規(guī)章制度是一種為了規(guī)范組織運作、約束個人行為而制定的法律、法規(guī)或者組織內(nèi)部的規(guī)定，它對于維護(hù)秩序和促進(jìn)正常運行起著重要作用。是否遵守規(guī)章制度，直接關(guān)系到個人素質(zhì)和組織效能。接下來是小編整理的一些規(guī)章制度示范，希望能對大家的管理工作有所幫助。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇一

1、教育科研是教學(xué)、教育工作的一個組成部分，進(jìn)行長期不間斷性的科研活動是每個教師必須履行的職責(zé)，每位教師都應(yīng)認(rèn)同學(xué)校的科研方向，并主動地、能動地成為教育科研的主人。要求每個科（級）組圍繞小學(xué)校各時期主課題擬定科研子課題，35周歲教師做到“人人齊參與，個個有項目”。

2、學(xué)校科研工作采用“校長、分管校長領(lǐng)導(dǎo)—教科室具體管理—課題組負(fù)責(zé)落實”的管理模式，其中教科室是管理科研的職能部門。學(xué)校、科（級）組、教師開展課題研究要有五個基本環(huán)節(jié)：（1）項目確立；（2）開題論證；（3）開展研究；（4）總結(jié)成果；（5）成果評價。

3、教育科研課題的負(fù)責(zé)人以及科研組長要根據(jù)學(xué)期進(jìn)程周期性的特點做好管理常規(guī)工作。期初，主要對前一學(xué)期的課題研究工作情況進(jìn)行分析，以便結(jié)合新學(xué)期的教育教學(xué)制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題，即診斷性管理。期中，主要以課題計劃所規(guī)定的目標(biāo)，檢查實驗研究的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)行過程性管理。期末，主要作好實驗檢測、結(jié)果統(tǒng)計寫好實驗報告、進(jìn)行終結(jié)性管理。

4、學(xué)期中定期開展活動，確保活動的實效性。各課題組至少兩周活動一次，活動時間為雙周四晚上，采用點名制度，活動要有詳細(xì)記載。各課題組負(fù)責(zé)人每月召開課題組成員會議一次，交流、匯報研究進(jìn)展情況。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學(xué)習(xí)的時間結(jié)合自己研究課題，主動地、有針對性進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記，教科室定時檢查。每學(xué)期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。

6、明確每個課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對于沒有參加實質(zhì)性研究的教師，課題組長有權(quán)提出更名。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)查實，取消年度考核欄目的課題研究資格分?jǐn)?shù)，以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。

7、科研與教研相結(jié)合，教師要把課題研究自覺地落實在平時的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動中，根據(jù)實驗方案有計劃、有步驟，合理、系統(tǒng)地操作實施。

8、注意原始材料的積累，分類歸檔。課題負(fù)責(zé)人和有關(guān)的實驗教師要收集以下科研資料交到學(xué)校教科室存檔，結(jié)題報告、證書交學(xué)校檔案室（每學(xué)期期末收繳）：

（1）計劃性資料。包括總體實驗設(shè)想、設(shè)計實驗方案及開題報告。

（2）基礎(chǔ)性資料。實驗對象的基礎(chǔ)情況。如學(xué)生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度；實驗班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況；實驗教師的情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平、科研成果等，填寫《堯塘中心小學(xué)教育科研工作手冊》。

（3）過程性資料。如實驗課教案，典型實驗課紀(jì)實，課后分析研究記錄，課外活動的設(shè)計、實施及學(xué)生活動的情況。教師實驗研究的觀察記錄、隨筆，以及社會、家長、學(xué)校、學(xué)生的反映等。

（4）專題性資料。包括專題講座、專題報告、專題研討等研究資料。

（5）效果性資料。包括個案變化及群體變化的資料，如測試成績的統(tǒng)計分析度量、答案、試卷及有價值的學(xué)生作業(yè)、制作、作品等成果。

（6）總結(jié)性資料。包括學(xué)期，學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報告。

實驗資料在形成、積累、歸檔時，材料要真實、準(zhǔn)確；完整、系統(tǒng)；建立課題檔案要科學(xué)、適用。

9、教師要及時總結(jié)研究成果，每學(xué)期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課，寫好一篇論文或案例。第一學(xué)期繳交論文時間為：寒假后教師回校集中的第一天。第二學(xué)期繳交論文時間為：暑假回校日。

10、在學(xué)校教育科研管理中，要避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）行為，教科室要加強科研過程的監(jiān)督檢查與指導(dǎo)，內(nèi)容包括：對已立項項目實施過程的定期檢查、監(jiān)督和項目承擔(dān)者定期匯報等，以利于對科研過程中出現(xiàn)的問題及時解決，對原方案或計劃中的不妥之處及時調(diào)整，對遇到的困難給予及時幫助解決。

11、校長要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大科研經(jīng)費來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費。對教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費等，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況給予資助；對上級下達(dá)的科研項目費，要確保專款專用，并對使用情況加以監(jiān)督檢查。

12、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對教育科研成果的處理。對有推廣價值的科研成果，科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇二

教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來管理科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物、時間、信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。

教育科學(xué)研究由教科室負(fù)責(zé)，教科室主任由教導(dǎo)主任兼任，教科室副主任具體分管，教科員協(xié)助，指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科學(xué)研究工作。

1、制定全校教育科研規(guī)劃、計劃，有目的、有計劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育科研工作的開展，對學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)。

2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓(xùn)，提高教師的教育科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實處，形成實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實施。負(fù)責(zé)課題的逐級申報。重點抓好校主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。

4、結(jié)合學(xué)校工作，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)和教科論文寫作指導(dǎo)，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。

5、制訂獎勵辦法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀教科論文和教改先進(jìn)個人的評選，并形成制度。

6、總結(jié)本校的教改成果，并及時上報上級教育行政部門和教育科研機(jī)構(gòu)。

7、宣傳本校、本地區(qū)的教改情況和成果、經(jīng)驗以及有關(guān)先進(jìn)事跡。

8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。

9、提出教科經(jīng)費計劃，管好教科經(jīng)費。

10、完成上級教科機(jī)構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級教科機(jī)構(gòu)組織的教育科研活動。

學(xué)校教科室在業(yè)務(wù)上接受上級教科部門的指導(dǎo)，主動配合、及時完成上級科研管理機(jī)構(gòu)的教育行政部門布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個方面的管理。

1、計劃管理。

遵循教育科研和學(xué)校教育規(guī)律，每學(xué)期初應(yīng)制訂單列的學(xué)校教育科研計劃，并納入學(xué)校的工作計劃之內(nèi)，每學(xué)期應(yīng)寫出學(xué)校教育科研的工作總結(jié)，應(yīng)按要求每年寫出主課題研究進(jìn)展情況報告分送在相應(yīng)級別的教科機(jī)構(gòu)。同時為使教科室的工作正常運轉(zhuǎn)，還應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和崗位職責(zé)。

2、課題管理。

主動承擔(dān)市級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級組和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

3、成果管理。

組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，要加強成果意識，提高研究成果的先進(jìn)性、實用性和實效性。建立必要的激勵機(jī)制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果，按學(xué)年度把校級以上的各類科研成果評獎情況記入學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)檔案。

4、檔案管理。

學(xué)校教育科研運行中，要積累大量的材料，必須做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時，應(yīng)注意材料的真實性和準(zhǔn)確性，也要注意材料的完整性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學(xué)性和適用性。一般地講，學(xué)校教科室至少應(yīng)把以上門類的材料歸檔，再按檔案管理的有關(guān)要求分卷建檔。

（1）計劃總結(jié)性資料。

學(xué)校的教育科研規(guī)劃、計劃、總結(jié)等，在市級以上教育科研部門立項的申請書、批準(zhǔn)通知、實施計劃等。并指導(dǎo)有關(guān)人員做好班（組）及個人的科研計劃、總結(jié)等資料收集整理工作。

（2）過程性資料。

研究者的觀察記錄、調(diào)查材料、檢測統(tǒng)計等，各學(xué)年課題研究進(jìn)展報告，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級教育科研人員的咨詢記錄等。

（3）專題性資料。

每個課題的研究方案、調(diào)查報告，階段與終結(jié)的有關(guān)報告和成果、專家鑒定意見等，專題講座、專題研究等資料。

（4）效果性資料。

研究對象個體及群體變化的資料：如成績考核、心理測試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測統(tǒng)計分析，有價值的學(xué)生作品、制作、獎狀等文字材料的原本或復(fù)本（照片），音像制品或?qū)嵨镏谱鳎稍靸匀霗n），社會、家長、學(xué)生的反映等。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇三

一、每學(xué)年教科室制定學(xué)校的教育科研工作計劃，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究和學(xué)校教代會的'討論后，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。

二、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，了解教育發(fā)展的最新動態(tài)。

1、制定教師學(xué)習(xí)制度，與圖書管理教師配合，為教師們推薦閱讀書目。每位教師應(yīng)保證每周至少有一節(jié)課的閱讀時間，教師們在學(xué)習(xí)時記好讀書筆記，學(xué)習(xí)情況納入教師考核體系。

2、組織老師進(jìn)行動態(tài)信息交流。教師在外出學(xué)習(xí)后填寫教科室編制的學(xué)習(xí)反饋表，并在學(xué)校范圍或教研組活動中向其他老師們匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得。

三、教科室與教導(dǎo)處協(xié)同配合組織老師參加各級各類教育教學(xué)征文活動，認(rèn)真指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。

四、各教研組針對研究課題積極開展教研活動，對實驗開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，每一學(xué)月小結(jié)一次，并形成單行材料；每學(xué)期每位老師結(jié)合自己的課題上兩節(jié)研究課。

五、每學(xué)期教科室不定期出《教育故事》、《教海揚帆》，加強全校教師教改信息的交流。

1、學(xué)期教師教育教學(xué)總結(jié)。

3、教研組階段小結(jié)單行材料。

4、課題研究課教案、自評。

5、學(xué)期出版的校內(nèi)期刊。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇四

第一條為了加強本校教育科研課題管理的規(guī)范化、程序化、制度化，加大學(xué)校對教育科研的規(guī)劃、指導(dǎo)力度，促進(jìn)本校教育科研成果水平的提高和可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。

第二條教育科學(xué)研究必須貫徹一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際的原則，提倡解放思想、大膽創(chuàng)新和勇于探索的精神，站在時代的前沿，為本校教育改革的深入和創(chuàng)學(xué)校品牌作出貢獻(xiàn)。

第三條本校教科室對申報立項的我校全國、省、市和校教育科研課題進(jìn)行管理，并負(fù)責(zé)具體日常事務(wù)工作。其職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)全校教科研炭展規(guī)劃、課題指導(dǎo)。

3、負(fù)責(zé)課題的日常管理工作，包括組織各級各類科研課題的申報評審、成果鑒定、驗收、獎勵和推廣工作。

4、對批準(zhǔn)立項的科研課題研究實行全程監(jiān)控。

5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)團(tuán)體和組織的關(guān)系，組織開展教育科研有關(guān)活動，促進(jìn)校內(nèi)外交流與合作。

6、搞好教科研服務(wù)，提供教科研指導(dǎo)、教科研人員培訓(xùn)和信息的提供。

7、做好科研成果的收集、整理、上報等工作。

第四條申報的課題要有課題負(fù)責(zé)人，教科室與課題負(fù)責(zé)人定期開會，指導(dǎo)和管理課題研究。

第五條各部門及教師根據(jù)實際工作中所存在的問題自擬課題申報。

第六條申請人必須政治立場堅定，而且必須是課題的真正組織者和指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)實質(zhì)性任務(wù)。

第七條教科室根據(jù)上級有關(guān)課題規(guī)劃精神，公布課題指南，各部門及教師可從中選題申報。

第八條課題負(fù)責(zé)人一般需具備中級以上職稱資格或本科（含本科）以上學(xué)歷。

第九條課題申請人要在對所申報課題的意義價值、完成條件、研究內(nèi)容、研究方法等進(jìn)行詳細(xì)的論證和設(shè)計的基礎(chǔ)上寫出完整、可行的研究方案，并按要求認(rèn)真填寫《教育教學(xué)科研課題申請書》，送教科室進(jìn)行申報。

第十條填報登記表時，如有多人參加課題研究，必須注明一位課題負(fù)責(zé)人（也稱第一申請人），申請書應(yīng)由課題負(fù)責(zé)人簽名報出。

第十一條所負(fù)責(zé)的立項課題若前一項末完成者，不得申報新的立項課題。

《教育科研課題申報表》。課題立項的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1、對本學(xué)校教育改革和發(fā)展有較大的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值或理論指導(dǎo)作用；

2、具有一定的學(xué)術(shù)價值，對提高教育質(zhì)量具有較大作用；

3、課題研究目標(biāo)明確，論證充分，研究方案切實可行，研究方法科學(xué)，經(jīng)費預(yù)算合理，具備按計劃完成研究任務(wù)的各項基本條件。

第十三條立項課題的管理由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)。

第十四條學(xué)校教科室結(jié)合立項課題研究，對課題負(fù)責(zé)人及其主要參與者進(jìn)行教育科研系列培訓(xùn)，以提高研究者的理論水平和研究能力，促進(jìn)課題研究的深入開展；向研究教師和個人提供教科研咨詢指導(dǎo)，組織研討，幫助解決研究中遇到的疑難問題。

第十五條課題經(jīng)正式批準(zhǔn)立項后一月內(nèi)，課題申報人應(yīng)將該課題經(jīng)修改后的.方案報教科室存檔，進(jìn)一步落實研究工作，也可以征求專家的建設(shè)性意見。

第十六條課題組負(fù)責(zé)人對教科研課題負(fù)責(zé)論證、指導(dǎo)（包括：課題發(fā)展方向、解決研究過程中遇到的問題），督促科研工作的開展。課題組應(yīng)建立課題的學(xué)習(xí)、研討（原則上每月應(yīng)不少于一次）和檔案管理制度，并將研究資料及時上報教科室，以確保檔案研究的完整.有序。

第十七條課題組在每個大的研究階段結(jié)束后；應(yīng)完成書面的階段總結(jié)報告（包括中期報告）并報教科室，促進(jìn)教師之間的交流、學(xué)習(xí)與合作。

第十八條在立項課題研究過程中，因故對研究方案、參加人員等作重大調(diào)整的，由課題負(fù)責(zé)人書面申明情況上報教科室。

第十九條立項課題完成后；課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室提交全部成果匯報，進(jìn)行經(jīng)費結(jié)算。

第二十條課題完成后，課題負(fù)責(zé)人向教科室提出結(jié)題申請報告，同時提交如下材料:。

1、研究方案；

2、研究成果主件、.附件；

3、研究總結(jié)報告（含自我評價材料）；

4、反映課題研究過程的主要資料（包括書面材料和電子資料）。

第二十一條立項課題成果的鑒定，主要采用專家評議方式，包括會議和通訊鑒定。鑒定由教科室負(fù)責(zé)，專家組成員由校長辦公室聘請。

第二十二條鑒定完成后，課題組負(fù)責(zé)人應(yīng)將完整的成果材料、研究總結(jié)報告、成果鑒定書（復(fù)印件）、研究經(jīng)費決算等各一份交教科室存檔。驗收合格后發(fā)給《教育科研課題成果驗收合格證書》。

第二十三條對教育改革與發(fā)展和提高教育質(zhì)量與效益有重要意義的成果，學(xué)校采取各種措施加以宣傳和推廣。對一些優(yōu)秀的課題研究成果，由教科室向有關(guān)部門推薦參加評獎，或發(fā)表在校刊和學(xué)校博客上。

第二十四條教科室對已結(jié)題的教科研課題，根據(jù)《學(xué)校教育科研獎勵執(zhí)行辦法》及課題應(yīng)用、推廣的實際價值情況，由校委會討論，對科研成果進(jìn)行評定和獎勵。小學(xué)教育科研管理制度為促進(jìn)教育科研檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高學(xué)校管理水平，使教育科研檔案更好地為教師服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和我校教育科研檔案工作實際，特制訂本制度。

一、立卷歸檔學(xué)校、區(qū)、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結(jié)題二個月后由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人將所有材料（立項文件、課題申報表、實施方案、實驗報告或結(jié)題論文，以及調(diào)查材料等）立為一卷。

二、裝訂成冊檔案按文件內(nèi)容進(jìn)行分類并裝訂成冊，標(biāo)題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。

三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設(shè)施。

四、保管期限省、國家級立項課題保管期限為永久，區(qū)、市級立項課題保管期限為長期，學(xué)校立項課題保管期限為短期。

五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應(yīng)履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。若需要復(fù)印，請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可復(fù)印。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇五

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動，搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有城東特色的教育科研管理模式，推動學(xué)校教育科研工作深入開展，特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。

搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法，也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此，必須有計劃地開展教育科研課題研究，通過對教育科研課題的專題研究，一方面使教師掌握教育科研的基本方法，培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問題，探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑，形成我校教育科研特色。同時為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用，必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。

1、學(xué)校教育科研課題以校級立項課題為基礎(chǔ)，校級立項課題是學(xué)校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級選擇推薦，逐步形成由校、區(qū)級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。

三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容：

1、校級各類立項課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級以上立項課題根據(jù)相應(yīng)級別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實施、階段總結(jié)報告和實驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。

（一）課題的申報與立項。

1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題，填好課題申報表，寫出課題實驗方案送校教科室。教科室根據(jù)所報課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證，對有較高學(xué)術(shù)價值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦，爭取立項。其余的作為校級課題。

2、立項原則：鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。可行性原則。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則。強調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導(dǎo)作用，強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進(jìn)作用。科學(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確，研究目標(biāo)明確，立論根據(jù)充分，內(nèi)容具體，方法步驟切實可行。

（二）課題的實施。

1、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類課題。

2、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項工作。

3、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計劃，應(yīng)按時寫出階段性研究總結(jié)。

4、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會，按月向校科研室匯報。

5、課題申報人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性，要設(shè)法保證課題按時結(jié)題。同時，更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實際指導(dǎo)意義，在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。

