歡迎大家參加這次慶典活動，我將全力以赴地為大家營造熱烈的氛圍。下面是小編為大家整理的一些成功案例，供大家學習和參考。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇一

女：親愛的老師們，同學們：合：大家好！

男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地；

女：走進七月的校園，我們充滿活力！

男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！

女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

女：我們東中人是這樣的團結激昂！

男：我們的手牽在一起，就是戰勝困難的力量，

女：我們的心連在一起，就是堅不可摧的銅壁鐵墻！

男：讓我們與優美同行，與高雅同行，與時代同行。

女：請欣賞教師合唱〈〈走進新時代〉〉和〈〈團結就是力量〉〉。

指揮：領唱：

2.舞蹈《開門紅》。

女：請欣賞舞蹈《開門紅》，由我校“維夢街舞”社團選送，指導教師董潔。

（一）頒獎。

女：我校自20xx年開始就強化了每周一次的集體教研活動，活動中老師們相互交流，相互學習，團結協作，他們豐富自己、充實自己、提高自己。

男：20xx年我校的中考和抽考取得可喜的成績，離不開優秀的教師隊伍，

女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級教師和初二年級抽考科目代課教師致以衷心的感謝！

男：有請初三年級教研組組長和初二年級抽考科目教研組組長代表他們上臺領獎。

女：請為他們頒獎。

女：你們用崇高的職業道德和操守，履行著人民教師的神圣職責。

3.健美操表演。

女：青春，流露著濃濃的詩情畫意；散發出淡淡的幽香含情。

男：青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。

女：讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風帆，

男：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

請欣賞健美操表演《飛揚的青春》指導教師：

舞《哈密姑娘》。

男：這里,到處充滿了讀書聲、歌唱聲、嬉戲聲,還能呼吸到新鮮的空氣。

女：在這片土地上,我真真切切地感受到了學習的欣喜,觸碰到了點滴的感動。

男：學校是閃耀希望的地方,如果滿懷信心在這里漫步,必將收獲豐收的喜悅。

女：下面請欣賞由我校“超炫街舞社團”選送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指導教師。

（二）頒獎。

男：下面有請我們初一、二年級的模范教師。

女：有請為他們頒獎。

男：黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲的原野;。

女：它表現出我們民族的精神:偉大而又堅強!

男：這里,我們向著黃河,吟出我們的贊歌。

6.爵士舞《，》。

男：自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。

女：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

男：只有想不到，沒有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！

女：讓我們從一支爵士舞中看看青少年的活力與激情。

請欣賞我校“魅舞舞蹈”社團選送的《，》，指導教師薛麗芳。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇二

乙：伴隨著全縣上下深入學習”要求，全縣黨員干部，內化于心、外化于行，廣大人民群眾積極參與，充分利用節會活動平臺，全面展示和推介秀美建設成果。

甲：在我們依戀的期盼中，節會活動像這美好的春天，用她柔美的柳梢，*的氣息，絢爛的色彩，款款地向我們走來，相聚在中心廣場！

乙：在我們深情的熱望中，春天用她向上的力量，無限的生機，濃濃的春意，踏進故鄉！今天，我們相聚在中心廣場，贊美春天，頌揚，暢想未來！

甲：是啊，春天向我們走來了！她不僅為大地帶來艷若花、豐如畫、紅勝火的美景，還有我們對光臨現場所有朋友的美好祝愿！

乙：是的，春天來到了故鄉——我的家！青山綠水，朵朵迎春花競相開放，昭示著秀美突破年的春天已經來臨！

甲：我是主持人：

乙：我是主持人：

合：第*屆中國文化旅游節暨產品博覽交易會《故鄉——我的家》文藝演出現在開始！

甲：一縷幽香萬般情，日月風雨孕精華；黃山腳下寫神話，懷揣仁心。

走天下！

乙：請欣賞歌伴舞《姑娘》。演唱：石紅霞；伴舞：**縣職教中心。

【甲乙同時退場。

甲：河是母親河。河道蜿蜒曲折，水流湍急，兩岸層巒疊翠，風光綺麗，是休閑旅游的好去處。你瞧，喜洋洋腰鼓舞蹈隊來啦，她們是怎樣詮釋河的呢？請看舞蹈《河畔》。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇三

甲：陽光的和風，茁壯了幼苗；愛的教育，明媚了花朵！

請欣賞心理劇《愛的教育》。

乙：蒼茫大地/誰主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯。

請欣賞歌曲《一代天驕》。

甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

甲：各位領導，各位來賓：

乙：各位老師，同學們：

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。

乙：····小學第九屆校園藝術節文藝匯報演出/到此結束。

合：謝謝大家!

甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇四

臺上一分鐘，臺下十年功。下面有請獲獎的同學到主席臺上領獎，請、為他們頒獎……。

宣布閉幕。

藝術，是一支歌，跳躍著美妙的音符；藝術，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學校藝術節即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個篇章。下面，有請校長宣布本次藝術節閉幕。大家掌聲歡迎。

（校長宣布閉幕）。

同學們，老師們，20xx年藝術節，在這里馬上要和大家說再見了。告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章。現在，我宣布：xx市xx小學20xx年藝術節閉幕式到此結束！同學們，讓我們明年再相見！

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇五

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇六

女：黨風廉政建設關乎黨的生死存亡。反腐倡廉是我們神圣的使命，懲惡揚善是我們永恒的心愿。

男：政治堅強，公正清廉，紀律嚴明，業務精通，作風優良。永葆先進本色。

男：尊敬的各位領導、各位來賓親愛的同志們，朋友們合：大家晚上好!

