讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得，還可以促進我們的思考能力和表達能力的提高。為了讓大家更好地理解寫讀后感的技巧和要點，以下是一些范文供大家參考和學習。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇一

當我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時候，我發現自己已深深得喜歡上了這本書。

這本書講了三個感人肺腑、幽默搞笑的故事。每個故事都是那么得引人入勝，他笑時，你也會不知不覺地咧嘴一笑；他哭時，你也會默默地流個幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因為它十分貼切于我們的生活。它講的是鄉下女孩小石被爸爸接到上海后發生的許許多多喜怒哀樂的事情。開始，姐姐小陽與妹妹發生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過了一段時間，小石故意躲了起來，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻―團團轉，嚇得媽媽的病復發。

可是最后小石一家卻其樂融融的，因為小石和小陽以及大家待人處事的心態都發生了變化。“看”著他們一家和睦的樣子，我好像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的！

我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的孩子！

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇二

今天，天氣晴朗，陽光明媚。我沐浴在溫暖的`陽光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來。

這本書是風靡校園的兒童文學家——秦文君所著。秦文君的作品，生動形象，文筆十分的優美傳神，令人讀后回味無窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個風趣的小故事－《三個王斌的寒假》最吸引人。讓我來給大家講講其中一個王斌的故事吧！

第一個王斌每年都是快快樂樂地過著新年，放寒假時，每天都出去玩，累了回來之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油。可是天有不測風云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認為爸爸不愛奶奶，后來在一次代替奶奶拜年回來之后，他發現病房里燈火通明，當看見爸爸正在細心地照顧奶奶時，他明白了爸爸的良苦用心。

放下書本，我望著窗外那明亮的陽光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機會，讓他學會照顧親人，而不是衣來伸手，飯來張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點事，體諒父母。

這一個故事教會了我們：我們從小習慣了大人的伺候，不懂得關心體會父母的辛苦。只有學會關心家里的人，才算真正的長大。我們要多為家里的人分擔辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個小懶惰，但從現在做起，成為一個關心他人，勤勞能干的人。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇三

十一長假，我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學生的生活，真實而又有親切感。我覺得走進她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現在眼前。三個王斌在寒假里各有一段奇妙的經歷。雖然都是一些小事，又是三個王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時候就象是聽三個王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個王斌的不經意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的.始末，回味無窮……。

第三個王斌在暑假中幫助了一個名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時，我們也會得到一份快樂。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇四

《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事、最真誠的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動了我，因為她走進了我們的心中，她是站在孩子的立場上寫出了這本書。書中有《三個王斌的寒假》、《閃亮的熒火蟲》、《變！變！變》三個故事，每一個都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！

原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責罵使小石好幾次產生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發現大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個家變了，變了好多！

其實，我剛開始看的時候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的.女兒都不關心，讓小石受了這么多委屈。可是看著看著，我發現自己大錯特錯了，小石媽媽并不是個不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達罷了。特別是聽了她爸爸說的話：“你媽媽心絞痛很嚴重，坐長途汽車又要暈車……我怕她到了鄉下發毛病，這種毛病假使搶救不及時，就會……唉，她幾次要去都讓我攔下來了。”原來是這樣！

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇五

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇六

夏日的夜晚，雜草叢生的土丘上，外婆家門口的桂花林里，院子里的梧桐樹下乘涼，總能看到閃閃發光的小生命，它們可愛的翅膀在輕輕地拍打著翅膀。微風。我愛上了這個奇怪的小生命，它有著自己輕盈透明的身體。

暑假里，一看到秦文君阿姨寫的`《閃亮的螢火蟲》一書，立刻就被吸引住了。我在想，秦阿姨寫的是什么故事？我迫不及待地想立即閱讀它。不到三天，我就看完了這本書。

本書主要講述了漫妹子與李順兒、棗花、二牛等人之間的故事。看完這本書，最讓我感動的是李順兒。他的家庭很窮，父親死于傷寒，母親因為村民的一些八卦而殘忍地拋棄了他。他嫁給了楊村的一個鞋匠。他只跟著他的地主爺爺，卻也身患重病，整天咳個不停，一家人的重擔就落在了這個10歲的孩子身上。為了給爺爺治病，為了活下去，柴每天都到集市上賣柴換錢。

有一次，他的衣服在砍柴時被劃破了。漫妹子的姑姑讓他把衣服脫下來縫補，順兒拼命拒絕。后來，他架不住漫妹子舅舅鐵鉗般的大手，慢慢地剝了下來。不料，他外套的肩部血跡斑斑，粘在了外套的內側。

