一個完善的規劃計劃需要考慮到長期目標、中短期目標以及具體的行動步驟。如果你對規劃計劃還不夠了解，不妨看看下面的范例，或許能夠幫助你更好地掌握它的要領。
高中規劃及目標大全（19篇）篇一
提起規劃，率先映入腦里的，就是各種繁瑣，充滿這種時間的計劃。而這種，通常是讓人看了后便覺其不可實施。因此，規劃要從根本抓起，從關鍵問題入手。
xxx老人家曾說過，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。
而這規劃，就是革命。要分清主次，分清楚，誰是我們的朋友，誰是我們的敵人。
下面就是我的規劃。
首先，我要克服從暑假生活中培養的壞習慣，晚睡晚起。在家里，平常七點起床，是沒有問題的。但在學校，七點已是早自習時間。所以，我首先要克服這一點。
其次是，在上午九點到十點，下午一點到三點這段時間里，我是容易瞌睡的。
在家里，任你睡。在學校，不可以！
而這兩段時間，正好是上課時間，因此上課打瞌睡問題也要解決。
所以，這是我首先要克服的一個非常關鍵的問題。
這個問題，就如同樹木的根部一樣。
樹木的根部好了，就可以從土地里汲取養分，供給樹干和樹葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般，從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。
樹，沒有根，何談生長。然，一樹樁，亦有根枝。
可是它能生長嗎？它能發育嗎？
不能，因為它沒有粗壯的樹干和繁茂的樹葉。
這已經不能叫樹，只能叫它樹樁。
因此，光解決這個問題，依然不夠。
不能光關注解決晚睡晚起的問題，還要胸懷大志，廣瞰全局。
粗壯的樹干宛如我們的身體，如果身體不好，其學習也會受到非常大的影響。因此，在上體育課的時候，認真聽取體育老師的教誨，努力把老師所要求的都做到，爭取每節體育課，都能讓身體減少一分患病的可能。
而繁茂的樹葉，同樣或不可缺。
同樣兩棵樹，一棵擁有著滿樹翠葉，一棵確是滴葉不存。你會去欣賞哪棵？
一棵，生機盎然；一棵，死氣彌漫。
這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹葉，就會給人留下如此大的反差。
再好的樹干，如果沒有翠葉的陪伴，也只是個令人看上去，滑稽可笑的樹干。
樹干是身體，那么樹葉，就是知識。一個人，僅僅是有著絕好的身體，從未感冒，從未發燒，但是腦袋里沒甚知識。
這種人，別人只會說他身體好甚的，而不會去說，這人好有智慧。
根，不能叫樹；粗壯的樹干，不能叫樹；繁茂的樹葉，也不能叫樹。
它們，只是樹的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總，然后才可稱其為，樹！
高中規劃及目標大全（19篇）篇二
從人力資源開發的角度，分析、探討會計專業人員如何通過職業生涯設計來幫助自己在事業的發展道路上走得更高、更遠，從而讓人生更加燦爛。
世間萬物，猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運行的軌跡。人作為萬物之靈。也有自己的發展道路。職業生涯設計在專業人員的職業發展道路上起著非常重要的作用，它制約著一個人在事業發展上的高度。會計專業人員由于自身專業性強的特點，事業發展道路尤為重要。如果能借助人力資源學科中的職業生涯設計內容對自己的人生、事業進行很認真的設計，就會有助于會計人員在自己的職業道路上走得更加穩妥，發展得更快，人生更加輝煌。否則，很有可能由于認識的局限性、盲目性和從眾心理，錯失良好的發展機遇，留下終生遺憾。
一、職業生涯設計相關理論
"職業"一詞有多種含義。從最常用的意義上說，它可以指發展(他的職業生涯進展良好)、專業(她選擇了從事會計工作的職業)或終身工作的歷程(他的職業歷程包括了在6個不同組織中承擔12種職務)。我們這里使用職業(career)這一概念，是將它定義為一個人在其一生中所承擔職務的相繼歷程。
職業生涯設計有兩種實現的途徑：組織為員工職業發展進行的設計和員工自身進行職業發展規劃，本文主要指后者。如果員工個人對自己的發展道路進行很好的設計，不但有利于組織和社會。而且員工對自己的工作能夠采取一種長遠的眼光，不為短期利益所迷惑，為日后贏得更廣闊的發展空間，實現人力資源的有效配置和高效利用。
"無邊界職業"是指員工職業的發展、對組織的忠誠度、重要技能的形成以及市場價值，是由個人而不是組織決定的。
"橫向發展"，今天的職業生涯已經不同于過去。"傳統觀點認為，職業生涯是在1-2家企業中所實現的直線式向上進步過程，或者是在一種專業領域中獲得的穩定就業機會。"
現在，人們的職業生涯倒更像是"由個人推動的而不是由組織驅動的。并且還會隨著雇員個人和環境情況的變化。由雇員個人重新對其進行設計。"在這種情況下，企業和雇員之間的心理契約發生了變化。過去，雇員們是在"用忠誠交換獲取工作保障";而今天，隨著競爭的加劇，環境的動蕩，"雇員們是在用自己的工作績效來換取有助于保持自己的市場競爭力的一系列培訓、學習及個人發展機會"。這樣，不但員工的行為符合組織的利益，而且符合員工的長期利益。從而使員工能夠發揮他們的自身潛能。
"全面發展"。馬克思在論述社會進步與人的發展時認為：人所追求的社會進步歸根到底在于人本身的發展，它的最高目標是人的全面發展。"每個人的全面而自由的發展"是以人與自然的和-諧發展為前提的。人的全面發展意味著人的個性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復雜多變的社會生活中能夠應付自如。顯示出更強的主動性和創造力。因而就更為自由。
"學習理論"。以美國麻省理工學院教授彼得·圣吉為代表的西方學者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以"五項修煉"為基礎的學習型組織理論。學習型組織的本質特征就是"善于不斷學習"，主要包括四點：終身學習、全員學習、全過程學習和保持學習能力。
人力資源開發，其主要目的是提高組織和個人的未來工作績效，因而開發實際上是挖掘雇員的超出當前工作需要的潛力，使其具有適應未來需要的技能和能力。
二、會計專業人員特點
會計人員應具備的素質與表現出的特點，傳統觀點與現代觀點有著各自不同的看法。
(一)傳統觀點
人們傳統上認為會計人員固執呆板、保守、精于計算、缺乏靈活性。這可能與會計準則中某些原則對于會計人員的觀念與行為有著嚴重的制約作用有關，在很大程度上是由工作性質所決定的。如社會大眾對從事某一職業的人員往往概括出刻板印象，如醫生應該是細心、認真的，演員應該是活潑、善于表現的，等等。無獨有偶，西方發達國家對會計人員的認知與中國人非常類似。在霍蘭德的職業個性與工作環境匹配理論中，對會計人員個性有如此的描寫：順從、高效、實際、缺乏想像力與缺乏靈活性。總之，優點與缺點集于一身。
(二)現代觀點
在經濟全球化背景下。企業在全世界范圍內展開了競爭。對人才的競爭也更為激烈，對人才也有了更高、更新的要求。要求會計人員不僅是專才，而且是通才，要一專多能;不僅能做好企業賬目。及時提供各類報表，而且能為企業籌資、融資出謀劃策。為企業高層提供專業化建議。因此，要求企業會計人員不但對自己的專業要非常熟悉，而且還應具備企業管理相關知識，了解企業發展情況與社會經濟、金融改策的變化動向等。
三、會計人員的職業生涯設計
根據相關的職業生涯設計理論和會計人員自身的職業特點，筆者為會計人員設計出三種發展道路模式可供選擇。
(一)縱向發展模式
這是一條傳統的發展模式，是指會計人員從助理會計師、會計師、注冊會計師、國際注冊會計師(主要有acca與cpa兩種)逐步晉升的專業發展道路。在我國的實際情況是，助理會計師與會計師人數眾多。而注冊會計師與國際注冊會計師人數很少。國際注冊會計師在我國影響較大的是美國注冊會計師(cpa)與英國特許會計師(acca)。每一種會計師都有其特點，適應不同類型的人員。第一類，助理會計師與會計師。優點是考試相對容易，但缺點是要求有較豐富的實踐經驗且收入有限，屬于一般專業人員，而且在成為助理會計師之前需要通過各省組織的會計證考試;第二類，注冊會計師，就業方向面向上市公司和會計事務所，優點是收入較高且容易找到較為理想的工作，但缺點是考試難度大。
每年考試通過率不到10%;第三類。國際注冊會計師其職業選擇是外資企業或中外合資企業。優點是收入高、待遇好，缺點是除了要求很強的會計工作能力，而且還需要具備很高的英語能力。因此，每一個人應根據自身的能力與潛力選擇不同的專業高度。
一、時間：
美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福
職業方向：臨床護士
總體目標：進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作
已進行情況：讀完本科
二。社會環境規劃和職業分析
1、社會一般環境：
2、衛生職業特殊社會環境：
三。行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者
四。個人分析與角色建議
1.個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作
（2）性格：內外兼有
特長：中醫刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想
2.角色建議：
父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生部！”
五。職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。【護士的職業規劃范文】護士的職業規劃范文。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗具備精湛的業務能力
2.2015年-2015年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級
職務目標：護士長，優秀教師
3.2015年-2018年：
學歷目標：攻讀并取得博士職務目標：大學高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。
六。成功標準
七。職業生涯規劃實施方案
八、解決方法
1.教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2.討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。
3.實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈
職業規劃的看法
