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階段性總結匯報(專業16篇)篇一
為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課,確保全體師生身體健康,我校按照縣教委的要求,積極響應,迅速行動,全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下:
一、常態化疫情防控主要做法。
(一)加強組織領導,統籌做好防控工作部署。
1、成立領導小組。為了有效應對疫情,成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組,明確工作職責,有序開展疫情防控工作,及時上報和反饋工作情況,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進,結合學校實際,及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善,目前修訂和完善預案3個。
(二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學防護基礎。
學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況,并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體,發布疫情防控日常知識手冊等信息,做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(三)從嚴落實舉措,確保防控工作取得成效。
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作,準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動態“一人一檔”,做好詳細的信息統計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,切實做到早發現、早預防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,嚴格執行校園封閉式管理,嚴格執行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,加強物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛生死角。
二、下步工作打算。
疫情防控雖然取得了階段性勝利,但戰斗還沒有結束,疫情形勢依然嚴峻,抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈,進一步加大工作力度:
1、繼續執行“一人一檔,一日一報”制度,密切關注疫情防控動態,及時修訂方案預案,做到科學應對。
2、科學研判加強督導,堅持問題導向,查找不足,認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,研究整改措施,切實消除隱患。
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階段性總結匯報(專業16篇)篇二
學習是通過閱讀、聽力、觀察、研究和實踐獲得知識、技能或認知的過程。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
今年是中國共產黨成立100周年,嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務,教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力,汲取奮進新時代的不竭動力,聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求,突出法院特色,緊緊圍繞“鑄忠魂”核心,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,立足崗位勤奉獻,一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導,旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等,院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層,及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會,對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組,設立辦公室,分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組,研究制定黨史學習教育方案,畫出路線圖、排出時間表、明確任務書,形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式,將規定動作與自選動作相結合,共開展黨史學習教育167次,營造了濃厚的學習氛圍,增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺,推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會,觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片,集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡,《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講,引導全體干警向政法英模學習,向身邊先進典型看齊,做到學有榜樣,改有目標,前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中,不僅突出學習教育的政治性,還突出學習教育的警示性,通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等,以案釋德、以案釋紀、以案釋法,讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識,守住底線,使大家黨性受到洗禮,思想得到凈化,在內心深處筑起“明法紀、知敬畏,嚴自律、作表率”的思想防線,確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨,司法為民公正司法,充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權,增添鄉村振興戰略法治色彩,深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動,切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來,把學習成效轉化為執法辦案的內在動力,激發法院隊伍干事創業、履職擔當,從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實,不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平,以工作實績檢驗學習教育效果,推動工作落地見效、提質增效、優質高效,做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創建“無訴社區”為契機,以訴源治理為切入點,堅持下沉社區化解矛盾糾紛,認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議,把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作,進一步完善案件繁簡分流機制,加大法治宣傳力度等作為重點內容,努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來,為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座,開展普法宣傳,不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來,嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向,不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容,多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍,讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作,持續奏響主旋律、傳播正能量,讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動,號召全院干警學習黨史國史,知史愛黨,知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體,全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果,不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前,通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇,其中,轉發學習黨史百年知識45篇,印發工作簡報31期,同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心,把群眾滿意作為出發點和落腳點,開門搞學習教育,請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱,廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議,切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題,對征求到的意見建議,仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋,真正做到學習教育受群眾監督,效果讓群眾評判,以司法為民的新形象、新面貌取信于民,不斷提升群眾滿意度,推進法院各項工作實現高質量發展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基,嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施,抓好此項工作并使之常態長效,堅持“嚴”的主基調不動搖,堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入,為打造高品質幸福雄關助力護航,以優異成績慶祝建黨100周年。
黨史學習教育啟動以來,我區堅持“規定動作要做到位,自選動作要出彩”的理念,靈活學習教育方式,采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”,引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程,確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手,領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神,進一步發揮領導干部帶頭作用,區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習,把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”,把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”,會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”,通過“課堂式”教學,讓各級領導干部既抓好自身學習教育,又統籌推進整體工作,一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次,發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”,各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機,用足用活x個社區“家門口”黨史館,組織廣大黨員重溫黨的歷史,汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題,印發《黨史學習教育手冊》,組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子,以“三會一課”和主題黨日活動等方式,積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動,學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子,贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品,時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵,可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍,同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來,發放手冊5000多本,利用黨史館開展黨史學習32場次,1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動,讓老物件在新時代重煥光彩;
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動,謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動,使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
黨史學習教育啟動以來,我區堅持“規定動作要做到位,自選動作要出彩”的理念,靈活學習教育方式,采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”,引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程,確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手,領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神,進一步發揮領導干部帶頭作用,區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習,把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”,把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”,會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”,通過“課堂式”教學,讓各級領導干部既抓好自身學習教育,又統籌推進整體工作,一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次,發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”,各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機,用足用活x個社區“家門口”黨史館,組織廣大黨員重溫黨的歷史,汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題,印發《黨史學習教育手冊》,組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子,以“三會一課”和主題黨日活動等方式,積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動,學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子,贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品,時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵,可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍,同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來,發放手冊5000多本,利用黨史館開展黨史學習32場次,1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動,讓老物件在新時代重煥光彩;
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動,謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動,使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
市發改委深入貫徹落實中央、省委和市委要求,扎實推進黨史學習教育,打造“學—思—行—學”閉環學習模式,以學促思、以思促行、以行促學,不斷激勵全委黨員干部以昂揚的姿態、飽滿的熱情投入到全市高質量發展的實踐中。
一、以學促思,筑牢黨性根基。
市發改委開展領導班子、黨支部、普通黨員三個維度的學習教育——理論學習中心組“帶頭學”、支部黨員大會“集中學”和普通黨員“自主學”,并通過黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個維度的學習有機串聯,實現以點帶面、點面結合,在深學細研中堅定理想信念。
市發改委依托“發改思享匯”“發改青年讀書會”等學習平臺,聚焦產業轉型升級、跨江融合發展等方面開展多層次交流研討將學習教育由由“書本學”變“研討學”,由“一人講”變“大家講”
以“突出黨味、主題鮮明、結合實際”為原則,開展“學黨史、話糧安”黨史學習進社區活動,將黨史學習教育與糧食安全知識宣講有機結合,有效推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
二、以思促行,爭當發展先鋒。
扎實開展“奮進現代化、服務高質量”主題活動,從“出臺政策文件”“舉辦重要活動”“爭取上級支持”“強化運行保障”四個方面排出x項重點工作任務,全年壓實推進,逐季跟蹤調度,全力服務保障全市經濟高質量發展。
全面實施融合黨建“書記項目”,13個“第一書記”全部擔任“項目經理”。“頭雁領航”帶領“群雁齊飛”,將黨旗插在重大項目推進、新出海口建設、沿江沿海景觀帶建設等“急難險重”工作一線,以支部為“線”,項目領辦為“針”,織密黨史教育“一張網”。
深入開展“創亮點、爭一流、比貢獻”評比活動,全委黨員干部在爭取政策支持、要素保障、經驗推廣上“創亮點”,在爭取上級表彰獎勵、督查激勵、試點創建上“爭一流”,在完成指標、爭取資金、擴大影響上“比貢獻”,積極打造一批在全省乃至全國有影響力的亮點成果。
三、以行促學,練就過硬本領。
市發改委結合黨史學習教育,圍繞構建發展新格局、實現三個“全方位”及碳達峰、碳中和目標等熱點難點問題,常態化開展大調研活動,摸清情況、找準原因、研究對策。
針對委內青年干部多、業務工作重、思維多元化的特點,市發改委創新開展“柔性培訓”,利用工作之余,對85后青年干部開展黨史教育和業務培訓,培訓內容“菜單式”,培訓時間“機動式”,實現學習和工作“雙促進、兩不誤”。
市發改委以建設學習型、研究型、創新型、服務型“四型機關”為目標,嚴守紀律、生態、責任、安全“四條底線”,常態化開展紀律規矩教育、筑牢意識形態防線、修訂完善規章制度、強化風險內控管理。
黨史學習教育啟動以來,我區堅持“規定動作要做到位,自選動作要出彩”的理念,靈活學習教育方式,采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”,引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程,確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手,領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神,進一步發揮領導干部帶頭作用,區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習,把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”,把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”,會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”,通過“課堂式”教學,讓各級領導干部既抓好自身學習教育,又統籌推進整體工作,一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次,發放學習書籍x本。
