強調科學性和可行性是建設方案必備的要素，不能盲目決策。如果你正在編寫建設方案，以下是一些經典的案例供參考，希望能夠給你提供一些思路。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇一
為推動我校學習型黨組織創(chuàng)建活動的深入開展，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效，根據集團黨委統一安排和《江漢油田學習型黨組織考核辦法》，結合學校黨建工作實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的及十八屆三中全會精神，圍繞集團工作部署，以領導班子和領導干部為重點，以爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領導班子和爭做學習型個人為抓手，不斷提高黨員干部的政治敏銳性和鑒別力，提高理論水平和政策水平、知識素養(yǎng)，為推動我校更好更快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。
學校成立黨總支理論學習小組，具體組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。認真學習馬克思主義基本原理，學習毛澤東思想、鄧小平理論，提高政治理論素養(yǎng)。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹黨的十八屆三中全會和中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
（二）學習踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展社會主義核心價值觀學習教育，把社會主義核心價值觀納入到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。
（三）認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權威，保證政令暢通。
（四）組織開展形勢任務教育，大力宣講油田、集團改革發(fā)展形勢和學校發(fā)展目標、發(fā)展思路研討，引導黨員干部知形勢，明任務，樹立扎根油田、服務油田、奉獻學生的思想意識。
（五）學習掌握現代教學所必需的各方面知識。重點學習現代教育教學理論，學習國家、湖北省深化教育綜合改革的各項政策措施，研討推進高中新課程改革的舉措辦法，提高教育教學管理能力和教育教學水平。
（六）開展法律法規(guī)專項學習，提高依法辦學、依法治校能力水平。
（一）加強學習管理
把學習作為黨組織和黨員干部完善自我、提升能力的本質要求，進一步健全完善有關制度，促進全員、全面、全過程學習，推進學習型黨組織建設科學化、規(guī)范化、制度化。
一要建立健全黨組織集體學習制度。嚴格執(zhí)行理論學習小組學習制度，保證黨總支每月集體學習不少于2次，黨總支書記每年給黨員上黨課或作輔導1次，黨員干部每年撰寫學習體會2篇。要認真制定好學習計劃，確定學習主題，組織好專題輔導，結合學校建設開展好學習討論，切實提高學習的質量。
二要建立健全調查研究制度。認真落實上級黨委要求，堅持做到學校領導班子成員和各部門負責人每人每年撰寫調研報告不少于一篇，分析工作中出現的新情況新問題，提出加強和改進工作的對策建議。
三要建立健全學習培訓制度。結合上級部署要求開展教育培訓活動，科學安排黨員干部的業(yè)務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、網絡教育、繼續(xù)教育等，不斷擴大教育的覆蓋面和參與度。
四要健全個人自學制度。根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案，強化黨員干部的日常學習管理。
五要建立健全學習考核制度。把黨員領導干部的學習情況作為重要內容列入年終工作考核，把學習情況納入領導班子和領導干部綜合考核評價體系和領導班子建設目標管理體系，把學習情況作為民主評議黨員的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，在全校范圍內形成注重學習的用人導向。
六要建立健全學習成果轉化制度。通過研究交流、媒體宣傳、信息交流等形式，促進學習教育成果及時運用于我校工作決策中，推動工作開展。
七要健全匯報通報制度。對學習情況進行定期不定期的檢查，并進行通報，形成制度。
（二）豐富學習載體
充分利用教職工大會、學校行政例會、班主任工作會、黨員“三會一課”、在線學習、流動課堂、口袋書等多種形式開展豐富多樣的學習創(chuàng)建活動。
1、開展“三個一”活動。以“閱讀一本好書、開展一次調研、撰寫一篇論文”等“三個一”為主要內容，深化學習成效。“閱讀一本好書”即全校干部職工要結合學習型黨組織建設開展的“全員學習”活動的要求，堅持每季度讀一本能夠豐富閱歷、指導實踐的有益書籍，寫一篇讀書心得體會，積極營造勤學習、善思考的良好氛圍；“開展一次調研”即黨員干部要開展一次調研活動，并有針對性地做好專題調研。根據調研情況，及時進行梳理、總結，形成調研報告或工作建議，推動各方面工作開展；“撰寫一篇論文”即黨員干部要結合學習和工作實際，堅持每年撰寫一篇以上的論文，論文內容既可以是理論學習的心得體會，也可以是教育教學業(yè)務的文章或調研報告，切實把學習與工作有機結合起來，互促共進。
2、用好“教師論壇”、“道德講堂”和“三會一課”三個陣地。聚焦“每一節(jié)課都是承諾”，圍繞高中新課程改革、教育領域綜合改革、教師專業(yè)成長、教育教學問題會診、現代教育教學理論等主題，每月組織開展一次“教師論壇”；聚焦社會主義核心價值觀，圍繞社會公德、職業(yè)道德、個人思想主題，長期堅持開展“道德講堂”；聚焦發(fā)揮先鋒模范作用，圍繞黨史、黨章、黨風、黨紀等主題，定期開展“三會一課”。通過加強三個陣地建設，積極營造主動學習、全員學習、深入思考、深入研究的學習氛圍。
3、抓實三項征文活動。認真抓好“黨建論文征集”、“師德論文征集”和“教育教學研究論文評選”三項活動，大興學習研究之風。評選表彰優(yōu)秀論文，開展論文發(fā)布和結集發(fā)行。
1、加強學風建設，深化學習認識。中心組成員要深刻認識抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來，不斷增強學習的主動性和自覺性，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，努力通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。
2、創(chuàng)新學習方式，注重學用結合。進一步創(chuàng)新學習方式，把讀（書本、文件等）、聽（專家輔導等）、看（錄像、視頻報告等）、走（調查研究、學習考察等）、說（重點發(fā)言、集體討論等）、寫（心得體會、調研文章等）有機結合起來，不斷提高學習質量和效果。要把廣泛開展讀書活動作為重要的方式，中心小組成員要帶頭讀書、帶頭自學，盡領學導學的責任，做真學真用的榜樣，示范帶動廣大黨員干部和職工群眾的學習，推動學習型學校建設。堅持學以立德、學以增智、學以致用，把學習理論與指導實踐相結合，使科學理論成為指導工作和決策的思想武器，成為推動學校可持續(xù)協調發(fā)展的強大動力。
3、規(guī)范學習管理，營造學習氛圍。抓好學習秘書服務管理，做到年度有計劃、季度有安排、每次集中學習有方案、有學習記錄、有考勤登記、有個人學習筆記和心得體會文章，形成制定計劃、組織實施、交流總結、宣傳報道、檢查考評的學習管理模式，切實保障各項學習任務落到實處。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇二
為認真貫徹黨的十七大報告提出的建設“全民學習、終身學習的學習型社會”、“學習型政黨”的重要精神，推動我院基層黨組織和廣大黨員干部的學習，提高基層黨組織和領導干部的領導水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學習的長效機制，現根據中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》，結合我院實際，制定本實施方案。
創(chuàng)建學習型黨組織活動要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期黨中央關于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的整體目標，通過開展創(chuàng)建活動，進一步強化終身學習的理念，形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和在工作中學習、在學習中提高的濃厚氛圍，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高黨員干部緊密聯系工作實際進行學習、實踐、創(chuàng)新的能力，使我院各級黨組織和廣大黨員真正成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。
（一）政治理論。
學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和““三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、省委一系列重要會議精神。政治學習要根據省委、水利廳機關黨委和省高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯系實際，在學習的系統性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
（二）法律法規(guī)。
學習社會主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（三）科技知識。
及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據不同的對象、不同要求，對黨員干部進行現代辦公知識和技能的教育培訓。
（四）文化知識。
學習優(yōu)秀傳統文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（五）業(yè)務知識。
根據本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習高職教育理論、行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每月一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習時間。