6、課題一經(jīng)立項，不得隨意變更或終止，因故不能按時結(jié)題或不得不中止的課題，須書面說明理由，由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時結(jié)題的，不得申報新一年課題。

（三）自查、檢測。

每位實驗教師每學(xué)期末要寫出階段實驗總結(jié)，向?qū)W校教科部匯報教育實驗過程中的得失，并將實驗過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對實驗中期、實驗結(jié)果進(jìn)行檢測、評估。

（四）課題結(jié)題與鑒定管理。

1、凡符合結(jié)題條件的課題，由校科研室負(fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向校科研室遞交《課題研究結(jié)題報告》，并附下列資料：課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過程的主要資料（文字、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）。

2、市級及以上立項課題由上級科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件，學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

按實驗成果價值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。（詳見《城東小學(xué)教育科研課題獎勵制度》）。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇六

一、為建設(shè)“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、勤業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，特制訂本《條例》。二、一至五年級以學(xué)年期末學(xué)業(yè)水平檢測平均分進(jìn)行評價，畢業(yè)班以全縣畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測平均分進(jìn)行評價。

三、獎勵項目、名次及計獎方法：

（一）畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎。

1、團(tuán)體獎：在畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測中，團(tuán)體成績進(jìn)入縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位系列（即一至六名），獎給每位科任500元；第六名以后每降低一個名次則減獎金100元，獎至第十名。

2、科任獎：在畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測中，所任學(xué)科成績相似縣名次第一名，獎給科任200元，每低一個名次則減獎金30元，獎至第五名。

3、單科獎：在畢業(yè)水平檢測中，凡語文成績達(dá)95分以上，數(shù)學(xué)成績達(dá)100分，英語成績達(dá)100分獎給科任每生50元。

4、培優(yōu)獎：在畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測中，學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績優(yōu)秀(即均達(dá)到90分以上)，獎給該班科任每生90元（即獎給該班每位科任30元）。

（二）非畢業(yè)班科任獎。

在期末學(xué)業(yè)水平檢測成績中，非畢業(yè)班學(xué)科平均分獲相似縣前五名的科任分別給予100、80、60、40、20元的獎勵。

（三）各類競賽獎。

1、學(xué)生參加省市縣單項競賽，如有獲獎，輔導(dǎo)老師獎勵如下：

省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎100分，縣二、三等獎50元。

2、縣優(yōu)質(zhì)課評比：獲一等獎200元，二等獎100元。

3、學(xué)生參加縣田徑運動會，按實得總分給予獎勵，每得1分，輔導(dǎo)獎20元。

4、縣文藝匯演：獲一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。（獎給負(fù)責(zé)輔導(dǎo)、培訓(xùn)的教師）。

5、承擔(dān)縣級公開課的執(zhí)教老師每次獎勵100元。

6、論文、課件、教學(xué)設(shè)計、刊物發(fā)表等獎勵標(biāo)準(zhǔn)：教師論文發(fā)表在教育專業(yè)報刊或參加教育部門的評比獲得等級獎，根據(jù)級別和等次發(fā)給獎金。

級別發(fā)表一等二等三等。

省級500元300元200元150分。

市級300元200元150元100元。

縣級100元100元80元50元。

7、獲縣級以上(含縣級)表彰，榮譽稱號獎100元。

四、幾點說明：

1、名次確定：以縣局教研室下發(fā)的`《平遠(yuǎn)縣期末學(xué)業(yè)水平檢測成績表》為準(zhǔn)，計算出相似縣名次（平均分相等或超過而未達(dá)到上一個名次的則算同一名次）。

2、期終統(tǒng)考成績前三名作為當(dāng)年評優(yōu)、次年評先的重要依據(jù)。

3、如當(dāng)年畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測獲得縣教學(xué)優(yōu)勝獎，學(xué)校將組織畢業(yè)班科任外出參觀學(xué)習(xí)。

4、期末教師績效考核中的“教學(xué)實績考核”一項，仍按原考核方案執(zhí)行。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇七

(一)教學(xué)計劃與總結(jié)：

教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求，制訂學(xué)期教學(xué)計劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用。對施行所制定的計劃后，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié)。

(二)備課基本要求：

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。

4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真寫好教案。教案整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的教案；每一課的教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重點、難點、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法，無教案不得上課。

6、備課形式以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。

7、學(xué)校建立教案檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

(三)上課基本要求：

1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要求明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊，教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得牢，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的'目的。每一位教師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)—''。

6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的手段，給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手，舉一反三，能靈活運用。

7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

8、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不帶手提電話，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。

情節(jié)嚴(yán)重，造成事故，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

10、課后要加強教后的反思，寫好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會。

(四)作業(yè)布置與批改要求：

1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機(jī)會，加深理解，提高實效。

2、作業(yè)布置要適量，依綱靠本，堅決反對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，抓出成效。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于后進(jìn)生，提倡面批。

5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時評講，查漏補缺。對于后進(jìn)生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。

(五)輔導(dǎo)學(xué)生要求。

1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作。

2、必須熱愛后進(jìn)生，正確對待后進(jìn)生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。4、必須在授課提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧后進(jìn)生的實際。特別是要精心設(shè)計適合后進(jìn)生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

5、要充分利用自習(xí)課或課余時間，加強對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)。對待后進(jìn)生要堅持以鼓勵為主，要充分肯定。同時對他們的缺點和存在的問題，也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。

6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生。共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛，不能助長其驕傲情緒。

7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量又要重視選拔和培養(yǎng)尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。

8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時間由各年級商量確定，輔導(dǎo)教師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo)。

(六)考核學(xué)生要求：

1、對學(xué)生進(jìn)行考查和各科綜合評價，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。

2、考查命題要符合新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不編淺，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，能考出學(xué)生的實踐能力和運用知識解決問題的能力。

3、必須嚴(yán)格考查紀(jì)律。端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育。

4、嚴(yán)格按試題“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得因是本級、本班、本科的學(xué)生而放寬要求，也不得對別級、班、科的學(xué)生有任何不公正的評分，要求實事求是，公正評卷。

5、每次考查評卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。

(七)聽課、評課要求：

1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研，教改活動的良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動。2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均40節(jié)以上。科任教師聽課人平均20節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分。

3、教導(dǎo)處、科組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

4、聽課時，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動、不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。

5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時間、地點、授課學(xué)校、班級、老師、講授課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等。

6、要認(rèn)真參加評課。大家要秉著互相學(xué)習(xí)，取長補短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實事求是地提出來，以利于改進(jìn)的提高。評課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“揭短”。

為確保課堂規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)，使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格管理、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定如下課堂常規(guī)，每位教師遵照執(zhí)行。

1、堅持預(yù)備鈴響后1分鐘到位，教師到達(dá)教室門口時面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒，檢查班級學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時表揚鼓勵，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。

2、上課，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺，示意值日生喊“起立”，教師迅速檢查學(xué)生致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，學(xué)生齊說：“老師好”，然后老師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。

3、在課堂教學(xué)過程中，教師要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《課堂規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，有良好的生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教與學(xué)的效率。

4、在課堂教學(xué)中教師重視學(xué)生站姿、坐姿，看書寫字時，堅持一尺看書寫字距離，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。

5、教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒，及時教育，堅持全面教育，以理服人。

6、教師在課堂上必須使用禮貌語言，職業(yè)語言。講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。教育學(xué)生時可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上泄個人怨氣。

7、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束授課說“下課”。值日生喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后齊說“謝謝老師”，教師向?qū)W生行鞠躬禮，后離開教室。

8、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開。如課前學(xué)校安排有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操。

9、在各個功能室授課時，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定搞好組織工作。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)要明確，要切合教材的要求，切合小學(xué)生的實際，通過教學(xué)逐一實現(xiàn)。

2、在課堂教學(xué)中，要加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過程中滲透思想教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1、備課理解要深透，能根據(jù)教材內(nèi)容、特點，確定教學(xué)重點、難點。備課做到四個精心(精心設(shè)計教學(xué)步驟、精心設(shè)計課件、精心設(shè)計提問、精心設(shè)計練習(xí))。

2、備課注意教材的整體性，注意每冊、每單元、每篇課文內(nèi)在聯(lián)系。

(三)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

1、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，教學(xué)思路要清晰。課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、讀講、計算、寫練等環(huán)節(jié)。

2、重視學(xué)生自學(xué)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂上要體現(xiàn)學(xué)生為主，訓(xùn)練為主。

(四)教學(xué)方法：

1、采用啟發(fā)教學(xué)，能根據(jù)教材特點、重點、難點以及學(xué)生的實際，靈活運用教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生在課堂上反饋的信息及時調(diào)整教法。

2、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做到教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。

(五)教學(xué)手段：

1、教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡練、生動、教態(tài)自然。

2、能充分運用校園網(wǎng)、制作多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，運用直觀教具(如插圖、掛圖、模型、實物以及板書)進(jìn)行教學(xué)，能根據(jù)教材內(nèi)容有機(jī)運用電腦、錄音、錄像、實物投影儀、電視等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3、時間支配合理，準(zhǔn)時上下課，作業(yè)份量適當(dāng)，不布置過量的機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè)，學(xué)生能按時完成作業(yè)。

1、加強教學(xué)研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果有重要意義。全體教師必須積極、準(zhǔn)時參加教研活動。

2、每個科組開學(xué)初必須根據(jù)上級部門的指示，根據(jù)學(xué)校部署，制訂切實可行的教研、教改活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展教研教改活動。

3、科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有老師中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動必須做好記錄，每月要有三次以上教研活動時間。

4、科組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

5、學(xué)校對好的教研、教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵。

6、各科組要組織教師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究，爭取有所收獲，有所提高。

7、教研實驗科目要做好原始記錄和實驗追蹤，要有專門的檔案資料。

教學(xué)研究的作用，是建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，從面而推動我校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此制定我校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修暫行規(guī)定：

1、每學(xué)年各學(xué)科開展一次全校性優(yōu)質(zhì)課評選活動，通過評比選取優(yōu)質(zhì)課，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論；更新教育觀念，挖掘教材，研究教法，互相學(xué)習(xí)，揚長避短，提高業(yè)務(wù)水平。

2、同級同科之間，每兩周進(jìn)行一次集體備課。

3、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故遲到和曠課，表現(xiàn)好(成績優(yōu)異者，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵)。

4、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師，每學(xué)年要向?qū)W校交一份學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)一年來學(xué)習(xí)的情況及體會。

5、每學(xué)期要組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽課。回來后，科組長組織座談，以促進(jìn)教師博采眾長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。外出聽課學(xué)習(xí)，回來后必須傳達(dá)匯報。

6、要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷更新觀念，不斷更新和充實知識，使自己成為新時期更加合格的人民教師。

7、學(xué)校支持、鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)。對參加進(jìn)修培訓(xùn)的老師，學(xué)習(xí)盡可能合理安排好其工作，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

8、剛從院校畢業(yè)出來工作的老師，要積極參加教育局組織的新教師崗位培訓(xùn)。中青年教師也要積極參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。四十歲以內(nèi)未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，必須積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。對于參加進(jìn)修、培訓(xùn)全勤和取得優(yōu)秀成績的老師，學(xué)校可給予適當(dāng)?shù)难a助。

9、加強校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校本教研制度，促進(jìn)全體教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)技能的提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的若干規(guī)定》和東莞市教育局下發(fā)的《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十二條規(guī)定》。不隨意增減課時，開足課節(jié)，校長及教導(dǎo)主任隨時抽查，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，除教育外并扣罰當(dāng)月獎金。

2、教導(dǎo)主任定期檢查校、教師、班級課程。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。落實情況與年終考核掛鉤。

二嚴(yán)格考試管理。

1、每學(xué)期只限期末考試一次，平時一般不得考試，只做一般的質(zhì)量檢查。

2、綜合考試成績一律執(zhí)行等級評價制度。

三嚴(yán)格控制課外作業(yè)。

1、一年級不留家庭作業(yè)，二、三年級每天作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超45分，五、六年級不超一小時。

2、教導(dǎo)處一學(xué)期定期兩次檢查學(xué)生作業(yè)，教案，并有記錄。

3、不留懲罰性、重復(fù)，機(jī)械性作業(yè)。

四嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

1、學(xué)校不設(shè)早、晚自習(xí)。早上到校時間不得早于7：30分，下午不得超過4：30分（非值日生），在校時間不超6小時。

2、學(xué)校不利用課余時間，節(jié)假日補課。

五嚴(yán)格“辦班”管理。

任何人不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的各種項目的補習(xí)班。

六嚴(yán)格控制各種活動競賽。

1、任何班級年級不舉辦未經(jīng)同意的各種競賽。

2、任何教師不允許以任何借口向?qū)W生推銷書籍等。

3、學(xué)生書包只準(zhǔn)帶與當(dāng)天課程有關(guān)的書籍。

如有違反上述規(guī)定之一中，扣罰當(dāng)月獎金并在全校教師大會上點名批評；違反兩次以上者與年級教師個人考核掛鉤。

1、學(xué)校分派一名領(lǐng)導(dǎo)專抓后進(jìn)生工作，要求每年后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到80％以上，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

2、班級有后進(jìn)生幫教規(guī)劃。

3、班級有后進(jìn)生幫教方案、措施。

4、對后進(jìn)生不歧視，不放棄，深入理解，耐心教育。

5、把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作作為教師年終業(yè)績評定的內(nèi)容和評優(yōu)晉升的一個條件。

6、班主任對后進(jìn)生多談心，多家訪，爭取家長的支持和配合；多與科任教師聯(lián)系，齊抓共管。

7、科任教師要積極協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的思想工作，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

8、組織優(yōu)秀生開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀生帶領(lǐng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)活動。使后進(jìn)生能及時得到幫助，感受到班集體的溫暖。

9、教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，善于調(diào)動后進(jìn)生的積極性，樂于與后進(jìn)生交朋友。

10、要優(yōu)先給后進(jìn)生補習(xí)功課，優(yōu)先回答問題，優(yōu)先面批作業(yè)。

11、認(rèn)真做好后進(jìn)生的追蹤調(diào)查，建立后進(jìn)生追蹤檔案。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇八

精細(xì)化，就是要提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。認(rèn)真的態(tài)度需要我們?nèi)リP(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓細(xì)節(jié)，愿意做小事，有把小事做細(xì)做實做精做透，做到極致的決心、信心；科學(xué)的精神，就是遵循教育的規(guī)律，按教育規(guī)律和教育原則辦事，需要我們大處著眼，小處著手，把握事物的內(nèi)在聯(lián)系與本質(zhì)，做到有的放矢。運用系統(tǒng)思維和系統(tǒng)管理，“人人有事做，事事有人做”，要求每一個環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，人人有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，難事分解成易事，大事分解成小事，易事小事高度重視。

推行精細(xì)化管理工作，實現(xiàn)“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核”的管理目標(biāo)，探索具有墅導(dǎo)中學(xué)管理特色的管理模式。

精細(xì)化管理的最終目的要讓學(xué)生全程參與進(jìn)來，實現(xiàn)自我管理，自我教育，自我養(yǎng)成。幫助學(xué)生規(guī)范行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，與學(xué)生一同構(gòu)建價值觀和行為準(zhǔn)則，提高學(xué)生道德判斷力。

1、政教處要會同年級組進(jìn)一步制定出符合年級組、班級特點的更為具體目標(biāo)和實施措施。

2、政教處每學(xué)期要對班主任進(jìn)行《精細(xì)化要求》培訓(xùn)和指導(dǎo)，每學(xué)年進(jìn)行一次主題性研討，不斷豐富和完善《精細(xì)化要求》。

3、政教處要會同年級組加大檢查反饋（考核）的力度，成立學(xué)生自主管理組織，做到日查和抽查相結(jié)合（團(tuán)委、學(xué)生），每周小結(jié)反饋（年級組），每月一評比、通報（政教處），每學(xué)期評出先進(jìn)班級和年級若干，使精細(xì)化管理落到實處。

4、政教處要圍繞管理中的薄弱和難點，重調(diào)查研究分析，爭取重大提高和突破。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇九

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動，搞好學(xué)校教育科研管理是教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對我校教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質(zhì)量，使我校的教育科研管理工作規(guī)范化科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動學(xué)校教育科研工作深入開展，特制訂本制度。

1、各課題組應(yīng)在學(xué)校教科室指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月不少于1次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動應(yīng)有記錄。

2、課題組成員應(yīng)自覺積極地完成以下工作：積極參加課題研究會議，每月認(rèn)真完成一份500字以上的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫一篇有關(guān)課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個案。

4、課題組長負(fù)責(zé)本課題研究的具體實驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實驗情況、階段總結(jié)、實驗報告等課題資料的匯報和總結(jié)工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。

1、各課題組必須認(rèn)真實施課題研究方案及其計劃，按計劃進(jìn)行課題研究課題負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起責(zé)任，使課題研究達(dá)到目標(biāo)，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。

2、各課題組每月要填寫月報表，向?qū)W校教科室匯報當(dāng)月課題的研究情況。

1、研究任務(wù)完成后，課題研究者先要整理好所有研究資料，撰寫好課題研究報告；然后填寫好《課題結(jié)題評審表》，向教科室提出結(jié)題申請。

2、鑒定完成后，課題組應(yīng)將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。

3、立項課題應(yīng)按原計劃結(jié)題，但確因遇到意外研究困難，應(yīng)向教科室提出書面申請，由教科室與上級主管部門聯(lián)系，方可推遲結(jié)題。

4、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件等，學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務(wù)檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據(jù)，同時學(xué)校對表現(xiàn)突出者將按《大橋中心小學(xué)教育科研獎勵制度》實施一定的獎勵。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十一

育才小學(xué)教育科研管理制度《教育法》規(guī)定：國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)。

教學(xué)。

質(zhì)量提高。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使我校教育科研工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。

第一章教師科研工作條例為促進(jìn)我校爭創(chuàng)科研示范校、教師爭當(dāng)科研教師活動的開展，不斷提高教師自身科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平，教師要做到：

一、忠誠于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識，講究職業(yè)道德，不斷培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級管理能力和教育科研能力。

二、要具有教育科研意識，積極參加教育科研理論學(xué)習(xí)，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運用教育科研理論指導(dǎo)自己的工作實踐，積極探索教育科研的途徑和方法。

