優秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言，給讀者帶來視覺和感官的享受。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

語文小標題格式范文（13篇）篇一

清明節到了，我和爸爸冒著細雨去給爺爺上墳。

我和爸爸來到墳前，插上帶有白紙條的柳枝，又把墳頭的草拔光了。這時我和爸爸腳上已沾滿了泥。

爸爸拿出帶來的紙錢放在墳前小房子里用打火機點著了，在火光中我仿佛又看到了爺爺慈祥的臉龐。爺爺對我的關心與疼愛又一次浮現在了眼前。

小時候父母沒在身邊，爺爺在家照顧我。我的身體不大好，經常生病，特別是鼻子時常不通，可是我又害怕扎針，爺爺只好用中藥給我治病，每次的湯藥都是苦的難以下咽，我說什么也不喝。爺爺就在里面加了許多糖，邊給我講故事邊趁我不注意時喂下一口，就這樣，慢慢地，在爺爺的細心照顧下現在我的鼻子已經沒什么毛病了。

爺爺每次上街總是要帶上我，背著我上街時他最常用的方式。每次他都給我買雞腿，幼小的我也想讓爺爺吃一點兒，爺爺總說：“佳佳(我的小名)，爺爺不好吃雞腿，爺爺吃肉惡心。你是小孩子家，多吃肉能長高。”可我有幾次看到爺爺在廚房把我啃過的雞腿上剩下的一丁點肉啃得干干凈凈還把骨頭放在嘴里咂了又咂。

爺爺給了我太多太多的愛，在爺爺身邊我一直認為自己是天底下最幸福的孩子。不幸的是——晴天霹靂去年因為生病爺爺去了天堂。

我跪下來給爺爺磕了三個響頭，還跪在那里不肯離開，爺爺就睡在那里，我要等爺爺醒來。

爸爸拉起了我，此時的我臉上淚水與雨水交織在一起身上有好多泥土全身已經濕透。爸爸又勸了半天我才戀戀不舍地走了。我在心中默默地說：“爺爺，讓柳枝替我伴著你陪你說說話。爺爺，我走了!爺爺，我還會再來看您的!”

語文小標題格式范文（13篇）篇二

你用太陽的光輝籠罩著我迷茫的心靈，給予我無限溫暖。

――題記。

“誰言寸草心，報得三春暉”，念著你的恩情，我總想起這兩句詩。你對我點點滴滴的愛一直積聚在我的心里，從來沒有遺忘過。

春風細雨。

你的出現，使我的眼里充滿希望，使我的世界溫暖如春。

在我蹣跚學路時，是你用你寬廣的手臂在我的身后形成了一個“保護罩”，保護著我幼小的身軀。在我笑的時候，你似乎比我笑得更開心，比我還要高興。那時，你的喜怒哀樂似乎是隨我的喜怒哀樂而變化的。

你的愛如春風化雨，滋潤著我幼小的心田，呵護著我稚嫩的腳步。

那時，你是我的太陽!

默默守望。

豆蔻年華的季節到來了，我不再是一個天真無邪的小女孩。步入初中，我便增添了些許煩惱。

周末回家時，你對我的變化洞若觀火。整個白天，你一直默默看護著我，用你溫暖的眼神驅散我心頭的陰霾。天黑了，夏夜的螢火蟲照亮了寂靜的夜空。你在我睡熟的時候，輕輕地推開門，慢慢地走向我的床邊，為我掖好蹬開的被角。你用小心翼翼的動作為我撫去花季的憂傷。

你的默默守望給了我最大的希望――當我浪費時日時，幡然悔悟，感動由之而生。

你的默默守望給了我莫大的安慰――當我抱怨勞累時，驀然回首，總有你的身影。

現在，你仍是我的太陽!

前途有你。

未來的日子里，我知道你定會一直守候著我的，等我長大。當我哭泣時，是你第一個給我安慰和呵護。當我喜悅時，是你第一個給我加油和鼓勵!

前途有你，我一定不負你的期望。因為你曾告訴我人定勝天。

未來，你還是我的太陽!

“花開花落花滿天，情來情去情隨緣”是我們父女之間緣分的寫照;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是對你無私忘我的贊揚。

你永遠都是我的太陽!你的愛不含一絲雜質，你的愛讓我不斷溫習，你的愛讓我感恩一切!

你永遠都是我的太陽!只此一個，獨一無二!

