作為一名學生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創造出優秀的作品，展示自己的才華和能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇一

獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。

抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬于我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。

看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。“你除了哭還會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。

忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。

我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了!”

那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終于明白母親在這句話中給予我的.那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇二

當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。

然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。

這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰郁，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的唇卻干皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。

過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得只言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離群，學業退步，日益消瘦。

他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫后，怒發沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。

他憤然離去，自此一周沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。

他回來后，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨著他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其后，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。

我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什么意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。

從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，溫暖而充滿希望。

其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊并不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏云，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇三

她是夏日絢爛奪目的陽光，她是夜幕璀璨耀眼的星輝，但她卻愿墜入深海，忍受著冰冷的黑暗，來為永存海底的我帶來神圣的光明。

喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中，放肆的捶打著耳膜，似乎要將之敲碎才肯罷休，而就在這刺耳無比的噪音中，那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠處飄來，是那么的熟悉，那么令人懷念，在那不遠的過去，有那么一個人，時常在我身邊那般笑著。

我從原來的學校轉到那里，人生地不熟，不知如何融合到這個集體當中，只得默默像個悶油瓶一般獨自坐在教室的最角落，不與人交談，不放聲大笑，將自己封閉在心底深處的牢籠中，做一只陰郁的烏鴉，而就在這時，她出現了。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中，散發著屬于她的光芒與熱情。

她站在我面前，“嘿，你好，你叫什么？”閉目養神的我被驚動，懶散的抬起頭，卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。

而我卻愣愣的看著她，像個稻草人，她也不在意我漠然的態度，反而露出燦爛的笑容：“xxx是吧！歡迎你來到我們這個班！”隨后我才猛然覺醒，緩慢而又機械的握住她小小的手，頓時，她笑了，如夏花般燦爛，如星火般耀眼。

我這樣的性格，與她完全相反，如果說她是日出的太陽，被眾人所期待，那么我就是日落的余暉，但我卻和她成為了好友。時不時走在一起，聽著她說些并不好笑的冷笑話，我假裝著附和著，這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。

慶幸，我們還是成為了好友。

最后的最后，她將我拉出深淵，將白雪融成春雨，然后悄然離開，但她帶給我的光芒，卻并未追隨著她離開。

驀然回首早已尋不見記憶中那人，卻又猛然想起，自已已成為那人。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇四

成長的路上，要經歷風雨，也總會有一縷縷陽光照耀著你，它使你前進途中倍感溫暖。

恩師的關愛。

“嘿，同學，老師叫你過去一趟。”停下手中的筆，便動身前往辦公室。教室外面才經歷了風雨，空氣十分清新，陽光十分柔和的灑在地上，顯得格外明媚。輕叩辦公室門，打了報告，緩步走向老師身邊。老師端坐在椅子上，顯得格外正直，臉上卻遮不住那祥和的笑容。

他把手輕搭在我肩膀上，說：“還在為考試失利而難過嗎？別傷心了，老師為你爭取了一個作文大賽的名額，回去好好準備，爭取抱個獎回來為班級爭光。”抬起頭，老師仍以他那和謁的笑容望著我。我堅定地點點頭，走出辦公室，陽光明媚，那么耀眼。

母親的呵護。

那夜，我在房間里興致勃勃的抱著書籍，仿佛外界一切不復存在。叩門聲響起，接著傳來母親的聲音：“兒子給你倒了杯奶，早點喝，放外面了。”而這聲音卻沒有使我動身前往客廳。目光在書本上掃著，卻聽見一陣又一陣的腳步聲。放下書，揉揉眼，打開門，看到客廳桌上放著奶。杯子上空還冒著熱氣，也不知熱了多少回。捧起奶，一口氣喝完，內心感到無比溫暖。

同桌的陪伴。

那天中午，我肚子疼，沒去吃飯，捂著肚子趴在座位上。同桌見我這樣，立刻去接了杯開水遞給我。我喝著水，他卻一直望著我，十分關切地注視著我。我說：“你不去吃飯嗎？”“沒事，我在這照顧你，一頓不吃也沒什么。”我呆呆地望著他，疼痛仿佛減輕了，一縷陽光從窗戶照進來，灑在我身上，教室里是那么溫馨。

