演講稿范文的撰寫要注重邏輯性和連貫性，以確保內容的清晰和有效傳達。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學習。讓我們一起來看看吧！

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇一

要積極大膽地響應人才選拔制度的改革，客觀冷靜地分析競聘者自身的條件。只要符合條件就應果斷決策，充滿自信，不要瞻前顧后，害怕他人冷嘲熱諷。

1.2廣泛查閱資料，拓寬思路。

競聘上崗，即意味著優者勝、劣者汰。因此，充分的準備將為演講稿的撰寫打下堅實的基礎。要通過到網站、圖書館廣泛查閱護理管理專業書籍、期刊等，了解國內外護理事業發展動態，護理管理新理念、新思想，從而拓寬思路，提出有創意的護理管理理念。

本文來自競聘演講網（）。

1.3深入調查，掌握護理工作的現狀和需求。

護理工作平凡而瑣碎，護理的最終目標是讓患者滿意，家屬放心，自己舒心。要深入到患者、家屬、護士、醫生等人群中調查，了解護理工作的現狀和對護理工作的真實需求，分折護理工作中存在的問題和不足，拿出切實有效的解決方案，為演講稿準備核心素材。

1.4整理資料，準備撰稿。

要將所有收集到的資料認真整理、歸納、分析、綜合，理清思路，選擇恰當的時間，力爭一氣呵成撰寫競聘演講稿。

2.1競聘演講稿的標題有三種寫法一種是文種標題法，即只標“競聘演講稿”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘普外科護士長的演講》,還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如《爭做護理先鋒光耀醫院形象——關于競聘普外科護士長的演講》。

2.2稱謂。

2.3正文。

2.3.1開頭:競聘演講的時間是有限的，一般為5~10min。因此，精彩有力的開頭便顯得非常重要。為形成友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講”、“懇請評委及與會同志指教”等禮節性致謝詞導入正題。緊接著應闡明自己發表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。

2.3.2競聘者個人基本情況介紹：如實介紹個人基本情況，讓評委了解競聘者的基本條件，包括年齡、學歷、畢業學校、護齡、職稱、工作經歷、現就職科室、宗教信仰及所屬黨派等，此段應簡單明了。

2.3.3競聘者競聘護士長崗位的條件與優勢：在正確審視自我的同時，找出自身競聘護士長崗位的長處和優勢。如過硬的政治思想素質、扎實的業務功底、嚴謹的工作作風、良好的人際協調管理能力、不懈進取的個人品質等。這些優勢應與管理有關，避免將無關因素加人，如個人愛好體育、是舞蹈冠軍等。

2.3.4競聘者對護理專業的認識和感受對護理專業的認識和感受在很大程度上決定著管理者的思路。重視這項內容的寫作可以很好地展示競聘者的先進思想和創新意識。在這一部分中，可以對國內外護理事業的發展作一些闡述，同時，結合實際談一些自己對護理隊伍建設的看法。

2.3.5競聘者的護士長工作思路：即競聘者假設當上護士長之后提出的護理管理目標和具體方案，這是整篇演講稿的重點。寫作時要注意思路清晰、講述清楚，尤其要注意主題突出、觀念創新、措施務實、管理有特色。護理管理目標和實施方案既要符合當前護理發展總趨勢，又要體現本科室護理專業特色，基本目標要具有客觀性、明確性和前瞻性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化。實施方案必須針對目標來制定，要明確、具體，可操作性強，以便評委進行比較、評估。

2.3.6競聘者對本次競聘的認識與態度：競聘者一方面要充滿自信，著名演說家戴爾_卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”大膽請求領導和評委給自己一次機會。另一方面，競聘者要認識到競聘只是一個展示、提高自我的平臺，一個鍛練學習的好機會，要有一顆平常心和對事業不懈追求的熱情，表明自己能坦然面對失敗，協助護士長一如既往地把本職工作做好。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇二

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇三

任何文章都有標題，一篇優秀的演講稿也不例外，標題是文章中心的集中體現，是講演者觀點、態度的體現。一篇優秀的演講稿的標題要做到簡明生動，切中主題，極具吸引力，讓聽眾感覺耳目一新，切忌冗長煩瑣。若演講的題目缺乏吸引力，就會直接影響演講效果。例如，《人才在哪里?》《生與死》《振興中華揚我國威》等等，這樣的演講題目都比較好。第一個標題采用設問的形式，能引起聽眾思考，抓住聽眾心理，遠比《我們都是祖國未來建設的人才》這樣喊口號式的標題要好得多;第二個標題采用對比的形式，簡潔精練，對比鮮明，極具氣勢;第三個標題采用兩個動賓短語，對稱鮮明，極具氣勢和震撼力。

二、開頭方面。

好的開頭是成功的一半，演講的目的就是要把自己的思想、觀點傳播給觀眾，讓觀眾跟著自己的思路走。因此，好的一篇優秀的演講稿在開頭就應該吸引住觀眾，盡快把觀眾帶入演講主題。好的講演者在演講時，都善于抓住觀眾心理，設計好開頭，為后面的演講做好鋪墊。例如，在一次推廣普通話的演講中，一位學者巧妙地運用一則笑話開頭，取得了很好的效果。這則笑話是這樣的：湖北的一位農民朋友，走在北京的大街上，看見一家商店里擺著很多漂亮的水壺，很想買，但他不會講普通話，只好操著濃厚的家鄉話問店里的女售貨員：“你這水壺買給我多少錢?”恰好這位湖北農民的家鄉話中“水壺”的發音與普通話的“媳婦”很接近，被女售貨員聽成“你這媳婦買給我多少錢”，女售貨員以為碰到流氓，狠狠地瞪了他一眼，罵了一句：“流氓。”結果又被這位農民朋友聽成了“六毛”，他高興地大叫“你這水壺(媳婦)我要定了。”最后，售貨員打110報了警，誤會才解除。這位學者用生動的語言講了這則笑話，聽眾笑成一片，在大家笑完之后，學者抓住時機，引入演講主題：方言阻礙了交流，導致了誤解，鬧出了笑話，大家說要不要推廣普通話?這位學者運用笑話開頭，但笑話卻又與演講主題密切相關，可謂妙趣橫生。當然，不是每次演講都能用笑話開頭，但準備一篇優秀的演講稿時應充分了解觀眾，設計開頭要盡量能拉近與聽眾距離的開頭，為后面的演講做好鋪墊。

三、稱呼方面。

演講是要面向觀眾的，不同的演講有不同的對象，面向聽眾時，怎樣稱呼他們?“朋友們”、“同志們”之類的稱呼雖然應用廣泛，但不是用之四海皆準的。例如，我國青年演說家曲嘯有一次到監獄給在押的犯人演講，怎樣的稱呼才貼切呢?“朋友們”、“同志們”這樣的稱呼用在這里肯定不太合適，他用了“觸犯了刑律的青年朋友們”。這一稱呼既切合聽眾的身份，又抓住了犯人渴望被尊重的心理，同時又不失法律的威嚴，可謂恰到好處。