【滿分作文四】那一問。

人生旅途中，你苦苦追尋著一個問題，驀然回首，答案原來多姿多彩。

綠的希望。

陽春三月，草長鶯飛，春悄無聲息地來了。一位年過七旬的老人生活艱苦又孤苦伶仃，僅剩下一個殘花敗柳的花園與其相依為命。這一天，他拖著疲憊的步伐來到了花園，此時，花園里百花爭艷，小草剛探出頭來，柳條抽出了綠芽，一切都籠罩了一層綠。老人心為之一震，老淚傾擁而出，激動地說：“我本以為要孤獨終老，蒼天佑我，讓我看到希望。生命是綠色，綠色給予我希望。”

黃的堅強。

在熱氣騰騰的烈日下，一書生因寒窗苦讀，卻未能考取功名，心似項羽般無顏面對江東父老，從而徘徊在生與死的界線上。當他來到懸崖上決定結束了生命時，他發現在炎炎夏日下，竟有花兒精神抖擻地和陽光挑逗著，他看到黃色的大地上，花兒竟這般堅強。于是他堅強地挺了過去。最終考取功名，走上仕途。他望著他的烏紗帽，兩袖一揮，說：“生命是黃色的，黃色給予我堅強。”

金的收獲。

秋，剛至。農夫嘆到：“我身強力壯，知識雖不算淵博，卻也不亞于凡人。如今，卻頭頂烈日工作，愧對自己呀!”當他來到農場時，放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農夫的收割。農夫欣慰地說：“一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收!生命是金色的，金色讓我懂得有付出就有收獲。”

白的純潔。

在呼呼風聲中，雪輕輕落地，不一會兒，大地披上了雪白的輕紗。兵屹立于雪地之中，他感到軍中生活單調，他想入商業作出一番成就，于是，他來到軍長面前，說明原因。軍長并沒有說什么?只是問兵：“雪美嗎?”“美!”兵答道。軍長接著說：“我們當兵的人，保家衛國，就像這雪一樣純潔，而你卻想入商場勾心斗角，這不是在純潔上在惹塵埃嗎?”說完，軍長走了。雪停了，兵仰天長喊：“生命是白色的，白色給予我純潔。”

生命的色彩如此之多，一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧!

語文小標題格式范文（13篇）篇三

我有一個小標題圖片，它是一種小型手工制作的手抄報。

這種手抄報的顏色是的，是一種用木頭做成的手工。這種手抄報上面寫上了自己的名字。

這種小型手抄報還是一種用紙制作的手抄報。用一支紅色的筆寫上了自己的主題，就可以開始做手抄報了。

首先，把紙剪成一個小方框。把它折成一塊一塊的，把里面的紙放入這個小方框里，再把里面的紙拿出來，把里面的紙全部拿出來，在上面按一下，在上面寫上自己的姓名和。

然后把一塊一塊的小方框拿出來，再把里面的紙全部拿出來，一塊放在里面。最后再把一些一塊的小方框拿出來，按上自己的和去做。

這樣，一個小標題就完成了。

語文小標題格式范文（13篇）篇四

語文小標題格式范文（13篇）篇五

莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。

——題記。

和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在xxx店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。”啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。

初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。

從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”。可進入初三以后，我發現她的話少了，精神也不怎么好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費那么多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。

語文小標題格式范文（13篇）篇六

我們家有一個標題，是“小標題”，是我最喜歡的一個標題。因為標題中有許多關于標題的詞語，這些詞語，都是我們家的標題。標題中有：“小標題”和“小標題”。

在我家的“小標題”里，有這樣一個詞語：小標題。意思是：我們家有一個標題，一個小標題，一個小標題。這個標題可以說是一個標題，一個標題，就是一個標題。

我們家的標題是這樣的：“小標題”是一個小標題的，是我最喜歡的一個標題。它可以說是我們家的標題。因為標題上有許多關于標題的詞語，這些詞語都是我們家的標題。這個標題的關鍵，是我們家一個小標題的關鍵，一個小標題就是一個“小標題”。

我們家的標題都是這樣的，我們家的標題都是這樣的：“小標題”是我最喜歡的一個詞語，一個小標題就是一個“小標題”。這個標題是一個小標題的關鍵，一個小標題就是一個“小標題”。

我們每天寫完作業，我都會把我們家的標題給撕掉。我的家長，每天晚上把家里弄得亂七八糟，把我們家搞得亂七八糟。有一次，我把家里弄得亂七八糟的，家長們都不理我，還把我打掃得亂亂的，還把我罵了一頓，我非常傷心，真想找個地洞鉆進去。

