三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是二班的李玉婷，我今天演講的主題是——《我愛(ài)讀書(shū)》。

書(shū)籍記載了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記述了古今中外積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書(shū)籍可以使我們了解社會(huì)，了解自己，將良好的信念注入自己的心靈，使我們追求進(jìn)步，奮發(fā)有為。總之，讀書(shū)既可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，又可以陶冶情操，升華境界，凈化靈魂。多讀書(shū)對(duì)于各個(gè)年齡段的人都很重要，而對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，則更加特別重要。

提倡多讀書(shū)讀好書(shū)今天已成為全世界的共識(shí)。聯(lián)合國(guó)把每年的4月23日定為世界讀書(shū)日。法國(guó)提出人年均讀書(shū)11本;韓國(guó)開(kāi)展了讀書(shū)振興運(yùn)動(dòng)。我國(guó)歷史悠久，自古崇尚讀書(shū)，有“積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)”的古訓(xùn)，有“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書(shū)”的名聯(lián)。面對(duì)二十一世紀(jì)的新形勢(shì)，黨和國(guó)家更加高度重視全民的讀書(shū)活動(dòng)。去年4月23日世界讀書(shū)日，溫家寶總理親自走訪了商務(wù)印書(shū)館和國(guó)家圖書(shū)館，與編輯和讀者交流學(xué)習(xí)心得。他十分動(dòng)情地說(shuō)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人，不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。”20天之后，5月13日，國(guó)家副主席習(xí)近平在中共中央黨校的開(kāi)學(xué)典禮上，專(zhuān)題講了讀書(shū)問(wèn)題，號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，懇切溫馨。

同學(xué)們，毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但書(shū)不能不讀。中國(guó)歷朝歷代下苦功讀書(shū)的大有人在，他們是我們的榜樣。同學(xué)們應(yīng)該向革命導(dǎo)師、古圣先賢學(xué)習(xí)，在年青時(shí)就養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

最后我想以我最喜愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的名言贈(zèng)送給各位同學(xué)。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，讓每一步都為自己的生命增光添彩。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：

上午好！

承蒙“湖湘讀書(shū)會(huì)”的抬愛(ài)，今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)生活。實(shí)在慚愧，跟在座的各位比起來(lái)，我肯定不是一個(gè)最?lèi)?ài)讀書(shū)的人，也不是一個(gè)讀書(shū)讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人而已。

歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷，如果要說(shuō)，我在工作與生活中，收獲了什么快樂(lè)或小小的成就感，那么，這些快樂(lè)與成就感基本與讀書(shū)有關(guān)。

初三畢業(yè)那年，是《汪國(guó)真詩(shī)選》流行的時(shí)節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國(guó)真詩(shī)選》，還在那個(gè)暑假，模擬汪國(guó)真的詩(shī)體寫(xiě)了整整一本詩(shī)集。詩(shī)集的名字叫《畢業(yè)，送別我的朋友》，當(dāng)我將詩(shī)集送給同學(xué)和班主任老師看的時(shí)候，他們都莫名驚詫?zhuān)趺次乙灰怪g就成了一位小詩(shī)人了。聆聽(tīng)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我第一次為自己有這樣一份寫(xiě)作才能而自得。

我的師范時(shí)代，學(xué)校沒(méi)有舞廳，偶爾看看電影，也是在那種簡(jiǎn)陋的電影廳，生活很貧乏，也很簡(jiǎn)單。要命的`是，我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的諸多方面都不能干。學(xué)音樂(lè)，好像有點(diǎn)五音不全；學(xué)繪畫(huà)，總是處于機(jī)械的模擬水平；學(xué)體育，身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實(shí)在無(wú)奈，我只能在基本的人文學(xué)科學(xué)習(xí)上花功夫。于是，那些要進(jìn)行書(shū)面考試的書(shū)籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子，師范二年級(jí)的時(shí)候，在全省中師生統(tǒng)一考試中，我居然拿了個(gè)第一。于是，在老師和同學(xué)的眼中，有了一個(gè)“會(huì)讀書(shū)”的名號(hào)。借著“會(huì)讀書(shū)”的名號(hào)，師范三年級(jí)的時(shí)候，在班中一位愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)影響下，我開(kāi)始報(bào)考法律專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試文憑，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書(shū)籍。