3、總支組織生活會。各黨總支（支部）每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的黨總支（支部）組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用黨總支（支部）組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時間”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各黨總支（支部）根據所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各黨總支（支部）開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各黨總支（支部）要統籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，預計用三年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段
1、成立學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨總支（支部）要根據學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定黨總支（支部）年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
（二）全面推進階段
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現代科技知識、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
（三）鞏固深化階段
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及黨總支（支部）目標管理責任制的重要考核指標。
制定《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對黨總支（支部）進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。學院黨委將把各黨總支（支部）學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統一部署實施。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。評選先進黨總支（支部）、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都將把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
（一）統一思想，提高認識。
創(chuàng)建學習型黨組織加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨總支（支部）的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到湖南水利教育事業(yè)的實踐中。
（二）強化領導，精心組織。
領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
（三）周密部署，穩(wěn)步實施。
學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
（四）完善制度，健全機制。
學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇三
為進一步貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，把本單位黨組織建設成為學習型黨組織，成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，結合我處黨支部實際，現就推進建設學習型黨組織工作制定如下實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，以提高全體黨員思想政治水平為基本目標，組織和引導黨員努力學習、掌握和運用現代化建設所需要的新思想、新知識、新經驗，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，逐漸形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，建立健全有效的學習制度，為推進本單位三個文明建設提供組織保證、思想動力和智力支持。
（一）深入學習中國特色社會主義理論
堅持以思想理論建設為根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。
（二）深入學習社會主義核心價值體系
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部進一步堅定理想信念和發(fā)展信心，搞清楚“六個為什么”，劃清“四個重大界限”，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定和頭腦清醒。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結協作、科學求實”的攀枝花精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（三）深入學習現代化建設所必需知識技能
認真學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技等方面的知識，優(yōu)化知識結構，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理、現代信息技術知識，特別是加快經濟發(fā)展方式轉變、調整產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)等方面的知識。
（四）深入學習專業(yè)技術知識
按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，加強野生動植物保護相關政策、法律法規(guī)學習，努力成為保護事業(yè)的行家里手。要立足于解決當前我區(qū)生態(tài)建設和林下資源管理中遇到的突出問題，立足于提高黨員干部職工的創(chuàng)新精神，學習和掌握完成本單位各項目標任務所需要的知識和本領，開闊思路，把握規(guī)律，著力推進保護事業(yè)又好又快發(fā)展。學習借鑒其他地區(qū)、部門的好做法好經驗，緊密聯系本單位實際，不斷研究新情況、解決新問題，提高分析問題、解決問題的能力。
（一）加強組織領導
成立以黨支部書記為組長、班子成員及各科室負責同志參加的推進學習型黨組織建設工作領導小組，負責對推進此工作的組織領導。領導小組辦公室設在綜合科，負責做好日常工作。明確工作職責：支部書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，領導小組辦公室處理日常事務。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
（二）健全學習制度
抓好學習型領導班子建設，深入推進和完善理論中心組學習“五個一”（圍繞一個主題、確定一人主講、開展一次研討、形成一批成果、解決一個實際問題）的學習模式，完善個人自學、集體研討、專題調研、檢查考核、學習通報以及學習檔案管理等制度。支部書記要切實擔負領導責任，班子成員要堅持自學，認真做好學習筆記。
黨支部要結合工作實際，制定學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，不斷創(chuàng)新學習載體和學習方式。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”等學習活動，激發(fā)學習潛能，提高學習效果，推動黨員全員性學習。每月集中學習時間不少于1天，每季度要開展至少1次讀書交流或討論，每年要對黨員干部進行1次理論測試和學習情況檢查。
堅持集中學習與個人自學相結合，引導黨員干部養(yǎng)成良好的學習習慣。黨支部根據年度學習計劃確定干部自學內容、規(guī)定學習時間、做好督促檢查。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學習、終身學習的良好習慣。黨員參加黨組織學習每年不少于12天。
（三）豐富學習載體
要運用學習研討會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富學習活動形式；結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開和重大節(jié)慶日紀念日等完善學習途徑；要通過報告會、專題講座、觀看影視片等建立健全學習載體。要充分利用好現有學習資源，積極參加機關工委組織的學習活動。
（四）領導干部帶頭
要進一步加強和改進黨支部學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動全處的學習。縣級以上黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、堅持學習，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、學得更深一些，在全面系統掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自身的示范作用推動學習型黨組織建設，帶動學習型機關建設。
（五）突出學習實效
黨支部要堅持從實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新建設學習型黨組織的途徑和辦法，根據本單位黨員領導干部與普通黨員的不同情況，針對不同崗位黨員干部的特點，分別提出具體的任務和要求，確定相應的內容和形式，明確各自重點解決的問題，切實增強學習型黨組織建設的針對性和實效性。要把學習型黨組織建設與推動當前各項工作結合起來，與完成年度目標任務結合起來，同當前大力開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合起來，創(chuàng)造性地推動學習型黨組織建設深入開展。
（六）加強督促考核
黨支部把建設學習型黨組織工作列入年度黨建工作目標，把學習情況納入黨員干部的年度考核內容，考核結果作為黨組織評先、個人評優(yōu)、干部提拔的重要依據。把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇四
根據教工委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》文件的要求，結合學校實際，制定明通中學建設學習型黨組織實施方案。
以黨的十八屆四中全會精神為指導，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀。樹立黨員干部終身學習、學用結合、開拓創(chuàng)新的理念，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，增強黨性鑄師魂提師德、黨風促師風帶校風的動力，為進一步推進學校內涵發(fā)展、提高教育教學質量提供精神動力和思想保證。
充分發(fā)揮學校黨支部的主導作用、黨員教師的主體作用，努力學習，不斷進取，提高黨員教師師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。
1、樹立先進的學習理念
