夢(mèng)想是一種向上的力量，它激勵(lì)著我們不斷超越自我、追求更加出色的表現(xiàn)。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事，希望能給大家一些啟示。
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇一
其實(shí)，我最想當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^。一聽到^v^教師^v^這個(gè)詞，就會(huì)感覺到如沐春風(fēng)。
在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會(huì)，于是，我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。
但是，當(dāng)我長大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。
這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺著，當(dāng)老師是一種驕傲。
每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)椋坏瑢W(xué)們會(huì)懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì)有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的原因。
但是，當(dāng)老師又是那么的難。
現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報(bào)名，可見競爭是多么殘酷。
我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋绻?dāng)教師，沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的。
所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計(jì)劃，最后，我要說一聲：
老師，您辛苦了！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇二
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)澆灌給祖國的花朵，讓他們茁壯的成長，另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來的知識(shí)和學(xué)問還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人，剛開學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來的，四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專心認(rèn)真，不管門外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語盈盈，那是教師用心血把知識(shí)交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
簡評(píng)：從現(xiàn)在開始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`夢(mèng)想的，加油！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇三
一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千千萬萬個(gè)夢(mèng)想。中國夢(mèng)，中國人的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我的夢(mèng)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外啦！
上一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，可以將病人從病魔的魔爪中拯救出來；使盲人重見光明，看到大自然美麗的風(fēng)光；使耳聾患者恢復(fù)聽覺，聽到大自然美好的聲音；讓癱瘓的人重新站立在這美麗的大地上。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也知道，想當(dāng)好一名醫(yī)生，各種文化知識(shí)都要學(xué)好。于是，我每天刻苦學(xué)習(xí)，付出比平常人多幾倍的功夫，除了上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)外，課余時(shí)間還閱讀各種課外讀物來充實(shí)自己。
要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就要學(xué)好英語，為此，我每天都利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來朗讀英語或默寫英語單詞。盡管很晚，很困了，我還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語。
功夫不負(fù)有心人，有一天，上英語課時(shí)，陳老師聽我的發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，就開始注意我，夸我讀得好，還經(jīng)常讓我領(lǐng)讀。從那以后，我心里總是喜滋滋的，但我不能驕傲。于是，我更刻苦努力，終于得到了陳老師的認(rèn)可，她讓我當(dāng)了我們班的英語科代表。媽媽聽了這事，高興地說：“澤澤，你真棒，以后要繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)，那么我們就行動(dòng)起來吧！我們的夢(mèng)想有多大，我們的舞臺(tái)就有多大。讓我們一起努力，讓美夢(mèng)成真吧！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇四
