開題報告要注意規(guī)范引用文獻，依據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范編寫參考文獻目錄。閱讀一些成功的開題報告范文，可以幫助我們更好地理解研究的思路和表達方式。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇一

隨著新課程改革的不斷深入，教師成為研究者的觀念逐漸深入人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。

課題研究是教育科研活動的一項重要內(nèi)容。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于課題研究，開題報告如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際行動的關(guān)鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文從課題開題報告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對教師提供一點啟示。

著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告。

課題開題報告就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。

撰寫課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告，就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

寫好科研課題開題報告要了解其基本結(jié)構(gòu)與寫法，但汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外，重要的還是要做好基礎(chǔ)性工作。首先，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而是站在別人研究的基礎(chǔ)上，從更高層次、更有價值的方面去研究;其次，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行教育科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學(xué)習(xí)，只有這樣制定出的開題報告才能更科學(xué)、更完善。

撰寫開題報告是進行科研課題申請后的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預(yù)期目標?若分析后覺得不現(xiàn)實，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免大題小作或小題大作。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。

2.國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。

3.課題研究的實踐意義與理論價值。

4.課題核心概念的界定。

6.課題研究的內(nèi)容(所要解決的主要問題)。

10.完成課題研究的可行性分析。

11.參考文獻。

(一)課題提出的背景。

首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值，最后就是所要解決的主要問題，課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應(yīng)的聯(lián)系，不能游離或架空。

這些都要寫得具體，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。一位高中化學(xué)教師在課題開題報告中對其課題意義是這樣寫的:高考實施3十x方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至xx屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，研究如何在3十x實施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)改革的新形勢下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進行有益的探討。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實用性比較強，的確有價值。

(二)國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。

闡述這部分內(nèi)容必須采用文獻資料研究的方法，通過查閱資料、搜索發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外近似或界于同一課題研究的歷史、現(xiàn)狀與趨勢。

歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些研究成果所表達出來的觀點是否一致?如有分歧，那么他們的分歧是什么?存在什么不足，通過歷史對比，說明各階段的研究水平。

現(xiàn)狀評述，重點論述當前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)別，力求表現(xiàn)出自己課題研究的個性及特色。這一部分的內(nèi)容應(yīng)力求精當，力求體現(xiàn)自身研究的價值。

發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。

(三)課題研究的實踐意義和理論價值。

實踐意義，指向操作層面，即通過課題研究對學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進，在具體的教育教學(xué)實踐中有哪些好處。它的闡述是通過假設(shè)關(guān)系，勾勒出通過研究可能會或一定會產(chǎn)生的實踐效果。

中小學(xué)的教育科研更多地取向于應(yīng)用研究和發(fā)展研究，在理論方面的學(xué)術(shù)研究價值可能比較匱乏，但也不可否認，通過研究，可能達到了對某一相關(guān)理論的細化和補充，對某一理論進行了具體闡述與充實，或許還會產(chǎn)生賦予全新內(nèi)涵的實用理論。這部分內(nèi)容有就寫，無則免。

界定即定義，課題界定，即對課題的詮釋，對課題的核心概念進行說明。采用歸納和演繹的方法，引用教育理論、整合文獻知識等，以分段或標題陳述的形式確定概念及其內(nèi)涵與外延，采用分總的方法，對課題中的研究對象、范疇、方法，抽取出本質(zhì)屬性分別給予概括，最終形成對整個研究課題名稱的科學(xué)界定。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇二

研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問題，有利于豐富教學(xué)方法論，是時代的客觀要求，也是教育實際的需要。本研究假設(shè)傳授學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、增強可持續(xù)發(fā)展能力具有積極意義。研究采用實驗法、測驗法、文獻法和行動研究法，從三所小學(xué)和三所中學(xué)中隨機選擇實驗班和對照班作為被試。試圖得出學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對于提高學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)能力和面向未來的學(xué)習(xí)能力很有必要的結(jié)論。

關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

本報告主要回答四個問題：一是研究什么，二是為什么要研究，三是要研究出什么樣的結(jié)果，四怎樣進行研究。

學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí)、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業(yè)或作業(yè)的水平越高，對人的學(xué)習(xí)能力的要求也越高。學(xué)習(xí)能力有廣義與狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)能力，是指人的行為水平提高的能力。如小孩模仿大人使筷子；被熱水壺燙過以后，再不讓身體接觸熱壺表面；到一個新的地方，很快就適應(yīng)那里的環(huán)境等。狹義的學(xué)習(xí)能力，是指與學(xué)生學(xué)業(yè)相關(guān)的能力。比如，聽、說、讀、寫、語言、注意、記憶、推理、計算等方面的能力。

學(xué)習(xí)能力一般指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，又稱為認知能力。它包括注意能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力和實際操作能力，特別是邏輯思維能力。現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)能力主要是指不斷獲取新知識、掌握新技能、接受新觀念，不斷完善自我，適應(yīng)新要求的終身學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，是指通過教學(xué)活動，教師有意識地、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，并通過給學(xué)生出題目，讓學(xué)生解決問題等途徑來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生具備適應(yīng)現(xiàn)代社會的高效率學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力。包括培養(yǎng)常規(guī)的學(xué)習(xí)能力，運用圖書、資料和錄音機、vcd、計算機等現(xiàn)代技術(shù)手段進行學(xué)習(xí)的能力，面對知識的海洋進行選擇和對知識進行管理、加工的能力。

人的學(xué)習(xí)能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當人類社會邁進知識經(jīng)濟時代門檻的時候，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為個體生存和發(fā)展的動力源泉。因此，研究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問題，具有深遠的理論意義和實踐意義。

1.研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問題理論意義。

研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問題有利于豐富和發(fā)展學(xué)習(xí)的方法論。目前，知識經(jīng)濟已見端倪，21世紀人類將逐步進入知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式，都將發(fā)生巨大變化。學(xué)習(xí)方法也需要隨著時代的發(fā)展而不斷完善。傳統(tǒng)的勤學(xué)'、'苦學(xué)'固然還應(yīng)該提倡，但是，相比之下，'巧學(xué)'顯得更為重要。我們研究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，研究學(xué)習(xí)方法及其傳授問題，重點是研究'巧學(xué)'問題，無疑對于豐富新世紀的學(xué)習(xí)方法論具有重要意義。

今后的學(xué)習(xí)，主要是掌握學(xué)習(xí)的方法。如果一個人在學(xué)校沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他各門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，是一個致命的缺陷。這里所說的學(xué)習(xí)方法，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方法以外，還要掌握面向未來的學(xué)習(xí)方法，包括如何使用電腦，如何使用因特網(wǎng)，面對知識的.海洋如何選擇，對形形色色的資料如何檢索，如何加工和再生信息，如何進行研究性學(xué)習(xí)等。這種時代的變化，要求人們必須掌握高效率的學(xué)習(xí)方法，必須具備搜集、檢索知識和信息的能力，要知道學(xué)什么，知道怎樣學(xué)，知道到哪里去學(xué)。同時要求學(xué)生必須掌握巧妙、高效的學(xué)習(xí)方法，用以提高學(xué)習(xí)效率；要求教育必須由傳統(tǒng)?"知識傳授型'向'方法傳授型'和'能力培養(yǎng)型'轉(zhuǎn)變。因此，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求'使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程'，要求教育由知識傳授型向方法傳授型和能力培養(yǎng)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究，是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要內(nèi)容，也是教育科研的重要任務(wù)。

2.研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)問題的實踐意義。

研究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問題，是我國教育實際的需要。學(xué)會學(xué)習(xí)，是未來教育的四大支柱之一。傳統(tǒng)的教育，是精英教育，雖然也強調(diào)教育的普及功能，但事實上人們更重視教育的選拔功能。由于教育的評價機制過分偏重于精英，家長、學(xué)校、政府都以考試成敗論英雄，因此，教師和家長也往往把學(xué)生分成兩類：一類是會念書的，于是加以重點培養(yǎng)；另一類是不會念書的，于是對他們采取放任態(tài)度，有的甚至把這些學(xué)生當成累贅，當成反面教員，對他們采取歧視態(tài)度，動輒貶低、挖苦、漫罵、斥責(zé)。結(jié)果是，許多會念書的由于過度勞累、單調(diào)乏味，而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反心理；許多不會念書的由于屢屢受挫，造成了心理性厭學(xué)。近年來，心理學(xué)界曾經(jīng)有人做過實驗：問學(xué)前兒童，你將來做什么？絕大多數(shù)孩子都挺著胸脯回答，將來上大學(xué)。可是，當這些孩子上了小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)以后，卻只有16%的人對學(xué)習(xí)有興趣、有信心了，其余的人或者對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，或者對學(xué)習(xí)失去了信心。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇三

一、項目名稱。

二、項目承擔(dān)單位及負責(zé)人。

五、建設(shè)目標、規(guī)模、內(nèi)容、周期。

六、總投資及來源。

七、經(jīng)濟及社會效益。

八、結(jié)論與建議。

第二章募投項目背景及投資必要性。

一、項目建設(shè)背景。

二、行業(yè)項目建設(shè)必要性。

三、項目建設(shè)可行性。

第三章募投項目建設(shè)單位概述。

一、募投項目企業(yè)概況。

二、募投項目企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。

三、募投項目企業(yè)機構(gòu)職責(zé)。

四、募投項目企業(yè)管理層介紹。

第四章募投項目行業(yè)與產(chǎn)品分析。

一、市場調(diào)查。

1、擬建項目產(chǎn)出物用途調(diào)查。

2、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查。

3、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查。

4、替代產(chǎn)品調(diào)查。

5、產(chǎn)品價格調(diào)查。

6、國外市場調(diào)查。

二、市場預(yù)測。

1、國內(nèi)市場需求預(yù)測。

2、產(chǎn)品出口或進口替代分析。

3、價格預(yù)測。

三、市場推銷戰(zhàn)略。

1、推銷方式。

2、推銷措施。

3、促銷價格制度。

4、產(chǎn)品銷售費用預(yù)測。

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

1、產(chǎn)品方案。

2、建設(shè)規(guī)模。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第五章募投產(chǎn)品方案與生產(chǎn)規(guī)模。

