優秀作文是立意高遠和思想深邃的，它能夠啟發讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇一

今天，我一個人到阿姨家去做客，我很高興，因為能見到，調皮，可愛的妹妹了。

來到阿姨家，看見妹妹在打鞭炮，我就對妹妹說：“妹妹可不可以給我幾顆玩玩。”妹妹說：“不行。”我說：“我就要拿。”這時，我看見阿姨過來了，拿了一盒給我。妹妹哭了，阿姨說：“哥哥是客人不能和他搶，應該給他，聽話。”

我來到了阿姨家樓上，看見有許多零食，我不禁嘴饞起來，拿了一包薯片準備吃，這時妹妹來了，對我說：“不能吃了我的零食?！蔽艺f：“我就要吃?！泵妹民R上就號啕大哭起來，我也只好把零食放回原處，然后對她說：“哥哥已經把薯片放了回去，不要哭了。”但是不管怎么說妹妹都聽不下來。我的妹妹可真厲害，她的哭就算玉皇大帝也不能讓她停下來。我為了讓她笑就去小店里買了一盒鞭炮，讓她玩，她轉悲為喜，很高興，因為，今天我是來做客的，應該做到哥哥的責任。

我的妹妹很調皮吧！她有時下雨、有時晴天、有時陰天，真是不可預測?。?/p>

阿姨到我家做客（精選15篇）篇二

我們今天到娜娜阿姨家做客，我看電視了，看的是《戰神聯盟》。故事說的是，有一個星球，有很多壞蛋，他們想要搶一顆神樹。他們有一個怪獸，怪獸吃了神樹上的果子，就會變得很厲害，然后他們就可以打敗五個英雄。怪獸為了吃果子，撞倒了神樹。但是五個英雄也很厲害，他們找到了怪獸的弱點，就是怪獸肚子上有個鉆石，他們把鉆石打掉了，所以怪獸就死了。壞人也被打敗了。

我最喜歡里面的雷伊，因為他很厲害，他可以發電。我還看了小錢叔叔打游戲，游戲里也是怪獸，也有好人。我還看了小魚。三條小魚在水缸里住著，水缸里還有噴水器，是給小魚換新鮮空氣。我還看到一只烏龜，烏龜很大。奶奶和爺爺給我吃了餅干，餅干很好吃，我還嚼了口香糖。

真是一個快樂的周末啊！

阿姨到我家做客（精選15篇）篇三

要過年了，親戚朋友們都到處走訪，要是你閑得無聊，那就到我家來吧。

我的家在河邊的濱湖花園里，走進門，你會看見一個不算太大的客廳，雪白的墻壁沒有增加任何修飾，灰褐色的沙發輕輕倚靠著墻壁，拉開陽臺的窗簾，格子狀的玻璃門呈現在你眼前，拉開門就是陽臺了，陽臺上擺著各種各樣的花草。還有一盆和我生活了幾年的仙人球和她的兩個寶寶?？梢栽陉柵_上聊天，曬太陽，度過美好的下午。

上一個只有3階的階梯走過狹短的過道第一個房間就是書房了，書房當然會有許多的書，這里有一個大書柜，里面有爸爸媽媽那個時代的書，也有我的漫畫和其他的什么?？傊莻€豐富的地方。書柜旁就是電腦桌和電腦啦。這可是我最愛的地方，到我加來我們就可以一起玩電腦啦。

沿著過道繼續向前右邊就是我的房間，推開門，首先映入眼簾的就是一張主色為藍白的大床和一個藍白的大衣柜。當然最愛的就是我的書桌了，木桌上整齊的擺放著我最愛的作家夏茗悠的所有書籍。雖然花了我不少錢，但每每看到這些書就會很幸福。墻壁上掛著一張夏茗悠出版的新書的海報，這可是我在網上做活動拼命得到的，所以總是沾沾自喜。墻上都是便利貼，寫著一些好笑的笑話和自己的心情。等你來到這里，也可以盡情看并寫上一些貼到墻上。木質的地板上放著一個毛茸茸的大腳丫毯子，上面擺放著好看的吉他。心情好的時候就拿來彈一彈。

出了我的房間就是爸爸媽媽的房間，簡單樸素，被子是好看的清新綠，右邊是一個小木桌，擺放著亂七八糟的小玩意。

整個的布局就是這樣，歡迎你到我家來做客，聽了這樣的簡介會不會有一點想來呢？那就來吧，我們好客的一家等著你的到來。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇四