以慶祝建黨100周年為契機,用足用活x個社區“家門口”黨史館,組織廣大黨員重溫黨的歷史,汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題,印發《黨史學習教育手冊》,組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子,以“三會一課”和主題黨日活動等方式,積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動,學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子,贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品,時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵,可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍,同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來,發放手冊5000多本,利用黨史館開展黨史學習32場次,1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動,讓老物件在新時代重煥光彩;
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動,謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動,使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
今年是中國共產黨成立100周年,嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務,教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力,汲取奮進新時代的不竭動力,聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求,突出法院特色,緊緊圍繞“鑄忠魂”核心,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,立足崗位勤奉獻,一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導,旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等,院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層,及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會,對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組,設立辦公室,分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組,研究制定黨史學習教育方案,畫出路線圖、排出時間表、明確任務書,形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式,將規定動作與自選動作相結合,共開展黨史學習教育167次,營造了濃厚的學習氛圍,增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺,推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會,觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片,集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡,《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講,引導全體干警向政法英模學習,向身邊先進典型看齊,做到學有榜樣,改有目標,前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中,不僅突出學習教育的政治性,還突出學習教育的警示性,通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等,以案釋德、以案釋紀、以案釋法,讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識,守住底線,使大家黨性受到洗禮,思想得到凈化,在內心深處筑起“明法紀、知敬畏,嚴自律、作表率”的思想防線,確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨,司法為民公正司法,充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權,增添鄉村振興戰略法治色彩,深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動,切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來,把學習成效轉化為執法辦案的內在動力,激發法院隊伍干事創業、履職擔當,從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實,不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平,以工作實績檢驗學習教育效果,推動工作落地見效、提質增效、優質高效,做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創建“無訴社區”為契機,以訴源治理為切入點,堅持下沉社區化解矛盾糾紛,認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議,把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作,進一步完善案件繁簡分流機制,加大法治宣傳力度等作為重點內容,努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來,為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座,開展普法宣傳,不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來,嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向,不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容,多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍,讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作,持續奏響主旋律、傳播正能量,讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動,號召全院干警學習黨史國史,知史愛黨,知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體,全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果,不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前,通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇,其中,轉發學習黨史百年知識45篇,印發工作簡報31期,同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心,把群眾滿意作為出發點和落腳點,開門搞學習教育,請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱,廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議,切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題,對征求到的意見建議,仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋,真正做到學習教育受群眾監督,效果讓群眾評判,以司法為民的新形象、新面貌取信于民,不斷提升群眾滿意度,推進法院各項工作實現高質量發展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基,嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施,抓好此項工作并使之常態長效,堅持“嚴”的主基調不動搖,堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入,為打造高品質幸福雄關助力護航,以優異成績慶祝建黨100周年。
山東認真落實黨史學習教育總要求,聚焦主題、迅速行動、有力部署,謀劃推進黨史學習教育各項工作,特色鮮明、成效顯著。
聚焦“深學深悟”抓好專題學習。及時傳達學習習近平總書記記重要講話精神,黨委主要負責同志高度重視、定期調度,省級領導干部帶頭學習、帶頭研討、帶頭宣講。區分省直機關、省管國有企業、省屬高校、農村、城市社區5個領域,圍繞農村黨員、流動黨員等不同對象,制定有針對性的學習辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書,被團中央推薦為中學團員黨史學習教育書目。開展各級各類宣講5萬余場,受眾800余萬人次。
聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發揮紅色資源富集優勢,通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等方式,組織黨員干部就近就便開展學習教育。大力弘揚沂蒙精神,編寫《山東紅色基因圖譜》叢書,推出歌劇《沂蒙山》,開展100家革命場館特色展陳等“8個100”活動。辦好“學習強國”山東黨史學習教育專題,每天登錄學員超1000萬人次。
聚焦“精準有效”辦好民生實事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”,通過第一書記和工作隊、《問政山東》、12345政務熱線等渠道,摸準民生需求。開展“三問于民”、“群眾評、群眾議”活動。省級層面確定21個方面82項實事,16市梳理1900余項,總結推廣一批“我為群眾辦實事”成效典型。
聚焦“從嚴從實”強化督促指導。組建18個省委巡回指導組,召開巡回指導培訓會,印發《工作手冊》,制定《重點任務提示單》,統一目標、任務、要求。因地制宜,精準指導,及時糾正苗頭性傾向性問題,確保規定動作做到位、自選動作有實效。
聚焦“常態長效”健全工作機制。充分發揮領導小組及辦公室牽頭抓總作用,擰緊責任鏈條,形成工作合力。建立省領導基層聯系點制度,指導聯系點健全“我為群眾辦實事”長效機制。及時把學習教育經驗做法規范化制度化,改進提升工作效能。
xx地鐵集團開展形式多樣的黨史學習教育,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以優異成績迎接建黨100周年,以學習實效推動地鐵事業發展邁上新臺階。
集團黨委組織班子成員認真學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等著作,把黨史學習教育作為一項重大政治任務,作為黨委理論學習中心組學習的重點內容。
在企業微信開展黨史知識學習測試;
在內網學習平臺轉發中央及省市相關文件、重要評論文章,及時跟進學習。集團團委也積極組織團員青年開展黨史學習教育,帶動團員青年聽黨話、跟黨走。
為增濃黨史學習教育的氛圍,xx地鐵充分運用各類陣地、平臺開展黨史學習教育宣傳在地鐵車站led屏、列車車廂電視、辦公大樓內電梯電視屏刊播“黨史上的今天”,在oa開辟“黨史教育”專欄,在集團政治生活館開辟黨史宣傳專欄同時聯合地鐵建設“黨建聯盟單位”共同學,讓黨史學習教育隨著地鐵線的延伸連線成片,深入人心。
地鐵集團黨委還把黨史學習教育與落實黨對基層治理結合起來,積極開展近鄰黨建活動所屬各黨支部、黨員主動參與社區小區共建共治共享,攜手并肩,匯聚鄰里力量,扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動,讓幸福感走進家家戶戶,為提升基層治理水平、加快建設社會主義現代化國際城市貢獻地鐵力量。
按照黨中央、區黨委關于開展黨史學習教育的決策部署,那曲市委牢牢把握主題主線,堅決履行主體責任,抓頂層、抓基層,做實功、重實效,有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。
一是全面抓安排部署,那曲市委黨史學習教育動員會召開,全市各級黨委(黨組)高度重視,深入學習領會黨中央、區黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置,加強組織領導,成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班,專班下設協調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組,明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領,市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統一規劃、分類建設,各縣區各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事,那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動,深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象,進一步推動改善民生、增進福祉。
聚焦黨史主題、深入開展黨史教育,走在前、樹標桿,拓展載體、豐富資源,為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄,每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容;面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測;充分利用“學習強國”打造線上學習空間,推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合,使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”,又有生活“煙火氣”。
下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋,緊緊把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質,堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、西藏地方與祖國關系史相貫通,引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式,引領全體黨員干部常態化、深入化學習領悟紅色精神。
黨史學習教育啟動以來,我區堅持“規定動作要做到位,自選動作要出彩”的理念,靈活學習教育方式,采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”,引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程,確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手,領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神,進一步發揮領導干部帶頭作用,區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習,把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”,把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”,會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”,通過“課堂式”教學,讓各級領導干部既抓好自身學習教育,又統籌推進整體工作,一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次,發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”,各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機,用足用活x個社區“家門口”黨史館,組織廣大黨員重溫黨的歷史,汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題,印發《黨史學習教育手冊》,組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子,以“三會一課”和主題黨日活動等方式,積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動,學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子,贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品,時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵,可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍,同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來,發放手冊5000多本,利用黨史館開展黨史學習32場次,1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動,讓老物件在新時代重煥光彩;
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動,謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動,使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措,精心組織、扎實推進,成立領導小組及辦公室,制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》,召開全區黨史學習教育推進部署會,組織全區各級黨組織開展主題黨日活動,將黨史學習教育與市委、區委重點任務相結合,把學習教育成效落實到解決問題、推動事業發展上來。
領導干部率先垂范,分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下,帶頭領學促學,為全區黨員、群眾作出了表率,樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委(黨組)理論學習中心組聯組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場,邀請xx師范大學蘇智良教授,xx交通大學劉統教授,市政協王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授,堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區人大黨組由主要領導領學,學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發表的《發揮人大作用,把閩東的事業推向前進》。區政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區政協黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發揮本部門、本地區紅色資源優勢,圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”主題,以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式,利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動,使黨史學習教育融入日常、抓在經常。廣泛動員各類群體。根據離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點,推出個性化學習方案,確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況,發揮“社區離退休干部之家”作用,運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點,開發打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》,讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動,發揮“五老報告團”作用,用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻,向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題,通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺,促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來,引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區域特有紅色遺跡、結合區域化黨建優質資源,在充分發揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區級教育品牌作用的基礎上,鼓勵各職能部門、各街鎮打造符合轄區特點的黨史學習教育平臺,推動學習更深一步、更進一步,切實做到學思踐悟、入腦入心。