女：自黨的以來，黨中央高度重視廉政文化建設。要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內容，促進全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。

男：今晚，以“頌黨恩、樹新風、揚正氣”為主題，大力弘揚廉政文化主旋律的城關鎮社區“廉政文化進城關鎮社區”文藝晚會將在這里隆重上演。我們努力營造“崇廉、尚廉、贊廉、倡廉”的濃厚氛圍。

女：在這美好的夜晚，我們將用歡快的舞蹈來抒發心中濃濃的深情。

樂，以廉為榮”的美好情懷。

女：在節目開始之前，讓我首先介紹一下來到我們晚會現場的各位領導：他們是……。

男：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

女：下面有請城關鎮黨支部書記習軍安為了三原清風走進城管社區致辭。

一、舞蹈——《向天歌》。

男：請欣賞中山街小學黨支部選送的舞蹈——《向天歌》。

二、《太極劍》。

女：瀟灑、飄逸、優美又不失沉穩，既有技擊、健身的價值又有欣賞價值，在演練太極劍的過程中，要動作柔和、舒緩，美觀大方，體靜神舒，內外合一。易學易練，運動量適中，祛病延年，健體強身。下面由五四村帶來的——《太極劍》。

三、群口相聲——《清正廉潔當自強》。

男：竹板一打呱呱響，走來了一群大姑娘，衣著美麗又大方，喜笑顏開精神爽。上臺不把別的講，專把那反腐倡廉的頌歌唱。下面請聽由中山街小學黨支部選送的群口相聲——《清正廉潔當自強》。

四、歌曲——《軍港之夜》。

女：請聽由城關醫院選送的歌曲——《軍港之夜》。

五、歌伴舞——《守住清廉》。

男：社區，是“建設中華民族共有精神家園”的基礎。女：只有每一位家庭成員都把好廉潔關，家庭的廉潔之花才能常開不敗。

男：下面有請東關小學老師們帶來的歌伴舞——《守住清廉》。(唱歌一結束，表演者開始上臺站位，主持人在幕側講解)。

六、秦腔——《紅燈記》。

女：請欣賞由崔寧演唱的秦腔——《紅燈記》。

七、詩朗誦——《廉政與權力》。

男：廉政文化只有走進千家萬戶，才能煥發出勃勃生機和活力。廉政文化只有與家庭美德相結合，才能營造“治家重廉、立身重廉、教子重廉”的家庭文化氛圍。接下來，是由龍橋中學學生為我們帶來的詩朗誦——《廉政與權力》。

八、民族舞蹈——《傣家小妹走過來》。

女：請欣賞由東關小學黨支部選送的民族舞蹈——《傣家小妹走過來》。

九、歌曲(獨唱)——《紅旗頌》。

男：紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!

女：廉政清明是一種社會精神，這種精神經過歷史的沉淀早已深入人心。

女：就讓我們在深沉的歌聲中去領悟這種精神，請聽來自龍橋中學魏雪艷老師的歌曲(獨唱)——《紅旗頌》。

十、舞蹈——《我們的美好時代》。

男：下來請欣賞由中山街小學老師們帶來的舞蹈——《我們的美好時代》。

十一、歌曲——《好中國》男：紅紅的紅燈籠真的好中國;紅紅的紅蓋頭真的好中國;長長的萬里長城真的好中國;長城內外飄揚的五星紅旗真的好中國。

請欣賞由恒博地產馮光輝帶來的歌曲——《好中國》。

十二、舞蹈——恰恰舞《嗨!mrsleta》。

男：生活在五顏六色流行歲月，我們用自已的眼睛看著世界。雖然外面的天空總會風霜雨雪，我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅。請欣賞舞蹈——恰恰舞《嗨!mrsleta》。

十三、獨唱——《黨啊!親愛的媽媽》。

女：媽媽喲媽媽，親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁把我喂養大，扶我學走路，教我學說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛。請欣賞城關醫院王蒙帶來的獨唱——《黨啊!親愛的媽媽》。

十四、拉丁舞——《快樂童年》。

男：看那邊一群跳著歡快舞蹈的“小精靈”，請欣賞由藍翔舞蹈培訓中心到來的拉丁舞——《快樂童年》。

男：每一次的相聚總是那么短暫，

女：每一次的情誼總是那樣綿長，

男：來賓們，朋友們，今晚的“三原清風廉政文化走進城關鎮社區”文藝晚會到此就結束了!

女：但愿今天的廉政晚會像一陣清風溫暖您的心田。

男：讓我們用磐石般的意志，堅定守衛祖國的春天。

女：讓我們用碧波般的柔情，滋潤和諧的家園。男：再次感謝各位領導和朋友們的光臨!

女：感謝我們所有演員、晚會工作人員，謝謝你們的大力支持!

合：讓我們期待下一次的重逢!祝大家，晚安!