2.能用較完整的語句表達自己的'想法，培養幼兒的交往能力。

3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。

活動準備：1.趣味練習：到朋友家做客。

2.趣味練習：給東西和接東西的禮節。

活動過程：一、導入。

問題導入課題。

提問：有人到你家里面先要說什么？

主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么？

在別人家里我們要怎樣表現？

離開時我們要說什么？

二、展開。

1.經驗講述：做客。

提問：我們到別人家做客，意見活動過程。

2.趣味練習：到朋友家做客。

提問：到朋友家做客，你應該說些什么呢？

見到大人的時候。

大人給點心的時候。

回家的時候。

小結：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，

吃東西要向主人說“謝謝”，

做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，

離開時要跟主人說：“再見”。

3.交流活動：請客。

（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。

指導語：客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。

（2）教師引導幼兒學習使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。

引導幼兒分組利用環境布置“家”進行游戲，教師積極參與指導。

5.知識拓展：給東西和接東西的禮節。

比如：鉛筆，剪刀。

給東西的小朋友怎樣做？接東西的小朋友怎樣做？

三、結束。

1.活動講評：根據幼兒參與活動使用禮貌用語情況進行講評。

2.活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇五

活動目標：

1引導幼兒認識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。

2學習正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配進餐。

3培養幼兒主動進餐，堅持愉快情緒。

4探索、發現生活中的多樣性及特征。

5培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備：

1錄音機、優美音樂磁帶；

2將桌子分別圍成四個組，布置成家的感覺，桌面上分別放有小貓、小狗、小雞、小兔的動物立體形象。

活動過程：

1、激發興趣：

優美音樂的伴奏下，談話：

師：小朋友們今天呢小動物們要請你去做客。；看，誰請客呀？

請幼兒說出動物名稱并做相應的動作）。

2、引導幼兒到自己喜歡的動物家做客：

3、認識飯菜：

師：哪位客人愿意說一說小動物們請大家吃什么呀？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？

幼兒回答后，教師小結）。

4、幼兒進餐，教師以小動物的口吻進行指導：

1提醒小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

2不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當漏嘴巴。

5、結束：

1收拾餐具：

師：小朋友們吃完后，協助小動物們把碗和小勺收拾好行嗎？

請幼兒將餐具放在指定的地方）。

2跟小動物道別，戶外散步。

活動評析：

本次活動十分符合小班幼兒的年齡特點。將進餐的教育目標巧妙地融入了游戲當中。孩子們通過到小動物家做客激發了進餐的欲望，從而積極主動、愉快地進餐，并在不時變換動物的環節下，始終堅持新鮮感，逐步建立起了良好的進餐習慣。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的'過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

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阿姨到我家做客（精選15篇）篇六

教學目標：

1、能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進行改正。

2、能有順序地說出到我家該怎么走的路線。

教學重點、難點：

有順序地向別人介紹到自己家該怎么走。

教學課時：1課時。

教學過程：

一、揭示課題，激發興趣。

同學們，這節課我們上一堂聽說訓練課。（出示課題）有一個名叫楊正的。

二、聽錄音討論。

我們一起來聽聽楊正同學的介紹。（放錄音）邊聽邊看圖，討論：楊正。

同學說的和畫上的有什么地方對不起來？

1、所經過的`地方順序有錯。應該先經過少年宮，后經過農貿市場。

2、到中山路和人民路交叉口，不需要過崗亭。

三、明確教學要求。

我們向別人介紹路線時，要做到三點：

1、要經過的地方名稱不要說錯。

2、要經過的幾個地方的順序不要先后顛倒。

3、東南西北的方向要說準確。

四、看圖練習有順序地說話。

請你看圖，按照三點要求，代替楊正同學介紹。

1、自由練說。

2、指名匯報。

五、小結。

1、請同學們介紹到自己家的走法。

2、學生自由準備。

3、匯報、評議。

六、總結。

通過這節課的學習，你學到了什么真本領？

阿姨到我家做客（精選15篇）篇七

今天中午，我吃午飯時，媽媽告訴我下午要去她朋友張阿姨家玩，我一聽頓時來了精神，于是狼吞虎咽地吃完午飯，恨不得馬上就去。

下午，媽媽帶我來到張阿姨家樓下。我急忙跳下電動車，抬頭一看，“哇！”只見那又高又大的樓如同一根“撐天柱”，一眼望不到頭！我呆呆地站著，看著那根“撐天柱”想：這么多層，張阿姨會住在哪一層呢？我帶著疑問跟著媽媽來到了16樓，“16樓！這么高，我家才3樓呢！”我驚嘆無比，“叮咚”媽媽按了一下門鈴，門開了，一張熱情的臉出現在我眼前。