一、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

二、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量。

三、專題研究。

四、市場推銷戰(zhàn)略。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第六章募投項目生產(chǎn)技術(shù)工藝方案。

一、項目組成。

二、生產(chǎn)技術(shù)方案。

1、產(chǎn)品標準。

2、生產(chǎn)方法。

3、技術(shù)參數(shù)和工藝流程。

4、主要工藝設(shè)備選擇。

5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。

6、主要生產(chǎn)車間布置方案。

三、總平面布置和運輸。

1、總平面布置原則。

2、廠內(nèi)外運輸方案。

3、倉貯方案。

4、占地面積及分析。

四、土建工程。

1、主要建、構(gòu)筑物的建筑特征及結(jié)構(gòu)設(shè)計。

2、特殊基礎(chǔ)工程的設(shè)計。

3、建筑材料。

4、土建工程造價估算。

五、其他工程。

1、給排水工程。

2、動力及公用工程。

3、地震設(shè)防。

4、生活福利設(shè)施。

第七章募投項目建設(shè)方案及實施計劃。

一、土建工程。

二、廠房及配套設(shè)施設(shè)計原則。

三、總平面布置和運輸。

四、項目實施各階段。

五、項目實施進度表。

第八章募投項目組織機構(gòu)、勞動定員和人員培訓(xùn)。

一、企業(yè)組織形式。

二、企業(yè)工作制度。

三、勞動定員和人員培訓(xùn)。

第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。

一、設(shè)計依據(jù)。

二、項目能耗。

三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。

四、建筑圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能措施。

五、空調(diào)專業(yè)節(jié)能措施。

六、電專業(yè)節(jié)能措施。

七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。

八、工藝節(jié)能措施。

九、節(jié)能制度。

第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。

一、建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。

二、項目主要污染源和污染物。

三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。

四、治理環(huán)境的方案。

五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。

六、環(huán)境保護投資估算。

七、環(huán)境影響評價結(jié)論。

第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。

一、生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析。

二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設(shè)施)。

三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)。

四、消防措施和設(shè)施方案建議。

第十二章募投項目發(fā)展目標。

一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設(shè)條件。

三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。

四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關(guān)系。

第十三章募投項目預(yù)計募集資金數(shù)額以及使用計劃。

(根據(jù)證監(jiān)會的相關(guān)規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。

一、項目總投資估算。

1、固定資產(chǎn)總額。

2、流動資金估算。

二、資金籌措。

1、資金來源。

2、項目籌資方案。

三、投資使用計劃。

1、投資使用計劃。

2、借款償還計劃。

第十四章募投項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價。

一、計算依據(jù)及相關(guān)說明。

1、項目測算參考依據(jù)。

2、項目測算基本設(shè)定。

二、總成本費用估算。

1、直接成本。

2、工資及福利費用。

3、折舊及攤銷。

4、修理費。

5、財務(wù)費用。

6、其它費用。

7、總成本費用。

三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。

1、營業(yè)收入。

2、營業(yè)稅金及附加費用。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇四

以農(nóng)業(yè)銀行營業(yè)風(fēng)險及防范對策為目標，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)下的自選題目。

本文的研究，主要是在如下背景下展開的：

1978年，十一屆三中全會啟動了中國改革開放的征程。改革開放三十年來，我國跳出計劃經(jīng)濟的模式，轉(zhuǎn)而走市場經(jīng)濟道路，國民經(jīng)濟取得了迅猛發(fā)展，我國也深深的融入到了全球化浪潮之中。與此同時，金融業(yè)作為經(jīng)濟生活中的核心用也更加明顯。但是金融業(yè)與生俱來的高風(fēng)險特性也必將給實體經(jīng)濟帶來的巨大的沖擊，尤其是20世紀以來，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟動蕩無一不是發(fā)端于金融危機，遠的有1929年的美國股市“黑色星期一”引發(fā)的經(jīng)濟大衰退，而從1970年代后，金融危機引發(fā)經(jīng)濟動蕩呈現(xiàn)越來越頻繁、越來越嚴重的特點，比如1987年美國股市“黑色星期一”、索羅斯狙擊英鎊引發(fā)的歐洲匯率危機、墨西哥匯率波動引發(fā)的南美金融危機、索羅斯量子基金為首的國際熱錢對泰國、馬來西亞、印尼等國貨幣沖擊導(dǎo)致的亞洲金融危機、俄羅斯債務(wù)違約導(dǎo)致的金融危機和長期資本公司（ltcm）倒閉、美國安然公司和世通公司倒閉事件等，最近的一次是剛剛過去余波猶在的20xx年以來的美國次貸危機。

20xx年起源于美國次貸危機的金融風(fēng)暴在20xx年波及全球，其影響面之大、影響范圍之廣、破壞程度之深前所未見，是自上世紀1929年“美國大蕭條”以來全球范圍內(nèi)最嚴重的金融危機。這次危機是全球化時代以來的第一場全球性危機。而不是通常意義上的經(jīng)濟景氣循環(huán).

在這場危機中，首當其沖的是金融機構(gòu)損失慘重。遭受損失的金融機構(gòu)從住房抵押貸款公司蔓延到對沖基金、投資銀行，最終波及到商業(yè)銀行、保險公司，幾乎涵蓋了金融體系的所有機構(gòu)。房地美和房利美這兩大住房抵押貸款公司被美國政府注資接管，美聯(lián)銀行、華盛頓互惠銀行等五十余家銀行破產(chǎn)，五大投資銀行無一幸免，雷曼、貝爾斯登相繼破產(chǎn)、并購，高盛等轉(zhuǎn)變?yōu)殂y行控股公司。歐洲多家金融機構(gòu)深陷債務(wù)危機，一部分并購重組，另一部分被政府注資接管。冰島的銀行無力運轉(zhuǎn)，金融體系瀕臨崩潰，幾倍于其gdp的外債規(guī)模使其整個國家瀕臨破產(chǎn)。據(jù)imf測算，全球金融機構(gòu)的最終損失將高達4萬億美元。此次危機也使得實體經(jīng)濟遭受重創(chuàng)，世界經(jīng)濟步入深度衰退和調(diào)整期。以美2國為首的歐洲、日本等西方發(fā)達經(jīng)濟體經(jīng)濟發(fā)展停滯甚至倒退，工業(yè)生產(chǎn)大幅放緩，居民消費持續(xù)低迷，進出口貿(mào)易大幅萎縮，整體就業(yè)形勢惡化，實體經(jīng)濟疲弱和國際貿(mào)易大幅下滑使得新興市場經(jīng)濟體經(jīng)濟增速明顯放緩，貨幣大幅貶值，資本外流問題突出。部分過度依賴出口和外資流入的經(jīng)濟體受到較大沖擊，歐州的希臘等部分國家因外部融資環(huán)境和本地區(qū)經(jīng)濟前景惡化而陷入嚴重的債務(wù)困境。

沒有對我國銀行業(yè)產(chǎn)生重大的實質(zhì)性影響。相反，金融危機后我國金融業(yè)在世界金融領(lǐng)域的地位空前提高，全球銀行市值十強榜的變遷亦遵循了前述的此消彼長規(guī)律，發(fā)達國家上榜的的銀行數(shù)量持續(xù)下降，其中從20xx年至20xx年，美國銀行由4家降至3家，歐洲銀行僅存1家，日本的銀行則完全從榜單上消失；與此同時，來自金磚四國代表的發(fā)展中國家的銀行則從的2家增至6家，中國商業(yè)銀行表現(xiàn)更是可圈可點，從3家增至4家，其中，中國工商銀行(icbc)的市值排名由上市之初的第5名不斷攀升，在相繼超越老牌的美國銀行和匯豐銀行之后，于20xx年7月25日超越花旗銀行成為全球市值最大銀行，并一直保持“全球市值第一銀行”的位置。中國農(nóng)業(yè)銀行20xx年7月上市，目前市值排名第五位。

但我們也應(yīng)該清醒的看到，中國銀行業(yè)能夠從這次危機中幸免的原因并不是我們的風(fēng)險管理比華爾街和倫敦的金融巨頭們先進多少，很大程度上是因為我們的后發(fā)優(yōu)勢、我們國家戰(zhàn)略上的英明和我們的幸運。金融危機的一些根本性因素比如高杠桿、大規(guī)模的證券化，我們在金融領(lǐng)域的改革中還沒有來得及開展；我國的資本項目的管制沒有開放；我們巨額的外匯儲備等因素，客觀上保證了我國的金融領(lǐng)域沒有受到大規(guī)模的、直接的沖擊。

當今世界全球化已經(jīng)非常深入，繼續(xù)堅定不移地貫徹對外開放政策是我國順應(yīng)歷史潮流的要求，也是確保我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵。在對外開放過程中，加強金融業(yè)治理，增強金融企業(yè)的抗風(fēng)險能力就具有了突出重要的地位。

隨著銀行數(shù)據(jù)統(tǒng)一集中及規(guī)模的不斷擴大，如何有效管理操作風(fēng)險、減少損失成為金融界最為關(guān)注的問題。因此，巴塞爾監(jiān)管委員會在20xx年正式發(fā)布的《新資本協(xié)議》中把操作風(fēng)險納入管理框架內(nèi)，對國際銀行業(yè)操作風(fēng)險的度量和管理提出了新的要求。從我國來看，近幾年由操作風(fēng)險引起的大案要案及重大違規(guī)事件頻頻發(fā)生，給我國造成了嚴重的經(jīng)濟損失，既影響了銀行的社會形象，也影響了正常的社會秩序。因此，如何正確認識操作風(fēng)險，借鑒國際先進管理經(jīng)驗，吸取管理失敗的教訓(xùn)，建立科學(xué)有效的操作風(fēng)險管理體系，提高操作風(fēng)險管理水平成為我國銀行亟待解決的問題。