1.職業規劃為大框的職業信息方向醫|學教育網搜集整理。
2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的`是積極向前。
3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經學院，是財政金融學院2015級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業指導課結業論文要求寫一份大學生職業生涯規劃書，為了做好這份規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業未來發展評價
金融行業，特別是銀行業和證券業，屬于經營貨幣和資本業務的資金密集型行業，由于具有較好變現能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。
三、職業的選擇
金融學專業，就業面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業（主要是作財務和投融資分析）。
四、職業生涯規劃方案：
大學在校期間的學習任務規劃：
1，總的規劃：通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力。總結出適合當代中國國情的創業方向。 2，具體規劃方案：
1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。
2，六月份：考取全國大學英語四級證書。
1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。
1，考取金融專業英語資格證書。
2，復習備戰明年的研究生考試。
1，全力備考，心無旁騖。
畢業后的職業生涯規劃：
2015年-2018年五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經驗，領導能力，資金儲備。
職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業）。
·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ·經濟目標：五年年薪平均5萬以上。
2018年以后規劃：
職務目標：創業。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。 ·經濟目標：年薪10萬以上。
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五、成功標準：
我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。
大學生職業規劃書實例
序言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！
一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！
下面是我的職業生涯設計書：
一：自我評估（認識自我）
（一） 自己的興趣、愛好
（二）認識自己的職業性格
（1） 性格的態度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。
同時自己比較大方，喜歡交朋友。
（2） 性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。
（3） 性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。
（三）自己的職業能力
到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
（四）自我潛能
（1）我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
（2）我的相關經歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。
在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。
（3）相關知識 我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。
（4）個人品質 在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
（5）人生格言 知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
（五）自己的職業性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；
（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；
（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；
（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；
（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；
（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
（5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要的缺點。
（6）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
大學生職業生涯規劃書范文(公共管理)
公共管理專業大學生職業生涯規劃書范文，是大一新生何-山從自我swot分析和大學四年的職業生涯規劃兩塊內容，寫出了自己對大學生涯的設計，希望對同專業、同年齡段的大學生朋友們有參考作用。
我的大學四年職業生涯規劃：永遠堅信自己的付出：“一切皆有可能
一、前言
每當看到報紙和雜志上那些一個個叱咤風云的人物時，心里對他們的佩服油然而生心里都想著這些人實在太厲害了。毋庸置疑，作為當代大學生，要想擠身于社會，能力的要求首當其沖，這不僅包括自己專業學習的能力，同時也要求了大學生的交流、交際能力等。所以，能力的培養是大學生的必修課程。在聽了周老師的大學生職業生涯規劃課話，我擺脫了剛開始那時候的迷茫，在了解了自己的不足和長處的基礎上，開始朝著自己明確的目標做一點點的合理的規劃。
二、自我介紹
我是一個大一的學生，雖然是個男生，但我喜歡自己一個人安靜的思考，這也就決定我的內向的性格。但內向的性格中也透露著開朗和活撥，樂觀向上的我不會畏懼失敗，并且能夠及時的反省，看見自己的長處和短處，能很好的分析失敗的原因等。但是，畢竟內向的性格讓我在人際交往中都處于被動。個人缺乏毅力。但是自卑嚇不退我，挫折不會壓倒我。“一切皆有可能”是我的座右銘。以下方面是我聽了大學生職業生涯規劃課后的對自己進行的規劃：
1、swot分析：
內部環境
優勢
1、沉著冷靜
2、邏輯推斷能力強
3、學習能力強，能很快的適應環境。
4、具有一定的協調和領導能力。
5、虛心不夸耀的性格
劣勢
1、有些分追求完美
2、語言組織能力欠缺
3、英語應用能力較差
4、缺乏人際交往能力
外部因素
機會因素
1、所學專業能很好的培養與人的交往能力
2、中國的現狀，人才市場的需要
3、學校的逐漸增強
威脅因素
1、雖然人才緊缺，但大學生就業形勢嚴峻
2、公務員的飽和狀態
3、本專業的市場競爭能力較弱
4、附近高校的競爭
總結：
找出并糾正自己的不足（改變劣勢w）。學會了解自我，學會自我管理，養成良好的學習生活習慣；探索職業興趣，確定職業發展方向。圍繞職業目標，培養職業能力和職業技能，重點培養解決職位的實際問題的能力，塑造職業品質，奠定職業發展基礎。
糾正不足，解決自己的劣勢
在大學期間，憑借朋友的幫助和老師的監督的下，學習和良好的習慣會被慢慢的培養。英語能力要充分利用自己身邊的每一份優勢來加強。積極多參加各種演講比賽，培養組織語言的能力。在同學們中要樂于助人，開朗活潑，有意識的增強自己的人際交往能力。
一、決策理由
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。這就讓對管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺。
具有一定的協調和領導能力可以讓我在人才濟濟中占有一定的優勢，而且沉著冷靜能力能讓我更好的應對各種緊急情況。所以企業管理者是我的選擇之一。
有很強的學習愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對大學教師的職業也有著濃厚的興趣，而且教師是為實現人生價值提供最廣闊空間的職業，是時間安排相對自由的職業。
大學規劃
大一學期：
1、充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。
2、培養良好的習慣，特別是作息時間的習慣。
3、增加學習強度，為轉專業提供更大的競爭力。
4、要求英語能力要有很大的提高，努力提高詞匯量，為大一下學期的四級考試作充分準備。
5、著重培養自己的交際能力。
6、堅持體育鍛煉。
大二下學期：
1、延續大一學期的良好學習習慣。重心主要放在學習上，要求不僅專業課，要達到每一門課分數不低于80分。
2、上新東方補習英語，在原來的基礎上詞匯量等要有一定的突破，考英語四級。
3、了解各個專業的情況，選擇適合自己的專業。
4、考計算級二級。
5、堅持體育鍛煉。
大三階段：
1、英語要繼續保持和提高，各個方面要突破英語六級。
2、要多走如社會，了解社會的人才需求
3、為大四的考研規劃和準備。
4、建立自己的知識體系。
5、堅持體育鍛煉。
6、著重培養自己的交際能力
大四階段：
1、保證和穩定自己的學習成績并在此基礎上要有所提高，專業課等要都突破85分。
3、在時間的允許下找一份的較為穩定的兼職，提前的走入社會。
4、堅持體育鍛煉。
研究生階段：
1、當在研究生時，自己的知識和修養已經有了一定的提高，著重找出自己的不足，努力克服它。
2、要有計劃的走向社會，了解社會的最新情況，為自己的就業作充分的準備。
3、要學會充分發揮自己的優點和長處，虛心求學。
4、嘗試到各個單位去應聘和面試。
三、結語
面對自己以后的路，崎嶇而漫長。需要自己的毅力和能力的緩慢培養，也許二十年后的我回想會對自己的規劃會點頭。規劃只是一個導路標，重要的是自己的實踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會讓我對自己的認可。這會是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣，永遠堅信自己的付出：“一切皆有可能”