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇七

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。

今天我們在這里特舉辦藝術節活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節日。

這里是我們展示的舞臺。

讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感。

讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂。

放飛希望追求夢想。藝術節文藝匯演現在開始。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇八

甲：尊敬的各位領導、各位老師：

乙：親愛的同學們：

合：大家好。

甲：沐浴著明媚的陽光，我們共同走進了激情燃燒的十月。

乙：在這普天同慶，喜氣洋洋的幸福時刻，我們共同奏響了喜迎國慶的贊歌。

甲：看，這里山青水秀，龍騰虎躍。

乙：聽，這里嗩吶聲聲，凱歌陣陣。

甲：千歌萬曲獻給你。

合：偉大的祖國——母親。

甲：祖國，我要讓你的熊熊火炬點亮我心靈的燈盞。

乙：祖國，我要讓你轟鳴的驚雷化作我心靈的吶喊。

甲：今天在這收獲的季節里，我校如期舉行了第三屆校園文化藝術節，值此之際讓我們共同用生命的激情來演繹對祖國的熱愛和祝福吧！

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎戴校長為本屆藝術節致詞。

甲：掌聲雷動，是我們對我們未來的美好向往。

乙：群情激昂，是師生對偉大祖國的熱情與歌唱。

甲：唱吧，用歡樂的歌聲，洶涌的激情化作動人的宣言。

乙：跳吧，用颯爽的英姿，澎湃的朝氣演繹真誠的祝福。

甲：讓我們在素質教育的感召下，縱情歡呼，彈奏出人生最壯美的奮進詩篇。

合：讓我們與祖國共輝煌。

結尾。

甲：新世紀，新的征程。讓我們載著歷史的輝煌，昂首向前。

乙：同學們，讓我們一起來實現心中的光榮與夢想。

甲：為創造出無愧于前人的輝煌業績而努力奮斗吧！

乙：本場演出到此結束，謝謝大家！

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇九

男：大家合：晚上好。

女：廉潔清正永遠是時代的呼喚;。

男：勤政廉政永遠是人民的期盼。

女：廉政建設，是永不過時的時代主題。

男：廉潔文化，是始終踐行的時代諾言。

女：廉潔，它是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的個人魅力。

男：廉潔，它是一種“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的民族靈魂。

女：扎賚特旗為了進一步推進廉政文化建設，筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，營造“崇尚廉潔、風清氣正”的良好社會氛圍。

男：由旗紀檢委、旗委宣傳部主辦，旗文體廣電局承辦的“舞動清風揚正氣、唱響廉曲促和諧”廉政文化主題晚會將在這里激情上演。

女：光臨今天晚會的領導有：盟。

男：另外出席晚會的還有：旗。

女：還有來自我旗各蘇木鄉鎮場，旗直各部門、社會各界人士以及駐旗部隊官兵代表。

男：在這里讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和同志們的到來表示熱烈的歡迎!

男：清正廉潔是確保干部隊伍純潔的重要途徑之一，也是我們黨永葆青春的關鍵所在。他們以身作則，率先垂范，為我們樹立了一座座勤政愛民、清正廉潔的豐碑。正所謂，立黨為公清正廉潔黨興旺;愛民勤政懲奸立善正氣揚。

女：請欣賞由旗烏蘭牧騎為我們帶來的歌伴舞《百姓愛那清廉的官》。

男：好，再次感謝他們的精彩表演。哎，劉派，你小時候有沒有看過《葫蘆兄弟》動畫片?

男：感謝他們的精彩表演。近年來，我旗公安隊伍建設取得了一項又一項驕人的成績，為創建平安扎賚特，和諧扎賚特，促進全旗經濟社會又好又快發展做出了積極的貢獻。

女：接下來，請欣賞由扎賚特旗公安局警官藝術團的民警們帶來的《器樂合奏》。掌聲有請。

女：清正廉潔，作為中華民族的傳統美德，已深植于民族的精神和血脈之中，構成了中國特色廉潔文化的深厚底蘊。那正是：風清氣正民康樂，法嚴紀肅國太平。克己奉公昭正直，為民做仆倡清廉。下面請欣賞由胡爾勒鎮黨委政府的干部為我們送上的配樂詩朗誦《廉政禮贊》。

男：黨和人民心相連，

女：政府和百姓情相牽。

男：老百姓是山，人民公仆植根于山中沃土，樹木才能枝繁葉茂;。

男：人們常說蒙古族是歌的海洋里長大的!音樂造就蒙古族人的良好品質。

女：好來寶就是蒙古族群眾喜聞樂見的曲藝形式之一。千百年來，在草原上廣為流傳。接下來請欣賞由巴彥烏蘭蘇木的26位民間藝人演繹的好來寶《說古論今》。

女：蔚藍是天的夢，幸福是百姓夢;。

合：遠航是帆的夢，強盛是中—國—夢!

主持音落，《共筑中國夢》音樂起—。

結束詞：

男：黨風端正民心順，國法嚴明天下安。女：廉政文化結碩果，鐵肩挑起新明天!

男：崢嶸歲月，襯公仆本色。

女：逆勢凌霄，顯廉政風采!

男：讓我們在各級領導的關懷下，在社會各界的努力下，以廉政促發展，以廉政促和諧，以廉政促繁榮!

女：讓我們緊密地團結，努力營造風清氣正的發展環境，為構建和諧扎賚特而努力奮斗!

男：各位領導，各位朋友們，“舞動清風揚正氣，唱響廉曲促和諧”扎賚特旗廉政文化主題晚會到這里就結束了。

女：感謝您的光臨!

合：再見!