商業(yè)銀行是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，是社會信用的中介，在一個國家的經(jīng)濟體系中居于十分重要的地位。國有商業(yè)銀行上市是我國銀行業(yè)改革從邊緣推進轉(zhuǎn)向核心突破的產(chǎn)物。20世紀90年代以來，金融危機頻頻發(fā)生，世界性的銀行破產(chǎn)以及國際間銀行業(yè)的兼并重組情況層出不窮。而這些現(xiàn)象頻發(fā)的原因，則離不開上市銀行內(nèi)部治理所存在的缺陷。

亞洲金融危機以來，商業(yè)銀行公司治理問題在世界各國都引起了廣泛的關(guān)注。總結(jié)我國上市銀行發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，完善我國上市銀行公司治理問題已經(jīng)成為當前我國銀行業(yè)如何更好的發(fā)展所面臨的首要問題和核心任務(wù)。中國的銀行業(yè)上市早在1991年就正式揭開了帷幕先。本世紀初，國有商業(yè)銀行也是的熱潮。至此，銀行這個中國最大的金融機構(gòu)上市問題已經(jīng)引起政策制定者、經(jīng)濟學(xué)家及社會的普遍關(guān)注。新形勢下對上市銀行的公司治理提出了新的要求,內(nèi)部公司治理需進一步完善，以此來提高其核心競爭力以及抵抗金融風(fēng)險的能力。因此研究上市銀行治理結(jié)構(gòu)問題具有重要的現(xiàn)實意義。

墨菲（murghy,1985）、高夫蘭和斯米德（1985）、約斯考、羅斯和謝帕德等研究了高管持股與企業(yè)績效之間的關(guān)系，并證明了二者之間存在正相關(guān)性。由于銀行經(jīng)營者的風(fēng)險管理能力對保護存款者、債權(quán)人等的利益至關(guān)重要，銀行經(jīng)營者較一般公司經(jīng)營者更應(yīng)參與公司所有權(quán)的分配。因此，銀行的公司治理也更重要。

我國銀行業(yè)經(jīng)歷了改革開放三十年的歷程，所取得的成績令世人矚目。在過去的三十年來，我國已基本確立了現(xiàn)代銀行體系，創(chuàng)建了有利于銀行穩(wěn)健經(jīng)營的外部環(huán)境。鑒于公司治理對于銀行建立現(xiàn)代銀行制度的重要性，我國于20xx年就頒布了《股份制商業(yè)銀行公司治理指引》，用于指導(dǎo)銀行公司治理方面的改革。目前，我國上市商業(yè)銀行共有14家，這些銀行在公司治理方面取得了一定的成績，但由于歷史原因和特殊的制度環(huán)境，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。雖然學(xué)術(shù)界對公司治理的研究已經(jīng)有數(shù)十年的歷史，但鑒于銀行業(yè)的特殊性，針對商業(yè)銀行公司治理績效的研究相對較少。正是基于此，本文通過借鑒以往的研究文獻，對我國上市商業(yè)銀行的公司治理進行了實證研究，并進一步探討如何改善我國銀行業(yè)的公司治理結(jié)構(gòu)。

蔣建華、陸桂琴（20xx）認為銀行無效的公司治理會使社會公眾對銀行的資產(chǎn)與負債管理失去信心，從而導(dǎo)致擠兌及流動性危機。而一家銀行的流動性危機會像“多米諾骨牌”一樣很快傳染到其他銀行。這樣會帶來嚴重的金融及經(jīng)濟危機，甚至?xí)碚挝C，使社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的社會成本及惡性后果。

董中超認為，截止20xx年年底我國成功上市的16家銀行為樣本，基于其20xx年年報及其他公開信息，從股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會監(jiān)事會機制、管理者激勵這三個方面對我國上市銀行的公司治理問題進行了分析；發(fā)現(xiàn)我國上市銀行這幾年來雖然在公司治理方面有所改善，但仍存在著股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理、董事會監(jiān)事機制不完善、激勵機制落后等方面的問題。最后，根據(jù)上述分析對優(yōu)化我國上市銀行公司治理結(jié)構(gòu)提出來有益的建議。

蒲少平（20xx）指出判斷一家企業(yè)公司治理水平，應(yīng)看其現(xiàn)在的制度建設(shè)和實際運作，是否維護各有關(guān)方面的利益均衡和實現(xiàn)權(quán)力制約。他對民生、華夏、招商、浦發(fā)及深發(fā)這五家上市銀行進行了公司治理比較。

發(fā)展個人消費信貸業(yè)務(wù)對于商業(yè)銀行提高資金利用率、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等問題具有重要意義。為拉動我國經(jīng)濟發(fā)展、擴大內(nèi)需，個人消費信貸業(yè)務(wù)逐漸發(fā)展，成為商業(yè)銀行競爭最激烈、發(fā)展最快的重要業(yè)務(wù)，如何認識和應(yīng)對我國商業(yè)銀行的個人消費信貸風(fēng)險，使其充分發(fā)揮其職能，維持我國金融體系的穩(wěn)定，成為一個現(xiàn)實而又迫切的問題。

第一部分：闡述公司治理結(jié)構(gòu)的涵義。根據(jù)我國商業(yè)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀和我國商業(yè)銀行特殊的經(jīng)濟功能分析其公司治理的特殊性。

第二部分：分析上市銀行治理的要素，監(jiān)管環(huán)境和制度的安排。

第三部分：分析上市銀行股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會與監(jiān)事會結(jié)構(gòu)對上市銀行績效產(chǎn)。

生的影響。

第四部分：基于我國目前上市的14家銀行的年報，對我國上市銀行公司治理的狀況進行分析，找出其存在的問題。

第五部分：現(xiàn)階段存在的信息披露問題。在信息披露中責(zé)權(quán)規(guī)定過于簡單，難以全面、準確及時傳達信息。需要建立完善的內(nèi)部信息報告和外部信息披露機制。

第六部分：針對我國上市銀行存在的問題，提出改善的措施建議。比如建立健全法人治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范有效的股東大會，董事會，監(jiān)事會制度。建立良好的企業(yè)文化，提升人員素質(zhì)要求，健全員工的激勵機制。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇五

一、研究題目:。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

（二）國外研究現(xiàn)狀。

三、研究目的及意義（理論意義及實踐意義）。

四、課題研究的內(nèi)容（主要觀點，研究假設(shè)，創(chuàng)新點）。

五、研究思路、研究方法及研究步驟。

（一）研究思路。

研究對象設(shè)計、變量與觀測指標、測量工具和材料、研究程序與環(huán)境、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等。

（二）研究方法。

歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗法、行動研究法、現(xiàn)象研究法、比較研究法。

（三）研究步驟如查資料、實證調(diào)查。

六、參考文獻。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇六

二、文獻綜述1.國內(nèi)、國外分列2.理論研究、實證研究分列。

3.總體評價（取得的成果、存在的不足）。

三、研究方法、研究的創(chuàng)新與不足1.研究方法。

2.實施步驟（選題、大綱、資料收集、初稿、終稿的時間分配）3.創(chuàng)新點與不足點（創(chuàng)新點不要超過三個）。

3.提法要統(tǒng)一、規(guī)范（如，調(diào)整現(xiàn)行稅種；調(diào)整現(xiàn)有稅種）。

五、參考文獻1.國外、國內(nèi)分列2.專著、論文分列3.論文要選用近期。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇七

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進入畢業(yè)論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

研究生畢業(yè)論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇八

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

第二部分。

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

課題名稱。

名稱要準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學(xué)生或者說是小學(xué)生、大學(xué)生，是所有的學(xué)科或者是單指語文、數(shù)學(xué)等。再比如，“集中識字口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學(xué)或者是小學(xué)，是小學(xué)高年級或者是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容，知道是小學(xué)英語教學(xué)方面研究，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學(xué)英語教學(xué)模式研究。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學(xué)校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇九

開題報告試卷質(zhì)量評估指標體系的研究相類似的范文：試試卷管理是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。進行試卷質(zhì)量評估，不但能以科學(xué)的方式檢查我校各教學(xué)單位的教學(xué)管理水平，更重要的是它能夠使我們從試卷管理工作中找出教學(xué)工作的差距，從整體上提高我校教學(xué)質(zhì)量，進一步加強教學(xué)管理建設(shè)。為了使試卷質(zhì)量評估的客觀化、科學(xué)化和便于操作，做到有章可循，特制定本評估方案。

1、以評促改，以評促建，以評促管，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平和試題庫建設(shè)。

2、規(guī)范化和個性化并重，既要體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理的共性，又要體現(xiàn)個性和特色。

3、通過評估調(diào)動廣大教學(xué)管理人員和教師的積極性，搞好教學(xué)管理工作，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、尊重各教學(xué)單位試卷管理的特點和規(guī)律。

2、抓住試卷管理中的重要環(huán)節(jié)和主要指標體系。

3、方案體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。

評估指標體系由命題、閱卷、分析和附加指標四個項目構(gòu)成，每個指標項目依據(jù)不同的方面賦予一定的分值。

評估工作由教務(wù)處負責(zé)，以教學(xué)督導(dǎo)組為主體組成評估小組，根據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作計劃對各教學(xué)單位進行評估。

評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。本評估指標體系總分50分，得45分以上（含45）為優(yōu)秀，得40分以上（含40）為良好，得30分以上（含30）為合格，30分以下為不合格。評估中獲得的成績，將作為各教學(xué)單位本科教學(xué)工作水平評估的重要依據(jù)之一，對評估成績不合格，存在問題的單位，學(xué)校將拿出意見，限期改進，督促其提高管理水平。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十