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：林同
性別：男
出生年月：1988年11月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業后的十年總體規劃時間
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
三、自我盤點：
(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;
(4)學習能力：領悟性較強;
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環境分析
1、一般社會環境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨著xx奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
七、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業課知識，盡最大的努力考英語4級。考一些跟自己的專業有關有用的證書。
一、前言
當今社會變幻莫測，雖然有無數機會，但是人才數量之多與其多樣化使得不少社會的“新鮮人”找不到良好的社會位置，沒有合適的工作，缺乏前進方向。因此，提早規劃未來職業，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己盡早培養成一個專業素養高，綜合素質好，社會適應力強的現代人才的重要性不言而喻。
作為一名自幼學習鋼琴，演奏在專業內同齡人中處于較高水平且已經走上鋼琴專業路線的大一學生，我傾向于在未來的職業中發揮特長，從事演藝工作和鋼琴教育工作。
作為一名大學生，我首先認識到了生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
二、自我分析
我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網，能從網絡中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優勢：我的優勢在于我能夠經常反思自己，發現自己的優點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。
我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。
我的優點：隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。
我的缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
三、專業就業方向及前景分析
鋼琴表演是一個極其重要的專業。幾乎在所有的音樂院校，鋼琴表演專業具有舉足輕重的地位。其學習的人數多、覆蓋面廣，是其他專業所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內，一所音樂學院大概有一半以上的學生在學習鋼琴。
鋼琴藝術屬于表演藝術。因此，對它的定位就是：人才培養的重點是放在“表演”二字上的。人的音樂表演才能并非與生俱來，而是來自演奏者長期藝術實踐和積累，來自豐富的生活體驗和全面的修養。作為一名表演專業學生，只有經常參加舞臺實踐，舉辦多種形式音樂會，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
鋼琴專業畢業后可以從事很多職業，多為鋼琴家教，成為隱形就業者。除了家教，也可接受琴行的邀請進行授課。如果是從事電子音樂和電子作曲之類的工作，應該還要參加相關的學習或培訓。
就業方向可在市、區級藝術院(團)從事演藝工作；在群眾藝術館、文化館、文化站任專職音樂管理工作；擔任各級青少年活動中心藝術管理人員及鋼琴指導教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂場所擔任專業樂手或其它相關音樂崗位的工作。就業方向職業的崗位職責主要是從事鋼琴等藝術類培訓和輔導。
四、職業選擇分析
1、側重演奏
對演奏的追求，是目前我學鋼琴的主要目標。比賽、演出都是在對我的演奏水平進行衡量。
2、成為一名鋼琴教師
在追求演奏水平的同時，好好學習文化知識，培養素質與能力，將來成為一個鋼琴教育家的意義對我來說更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂學院的一名大學教師，他培養出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度，不難看出其全面的素質、能力和修養，他是鋼琴教師的榜樣。
3、攻讀更高的學位
鋼琴領域需要進行學術交流，需要理論研究。如果選擇了這個專業，就不能滿足于現有的知識與學歷，要不斷學習，繼續深造。有很多鋼琴專業領域的高學歷者，他們并沒有在國際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學獲得雙博士學位，回國后到中央音樂學院任教，她著書甚豐，帶來了先進的教學理念，對中國的鋼琴教育產了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
4、重視創作
世界著名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家(包括外國的)還沒有一個人創作出與古代鋼琴家在水平、規模上相當的作品，大家只是在爭先恐后地演奏、再演奏。我會學習一定的創作，將來希望能創作出大規模的、系統的中國作品并推向世界。
(1)個人的職業選項：
三個職業目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業者；二是在市、區級藝術院(團)從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。
(2)選擇理由：
我個性熱情奔放，熱愛藝術事業，家庭條件也能支持我的夢想，而且我學習鋼琴專業已有十多年的經歷。在現在鋼琴教學整體水平較低，師資力量較差的市場背景下，真正能從事鋼琴專業的很少。如果專業水平較高，將來的就業是很有保障的，因為能達到高級鋼琴專業水平的人很少。
(3)第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
專業音樂學院鋼琴專業畢業的老師通常100元/小時。課時通常在周末或平時的晚上，所以假如所有時間都排滿學生的話是一周大概22節課，一個月大概80節課，也就是說一個剛畢業的鋼琴老師一個月工資上限8千左右。如果長期從事鋼琴教學，有一定成績，學生國際獲獎，到音樂學院教課，聘為教授(至少20年努力)，課費能達到一個小時300-500，這樣每個月差不多可以達到3萬左右。
由于現在鋼琴教學整體的低水平，師資力量較差，錯誤的教學等因素，真正能從事鋼琴專業的很少。如果專業很精，將來的前途是很光明的，因為能達到專業水平的人是很少的。
該就業方向職業的能力素質要求本科畢業鋼琴主修；具有一定的教學經驗，教學規范；有良好的師德品質，責任心強。
(4)與職業選擇目標的差距
目前，鋼琴專業學生的演奏能力差別很大，專業水平參差不齊。客觀地講，在音樂院校擴招之后，生源質量下降的事實是顯而易見的，從本科階段才進入音樂學院的學生，基礎非常薄弱，學習中面臨著許多困難，很難與從初中到大學一直在專業院校學習的學生等同視之，而這部分學生占學生總數的三分之二還要多。因此，培養高水平的鋼琴人才任重而道遠。
我要在鋼琴專業上有所突破，必須要有結實的專業底座。現在，國內外各種表演類的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標應該是追逐國內領先和國際水平。因此，我必須踏踏實實地做好每一件事情，抓住培養高素質人才的每一個環節，不斷努力才能將專業水平全面推上一個新臺階。
我校鋼琴專業教學的成績是不錯的，但與一些鋼琴專業優勢的學校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現實等多種原因。主要表現為：多年來具有豐富教學經驗的教師隊伍嚴重斷層；不合理的師資結構不能滿足鋼琴教學的正常發展；鍵盤系缺少專業學科上的領軍人物；不能擁有多個極其優秀的、有經驗的教師。不能與國內的一些院校抗衡。
對此，我必須正視現實，腳踏實地一步一個腳印，挖掘現有的潛力，認準目標、努力攻關，才能取得成功。
五、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)
在第一學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己對專業基礎理論知識的實際應用能力和獨立思考的能力。
在第二學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己參加各類面向專業的業務性實踐能力。目的是鞏固強化專業技能，拓展專業視野，強化專業意識，提高現場學習、應變能力和實際業務表現能力。例如專業類的藝術實踐、演出實踐等形式。
在第二學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己獨立工作業務性實踐能力，具體包括教學實習、畢業前的工作實習等等。我會參加各類了解，接觸社會的實踐，如社會調查、社會體驗、，深入生活，考察社會，加深對社會的認識和了解，培養社會理解、社會適應能力和綜合素質。
我還會加強自我道德文化素質教育：主要指培養正確的政治觀、人生觀、價值觀等；提高道德品質素養，包括真誠、勤奮、有責任感等；學習人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質，豎立應有的健康心理狀態，如承受挫折、面對失敗的能力，保持積極樂觀的生活態度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質，具備的健康體魄，良好的生活習慣等。
六、結語
在幾年的專業課學習過程中，我要通過自身努力達到掌握高質量，高水準的作品，培養高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實力，同時又能夠在了解正確方法的基礎上，掌握大量的基礎性作品。在正確的專業理論指導下，達到藝術類(音樂)專業院校對作品要求“精”而“深”的要求。培養在學習過程中“精一、會多”的能力：