看到這里，我差點淚流滿面。我為這樣一個懂事堅強的順子感到心疼和感動。在這樣一個貧窮的年代，他們依然積極向上，為生活而奮斗，就像發光微弱的螢火蟲，即使周圍是黑暗的，他們也要發出自己的光來照亮周圍。

讀了這本書，我明白了很多做人的道理。我希望我能像閃閃發光的螢火蟲一樣勇敢和堅強。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇七

螢火之光，可亮心房。

“在夏天的月光下，只要你有一雙善于觀察的眼睛，你準會發現，在長滿野草的草地上，有幾個長著小翅膀的東西提著一盞小燈籠飛著。”

這個暑假，我看了秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》，很受觸動。《閃亮的螢火蟲》寫的是一個被叔叔和嬸嬸收養的小女孩的故事，這個小女孩叫“滿妹子”。“滿妹子”有一個好朋友，叫“順兒”，“順兒”家里很窮，爸爸死了，媽媽改嫁到大楊村，孤苦伶仃的“順兒”只得靠上山砍柴來維持生計。

我最喜歡順兒了，雖然生活窮苦，但他一直保持著一顆善良、真誠的心。有一天，他不小心說了滿妹子一句，滿妹子很生氣，不再理他。后來，順兒想去給對方道歉，但又覺得不好意思，就沒有去。就在滿妹子過生日那天，順兒給滿妹子帶來了一筐她最喜歡的鵲蛋，這筐鵲蛋可是費了順兒好大的工夫才得到的。后來，兩人很快就和好了。我欣賞順兒主動承認錯誤的勇氣，也欣賞他對朋友的真誠。如果把人和人之間的關系看作一堵高墻，真誠便是開啟這道高墻的通道。時刻抱著一顆真誠的心，才能夠獲得真正的友誼。

讀了這個故事，每個人都給我帶來了啟示。順兒給我的啟示是，你的每一個親人不管他對你多壞都要與他和睦相處，不能不理那個人。滿妹子給我的啟示是，不能嘲笑別人，不管別的人多窮或多笨都不能，因為人都是有自尊心的。

故事的最后，幾乎帶走了我的.所有眼淚，我不明白為什么如此善良、如此陽光樂觀的順兒卻落了個慘死火海的結局。后來，我才明白，秦文君阿姨是在告訴我們：無論是親人，還是朋友，他們終有一天會離開我們，但是他們就像螢火蟲一樣散發著亮光，飛舞在我們的心中。我們要懂得以積極健康的方式正視生離死別。

小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發亮，照在我們心中最柔軟的地方，照在我們心中最需要溫暖的地方。一旦我們的心中充滿光亮，就不再軟弱、不再懼怕!

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇八

同學們，今天我給大家推薦一本好書叫《閃亮的螢火蟲》，這本書有三個故事，其中我最喜歡看的就是三個王斌的寒假，作者秦文君講了三個不一樣的王斌。

第一個講得不緊不慢，如道家常。

第二個講得離奇古怪，故作神秘。

第三個講得時緊時慢，耐人尋味。

我最喜歡三班王斌的寒假和二班王斌的寒假。

讀了三班王斌寒假，我知道了他最大的收獲是認識小妞。是在一次雜技表演的時候認識的，她的父親是一個老頭，老頭很壞，騙人的錢，還騙人家說自己家的屋頂有個洞沒錢補，只能出來要錢。其實，老頭家早已經補好了，這只是一個詭計，這個詭計，騙了別人好多錢。這種品質很可恥，大家千萬不要學習哦！如果我是三班的王斌，我會立刻撥打110報警，讓警察叔叔好好懲罰他們一下。

讀了二班王寒假，我覺得他特別搞笑。因為他們家有一個大腳印，有五十多碼長，窄得很。他就是二班王斌的作品。怎么回事呢？得從一天晚上講起，那天晚上，王斌起來上廁所，一不小心踩到未干的水泥，王斌想：這下完蛋了，不能被爸爸媽媽發現。搞笑的王斌，就想了一個主意，在腳印前面踩一腳，就變成了古怪的大腳印。棉鞋上的腳印怎么辦？怎么搞也搞不掉。王斌一下子想到了一個辦法，把棉鞋扔掉，可是到最后，還是被爸爸發現了，因為王斌只扔了一只鞋子，剩下的一只鞋子不好穿，被丟在了外面。爸爸發現了，正好拿回來，王斌只好承認錯誤。