四、主體方面。

主體方面是一篇優秀的演講稿的主要部分，也是重點部分。在行文的過程中，要注意以下幾個問題：

1、要做到中心明確，主題突出。

一篇優秀的演講稿必須突出一個中心，用理論、事實反復闡明，講演者贊成什么，反對什么一定要做到態度鮮明。若演講的內容需從多角度、多方面論述，可以分項來寫，各項間可以是遞進式，也可以是并列式，根據具體內容靈活安排邏輯結構關系。同時，要留有余地，在論述中心問題時，選用最典型的事例，但也要充分考慮演講活動的臨場性，在選擇論據時不妨多準備一點，以便演講時靈活調換。一句話，論據和事例都要突出演講主題和中心。

2、要做到事例典型，論據充分。

演講要征服觀眾，一篇優秀的演講稿就必須具有說服力，而一篇優秀的演講稿要具有說服力，就必須做到論據充分，事例典型。李燕杰先生在為大學生傳授演講經驗時，就結合自己第一次演講的親身經歷，詳細生動地描繪了自己演講前的心情、舉止、動作。這樣讓學生有一種身臨其境的感覺，很具有說服力。因此，一篇優秀的演講稿要選擇典型的事例，運用充足的論據，切忌空發議論。

3、要做到語言生動通俗，準確樸素。

演講要通過入口入耳的方式傳給聽眾，一般采用口頭語體，明白易懂，切記用那些晦澀難懂的語句和典故，演講的語言應通俗易懂，生動感人，同時又要準確樸素。

四、結尾方面。

美國著名作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時，果斷收束，未盡時戛然而止。”這就告訴我們，一篇優秀的演講稿的結尾要做到簡潔、果斷、點題，給觀眾以完整、深刻的印象。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇四

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇五

首先，看對象，明確對誰而講。

演講是面對公眾的談話，而公眾又是多樣的，他們有不同的興趣與要求。如果不看對象，談話就沒有針對性，就引不起聽眾的興趣，自然也就談不上什么好效果。

其次，考慮講話的場合。

“到什么山唱什么歌”，這是人們說話做事的經驗總結。我們在寫作演講稿時，也應予以足夠的重視。所謂場合，也就是一定的時間、地點和現實情況的總稱。從演講活動來看，它就是講話的時間、環境(包括講話的場所和社會背景)和聽眾對象;場合，對人們的講話總是起制約作用的。它左右著話題的選擇、結果的組織、語音的運用、音量的大小，稱呼的使用等等。有人曾到監獄給犯人作報告，覺得稱“犯人們”過于刺激，稱“朋友們”又不切實際，左思右想后采用了這樣的稱呼：“觸犯了國家法律的青年朋友們”，這個稱呼在這兒就很得體。

第三，中心明確。

演講者談論的問題應是明確的，否則沒有辦法選擇材料，結果只能是材料的堆砌，解決不了任何問題。

第四，力求具體實在。

聽眾討厭假、大、空的'話，喜歡具體、實在、真誠的演講。具體，才能生動形象;實在，才能令人信服;真誠，才能以誠感人。演講稿中應當含有豐富的例證。如果講話中缺乏事例，或者事例失之真實，講話就會索然無味，失去聽眾。

第五，講究用語。

演講稿的語音運用，一要采用口語，二要講究修辭。演講是給人聽的，要人聽，自然要先讓人聽得懂，這樣才能叫人喜歡。而口語通俗易懂，活潑順暢，富有人情味和美感，合乎人們的聽覺習慣，這也是演講語音最主要的特征。

講究用語，除了特別強調運用口語外，還需要對口語作必要的加工提煉，去其粗俗、啰嗦的毛病，使之更加正確、規范。為了達到這一目的，在保持語音口語化的前提之下，應適當采用一些修辭手法，如比喻、排比、對比、反復等等。

第六，合理安排結構。

一篇演講稿的構成，通常包含開頭、中間、結尾三個部分。安排結果，既要有整體的考慮，又要逐個部分具體研究。整體上，演講稿應當反映演講的條理，突出演講的中心，顯示演講的節奏，使通篇有一種協調和諧感。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇六

總結是我們認識世界、改造世界的重要手段和途徑。寫好總結是秘書工作者的重要工作和職責，是“筆桿子”必備的基本功。我在實踐中體會到，總結要寫好，“三要”不可少，即情況要清楚，思想要深刻，寫作要創新。

一、總攬情況。

總結總結，先總后結，總是總攬情況，結是結晶思想。總的情況要清楚，我的體會是“三要”。

一要“兩下功夫”，弄清“半熟”情況。很多總結是“給我總結”，自己的情況當然是清楚的，再擴大一點，寫本單位工作總結，情況至少是比較清楚的。但這種清楚和比較清楚對于寫總結報告來說還只能算個基本清楚，我把它叫做“半熟”狀態，還需要朝著“更加清楚”的方向“下更深功夫”。

功夫一：“縱、橫、大、新”四遍梳理。“縱”是從時間上梳理，“橫”是從事件上梳理，“大”是從大事上梳理，“新”是從創新（亮點）上梳理。“縱橫”梳理是基本梳理，“大新”梳理是上層梳理，真正要寫進總結報告的事情，主要是大的事情和富有創新亮點的事情。

功夫二：跳出局外對照比較。古詩有“不識廬山真面目，只。

—1—緣身在此山中”，古話有“當局者迷，旁觀者清”。我們有必要跳出來看一看，請別人說一說，和外面比一比，這樣，就更清楚哪些是真正的成績，哪些是主要問題，哪些事大哪些事小，哪些當寫或不當寫。尤其是經驗總結和先進材料，一定要比較，找出“個性事”、“特色事”、“獨立事”、“亮點事”。

二要“六聽三看三查”，弄清“陌生”情況。更多總結是“替人總結”。我們經常受命去總結某個地方或某個部門的工作，怎樣在很短的時間內把一片從未接觸過的領域摸清楚，變陌生為熟悉，變外行為內？我的體會是多聽多看多查。

一是“六聽”，即聽主要領導宏觀講，聽中層干部中觀講，聽職工和群眾微觀講；聽正面的了解成績，聽中間的了解情況，聽反面的了解問題。有了前三聽情況就有了個“八九不離十”，加上后三聽情況就更加明了清晰。正所謂“兼聽則明，偏聽則暗”。“六聽”就是全方位去聽，意在全面準確地了解和把握情況。

二是“三看”，即看材料、看數據和看現場。看材料包括看綜合性材料、看單型材料、看方方面面的材料，有時不妨再看看舉報材料。看材料其實是走捷徑，寫得好的材料是可以剪切粘貼為己所用的，但也容易被牽著走，自己要有判斷。看數據包括看月度的報表，看一天的原始數據，看一個階段的數據變化。當前經濟社會各方面的總結，越來越重視數據這一塊，君不見各級—2—政府工作報告，總結部門都用數字在表述。看現場包括看準備了的現場，看隨機抽樣抽到的現場，有時也要看負面現場。現場最具真實性和生命力，紙上得來終覺淺，深知此事看現場。

三是“三查”，即查上情，了解上一級直至中央精神；查外情，了解外地經驗甚至外國經驗；查史情，了解歷史情況和發展變化情況。“查三情”很重要，它決定總結報告對“六聽三看”所獲材料的取舍。

“六聽三看三查”是弄清情況的綜合性過程，是總結工作和調查研究的常規過程，其間并無先后程序之分，也無區劃界限之別，因人因事因地制宜，目的是在短時間內最有效地把情況弄清楚。

