讀后感是一種對所讀內容的思考和評價，既可以表達個人的喜好和觀點，也可以客觀地分析和評判。在這里，我整理了一些讀后感的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇一

“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西。”因為很喜歡這句話，我翻開了這本有著橙色封面的書——《我親愛的甜橙樹》，開始聆聽五歲的黑人小男孩—小澤澤講述他的故事。

這是一個溫柔而心碎的故事!

澤澤出生在一個一貧如洗的黑人家庭。因為他調皮、小腦袋里總是裝著奇怪的想法，家人都不喜歡她，稱他是“圣誕節出生的小惡魔”。平日里，他總是因為“惡作劇”被家人討厭、誤解，挨揍成了他的家常便飯。然而，澤澤卻總能在向自己的好朋友—一棵甜橙樹傾訴后繼續保持燦爛的笑容。多么純真的小澤澤啊!一次次的心碎哀傷換來的是他的驕傲堅強!

我不禁想起媽媽常對我說的一句話：“只要心中有彩虹，生活便是美好的!”是啊，生活中總會有許多不如意，就像我們在學校和同學相處時一樣，總會有被人誤解的時候。如果這時候，我們一味地埋怨、哭泣，那么我們就會因此一蹶不振甚至失去生活的信心!這是多么可怕的事情啊!只有保持樂觀的心態，我們才能像澤澤一樣每天擁有好心情，才能看到世界的美好!

這還是一個溫柔而勇敢的故事!

因為爸爸的失業，澤澤家的生活變得越發艱難。艱難到不得不搬家，姐姐們不得不輟學去做工;艱難到圣誕節沒有禮物，圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點紅酒伴著更多的傷心。

俗話說，窮人的孩子早當家。五歲的澤澤非常愛他的家人，看到媽媽的辛苦，他心疼;看到爸爸的憂傷，他難過;看到哥哥被欺負，他挺身而出，卻因為人小力單而挨揍。他僅僅五歲，卻儼然成了弟弟的守護神。多么勇敢的小澤澤啊!面對生活的磨難，他依然樂觀、開朗、充滿幻想，更能用稚嫩的肩膀勇敢地挑起為家人分憂的擔子。

當我讀到澤澤在圣誕夜的第二天為了彌補自己太期望擁有圣誕禮物而無心犯的錯，毅然背著擦鞋箱走上了街頭，用好不容易掙來的一元二角錢給爸爸買圣誕禮物—一包煙時，心里不禁涌起一陣酸澀。

哪個孩子不喜歡過節?哪個孩子不想在過節時得到禮物?在我的印象里，每逢過生日，爸爸媽媽們為了送給我一份意外的驚喜，總是挖空心思為我準備各種各樣的禮物!尤其數新年時，親戚朋友們送的禮物真是“堆積如山”啊!每當這時，我都會像快樂的小鳥一樣，捧著自己心怡的禮物又唱又跳!所以，可想而知，當期待驚喜出現的小澤澤滿懷希望的跑出門，卻看到空蕩蕩的球鞋時是多么失望，多么悲傷啊!失望透頂的小澤澤會大聲地抱怨又有什么錯呢?畢竟他只是一個五歲的孩子。他的爸爸是會理解的。但是，澤澤卻從爸爸的目光中讀出了巨大的悲傷，他立刻認識到自己的錯誤，并想盡辦法去彌補他對爸爸的“傷害”。

多么懂事的小澤澤啊!雖然生活很貧窮，雖然家人都說他是圣誕節出生的“小惡魔”，雖然他的希望一次次被貧窮無情地打破，但是他的心里卻始終裝著他最愛的一家人，時時刻刻懂得為他們著想，更能體諒他們的難處!

其實，“小惡魔”的心里住著一位善良、勇敢的天使!

想到這里，我為自己平日里的無理取鬧感到羞愧!爸爸媽媽工作那么忙，那么辛苦，而我卻一點都不理解，還總是抱怨他們不能陪伴我!看看自己身上整潔漂亮的衣服，看看房間里各式各樣的玩具，櫥柜里琳瑯滿目的零食······哪一樣不浸透著爸爸媽媽對我的愛?其實，在爸爸媽媽眼中沒有“惡魔”，只有“天使”!他們無時不刻都在關愛著我，只是我因為自己的任性而看不到他們滿滿的愛!我多想像澤澤一樣摟著爸爸媽媽的脖子，大聲對他們說：“爸爸媽媽，對不起，請原諒我的任性!”