“請進，快請進！”一進門便感到非常溫暖，就像來到了春天，再看看周圍，簡直一塵不染，好奇心引導我觀察了起來。

我先走向了陽臺，那超大的窗戶簡直是我家的好幾倍，透過窗戶，你還能看到優美的風景，高大的樓房，筆直的公路和彎彎曲曲的小河……真可以說是最佳賞景區。

接下來，我來到了臥室。一下子跳到床上，那軟綿綿的床就像云朵一樣，既暖和還有彈性，保證你躺在上面就不想起來。

我還來到了廁所，我的腳剛踏入廁所，燈就開了，當我拿開腳燈又關了，原來是自動燈呀！一開一關真有趣！

時間過得真快！轉眼間就5：00了，我們不得不回家了，我看著這美麗的房子，說：“要是我也有一套這樣的房子，那該多好呀！”說完，我們便依依不舍的走了。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇八

星期四，吳老師帶著有滿10個印章的同學到她宿舍做客。一個印章是代表一個100分，所以，10個印章代表10個100分，班上有11個同學第一次有機會去吳老師宿舍做客，其中，也包括我哦！

吳老師讓我們晚上六點零五分到教室站隊。我們男生都洗完澡了，就等女生了。我們趕快跑到女生宿舍去，可是還有女生沒準備好，眼看時間就要到了，女生終于出來排隊了，我們趕緊沖下樓梯跑到教室，到教室的時候，我已經跑得氣喘吁吁。在去吳老師宿舍的路上，我們一直在猜想吳老師宿舍是怎么布置的。終于到了吳老師宿舍門口，吳老師說忘帶鑰匙了，就在我們很失望的時候，吳老師突然從她口袋里掏出鑰匙，原來我們都上了吳老師的當哦！

吳老師宿舍有兩張床，一張大的，一張小的，還有兩張書桌，一個陽臺和一個衛生間。吳老師先倒可樂給我們喝，可樂很爽口。接著吳老師又拿出各種各樣的零食給我們吃，大家吃的可開心了！吃完了零食，吳老師給我們泡方便面，聞著方便面濃濃的香味，饞得我口水飛流直下三千尺，在等方便面的時候，吳老師還切蘋果給我們吃，而她只吃剩下的蘋果核部分，我心里感動不已，吳老師對我們就像對待自己的孩子一樣。吃完方便面，我們就回教室了。

今天，我真是美美地飽餐了一頓，更是感受到了吳老師對我們濃濃的愛。我會繼續努力爭取下次機會的哦！

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阿姨到我家做客（精選15篇）篇九

四歲的孩子不僅精力充沛，身體、智力發育旺盛，而且對自己身邊的人和事特別感興趣，并開始表現出自信。

在主題活動《我愛我家》的開展中，孩子們對自己家里有幾口人，有幾間房間都能數的清清楚楚。但有一次在做客的游戲中我發現好多孩子將盤子的食物招待客人時不會數數，因此我先后設計了《造房子》、《請到我家來做客》兩個活動。

在這個活動中，我想通過幼兒間的互動、教師的點撥，同伴間的討論、演繹和歸納等方法讓幼兒嘗試在不斷增大的范圍中分辨高矮、比較高矮，從而根據從高到底，從低到高有序的排列數數。使幼兒在操作活動中復習鞏固1---6的數數。

我們大家都知道封閉式數數對孩子來說是個新的知識點，在以往的教學中常常被忽視，但這知識點又是孩子在日常生活中經常遇到的，對中班許多孩子來說是個難題，并有一定的難度，針對這一情況我便生成了學習7以內封閉式數數這個集體活動，旨在讓幼兒在游戲和操作活動中學習封閉式數數，探索在平面情況下7以內封閉式數數得方法，并知道用怎樣方法才能數的又快又正確。

在《造房子》這一活動中，大部分幼兒能安照活動的要求排列數數，只有2名幼兒出錯，但經過再次啟發也完成要求。

在《請到我家來做客》活動中，大部分孩子在封閉式數數中對有顏色、大小、種類不同特征的會作為叔叔開始的標志，但對同類一樣物的封閉式數數有一定的困惑，主要有兩種層次：一種幼兒是會數，但講不清道理。另一種幼兒不會數。