優化xx凝聚力工程博物館功能,打造全新“黨史”組織生活室。進一步發揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用,作為新時代城市基層黨建創新實踐基地,全力打造“組織生活室”多媒體互動空間,為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊,分別為:跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰賽,以接力競賽答題方式,激發廣大黨員的學習參與熱情。
發揮“初心講堂”平臺作用,生動展現基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想,提升治理能力現代化”為主題,精心安排“初心講堂”系列黨課,全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育,在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動。活動通過全國人大代表和全國政協委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講,貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求,堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上,鼓勵基層黨組織創新學習形式,培育打造富有實效的新載體。
統籌區域化黨建資源,“初心讀書會”聚焦黨史學習教育,定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現場問答等多種形式,推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動,特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題,特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統進行了授課。與聯席會議成員單位東華大學充分協商溝通,依托馬克思主義學院優質師資資源,“線下+線上”,以講授式、講演式、研討式等方式,聯合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發點,精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源,推出xx縣黨史學習教育5張清單,進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區檔案局(黨史研究室)舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展,通過光影圖像生動鮮明展現了xx地區70多年xx發展的歷程和成就。區委黨校組織師資推出了4堂云黨課(在線微黨課)、3門情景黨課(現場教學課程)、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合,開發了“以路鏈史,以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮黨委推出社區治理“四全”培訓體系(即全類別、全要素、全方位、全流程),通過“三互融三促進”,將開展黨史學習教育抓在平常,融入日常。此外,充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺,不斷豐富黨史學習形式載體,組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網上資源。
注重汲取精神力量,推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求,推動全區黨員、干部結合市委、區委中心工作和重點任務,到歷史中找答案,從現實中找參照,當好善作善成的實干家,解決實際問題、推動事業發展。
貫徹落實黨支部工作聯系點制度。制定印發xx區《關于認真落實黨支部工作聯系點的相關制度》,推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區四套班子領導的帶頭示范下,全區384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯系點。區委領導帶頭參加聯系點黨支部組織生活,積極開展黨課備課,不斷完善黨支部標準化規范化xx體系,提升基層黨組織的組織力和戰斗力。
抓緊推進小區和道路積水點改造。住宅小區積水點治理,不僅是完善城市內澇治理體系,提升城市防汛減災能力的重要環節,更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間,區委、區政府對標“利奇馬”的高標準,研究制定了29個積水小區“一小區一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合,繼續推進小區和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年,xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合,圍繞年度任務,通過加強黨建聯建,匯聚紅色力量,指導區架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部,與5個街鎮黨(工)委以及63個居民區黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯建協議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上,在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,xx縣在做好疫情防控的基礎上,加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
加強組織保障,形成黨史學習教育推動合力。
為推動全區各部門、各單位充分整合優勢資源,共同發力推進黨史學習教育,根據《實施推進方案》梳理出34個區級層面工作項目(23個列為重點推進項目)。領導小組辦公室作為全區黨史學習教育日常協調機構,通過建立健全6項工作制度,凝聚各方力量,形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議,由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議,研究黨史學習教育重點工作。聯絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區各處級單位的分管領導及聯絡員隊伍,架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區《開展黨史學習教育月度推進情況》,及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區《工作提示》及時回應基層需求,有效開展指導。截至目前,共下發《工作提示》10期,重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前,已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步,xx縣將繼續按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求,突出“實”字要求,將黨史學習教育與全區中心工作有機融合,把學習教育成效落到推動事業發展上來,在常態化疫情防控中做好經濟社會發展穩定各項工作。
黨史學習教育啟動以來,我區堅持“規定動作要做到位,自選動作要出彩”的理念,靈活學習教育方式,采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”,引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程,確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手,領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神,進一步發揮領導干部帶頭作用,區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習,把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”,把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”,會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”,通過“課堂式”教學,讓各級領導干部既抓好自身學習教育,又統籌推進整體工作,一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次,發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”,各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機,用足用活x個社區“家門口”黨史館,組織廣大黨員重溫黨的歷史,汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題,印發《黨史學習教育手冊》,組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子,以“三會一課”和主題黨日活動等方式,積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動,學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子,贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品,時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵,可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍,同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來,發放手冊5000多本,利用黨史館開展黨史學習32場次,1000多人次接受教育。
“全景式”教育以線帶“面”,全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景,充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景,模擬兩萬五千里長征任務,組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動,共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目,讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動,追溯封存在老照片內的紅色記憶;。
開展“百年故事·我來說”故事征集活動,請老黨員重溫、自述紅色故事,讓小記者采訪、講述老故事,使紅色基因薪火相傳;。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動,讓老物件在新時代重煥光彩;。
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動,謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動,使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
市發展改革委員會深入貫徹中央、省委員會和市委員會的要求,扎實推進黨史學習教育,建立學-思-行-學閉環學習模式,學習促進思考,學習促進思考,學習促進學習,不斷鼓勵全委黨員干部以昂揚的姿態,充滿熱情投入全市高質量發展的實踐。
多層次的研究促進思考。市發展改革委員會依托發展改革思享匯發展改革青年讀書會等學習平臺,著重于產業變革升級、跨江融合發展等方面進行多層次交流研討。從書本學到研討學,從一個人說到大家說。
多形式的活動有活力。以突出黨味,主題鮮明,結合實際為原則,開展學黨史,談糧食安全黨史學習進入社區活動,有機結合黨史學習教育和糧食安全知識,有效推進黨史學習教育深入大眾,深入基層,深入人心。
全委一盤棋,統一推進。扎實開展奮進現代化、服務高質量主題活動,從出臺政策文件、舉辦重要活動、贏得上級支持、強化運行保障四個方面排除x項重點工作任務,全年扎實推進,逐季跟進安排,全力服務保障全市經濟高質量發展。
支部上網,書記領導。全面實施融合黨建書記項目,13位第一書記全部擔任項目經理。頭雁領航帶領群雁齊飛,將黨旗插入重大項目推進、新出海口建設、沿江沿海景觀帶建設等急難危險重工作第一線,以支部為線,項目領導為針,織密黨史教育為一張網。
基礎調查尋求真經。市發展改革委員會結合黨史學習教育,構建發展新結構,實現三個全方位和碳達峰、碳中和目標等熱點問題,常態化開展大調查活動,找出情況,找出原因,研究對策。
正確訓練訓練真正的工作。針對委內青年干部多、業務工作重、思維多樣化的特點,市發展改革委創新開展靈活訓練,利用工作馀地,對85后青年干部開展黨史教育和業務訓練,訓練內容菜單式,訓練時間機動式,實現學習和工作雙重促進、雙重推進。
作風建設看真章。市發展改革委員會以建設學習型、研究型、創新型、服務型四型機構為目標,嚴格遵守紀律、生態、責任、安全四條基礎,常態化開展紀律規則教育,構筑意識形態防線,修訂完善規章制度,加強風險內部管理。
作為“三個搖籃、一個策源地”,江西立足本地實際,牢牢抓住“五個突出”,切實增強黨史學習教育的針對性實效性。
突出專題學習。省委充分發揮“頭雁”效應,帶頭開展專題學習,在井岡山舉辦理論學習中心組集體學習暨專題讀書班。在省委示范引領下,全省倡導黨員干部每天學習1小時,通過指定書目規范學、紅色資源教育學、開展宣講引領學等方式,利用個人自學、專家導學、現場教學、集中研學等形式,著力提高學習質量和效果。
突出主題宣講。省委宣講團舉辦宣講報告會60余場,覆蓋設區市、省屬本科院校、國有企業等重點領域。組建“贛鄱勞模宣講團”等多種類型宣講團,組織時代楷模、最美人物、老革命以及優秀基層紅色宣講員等,依托新時代文明實踐中心等基層陣地,廣泛開展面向基層面向群眾的互動式宣講。
突出紅色基因傳承。依托2900多處革命舊址和紀念館,推介一批紅色精品旅游線路、發布一批紅色教育實踐基地、展示一批珍貴革命文物、推出一批經典紅色故事、創作一批紅色經典文藝作品、研發一批黨史教育培訓課程、制作一批宣傳專題專欄,引導黨員干部在可感受可觸摸可體悟中認真學習黨的歷史,賡續共產黨人精神血脈。
突出實踐活動。出臺《“我為群眾辦實事”實踐活動工作實施方案》,結合省情將“推動新時代革命老區振興發展辦實事”進行單列。制定第一批重點民生項目清單,提出鄉鎮渡口改橋惠民等19個具體項目。打造“我為群眾辦實事網上云平臺”。牢記習近平總書記記“把英烈后代照顧好,讓他們過上更加幸福的生活”的殷殷囑托,開展“替烈士看爹娘、為烈屬辦實事”等活動。
突出指導督導。組建10個省委巡回指導組,推動省直機關工委、省委教育工委、省國資委以及市、縣兩級分別成立巡回指導組,按照全面覆蓋、分類指導的原則,深入開展指導督導工作。針對督導發現的問題,及時下發工作提示進行指導、予以糾正。
xx縣:學“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻禮。
為激勵廣大黨員進一步銘記歷史、發揚傳統、不忘初心、砥礪前行,為xx世界級生態島而努力奮斗,xx縣各單位緊密圍繞中國共產黨99周年誕辰,以黨史學習教育為契機,相繼開展各類豐富多彩的紀念活動,煥發出“紅色基因”的時代光芒。
xx鎮:“90后”對話90后主題論壇。
xx鎮隆重召開紀念中國共產黨成立99周年大會暨90后對話“90后”主題論壇。鎮滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結緣的故事以及他們年輕時難忘的奮斗經歷,同時三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞,再次回味入黨時的初心和感動。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語,鎮90后優秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出,激發了廣大青年用自己的行動為黨續寫華章,不辜負前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。
xx鎮:“我是主講人”青年微黨課、志愿服務“pk賽”
xx鎮結合黨史學習教育,以兩場別開生面的活動為黨慶生,開啟百年華誕新征程,也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。
“我是主講人”青年微黨課,以賽促學掀起學習熱潮。賽前,xx鎮青年人才培訓班146名青年干部分為9組,深入地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創先爭優的進取精神”“吃苦耐勞的優秀品格”等四個主題,撰寫黨課課件36篇。經過評審篩選最終選定10篇進入決賽。
競賽現場,入圍的青年黨員結合自己的所學所思,以質樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感,表達了扎根基層、服務群眾,不忘初心、砥礪前行的堅定意志和決心,展現了新時代青年黨員積極向上、敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的風采,表達了新時代青年對黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。
10位青年黨員獲頒聘書,加入xx鎮社區黨校“五色課程”宣講團,下村居進支部,到黨群服務點開展宣講,成為“黨史”學習教育宣傳的骨干力量和生力軍。
“能工巧匠暖人心”志愿服務,以學促用擦亮黨員名片。黨史學習教育,不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧,更要堅守人民立場、知行合一,融入日常。
七一前夕,xx鎮的“吳阿姨能工巧匠服務隊”開展了一次志愿服務“pk賽”,服務隊的志愿者們充分發揮各自的特長,為黨群服務點周邊的群眾進行志愿服務,理發、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現場教學……讓黨員身份亮出來,黨員旗幟樹起來,黨員精神傳承起來,在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功,開啟了黨群連心的“金鑰匙”。
后期,“吳阿姨能工巧匠服務隊”將作為鎮黨委下派到各黨群服務陣地的資源清單,供各基層支部點單,推動黨史學習教育成果轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。
xx鎮:“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。
階段性總結匯報(專業16篇)篇三
黨的歷史是中國共產黨自誕生以來帶領中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、奮斗史、創業史。它是全體中國人民智慧的結晶。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
xx縣:深挖紅色資源打造“黨史”精品路線。
近百年前,追求真理的英雄志士們匯聚到xx,留下自己艱苦奮斗的足跡和故事,xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后,滄海桑田,城市不斷發展變遷,愚園路在傳承歷史風貌的同時舊貌換新顏,再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來,xx縣通過更新改造“岐山村”,打造“公共市集”,開發“情景黨課”,多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學習教育的不斷深入,愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區乃至全市,吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀,成為黨史學習教育的“精品路線”。