五歲的小澤澤是天使的化身!他用自己的故事溫暖了我的心靈。閉上眼睛，我仿佛看到瘦弱的小澤澤，穿著打滿補丁但卻整潔的衣衫，赤著雙腳，面帶微笑地來到我面前告訴我：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西。”

小澤澤，謝謝你為我插上了天使的翅膀!

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇二

書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里發熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。

當我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是，卻有一種復雜而又異樣的感受。

這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴重后遺癥的人。

它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達到和諧的故事。

彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，――盡管他們并非如此――至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當作朋友的話，那就不會出現后來的事情了。

弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。

如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！

書，猶藥也。善讀之，可以醫愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。

《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。

故事講了村子里一個叫彎橋的'男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養了。可是天有不測風云，在彎橋成長的過程中，一次發燒讓他變得傻傻的。在學校里，有四個同學老愛欺負他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇，當他們在為自己的“杰作”得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢境，夢見了自己與他們四個所發生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內心深深感動的故事。

弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。

在這個物欲橫流的當今社會，在共創“和諧社會”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無錢醫治而面臨死亡的病人，又有多少社會弱勢群體需要幫助啊！如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…...”

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇三

我有一本很特別的書，這本書是漫畫世界名著，它是我最喜歡的一本書。

在這本書中，作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個貧窮的人家，家中有許多兄弟姐妹，爸爸失業了，只靠阿媽和姐姐的工資來養家糊口。他家搬進了一個新房子，在后院他認識了他的新朋友――甜橙樹明基諾；在一次游戲中，他認識了一個西班牙人――老葡。在書中我們可以了解到，即使是在西方最重要的圣誕節，澤澤和他的.弟弟也沒有得到家人們贈送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物，澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個調皮的孩子，他一直對家人對他的打罵痛恨在心。最后，他最好的朋友――甜橙樹被砍了，他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵下慢慢理解了家人，也慢慢長大。

這本書告訴我們什么是真正的愛，什么是離別的痛苦。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇四

朦朧的月色悄悄地織上了夜空，我躺在床上，接著床頭上散發出的柔和的光，我捧著曹文軒的《夢見甜橙樹》靜靜地讀者，作者如詩一樣的文筆把我引進了那個彌漫著霧氣、蘆葦叢生的水鄉村落。

書中的語言是那樣優美，使我贊嘆不已。“丈余長的柳枝、千條萬條地垂掛下來，宛如一層層綠瑩瑩的簾子，把夏日的陽光篩簸著，微風輕輕一拂，那絲絲柔韌的柳條飛揚起來，飄逸動人。”我的思緒也被那飛揚的柳枝撩動了，我驚詫作者怎樣能描繪出如此微妙動人的畫面呢？“水是藍的，藍得高貴，沒有一絲風，水平滑、溫柔，靜得神圣，天空高遠，一兩朵邊際銀燦燦的白云在天邊似動非動地飄游。”這一句句神來之筆，不僅把我帶到了一個迷人的世界，讓我感覺如身臨其境一般，更牽動著我的思緒，使我心馳神往，讓我的心靈也得到了凈化。

曹文軒用這如詩如畫般的語言，向我們展示了一個個栩栩如生、形象感人的孩子的內心世界。

孤兒阿雛在大人眼中不可救藥的頑劣，人們忽視他、冷漠他，可又誰知道他的可憐？他的仇視與報復心理不正是大人們的冷漠造成的嗎？其實他的內心是善良的，在臨死關頭，他對大狗的表現才是最真實的阿雛。《紅葫蘆》中的灣，因父親犯罪。而被成人社會歧視，他寂寞和奇趣的游戲方式是讓人心酸而感到悲涼的。灣生命中的一閃而過的美麗圖景是女孩姐姐給予的。他們純真的友情是那么清新動人，可惜又那么短暫。最終還是在人們的誤解與歧視中遠去了，給人留下了深深的遺憾。讀完這個故事，我潸然淚下，久久不能入眠。