黨員干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。使廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，真正做到學習工作化、工作學習化。
2、建立全方位學習體系，確立全員參與、全程學習、全面學習的全方位學習體系，完善學習制度，黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點，組織黨員參加學習，每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。
3、建立規(guī)范的考學機制
支部積極采取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態(tài)度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發(fā)言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)、晉級提拔時的重要依據之一，對在建設學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型，給予必要的精神和物質獎勵。
組長：
成員：
建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協調可持續(xù)發(fā)展。黨支部要拓寬學習渠道，創(chuàng)新學習載體，不斷激發(fā)主動性，增強實效性。
1、學習內容
黨的基本理論知識 包括中國特色社會主義理論，十八大以來黨中央、、和教工委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規(guī)等。教育理論和業(yè)務技能 堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。
傳統文化和最新知識 包括黨史國情、地方歷史、社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。了解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發(fā)展動態(tài)，拓寬黨員教師的視野。
2、學習形式
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關于建設學習型黨組織的實施方案（通用5篇），歡迎大家分享。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇五
為深入貫徹黨的十七屆四中全會提出的“建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平”的要求，落實區(qū)委《關于推進全區(qū)學習型黨組織建設的實施方案》精神，現結合區(qū)衛(wèi)生系統工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神，以提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，著力培養(yǎng)“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的高素質干部隊伍為核心，全面開展學習型黨組織建設、學習型領導班子建設、學習型干部隊伍建設，為推進我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展提供強有力的政治保障。
二、總體目標。
以建設學習型黨組織為抓手，帶動學習型領導班子、學習型干部隊伍、學習型機關建設，通過創(chuàng)新創(chuàng)建載體、豐富創(chuàng)建內容、提升創(chuàng)建標準，把我區(qū)衛(wèi)生系統各級黨組織建設成學習型黨組織，區(qū)衛(wèi)生局機關建設成學習型機關，各單位領導班子建設成學習型領導班子，黨員干部成為學習型干部。
1、政治理論知識。認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論等綱領性文件；認真學習黨的路線、方針、政策；認真學習醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革新政策；深入開展黨風廉政教育。
2、法律法規(guī)知識。開展普法教育，強化黨員干部依法從政、依法行醫(yī)理念。認真學習以憲法為主導的法律法規(guī)，尤其注重學習衛(wèi)生相關法律法規(guī)知識。
3、現代經濟知識。認真學習社會主義市場經濟知識，把握市場經濟運行基本規(guī)律，樹立市場經濟理念，在衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展中發(fā)揮應有的指導和推進作用。
4、現代管理知識。認真學習現代管理科學知識，尤其是學習現代行政管理、現代醫(yī)院管理、現代衛(wèi)生管理的新知識、新技術，引導中高層管理人員更新管理理念，推進管理模式從經驗管理模式向科學化、現代化管理模式的轉變。
5、專業(yè)業(yè)務知識。根據不同專業(yè)、不同崗位需求，組織各級各類學習培訓，學習業(yè)務知識，提高專業(yè)技能，增強為人民服務的本領。領導干部要帶頭學習業(yè)務知識，堅持學以致用、學用結合，不斷提高工作能力和領導水平。
6、文明禮儀知識。開展文明禮儀知識學習培訓，通過學習，提升自身文明素養(yǎng)，提高人際交往水平，為推進建立和諧醫(yī)患關系奠定堅實基矗。
四、載體與形式。
1、落實學習制度，堅持集中學習。嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度、政治學習制度、“三會一課”制度，通過完善并落實各項學習制度，經常性地組織黨員干部學習黨的方針政策、時事政治、科學文化知識，開展黨性教育、形勢教育和優(yōu)良傳統教育。不斷提高黨員干部的思想政治覺悟水平和工作能力。
2、開展主題活動，人人參與學習。在全體黨員中開展“讀書創(chuàng)新，讀書奮進”主題學習活動。要堅持組織引導和個人自學相結合，采取黨組織薦書、黨員薦書等方式，選定學習書目，制定學習計劃和學習專題，做到“每天堅持讀書，每月閱讀一本新書，每年精讀兩本書”。全體黨員干部都要積極參與主題學習活動，養(yǎng)成人人愛學習的良好學習習慣，同時，要通過宣傳、表彰學習活動中涌現先進典型，激發(fā)全員學習熱情，不斷推進主題活動向縱深發(fā)展。
3、創(chuàng)新學習形式，提高學習效果。要改變過去那種單一、灌輸式的學習教育方式，采取請進來與走出去相結合、專家授課與骨干輔導相結合、集中培訓和個人自學相結合、在崗培訓與外出調研相結合等方法。同時，建立完善圖書室、音像資料室等學習場所，積極創(chuàng)造有利于學習的環(huán)境和條件，平創(chuàng)新學習形式，活躍學習氣氛，扎實抓好各項學習活動的落實，不斷提高學習質量和效果。
4、促進成果轉化，推進業(yè)務工作。組織學習培訓不能流于形式，要求每位黨員干部通過參加學習，在思想認識、能力水平上有所提高，每人每年撰寫1-2篇學習心得。各單位黨組織要適時安排，以支部、黨小組、科室的形式開展學習心得交流和專題研討。局黨委將舉辦一次區(qū)直衛(wèi)生系統學習心得匯報交流會，促進學習成果的及時轉化，發(fā)揮理論研究對實際工作的引導、推進作用。
5、加強考核督查，確保活動成效。要建立健全嚴格規(guī)范、操作性強的'考核、獎懲制度。個人學習情況與業(yè)務指標完成情況一起列入考核內容，制度嚴格、目標明確、定期考核、獎罰分明，以嚴格的制度來加以約束，同時強化監(jiān)督檢查，確保學習活動取得實效。
五、具體要求。
1、領導重視，精心組織。各單位領導要高度重視建設學習黨組織工作，迅速建立活動領導班子，明確職責，形成一把手負總責、分管領導具體負責，職能科室分工明確，上下齊抓共管，全員參與，協調推進的工作格局。各單位要認真制定活動實施方案，統籌安排、分段實施、整體推進。各個黨支部、每個黨員干部都要制定相應的學習計劃，并開展扎實有效的學習活動。
2、宣傳引導，營造氛圍。要大力宣傳建設學習型黨組織的重要意義，及時報道本單位主題活動進展情況以及涌現的先進典型，努力形成倡導學習、鼓勵學習、催人奮進的良好氛圍。要引導黨員干部為適應時代的發(fā)展而學習，牢固樹立學習為本、終身學習、學習工作化和工作學習化的理念，變“要我學”為“我要學”，提高學習的主動性、自覺性。
3、措施扎實，大力推進。要加大對學習的投入，各單位黨組織要精選學習書目，為黨員干部統一購買相關學習資料。同時，根據學習計劃，組織精干的師資力量開展講學與培訓。合理安排好業(yè)務工作，克服工學矛盾，為廣大黨員干部提供良好的學習環(huán)境和充足的交流研討時間。通過落實學習交流制度、學習考核制度和獎懲制度，把黨員干部參加學習情況、學習成果、成果轉化與干部提拔任用、評先評優(yōu)結合起來，采取有力措施，推進學習活動的深入開展。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇六
按照牡醫(yī)學院(20xx)14號《牡丹江醫(yī)學院推進學習型黨組織建設實施方案》的文件精神，切實提高黨支部的功能和作用，樹立“全員學習、終身學習”等學習理念，加快推進教育改革的發(fā)展，促進教學質量的提高，結合工作實際，特制定如下實施方案。
一、總體要求。
按照學院《學習型黨組織建設實施方案》的總體要求，從20xx年開始，用3年左右時間集中開展學習型黨組織建設活動。到年底學院將評比1/3左右的黨組織率先達到學習型黨組織建設目標;到20xx年60%以上黨組織成為學習型黨組織;20xx年20學習型黨組織建設實施方案以上黨組織成為學習型黨組織，以完成學習型黨組織建設各項任務。
二、建設目標。
從20xx年到20xx年，通過開展學習型黨組織建設活動，各支部要確立學習主題，健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，提高學習效果。在黨員及職工中營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，使黨員及職工的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為學校教學、科研和管理服務，為培養(yǎng)高質量人才服務，以使黨委達到“全員學習、終身學習”建設目標。
三、時間安排。
按學院總體要求，20xx年學院學習型黨組織建設工作分三個階段。
進行，即第一階段(6—9月)動員啟動階段。第二階段(9—11月)整體推進階段。第三階段(11—12月)經驗交流階段。
1、學習中國特色社會主義理論體系和實踐科學發(fā)展觀。
2、學習踐行社會主義核心價值體系。
3、學習黨關于教育的法律法規(guī)、方針政策和全國教育工作會。
議精神。
4、學習崗位知識。
5、學習總結實踐中的成功經驗。
五、學習方法。
1、集中學習。按學院總體要求，黨政班子利用中心組學習，每。
月至少1次，并制定年度和學期學習計劃，黨委和各支部要做到有計劃、有記錄、有制度、有成果、有總結、有檔案。
2、崗位培訓。按學院總體要求，黨委每季度至少組織1次專題。
