，公共安全教育，心理健康教育等融入在線學習，增強學生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。

4、返校后以新觀肺炎防控、x季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備“返校復學第一課”學生正確認識。理性看待，科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當。

五、關心關愛師生。

關注重點疫區返校師生，困難家庭子女、農村留守兒童等群體關心關愛工作，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十七

空山新雨后，天氣晚來秋。

秋風起兮，陽光正好，

開學在即，同學你準備好了嗎？

新學期踏上新征程，

少年辛苦終生事，莫向光陰惰寸功。

鹿中與你共赴征程。

以下開學注意事項請你查收！

按照各級各部門。

新冠肺炎疫情防控相關要求，

結合我校實際，

現就本學期學生返校事宜做如下安排。

一、學生返校時間安排。

全校師生分批返校：

20xx屆（初一年級）于20xx年xx月xx日上午10：00之前返校。

20xx屆（初二年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校。

20xx屆（初三年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校。

二、學生返校須準備事項。

需要上交的紙質材料。

1、所有學生需提前做好14天體溫檢測、學生返校承諾書。（檢測并填報好xx月xx日至xx月xx日共14天的健康數據）。

2、所有學生需提前復印好戶口本，含首頁、監護人父母2頁、學生本人，一共4頁。

4、所有學生需提前復印好學生本人社保卡，正反面復印在一張a4紙上。

5、學生入校時還需提供健康碼和行程碼復印件，健康碼和行程碼可以復印在一張a4紙上。

6、xx市外學生（含xx、xx、xx等）還需提供48小時內核酸檢測報告。

7、初一年級新生入學需提供“新生入學體檢報告單”。

溫馨提示：

1、戶口本、社保卡復印件及xx市外學生核酸檢測報告，報到時交班主任。

體質健康準備。

（3）其它特殊情況，須及時如實向班主任報告，暫緩入校。

在校學習物品。

（1）日常生活用品。

（2）常備用藥（如感冒藥等）。

（3）開學當周需要使用的口罩（至少5個）。

（4）假期作業、學習用具、其它學習資料。

（5）本學期生活費。

三、報到當天具體事宜。

做好返校途中的個人防護工作。

（2）若乘坐公共交通來校報到，須全程戴好口罩，保持個人衛生，減少接觸，做好個人防護，記好乘車信息用以配合可能的密切接觸者調查。如中途本人出現可疑癥狀，應主動告知相應部門、家長及班主任并配合診治和調查。

返校報到流程。

（3）學生在寢室安頓好后，按相應線路到教學區，進入教室后向班主任上交假期作業和其它資料。

相關要求。

返校報到時，學生和家長到達校門口務必按照xx交警中隊的交通管制要求，聽從指揮。各鄉鎮學生務必按學校安排的時間段到校報到，避免校門外擁擠、堵斷交通。學生返校時必須全程戴好口罩，儀容儀表符合《xx市xx中學學生管理規定》相關要求。

學習要求。

按照上級相關要求，學生進校后實行全封閉式管理，非特殊情況不得外出，家長不得到校探視。

未盡事宜，以“xx市xx中學微信公眾號”或班主任臨時通知要求執行。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十八

為深入貫徹落實關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重要精神，按照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制關于學校《新冠肺炎防控技術方案》指導意見和省委、省政府關于進一步加強學校疫情防控的整體部署，切實保障師生身體健康和生命安全，確保全市學校平穩有序復學，特制定如下方案：

一、工作目標。

堅持“屬地管理、聯防聯控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后兩個關鍵時間節點的防控和教學工作，加強專班力量，完善校園防控管理措施，有序組織全市學校復學，扎實推進校園疫情聯防聯控，確保新冠肺炎病例校園“零發現”“零傳染”，確保師生身體健康和生命安全，確保教育教學質量。