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十

文化惠民演出是全面實施惠民政策的重要內容，旨在通過豐富多樣的文化演出活動，讓更多的群眾享受到優秀藝術作品帶來的精神享受。近期，我參觀了一場由國家級文藝團體演出的文化惠民活動，深受感動。我覺得這是一次難忘的經歷，也對惠民演出有了更深的認識和體會。

第二段：演出內容引發思考。

這次演出的內容豐富多彩，有傳統劇目的改編創作，也有新的原創作品。作為觀眾，我被演員們出色的演技所深深吸引。他們以飽滿的情感塑造了嶄新的角色形象，既展現了傳統文化的魅力，又傳達了當代人的精神追求。在這部分演出結束時，我不禁陷入了沉思。文化惠民演出并非僅僅是傳遞藝術享受，更是一種對觀眾思想情感的啟迪。

第三段：觀眾的參與感受。

觀眾在演出中不僅是被動的接受者，還能夠積極參與其中。這場文化惠民演出安排了互動環節和觀眾提問環節，讓觀眾能夠與演員近距離接觸、交流互動。這種參與感讓觀眾更加投入到演出中，增強了觀看演出的激情和興趣。我親眼見證了一位小朋友上臺與演員互動，他的快樂表情和燦爛笑容讓我深受感動。這種互動性不僅拉近了演員與觀眾之間的距離，也使得文化惠民演出更加生動活潑。

文化惠民演出讓觀眾領略了各種不同的藝術形式和風格，讓我們對傳統文化和優秀原創作品有了更深入的了解。我深深感激這些演出給我們帶來的愉悅與益處。同時，我也希望未來的文化惠民演出能夠更加豐富多樣，包含更多不同層次的藝術作品，以滿足觀眾的不同需求。我也希望文化惠民演出能夠更加注重精品化，通過更高水平的演出作品，提升觀眾的審美和藝術素養。

第五段：個人成長和社會影響。

這次參觀文化惠民演出不僅使我得以獲得藝術的熏陶與快樂，還讓我意識到文化惠民的重要性和意義。文化惠民演出是為了普及與傳承優秀文化藝術，讓更多的人能夠分享其中的精神與情感，提升人們的生活品質。這對于社會的發展與進步具有重要的推動作用。作為一個觀眾，我也感受到了自己在審美能力和人文素養方面的提高，這將對我的個人成長和未來的文化參與產生積極的影響。

總結：文化惠民演出是一項重要而有意義的活動，給予觀眾無窮的精神享受。通過觀看、參與和體驗，我對文化惠民演出有了更深入的認識。我希望這種活動能夠繼續舉辦，豐富多樣的文化演出能夠覆蓋更多的地區和群眾。相信隨著更多優秀的演出作品與觀眾的互動，文化惠民演出將繼續引起更多人的關注和熱愛。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十一

乙：打造全國文明城市，我們強力發展文化的“速度”，共謀群眾文化事業的發展，營造出文化強市、人心思進的“美好氛圍”，和衷共濟，塑造出美麗和諧文明共建的“形象”，不甘落后，唱響以包容、陽光、重諾、尚禮、奮進為魂的“精神”。

甲：愛民親民，勤政愛民，我們愛崗敬業，只因黨的光輝溫暖我們老百姓的心房，深愛著我們的祖國，摯我們的黨，因為我們心中迎著秦風感受著秦韻。

乙：請欣賞表演：《秦風秦韻》演出單位：xx市文化館表演者：程明名伴舞：藝術團。

甲：新村的父老鄉親們，讓我們一起笑迎燦爛的春天，共同譜寫春天美好動人的旋律。認真貫徹落實習總書記系列講話精神，圍繞推動城鄉發展一體化、提升農村文化文藝、公共文化服務水平，不斷豐富農村精神文化生活，不斷推廣中國夢宣傳教育活動的深入開展。

乙：新村的父老鄉親們，讓我們積極響應市委、市政府的號召，為大力發展群眾文化事業，搶抓機遇，振奮精神，同心同德，開拓奮進，全力以赴加快全國文明城市創建步伐，為順利實現“四強三”西部強市的宏偉目標而努力奮斗！

演出實現美麗夢，共筑和諧新。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十二

甲：文化惠民，美麗xx花開遍地，飛歌聲。

乙：文化樂民，齊心聚力共鑄美麗，xx夢。

甲：xx新村的父老鄉親們，大家好!為了慶祝兩會勝利召開，貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，努力實施市委市政府建設文化強市的戰略目標和美好愿景。

乙：為了讓城鄉老百姓共享文化成果，不斷追求夢想、推動跨越、奮力推進文化惠民、文化樂民的創新實踐。

甲：今天在xx市文化廣電新聞出版局的精心安排和部署下，由xx市群眾藝術館與xx市文化館聯合舉辦的《春天的旋律》20xx文化下鄉惠民文藝演出活動，今天在xx新村拉開帷幕。首先由xx村黨支部書記xx講話。

乙：在這個美麗祥和春意盎然的季節，讓我們用美妙的歌聲為xx市的父老鄉親送上春天的祝福。也為您的全家送上1《中華全家福》。

甲：我們xx市群眾藝術館和xx市文化館，經常深入社區舉辦惠民文藝演出活動，主要目的.不僅僅是為老百姓送上賞心悅目的文藝節目，更主要的是為開展群眾路線教育營造良好社會氛圍。

乙：共建大西安，實現大跨越。

甲：圓好xx夢，營造和諧xx，建設智慧城市，打造幸福xx。

乙：本次惠民演出活動，也是我們與xx市文體廣電局、xx市文明辦、xx市東城街道辦事處20xx年共同舉辦的一場惠民演出活動，衷心希望我們的節目為您帶來快樂。

甲：在這個乍暖還寒的春日，我們懷著一顆火熱的心，一顆赤誠的心，和大家一起歡聚在這里，我們乘著歌聲的翅膀，放飛心中的美麗夢想。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十三

合：大家下午好!

甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個人內心深處的純真，她復制了所有的快樂，在今天雙倍的撒進校園。6月的第一天，快樂的日子，盛大的節日她就是:。

乙：(場上學生一起)六一國際兒童節。

合：在此我們祝愿全世界的兒童節日快樂!