同學們，讓我們一起來讀、來看、來享受、來體會《閃亮的螢火蟲》這本書吧！

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇九

《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個故事：《三個王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。

我先談談《三個王斌的寒假》吧！其中（1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長輩，不要惹長輩生氣，長輩為我們安排的每件事情都是有用心的。（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長大了才能明白。（3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會被發現的，要想不被發現，那就不要去做。

再談談《變！變！變！》吧！這個故事告訴我的道理就是：我們有時候的一舉一動都有可能讓一個人、一件事、一個東西甚至一個家發生很大的變化，而這些變化通常又是在不經意中產生的。

最后，咱們再來談談《閃亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個故事讓我明白很多道理：善有善報，惡有惡報，善良的人，常常是人們喜愛的人，貪婪的人，常常是人們討厭的人。

《閃亮的螢火蟲》這本書就仿佛它的名字一樣，像一只閃亮的螢火蟲，在無光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇十

一次，我有幸閱讀了著名兒童文學家秦文君開山力作精選的一本書《閃亮的螢火蟲》它分別講述了3個故事《三個王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》其中我最喜歡《變！變！變！》。

它講述了小石的故事，大概內容是這樣的：小石從小生活在外婆家，一直住在鄉下。一次，小石被爸爸媽媽接回上海。小石剛來到這里時，大家都討厭她，姐姐小陽討厭她，鄰居三好婆不喜歡她，說鄉下小囡有頭虱……一次，小石偷看了姐姐小陽的日記，發現里面全是說小石的壞話，小石生氣極了，于是準備寫信說她要回鄉下。小陽發現了小石的信，準備給媽媽告狀。可是，一次小石跑到閣樓上玩，大家找不到小石傷心極了。媽媽找到小石突然暈倒過去，大家把媽媽送到醫院，從那事以后小石學會了梳辮子，小陽學會了做菜……大家都懂事了。從此小陽和小石和睦相處，在也不吵架了，小陽和小石變了，家也變了。變！變！變！變個美猴王？變個大金剛？變個人猿泰山？no！no！no！究竟變了個什么？答案藏在小石的心里。

變！變！變！你在變，我在變，大家都在變。讀了這篇小說，我明白了一個道理：人要多一些寬容和理解，不能小氣，每個人都會變的，還有我！

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇十一

在圖書館選書時，我無意間發現了《閃亮的時刻》這本書。《七彩語文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。

正當要寫這篇讀后感時，我在網上看到了這樣一段視頻，兩個年輕的消防員在救火時被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時刻》這本書中的一句話：“一個人的生命中有多少閃亮的時刻呢？”

跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽一樣閃耀。或許我們更多人的生命不會有如陽光般閃耀的時刻，但我們可以像文中所說的發光蟲一樣，發出自己的光，來照耀大家前進的道路。

生命中有多少閃亮的時刻？發光蟲會告訴你：生命中時時都是閃亮的時刻。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇十二

可惜在白晝或者強烈的光線下，你是永遠也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時都會熄滅。

小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發亮。

主人公“李滿妹”雖是城里人，但是從小就生活在一個名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個姐姐，生活開銷很大，所以她的父母將她寄養在她的叔叔家，叔叔家沒有小孩，所以兩口子都很珍惜這個來之不易的“女兒”，都十分寵愛她，但他們卻沒有溺愛，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛心的`好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因為她認識許多的字，在那時已經是非常了不起了，她是個小姑娘，有時也會撒撒嬌，但多數撒嬌是想要幫助那個叫“順兒”的孩子，由此可見，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。

順兒真名叫做“李順兒”，不過人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個爺爺，當然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂，沒有絲毫怨言，順兒長的格外招人疼，圓臉，細眼，說起話來，露出了那對闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因為勇敢，所以他們還一起抓住過一個小偷呢，順兒家沒改革開放前是地主家，他的爺爺是個壞地主，俗話說的好：好人有好報，壞人有壞報，所以現在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒媽的，還有一個生了病的爺爺要照顧。

不過，順兒卻沒有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們去做一些有趣的事情，例如：逮麻雀，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞蚱......