深入改造岐山村,挖掘紅色故事。
岐山村即愚園路1032弄,東依xx,南傍愚園路,北臨xx路,占地2.2萬平方米,是愚園路上頗為有名的新式里弄之一,是xx省第四批優秀歷史保護建筑。弄內建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區改造中老洋房社區的治理創新之路,2019年,xx街道以愚園路“岐山村——宏業花園”作為試點,堅持“無處不治理、人人齊共創”的理念,城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯盟由形態到生態、綜合體功能從單一到精準、民主協商從被動到主動、街區管理從多頭到一體、社會協同從一元到多方,以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色,探索形成社區治理共同體的基層實踐案例,營造人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理新格局。在推動城市微更新改造中,xx縣注重傳承好紅色文脈,講好故事、講出精髓。xx局機關舊址、錢學森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯其中,充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學家的家國情懷。
打造公共市集,聚攏城市煙火氣。
愚園路1088弄原是xx醫藥職工大學的教學樓,由于校址搬遷,一度處于閑置狀態。經過重新打造,如今這棟雙層老建筑又重新煥發出活力,成為集“柴米油鹽”及“詩和遠方”于一身的社區公共空間。1200多平方米的全新空間里,一樓主打社區食堂、社區菜場、社區配套服務等,如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店,還有便民生活店鋪,以及設計時髦的社區菜場,讓附近居民生活更方便。走進這里,就仿佛讓人回到了八九十年代,一種時代的氣息撲面而來。二樓為社區藝術活動空間,為社區居民及周邊白領提供各類藝術展覽,目前主要由粟xx社區美術館、lunadancestudio和亦安畫廊組成,不定時舉辦各類“接地氣”的社區互動活動。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠,有賣了25年內衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民,通過便民生活服務點的集成和藝術氛圍的營造,讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。
巧用城市微更新,打造“可漫步”街區。
習近平總書記指出,要像對待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑,保留城市歷史文化記憶,讓人們記得住歷史、記得住鄉愁,堅定文化自信,增強家國情懷。xx縣堅決貫徹總書記重要講話精神,對愚園路這樣一個有著濃郁底蘊的歷史名街,從沿街商業轉型升級,到大批歷史保護建筑得到“修舊如舊”的修繕,最大限度傳承了歷史風貌,愚園路越來越展現出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業部,曾是現代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進,逐漸顯露出以生活美學為特色的藝術商業街區面貌,在新老風格的對比中,使人感受到時光交錯、時代變遷。弘基創邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造,突破傳統花園洋房區域發展特性,實現創意資源與商務資源的共生、復合價值的有效重組,大幅提升良性高檔產業運作氛圍,形成愚園路——新xx稀缺性人文商務圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中,讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。
傳承紅色基因,開發“黨史”情景黨課。
愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地,那些綠蔭掩映下的花園洋房,代表了革命年代的特殊記憶,充滿時代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯起來,開發了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結合故事,展現了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史,感悟以瞿秋白、羅亦農、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔當精神、默默無聞的奉獻精神和前赴后繼的犧牲精神,激發黨員領導干部的使命和擔當。“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化,結合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史,增強黨員、干部、群眾保護愚園路歷史風貌區的意識,以及對愚園路歷史風貌街、xx和xx的熱愛之情。
黨史學習教育開展以來,在做好疫情防控工作的基礎上,愚園路紅色路線已接待區內外團體參觀學習50余場,1200余人次。
(一)開展專題學習。為深入領會習近平總書記關于黨史的重要論述,黨組理論學習中心組召開會議,專題學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話,《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》,石泰峰在內蒙古自治區黨史學習教育動員會上的講話和于立新書記在全市黨史學習教育動員大會上的講話,提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。表決通過了《****關于開展黨史學習教育的實施方案》。
(二)成立組織機構。成立了****黨史學習教育領導組,局黨組書記、局長任組長,其他黨組成員為副組長,機關黨總支、辦公室、人事科負責人為成員。領導組下設辦公室,機關黨總支負責日常工作。
(三)及時召開動員會。召開黨史學習教育動員大會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,認真落實黨中央、自治區黨委和市委關于黨史學習教育的工作要求,全面動員部署市***黨史學習教育。***作動員講話,***主持會議,***宣讀《***關于開展黨史學習教育的實施方案》,局機關全體黨員干部參加會議。
(四)上好黨史教育第一課。開展黨史教育第一課,***傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神,****傳達了習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時的講話精神,要求全體黨員干部要將學習習近平總書記重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好,深刻領會其豐富內涵、精神實質和實踐要求,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,進一步提高政治站位,確保高標準高質量完成學習教育各項任務,切實把學習成效轉化為工作動力和發展成就,進一步推進***事業創新發展。
(五)舉辦讀書班。為全體黨員購買了規定書籍,做到人手一冊。4次組織黨員干部在局機關五樓視頻會議室聆聽了中央黨校副校長謝春濤的《中國共產黨為什么能》等講座。
(六)組織開展“永遠跟黨走——清明節掃墓祭英烈”群眾性主題教育。為加強革命傳統和愛國主義教育,4月1日上午,清明節前夕,局機關黨員干部,懷著無比崇敬的心情,來到**烈士墓,開展“緬懷革命先烈、牢記使命”主題實踐活動,向長眠在這里的革命先烈敬獻了鮮花,進行三鞠躬,表達無盡的哀思和深沉的懷念,并重溫了入黨誓詞。
(七)參觀紅色教育基地。組織干部職工前往我市紅色教育基地——。通過此次參訪體驗活動,讓大家有一種更進一步深入自然、融入自然的迫切愿望,進一步激發了干部職工對祖國大好河山的熱愛之情,大家紛紛表示將牢記黨的宗旨,進一步堅定理想信念,以更加飽滿的工作激情和工作業績,向建黨100周年獻禮。
(八)舉辦專題講座。市委黨校老師為全體干部職工進行了題為《鑄牢中華民族共同體意識》的專題講座,王老師在講課中結合大量黨史知識,圍繞中華民族共同體的涵義、形成與發展以及推廣普及國家通用語言文字等內容,詳細解讀了鑄牢中華民族共同體的核心要義和實現途徑。講座全面系統,內涵豐富,語言生動,具有很強的思想性、指導性和針對性,對**干部職工準確把握和進一步鑄牢中華民族共同體意識具有十分重要的指導意義。
(九)開展專題調研活動。黨組書記、局長深入***等地機關開展黨史學習教育專題調研,聽取了旗市**局負責同志的工作匯報。按照調研工作安排,走訪相關現場,對近期黨史學習教育和工作開展情況作了詳細了解,對問題和不足提出了整改要求。
(十)開展黨組書記講黨史黨課活動。為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,推動局機關黨史教育走深走實,局黨組書記、局長以《**》為題,為局機關全體黨員講授了一堂生動的專題黨課。黨課重點講解了四個方面的內容:一是堅持學史明理,著力用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦;二是堅持學史增信,不斷堅定信仰信念,增強“四個自信”;三是堅持學史崇德,自覺弘揚偉大革命精神、培植共產黨人精神家園;四是堅持學史力行,努力在攻堅克難、為民造福中開創新局。(十一)開展“我為群眾辦實事”實踐活動。圍繞五個著力要求,充分征求黨組成員、各科室和包聯單位的意見建議,制定了制定《**“我為群眾辦實事”實踐活動辦實事計劃、清單》,并按時上報市委黨史學習教育領導小組辦公室。
二、特色亮點及典型經驗。
(一)行動迅速。緊跟中央、自治區黨委和市委工作節奏,及時部署、快速推進。第一時間成立組織機構,第一時間動員部署,第一時間抓好學習,全過程體現一個“快”字。
(二)學習形式“活”。針對項目多、人員分散的工作實際,市局充分利用“互聯網+”模式,創新學習形式,推動黨史學習教育入腦入心。一是充分利用局域網和微信工作群,實時更新發布黨史學習教育的工作部署要求,以及主流媒體關于黨史學習教育的相關資料。二是及時購買黨史學習教育書籍,為黨員干部深入黨史知識創造條件。三是利用辦公樓電子顯示屏,循環播放黨中央關于黨史學習教育的相關部署、主流媒體講述的黨史故事等視頻,多措并舉營造黨史學習教育濃厚氛圍。
(三)學習內容“實”。局黨組第一時間召開黨組會議,學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,對黨史學習教育進行研究部署,研究制定黨史學習教育計劃,確保“規定動作”做到位,“自選動作”有特色,推進黨史學習教育工作落實落細。各黨支部積極響應,認真開展黨史學習教育,集中學習規定書目,觀看黨史學習專題片,將在黨史學習教育中汲取的“營養”轉化為推動工作的強大動力。
(四)著力辦實事。**局立足職能職責,發揮行業優勢,廣泛開展“我為群眾辦實事”實踐活動,所承諾的10件實事在有序推進之中。
三、自查中存在的不足和努力方向。
局黨組高度重視,對照市委的要求進行了認真檢查。
(一)存在不足。一是宣傳工作應進一步加強;二是學深悟透尚有差距;三創新工作做得不夠;四是“工學”矛盾有待于進一步解決。
(二)努力方向。一是抓好全員的學習,要認真學習各級領導講話精神及要求,吃透精神,入腦入心。二是提高思想指導、理論武裝和政治引領,做到對黨忠誠、讓人民放心。通過學習提高覺悟,做到工作中敢于擔當,對于失誤問題敢于直面。三是在工作上要做到有計劃,既有時間表,又有路線圖。四是檢查指導工作要及時跟上,勤檢查、勤督導、勤督促,及時總結、及時提煉。五是在宣傳上要進一步創新方式方法,加大宣傳力度。六是加強協調,強化工作配合。明確政治責任,明晰責任分工。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措,精心組織、扎實推進,成立領導小組及辦公室,制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》,召開全區黨史學習教育推進部署會,組織全區各級黨組織開展主題黨日活動,將黨史學習教育與市委、區委重點任務相結合,把學習教育成效落實到解決問題、推動事業發展上來。
領導干部率先垂范,分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下,帶頭領學促學,為全區黨員、群眾作出了表率,樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委(黨組)理論學習中心組聯組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場,邀請xx師范大學蘇智良教授,xx交通大學劉統教授,市政協王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授,堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區人大黨組由主要領導領學,學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發表的《發揮人大作用,把閩東的事業推向前進》。區政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區政協黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發揮本部門、本地區紅色資源優勢,圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”主題,以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式,利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動,使黨史學習教育融入日常、抓在經常。廣泛動員各類群體。根據離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點,推出個性化學習方案,確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況,發揮“社區離退休干部之家”作用,運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點,開發打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》,讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動,發揮“五老報告團”作用,用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻,向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題,通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺,促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來,引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區域特有紅色遺跡、結合區域化黨建優質資源,在充分發揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區級教育品牌作用的基礎上,鼓勵各職能部門、各街鎮打造符合轄區特點的黨史學習教育平臺,推動學習更深一步、更進一步,切實做到學思踐悟、入腦入心。
優化xx凝聚力工程博物館功能,打造全新“黨史”組織生活室。進一步發揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用,作為新時代城市基層黨建創新實踐基地,全力打造“組織生活室”多媒體互動空間,為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊,分別為:跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰賽,以接力競賽答題方式,激發廣大黨員的學習參與熱情。
發揮“初心講堂”平臺作用,生動展現基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想,提升治理能力現代化”為主題,精心安排“初心講堂”系列黨課,全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育,在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動。活動通過全國人大代表和全國政協委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講,貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求,堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上,鼓勵基層黨組織創新學習形式,培育打造富有實效的新載體。
統籌區域化黨建資源,“初心讀書會”聚焦黨史學習教育,定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現場問答等多種形式,推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動,特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題,特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統進行了授課。與聯席會議成員單位東華大學充分協商溝通,依托馬克思主義學院優質師資資源,“線下+線上”,以講授式、講演式、研討式等方式,聯合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發點,精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源,推出xx縣黨史學習教育5張清單,進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區檔案局(黨史研究室)舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展,通過光影圖像生動鮮明展現了xx地區70多年xx發展的歷程和成就。區委黨校組織師資推出了4堂云黨課(在線微黨課)、3門情景黨課(現場教學課程)、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合,開發了“以路鏈史,以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮黨委推出社區治理“四全”培訓體系(即全類別、全要素、全方位、全流程),通過“三互融三促進”,將開展黨史學習教育抓在平常,融入日常。此外,充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺,不斷豐富黨史學習形式載體,組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網上資源。
注重汲取精神力量,推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求,推動全區黨員、干部結合市委、區委中心工作和重點任務,到歷史中找答案,從現實中找參照,當好善作善成的實干家,解決實際問題、推動事業發展。
貫徹落實黨支部工作聯系點制度。制定印發xx區《關于認真落實黨支部工作聯系點的相關制度》,推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區四套班子領導的帶頭示范下,全區384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯系點。區委領導帶頭參加聯系點黨支部組織生活,積極開展黨課備課,不斷完善黨支部標準化規范化xx體系,提升基層黨組織的組織力和戰斗力。
抓緊推進小區和道路積水點改造。住宅小區積水點治理,不僅是完善城市內澇治理體系,提升城市防汛減災能力的重要環節,更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間,區委、區政府對標“利奇馬”的高標準,研究制定了29個積水小區“一小區一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合,繼續推進小區和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年,xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合,圍繞年度任務,通過加強黨建聯建,匯聚紅色力量,指導區架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部,與5個街鎮黨(工)委以及63個居民區黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯建協議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上,在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,xx縣在做好疫情防控的基礎上,加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