甲：今天，我們同時也迎來了桃花工業園中心學校紅領巾校園文化藝術節開幕的日子。今年，我們的藝術節已經舉行到第五屆了，參加藝術節文藝匯演的隊伍也是越來越壯大，像這一次的活動，就有桃花工業園中心校，廿埠小學，桃花幼兒園，歡樂谷幼兒園，學林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我有幸來主持今天的匯演活動，旁的是我的搭檔。(請她自我介紹)。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十四

女：尊敬的各位老年朋友們：

合：下午好!

男：金秋十月精神爽，晚菊從容傲冰霜。在這丹桂飄香的季節，迎來我們老年朋友們的節日——“九月九”重陽節。

女：十周年的風雨里程，感謝一路有您，為此，我們向老年朋友們和社區的居民朋友們致以親切的問候和崇高的敬意!

合：祝大家笑口常開，萬事如意。

男：在這雙喜臨門的時刻，我們榮幸的邀請到各位領導和佳賓前來指導觀看，他們是：十陵街道辦事處×××;寧江社區×××;天興社區×××。

女：下面有請江華社區黨總支書記張陵同志致辭。

男：前來參加社區成立十周年慶暨重陽節惠民文藝演出的單位有江華社區、寧江社區、天興社區、十陵街道健身秧歌隊等。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他(她)們的到來。

1、男：天底下人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。中華孝道傳千古，中華文明禮儀邦。

2、男：請欣賞由江華社區表演的舞蹈《絹扇秧歌》。

4、男：青春與激情舞動，?活力與動感融合，?當音樂響起身體舞動時，?讓健康永遠停留在我們的身體，當動感音符跳動時，?讓我們一起舞動。請欣賞由江華社區健美操隊表演的《搏擊操》表演。

5、女：請欣賞女聲獨唱《五星紅旗》。演唱者：江華社區朱麗萍。

6、男：天蒼茫雁何往，鴻雁北歸還，鴻雁向蒼天。酒喝干再斟滿，今夜不醉不還。下面有請天興社區為我們表演蒙古舞蹈《鴻雁》。

7、女：用真情傳遞感動，講老百姓身邊的故事。成都“百姓故事會”活動自2017年3月啟動以來，以“傳播主流價值、豐富文化生活、提升文明素養、展示成都精神”為目的，通過百姓講述身邊真實故事，溫暖而感動，樸實而精彩。下面有請龍泉百姓故事會優秀巡講員白燕為我們講述身邊催人淚下的感人故事《好媳婦》。

8、男：《有一個美麗的地方》從上個世紀五、六十年代起就傳唱于祖國的大江南北。它唱出了傣鄉的風土人情，聽后無不讓人向往傣鄉。下面有請寧江社區為我們表演根據這首抒情歌曲而表演的舞蹈《有一個美麗的地方》。

9、女：小時候鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭母親在那頭。

男：而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽大陸在這頭，中國臺灣在那頭。

女：祖國母親啊，我渴望回到你的懷抱。

男：中國臺灣島，這里永遠是你的家鄉。

女：請欣賞四聲部合唱《鼓浪嶼之波》。

10、男：下面由江華社區舞蹈隊給大家表演激情而又歡快的蒙古舞蹈《激情草原》。

12、男：請欣賞由江華社區表演的舞蹈《太陽出來喜洋洋》。

13、女：蘆花白，蘆花美，?花絮滿天飛，千絲萬縷意綿綿，路上彩云追。情和愛，花為媒，千里萬里夢相隨，?莫忘故鄉秋光好，?早戴紅花報春暉。請欣賞由天興社區帶來的女聲獨唱《蘆花》。

14、男：一曲讓老幼熟知和喜愛的勁歌勁舞讓世界各地的人們隨之舞動，今天寧江社區就為我們帶來這首紅遍全球，給人以激情澎湃的舞蹈《江南style》，請欣賞。

16、男：夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。請欣賞江華社區的男聲二重唱《夕陽紅》。

結束語：

男：祖國各地，老有所養，老有所依，家家喜氣洋洋，融融洽洽，和諧春風遍地吹。

女：大江南北，老有所樂，老有所為，處處鶯歌燕舞，笑語歡聲，青春時光又喚回。

男：歡聚的時刻總是太短，喜悅的日子總是難忘。

女：在這重陽節和社區成立十周年的吉祥喜慶日子里。

男：衷心祝愿老年朋友福如東海，壽比南山。

女：衷心祝愿領導和社區全體居民節日快樂，萬事如意。

合：文藝演出到此結束，謝謝大家，再見!

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十五

丙：尊敬的各位同學。

丁：尊敬的各位朋友。

合：大家下午好。

甲：五月的大地姹紫嫣紅，

乙：五月的天空色彩繽紛，

丙：五月的氣息芬芳醉人，

丁：五月的鮮花沁人心脾，

合：五月的歌聲響徹校園，回響心頭。

甲：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第屆校園文化藝術節。

丙：這一切，充分展現了十直學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。

丁：今天，藝術節的文藝匯演即將拉開帷幕。

甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創造一個更加輝煌的未來！

丙：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節目猶然歷歷在目；許多動人的歌聲依舊余音繞梁。

丁：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。然我們把參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術的人生。