三、

每學(xué)期初要有切實的個人科研計劃。要避免計劃流于形式，平時工作中要注意課題的階段性、實施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調(diào)整計劃、改進(jìn)工作。

評選活動。積極訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭取在市級以上刊物或研討會上發(fā)表論文或經(jīng)驗文章。

五、要積極申報和主動承擔(dān)國家級、省、市級科研課題，能夠參與學(xué)校的課題研究。并通過各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。

第二章教育科研管理條例一、樹立“科研興校”意識，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立科研室，做到組織落實、人員落實、責(zé)任落實、規(guī)劃落實、課題落實。要與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研信息網(wǎng)絡(luò)，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。

二、明確科研指導(dǎo)思想，制定科研規(guī)劃，把教育科研工作列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實際，搞好教育科研規(guī)劃，確定教育科研工作重點，明確一個時期的重要研究課題。

三、學(xué)校每學(xué)年研究課題不少于一項，做到每個學(xué)科都有實驗項目、每位老師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實施和課題研究的順利開展。

四、要做到教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校科研工作規(guī)劃、計劃、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。

五、積極參加國家、省、市各級科研會議及科研活動，并在會議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗。校內(nèi)每學(xué)期要召開一次科研理論研討會、論文交流會、成果匯報會。總結(jié)經(jīng)驗、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個人。

六、會同有關(guān)部門，培養(yǎng)教育科研骨干隊伍。在校內(nèi)要廣泛開展教育科研普及活動，開展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng)造科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長、學(xué)者型老師”的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三章教育科研課題立項與申報制度遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”原則，確立課題研究項目并組成相應(yīng)課題組。課題組負(fù)責(zé)人將所選定的課題向?qū)W校教科室或有關(guān)科研規(guī)劃部門申報，然后報教育局教科室審批備案。

研究的價值和開展研究的可行性。

2、撰寫開題報告開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）課題名稱。

（2）課題界定和理論依據(jù)。

（3）本課題研究的目的、意義。

（4）研究的主要內(nèi)容。

（5）本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

（6）理論假說和研究目標(biāo)。

（7）完成本課題的主客觀條件分析。

（8）過程設(shè)計。

（9）預(yù)期成果及形式。

3、填寫教育科研課題研究項目申請書學(xué)校要組織有關(guān)人員對課題申請書進(jìn)行審核并簽署意見，確定是否確認(rèn)為校級立項課題。對市級及其以上課題，學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請書(包括子課題研究方案)連同開題報告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對課題申請書進(jìn)行審核并簽署意見。

實；具備指導(dǎo)開展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平；申請人在課題申報同一期限內(nèi)一般只能申報一個課題。以往承擔(dān)市教育科研課題未結(jié)題者，不得擔(dān)當(dāng)新課題的負(fù)責(zé)人。多人合作完成的研究項目，所有參加人員必須完成其中的一個或一個以上子課題的研究，或負(fù)責(zé)其中的部分研究任務(wù)。

第四章教育科研過程管理制度根據(jù)科學(xué)規(guī)范的管理常規(guī)，具體課題的研究進(jìn)程應(yīng)注意積累整理以下六方面材料：

1、計劃性資料。包括總體實驗設(shè)想、設(shè)計實驗方案及研究性實施計劃。

2、基礎(chǔ)性資料。實驗對象的基礎(chǔ)情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，實驗班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個人興趣、愛好、性格，實驗教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。

3、過程性資料。主要是指實驗課教案，典型實驗課實錄，課后分析研究記錄，課外活動設(shè)計、實施及學(xué)生活動情況，教師實驗研究的觀察記錄、隨筆，以及社會、家庭、學(xué)校、學(xué)生的反映等。

4、專題性資料。包括專題講座、專題報告、專題研討等研究資料。

5、效果性資料。包括個案變化及群體變化的資料。

6、總結(jié)性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報告。

實驗資料在形成、積累、歸檔時，應(yīng)注意材料的真實性、準(zhǔn)確性；注意材料的完整性、系統(tǒng)性；注意檔案的科學(xué)性、適用性。

學(xué)校課題開展研究中期，課題組應(yīng)填寫《教育科研課題中期評估表》，由學(xué)校教科室會同市教育局相關(guān)部門組織有關(guān)專家，對有關(guān)課題進(jìn)行中期評估。

凡有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請，經(jīng)所在學(xué)校審批，報市教育局教科室備案：

1、變更課題負(fù)責(zé)人；2、改變課題名稱；3、改變成果形式；4、對研究內(nèi)容作重大調(diào)整；5、變更課題管理單位；6、課題完成時間延期一年以上或多次延期；7、因故終止或撤銷課題。

對未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。凡有下列情況之一者，由課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)校或者市教育局教科室宣布撤銷課題（市級以上研究課題的撤銷，由相關(guān)學(xué)校或者市教育局教科室提出意見，報請批準(zhǔn)立項的部門宣布撤銷課題）：

1、研究成果有嚴(yán)重政治問題；

2、剽竊他人成果，弄虛作假；3、與批準(zhǔn)的課題設(shè)計嚴(yán)重不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實踐價值較低劣；4、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成；5、違反課題研究規(guī)則的其它情況。

6、被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請新課題。

為提高課題研究(實驗)的效益，市級以上的重點課題和校級綜合性的重點課題，一般應(yīng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)組織、課題工作組織。

課題領(lǐng)導(dǎo)組織。一般有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，主要負(fù)責(zé)對重點課題把關(guān)確立；提供完成課題所需時間及必要條件；代管課題經(jīng)費及提供足夠經(jīng)費保障；培訓(xùn)實驗人員，解決實驗進(jìn)程中重大問題，組織成果鑒定、宣傳推廣成果。

課題指導(dǎo)組織。一般由學(xué)術(shù)造詣較深，業(yè)務(wù)能力較強，有一定科研經(jīng)驗的教學(xué)專業(yè)人員組成。主要負(fù)責(zé)理論咨詢，跟蹤指導(dǎo)，在實踐過程中掌握實驗方向和進(jìn)展情況，定期不定期地召開研究會、交流會、總結(jié)會、座談會，組織有關(guān)沙龍。

課題工作組織。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行實驗方案，具體實施研究和觀察、記錄、整理研究資料，撰寫實驗報告。

市級及市級以上課題，所有過程性材料統(tǒng)一交學(xué)校教科室歸檔管理，同時由市教育局教科室負(fù)責(zé)督促檢查、幫助指導(dǎo)，過程材料由研究人員管理，但在學(xué)期末要連同總結(jié)或階段性的論文交學(xué)校教科室。

課題組在組織實施研究的過程中，應(yīng)在所屬單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，切實履行以下基本職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)課題的設(shè)計并組建課題組，進(jìn)行開題論證、制定計劃及實施方案、組織研討、申請鑒定等。

2、掌握課題進(jìn)度，調(diào)控進(jìn)展速度。

3、結(jié)合本課題開展學(xué)術(shù)活動(如論證研討，考察等)。

4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)考核。

5、安排本課題經(jīng)費使用計劃和檢查落實執(zhí)行情況。

6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規(guī)制度。

7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。

第五章課題結(jié)題鑒定制度1、教育科研課題的結(jié)題鑒定和評價，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校申報的各級立項課題，必須規(guī)范結(jié)題。

及在研究過程中制作的軟件、音像制品等（附件）。

3、課題組必須在正式結(jié)題前十五天向相應(yīng)部門提出課題結(jié)題書面申請，并提供課題研究的成果主件、附件材料5—7份。

4、課題鑒定一般采用專家評議方式，包括現(xiàn)場評議或書面評議。鑒定組專家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級職稱的教科專家或行政管理人員5—7人組成。鑒定組專家將按照實事求是、客觀公正的原則，通過現(xiàn)場考察、聽取匯報、審閱機(jī)關(guān)結(jié)題材料等方法，對課題研究成果進(jìn)行全面評議和鑒定，形成鑒定組集體意見，由組長填寫《成果鑒定書》并由專家組成員簽字。

第六章監(jiān)督檢查制度1、學(xué)校教科室要加強對教育科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）行為。

2、學(xué)校教科室應(yīng)經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法；建立定期報告制度，要求課題負(fù)責(zé)人定期作出口頭或階段的研究報告；強調(diào)課題組的自身建設(shè)，抓好計劃的實施和反饋調(diào)節(jié)完善，抓好研究材料的積累和管理。

3、在課題研究過程中，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長研究期限的，學(xué)校教科室應(yīng)書面報告市教科所，經(jīng)同意后方有效。

4、對立項后無實際進(jìn)展的課題，經(jīng)過幫助、督促后仍未能按計劃進(jìn)行研究者，將中止其課題項目。

第七章教育科研成果獎勵辦法為推動我校科研工作的發(fā)展，調(diào)動和鼓勵全校教職工科研積極性和創(chuàng)造性，提高教育技能和科研水平，特制定本辦法。

一、評獎原則及范圍1、優(yōu)秀科研成果獎評選工作，每兩年進(jìn)行一次。獎勵前兩年的優(yōu)秀科研成果。

2、我校教學(xué)公開出版的專著、公開發(fā)表的論文或經(jīng)驗材料，均可參加評選。

二、教育科研成果的鑒定與評價課題研究工作按計劃完成后，課題組應(yīng)填寫《課題成果鑒定申表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗收。課題組提供的鑒定材料，應(yīng)包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報告及課題申請書復(fù)印件。鑒定內(nèi)容主要包括論文、研究報告、研究計劃及研究過程中所積累的問卷、成果統(tǒng)計分析、調(diào)查報告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現(xiàn)場鑒定材料。

科研成果的鑒定評價，應(yīng)切實執(zhí)行以下評估標(biāo)準(zhǔn)：

具有突破性；研究水平在地區(qū)同類研究中具有相對的先進(jìn)性。

2、科學(xué)性。能科學(xué)、準(zhǔn)確地選擇和運用教育科研方法及教育統(tǒng)計測量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過程堅持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實，研究結(jié)論真實可靠。

成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點明確，資料翔實，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清晰3、價值。能逼近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價值；對解決教育教學(xué)中的實際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實用有效的教改方法和技術(shù)措施。

課題的正式鑒定驗收，一般由批準(zhǔn)立項的部門或者受權(quán)管理的部門組織。鑒定一般采取通訊或會議兩種方式。每個課題的鑒定專家一般為5～7人，并設(shè)一名組長。專家由鑒定部門指派，也可以由課題組聘請，但須經(jīng)鑒定部門批準(zhǔn)。課題組成員不能擔(dān)任本課題的鑒定專家。

采取會議鑒定方式的，有關(guān)報請鑒定的材料應(yīng)在會前一個月提交給鑒定組。鑒定組在認(rèn)真分析研究成果的基礎(chǔ)上，對照課題申請書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實事求是地對研究成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見，確定是否通過鑒定，并由鑒定組代表填寫鑒定書。

課題鑒定一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：

1.課題組向批準(zhǔn)立項的部門或者受權(quán)管理的部門提出申請，并填寫《教育科研課題成果鑒定申請表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗收。

2.準(zhǔn)備好鑒定的必要文件（一式5—7份）；3.聘請鑒定專家或接受批準(zhǔn)立項的部門（受權(quán)管理的部門）指派的鑒定專家，并將文件送交專家手中；4.專家鑒定后送市教科室。

以會議方式鑒定者，由專家共同確認(rèn)并由組長簽署意見；通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長，組長根據(jù)多數(shù)人的看法簽署意見后再報市教育局教科室。

結(jié)題驗收要在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局教科室確認(rèn)，發(fā)放《教育科研課題結(jié)題證書》。

每一個課題研究規(guī)劃期結(jié)束后，市教育局教科室對結(jié)題的成果進(jìn)行評選，擇優(yōu)推薦報刊發(fā)表，報送有關(guān)部門作為決策參考，或在一定范圍內(nèi)推廣。

所有課題研究都要重視成果的推廣工作，可以通過推介會、公開課、專題報告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。市教育局將定期篩選對全市教育教學(xué)有指導(dǎo)價值的成果進(jìn)行推廣，并根據(jù)《中小學(xué)教育研教科研成果獎勵辦法》對其中的優(yōu)秀成果予以獎勵。

三、獎勵等級及條件1、基本條件。

（1）申請獎勵人員必須堅持四項基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿完成任務(wù)，成績突出。

（2）教育、教學(xué)科研成果對教研教改和教育教學(xué)工作有較大價值。

2、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：分別按國家、省、市、區(qū)級獲得的不同等次進(jìn)行獎勵。

（參照學(xué)校獎懲制度進(jìn)行獎勵）第八章教育科研檔案管理制度1、教育科研檔案資料管理是教育科研管理的一項基礎(chǔ)工作，教育科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標(biāo)志。

2、學(xué)校教科室要配備兼職資料員，加強教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。

3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。

（1）課題檔案：包括《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計劃及情報資料；課題研究實施過程中有關(guān)主要原始記錄、實驗過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報告。

論學(xué)習(xí)的文件材料；各種考核記載。

（3）成果檔案：包括成果鑒定評價、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實驗課教案集；科研論文集及獲獎證書；學(xué)校教科研刊物。

（4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專項會議文件材料；教育科研的交往活動、外事活動的記錄材料等。

為使我校教育科研工作規(guī)范化、科學(xué)化，需將教師的科研成果檔案化管理，特制定教育科研檔案管理制度。

一、凡我校教師在市級以上刊物或?qū)W術(shù)交流會上公開發(fā)表的論文、公開出版的專著等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)教師應(yīng)及時將論文獲獎證（復(fù)印件）、校本和專著封面、目錄（復(fù)印件），上報學(xué)校存檔，并建立個人檔案。

二、凡在校內(nèi)科研研討會、論文交流會大會交流的論文或經(jīng)驗材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時，向上級有關(guān)部門推薦發(fā)表。

三、凡上級有關(guān)部門索稿，在未公開使用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在校內(nèi)研討會或交流會上發(fā)表后存檔。

四、科研檔案管理應(yīng)分門別類，做到系統(tǒng)、規(guī)范，并使檔案管理工作不斷完善。

工作的進(jìn)一步開展。

第九章教育科研經(jīng)費投入、使用條例為了促進(jìn)我校教育科研工作更好地開展，加強對科研工作的管理，結(jié)合本校實際情況，擬定教育科研經(jīng)費投入、使用條例。

一、學(xué)校科研經(jīng)費，用于學(xué)校科研工作所需的；1、課題組的印刷費2、學(xué)校訂購的資料費3、學(xué)術(shù)差旅費4、教師科研成果獎勵（按獎勵條例規(guī)定執(zhí)行）二、凡未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自支出的，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上不承擔(dān)責(zé)任。

三、經(jīng)費資助制度1、科研經(jīng)費是為了滿足開展教育科研活動基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費用。

2、學(xué)校要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大經(jīng)費來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費，保證教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費等支出。

3、學(xué)校教科室對立項課題的研究經(jīng)費可根據(jù)研究范圍的大小實行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑崍髮嶄N，并對研究經(jīng)費的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十二

1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)有關(guān)《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》當(dāng)同一班級的學(xué)生一天內(nèi)有3個或連續(xù)3天內(nèi)有5個以上學(xué)生有相似的發(fā)熱等癥狀，學(xué)校需要在24小時內(nèi)向衛(wèi)生行政部門上報。

2、根據(jù)不同的季節(jié)與傳染病流行情況，利用班會及板報等形式，及時做好傳染病預(yù)防宣傳工作。

3、在傳染病流行期間，加強晨檢考勤。做好防護(hù)知識宣教工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。定期進(jìn)行校園辦公室和教室消毒。

4、若發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即隔離并送醫(yī)院治療。并對所在的處、室加強消毒。同時上報中心校。

5、在發(fā)生傳染病的班級里，對有密切接觸者根據(jù)情況宣傳通過防疫部門進(jìn)行預(yù)防注射。

6.嚴(yán)格掌握隔離期，凡傳染病人一定要在隔離期滿后方能入校學(xué)習(xí)。不得以任何借口提前復(fù)學(xué)。

7.在傳染病流行期間，學(xué)校不舉行大型集體活動。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十三

安全生產(chǎn)管理制度有哪些，讓小編為大家做一個介紹吧，以下是小編為大家整理的安全生產(chǎn)管理制度范文，希望對大家有幫助!

