作文是語文學習的重要環節，我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。以下是一些優秀作文的寫作示范，幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇一

在大自然中有千百種動物，有許多動物是勤勞的“農民”；有些動物是破壞大自然的“壞人”；而有一些勇敢正直保護大自然的動物被稱為“英雄”。而蜜蜂這個平平凡凡、常見的動物吸引了我。

有一次，爸爸帶著我和妹妹去一個離市郊很遠的地方——花盆栽觀賞區。走進觀賞區首先映入眼簾的是玫瑰花，鮮紅鮮紅的，可好看啦。接著我看見成群的小蜜蜂爭先恐后地往玫瑰花那個方向飛去。到了之后，小蜜蜂們各自分工，一個個地踩在玫瑰花的“頭頂”，它們似乎在采花粉。采完之后，我仿佛看見它們洋溢著笑臉飛回家了。我迫不及待地跟上去，當他們的“新成員”。我跑得很快，一眨眼就到它們的l甜蜜小屋了。

小屋圓圓的、金黃色像美味可口的菠蘿。我不敢靠近它們的小屋，因為蜜蜂的身體后部有一個貌似針頭的尖尾，要是惹怒了成群的蜜蜂，我肯定遭大殃了。勤勞的蜜蜂采的花粉帶回家之后就變成甜甜的蜂蜜么？說實話，我還真不知道，我沒有去詳細了解。但是我知道蜜蜂釀的蜂蜜用水泡來喝，會很有營養。但是不要喝太多，蜂蜜甜甜的，喝太多會變肥。

蜜蜂讓我想起在農田里，整天勞累地種菜的農民，蜜蜂就是他們的一半，蜜蜂為人們服務。在動物中“最佳一等”的農民就是蜜蜂啦！

你們一定看過蜜蜂吧，一定被它們的可愛和勤勞的心態給迷住了吧。我們一定要好好愛護蜜蜂。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇二

大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。

周末一大早，我在河邊玩耍。“嗡嗡嗡……”什么聲音？我四處張望，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇。“嗡嗡”的聲音一直在我耳邊徘徊，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂；圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。

“蜜蜂們在干什么呀？”我好奇地湊上前去，想看個究竟。“原來是在采蜜呀。”一只小蜜蜂飛起來了，似乎發現了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。

大自然真是人類最好的老師啊！只要我們在生活中細細觀察、發現，就一定能有所收獲。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇三

昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧！

誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。

雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。

工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，并且順利的把采來的.花粉運回蜂房，這多難啊！

這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！

蜜蜂和蝴蝶。

春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

這時，蝴蝶開始說話了，它對蜜蜂說：“屁股章針的東西，春天是美好的季節，人人都很放松，可你們卻在勞動，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作說：“我們并不笨，我們就是為了未來著想，如果我們不勞動，我們就會在冬天時餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動吧！”蝴蝶沒被打動，說：“說你們苯吧一點也不假，跟著我們跳舞你們一定很開心。”蜜蜂說：“我們是不會開心的，因為我們要勞動。”說著，蜜蜂又開始勞動了。

過了秋天，夏天，冬天終于來臨了，勤勞蜜蜂們在自己的窩里甜甜的睡著，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。

當蜜蜂飛進教室。

早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的一個同學的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！

我們問她：“蜜蜂怎么會在你的旁邊呢？”她說：“我帶了兩束花，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我。”喔！我們才想到原來今天是教師節，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇四

花園里，姹紫嫣紅的花散發著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。

一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。

小蜜蜂彬彬有禮的說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”

小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了。“蝴蝶姐姐，我可以把花讓給你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時語噻愣在那里了。

陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。

這時，花園里來了對母女。“媽媽，看！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個給大家展現自己婀娜的舞姿，一個是用自己的辛勞給大家奉獻美味的蜂蜜。”

她們的對話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我向你道歉，請你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友。”

那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇五

它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中甜蜜的創造者。它們就是——蜜蜂。

蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長著一對小巧玲瓏的翅膀。從遠處看，真像一個毛茸茸的小球。

蜜蜂的一生只有六個月，如此短的時間它卻能創造出豐厚的勞動成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。

蜜蜂采集花粉的動作是單一的。每當它停留在一朵花上后，它就會動用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進行工作。

每當過了一定的時間，人們就會來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會進行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會像魚兒離開水一樣，過了一會兒，便走向生命的盡頭中去。

每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學習呢？

作為學生的我們應該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進行采蜜，而我們在這短短的學習生涯中為什么不能好好學習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時間中認真地吸取知識。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇六

有一天我在小花園里玩，發現了一只小蜜蜂在五顏六色，芳香四溢的花朵中淺吟低唱，翩翩起舞。我走近了它，慢慢地伸手把它停靠得花枝拉近一些，想仔細的觀察一下，沒想到被尖尖的蜂刺刺了一下，緊跟著一陣陣疼痛席卷而來，眼看著被蜇處紅腫起來。這時就看到小蜜蜂也不知怎么了，那么無力的像落葉一樣輕飄飄地落在了地上，我當時疼的也顧不上仔細看了，趕快向家里跑去。媽媽給我抹了一點消炎的藥膏，慢慢的手才沒那么疼了。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇七