二、項目承擔(dān)單位及負責(zé)人。

五、建設(shè)目標、規(guī)模、內(nèi)容、周期。

六、總投資及來源。

七、經(jīng)濟及社會效益。

八、結(jié)論與建議。

第二章募投項目背景及投資必要性。

一、項目建設(shè)背景。

二、行業(yè)項目建設(shè)必要性。

三、項目建設(shè)可行性。

第三章募投項目建設(shè)單位概述。

一、募投項目企業(yè)概況。

二、募投項目企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。

三、募投項目企業(yè)機構(gòu)職責(zé)。

四、募投項目企業(yè)管理層介紹。

第四章募投項目行業(yè)與產(chǎn)品分析。

一、市場調(diào)查。

1、擬建項目產(chǎn)出物用途調(diào)查。

2、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查。

3、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查。

4、替代產(chǎn)品調(diào)查。

5、產(chǎn)品價格調(diào)查。

6、國外市場調(diào)查。

二、市場預(yù)測。

1、國內(nèi)市場需求預(yù)測。

2、產(chǎn)品出口或進口替代分析。

3、價格預(yù)測。

三、市場推銷戰(zhàn)略。

1、推銷方式。

2、推銷措施。

3、促銷價格制度。

4、產(chǎn)品銷售費用預(yù)測。

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

1、產(chǎn)品方案。

2、建設(shè)規(guī)模。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第五章募投產(chǎn)品方案與生產(chǎn)規(guī)模。

一、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

二、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量。

三、專題研究。

四、市場推銷戰(zhàn)略。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第六章募投項目生產(chǎn)技術(shù)工藝方案。

一、項目組成。

二、生產(chǎn)技術(shù)方案。

1、產(chǎn)品標準。

2、生產(chǎn)方法。

3、技術(shù)參數(shù)和工藝流程。

4、主要工藝設(shè)備選擇。

5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。

6、主要生產(chǎn)車間布置方案。

三、總平面布置和運輸。

1、總平面布置原則。

2、廠內(nèi)外運輸方案。

3、倉貯方案。

4、占地面積及分析。

四、土建工程。

1、主要建、構(gòu)筑物的建筑特征及結(jié)構(gòu)設(shè)計。

2、特殊基礎(chǔ)工程的設(shè)計。

3、建筑材料。

4、土建工程造價估算。

五、其他工程。

1、給排水工程。

2、動力及公用工程。

3、地震設(shè)防。

4、生活福利設(shè)施。

第七章募投項目建設(shè)方案及實施計劃。

一、土建工程。

二、廠房及配套設(shè)施設(shè)計原則。

三、總平面布置和運輸。

四、項目實施各階段。

五、項目實施進度表。

第八章募投項目組織機構(gòu)、勞動定員和人員培訓(xùn)。

一、企業(yè)組織形式。

二、企業(yè)工作制度。

三、勞動定員和人員培訓(xùn)。

第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。

一、設(shè)計依據(jù)。

二、項目能耗。

三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。

四、建筑圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能措施。

五、空調(diào)專業(yè)節(jié)能措施。

六、電專業(yè)節(jié)能措施。

七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。

八、工藝節(jié)能措施。

九、節(jié)能制度。

第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。

一、建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。

二、項目主要污染源和污染物。

三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。

四、治理環(huán)境的方案。

五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。

六、環(huán)境保護投資估算。

七、環(huán)境影響評價結(jié)論。

第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。

一、生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析。

二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設(shè)施)。

三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)。

四、消防措施和設(shè)施方案建議。

第十二章募投項目發(fā)展目標。

一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設(shè)條件。

三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。

四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關(guān)系。

第十三章募投項目預(yù)計募集資金數(shù)額以及使用計劃。

(根據(jù)證監(jiān)會的相關(guān)規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。

一、項目總投資估算。

1、固定資產(chǎn)總額。

2、流動資金估算。

二、資金籌措。

1、資金來源。

2、項目籌資方案。

三、投資使用計劃。

1、投資使用計劃。

2、借款償還計劃。

第十四章募投項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價。

一、計算依據(jù)及相關(guān)說明。

1、項目測算參考依據(jù)。

2、項目測算基本設(shè)定。

二、總成本費用估算。

1、直接成本。

2、工資及福利費用。

3、折舊及攤銷。

4、修理費。

5、財務(wù)費用。

6、其它費用。

7、總成本費用。

三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。

1、營業(yè)收入。

2、營業(yè)稅金及附加費用。

四、損益及利潤及分配。

五、盈利能力分析。

1、投資利潤率，投資利稅率。

2、財務(wù)內(nèi)部收益率、財務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期。

3、項目財務(wù)現(xiàn)金流量表。

4、項目資本金財務(wù)現(xiàn)金流量表。

六、盈虧平衡分析。

七、敏感性分析。

八、社會效益和經(jīng)濟效益分析。

1、社會效益。

2、經(jīng)濟效益。

第十五章募投項目風(fēng)險分析及規(guī)避措施。

一、募投建設(shè)項目風(fēng)險。

二、募投建設(shè)項目風(fēng)險規(guī)避措施。

第十六章募投項目可行性研究結(jié)論與建議。

一、結(jié)論與建議。

二、附件。

三、附圖。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十一

1.1.1科學(xué)素養(yǎng)。

oecd即國際經(jīng)濟合作組織做出這樣的解釋：利用前沿的理論來分析現(xiàn)實中的問題，并未解決方案提供支撐力量，從而可以使人類更加客觀的理解自然的改變，并處理以自己的結(jié)論就是我們所說的科學(xué)素養(yǎng)。

1.1.2化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面具有舉足輕重的學(xué)科優(yōu)勢。利用化學(xué)課程特別是高中化學(xué)新課程培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生了解化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵、并將科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)容在高中化學(xué)課程中進行細化，是利用高中化學(xué)新課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是高中化學(xué)教師進行教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點。

1.1.3化學(xué)教學(xué)再設(shè)計。

是為了能夠使得教學(xué)過程更加的合理，并且依據(jù)理論知識、合理的宣傳手段，利用系統(tǒng)的思想處理遇到的問題、設(shè)置合理的目標，策劃處理方案進行篩選，之后實施方案，依據(jù)所得結(jié)果對方案進行評估修改的一系列過程。

1.2課題界定。

基于科學(xué)素養(yǎng)教育的化學(xué)教學(xué)再設(shè)計研究，以提高中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)槌霭l(fā)點和歸宿，深入學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，準確解剖教學(xué)實踐中存在的問題與不足，化學(xué)教學(xué)再設(shè)計科學(xué)滲透科學(xué)素養(yǎng)教育，探尋化學(xué)教學(xué)再設(shè)計實踐操作的方法、原則和策略。

我校是吳江區(qū)農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異很大，本課題的研究是從我校及兄弟學(xué)校化學(xué)教學(xué)實際出發(fā)，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷加強實證研究和理論分析，總結(jié)課例診斷的要素、方法、類型和化學(xué)教學(xué)再設(shè)計的方法、原則和策略。實現(xiàn)：（1）為高中階段的科學(xué)素養(yǎng)教育的教學(xué)設(shè)計提供幫助，有助于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。（2）有助于激發(fā)高中生的學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生的厭學(xué)思想，促進學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)世界觀、價值觀、人生觀的形成，從而使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。（3）有助于教師自身科學(xué)素養(yǎng)的提高并掌握基于科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計模式，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的，對國家、社會真正有用的創(chuàng)新性人才。

本課題力求通過實驗教學(xué)提高學(xué)生的思維能力、觀察能力、動手能力。給學(xué)生一個空間，一個發(fā)揮創(chuàng)造能力的平臺，讓學(xué)生在掌握一定的理化生基礎(chǔ)知識和基本技能的前提下，能運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活中的相關(guān)現(xiàn)象，能夠?qū)εc生活有關(guān)的理化生問題做出合理的判斷和正確的決策，用辯證的眼光看待科學(xué)技術(shù)對人類的利與弊，樹立社會可持續(xù)發(fā)展的思想，體會到學(xué)習(xí)的樂趣和重要性，培養(yǎng)學(xué)生認真研究、勇于探索的科研精神，從而為將來有可能成為科研型人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.2研究重點。

通過對中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查，分析原因，從科學(xué)素養(yǎng)教育與化學(xué)教學(xué)再設(shè)計的內(nèi)在關(guān)系，基于科學(xué)素養(yǎng)教育的化學(xué)教學(xué)再設(shè)計的特征、要求和原則等方面，切實有效的提高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4.1文獻研究法。

根據(jù)研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究的問題。其作用有：（1）能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。（2）能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。（3）能得到現(xiàn)實資料的比較資料。（4）有助于了解事物的全貌。

4.2問卷調(diào)查法。

是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

行動研究法：是指有計劃、有步驟地由教師或與專家及研究人員合作，邊研究邊行動，以解決實際問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的一種科學(xué)研究方法。在研究過程中，把教師的行動與研究結(jié)合起來，切實關(guān)注課堂實踐，關(guān)注教師課堂中的教學(xué)行為，篩選與研究采用課堂教學(xué)中的實踐問題，以研究促行動，提高行動效益，加強行動改進。

4.4經(jīng)驗總結(jié)法。

通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十二

1、個人的學(xué)術(shù)興趣。

從1995年開始，我既從事職業(yè)院校的教育教學(xué)工作，又是從事經(jīng)濟管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索。隨著時間的推移，職業(yè)院校的教育管理和企業(yè)管理學(xué)交叉領(lǐng)域的內(nèi)容引發(fā)了我的興趣。尤其是自20xx年深入學(xué)習(xí)和探索人力資源管理知識的以來，我對職業(yè)院校教育管理和人力資源管理的交叉領(lǐng)域越來越有興趣，同時，我發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域的研究對提升職業(yè)院校教育教學(xué)的管理效率、效果都非常有意義。

這些年，我的研究脈絡(luò)是這樣的：首先是職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的探索，在職業(yè)院校戰(zhàn)略管理的過程中，我使用了戰(zhàn)略分析工具——平衡計分卡和戰(zhàn)略地圖，在分析過程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略管理成功或失敗的關(guān)鍵因素之一是人，是人力資源的調(diào)配和管理，也就是教職員工是關(guān)鍵；接下來，我進行了職業(yè)院校人力資源管理的研究，我進行了職業(yè)院校教師滿意度的研究，期間我承接了相關(guān)的課題“高職院校教師滿意度和學(xué)生滿意度的相關(guān)性研究”，并撰寫、發(fā)表了9篇論文。在教師滿意度的研究過程中，我們迎來了績效工資改革，職業(yè)院校教師待遇提高了，社會地位提高了，但是，職業(yè)院校很多老師還是牢騷滿腹，這引起了我的思考和興趣，我發(fā)現(xiàn)，僅僅是工作滿意并不能使教師樂于工作。