1目的。

為切實貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，強化各部門、各級人員的安全生產(chǎn)職責(zé)，保障勞動者在生產(chǎn)過程中的安全和健康。

2范圍。

適用于企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、各級領(lǐng)導(dǎo)、各類人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，重點是企業(yè)、車間、工段、班組一把手的安全生產(chǎn)責(zé)任制。

3引用法規(guī)、文件。

4管理職能。

在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，由生產(chǎn)安全部負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)責(zé)任制的監(jiān)督執(zhí)行與考核工作。

5管理原則。

5.1堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅持安全生產(chǎn)一票否決的原則。

5.2執(zhí)行“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全各職能部門、各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，并嚴(yán)格實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，確保公司安全目標(biāo)的實現(xiàn)。

5.3貫徹“分級管理、分線負(fù)責(zé)”的原則，總經(jīng)理是公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，各二級部門的行政一把手是所在單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，各級安全生產(chǎn)第一責(zé)任人對本單位安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)，督促檢查各副職、各部門按職責(zé)范圍做好安全工作;各級副職應(yīng)在各自主管的業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全生產(chǎn)工作，做到各負(fù)其責(zé)、各盡其職。

5.4安全生產(chǎn)人人有責(zé)，有崗必有責(zé)。公司的每個員工都必須在自己崗位上認(rèn)真履行各自的安全職責(zé)，實現(xiàn)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。

規(guī)章制度。

中處于核心地位，是其它各項安全生產(chǎn)制度實施的基本保證。安全生產(chǎn)責(zé)任制分各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制和各部門安全生產(chǎn)責(zé)任制。

5.6公司實行班組級、部門級、公司級三級安全管理。

5.6.1公司級：公司設(shè)生產(chǎn)安全部，在公司總經(jīng)理和生產(chǎn)副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全公司的安全生產(chǎn)管理工作。

5.6.2部門級：各生產(chǎn)部門設(shè)兼職安全員，在部門主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本單位的安全生產(chǎn)管理工作，在業(yè)務(wù)上同時接受公司生產(chǎn)安全部的指導(dǎo)。

5.6.3班組級：各生產(chǎn)班組的班組長是所管班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本班組的安全管理工作。各班組應(yīng)設(shè)班組安全員，在班組長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助班組長做好本班組的安全生產(chǎn)管理工作，業(yè)務(wù)上接受單位安全員的指導(dǎo)。

6各類人員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.1總經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.1.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》及上級有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)制度，加強對員的行安全教育培訓(xùn)，接受安全培訓(xùn)考核。

6.1.2在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比其他工作時，要包括安全工作。

6.1.3加強安全生產(chǎn)管理，負(fù)責(zé)建立并落實公司安全管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，對公司安全工作負(fù)總則。

6.1.4審定安全生產(chǎn)規(guī)劃和計劃，制定公司安全生產(chǎn)目標(biāo)，簽發(fā)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程，批準(zhǔn)重大安全技術(shù)措施，保證安全生產(chǎn)資金投入。

6.1.5檢查并考核安全生產(chǎn)責(zé)任制落實情況。

6.1.6負(fù)責(zé)健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，充實安全管理人員和安全技術(shù)人員。

6.1.7組織每季度召開一次公司安全生產(chǎn)委員會會議，研究解決安全生產(chǎn)的重大問題。

6.1.8主持對重大事故的調(diào)查和處理。

6.1.9組織制訂公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，并督促定期演練和改進(jìn)。

6.1.10指定部門和分廠年度安全工作規(guī)劃，并落實工作安排。

6.1.11做好女工特殊保護(hù)工作，抓好員工個人防護(hù)用品的使用和管理。

6.2生產(chǎn)安全副總經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.2.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》及上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)制度，組織制訂、修訂各部門的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程和編制安全技術(shù)措施計劃，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

6.2.2負(fù)責(zé)具體安排公司的安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)工作，協(xié)助總經(jīng)理做好安全生產(chǎn)工作，按照總經(jīng)理指令，組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督各業(yè)務(wù)口的安全生產(chǎn)工作。對公司的安全生產(chǎn)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

6.2.3貫徹“五同時”的原則，即在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的同時，計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作;監(jiān)督檢查各部門對安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時糾正失職和違章行為。

6.2.4組織生產(chǎn)單位的安全生產(chǎn)大檢查，落實重大事故隱患的整改。

6.2.5組織分管部門開展安全生產(chǎn)競賽活動，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵先進(jìn)單位和個人。

6.2.6定期召開安全生產(chǎn)專題會議，分析安全生產(chǎn)動態(tài)，及時解決安全生產(chǎn)中存在的問題。

6.2.7對公司發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，及時向上級報告，組織或安排安全部門調(diào)查分析和處理，本著“四不放過”的原則，采取防范措施，防止事故的發(fā)生。

6.2.8布置檢查各單位對員工的安全教育與考核工作。

6.2.9組織實現(xiàn)公司的均衡生產(chǎn)，貫徹勞逸結(jié)合，盡量避免突擊生產(chǎn)，控制隨意加班加點。

6.2.10對較大危險作業(yè)負(fù)責(zé)審批。

6.3技術(shù)部長安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.3.1組織開展技術(shù)研究工作，積極采用先進(jìn)技術(shù)和安全防護(hù)措施，組織研究落實重大事故隱患整改方案。

6.3.2在組織新廠、新裝置以及技術(shù)改造項目的設(shè)計、施工和投產(chǎn)時，做到安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。

6.3.3審查公司安全技術(shù)規(guī)程和安全技術(shù)措施項目，保證技術(shù)上切實可行。

6.3.4負(fù)責(zé)組織制訂生產(chǎn)崗位塵毒等有害物質(zhì)的治理方案、規(guī)劃，使之達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

6.3.5參加公司重大事故的調(diào)查處理工作，從安全技術(shù)方面提出防范措施。

6.4總會計師安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.4.1在編制企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，安排生產(chǎn)經(jīng)營財務(wù)計劃時，把改善員工生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、提高安全技術(shù)水平作為一項重要內(nèi)容予以統(tǒng)籌規(guī)劃和安排。

6.4.2按照國家和上級有關(guān)規(guī)定，合理安排安全技術(shù)措施、勞動保護(hù)用品、保健津貼、防暑降溫、安全宣傳教育等項費用和資金，切實保證對安全生產(chǎn)的資金投入，并監(jiān)督其合理使用。

6.4.3對影響公司生產(chǎn)工作正常進(jìn)行、危及員工生命安全的突發(fā)性重大隱患，及時調(diào)整、追加計劃費用，監(jiān)督有關(guān)部門(單位)盡快予以解決。

6.5班組長安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.5.1嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項制度，制定本班(組)有關(guān)安全生產(chǎn)制度，帶領(lǐng)全班執(zhí)行安全操作規(guī)程，對本班(組)人員在生產(chǎn)中的安全負(fù)責(zé)，做到杜絕違章指揮生產(chǎn)。

6.5.2根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境和員工思想狀況等特點，有針對性的布置安全工作，對新入廠的或變換崗位的員工進(jìn)行現(xiàn)場安全教育，并在其熟悉工作環(huán)境前，指定專人負(fù)責(zé)生產(chǎn)活動中的安全。

6.5.3組織本班(組)員工不定期學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程或安全守則，隨時檢查執(zhí)行情況，堅決杜絕違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)立即制止，并采取防范措施，不允許本班(組)出現(xiàn)違章作業(yè)。

6.5.4認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，必須堅持班前布置、班中檢查、班后總結(jié)安全生產(chǎn)制度，做好安全生產(chǎn)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對暫時不能解決的問題，要采取有效控制措施，并立即上報單位。

6.5.5生產(chǎn)作業(yè)前要對作業(yè)場所進(jìn)行認(rèn)真檢查，找出不安全因素，整改事故隱患，確保安全生產(chǎn)。

6.5.6發(fā)生事故要組織搶救、保護(hù)現(xiàn)場、詳細(xì)記錄，向調(diào)查組如實提供有關(guān)情況，組織本班(組)員工舉一反三，吸取教訓(xùn)，提出防范措施。

6.5.7對安全工作中的好人好事及時表揚，把安全工作列入考核項目進(jìn)行考核。

6.6崗位操作人員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.6.1認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項制度，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，不違章作業(yè)并對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。

6.6.2正確操作，精心維護(hù)設(shè)備，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)，做好各項記錄，交接班必須交接安全情況。

6.6.3生產(chǎn)作業(yè)前要熟悉作業(yè)場所，掌握作業(yè)中的安全措施和要求，不斷總結(jié)和提高安全操作水平。

6.6.4積極參加安全技術(shù)知識學(xué)習(xí)，堅持崗位安全檢查，積極參加各種安全活動、崗位練兵和事故預(yù)案演練。

6.6.5從事危險作業(yè)必須嚴(yán)格履行審批手續(xù)，無證不準(zhǔn)動用機(jī)動車輛、起重設(shè)備、鍋爐、壓力容器、電氣等特種設(shè)備和設(shè)施。

6.6.6發(fā)生或發(fā)現(xiàn)工傷事故、未遂事故應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)報告，并保護(hù)好現(xiàn)場，積極參與傷員搶救，如實向事故調(diào)查人員反映情況。

6.6.7上崗必須按規(guī)定穿戴勞動防護(hù)用品、用具，妥善保管、正確使用各種防護(hù)器具和滅火器材。

6.7班組安全員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.7.1協(xié)助班組長做好安全生產(chǎn)工作，督促員工嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，做到“三不傷害”。對違章作業(yè)有權(quán)制止，并及時報告。

6.7.2協(xié)助班組長做好安全生產(chǎn)宣傳教育，對新入廠和變換工種員工進(jìn)行班組級安全教育，組織崗位練兵和開展事故預(yù)案演練。

6.7.3協(xié)助班組長開展好各種安全活動，調(diào)查、分析班組的安全文明生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助班組長及時解決，提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見和建議。

6.7.4檢查監(jiān)督本班組、崗位人員正確使用和管理好勞動保護(hù)用品、各種防護(hù)器具及滅火器材。

6.7.5發(fā)生工傷事故和未遂事故，協(xié)助班組長進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)和組織搶救，及時了解情況，參與事故調(diào)查分析工作。

6.7.6認(rèn)真做好班組各項安全記錄和臺帳。

6.8專(兼)職安全員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.8.1在行政一把手的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位日常的安全管理工作。在業(yè)務(wù)上接受生產(chǎn)安全部的指導(dǎo)，對班組安全生產(chǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

6.8.2具體組織并參與編制本單位各項安全管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，并督促其貫徹執(zhí)行。負(fù)責(zé)編制本單位安全技措計劃和隱患整改方案，及時上報和檢查落實。

6.8.3每天進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，時間不少于1小時，制止違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)各類不安全隱患并提出整改措施。對作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)嚴(yán)重危及員工生命和國家財產(chǎn)安全的現(xiàn)象時，有權(quán)責(zé)令停止作業(yè)，并提出處理意見。

6.8.4按公司有關(guān)規(guī)定對本單位的安全生產(chǎn)實行考核，督促開展班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，對違章指揮、違章操作者給予經(jīng)濟(jì)處罰，對在安全生產(chǎn)工作中作出貢獻(xiàn)者給予獎勵。

6.8.5負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督單位開展各種安全教育工作，宣傳國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)。制止特種作業(yè)人員無證上崗和未經(jīng)三級安全教育人員上崗。

6.8.6參與制定本單位負(fù)責(zé)的臨時和檢修任務(wù)的安全措施，嚴(yán)格落實安全管理制度，并深入作業(yè)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)安全工作。

6.8.7參與有關(guān)建設(shè)項目“三同時”工作。

6.8.8指導(dǎo)和監(jiān)督檢查單位的安全防護(hù)裝置、滅火器材和急救器具的正確合理的使用，掌握單位塵毒情況，提出改進(jìn)意見和建議。

6.8.9參加單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真開展安全性評價工作，推行現(xiàn)代安全管理方法，研究分析本單位傷亡事故發(fā)生規(guī)律，找出有效的防范措施，經(jīng)常組織事故演習(xí)。

6.8.10監(jiān)督檢查單位易燃易爆三級危險點的管理工作。

6.8.11具體組織、參與單位各類事故調(diào)查和處理工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計分析，按時上報有關(guān)材料。

6.8.12按規(guī)定及時填報各類安全報表，完成各項上級布置的安全生產(chǎn)工作。

6.8.13認(rèn)真做好各項安全生產(chǎn)工作記錄，建立完善安全管理基礎(chǔ)資料，做到齊全、實用、規(guī)范化。

6.9其他管理人員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.9.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)工作的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和公司安全生產(chǎn)管理制度。

6.9.2認(rèn)真履行本崗位安全責(zé)任，把安全生產(chǎn)“五同時”貫徹到每個具體環(huán)節(jié)中去，做到安全生產(chǎn)經(jīng)常化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

6.9.3深入現(xiàn)場時應(yīng)穿戴好勞保用品，不違章指揮，認(rèn)真解決有關(guān)安全問題，及時糾正違章作業(yè)。

6.9.4在本職工作范圍內(nèi)，做好安全生產(chǎn)工作，建立健全各類安全管理檔案資料。

6.9.5發(fā)現(xiàn)工傷事故和未遂事故，要立即報告，協(xié)助有關(guān)部門和人員做好事故調(diào)查處理工作。

7公司職能部門安全生產(chǎn)職責(zé)。

7.1生產(chǎn)安全部。

7.1.1宣傳、執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)法規(guī)和規(guī)程，監(jiān)督檢查本單位各部門的執(zhí)行情況。

7.1.2組織制定公司安全生產(chǎn)獎懲制度，并按規(guī)定進(jìn)行表彰、獎勵和處罰。

7.1.3組織制定公司傷亡事故管理制度、特種設(shè)備管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度。對重大危險源登記建檔，編制重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，并定期組織演練。

7.1.4定期進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重事故隱患應(yīng)及時制止其作業(yè)，并制訂防范措施。

7.1.5負(fù)責(zé)制定各部門安全生產(chǎn)管理制度，審查安全操作規(guī)程，并對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

7.1.6根據(jù)現(xiàn)場職業(yè)安全衛(wèi)生狀況編制安全技術(shù)措施計劃，并監(jiān)督計劃按期完成,要求有檔案資料。

7.1.7會同人力資源部及員工所在單位，對員工進(jìn)行入廠三級安全教育和員工的安全技術(shù)培訓(xùn)。開展安全生產(chǎn)宣傳。會同有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)考核，簽發(fā)安全操作合格證。

7.1.8加強基礎(chǔ)建設(shè)，注意資料積累，研究分析員工傷亡事故的發(fā)生規(guī)律，提出防范措施。

7.1.9參加員工傷亡事故的調(diào)查處理，嚴(yán)格按照“四不放過”原則調(diào)查處理事故。

7.1.10參加新建、改建、擴(kuò)建、技術(shù)改造等工程項目的安全設(shè)施設(shè)計審查和竣工驗收。

7.1.11建立生產(chǎn)安全應(yīng)急救援體系，建立應(yīng)急救援預(yù)案和生產(chǎn)安全預(yù)警機(jī)制。

7.1.12繪制有害作業(yè)點分布圖，且應(yīng)標(biāo)明全部有害作業(yè)點的位置和種類。

7.1.13貫徹“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，生產(chǎn)調(diào)度會應(yīng)有安全生產(chǎn)內(nèi)容，布置生產(chǎn)任務(wù)的同時要布置安全。

7.1.14組織好均衡生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，嚴(yán)格控制加班加點，搞好勞逸結(jié)合，確保安全生產(chǎn)。

7.1.15正確處理生產(chǎn)進(jìn)度和安全生產(chǎn)的矛盾，做到安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，不安全不能生產(chǎn)。

7.1.16建立設(shè)備的檔案及管理帳卡，應(yīng)按安全技術(shù)規(guī)范定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和鑒定。

為了防止生產(chǎn)安全事故，保障員工生命安全和公司財產(chǎn)安全。必須堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理方針，各部門、各生產(chǎn)班組，要把預(yù)防事故作為安全生產(chǎn)管理的重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》及相關(guān)的法律、法規(guī)和公司的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)。

1.1成立以站長為組長、副站長為副組長的安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由各個管理人員組成。

1.2安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副站長兼任辦公室主任和攪拌站安全管理人員，負(fù)責(zé)拌合站日常安全生產(chǎn)管理工作。

1.3攪拌站建立以辦公室為中心，全員參加的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，各盡其責(zé)，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制度，規(guī)范員工的操作行為，保證生產(chǎn)安全。

2、安全教育和培訓(xùn)。

2.1全體員工要樹立高度的安全意識，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)對國家、企業(yè)和員工個人的重要性，相關(guān)部門要認(rèn)真做好安全教育和培訓(xùn)工作。

2.2要對員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和安全知識培訓(xùn)。

2.3新招聘員工，上崗前必須經(jīng)公司行政主管部門，安全生產(chǎn)管理部門的教育培訓(xùn)，使其基本掌握相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作規(guī)程和基本技能。

2.4各部門、生產(chǎn)班組要定期開展安全活動，每月不少于三次，不斷增強員工的安全意識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

2.5各部門、班組的安全教育、培訓(xùn)和安全活動要切實落到實處，要建立健全安全活動記錄。安全活動記錄要有活動內(nèi)容、時間、組織者、參加者，參加者都要在活動記錄上簽字確認(rèn)。

3.1.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律、法規(guī)，加強對安全生產(chǎn)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對攪拌站安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。

3.1.2組織制定攪拌站的安全生產(chǎn)管理制度，設(shè)備安全操作規(guī)程等安全生產(chǎn)管理制度，并發(fā)布實施。

3.1.3根據(jù)攪拌站生產(chǎn)安全管理的需要，配備合格的安全生產(chǎn)專職或兼職管理人員。對安全生產(chǎn)管理工作和作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行定期或不定期的檢查或抽查。

3.1.4采取有效措施，改善員工的勞動條件，保證安全生產(chǎn)所需的材料、設(shè)備、儀器和勞動保護(hù)用品的及時供應(yīng)。

3.1.5組織制定對員工的安全生產(chǎn)知識、技能教育培訓(xùn)計劃并督促相關(guān)部門實施。

3.1.6組織制定事故的預(yù)防措施和。

應(yīng)急預(yù)案。

定期進(jìn)行演練檢查事故預(yù)防措施的落實情況及時排除事故隱患。

3.1.7主持召開每月一次的安全生產(chǎn)分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找安全生產(chǎn)不利因素和事故隱患，制定措施克服安全隱患，排除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。

3.2.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)的法律法規(guī)及的安全管理制度，在總經(jīng)理(副總經(jīng)理)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好本部門的安全管理工作，對本部門的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。

3.2.2根據(jù)本部門安全生產(chǎn)的實際，依照國家法律、法規(guī)的規(guī)定和攪拌站安全生產(chǎn)管理制度，制定本部門安全生產(chǎn)責(zé)任制度報站長審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.2.3對部門員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，組織學(xué)習(xí)國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)公司的安全管理制度和操作規(guī)程，增強員工的安全意識和防范事故的能力。組織學(xué)習(xí)和開展安全活動每月不少于三次，教育活動要有內(nèi)容、有記錄。

3.2.4定期組織部門的兼職安全員對本部門各班組和生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全生產(chǎn)管理制度的執(zhí)行情況，有無違章和事故隱患進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正和排除。安全檢查及危險源的檢查每周一次，并有記錄。

3.2.5有權(quán)制止一切違章，組織排除事故隱患。對違章和事故隱患的相關(guān)責(zé)任人提出處理意見(批評教育、經(jīng)濟(jì)處罰)，報站長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.2.6定期對部門保管使用的生產(chǎn)、生活設(shè)備、設(shè)施及防護(hù)裝置進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修，保證使用安全。有權(quán)對本部門保管使用設(shè)備的防護(hù)裝置提出改進(jìn)意見，書面報告站長或副總站長，批準(zhǔn)后進(jìn)行施工。