—3—過程，應該從每一篇總結報告的寫作中追求，更須從長期的學與思的過程中養成。

二、結晶思想。

總結，總是事實，是依據，是基礎和前提；結是結論，是思想，是本質和規律。總結總結，易總難結，總結的根本特性就在“結”上面。如何結出思想來？我的體會是“八個堅持”。

一是堅持正確的指導思想。一句話，以中國特色社會主義理論體系為指導。這是我們當前任何一項工作總結都必須堅持的指導思想。否則，我們的總結就不會有正確的思想結晶，就有可能出現偏差，偏離主航道，甚至會誤入歧途，走向反面。于個人成長、于工作進步、于事業發展都是有害無益的。這是大道理，也是硬道理，還是實道理。

二是堅持實事求是的根本原則。毛澤東同志說過，我們研究問題“不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論”。以事實為依據，是成績說成績，是問題說問題，成績不可夸大，問題不可回避。在實事的基礎上求是，求本質求規律。既要“就事論事”，更要“就事論是”。實事求是是我們黨的思想靈魂，更是搞好總結的根本原則。

三是堅持運用科學方法。我的理解是，看待事情和分析問題—4—要做到客觀第一而不是主觀臆斷，要全面地系統地看而不是片面地斷章取義地看，要從聯系的發展的角度看而不是一成不變地僵死地看。既要看到現象，又要看到本質；既要看到主流，又要看到支流；既要看到成績，又要看到問題；既要看到前景美好，又要看到道路曲折。任何事情都不要說得太過太滿，哪怕是特別喜歡的東西；更不要說得太死太鐵，哪怕是特別厭惡的事情。新事物需要敏銳發現，老問題需要挖掘發展；大事中發現小問題，小事中發現大價值；壞處不忘發現好，好處留心發現差；都在搞的工作要發現個性特征，單個搞的工作要發現推廣價值。這些就是總結中的唯物論和辯證法的運用。

四是堅持具體情況具體分析。大到黨的事業的總結，小到我們工作生活的小結，都應該堅持具體情況具體分析。如同“世界沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”，成績的取得總有來由，問題的出現總有原因，經驗不會從天上掉下來，教訓不會憑空生長，任何脫離了時代背景、周圍環境、具體情景的總結分析，都是無作用的，也是不準確的，只會嘩眾取寵，貽害讀者。

—5—（舊）”的總結確實不少。我們要有“春江水暖鴨先知”的敏感，要有“草色遙看近卻無”的發現，不僅能跟著時代走，還要領著潮流走。

七是堅持走群眾路線。搞工作離不開群眾，搞總結也離不開群眾。群眾中有生動的事例，有深刻的思想，有豐富的語言。一切的成績都要群眾來檢驗，群眾滿意才算成績；所有的問題都逃不過群眾的眼睛，群眾的眼睛是雪亮的。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“群眾是真正的英雄”。總結之前要走訪群眾，總結之后還要回到群眾中去，整個總結的過程請群眾參與，請群眾作主，請群眾監督。集中群眾的智慧經驗，豐富總結的思想內容。這是總的路徑，也是結的源頭。

八是堅持從本質規律上尋找結論。反映本質特點，找出根本規律，這是撰寫總結報告的靈魂。有些總結報告做不到這一點，—6—無思想觀點，只是記個流水賬。有些雖有思想觀點，不是原創，不是獨創，不是特有，不是僅有，都是些東抄西摘來的，多是老生常談的話，有人笑為“常說的老話多，正確的廢話多，漂亮的空話多，嚴謹的套話多，違心的假話多”。好的總結應當總結出那些具有典型意義的、反映自身特點的以及帶規律性的經驗教訓，于今后工作有實在的指導作用。話不在多而在精準，“結”不在長而在管用。

三、創新寫作。

文章貴在創新。所謂“妙筆生花”，創新是妙筆之本，生花之根。我體會，總結報告包括其他報告的寫作創新應該是全方位的。

一是主題上創新。要做到三切合，即切合時代大主題，切合全黨工作大主題，切合各級黨委工作大主題。切合大主題，才是大創新，才有大作為。發展是我們民族永恒的主題，也是當今世界的一大主題；當前和今后很長時間，全黨學習和實踐科學發展觀，這是大的主題；當前，黨中央國務院作出一系列重大戰略決策，轉變經濟發展方式，調整經濟結構，這是新的主題。我們圍繞這樣的永恒主題、大主題、新主題，開展工作，搞好總結，從實處著力，從小處開口，從新處落筆，就會起到很好的總結效應。

二是題材上創新。要做到三貼近，即貼近黨委中心，貼近百姓生活，貼近社會需求。只有這樣的題材，才有總結的更大價值，—7—更大作用，更大效果。重大題材的總結容易做到三貼近，因為重大題材大都與黨委、百姓和社會相關聯，個人學習與工作的小題材總結，要不要、好不好做到三貼近呢？我覺得完全必要也完全可以，因為小都是和大聯系在一起的，眾多之小積成大，無論多大來從小。

三是支點思想上創新。主題思想如皓月一輪，支點思想如繁星點點，支點思想和主題思想的關系就是四個字：眾星捧月。支點思想一般表現在經驗和體會里，也可表現在問題和教訓里（可惜常被忽略）。支點思想要具有“三從”、“三性”：從戰略上產生，從全局中產生，從長遠處產生；要具有本質性、規律性、指導性。

四是材料選擇上創新。總結對材料有“兩次需要”：一次需要“大量地占有材料”，再次需要“圍繞主題精選材料”。最后用在總結中的材料，要適量，要準確，要典型。總結報告的重要特點是典型性，主要是所用材料的典型性。我的選材標準是“三最”：最突出、最鮮亮、最有特色。

五是結構上創新。總結的格式大都是兩段式或三段式，成績一段，經驗體會一段，后面再寫點問題和打算。這是常規。但常規也是可以打破的。我認為，總結之結構，從時間上布局也可，從空間上調度也可，從邏輯上安排也可，順著倒著都可，三角形圓柱形立交橋形都可，無一定之規，咋好咋編排。

—8—六是標題上創新。總結報告的標題有一個基本固定的“三加”格式，那就是總結單位+時間+內容+總結。這種標題讓人一目了然，但千篇一律地做，就顯得太刻板了、太枯燥了、太機械化了。創新就是改變。我的做法是，一要盡可能做個主題，把“三加”格式放下來做個副題。二要盡可能把主題做好、做活、做美。

七是語言上創新。總結報告的語言特色，應該追求平實、簡潔、生動、深刻、精辟、有力。其表述手法多用敘述、議論，可用描寫，還可抒情。其修辭手法可全面采用、“應有盡用”。總結語言大可不必“文采飛揚”，大可不必“咬文嚼字”，大可不必“引經據典”，更不可言過其實、夸大其辭。總結報告要有妙語，“文無妙語不出手,語不驚人繼續整”，一篇好的總結報告看后聽后，要讓人記住一兩個好句子，正所謂“不求萬言留青史，但望一句動人心”。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇七

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，我今天的演講主題是《書香，伴我成長》。有句話說的很有意思說：“你的氣質里，藏著你讀過的書。”書能賦予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。

懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。一個個是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書培養了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。

意氣風發的少年，總要交幾本書為知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導了我的人生觀。

書能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創新。書更像是一個領導者，他啟發著你，他培養著你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考著的個體。書陪伴著我成長，書引導著我成長。書對個人成長的重要性，在于對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。