成長路上，陽光總在某個不起眼的角落，以柔和的光溫暖著你，讓你感覺——好暖。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇五

陽光是父母的悉心呵護。考試的失利始終是我跨不過去的一道坎，擔心、失落、害怕凝聚在我的心頭，像是積壓已久的陰云，在放學見到你們的第一面時，終于，崩潰隨著淚水悉數傾瀉而下，看見你們略顯慌張的動作，哭泣卻是更加地兇狠了。你們用溫柔的話語不斷安慰著我，幫我分析錯題，尋找學習方法，心頭的陰霾逐漸消散，全然沒有那時絕望的心境，你們用最樸實，最動人的話撫平我的憂傷，給了我安慰，父母的呵護就像一縷陽光，驅散揮之不去的陰霾，撫平我心靈的創傷。

陽光是朋友的熱心幫助。因為有你們的存在，我平淡無味的生活多了許多樂趣，記得那是一堂非常重要的美術課，由于各種原因，趕到畫室的時候已經很晚了，好巧不巧，我又忘記帶上自己的工具，急得滿頭大汗。而你卻伸出手，微笑著遞給我一張紙，一支筆，安慰我不要著急，你的幫助就如同春風，吹散我心頭的焦慮，如陽光，讓我倍感溫暖。

陽光是老師的諄諄教海。步入初中，我的數學成績可謂是大起大落，時好時壞，但還沒有到一發不可收拾的地步。但在最近的測試中,考得可謂是非常糟糕,還未走進教室，坐在座位上，就迎來了你的嚴厲批評。如同晴天里的一道霹靂，我沒有了聽課的心情，越想越后悔，很傷心。你沒有接著批評,反而拿出卷子一道道分析,好似是在攻克我的難題，您講得很詳細，也很有耐心。講解完后你又找我談了一會兒，我也認識到自己的錯誤，開始改正自己粗心大意的毛病。老師的教誨似陽光，照在寒冷的深淵中，給我指引前方的溫暖道路，讓我走向成功。

成長無非就是這樣，因為有你們的呵護，你們的幫助，你們的教導，才有了我今日的成長。感謝你們，我最不可缺少的一道道陽光！

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成長路上的陽光初一（通用19篇）篇六

高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”不錯，我正是踏著這階梯，一步步進步，因為成長路上有書相伴，不虛此生。

還記得幼兒園時，天真幼稚的我看著比自己大的哥哥姐姐讀著書羨慕不已，因為書中的插圖惟妙惟肖，書上的字蒼勁有力，因為書中的故事令人身臨其境。于是，我便哭著鬧著讓媽媽給我買書看，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好牽著我的小手到書店，捧著媽媽給我買花花綠綠，大大小小的書，我高興得屁顛屁顛跑回家。

每天晚上，媽媽都會用她那極其溫柔的聲音給我講上一兩個故事，這些故事都會伴著我一起進入夢鄉，出現在我的夢境中。如《安徒生童話》中的《丑小鴨》，《海的女兒》。雖然媽媽給我講過許多遍《安徒生童話》和《伊索寓言》里的故事，但是我都百聽不厭。

讀了小學，識的字多了，聽媽媽講故事太不起勁，還是自己看好，既能增加詞匯量，還能學習作者的寫作手法，真是一舉兩得呀。還記得第一次自己看的書是四大名著之一的《三國演義》，自從有了這本名著，操場上再也沒見過我瘋鬧的場景，我從浮躁變得安靜了許多。

從這本書中我受益匪淺，使我學到了劉備的仁德禮讓，關羽的忠義勇猛，諸葛亮的神機妙算……也是第一次使我明白讀書原來是這么幸福，不僅讓我得到樂趣，還教會我如何做人，真是“書中自有黃金屋”啊。

小升初畢業考前夕，我們班掀起一陣看漫畫風，我與我們班大多人沉迷在漫畫書中不一樣。我是做完幾張考卷，才去看十分鐘漫畫書，使我“偷得浮生半日閑”看漫畫書，使我的大腦得到放松，還能讓我笑一笑，樂一樂，使我緊張疲憊的臉上出現一絲喜悅的笑容，這樣學習的效率也會更高。