輔導報告會或交流研討會，運用講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等手段，結合重大活動、重大節(jié)日、紀念日或者通過組織開展“一個黨組織一個陣地”、“一名黨員一面旗幟”、“爭建學習型黨組織，爭創(chuàng)學習型領導班子、爭當學習型黨員教師”三爭等主題實踐活動為契機，廣泛開展主題教育。
3、調研學習。按學院總體要求，每名黨員要制定個人自學計劃，自學要有讀書筆記，每年至少撰寫1篇學習體會;副處級以上黨員干部每年至少撰寫1篇理論或研究文章;處級以上領導干部每人每年要圍繞師生關心的熱點問題、制約學校發(fā)展的難點問題開展專題調研，至少撰寫1篇調研報告。
4、培訓制度。按學院總體要求，副處級以上黨員干部每年參加培訓時間不少于110學時，其他干部不少于80學時。黨組織每年對黨員至少進行1次集中教育培訓，時間不少于16學時，新黨員培訓時間不少于24學時。
六、組織保障。
1、加強領導，落實責任。各支部書記是學習型黨組織建設第一責任人，要切實把學習擺在重要議事日程，抓好抓實。黨委為加強對建設學習型黨組織活動的領導，成立活動領導小組，下設辦公室、宣傳組、督查組，加強對學習活動的組織、檢查和指導工作。
2、率先垂范，以創(chuàng)帶建。班子成員要帶頭學習，充分發(fā)揮示范帶動作用。`黨員干部要做勤奮學習、終身學習的模范，把更多的時間和精力放在學習上，先學一步、多學一點、深學一層。要帶頭撰寫心得體會、調研報告，帶頭宣講輔導。
3、健全制度，確保實效。一是按照學院學習型黨組織的標準，各支部要建立健全集體學習制度、干部培訓制度、領導干部調研制度、黨員輪訓制度、黨員個人自學制度、主題教育制度、檢查考核和獎勵制度、考勤和檔案制度，二是按照學院要求建立長效學習機制，黨委要制定實施方案和計劃，各支部要有學習活動責任制度、有參學人員登記制度、有學習經驗交流制度、有學習活動檢查制度、有學習成果轉化制度、有學習情況記錄制度、有學習資料歸檔制度。確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個黨員和職工。
4、明確任務，強化考核。按照學院建設學習型黨組織的要求，結合實際情況制訂具體的學習計劃，處理好工作與學習的關系，黨委活動領導小組要對學習情況進行檢查考核，不定期地抽查各支部及黨員干部的學習進展和效果，把檢查結果與學校黨員干部年度考核、評先樹優(yōu)掛鉤，切實解決“學與不學、學好學壞、學多學少”一個樣的問題。
5、強化宣傳，營造氛圍。各支部要充分利用校園網、校園廣播站、校報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳學習型黨組織建設的意義、內容、方法、步驟和要求。及時將活動中涌現出來的好經驗、好做法和先進典型進行報道推廣，發(fā)揮學習典型的示范引領作用，努力營造推進學習型黨組織建設的濃厚氛圍。
組長：梁琦。
成員：王長虹姚黎英許丹凌陳志國。
辦公室主任：王元奕丁建昌。
宣傳組組長：許丹凌。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇七
為進一步豐富員工業(yè)余生活，讓青年人在公司占據一席之地，把青年員工最廣泛地組織到工會中來，形成后續(xù)力量，推動公司發(fā)展發(fā)揮重要作用，特建立公司青年工會體系，制定如下實施方案：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照全總關于“組織起來，切實維權”的工會工作方針和“哪里有職工，哪里就要建立工會組織”的原則，最大限度地把職工組織到工會中來，充分發(fā)揮工會組織的重要作用，切實維護職工群眾合法權益，不斷鞏固和擴大黨的階級基礎和群眾基礎，努力促進我社區(qū)各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、組織領導。
三、實施步驟。
我社區(qū)工會組織規(guī)范化建設工作具體分三個階段組織實施。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月4日-8月11日)社區(qū)召開工會組建工作和規(guī)范化建設會議，大力宣傳《工會法》、《中國工會章程》和《甘肅省實施工會法辦法》等法律和法規(guī)，從戰(zhàn)略和全局的高度，加深對做好工會規(guī)范化建設的重要性和緊迫性的認識，力爭年底前確保80%的基層工會規(guī)范化建設達標。社區(qū)充分利用小喇叭、宣傳欄、黑板報等宣傳工具在轄區(qū)進行廣泛的宣傳發(fā)動，營圍造勢。
(二)調查摸底階段(5月12日-5月19日)組織各社區(qū)工會工作人員對轄區(qū)民營企業(yè)進行調查摸底。通過拉網式普查、地毯式摸底，摸清底數，進行實名登記，存入微機，建立臺帳，并加強動態(tài)管理，及時更新臺帳內容。要真正做到“三個清楚”：社區(qū)工會對轄區(qū)所有民營企業(yè)單位總數、單位名稱、職工名單清楚;對已成立工會組織的民營企業(yè)單位情況及會員情況清楚;對本地未建工會的單位名稱和職工數清楚。
(三)組織實施階段(5月20日——6月31日)。
員女職工10人以上的應建立工會女職工委員會。組建工會審批：職工50人以上的由縣總工會審批，8—50人的由城關鎮(zhèn)工會審批，7人以下(含7人)的由社區(qū)工會審批。
(2)工會組建程序。各民營要在本單位進行工會組建宣傳發(fā)動，營造聲勢，向廣大職工宣傳工會的性質、地位、作用、任務及會員的權利、義務，組建工會目的意義，廣泛吸納工會會員，并按照既定的合法程序組建工會。街道工會要提供必要的業(yè)務指導。主要做好以下幾項工作：
二是向上級工會提出建會報告;。
八是選舉結果經上級工會批準后，宣布工會組織正式成立。
(3)工會建立要求。建章立制，開展工作。堅持一手抓建會，一手抓作用發(fā)揮，做到“八有”：有牌子、有批復、有印章、有經費、有場所、有制度、有活動、有檔案。
(4)工會干部條件。認真選好配好私營企業(yè)工會干部，特別是工會主席人選。要堅持民主選舉制度，真正把熱愛工會工作，熱心為職工群眾服務，敢于為職工說話辦事，又善于與業(yè)主合作共事的會員選到工會領導班子中來。民營企業(yè)主及其近親屬不能擔任工會主席和經審委員會主任及經審委員，社區(qū)工會主席可由社區(qū)黨組織的書記或副書記兼任。
(四)自查整改階段(10月1日-15日)。
(五)社區(qū)工會要對轄區(qū)新成立的各民營企業(yè)工會組建及工會規(guī)范化建設情況進行認真自查，對未按規(guī)定要求成立的基層工會組織要及時通知其進行整改。
四、有關要求。
1、加強組織領導。各社區(qū)要把工會工作列入重要議事日程，關心和支持工會工作，充分認識在新形勢下工會工作的重要作用，發(fā)揮工會在黨和政府與廣大職工群眾之間重要的橋梁和紐帶作用。工會組建小組成員、各級工會工作人員要齊抓共管，分片包干，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。
2、加強自身建設。社區(qū)工會要以本次基層工會組建和工會規(guī)范化建設為契機，完善規(guī)范本級工會建設要求和標準，不斷加強自身建設，努力把工會工作提高到一個新水平。
3、落實目標任務。各社區(qū)工會要充分發(fā)揮牽頭協調作用，積極主動地與本轄區(qū)民營企業(yè)取得聯系，深入宣傳，掌握信息，協助相關單位完成工會組建及規(guī)范化建設任務，確保縣總工會考核驗收合格。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇八
為貫徹落實中央、省、佳市關于基層組織建設年的要求部署，切實掌握換屆后全市基層黨組織班子和黨員隊伍建設的基本情況，找準存在的主要問題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步推進“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動深入開展，經部長辦公會研究決定，擬于3月下旬開始對我市農村、社區(qū)、“兩新”組織和市直部門黨委基層組織建設工作進行調研。為確保調研工作取得實效，制定此方案。
一、調研時間和方式
從3月下旬開始。調研采取聽取基層組織建設工作匯報、查閱相關基礎材料、召開各層面座談會、征求意見、實地查看基層黨組織等方式進行。
二、調研內容
（一）共性內容
2、深化“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動開展情況，有哪些好的做法和成效，創(chuàng)先爭優(yōu)活動寫實簿記錄情況；先進典型選樹培育情況。
3、黨員作用發(fā)揮情況，黨員發(fā)展工作情況、積極分子隊伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況，黨員“認崗扛旗”工程落實情況，優(yōu)秀黨員培樹情況。
（二）農村黨建工作
2、村級組織活動場所建設、使用、管理情況；
4、四議兩公開等新型民主治村工作開展情況；
5、黨員干部開展培訓情況；
（三）社區(qū)黨建工作
1、廣泛開展“五年”活動，持續(xù)推進“五化”建設目標推進情況；
4、社區(qū)黨組織如何在創(chuàng)新社會管理、促進社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮作用；
5、社區(qū)無職黨員教育管理作用發(fā)揮情況，對在進城務工陪讀
農村青年中發(fā)展黨員工作的意見和建議、在發(fā)展社區(qū)居民入黨工作上采取的有效措施；
6、遠程教育進社區(qū)存在哪些問題？有哪些建議？
（四）國有企業(yè)、非公有制經濟組織和社會組織黨建工作
1、國有企業(yè)、“兩類”組織中已建黨組織開展工作情況；
2、如何發(fā)揮國有企業(yè)、“兩類”組織中黨組織和黨員的作用，更好地融入到發(fā)展之中；
4、研究選派黨建指導員情況；
5、國有企業(yè)、“兩類”組織黨組織和黨務工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些；
6、對加強和提高國有企業(yè)、“兩類”組織黨建工作的意見和建議。
（五）機關事業(yè)單位黨建工作
2、機關事業(yè)單位黨組織是否組織黨員定期開展學習，學習筆記和心得體會是否完善；
3、機關事業(yè)單位黨組織各項制度的建立運行情況，特別是黨建工作責任制是否落到實處；
4、機關事業(yè)單位黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的創(chuàng)新載體運行情況；
5、機關事業(yè)單位黨組織在服務發(fā)展大局工作中創(chuàng)新機關黨建的工作經驗做法，“四創(chuàng)建一走進”、“百部聯百村”和“聯系基層、服務群眾”等活動情況，存在的薄弱環(huán)節(jié)及對策建議。
三、調研要求
1、各基層黨委要以此次調研的任務內容為重點，對本地基層
組織建設工作進行全面自查，并形成匯報材料。匯報材料言簡意賅，既突出重點，又體現特色。在推進落實上要做到措施具體，成效明顯，用數字說話。匯報材料控制在3000字以內。