青年時(shí)代的人生總是有夢(mèng)想的，懷揣著師范文憑走上教師崗位的我，卻一直夢(mèng)想著有一天，能告別教師這一行業(yè)，當(dāng)上法官或律師。在這一夢(mèng)想的驅(qū)使下，我又攻讀起了《許國(guó)璋英語(yǔ)》和《大學(xué)英語(yǔ)入門(mén)》，希望哪一天會(huì)實(shí)現(xiàn)奇跡。律師自然沒(méi)當(dāng)上，但攻讀了十幾本法律書(shū)籍，也沒(méi)完全白費(fèi)，至少我的邏輯思維能力比以前大大增強(qiáng)了，這一點(diǎn)為我思考問(wèn)題及科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

最開(kāi)始工作的六年時(shí)光，全部在鄉(xiāng)村渡過(guò)。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧?kù)o和漫長(zhǎng)，有時(shí)候寂寞會(huì)像樹(shù)和草一樣瘋長(zhǎng)。唯一解除寂寞的良方就是讀書(shū)。《三個(gè)火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里，我讀了很多很多的世界名著。當(dāng)然，也有中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。張愛(ài)玲、蘇青、林清玄、張曉風(fēng)、蘇童、莫言、葉夢(mèng)······一個(gè)個(gè)現(xiàn)當(dāng)代作家走進(jìn)我的腦海，我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》，我一連五天沒(méi)出門(mén)，硬是將厚厚的長(zhǎng)達(dá)一百萬(wàn)字的三卷本小說(shuō)讀完了，讀過(guò)后，只感覺(jué)心中蕩氣回腸，充滿了豪情萬(wàn)丈。

那時(shí)候，鄉(xiāng)村的教學(xué)生涯很輕松很適意，白天的工作也會(huì)留下大把空閑的時(shí)光。老師們?cè)诳臻e時(shí)光里家長(zhǎng)里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長(zhǎng)沙晚報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《今日女報(bào)》等報(bào)紙。當(dāng)我將這些報(bào)紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀，實(shí)在是漫無(wú)目的，但是在關(guān)鍵的時(shí)候，卻給我?guī)蜕狭舜竺ΑＤ且荒辏瑓^(qū)里新建的最好的小學(xué)高新博才學(xué)校招聘教師，做綜合試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目，包括作文題都是報(bào)紙上的內(nèi)容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時(shí)漫不經(jīng)心的積累，有朝一日派上用場(chǎng)，輕而易舉便招聘上了。

在高新博才學(xué)校，高手如林。我一名來(lái)自農(nóng)村的教師，除了認(rèn)真工作外，別無(wú)他長(zhǎng)。唯一的愛(ài)好仍是讀書(shū)。進(jìn)學(xué)校第二年的時(shí)候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見(jiàn)識(shí)到這種理論，感覺(jué)耳目一新。正好學(xué)校要舉行家長(zhǎng)學(xué)校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書(shū)較多，學(xué)校教育處推薦了我。面對(duì)一批高素質(zhì)的家長(zhǎng)，我第一次將多元智能理論通過(guò)生動(dòng)活潑的形式傳遞給了他們，家長(zhǎng)們聽(tīng)后，反響強(qiáng)烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長(zhǎng)的共鳴。因?yàn)樽x書(shū)而愛(ài)好寫(xiě)作，我在學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，給每個(gè)孩子寫(xiě)了一份長(zhǎng)達(dá)三四千字的畢業(yè)留言，總共計(jì)十五萬(wàn)這字，這一行動(dòng)在校園立即被傳為佳話。