我夢(mèng)想中的汽車是這樣的,它可以海陸空三種模式,如果路上堵車而且還沒吃早餐的話,先按下黃色按扭就會(huì)變成飛機(jī)補(bǔ)充能量,因?yàn)榈牟画h(huán)使用汽油和電非常得不環(huán)保,所以就用空氣來補(bǔ)充能量,而且被使用的空氣以凈化得越來越干凈,越來越清新,讓人們可以呼吸到新鮮的空氣.
兩條機(jī)器手，飛快的把小魚小蝦夾過來，再送進(jìn)改造室，可以將生活的食物加工，做汁成好包，蛋糕和自己想要的各種果汁......吃的大餐。而且各有自己的特色，陸地模式是面包，蛋糕和自己想要的各種果汁......適合當(dāng)早餐，海模式適合當(dāng)午餐，空模式適合當(dāng)晚餐。
路上的風(fēng)景，可以到轉(zhuǎn)移倉里按下想要去的地點(diǎn)，就可以在十分鐘內(nèi)到達(dá)。
人浮起來，汽車開過去以后就會(huì)變成原來的樣子。
未來真有這樣的車子一定非常的貴,我想大概要三千四百五十萬！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇五
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)而美好的，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，像神筆馬良一樣用手中的畫筆畫出一個(gè)美好的世界！
我要畫出一個(gè)美麗的家園：用綠筆畫出一顆顆枝繁葉茂的大樹，讓無家可歸的鳥兒們住在樹上歡樂地歌唱；用藍(lán)筆畫出一片湛藍(lán)的天空，讓人們自由地呼吸新鮮的空氣；用黃筆畫出金燦燦的陽光，孩子們?cè)跔N爛的陽光下快樂地嬉戲玩耍；用彩筆畫出五彩繽紛的花兒，讓世界一片芬芳！
每一個(gè)夢(mèng)想都是一顆種子，只要辛勤努力地去澆灌，夢(mèng)想的種子便會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得老師是多么神氣啊!當(dāng)我有不懂的問題去問老師時(shí)，我覺得老師好了不起!我就想我是一名老師該多好啊!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)全都教給同學(xué)們，我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得soeasy!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對(duì)方的人。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾危S富同學(xué)們的知識(shí)。
如果我是一名老師，我的課會(huì)很有趣，春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ荩奶鞄瑢W(xué)們?nèi)ビ斡荆锾鞄瑢W(xué)們?nèi)ベp菊，冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，就一定能當(dāng)上老師。
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇七
今天，爸爸宣布在買車，我高興得手舞足蹈。
到了晚上，我夢(mèng)到爸爸買了一輛純天然能源的綠色環(huán)保汽車。它的外殼可以超強(qiáng)地?zé)o限吸收陽光中的能量，化作動(dòng)力能源。它的擋風(fēng)玻璃是用一種特殊的下班做的，可以防撞擊，也可以擋住紫外線，保護(hù)眼睛。
這輛車可以水陸兩用，在陸地上四只輪子跑；到了水中，汽車的底盤可以浮在水面，車輪像螺旋槳一樣，推動(dòng)汽車前進(jìn)。而且這輛車也不用人開，只要啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，你就可以眼睛一閉，睡個(gè)覺，醒來后，你已經(jīng)到達(dá)目的地。這個(gè)可以解決我老爸喝酒開車的頭疼問題。
這輛車的空間很大，好似房子一般。在這輛車?yán)铮梢圆惋嫞梢运X，還可以給你提供全感游戲，讓你仿佛進(jìn)入5d游戲世界，如身臨其境一般。清閑時(shí)，可以聽聽音樂放松放松，那美妙的音樂聲從四面八方傳來，非常立體真實(shí)。
“喂，喂，起床了！”我還沉浸在美妙的音樂聲中時(shí)，媽媽叫醒了我。原來我剛才一直在做夢(mèng)！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是隨著科技的高速發(fā)展，我的這個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇八
我是一個(gè)小車迷，喜歡各種品牌、不同顏色、各種功能的汽車，但現(xiàn)實(shí)中的汽車許多地方還不能讓我滿意，我夢(mèng)想做一個(gè)新型汽車發(fā)明家，想知道我夢(mèng)想中的新型汽車是什么樣的嗎？現(xiàn)在就讓它閃亮登場。
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇九
我有許多五顏六色的夢(mèng)想：科學(xué)家、畫家、作家、醫(yī)生......但我最向往的還是當(dāng)像南丁格爾一樣救死扶傷的醫(yī)生。
為什么我想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生呢？那是因?yàn)?.....
那天，我們一家正悠閑地吃著中飯。忽然，爺爺“哎呦”一聲叫起來，捂著肚子，連聲叫疼，臉上都滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。爸爸連忙把爺爺扶到沙發(fā)上，“怎么了？怎么了？”媽媽也從房間里跑出來焦急地詢問。爺爺不在意地?cái)[擺手說：“可能是凍涼了吧，沒有關(guān)系，我到床上躺會(huì)就好。”我們連忙把爺爺扶到床上。可是過了一會(huì)，爺爺?shù)亩亲犹鄣脜s越來越嚴(yán)重了。爸爸和媽媽立即把爺爺送到醫(yī)院。經(jīng)過一系列的檢查，結(jié)果出來了：急性闌尾炎！要立即住院手術(shù)！
哇！！！醫(yī)生真神到家了！！！
我睜大眼睛，望著醫(yī)生的背影，心中不禁渴望起來：我也要當(dāng)醫(yī)生！可以救親人，救朋友，救自己......我要當(dāng)醫(yī)生！！！我要當(dāng)未來救死扶傷的南丁格爾！！！