樂于工作的教師樂在哪里？苦于工作的教師苦在哪里？所以，我選擇了“職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感結(jié)構(gòu)的實證研究”。

在此期間，我還發(fā)現(xiàn)影響教師職業(yè)幸福感的眾多因素中有一個非常重要的因素就是“職業(yè)信念”，因此，我同時還主持了江蘇廣播電視大學(xué)規(guī)劃課題“江蘇城市職業(yè)學(xué)院青年教師職業(yè)信念的實證研究”，旨在這兩項研究相輔相成、提升研究價值。

2、職業(yè)院校解決生存壓力、提高辦學(xué)質(zhì)量的需要。

《揚子晚報》刊登、“人民網(wǎng)”轉(zhuǎn)載的一篇文章中提到：“從報名數(shù)據(jù)看，20xx年江蘇省高考生源持續(xù)減少，共有474229人報名參加高考，較20xx年同期報考數(shù)499284人減少了25055人，減少5.0%”；“今年全省共錄取417760人,錄取率創(chuàng)歷史新高，已經(jīng)達到了83.6%，假設(shè)明年錄取人數(shù)保持今年的水平,錄取率將達到88%左右”。1江蘇的高等教育已經(jīng)真正走入了買方市場。

從能夠上大學(xué)到要上好的大學(xué)的轉(zhuǎn)變中，生源人數(shù)的下降，報考人數(shù)持續(xù)減少，生源不足，首當其沖受擠壓的是以招收大專生為主的職業(yè)院校。本科院校因為實力雄厚、層次較高、品牌較硬，受擠壓的程度較小；相反，高職院校主要是依靠學(xué)生人頭數(shù)得以生存和發(fā)展的，辦學(xué)層次較低，規(guī)模、實力都相對較弱。20xx年，江蘇省首次在部分高職院校實行注冊入學(xué)試點，總的招生計劃完成率達81.6%；參加注冊入學(xué)試點的26所高校中，全部完成計劃的有11所，完成計劃達50%至99%的有12所，有3所院校完成不到一半的計劃。大部分職業(yè)院校在未來的2至3年內(nèi)，生存危機顯而易見，并將進一步加深。

但是，即使在如此嚴峻的生存危機下，仍然有一部分院校不僅完成了招生計劃，而且大大超額。可見，在職業(yè)院校重新洗牌的過程中，被淘汰的將是那些辦學(xué)質(zhì)量相對較弱的院校。因此，職業(yè)院校必須提高自身的辦學(xué)質(zhì)量。

影響職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量的核心因素中有一個非常重要、不可或缺的因素就是“教師”，尤其是“專業(yè)課教師”。有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)校；有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。職業(yè)院校要培養(yǎng)的是有社會價值、有職業(yè)品德、有職業(yè)能力的畢業(yè)生，專業(yè)課教師對學(xué)生社會價值、職業(yè)品德、職業(yè)能力的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用，專業(yè)課教師的對學(xué)生的影響是終身的。

一所職業(yè)院校憑什么能在競爭激烈的市場中勝出？培養(yǎng)出的畢業(yè)生長期被學(xué)生自己認可、被用人單位和社會認可。

什么樣的畢業(yè)生能長期被學(xué)生自己認可、被用人單位和社會認可？他的職業(yè)需要得到滿足，他的潛能得到發(fā)揮，他能持續(xù)進步、成長。

一個人的需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得到增長叫什么？叫職業(yè)幸福感。也就是說，一所職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生要是有職業(yè)幸福感的學(xué)生。

因此，持續(xù)培養(yǎng)有職業(yè)幸福感的學(xué)生的職業(yè)院校更能被學(xué)生認可、被用人單120xx年江蘇高考人數(shù)下降2.5萬文科生比例減少理科上升，被社會認可，最后市場競爭的浪潮中扎穩(wěn)腳跟。

作為教育工作者，我們都有這樣一個共識：“只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生”。因此，一所職業(yè)院校要培養(yǎng)出有職業(yè)幸福感的學(xué)生，進而解決生存壓力、提高辦學(xué)質(zhì)量，就要擁有一群有職業(yè)幸福感的教師，尤其是專業(yè)課教師。

簡而言之，我們希望通過本課題的研究了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的構(gòu)成是什么，然后對職業(yè)院校的教育管理提供一些建議，通過實證研究和實踐探索為切實提高職業(yè)院校教師職業(yè)幸福感、尤其是專業(yè)課教師的職業(yè)幸福感做出貢獻，讓教師們真正在教書育人、教學(xué)相長中獲取幸福感，讓我們的職業(yè)院校真正強大起來。

二、研究什么？

1、了解職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀；

2、分析構(gòu)成職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的要素有哪些；

3、實踐探索提高職業(yè)院校專業(yè)課教師職業(yè)幸福感的有效措施，提供一些切實可行的建議。

（二）本課題的核心概念。

1、職業(yè)院校專業(yè)課教師。

本課題研究的對象特指職業(yè)院校的專業(yè)課教師。第一，本課題中的“職業(yè)院校”不是普通高校，也不是職業(yè)學(xué)校、技校，是招收三年制大專或五年制大專的全日制高等職業(yè)院校；第二，研究對象不是基礎(chǔ)課教師，而是專業(yè)課教師，并且是專職從事教學(xué)工作的專業(yè)課教師，不包括來自企業(yè)的兼職指導(dǎo)教師。

“職業(yè)院校專業(yè)課教師”不同于其他教師的特征如下：

（1）綜合性教育素質(zhì)特征。

職業(yè)院校中的專業(yè)課教師至少都具有碩士學(xué)位，這就說明他們具備了良好的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識。因為要適應(yīng)職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)的需要，大部分專業(yè)課教師又非常關(guān)注相關(guān)專業(yè)技能的培養(yǎng)，大部分專業(yè)課教師具備“雙師型”教師資格。

因此，職業(yè)院校的專業(yè)課教師最顯著的特征就是具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，既具備了良好的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，又具備了較好的專業(yè)技術(shù)技能和職業(yè)意識。在他們自身的知識結(jié)構(gòu)體系中，理論與實踐已潛移默化地融為一體。

（2）理論聯(lián)系實際的教學(xué)素質(zhì)特征。

由于自身復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)特點，“理論聯(lián)系實際”成為了專業(yè)課教師的一種思維習(xí)慣，進而也反映在了組織和實施課堂教學(xué)中。他們能針對實際問題展開理論分析，能舉例實際現(xiàn)象來佐證理論分析；在側(cè)重點的選擇上，在概念的解釋上，在案例的引用上，更注重結(jié)合專業(yè)實際來進行設(shè)計和實施。在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、推理能力、實踐能力等方面，專業(yè)課教師的這一教學(xué)特征至關(guān)重要。

（3）關(guān)注新技術(shù)與新知識發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)特征。

長期的崗位工作實踐，培養(yǎng)了專業(yè)課教師對職業(yè)的情感與信念，他們高度關(guān)注在自己特長應(yīng)用領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)，高度關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展動態(tài)，根據(jù)最新動態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，能夠做到教學(xué)相長、與時俱進。

（4）適應(yīng)學(xué)生知能發(fā)展規(guī)律的情感體驗特征。

職業(yè)知能教育，是職業(yè)教育的核心，各項教學(xué)要素的制定必須符合學(xué)生知能發(fā)展規(guī)律。就目前職校招生對象而言，在校學(xué)生的智力水平尚處于發(fā)展之中，其推理以及對具體的記憶等方面的能力，還有待通過適當?shù)氖侄魏屯緩郊右砸龑?dǎo)和提高。專業(yè)課教師大都接受過一定程度的職業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)，能結(jié)合自身感受，合理設(shè)計教學(xué)，能夠做到量體裁衣、因材施教。

2、教師的職業(yè)幸福感。

（1）職業(yè)幸福感。

所謂職業(yè)幸福感，是指主體在從事某一職業(yè)時基于需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長所獲得的持續(xù)快樂體驗。

也就是說，組織要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，就必須從三方面著手：一是滿足員工的需要，二是激發(fā)員工的潛能，三是讓員工獲得提高和成長。同時，要想讓員工獲得職業(yè)幸福感，組織采取的措施有長效機制，要意識到讓員工有持續(xù)的快樂體驗。這很容易解釋，為什么加工資了，員工開心一陣子后又牢騷滿腹。因為當員工適應(yīng)了新的工資標準后，快樂體驗逐漸減退，無法持續(xù)。因此，高明的組織會重視在員工進修、培訓(xùn)上進行投資，讓員工通過進修、培訓(xùn)獲得的提高和成長，這種提高和成長讓員工終身受益，長效、持續(xù)地帶來快樂體驗。

（2）教師的職業(yè)幸福感。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十三

(三)種植仙草項目建設(shè)地資源情況。

(五)種植仙草項目建設(shè)地人口情況。

二、種植仙草項目土建總規(guī)。

(一)項目廠址及廠房建設(shè)。

1、廠址。

2、廠房建設(shè)內(nèi)容。

3、廠房建設(shè)造價。

(二)土建總圖布置。

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

2、豎向布置。

(1)場址地形條件。

(2)豎向布置方案。

(3)場地標高及土石方工程量。

3、技術(shù)改造項目原有建、構(gòu)筑物利用情況。

4、總平面布置圖(技術(shù)改造項目應(yīng)標明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。

5、總平面布置主要指標表。

(三)場內(nèi)外運輸。

1、場外運輸量及運輸方式。

2、場內(nèi)運輸量及運輸方式。

3、場內(nèi)運輸設(shè)施及設(shè)備。

(四)項目土建及配套工程。

1、項目占地。

2、項目土建及配套工程內(nèi)容。

(五)項目土建及配套工程造價。

(六)項目其他輔助工程。

1、供水工程。

2、供電工程。

3、供暖工程。

4、通信工程。

5、其他。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十四

市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。

一、種植仙草項目產(chǎn)品市場調(diào)研。

(一)種植仙草項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研。

(二)種植仙草項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研。

(三)種植仙草項目產(chǎn)品價格調(diào)查。

(四)種植仙草項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研。

(五)種植仙草項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研。

(六)種植仙草項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查。

二、種植仙草項目產(chǎn)品市場預(yù)測。

市場預(yù)測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調(diào)研所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預(yù)測。在可行性研究工作報告中,市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。