書就像我成長路上那一縷最真摯，最溫暖的陽光，使我努力成為理想中以及父母心目中那個最完美的自己。

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成長路上的陽光初一（通用19篇）篇七

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇八

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就開始了初中的繁忙學業，盡管只和小學部間隔了一條“櫻花大道”，但常常在初中部還沒放學時，小學部就已人去樓空。

那是一個驕陽似火的夏日，知了在高溫中不耐煩地叫囂，池塘里的荷花亭亭凈植，不時有幾只蜻蜓掠過水面……這時候就應該吃著冰棒，在空調房里“思考人生”。可是，這終究是幻想。望著眼前密密麻麻的航模零件，抬頭一瞥，卻只能看見老師終年不變的冷漠眼神。

我們名義上是航模組的隊員，可實際上卻要參加空模，機器人等大大小小的比賽。雖然畢業考才剛剛結束，但在一周之內完成別的學校半年的學習內容，難度可想而知。隨著汗水一滴一滴地從臉上流下，我越做越不耐煩。在即將完成模型時，我不小心手一揮，把模型掃到了地上，頓時摔得四分五裂。

“完了，大事不妙！”我心想。他三步并作兩步沖了上來，眼神掃過滿地“大珠小珠落玉盤”的模型，頓了一下，接著抬手一揮——一盒嶄新的航模出現在我的桌上。“拿去重新做吧，你那盒給我了。”話音剛落，一雙大手我肩上有力地拍了兩下“沒事，只不過你要重新做了，要晚點回家了。”

我漫不經心地拆開包裝盒，仔細一看，果真是一輛和原來一模一樣的航模……。

一分鐘過去了，十分鐘過去了，在一小時快過去的時候，我終于將模型做好了。他輕輕拿起我的航模，仔細地打量，“做得還可以，不過下次要小心一點。比賽場上可沒有多余的模型讓你重做……”

回過頭來，卻看見當年我們做的所有模型，一架架錯落有致完好地擺在玻璃柜中，它們像一座座獎杯，在我眼里熠熠生輝，沒想到老師竟還體貼地保管著。在柜子下方一個不起眼的角落，是一輛用透明膠裹得嚴嚴實實的航模—那是我的航模。

正出神，突然，有人拍了一下我的肩，抬頭一看，百葉窗中映出一縷縷陽光，陽光下，是你。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇九

陽光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我；陽光，是老師那親切的話語，溫柔的鼓勵著我；陽光，是同學那默默的幫助，無聲的伴隨著我。

人生不會太平坦，我們總會迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些溫暖的陽光，會帶著你，走過困惑，走向美好！

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十

我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。

六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業的孩子們，不安地被父母拉著手走進小學的校園，我們還不知道一件事的結束總是下一件事的開始。我被母親拉進一個班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。

小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結果。

老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。

畢業那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀念。”一瞬間，我覺得特別的感動。

我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十一

小時候，自己是家里的“核心”。爸爸媽媽最在意我，我如果是棵初生的幼芽，在春天溫和陽光的照耀下，慢慢成長。依然記得上幼兒園時，下著大雨，在教室里向窗外看，期望見到那熟悉的身影，同學們一個個被接走，心中的失落與不安一點點地增加。直到看見在瓢潑大雨中，前來“救駕”的媽媽，臉上露出開心的笑容。現在我依然記得那時無比開心的心情，春天的陽光是溫和的，也是令人期待的。

大一些，我在家里不再“呼風喚雨”，我要學會許多東西，遵守紀律，準時到校，爸媽對我的態度也漸漸嚴格。這時的我就像稍稍挺拔的小樹，在夏日熾熱陽光的照耀下，艱難成長。此時的我并不懂什么是努力，什么是未來，記憶的深處，依然放映著這樣的畫面：寒風凜冽的冬天，我依然在床上與爸媽“對抗”，直到爸爸的一喊，我也只好乖乖起來，吃飯上學。從那之后，我的門鈴總比上學時間早半個小時，夏日的陽光是酷熱的，也是最磨礪意志的。