那時(shí)候，我就開始立志做醫(yī)生，我相信，你和我一樣，正在向自己的.夢(mèng)想奔跑呢！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十
每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想有點(diǎn)與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛的老師。你肯定想問為什么？我會(huì)告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關(guān)愛，把我從一個(gè)愛哭和沒禮貌的小女孩，變成了一個(gè)活潑可愛的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對(duì)于學(xué)生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對(duì)于未來的重要性。
如果未來我是老師，我一定結(jié)合這篇課文的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。讓他們?cè)谖业闹R(shí)寶箱中，挖掘?qū)绺实闹R(shí)，取得優(yōu)異成績。
如果未來我是老師，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓他們?cè)谡n間好好休息，活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學(xué)習(xí)上我一定會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生們，在生活中我是關(guān)愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學(xué)后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)趯氋F的時(shí)間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時(shí)間。
為了這個(gè)偉大夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置地每一項(xiàng)作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識(shí)，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十一
20年后，我----舉世聞名的偉大發(fā)明家，正在思考一個(gè)難題。我絞盡腦汁，思緒萬千，就是通不過瓶頸。
無奈之下，我打開了我發(fā)明的穿越門，里面居然發(fā)出了奇異的聲音！“新發(fā)現(xiàn)未知時(shí)空！新發(fā)現(xiàn)未知時(shí)空！！”做為一個(gè)偉大的發(fā)明家，怎么能錯(cuò)過如此的重大事件呢？“穿越這個(gè)時(shí)空！”發(fā)出了指令，我跨了進(jìn)去。
突然！我看見了一顆粉紅色地，象粉晶一樣的星球在我面前急速的旋轉(zhuǎn)著，它轉(zhuǎn)的是那樣的快，快的就和人類孩子玩的陀螺！“真是太奇妙了！不可思議！這樣上面的生物會(huì)不會(huì)頭暈?zāi)垦Ｄ兀俊蔽冶晃易约汉⒆託獾南敕ǘ旱男α似饋怼：鋈唬魂嚰饧獾男∨⒌穆曇裘傲顺鰜恚殡S著的，還有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)。它飛的是那樣的快，幾乎是以沖擊波的速度射向我！！轉(zhuǎn)瞬之間，它就來到了我的面前，我又一次大吃一驚，這個(gè)渾身閃著藍(lán)光的小娃娃用超快地語速對(duì)我介紹：你好！我們是粉星的居民！位于彩河系的星云深處！別說粉星了，就連彩河系也沒有任何一個(gè)地球人見過！所以，你是十分幸運(yùn)的一個(gè)！
說著，她便拉起我的手，再一次地以沖擊波的速度射向了那顆飛速旋轉(zhuǎn)的星球。粉星果然名不虛傳，到處都是粉色的，并且高速旋轉(zhuǎn)著的，每一個(gè)藍(lán)色的身影都以高速的語調(diào)說著話，用飛一般的速度在奔跑。
“你們?yōu)槭裁催@么快？”我忍不住問我身邊的小娃娃，只聽她回答：因?yàn)闀r(shí)間。我驚異地轉(zhuǎn)過頭-----天哪，剛剛那個(gè)看上去才5，6歲大小的小娃娃，現(xiàn)在已然是一個(gè)15，6歲的少女了！
“因?yàn)槲覀冞@個(gè)星球旋轉(zhuǎn)速度太快了，我們每一個(gè)人只有一天的生命，早上我還剛剛出生，晚上我就會(huì)變成一個(gè)老人。我們飛快地成長，飛快地老去。我多希望有人可以讓我們的星球慢下來，再慢下來，讓我們能更多的享受這個(gè)世界。”就在她說話的那一會(huì)里，她的面容又有了新的變化，現(xiàn)在她看上去已經(jīng)差不多20歲了。
“噢！你也不能在這里呆的太久，否則你也很快變老的！”說著，她又把我拉出了粉星，送到了穿越門口。
“你可以留在地球，如果你愿意。”我誠懇地請(qǐng)邀請(qǐng)她。粉星少女，噢不，她現(xiàn)在快到中年了。她搖了搖頭，“我不能留在這里，我要回去幫助我們的同伴。盡管我們只有一天的生命，可我們所有人都在奔跑，都在努力。我們相信只要我們齊心協(xié)力，總有一天我們能讓我們美麗的粉星慢下來。我不能只考慮我一個(gè)人，現(xiàn)在的我們是為了之后還有更多的粉星人可以享受到美好的生命。”她的話讓做為科學(xué)家的我十分的羞愧。是啊，我太自私了。
“地球上的科學(xué)家，如果你能找到讓粉星慢下來的方法，請(qǐng)打開門，告訴我們！”說著，粉星人對(duì)我搖了搖了手。瞬間就在我面前消失了。
想到此，我擦干眼淚，重新回到了我的難題前。是！為了將來的地球！我要努力！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十二
第25世紀(jì)，我和我的助手“查理十世”發(fā)明出了“超級(jí)無敵新型汽車”。“咦？哪有什么特別的地方？”你一定會(huì)問，告訴你吧，其實(shí)在汽車的右下角有四個(gè)按鈕，便是這輛車的與眾不同之處。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，堵車的事情便會(huì)經(jīng)常發(fā)生了。這時(shí)候，你就可以按下第一個(gè)按鈕，汽車就會(huì)立刻飛過“堵車區(qū)域”。