1、能夠為工作提供較好、較正確的方法指引，不會有所偏差。能夠勝任藝術類(音樂)教學這座雄偉金子塔的基石部分。
2、能夠根據所學，較為準確的找到自身的定位去適應市場的需求。同時隨著經驗修養的積累，將自己培養成為具備扎實基礎功底的音樂人才，面向更高的目標前進。
3、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會文化活動時，充分展示自身素質，為更好的從事工作提供有利的支持。
在完成本專業學習的同時具備了樂理、和聲、視唱的基本常識，簡單的指揮與合唱等作曲理論學科基礎知識的實際使用能力。在畢業后投入到社會中，并能夠滿足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發展，壯大。我會在精于專業業務的基礎上，培養與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后激烈的市場競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，走向成功。
高中規劃及目標大全（19篇）篇三
1、參加二七區課堂達標，通過第一輪、第二輪選拔。
2、參加一師一優課，并獲獎。
3、參加立項并通過。
4、各種征文大賽獲得三等獎以上。
5、所帶班級較優秀，深受學生喜愛。
6、每月看完二本書：教育類書籍和物理專業書籍。
8、累積定級材料。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
xx—xx年目標：
1、參加二七區課堂達標最低目標：區二等獎，最高目標：有資格參加市級評比。
2、參加一師一優課，并獲二等獎。
3、完滿結項，并獲得二等獎。
4、各種征文大賽獲得二等獎以上。
5、所帶班級優秀，深受學生喜愛，獲得優秀班主任一次。
6、每月看完三本書：物理專業書籍以及其他書籍，并做筆記。
8、符合定級標準。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
xx—xx年目標：
1、參加一師一優課，并獲一等獎。
2、參加立項并通過。
3、各種征文大賽獲得一等獎。
4、所帶班級優秀，獲得文明班級稱號等。
5、每月閱讀3本書，
6、向名師學習，力爭符合標準。
8、符合定級條件，積分達到定級積分，定上中一。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
總之，未來三年就是學習、成長、成熟，把自己的課教好，令學生滿意，把班主任帶好，獲得管理經驗，并獲得一定的獎項，不留遺憾！
高中規劃及目標大全（19篇）篇四
（2015年－2015年，20歲至30歲）
美好愿望：事業有成，家庭幸福
方 向：企業高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。（nextpage）
……
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2015－2015年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
職務目標：外企企業商務助理
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．2015年－2015年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．2015年－2015年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬
六．成功
標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2015年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴*和親疏程度。
一、時間：
美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福
職業方向：臨床護士
總體目標：進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作
已進行情況：讀完本科
二。社會環境規劃和職業分析
1、社會一般環境：
2、衛生職業特殊社會環境：
三。行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者
四。個人分析與角色建議
1.個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作
（2）性格：內外兼有
特長：中醫刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想
2.角色建議：
父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生部！”
五。職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。【護士的職業規劃范文】護士的職業規劃范文。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗具備精湛的業務能力
2.2015年-2015年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級
職務目標：護士長，優秀教師
3.2015年-2018年：
學歷目標：攻讀并取得博士職務目標：大學高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。
六。成功標準
七。職業生涯規劃實施方案
八、解決方法
1.教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2.討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。
3.實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈
職業規劃的看法
1.職業規劃為大框的職業信息方向醫|學教育網搜集整理。
2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業未來發展評價
金融行業，特別是銀行業和證券業，屬于經營貨幣和資本業務的資金密集型行業，由于具有較好變現能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。
三、職業的選擇
金融學專業，就業面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(主要是作財務和投融資分析)。
四、職業生涯規劃設計方案：
大學在校期間的學習任務規劃：
1，總的規劃：通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力。總結出適合當代中國國情的創業方向。
2，具體規劃方案：
1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。
2，六月份：考取全國大學英語四級證書。
1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。
1，考取金融專業英語資格證書。
2，復習備戰明年的研究生考試。
1，全力備考，心無旁騖。
畢業后的職業生涯規劃設計方案：
2015年-2018年五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經驗，領導能力，資金儲備。
職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理(理想中是外資或合資企業)。
·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經濟目標：五年年薪平均5萬以上。
2018年以后規劃：
職務目標：創業。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與相關公司決策層有一定的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
·經濟目標：年薪10萬以上。
五、成功標準：
我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。
一、前言
當今社會變幻莫測，雖然有無數機會，但是人才數量之多與其多樣化使得不少社會的“新鮮人”找不到良好的社會位置，沒有合適的工作，缺乏前進方向。因此，提早規劃未來職業，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己盡早培養成一個專業素養高，綜合素質好，社會適應力強的現代人才的重要性不言而喻。
作為一名自幼學習鋼琴，演奏在專業內同齡人中處于較高水平且已經走上鋼琴專業路線的大一學生，我傾向于在未來的職業中發揮特長，從事演藝工作和鋼琴教育工作。
作為一名大學生，我首先認識到了生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
二、自我分析
我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網，能從網絡中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優勢：我的優勢在于我能夠經常反思自己，發現自己的優點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。
我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。
我的優點：隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。
我的缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
三、專業就業方向及前景分析
鋼琴表演是一個極其重要的專業。幾乎在所有的音樂院校，鋼琴表演專業具有舉足輕重的地位。其學習的人數多、覆蓋面廣，是其他專業所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內，一所音樂學院大概有一半以上的學生在學習鋼琴。