(一)種植仙草項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測。

(二)種植仙草項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測。

(三)種植仙草項目產(chǎn)品價格預(yù)測。

(四)種植仙草項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測。

(五)種植仙草項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測。

(六)種植仙草項目發(fā)展前景綜述。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十五

自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。

第一章總論。

一、項目名稱。

自貢市鐵皮石斛種植基地（第一期工程）。

二、承辦單位。

1．單位名稱：自貢市庭馳農(nóng)業(yè)生物科技有限公司。

2．公司法定代表人：

3．法定地址：自貢市。

三、建設(shè)規(guī)模。

占地面積30畝，溫室24畝。

四、建設(shè)地點。

沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)云龍村。

五、建設(shè)內(nèi)容。

路等等）。

六、投資收益概算。

總投資843.6204萬元。

每年產(chǎn)值：595.5萬元。

年綜合成本147.08萬元。

年凈利潤：448.42萬元。

年利潤率：75.3%。

年投資盈利率：53.15%。

第二章項目背景及建設(shè)的必要性。

一、項目建設(shè)的背景。

鐵皮石斛是我國古文獻中最早記載的藥用蘭科植物之一，系我國最珍貴的中藥材之一，被尊列為“中華九大仙草”(鐵皮石斛、天山雪蓮、三兩重人參，百二十年首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草）之首，素有“藥中黃金”之美稱，民間稱其為“救命仙草”。藥材名：石斛、西楓斗。

鐵皮石斛，為蘭科第二大屬,多年生草本植物，多生于海拔達800-1600米的山地半陰濕的巖石上，喜溫暖濕潤氣候和半陰半陽的環(huán)境，不耐寒。一般均能耐－5℃的低溫。全球計有1500種。除個別種外，皆屬附生蘭類。1980年以前，我國僅發(fā)現(xiàn)了57種石斛屬植物，后來調(diào)查發(fā)現(xiàn)并定名的19種石斛屬植物豐富了我國石斛的種質(zhì)資源庫，現(xiàn)共有76種。我國石斛的種類僅占全世界的5%左右，但在歷史上，其藥用開發(fā)和利用走在世界前列，是重要的常用中藥材。

補陰藥，《中國藥典》：益胃生津，滋陰清熱。鐵皮石斛等少數(shù)品種之嫩莖，還可以進行特殊加工，扭成螺旋狀或彈簧狀，曬干，商品稱為耳環(huán)石斛，又名楓斗。現(xiàn)在，鐵皮石斛及其深加工產(chǎn)品作為保健食品，正逐步為高端客戶所認識和接受。

石斛主要分布在北緯15°31′至南緯25°12′之間的熱帶及亞熱帶地區(qū)。但在我國則主要分布于北緯30°以南地區(qū)，北緯30°-35°之間也有少量的分布。

我國主要分布于安徽、浙江、福建、廣西、四川、湖南、云南等地高山密林中。因為它的種子非常細小，沒有胚乳，不含可供幼苗萌發(fā)和生長的營養(yǎng)成分，在自然界一般不會萌發(fā)，因此繁殖率很低。長期來鐵皮石斛藥材靠野生采集，無節(jié)制的采挖造成自然資源枯竭，鐵皮石斛已成為瀕危的野生藥材品種。1987年10月30日國務(wù)院發(fā)布了《野生藥材資源保護條例》1987年12月1日施行，以法律形式確定下來的第一部專業(yè)法規(guī)。

由于長期無節(jié)制采挖致使天然的鐵皮石斛瀕臨滅絕，被國際列入《瀕危野生植物國際貿(mào)易公約cites》進行保護，屬世界二類保護植物。我國也將鐵皮石斛列為國家二級保護瀕危植物，列入《國家重點保護野生藥材物種名錄》、《中華人民共和國珍稀瀕危植物名錄》。

為滿足我國藥品和保健品市場的需求，滿足人們物質(zhì)生活水平不斷提高的需要，國家科委已把鐵皮石斛人工栽培和研究開發(fā)項目列為“八五”重點“星火”科技項目及國家級星火項目計劃；3月，被國家科委列入國家級火炬計劃項目；10月，被國家發(fā)展計劃委員會列為20國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目，國家經(jīng)貿(mào)委將該項目列入“國家重點技術(shù)改造‘雙高一優(yōu)’項目”。

用生物科技繁殖和人工栽培瀕危中藥材符合國家中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策，引起了國家有關(guān)部門和一些專家、院士、的關(guān)注和高度重視。我國科學(xué)研究者從20世紀70年代就對鐵皮石斛的組織培養(yǎng)育苗和人工栽培研究做了大量工作。而科研院所與企業(yè)合作，推動了科技成果的轉(zhuǎn)化和鐵皮石斛產(chǎn)業(yè)化的形成。鐵皮石斛的產(chǎn)業(yè)化，不僅保護和發(fā)展了這一珍稀藥材品種，保證藥用資源的可持續(xù)利用都具有重大的意義。

二、項目建設(shè)的必要性。

一直以來，石斛藥材的來源主要來源依賴野生資源。20世紀70年代以來，石斛的需求量大增，特別是石斛夜光丸、脈絡(luò)寧注射液等中成藥的問世，野生石斛資源已經(jīng)不能滿足需求，由于生態(tài)環(huán)境日益惡化和過度開采，加之石斛屬植物自然繁殖率低，生長緩慢，進入盛產(chǎn)期年延長，產(chǎn)量低，致使野生自然資源日趨匱乏，野生資源已不能滿足國內(nèi)外市場的需求，鐵皮石斛等名貴品種已經(jīng)面臨滅絕。另外，野生資源發(fā)布比較分散，采集成本高，資源浪費嚴重，綜合效益低。通過人工繁殖與栽培，可以有效地提高土地利用率與單位面積產(chǎn)量，達到資源保護與經(jīng)濟產(chǎn)出并舉之目的。

用生物科技繁殖和人工栽培鐵皮石斛，一年左右即可產(chǎn)生經(jīng)濟效益，見效快、價值高、回報大。

第三章市場預(yù)測。

一、產(chǎn)品市場供應(yīng)現(xiàn)狀。

據(jù)全國中藥資源普察統(tǒng)計，目前，整個石斛市場年需求總量在8000-10000噸，且以每年10%-15%的需求遞增。現(xiàn)在根本沒有野生石斛資源，國家也明令禁止采挖，而人工種植石斛剛剛起步，再加上其藥用、保健、美容產(chǎn)品的開發(fā)商家逐年增加，導(dǎo)致幾乎已無法獲取到其成品進行加工，所以許多企業(yè)處于半停產(chǎn)或待料生產(chǎn)狀態(tài)。

國內(nèi)許多藥業(yè)公司、制藥廠和保健品生產(chǎn)廠家常年對外高價訂購鐵皮石斛，一大批石斛中間商更是常年深入每個石斛產(chǎn)地收購、訂購，鐵皮石斛市場供應(yīng)嚴重短缺。預(yù)計在內(nèi)鐵皮石斛的產(chǎn)量仍難以滿足市場的需求。

南、浙江、貴州、廣東等已具一定的規(guī)模。其中，主要針對保健品市場需要的鐵皮石斛和云南的齒瓣石斛有一定發(fā)展。與需求量相比，石斛資源的瀕危問題并未得到解決。例如，僅南京金陵制藥廠的年需求量就在每年就在數(shù)千噸以上。調(diào)查顯示，我國目前的石斛生產(chǎn)仍然處于起步階段。我國目前各品種大小石斛的實際栽培面積仍然未突破10000畝。

因為石斛不能夠栽培在土壤里，必須栽培在樹皮、木塊、鋸末等做的栽培床或者是石頭上，多數(shù)需要蓋溫棚等，投資較大。如比較標準的鐵皮石斛栽培，每畝連標準鋼架溫棚、鋼架種植床、組織培養(yǎng)的種苗等，需要投資20萬元以上。加上石斛種植的技術(shù)要求高，目前市場尚未完全打開等原因，發(fā)展速度還不是很快。

其中，近幾年來云南鐵皮石斛和齒瓣石斛的栽培面積發(fā)展很快，主要是氣候適宜，種植的經(jīng)濟效益較高的原因。云南鐵皮石斛種植1年多即可收獲，鮮品價格在產(chǎn)出時，大約為500—800元/公斤，種植得好的鐵皮石斛畝產(chǎn)可以達到600多公斤以上；浙江是鐵皮石斛老產(chǎn)區(qū)，有近的栽培歷史，但種植石斛的氣候條件不如云南等西南地區(qū)，種植的鐵皮石斛需要3年左右才能夠大規(guī)模收獲，鮮品價格為1000元左右/公斤；位于云南龍陵縣的齒瓣石斛，發(fā)展速度很快，產(chǎn)新時鮮品價格200—250元/公斤；主要位于貴州省赤水市的金釵石斛，發(fā)展也較快，鮮品價格在幾十元/公斤；廣東一些公司在發(fā)展鐵皮石斛方面投入大，發(fā)展也比較快，其中特別是永生源公司，仿野生條件栽培生產(chǎn)的鐵皮石斛獲得了國際的有機石斛產(chǎn)品認證。

鼓錘石斛、流蘇石斛、環(huán)草石斛、密花石斛、疊鞘石斛、馬鞭石斛等種植發(fā)展相對緩慢，雖然我國的資源已經(jīng)很少，但是東南亞的緬甸、老撾、泰國等還有一些野生資源，導(dǎo)致主要收購這些石斛的南京金陵制藥廠收購價格低，鮮品價格只有幾元1公斤，種植者對此積極性不高。而金陵制藥廠下屬公司進行這些石斛的種植，也因收購價格低和技術(shù)問題，導(dǎo)致連年虧損。