加強組織保障,形成黨史學習教育推動合力。
為推動全區各部門、各單位充分整合優勢資源,共同發力推進黨史學習教育,根據《實施推進方案》梳理出34個區級層面工作項目(23個列為重點推進項目)。領導小組辦公室作為全區黨史學習教育日常協調機構,通過建立健全6項工作制度,凝聚各方力量,形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議,由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議,研究黨史學習教育重點工作。聯絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區各處級單位的分管領導及聯絡員隊伍,架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區《開展黨史學習教育月度推進情況》,及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區《工作提示》及時回應基層需求,有效開展指導。截至目前,共下發《工作提示》10期,重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前,已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步,xx縣將繼續按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求,突出“實”字要求,將黨史學習教育與全區中心工作有機融合,把學習教育成效落到推動事業發展上來,在常態化疫情防控中做好經濟社會發展穩定各項工作。
按照黨中央、區黨委關于開展黨史學習教育的決策部署,那曲市委牢牢把握主題主線,堅決履行主體責任,抓頂層、抓基層,做實功、重實效,有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。
一是全面抓安排部署,那曲市委黨史學習教育動員會召開,全市各級黨委(黨組)高度重視,深入學習領會黨中央、區黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置,加強組織領導,成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班,專班下設協調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組,明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領,市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統一規劃、分類建設,各縣區各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事,那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動,深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象,進一步推動改善民生、增進福祉。
聚焦黨史主題、深入開展黨史教育,走在前、樹標桿,拓展載體、豐富資源,為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄,每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容;面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測;充分利用“學習強國”打造線上學習空間,推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合,使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”,又有生活“煙火氣”。
下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋,緊緊把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質,堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、西藏地方與祖國關系史相貫通,引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式,引領全體黨員干部常態化、深入化學習領悟紅色精神。
x月x日以來,xx市把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務,高度重視、精心組織,“三提早”“三堅持”,確保黨史學習教育取得扎實成效。
“三提早”,確保黨史學習教育落地落實。我市動員部署早。xx市委x月x日黨史學習教育動員大會召開后,xx市委提前謀劃、迅速行動,x月x日召開xx市黨史學習教育動員部署會議,制定《全市黨史學習教育工作總體安排》,明確目標要求、學習內容、具體任務和工作措施,早謀劃、細安排、高標準啟動黨史學習教育。工作專班到位早。全市黨史學習教育動員部署會議結束后,我市立即召開黨史學習教育小組辦公室工作部署會,辦公室各組成員全部提早到位,集中統一辦公,制定了《市委黨史學習教育領導小組辦公室各組成員工作職責》,細化落實各工作小組責任和成員分工。我市宣傳發力早,已整理發布《xx市黨史學習教育簡報》x期,堅持每周一報,展現我市黨史學習教育工作動態。xx市人民政府網和xx新聞網開設“奮斗百年路啟航新征程”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專題專欄,市級各單位利用微信公眾號、微博等新媒體陣地,第一時間制作推送學黨史專題內容,打造黨史“云”課堂。
“三堅持”,推動黨史學習教育扎土生根。我市堅持強化領導責任,成立全市黨史學習教育領導小組,市委書記xx擔任組長,市委副書記、市長xx擔任第一副組長。市委辦等xx家單位為領導小組成員單位,各成員單位各司其職、一體推進。領導小組下設辦公室,市委常委、宣傳部長xx任辦公室主任,切實加強對黨史學習教育的組織領導。全市各級黨組織扛起主體責任,主要負責人履行第一責任人職責,全市黨員干部全身心投入,扎實有效開展黨史學習教育。我市堅持強化督促指導,各地各單位迅速成立領導機構,結合部門職能和工作實際,堅持問題導向,研究制定實施方案和計劃措施,著力解決就業難、上學難、就醫難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼的問題,將黨史學習教育同解決實際問題結合起來,謀劃開展“我為群眾辦實事”實踐活動,將學習教育成果轉化為工作實效。我市堅持多形式開展黨史學習教育。各級黨委(黨組)、領導干部、基層黨組織立足實際,守正創新,多樣化開展學習活動。大關鎮集中青年干部舉辦“初心夜校”讀書班,營造青年干部學黨史、促工作的良好氛圍;鱘魚鎮開展“紅色故事大家講”活動,組織全體黨員讀黨史故事,講述黨的奮斗歷程;新渡鎮、市稅務局開展黨史知識競賽,引導黨員干部重溫和致敬紅色歷史;市發展和改革委、市人民檢察院、市婦聯等利用三八婦女節,赴本市紅色教育基地開展“巾幗心向黨,傳承紅色基因”黨史教育實踐活動;市委組織部、團市委、市退役軍人事務局積極抓好青少年黨史學習教育,組織開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動,引導青少年學黨史、悟思想,激發愛黨愛國愛社會主義熱情。
今年是中國共產黨成立100周年,嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務,教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力,汲取奮進新時代的不竭動力,聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求,突出法院特色,緊緊圍繞“鑄忠魂”核心,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,立足崗位勤奉獻,一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導,旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等,院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層,及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會,對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組,設立辦公室,分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組,研究制定黨史學習教育方案,畫出路線圖、排出時間表、明確任務書,形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式,將規定動作與自選動作相結合,共開展黨史學習教育167次,營造了濃厚的學習氛圍,增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺,推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會,觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片,集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡,《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講,引導全體干警向政法英模學習,向身邊先進典型看齊,做到學有榜樣,改有目標,前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中,不僅突出學習教育的政治性,還突出學習教育的警示性,通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等,以案釋德、以案釋紀、以案釋法,讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識,守住底線,使大家黨性受到洗禮,思想得到凈化,在內心深處筑起“明法紀、知敬畏,嚴自律、作表率”的思想防線,確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨,司法為民公正司法,充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權,增添鄉村振興戰略法治色彩,深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動,切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來,把學習成效轉化為執法辦案的內在動力,激發法院隊伍干事創業、履職擔當,從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實,不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平,以工作實績檢驗學習教育效果,推動工作落地見效、提質增效、優質高效,做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創建“無訴社區”為契機,以訴源治理為切入點,堅持下沉社區化解矛盾糾紛,認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議,把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作,進一步完善案件繁簡分流機制,加大法治宣傳力度等作為重點內容,努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來,為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座,開展普法宣傳,不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來,嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向,不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容,多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍,讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作,持續奏響主旋律、傳播正能量,讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動,號召全院干警學習黨史國史,知史愛黨,知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體,全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果,不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前,通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇,其中,轉發學習黨史百年知識45篇,印發工作簡報31期,同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心,把群眾滿意作為出發點和落腳點,開門搞學習教育,請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱,廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議,切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題,對征求到的意見建議,仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋,真正做到學習教育受群眾監督,效果讓群眾評判,以司法為民的新形象、新面貌取信于民,不斷提升群眾滿意度,推進法院各項工作實現高質量發展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基,嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施,抓好此項工作并使之常態長效,堅持“嚴”的主基調不動搖,堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入,為打造高品質幸福雄關助力護航,以優異成績慶祝建黨100周年。
階段性總結匯報(專業16篇)篇四
????近百年前,追求真理的英雄志士們匯聚到xx,留下自己艱苦奮斗的足跡和故事,xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后,滄海桑田,城市不斷發展變遷,愚園路在傳承歷史風貌的同時舊貌換新顏,再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來,xx縣通過更新改造“岐山村”,打造“公共市集”,開發“情景黨課”,多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學習教育的不斷深入,愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區乃至全市,吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀,成為黨史學習教育的“精品路線”。
???深入改造岐山村,挖掘紅色故事。
???岐山村即愚園路1032弄,東依xx,南傍愚園路,北臨xx路,占地2.2萬平方米,是愚園路上頗為有名的新式里弄之一,是xx省第四批優秀歷史保護建筑。弄內建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區改造中老洋房社區的治理創新之路,2019年,xx街道以愚園路“岐山村——宏業花園”作為試點,堅持“無處不治理、人人齊共創”的理念,城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯盟由形態到生態、綜合體功能從單一到精準、民主協商從被動到主動、街區管理從多頭到一體、社會協同從一元到多方,以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色,探索形成社區治理共同體的基層實踐案例,營造人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理新格局。在推動城市微更新改造中,xx縣注重傳承好紅色文脈,講好故事、講出精髓。xx局機關舊址、錢學森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯其中,充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學家的家國情懷。
???打造公共市集,聚攏城市煙火氣。
???愚園路1088弄原是xx醫藥職工大學的教學樓,由于校址搬遷,一度處于閑置狀態。經過重新打造,如今這棟雙層老建筑又重新煥發出活力,成為集“柴米油鹽”及“詩和遠方”于一身的社區公共空間。1200多平方米的全新空間里,一樓主打社區食堂、社區菜場、社區配套服務等,如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店,還有便民生活店鋪,以及設計時髦的社區菜場,讓附近居民生活更方便。走進這里,就仿佛讓人回到了八九十年代,一種時代的氣息撲面而來。二樓為社區藝術活動空間,為社區居民及周邊白領提供各類藝術展覽,目前主要由粟xx社區美術館、lunadancestudio和亦安畫廊組成,不定時舉辦各類“接地氣”的社區互動活動。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠,有賣了25年內衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民,通過便民生活服務點的集成和藝術氛圍的營造,讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。
???巧用城市微更新,打造“可漫步”街區。
???習近平總書記指出,要像對待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑,保留城市歷史文化記憶,讓人們記得住歷史、記得住鄉愁,堅定文化自信,增強家國情懷。xx縣堅決貫徹總書記重要講話精神,對愚園路這樣一個有著濃郁底蘊的歷史名街,從沿街商業轉型升級,到大批歷史保護建筑得到“修舊如舊”的修繕,最大限度傳承了歷史風貌,愚園路越來越展現出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業部,曾是現代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進,逐漸顯露出以生活美學為特色的藝術商業街區面貌,在新老風格的對比中,使人感受到時光交錯、時代變遷。弘基創邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造,突破傳統花園洋房區域發展特性,實現創意資源與商務資源的共生、復合價值的有效重組,大幅提升良性高檔產業運作氛圍,形成愚園路——新xx稀缺性人文商務圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中,讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。
???傳承紅色基因,開發“黨史”情景黨課。
???愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地,那些綠蔭掩映下的花園洋房,代表了革命年代的特殊記憶,充滿時代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯起來,開發了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結合故事,展現了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史,感悟以瞿秋白、羅亦農、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔當精神、默默無聞的奉獻精神和前赴后繼的犧牲精神,激發黨員領導干部的使命和擔當。“社會發展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化,結合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史,增強黨員、干部、群眾保護愚園路歷史風貌區的意識,以及對愚園路歷史風貌街、xx和xx的熱愛之情。