梅南《兒童的秘密》，杜威《民主與教育》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》······一本本中外教育名著就這樣走進(jìn)我的心靈，讓我對(duì)教育有了更本質(zhì)更深刻的認(rèn)識(shí)與了解；我也開(kāi)始對(duì)其它學(xué)科教學(xué)及人文素養(yǎng)書(shū)籍產(chǎn)生興趣：《西方數(shù)學(xué)文化》《英語(yǔ)，應(yīng)該這樣教》《愛(ài)上藝術(shù)課》《美的歷程》《兒童文學(xué)五人談》《明朝那些事兒》《萬(wàn)歷十五年》《遇見(jiàn)未知的自己》《一個(gè)校長(zhǎng)的365天》《遙遠(yuǎn)的房屋》·····各種類(lèi)型的書(shū)籍讓我如飲瓊漿，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對(duì)之知之甚少。讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界；讀書(shū)，讓我找到了精神的依托；讀書(shū)，使我有了記錄人生的底蘊(yùn)與勇氣。

于是，我開(kāi)始邊閱讀，邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客，到我的qq空間日志，在網(wǎng)絡(luò)，我一直堅(jiān)持著我的寫(xiě)作歷程。由于閱讀，我更愛(ài)思考；由于寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)總結(jié)。在教科室主任的位置上，我寫(xiě)下了很多論文，也給學(xué)校寫(xiě)了一系列迎檢匯報(bào)材料以及課題開(kāi)題報(bào)告與結(jié)題報(bào)告。這些材料與報(bào)告大多受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。于是，在同事的眼里，我又有了另一個(gè)稱(chēng)號(hào)“材料專(zhuān)家”。借著這“材料專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)，我突然有一天，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被推上了校長(zhǎng)的崗位。

曹植說(shuō)：文章乃經(jīng)國(guó)之緯業(yè)。在校長(zhǎng)崗位，我卻嘗到了“百無(wú)一用是書(shū)生”的滋味。讀書(shū)可以醫(yī)愚，讀書(shū)可以修身，讀書(shū)可以治國(guó)，但是，一個(gè)讀書(shū)人在現(xiàn)實(shí)中采取行動(dòng)的時(shí)候，卻絕不可以如同趙括，只知“紙上談兵”。如果要將書(shū)中的理想全部變成現(xiàn)實(shí)，那便會(huì)在實(shí)際生活中屢屢碰壁。直到走上校長(zhǎng)崗位這一天，我才發(fā)現(xiàn)，雖然讀書(shū)使我看上去顯得學(xué)識(shí)淵博，但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書(shū)的人為伍，不想與沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人為伍，不想與不學(xué)無(wú)術(shù)的人為伍，成為我的行動(dòng)指南。這種行動(dòng)指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后，我終于明白：讀書(shū)，可以修煉人的氣質(zhì)與情操，使人變得不同凡響，但是一個(gè)人絕不可以“死讀書(shū)，讀死書(shū)”，如果這樣，就會(huì)造成“讀書(shū)死”的局面。

因此，一個(gè)讀書(shū)人需記住，在讀書(shū)之外，還有其它，比如做人。其實(shí)，我們身邊的每個(gè)人都是一本書(shū)，如果用心去讀，會(huì)讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來(lái)。讀書(shū)與讀人，兩者完美結(jié)合，便會(huì)成就人生的高境界。一個(gè)讀書(shū)人需記住兩句話，一句：腹有詩(shī)書(shū)氣自華；另一句：人情練達(dá)即文章。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇三

大家好：

我叫李明，是三年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的'蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇四

大家早上好!

我是來(lái)自三年級(jí)舞蹈班博覽群書(shū)的一名小姑娘，很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)!