鋼琴藝術屬于表演藝術。因此，對它的定位就是：人才培養的重點是放在“表演”二字上的。人的音樂表演才能并非與生俱來，而是來自演奏者長期藝術實踐和積累，來自豐富的生活體驗和全面的修養。作為一名表演專業學生，只有經常參加舞臺實踐，舉辦多種形式音樂會，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
鋼琴專業畢業后可以從事很多職業，多為鋼琴家教，成為隱形就業者。除了家教，也可接受琴行的邀請進行授課。如果是從事電子音樂和電子作曲之類的工作，應該還要參加相關的學習或培訓。
就業方向可在市、區級藝術院(團)從事演藝工作；在群眾藝術館、文化館、文化站任專職音樂管理工作；擔任各級青少年活動中心藝術管理人員及鋼琴指導教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂場所擔任專業樂手或其它相關音樂崗位的工作。就業方向職業的崗位職責主要是從事鋼琴等藝術類培訓和輔導。
四、職業選擇分析
1、側重演奏
對演奏的追求，是目前我學鋼琴的主要目標。比賽、演出都是在對我的演奏水平進行衡量。
2、成為一名鋼琴教師
在追求演奏水平的同時，好好學習文化知識，培養素質與能力，將來成為一個鋼琴教育家的意義對我來說更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂學院的一名大學教師，他培養出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度，不難看出其全面的素質、能力和修養，他是鋼琴教師的榜樣。
3、攻讀更高的學位
鋼琴領域需要進行學術交流，需要理論研究。如果選擇了這個專業，就不能滿足于現有的知識與學歷，要不斷學習，繼續深造。有很多鋼琴專業領域的高學歷者，他們并沒有在國際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學獲得雙博士學位，回國后到中央音樂學院任教，她著書甚豐，帶來了先進的教學理念，對中國的鋼琴教育產了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
4、重視創作
世界著名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家(包括外國的)還沒有一個人創作出與古代鋼琴家在水平、規模上相當的作品，大家只是在爭先恐后地演奏、再演奏。我會學習一定的創作，將來希望能創作出大規模的、系統的中國作品并推向世界。
(1)個人的職業選項：
三個職業目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業者；二是在市、區級藝術院(團)從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。
(2)選擇理由：
我個性熱情奔放，熱愛藝術事業，家庭條件也能支持我的夢想，而且我學習鋼琴專業已有十多年的經歷。在現在鋼琴教學整體水平較低，師資力量較差的市場背景下，真正能從事鋼琴專業的很少。如果專業水平較高，將來的就業是很有保障的，因為能達到高級鋼琴專業水平的人很少。
(3)第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
專業音樂學院鋼琴專業畢業的老師通常100元/小時。課時通常在周末或平時的晚上，所以假如所有時間都排滿學生的話是一周大概22節課，一個月大概80節課，也就是說一個剛畢業的鋼琴老師一個月工資上限8千左右。如果長期從事鋼琴教學，有一定成績，學生國際獲獎，到音樂學院教課，聘為教授(至少20年努力)，課費能達到一個小時300-500，這樣每個月差不多可以達到3萬左右。
由于現在鋼琴教學整體的低水平，師資力量較差，錯誤的教學等因素，真正能從事鋼琴專業的很少。如果專業很精，將來的前途是很光明的，因為能達到專業水平的人是很少的。
該就業方向職業的能力素質要求本科畢業鋼琴主修；具有一定的教學經驗，教學規范；有良好的師德品質，責任心強。
(4)與職業選擇目標的差距
目前，鋼琴專業學生的演奏能力差別很大，專業水平參差不齊。客觀地講，在音樂院校擴招之后，生源質量下降的事實是顯而易見的，從本科階段才進入音樂學院的學生，基礎非常薄弱，學習中面臨著許多困難，很難與從初中到大學一直在專業院校學習的學生等同視之，而這部分學生占學生總數的三分之二還要多。因此，培養高水平的鋼琴人才任重而道遠。
我要在鋼琴專業上有所突破，必須要有結實的專業底座。現在，國內外各種表演類的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標應該是追逐國內領先和國際水平。因此，我必須踏踏實實地做好每一件事情，抓住培養高素質人才的每一個環節，不斷努力才能將專業水平全面推上一個新臺階。
我校鋼琴專業教學的成績是不錯的，但與一些鋼琴專業優勢的學校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現實等多種原因。主要表現為：多年來具有豐富教學經驗的教師隊伍嚴重斷層；不合理的師資結構不能滿足鋼琴教學的正常發展；鍵盤系缺少專業學科上的領軍人物；不能擁有多個極其優秀的、有經驗的教師。不能與國內的一些院校抗衡。
對此，我必須正視現實，腳踏實地一步一個腳印，挖掘現有的潛力，認準目標、努力攻關，才能取得成功。
五、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)
在第一學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己對專業基礎理論知識的實際應用能力和獨立思考的能力。
在第二學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己參加各類面向專業的業務性實踐能力。目的是鞏固強化專業技能，拓展專業視野，強化專業意識，提高現場學習、應變能力和實際業務表現能力。例如專業類的藝術實踐、演出實踐等形式。
在第二學年的鋼琴專業學習中，我會重點培養自己獨立工作業務性實踐能力，具體包括教學實習、畢業前的工作實習等等。我會參加各類了解，接觸社會的實踐，如社會調查、社會體驗、，深入生活，考察社會，加深對社會的認識和了解，培養社會理解、社會適應能力和綜合素質。
我還會加強自我道德文化素質教育：主要指培養正確的政治觀、人生觀、價值觀等；提高道德品質素養，包括真誠、勤奮、有責任感等；學習人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質，豎立應有的健康心理狀態，如承受挫折、面對失敗的能力，保持積極樂觀的生活態度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質，具備的健康體魄，良好的生活習慣等。
六、結語
在幾年的專業課學習過程中，我要通過自身努力達到掌握高質量，高水準的作品，培養高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實力，同時又能夠在了解正確方法的基礎上，掌握大量的基礎性作品。在正確的專業理論指導下，達到藝術類(音樂)專業院校對作品要求“精”而“深”的要求。培養在學習過程中“精一、會多”的能力：
1、能夠為工作提供較好、較正確的方法指引，不會有所偏差。能夠勝任藝術類(音樂)教學這座雄偉金子塔的基石部分。
2、能夠根據所學，較為準確的找到自身的定位去適應市場的需求。同時隨著經驗修養的積累，將自己培養成為具備扎實基礎功底的音樂人才，面向更高的目標前進。
3、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會文化活動時，充分展示自身素質，為更好的從事工作提供有利的支持。
在完成本專業學習的同時具備了樂理、和聲、視唱的基本常識，簡單的指揮與合唱等作曲理論學科基礎知識的實際使用能力。在畢業后投入到社會中，并能夠滿足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發展，壯大。我會在精于專業業務的基礎上，培養與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后激烈的市場競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，走向成功。
高中規劃及目標大全（19篇）篇五
“十五”期間,**局的公路養護工作按照省局提出的公路養護管理工作“三年大變樣”的目標要求，至底較好地完成了這一奮斗目標，我們在鞏固完善“三年大變樣”的基礎上，按照省、市公路養護目標集中力量先后對***國道、***國道、***、***省道實施了“**養護工程”，路容路貌明顯改觀，道路通行能力迅速提升。但工作中仍存在著養護運行機制改革緩慢、養護生產需求與投入矛盾、養護質量低、手段原始、重建輕養等問題。
當今社會經濟的快速發展，車流量的迅速增加，居民消費水平的提高，對我們的公路養護工作提出了更高的要求，我們下一步的工作計劃是：
一、深化公路養護體制改革：
在“十五”期間，我們結合自己的實際情況對養護人員進行優化組合、雙向選擇，對***國道進行養護承包，在一定程度上調動了養護職工的工作積極性、主動性，對公路養護工作的發展起到了積極作用。下一步我們打算繼續推進公路養護承包。國道改革的成功經驗，推及其它公路站、小修工程、專項工程。在確保質量、降低成本的前提下實行承包、招投標管理，通過招標擇優選擇施工單位和監理單位，將有更大范圍和領域向養護隊伍敞開市場，我們將通過實行縣內小修工程競標承包或對外承攬小型工程的.方式鍛煉自己的隊伍，增強實力，提高市場競爭力，進行公路養護資質認證，為“十一五”公路養護工作全面走向市場做好充分準備。
二、加強職工隊伍建設。
在“十一五”的五年內，我們將逐步調整養護職工隊伍，吸收一批年富力強、經驗豐富、技術過硬的人材充實到養護大軍中，實現養護職工由年老體弱、知識缺乏到年青化、知識化的轉變。并且加強對職工的業務知識、勞動技能、職業道德等各方面的培訓，逐步提高他們的業務技能，加強他們的思想道德修養，營造濃厚的學習氛圍，逐步把他們培養成知識豐富、業務精湛、愛崗敬業、樂于奉獻的養護職工隊伍，以適應“十一五”迅速發展的公路事業。
三、加大公路養護投入和管理。