黨史學習教育開展以來,在做好疫情防控工作的基礎上,愚園路紅色路線已接待區內外團體參觀學習50余場,1200余人次。
階段性總結匯報(專業16篇)篇五
時光飛逝,我來公司已經有四個月了,這四個月對于我個人來說,經歷了不少,體會到不少,也收獲了不少。期間,我從一個剛出校門懵懵懂懂的應屆畢業生,通過公司領導的關心和幫助,在同事的指導,盡快的跟上工作的節奏,盡快進入了工作狀態。以下就是我這一階段的工作總結。
一、 工作與學習方面
1、對工作的認識和態度。
在公司工作的這四個月,我慢慢開始認識到,工作并非我以前認識的那樣簡單的上班下班,而是一種責任,一種對公司負責對自己負責對社會負責的態度。公司對于個人來說,就像一個家庭一樣,給予你支持和提供你更好的發展空間,而你需要用自己的努力去回報他,在這四個月領導,同事都給予我很多的幫組,在工作上他們悉心的指導,把他們多年的工作經驗和專業技能毫無保留的傳授給我,是我的理論與實踐的結合,運用更好。我慢慢的從一個才畢業的學生,轉變為一個能適應工作和學以致用的人。慢慢的認識了工作的內涵和意義,同時更端正了人生態度。
2、對工程測量工作的總結
來公司時,公司領導說像我們這些應屆畢業生沒有什么工作經驗,必須先去基層從最基本的測量工作開始做起,我服從公司的安排。因為我感覺自己的動手能力不強,理論必須聯系實踐。因此,在這四個月我都是在施工現場測量的工作崗位上。從最基本的識圖,放樣做起。里面包含對圖紙的理解,控制點的確認、保護,以及各種儀器設備的使用。從這一點一滴中學起,我感覺自己的知識以及動手能力都在一天天的增長,也對測量的設備運用以及設備運作調試有了深層次的認識。特別是測量部的同事,給與我很大的幫助,他們從每個細小之處都詳細的給予了我回答并且在知識擴展方面提供了更大的平臺,讓我能夠盡快的熟悉基本測量工作,到能夠獨立的放樣,測量。
3、關于學習的總結
來公司的這四個月,我參加了公司組織的教育學習。通過公司部長在我們進公司的第一周就給我們進行了生產安全教育,詳細講解了現場生產過程需注意與提高警惕的地方,并且講解了工程施工中容易發生事故的細節,這對我來說,無疑是一個生命安全與生產安全的全面學習。通過部長的講解,我們在工作過程中就會避免很多細節的錯誤。在現場上更是經常多階段性工作中的要點進行講解。從而了解了生產中的質量控制的方法和細節,使我體會到質量和安全在工作中的重要性。我覺得公司的這些教育學習,對于我這種新人來說,無疑是為我們好好工作打下了良好的基礎,這些學習使我更充實更加有信心。
二、 工作中的不足與進步
在這四個月的工作過程中,初次接觸具體的基本操作工作,比如識圖,放樣,自己也犯了許多錯誤。比如,有時候將斷面序號弄錯,在放樣方面輸入坐標出錯之類的。但是經過同事的及時指出與幫助,我很快的改正了這些錯誤,通過多次學習,努力的工作,很快我就熟練掌握這些基本操作。
同時,在工作中我也發現了一些問題,比如在放樣過程中,我發現全站儀的高程控制精度不夠,而項目的測量員也沒有太在意,往往在放樣中會發現誤差偏大。而且儀器也才送檢沒多久,由于誤差不大,沒有引起重視,我便自己搜尋原因,原來是豎直角發生偏差,便自己嘗試調試,并解決這個問題。
三、 工作心得與展望
這四個月的工作時間很快就過去了,開始的時候感覺自己不知從何處下手,出現了迷惘的想法。但是經過公司領導的指導與同時的幫助,我發現這是個人態度問題,“處處留心皆學問”,只要用心去學,許多知識可以在實際操作中學習到。要端正自己的工作態度,努力學習,踏實工作,才能在工作中發現問題,解決問題,提高效率。另外,我在這四個月中,也意識到團隊意識,集體精神,協作精神對個人和公司的幫助。
雖然在這四個月我學到很多,但是我知道我自己還有許多不足之處,因此對于未來的工作,我將全身心投入,努力學習、踏實工作。將理論與實踐更好的結合在一起,務實創新,團結友愛,爭取更大的進步。
時光飛逝,我來公司已經有一個半月了,這一個半月對于我個人來說,經歷了不少,體會到不少,也收獲了不少。期間,我從一個剛出校門懵懵懂懂的應屆畢業生,通過公司領導的關心和幫助,同事的指導,以及企業文化的學習與熏陶,從而能在這一個半月盡快的融入公司這個大家庭,盡快體會到公司融洽的工作與生活氛圍。以下就是我這一階段的工作總結。
一、工作與學習方面
1、 對公司的歷史、企業文化及產品的基本技術原理有了更深的認識。
(3)、非標監控軟件的自主開發調試;等。公司的生產質量方針為“以質量求生存,以質量促發展,不斷超越顧客需求”。特別是,當我來公司報道時,公司領導還帶我進入生產車間,對公司現行生產的各種設備進行詳細的介紹,比如耐壓機操作臺、空壓機操作臺等,介紹了設備主要的技術原理及組成部分。看著公司的制造過程,我想到我個人的性格比較沉穩,而公司生產制造過程中的務實精神,讓我覺得自己通過加倍的努力,能夠更好的融入公司,為企業的發展做出一份貢獻。
2、 對基本操作工作的總結
來公司時,公司領導說像我們這些應屆畢業生沒有什么生產經驗,必須先去基層從最基本的操作工作開始做起,我非常贊成公司這個安排。因為我感覺自己的動手能力不是很強,理論還是需要聯系實踐。因此,在這一個半月我都是在公司的制造部上班。從最基本的看電氣圖、接線做起。里面包含著各種元器件的接法,面板的布置、安裝,以及各種儀器設備的使用。從這一點一滴中學起,我感覺自己的知識以及動手能力都在一天天的增長,也對公司的設備制造以及設備運作調試有了深層次的認識。特別是制造部的同事,給與我很大的幫助,他們從每個細小之處都詳細的給予了我回答并且在知識擴展方面提供了更大的.平臺,讓我能夠盡快的熟悉基本操作工作。
3、 關于學習、培訓的總結
來公司的這一個半月,公司為我們組織了多次學習、培訓。部長在我們進公司的第一周就給我們進行了生產安全培訓,詳細講解了公司生產過程需注意與提高警惕的地方,并且講解了工業用電中需多加注意的地方,這對我來說,無疑是一個生命安全與生產安全的全面學習。公司期間還舉行了公司質量管理的搶答賽,熱鬧的活動形象地讓我們學習到許多質量管理等知識。在上周,部長還為我們培訓了公司電氣圖的原理講解以及公司氣路圖的原理講解。通過部長的講解,我們在工作過程中的許多疑難之處迎刃而解。我覺得公司的這些培訓,對于我這種新人來說,無疑是為我們好好工作打下了良好的基礎,這些培訓學習使我更充實更加有信心。
二、工作中的不足與改進
在這一個半月的工作過程中,初次接觸具體的基本操作工作,比如接線,面板布置,工裝的安裝等,自己也犯了許多錯誤。比如,有時候將信號管套錯,把原件的擺放位置弄錯之類的。但是經過同事的及時指出與幫助,我很快的改正了這些錯誤,通過多次學習,努力的工作,熟能生巧,很快我就學會了這些基本操作。
但是,在工作中我也發現了一些問題,比如在制造過程中,面板的布置、安裝等都需要許多螺絲,而公司的m5螺絲相對其他類別的螺絲較少,往往需要的時候還要等待采購買回來。而且工具對于整個制造部來說,還是比較少,常用的幾類往往做不到人手一把。當然,部長已經知道這個問題,正在改進中。
三、工作心得與工作計劃
這一個半月的工作時間很快就過去了,開始的時候感覺自己不知從何處下手,出現了迷惘的想法。但是經過公司領導的指導與同時的幫助,我發現這是個人態度問題,“處處留心皆學問”,只要用心去學,許多知識可以在生產制造中學習到。要端正自己的工作態度,努力學習,踏實工作,才能在工作中發現問題,解決問題,提高效率。另外,我在這一個半月中,也學習體會到團隊意識,集體精神,注重協作,互助共益對個人和公司的幫助。
時間過得很快,雖然在這一個半月我學到很多,但是我知道我自己還有許多不足之處,還要進一步學習,因此對于接下來的工作,我堅決服從公司的安排,努力學習、踏實工作。
階段性總結匯報(專業16篇)篇六
同志們:
時間不知不覺來到這里6月末。我縣教育整頓工作按照國家、省、市教育整頓工作部署要求,按期完成相關活動環節。近日,全國政法隊伍教育整頓領導小組召開第三次會議。會議透露,在第一批教育整頓收尾階段,各省級教育整頓領導小組將隨即部署開展“回頭看”***督導組對“回頭看”進行“點穴式”督導。下一步市督導組很有可能來我縣檢查督導工作。這對我縣教育整頓工作是個考驗,我們的答題能否讓考官滿意。不打無準備之仗,就是要趕督導之前,我們自己先進行一次回頭看,查缺補漏,盡最大地可能做好督導準備。為做好我縣教育整頓回頭看工作,我談幾點意見。
一是突出教育整頓與黨史學習教育相結合,政治性得到進一步提升。整個教育整頓環節中,把學習教育列在首位,就是突出學習教育的重要性。只有通過深入學習,才能加深理解認識,才能最大程度上正確對待教育整頓活動,才能做細、做實,達到預期目的。打造出一支國家放心、人民滿意的政法隊伍。當前,全國上下正在開展黨史學習教育活動。按照上級要求,我們把教育整頓與黨史教育緊密結合起來,通過學習黨的歷史,了解黨的宗旨。通過深入學習,提高黨員干部的黨性修養,自覺筑牢思想底線。各單位主要負責人要繼續抓好本單位的學習工作,不能有絲毫松懈,認為可以歇口氣、停停腳。要擰緊學習這根發條,要做到學習永運在路上,特別教育整頓相關學習提高全縣司法隊伍學習氛圍,為迎接督導調研打下扎實的學習基礎和思想基礎。
三是突出頑瘴痼疾整治與建章立制相結合,免疫力得到進一步提升。政法教育整頓關鍵環節就是要瘴疾整治。這就好比是一個病人身上有些大毛病,如果有進行有效治療,那么時間久了就會拖成重疾,可能會危及生命。所以,我們要做到瘴疾整治必須到位。從短期來看,我們要通過自查發現問題及時進行整治。從長期來看,我們要立規章制度,把工作細節規范化、制度化。避免實際工作出現人為干預司法工作,不能按章辦事。為權力尋租留下操作空間。從而達不到教育整頓治標又治本的雙重目的。
四是突出教育整頓與為民服務相結合,宗旨意識得到進一步提升。我們教育整頓的最終目的就是要凈化我們的政法隊伍,提升我們的干部為人民辦實事意識。在具體工作中,能夠把群眾的私事當成自己的家事,為群眾排憂解難,而不是擺官架子。群眾的大事兒在他眼中就是不值一提的小事。要牢記我黨的宗旨就是全心全意為人民服務,無論到何時,都必須要牢記這一點。
一是堅持強化政治學習,筑牢思想根基。為了做好教育整頓回頭看工作,我們必須要強化政治學習,要通過政治學習來提升我們黨員干部的政治思想和黨性修養。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是堅持堅定政治立場,堅守為民初心。作為國家公職工作人員,我們要堅定政治立場,要做到思想和行動與國家、黨***保持高度一致。要牢記我們是人民的公仆,我們要全心全意為人民服務,解決群眾的煩心事、鬧心事,提升他們的幸福感、獲得感、滿足感。三是堅持嚴明政治紀律,遵守政治規矩。作為一名工作人員,我們要遵守國家法律、法規。要有底線思維,要講規矩,要講政治,要守得住,不辜負國家和人民的期望。
一是聚焦教育整頓“回頭看”,查漏補缺。為迎接好上級領導的督導檢查工作,我們要進行集中自查。不放過每一個環節,發現問題不藏著不掖著,抓緊時間進行解決,一定要在檢查來臨之前,把問題解決掉。二是聚焦主責主業,踐行“我為群眾辦實事”。公檢司法四家單位要耕好自己的責任田,履行好工作的主責和主業。要努力把我為群眾辦實事落到實處、落到小處。三是聚焦維穩大局,維護社會環境。要努力化解社會矛盾,維護當前社會穩定環境。遇到群眾上訪問題,要依法依規合理解決,不能粗暴對待,激化社會矛盾。
政法隊伍教育整頓工作啟動以來,縣委政法委機關高度重視,堅決把思想和行動統一到上級黨委決策部署上來,全面部署、全員參與,充當好“組織者”和“參與者”兩個角色,以項目化、清單化、責任化為指引,步驟緊密、環環相扣,切實推動政法委機關教育整頓走深走實。現將委機關教育整頓階段性總結如下。
縣委政法委機關以“三個突出”為抓手,強化政治教育引領,深入開展政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育,增強政治自覺。切實筑牢忠誠根基。
一是認真學習領會,及時傳達貫徹。全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會召開后,縣委政法委機關先后召開機關政法隊伍教育整頓動員部署會和機關委務會暨機關政法隊伍教育整頓領導小組第1次會議,傳達學習************重要指示精神和全國、全省政法隊伍教育整頓工作相關會議精神以及上級黨委關于教育整頓決策部署和工作要求,統一全體機關干部的思想認識,對機關教育整頓及黨史學習教育統籌部署,全面啟動政法委機關的教育整頓。
二是健全組織架構,細化任務分工。堅決扛起教育整頓主體責任,成立了由縣委常委、政法委書記xx同志任組長,班子成員為副組長,各中層干部為成員的政法委機關教育整頓工作領導小組。建立綜合協調、信息材料、線索工作、頑瘴痼疾整治、宣傳報道、信訪安保、后勤保障7個專項組協同開展教育整頓工作。縣委政法委機關干部職工全員參與政法隊伍教育整頓,共計23人。
三是圍繞目標任務,健全工作機制。制發《******xx縣委政法委機關教育整頓暨黨史學習教育實施方案》制定總體工作計劃表,共計細化48項工作任務,明確責任領導、責任部門、責任人及完成時限,進一步完善施工圖、任務書、時間表。建立健全機關教育整頓?工作7項制度,理順工作關系,成立以常務副書記牽頭的機關教育整頓工作專班,明確工作職責,全面推動工作。
一是加強理論武裝,深化政治自覺。按照學習教育實施方案總體要求,采取集中學+自學、線上+線下學習的模式對委機關全體干部開展“四項教育”。深入學習************在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,扎實開展“四史”學習,并與政治教育課程有機結合,采用延時學習方式解決“工學矛盾”,由中層干部領學,全體機關干部自學模式進行,共計安排5輪19門集中學習課程,每輪集中學習后自學2一3門自選課程,確保政治理論學習入腦入心。認真開展市縣6堂主題黨課和機關黨史學習教育微黨課,組織進行了交流探討并撰寫心得體會;積極參加主題為“筑牢政治忠誠”征文活動,形成4篇高質量征文,切實深化理論武裝,將理論知識學習轉化為政治自覺、行動自覺。
跟班先進找差距活動,機關6名青年干部自選3名班子成員為導師進行跟班學習,落實“五個一”工作要求,切實發揮“傳、幫、帶”作用增強青年干部工作能力。
三是健全實踐載體,激發思想共鳴。縣委常委、政法委書記xx同志帶隊到縣檢察院參觀廉政教育學習基地,進一步加強機關干部廉潔自律。組織中層干部到縣法院旁聽職務犯罪案件庭審,組織全體機關干部觀看警示教育片,時刻敲響廉政警鐘,教育引導機關干部職工知敬畏、存戒懼、守底線。深化黨員“雙報道”志愿服務活動,積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動,邀請法律專家到政法委聯系的建設街社區開展《老年人權益保護法》法治宣講,100余名群眾到場參加。縣委政法委xx同志帶隊到劉營鎮實地指導矛盾糾紛多元化解工作,切實解決群眾身邊“急難愁盼”問題。
一是強化黨的領導,抓實教育整頓。從政法各家抽調4名同志組建xx縣政法隊伍教育整頓領導小組辦公室,與政法委機關教育整頓協調開展,確保工作同步、統籌推進。成立縣教育整頓辦臨時黨支部,確保全縣政法隊伍教育整頓在黨的領導下全力開展。
二是統籌工作開展,推動問題整改。將歷次督導反饋問題列出清單發相應責任股室、責任人,并開展機關學習教育環節問題自查,及時進行問題整改。結合開展“清風正紀、正風護航”專項行動和巡視巡察反饋問題整改,將兩項工作開展情況作為檢驗學習教育成果是否轉化為思想成果和工作成果的標準。建立問題清單、責任清單和措施清單,整改一個銷號一個,確保工作取得實效。
三是堅持學用結合,提升工作質效。緊密結合“兩會”、建黨100周年安保等工作,把政法隊伍教育整頓與維護國家安全和社會穩定結合起來,與解決執法司法突出問題結合起來,把教育整頓的實際成效轉化為維護社會穩定、服務群眾的能力,做到教育整頓與政法工作兩手抓、兩促進。
雖然近一個月的學習教育環節取得了扎實成效,但是也存在一些工作短板。主要體現在以下三個方面:
本次教育整頓活動時間緊、任務重、節奏快,總體來說,機關年輕干部對知識記憶掌握好于老干部,工作節奏把控要快于老干部,存在學習教育成效成果不均衡的問題。
按照機關政法隊伍教育整頓總體方案要求,政法委機關應在6月1日前完成25項工作任務,但鑒于時間安排等因素,組織機關干部到紅色教育基地開展紅色教育和革命傳統教育尚未開展,目前僅制定了活動方案。
政法委機關在學習教育環節的“自選動作”“創新動作”較少,整個環節實施基本上停留在機關層面,利用基層資源、創新基層載體還不夠深入。
把學習教育貫穿始終,建立機關干部定期學習制度,促進學習教育常態化開展。結合黨史學習教育,組織所有機關干部講專題黨課,確保每名機關干部黨史教育見到實效。建立健全應知應會知識題庫,每周五進行一次應知應會知識小測試,不及格人員要進行補考和補課。
不斷拓寬機關干部知識學習面,督促機關干部加強學習強國和xx先鋒app學習,每月對機關干部學習分數排位進行通報。組織機關干部認真學習貫徹黨的***五中***精神暨學習教育網絡專題培訓課程,6月底前完成考試。
階段性總結匯報(專業16篇)篇七
12月份工作結束后,這一個月收獲夠多了,自己也有了足夠的進步。我想這是因為我已經長大了,對現在的工作也挺滿意的,但是從來沒有想過可以就此打住。在過去的一年里,我一直在鼓勵自己。當然,我也希望在這個過程中能學到更多的工作經驗。12月20日是最后一個月。我非常希望我能在今年年底前在工作中取得一定的成績。這個想法一直影響著我,促使我向更好的方向發展。我將在12月總結我的工作。
第一,工作和學習共同進步。
第二,下定決心,虛心求教。
工作中會遇到一些問題,因為我很關心自己的工作,對于一些問題從來不敢含糊。只有不斷求教,虛心學習,才能獲得足夠的收獲。現在我很清楚自己的職責,有很多細節需要認真對待。我會設定自己的心態。有很多地方我知道自己有一些缺點。這個領域會一直影響我以后的工作。也會給我更多的鼓勵。我認為這是非常重要的一點。我愿意向別人學習,無論是在工作上還是在個人修養上。我在工作中保持這種良好的心態,不把生活情緒帶入工作中。他們不會互相影響。我會落實每一個細節。過去了,我仍然充滿了這種動力。我愿意把擔子扛下去,讓自己成長得更快。因為在以后的工作中會有很多未知數,強化自己才是解決問題的辦法。
階段性總結匯報(專業16篇)篇八
第八、經過在奔馬年的一系列培訓,ktv娛樂場所員工得到很好的發展,一批專業知識過硬、綜合素質高的優秀員工脫穎而出。
以上優異成績的取得來之不易,是與我們每一位員工勤勤懇懇地工作分不開的,其中凝聚著我們全體員工無數的心血和汗水。回顧開業的三年,我們走過的路很不平坦,從開業初的“不落的太陽工程”到“xx計劃”和“奔馬計劃”,從開業時的打基礎到第二年的起步走和奔馬年的大發展,我們一步一個腳印,一年上一個新臺階。雖然是短短的三個春秋,卻滿載著我們xx-x人風雨同舟共同的奮斗史,涌現出一批愛崗敬業、團結奉獻的勞動模范、優秀管理人員和優秀員工。今天我們向其中的45名優秀員工。但是我們不會忘記其他默默無聞地奮斗在各個工作崗位上的xx-x人,正因為有了你們,xx-x才有今天的好成績;正因為有了你們,xx-x這株幼苗才能有今日的茁壯成長!
誠然,成績是屬于過去的,屬于昨天所取得的成績沾沾自喜,我們更不應被昨日的輝煌沖昏頭腦。當新的一年來臨,歷史又翻開了嶄新的一頁,我們又站在了新的起點,開始新的征程,明天,我們還要面臨更加殘酷的市場竟爭,迎接各種困難和挑戰。在前進的道路上,我們xx-x人永不言失敗,也永不言成功,對于xx-x人而言,成功,永遠存在于明天!
今天,我們在此召開總結大會,更應反思我們自己工作上的不足和缺點,居安思危,未雨綢繆,為新的一年做好準備。總結過去的一年,在我們的工作中還存在以下有待加強和改進的幾個方面:
1、加強部門之間以及部門內部之間的溝通與協調。
這個問題已經是個頑疾,是個老問題,去年開總結會的時候,曾經強調過,但是到時目前為止,并沒有多大的改善,現在ktv娛樂場所往往存在這樣一種現象:一個部門發生的事,與其相關的部門卻不知道;部門內領班、主管知道的事,部門經理卻不清楚。整個ktv娛樂場所是一具相互聯系的有機整體,各個部門的運作構成了整個ktv娛樂場所的運行機制,在工用上,任何一信息環節的不通暢,都會導致工作上的脫節,都有會影響到ktv娛樂場所的其它部門的正常運轉,我們前段時間出現的結帳漏單現象,引起客人的不滿,客觀上就是由于工作人員工作時不細心,檢查力度不夠造成的。在個別部門內,有些管理人員沒有堅持走“從員工中來,到員工中去”的群眾路線,沒有深入到員工當中,出現下級員工有情況也不愿向上級匯報,能應付就應付,不能應付就推脫的現象,從而引起客人的不滿,損害了ktv娛樂場所的形象。部門之間以及部門內部缺少有效的溝通與協調,在工作上沒有延續性,一但出現問題追究責任卻都是不關已,高高掛起。個別部門之間相互扯皮、推卸責任,甚至召開部門協調會也解決不了問題,要總經理親自出面協調、溝通。這種現象是很不正常的,嚴重地影響了工作的質量和效益,最終必將損害ktv娛樂場所的利益,從而導致損害全體員工的利益。
2、加強和改進各級管理人員的工作作風和領導作風。
我們某些管理人員在工作作風和領導作風上存在嚴重的官主義傾向,眼睛長在頭頂上,眼睛向上看,不好學、不好問、不好研究,單憑一點工作經驗吃老本,在工作上喜歡做表面文章,擺官老爺架子,凡事發號施令,吩咐下面員工去完成,過后也沒有認真去檢查、監督和落實,我們的實際工作中還存在著好人主義、好好先生,紀律不嚴明,該管的不管,該處理的不處理,在工作上過于感情用事。對本部門的人員和物資配備情況也是滿足于一知半解,沒有做到心中有數,了如指掌,沒有一套在工作上如何調動,支配本部門的人力和物資,從而實現利益最大化的有效可行方案。管理人員中個別經理責任心不強,敬業精神欠缺,工作未做完就提前下班,對員工的培訓太過于草率,未有很好的把握培訓的方向和解決問題的培訓方法,也有個別管理人員在工作時間與私人聊天及蒙騙上級的行為,對工作監督不力,走過場,亂批評,推卸責任,在管理上強調過的事情是犯重復錯誤,這種現象歸根到底是管理人員工作太過于輕率,對工作事業不忠誠,有機會就瞞天過海,這種行為既不忠誠于自己的事業,又是對自己的不負責;前廳人員整體素質未有很好的提高,尤其是前廳收銀服務態度差,沒有笑容,處理問題的方法不當。大堂茶吧工作人員紀律松散,服務不主動。餐廳工作人員上菜、結帳的速度太慢,客房衛生不及時清理,這都給客人留下不好的印象,影響了ktv娛樂場所的整體形象。某些管理人員的脾氣急躁,領導方法欠缺藝術性,執行的是“大棒政策”,熱衷于發官威,亂批評,沒有真正地去關心我們的員工,體會我們員工的感受。其結果往往是管理人員逞一時之快,而員工心里受委屈,滋生不滿情緒,從而導致工作難以開展。各級管理人員應形成這種意識:每一位員工都是ktv娛樂場所的寶貴財富,沒有滿意的員工,就沒有滿意的服務。各級管理人員更應該認識到自己是為屬下員工服務的,只有管理人員為員工提供好的服務,員工才能為客人提供優質的服務。