云南在石斛栽培生產(chǎn)上起步較浙江晚，但目前面積和產(chǎn)量已經(jīng)趕超浙江；廣東的鐵皮石斛種植主要集中在饒平縣，發(fā)展速度也較快。浙江的石斛栽培生產(chǎn)基地有往云南為主的西部轉(zhuǎn)移之勢，部分公司已到云南建立鐵皮石斛的種植基地。而云南的鐵皮石斛的'栽培技術(shù)也處于發(fā)展之中，雖然有不少栽培較好的基地，也有產(chǎn)量不是很高的。總體來說，石斛是熱帶亞熱帶植物，南方栽培比中緯度地區(qū)更適宜。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十六

市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。

一、槐米種植項目產(chǎn)品市場調(diào)研。

(一)槐米種植項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研。

(二)槐米種植項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研。

(三)槐米種植項目產(chǎn)品價格調(diào)查。

(四)槐米種植項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研。

(五)槐米種植項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研。

(六)槐米種植項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查。

二、槐米種植項目產(chǎn)品市場預(yù)測。

市場預(yù)測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調(diào)研所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預(yù)測。在可行性研究工作報告中,市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。

(一)槐米種植項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測。

(二)槐米種植項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測。

(三)槐米種植項目產(chǎn)品價格預(yù)測。

(四)槐米種植項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測。

(五)槐米種植項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測。

(六)槐米種植項目發(fā)展前景綜述。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十七

二、題目要準確。

三、框架要完整。

四、主體要完美。

1.選題緣由選題緣由就是要說清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個領(lǐng)域的合作研究更切實一些;第二，選題對我們今后的工作和學(xué)習(xí)以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時代背景和實現(xiàn)背景的意義如何;2.文獻綜述在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。3.概念界定概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學(xué)就研究論文當中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。

4.研究的理論基礎(chǔ)研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點和理論。研究對象：根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。

五、內(nèi)容要要點化，注意術(shù)語的選用。

研究內(nèi)容一般是2~3點，當然也可以更多，但是如果只是一點是絕對不夠的。在研究內(nèi)容中，首先提一下自己的研究內(nèi)容，然后對自己的研究內(nèi)容進行一些簡單的解釋。這一部分一般有半頁到一頁基本也就夠了(自己的觀點，僅供參考)。研究內(nèi)容是要和將來的畢業(yè)設(shè)計結(jié)合起來的。所以在決定研究內(nèi)容的時候要注意工作量和涉及的內(nèi)容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因為在后面的研究生畢業(yè)論文中，自己的研究內(nèi)容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對集中一些，這樣更有利于將來寫畢業(yè)論文。

在寫研究內(nèi)容時的術(shù)語。一般可以選擇的有：改進…的方法，提出…的方法。切忌寫：實現(xiàn)…的方法，研究…的方法;在寫自己的研究內(nèi)容的時候，一定是要可行的，有科學(xué)依據(jù)的，切忌自己憑空想象。考慮要素:1.研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

2.研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動。

3.研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。4.創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

六、寫作要點1.要寫什么。

在開題報告里你還應(yīng)當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十八

(1)課題的來源及選題的依據(jù)，著重說明本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)、目前的水平。本課題的目的`、意義和開展研究工作的設(shè)想，準備在哪些方面取得進展和突破，課題的最終目標以及可能達到的水平。

(2)課題研究擬采用哪些方法和手段。

(3)論證完成課題的實驗條件，預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。

(4)論文工作和經(jīng)費的估計。

(5)論文工作計劃(起止時間，分年度的具體實施內(nèi)容)。

2、碩士論文開題報告格式基本要求。

(1)紙型：a4紙，單雙面打印均可;。

(2)頁邊距：上3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;。

(3)頁眉：2.5cm，頁腳：2cm，左側(cè)裝訂;。

(4)字體：開題報告正文全部宋體、小四;。

(5)行距：1.5倍行距;段前、段后均為0;。

(6)字數(shù)：不少于5000字。

頁眉，宋體，五號，居中。填寫內(nèi)容是“開題報告題目”。

頁腳，宋體，五號，居中，正文起始頁碼為1。

標題“目錄”：黑體，居中，字號：小三;。

目錄內(nèi)容：宋體，小四號;點擊鼠標右鍵，選擇更新域自動生成目錄。

(1)每章的章標題選用模板中的樣式所定義的“標題1”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小三，每章另起一頁。章序號為阿拉伯數(shù)字。在輸入章標題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。

(2)每節(jié)的節(jié)標題選用模板中的樣式所定義的“標題2”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：四號。

(3)節(jié)中的一級標題選用模板中的樣式所定義的“標題3”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小四。

開題報告中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數(shù)字分章編號。具體格式請參見碩(博)士學(xué)位論文模板。

7、碩士論文開題報告參考文獻相關(guān)要求。

標題“參考文獻”：黑體，居中，字號：小三;。

參考文獻內(nèi)容：宋體，字號：小四號;。

參考文獻按正文中引用順序排列;。

參考文獻具體書寫格式參見學(xué)位論文模板。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇十九

第一章總論。

第二章石斛種植項目的可行性和技術(shù)分析。

第三章石斛種植技術(shù)的產(chǎn)權(quán)單位。

第四章投資種植石斛的環(huán)境條件和經(jīng)濟分析。

第五章市場需求調(diào)查與前景預(yù)測。

第六章風(fēng)險分析。

第七章公司人力資源的情況。

第八章項目投資預(yù)算、資金籌措及來源渠道。

第九章效益與預(yù)期效果分析。

第十章工作進度。

第十一章產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與農(nóng)民增收效果評價。

石斛為《中華人民共和國藥典》收載品種。屬常用緊缺的中藥材和中成藥配方藥。其藥用價值首載于《神農(nóng)本草經(jīng)》。列為上品。其性味甘淡，微寒，功能養(yǎng)胃生津，滋陰清熱。治熱病傷津，口干煩渴，病后虛熱，陰傷目暗。據(jù)《本草綱目》記載。其功效“除痹下氣，補五臟虛癆，強陰益精，壯筋骨，暖水臟，補腎益力，輕身延年。”現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，石斛具有增強免疫力，抑制腫瘤細胞，抗衰老，抗疲勞，降血糖，促進血液循環(huán)，增強心肺功能等作用。

石斛為蘭科植物。屬附生蘭，野生多附生在大樹干上或石壁石縫間。喜溫暖濕潤和半陰半陽的氣候環(huán)境。其開花雖多，結(jié)果卻少，種子細如粉塵，僅0.3～0.4微克，需與真菌共生才能發(fā)芽。這就成了其在野生環(huán)境中再生能力非常弱。由于人類生活范圍不斷的擴大。加上長期的過度采摘。其生資源已瀕臨枯竭。在《瀕危野生動植物國際貿(mào)易公約》中，列為附錄ii。并于1987年列入我國《國家重點保護野生藥材物種名錄》。

大的進展。本世紀初，國家將石斛的人工種植作為“十·五”科技攻關(guān)項目下達到浙江。但因為不是道地產(chǎn)區(qū)，石斛生長所需環(huán)境很難得到滿足，顯得困難重重。有些企業(yè)雖然取得了一定的進展。但其種植成本昂貴，每畝設(shè)施投入十數(shù)萬元甚至數(shù)十萬元。

齒瓣石斛、金叉石斛、馬鞭石斛等石斛系列品種的無菌繁育體系。鐵皮石斛組培苗的移栽成活率在95%以上。

第一章總論。

（一）、石斛概述。

藥用的石斛是蘭科石斛屬多種植物的新鮮或干燥莖的統(tǒng)稱，是藥用范圍很廣的傳統(tǒng)名貴中藥材，石斛主要含石斛堿、石斛胺、石斛次堿、石斛星堿、石斛因堿、6-羥石斛星堿等生物堿以及石斛多糖等多種藥用成分。版《中華人民共和國藥典》收載品種的石斛是金釵石斛、馬鞭石斛、鐵皮石斛、束花石斛、美花石斛等五種石斛。版《中華人民共和國藥典》的收載有所擴充，“金釵石斛、馬鞭石斛、鐵皮石斛及其近似種”均在收載范圍。在我國的76種石斛屬植物中，有近40種做藥用。其中廣西有24種。野生石斛多附生在大樹干上或石壁石縫間，喜溫暖濕潤和半陰半陽的氣候環(huán)境。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇二十

上市公司的發(fā)展前景和業(yè)績增長主要依賴于募集資金項目的順利實施，因此該問題是發(fā)審委關(guān)注度最高的問題，募投項目的必要性和可行性分析結(jié)果是企業(yè)成功過會的關(guān)鍵。以下是ipo募投可行性研究報告的服務(wù)框架,歡迎閱讀!