在今后的工作中，我們將相方設法在減少養護成本、降低消耗的同時，積極組織施工隊伍參與對外承攬工程，用盈余的工程資金彌補每年近百萬元的養護資金缺口，徹底改變“路養人”的說法。另外，我們將在養護管理上采取一系列有效措施：（1）在原來實行浮動工資制的基礎上，增加浮動工資額度，嚴格獎懲，徹底打破“大鍋飯”現象，真正做到按勞取酬，以全面調動養護職工的工作積極性、主動性，增強工作責任心、事業心。（2）在日常養護的同時加強預防性養護力度，以降低養護成本，提高養護資金利用率。（3）在加大投入的同時教育職工樹立“以人為本，以車為本”的養護服務理念，努力打造“**公路養護品牌”，實現品牌效益。通過增加養護投入和加強養護管理使我局養護質量逐年提高，道路通行能力全面提升，為**縣域經濟發展貢獻力量。
――重點工程：***國道國家級文明樣板路附屬工程。要把這項工作做為全年工作的重中之重，積極爭取政府各有關部門的大力支持，同沿線各鄉鎮全面細致地做好協調工作，按照省、市局建設標準，堅持高標準定位、高起點規劃，動員調動一切力量，確保建設高標準、高質量按期竣工。
――公路綠化。**線為新改建路段，必須早安排、爭主動，按照市局綠化設計方案，高標準完成舊鄒線綠化任務，并且對**線、**線部分樹株進行補植。
――**養護工程。20是我市實施**養護工程的第*年，我們將繼續加大投入，提高認識，按照市局**養護工程建設計劃，繼續對**線、**線、***國道實施**養護工程，全面提高路況質量及道路通行能力。
――文明行業創建工作。在前幾年創建的基礎上，繼續提高創建標準，在創新上、細上下功夫，立爭第一名。
――干線公路綜合好路率達98%。
高中規劃及目標大全（19篇）篇六
大家好！你們都有目標嗎？你必須擁有，但你不能擁有，因為每個人都有自己的目標。如果你真的沒有，你就不知道如何爬上臺階，如何到達那里。還有，如果沒有目標，就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性。我忍不住想說：“有目標就是有我們的生活。”好吧，我來說說我的目標。
我長大后想成為一名作家。首先，構圖不錯。怎么才能做好？每天寫日記，經常寫作文。我對自己現在的水平不太滿意，因為初中生寫的比我多，寫的比我好一萬倍。我想加更多的油來超越他們。朋友們，你們的理想是什么？走在對手前面，永遠記住：目標=人生。
高中規劃及目標大全（19篇）篇七
為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)要掌握科學的學習方法。
1、預習。
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業。
作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習。
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e)單元復習的要求：
a)本單元(章)的知識網絡;。
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);。
c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
高中規劃及目標大全（19篇）篇八
答：大學低年級學生通常忽略職業生涯規劃的原因在于：
1、有的同學不知道如何去做；
2、有的同學覺得這樣做太麻煩；
3、有的同學對自己確立的目標和計劃沒有信心；
4、有的同學會將自己的職業定位或目標定得過于長遠或不切實際，最后導致他們會喪失執行得勇氣。
問：有必要在低年級就開始職業生涯規劃嗎？為什么？
答：非常有必要。那是因為：
如果說高中以前的教育是一種基礎教育，那么，高校大學本科教育應該是培養高素質復合型人才的通才教育，是與受教育者將來的就業與成才更為直接的教育。大學生如果不從低年級起按照將來所從事的職業提前規劃好自己的大學生活，很難想象大學四年會取得圓滿的結果。
第三方面，隨著高等學校招生的逐年擴大，大學畢業生就業的競爭日趨激烈，這使一些剛邁進大學校門的新生背上了心理包袱。就業焦慮取代了高考焦慮，困擾著一些新生。因此，新生必須提前做好準備，從大學一年級開始就做好職業生涯規劃,并認真制定實施計劃，在自己內在潛能上不斷探索和發展。
問：大學低年級學生如何結合自己興趣和專業作好學習、生活等安排？
答：我認為大學低年級學生在職業生涯方面首先要尋找自己興趣與專業的交點，也就是要讀懂自己，讀懂自己的專業，那么職業規劃就有一個好的基石。
通常我會建議我的學生要“一看、二聽、三想、四做”：
一看：看看大學與高中在學習、生活上到底有哪些不同點；
二聽：1、聽聽自己專業前輩和專業導師的對專業領域的介紹，
2、聽聽學校就業指導中心職業咨詢老師或學院輔導員的生涯建議；
3、想想自己的最終職業目標是什么，也就是要準確的定位自己的職業選擇和目標；
四做：1、做一個職業生涯規劃報告（包括自我評估、環境評估、職業定位、計劃實施和反饋修正）。
2、做一個專業技能學習的日程，（包括必修、選修及課程實踐的計劃）。
3、做一個提高自我綜合職業技能的提升計劃（包括溝通、團隊合作、時間管理、誠信及理財能力等）。
4、做一個每天的學習生活日程表，做好每一天的時間管理。
問：那么職業規劃具體應該怎么做？可以用例子說明嗎？
高中規劃及目標大全（19篇）篇九
希望阿珍分享的這篇《目標規劃方法》能夠幫助迷途中的朋友確立目標，找到人生的方向，我相信只要用心去做每一件事，我們都能夠走在通往成功的大道上，成功與否那就要看自己的意志與信念是否堅定，是否堅持了，祝福我的每位朋友都能夠成功！
1、自我認知：在理想和現實中找平衡點。
初入職場的青年人一定要正確客觀地評估自己，靜下心來問自己3個問題：
第一，我想做什么？也就是自己喜歡什么，職業的興趣點在哪里。
第二，我能做什么？也就是自己具有什么樣的能力，可以結合個人的性格、經歷、專業背景、有成就感的事情來分析，切忌把自己的興趣當做能力。
第三，環境讓我做什么？分析職業行情和職場形勢，在社會需求與個人興趣愛好之間尋找兩者的切合點，明確定位自己的社會角色，這樣選擇職業比較容易成功。
2、確定目標：長期與短期目標相結合。
為了工作的人，舍棄1000元的月薪，選擇元的月薪；為了職業的人，選擇500元月薪的崗位，舍棄3000元的月薪；為了事業的人，兩者兼而有之，外加一個明確的目標，且不管身處何種境地都不喪失信念兩個字。所以，目標清晰、堅定并且持之以恒地堅持非常重要。
我們需要為自己確定長期的發展目標，而在奮斗過程中，我們還要將大目標拆分成一個個的短期目標，這些短期的目標服務于長期目標，目的是為了更具體、有效地實現最后的大目標。
3、行動計劃：腳踏實地地為目標奮斗。
職業規劃不能只停留在目標設定上，更需要腳踏實地地執行，一步一步不斷提升自己。既不要安于現狀，也不要苛求自己，準確合理定位，然后努力滿足實現目標所需的.條件。要自己跟自己比，今天與昨天比，不要好高騖遠，登上一百米的高峰以后再暢談如何征服二百米吧。
想要提高執行力，我們可以遵循達成目標的五大原則：
第一，寫下來。隨口說的目標很容易就忘記，還是寫在紙上更有警示作用。
第二，量化標準。盡量精確一切可以量化的標準，比如時間、數量等，20多個和20個絕對不是一個概念。
第四，達不成怎么辦。別給自己留退路，要玩就玩個狠得，這個“怎么辦”一定得讓你有“傷筋動骨”的震懾力，比如：如果達不成就不拿下個月的薪水。
第五，公之于眾。來招狠的吧――如果目標沒有達成，你需要為第四點埋單，眾目睽睽之下你想賴賬都難。
4、積累資源：日積月累，細心呵護。
有人曾說，20歲時拼學歷，30歲時拼能力，40歲時拼資源，可見人脈是事業成功的助推器，它可以提升我們成功的速度。
四通八達的人脈網絡需要精心的梳理、呵護，因此你應該將人脈資源管理納入自己的長期和短期的職業事業規劃之中，逐步養成經營人脈的習慣。
根據不同的人脈資源分類，確定相應的聯系方式，或發一封e-mall，或通過qq,msn等進行溝通交流。
7月2日與君共勉。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十
我們已經不是小孩子了，太多的壓力和負擔擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現實、求職的艱辛。我們有太多的重擔，但是我們應該也必須承受這些了。
但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應該是一種事業，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業。
回想自己已經流逝的的大學生活，我們是不是以一種漫無目的的方式在度過?我想大多數人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規劃我們自己的大學生活。
大學四年可謂是人生最寶貴的時間，期間我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。
首先在大學的學習應有自學學習的意識和明確的學習目標。大學的學習以自學為主，學校對學生的約束變少，學生們有很多時間可自由分配，因此我應規劃好學習與課余活動所占的時間，自覺主動的學習，自覺的學習意識是取得優異成績的前提，而樹立明確與合適的目標有助于同學們提高學習意識與學習動力，也可使學習效率大大提高。
第二點要有合理的時間分配與明確的學習計劃。我曾不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲，時間一長就發現自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高，因此我要做的`是做出適合自己的時間規劃，可以在前一天列好自己的學習和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學習做事的效率。
再有就是培養良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，一個完整的學習過程，包括預習、聽課、復習、解題、總結，可以根據自己的情況和具體的科目有所側重，有重點的完成一些內容。及時復習也十分重要。學過的內容需要及時復習，否則很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力也會很多。此外，及時進行總結，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學習的一點粗淺的認識。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
大二：承前啟后。
在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。
主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中!