二、工作措施。

（一）落實防控責任。

1、成立領導小組。市教育局成立以局黨組書記、局長劉xx任組長，各黨組成員任副組長，局機關相關科室和局直單位主要負責人為成員的全市復學工作領導小組，制訂全市復學工作方案，指導各地各校開展疫情防控和復學工作。

2、強化主體責任。各學校（幼兒園）主要負責人為校園防控第一責任人，分管負責人為直接責任人，各班子成員分工負責，切實擔負起防控責任。各校成立強有力的工作專班，組建宣傳教育、環境消毒、安全保衛、體溫檢測、后勤保障、應急處置和教學管理等工作組，明確責任分工，工作細化到時段、環節，任務明確到人。

3、完善制度建設。各學校（幼兒園）一校一策制訂復學工作方案和防控應急預案，建立學生因病缺課登記、追蹤制度和復課證明制度。建立教師、學校、鄉鎮、衛健部門整體聯動的校園公共衛生事件應急聯防聯控管理機制。

（二）嚴格排查管控。

1、有序組織滯留市外師生返回。按照“分批、錯時、有序”的原則，組織滯留市外教師、學生返回。所有返回人員，主動向社區(村)和學校報備。從中風險和高風險地區返回的，嚴格按照市防控指揮部要求，做好14天居家隔離或集中隔離，確保每一名師生身體健康進校園。

2、開展師生流行病學調查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，對全市師生開展流行病學調查。學校對外出返鄉、自身或家庭成員為密切接觸者、疑似病例等需居家隔離情況的，要嚴格落實防控措施，認真做好登記，上報疾控部門開展流行病學調查。

（三）強化防控舉措。

1、嚴格校園全封閉管理。嚴格按照省、市防控指揮部要求，認真落實校園全封閉管理，做到學校師生無必須不出校園，嚴禁校外人員進校園，嚴把校門第一道關口。做好教工小區與學校教學區、運動區、生活區等人員密集區域的隔離工作，嚴格管控人員流動，嚴防輸入擴散情況發生。

2、做好學校復學防控物資儲備。根據學校復學防控實際需要，精準測算校園疫情防控和全面復學后學校防護物資用量。配備必須的體溫檢測設備、消毒藥品和師生防護設備，做好學校全面復學后各類防控物資的儲備。

3、完善學校防控配套設施。開展洗手設施排查，按生比50：1的達標比例要求，在宿舍、食堂、廁所等重點部位，配備足夠的洗手池。配備必要的洗手液、肥皂等，確保學校洗手設施滿足學生需要。選擇相對獨立和安全的場所，設立學校隔離室，開辟專用通道，配齊桌、椅、床鋪及被服等相關設施，切實保障校園應急防控之需。

4、全面開展校園環境消殺。認真落實國務院應對新冠肺炎。

疫情聯防聯控機制關于中小學、托幼機構、大專院校《新冠肺炎防控技術方案》指導意見，扎實做好開學前、開學后兩個關鍵時間節點防控工作，進行全面徹底的清潔大掃除和高密度、全覆蓋的消殺，保持校園環境整潔。保持教室、宿舍圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄等高頻接觸表面，用含氯消毒劑或消毒濕巾進行擦拭。學校各類生活、學習、工作場所加強通風換氣，課間盡量開窗通風。

5、做好錯時錯峰開學。根據教育部關于復學“高三年級省域同步、初三年級同一市域同步”的要求，全市學校復學按照高中和初中畢業年級，高中和初中非畢業年級，小學、幼兒園和天門職業學院等三個批次復學，每批次間隔一周。學校開學前，校外培訓機構一律不得開展線下培訓。

6、嚴格開展師生體溫檢測。嚴把校門口體溫檢測第一關，堅決杜絕發熱人員進入校園。加強對學生及教職員工的班級晨午檢和宿舍晚檢，每日掌握教職員工及學生健康情況。如發現師生出現發熱、咳嗽等癥狀，及時送診。