我還有一個標題是：“小標題”。這個標題我們家的標題是：“小標題”，我們家的標題是：“小標題”，這個標題，是我喜歡的一個詞語。我們每天寫完作業，都會把家里弄得亂七八糟，把我們家弄得亂七八糟，還把我們家搞得亂七八糟。

我真喜歡我們家的標題！

語文小標題格式范文（13篇）篇七

我的考研，我的夢。

那年，陽春三月，春暖花開。

蝴蝶飛舞，鳥兒輕鳴。

我亦義無反顧的踏上征程。

只為給自己一個交待，為自己真心的拼一回。

小而言之，為自己的命運而刻苦努力。

大而言之，為中華騰飛世界而奮力拼搏。

首先，選擇院校，有時候，選擇比努力更重要。

唯心而已，我選擇了云大，發自內心的喜歡，說不出是什么感覺，可能就像是只是在人群中多看了你一眼，就再也沒有忘掉你容顏吧，亦或許就是像初戀時，喜歡上一個女孩兒的感覺吧，說不出，道不明，那種莫名其妙，而又隨心的感覺，選擇了云大，那時的感覺就是我很幸福……幸福的感覺！

其次，就是自己心儀的專業，然后就是對應的專業書。心儀的專業就是自己真心喜歡的，或許可以說就像生命中的另一半吧，她影響著我們的后半生，決定著我們的走向。

我隨心選擇了社會保障專業，還是本科時候所學的專業，只因我是真心的喜歡她，她讓我著了魔，我屬于樂天派，沒心沒肺的感覺，喜歡和小朋友，老爺爺老奶奶待在一起。

或許就是那句話牽引著我吧：你陪我長大，我陪你變老。但是自己深深的懂得，這是體內流動的華夏血液在提醒我，你應該選擇這個專業，你就要選擇這個專業，我只想準從自己的內心，為國家做一份貢獻，盡自己的一份力量，為老年人的生活，養老事業盡一份力。

在這個日新月異的世界里，一切都在變化，唯一不變的就是變化，但我個人認為：唯一不變的還有我這顆赤子之心！！！

考研，是一個過程，在這個過程中要經得起誘惑，耐得住寂寞。天道酬勤！

感謝我的家人，感謝老師們，感謝考研過程中所有幫助過我的人，感謝我二十二年來未曾出現的女朋友，最后，感謝懂得珍惜、懂得奮斗、懂得分享的自己！！！

關于難忘的生涯作文。

六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。

最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的`快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。

我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。

關于寂寂生涯的作文。

纖細的魂靈，將與殘月同行，在我零落荒蕪的生涯中，一顆悲哀的心，始終緘默著無法詮釋的沉重的往昔。

人生如夢，我們只是夢中徜徉在清醒與沉睡之中的人；人生如戲，我們只是戲中帶著厚重冰冷的面具的人。所以，很多時候我們必須學會去隱忍，隱忍人生一切必須要隱忍的東西，隱忍塵世的頹靡和迷幻，隱忍人世的陰暗和污濁，隱忍人心的虛偽與冷漠，甚至要隱忍親人的猜忌或背離。然而，隱忍時間久了，心就會變得異常的浮躁和脆弱，繼而在反反復復的隱忍中變得殘破，變得絕望。少卻了一種對美好事物的向往和一種對紛繁人生的期待。

很多年前曾經去過一些江南小鎮，寧靜，清新，幽婉。一如不施粉黛的凡塵女子，纖纖玉指持握著一只絳色的冷蕭，輕盈的裙裾在微風中翩然擺動，其間繚繞的云霧，潤澤的空氣和茂密的植被，都在清婉的簫聲中漸漸清麗明凈起來，甚至附有了生活的底蘊。

于是，那時心中常常會想，有一天，如果能和相愛的人相守一生走到風燭殘年的話，最理想的棲居地便應該是這梅雨霏霏，空朦旖旎的魂牽夢縈的江南小鎮。在清風細雨中，讓所有的前塵往事都化作云煙裊裊而逝，不求奢華富麗，只求兩情相悅。

時光在年輕而飄渺的夢想中匆匆而過。人至中年，忽然心境發生了改變，對很多事情的看法也由模糊變得清晰，由虛幻變得現實了。這時才發現當年的自己是多么的幼稚和無知。人世情緣無非是夢。所以任何時候都沒有必要為自己去奢求一份感情，也沒有必要為別人去等候一份感情。緣來緣去緣如水。于是，心在漸行漸遠的歲月里變得如一湖死水，冷清寂寥，波瀾不驚。