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
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高中規劃及目標大全（19篇）篇十一
大一。
剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起“新概念”，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過渡到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。
大二。
三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。
大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發現一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下“新概念三”對于增強自己的表達法、深入了解英文行文規則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。
大三。
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。
有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
大四。
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。
當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托福考試經歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-discipline-d(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
英語語法的學習在整個英語學習過程中，經常會受到同學們的輕視。特別是到大學階段，似乎就不學習大學英語語法，全靠自己的英語基礎來應對大學英語考試。這是一個錯誤的大學英語學習方法。同學們要重視大學英語語法大全的學習，今天就和大家分享大學英語語法大全學習心得。
大學英語語法的學習是建立在高中英語語法的基礎上，高中英語語法的學習就像搭了一個框架，而大學英語語法的學習就是往框架里填內容。大學英語語法相比高中英語語法更加細，而且內容相對更加難一點。想要學好大學英語語法除了要有良好的英語語法學習基礎之外，語法教材是不可或缺的。大學英語精讀就是很不錯的學習教材，很多大學也把大學英語精讀作為英語課程的教學用書。里面把各階段的大學英語語法講解的非常透徹。
在大學英語語法的學習過程中，要養成做筆記和建立錯題集的習慣，做一本屬于自己的大學英語語法大全。在學習和練習過程中，肯定會遇到很多的問題和錯誤，把所有的疑問和解答分類整理，徹底理解。當下次再遇到類似的問題的時候，就可以很容易的進行解答。而且遇到有類似問題的同學，也可以利用自己的經驗來幫助同學。
大學英語語法學習一定要帶入語境中學習。光看語法點的講解是非常枯燥的，而且難以理解。而將文章或者句子作為語法學習的載體，有利于同學們深入學習、理解語法點。在掌握語法點之后，通過不斷的練習來檢查自己的掌握程度，鞏固語法學習。
大學英語語法大全的重要性。
很多同學認為只要有了充沛的詞匯量，語法的好壞就沒那么重要。而往往在各類英語能力考試中都會出現單詞的含義都理解，但是由于對語法掌握不足而導致對文章理解出現偏差的情況。特別是大學英語四六級和高職高專英語ab級考試，雖然沒有專門的語法題，但是對于語法點的考察融入在各種題型中。大學英語語法的學習是更加有效學習英語的手段和工具。
以上就是想和大家分享的大學英語語法大全學習心得。希望同學們能夠認識到大學英語語法的重要性，不斷強化和完善英語語法的學習，提升自己英語語法的能力，真正發覺英語的魅力。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十二
高考對于每個奮斗過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學生幻想他們走進大學就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是大學生應當樹立目標并為之奮斗。大學階段是我們人生中最為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的準備，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態度。一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，并且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標并為之努力奮斗。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拼搏。
還記得，十月今秋的時候，抱著對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步！
還記得，曾經對大學的期盼，曾經為了考上大學而付出的努力，當來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！
我曾為自己成為一個河大經濟人而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經，軍訓讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切！
然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！我們在慢慢找尋，找尋大學生活的方向，漸漸才知道在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢有人說：“社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么”我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么但你可以說――我現在的語言功底、交際能力非常出色了么很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排大學如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。
大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么自己在哪些方面的知識還應補充、提高這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業后為祖國的現代化建設作出更大的貢。
盡管我們身處大一，但是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發揮自己做好準備。
提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價。
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l.時間安排問題。
學習不良者應該反省下列幾個問題：（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周學習時間是否不滿10小時。（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題。
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學習時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題。
（1）是否一見書本頭就發脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強迫自己學習。（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題。
（1）是否經常采用題海戰來提高解題能力。（2）是否經常采用機械記憶法。（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。()例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法。
3r法。
羅賓生（robinson）提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
（1）概覽（survey）：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。
（2）問題（question）：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
（3）閱讀（read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
（4）背誦（recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
（5）復習（review）：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
2.自我塑造法。
上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
（1）選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁。伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
（2）實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！！
在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的.前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
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高中規劃及目標大全（19篇）篇十三
第一段：引入目標規劃的概念和重要性（200字）。
當人們面臨復雜的生活和工作環境時，如何有效地規劃自己的目標和計劃，成為關注的焦點。目標規劃是一種系統性的方法，可以幫助我們明確自己的目標，并制定合理的計劃來實現它們。它是一種全面考慮個人價值觀、長期發展和具體實施計劃的方法。既可以應用于個人的生活規劃，也可以指導團隊和組織的發展。在我的個人經歷中，我對目標規劃有著深刻的體會和感悟。
第二段：明確目標規劃的步驟和過程（250字）。
目標規劃不僅僅是一個簡單的設定目標的過程，它需要一系列的步驟和過程。首先，我們需要通過認識自己的優勢和不足，明確自己的長期和短期目標。然后，制定一個詳細的計劃，包括具體的行動和時間表。在執行計劃的過程中，我們需要持之以恒、不斷調整和反饋。最后，我們需要不斷評估和監控自己的進展，以確保目標的實現。這個過程是循序漸進的，需要我們持續地努力和思考。
第三段：目標規劃對個人成長的意義和影響（300字）。
目標規劃對個人成長有著重要的意義和積極的影響。首先，目標規劃可以幫助我們明確自己的方向和意義，讓我們對自己的人生有了更清晰的認知。這樣，我們就可以更好地選擇和決策，避免迷茫和盲目。其次，目標規劃可以激勵我們奮發向前，克服困難和挑戰。在實現目標的過程中，我們會不斷超越自己，提高自己的能力和素質。最后，目標規劃可以帶來持久的成就感和滿足感，讓我們享受成長的過程，并獲得心靈的平靜和滿足。
目標規劃不僅適用于個人，也對團隊合作有著重要的意義。在一個團隊中，目標規劃可以讓每個成員明確自己的角色和任務，避免重復和失衡。通過共同制定目標和計劃，團隊可以更好地協同合作，提高工作效率和創造力。此外，目標規劃可以加強團隊的凝聚力和歸屬感，讓團隊成員有共同的目標和價值觀，增強團隊的執行力和戰斗力。團隊的成功離不開目標規劃的引導和支持。
通過目標規劃，我們可以明確自己的追求和目標，并制定合理的計劃來實現它們。這是一個積極和系統化的過程，需要我們不斷努力和思考。目標規劃不僅可以指導個人的成長和發展，也可以強化團隊的合作和凝聚力。在實踐中，我深深感受到了目標規劃的重要性和影響力，幫助我更好地認識自己，規劃未來，實現夢想。我相信，在不斷地探索和實踐中，目標規劃會產生更多的成果和收獲。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十四