1、在游戲中引導幼兒探索、發現封閉式數數的方法，初步積累封閉式數數的經驗。

2、發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與活動的興趣。

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1、出示圖片：圍坐在圓桌旁7個小朋友。

今天我們娃娃家請客，我們一起來看看來了幾位客人？（幼兒自由數數）你們怎么說的不一樣。

誰來數給大家看看，你是怎樣數數的？

師：怎么不數過去，這個女孩數過了嗎？你怎么知道已經數過了。誰有辦法數得又快又準確。（女孩大小、男女、戴帽子）。

（二）、提供數量、品種、圖案、大小不同的食物，練習封閉式數數出示三盆數量、品種、圖案、大小有細致差別和顏色花紋一樣的食物。

師：大黃老師知道我們中二班的小朋友很熱情，想不想拿些好吃的東西招待客人，在你們的桌上有三盆好吃的食物，等會兒我們三個好朋友一起數一數，看看那盆食物給客人吃最合適。找到了送上來。

你們這組送上來的水果是什么？有幾份？你們是怎樣數數的？（顏色、大小、品種不一樣、全都一樣的）。

小結：剛才我們以食物顏色、大小、品種不一做為開始數的記號，這樣一圈數下來再回到那個記號前，就知道總數了。但對一樣大小、顏色、同一品種的數數應在這里面找任何一個貼個標志或用手指做個標志，這樣會數的又快又真確。

1、活動的形式、教具符合幼兒年齡特點，能引起幼兒學習的興趣。

2、幼兒在數數中對于各種具有大小、方位、顏色特征的水果觀察地較仔細，大部分的幼兒完成的較好。小部分幼兒對沒有特征的物體數數不清楚。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十

我有一個溫馨、舒適的家，在興儀雅居小區2單元502室。

我的家里布置很簡單，在沒進門時先把你穿的鞋脫下，然后放到鞋架上。好了嗎？然后進門，映入眼簾的就是一個非常大的方廳，基本上占了我們家的一大部分。

墻上沒有任何壁紙，都是由顏料涂上的綠色，而且在北墻上還掛著一臺大電視。在南墻上還有彩燈，南墻前面還有一張沙發和一個茶幾，然后就可以在那里吃我的'零食了，多有幸福感啊！

在我家的偏右，有廚房，衛生間，臥室三個屋子。衛生間不細說，只是有現代的用具在里面使用著。廚房，我想有些小吃貨聽到就會興奮，里面有香噴噴的飯吃，而且裝得很樸素。臥室里面有張學習桌，上面有很多書，保證讓你看個夠。記得有一次，我把塑料花盆里的土弄撒了，撒的滿地都是，于是我拿來拖布，把地板拖干凈，讓地變得發光。

我愛我的家，它就像我的港灣，是溫馨和舒適的，歡迎來我家做客！

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十一

目標：

1、能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進行改正。

教學重點：能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進行改正。

教學過程。

1、揭示課題、激發興趣。

2、聽錄音討論。

a、所經過的幾個地方的順序有錯誤。應先經過少年宮，后經過農貿市場。

b、到中山路和人民路交叉口時，只要向東拐彎走到人民路，找到新華路。不需要“過崗亭”。過崗亭反而不易找到新華書店。

4、教學要求。

5、我們向別人介紹路線時，要做到這樣三點：（掛板）。

請你看著圖，按照小黑板上的三個要求，代替楊正向她的同學介紹一下去她家的路線。

a、自由練說。

b、指名匯報。

6、小結。經過同學們的介紹，我們一定可以找到楊正的家了。所以，我們在介紹時要做到這三點要求（齊讀掛板上的三點要求）。

b、學生自由準備。

c、同桌交流。

d、指名匯報，按掛板要求進行評價。

8、

板書。

1、要經過幾個地方的名稱不要說錯。

2、過幾個地方的順序不可先后顛倒。

3、東南西北的方向要說準確。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十二

今天周末，阿姨來家里大掃除。

阿姨40多歲了，憨憨的面容，說話時總是謹慎而又小心，胖胖的身體看著有些笨拙。地板上有些泥點拖布擦不掉，她就蹲下來用鏟子鏟，接著她又跪在地上，雙手壓住抹布，從胸前推過頭頂，一下一下、一排一排賣力的擦著，一邊擦一邊挪動她那重重的身體，感覺很費力。客廳擦到一半，我看到阿姨背上的衣服已經濕透了，前額的頭發也濕漉漉的耷拉了下來。我遞過去餐巾紙，對阿姨說：“阿姨，您歇會兒吧”，阿姨接過餐巾紙有些難為情的說：“阿姨還要趕下一家的活呢。”擦完客廳，阿姨又去打掃臥室，她趴在地上，用長拖把伸進床底，一點一點仔細的'打掃。