2、在形成匯報材料的基礎上，準備好參加座談會的人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加座談會的人員為各村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員、部分兩代表一委員；社區(qū)參加座談會的人員為社區(qū)工作站、部分居民小組組長、社區(qū)黨工委班子成員、部分駐區(qū)單位負責人；國企、“兩新”組織參加座談會的人員為國企、“兩新”組織黨組織負責人、部分基層代表、上級主管黨委的`全體班子成員；市直黨委參加座談會的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯村的主要負責人。
3、本次調研先從農村開展，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，除對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的工作進行全面檢查外，還要深入該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有行政村調研座談，以便更全面、更翔實地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準備工作。
中共同江組織部
2012年3月26日
為深入宣傳貫徹市第十次黨代會精神，全面了解和掌握全市農村基層組織建設的現狀、存在問題，并提出對策和建議，進一步加強和改進新時期農村基層組織建設，選好配強村級領導班子，增強農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實為推動福州科學發(fā)展新跨越提供堅強組織保證，擬于近期開展全市農村基層組織建設工作專題調研。具體方案安排如下：
一、調研時間
11月中旬，從11月14日（星期一）開始
二、調研內容
1、村級領導班子建設情況。本縣（市）區(qū)是否制定和完善有關加強村黨組織書記隊伍建設的政策規(guī)定，對村黨組織書記和其他村干部是否建立考核制度。落實辦公廳、市政府辦公廳《關于改善農村村主干待遇的意見》（榕委辦201534號）情況，是否建立了報酬待遇正常增長機制，存在什么問題。落實養(yǎng)老保險制度情況，標準是多少，現還存在哪些差距。建立村主干離任生活補助制度情況，標準是多少。是否建立村黨組織書記政治成長激勵制度，主要有哪些具體舉措和成效；尚未建立落實的，說明原因并明確何時建立到位。是否統籌解決其他村干部報酬待遇等問題，有哪些具體措施。
3、開展相對后進村黨組織整頓建設情況。近兩年來，本縣（市）區(qū)后進薄弱村整頓轉化多少，目前好、較好、一般和差（含新增后進薄弱村）的村各有多少；在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合第三批黨員干部駐村工作，開展加強相對后進村整頓建設的情況，包括主要措施、工作機制、組織領導、基本成效等方面情況。
4、縣、鄉(xiāng)兩級黨委加強農村基層組織建設有什么好的做 法經驗，當前農村基層組織建設存在的問題困難及對策建議。
5、農村黨員隊伍、村級后備干部隊伍、大學生“村官”隊伍建設情況及特色做法。
6、村級組織活動場所和農村現代遠程教育建設、管理、使用情況。
7、對做好明年村級組織換屆工作的打算和意見、建議。
三、調研方式
聽取縣（市）區(qū)委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作情況匯報；調閱有關農村基層組織建設的文件和材料；組織縣（市）區(qū)委農辦、財政局、民政局、農業(yè)局分管領導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、分管副書記、組織委員，好、中、差三類村黨組織書記、村委會主任，黨員、群眾代表召開座談會；實地調研2—3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，入村走訪群眾，了解農村基層組織建設情況。
四、調研要求
各縣（市）區(qū)委組織部要根據調研方案安排，做好調研點及參會人員安排、形成書面匯報材料等相關準備工作。
組織部
2011
年11月9日
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中央確定2012年為基層組織建設年，這是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，也是加強基層組織建設的重要機遇。根據中央、教育部和有關要求以及市教衛(wèi)黨委系統《關于市教衛(wèi)黨委系統在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動的實施辦法》（滬教衛(wèi)黨201247號），結合我校實際，制定如下實施方案。
一、開展基層組織建設年的總體要求
求。
二、開展基層組織建設年的主要目標
化、決策科學化水平。
三、開展基層組織建設年活動的方法步驟
為穩(wěn)步推進我校基層組織建設年活動，按照上級部署，統籌謀劃，
擬分四個步驟組織實施。
（一）調查摸底，分類定級（3月初—3月底）
1．廣泛宣傳發(fā)動。各基層黨組織要采取多種方式宣傳發(fā)動，努
力提高知曉度和參與率。
否充分，切實摸清底數、掌握情況、找準問題。
須制定具體的實施計劃。
件1-8)
（二）健全組織，理順關系（4月上旬—5月上旬）
進行調整，對于應建未建黨組織的，及時組建黨組織，全面優(yōu)化基層
黨組織設置。
（三）整改提高，晉位升級（3月底—11月底）
當方式向黨員群眾作出整改承諾（4月中旬前完成）。
2．抓好整改落實。以薄弱基層黨組織整改建設為突破口，激發(fā)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力，認真抓好整改方案的落實，使每一個基層黨組織都有新提高，一般和后進黨組織普遍實現晉位升級。
（四）學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)（4月中旬—12月底）
型。
黨的召開的良好氛圍。
鞏固我校基層組織建設年的成果。
四、扎實開展基層組織建設年活動的主要措施
面提升基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（一）深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制
度，為學校更名營造良好的輿-論氛圍。
作目標。
對的評價考核。
支持他們開展工作。
報到制度，擴大黨員發(fā)揮作用的平臺和舞臺。
干教師中發(fā)展黨員工作的力度。
組織歸屬感。繼續(xù)從制度建設上認真探索拓展黨內民主建設的渠道，努力營造更加寬松的黨內民主氛圍。研究和實施黨代表、黨員旁聽或列席校黨委會、黨政聯席會、黨務工作例會以及二級學院黨政聯系會的制度，進一步促進公開黨委、黨總支會議議事決策事項。
生活的有效性推進黨支部工作的有效性。
活，切實增強組織生活的有效性。
并加以推廣。
（五）完善基層黨建工作制度，推進基層組織建設規(guī)范化
平。
召開學校基層組織建設工作會議，總結我校基層黨組織建設的經驗，規(guī)劃我校基層黨組織建設，修改出臺加強基層黨組織建設的相關制度。梳理和規(guī)范學生黨建工作制度，進一步擴大發(fā)展黨員工作民主，完善發(fā)展程序，重點抓好入黨動機教育，強化黨性養(yǎng)成教育。
（七）強化黨建工作支撐，完善基層黨組織保障機制
研室（系）主任同等待遇規(guī)定。
五、切實加強對開展基層組織建設年活動的領導
成績迎接市十次黨代會和黨的的勝利召開。
設。
建工作的動力機制，確保各項工作要求落到實處。
劃。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇九
[2012]79號）精神，結合我鄉(xiāng)教育系統實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以迎接黨的十八大和深化創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，著力解決基層黨組織建設中存在的困難和問題，增強基層黨組織的功能和活力，健全基層黨建工作機制，團結帶領廣大黨員干部職工，在推動教育均衡、提升教育質量、服務廣大師生、促進教育和諧中建功立業(yè)，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、總體要求。
扎扎實實抓幾件實事，解決幾個突出問題。受歡迎，就是要貼近基層需求，建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，真誠關注、真情關心老黨員和生活困難黨員，把“基層組織建設年”活動辦成群眾滿意工程。全面落實基層黨建工作各項任務，著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，著力完善基層黨組織建設的體制機制，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開。
三、主要目標。
（一）進一步提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。完善黨支部建設，保障黨員的組織生活。在活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，強學習、凝活力、增才智，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
（二）進一步提升基層黨組織書記素質。不斷拓寬選任渠道，加強學習培訓，提高服務發(fā)展、服務民生、服務群眾的能力，加強對廣大黨員的教育培訓，不斷增強廣大黨員為教育事業(yè)服務的能力。
從教能力，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
（四）進一步提升基層支部基礎保障水平。不斷壯大黨務工作力量，加強黨員活動室建設，深入推進基層黨建工作信息化。要在“建快樂和諧校園，辦人民滿意教育”這一理念的指導下，確定學校發(fā)展的核心價值體系，既要著眼于未來，又要符合學校的教育實際。
（五）進一步提升基層黨建制度化水平。按照“嚴格、正常、規(guī)范”的要求，建立健全并嚴格執(zhí)行“三會一課”制度、黨的組織生活制度、黨組織目標管理制度、民主評議黨員制度、黨費收繳管理制度、黨員培訓制度和黨員定期匯報思想制度等，不斷提高教育系統基層黨組織工作的規(guī)范化、活動經常化、決策科學化水平。
四、主要任務。
按照中央和省市縣各級黨委及會寧教育黨委“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的要求，以“六抓六規(guī)范”（抓組建、規(guī)范組織體系建設，抓關鍵、規(guī)范領導班子建設，抓主體、規(guī)范黨員隊伍建設，抓重點、規(guī)范各類制度建設，抓基礎、規(guī)范基本保障建設，抓載體、規(guī)范“星級”目標管理）為主要內容，突出抓好“五個基本”（基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障）建設，不斷深化“五星級’’基層黨組織和黨員“星級’’分類爭創(chuàng)活動，全面提升教育系統基層黨建工作水平。
五、方法步驟。
開展“基層組織建設年”活動，要按照全縣的統一部署，認真抓好籌備動員、調查研究、深入實施、總結驗收四個階段工作。
（一）籌備動員階段（2012年3月中上旬）。