第一章募投項目總覽。

一、項目名稱。

二、項目承擔(dān)單位及負責(zé)人。

三、可研報告編寫單位。

五、建設(shè)目標、規(guī)模、內(nèi)容、周期。

六、總投資及來源。

七、經(jīng)濟及社會效益。

八、結(jié)論與建議。

第二章募投項目背景及投資必要性。

一、項目建設(shè)背景。

二、行業(yè)項目建設(shè)必要性。

三、項目建設(shè)可行性。

第三章募投項目建設(shè)單位概述。

一、募投項目企業(yè)概況。

二、募投項目企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。

三、募投項目企業(yè)機構(gòu)職責(zé)。

四、募投項目企業(yè)管理層介紹。

第四章募投項目行業(yè)與產(chǎn)品分析。

一、市場調(diào)查。

1、擬建項目產(chǎn)出物用途調(diào)查。

2、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查。

3、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查。

4、替代產(chǎn)品調(diào)查。

5、產(chǎn)品價格調(diào)查。

6、國外市場調(diào)查。

二、市場預(yù)測。

1、國內(nèi)市場需求預(yù)測。

2、產(chǎn)品出口或進口替代分析。

3、價格預(yù)測。

三、市場推銷戰(zhàn)略。

1、推銷方式。

2、推銷措施。

3、促銷價格制度。

4、產(chǎn)品銷售費用預(yù)測。

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

1、產(chǎn)品方案。

2、建設(shè)規(guī)模。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第五章募投產(chǎn)品方案與生產(chǎn)規(guī)模。

一、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

二、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量。

三、專題研究。

四、市場推銷戰(zhàn)略。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第六章募投項目生產(chǎn)技術(shù)工藝方案。

一、項目組成。

二、生產(chǎn)技術(shù)方案。

1、產(chǎn)品標準。

2、生產(chǎn)方法。

3、技術(shù)參數(shù)和工藝流程。

4、主要工藝設(shè)備選擇。

5、主要原材料、燃料、動力消耗指標。

6、主要生產(chǎn)車間布置方案。

三、總平面布置和運輸。

1、總平面布置原則。

2、廠內(nèi)外運輸方案。

3、倉貯方案。

4、占地面積及分析。

四、土建工程。

1、主要建、構(gòu)筑物的建筑特征及結(jié)構(gòu)設(shè)計。

2、特殊基礎(chǔ)工程的設(shè)計。

3、建筑材料。

4、土建工程造價估算。

五、其他工程。

1、給排水工程。

2、動力及公用工程。

3、地震設(shè)防。

4、生活福利設(shè)施。

第七章募投項目建設(shè)方案及實施計劃。

一、土建工程。

二、廠房及配套設(shè)施設(shè)計原則。

三、總平面布置和運輸。

四、項目實施各階段。

五、項目實施進度表。

第八章募投項目組織機構(gòu)、勞動定員和人員培訓(xùn)。

一、企業(yè)組織形式。

二、企業(yè)工作制度。

三、勞動定員和人員培訓(xùn)。

第九章募投項目節(jié)能與合理利用方案。

一、設(shè)計依據(jù)。

二、項目能耗。

三、總平面規(guī)劃節(jié)能措施。

四、建筑圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能措施。

五、空調(diào)專業(yè)節(jié)能措施。

六、電專業(yè)節(jié)能措施。

七、水暖專業(yè)節(jié)能措施。

八、工藝節(jié)能措施。

九、節(jié)能制度。

第十章募投項目環(huán)境保護與勞動安全。

一、建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。

二、項目主要污染源和污染物。

三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。

四、治理環(huán)境的方案。

五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。

六、環(huán)境保護投資估算。

七、環(huán)境影響評價結(jié)論。

第十一章募投項目勞動保護與安全衛(wèi)生。

一、生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析。

二、職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施(職業(yè)安全衛(wèi)生配套設(shè)施)。

三、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)。

四、消防措施和設(shè)施方案建議。

第十二章募投項目發(fā)展目標。

一、募投項目企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、擬定上述戰(zhàn)略所依據(jù)的假設(shè)條件。

三、實施上述戰(zhàn)略所面臨的主要困難。

四、發(fā)展戰(zhàn)略與募投項目關(guān)系。

第十三章募投項目預(yù)計募集資金數(shù)額以及使用計劃。

(根據(jù)證監(jiān)會的相關(guān)規(guī)定募集資金項目投向披露要求“確定性”和“詳盡披露”，不僅要披露具體投資細節(jié)還要披露投資效益。)。

一、項目總投資估算。

1、固定資產(chǎn)總額。

2、流動資金估算。

二、資金籌措。

1、資金來源。

2、項目籌資方案。

三、投資使用計劃。

1、投資使用計劃。

2、借款償還計劃。

第十四章募投項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價。

一、計算依據(jù)及相關(guān)說明。

1、項目測算參考依據(jù)。

2、項目測算基本設(shè)定。

二、總成本費用估算。

1、直接成本。

2、工資及福利費用。

3、折舊及攤銷。

4、修理費。

5、財務(wù)費用。

6、其它費用。

7、總成本費用。

三、營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加和增值稅估算。

1、營業(yè)收入。

2、營業(yè)稅金及附加費用。

四、損益及利潤及分配。

五、盈利能力分析。

1、投資利潤率，投資利稅率。

2、財務(wù)內(nèi)部收益率、財務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期。

3、項目財務(wù)現(xiàn)金流量表。

4、項目資本金財務(wù)現(xiàn)金流量表。

六、盈虧平衡分析。

七、敏感性分析。

八、社會效益和經(jīng)濟效益分析。

1、社會效益。

2、經(jīng)濟效益。

第十五章募投項目風(fēng)險分析及規(guī)避措施。

一、募投建設(shè)項目風(fēng)險。

二、募投建設(shè)項目風(fēng)險規(guī)避措施。

一、結(jié)論與建議。

二、附件。

三、附圖。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇二十一

一、項目興建理由與目標。

(一)項目興建理由。

(二)項目預(yù)期目標。

(三)項目建設(shè)基本條件。

二、市場預(yù)測。

(一)市場預(yù)測內(nèi)容。

(二)市場現(xiàn)狀調(diào)查。

(三)產(chǎn)品供需預(yù)測。

(四)價格預(yù)測。

(五)競爭力分析。

(六)市場風(fēng)險分析。

(七)市場調(diào)查與預(yù)測方法。

三、資源條件評價。

(一)資源開發(fā)利用的基本要求。

(二)資源評價。

四、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案。

(一)建設(shè)規(guī)模方案選擇。

(二)產(chǎn)品方案選擇。

(三)建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案比選。

五、場址選擇。

(一)場址選擇的基本要求。

(二)場址選擇研究內(nèi)容。

(三)場址方案比選。

六、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案。

七、原材料燃料供應(yīng)。

八、總圖運輸與公用輔助工程。

九、環(huán)境影響評價。

十、勞動安全衛(wèi)生與消防。

十一、組織機構(gòu)與人力資源配置。

十二、項目實施進度。

十三、投資估算。

十四、融資方案。

十五、財務(wù)評價。

十六、國民經(jīng)濟評價。

十七、社會評價。

十八、風(fēng)險分析。

十九、研究結(jié)論與建議。

附件。

后記。

簡介。

投資項目可行性研究是固定資產(chǎn)投資活動的一項基礎(chǔ)性工作，可行性研究結(jié)論是投資決策的重要依據(jù)。為了適應(yīng)我國各類投融資主體科學(xué)決策的需要，國家發(fā)展計劃委員會委托中國國際工程咨詢公司組織編寫了《投資項目可行性研究指南》，用以規(guī)范可行性研究工作的內(nèi)容和方法，指導(dǎo)可行性研究報告的.編制。本書的編寫總結(jié)了國內(nèi)改革開放以來可行性研究工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒了國際上可行性研究的有益經(jīng)驗，力求符合我國實際情況，并盡可能與國際通常做法接軌。

本書適用于政府、企業(yè)、私人等各類投資主體投資興建的工業(yè)、交通運輸、農(nóng)林水利、城市基礎(chǔ)設(shè)施等基本建設(shè)項目和技術(shù)改造項目的可行性研究工作。

本書主要服務(wù)于從事投資項目可行性研究工作的專業(yè)人員，從事投資決策、銀行信貸、咨詢評估以及教學(xué)培訓(xùn)工作的人員也可參考使用。本書的內(nèi)容、深度和評價指標設(shè)置具有一定通用性，但不可能兼顧各類投資項目的具體差異，可行性研究工作人員可根據(jù)項目的實際情況，選擇研究評價的范圍和重點。本書原則上也適用于項目初步可行性研究(或者項目建議書)階段的研究工作，但其內(nèi)容、范圍和評價指標可根據(jù)需要作適當調(diào)整。

文檔為doc格式。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇二十二

在可行性研究報告中,根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu),勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。

一、槐米種植項目組織。

(一)組織形式。

(二)工作制度。

二、槐米種植項目勞動定員和人員培訓(xùn)。

(一)勞動定員。

(二)年總工資和職工年平均工資估算。

(三)人員培訓(xùn)及費用估算。

2023年開題研究報告框架（匯總23篇）篇二十三

一、項目概況。

二、編制依據(jù)。

三、編制原則。

四、研究范圍。

五、項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標。

六、研究結(jié)論。

第二章項目建設(shè)背景及必要性分析。

一、項目建設(shè)背景。

二、項目建設(shè)必要性分析。

第三章行業(yè)市場分析。

第四章項目選址。

一、選址原則。

二、區(qū)位條件。

第五章產(chǎn)品方案與建設(shè)規(guī)模。

一、產(chǎn)品方案。

二、建設(shè)規(guī)模。

第六章技術(shù)、設(shè)備方案。

一、技術(shù)方案。

二、設(shè)備方案。

第七章工程技術(shù)方案。

一、總圖運輸方案。

二、公用配套工程。

第八章節(jié)能分析。

一、設(shè)計依據(jù)。

二、建設(shè)項目能源消耗種類和數(shù)量分析。

三、能耗指標分析。

四、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。

五、結(jié)論。

第九章環(huán)境保護。

一、設(shè)計依據(jù)及原則。

二、建設(shè)地環(huán)境條件。

三、項目建設(shè)和生產(chǎn)對環(huán)境的影響。

四、環(huán)境保護措施方案。

第十章勞動安全衛(wèi)生與消防。

一、勞動安全衛(wèi)生。

二、消防。

第十一章組織機構(gòu)與勞動定員。

一、組織機構(gòu)。

二、勞動定員與職工培訓(xùn)。

第十二章項目實施進度計劃。

一、項目實施原則與步驟。

二、工程進度安排。

第十三章招標方案。

一、招標概述。

二、發(fā)包方式。

三、招標組織形式。

四、招標方式。

第十四章投資估算與資金籌措。

一、投資估算。

二、資金籌措。

第十五章財務(wù)評價。

一、評價原則額、參數(shù)及依據(jù)。

二、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。

三、成本費用估算。

四、盈利能力分析。

五、財務(wù)生存能力分析。

六、不確定性分析。

七、財務(wù)評價結(jié)論。

第十六章風(fēng)險分析及規(guī)避。

一、項目風(fēng)險因素。

二、風(fēng)險規(guī)避對策。

第十七章結(jié)論與建議。

一、結(jié)論。

二、建議。