讀完《夢見甜橙樹》，我感覺我的內心在經受一次洗禮，使我的心一下子成熟很多，我不禁審視自己的言行，放眼我所教的學生，我有沒有傷害過那些內心急需關愛的心靈？我慶幸我有機會讀到了《夢見甜橙樹》！

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇五

澤澤是一個淘氣、機靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當阿雛找到隱藏于內心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發現：如果村里人關心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關心、理解及耐心的勸導。

作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇六

《我親愛的甜橙樹》是我從韓劇《小婦人》中得知的。看了一眼便從此深深為之著迷，這也是我這么多年最愛的一本書之一。

在我心里，每一個孩子都曾經是一個天使。澤澤是，他熱愛的路易斯王子、格格，以及對他不友好的拉拉、冉迪拉他們都是，只是生活和環境折斷了他們天使的翅膀，破碎了他們的夢想，天使墜落凡間，也就成了一個普通的平凡的人。

很多人從這本書里感受到了溫柔的力量，我到現在仍然感受到的是心碎。我的童年并不像澤澤這么悲慘，父母養家糊口困難，還要遭受來自家人的暴揍和毒打，鄰里街坊的白眼。相反，我的家庭能給我充足的物質，但是我的心也很敏感，從周遭的種種環境中感受到的更多是委屈和心碎。就像澤澤一樣經常發出的疑問，我是個壞小孩，所以圣誕節圣嬰也不眷顧我，讓我不能給弟弟任何禮物。我能感受到的是一顆同樣敏感的心，在缺愛和不被理解的環境下，所遭受到的心靈上的不斷沖擊、洗刷和重塑。這讓我感到很悲哀。

澤澤的家庭充斥著濃郁的悲哀。貧窮沒有受過多少教育的父母，卻仍舊生下了這么多孩子，沒時間管教孩子，只能讓大孩子管小孩子。沒有所謂的言傳身教，暴力能解決一切問題。孩子在父親眼里，只有聽話的不聽話的兩種。不聽話的就打，打能把你給打乖了。我能理解為何父親會這樣。在社會上受盡了挫折和冷眼，內心的自尊已經破碎了一地，只能在家庭里弱小的人面前找補。不聽話是挑戰我父親的權威，那我的自尊心受損，就要讓你受到傷害，怎么辦，毒打一頓再說。孩子在想什么重要嗎？孩子為什么這么做原因重要么？都不重要，聽話就行。讀書筆記m這就是父親。父親總以為能讓孩子過上好日子，所有的矛盾和不好的事情都可以消失，受過的傷害是變好的物質能彌補的嗎？以金錢物質為導向的教育觀造就就了這樣的家庭環境。可是，又有多少的家庭都差不多是這樣呢。

今天和朋友聊到這本書，我跟她分享了書中的一些片段。并聊到我們各自的朋友。她的家庭不富裕，然后她覺得她家庭很溫暖很幸福。我讓她聊聊她身邊的朋友，她說也都是些家庭比較幸福的孩子。她說，你看，這些幸福家庭的樣子其實都差不多。然后我跟她分享了我身邊的朋友，大都是家庭不夠幸福的，這些孩子多多少少有某種心理上的缺憾，并且每個人家庭情況都不一樣，富裕的、不富裕的，這根本就不是決定幸福與否的因素。

應了那句話了。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。愿每個出生的孩子，都能更久地擁有自己的翅膀，少一些不幸。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇七

這是一個構思了42年的故事。

這是一個僅用12天就寫成的故事。

這是一個讓數億讀者感動落淚的故事。

五歲的澤澤聰明而早熟，這個天性敏感的男孩，喜歡美國西部電影，喜歡唱歌，總是在自己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈，他甚至發現了一棵“會說話的甜橙樹”，每當挨罰的時候他就去找甜橙樹聊天……直到有一天，他發現了“這個世界上他最喜歡的人”——老葡。老葡取代了那棵“小甜橙樹”，成為他最想念的傾訴對象。他發現，原來現實生活中也能感受到溫柔與愛，但是壞消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍。那個幻想世界中的愛，那個現實生活中的愛，都突然地離開了他。