3.3攪拌站兼職安全員職責(zé)。

3.3.1認(rèn)真學(xué)習(xí)并依照國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策和相關(guān)的法律、法規(guī)，教育員工遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行攪拌站安全生產(chǎn)制度和安全操作規(guī)程。根據(jù)公司混凝土生產(chǎn)運輸、泵送的實際情況，修訂完善安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程等規(guī)章制度，報站長審核，批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.3.2監(jiān)督安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程等規(guī)章制度的執(zhí)行情況，檢查設(shè)備運行狀況，設(shè)備安全防護(hù)裝置和安全生產(chǎn)措施的落實情況，對查出的問題督促整改，對發(fā)現(xiàn)的重大設(shè)備缺陷和事故隱患，及時報告攪拌站領(lǐng)導(dǎo)，采取措施整改和排除。

3.3.3經(jīng)常深入生產(chǎn)施工現(xiàn)場檢查設(shè)備的運行狀況，員工的安全操作狀況。有權(quán)制止違章指揮和違章作業(yè)，并對違章人員提出處理意見，通知相關(guān)部門，報告公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

3.3.4組織和指導(dǎo)各部門、班組兼職安全員對安全生產(chǎn)工作的管理和檢查。建立完善安全生產(chǎn)管理資料、記錄，對各部門安全生產(chǎn)工作進(jìn)行考核。

3.3.5參加事故調(diào)查和處理，認(rèn)真分析事故原因，找出安全生產(chǎn)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)和帶傾向性的問題，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施加以糾正。

3.3.6提出對在安全生產(chǎn)上做出突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎勵表彰的建議，對事故責(zé)任者、違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，根據(jù)情節(jié)輕重提出處理意見。

3.4各部門、班組兼職安全員的職責(zé)。

3.4.1負(fù)責(zé)本部門、班組員工的安全教育，組織安全活動，建立、完善安全活動資料、記錄，充分發(fā)揮部門、班組兼職安全員的作用，搞好本部門、班組的安全生產(chǎn)。安全檢查每天一次，安全活動每周一次。

3.4.2負(fù)責(zé)本部門、班組的日常安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理;檢查、糾正違章，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度和安全操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違反安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的指令。

3.4.3對本部門、班組安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)的人員有權(quán)建議給予表彰獎勵，對違章或造成事故的責(zé)任人提出處理意見，向部門經(jīng)理或向安委會辦公室提出。

4、崗位、工種安全生產(chǎn)職責(zé)。

4.1攪拌站操作工安全生產(chǎn)責(zé)任職責(zé)。

4.1.1操作工要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。嚴(yán)格遵守攪拌站的安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程，增強安全生產(chǎn)意識，做到安全生產(chǎn)。

4.1.2每次開機(jī)前必須認(rèn)真檢查設(shè)備狀況，檢查主機(jī)、皮帶輸送機(jī)及出料區(qū)域是否有人或雜物，確定無人時方可啟動設(shè)備，并做好檢查記錄。冬季啟動運轉(zhuǎn)10分鐘待溫。

4.1.3當(dāng)班期間設(shè)備出現(xiàn)異常情況，及時通知機(jī)修人員檢查，排除異常，并做好記錄。交班時必須向接班人員交代設(shè)備運行狀況，存在的問題和應(yīng)注意的事項。交、接班人雙方在交接記錄上簽字確認(rèn)，方可離崗。

4.1.4機(jī)修工或輔工檢修、清理攪拌系統(tǒng)設(shè)備時，必須先切斷總電源。操作工和機(jī)修工或輔工雙方確認(rèn)斷電，并在記錄表上簽字，將配電柜的鑰匙交進(jìn)主機(jī)檢修、清理人保管。并在操作臺上放置警示牌，方可進(jìn)機(jī)檢修或清理。

4.1.5機(jī)修工和輔工檢修、清理完工后，操作工要檢查、驗收，確定機(jī)內(nèi)無人或遺留雜物，啟動設(shè)備試運轉(zhuǎn)，無異常，雙方在檢修記錄表上簽字確認(rèn)。

4.1.6操作室是設(shè)備操作控制重地，無關(guān)人員未經(jīng)允許，禁止入內(nèi)。

4.2.1全體輔工要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)思想，增強安全意識，在工作中要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

4.2.2當(dāng)班期間，在進(jìn)行加裝膨脹劑作業(yè)時，必須戴上口罩等防護(hù)用品，防止粉塵吸入體內(nèi)。

4.2.3清埋攪拌主機(jī)作業(yè)前，要監(jiān)督操作工切斷總電源，放置好警示牌，鎖好配電柜并把鑰匙帶在自己的身上。清機(jī)作業(yè)中若發(fā)現(xiàn)攪拌刀、襯板、攪拌臂有松動或損壞現(xiàn)象，要及時告知機(jī)修工進(jìn)行檢查、修理。

4.2.4清理作業(yè)時嚴(yán)禁用風(fēng)鎬擊打襯板和機(jī)殼，以防損傷襯板或機(jī)殼。嚴(yán)禁用金屬硬物刮輸送帶上的粘泥，防止損傷皮帶，應(yīng)使用高壓水槍清理沖洗。

4.2.5在清理骨料倉下泥塊時，通知操作工停機(jī)并切斷電源再進(jìn)行清理。在清理骨料倉計量斗砂網(wǎng)上的泥塊和雜物時，要謹(jǐn)慎小心，行走平穩(wěn)，防止跌傷事故發(fā)生。

4.3機(jī)修工安全生產(chǎn)職責(zé)。

4.3.1機(jī)修工要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，在進(jìn)行任何維修作業(yè)時，必須做到“三不傷害”即：作業(yè)中不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

4.3.2進(jìn)行攪拌主機(jī)維修作業(yè)前，必須做到先監(jiān)督操作工切斷電源，鎖好配電柜，操作臺放置警示牌，將鑰匙交給進(jìn)入機(jī)內(nèi)作業(yè)人員保管，并在記錄表上簽字確認(rèn)，方可進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁主機(jī)帶電進(jìn)入機(jī)內(nèi)。

4.3.3進(jìn)行皮帶輸送機(jī)系統(tǒng)維修作業(yè)前，必須先切斷電源，鎖好配電柜，鑰匙由檢修人保管。檢修、調(diào)整作業(yè)時，確實需要在輸送系統(tǒng)運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進(jìn)行，必須兩人在場，做好預(yù)防措施，方可進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁單人作業(yè)。

4.3.4進(jìn)行高空作業(yè)時必須系好保險帶，尤其是上粉倉作業(yè)要系好保險帶，嚴(yán)禁不帶保險帶進(jìn)行高空作業(yè)。

4.3.5進(jìn)行車輛、裝載機(jī)維修保養(yǎng)作業(yè)時，必須打好車輪堰木，必要時要打好支撐保險，以防車輛溜動和千斤頂?shù)顾鷤嘶驌p壞設(shè)備。

4.3.6維修電工進(jìn)行作業(yè)時，必須穿戴絕緣護(hù)具，兩人在場才能作業(yè)，禁止單人作業(yè)。維修電工，每月要對公司場內(nèi)的用電設(shè)施的線路、開關(guān)、配電箱進(jìn)行一次檢查，及時整改查出的問題，并做檢查整改記錄。

4.3.7焊工在進(jìn)行施焊作業(yè)時要穿戴好勞保護(hù)具，謹(jǐn)慎操作，預(yù)防燒傷或刺傷眼睛;在設(shè)備上進(jìn)行不拆卸施焊，要做好必要的預(yù)防措施，防止因施焊損傷其它零部件。氧氣和乙炔氣瓶要分開放置，相距不得小于2米。

4.4材料部收料員安全職責(zé)。

4.4.1收料員要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，現(xiàn)場檢驗原材料、指揮車輛卸料時要提高警惕，保護(hù)自己，以防發(fā)生意外，造成人身傷害。

4.4.2指揮送料車輛卸料時，必須站在車輛左前萬2米左右駕駛員能觀察到的位置指揮，禁止在車后或車右方指揮車輛。

4.4.3上車檢查原材料質(zhì)量、數(shù)量時，必須待車輛停穩(wěn)，駕駛員離開駕駛室時，方可上車檢查。嚴(yán)禁站在車輛腳踏板和車頂上乘車進(jìn)出料場。

4.4.4檢查粉倉料位時，必須佩戴安全帽，拉動檢查繩索檢查固定是否牢固，警惕空中墜物傷人。

4.5技術(shù)部實驗員、質(zhì)檢員安全職責(zé)。

4.5.1實驗室員工要樹立“安全第，預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)思想，在進(jìn)行實驗、檢驗工作中要做到“三不傷害”(即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)，保證人身安全，保證設(shè)備安全。

4.5.2實驗員在進(jìn)行實驗作業(yè)過程中要嚴(yán)格按照實驗儀器、設(shè)備操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁設(shè)備、儀器在無人看管的狀態(tài)下工作。

4.5.3實驗員對實驗設(shè)備必須做到：實驗作業(yè)前檢查儀器設(shè)備，使用后清潔、檢查和保養(yǎng)儀器設(shè)備，清潔檢查保養(yǎng)時要切斷電源，禁止儀器設(shè)備帶病作業(yè)。

4.5.4實驗室升降機(jī)嚴(yán)禁載人、超載，作業(yè)時必須關(guān)閉上下防護(hù)門，防止發(fā)生意外。

4.5.5實驗員作業(yè)時，必須佩戴防護(hù)用具以防夾手。使用有害化學(xué)試劑時，要佩戴專用手套和口罩。

4.5.6質(zhì)檢員在進(jìn)行混凝土出廠檢驗作業(yè)時，上下車輛要注意防滑、防碰撞，踏穩(wěn)扶好，作業(yè)時不準(zhǔn)穿塑料平底鞋、拖鞋。

4.5.7質(zhì)檢員檢驗出廠混凝土質(zhì)量時，必須待車輛停穩(wěn)、駕駛員離開駕駛室，再上車檢驗，嚴(yán)禁車輛末停穩(wěn)上車和跳車，防止跌傷事故發(fā)生。

4.5.8開盤鑒定上攪拌站要注意防滑，觀察坍落度時，要與出料口保持一定的距離，防止骨料區(qū)域傷人和泥漿濺入眼睛。

4.5.9在骨料場檢驗骨料要注意過往車輛，小心避讓，通知裝載機(jī)時，要招手示意，待裝載機(jī)停穩(wěn)方可問話。

4.5.10水泥、粉煤灰、泵送劑取樣時，必須待送料車輛停穩(wěn)，送料人員打開排氣閥將罐內(nèi)氣體排完方可打開罐口取樣，上下車輛要踏穩(wěn)，扶好扶手，防止跌傷。

4.5.11到工地施工現(xiàn)場，乘坐車輛要系好安全帶。進(jìn)入工地時佩戴安全帽，行走工地安全通道，注意空中墜物，嚴(yán)禁攀登腳手架，防止發(fā)生意外傷害。

4.5.12質(zhì)檢員檢驗出廠混凝土質(zhì)量時，必須將發(fā)貨單拿到自已的手中，檢驗結(jié)束，離開混凝土攪拌運輸車再將發(fā)貨單交給駕駛員，以防發(fā)生意外。

4.6混凝土拖式泵操作工安全職責(zé)。

4.6.1要在思想上樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則。作業(yè)中做到“三不”，即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。4.6.2迸入施工工地必須佩戴安全帽，時刻警惕空中墜物，防止發(fā)生意外傷害。

4.6.3轉(zhuǎn)移混凝土拖式泵要掛好拖車勾，穿好保險銷，協(xié)助拖泵駕駛員栓好保險鋼絲繩，監(jiān)督駕駛員拖泵行使速度不得超過8km/h。

4.6.4拖泵前應(yīng)檢查混凝土拖式泵輪胎及氣壓，支腿保險銷是否穿好，導(dǎo)向輪是否完全收回，并指揮拖混凝土泵車輛安全到達(dá)施工作業(yè)現(xiàn)場。

4.6.5混凝土拖式泵要支撐在堅實的地面上，離坑、溝邊沿的距離不得小于1.5m，要保持混凝土拖式泵處于水平狀態(tài)。架設(shè)泵管要牢固，并有可靠的支撐，3米以內(nèi)自己安裝，3米以外的管線由施工方架設(shè)，在泵送作業(yè)前有責(zé)任進(jìn)行檢查，有問題必須要求施工方整改后才能開始泵送。管道中間嚴(yán)禁加裝軟管或?qū)④浌苷蹚潱苑儡浌鼙苽恕?/p>

4.6.6嚴(yán)禁在泵送作業(yè)中打開料斗上的格網(wǎng)或?qū)⑹旨捌渌饘傥锷烊肓隙坊蚶鋮s水箱。以防攪拌時傷人或損壞，作業(yè)中因故需要打開格網(wǎng)，必須熄火停機(jī)，切斷啟動電源方可打開。

4.6.7泵送作業(yè)前，要與施工方布料人員確定聯(lián)系方法，用規(guī)定手勢和采用信號燈，確定專職聯(lián)系人。防止突然泵送傷人。

4.6.8混凝土拖式泵操作工要認(rèn)真按照《混凝土拖式泵作業(yè)指導(dǎo)書》的規(guī)定和要求操作，保證人員和設(shè)備的安全。

5·1駕駛員要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，樹立“以慢應(yīng)萬變，以穩(wěn)保安全”的安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》和《安全生產(chǎn)法》，中速行駛，確保行車安全。

5.2車隊要對駕駛員進(jìn)行經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育、道路交通法的教育和攪拌站各項規(guī)章制度的教育，不斷增強駕駛員的安全行車意識和遵紀(jì)守法的意識，確保人民生命財產(chǎn)的安全。教育要做到時間、內(nèi)容、地點“三落實”，要建立教育記錄，要有教育組織者、受教育者的簽名。

5.3車隊要定期或不定期的進(jìn)行安全生產(chǎn)活動(每月不少于3次)，針對混凝土運輸生產(chǎn)和道路交通狀況，分析事故和事故苗頭，提出具體要求，制定預(yù)防事故和事故苗頭的措施。安全活動要有記錄，組織者和參加者都要在記錄上簽字。

5.4車隊在新開工地開工之前對運行路線、運距、道路和交通狀況以及施工現(xiàn)場進(jìn)行勘察，確定運行路線，確定施工現(xiàn)場調(diào)頭、支泵、卸料場地。對施工現(xiàn)場的道路、場地存在的不安全隱患與施工方協(xié)商進(jìn)行整改，保證運輸、泵送安全。

5.5車隊要做好執(zhí)行每項新開盤工地混凝土運輸任務(wù)前的安全教育，針對運距、途徑路線、交通狀況、施工工地現(xiàn)場狀況，有針對性地提出安全行車注意事項和要求，保證混凝土運輸任務(wù)安全、順利的完成、并做好教育記錄。

5.6車隊要定期對車輛的技術(shù)狀況、車容車貌進(jìn)行檢查，尤其要對車輛的轉(zhuǎn)向及轉(zhuǎn)向指示燈光、制動氣路及制動燈光，輪胎及鋼板彈簧、照明燈光、罐內(nèi)混凝土積留進(jìn)行檢查(每周一次/臺)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不準(zhǔn)帶病行駛。要落實責(zé)任，檢查要有記錄。

5.7車隊要依照公司的相關(guān)規(guī)定督促駕駛員搞好車輛的日常例行保養(yǎng)。安排車輛進(jìn)行定期一、二級檢查保養(yǎng)，保持良好的技術(shù)狀況，確保混凝土運輸任務(wù)的順利完成。

5.8車輛行駛速度規(guī)定。駕駛員要樹立“以穩(wěn)保安全，以慢應(yīng)萬變”的行車安全指導(dǎo)思想。執(zhí)行混凝土運輸任務(wù)中要嚴(yán)格遵守以下限速規(guī)定：在無限速交通標(biāo)志的路段行駛，最高時速重車不超過4okm/h，空車不超過5okm/h;在有限制速度交通標(biāo)志的路段行駛，最高時速不得超過限速標(biāo)志規(guī)定速度的2/3;進(jìn)入公司院內(nèi)或施工工地，最高時速不得超過5km/h;拖拉混凝土拖式泵最高時速不得超過8km/h。

5.9駕駛員管理規(guī)定。

5.9.1招聘駕駛員必須符合以下條件:。

5.9.1.1應(yīng)聘駕駛員必須持有效身份證、駕駛證、從業(yè)資格證。

5.9.1.2應(yīng)聘駕駛員駕齡不得少于5年，并具備3年以上駕駛大型貨車的經(jīng)歷。

5.9.1.4應(yīng)聘駕駛員必須持鄉(xiāng)、街道辦事處或原就業(yè)單位的證明，證明本人無劣跡行為和吸毒史。

5.9.1.5應(yīng)聘駕駛員必須有擔(dān)保人。

5.9.2聘用駕駛員程序規(guī)定。

5.9.2.1由車隊審核應(yīng)聘駕駛員的資質(zhì)資料，符合第5.9.1條的條件規(guī)定，由應(yīng)聘者填寫“招聘表”。

5.9.2.2由車隊組織對應(yīng)聘者進(jìn)行駕駛技能考試和相關(guān)理論知識的考試，考試合格，車隊和主管部門經(jīng)理簽注意見報公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

5.9.2.3公司主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后，應(yīng)聘者持審批表到公司財務(wù)部繳納“安全風(fēng)險押金”，然后持審批表、安全風(fēng)險押金收據(jù)到公司辦公室簽訂。

勞動合同。

5.9.2.4公司綜合部在與應(yīng)聘者簽訂勞動合同的同時，對其進(jìn)行安全生產(chǎn)、規(guī)章制度等方面的教育，并做好相應(yīng)的記錄。