“多讀書，讀好書，好讀書。”希望大家在這個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇八

（瓊臺師范高等專科學校中文系海口571100）。

摘要：本文主要以如何撰寫文字材料為中心，著重講述了關于撰寫材料的五個問題，分別是：

一、撰寫材料有哪些基本步驟；

二、怎樣提高材料寫作水平。

三、撰寫材料通常要注意哪些問題；

四、材料的結構怎樣構建；

五、怎樣掌握提升材料質量的小竅門。

關鍵詞：材料基本步驟。

工作中我們有時要撰寫一些文字材料，材料是一個通俗的泛稱，通常指在辦公或生活中涉及的文件、通知、電報、講話等文體的總稱，為了方便，下面敘述中把文字材料統一簡稱為材料。每種材料有各自的具體要求，但一般來說有以下幾項基本要求：一要意圖清楚，即說什么，明確提出問題;二要結構合理，即怎么說，圍繞問題怎么展開，提出解決問題的方案，有頭有尾，有理有據，主次分明;三要語言流暢，即說得好，在前面的基礎上，要把材料寫得有聲有色，回味無窮，切忌把材料弄得干巴巴的，倒人味口。材料的質量高低有時會左右工作落實，提高辦公效率，甚至改變別人對你的印象。材料的好壞可以有高下之分：最基本的就是講清楚，讓人明白你在講什么；再好點的就是講到位，讓人明白你講的主題是什么，干凈簡練，該說的說，不該說的不說，不脫泥帶水；最好的材料講得美，不但讓人明白你講什么，而且引人入勝，如沐春風，別人愛看愛聽，通過這篇材料學到了東西，得到啟發。

第一個問題：撰寫材料有哪些基本步驟。

按照撰寫材料的順序，一般可以分為七個主要步驟，即：把握方向、領會意圖、理清思路、搭好框架、充實內容、修飾語言、反復校對。如同建房屋一樣，把握方向相當于建房選址，領會意圖如同確定房屋用途，理清思路相當于完成施工圖紙，搭好框架相當于打好地基和建好整棟房屋的主體結構，充實內容如同徹好每個房間，修飾語言如同室內裝修，反復校對就是在裝修過程中不斷修改。

一、把握方向。方向比速度更重要。每個行業都有一定的規章制度和行文規范，特別是涉及到政治性問題尤其如此。撰寫材料前一定要懂得國家法律和相關行業的規章制度，不能出現與文件和上級精神不符合的文字和語言。一般來說來，在把握方向上要做到合法、合理、合情。

二、領會意圖。撰寫材料都是為了說明問題，這就涉及到領導和上級的作者簡介：張麗花（1981—），女，漢族，山東省東阿縣。瓊臺師范高等-1專科學校中文系。主要研究方向：中國現當代文學。

就是要做到“四多”。

一、多看。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。多看書，多看別人寫的比較成功的材料是一個提高材料寫作水平的好方法，通過適當的模仿和借鑒，可以在短期內較快提高寫作水平。“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”在一定程度上也道出了其中的奧妙。全盤照搬就是抄襲，適當引申叫借鑒。

二、多記。好記性不如爛筆頭，必要的積累和整理對寫作是很有幫助的，人從少年后感性記憶的能力就不斷下降，這就需要通過書面積累來保持對某些知識的記憶。建立分門別類的摘抄本按照自己喜歡和容易記憶的方式積累，特別是對一些名言警句、詩賦歌辭等要順手記下來，說不定有些場合或者材料就會引用，有時會產生意想不到的效果。

三、多想。古人云：學而不思則罔。要用自己的語言表達你所學的內容，通過思考，把別人的知識變成自己的知識，最后內化成自己的思想，不能人云亦云。思考時可以有這樣幾種方式：反向思維，對文章提出批判性意見，反其道而行之，說不定有新的觀點產生。發散思維，由一而二，由此及彼，觸類旁通，不斷深入，得出相關的或者相類似的觀點，填補空白。歸納思維，在別人觀點的基礎上，總結歸納，進一步提煉觀點。

四、多寫。在陸地上永遠學不會游泳，同理，如果不親自動手寫，永遠提高不了自己的寫作水平，多看、多記、多想都是為多寫鋪墊的，剛開始寫肯定會遇到許多困難，但一定要堅持下來，可以先從簡單的開始，由簡就繁，一步一步提高，這個過程可能有點長，但深入其中后，你就會發現，原來寫材料雖然很枯燥，但其中也有樂趣，成功地完成了一個材料后，那種喜悅的心情是完成其他工作所不能代替的。

正如國學大師王國維治學三境界之說：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路（晏殊詞）；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（柳永詞）；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處（辛棄疾詞）。提高材料寫作水平也必須經歷過這樣三個境界，初時困惑迷惘，不知如何下手；再者艱辛痛苦，四處探索；最后修成正果后感到滿心的釋懷和愉悅。

第三個問題：撰寫材料通常要注意哪些問題。

一、忌邏輯混亂。正常人的思維都是有一定的邏輯性，也就是有一定的規律，如同辦事一樣，有急事和緩事，重事和輕事，大事和小事，一般來說先辦急事、重事、大事，后辦緩事、輕事和小事。寫文章就要搞清楚先寫什么后寫什么，不能亂了次序，這反映了一個人的思路清不清楚，具體在第四問題中詳細闡述。

二、忌主次不分。一份材料的重點是主要的，其他都是為了說明這點而服務的，如果重點沒有講清，其他部分寫得再好，也是喧賓奪主，主次顛倒，讓人一頭霧水，摸不清南北。正確的做法是主要部分要潑墨如水，毫不吝嗇，洋洋灑灑千萬言，次要的部分要惜墨如金，蜻蜓點水，絕不多說一句話。這樣才能做到主次分明，結構合理，相得益彰。

作者簡介：張麗花（1981—），女，漢族，山東省東阿縣。瓊臺師范高等-3專科學校中文系。主要研究方向：中國現當代文學。

主要要素講清楚，讓救援在最短時間到達現場進行處理。

四、按客觀規律。每項工作涉及到不同的內容，這是客觀存在的。工程建設涉及到規劃、選址、方案、招標、質量、監理等等。衛生防疫涉及醫院管理、用藥安全、醫療器材等。安全工作涉及到車輛、人員、重點要害、季節防汛等等。所以，在擬定上述材料時要充分考慮各自的客觀規律，要充分占有第一手資料，才能少出紕漏，杜絕外行話。

第五個問題：怎樣掌握提升材料質量的小竅門。

一、適當引用一些名言警句。在材料中，借鑒一些成熟的語言，一方面可以提升整個材料的檔次與層次，另一方面，由于名言警句都是經過時間的打磨，可以使整個材料顯得比較簡潔精煉。在材料的開頭，可以起著高屋建瓴、綱舉目張、提綱挈領的作用，增加整篇材料的氣勢。而材料的結尾可以給人畫龍點睛、一氣合成、余味悠長的感覺，引人思索，發人深省。

二、換一種文字表達方式。針對不同的材料文體、閱讀對象、具體事項，要有不同的語言表達方式，一般來說，正規的文件材料的表達方式相對比較嚴謹，盡量少用口頭語言，一些講話材料用語環境相對寬松，把主要意思表達到了就行，也可以用一些富有感染力的詞句，比如較長的排比句，現場沖擊感要強一些。