現(xiàn)在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

在沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐挘艺J(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書(shū)。

出生后，我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書(shū)了，現(xiàn)在，我已擁有許許多多的書(shū)了。五歲，我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》，喜歡小豆豆的電車(chē)教室，羨慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校，讓更多的'孩子能自由自在的成長(zhǎng)。

升上三年級(jí)啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的世界變得奇妙起來(lái)。《環(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門(mén)口的小報(bào)亭買(mǎi)書(shū)，這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書(shū)的速度越來(lái)越快了。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊(cè)，我三天就讀完了，媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書(shū)都啃完了。大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣，能言善辯，我很自豪。所以我要感謝書(shū)這個(gè)朋友，這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)精彩的故事，帶來(lái)大自然的奧秘，還有生活中的趣事和做人的道理。讀書(shū)真好!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇五

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。”我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩!”

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的`源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我叫xx。

讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得知識(shí)，凈化心靈。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

今天是讀書(shū)節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。語(yǔ)文老師和班主任手里拿著相機(jī)，走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)做主持?”我說(shuō)：“老師，就讓我來(lái)做主持吧!”過(guò)了一會(huì)，王夢(mèng)哲和李金浩一起說(shuō)：“老師，我也想當(dāng)主持人。”班主任說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人來(lái)剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就主持。”我們?nèi)齻€(gè)人一起說(shuō)：“好!”我出了一個(gè)石頭，他兩個(gè)人都出的是剪刀，結(jié)果我贏了!哈哈!我真高興!

我是主持人，今天就有我來(lái)為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的'上臺(tái)演講，我也是其中之一。過(guò)了一會(huì)兒，演講比賽結(jié)束了，又來(lái)了一場(chǎng)精彩的頒獎(jiǎng)典禮。

頒獎(jiǎng)典禮可是非常熱鬧的。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō)：“現(xiàn)在我手里有12張紙片，請(qǐng)12個(gè)小組長(zhǎng)把紙片拿到小組里去，商量商量，看看選誰(shuí)來(lái)主持，看看選誰(shuí)來(lái)頒獎(jiǎng)，一個(gè)組里只可以選一個(gè)人。”我們小組選的是孫雅琦同學(xué)，也不知道其他小組選的是誰(shuí)。最后，老師說(shuō)：“初文迪三票，王夢(mèng)哲三票正好，一個(gè)人頒獎(jiǎng)，一個(gè)人主持。”我心里想，這次我一定又是當(dāng)主持了。老師說(shuō)：“初文迪主持，王夢(mèng)哲頒獎(jiǎng)。”老師把我和王夢(mèng)哲一塊叫到講臺(tái)上去，一次一次的給同學(xué)門(mén)頒獎(jiǎng)。

這個(gè)讀書(shū)節(jié)，過(guò)得太有意義了!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

我叫李明，是三年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的.是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇八

大家好！我是三年級(jí)（七班）的李xx，今天我演講的題目是《與書(shū)為友》。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做人；是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書(shū)就像一艘船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大，書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》，了解到作者賴東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的家庭，童年時(shí)光過(guò)得很艱難，但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難，并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的`作家，從書(shū)中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》，了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀，還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō)，讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略，關(guān)羽的英雄氣概，張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書(shū)，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

書(shū)，是生活中的調(diào)味劑，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)，才有滋有味，多姿多彩。平常，我寫(xiě)完作業(yè)，就丟下其它事情，帶著快樂(lè)的心情，去無(wú)憂無(wú)慮去讀書(shū)。有一天，我放學(xué)回家，徑直來(lái)到書(shū)房，丟下書(shū)包，準(zhǔn)備安安靜靜地看書(shū)。為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本小說(shuō)書(shū)，聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書(shū)，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如饑似渴，是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏，一會(huì)兒為主人公捏了一把汗，有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的'時(shí)候，卻聽(tīng)到家人大聲地催促我：“謝儀，來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著，心里卻心不在焉，想著“再看一點(diǎn)兒，再看一點(diǎn)兒，到了精彩的地方了!”就這么看著看著，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門(mén)，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘?jiān)ｏ垼胖来蠹叶汲院昧耍瑓s感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我：“這樣做你覺(jué)得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手，毫不猶豫地說(shuō)，“好，當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開(kāi)啟了我的智慧，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō)，而現(xiàn)在我寫(xiě)作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái)，靈感就油然而生，文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧!有一次，老師布置我們寫(xiě)《自我介紹》，我就想到作文書(shū)上有一種新穎的寫(xiě)作手法，通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己，我就將它靈活運(yùn)用到了作文上，結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這篇文章還被選到作文書(shū)里去了。