7、加強重點人員管控。加強對學校食堂、宿舍等重點場所工作人員的管理，從業人員必須提供健康證明，并做好信息登記和健康考勤。對體溫異常者，必須立即停止其工作。

8、規范學生進餐管理。食堂餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，避免交叉使用。采取分年級、分時段進餐或送餐制，減少學生聚集和流動。

9、加強防控知識宣傳教育。培養學生良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻，正確掌握洗手方法，做到勤洗手。倡導師生在全校范圍內佩戴口罩。嚴格限制班級與班級之間、宿舍與宿舍之間人員流動，嚴禁串門、串班走動。停止開學典禮、升旗儀式、各種文娛活動或比賽等大型集會。圖書室、閱覽室等功能館室暫不開放。

10、適當調整教學計劃。做好假期在線教學與學校教學的有效銜接，適當調整雙休假、節假日和暑期放假時間，合理調整教學時間和教學計劃。

11、加強學生心理疏導和干預。加強家校聯系，深入做好復學前學生和家長心理咨詢、疏導，消除疑慮和恐慌心理。加強對家庭困難學生、留守兒童和有親人患病的學生的關愛。通過微信公眾號、qq群和微信群等有效載體，普及科學防控知識，大力宣傳當前防控取得的成果，提高認識，增強信心，確保學生以良好心態順利返校。

三、工作保障。

（一）提高思想認識。各地各校要把疫情防控和復學作為當前首要的工作任務，從保障師生健康和維護社會穩定的高度，充分認識學校防控工作的重要性和必要性。領導班子要靠前指揮，統籌謀劃好本地本校復學工作，細化校園防控舉措，切實保障師生身體健康。

（二）加強指導督導。市教育局采取黨組成員包片、機關干部掛點和責任區督學的方式，成立督導工作專班，對各地各校疫情防控和學校復學準備工作進行督查指導，發現問題及時通報，督促整改。

（三）嚴肅追責問責。凡在工作中出現瀆職失職，造成工作失誤，導致疫情反彈或者蔓延的，將依法對責任單位和責任人嚴肅追責問責。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇十九

根據上級文件精神要求學生于星期一返校學習，結合我校實際情況，現制定復學方案如下：

一、學生管理。

1、返校前。

（1）學生未經批準一律不得提前返校，在返校日前14天返回x縣，返回x縣后不得再次外出，如實向班主任匯報個人活動軌跡。所有九學生返校時必須上交健康檔卡、健康證明，家長要簽訂相關承諾書。每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校。

（2）提前準備一定數量的一次性醫用口罩（每天2個，至少準備半個月的量）等防護物資，以備復課期間使用。

（3）做好開學復課準備，按照學校作息時間表調整居家學習時間安排，以便更好更快地過渡到學校學習中，同時加強身體鍛煉。

2、返校時。

（1）嚴格按照學校作息時間表上下學，九年級學生早晨到校時間為6：35——6：40。

（2）返校途中做好自我防護，不乘坐公共交通工具，選擇步行或騎自行車上下學，全程佩戴口罩，保持手部衛生，減少接觸公共物品，避免在人員密集、通風不良的場所逗留。

（3）學生進入校園須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠，進校前開展體溫測量，無異常情況可進入校園；體溫異常者及時送診，做好觀察交接和登記、報告手續。

3、返校后。

（1）養成良好的個人衛生習慣，勤洗手多通風，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不聚集不打鬧。

（2）放學時，學生必須把書包、物品全部帶回家，當天值日生要確保桌內（面）無雜物，地面干凈、衛生角整潔，開窗通風。

（4）配合學校做好各項防疫工作，身體出現異常情況及時向老師報告，接受相關應急處置。

二、教師管理。

1、返校前。

（1）全體九教師必須在開學前14天返回x縣，上報身體狀況，不得外出；確有特殊情況需出縣的教師必須先向學校報告，經學校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部，批準后才能出行，返回后居家觀察14天；所有教師每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校上班。