可是好景不長，順兒爺爺死了，聽說是李羅鍋逼的，說到這，你會問李羅鍋是誰？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個壞蛋好像在外邊做了一個什么官的，盡然將拐腿爺爺的店砸了，那拐腿爺爺可是那壞蛋的干爹啊，似乎他和順兒爺爺簽了一個協議，順兒爺爺沒給他，這可不太清楚啦。

半個月很快就過去了，這天順兒家卻起火了，大火很紅，一會兒，房子倒了，沒有看見順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經死啦，在也看不見了。

順兒為什么不逃？

他的手被綁了起來，嘴里也塞了布。

這一切都是李羅鍋做的，他害怕那張協議沒有毀掉所以連人帶房子一起燒了。

啊！順兒，可憐的順兒。

為我們大家照出“閃亮”！

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇十三

本書主要講了一位名叫“李順兒”的小男孩，他雖然是一個老地主的孫子，但他的心地很善良。他的父親是因得傷寒病死在家的，而他的母親是因為村里人的一些流言蜚語，所以狠心的扔下了他嫁給了一個大楊村的皮匠。每次只能隔個一年半截的上李莊去看他，然后就是痛哭流涕的離別了。“李順兒”他家里很窮，每次只能用柴去集市上換點吃的。有一個名叫“李滿妹”的女孩子總是在暗地里默默地幫助他，包括她強悍的叔叔和非常愛她的嬸嬸，村里有個二流了，名叫“李羅鍋”，因老地主有他的把柄，所以天天上老地主家把老地主吊起來抽，讓他交出來，可老地主怕把東西給了李羅鍋，他又去做壞事，所以死也不肯。李羅鍋生氣了，他說：“即使你不交，我也有辦法。”后來李羅鍋綁住了老地主與李順兒，一把火燒了老地主家。當李滿妹叔叔發現，然后去救人時，順兒已變成了火球。火澆滅了，人死了，一個使人看了會淚流滿面的悲劇又發生了。

讀了這個故事后，書中的每一個人物都給了我深刻的啟示：順兒給我的啟示是即使你討厭你的親人，也不能不理他們，因為他們是生你養你的人，他們為了你，可以犧牲自己的；李滿妹給我的啟示是不要驕傲，雖然別人比自己貧困，但我們也不能小看別人，因為人人都有自尊心；李羅鍋給我的啟示是不要傷害任何一個人，就是乞丐也不行，因為他們都是有親人的，也是有生命的；李滿妹的叔叔嬸嬸給我的啟示是人人都要有一顆善良的心，要多幫助別人，別人才會幫助你，正像德國人的品質――人人為我，我為人人。當然，這本書給我最大的啟示是每個人都會有自己的命運，但命運是由自己掌控的，每個人都可以改變自己的命運。

閃亮的螢火蟲讀后感（實用14篇）篇十四

“在夏日的夜晚，只要你有兩只能看清遠處那模糊的樹影的眼睛，你準會發現，在雜草叢生的土丘上，在那密匝匝的酸棗棵子里亮著一盞盞燈，似乎還長著可愛的小翅膀，它們在微風中飛著，開著歡樂的舞會，把濃重的夜色裝扮得花花點點……”——當我讀到秦文君阿姨的《閃亮的螢火蟲》這本書時，不僅被書中流光溢彩般的語境所陶醉，更被書中純真美好的童年故事深深吸引。

《閃亮的螢火蟲》這本書是秦文君阿姨早期創作的一部中篇小說，講述一個被叔叔嬸嬸收養的女孩滿妹子和村子里的小伙伴之間的友情故事。在秦文君阿姨的筆下，通過一段段生動的故事情節描寫，塑造了一個個栩栩如生的人物形象：美麗聰慧的.滿妹子，機智勇敢的順兒，耿直熱情的二牛，膽小怯懦的棗花……他們表面上雖然有著相似的童年，但實際卻有著不盡相同的人物命運。

隨著故事情節的發展，書中的人物命運緊緊地牽引著我。尤其是讀到順兒被壞人所害，在一場大火中不幸離世時，我的眼淚奪眶而出，心情久久不能平息。初讀這一部分的時候，我不理解：為什么善良的順兒會有如此悲慘的結局？但是反復讀了幾次之后，我漸漸地明白了——書中教會我們正視生死離別，親人或朋友也許會離開人世，但是他們的生命會在我們的懷念中繼續。活著的人始終要勇敢地活著。我們永遠不是一個人，因為我們擁有親友的祝福與守護。就像文中一樣，螢火蟲就是順兒的化身，永遠閃爍著微弱但勇敢的光，飛舞在滿妹子的心間。

我知道，我的心中也飛舞著無數只螢火蟲，它們發著熒熒的弱光卻經久不息。愿我通過《閃亮的螢火蟲》這本書，亦能有兩只看清遠方并洞悉真情的眼睛。愿我心中的螢火蟲，能照映出我童年之溪中明亮而清澈的倒影，并一直照亮在我成長的道路上。