三、勇于提升高度和深度。站得高才能看得遠，寫文字材料一定要具備大局觀念和長遠意識，有一定的思想裕量。如果就事論事，局限一隅，整份材料顯得小家子氣，上不了臺面，沒有廣泛的代表性。

四、注意各層標題的提煉和總結。在材料的構思階段，區分各個大點時，各層標題要求結構嚴謹、統領得當，這樣給人以深思熟慮、思維嚴謹、條理清晰、博學多才的感覺，讓讀者在閱讀時或聆聽時一下能夠抓住要點，把握主要精神。這就需要在構思時反復提煉觀點，細致斟酌，不斷修改。

五、要富有時代氣息。如果寫出來的文字材料過于墨守成規，最后的就成為八股文，沒有吸引力，打動不了聽眾和讀者，發揮不了它應有的作用。一份成功的材料一定要緊跟時代步伐，把握時代脈搏，富有時代氣息。要有新的東西蘊含其中，要有新創意、新視點、新思路、新發現、新結論，這樣才能感染人、鼓舞人、啟發人。

《孟子》：山徑之蹊間，介然用之而成路；為間不用，則茅塞之矣（山徑間的小路，經常有人行走便踏成了路，過一段時間沒有人去走它，又會被茅草堵塞了。注：奧巴馬在09年中美戰略與經濟對話中曾引用）。寫材料也得靠勤快，一句話：勤能補拙，熟能生巧。

作者簡介：張麗花（1981—），女，漢族，山東省東阿縣。瓊臺師范高等-5-專科學校中文系。主要研究方向：中國現當代文學。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇九

一年一度的cctv杯全國大學生英語演講比賽又拉開了序幕，首先分享一下撰寫演講稿的一些知識。

“臺上十分鐘，臺下十年功”，用這句話來形容演講前的準備工作十分貼切。優秀演講者除了要有口才、學識、品德和穩定的心理素質外，在每一次演講前都要進行認真的準備，深入了解聽眾、廣泛收集材料、寫好演講稿、反復演練等。其中演講稿的撰寫是關鍵，寫好演講稿可以幫助演講者加深對主題、內容的理解和熟悉，理清思路，增強語言表現力，恰當掌握演講時間，使演講者心中有數，有助于打消緊張情緒。

寫好演講稿要注意以下幾點：

一、根據聽眾特點確定演講內容。

演講是講給人聽的，聽眾聽得懂、喜歡聽才能有助于演講目的的實現。聽眾渴望了解的是他們關心的問題，對其工作生活有指導價值的知識和信息，因此演講者的選題應從聽眾的心理需求出發，這能縮短演講者與聽眾間的心理距離，獲得支持。了解聽眾首先要了解聽眾的身份階層、文化層次、職業、年齡等，這些因素會影響聽眾的理解能力、語言感知能力；其次要了解聽眾心的焦點，有時一場演講的聽眾成百上千，難免各有所思各有所想，性格、心態各不相同，但在某種特定的場合下，比如一個非常的時代、某個特殊意義的時刻、某種特定的情景等，人們所關心的'焦點往往會比較集中地落在一個問題上而暫時統一了愿望和要求，那么演講者就應該因地制宜、有的放矢。

二、提練主題深刻之情。

主題是演講稿的統帥，演講主題的提練應本著使人獲益的原則，那種空洞膚淺或主題擁塞演講會令人生厭的。演講主題應是演講者的真知灼見，才能吸引聽眾，使人獲益。然而演講者的真知灼見又是來源于廣博的生活的，因此提練主題還應善于對生活進行升華，能夠以小見大、從平凡中見精神，由細小中見偉奇，善于挖掘社會現象中所隱含的人生哲理、客觀規律，善于從一個比較新奇的角度去切入生活的實質，在一個更高的高度上去觀察生活、思索現實。

三、材料充實新穎感人。

寫文章要求選擇材料要圍繞主旨、典型真實，演講稿的寫作也不例外。但演講作為一種特殊的語言活動，要求其材料要符合演講的鼓動性、針對性、情感性等特征。此外，演講選擇材料要多準備幾套，有備無患，以便臨場應變，留有增減的余地。

（四）舊事新議賦予人們所熟悉的事物以新意或從一個新的角度來議論一個舊話題能激發起聽眾的興趣。演講材料切忌陳詞濫調。

四、結構跌宕勢如破行。

結構即是根據某種需要把散亂的材料有條理有邏輯地組織起來，使材料之間相輔相成，構成一個完整的有機體。而演講結構即是以掀起聽眾的情感波瀾為宗旨，巧妙地安排論點材料，以便做到層次清晰、循序漸進，自始至終吸引住聽眾。

（一）開頭引人入勝。

萬事開頭難，演講的開頭更是如此，因為它擔負著極其重要的任務，好的開頭能鎮定紛亂的會場、集中聽眾的注意力，還能導入主題、定下基調，把聽眾帶入演講者需要的氣氛中去。因此對于演講的開頭應精心設計，力求引人入勝。演講如何開頭應根據演講內容、演講風格、聽眾心理、現場情況等因素來確定，或開門見山揭示論點、或提出問題引人思考、或名言警句發表高論、或善于抒情創造意境、或描繪敘述形象生動等等，方式方法不勝枚舉，目的都是要吸引聽眾。

（二）主體扣人心弦。

主體部分是回答問題、鞏固成果的階段。這一部分不能空洞，應以充實的材料充分展開，深入挖掘主題、廣泛闡述道理，保持開端造成的聲勢，環環相接、扣人心弦。主體部分的材料安排應注意形成內在情感的節奏感，即通過由淺入深的論述層層推進聽眾的情感。安排材料時還應將典型的突出的事例詳寫，一般性的材料作為輔助略寫，詳略相間，造在情感的張弛回旋。主體部分的材料應多姿多彩，正反相照、深淺相兼、觸類旁通，不可單調呆，才會顯得起伏轉折、處處有景，時刻吸引住聽眾。

（三）結尾掀起高潮。

經過開頭和主體部分的蓄勢，演講者和聽眾的情緒都已水到渠成達到了最高峰，這時應該安排一個有力的結尾，總結全文突出主題、掀起高潮、摧人奮發，給聽眾留下一個更強烈的回味無窮的印象，演講的結尾應簡潔明快，精彩有力，切忌虎頭蛇尾、枯燥冗長、當斷不斷、落入俗套。演講的結尾方式多種多樣，可重復本文論點進行強調，可直抒胸臆進行呼吁，可發表宏誓鼓動聽眾，可展望未來給人希望等等。

五、語言生動通俗易懂。

演講的語言是介乎口語與文學語言之間的，它既要求遣詞造句簡練明確、通俗易懂，又要求表情意生動形象富于美感，才能既讓人聽得懂，又讓人喜歡聽。演講語言運用得好能使演講內容插上翅膀，否則詞不達意，談而列味，便寸步難行。演講語言的運用要求：

（一）體人。是指演講者要用聽眾能聽得懂的語言講話，根據聽眾的文化層次造擇語言形式，做到語義明白曉暢，不故弄玄虛，不使用晦澀生僻的語詞，應將自己的思想和感情直白地表達出來。

（二）個性化。演講語言應體現深厚演講者處人獨特的風格，個性化的語言自然真誠，能給人留下深刻的印象，聽眾從演講者或沉郁、或激昂、或詼諧、或充滿哲理的語言中能洞察演講者的個性與人格，而人格的魅力往往比語言的吸引力更強大。