（2）對所有教職員工防控疫情工作進行線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應對能力。

2、返校后。

（1）開學第一周，對學生進行一次疫情防控知識教育，并持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。充分利用宣傳欄、黑板報、班級微信群、釘釘群等各種宣傳陣地，進行多種形式的宣傳教育，引導師生正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼心理。

（2）做好線上教學與學生返校后教學工作銜接。認真對學生線上學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；分類推進返校后的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。

（3）當天值日行政、值日班主任以及當天值日教師做好巡查工作，主要是校門前秩序維持，晨、午體溫檢測、課間樓道巡查、衛生檢查等事項，師生入校前、午餐前、放學時三次測量師生體溫；值日行政、班主任、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛生習慣的檢查力度，堅持日報告、零報告制。

三、校園管理。

1、成立防控新冠肺炎疫情工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人。結合學校實際，制定細致全面的返校預案。

2、儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、洗手液、體溫計等防疫物資；做好校園環境衛生整治，對校園進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理。

3、疫情防控期間實行封閉式管理，做好通道的管控。做好校門口社會接送車輛的疏導與管理，禁止家長、快遞和其他閑雜人員進入校園。

4、做好校內教職工、食堂人員每日疫情防控數據的統計上報工作，確保學生返校后的后勤保障正常運行。

5、加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔。

6、做好學校疫情防控宣傳。圍繞戰“疫”經驗、防疫知識等，對全校師生進行正面宣傳，加強感恩教育。并且及時準確、公開透明發布相關信息，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇二十

1、教職員工、學生返校當天監測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班、上學。嚴格入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內的所有人員，均須佩戴口罩，接受體溫檢測，體溫正常方可入校。

2、教職員工和學生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。學生放學回到家后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。

3、教職員工和學生在教學、辦公、生活區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。

4、學校應保持教學區域環境整潔，教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書室等室內場所須定時通風換氣（每日通風至少2次，每次30分鐘以上，通風時注意保暖）。每日對電梯、樓梯扶手進行清潔、消毒。

5、學校應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

6、學校不組織聚集性活動。

秋季學校復學返校工作方案（精選21篇）篇二十一

上午9時，副院長宣布學院2020年春季返校復學疫情防控演練正式開始，各相關人員根據《返校復學防疫新冠肺炎疫情應急演練方案》，按照體溫檢測、出現“疑似”患者、隔離詢問觀察、部門應急處置、聯系“120”轉診、專業消殺、跟蹤調查、疫情上報、啟動應急預案、校內應急處置等流程有序進行，工作人員緊密配合、有序銜接、流程標準、措施有力，取得了預期效果。

在學生返校報到演練現場，前來報到的“學生”帶好口罩，自覺按照一米間距依次排隊檢測體溫，出示身份證、學生證、八閩健康碼，并填寫提交疫情申報承諾書、健康登記表后正式入校。

一位學生在每日晨檢時發現體溫異常，學生報告輔導員立即上報學院。120急救車到達宿舍區，接走學生送往醫院就診，立即隔離同樓層、同宿舍同學及該生的密切接觸者。后勤人員對現場開展專業消殺。

就餐時，學生需在餐廳入口處有序排隊等候體溫檢測。體溫合格者進入餐廳，進入用餐打菜通道，間隔1米打菜，錯開位置用餐。不在食堂用餐的人員拿好打包快餐盒后，立即離開食堂。演練結束后，莊偉廉對此次應急演練給予高度肯定，認為演練工作準備充分、措施得當、防控有力、效果顯著。他強調，各有關部門要進一步細化學院返校復學疫情防控流程，強化責任擔當意識、加強疫情防控宣傳、營造返校復學氛圍，切實提升學院整體防控能力，確保服務保障工作萬無一失，維持學生正式返校后良好的教育教學秩序，切實保障師生的生命安全和身體健康。