故事中的澤澤是一個看似可惡看似調皮搗蛋但卻可愛又可憐的小男孩，他有一顆脆弱純真的童心。圣誕節時，因為家里很窮，父母沒辦法讓他和他的兄弟姐妹得到禮物，甚至連一頓像樣的圣誕節晚餐都沒有。他說：“我真希望圣誕節到來的時候，我不調皮!我真希望在我死之前，哪怕就一次，為我降臨的是圣嬰，而不是小魔鬼!”他因為無法給自己的弟弟禮物而覺得自己是個沒用的人，是個很壞的孩子，他認為自己是魔鬼的干兒子，所以圣嬰不喜歡他，但是就是這樣一個沒收到禮物的孩子，卻在不小心惡語中傷父親后，背著擦鞋箱在大街上給別人擦鞋來賺錢，為父親買了圣誕節禮物。

當澤澤在投入全身精力，聚精會神的做自己的第一個“紙球”的時候，二姐叫澤澤去吃飯，但是因為澤澤的怠慢，沒有及時去吃飯，二姐就大發雷霆，將“紙球”撕得粉碎，要知道，這些紙是澤澤用自己的六個彈球，十二張明星照片換取的兩毛錢購買的，他在制作紙球的過程中其實是投入了相當大的精力，但是卻被二姐無情的摧毀了;為了不讓爸爸難過，他給父親唱歌，想讓父親高興一些，但是卻因為歌詞的不健康卻遭到毒打;他用黑襪子做的“蛇”嚇路人而被責罵……這個早熟敏感的小男孩一次次被傷害，甚至認為誰也不喜歡自己，是因為自己壞透了。有一次他對老葡說：“請把我買走吧，這樣家里就會少一個人吃飯……如果覺得貴，也可以分期付款……”他想逃離這個家，想去會愛自己的朋友那里，可是現實卻不同他想象的那么簡單。

最后，澤澤失去了愛他的朋友，他的幻想世界也分崩離析，現實露出慘白的脊骨。但是老葡教給他的，同樣也是教給我們的生命的溫柔是永遠不會消失的。“沒有溫柔的生活是毫無意義的。”讓愛與溫柔生根發芽，在每個人心中長成一棵甜橙樹。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇八

看完《我親愛的甜橙樹》。一個非常善良，腦子里充滿著幻想的5歲小男孩，常常聽到“魔鬼”的聲音，讓他對各種惡作劇樂此不疲，常常挨揍。如果他不是那么善感，可能他會在學齡期的第二年就成為跟別的孩子一樣的孩子—尤其是他父親找到工作后，他家的環境跟其它孩子就會差不多，對于孩子來講天大地大的圣誕禮物會有，家人的脾氣也不會太糟，而他在學校里，其實很乖表現得很好。至多不過一兩年，澤澤會成為另一個孩子的。

但不是。他認得一個大朋友，可能跟他祖父年紀相當的大朋友。澤澤，你多么善良。你能不能不要說臟話，我不想聽。你怎么會有這么多的想法，太奇妙了！他看著澤澤身上的傷，眼里噙滿淚水。

我常想，一個人，如果他沒有得到過真摯的友情，他不會知道自己需要真摯的友情；如果他沒有得到過真正的欣賞，也不會知道自己需要真正的欣賞。所以也很難說，真摯的友情和真正的欣賞對一個人來說，是重要還是不重要，是幸還是不幸。

因為得到，就意味著終將失去。而從來沒有被啟蒙和體驗過，就不會有“失去”。

敏感，善良而調皮搗蛋的澤澤，有機會被蒙塵，象其它的孩子一樣不會覺得有太大問題地成長，至少是生成。但他的確曾有過真摯的友情和真正的欣賞。大朋友遭遇車禍意外離世時，澤澤好象也—死了一回。

我不能說這本書倒底好在哪里。那些細節，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。我相信，不僅是敏感的`澤澤，其它的孩子在用自己的眼光看外界時，應該也會覺得怪怪的。從柔軟到塑型，從易被傷害到自我保護，這個過程，應該是人人概莫例外吧。這個過程，有人經過得波瀾不驚，有人卻是驚心動魄，象換了一條命。當然，還有人始終拒絕這個過程，始終站在柔軟，易被傷害的一端，張望但拒絕跨越（想到顧城）。