有人說，期待是希望；有人說，期待是美好事物的源泉；有人說，期待是人成功的引導思想。而一位詩人曾經寫過一首名為《偈子》的詩詞，他這樣寫道“為期待而絕望，為絕望而期待。絕望是最完美的期待，期待是最漫長的絕望。”這與我此時此刻的心情很是契合。有時，也許生存的現狀是我們所無法超越的，詩人是如此，我們更是如此。“人類生存的長期受壓抑和錯綜復雜的矛盾沖突，尤如漫漫長夜”。也許，沒有期待就會少些絕望。

今夜，夜色凄迷，而心則躊躇在無邊的寂寞里，沒有歸宿。有時，靈魂的跋涉遠比軀體的跋涉更加沉重和艱難。痛苦，仍一如當年，深重而真實的盤踞在心與心的間隙之間，不能釋然。那些載滿憂傷的歲月是一幅用黑墨浸染過的刺青，曾經在彼此的生命里細細密密的穿行過，無法平復，無法隱匿。

靈魂和軀體在日復一日年復一年的守望和糾結中漸漸倦怠漸漸疏懶，曾經的.眷戀，曾經的溫情，已如另一個季節滿樹的繁盛，濃郁過，絢爛過，卻最終依舊枯萎了，零落了。

今夜，當我懷揣著希冀用溫軟的心境再度回望的時候，驀然發現，曾經的渴盼依然沒有出現的跡象，于是，心在那一刻突然黯淡到極致。我知道，感情是一場只有兩個人的筵席。

也許，有一天，我終將會與你告別，在西風殘照的黃昏，或者在樹影婆娑的夜晚，讓你重返你原始的自由，讓我重回我最初的寂寞，從此不問彼此的行程和歸宿。

阡陌紅塵，人與人之間或許會不經意的邂逅，邂逅之后，有些人便永無重逢之時，而有些人則會永生難忘。可是，畢竟歲月無法逆轉，而人生亦不能重來。

聶魯達在《今夜我可以寫》里說，愛情如此短暫，而遺忘太長。我不知道，如果有一天在我們都能夠理性的越過自己并且越過曾經的情塹之后，是否會迎來春暖花開的那一天。

多年以后，也許能夠重來的，只有月光下孤獨的影子和著凄清的回憶，在暗夜里綻放如荼，千嬌百媚的流轉，翔舞。寂寞是輾轉難眠的月光下我一個人心靈的獨舞。

夜色闌珊中燈火逐盞熄滅，在這個心影斑駁的暗夜里，你所遺落的一切，成為無法修復的碎片，在我淺顯的詩行里隨風而逝。

關于美術生涯的400字作文。

我從三年級開始學美術，在一個很偏僻卻很有名美術學校學習，學的時間雖然短，進步卻很大。爸爸從小就有美術天分，聽奶奶說，爸爸小時候畫的煙花、小鳥什么的惟妙惟肖，很幸運，這些美術天分遺傳給了我。媽媽在藍星美術學校給我報了一個雜班。這個雜班就是素描水粉什么的亂畫，給以后打基礎。叫我們的老師性彭，是個很和氣的老師。我剛學了沒幾天，彭老師就給我留了一項作業：畫一百只手。這個任務對我來說難度可不小，但我還是拿起筆興致勃勃的`畫了起來。一開始我還挺新鮮的，一口氣畫了十幾個，可是越到后來越不想畫，一個星期才畫了五十多只手，后來，我干脆不想畫了。爸爸見我這個樣子，便教育我道：手是人體里最難畫的，老師讓你花一百只手，是為了給你將來打基礎，到時候，就不用費力解決手的問題了。再說了，誰第一次畫畫就能畫好啊？聽了爸爸的話，我又重拾了信心。是啊，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香！我拿起了畫筆，認真的畫完了一百只手。果然，我從來沒在手上費精力。我現在能完美的畫出老師給我的任務，臨摹、速寫、水粉、素描，我每樣都能受到老師的表演。美術帶給我成功的喜悅，帶給我堅持的動力。

語文小標題格式范文（13篇）篇八

以下是本站為您整理，希望對您的寫作有所幫助，相關信息請點擊.，歡迎轉載!