書(shū)，是一朵盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜;書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界;書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書(shū)伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人的一生中，老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)是離不開(kāi)的，但是，最少不了的是——書(shū)。

書(shū)是我最好的伙伴，我最喜歡跟它在一起。我看書(shū)一般是看四遍，甚至更多。第一遍是讀會(huì)了，第二遍是讀熟了，第三遍是讀懂了，第四遍讀是把它的知識(shí)記到腦子里去。下面我細(xì)講一下。第一遍是讀一本書(shū)的開(kāi)始，是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來(lái)，并能大概的.講下來(lái)書(shū)里的事，第二遍是加深記憶，將書(shū)讀的滾瓜亂熟，有助于理解，第三遍是重中之重，要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的品，將這本書(shū)讀的透透的，第四遍是將學(xué)到的，讀到的通通的記到腦袋瓜子里，隨時(shí)能拿出來(lái)用，只有這樣這本書(shū)你才能真正讀懂。

讀書(shū)能陶冶我的情操，給我知識(shí)的洗禮。

作文。

書(shū)能提高我的寫(xiě)作水平；科技書(shū)能讓我知道世界各地科學(xué)家的新發(fā)明;童話書(shū)能帶我走進(jìn)美麗的童話世界，想象的樂(lè)園;小人書(shū)能使我休息一下腦袋，愉悅一下心情……讀書(shū)總是一件很愉快的事情！這就是我的讀書(shū)體會(huì)。

謝謝大家！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十一

書(shū)籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我們就會(huì)沉沒(méi)在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。

想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書(shū)趣事。那是一個(gè)星期天的下午，我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。看著看著，我有了很多問(wèn)題。我在想：愛(ài)麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰(shuí)給了作者穿越的'靈感呢?作者怎么會(huì)想起用“愛(ài)麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“小語(yǔ)，我要出去一下，你四點(diǎn)左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就把門(mén)一關(guān)，走了。

一晃眼，四點(diǎn)鐘到了。可我還在看書(shū)，我只記得看書(shū)，其它事全都忘記了。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)把電線插上去，就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，“書(shū)、書(shū)、書(shū)，你就知道看書(shū)，你不要吃飯了，讓你把書(shū)當(dāng)飯吃好了。”我惱火了，就嘀咕了一句：“當(dāng)飯吃，就當(dāng)飯吃。”幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)到，她就忙著去燒飯了。

這事過(guò)后，媽媽勸我說(shuō)：“什么時(shí)間干什么事，要記住!”可是，我看起書(shū)來(lái)什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫高xx，媽媽從小就給我看畫(huà)報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。上了一年級(jí)，老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書(shū)了，從此也就喜歡上了讀書(shū)。我有很多書(shū)，特別是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書(shū)我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好朋友，博覽更多的好書(shū)，在書(shū)的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識(shí)，明白更多道理，使我的寫(xiě)作水平飛速提高！

多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的'動(dòng)力。讀書(shū)時(shí)，我常和書(shū)中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情！

總之，書(shū)將是我一生的好伙伴，讀書(shū)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，給了我多快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)就像一支馬良的神筆，把書(shū)中的知識(shí)畫(huà)成現(xiàn)實(shí)。

書(shū)就是一位向?qū)В瑤阏业街R(shí)的源泉。

書(shū)就是一個(gè)高高掛在黑暗的明燈，為你照明。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了回報(bào)老師、回報(bào)家人、回報(bào)社會(huì)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量!老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀(jì)的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻(xiàn)，有時(shí)我因?yàn)橐恍┬±Щ蠖г陔y題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫(huà)圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒(méi)完。

我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書(shū)來(lái)讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書(shū)，到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū)，總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒(méi)吃飯呢!

讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)!

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三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫(huà)報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。上了一年級(jí)，老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書(shū)了，從此也就喜歡上了讀書(shū)。我有很多書(shū)，特別是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書(shū)我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好朋友，博覽更多的好書(shū)，在書(shū)的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識(shí)，明白更多道理，使我的寫(xiě)作水平飛速提高!

多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的`生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書(shū)時(shí)，我常和書(shū)中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!

總之，書(shū)將是我一生的好伙伴，讀書(shū)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，給了我多快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)!

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三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十五

大家好！

今天，我作為一名光榮的小記者，來(lái)到了太倉(cāng)的新華書(shū)店。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，想想就很激動(dòng)呢！

今天上午九點(diǎn)半，我們開(kāi)始的今天的讀書(shū)會(huì)。今天來(lái)的小記者，將近30名。來(lái)到新華書(shū)店，我就聞到了濃濃的書(shū)香。

原因有3點(diǎn)：

（1）這里有很多的好看的書(shū)。

（2）這的環(huán)境安靜，特別適合讀書(shū)。

（3）這里有很多喜愛(ài)看書(shū)的人，她們都在翻閱自己喜歡看的書(shū)，制造了很好的環(huán)境。等人都到齊了后，讀書(shū)會(huì)就正式開(kāi)始了！首先，新華書(shū)店的經(jīng)理帶我們參觀了一下書(shū)香濃郁的新華書(shū)店。我們排好長(zhǎng)隊(duì)，整齊有序跟著經(jīng)理進(jìn)行參觀。這里有專(zhuān)門(mén)為我們各個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備的必讀與選讀書(shū)目。還有這里的工作人員還用書(shū)搭了很多的造型，精美而又不失書(shū)香。這里不僅有書(shū)還有讀書(shū)的地方和賣(mài)文具的地方。賣(mài)文具的架子上琳瑯滿目，自動(dòng)筆、修正帶、書(shū)包……樣樣齊全。

還有一些精美的飾品，讓我看的走不動(dòng)路。讓人吃驚的是，我們所有人都對(duì)黨的國(guó)家大事感興趣，嘿嘿！進(jìn)行完簡(jiǎn)單的參觀后，我們到了提問(wèn)環(huán)節(jié)。雖然我們知道，在這樣一個(gè)大書(shū)店里，是絕對(duì)不會(huì)有盜版的書(shū)的。但奇怪的是，我們一直在盜版這個(gè)問(wèn)題上徘徊。這樣就很尷尬了！等我們都得到了經(jīng)理給的滿意答案后，我們才進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)！在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們不僅知道了讀書(shū)的好處，還看了關(guān)于新華書(shū)店的視屏，在視屏中我們看到了新華書(shū)店以前的樣子。更讓我吃驚的是，在以前打仗的時(shí)候有很多賣(mài)書(shū)的人，是一邊賣(mài)書(shū)一邊打仗的，我聽(tīng)了之后很感動(dòng)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我收獲了很多！下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最令我緊張的.環(huán)節(jié)了：小記者代表上臺(tái)發(fā)表自己的讀書(shū)感受。偏偏我是第一個(gè)上去的！我走上臺(tái)，拿了話筒就開(kāi)始發(fā)表。還好我已不是第一次上臺(tái)，所以調(diào)整好自己后，將自己的讀書(shū)心得講給大家聽(tīng)。第二個(gè)上去的是我的同班同學(xué)：余德江。他發(fā)言的也很棒呢！等我們兩人都發(fā)表完后，今天的讀書(shū)會(huì)就要接近尾聲了。新華都書(shū)店的工作人員，在結(jié)束后還送了我們精美的禮品呢！一本書(shū)和一本漂亮的本子！今天的讀書(shū)會(huì)，我收獲多多。我愛(ài)讀書(shū)，也希望同學(xué)們都熱愛(ài)讀書(shū)，將愛(ài)讀書(shū)這樣的精神傳遞給更多身邊的好朋友和同學(xué)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十六