（三）有激情。演講中內心的激情主要是通過充滿感情的語言表露出來。演講語言切忌平淡乏味、有理無情，這樣的演講連自己都感動不了，如何能感染聽眾呢？因此撰寫演講稿要多用氣勢磅礴的排比句、情緒飽滿的設問句、直抒胸臆的感嘆句等，使語言鏗鏘有力、氣勢逼人，把聽眾拉入語言所塑造的氛圍中，跟隨演講者亦悲亦喜痛亦怒。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十一

就職演講稿目前沒有固定的格式和內容要求，但一般由標題、稱謂、正文、落款四部分構成。

就職演講稿的'標題有多種寫法，一般由事由加文種組成。

二、稱謂。

在標題下頂格書寫稱謂。演講者面對的聽眾一般有三種情況：一是主管單位領導與本單位員工，稱謂用“各位領導、全體同志（|）員工”；二是面對的是全體人民代表，稱謂用“各位代表”；三是主管單位領導，所屬單位員工代表，稱謂用“各位領導、各位代表”。

三、正文。

就職演講稿的正文一般由開頭、主體、結尾三部分組成。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十二

合理的演講結構是演講成功的基礎，在確定了演講提綱以后就要開始布局謀篇、設計演講的結構、撰寫演講稿。結構是在提綱的基礎上更深一步地推敲怎么開頭、如何收尾、哪一部分是演講的重點、哪些內容可以簡單略過、怎樣承接等問題的工作。所以，確定演講的結構是個復雜的工程。

古希臘著名的演說家科拉克斯提出：一個好的演講結構應該包括開場白、正文和結尾。開場白通常提出問題，在正文中進行分析，最后在結尾時給出問題的答案。三個部分首尾呼應，良好配合，形成了統一的整體。這個結構被沿用至今，本節內容也是在這個結構的基礎上進行展開闡述的。

1、必須緊扣演講的主題：緊扣演講主題，圍繞主題進行闡述和論證是每個演講開場白所必須具備的，是保證演講結構完整、嚴謹的關鍵問題。在演講中不可出現演講者自己講了許多，但是卻已經脫離主題了。

2、快速吸引觀眾的眼球：開場白主要目的是吸引聽眾注意，激發聽眾好奇心，為接下來的演講鋪平道路，且不可偏離主題。

下面就有常用的幾種方法來教大家如何能夠創造出新穎獨特、有奇趣、顯智慧的開場白，以吸引聽眾，控制現場，為接下來的演講順利地搭梯架橋：

1、欲擒故眾開場：例如在開場中“諸位可敬的先生們以向議員提出請愿，我比任何人都贊償他們的才干和愛國之心，然而對同一件事情每個人都有不同的見地，雖然我與他們的觀點截然不同。。。。”演講者欲抑先揚，巧妙自然地引入了主題。

2、幽默自嘲開場：用詼諧巧妙的開場，會使聽眾倍感親切，無形中與觀眾的距離縮短了。如在胡適的一次演講中，他是這樣開頭的：“我今天不是來向諸位作報告的，我是來胡說的,因為我姓胡”。這個開場即介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養。可謂一石三鳥，堪稱一絕。

3、講述故事開場：用形象性的語言講述一個故事來開場，會引起大家的興趣。如我們在上課時，突然老師會講一個小故事，本來大家不太興奮的心情一下有了感覺，對上課也有了興趣。但是講故事要遵循幾點原則：要短小，不能自己講起了故事會；要有意味，使人深思；與演講內容有關等等，以上列舉的開場白可以給大家一些建議。

那么演講的主體是一篇演講的核心。

1、演講的主體要主題明確，層次分明和高潮突出。演講者綜合運用各種方式，以傳達信息，說服感染聽眾的目的。

2、演講的結構：有縱向結構，而縱向結構又分為直敘式：以事情的發生、發展和變化的過程為順序。這樣的結構安排結構層次簡單，事情的來龍去脈非常清楚。但是用這種方式不可平均用力；總進式：它是以事情的層次關系或認識的過程安排結構，多采用“敘事一說理一結論”的模式。橫向結構：是按照事物的組成部分展開，這種演講結構適合于具有多種屬性的事物，利于從不同的方面把演講主題闡述清楚。縱橫結合結構：即考慮時間發展順序又考慮事物的性質及事物的內在聯系。

在最后的是演講的結尾，演講結尾和開場白一樣的重要。精心設計的結尾能是演講達到”余音繚繞，繞梁三日不絕”的效果。演講的結尾有一下幾種方式：

總結。

概括式：它是要總結性地將所講過的內容重復一遍，將同樣的內容，用不同的語言再敘述一遍；感召式結尾：其是發出號召、提出請求。但其要遵循以下原則：

是最能被聽眾接收和記憶的結尾方式，如老舍先生在某市的一次演講中，開頭時說：“我今天給大家談六個問題，接著，第一，第二。。井井有條的說了，談到第五個問題時，他提高了聲音正經的說，第六，散會”聽眾起初一愣，隨后掌聲響起。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十三

演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發表后給讀者閱讀，而是口頭表達后讓聽眾接受，因此，演講稿的內容、語言必須體現演講的特點和要求。

具體看來，有以下幾點要求；

1、針對性強。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發事理型，抒發感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不相同，撰稿的內容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。

2、主題明確突出。演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步思考的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產生天才，就要有使天才生長的民眾，要發展新文化，就必須創造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調，這樣才能給讀者留下深刻的印象。

3、材料真實可信。演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數字統計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的感動。”如今的讀者已經不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認真呢？抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病。”……在這沒有硝煙的戰場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪！演講者并沒口號式的宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內心動機和復雜的心理，表現那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。

4、語言要生動形象。針對演講面對面與聽眾交談的特點，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽清楚，受感動；也要積極運用比喻、排比、設問、反問、反復等修辭手法；還要講究抑揚頓挫的節奏感和瑯瑯上口的韻律美。

有人概述毛澤東演講的特點為“三美”，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言特色。在演講過程中，短句激烈，富有戰斗性；排比句排山倒海，勢不可擋；感嘆句激情洋溢，令人振奮；問句咄咄逼人，雄辯有力。舉個修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：“我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分？我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣？難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建設的義務？難道一個新時代的人，一個有血氣的表年能做這樣的‘飛鴿’？”以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時也演講的主題得到了強調。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。

5、思路清晰明了。演講稿的結構，一般有開頭、中間、結尾三個部分。開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過“鐮刀和錘子結合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達到了歌頌黨的目的，又避免了中口號式的空洞。中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。結尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。

基本寫法：

1、主題的確定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀抗戰的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣奮發起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對腐敗以及精神滑坡現象。

2、材料的篩選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。（在材料的篩選過程中建議大家可以一些時事，新聞，或者查閱一些雜志，網上的東西有些過于陳舊，并且有很多人會選擇在網上進行摘選，有些比如《青年文摘》、《大學生》《讀者》這樣的雜志都很好，甚至我們在選擇材料的時候可以考慮一些歌詞，這樣不但有新意而且很能引起大家的注意）。