合：同學們，朋友們，讓我們明年再相見！

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十六

a巍巍昆侖敞開懷抱，高原笑迎八方嘉賓。

b皚皚鹽湖斟滿美酒，新城同慶盛大節日。

a西部大開發的鼓點正急，敲醒這沉睡的荒漠戈壁，振奮一片熱土的輝煌和神奇。

b科學發展觀的號角嘹亮，吹綠那遠方的紅柳草場，引領和諧社會的前進和希望。

a讓我們見證海市蜃樓的美景，聆聽世界屋脊的律動。

b讓我們追尋滄海桑田的傳說，唱響時代潮頭的歡歌。

a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友——

b鹽湖城的父老鄉親們，你們好！

b請接受鹽湖女神美好真誠的祝福。祝福大家家庭美滿、生活幸福，祝福大家友情長存、如意吉祥！

[序《鹽湖女神的祝福》]

a西部開發捷報頻傳，循環經濟再續新篇。天高云淡彩旗招展，熱情奔放的高原，我們為你驕傲為你加冕。

b民族團結歡聲同慶，盛世豐年鼓舞太平。高朋滿座雙喜臨門，遠道而來的客人，我們為你歌唱為你感動。

a感謝您對鹽湖城的關心和厚愛，請欣賞《高原歡歌》。

[開場《高原歡歌》]

a今天的格爾木是歡樂的海洋，我們都為格爾木的滄桑巨變感到驕傲和自豪。格爾木作為青藏高原第三座現代化城市，正在建設交通、信息樞紐和物流、資源、旅游中心，帶動西部經濟的振興與繁榮。

b格爾木各項社會事業取得了超常規跨越式發展，“十五”期間全市gdp達到32.1億元，五年累計完成固定資產投資155.8億元。國家建設柴達木循環經濟試驗區，將給這座高原新城帶來新的發展機遇。

a廣袤遼闊的高原，美麗神秘的雪山，賜予了我們太多的驚喜和感念，我們也對這片神奇的土地滿懷深情和依戀。

b那就讓我們開懷暢飲，舉杯祝愿——祝愿高原明珠更加璀璨，祝愿柴達木聚寶成山。請欣賞《高原戀曲》。

[《高原戀曲》]

a舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，柴達木的發展將會全面提速。

b青藏鐵路格拉段，又如同呵護明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。

a請欣賞《高原彩虹》。

[《高原彩虹》]

[《天路》]

a在這羚羊出沒的雪域，在這紅柳生長的戈壁，我們為圣潔和幸福祈禱，我們為勞動縱情歌唱。

b我們敬仰建設者的艱辛，我們贊美勞動者的堅韌。請聽《建設者之歌》。

[《建設者之歌》]

a冰天雪地搭起第一頂帳篷，荒漠戈壁建好第一棟高樓，一代又一代的格爾木人，用鮮血和汗水澆鑄著西部的新城。

b眾志成城鋪下第一段鐵軌，招商引資促成第一個項目，一座又一座的發展豐碑，用質量和效益擦亮了明珠的光輝。

[詩朗誦《豐碑》]

[《奉獻年華》漸起，旁白]

a從金戈鐵馬的戰士將軍，到萬家燈火的百姓居民，這座美麗新城凝聚了多少人的光榮與艱辛。

b從埋頭苦干的拓荒英雄，到奮發圖強的建設大軍，這座美麗新城記錄了多少人的奉獻與忠誠。

a讓我們用掌聲和鮮花，感謝你們！

b讓我們用努力和付出，回報你們！

a+b讓我們用新城的名義，向您致以崇高的鞠躬和敬禮！

[向建設者、勞動者代表獻花]

[《我心飛揚》]

a這是一座年輕的城市，半個世紀的風雨兼程，也許還不能磨滅青春飛揚的激情和律動。

b這是一個偉大的時代，五十三載的春華秋實，卻已經給了新城擁抱世界的自信與豪邁。

a讓我們踏著城市的節奏暢想希望，放飛翱翔藍天再創輝煌的新理想。

b讓我們沿著正確的指引高歌猛進，創建經濟繁榮生態和諧的新文明。

[《擁抱世界》]

a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友，鹽湖城的父老鄉親們，感謝您的關注和參與！

b 20xx年中國鹽湖城文化旅游節暨柴達木循環經濟實驗項目推介會開幕式文藝演出到此結束。

a這里是長江之源、萬山之祖，這里有富饒的'資源、開發的熱土，這里是日新月異騰飛的格爾木。

b我們盛情相約，歡迎五湖四海的朋友到格爾木投資發展、光光旅游，美麗神奇的高原新城等著您！

a朋友們，再會！

b再會！！

[禮花彩帶，演員謝幕，領導接見，合影留念]

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十七

第一段：引言(150字)。

文化惠民演出是現代社會的一項重要活動，旨在將高品質的藝術表演推向廣大民眾，讓更多的人能夠接觸到優秀的文化藝術，享受到精神上的愉悅。近期我參觀了一場以音樂劇為主題的文化惠民演出，深受觸動。在這次演出中，我領略了藝術與普通民眾的和諧共融，也深刻認識到演出的力量和價值，下面我將就這次演出給我的心得體會進行總結與分享。

第二段：文化的力量(250字)。

文化是一個民族、一個國家乃至整個人類共同的財富，它激發思想、塑造人格、凝聚社會共識。文化惠民演出將這種力量傳遞給每一個觀眾，讓他們直接感受到文化的力量和價值。在這場音樂劇演出中，演員們用歌聲和舞蹈展現了他們的才藝，感染了觀眾的情感。劇中的故事情節和人物形象也深入人心，引發了觀眾的共鳴和思考。這種讓觀眾參與其中的方式，使文化不再是高不可攀的象牙塔，而是與社會生活緊密結合的一部分。

第三段：演出的價值(300字)。

文化惠民演出的另一個重要價值是培養觀眾的審美情趣和藝術鑒賞能力。這次音樂劇演出以其精湛的歌舞表演和制作水準吸引了很多觀眾，其中不乏年輕人和孩子們。觀眾們在一次次演出中對音樂劇產生了興趣，并逐漸學會欣賞和品味。藝術不僅能滿足觀眾的欣賞需求，更能開拓他們的思維和審美，使其具備更為廣闊的文化視野和更高的審美要求。