要及時安排部署，認真做好宣傳，研究制定開展活動的具體方案，廣大黨員要采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習中央和省、市、縣關于黨的建設的會議精神和領導講話精神，認真查找在貫徹落實中存在的問題和不足，明確努力方向。
（二）調查研究階段（2012年3月中下旬）。
按照開展“基層組織建設年’’活動的有關要求，針對基層黨支部和黨員作用發(fā)揮情況，深入開展調查研究，聽取廣大黨員、教師的意見和建議。召開專題會議研究基層黨建工作中存在的困難和問題，提出切實有效的解決措施和辦法。
（三）深入實施階段（2012年4月上旬至年底）。
積極探索新時期新階段基層黨組織建設的新思路、新方法，進一步建立健全各項工作制度，有步驟、有計劃地抓好各項工作任務的落實，統籌解決基層黨建工作面臨的困難和問題，確保活動取得實效。
六、工作措施。
頭抓基層黨建工作；學校領導成員要結合工作分工，認真履行抓基層黨建工作責任。
（二）加強輿論宣傳。要積極利用校園宣傳陣地（宣傳欄、墻報、校園廣播、校園網）和大眾媒體（公共場所、網絡）大力宣傳，在整個教師隊伍中形成“比、學、趕、幫、超”的良好局面。要發(fā)現、推廣抓黨建的新方法、新經驗，積極培育先進典型，以點帶面，實現基層組織建設的全面進步。
（三）建立長效機制。要積極探索，大膽實踐，豐富內容，創(chuàng)新方式，推動活動向縱深發(fā)展。要積累和總結開展這一活動的成功做法和經驗，并用制度的形式固定下來，建立加強和改進基層黨建工作的長效機制。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇十
團隊建設方案（一）
一、明確科技創(chuàng)新團隊定義
團隊是指有一定的互補技能，愿意為了共同的目標相互協作的個體所組成的正式群體。科技創(chuàng)新團隊是以學科領軍人物為核心，以科研骨干為主體，專業(yè)人才和科研輔助人員相配套，優(yōu)勢互補、團結協作，穩(wěn)定從事基礎研究、應用研究、高新技術研究、關鍵技術攻關、技術集成與示范推廣等的緊密型創(chuàng)新研究群體。
二、創(chuàng)新團隊的特點
有引領學科發(fā)展的領軍人才。一個優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團隊必然要有一個領軍人物，這個領軍人物必須具有較強的戰(zhàn)略思維能力、學科透視與把握能力、組織協調能力和合作精神，具有良好的學術道德和社會責任感，能夠發(fā)揮較強的凝聚和領銜作用，并已經取得優(yōu)秀業(yè)績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。
有明確穩(wěn)定的研究目標團隊。要有明確的研究目標和相對穩(wěn)定的研究方向，要緊密圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求和國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略和轉型升級的需要，開展基礎、應用和高新技術及產業(yè)化研究等。
有較為深厚的學術積累。有良好的科研工作基礎和發(fā)展?jié)摿Γ灾卮罂蒲许椖繛檩d體，已經或能夠獲得重大科技成果和學術成就。
有結構合理的學術梯隊。團隊內部具有合理的專業(yè)知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構，甚至包括個性結構，能夠保持持續(xù)的創(chuàng)新活力和發(fā)展能力。
有良好的文化氛圍和團隊精神。團隊內部具有和諧的氛圍，能夠進行知識交流和有效溝通，同時團隊成員具有以淡泊個人名利為主的協作精神。
寧波市20**年開始開展科技創(chuàng)新團隊的建設工作。目前，寧波市科技創(chuàng)新團隊分為二個層次：第一層次創(chuàng)新團隊和第二層次創(chuàng)新團隊。從今年評審情況看，第一層次主要是高校研究單位。
三、創(chuàng)新團隊建設的核心內容
1、依托單位（申報單位）
從重點企業(yè)中遴選（重點從高新技術企業(yè)、科技型企業(yè)及省、寧波市及本市工程技術中心中培育）；鼓勵企業(yè)與高校科研機構開展科技合作。依托企業(yè)有行之有效的管理制度并能提供持續(xù)的經費保障、。
2、團隊組成
創(chuàng)新團隊人員：首席專家（或帶頭人）、核心人員、其它人員，創(chuàng)新團隊規(guī)模：創(chuàng)新團隊應具備合理的人才規(guī)模和結構。從事研究開發(fā)的工程技術人員應在8人以上，且來自企業(yè)的成員不少于二分之一；有合理的專業(yè)和年齡結構。
首席專家（職稱、學術水平、組織協調能力、年齡）：創(chuàng)新團隊首席專家應具備履職所需的良好素質、在科研一線工作，有較高的學術造詣；有良好的政治素質和較強的組織協調能力；有充沛的精力領導團隊開展工作；身體健康，年齡一般不超過65周歲。
其它人員：半數以上成員應具有中級以上專業(yè)技術資格或三分之二以上人員具有大學畢業(yè)學歷；團隊成員學科交叉、專業(yè)多樣、能力互補，無侵犯他人知識產權等科研不端行為。
3、創(chuàng)新能力
創(chuàng)新團隊應具有穩(wěn)定的研發(fā)方向和較高的創(chuàng)新水平。（已經實施的科技項目、開發(fā)的產品、
取得的成果、獲得的獎勵、專利、編寫論文等）
4、研究方向和目標
方向：今后三年主要開展哪個領域的研究和開發(fā)，具體研究的項目，開發(fā)的產品）和創(chuàng)新基礎和條件（重點是依托單位現有的科研的軟硬件條件）方向：應在《市“十二五”科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃》提出的科技發(fā)展重點領域開展關鍵共性技術攻關和戰(zhàn)略性產品開發(fā)，對推動發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和傳統優(yōu)勢產業(yè)轉型升級具有重大現實意義。
目標：團隊建設以具體項目為載體，具有明確的技術實現路線和可行的人才培養(yǎng)計劃，周期內有明確的階段性自主知識產權和標志性創(chuàng)新成果目標，以及實現產業(yè)化的計劃。
5、創(chuàng)新基礎和條件
創(chuàng)新團隊建設應與市企業(yè)工程技術中心等創(chuàng)新載體緊密結合。
四、建設要點及條件
1、團隊名稱：研究方向（領域）+創(chuàng)新團隊。
5、團隊的規(guī)模：團隊的規(guī)模不宜過大，根據研究方向和內容要求確定，一般在20人以內較為合適。
6、創(chuàng)新團隊帶頭人和核心成員簡介：主要是介紹團隊帶頭人及核心成員的學習及工作經歷、實施的科技項目、產品開發(fā)情況、編寫的論文、取得的科技成果（專利）、獲得的榮譽等等，真實、詳盡。能充分說明團隊帶動人和核心成員的學術水平、科研能力。從另一方面說明，本團隊具有較強的研發(fā)能力，能保證團隊各項研究工作的順利開展。
7、創(chuàng)新團隊成員合作研究成果簡介：主要是介紹團隊所有成員單獨或聯合取得的研究成果：包括專利、承擔的科技項目新產品開發(fā)、科技成果鑒定（驗收）證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多，可以選擇最能體現研究能力和水平，代表最高學術成就的內容。現在研究基礎：著重突出以下幾方面內：
10、未來研究方向和目標：主要是今后三年的研究方向和目標。這部分主要是二個方面：一是研究方向，二是研究目標。研究方向是指團隊今年三年主要從事哪個領域或者是哪個方面的研究，例如智能家電領域、數碼音視頻技術等（注意產業(yè)導向問題）。編寫時不僅要闡述團隊的研究方向，還應該分析國內外該領域科技發(fā)展的趨勢和現狀，分析在該領域開展研究的必要性和重要性。研究目標：主要是今后三年團隊要從事的研究項目和開發(fā)的產品。這是團隊今年幾年要做的主要工作，也是創(chuàng)新團隊的核心內容。
標需要開展的研究。研究內容應該是圍繞項目目標開展，通過具體的研究最終目的是為實現總體目標；關鍵技術：關鍵技術也就是該項目技術上需要突破的方面，是項目研究先進性、創(chuàng)新性的體現。關鍵技術必須是在現在的基礎上的進一步，是需要研究解決的問題）技術路線：是整個項目研究的重要環(huán)節(jié)，技術路線與研究目標、研究內容及關鍵技術之間是緊密相關的，技術路線其實是說明為了目標和研究內容具體該怎么做，采取什么樣的措施和方法。
11、研究進度及經費安排：按照項目進行分解，即分個項目的具體開始結束時間及進度目標要求，每個項目一條。經費投入也是按一個項目填報。經費預算是實施項目的經費合計和分類。申請資助金額最多150萬元。經費預算要合理、科學，實事求是。
12、人才培養(yǎng)規(guī)劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進行闡述，重點闡述對中青年的培養(yǎng)計劃。規(guī)劃要具有可操作性。內容大概應包括：培養(yǎng)對象、培養(yǎng)內容、培養(yǎng)方式（模式）、人才管理（使用）、經費保障等。（三個層次都應該涉及）
各合作方的協作規(guī)劃：要圍繞研究方向和目標各方在今后三年承擔的角色和發(fā)揮的作用。
13、產業(yè)化計劃：對非基礎性研究、前瞻性研究具有實現產業(yè)化的需要提供產業(yè)化計劃。產業(yè)化計劃根本就是如何把研究的項目、開發(fā)的產業(yè)推向市場，實現量產，并取得較發(fā)的經濟效益。
14、項目申報單位在項目經費預算上報的同時，報送單位上年度審計后的財務報表；非基礎性、前瞻性研究具有實現產業(yè)化的計劃；其他相關證明材料。
團隊建設方案（二）
為了深化普通高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，破解中年教師職業(yè)倦怠問題，現根據國家省市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔20**〕1號）精神，借鑒《溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法》（溫教政〔2015〕129號），結合《蒼南中學教師專業(yè)發(fā)展培訓規(guī)劃（20**―20**）》和《蒼南中學教師培養(yǎng)培訓管理辦法》，制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持“以教師為本，個性化發(fā)展，差異性成長，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質為目標，以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問題為突破口，采取“學術委員會領導、名師工作室引領、青藍工程團隊引導、教師研訓學科基地主導、年輕教師書友會參與”的運行機制和切實有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級團隊建設的有效途徑，建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍，為建設省一級特色普通高中奠定基礎。