我實習的班級是高一年級一班，通過和其他實習生的交流，我帶的這個班級應該是全年級最好的班了。雖然在實習之前我們都已經經過專門的培訓與訓練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學生，應該如何上好每節語文課、教好這個班呢?我一臉的茫然。

實習第二周，我們進入聽課、備課階段。我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新課程目標要求等這些基本的情況入手。我總共聽了指導老師六節課，他的課堂上多采用啟發引導的方式引導學生研讀文章。他鼓勵我說：“你的知識能力都已經具備了，盡管放開的去干就是了。”他的話在很大程度上激勵了我。其次是對班上語文水平的調查。通過作文的批改、早讀時間的了解、以及課堂上的觀察我對班上整體的語文水平，以及大多數學生的水平有了大概地了解：語文基礎比較好、課堂氛圍及課堂紀律也比較好。再次，我有仔細研究了新課程目標：要求教學中應充分發揮學生的主體性、創造性，應當提高學生的語文水平及文化修養。這些信息告訴我：不能再用傳統的教學方式了。

設計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。經過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，理出了思路，問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到后來的教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節語文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。在我的課堂上，學生的參與是極其重要的組成部分。下面，我具體結合教學時間談談我的教學模式。

學習古文，對中學生來說是一件非常枯燥、非常頭疼的事情。那么，如何讓他們在我的語文課上感到學習古文是一件非常有趣的事情呢?我結合李商隱的《錦瑟》具體來談。

在校內實習時我講過李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》，覺得不是很難。所以當指導老師說李商隱的詩歌非常難講時，我還有些不以為然。但在我寫教案時，深刻地體會到了。

李商隱的詩歌一大特點是詩意朦朧多義，尤其是《錦瑟》這首詩，其旨意千百年來更是聚訟紛紜，莫衷一是。其次就是善用典故、傳說。基于這兩個因素，我決定從這首詩的意境入手進行講解。首先，我先給學生放了兩邊朗誦錄音，先讓學生從整體上把握這首詩的感情基調，其次逐聯進行分析。首聯詩人以瑟起興，渲染一種傷感迷惘的意境。為了讓學生更好的體會到詩意境，我先給學生展示了瑟的照片，讓他們認識什么是瑟。接著又播放了有關瑟的.彈奏曲，讓他們感受瑟音之清幽哀怨，進而啟發他們詩人在此用瑟起興的意圖所在，引導他們把握整首詩的意境。頷聯和頸聯四句，則分別引用典故、傳說等寄寓詩人的感情。回想起自己上中學時一遇到典故、傳說等，總感覺高深莫測，晦澀難懂。為了避免傳統教學中處理這類問題的弊端，我采用教師點播的方法，先讓學生自己找出典故與傳說，接著，我把這些典故與傳說背后的故事將給他們，通過這些動人的故事啟發學生明白詩人此時的心境，進而引導學生理解詩的感情色彩，把握詩的意境。尾聯以感嘆作結，感嘆往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情，作者對往事念念不忘，始終不能釋懷的感情也就不難理解了。整堂課問題環環相扣，由淺入深，最后我問學生整首詩表達了詩人怎樣的感情、渲染了怎樣的意境時，學生回答說：“哀怨之情，迷離之境。”這也就完成了預期的教學目標。這一堂課最大的優點是融故事性、趣味性于一體，激發了學生學習詩歌的興趣。

語文課堂是豐富多彩的，教師應引導學生積極主動的發表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學目標，要有科學的內容。提問的目的是把學生引導到你的教學目標中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導學生，發揮他們的主動性和創造性，如何時問題具有連貫性、概括性，其次就是如何因到了。對學生的發言應該多鼓勵、少批評。學生發言完后，老師應有恰當地評價，不要小看了那幾句鼓勵的話，他對激發學生的積極性非常重要。