第四段：文化與社區(300字)。

文化惠民演出也具有促進社區發展的作用。在我所參觀的演出中，很多演員都是當地的居民，他們通過參演演出，不僅展示了自己的才華，也增進了社區居民之間的交流和合作。演出還為社區帶來了經濟效益，吸引了外地的觀眾，提升了社區的知名度和形象。在這個過程中，文化成為了社區與外界交流的橋梁，也成為社區凝聚力的源泉。

第五段：個人體驗與感悟(200字)。

通過這次文化惠民演出，我親身體驗到了文化的力量、演出的價值和文化與社區的關系。我認識到藝術不僅是一種娛樂形式，更是能夠啟發人們思考、改變人們生活的重要力量。我希望能夠更多地參與文化惠民演出，享受到更多的文化盛宴，同時也希望能夠加入到文化活動中，為傳遞文化的力量貢獻自己的一份力量。

總結(200字)。

文化惠民演出通過將優秀的藝術表演推向廣大民眾，傳遞著文化的力量和價值。觀眾們在參與其中的過程中，不僅享受了文化的盛宴，更培養了審美情趣和文化素養。演出也促進了社區的發展，增強了社區居民之間的交流和凝聚力。通過個人的體驗與感悟，我深刻認識到了文化對人們的影響和價值，也認識到了自己參與文化活動的重要性。我期待著更多的文化惠民演出，也希望能為文化事業貢獻出自己的一份力量。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十八

男：女士們：

女：先生們：

男：各位嘉賓、各位領導：

女：各位朋友：

合：大家好！

合：現在開始！

女：即將送走的金猴之年，是我們胥城人共同創造、獲得大發展的一年。在這一年里，我們不僅出色地完成了世遺會、電博會、高新區迎新春大型宴會等接待任務，而且連續兩次圓滿完成了中央電視臺《中華情》、《同一首歌》兩個著名文藝節目全體演職人員的接待任務，胥城大廈的精神文明建設和物質文明建設獲得了雙豐收。

男：即將迎來的金雞之年，將是我們胥城人繼續努力、再展宏圖的一年，剛剛發布的《胥城大廈企業文化手冊》，將會激勵和引導我們胥城人時刻牢記我們的使命，發揚我們胥城人的精神，向著中國星級飯店中的閃亮一顆星前進、前進、再前進！

女：追星族啊！

男：是的，我們胥城人都是追星族，但我們追趕的是中國星級飯店中的閃亮一顆星！

女：說到追星族，我們胥城人對文藝明星可不稀罕。

男：是的，大腕明星，我們胥城人見過的多了，包括王菲、任賢齊、孟庭葦等等；

女：之所以我們胥城人不稀罕文藝明星，其實更為關鍵的一點是——我們胥城人就有不少大腕級的文藝明星。

男：說的非常對！今天的文藝演出就由我們胥城的眾多大腕明星登臺演出，展現我們胥城人的明星風采。

男：在演出之前，需要和大家說明的一點是，我們還組成了評委，他們將根據節目的演出質量和受觀眾歡迎的程度，評選出優秀表演獎、最佳臺風獎、最佳編排獎、最佳創作獎、最佳人氣獎、最佳明星獎。

女：就像金雞獎的評比一樣，公正、客觀。評委成員有：

男：第一個節目，請大家欣賞舞蹈——微笑的胥城，大家在欣賞的時候，還要評一評，是胥城人的微笑美、還是蒙娜麗莎的微笑美，有請xxx部門的明星舞蹈團！

女：猴年里，曾經有好多客戶、朋友、同學問我同一個問題。

男：什么問題？

女：他們問我，為什么中央電視臺的《中華情》、《同一首歌》的全體演職人員兩次都選擇、下榻在胥城大廈。

男：你是怎么回答的呢？

女：我說胥城大廈是一個富有文化底蘊的大廈，靠著無窮的魅力把他們吸引過來的。

男：回答得很好嘛！

女：不完美，下次如果再有人這么問我，我將補上一句。

男：什么？

女：胥城的員工都具有明星的氣質和實力，物以類聚，明星到胥城下榻不只是為了住，而是扎堆來了。

男：好！還可再加上一句：我們胥城人不僅有文藝明星的氣質和實力，有吸引文藝明星的魅力，更有成為中國星級飯店閃亮一顆星的潛力和實力。

女：對！讓我們在金雞之年，伴著唱曉的金雞。

合：再展宏圖、口碑傳世！

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇十九

合：下午好!

林：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

合：這一切一切，充分展現了縣五中學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

黃：今天下午，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

鄭：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

鄭：請欣賞歌曲《中國牛》由八(2)班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學表演。

甲：一曲《中國牛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國人而感到自豪。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由七(3)班林思慧高文雅黃夢瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學表演的舞蹈《我是女生》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞小品《抽煙》，由七(8)班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢萱。

陳儷倩陳飛高夢等同學表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請七(4)班洪宇宙柯淑英同學為我們演唱《我要的飛翔》，和九(5)班。

潛玉婷張夢饒麗夢張鈺同學為我們演唱《再見、中國海》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由八(6)班鄭依紀新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學表演的舞蹈《棉花糖》。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;。

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞七(2)班周佳玉同學的詩朗誦《錯誤》。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。請欣賞九(7)班徐欣蔣麗。

林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學表演的手語《國家》。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八(8)班嚴杜梅諶玉等同學表演，《不是因為寂寞才想你》由九(1)班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學表演。