5.9.2.5應(yīng)聘者簽訂勞動合同，接受教育后，由車隊對其進(jìn)行安全教育和車隊管理制度教育，并安排跟車實習(xí)，跟車期不少于10天。

5.9.2.6應(yīng)聘駕駛員跟車期滿，經(jīng)車隊考核駕駛、操作熟練程度、運行道路和交通狀況的熟悉程度，并征求主車駕駛員的意見確定是否單獨駕駛。

5.9.2.7經(jīng)車隊考核，確定聘用的駕駛員從跟車之日起轉(zhuǎn)入試用期，試用期為三個月。駕駛員在試用期間若發(fā)生同等責(zé)任及以上事故或者發(fā)生責(zé)任機(jī)械事故，成車輛損壞，予以解聘。

5.9.2.8試用期滿，車隊進(jìn)行考核。試用期駕駛員末發(fā)生交通事故、末發(fā)生機(jī)械事故和損壞車輛，遵守公司及車隊管理制度，道德品質(zhì)良好，安全優(yōu)質(zhì)完成混凝土運輸任務(wù)的方可申請轉(zhuǎn)正，個人在車隊寫出轉(zhuǎn)正申請報告，經(jīng)車隊審核后，報公司主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

6.6.2正確操作，精心維護(hù)設(shè)備，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)，做好各項記錄，交接班必須交接安全情況。

6.6.3生產(chǎn)作業(yè)前要熟悉作業(yè)場所，掌握作業(yè)中的安全措施和要求，不斷總結(jié)和提高安全操作水平。

6.6.4積極參加安全技術(shù)知識學(xué)習(xí)，堅持崗位安全檢查，積極參加各種安全活動、崗位練兵和事故預(yù)案演練。

6.6.5從事危險作業(yè)必須嚴(yán)格履行審批手續(xù)，無證不準(zhǔn)動用機(jī)動車輛、起重設(shè)備、鍋爐、壓力容器、電氣等特種設(shè)備和設(shè)施。

6.6.6發(fā)生或發(fā)現(xiàn)工傷事故、未遂事故應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)報告，并保護(hù)好現(xiàn)場，積極參與傷員搶救，如實向事故調(diào)查人員反映情況。

6.6.7上崗必須按規(guī)定穿戴勞動防護(hù)用品、用具，妥善保管、正確使用各種防護(hù)器具和滅火器材。

6.7班組安全員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.7.1協(xié)助班組長做好安全生產(chǎn)工作，督促員工嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，做到“三不傷害”。對違章作業(yè)有權(quán)制止，并及時報告。

6.7.2協(xié)助班組長做好安全生產(chǎn)宣傳教育，對新入廠和變換工種員工進(jìn)行班組級安全教育，組織崗位練兵和開展事故預(yù)案演練。

6.7.3協(xié)助班組長開展好各種安全活動，調(diào)查、分析班組的安全文明生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助班組長及時解決，提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見和建議。

6.7.4檢查監(jiān)督本班組、崗位人員正確使用和管理好勞動保護(hù)用品、各種防護(hù)器具及滅火器材。

6.7.5發(fā)生工傷事故和未遂事故，協(xié)助班組長進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)和組織搶救，及時了解情況，參與事故調(diào)查分析工作。

6.7.6認(rèn)真做好班組各項安全記錄和臺帳。

6.8專(兼)職安全員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.8.1在行政一把手的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位日常的安全管理工作。在業(yè)務(wù)上接受生產(chǎn)安全部的指導(dǎo)，對班組安全生產(chǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

6.8.2具體組織并參與編制本單位各項安全管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，并督促其貫徹執(zhí)行。負(fù)責(zé)編制本單位安全技措計劃和隱患整改方案，及時上報和檢查落實。

6.8.3每天進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，時間不少于1小時，制止違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)各類不安全隱患并提出整改措施。對作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)嚴(yán)重危及員工生命和國家財產(chǎn)安全的現(xiàn)象時，有權(quán)責(zé)令停止作業(yè)，并提出處理意見。

6.8.4按公司有關(guān)規(guī)定對本單位的安全生產(chǎn)實行考核，督促開展班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，對違章指揮、違章操作者給予經(jīng)濟(jì)處罰，對在安全生產(chǎn)工作中作出貢獻(xiàn)者給予獎勵。

6.8.5負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督單位開展各種安全教育工作，宣傳國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)。制止特種作業(yè)人員無證上崗和未經(jīng)三級安全教育人員上崗。

6.8.6參與制定本單位負(fù)責(zé)的臨時和檢修任務(wù)的安全措施，嚴(yán)格落實安全管理制度，并深入作業(yè)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)安全工作。

6.8.7參與有關(guān)建設(shè)項目“三同時”工作。

6.8.8指導(dǎo)和監(jiān)督檢查單位的安全防護(hù)裝置、滅火器材和急救器具的正確合理的使用，掌握單位塵毒情況，提出改進(jìn)意見和建議。

6.8.9參加單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真開展安全性評價工作，推行現(xiàn)代安全管理方法，研究分析本單位傷亡事故發(fā)生規(guī)律，找出有效的防范措施，經(jīng)常組織事故演習(xí)。

6.8.10監(jiān)督檢查單位易燃易爆三級危險點的管理工作。

6.8.11具體組織、參與單位各類事故調(diào)查和處理工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計分析，按時上報有關(guān)材料。

6.8.12按規(guī)定及時填報各類安全報表，完成各項上級布置的安全生產(chǎn)工作。

6.8.13認(rèn)真做好各項安全生產(chǎn)工作記錄，建立完善安全管理基礎(chǔ)資料，做到齊全、實用、規(guī)范化。

6.9其他管理人員安全生產(chǎn)職責(zé)。

6.9.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)工作的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和公司安全生產(chǎn)管理制度。

6.9.2認(rèn)真履行本崗位安全責(zé)任，把安全生產(chǎn)“五同時”貫徹到每個具體環(huán)節(jié)中去，做到安全生產(chǎn)經(jīng)常化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

6.9.3深入現(xiàn)場時應(yīng)穿戴好勞保用品，不違章指揮，認(rèn)真解決有關(guān)安全問題，及時糾正違章作業(yè)。

6.9.4在本職工作范圍內(nèi)，做好安全生產(chǎn)工作，建立健全各類安全管理檔案資料。

6.9.5發(fā)現(xiàn)工傷事故和未遂事故，要立即報告，協(xié)助有關(guān)部門和人員做好事故調(diào)查處理工作。

7公司職能部門安全生產(chǎn)職責(zé)。

7.1生產(chǎn)安全部。

7.1.1宣傳、執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)法規(guī)和規(guī)程，監(jiān)督檢查本單位各部門的執(zhí)行情況。

7.1.2組織制定公司安全生產(chǎn)獎懲制度，并按規(guī)定進(jìn)行表彰、獎勵和處罰。

7.1.3組織制定公司傷亡事故管理制度、特種設(shè)備管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度。對重大危險源登記建檔，編制重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，并定期組織演練。

7.1.4定期進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重事故隱患應(yīng)及時制止其作業(yè)，并制訂防范措施。

7.1.5負(fù)責(zé)制定各部門安全生產(chǎn)管理制度，審查安全操作規(guī)程，并對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

7.1.6根據(jù)現(xiàn)場職業(yè)安全衛(wèi)生狀況編制安全技術(shù)措施計劃，并監(jiān)督計劃按期完成,要求有檔案資料。

7.1.7會同人力資源部及員工所在單位，對員工進(jìn)行入廠三級安全教育和員工的安全技術(shù)培訓(xùn)。開展安全生產(chǎn)宣傳。會同有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)考核，簽發(fā)安全操作合格證。

7.1.8加強基礎(chǔ)建設(shè)，注意資料積累，研究分析員工傷亡事故的發(fā)生規(guī)律，提出防范措施。

7.1.9參加員工傷亡事故的調(diào)查處理，嚴(yán)格按照“四不放過”原則調(diào)查處理事故。

7.1.10參加新建、改建、擴(kuò)建、技術(shù)改造等工程項目的安全設(shè)施設(shè)計審查和竣工驗收。

7.1.11建立生產(chǎn)安全應(yīng)急救援體系，建立應(yīng)急救援預(yù)案和生產(chǎn)安全預(yù)警機(jī)制。

7.1.12繪制有害作業(yè)點分布圖，且應(yīng)標(biāo)明全部有害作業(yè)點的位置和種類。

7.1.13貫徹“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，生產(chǎn)調(diào)度會應(yīng)有安全生產(chǎn)內(nèi)容，布置生產(chǎn)任務(wù)的同時要布置安全。

7.1.14組織好均衡生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，嚴(yán)格控制加班加點，搞好勞逸結(jié)合，確保安全生產(chǎn)。

7.1.15正確處理生產(chǎn)進(jìn)度和安全生產(chǎn)的矛盾，做到安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，不安全不能生產(chǎn)。

7.1.16建立設(shè)備的檔案及管理帳卡，應(yīng)按安全技術(shù)規(guī)范定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和鑒定。

為了防止生產(chǎn)安全事故，保障員工生命安全和公司財產(chǎn)安全。必須堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理方針，各部門、各生產(chǎn)班組，要把預(yù)防事故作為安全生產(chǎn)管理的重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》及相關(guān)的法律、法規(guī)和公司的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)。

1.1成立以站長為組長、副站長為副組長的安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由各個管理人員組成。

1.2安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副站長兼任辦公室主任和攪拌站安全管理人員，負(fù)責(zé)拌合站日常安全生產(chǎn)管理工作。

1.3攪拌站建立以辦公室為中心，全員參加的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，各盡其責(zé)，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制度，規(guī)范員工的操作行為，保證生產(chǎn)安全。

2、安全教育和培訓(xùn)。

2.1全體員工要樹立高度的安全意識，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)對國家、企業(yè)和員工個人的重要性，相關(guān)部門要認(rèn)真做好安全教育和培訓(xùn)工作。

2.2要對員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和安全知識培訓(xùn)。

2.3新招聘員工，上崗前必須經(jīng)公司行政主管部門，安全生產(chǎn)管理部門的教育培訓(xùn)，使其基本掌握相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作規(guī)程和基本技能。

2.4各部門、生產(chǎn)班組要定期開展安全活動，每月不少于三次，不斷增強員工的安全意識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

2.5各部門、班組的安全教育、培訓(xùn)和安全活動要切實落到實處，要建立健全安全活動記錄。安全活動記錄要有活動內(nèi)容、時間、組織者、參加者，參加者都要在活動記錄上簽字確認(rèn)。

3.1.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律、法規(guī)，加強對安全生產(chǎn)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對攪拌站安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。

3.1.2組織制定攪拌站的安全生產(chǎn)管理制度，設(shè)備安全操作規(guī)程等安全生產(chǎn)管理制度，并發(fā)布實施。

3.1.3根據(jù)攪拌站生產(chǎn)安全管理的需要，配備合格的安全生產(chǎn)專職或兼職管理人員。對安全生產(chǎn)管理工作和作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行定期或不定期的檢查或抽查。

3.1.4采取有效措施，改善員工的勞動條件，保證安全生產(chǎn)所需的材料、設(shè)備、儀器和勞動保護(hù)用品的及時供應(yīng)。

3.1.5組織制定對員工的安全生產(chǎn)知識、技能教育培訓(xùn)計劃并督促相關(guān)部門實施。

3.1.6組織制定事故的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練，檢查事故預(yù)防措施的落實情況，及時排除事故隱患。

3.1.7主持召開每月一次的安全生產(chǎn)分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找安全生產(chǎn)不利因素和事故隱患，制定措施克服安全隱患，排除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。

3.2.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)的法律法規(guī)及的安全管理制度，在總經(jīng)理(副總經(jīng)理)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好本部門的安全管理工作，對本部門的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。

3.2.2根據(jù)本部門安全生產(chǎn)的實際，依照國家法律、法規(guī)的規(guī)定和攪拌站安全生產(chǎn)管理制度，制定本部門安全生產(chǎn)責(zé)任制度報站長審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.2.3對部門員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，組織學(xué)習(xí)國家《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)公司的安全管理制度和操作規(guī)程，增強員工的安全意識和防范事故的能力。組織學(xué)習(xí)和開展安全活動每月不少于三次，教育活動要有內(nèi)容、有記錄。

3.2.4定期組織部門的兼職安全員對本部門各班組和生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全生產(chǎn)管理制度的執(zhí)行情況，有無違章和事故隱患進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正和排除。安全檢查及危險源的檢查每周一次，并有記錄。

3.2.5有權(quán)制止一切違章，組織排除事故隱患。對違章和事故隱患的相關(guān)責(zé)任人提出處理意見(批評教育、經(jīng)濟(jì)處罰)，報站長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.2.6定期對部門保管使用的生產(chǎn)、生活設(shè)備、設(shè)施及防護(hù)裝置進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修，保證使用安全。有權(quán)對本部門保管使用設(shè)備的防護(hù)裝置提出改進(jìn)意見，書面報告站長或副總站長，批準(zhǔn)后進(jìn)行施工。

3.3攪拌站兼職安全員職責(zé)。

3.3.1認(rèn)真學(xué)習(xí)并依照國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策和相關(guān)的法律、法規(guī)，教育員工遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行攪拌站安全生產(chǎn)制度和安全操作規(guī)程。根據(jù)公司混凝土生產(chǎn)運輸、泵送的實際情況，修訂完善安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程等規(guī)章制度，報站長審核，批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.3.2監(jiān)督安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程等規(guī)章制度的執(zhí)行情況，檢查設(shè)備運行狀況，設(shè)備安全防護(hù)裝置和安全生產(chǎn)措施的落實情況，對查出的問題督促整改，對發(fā)現(xiàn)的重大設(shè)備缺陷和事故隱患，及時報告攪拌站領(lǐng)導(dǎo)，采取措施整改和排除。

3.3.3經(jīng)常深入生產(chǎn)施工現(xiàn)場檢查設(shè)備的運行狀況，員工的安全操作狀況。有權(quán)制止違章指揮和違章作業(yè)，并對違章人員提出處理意見，通知相關(guān)部門，報告公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

3.3.4組織和指導(dǎo)各部門、班組兼職安全員對安全生產(chǎn)工作的管理和檢查。建立完善安全生產(chǎn)管理資料、記錄，對各部門安全生產(chǎn)工作進(jìn)行考核。

3.3.5參加事故調(diào)查和處理，認(rèn)真分析事故原因，找出安全生產(chǎn)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)和帶傾向性的問題，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施加以糾正。

3.3.6提出對在安全生產(chǎn)上做出突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎勵表彰的建議，對事故責(zé)任者、違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，根據(jù)情節(jié)輕重提出處理意見。

3.4各部門、班組兼職安全員的職責(zé)。

3.4.1負(fù)責(zé)本部門、班組員工的安全教育，組織安全活動，建立、完善安全活動資料、記錄，充分發(fā)揮部門、班組兼職安全員的作用，搞好本部門、班組的安全生產(chǎn)。安全檢查每天一次，安全活動每周一次。

3.4.2負(fù)責(zé)本部門、班組的日常安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理;檢查、糾正違章，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度和安全操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違反安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的指令。

3.4.3對本部門、班組安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)的人員有權(quán)建議給予表彰獎勵，對違章或造成事故的責(zé)任人提出處理意見，向部門經(jīng)理或向安委會辦公室提出。

4、崗位、工種安全生產(chǎn)職責(zé)。

4.1攪拌站操作工安全生產(chǎn)責(zé)任職責(zé)。

4.1.1操作工要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。嚴(yán)格遵守攪拌站的安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程，增強安全生產(chǎn)意識，做到安全生產(chǎn)。

4.1.2每次開機(jī)前必須認(rèn)真檢查設(shè)備狀況，檢查主機(jī)、皮帶輸送機(jī)及出料區(qū)域是否有人或雜物，確定無人時方可啟動設(shè)備，并做好檢查記錄。冬季啟動運轉(zhuǎn)10分鐘待溫。

4.1.3當(dāng)班期間設(shè)備出現(xiàn)異常情況，及時通知機(jī)修人員檢查，排除異常，并做好記錄。交班時必須向接班人員交代設(shè)備運行狀況，存在的問題和應(yīng)注意的事項。交、接班人雙方在交接記錄上簽字確認(rèn)，方可離崗。

4.1.4機(jī)修工或輔工檢修、清理攪拌系統(tǒng)設(shè)備時，必須先切斷總電源。操作工和機(jī)修工或輔工雙方確認(rèn)斷電，并在記錄表上簽字，將配電柜的鑰匙交進(jìn)主機(jī)檢修、清理人保管。并在操作臺上放置警示牌，方可進(jìn)機(jī)檢修或清理。

4.1.5機(jī)修工和輔工檢修、清理完工后，操作工要檢查、驗收，確定機(jī)內(nèi)無人或遺留雜物，啟動設(shè)備試運轉(zhuǎn)，無異常，雙方在檢修記錄表上簽字確認(rèn)。

4.1.6操作室是設(shè)備操作控制重地，無關(guān)人員未經(jīng)允許，禁止入內(nèi)。

4.2.1全體輔工要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)思想，增強安全意識，在工作中要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

4.2.2當(dāng)班期間，在進(jìn)行加裝膨脹劑作業(yè)時，必須戴上口罩等防護(hù)用品，防止粉塵吸入體內(nèi)。

4.2.3清埋攪拌主機(jī)作業(yè)前，要監(jiān)督操作工切斷總電源，放置好警示牌，鎖好配電柜并把鑰匙帶在自己的身上。清機(jī)作業(yè)中若發(fā)現(xiàn)攪拌刀、襯板、攪拌臂有松動或損壞現(xiàn)象，要及時告知機(jī)修工進(jìn)行檢查、修理。

4.2.4清理作業(yè)時嚴(yán)禁用風(fēng)鎬擊打襯板和機(jī)殼，以防損傷襯板或機(jī)殼。嚴(yán)禁用金屬硬物刮輸送帶上的粘泥，防止損傷皮帶，應(yīng)使用高壓水槍清理沖洗。

4.2.5在清理骨料倉下泥塊時，通知操作工停機(jī)并切斷電源再進(jìn)行清理。在清理骨料倉計量斗砂網(wǎng)上的泥塊和雜物時，要謹(jǐn)慎小心，行走平穩(wěn)，防止跌傷事故發(fā)生。