目標規劃是實現成功的關鍵之一。每個人都有自己的夢想和目標，但是，沒有一個明確的規劃來實現這些目標，很容易迷失在生活的泥沼中。在過去的一段時間里，我深刻體會到了目標規劃的重要性，通過制定目標并進行規劃，我取得了一些令人滿意的成果。在這篇文章中，我將分享我對目標規劃的心得體會。
第二段：設定明確的目標。
設定明確、具體和可衡量的目標是實現成功的第一步。在我經歷的過程中，我意識到，只有明確地知道自己想要的是什么，才能更好地制定計劃來實現它。例如，我曾設立了一個目標，即每天早晨跑步鍛煉半小時。明確了這個目標后，我就定下了每天早上6點起床，并把跑步的時間納入我的日程表。設定目標讓我能更有效地管理時間，堅持鍛煉。
第三段：制定周密的計劃。
目標規劃不僅僅是設定目標，還需要制定周密的計劃。一個合理的計劃能夠幫助我們充分利用時間和資源，更高效地朝著目標邁進。在我的經驗中，我發現制定計劃時需要充分考慮可能的障礙和風險，并制訂對策。例如，當我決定學習一門新的技能時，我會找到可行的學習資源，將學習時間合理分配，同時做好應對突發事件的準備。一個周密的計劃能增加實現目標的可能性，同時也提高了我面對困難和挑戰時的應對能力。
第四段：保持專注與自律。
在目標實現的過程中，保持專注和自律是非常重要的。我之前嘗試過一些目標，但由于沒有足夠的專注與自律，很難堅持下去。然而，當我學會保持專注和自律時，從事任何目標變得更加容易。我發現，編制詳細的計劃并與自己設定明確的目標相結合，可以幫助我保持專注。此外，我還設立了獎勵機制作為激勵，以增加自律的動力。通過這種方式，我漸漸養成了一種良好的習慣，從而更有動力和決心去追求我所想要的。
第五段：總結與展望。
通過目標規劃，我不僅實現了自己的一些小目標，也更好地了解了成功需要什么。目標規劃不僅是設定和實現目標的過程，更是在這個過程中提高自己的能力和思維方式。通過設定明確的目標、制定周密的計劃、保持專注和自律，我取得了一些小的成功，同時也為未來的發展奠定了基礎。我相信，只要我繼續堅持目標規劃，不斷完善自己，未來的道路將會更加光明。縱觀目標規劃的過程，我發現，它是一項不斷學習和成長的旅程，它能夠幫助我更好地認識自己，激發潛力，不斷超越自我。我期待著將來更多的挑戰和成就，以及借由目標規劃得到的成長和進步。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十五
在人們的日常生活和工作中，規劃目標是一項非常重要的任務。無論是一個人的個人規劃，還是一個企業的發展規劃，都需要明確的目標和合理的規劃。在這個過程中，我深刻體會到了規劃目標的重要性和可行性，下面就是我對規劃目標的心得體會。
首先，明確目標是規劃目標的第一步。在開始規劃之前，我們需要明確自己想要實現的目標是什么。目標的明確性可以幫助我們更有針對性地制定計劃和行動方案。同時，明確的目標也可以提供給我們一個有效的衡量標準，以評估我們的努力是否朝著目標的方向前進。然而，明確目標并不意味著我們不能夠調整目標。在規劃的過程中，我們可能會遇到各種挑戰和變化，因此我們有必要隨時調整目標以適應新的情況。
其次，制定合理的規劃是實現目標的關鍵。目標的制定只是規劃的第一步，我們還需要設計出合理的規劃步驟來實現目標。首先，我們應該評估目前的資源和能力，了解我們在實現目標時可以利用的資源和面臨的挑戰。然后，我們可以制定具體的計劃，包括明確的時間表、分解的任務和有效的溝通渠道。制定合理的規劃不僅可以提高工作效率，還可以幫助我們更好地分配資源和調整策略。
第三，執行力是實現目標的動力。規劃目標是一個長期的過程，其中最具挑戰性的部分是執行。沒有堅定的執行力，任何好的規劃都只是空談。在執行規劃時，我們要有恒心和毅力，堅持不懈地努力工作，克服困難和挫折。此外，我們還要注重團隊的協作和溝通，確保每個人都明確自己的責任，協同合作實現整個團隊的目標。
第四，反思與總結是規劃目標不可或缺的環節。在實現目標的過程中，我們應該不斷地反思和總結，從中學到經驗教訓，以便在以后的規劃中更加有效地實現目標。反思和總結可以幫助我們發現自己的不足和改進空間，找到更好的方法和策略。同時，反思和總結還可以激勵我們更加堅定地追求目標，因為我們可以清楚地看到自己已經取得的進展和成就。
最后，對于規劃目標的心得體會是要始終保持積極的態度。目標的實現是一個耐心和恒心的過程，我們不應該因為一時的困難或挫折而放棄。相反，我們應該積極面對挑戰，保持堅定的信念和積極的態度。在面臨困難時，我們要相信自己的能力和潛力，相信通過我們的努力和不懈的堅持，我們一定能夠實現自己的目標。
總之，規劃目標是一個需要認真對待的過程，成功實現目標離不開明確的目標、合理的規劃、堅定的執行力、反思的總結和積極的態度。通過不斷實踐和經驗的積累，我深刻體會到規劃目標對于個人和組織的意義和價值。只有不斷努力和進取，我們才能實現自己的理想和目標。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十六
剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起“新概念”，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過渡到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。
大二。
三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。
大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發現一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下“新概念三”對于增強自己的表達法、深入了解英文行文規則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。
大三。
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。
有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
大四。
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。
當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托福考試經歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-discipline-d(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
大學英語語法大全學習心得。
英語語法的學習在整個英語學習過程中，經常會受到同學們的輕視。特別是到大學階段，似乎就不學習大學英語語法，全靠自己的英語基礎來應對大學英語考試。這是一個錯誤的大學英語學習方法。同學們要重視大學英語語法大全的學習，今天就和大家分享大學英語語法大全學習心得。
大學英語語法大全學習心得。
大學英語語法的學習是建立在高中英語語法的基礎上，高中英語語法的學習就像搭了一個框架，而大學英語語法的學習就是往框架里填內容。大學英語語法相比高中英語語法更加細，而且內容相對更加難一點。想要學好大學英語語法除了要有良好的英語語法學習基礎之外，語法教材是不可或缺的。大學英語精讀就是很不錯的學習教材，很多大學也把大學英語精讀作為英語課程的教學用書。里面把各階段的大學英語語法講解的非常透徹。
在大學英語語法的學習過程中，要養成做筆記和建立錯題集的習慣，做一本屬于自己的大學英語語法大全。在學習和練習過程中，肯定會遇到很多的問題和錯誤，把所有的疑問和解答分類整理，徹底理解。當下次再遇到類似的問題的時候，就可以很容易的進行解答。而且遇到有類似問題的同學，也可以利用自己的經驗來幫助同學。
大學英語語法學習一定要帶入語境中學習。光看語法點的講解是非常枯燥的，而且難以理解。而將文章或者句子作為語法學習的載體，有利于同學們深入學習、理解語法點。在掌握語法點之后，通過不斷的練習來檢查自己的掌握程度，鞏固語法學習。
大學英語語法大全的重要性。
很多同學認為只要有了充沛的詞匯量，語法的好壞就沒那么重要。而往往在各類英語能力考試中都會出現單詞的含義都理解，但是由于對語法掌握不足而導致對文章理解出現偏差的情況。特別是大學英語四六級和高職高專英語ab級考試，雖然沒有專門的語法題，但是對于語法點的考察融入在各種題型中。大學英語語法的學習是更加有效學習英語的手段和工具。
以上就是想和大家分享的大學英語語法大全學習心得。希望同學們能夠認識到大學英語語法的重要性，不斷強化和完善英語語法的學習，提升自己英語語法的能力，真正發覺英語的魅力。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十七
第一段：引言（100字）。
人生就如同一場旅程，每個人也都需要給自己設定一些目標，來指導自己前進的方向。在實現目標的過程中，目標規劃起著至關重要的作用。通過目標規劃，我深刻體會到了它的重要性，給我帶來了許多益處。
第二段：明確目標（200字）。
目標就如同地圖上的指南針，給予我前行的方向和動力。在目標規劃中，我學會了如何明確目標。首先，要確保目標是具體的，細化到每一個細節。其次，要確保目標是可衡量的，可以通過一些標準來衡量目標的實現程度。最后，要確保目標是可實現的，既要有挑戰性，又要符合自己的實際情況。通過明確目標，我可以更加清楚地知道自己要做什么，從而能夠更有針對性地開展工作。
第三段：制定計劃（300字）。
目標規劃不僅僅是明確目標，還需要制定詳細的計劃來實現這些目標。在制定計劃的過程中，我學會了更加合理地安排時間和資源。首先，要分解目標，將大目標細化為每一步的行動計劃，從而更加具體可行。其次，要制定時間表，合理安排每一個階段的時間，確保完成目標的可行性。此外，還要考慮資源的利用，將現有的資源合理分配，實現最大的效益。通過制定詳細的計劃，我可以更好地規劃自己的行動步驟，提高工作的效率。
第四段：執行實施（300字）。
目標規劃只有在執行實施的過程中才能發揮作用。在目標實施的過程中，我學會了如何做到持之以恒。首先，要有堅定的決心和毅力，不能因為困難而退縮，要始終保持對目標的熱情和信心。其次，要時刻跟蹤目標的進展，及時調整計劃，對于進展緩慢的目標，要采取措施來加快進度。最后，要善于總結經驗教訓，吸取教訓，提高自己的執行能力。通過執行實施，我學會了堅持不懈，付諸行動，從而讓自己的目標逐漸實現。
第五段：體會收獲（200字）。
通過目標規劃的實踐，我深刻體會到了它所帶來的收獲。首先，目標規劃使我擁有了明確的目標，使我對自己的人生有了更加清晰的規劃。其次，目標規劃讓我分析自己的優勢和不足，并為自己制定了更加合理的發展計劃。最后，目標規劃幫助我更好地利用時間和資源，提高了工作的效率和質量。通過目標規劃，我不再盲目行動，而是有目標地努力，走得更加有方向，取得了更好的成果。
結尾（100字）：
通過這次目標規劃的實踐，我深刻體會到了它對個人的重要意義。明確目標，制定計劃，執行實施，收獲成果，這個循環的過程不斷推動著我們向前。只有通過目標規劃，我們才能在人生的旅程中抓住主動權，更好地實現自己的理想和價值。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十八
首先，我通過練習“速讀記憶”來激發右腦潛能，提高學習效率。速讀記憶是一種高效的學習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟件即可進行試用訓練。
其次，確立我的學習目標。在正常的課上學習之余，我花大量的'時間閱讀自學，包括我所學的專業書籍、相關書籍、自己感興趣的書籍等等，為以后學習生活儲備大量的知識。閱讀自學的效率跟我上段中提到的速讀記憶掌握的效率成正比，有條件的同學有必要去練習掌握。
再者，大學自由時間較多，除了看書、學習，我把一部分時間騰出來，參加一些社團活動，鍛煉一下自己口才、處理問題、交流溝通等的能力；做一些兼職，鍛煉自己適應社會的、獨立自主等方面的能力，為自己今后的人生做好準備。
高中規劃及目標大全（19篇）篇十九
我一直有一個夢想，我會考上一所優秀的大學，成為一個有用的人！醒來的時候我心里也有一個目標：――考上名牌大學！
現在是六年級上學期，一年后就要告別小學，進入人生第二課堂，――初中。此時我的心在――上下波動，離目標又近了一步！同時也意識到時間緊迫。所以我學習比較努力，各科都在努力，不能偏科。我想取得好成績，進入理想的初中！這樣我就能越來越接近自己的目標，一定能考上名牌大學。
為了實現我的目標，我現在必須努力工作！不勞無獲。現在要努力學習才能實現人生目標！“做人很難不吃苦。”為了實現我的人生目標，我必須做出十倍百倍的努力，學好各種文化知識。
我一定要努力學習，努力工作！我相信，“只要你努力，鐵杵就會磨成針。”只要努力，就會有回報，就會成功！我相信我的目標會實現的。