在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。

整個實習概況基本就介紹完了，希望能給您提供一些相關信息，以及對實習這塊內容的了解。更多內容歡迎訪問本站。

語文小標題格式范文（13篇）篇九

對封面的說明：

1、左上方：字體為三號宋體。

第一行為社團(協會)全稱;第二行為活動名稱。

2、中間：字體為宋體初號。

表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結、學期計劃、學期總結等。

3、右下角：字體為宋體小三號。

主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級學生社團活動主辦單位掛集美大學學生社團聯合會。

如果不只一個主辦單位，應按照集美大學有關要求從上到下排列。

一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織方在團組織之后;級別較大的單位放在上面。

承辦單位、協辦單位(體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱)書寫原則仿照主辦單位。

落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。

二、策劃書的正文。

(標題)關于舉辦**大學xxxx活動的策劃書(方案)〔關于標題的說明：字體為宋體小二號，居中，加粗。

一般以“關于舉辦**大學xxxx活動的策劃(方案)”為標題〕。

(空一行)。

策劃書的格式要求【3】。

一、策劃書封面：

1.左上方：字體為三號宋體。

第一行為社團(協會)全稱;第二行為活動名稱。

2.中間：字體為宋體初號。

表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結、學期計劃、學期總結等。

3.右下角：字體為宋體小三號。

主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級社團活動主辦單位掛內蒙古科技大學學生社團聯合會。

如果不止一個主辦單位，應按照內蒙古科技大學有關要求從上到下排列。

一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織放在團組織之后;級別較大的單位放在上面。

承辦單位、協辦單位(體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱)書寫原則仿照主辦單位。

二、正文要求：

(標題)關于舉辦***活動的策劃書(方案)。

【關于標題的說明：字體為宋體四號，居中，加粗。

一般以“關于舉辦***活動的策劃書(方案)”為題】(空一行)。

一、活動背景。

【100字以內，內容為宋體四號字不加粗。】。

二、活動目的。

【50字以內，以下字體要求均為宋體四號，不加粗，以下不予聲明。】。

三、活動意義【80字以內】。

四、活動主題(口號)：【20字以內。】。

五、活動時間**年**月**日。

【如有多場，應表明每一場的時間】。

六、活動地點。

【注明每一場活動的地點】。

七、活動宣傳。

【各方面宣傳要到位、細致，100字左右】。

八、活動流程。

【如果為晚會類或演出類則應寫出詳細流程】。

九、活動預算。

【預算要求清晰、詳細、準確、合理，必須列表體現】。

十、應急預案。

【100字以內，必須包含對于各種可能出現的突發情況的應急處理預案】。

十一、可行性分析。

【200字左右，對該策劃各方面進行細致分析，突出該活動的意義及主打】。

語文小標題格式范文（13篇）篇十

學習方法是獲取知識的關鍵，選擇適合自己的學習方法非常重要。我個人在學習過程中發現，制定學習計劃和時間安排可以幫助我更好地管理時間和掌握學習進度。此外，學習過程中要注意多渠道獲取信息。例如，我經常通過參加學習班和培訓課程來擴展自己的知識面，并且善于使用互聯網和圖書館等資源。通過不斷嘗試，我深刻體會到了正確選擇學習方法對于提高學習效果的重要性。

二、良好的學習習慣是成功的關鍵。

良好的學習習慣對于學習心得的積累和學習成效的提高起到至關重要的作用。首先，合理安排時間是一種必備的學習習慣。通過制定學習計劃和時間表，我能夠有效地分配時間，避免拖延和浪費。其次，固定的學習地點也是良好的學習習慣之一。找到一個安靜舒適的地方作為學習的場所，能夠幫助我集中注意力，提高學習效果。最后，養成積極主動的學習態度也是非常關鍵的學習習慣。積極參與課堂討論，主動向老師請教問題，不斷追求進步，這些都是培養良好學習習慣的必備要素。

三、合理安排學習目標和學習內容。

學習必須要有明確的目標和計劃，這樣才能更好地推動學習的進展。在設定學習目標時，可以結合自己的實際情況和興趣愛好來確定。學習目標的設定應該具有可行性和合理性，同時也要具備一定的挑戰性，激發自己的學習動力。與此同時，制定有序的學習內容也很重要。通過合理分解學習任務，將大的學習目標轉化為小的可完成的任務，可以更好地實現學習目標的達成。

四、注重學后反思和總結。

學后反思和總結是寫心得體會的重要一環，并且對于提高學習效果具有非常積極的影響。在學習結束后，我會盡快回顧學習過程，總結經驗和教訓。這樣做有助于我發現學習中的問題和短板，并從中汲取經驗，提高自己的學習能力。此外，與他人進行學習交流也是很有益的。通過與同學、老師和朋友分享學習心得，可以互相學習和借鑒，進一步完善自己的學習方法和技巧。

五、不斷調整學習策略和方法。

學習是一個持續不斷的過程，因此需要不斷調整學習策略和方法。出現學習困惑時，我會主動尋找解決辦法，并根據需要更改學習計劃。在遇到難題時，我會嘗試多種解決方法，以尋找最適合自己的解決方案。同時，利用科技手段并結合自己的實際情況，靈活運用各種學習工具也是提高學習效果的重要途徑。總之，不斷調整學習策略和方法，適應不同的學習任務和環境，可以幫助我更好地取得學習上的進步。