終于挺進初中，此時我已明白生活中的是是非非，知道父母對我的愛。這時的我就是枝干已稍稍粗壯的樹木，在嚴冬寒冷的陽光照耀下，奮力成長。我已經體會到父母嚴格的愛，和其中包含的幸福。腦海中，一步一個腳印的記憶碎片，漸漸拼湊出過往的事情。在見到我的成績單時，父母臉上的各種表情，有失望、有開心、有批評、有鼓勵、有自豪、有驕傲。我可以讀懂這些表情，我知道其中包含的情感，也會以此為動力，進一步努力下去。嚴冬的陽光是寒冷的，但同時也是溫暖的，正因為在冬日里這一縷陽光的存在，我才會在寒風中感到這直達內心的溫暖。

我們一直在陽光下成長，偶爾遇到的風雨，陰霾不足一提，不管它有多微弱，依然可以裝滿一個人的心靈。正因為它的存在，才有我們前進的動力，我們要學會在這些陽光中，理解包含在其中的正能量，有信任、鼓勵、包容、關愛、教誨等等。

春天的陽光是溫和的，它幫助我們人生的起步；夏天的陽光是熾熱的，它幫助我們品格的完善；冬天的陽光是溫暖的，它在冰冷的寒風中溫暖我們心中的那一席之地。

總之，成長中的陽光一直伴你左右，它是一種幸福，只要你能用心去體會它。“不用刻意去追逐它，只要你向前走，幸福自然會跟著你。”

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十二

我渴望像他們一樣無拘無束，那般自由。

我不愿被世俗的成功所引誘，而變得瘋狂，一心渴望追求那名利，也不愿故意裝做清高，一門心思空蕩蕩的無常，世界那么大，我不過是其中的蜉蝣，渺小到令人忽視的存在，可我不甘于此，我想做我自己，即使沒人注意。

人生苦短，及時行樂。來到這世上至少總該為自己活一次，不被世俗所約束，有著自己的喜怒哀樂，有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事，跟隨自己的心走。遇到事情，不慌不忙，隨遇而安。懂得自己的需求，盡管不致力于追求名利，可總該有自己的夢想，以夢為馬，隨處可棲。

沿途中將遇到許許多多，做一個無拘無束的人，不去艷羨別人，自己亦是風景。

自由并非就完全脫離軌道，總該擔起自己的職責和應盡的義務，再全力去享受內心所追求的自由。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十三

數學課，可以令學生毛骨悚然的三個字；期末數學考試，可以讓整天無所事事，捧著手機、漫畫、零食的學生廢寢忘食努力奮斗數星期的6個字；數學老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當中的主犯之一，也是同學們qq表情包的主要來源之一。卻讓我們在升學壓力巨大的六年級中，有了一方可以用來放松的極樂凈土。

孫老師，我六年級的數學老師，一個極具個性的老師。在其他老師都嫌自己的課時不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節數學課來讓我們下樓鍛煉，就算因為課時進度比較緊張時用了一節副科的課程，也會在后面非常義氣的還給我們。在質檢考前，他看我們每天都在上語數英太辛苦，會以課程進度不夠的名義，把語文老師手中的副科課程拿來，再把我們放到空蕩蕩的操場上去玩，有時正好碰上去食堂吃飯的語文老師，看得語文老師是咬牙切齒。

在考試前一周，雖然大家還是很愛玩，但多少有了一些憂患意識，懂得收斂一些，好好讀書，被帶下樓去玩時，還帶著各科輔導書在背誦。

他帶著我們到學校內的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數同學立馬掏出教輔來看。他和我們說：“你記得你們以前背得那句古詩嗎？天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。你們看遠處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠處，那的草是不是很綠。“少數幾個同學抬頭看了看，其中就有我，可我不覺得，只覺得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背。”我當時就沒注意這句話，依舊低頭看書。心想你個教數學的，我語文還需要你教嘛。在說了這兩個地方的顏色不是相同嗎。

初中教師節時，我回到小學看到那塊草坪，真的，遠處是綠的。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十四