有多柔軟，就有多易傷。

既然每個人的起點都是柔軟，不管他將在幾歲時，以怎樣的方式改變（是漸變或突變），我只是想，自己不要忘記也曾在他們站的這一端，充滿期盼，眼里放光。

我只是想，對每個尚柔軟的人，尤其是孩子，我要溫柔對待。我不希望任何通過痛苦才能帶來的成長。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇九

澤澤是一個淘氣、機靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當阿雛找到隱藏于內心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發現：如果村里人關心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關心、理解及耐心的勸導。

作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。

文檔為doc格式。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十

這本書是若澤·毛羅德瓦斯康塞洛斯寫他自己小時候的故事。主人公就是他自己,小名澤澤。澤澤一家有十人，分別是格洛里亞(三姐，有稱格格)、路易斯(最小的弟弟)、托托卡(四哥)、冉迪拉(二姐)、拉拉(大姐)、爸爸媽媽、丁丁娜(奶奶)、埃德蒙多(伯伯)和澤澤。

看似可惡則又可愛又可憐的小男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然在別人眼里他只會調皮搗蛋，是一個惡魔，但在我的眼里他就是小天使。文中的甜橙樹給我的影響很深，它是一個可以說話的可愛的小甜橙樹樹，澤澤為它取了兩個好聽的名字叫明基洛，還有一個名字叫蘇魯魯卡。澤澤騎在它的樹枝上時，閉上眼睛，輕輕搖晃，就像騎在小馬上一樣。澤澤非常喜歡它，時常和它聊天。他們是最親密的朋友。澤澤還有一個親密無間的朋友，他是葡萄牙人，澤澤叫他老葡，他們經常去開著“曼加拉迪巴”號出去兜風。可是后來老葡出車禍去世了，澤澤非常傷心，連續三天三夜發燒，過了好長時間才好。

我非常喜歡這本書，因為這本書里有許多有趣的故事，我們會隨著故事內容變化心情，有的會讓我們開心大笑，也有的會讓我們抱頭痛哭。這真是一本非常好的好書，它不僅是兒童文學書，也是家庭教育書，適合兒童，也適合家長。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十一

有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更完美、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。

故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡以前狠狠揍了他的屁股，他也發誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細心的老葡發現了，老葡就帶澤澤清除了傷口。之后，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一齊去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永久的朋友，他們一齊承諾，一齊履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。

自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發現，原先現實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己轉成一個好孩子。就在他滿懷期望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，之后老葡突遇車禍，當最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因悲哀過度而發燒昏迷。最后有一天當澤澤康復時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當作他最好的朋友，他們一齊發現的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。

讀著讀著，我覺得現實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎樣喜歡他，因為他常常和同桌吵架。但是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。汪辰陽仿佛看穿了我的心思，就關心地對我說：“你這天是不是沒有帶美術材料?我多帶了，我們一齊用吧!”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是就應的!”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫忙。

我有困難，你幫忙;你有困難，我解決，人間將是多么溫馨阿。有一次課間，我發現他正眉頭緊皺，坐在那兒仿佛在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎樣了?是不是有題目不會做阿?讓我來看看!”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫忙他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業，而且還多做了課外作業。放學的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛!”當我們一前一后走在放學的路上時，我的情緒是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經放學了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團團轉，陳熙言仿佛看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧!我帶了兩把，借給你一把!”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你!你真是雪中送炭阿!謝謝了!”當我走在放學的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫忙他人使自己也溫暖到他人!

無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發生的點滴友情小故事，讓我深深明白：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們就應珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無好處，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十二

澤澤是一個淘氣、機靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤“是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當阿雛找到隱藏于內心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發現：如果村里人關心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關心、理解及耐心的勸導。

作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十三

讀后感。

有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。

故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡曾經狠狠揍了他的屁股，他也發誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細心的老葡發現了，老葡就帶澤澤清除了傷口。后來，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永遠的朋友，他們一起承諾，一起履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。

自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發現，原來現實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己變成一個好孩子。就在他滿懷希望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍，當最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因傷心過度而發燒昏迷。終于有一天當澤澤康復時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當作他最好的朋友，他們一起發現的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。