同學(xué)們，老師們?cè)缟虾谩＝裉煊晌襾?lái)為大家作自我介紹。大家對(duì)我介紹這個(gè)題目應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很老土吧，希望我一下多的內(nèi)容不會(huì)讓大家覺(jué)得無(wú)聊。

我叫____，今年13歲。我沒(méi)有什么興趣，只不過(guò)每樣?xùn)|西都會(huì)一點(diǎn)，但不精通。例如唱歌吧，我很喜歡唱流行歌，上街時(shí)候的我都會(huì)哼上一兩句。但不知道為什么，我每次場(chǎng)唱到高音時(shí)，總會(huì)走音。而且我的一個(gè)毛病是喜歡看電視，天天看，晚晚看。但我的媽媽是我的死對(duì)頭，每晚都要我復(fù)習(xí)。記得一天晚上，我趁媽媽上洗手間時(shí)，大概只有45分鐘。我一極快的速度跑到客廳，把電視機(jī)開(kāi)了，還把音量調(diào)到最少。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我忽然覺(jué)得耳朵有一絲涼風(fēng)吹過(guò)。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽用她那超級(jí)大電眼來(lái)盯著我看，然后跟我說(shuō)：小朋友，你做完功課嗎?那不陰不陽(yáng)的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得心驚膽顫，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一手抓起我的衣領(lǐng)，把我拖到了房間，叫我讀書(shū)。這還不算什么，最令我不爽的是，他居然知道我躲在被窩里看小說(shuō)，然后冷冷的把我的小說(shuō)給收了。人家常說(shuō)寓娛樂(lè)工作，可是我家卻是將一切娛樂(lè)活動(dòng)取消。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十七

莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛(ài)，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū)，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。

如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開(kāi)扉頁(yè)，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的`品讀著。捧著書(shū)，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書(shū)的收獲。看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)。

書(shū)，伴我一路走來(lái)，我，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)一班的-。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

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親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國(guó)。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!

…….

在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（匯總19篇）篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等等的好處，我在讀書(shū)上已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界。

一次，我正在專(zhuān)心致志地挾制數(shù)學(xué)練習(xí)題，無(wú)意中瞟見(jiàn)了放在書(shū)柜上楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》心里變產(chǎn)生了一個(gè)念頭：看?還是不看?想了又想還是算了吧!便繼續(xù)寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)題，可是書(shū)卻像磁鐵一樣吸引著我，我便馬上將數(shù)學(xué)題做完開(kāi)始讀書(shū)。一會(huì)兒媽媽走到我的房間說(shuō)：“中午想吃什么?”“餃子”“那你去買(mǎi)點(diǎn)肉餡。”“好!”媽媽給過(guò)我錢(qián)后轉(zhuǎn)身便去了廚房。我剛起身，書(shū)又像一根繩子一樣絆住了我，于是我有坐下對(duì)自己說(shuō)：“只看一小會(huì)兒，一小會(huì)兒!”便捧起書(shū)開(kāi)始看了。媽媽又小聲的來(lái)到我的房間看到我那入迷的`樣子只好自己去買(mǎi)了。不一會(huì)兒我的午餐鈴響了，一下子想起了媽媽讓我買(mǎi)肉餡的事，于是連忙跑到廚房，然而這時(shí)香噴噴的餃子已經(jīng)上桌了。