二、實施目標
1、激發(fā)自我發(fā)展內驅力，實現教師差異性成長。通過設計多元的校本教研活動，創(chuàng)建良好的學習性、研究性、合作性教師發(fā)展文化，讓教師在團隊中選擇適合自身發(fā)展需求的活動，激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內在發(fā)展動力，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力，實現教師差異性成長。形成一支“團結和諧，合作和睦，互幫互學，共同提高”的教師團隊。
2、搭建智慧共享化平臺，促進教師團隊化發(fā)展。通過建立由校級領導、教務主任、教科室主任蹲點和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業(yè)骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學科研究小組和跨學科合作小組，實施學習共同體扁平化管理，指導、激勵學習型團隊開展研討活動，使教師群體更愿意接受和吸納指導者意見，使團隊學習更具針對性和實效性。打造“充滿生機活力，各具進取精神，富有創(chuàng)新意識”的多元梯級團隊。
3、踐行“教師發(fā)展為本”理念，探索梯級團隊建設模式。依據“以人為本”的管理思想，
為教師成長創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業(yè)意識、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神，在實踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責任、愛生與敬業(yè)、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團隊。
4、謀求一種“自主自覺，合作和睦，開拓進取，探究創(chuàng)新”的教師多元梯級團隊合作文化。每位教師都能著眼于學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展的共同愿景，堅持走“專業(yè)自主發(fā)展和團隊合作共贏”之路，把“立德樹人”作為教育的根本任務，()把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教學實踐活動中對學生產生強烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
三、建設原則
1、學校需要與教師需求相結合原則：根據《蒼南中學教育改革與發(fā)展規(guī)劃（20**20**）》，把教育改革與發(fā)展要求、省一級特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長需求有機結合起來，努力培養(yǎng)一支“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。
2、自主修煉與團隊集訓相結合原則：根據《蒼南中學教師專業(yè)發(fā)展培訓規(guī)劃（20**―20**）》，把教師自主修煉計劃、團隊集訓計劃和全校教師專業(yè)發(fā)展培訓年度計劃有機結合起來，努力培養(yǎng)一支“既有學校特色，又有教師個體發(fā)展優(yōu)勢”的教師隊伍。
3、個性發(fā)展與差異成長相結合原則：根據學校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學精神相融合的教師團隊要求，把教師的個性化發(fā)展與差異性成長相結合，通過聚焦教師教學行為方式改革建立充滿人文關懷的新課堂，發(fā)揮教師各自的主觀能動作用，主動實施“促進有效學習”的課堂變革實驗項目方案，努力建設一支具有教師個性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級團隊。
4、梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結合原則：根據《蒼南中學教師培養(yǎng)培訓管理辦法》的要求，把教師梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結合，特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發(fā)、選修課程執(zhí)教能力和教師文化傳承與創(chuàng)新等方面達到共同要求的基礎上都有所進步和發(fā)展，努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團隊。
四、強化學習組織系統
1、加強教研組（備課組）建設。根據《蒼南中學關于進一步加強教研組建設的若干意見》要求，以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、 構建“先學后教 + 自主合作 + 問題評價”的生本高效課堂教學模式 ，努力把教研組建設成為學習型組織。
2、創(chuàng)建市縣教師研訓學科基地。
隨著青少年教育的不斷推進，學校團隊組織的作用發(fā)揮愈顯重要，我校根據學校團隊組織的現狀，主要采取以下措施不斷加強學校的團隊組織建設。
一、抓隊伍調整，健全學校團隊組織。首先是抓好學校團干、少先隊輔導員隊伍的調整充實。新學期由于學校教師人事變動，出現了團干、少先隊輔導員空缺的現象，結合學校團隊組織現狀調查所取得的信息，對學校的團隊組織進行了調整充實，通過學校黨組織推薦、民主選舉等程序，將綜合素質好、責任感強的優(yōu)秀教師吸收到學校團干和輔導員隊伍當中，為團隊工作開展提供了組織保證。其次是抓好學校團支部團干的調整配備，進一步健全了學校團隊工作網絡。
二、提高團干隊伍素質。通過組織交流，共同探討的形式提高學校團干的業(yè)務水平和政治素質，并相繼開展了以團支書、少先隊中隊長、大隊部成員為對象。使班、團、隊干部能在校團委的指導下，有序開展工作。
標和任務。團支部在學校總體工作思路的指導下，結合教學規(guī)劃，科學制定了團隊工作計劃，并將計劃細化到具體的活動項目。
四、抓活動載體，增強團隊凝聚力。學校團隊為使團隊工作在新學期有新的風貌，在抓好上述三項工作同時，學校團支部積極利用各種契機，精心設計活動載體，開展了豐富的團隊活動。
在新的形勢下，團隊建設將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，它是一項長期的經常性工作，更需要我們長遠規(guī)劃，在實際工作中不斷探索研究，繼承以往的優(yōu)良傳統，積累新形勢下的新經驗、新方法。把這支隊伍建設成為一支“政治穩(wěn)定、業(yè)務優(yōu)良、專兼結合、結構合理、相對穩(wěn)定”的戰(zhàn)斗集體。使團隊真正成為黨和人民可信賴的教育隊伍，成為是教育工作中不可缺少的良師益友。
團隊建設的職責
德育主任職責
1、在分管校長領導下，主持學校小學德育處的全面工作，對校長負責。
2、每學期初，根據學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結。協助校長組織、監(jiān)督、協調和指導年級主任和班主任的德育管理工作，定期召開班主任工作會議，對德育工作中的問題，交流情況和經驗。
3、負責學校的少先隊工作，決定對本處室人員的聘任與獎懲。
4、抓好班主任工作，指導班主任落實好班規(guī)班紀。每月將班級常規(guī)檢查結果匯總公布，（含學生的一日常規(guī)、用餐紀律、衛(wèi)生紀律、路隊、文明守紀以及兩操等行為規(guī)范）。
5、負責“三好學生”的評選等工作，認真貫徹學生獎、懲、罰條例。
6、負責學校衛(wèi)生檢查評比工作，加強學校文化環(huán)境建設，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。
7、對學生進行安全教育、法制教育、提高學生的法制觀念。
8、按時保質地完成校長交辦的應急性工作。 團總支書記職責
團總支書記在黨支部的集體領導下，根據學生的特點開展工作。
1、圍繞學校各個時期的中心任務，開展各項活動。團隊活動要經常化、制度化，注重實效。要定出計劃，督促各支部貫徹執(zhí)行，并及時評比，做好總結，積極開展宣傳教育工作，保證中心任務的完成。
2、教育團員發(fā)揮模范帶頭作用，切實搞好以學習為中心，以三好為目標，講文明、樹新風的活動。
3、抓好團的思想建設和組織建設，做好團員的發(fā)展、獎懲等工作。
4、深入實際，經常聽取團干意見，耐心細致的做好思想工作，并經常開展有益于學生身心健康的各種文娛、體育活動。
少先大隊輔導員職責
1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。
2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。
3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。
4、負責學校內的廣播宣傳等工作。
5、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。
6、不斷加強與校外輔導員的聯系，搞好少先隊校外陣地的建設。
7、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新工作方法，破解發(fā)展難題；堅持以規(guī)范化管理為手段，逐步推進，分步實施，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推進規(guī)范化學校建設，推動學校科學發(fā)展，辦人民滿意特殊教育學校。
二、工作目的
1、通過對學生不佩戴紅領巾進課堂現象的整治，促進學生養(yǎng)成文明行為習慣，樹立學校良好的社會形象。
2、通過加強管理及專項整治活動，逐步為轉變我校學風、校風打下堅實基礎，推動學校科學發(fā)展，辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的學校。
三、管理條例及要求
1、凡是本校學生要求佩戴紅領巾進課堂。無故不佩戴紅領巾學生，一律不準進入課堂。
2、早操時間，值日生對不佩戴紅領巾的學生檢查登記，每人次扣5分，并加強課間巡查，把檢查得分納入每月文明班評比活動計分，每星期公布不佩戴紅領巾次數最多的前十名學生名單。
3、各班主任要認真做好本次整治活動的宣傳教育工作，使宣傳教育工作落到實處，班主任要落實到每一個學生及家長。
4、各班主任按照學校的工作要求，積極開展工作。鼓勵各班主任按照學校的工作要求，結合本班級的實際情況，加強學生教育和管理，力爭抓出成效。
5、值日干部要認真負責、忠于職守，做好學生不佩戴紅領巾進課堂學生的登記工作。
二0一一年7月
少先隊大隊長競選方案
一、活動宗旨：
為貫徹落實少先隊工作“堅持體驗教育，堅持素質導向”的教育思想，全面體現我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，進一步加強我校少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊員的自主管理、民主管理意識。經學校研究，決定公開競選學校少先隊大隊長。
二、活動準備：