讀著讀著，我覺得現實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎么喜歡他，因為他常常和同桌吵架。可是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。汪辰陽好像看穿了我的心思，就關心地對我說：“你今天是不是沒有帶美術材料？我多帶了，我們一起用吧！”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝！謝謝！”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是應該的！”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫助。

我有困難，你幫助；你有困難，我解決，人間將是多么溫馨啊。有一次課間，我發現他正眉頭緊皺，坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎么了？是不是有題目不會做啊？讓我來看看！”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業，而且還多做了課外作業。放學的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛！”當我們一前一后走在放學的路上時，我的心情是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經放學了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團團轉，陳熙言好像看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧！我帶了兩把，借給你一把！”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！謝謝了！”當我走在放學的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人！

無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發生的點滴友情小故事，讓我深深知道：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們應該珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無意義，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十四

文章中五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點心分給比自己還要貧窮的同學。

把我們的童年與澤澤的童年進行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學會了許多我們小學才學會的道理。

不同的環境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學會愛老師。愛同學。愛家人，學會珍惜身邊的每一個事物，學會溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

我親愛的甜橙樹讀后感（匯總15篇）篇十五

《我親愛的甜橙樹》是巴西的作家若澤對自己童年的闡述，這是一個溫柔而讓人心碎的真實故事。在巴西的黑人階層，孩子們不會有圣誕的禮物，生活僅是無趣，許多人因此放棄生命。澤澤代表著他們的希望，一個認為活著有意思的孩子。

澤澤是個愛幻想，愛發現的孩子，他把甜橙樹當成自己的朋友，給他取名，和他一起唱歌跳舞，和他一起探索“新大陸”。在他們一家因為還債而不得不搬進新家時，澤澤知道“貧窮伸出干枯的手指”，于是澤澤又背起自己的擦鞋箱。

澤澤有一個弟弟，叫做路易斯，澤澤很愛他，因為路易斯很乖，簡直是個天使。澤澤把自己心愛的“月光馬”送給了路易斯，讓路易斯有圣誕的禮物。

澤澤很調皮，以他自己的話來說就是“我是魔鬼的兒子。”一旦他的家人發現他干的“好事”，就會用一頓揍來收場。澤澤認為自己太壞了，卻又管不住自己。父親下手重，在劇烈的痛苦下澤澤對父親毫無好感，甚至恨他。突然，一個葡萄牙人瓦拉達雷斯。曼魯埃爾出現在澤澤的生命中，這個葡萄牙人對待澤澤總是溫柔和善，甚至讓澤澤叫他老葡，這讓澤澤倍感親切。當澤澤傷心時，老葡總會想著法子哄澤澤，逐漸的，澤澤從老葡這兒感受到了溫暖的父愛。

一天，澤澤在家里唱著從叫賣歌篇的阿里奧瓦爾多那里學來的歌曲，突然，父親因為這些歌詞而用帶鐵鏈的皮帶把澤澤抽得昏了過去，澤澤差點兒因此喪失生命，也差一點兒躺到“曼加拉迪巴”號（火車名）的下面，澤澤說，“這是刻骨銘心的一頓打。我要殺死父親，當我的心里停止愛一個人時，那個人就會在我的心里慢慢死去。”當澤澤養好傷后，卻發生了兩件幾乎讓他失去生活的希望的事：老葡的車被“曼加拉迪把”號壓扁了，甜橙樹也要被砍掉了。澤澤哭著求天使能在乎他一回，把老葡和甜橙樹還給他。

澤澤大病了一場，病得幾乎要死了，但老天并沒有做帶走澤澤的決定。迷迷糊糊的澤澤夢到了甜橙樹，他想要和甜橙樹告別了，在夢中，甜橙樹被“曼加拉迪巴”號壓倒了。醒來后，姐姐把甜橙樹開的第一朵花給了澤澤，澤澤知道甜橙樹已經失去了魅力，它用代表成熟的花獻給澤澤。澤澤是個早熟的孩子，那時，他只有5歲。

悲傷的童年并沒有給作者留下太多陰影，因為他是勇敢的，他愿意從容面對，他也想用這本書紀念疼他的姐姐（終年24歲）和他最疼愛的弟弟（終年20歲）。最后我想用作者的一句話作結尾：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西。”