成長的途中，總會遇見許許多多的人，這些人，給我帶來陽光與溫暖，共同鋪成了我多姿多彩的成長之路。

翻開畢業紀念冊，一張合照映入眼簾，您的雙手抱在胸前，臉上掛著慈祥的微笑。我怔怔的看著，仿佛回到了從前。

第一次上您的課，是在四年級的第一天，您只做了一個簡短的自我介紹：我是你們的班主任兼語文老師，希望能夠和大家共同學習進步。他便開始講課。

您與我們以前見到的老師全不一樣。您不僅不照本宣科，還親自攜帶實物，參照著實物上課，記得有一次寫作文，要求以胖大海為素材，描寫它在開水中的變化。您竟每一桌都提供一份材料，說這樣有利于寫作。我看著胖大海在水中舒展，綻放，像一朵慢慢盛放的菊花。您來到我的桌前，看著我寫下的詞句，微微點了點頭，只是淡淡地說了句：挺好，挺好。我似乎為得到了老師的贊許而受寵若驚，望著老師向前走去，又俯下身子指導其他孩子的身影，我深深地感受到老師的認真。而這只是一節普通的課而已，您的認真帶動了我們班學習語文的熱情，自此以后，我們班就沒有離開過年段第一的寶座。

學校每個學期都會開展校運會，在四年級之前，我們班的體育成績就沒離開過倒一的位置，您為了抓我們的體育，竟親自在我們每一節的體育課堂上旁聽。鳳凰花開，烈日當頭，您穿著那件泛黃的白襯衫，站在那里，一動不動，看不清您臉上的表情，但是我們能夠感受到您熾熱的目光始終追隨著我們。原本可以坐在辦公室吹空調的您也和我們一起承受著烈日的炙烤，您甚至還拿出一節語文課，專門抓我們的體育。雖然我們那段日子被折磨得苦不堪言，但是整體素質有了極大的提高，拿到了運動會年段第三，體檢素質第一的好成績，這不能不說是一個奇跡。

如今，我已上中學，但當初您對我的教導，我不會忘記。伴隨著，我不再畏懼前路艱難昏暗，收拾行囊，更上一層樓。

合上紀念冊，放回書柜，滿心溫暖，進入夢香。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十五

成長的路，像起霧的海面，而我們則像大海中航行的一艘艘航船，摸不清方向，也看不見前方的路。

在我的記憶中十一歲，是一個叛逆期的高峰期，這時候的孩子，常常做一些自己都搞不清楚原因的事情和行為。我，則是這叛逆大軍中的一員。

11歲那年，本從小就是乖乖女的我，開始做一些令人意想不到的事情。白天不好好聽課，作業也不認真完成，不是草率完成作業，就是早上早起去班級抄寫作業。也許你覺得這壞透了，可更糟糕的還在后面啊，晚上拿媽媽的手機玩的沒完沒了。

那天晚上九點鐘，媽媽、爸爸和弟弟都睡著了。早已沉浸在香甜夢鄉之中的我，一下子睜開了雙眼，慢慢的做起，小心翼翼的下了床，打開虛掩著的房門，躡手躡腳地向著爸爸和媽媽睡的房間走去。我的動作極為緩慢，恐懼中又帶著寫罪惡感，好像自己每走一步，心中的自己就開始咒罵我，狠狠的詛咒我，心中的罪惡就壓得我喘不過氣來。一步一步，動作輕柔的幾乎沒有發出一點點聲音。

我拿到了！我咒罵自己是個小偷，可手機的引力令我很快擺脫這種復雜的心情。我照著同樣的路線，回到了自己臥室。那一晚，在近黎明時，我才將手機放了回去。

心里有些小竊喜，可我不知道的是，媽媽早已知道了這件事，媽媽沒有打我，也沒有罵我，而是耐心的教育我，這溫柔的語氣，濃濃的親情，一下子將我那走失的靈魂撿了回來。

通過自己事情，我想說：“成長的路上，雖大霧遮眼，然而那親情之愛，是那，可以穿透大霧，指引我們走出那令人迷茫的大海，直達遙遠的心靈的彼岸，走向成功！

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十六

你的笑容淺淺地在春風中綻放，如一輪黃色的暖陽。

最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙，鏟子在你的手中飛舞，與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升，彌漫在你周圍，你的目光是那么專注，那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔，我靜坐在桌前，等待著你的“杰作”。看到我大快朵頤的樣子，你眉彎彎的，眼彎彎的，嘴角上翹，像個小姑娘，好看極了。