3、進一步解放思想,提高創新能力。
各級管理人員的思維普遍存在一種惰性,思路不靈活,創新活力嚴重欠缺,大多是憑經驗辦事,小到一件裝飾品的擺設,某些管理人員都沒有去思考如何才完美。現在市場競爭日益激烈,一本皇歷念到底的方法是行不通了。面對新形勢新任務的要求,各級管理人員要不斷學習新知識,積累新經驗、增長新本領。這是社會前進的規律。我們必須從目前市場競爭的現狀和未來著眼,進一步增強生存危機感,加強市場競爭意識,這樣,我們的事業才能不斷從勝利走向勝利。
二、xx-xx年的工作思路和指導思想。
經過前三年的大發展,我們已經勝利地實現了當初制定的第一次部署三年分三步走的戰略目標,第一年,打基礎;第二年,起步走;第三年,大發展。這為我們實施第二次部署戰略計劃打下了很好的基矗xx-xx年是我們實施第二次部署戰略目標的第一年,是抓管理,樹品牌的一年,也是關鍵的一年,在這一年,如何加強、完善我們的管理,突破我們在服務工作中的盲點,如何打造我們的品牌,對能否實現我們的第二次部署戰略目標有著非常重要的意義。所以在面對新形勢、新任務的要求,xx-x人要堅持與時俱進,堅持創新,時刻保持清醒的市場頭腦,既要繼承、發揚xx-x人的優良傳統,又要在服務上有創新,有突破,從而建立自己的服務品牌。全體員工務必立足本職工作,注重每個服務環節,在管理工作上要做到“三個加強”,在服務工作中要做到“三逐步形成突破”,在投資方向上要做到“三個有利于”。
階段性總結匯報(專業16篇)篇九
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,*集團有限公司始終把抓好主題教育作為當前和今后一個時期的重要政治任務,牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求將主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來,同服務*兩省區中心工作結合起來,蹄疾步穩、務實篤行、高標準高質量抓好推進,確保主題教育取得實實在在的成效。現將有關工作進展情況匯報如下:
狠抓理論學習這個出發點,強化思想引領。“學之愈深,知之愈明,行之愈篤”。*集團公司黨委在加強理論學習上不斷出實招、下實功、求實效。一是嚴密計劃“有序”學。聚焦*個專題,按照*個半天、*個全天組織開展專題讀書班和集體學習研討以*本必讀和*本選讀書目為重點,圍繞專題摘選*篇經典篇目,制定了總體學習計劃和具體學習清單。同時,將中國共產黨人的精神譜系之一的*鐵路精神這一特色資源納入學習計劃,推動主題教育理論學習走深走實。二是專題研討“深入”學。圍繞讀書班專題學習內容,逐個設置*一*個交流方向,中心組成員聯系思想和工作實際進行交流討論、暢談體會、互學互鑒;*鐵路辦事處、*個工程建設指揮部和機關黨委*個黨支部與集團公司理論學習同頻共振、同步跟進,自上而下掀起主題教育學習熱潮;國鐵集團主題教育第七巡回指導組全程指導主題教育工作,確保各項學習目標高質量推進落實。三是營造氛圍“廣泛”學。充分用好用活報、臺、網、端、屏等平臺,開展政策宣傳、解讀闡釋和經驗交流,做到主題教育“全覆蓋”;在辦公網開設主題教育學習專欄,每日推送學習信息,及時發布主題教育最新動態舉措,將網頁專欄打造成學習陣地,推動學習任務“跟得緊”;通過印制參考資料、編印“邏輯圖”、制作宣傳海報錄制學習微課、實地觀摩“*鐵路”精神展廳等多種形式,豐富學習載體,做到主題教育“內容活”。此外,通過舉辦黨的二十大精神專題培訓班、開展首屆“花青春筑夢青馬”微課大賽等系列活動,多措并舉營造濃厚學習氛圍。
深化調查研究這個著力點,筑牢工作根基。*集團公司黨委堅持把調查研究貫穿主隧教育全過程,著眼解決高質量發展實際問題。一是找準調研選題。以服務*兩省區經濟社會發展為己任,聚焦鐵路安全、服務、經營、建設等中心工作,確定了*個方面*項調研選題,科學制定調研方案,排布目標、時間、地點及責任人,確保調研工作有計劃、有目標、有步驟、能落實。二是靈活調研方式。領導班子帶頭深入沿線基層重點圍繞各自調研選題,進站段、下一線人現場,采取蹲點調研、單獨談話、分層座談、隨機走訪、問卷調查等方式方法,問計于群眾、問計于實踐,找到一線的問題,傾聽職工的心聲,看到現場的實際,確保調研取得實實在在的成效。三是堅持問題導向。聚焦幫助基層解決實際問題,對調研發現的安全生產、防洪防汛、增運增收、暑運攻堅等工作中存在的問題和基層職工民生訴求問題,能在當場解決的全部予以解決,不能當場解決的,及時研究措施辦法,抓好整改落實,形成工作閉環,以實際成果檢驗主題教育工作成效。
聚焦學干融合這個關鍵點,提高發展質量。*集團公司黨委堅持學思用貫通、知信行統一,努力將主隧教育成效體現到推動高質量發展上。一是以學促干明方向,構建企業發展新格局。運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,做到認識與實踐相結合理論與實際相聯系,緊密圍繞*集團公司發展現狀,在主題教育學習研討交流中,進步深化對“五位一體”“六個一流”創建目標和“安全強基礎、改革邀活力、實干創輝煌”工作主線的思考和認識,運用黨的創新理論研究新情況、謀劃新思路、提出新辦法、解決新問題,匯聚起推動高原鐵路高質量發展的智慧力量。二是以學促干謀發展,確保工作取得新成效。深入貫徹落實習近平總書記關于西部邊疆鐵路網建設和西藏固邊的重要指示批示精神,圍繞解決西部鐵路“留白”太大問題,以高度的使命感和責任感,加快管內建設項目推進,緊緊圍繞蘭新客專蘭州至*段(*省境內)達速提質和*鐵路*至*段開行時速*公里動車組的工作部署,做好工程路基及附屬施工、通信信號、信息及電力、接觸網等配套改造施工全力以赴保障“復興號”開進*高原,真正將主題教育的成效體現到增加運能、促進發展上。三是以學促干提效能,實現旅客發送新突破。堅持在主題教育中踐行“人民鐵路為人民”的服務宗旨,千方百計提高運輸效能,針對當前客運市場穩定增長、跨省客流增勢強勁的特點,引導廣大黨員干部真抓實干、務求實效,滿足旅客出行需求。特別是在“五一”期間,*集團公司提前研判客流變化,合理安排運能,精準實施“一日一圖”,及時加開*至*、*、*等*趟臨時旅客列車,完成旅客發送*萬人次,相較*年增運*萬人次,增長*%,實現了節日期間旅客發送新突破。
強化問題整改這個落腳點,提升履職能力。*集團公司黨委發揚刀刃向內的自我革命精神,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,確保主題教育成果落地見效。一是詳細梳理問題清單。主題教育啟動后,針對完善多式聯運體系、防范鐵路外部環境安全風險、提升人才隊伍素質等現實問題,詳細研究確定*項問題清單,找準問題根源,為做到真改問題、改真問題奠定基礎。二是積極做好問題整治。針對問題,逐項制定整改措施,明確整改目標、整改時限、整改方式將責任具體到單位、具體到人,確保落實到位。對于旅客貨主和職工群眾反映強烈、長期沒有解決的突出問題,采取臺賬式管理項目化推進的方式進行集中整治,動真碰硬務求實效。三是全面抓好督促檢查。堅持把嚴的基調貫穿督促指導全過程,對第一批開展主題教育的單位(部門)加強日常督導對在主題教育過程中消極對待、衍應付搞形式主文的嚴肅批評,對走形變樣、問題嚴重的按照規定追究責任,確保以良好的作風示范引領全公司主題教育工作扎實開展。
下一步,*集團公司黨委將始終堅持從嚴從實高質量抓好主題教育,教育引導各級領導干部和廣大黨員以良好的作風和奮發有為的精神狀態,真正做到“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,將主題教育成效轉化為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺思想自覺和行動自覺,轉化為推動*集團公司勇當服務和支撐*兩省區現代化建設“火車頭”的強大動力。
匯報完畢,謝謝大家。
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階段性總結匯報(專業16篇)篇十
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以下是本站為大家整理的關于小學校務公開工作階段性匯報的文章,供大家學習參考!
一所學校的建設發展離不開全體教職員工的努力,要增強教職員工的主人翁意識,必須與教職員工交心、交底。因此當校務公開工作在社發局系統鋪開后,我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致,大家都認識到:校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神,為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度,推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創造性,激發教職員工主人翁責任感,促進學校發展。因此我們嚴格遵照《社會發展局關于實行校(院)務公開的實施意見(試行)》方案,并根據昌邑小學自身發展的需要,在校務公開工作中做了一番嘗試,收效顯著。下面就從三方面進行匯報。
一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定
校務公開工作在事業單位推行可以說是沒有經驗可以借鑒的,為了有效地制定實施細則,增強它的可操作性,校領導對局文件精神進行了反復研究,進行了多次討論,幾易其稿才最后把草案定奪下來,并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則,設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組,確立了校務公開的十一項內容,并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻,除了教代會、校務會議、行政例會,還有校務公開公告欄、校務公開聯系箱等為校務公開工作提供方便。
二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施
根據實施細則中校務公開內容的范圍,我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。
1、發展性教育督導評估
5月30日,學校成立自評領導小組和6個專項評估組,制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會,認真學習了《督導評估手冊》,進行宣傳發動,布置了工作計劃,提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標,收集信息,并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況,提出方案,教代會通過,確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬,全校動員,分層分級落實任務,各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會,審議自評報告。11月上旬基本完成,請督導室領導來校指導工作,我們對不足部分,及時加以修正、整改。
2、工會換屆改選
4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動,在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名,提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選,當場唱票進行匯總,然后上報學區。這一工作符合民主程序,符合群眾意愿,受到群眾的一致好評。
3、教代會
三年來,兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
xx.10--12
七屆一次:昌邑小學實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過
xx.1
七屆二次:學校黨政主要領導年終考核
xx年度局、校優秀名單(校考核小組推薦)
xx年度工會財務及經審報告
xx.3--6
七屆三次:昌邑小學教工考核制度修訂
昌邑小學教工獎懲制度修訂
昌邑小學教工崗位責任制修訂
昌邑小學教師行為規范細則
xx.12—xx.2
七屆四次:校中層干部考核、校黨政考核
工會經費使用情況及經審報告
xx.6--8
七屆五次:制定昌邑小學師德規范
xx.12—xx.1
七屆六次:黨政考核及中層干部述職,群眾評議
學校及工會經費使用情況報告及經審報告
xx.6
八屆一次:后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
xx.10
八屆二次:討論、修改,進一步完善督導總報告
4、黨政領導年度述職報告
三年來,校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告,述完職,校長書記離場,由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核,考核表收教后,當眾封袋,上交學區。
5、工會年度經費使用情況公開
每一年,工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況,經審委員邱鴻年作了經審報告,得到了會員的普遍認可。
6、職稱評定
我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中,先由符合條件的教師提出書面申請,再由職評小組成員經過深入細致地分析、討論,最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因,消除他們的顧慮,指出今后努力方向,并盡可能為他們提供機會,彌補不足。xx年9月,由于沈煊教師內退,補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中,學校里符合條件的有5位老師,但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師,另兩位符合條件但受名額限制的教師,學校在第二年將對他們低評高聘。
7、年終考評
每一年度都有年終考評工作,在此項工作中,我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則,通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結,在交流的基礎上,根據學科教師比例產生“優秀”候選人,再提交學校評優領導小組,領導小組在匯總后,根據個人實績,確定優秀名單,這其中嚴格控制中層干部“優秀”比例,盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優秀人選,給大家一定的時間提出異議,若無異議,最后上報局人事辦。
8、報或評定先進人物
在近一年中,我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號,但無論是哪一級的評優工作,我校都根據標準或條件,按照民主推選的方式層層落實,因而使得各類評優真正符合民意,尊重實績,也一次次振奮了人心,起到了促進教師發展的'目的。
9、副職聘任
xx年1月,學校從實際出發,對副校長一職進行了公開聘任,在各組室的充分醞釀下,高名義同志被一致推選并受聘。
10、浦東新區教師獎金分配方案
三、對校務公開工作的思考
1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭,工作中難免會出現這樣那樣的問題,從實踐中,我們感到要邊做邊學,邊學邊思,發現問題要及時改正,既要多學一些法律法規的常識,又要善于靈活掌握規則,在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個:調動教職員工工作的積極性,樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。
2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓,黨政工領導要齊心協力,步調一致,在校務公開工作中必須心照不宣,坦誠相見,這樣才會收到預期的效果,否則,會使教職員工喪失信心,也喪失學校發展的大好良機。
總之,我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩、做實,讓學校在校務公開的指引下,使各項工作結出喜人的碩果。
階段性總結匯報(專業16篇)篇十一
行政部是整個招商代理會議的一個重要部門,同時我們也是服務整個會議的過重的核心主導者,我們的服務好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員,我們的工作宗旨就是“服務好招商會議期間的每一位代理商,為每一個代理商送出及時的幫助”。在代理商會議期間我的工作職責是:
1.負責午餐和晚餐的發放
2.負責代理商行李的擺放及管理
3.負責15晚上引導代理商去十里河賓館的入住
4.負責代理上會議前期準備和現場的執行工作
5.負責簽約儀式的秩序維護
6.負責代理商會議期間辦公室電腦的管理
7.負責代理商會議前期公司的衛生清理和部分物品的采購(墻壁污漬的清理和粉刷)
8.負責代理商會議休息期間辦公室的巡視(積極的聽取代理商的意見,重視與代理商的溝通,把代理商的相關信息及時的向上級反饋,給予代理商及時的幫助)
9.配合完成領導以及同事交給的臨時性任務
以上就是我代理商會議期間的工作。通過在這四天的工作中,我以一個專業服務人員來嚴格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應了自己本身存在的不少缺點和不足,這都還需今后努力改正。我相信通過這次會議的歷練,自己會變得更加成熟和穩重,這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統一教育各位領導的決策和帶領下,繼續努力、扎實工作、奮發進去,緊跟公司的步伐,與各位同事團結一心,和諧合作,我也將獲得更大的受益。
教育需要無私奉獻,那就讓我在不斷的奉獻中反思和展望,以一個更好的姿態投入到下個一個工作目標中,在不斷的學習中逐漸完善自己我,成就自己我。
階段性總結匯報(專業16篇)篇十二
幾天的培訓學習,我感觸最深的是老師們對我們無微不至的關懷,讓我很感動,平易近人的態度使人倍感溫暖,趙老師嚴謹治學的敬業精神令人敬佩。幾天來昌都教育局和進修學校科學的安排、嚴格的管理、使得我們學到了很多。對教育教學工作很有見解的老師們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益非淺。培訓學習中有許多收獲和感觸。首先,它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落后,不進步就得淘汰,要在教育這塊土地上尋到自己的思路,學習是唯一的路!在培訓班上,各位學員思維活躍,團結互助,開放而又嚴肅,競爭而又寬容,形成了良好的學習氛圍。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。其次,這次培訓也給我帶來了一種機遇。我是幸運的,這次培訓活動,不但使我發掘出了自己的一點價值和長處,也給了我一個鍛煉自己的平臺,并使我認識了很多同行,為我今后在教學上的拼撞打下了基礎。培訓學習中有許多收獲和感觸。在培訓班上,各位學員思維活躍,團結互助,開放而又嚴肅,競爭而又寬容,形成了良好的學習氛圍。這期培訓內容豐富,形式多樣,有市校長的專題報告,有一線教師的教材講座,有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課,也有學員的互動討論,還有到校上課的教育教學實踐。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。我發現,這次培訓課上,我“臉皮更厚”了,不會在任何場合因害怕表現不好而局促,我會因有機會展現自己而高興。第三,這樣的培訓當然更讓我發現了自己的許多不足,我從許多老師身上不僅學到教學、研究的本領,而且學到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣,我得如此之多的良師益友,該是一種幸福的事啊!培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我自信,我會振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。
我們將不斷改革培訓模式,在“集中培訓————專題研討————考察實踐————總結提高”模式的基礎上,尤其是校長隊伍的現狀,尋找更加貼近實際、實效更高的培訓模式。我們將繼續選拔部分優秀校長參加高級研修班,為培養骨干校長隊伍提供條件。利用網上努力提倡遠程培訓,利用網上資源開展校長培訓,提高培訓的質量。我們還要聘請教育領域之外的成功人士來講學,跳出教育看教育,牢固樹立大教育觀。努力要造一支素質過硬、業務精良的中小學管理者隊伍,引領學校和教師的可持續發展。培訓即將結束,一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象,在大家帶著沉甸甸的.收獲投入工作的時候,別忘了培訓部門永遠是你們堅固的大后方,時常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們,也希望你們把收集到的有關教育干部培訓的建議和意見及時反饋給我們,讓我們為西藏教育的振興共同努力!
最后,祝愿大家在各自的崗位上取得更大的進步!