4.3機(jī)修工安全生產(chǎn)職責(zé)。

4.3.1機(jī)修工要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，在進(jìn)行任何維修作業(yè)時，必須做到“三不傷害”即：作業(yè)中不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

4.3.2進(jìn)行攪拌主機(jī)維修作業(yè)前，必須做到先監(jiān)督操作工切斷電源，鎖好配電柜，操作臺放置警示牌，將鑰匙交給進(jìn)入機(jī)內(nèi)作業(yè)人員保管，并在記錄表上簽字確認(rèn)，方可進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁主機(jī)帶電進(jìn)入機(jī)內(nèi)。

4.3.3進(jìn)行皮帶輸送機(jī)系統(tǒng)維修作業(yè)前，必須先切斷電源，鎖好配電柜，鑰匙由檢修人保管。檢修、調(diào)整作業(yè)時，確實需要在輸送系統(tǒng)運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進(jìn)行，必須兩人在場，做好預(yù)防措施，方可進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁單人作業(yè)。

4.3.4進(jìn)行高空作業(yè)時必須系好保險帶，尤其是上粉倉作業(yè)要系好保險帶，嚴(yán)禁不帶保險帶進(jìn)行高空作業(yè)。

4.3.5進(jìn)行車輛、裝載機(jī)維修保養(yǎng)作業(yè)時，必須打好車輪堰木，必要時要打好支撐保險，以防車輛溜動和千斤頂?shù)顾鷤嘶驌p壞設(shè)備。

4.3.6維修電工進(jìn)行作業(yè)時，必須穿戴絕緣護(hù)具，兩人在場才能作業(yè)，禁止單人作業(yè)。維修電工，每月要對公司場內(nèi)的用電設(shè)施的線路、開關(guān)、配電箱進(jìn)行一次檢查，及時整改查出的問題，并做檢查整改記錄。

4.3.7焊工在進(jìn)行施焊作業(yè)時要穿戴好勞保護(hù)具，謹(jǐn)慎操作，預(yù)防燒傷或刺傷眼睛;在設(shè)備上進(jìn)行不拆卸施焊，要做好必要的預(yù)防措施，防止因施焊損傷其它零部件。氧氣和乙炔氣瓶要分開放置，相距不得小于2米。

4.4材料部收料員安全職責(zé)。

4.4.1收料員要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，現(xiàn)場檢驗原材料、指揮車輛卸料時要提高警惕，保護(hù)自己，以防發(fā)生意外，造成人身傷害。

4.4.2指揮送料車輛卸料時，必須站在車輛左前萬2米左右駕駛員能觀察到的位置指揮，禁止在車后或車右方指揮車輛。

4.4.3上車檢查原材料質(zhì)量、數(shù)量時，必須待車輛停穩(wěn)，駕駛員離開駕駛室時，方可上車檢查。嚴(yán)禁站在車輛腳踏板和車頂上乘車進(jìn)出料場。

4.4.4檢查粉倉料位時，必須佩戴安全帽，拉動檢查繩索檢查固定是否牢固，警惕空中墜物傷人。

4.5技術(shù)部實驗員、質(zhì)檢員安全職責(zé)。

4.5.1實驗室員工要樹立“安全第，預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)思想，在進(jìn)行實驗、檢驗工作中要做到“三不傷害”(即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)，保證人身安全，保證設(shè)備安全。

4.5.2實驗員在進(jìn)行實驗作業(yè)過程中要嚴(yán)格按照實驗儀器、設(shè)備操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。嚴(yán)禁設(shè)備、儀器在無人看管的狀態(tài)下工作。

4.5.3實驗員對實驗設(shè)備必須做到：實驗作業(yè)前檢查儀器設(shè)備，使用后清潔、檢查和保養(yǎng)儀器設(shè)備，清潔檢查保養(yǎng)時要切斷電源，禁止儀器設(shè)備帶病作業(yè)。

4.5.4實驗室升降機(jī)嚴(yán)禁載人、超載，作業(yè)時必須關(guān)閉上下防護(hù)門，防止發(fā)生意外。

4.5.5實驗員作業(yè)時，必須佩戴防護(hù)用具以防夾手。使用有害化學(xué)試劑時，要佩戴專用手套和口罩。

4.5.6質(zhì)檢員在進(jìn)行混凝土出廠檢驗作業(yè)時，上下車輛要注意防滑、防碰撞，踏穩(wěn)扶好，作業(yè)時不準(zhǔn)穿塑料平底鞋、拖鞋。

4.5.7質(zhì)檢員檢驗出廠混凝土質(zhì)量時，必須待車輛停穩(wěn)、駕駛員離開駕駛室，再上車檢驗，嚴(yán)禁車輛末停穩(wěn)上車和跳車，防止跌傷事故發(fā)生。

4.5.8開盤鑒定上攪拌站要注意防滑，觀察坍落度時，要與出料口保持一定的距離，防止骨料區(qū)域傷人和泥漿濺入眼睛。

4.5.9在骨料場檢驗骨料要注意過往車輛，小心避讓，通知裝載機(jī)時，要招手示意，待裝載機(jī)停穩(wěn)方可問話。

4.5.10水泥、粉煤灰、泵送劑取樣時，必須待送料車輛停穩(wěn)，送料人員打開排氣閥將罐內(nèi)氣體排完方可打開罐口取樣，上下車輛要踏穩(wěn)，扶好扶手，防止跌傷。

4.5.11到工地施工現(xiàn)場，乘坐車輛要系好安全帶。進(jìn)入工地時佩戴安全帽，行走工地安全通道，注意空中墜物，嚴(yán)禁攀登腳手架，防止發(fā)生意外傷害。

4.5.12質(zhì)檢員檢驗出廠混凝土質(zhì)量時，必須將發(fā)貨單拿到自已的手中，檢驗結(jié)束，離開混凝土攪拌運輸車再將發(fā)貨單交給駕駛員，以防發(fā)生意外。

4.6混凝土拖式泵操作工安全職責(zé)。

4.6.1要在思想上樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則。作業(yè)中做到“三不”，即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。4.6.2迸入施工工地必須佩戴安全帽，時刻警惕空中墜物，防止發(fā)生意外傷害。

4.6.3轉(zhuǎn)移混凝土拖式泵要掛好拖車勾，穿好保險銷，協(xié)助拖泵駕駛員栓好保險鋼絲繩，監(jiān)督駕駛員拖泵行使速度不得超過8km/h。

4.6.4拖泵前應(yīng)檢查混凝土拖式泵輪胎及氣壓，支腿保險銷是否穿好，導(dǎo)向輪是否完全收回，并指揮拖混凝土泵車輛安全到達(dá)施工作業(yè)現(xiàn)場。

4.6.5混凝土拖式泵要支撐在堅實的地面上，離坑、溝邊沿的距離不得小于1.5m，要保持混凝土拖式泵處于水平狀態(tài)。架設(shè)泵管要牢固，并有可靠的支撐，3米以內(nèi)自己安裝，3米以外的管線由施工方架設(shè)，在泵送作業(yè)前有責(zé)任進(jìn)行檢查，有問題必須要求施工方整改后才能開始泵送。管道中間嚴(yán)禁加裝軟管或?qū)④浌苷蹚潱苑儡浌鼙苽恕?/p>

4.6.6嚴(yán)禁在泵送作業(yè)中打開料斗上的格網(wǎng)或?qū)⑹旨捌渌饘傥锷烊肓隙坊蚶鋮s水箱。以防攪拌時傷人或損壞，作業(yè)中因故需要打開格網(wǎng)，必須熄火停機(jī)，切斷啟動電源方可打開。

4.6.7泵送作業(yè)前，要與施工方布料人員確定聯(lián)系方法，用規(guī)定手勢和采用信號燈，確定專職聯(lián)系人。防止突然泵送傷人。

4.6.8混凝土拖式泵操作工要認(rèn)真按照《混凝土拖式泵作業(yè)指導(dǎo)書》的規(guī)定和要求操作，保證人員和設(shè)備的安全。

5·1駕駛員要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，樹立“以慢應(yīng)萬變，以穩(wěn)保安全”的安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》和《安全生產(chǎn)法》，中速行駛，確保行車安全。

5.2車隊要對駕駛員進(jìn)行經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育、道路交通法的教育和攪拌站各項規(guī)章制度的教育，不斷增強駕駛員的安全行車意識和遵紀(jì)守法的意識，確保人民生命財產(chǎn)的安全。教育要做到時間、內(nèi)容、地點“三落實”，要建立教育記錄，要有教育組織者、受教育者的簽名。

5.3車隊要定期或不定期的進(jìn)行安全生產(chǎn)活動(每月不少于3次)，針對混凝土運輸生產(chǎn)和道路交通狀況，分析事故和事故苗頭，提出具體要求，制定預(yù)防事故和事故苗頭的措施。安全活動要有記錄，組織者和參加者都要在記錄上簽字。

5.4車隊在新開工地開工之前對運行路線、運距、道路和交通狀況以及施工現(xiàn)場進(jìn)行勘察，確定運行路線，確定施工現(xiàn)場調(diào)頭、支泵、卸料場地。對施工現(xiàn)場的道路、場地存在的不安全隱患與施工方協(xié)商進(jìn)行整改，保證運輸、泵送安全。

5.5車隊要做好執(zhí)行每項新開盤工地混凝土運輸任務(wù)前的安全教育，針對運距、途徑路線、交通狀況、施工工地現(xiàn)場狀況，有針對性地提出安全行車注意事項和要求，保證混凝土運輸任務(wù)安全、順利的完成、并做好教育記錄。

5.6車隊要定期對車輛的技術(shù)狀況、車容車貌進(jìn)行檢查，尤其要對車輛的轉(zhuǎn)向及轉(zhuǎn)向指示燈光、制動氣路及制動燈光，輪胎及鋼板彈簧、照明燈光、罐內(nèi)混凝土積留進(jìn)行檢查(每周一次/臺)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不準(zhǔn)帶病行駛。要落實責(zé)任，檢查要有記錄。

5.7車隊要依照公司的相關(guān)規(guī)定督促駕駛員搞好車輛的日常例行保養(yǎng)。安排車輛進(jìn)行定期一、二級檢查保養(yǎng)，保持良好的技術(shù)狀況，確保混凝土運輸任務(wù)的順利完成。

5.8車輛行駛速度規(guī)定。駕駛員要樹立“以穩(wěn)保安全，以慢應(yīng)萬變”的行車安全指導(dǎo)思想。執(zhí)行混凝土運輸任務(wù)中要嚴(yán)格遵守以下限速規(guī)定：在無限速交通標(biāo)志的路段行駛，最高時速重車不超過4okm/h，空車不超過5okm/h;在有限制速度交通標(biāo)志的路段行駛，最高時速不得超過限速標(biāo)志規(guī)定速度的2/3;進(jìn)入公司院內(nèi)或施工工地，最高時速不得超過5km/h;拖拉混凝土拖式泵最高時速不得超過8km/h。

5.9駕駛員管理規(guī)定。

5.9.1招聘駕駛員必須符合以下條件:。

5.9.1.1應(yīng)聘駕駛員必須持有效身份證、駕駛證、從業(yè)資格證。

5.9.1.2應(yīng)聘駕駛員駕齡不得少于5年，并具備3年以上駕駛大型貨車的經(jīng)歷。

5.9.1.4應(yīng)聘駕駛員必須持鄉(xiāng)、街道辦事處或原就業(yè)單位的證明，證明本人無劣跡行為和吸毒史。

5.9.1.5應(yīng)聘駕駛員必須有擔(dān)保人。

5.9.2聘用駕駛員程序規(guī)定。

5.9.2.1由車隊審核應(yīng)聘駕駛員的資質(zhì)資料，符合第5.9.1條的條件規(guī)定，由應(yīng)聘者填寫“招聘表”。

5.9.2.2由車隊組織對應(yīng)聘者進(jìn)行駕駛技能考試和相關(guān)理論知識的考試，考試合格，車隊和主管部門經(jīng)理簽注意見報公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

5.9.2.3公司主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后，應(yīng)聘者持審批表到公司財務(wù)部繳納“安全風(fēng)險押金”，然后持審批表、安全風(fēng)險押金收據(jù)到公司辦公室簽訂勞動合同。

5.9.2.4公司綜合部在與應(yīng)聘者簽訂勞動合同的同時，對其進(jìn)行安全生產(chǎn)、規(guī)章制度等方面的教育，并做好相應(yīng)的記錄。

5.9.2.5應(yīng)聘者簽訂勞動合同，接受教育后，由車隊對其進(jìn)行安全教育和車隊管理制度教育，并安排跟車實習(xí)，跟車期不少于10天。

5.9.2.6應(yīng)聘駕駛員跟車期滿，經(jīng)車隊考核駕駛、操作熟練程度、運行道路和交通狀況的熟悉程度，并征求主車駕駛員的意見確定是否單獨駕駛。

5.9.2.7經(jīng)車隊考核，確定聘用的駕駛員從跟車之日起轉(zhuǎn)入試用期，試用期為三個月。駕駛員在試用期間若發(fā)生同等責(zé)任及以上事故或者發(fā)生責(zé)任機(jī)械事故，成車輛損壞，予以解聘。

5.9.2.8試用期滿，車隊進(jìn)行考核。試用期駕駛員末發(fā)生交通事故、末發(fā)生機(jī)械事故和損壞車輛，遵守公司及車隊管理制度，道德品質(zhì)良好，安全優(yōu)質(zhì)完成混凝土運輸任務(wù)的方可申請轉(zhuǎn)正，個人在車隊寫出轉(zhuǎn)正申請報告，經(jīng)車隊審核后，報公司主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十四

一、安全生產(chǎn)人人有責(zé)，生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。

二、各級領(lǐng)導(dǎo)在所屬職責(zé)范圍內(nèi)，是安全第一責(zé)任人。

三、定期進(jìn)行安全大檢查，要求做到群管、群防、群查、群治的安全工作方針，確保無安全事故。

四、新工人進(jìn)廠必須堅持進(jìn)行安全知識教育，考核合格者方可上崗。

五、酒庫、酒成品倉庫、包裝材料倉庫，嚴(yán)禁使用明火燒焊，要有嚴(yán)格的防火安全措施，要有明顯的禁火標(biāo)志，室內(nèi)要保持良好的通風(fēng)，降低空氣中的酒精濃度。

六、發(fā)現(xiàn)機(jī)、電設(shè)備運轉(zhuǎn)聲音異常或有異味，必須立即關(guān)閉電源、掛牌、停機(jī)檢查、維修，不得帶病運轉(zhuǎn)操作，設(shè)備運轉(zhuǎn)部位都必須要安裝防護(hù)罩。

七、車間內(nèi)不準(zhǔn)帶小孩、洗衣服。

八、車間、倉庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、烤火、燒飯，非倉庫人員不得擅自入內(nèi)。

九、公司生產(chǎn)區(qū)域及倉庫各處要配備必要的消防器材，并妥善保管。

十、公司的所有電器保險絲要適當(dāng)，不準(zhǔn)任意調(diào)大或調(diào)小，更不能用銅絲代替，不準(zhǔn)用濕手濕布去擦電器設(shè)備。

十一、特殊工種必須持有特殊工種上崗證方可上崗。

十二、事故發(fā)生后“三不放過”

1、事故原因不清不放過;。

2、事故者及廣大職工不受教育不放過;。

3、沒有防范措施不放過。

質(zhì)量事故處理報告制度。

產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，好的產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的，在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題必須立即停產(chǎn)整頓，找出發(fā)生質(zhì)量問題的原因，提出解決辦法，將不合格產(chǎn)品消滅在萌芽狀態(tài)。

一、發(fā)生下列情況之一者為質(zhì)量事故：

1、產(chǎn)品理化指標(biāo)不合格;。

2、產(chǎn)品外觀不合格(酒量有沉淀、酒質(zhì)混濁、酒中有異物);。

3、外包裝不合格，或者裝錯包裝、貼錯標(biāo)簽;。

4、未執(zhí)行工藝操作規(guī)程，出現(xiàn)的不合格產(chǎn)品。

二、當(dāng)發(fā)生產(chǎn)品質(zhì)量事故時，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，維護(hù)好現(xiàn)場(已發(fā)出產(chǎn)品應(yīng)立即退回，全部返工，重新生產(chǎn))。

三、立即由分管質(zhì)量的經(jīng)理，組織質(zhì)檢、車間等有關(guān)部門到現(xiàn)場調(diào)查處理。

四、做好質(zhì)量事故分析處理，找出產(chǎn)品質(zhì)量事故的原因，提出改進(jìn)措施，并納入工藝文件中去，以防再次出現(xiàn)質(zhì)量故障。

1.新版工廠規(guī)章制度。

2.最新企業(yè)規(guī)章制度范本。

3.2014最新食品廠管理規(guī)章制度范本。

4.公司員工規(guī)章制度大全(最新)。

5.完整的勞動規(guī)章制度。

6.塑料廠規(guī)章制度。

7.公司勞動保障規(guī)章制度(范例)。

9.工廠規(guī)章制度。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十五

制度是個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則來提高辦事效率，才設(shè)定一些制度。下面是我們本站提供的制度文章供您參考：

一、文件材料的歸檔要求：

1.公司在籌備、成立、經(jīng)營、管理及產(chǎn)權(quán)變動過程中形成的具有保存價值的文件材料均列入歸檔范圍。

2.公司各部門負(fù)責(zé)歸檔文件材料的收集和整理，并定期交檔案室集中管理，任何人不得拒絕歸檔。

3歸檔文件材料必須齊全、完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、簽署完備。

4.歸檔文件材料必須準(zhǔn)確地反映企業(yè)生產(chǎn)、科研、基建和經(jīng)營管理等各項活動的真實內(nèi)容和歷史面貌。

5.歸檔文件材料必須層次分明，符合其形成規(guī)律，保持同一案卷內(nèi)文件材料的有機(jī)聯(lián)系。

6.歸檔的文件材料主要包括紙質(zhì)、光盤、磁帶、照片及底片、膠片、實物等各種載體形式。

7.歸檔的文件材料必須為正本，本企業(yè)編制的文件應(yīng)附發(fā)文底稿。

8.歸檔的具有永久、長期保存價值的電子文件應(yīng)有相應(yīng)的紙質(zhì)文件材料一并歸檔保存。

9.非紙質(zhì)文件材料應(yīng)與其文字說明一并歸檔。

10.外文(或少數(shù)民族文字)材料若有漢譯文的應(yīng)與漢譯文一并歸檔，無譯文的要譯出標(biāo)題后歸檔。

11.為便于保管和利用，歸檔的文件材料用的紙張必須優(yōu)良，紙面清潔，書寫文件材料應(yīng)用碳素墨水或藍(lán)黑墨水，禁用圓珠筆、鉛筆、紅墨水、純藍(lán)墨水及復(fù)寫紙等不牢固的書寫材料。書寫工整、圖像、字跡清晰。