你是人間的四月天，溫暖純凈，樸素真摯。

我無法想象你看到這個分數后，是排山倒海般的訓斥，還是秋風掃落葉的“摧殘”？

我忐忑不安地回家了，推開門，一如既往是你的笑臉。看到我一臉沮喪的樣子，你輕聲問：“怎么了？”

我一邊把試卷交給你，一邊吞吞吐吐地道出了實情：“考……考砸了……”

你接過試卷，細看了一下，皺起眉頭，但很快就舒展了。也許這是暴風驟雨前的寧靜吧！然而，沒有“河東獅吼”，沒有“如來神掌”，你只是輕撫我的頭：“一次考砸算什么？下次努力！我知道，你也很難過。加油！”

抬起頭，你的眼里帶著笑意，嘴角微微上揚。你的笑容，如同春日的陽光，親切，溫暖！

你的笑容如同春風般，吹走我心頭的烏云，我堅定地朝你點點頭，接過試卷，轉身走進房間。不一會兒，房間里傳來筆與紙戰斗的聲音。

你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時，你教會了我堅持……。

媽媽，你就是我……。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十七

表妹大學畢業了，她坐在我對面神采飛揚，興高采烈的說著她的打算，計劃。她想先出去玩玩，十幾年寒窗苦讀，終于可以自由安排自己的時間了，這種心情很多人都能體會吧。

我安靜的聽著，她興奮的說著。偶爾，停頓下來，問我幾個問題。二十二歲，她的人生才剛剛開始。她讓我給她點建議，建議她找工作或者對以后人生的規劃。作為大她十歲的姐姐，我想說，讓她考公務員，讓她在美好的年華多多歷練自己，積累經驗，以便以后工作能得心應手。我還想告訴她，談一場純粹的戀愛，不考慮合不合適結婚，不考慮有人會反對……這樣的年華，太多太多事可以干。可是，我還是說，按照你的心意去選擇生活，只要走的路是對的，人生，沒有按部就班的軌跡。表妹似乎很高興我這么說。她說，她父母很早就勸她找個安穩的工作，女孩子，離家近點，將來嫁人什么的父母都能照顧著。

是的，我們成長的路上，有很多人給我們說要如何如何，要怎么樣才能安穩的工作生活，如何選擇幸福的生活。可是，成長的路上，我們依然會磕磕絆絆，跌跌撞撞！

小時候，大人說，要好好學習，將來有出息。可我總是偷偷溜出去玩一天，滿身泥巴的回家，疲憊卻無比的快樂。后來，想好好學習的時候，發現時光不會倒流，成長路上，似乎隱隱有點遺憾。

十八歲，偷偷早戀，老師說，會影響學習。我們依然為一起上學放學而激動不已，會為了偷偷傳個喜歡你的紙條而睡不著覺！直到考試成績單上的分數讓我們難過，才想起，那一場無疾而終的愛情，也許，只是年少時光的味道！可是，重來一次，我們真的會聽老師的話，而不是去喜歡他青澀的模樣！

成長的路，很長，也不長。在我們的成長歷程中，每個階段的經歷都是必須的，有時候，栽個跟頭，真的不是壞事，因為就算別人告訴你前面會摔跤，你也不一定會退回去。孩子，一定會摔跤，會犯錯。每個人的成長都有自己的軌跡，沒有人愿意按照別人畫好的路線走自己的人生吧，但愿這不是我一廂情愿的想法！

有人說，成長就是將自己的哭聲調成震動模式，成長，就是心里流淚嘴臉微笑。經歷過的，都是自己的人生，順風順水的人生又有幾個？三十幾歲，拼命工作，努力上進，覺得生活很累很煎熬，也許會遺憾曾經錯誤的選擇或者貪玩的心。那么，重來一次，回到二十歲，你會做出和以前不一樣的選擇嗎？就像喜歡一個不可能的人，十八歲，我們會不顧一切去爭取，去做很多瘋狂的事，只為喜歡。可是，三十幾歲，遇見喜歡上的人，心里也許兵荒馬亂，但是，我們表面依然風平浪靜，和普通朋友一樣說幾句不咸不淡的問候吧！