結語：學習心得體會的小標題格式是一個更好地總結經驗和提高學習效果的方法。通過合理選擇學習方法、養成良好學習習慣、合理安排學習目標和學習內容、注重學后反思和總結，以及不斷調整學習策略和方法，可以更好地提高自己的學習能力和獲得更好的學習效果。希望本文的分享對讀者有所啟示，幫助大家在學習過程中更好地總結經驗和提高學習效果。

語文小標題格式范文（13篇）篇十一

隨著學習的不斷深入，越來越多的學生開始意識到及時總結自己的學習心得體會的重要性。學習心得的撰寫不僅能幫助鞏固所學知識，還能提高自我反思的能力，為今后的學習做好準備。在撰寫學習心得時，采用一定的小標題格式可以增強文章的邏輯性和連貫性。本文將介紹一種可行的五段式文章結構，幫助大家更好地撰寫學習心得體會。

第一段：引言。

在寫學習心得的時候，首先要對所學知識的學習目標進行一個概括性的介紹。通過文字對所學知識的重要性進行一個簡要的陳述，引發讀者的興趣，促使他們繼續閱讀下去。這部分的標題可以設為“學習目標”或者“引言”，以便讀者能迅速了解文章的主題和背景。

第二段：關鍵知識點總結。

這一段主要對所學知識的關鍵點進行總結。可以選擇幾個最重要的知識點進行深入解析，也可以對全文所涉及到的知識點進行一個概括性的總結。在這一部分中，可以使用“關鍵知識點一”、“關鍵知識點二”等小標題，方便讀者快速地了解文章中的重要內容。總結關鍵知識點有助于讀者對所學知識進行系統化的梳理，并將其轉化為自己的掌握能力。

這一段是學習心得體會的重點部分。在這一部分中，可以詳細闡述在學習過程中遇到的困難和解決的方法，以及對學習效果的評價和未來的改進計劃。可以根據自己的學習經歷，選擇適當的小標題，如“困擾與解決”、“學習效果評價”等，使文章更加清晰明了。通過總結學習心得和體會，可以幫助自己更好地理解和記憶所學知識，并在今后的學習中取得更好的成績。

第四段：學習方法和技巧分享。

在這一段中，可以分享一些學習方法和技巧，告訴讀者自己是如何高效地學習的。可以從時間管理、筆記整理、資源利用等方面進行闡述，并提供一些建議和建議。此部分的小標題可以設為“學習方法分享”、“學習技巧推薦”等，以引導讀者在學習中探索適合自己的方法和技巧。通過分享學習方法和技巧，不僅能幫助他人提高學習效率，也可以反思和改進自己的學習方式。

第五段：總結與展望。

在文章的最后一段，可以對整個學習過程進行一個全面的總結。可以總結自己在學習中的成長和收獲，同時也要對今后的學習進行一些展望和規劃。這一部分的小標題可以設計為“學習總結”和“學習展望”，使整篇文章有一個圓滿的結尾。通過總結和展望，可以更好地激勵自己，為未來的學習設定更高的目標。

在撰寫學習心得體會時，采用小標題的格式能夠使文章更加條理清晰，增強邏輯性和連貫性。通過引言、關鍵知識點總結、學習心得與體會、學習方法和技巧分享以及總結與展望五個部分的劃分，能夠幫助讀者更好地理解和吸收所學知識，提高自身的學習水平。希望大家在今后的學習中能夠善于總結自己的學習心得，掌握合理的學習方法和技巧，以取得更好的學習成果。