二、歸檔范圍及保管期限(參照企業(yè)檔案歸檔范圍及保管期限表)。

三、歸檔時間：

1.管理性文件材料一般應(yīng)在辦理完畢后的第二年第1季度連同收發(fā)簿一同移交檔案室歸檔。

2.凡專項工程、專題項目、科研課題等由發(fā)生部門將文件材料整理后經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)及項目負(fù)責(zé)人審定后向檔案室移交歸檔。周期長的可分階段、單項歸檔。

3.外購設(shè)備儀器或引進(jìn)項目的文件材料在開箱驗收或接收后即時登記，安裝調(diào)試后歸檔。

4.工程項目在竣工驗收后三個月內(nèi)接收歸檔。

5.每年形成的會計檔案，由財務(wù)部及有關(guān)部門保存一年，在下一年的第一季度內(nèi)向檔案室移交歸檔。

6.電子文件邏輯歸檔實時進(jìn)行，物理歸檔應(yīng)與紙質(zhì)文件歸檔時間一致。

7.榮譽檔案由行政部收集整理后于次年統(tǒng)一歸檔。

8.聲像檔案在每次活動結(jié)束后整理歸檔。

9.相關(guān)會議(技術(shù)會議、專題會議、年度工作會議)，在會議結(jié)束后歸檔。

10.外出、出差考察材料由當(dāng)事人在回來后一個月內(nèi)整理歸檔。

11.變更、修改、補充的文件材料隨進(jìn)歸檔。

12.公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)變動和職工調(diào)動、離崗時留在部門或個人手中的文件材料隨時歸檔。

13公司產(chǎn)權(quán)變動過程中形成的文件材料隨時歸檔。

檔案借閱是檔案室的日常業(yè)務(wù)工作，是檔案更好地為生產(chǎn)提供利用服務(wù)的基本形式，為做好檔案管理工作，特制訂如下制度：

1.凡本公司有關(guān)人員，因工作需要借閱檔案者，一般只允許在檔案室閱檔室查閱。查閱內(nèi)容根據(jù)檔案密級程度，取得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字，同時做登記。

2.本公司有關(guān)人員如有實際情況必須借出者，須辦理相關(guān)手續(xù)，超過兩天以上歸還者，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字。但要如期歸還。

3.借閱檔案者應(yīng)愛護(hù)檔案，確保檔案的完整性，不得擅自涂改、勾畫、剪裁、抽取、拆散或損毀。借閱檔案交還時，須當(dāng)面查看清楚，如發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應(yīng)及時反映給主管領(lǐng)導(dǎo)。

4.外單位借閱檔案者，須持單位。

介紹信。

且經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可借閱只限在本室查閱一律不外借且抄摘內(nèi)容也須經(jīng)總理同意審核后方能帶出。

5.凡屬不成熟的現(xiàn)行技術(shù)資料及保密文件一律不外借。

1.凡屬密級檔案，必須正確地標(biāo)明密級，并妥善存放。

2.非綜合檔案室人員不得隨便進(jìn)入檔案庫房，庫房門窗及箱柜應(yīng)隨關(guān)鎖。

3.全體職工對密級檔案、文件、資料均須嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)保密規(guī)定，不失密。否則應(yīng)追究責(zé)任。

4.凡查閱密級檔案，均須辦理審批和借閱手續(xù)，一般只允許在閱檔室查閱，不得帶出或復(fù)制，確屬需要者須辦理相關(guān)手續(xù)。

5.查閱人員對檔案內(nèi)容承擔(dān)保密義務(wù)，違反規(guī)定造成后果者必須追究責(zé)任。

6.檔案人員要忠于職守，認(rèn)真執(zhí)行各項保密制度。

7.定期對保密檔案保管情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

1檔案出入庫房要清點、登記。定期對庫藏檔案進(jìn)行清理、核對，做到賬、物相符。對破損或載體變質(zhì)的檔案，及時進(jìn)行修補和復(fù)制。

2.入庫底圖應(yīng)批邊分類裝袋，照片、磁帶等聲像檔案應(yīng)存放入專用檔案盒(袋)內(nèi)。

3.定期對檔案保管狀況進(jìn)行全面檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要采取積極有效措施，保證檔案的安全。

1.檔案庫房未經(jīng)許可，外來人員不得擅自進(jìn)入。

2.檔案柜、卷排列科學(xué)、合理、整齊、美觀，便于調(diào)卷。

3.庫房門窗須安裝窗簾，庫房內(nèi)采用白熾燈且照度不超過100勒克期。

4.避免光線直射檔案，更不能在烈日下曝曬檔案。防止有害生物對檔案的危害。

5.庫房內(nèi)應(yīng)有空氣調(diào)節(jié)和溫濕度計等設(shè)施，及時做好溫濕度記錄，溫度應(yīng)控制在14度——24度，相對濕度控制在45——60%。

6.庫內(nèi)及庫外應(yīng)科學(xué)地安設(shè)溫濕度記錄儀表，庫房應(yīng)專門安裝空調(diào)設(shè)備。

7.庫房必須配備適合檔案用的消防器材并禁止吸煙，定期檢查，杜絕一切發(fā)生火災(zāi)的可能。

8.檔案庫房要做到八防：防火、防盜、防光、防有害氣體、防潮、防濕、防蟲、防塵。

9.對庫藏檔案應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告并采取措施予以處理。

10.每年9月定期對庫藏檔案進(jìn)行一次抽樣檢查，掌握檔案管理情況，為科學(xué)管理積累資料。

1.根據(jù)《檔案法》及《江蘇省檔案管理條例》中的相關(guān)規(guī)定，編制本企業(yè)的檔案保管期限表。其中會計檔案見會計檔案保存期限表。

2.保管期限分永久、長期、短期三種。介于兩種保管期限，保管期限從長。

3.從檔案的內(nèi)容、來源、時間、可靠程度、名稱等方面監(jiān)別檔案的價值。

4.檔案通過鑒定，要求保管期準(zhǔn)確，案卷質(zhì)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。如果鑒定中發(fā)現(xiàn)檔案不準(zhǔn)確，不完整，應(yīng)及時責(zé)成有關(guān)部門修改、補充。

5.銷毀檔案必須嚴(yán)格掌握，慎重從事。銷毀前要造具清冊、提出銷毀報告、會同總工辦核查、總經(jīng)理審批。銷毀檔時要嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，由鑒定小組指定人員會同保密、保衛(wèi)人員銷毀或監(jiān)銷，防止失密。

檔案銷毀時要有二人以上監(jiān)銷，并在清冊上簽字。

一、檔案庫房須與辦公室、閱檔室分開，并有防火、防光、防潮、防蟲防塵、防霉、防盜和防高溫等“八防”設(shè)施，以確保檔案的安全與完整。

二、檔案庫房嚴(yán)禁堆放食品和易燃易爆物，嚴(yán)禁吸煙和使用明火。

三、建立健全檔案的接收、移交、庫藏、保管、利用和鑒定銷毀等統(tǒng)計臺帳。

四、做好檔案接收、移交、保管、鑒定、利用各檔案構(gòu)成情況的準(zhǔn)確、及時、科學(xué)的統(tǒng)計工作。

七、綜合檔案室主任職責(zé)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》，深刻領(lǐng)會上級檔案部門關(guān)于檔案工作的方針、政策，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。

二、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研各類檔案理論基礎(chǔ)知識，充分掌握綜合檔案室?guī)齑鏅n案的各種情況，做到心中有數(shù)，操作自如。

三、檢查督促專、兼職檔案人員的檔案管理工作，對收集管理的文件材料和立卷歸檔的諸多環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。

四、組織檔案網(wǎng)絡(luò)成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，交流檔案管理經(jīng)驗與體會，開展檔案工作的檢查評比，不斷促進(jìn)檔案工作的健康發(fā)展。

五、定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報檔案工作，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，做好檔案。

工作計劃。

的制訂和落實。

六、組織制定綜合檔案室檔案管理工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

七、負(fù)責(zé)綜合檔案與各部門分公司的工作協(xié)調(diào)。

八、檔案工作人員。

崗位職責(zé)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《檔案法》和檔案工作的方針、政策，堅持以法治檔，忠于職守，全心全意為本部門各項工作做好服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)管理本部門的檔案，做好各門類、各種載體檔案的接收、收集、登記、整理、編目、保管、借閱。

三、積極做好檔案的服務(wù)利用工作，編制必要的檢索工具和參考資料，及時準(zhǔn)確地提供利用。

四、做好檔案的“八防”工作，確保檔案的完整與安全。

五、嚴(yán)格遵守“保密制度”工作，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自擴(kuò)大檔案的借閱范圍，不得泄露檔案的保密內(nèi)容。

六、負(fù)責(zé)對本部門檔案工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十六

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動，搞好學(xué)校教育科研管理是教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對我校教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質(zhì)量，使我校的`教育科研管理工作規(guī)范化科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動學(xué)校教育科研工作深入開展，特制訂本制度。

1、各課題組應(yīng)在學(xué)校教科室指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期。

1召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月不少于次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動應(yīng)有記錄。

2、課題組成員應(yīng)自覺積極地完成以下工作：積極參加課題研究會500議，每月認(rèn)真完成一份字以上的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫一篇有關(guān)課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個案。

4、課題組長負(fù)責(zé)本課題研究的具體實驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實驗情況、階段總結(jié)、實驗報告等課題資料的匯報和總結(jié)工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。

1、各課題組必須認(rèn)真實施課題研究方案及其計劃，按計劃進(jìn)行課題研究課題負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起責(zé)任，使課題研究達(dá)到目標(biāo)，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。

2、各課題組每月要填寫月報表，向?qū)W校教科室匯報當(dāng)月課題的研究情況。

1、研究任務(wù)完成后，課題研究者先要整理好所有研究資。

料，撰寫好課題研究報告；然后填寫好《課題結(jié)題評審表》，向教科室提出結(jié)題申請。

2、鑒定完成后，課題組應(yīng)將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。

3、立項課題應(yīng)按原計劃結(jié)題，但確因遇到意外研究困難，應(yīng)向教科室提出書面申請，由教科室與上級主管部門聯(lián)系，方可推遲結(jié)題。

4、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件等，學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務(wù)檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據(jù)，同時學(xué)校對表現(xiàn)突出者將按《教育科研獎勵制度》實施一定的獎勵。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十七

1、對本部門的安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任，做好本部門的消防和安全工作，減少疾病和工傷事故，有責(zé)任使本部門人員充分理解環(huán)境、職業(yè)健康方針并使之貫徹執(zhí)行。

2、結(jié)合本公司安全生產(chǎn)情況，制訂保證安全生產(chǎn)的具體方案，并組織實施不斷改善勞動條件和工作環(huán)境，防止職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。

4、對所屬職工負(fù)責(zé)經(jīng)常性的安全教育，做好新上崗的工人安全技術(shù)把關(guān)，未經(jīng)考核合格者，不得上崗。

5、對特種設(shè)備、特殊工種、特殊作業(yè)場所嚴(yán)加管理，定崗定責(zé)，做好防范措施，以免發(fā)生重大事故。

6、對事故發(fā)生后，及時組織調(diào)查分析，上報，不得隱瞞，并做好處理工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行上級安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，對本班組的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

2、并負(fù)責(zé)對新員工或換崗員工人及時進(jìn)行安全教育。

3、對本班組使用的危險品，必須指定專人管理，嚴(yán)格控制，正確使用。

4、隨時檢查、督促本班組職工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對有危險的臨時任務(wù)，必須有可靠的安全措施，并制定專人進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

生產(chǎn)工人安全職責(zé)。

1、自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)的方針，政策和各項規(guī)章制度，對他人違章作業(yè)有責(zé)任勸阻，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并及時報告。

2、自覺遵守安全操作規(guī)程，正確使用和維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備、安全附件等，不亂開亂動非本人操作的設(shè)備和電器裝置。

3、積極參加各種安全教育活動，服從車間和班組領(lǐng)導(dǎo)的指揮。

4、正確穿戴，愛護(hù)和合理使用勞保用品。

5、及時清除廢料，經(jīng)常保持工作場所的清潔衛(wèi)生，做到在制品堆放整齊，保持通道暢通。

6、班前后認(rèn)真進(jìn)行安全檢查，

7、發(fā)生事故或重大未遂事故，或事故隱患時，必須及時性向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并保護(hù)現(xiàn)場，積極參加并開好分析會。

2、設(shè)備使用:為了確保設(shè)備的安全運行，由技術(shù)部門編制設(shè)備安全運行操作規(guī)程，操作員工必須按安全操作規(guī)程辦事，同時操作員工必須按設(shè)備要求管理好設(shè)備。

1、經(jīng)常對職工進(jìn)行安全思想和安全知識的教育，提高職工安全意識和自覺性。

2、經(jīng)常對職工進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，掌握本崗位安全操作規(guī)程，養(yǎng)成執(zhí)行制度的自覺性。

3、新員工或換崗員工考核合格后方能上崗操作。

4、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新產(chǎn)品投入生產(chǎn)前，由技術(shù)人員負(fù)責(zé)對操作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十八

成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全校安全工作的總體部署。

二、設(shè)立“安全工作辦公室”，負(fù)責(zé)全校安全工作的日常管理。

三、學(xué)校安全工作要抓住兩條主線:一是由校長負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施及物資設(shè)備的安全保障;二是由教師充分利用思品課、活動課、社會課、班隊會及時組織對師生安全知識教育和安全技能訓(xùn)練。

四、實行安全工作檢查、考核制度，把安全工作做為教職工日常工作考核的一項重要指標(biāo)。

五、加強同公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系，共同維護(hù)學(xué)校治安秩序，確保教育教學(xué)環(huán)境的安定。

六、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生校外活動審批制度，班級組織學(xué)生進(jìn)行校外活動須經(jīng)校長親自審批，學(xué)校組織校外活動必須報請上級主管部門審批，且外出活動必須排查不安全因素，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案,由大隊部進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。

七、學(xué)校拒絕社會上任何組織和個人要求學(xué)生參加沒有教育意義或沒有安全保障的各種社會活動。

八、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理，實行課堂安全責(zé)任制，學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的人身安全由授課教師全權(quán)負(fù)責(zé)，重點加強體育教學(xué)安全管理。

九、加強信息進(jìn)入學(xué)校渠道的安全管理，嚴(yán)把圖書資料、音像制品、網(wǎng)絡(luò)媒介的信息質(zhì)量關(guān)，防止反動、暴力等不健康的東西進(jìn)入學(xué)校。

十、教職工要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

十一、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的作息時間，不得以任何理由隨意延長教學(xué)時間。放學(xué)后不得隨意留學(xué)生。

十二、加強對飲食衛(wèi)生的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。

十三、班主任除負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行日常安全管理外，在節(jié)假日、休息日前和學(xué)期初要重點進(jìn)行安全教育工作。

十四、實行安全事故報告制度，對學(xué)校發(fā)生的安全事故要按規(guī)定及時上報，并在事故處理結(jié)束后，迅速妥當(dāng)處理，結(jié)果報上級主管部門。

小學(xué)教育管理制度匯編（熱門19篇）篇十九

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動，搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的xx教育科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有特色的教育科研管理xx模式，推動學(xué)校教育科研工作深入開展，特制訂《小學(xué)教育科研課題管理辦法》。

搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法，也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此，必須有計劃地開展教育科研課題研究，通過對教育科研課題的專題研究，一方面使教師掌握教育科研的基本方法，培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問題，探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑，形成我校教育科研特色。同時為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用，必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。

1、學(xué)校教育科研課題以校級立項課題為基礎(chǔ)，校級立項課題是學(xué)校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級選擇推薦，逐步形成由校、區(qū)級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。

1、校級各類立項課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級以上立項課題根據(jù)相應(yīng)級別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實施、階段總結(jié)報告和實驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的'推廣等環(huán)節(jié)。

（一）課題的申報與立項。

1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題，填好課題申報表，寫出課題實驗方案送校教科室。教科室根據(jù)所報課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證，對有較高學(xué)術(shù)價值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦，爭取立項。其余的作為校級課題。

2、立項原則：鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。可行性原則。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則。強調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導(dǎo)作用，強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進(jìn)作用。科學(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確，研究目標(biāo)明確，立論根據(jù)充分，內(nèi)容具體，方法步驟切實可行。

（二）課題的實施。

1、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類課題。

2、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項工作。

3、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計劃，應(yīng)按時寫出階段性研究總結(jié)。

4、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會，按月向校科研室匯報。

5、課題申報人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性，要設(shè)法保證課題按時結(jié)題。同時，更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實際指導(dǎo)意義，在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。

6、課題一經(jīng)立項，不得隨意變更或終止，因故不能按時結(jié)題或不得不中止的課題，須書面說明理由，由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時結(jié)題的，不得申報新一年課題。

（三）自查、檢測。

每位實驗教師每學(xué)期末要寫出階段實驗總結(jié)，向?qū)W校教科部匯報教育實驗過程中的得失，并將實驗過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對實驗中期、實驗結(jié)果進(jìn)行檢測、評估。

（四）課題結(jié)題與鑒定管理。

1、凡符合結(jié)題條件的課題，由校科研室負(fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向校科研室遞交《課題研究結(jié)題報告》，并附下列資料：課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過程的主要資料（文字、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）。

2、市級及以上立項課題由上級科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件，學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

xx按實驗成果價值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。（詳見《小學(xué)教育科研課題獎勵制度》）。