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階段性總結匯報(專業16篇)篇十三
近幾年來,xx鄉鎮食品藥品安全工作在各級黨委、政府的領導下,以“三個代表”重要思想為指導,以上級文件精神為指針,以科學發展觀為統領,立足縣情,因地制宜,統一思想,落實行動,食品藥品保障水平得到全面提升,為全縣廣大人民群眾的飲食用藥安全,促進縣域經濟的和諧、快速發展做出了應有的貢獻。在此基礎上,我們統籌規劃、銳意創新,在全省率先成立了鄉鎮食品藥品安全工作站,開創了食品藥品安全工作的新局面。
食品藥品安全工作涉及千家萬戶,關系到社會穩定和經濟發展,關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,是社會各界關注的熱點與焦點問題。隨著人民群眾的生活水平日益提高,人們對食品藥品的安全也有了更高的'要求、更迫切的希望。近年來,社會上流傳著這樣的順口溜“吃動物怕激素,吃植物怕毒素,喝飲料怕色素”,“藥品廣告漫天飛,專家名人到處說。要是魚兒上了鉤,宰你騙你沒商量”。由此可見,廣大人民群眾對食品藥品的安全現狀可謂是憂心忡忡,而我們政府部門和食品藥品安全工作者,可以說是重擔在身埃如何確保食品藥品安全,尤其是農村的食品藥品安全,已成為各級政府急需研究和亟待解決的問題。食品安全工作的總要求是“地方政府負總責”,而鄉鎮作為一級政府理應責無旁貸地承擔起本轄區內的食品藥品安全重任。
鄉鎮政府所管轄的廣大農村,從食品藥品的角度而言,既是生產過程的源頭,又是經營消費的末梢。是整個安全網絡中的關鍵點,更是著力點。做好廣大農村的食品藥品安全工作,既決定著社會基層的和諧穩定,又決定著人民政府在百姓心目中的形象。
基于以上情況,我縣通過廣泛考察,深入認證,多方征求意見,作出將食品藥品安全工作重心下移,關口前移的決定,在鄉鎮成立了以“一把手”為組長的食品藥品安全工作領導小組,領導小組下設工作站,由分管領導任站長,并落實安排1—2名兼職的工作人員,每個行政村聘請一名食品藥品安全信息員。將食品藥品安全網絡直接延伸到最基層。各工作站在當地政府的領導督促下,認真制定工作站、協管員、信息員的工作職責及年度工作計劃,風風火火地開展起了保一方平安,護一方穩定,促一方發展的食品藥品安全監管工作。
這就需要有一支肯干、能干、善干的工作隊伍。工作站的工作人員,包括負責分管的鄉鎮干部,都是半道出家,擔此重任。如何對他們進行有效的培訓,讓他們能盡快勝任這份工作成了工作站建設中的頭等大事。為此,我縣精心組織,從“五個一”的要求入手,對這支特殊的隊伍進行了整合培訓。
第一,要求工作人員要有一種愛崗敬業的精神。愛崗敬業是一種對事業全身心投入和不悔追求的精神,是拼搏奮斗的動力,也是事業成功的保證。我們要求各位工作站成員務必要珍惜自己的崗位,時刻銘記肩負的重任與百姓的厚望,恪盡職守、盡心竭力,把工作做細、做實、做好。
第二,要求工作人員要有一片赤誠寬廣的愛心。“愛人者,人恒愛之”,身為一名食品藥品安全工作者,要贏得百姓的尊重與信任,要取得他們的支持與配合,就必須以一片赤誠的愛心去待人接物、開展工作。
第三,要求工作人員要有一股求真務實的干勁。求真是目標,是追求;務實是作風,是基矗只有目標明確,腳踏實地,工作才能出成就。所以我們嚴格要求工作人員要從實際出發,講方法、講策略、出實招、辦實事、務實效。把工作的著力點放在促進安全,維護穩定上。
第四,要求工作人員要有一身精湛過硬的本領。食品藥品安全工作是一項特殊的工作,需要一定的專業知識。因此,我們要求工作人員做到“先培訓后上崗”通過各種學習培訓、實踐操作活動,讓他們在最短的時間內掌握一些必備的專業知識、法律知識、工作技術和方法。同時要求他們緊跟時代的步伐,勤于學習,勇于創新,跳出舊模式,積極探索,不斷提高自己的業務能力,以切實履行好應盡的職責。
第五,要求工作人員要有一份不辱使命的責任。“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心”。我們要求工作人員要切實增強自己的責任心,在思想上要樹立“不負重托、不辱使命”的意識,在工作中要把牢“守土有責、穩定一方”的標準,既要有如履薄冰的危機感,又要有舍我其誰的使命感,腳踏實地、矢志不渝,始終把做好工作、盡好職責作為自己最大的追求。
階段性總結匯報(專業16篇)篇十四
20xx年,中國學生中國學生發展核心素養研究成果發布,之后各學科的核心素養也相繼公布。在過去的一年里,我校組織全體教師認真學習并落實核心素養在各學科中教育工作,教師是教學工作的主導者,對整個教學工作起到全面設計和調控作用,因此教師的核心素養的形成直接關系到學生的學習。簡單總結我校核心素養的落實階段性成果。
通過學習和交流,我們意識到,學科核心素養的培養應該就滲透在我們教學的每個環節,教材中也蘊含的學科思想,對教材、課標的解讀就尤為關鍵,只有看見了學科思想的影子,我們才能讓它釋放出來。因此學校要求教師在教學中做到以下幾點:
學科思想是對學科和它的對象、學科概念,命題和學科學習方法的本質的認識。學習方法是解決各學科問題的方法和策略。學科教學要在重視傳授知識的同時,引導學生體會學習方法、感悟學科思想,這樣才能使學生學會用學科思維、學科手段和學科方法去分析和解決學科中的具體問題以及其他的一些現實問題,這是學科教學要追求的境界,也是學科教學的本質要求。學校要求全體任課教師認真研讀教材幫、課標,從而進行教學設計。要求教師要在知識發生過程中滲透學科思想,要在問題的探索和解決過程中揭示學科思想,使學生從中掌握關于學科思想方法的知識,并把這些知識應用在后續的學習中,科學地獲取知識。知識的記憶是暫時的,思想方法的掌握是長遠的。知識使學生受益一時,而思想和方法使學生受益一世。
思維作為一種能力和品質,作為人的智力的核心,它是人的智慧的集中體現。在教學過程中,學校鼓勵教師建立“發現式學習”的教學新模式,營造學生思維的平臺。思維的發展,需要土壤,需要平臺。好的教學策略是引導學生自己“發現”問題、解決問題。才能進一步釋放學生的思維潛能、進一步保護學生的思維火花。凡是學生能通過自己努力學到的知識,絕不授予學生,凡是學生經過思考能解決的問題,就放手讓學生去思考,把“教—學”活動中的自由還給學生。把學生當成主體,讓學生自主學習、自主探究。既給了學生思維的自由,也給了學生自己發現問題、解決問題的壓力,從而迫使學生去思考。
身邊的事物學科問題很多,在教學中引導學生把生活中的問題抽象為學科問題,進一步揭示具體事物和抽象概念的聯系,既加深對所學知識的理解,又有助于提高解決問題的能力。另外,在學科教學中注重保護和培養學生的直覺意識,講一些學科的發展史,多參加學科社會實踐等,都能使學生的數學素養得到一定的提高。
基于以上學校對于所有任課教師要求,學校也相繼開展了《優化課堂教學策略提升學生學科素養》的教學說課、教學設計大賽。通過比賽,選拔優秀課例,推廣好的做法。不僅如此,學校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關于《核心素養》的培訓,不僅把老師送出去,還把專家請進來,學校邀請哈爾濱市教研院各學科教研員到我校深入課堂,就核心素養的落實給我們面對面的指導。
學科素養歸根到底是一種文化素養,學科教育也就是一種文化素質的教育,它的養成不是一朝一夕之事,我們教師貴在重視和堅持。要通過學習使學生感受到,學科學習不僅僅是一系列抽象的知識,更多的則是一種方法,一種文化,一種思想,甚至于一種精神和態度,從而讓學生滿懷樂趣和憧憬地去學習它。在落實核心素養的征程上,我們還有很長的路要求,我們會不斷總結經驗,及時反思,彌補不足,把我校的教育教學工作推進到新的高度。
階段性總結匯報(專業16篇)篇十五
開學以來,全體一線教師全面貫徹落實學校的教育教學計劃,努力構建“以學為主,當堂達標”的教學理念,不繼更新觀念,積極改進教學方法,初步邁出了新課程改革的第一步,取得了一定的成績。現將工作情況總結如下:
加強了對教學工作的領導。開學初,我校進一步完善了教學工作領導小組,領導成員分工明確,每位領導堅持聽課、評課,促進了教學工作的順利進行。
加強教學常規管理工作。嚴格執行課程計劃,認真抓好教學常規工作,特別注重抓好教師的備課,課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。組織檢查教師的教案和學生的作業,以此來監督和促進教師在備課,批改作業兩方面的工作。
通過落實常規,使教師在備課,上課等方面的工作得到了規范和提效,提高了教師的業務水平,使學校的教學管理工作逐步走向規范。對政治、業務做了一次檢查,《思與隨筆》次檢查,《聽課記錄》一次檢查,自我研修一次檢查。大部分老師的教案書寫美觀,規范,內容具體,各個項目填寫齊全。個別教師投機取巧,丟項少寫,已督促完成。不少教師的學習筆記內容全面,態度認真。加強日常教學管理促進了教師業務水平的提高。
三、 大力加強教學研究
充分發揮教研組的作用,深入開展“以學為主,當堂達標”的教學改革實驗。開學初進行了學課標,通教材的活動,三月份開展了“以學為主,當堂達標”的組內研討課,四月份進行了“以學為主,當堂達標”的示范課。同時堅持“走出去,引進來”辦學原則,有計劃地組織老師外出聽課、學習,使全體教師開闊了眼界,增長了知識。
因為領導重視,措施得當,我校教學秩序穩定,多數教師的業務水平直線上升。
存在問題和今后努力的方面:
1、進一步完善備課制度,尤其是集體備課,要讓集體備課成為教師業務提高的重要途徑,加強檢查指導。
2、進一步加強常規教學檢查和管理。
3、對作業批改工作進行指導,進一步統一規范和要求。
4、加強學生的寫字習慣和學習習慣的檢查。
階段性總結匯報(專業16篇)篇十六
小學生是個鮮活的個體,很多孩子在數學課堂中表現活躍,在完成作業時卻有很大的落差,表現為對待完成作業的態度馬虎應付,正確率不高,個別學生還表現懶得完成作業,一提到做作業就煩,與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現象的產生,重要的原因是經常布置作業的量多、難、孩子不感興趣的作業,慢慢的使孩子對做作業產生厭惡之感。
作業與教育活動的其他各個方面有著密切的關系。它既是教師教學活動的一個重要環節,又是學生學習過程中的一個重要的組成部分。作業設計對教師來說是一項重要的技能。因此,對這個問題進行深入而細致的研究是非常有必要的,而其中尤為重要一個部分是作業形式的設計及其評價。對作業形成問題進行重新思考,并進而設計新的作業形式非常有必要。本學期我們課題組全體成員本著上面的思想,進行了一系列的學習與研究。具體工作如下:
在學校的統一組織下,全體成員在課題核心成員帶領下,每個月學習一篇與課題研究相關的文獻,用已有的經驗指導我們的研究,找準研究的方向不斷提高研究水平。
1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃,明確本學期課題研究的目標、內容和方向。
2、召開課題組會議,明確本學期課題組活動計劃和要求,切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是:作業的形式、結構、內容的優化策略研究。以新人教版三年級上冊數學課程內容進行設計作業,構建適合小學生有效的作業操作的模式。
3、課題組每月組織一次交流研討活動,由該組教師在課題組織的協調下,定主題、定內容、定形式主持活動。
4、本學期要求課題組成員要上好一節“課題研究匯報課”,并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。
5、在課題研究過程中,要求能根據自己的實踐及時反思、總結,整理成文,一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。
6、加強課題網頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料(文字和圖片)及時上傳,以豐富網頁內容,實現資源共享。
7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。
8、積極參加各級各類論文案例評比。
課題組成員善于總結,及時把自己平時研究心得記錄下來,撰寫體會或總結,積極參加各級各類的論文、案例評比活動,積極向報刊雜志投稿。
成效:通過一個階段的實驗和研究,教師的教學觀、學生觀漸漸地發生了轉變。現在我們三年級的大部分學生體會到了數學并不是那么可怕,體會到了數學作業并不是那么枯燥乏味,體會到了數學離我們的生活并不遙遠,體會到了數學原本就在我們身邊,從而對數學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究,我們的課題組成員在切實關注如何進行數學作業的設計,促進自身的專業成長。老師們在課題研究的過程中,漸漸地養成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣,變得愛教了、會教了、善教了,教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究,教師的相關理論水平有了明顯提高,他們深刻體會到課堂作業的重要性,緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業,學生的學習熱情也更加高漲,學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。
困惑:
(一)研究中存在的問題
在實踐中,我們根據教材內容,圍繞教學目標,精心設計練習的內容和形式,既要整體考慮練習活動方式,又要考慮練習活動的具體內容,把握好練習活動的度和量,從而提高了學生的學習成績,實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題,在"小學數學作業優化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。
1.練習創新性不夠顯著
數學練習對每個教師的每一節課都是非常重要,教師們為提高學生的學習效率,在練習環節使出了渾身的解術,并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念,加強了數學知識與實際生活緊密聯系,練習內容與現實生活息息相關,許多原來要求書面完成的練習把它變為需要動手操作題,把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創新性不夠突出。
2.練習活動量的控制
實驗中,教師精心設計練習活動,練習活動題做到"百里挑一",但是在實踐練習操作中,對約占33%的學生不能做到"舉一反三",需要反復練習才能有效,對于一部分學生來說練習量偏大,練習量的控制把握不夠精確。