成長道路上，什么年紀就會做那個年紀該做的事，會遇上那個年紀會遇到的問題，當然，也會用那個年紀的方式去解決。我們不必要求十八歲的孩子朝九晚五的做些天天重復的工作，我們也不必要求六十歲的人不跳廣場舞而是談理想。

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十八

獨自靜坐，一抹陽光從窗戶透進屋里，陽光，使我頓時想起了什么，是竹林，那縷成長路上的陽光。

夏天的竹林充滿著活力，秋天的竹林滿溢著收獲的喜悅，冬天的竹林是純白的世界，但是我最喜歡的是春天的竹林。

春天，一個充滿生機與昂然的名字，總給人以太多的遐想；而春天的竹林，則是在生機上又平添了一抹綠、一縷光、一份希望。

記得小時候家后面有條小河，河邊上種著一片說大不大但說小也不小的竹林，每當春天到的時候，總在那兒冒出一個又一個的小春筍，煞是可愛。然而這樣的好心情卻也未得到長久。那時的我總是悶悶不樂的，原因沒別的，就是“學問”這兩個字，把我壓得喘不過氣來，真所謂是“怎一個愁字了得”！那時怕是患上了“數學憂郁癥”吧，不知為什么，一提到“數學”就頭疼，居然還破天荒地考了一個“燦爛”無比的成績，盡管這樣，卻還不能激起自己的斗志，依然是“皺著眉熬過數學課”。為此，不知進了多少回辦公室，不知挨了多少回罵，盡管明白了事態的嚴重性，但卻仍是力不從心啊。

一個星期以后，結果不期而遇，我終于擺脫了黑暗與絕望，一切又充滿了陽光。

春天的竹林，有綠，竹林的綠充滿希望，綠的希望滿載陽光，金色陽光伴我成長，所以，我的成長，充滿陽光！

成長路上的陽光初一（通用19篇）篇十九

晚上，孩子在寫作業，媽媽在瀏覽博客。

忽然，孩子側身說，媽媽，我給你出一道題，你想想。

媽媽一聽這話，就知道孩子又碰到攔路虎了。就鼓勵他說，是不是又不會了。仔細想一想，你一定會做出來的，媽媽相信你！

你先做一個，看能不能做出來？孩子朝媽媽眨眨眼睛。

好吧。

媽媽略一思考，在紙上唰唰唰，算出了答案。

你的答案是多少？媽媽。

哦？媽媽迷糊過來，原來是考媽媽呢！這孩子！

媽媽的答案是18次。對不對？

完全正確！你的算式有幾個？

媽媽說，有四個：156+48=204。

204÷2=102。

54÷3=18（次）。

媽媽，你的思路很對，這道題還有其他兩個思路，第一個是找出兩個瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次數，也是18次。

還有一種呢？媽媽不僅驚奇的看著孩子，忽然發現孩子的思維能力又有了一個新的提高。

還有一種方法就是按照你剛才的平均數，把大瓶里的156克和平均數相減，再除以三，也是18次。

孩子，你把這樣的題意吃的真透！你真是一個善于思考的人.媽媽看到孩子從一道題能分析出三種方法，不由得發出贊嘆。

孩子受到鼓舞，埋下頭又開始在“題海里酣戰”了。

媽媽不由得想起，以前每次孩子碰到不會的題就拿著書來找媽媽，媽媽總是講給他聽，把答案算好給他。就像把食物嚼好給他吃一樣，結果，孩子的思想有一種依賴性，更有一種惰性。看來媽媽回答太積極也不行啊。

真奇怪了，孩子每每過一會，就會告訴媽媽，這道題做出來了！并把方法告訴愚蠢的媽媽，媽媽聽了直點頭。

發自內心的相信孩子，一定行！他真的一定行！

今天他能思考出三種答案，就說明他的思維開始涌動起來了。

向陽的莊稼長得旺，背陽的莊稼長得瘦。這是多么樸實的自然道理。萬法相通，對待孩子，鼓勵一如陽光一樣。