萬一你要考大學(xué)了，或者趕火車什么的，你一定會(huì)非常著急吧，沒關(guān)系，按下第二個(gè)按鈕，便可以飛快的到達(dá)目的地了。
倘若你駕車技術(shù)并不是很熟練，又有很多車子的時(shí)候，你便可以按下第三個(gè)按鈕，再說出你要去的地方。然后你就在車?yán)锿嫱嬗螒虼虬l(fā)時(shí)間，車子會(huì)自動(dòng)開到你要去的任何地方。
在小偷很多的地方，汽車放在外面可能會(huì)被偷掉。你一定會(huì)這樣想吧！沒事，只要你按下第四個(gè)按鈕，也就是最后一個(gè)按鈕，汽車便會(huì)立馬變成“掌中寶”，這樣小偷想偷也偷不走啦！
這汽車的功能這么多，一定要很多錢吧，其實(shí)，這輛車只要20萬，快點(diǎn)進(jìn)入“時(shí)光隧道”來搶購吧！這車只有100輛，過了這個(gè)村，沒了這個(gè)店哦！
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十三
多動(dòng)聽的話啊，誰聽了不心動(dòng)呢，誰聽了不高興，不開心呢!沒有陽光，就沒有日子的溫馨。我趕緊拿起鍋鏟，給蛋翻了個(gè)身，哇，反面已經(jīng)成黑乎乎一片！"你看，時(shí)間的步伐竟如此形象生動(dòng)地概括了變幻的人的一生。
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想：看到花店就想去當(dāng)花店老板；看見蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師，我會(huì)和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們擁有更多的知識(shí)，會(huì)讓同學(xué)們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力，我會(huì)登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我會(huì)把我的.學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的神奇；會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功。”
當(dāng)他們?cè)诔砷L的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。”我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十四
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一位著名的主持人，站立在舞臺(tái)的中央，為臺(tái)下的觀眾帶來歡聲笑語。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和我的夢(mèng)想有了一次親密的接觸。
那是20xx年上學(xué)期的時(shí)候，在班主任劉老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了由衡山縣教育局、衡山縣電視臺(tái)等單位聯(lián)合舉辦的第二屆少兒才藝大賽，經(jīng)過層層的海選和復(fù)賽，我又從半決賽中脫穎而出，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入到了最后的決賽。
我現(xiàn)在還清楚地記得，20xx年10月6日上午，少兒才藝大賽的決賽在我們這些參賽的小選手們既期盼又激動(dòng)的心情中開始了。這一天，舞臺(tái)上燈光交織，在紅地毯的襯托下顯得格外醒目和神圣，舞臺(tái)前人聲鼎沸，人群中間對(duì)著舞臺(tái)的三臺(tái)攝像機(jī)更是顯示出了今天的比賽與往日的不同。
我在決賽表演的才藝是講寓言故事《謙虛過度》，這個(gè)節(jié)目因?yàn)楣适吕镉兴敔敗⑿“淄谩⑿∩窖蚝托±鲜筮€有狐貍艾克的幾次對(duì)話，需要我通過各種表情、聲音和語氣的變化來詮釋。可是在決賽的前幾天，我已經(jīng)感冒而且咳嗽比較嚴(yán)重，我非常害怕，害怕比賽的時(shí)候因?yàn)榭人远袛啵_(tái)下和電視機(jī)前的觀眾會(huì)笑話我，我甚至想到了退縮不敢上臺(tái)表演。爸爸媽媽一直給我鼓勵(lì)，加油，我終于下定了決心堅(jiān)持到底向前沖，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！
到我登臺(tái)的時(shí)候，雖然因?yàn)榫o張我的小心臟“呯呯呯”仿佛要從我的嗓子眼里跳出來，可是聽到大家熱烈的掌聲，我又充滿了勇氣。到了臺(tái)上，我定了定神，開始為大家講故事，當(dāng)我講到“您這尾巴可真大呀”的時(shí)候，我還是忍不住咳了一聲，我當(dāng)時(shí)楞了一下，感覺停頓了十分之一秒，馬上拋開了沮喪的情緒，繼續(xù)面帶微笑往下講。當(dāng)我講完故事的時(shí)候，舞臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)般地走下舞臺(tái)。
在這場與大哥哥大姐姐的才藝比拼中，我最終獲得了三等獎(jiǎng)。尤其是其中的過程讓我得到了一次次非常寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，也讓我的夢(mèng)想有了一個(gè)良好的開端。
三年級(jí)夢(mèng)想老師（優(yōu)秀15篇）篇十五
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天。而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為了“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的是想當(dāng)明星，有的是想要嫁給有錢人，還有的想要金銀珠寶。
沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國人這么長久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。155個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！