語文小標題格式范文（13篇）篇十二

各位信息（通訊）員：

為進一步規范新聞稿件的撰寫格式，提高文字編輯工作效率和質量，現對新聞稿件撰寫提出如下要求：

一、稿件從oa郵箱以附件的方式發送至總公司企劃部石永剛、雷芳的郵箱，如果稿件已經發送給其他媒體的，請在稿件后面備注處加以說明，并請注明稿件完稿日期。

二、稿件格式要求。

1、頁面設置。

（1）紙型：a4;。

（2）頁邊距：上下各2.54厘米，左右各3.18厘米。

2、標題。

（1）字體：宋體標題、小二號字、加粗、居中；

（2）需要時可以加副標題，宋體、三號字、加粗、居中；

（3）標題與正文之間空一行。

3、正文。

（1）字體：仿宋gb2312,小三號字、兩端對齊；

（2）每段的段首空2個漢字（特殊格式里選擇首行縮進）。

4、行間距。

全文行間距均為固定值25磅。

5、署名。

（1）楷體gb2312，小四號字，加粗；

（2）緊隨正文的最后一段，不要另起一行。

以免與其他稿件混淆或造成重復編輯)。

7、其它。

涉及總公司系統的企業和單位一律使用總公司統一規范的簡稱（見附表，對外投稿除外），同時所有來稿均應第三人稱撰寫，如“風神股份”、“桂林輪胎”，而非“我公司”“我廠”“我部門”等。

2、總公司各屬企業全稱和簡稱。

總公司企劃部。

副標題（宋體，三號加粗居中）（空一行）。

(正文，仿宋gb2312，小三號字，行間距為固定值25。

)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(單位。文/作者圖/攝影者楷體。

gb2312小四號字加粗)。

備注：此稿已發至《信息早報》社、****報社。

完稿日期：20××年*月*號（仿宋gb2312，小三號字，）

語文小標題格式范文（13篇）篇十三

在經濟社會的發展中，不斷提升自己的學歷已經成為了一種必要的選擇。對于一些專科生來說，繼續深造或者轉為本科學歷是他們提升職業發展空間的一個重要途徑。因此，選擇專升本成為了他們的首要選擇。我也是在這樣的背景下，選擇了專升本。

專升本相較于其他途徑，有一些明顯的優勢。首先，專升本可以節約時間和金錢。由于已經具備一定的專業基礎，轉為本科學歷只需要攻讀必修課程，可以節約很多時間。同時，專升本的學費相較于全日制本科生較低，也減輕了經濟壓力。其次，專升本能夠為深造提供更多的機會。在具備本科學歷的基礎上，可以繼續攻讀碩士、博士等學位，進一步提高自己的職業素質。此外，專升本還能為就業提供更多的機會。很多企事業單位對于擁有本科學歷的求職者更有傾向，因此，通過專升本可以擴大就業選擇面并提升自己的競爭力。

三、專升本的挑戰。

選擇專升本雖然有許多優勢，但也不乏一些挑戰。首先是自學的難度。專升本很大程度上依靠自學，需要擁有較強的自覺性和自制力。對于一些缺乏自律性的學生來說，可能會面臨學習困難。其次是學業和工作的平衡。專升本學習需要大量的時間和精力，很難同時兼顧工作和學業。尤其是對于已經從事工作并有了一定職業發展的學生來說，要找到一個平衡點是一項挑戰。此外，專升本也需要一定的經濟支持。進修專科需要支付學費并自費購買學習資料，這對于一些經濟條件較差的學生來說，可能會增加一定的經濟壓力。

在攻讀專升本的過程中，我積累了一些經驗與體會。首先，明確目標和規劃。在選擇專升本之前，我對自己的職業發展目標有了明確的認識，并制定了詳細的學習規劃。這幫助我在學習過程中更加有方向感。其次，合理安排時間。專升本需要大量的自學時間，而自學需要良好的時間管理。我學會了合理安排時間，合理分配學習和工作的時間，避免了時間上的擠壓。再次，注重積累和實踐。專升本并不只是理論知識的學習，更重要的是實踐能力的提升。在學習過程中，我注重與工作實踐相結合，使理論學習更具實際效果。最后，堅持不懈。攻讀專升本不是一蹴而就的事情，需要長期堅持和不懈努力。我始終堅持學習，相信自己的努力會得到回報。

五、專升本給我的啟示和收獲。

通過攻讀專升本，我收獲了很多。首先，我擁有了一份更高的學歷，這為我提升職業發展空間打下了基礎。其次，我學到了更多的知識和技能，提升了自己的綜合素質。此外，我改變了自己的學習方式和思維方式，提高了自我學習能力和解決問題的能力。最后，專升本還讓我認識了更多志同道合的人，拓寬了自己的交際圈子，這對我的人際關系發展也是一個很大的幫助。

綜上所述，專升本是一條很好的提升學歷和職業發展的途徑。當然，選擇專升本也要面對一些困難和挑戰。但只要保持堅持和努力，相信自己的能力，成功就指日可待。希望我能夠通過攻讀專升本，實現我自己的職業目標和人生價值。