乙：接下來請欣賞由七(1)班楊以雷陳招君等同學給我們帶來的情景劇《考試風波》。

甲：下一個節目：由：七(7)班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學表演舞蹈《初中生的爵士舞》。

乙;剛才我們欣賞了七年級表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位九年級姑娘為我們獻上一首歌。請欣賞獨唱《羽毛》，有請九(3)班徐含玉同學上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞七(6)班黃慧妮同學帶來的詩朗誦《再別康橋》和七(5)班吳敏同學帶來的舞蹈。

甲：接下來請欣賞高一黃素素同學帶來的歌曲《貝多芬的悲傷》。

乙：下面是手語《感恩的心》，由七(1)班孔夢娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學為我們表演。

乙：下面請欣賞由九(6)班沈菲同學的獨唱《日不落》。

甲：下面有請八(4)班楊玉春王詩化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩。

等同學為我們表演舞蹈《祖國您好》。

乙：九(2)班柯詩思鄭夢佳柯丹丹黃子元陳夢云等同學的舞蹈《popularsong》。

甲：同學們欣賞完舞蹈，請繼續欣賞由八(1)班李麗君程裕婕李靜云陳芝。

等為我們帶來的小品《如此招聘》。

甲：接下來是八(5)班的繆慧、徐青、黃青同學的歌曲《不是因為寂寞才想你》，請欣賞。

甲：《嫦娥征婚記》好不好看?…下面是九(6)班李芝詹惠珍黎嫣孔夢君張雅。

的舞蹈《愛你》。

乙：下面是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九(4)班的周霞、林詩夢、黃怡君同學，歌曲《我要的飛翔》演唱：八(3)班的葉瓊同學，歌曲《我會看著你失眠》演唱：高二的何龍同學、歌曲《看得最遠的地方》演唱：九(6)班的張雅、高玲同學，歌曲《水手》演唱：九(3)班的汪麗星同學。

甲：最后請繼續欣賞由藝術特長班九(5)班的王燕婷、饒麗夢、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學帶來的印度舞《印度制造》。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

甲：文藝演出到此結束，請校領導沈校長講話。

文化惠民演出主持詞（模板20篇）篇二十

合：大家上午好!

甲：送走了蟬噪驕陽、熱浪蒸人的酷暑;。

乙：迎來了鷹擊長空、爽快愜意的清涼。

甲：秋天，喜看滿山千層橘翠;。

乙：秋天，放眼大地一片金黃。

甲：在這個金秋分外妖嬈的季節，讓我們共同來感受文化教育收獲的成就;。

乙：在這個金秋飽收成果的時刻，讓我們一起來分享高新文化取得的輝煌!

甲：由寶雞高新區管委會主辦、高新區文化教育局承辦的寶雞高新區文化下基層巡回演出文藝活動現在開始!

一、開場舞：《天天好時光》。

二、女聲獨唱：《歡天喜地》。

三、嗩吶獨奏：《山村售貨員》。

乙、嗩吶是我國的民族樂器，深受老百姓的歡迎，悠悠的嗩吶聲曾給我們幽靜的小山村增添了無限的生機，下面掌聲有請寶雞市著名嗩吶演奏家朱占武給我們帶來的嗩吶獨奏《山村售貨員》。

四、秦腔清唱：《洪湖赤衛隊》選段。

甲、秦腔是中國的藝術瑰寶，許多像〈〈鍘美案〉〉.〈〈三滴血〉〉.〈〈火焰駒〉〉一樣的戲曲唱段流唱至今，由陜西省戲曲研究院排演的現代戲〈〈遲開的玫瑰〉〉20xx年獲得了白玉蘭獎，戲曲梅花獎。戲曲已慢慢的走進了千家萬戶，走進了每一個人的心里，下面請欣賞曾在陜西省秦腔大賽中多次獲獎的寶雞市著名秦腔演員徐曉慧為大家帶來的秦腔現代戲《洪湖赤衛隊》選段，掌聲有請。

五、男聲獨唱：《等待》。

乙、隨著寶雞高新區建設步法不斷加快，我們八魚鎮姬家殿村煥發了新的生機。姬家殿村的村委會領導在黨的惠民政策的正確指引下，全村的基礎設施和村民的文化生活得到了很大的改善，下面即將登場的就是我們姬家殿村的一位英俊瀟灑的小伙子李金龍，他將為大家獻上的是歌曲《等待》請欣賞。

六、舞蹈《吉祥金甲》。

七、女聲獨唱：《向天再借五百年》。

八、男聲獨唱《兒行千里》。

十、女聲獨唱：《美麗家園》。

十一、舞蹈《水韻江南》。

十二、口技表演《開國大典》。

甲、口技是雜技、曲藝節目的一種。運用嘴、舌、喉、鼻等發音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。下面我們將有幸聽到來自我們寶雞市著名口技表演藝術家李陽先生為大家準備的精彩口技表演!掌聲有請!

十三、男聲獨唱《好中國》。

十四、歌伴舞《報答》。

甲:金秋,有著道不盡的祝福,一步步征程,閃爍著大家的汗水心血;。

乙：回首共和國六十年的光輝歷程，

甲：展望更加燦爛輝煌的新世紀;。

乙：為建設富裕、文明的寶雞高新區而奮力拼搏!

甲：為建設文明、和諧的魅力新寶雞而努力奮斗!

乙：尊敬的各位領導、各位來賓，

甲：親愛的觀眾朋友們，由寶雞高新區管委會主辦、高新區文化教育局承辦的寶雞高新區文化下基層巡回演出文藝活動暨啟動儀式到此結束!

合：再見!