阿姨紅紅的臉上掛滿著汗水，步子有些沉重的走出臥室?！鞍殻@是從床底下掃出來的錢，一共是85元，你交給媽媽?！卑⒁檀鴼猓贿咟c著錢一邊交給我說。

看著阿姨急匆匆離去的背影，我不由得心生敬意。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十三

五一勞動節，我們玩兒起了時空大穿越。阿姨家住在河北高碑店市區，離*一小時車城。來接我們的是阿姨的妹妹，阿姨的妹妹也有一個小孩放在高碑店，大約下午五點，車子停在阿姨家樓下。此時早已等在樓下的三位小朋友一哄而上，向我打招呼，喊我的名字，令我感動。讓我倍感親切。

阿姨家住在六樓，可以用十分漂亮來形容。門口有一個鞋柜，柜上還安裝了一個水箱，里面有游動的小金魚呢！客廳寬大、明亮。正中間墻上有一幅牡丹壁畫，客廳也是小孩學習、玩耍的主陣地。餐桌貼近陽臺，阿姨家還有一個規矩；那就是晚飯前，小孩要雙手抱頭，下蹲一百次，但我不行，只蹲了53次就趴下了。然后我們四人爭先恐后完成了飯前洗手，才開始吃飯。

第二天，早飯后，阿姨帶我們去了“嘉興購物廣場”。阿姨給她兒子、女兒買了一個滑板、一雙滑*鞋。阿姨還想給我買東西，被我拒絕了。

“五一。”中飯很豐盛，我吃得特別香，特飽。阿姨兒子還說我吃不過他。開心的時光總是那么短暫，下午兩點，我戀戀不舍地動身回京。

通過去阿姨家做客，讓我知道：什么叫勤勞致富，勞動美。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十四

前年暑假的時候，我知道阿姨家的一只母貓生了許多可愛的小貓。

我們一家人趕到阿姨家，只看見手掌大小的小貓在吃母貓的奶，我小心的抱起只貓，我溫柔的摸著它的小腦袋，毛軟軟的，顏色很淡，小貓“喵喵”的叫。

我倒了一瓶牛奶在小貓的碗里，只看小貓們爭先恐后的撲到碗前，你爭我搶，各不相讓，結果個個都有在碗里洗了個澡，滿身的牛奶，一只也沒渴著。

我們吃晚飯了，母貓在飯卓下轉，轉到我們飯吃完了，才走開，可能是給小貓找東西吃吧！

吃完了晚飯，我休息了一會兒，單獨看小貓去了，我給它們帶了個線團和雞毛，小貓別提有多開心了，個個都抓著玩具不放呢！

不大一會兒，線球的線滿屋都是，步難行，我好不一會才走到小貓身邊。注視著小貓，小貓也看著我，還眼睛一動一動的，嘴里發出“喵喵”和氣的叫聲。

天色不早了，我也去睡覺了。

第二天，我跟媽媽提出了一個小小的要求，就是我要養一只貓。

媽媽說：“什么不好養，非養一只貓??！你養小狗不可以，但小貓咪絕對不行！

我跟媽媽經過了激烈的語言斗爭，終于，媽媽同意了，不過她還有一個要求，就是要養在外婆家，我也沒法子了，也只好這樣。

現在，那只小貓已經變成了一只肥貓，它總是在晴天仰著個大肚皮在在那曬太陽，晚上就在屋里卷成一團兒睡覺，整天無憂無慮，自由自在，想吃就吃，想干嘛就干嘛，有時還大半天都有在跟別的貓在玩。

現在，那只貓還是這樣，但我依然很喜歡它。因為它是我最喜愛動物。

阿姨到我家做客（精選15篇）篇十五

1.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。

2.能用較完整的語句表達自己的想法，提高交往能力。

3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。

四、活動準備。

情境表演：到朋友家做客，娃娃家場景布置。

五、活動過程。

1.談話導入。

(1)主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么？

（2）在別人家里我們要怎樣表現？

（3）離開時我們要說什么？

2.情境表演，幼兒根據提供的娃娃家場景進行做客的表演。

（2）大人給點心的時候，應該怎么說？

（3）回家的時候，他說了什么？應該說什么？

3.交流活動：請客。

（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。（客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。）。

（2）教師引導幼兒學習使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。

5.制作愛心卡。

師：（1）我們要怎么感謝好朋友邀請我們去做客呢？一起做個愛心卡送給好朋友吧。

（2）在剪好的愛心上，把對好朋友的話畫下來，送給他們表示感謝。