3、結構的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。結構包括開場白、主干、結束語。

開場白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。（如《新世紀抗戰的號角已吹響》開頭運用“同學們大家起來”的抗戰歌曲）等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原則是切題和鎮場。主干，條理層次十分清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。結束語，一是概括要點，揭示主題；二是抒發感情，激勵人心；三是展望未來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是結構線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線（陡起后下落，再一節比一個高地升起，達到最高峰時戛然而止）。

六、模式：

設問法（能與聽眾交流）【開場白】情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等。1.抒情化議論主題:分成幾個層次。每層次前有主句（還可以反復）。【主干】材料作血肉2.聯系現實和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體使演講現場成為整個社會的一個聚焦點。3.進入高潮:運用排比、反復和比喻。向聽眾呼吁，手勢動感強，引人進入一種創造，境界，仰視上空。【結尾】抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。關錄用公務員和公開選拔處級以上領導干部及競爭上崗的經驗，我覺得要撰寫好競職演講稿，應把握以下幾點：首先，要有的放矢．具有針對性。也就是要搞清所競選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實力、有信心競爭。如符合，就要把握機會，積極勇于參與競爭，樹立“我能行”的堅定信念。其次，要盡可能地多了解一些同一職位的競爭對手情況。只有知己知彼、了解他人，才能揚長避短，充分發揮和展示自身的長處。特點和優勢，贏得主動。第三，要詳細了解自己的聽眾對象。聽眾的文化層次、職務，他們對演講者的要求與期盼，他們的偏愛與聽講的習慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數。在此基礎上，再有針對性地進行構思和草擬演講稿。下面以我一篇競爭某辦公室副主任（副處級）的演講稿為例來談這個問題。一是引言部分，即開場白。一個好的開頭，就能首先抓住聽眾，使之產生興趣和好感。應采取開門見山，明確宗旨的手法，力求簡煉、明白、具有新意和吸引力。如說：尊敬的各位領導、各位同事：大家好！今天．我懷著一種不平靜的心情，登上了這個特殊的舞臺。首先感謝組織、領導給我提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會，同時，也感謝同事們對我的理解、信任和支持。我將以良好的心態，積極參與副主任職務的競爭，勇于接受挑選。二是主體部分。這是演講稿的核心。竟職演講主體部分一般是由兩方面內容組成的，一方面，要簡單介紹自己的基本情況，包括自然情況，工作、經歷，獲得的各種榮譽等；另一方面是講述競職理由和實施目標。理由要充分，目標要明確，重點要突出，主次要分明，不要貪多求全、面面俱到。內容要具體，宜近不宜遠，要符合實情，貼近實際，要讓人感到你描繪的是一張美好藍圖，又是通過努力能夠實現或達到的，而不是紙上談兵。比如說：特色的寫法：每個人的語言都有每個人的特點，我們可以根據自己的特點撰寫演講稿。

1、比如有的同學自愛演講的時候很容易忘詞而其平時的表達能力又較好，我們就可以采取提綱式的演講稿書寫方式，把自己想表達的東西簡單的列出大框，把演講稿的主干記住了這樣在演講的時候還有可能自己發揮的更好。

2、如果你在演講的過程中很容易忘詞或者很容易緊張，那么我建議你寫那種短小精悍的演講稿，在演講的過程中注意把握自己的感情，把你的感情傳達出去了，你的演講稿也會達到事半功倍的效果。

3、如果你是一個很感性而且很能把握自己的情緒的人，那么建議你可以寫成一些優美的演講稿，比如在稿件中你可以寫進一些小詩或者一些帶有語氣詞的句子，這樣更有助于發揮你的特質勾起大家的心弦。

建議：在演講稿的書寫過程中建議大家經常運用一些修辭方法，這樣可以使你的演講稿增加很的生動性，比如：排比可以用來增加氣勢，比喻，擬人讓你的文章能更加生動形象，頂針可以使你的語言更有推動和邏輯性，通感可以讓抽象的理論和事物具象化。總之在演講前撰寫好你的演講稿，更有助于你在演講的過程中克服緊張等情緒，更有助于大家更好的表達自己的意愿，最后祝愿大家都能掌握好自己的特色，寫出只屬于你標榜的演講稿。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十四

??競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準備用作口頭發表的文稿。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。

?競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。2、態度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。4、內心要充滿自信著名演說家戴爾?卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當你充滿自信時，你站在?的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。（3）表明自己任職后的打算評選者更關心的`還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標和切實可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：首先，協助處長繼續做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的服務工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設立一個處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題。3、競聘演講稿的結尾方法好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：（1）表明對競聘成敗的態度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”（2）表達自己對競聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。（3）希望得到評選者的支持。例如：各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的處長。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十五

演講是講給人聽的，聽眾聽得懂、喜歡聽才能有助于演講目的的實現。聽眾渴望了解的是他們關心的問題，對其工作生活有指導價值的知識和信息，因此演講者的選題應從聽眾的心理需求出發，這能縮短演講者與聽眾間的心理距離，獲得支持。了解聽眾首先要了解聽眾的身份階層、文化層次、職業、年齡等，這些因素會影響聽眾的理解能力、語言感知能力;其次要了解聽眾心的焦點，有時一場演講的聽眾成百上千，難免各有所思各有所想，性格、心態各不相同，但在某種特定的場合下，比如一個非常的時代、某個特殊意義的時刻、某種特定的情景等，人們所關心的焦點往往會比較集中地落在一個問題上而暫時統一了愿望和要求，那么演講者就應該因地制宜、有的放矢。例如聞一多《最后一次演講》是在李公仆追悼會上發表的演說，聞先生了解到現場有許多便衣特務，便在演講中不公盛贊了李公仆等革命志士的偉大，同時也痛斥了反動者的陰險鄙劣，替在場聽眾抒發了對走狗特務的痛恨之情。

主題是演講稿的統帥，演講主題的提練應本著使人獲益的原則，那種空洞膚淺或主題擁塞演講會令人生厭的。演講主題應是演講者的真知灼見，才能吸引聽眾，使人獲益。然而演講者的真知灼見又是來源于廣博的生活的，因此提練主題還應善于對生活進行升華，能夠以小見大、從平凡中見精神，由細小中見偉奇，善于挖掘社會現象中所隱含的人生哲理、客觀規律，善于從一個比較新奇的角度去切入生活的實質，在一個更高的高度上去觀察生活、思索現實。

文章學要求選擇材料要圍繞主旨、典型真實，演講稿的寫作也不例外。但演講作為一種特殊的語言活動，要求其材料要符合演講的鼓動性、針對性、情感性等特征。此外，演講選擇材料要多準備幾套，有備無患，以便臨場應變，留有增減的余地。