1、宣傳發(fā)動：將活動通知全校師生，由大隊輔導員負責宣傳。
2、推薦競選人員：各班叮囑侯選人到大隊輔導員處登記。
三、競選條件：
1、四、五年級在校少先隊員。
2、熱愛學校，關心同學，成績優(yōu)秀；
3、工作有責任心，認真細致，刻苦耐勞；
4、熱心少先隊工作，以服務學校、服務老師、服務同學為榮；
5、有一定膽量魄力及組織管理能力，威信較高，責任心強；
6、有一定特長，善于團結同學，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。
7、守紀律，懂文明，講禮儀。
四、選舉步驟：
1、四、五年級通過以班級為主選舉推薦到大隊部1名候選人，候選人以“假如我是”為題準備一份1到2分鐘的競職演講稿。（介紹自己）
2、 競選活動分五個階段：
第一階段： 9月11日各班叮囑侯選人到大隊輔導員處登記
第二階段：9月14日公示候選人名單及相關情況。
第三階段：9月16日下午第一節(jié)課后在多媒體教室進行競職演講
第四階段：各班班主任投票，并及時匯總到大堆輔導員。
第五階段：9月21日大隊部匯總，報學校審核，公示崗位落實情況。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇十一
各學院（單位）黨委（黨總支、直屬黨支部）、東校區(qū)黨工委：
為貫徹落實黨的xx屆四中全會和學校黨委《關于進一步加強和改進學校黨的建設的意見》（校委發(fā)［20xx］35號）精神，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步推動黨支部創(chuàng)新組織活動方式，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，經研究，決定在全校范圍內開展黨支部創(chuàng)新組織活動方案立項工作。現將有關事項通知如下：
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會和學校黨委《關于進一步加強和改進學校黨的建設的意見》精神，緊緊圍繞學校和本單位改革發(fā)展的中心工作，以提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，以黨支部日常教育活動和黨員主題實踐活動為載體，進一步推動黨支部積極開展創(chuàng)新研究，不斷探索在新形勢下開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、富有實效和具有可推廣價值的黨支部組織活動新思路、新方法，為學校改革與發(fā)展奠定更加堅實的政治基礎和組織基礎。
1.圍繞中心，突出主題。創(chuàng)新組織活動方案應著眼學校發(fā)展大局，圍繞學校和本單位中心工作，充分發(fā)揮基層黨組織“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用，使黨支部的工作能更好地促進教學、科研、學科建設、人才培養(yǎng)、管理服務等工作的開展。
2.特色鮮明，實效性強。創(chuàng)新組織活動方案要立足基層黨建實際，突出時代主題，符合創(chuàng)新要求，探索更加開放、鮮明和有效的黨員教育活動載體與實現形式，具有科學性、可行性和可操作性。
3.黨員參與率高，具有可推廣價值。創(chuàng)新組織活動方案要增強支部全體黨員的參與積極性與工作創(chuàng)造性，保證黨員的參與面，對提升基層黨建水平有良好帶動作用和可推廣價值。
1.申報方法：創(chuàng)新組織活動方案立項申報采取自下而上的辦法進行，以黨支部為單位進行申報（“結對共建”黨支部可聯合申報）。活動方案主題由各黨支部按照學校要求，結合實際，自行確定。
2.項目設計。每年4月份，各黨支部根據學校及本單位工作重點，結合實際，設計創(chuàng)新組織活動方案，填寫《師范大學黨支部創(chuàng)新組織活動方案立項申報表》。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇十二
化三車間大檢修期間“五比五賽”
勞動競賽總結。
2011年比迪歐公司化三車間大檢修歷時12天，在整個檢修過程中，我車間由始至終認真貫徹著安全、優(yōu)質、高效、節(jié)約、文明這個方針，實現了檢修開車一次成功，并為后半年設備長周期穩(wěn)定運行、高負荷生產奠定了基礎。現將我車間“五比五賽”勞動競賽活動總結如下：
一、嚴把安全環(huán)保關，確保檢修暢通無阻。
在本次大檢修車間動員會上，我車間將安全工作作為重中之重，本著“不安全，不檢修”的原則，車間職能人員進行了具體分工。由車間主任井瑩波親自主管安全工作，特別是廠控檢修項目要求責任落實到人，安全措施落實到位，并要求“三八”女子監(jiān)督崗盡職盡責，有錯必糾，違章必罰。“三八”女子監(jiān)督崗本次大檢修查出“三違”現象共計8人/次，實現了安全檢修。車間安全員雷寧，對各類票證手續(xù)嚴格要求，特別是903系統的動火作業(yè)，工藝處理到位，置換分析合格，簽字許可后才能作業(yè)，確保了檢修工作順利進行。在工藝處理方面由車間副主任張向陽主管，特別是對902系統、903系統料液全部壓至中間庫區(qū)，車間集思廣益，下功夫動腦筋，實現零排放，共回收料液50多噸，為公司節(jié)能降耗創(chuàng)下新紀錄。
二、比質量“三級”驗收。
車間嚴格執(zhí)行檢修規(guī)程和檢修質量驗收標準，清理項目質量責任落實到人，把好質量關，達到生產機動部一次驗收合格無返工現象的發(fā)生。
三、在本次檢修過程中，我車間涌現出一批不計個人得失，無私奉獻的優(yōu)秀員工，例如張凱、阮班治、丁家萬、劉敏、張杰等。他們對自己的分配到的工作認真負責，并能按時按成檢修任務，還幫助其他作業(yè)班組加班加點而沒有怨言，同樣的認真負責，對于這些員工車間將表揚同時予以獎勵。
四、不足之處：由于本次檢修時間跨度長，進入后半期個別人安全思想麻痹，安全意識淡薄，我車間及時糾正并予以通報批評。另外由于外單位在我車間交叉作業(yè)人員多，個別人員不遵守安全檢修規(guī)程，例如登高作業(yè)不系安全帶，不戴安全帽等現象我車間監(jiān)護人員當面提出未果，及時匯報安環(huán)部予以處理。
縱觀本次檢修，我我車間細化安全管理，圓滿完成了公司布置的各項任務，達到了安全、優(yōu)質、高效、節(jié)約、文明檢修的目的。
化三車間。
2011-5-5。
2011年大檢修期間“五比五賽”
勞動競賽總結。
化三車間。
2011-5-5。
兩新黨組織建設方案（優(yōu)秀13篇）篇十三
在國有建筑施工企業(yè)中，項目基層黨組織在黨的建設中發(fā)揮著至關重要作用。在新時代新形勢下黨的建設中，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用越來越明顯。在基層黨支部建設中，如何深入貫徹黨的各項方針政策，實現黨建工作與生產經營工作緊密融合是面臨的一個問題，本人從以改革創(chuàng)新作為黨支部建設的根本動力出發(fā)，積極探究支部建設和黨員管理新模式，充分發(fā)揮黨員引領作用，為項目安全運行和各項經營指標的完成提供組織保障和政治保障。
黨支部創(chuàng)新理念的建設要有效融合學習型理念和服務型理念，首先要建設一支學習作風硬朗、實干能力強的學習型黨組織，其次要樹立為黨員服務、為群眾服務服務型黨建工作理念。
黨支部要不斷強化學習意識，推動學習型黨組織建設，不能僅僅依靠制度，要在思想觀念上引導全體黨員干部培養(yǎng)主動學習的習慣，將學習作為政治責任和精神追求，每名黨員在日常工作中體現出戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過多種多樣學習方式和途徑使每位黨員黨性得到提高，業(yè)務能力不斷加強，促進黨支部的改革創(chuàng)新創(chuàng)建動力，打牢全體黨員的思想基礎。
在服務型黨組織建設中，要充分凸顯出服務的重要性，支部開展工作起到引領作用，把功能作用定位在服務理念基礎之上。在2020年抗擊新冠肺炎的關鍵時期，基層黨支部展現出了創(chuàng)新服務的風采，以黨支部為單位的基層組織黨員面對險峻的疫情形勢，主動請纓積極投入到一線開展工作，在各個崗位開展志愿服務，在面對生命考驗的危機關頭用實際行動踐行了基層黨支部黨員的初心和使命，發(fā)揮了模范帶頭作用，引領黨建工作由管理向服務轉型的新路線。
建設創(chuàng)新型基層黨支部，要重視公司文化的引領作用，讓黨建創(chuàng)新融入到企業(yè)“實”文化中。企業(yè)文化能夠提高黨員干部和職工得凝聚力和干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造力，也能體現出公司的綜合實力和競爭力，更能推動企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，促進隊伍的穩(wěn)定和保持活力。
在支部開展各項活動過程中，努力營造文化創(chuàng)新氛圍，通過各種形式的活動提升黨員的自身素養(yǎng)和黨支部建設的內涵。在穩(wěn)步開展黨支部活動中，搭建具有創(chuàng)新性質的黨建平臺，將企業(yè)文化融入到黨建工作中，加強黨員干部和群眾的工作能力和創(chuàng)新能力，積極主動為項目創(chuàng)造效益，黨建引領員工價值與公司發(fā)展的共贏。
黨建文化創(chuàng)新要滲透到實際工作中去，轉變黨員和職工思想觀念，培養(yǎng)過硬的業(yè)務本領，為項目施工生產開拓創(chuàng)新奠定理論基礎。基層黨支部抓好文化創(chuàng)新工作，奮力開創(chuàng)出基層黨支部黨建工作創(chuàng)新局面，確保項目全體干部職工為企業(yè)做出積極貢獻，使黨支部建設與生產經營工作互相促進，融合發(fā)展。
在信息技術和互聯網快速發(fā)展的時代，要充分利用科技創(chuàng)新推動黨建工作的“智能化”建設，創(chuàng)新優(yōu)化黨建平臺，大力推進“智能黨建”創(chuàng)新，探究信息化建設推動黨支部建設和黨員管理的嶄新模式，實現資源共享，促進支部建設與生產經營深度融合。
智能黨建充分利用互聯網技術，建設移動互聯黨建系統，在大數據管理下黨支部在系統上發(fā)布學習指南、黨建數據，開展教育培訓，實現黨支部黨建平臺工作的規(guī)范化和標準化。利用app和手機微信等程序實現黨組織和各級黨員的互聯互通，增強黨建工作的實效性和自主性，將平臺信息量大、更新速度快捷等優(yōu)勢應用到黨建發(fā)展引領新路徑中去。尤其在新冠疫情期間，利用智能化黨建管理平臺可以實現線上黨建工作的開展，做到黨建引領“不停歇”，黨員學習“不掉線”。
在大數據和人工智能的基礎上，黨支部建設還可以實現精準化管理，規(guī)范組織生活秩序和實現流程監(jiān)督，形成標準化的黨內組織生活管理體制，有效提升創(chuàng)新型黨建管理水平。
黨的十八大以來，各級基層黨支部充分認識到建設創(chuàng)新型黨組織的重要性和必要性，探究創(chuàng)新型黨支部建設對于黨組織發(fā)展有著深遠的意義。黨支部要積極投入到管理創(chuàng)新的任務中去，在理念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等方面下功夫，在新形勢下努力打造創(chuàng)新型黨組織，促進生產經營工作的穩(wěn)定發(fā)展和黨建工作水平新提升。