從以下幾方面選擇材料一般能取支較好的效果：

xxx一xxx新聞事件真實而新鮮，知識性強、時效性強。

xxx二xxx親身經歷或親眼所見富于真情實感，有利于打動聽眾。

xxx三xxx名人事跡借助名人效應，說服力強。

xxx四xxx舊事新議賦予人們所熟悉的事物以新意或從一個新的角度來議論一個舊話題能激發起聽眾的興趣。演講材料切忌陳詞濫調。

xxx五xxx站在聽眾立場選擇材料，易喚起聽眾的切身感受。例如秋瑾在《敬告中國二萬萬女同胞》的演講中從婦女一生被欺壓的事實講起，說情以聽眾的心坎里去了。

xxx六xxx幽默風趣的材料能夠寓教于樂，老少咸宜、雅俗共賞，并有助于活躍現場氣氛。

結構即是根據某種需要把散亂的材料有條理有邏輯地組織起來，使材料之間相輔相成，構成一個完整的有機體。而演講結構即是以掀起聽眾的情感波瀾為宗旨，巧妙地安排論點材料，以便做到層次清晰、循序漸進，自始至終吸引住聽眾。

xxx一xxx開頭引人入勝。

萬事開頭難，演講的開頭更是如此，因為它擔負著極其重要的任務，好的開頭能鎮定紛亂的會場、集中聽眾的注意力，還能導入主題、定下基調，把聽眾帶入演講者需要的氣氛中去。因此對于演講的開頭應精心設計，力求引人入勝。演講如何開頭應根據演講內容、演講風格、聽眾心理、現場情況等因素來確定，或開門見山揭示論點、或提出問題引人思考、或名言警句發表高論、或善于抒情創造意境、或描繪敘述形象生動等等，方式方法不勝枚舉，目的都是要吸引聽眾。

xxx二xxx主體扣人心弦

主體部分是回答問題、鞏固成果的階段。這一部分不能空洞，應以充實的材料充分展開，深入挖掘主題、廣泛闡述道理，保持開端造成的聲勢，環環相接、扣人心弦。主體部分的材料安排應注意形成內在情感的節奏感，即通過由淺入深的論述層層推進聽眾的情感。安排材料時還應將典型的突出的事例詳寫，一般性的材料作為輔助略寫，詳略相間，造在情感的張弛回旋。主體部分的材料應多姿多彩，正反相照、深淺相兼、觸類旁通，不可單調呆，才會顯得起伏轉折、處處有景，時刻吸引住聽眾。

xxx三xxx結尾掀起高潮。

經過開頭和主體部分的蓄勢，演講者和聽眾的情緒都已水到渠成達到了最高峰，這時應該安排一個有力的結尾，總結全文突出主題、掀起高潮、摧人奮發，給聽眾留下一個更強烈的回味無窮的印象，演講的結尾應簡潔明快，精彩有力，切忌虎頭蛇尾、枯燥冗長、當斷不斷、落入俗套。演講的結尾方式多種多樣，可重復本文論點進行強調，可直抒胸臆進行呼吁，可發表宏誓鼓動聽眾，可展望未來給人希望等等。例如聞一多《最后一次演講》始終伴隨著此起彼伏的掌聲，尤其是結尾更掀起了長時間熱烈的掌聲：“歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務!我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時象李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!”多么慷慨激昂，既有對聽眾的鼓勵、又有自己的決心，其感避力是不言自喻的。

演講的語言是介乎口語與文學語言之間的，它既要求遣詞造句簡練明確、通俗易懂，又要求表情意生動形象富于美感，才能既讓人聽得懂，又讓人喜歡聽。演講語言運用得好能使演講內容插上翅膀，否則詞不達意，談而列味，便寸步難行。演講語言的運用要求：

xxx一xxx體人。是指演講者要用聽眾能聽得懂的語言講話，根據聽眾的文化層次造擇語言形式，做到語義明白曉暢，不故弄玄虛，不使用晦澀生僻的語詞，應將自己的思想和感情直白地表達出來。例如秋瑾的《敬告中國二萬萬女同胞》面對的是些不識字的舊式女性，秋瑾的用語樸素無華，語氣循循善誘，很容易被人理解。

xxx二xxx個性化。演講語言應體現深厚演講者處人獨特的風格，個性化的語言自然真誠，能給人留下深刻的印象，聽眾從演講者或沉郁、或激昂、或詼諧、或充滿哲理的語言中能洞察演講者的個性與人格，而人格的魅力往往比語言的吸引力更強大。例如，李燕杰曾談論著名的政治思想工作者劉吉的語言中能感受到他為人誠摯、平易近人的個性。而革命先軀孫中山先生的語言則激昂澎湃，塑造了一個堅定、無私的革命者的光輝形象，這形象所散發出來強大的凝聚力，給了黑暗中的人民以希望。

xxx三xxx有激情。演講中內心的激情主要是通過充滿感情的語言表露出來。演講語言切忌平淡乏味、有理無情，這樣的演講連自己都感動不了，如何能感染聽眾呢?因此撰寫演講稿要多用氣勢磅礴的排比句、情緒飽滿的設問句、直抒胸臆的感嘆句等，使語言鏗鏘有力、氣勢逼人，把聽眾拉入語言所塑造的氛圍中，跟隨演講者亦悲亦喜痛亦怒。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十六

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準備用作口頭發表的文稿。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。

1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。

2、態度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。

3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。

4、內心要充滿自信著名演說家戴爾?卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。

1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭：（1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。

（2）簡要介紹自己的.有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業于北京大學哲學系，1985年加入中國共產黨，現任哲學教研室副主任。

（3）概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今日的演講內容主要分兩部分：

一是我競聘人事局副局長的優勢；

二是談談做好人事局副局長工作的思路。

2、競聘演講稿的主體內容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認識和當選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：（1）介紹自己應聘的基本條件所謂基本條件就是政治素質、業務能力和工作態度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十七

在演講中，開頭埋下伏筆，結尾再來照應，可以使演講的結構曲折跌宕、大開大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點突出、主題深化，給聽眾以深刻的印象，產生耐人尋味的藝術效果。例如，中央電視臺節目主持人白巖松的演講《人格是最高的學位》，開頭講了一個故事：很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。講到這里，演講者蕩開一筆，講自己過去對這個故事蘊含的人生哲理理解甚少，在采訪過程中，了解到季羨林、冰心等世紀老人的動人事跡，感受到老前輩人格的高尚，最后再照應開頭的故事：于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優秀的主持人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優秀的人，然后成為一個優秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優秀的節目主持人。我知道，這條路很長，但我將執著地前行。由于演講者運用了首尾照應的技巧，前呼后應，大開大合，使整個演講內容高度集中，結構嚴謹縝密，渾然一體，使聽眾對演講主題的認識不斷深化，引起了聽眾心中強烈的共鳴。

二、扣題照應畫龍點睛。

演講的標題是其內容的高度概括，演講中應在適當的時候照應標題，這在演講中往往能成為畫龍點睛之筆。扣題照應可以使演講的內容向標題聚攏，指向更加明確集中，也可以使演講的主題思想得以突出和升華。例如，美國作家馬克·吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協會的演講《我也是義和團》，標題設置懸念，引起聽眾的好奇心理。演講中，馬克·吐溫猛烈抨擊了帝國主義的侵略行徑，對中國人民的苦難表示了深切的同情：“如果他們都能回到老家去，中國這個國家將是多么美好的地方啊!……在這一點上，我任何時候都是和義和團站在一起的。義和團是愛國者，他們愛他們自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張要把我們趕出他們的國家。我也是義和團，因為我也主張把他們趕出我們的國家。”在這里，演講者照應標題，畫龍點睛，使聽眾解開疑竇，在頓悟后的釋然中理解了演講者的深意。

三、層層照應一線貫穿。

“誰來養活中國”，聽著這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒，抓把泥土，寫下我們共同的宣言——我們就能養活中國……由于以上排比段的層層照應，演講才得以主題更突出、內容更集中、脈絡更清晰、氣勢更強烈，具有震撼人心的藝術效果。

最新撰寫演講稿（匯總18篇）篇十八