蜜蜂是生活中十分常見的事物，在花叢中，院子里等地方都能見到。而蜜蜂卻因為它的常見，而被人忘卻了它的內在美。

蜜蜂的身體黃黑相間，背上長著一對透明的翅膀，尾部長著一根刺。它是勤勞的象征，每天都在花叢里飛來飛去，不停地采花蜜，釀蜂蜜，雖然很累，但它還是把蜂蜜全額奉獻給了人們。蜂對人無所求，給人的卻是極好的。它是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂雖然是渺小的，但它勤勞，無私奉獻的品質是高尚的。

每次看到蜜蜂，我的腦海里總會浮現出一個人——農民伯伯。在炎熱的夏天里，我們也許正吹著空調，吃著美味的雪糕。但農民伯伯卻頂著烈日，扛著沉重的鋤頭，辛苦地勞動著。他們豆大的汗珠一滴一滴地濺落在地上，滲透泥土，澆灌著那些幼苗，使幼苗茁壯成長。有時莊稼會洪水淹沒，被蝗蟲吃光，農民伯伯努力就白費，可見種莊稼也是十分困難的，但農民伯伯不怕苦，不怕累最后將成熟的莊稼奉獻給了大家。農民伯伯通過勞動改善自己的生活，實際是在釀蜜——為自己為別人，也為后世子孫釀造著像蜜一樣的生活。

我們要向蜜蜂和農民伯伯學習，做一個勤勞，無私奉獻的人。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇八

又是一個星期六，我早早地起了床。準備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個豬窩似的。媽媽生氣地說道：“你快把你的房間整理一下。”我飛快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火，答應道：“知道了，知道了。”我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾了。可是從哪兒著手呢？就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈，最后把它們搬到書柜里，擺放得整整齊齊的！

輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的形狀正方形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那么整齊，那么舒適了。

只剩最后一個環節了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到腰酸背痛。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇九

“媽媽，你看那是什么。”“那是蜜蜂。”“這就是蜜蜂啊！”“對啊！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬。”這是我和媽媽在一條小路上在對著一群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時才7、8歲。

蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個人的體型大。

我在家里躺在床上一直的想著蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來到來到那條小路的時候，又看見了那群小蜜蜂那時已經是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤啊！”

到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了一會，我看見蜜蜂向一個地方飛去我便跟著它們來到一個養蜂場，“哇，他們原來是把蜂蜜給養蜂場啊！不是自己把蜂蜜采盡自己的家啊！”我想對蜜蜂說：“蜜蜂你是偉大的”

我記得我在家里的時候：我早早的起了床，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點起的床吧！。當我來到外面的時候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有一個人直接往地上丟了個垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時候，清潔工卻說：“沒事的，不就是一個垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應該的。

有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”

是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個人去學習啊。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十

這天，我和伙伴去山上玩時，發現了小蜜蜂的重大秘密。

那天風和日麗，我們去山上玩，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面......

我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉來轉去，可煩人了。

“哎!小心點，它可能會蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個壞主意。

為了不讓它來煩我們，我勉強答應了。

我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太殘忍了。

半小時過去了，我有點不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。

小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多......經過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。

這時，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了。”

"好吧。”我低聲說。

這只小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。

小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動了我，相信也感動了我們所有人。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十一

我家的花園里種滿了花，這些花兒引來了許多蜜蜂來采蜜。

這些蜜蜂小小的，穿著一身鮮亮的衣裳，黃、黑、棕三色搭配，配上輕快的小翅膀，好看極了。不過遇到蜜蜂可真的要小心，她可是有一根尖尖的刺呢！一不小心招惹了蜜蜂，它就會狠狠地蟄你。如果被蜜蜂蟄到了，那可不是一件好玩的事，得趕緊去醫院處理傷口。

他們即使生病了，也依然堅持為我們上課。等到以后，我們考上了好大學，去外地上學、工作了，可能已經把老師忘得一干二凈了。那老師現在是為了什么，是什么支撐他們依然無怨無悔的為我們付出呢？

在這里，我要對天下所有的老師說一聲“謝謝您，您辛苦了”。我們這群學生與您都毫無血緣關系，但是你們還是不辭辛苦、不求回報地教導我們，真是十分的感謝你們。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十二

大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動力。它們不畏烈日，努力地工作。

即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會自己全留下，更不會自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻給人們品嘗，為養蜂人帶來了巨大的財富與利潤，為蜂蜜消費者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻一切的蜜蜂。

在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻的人——在教室中默默地辛苦批改作業的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅持站崗的警察……哪一個不是辛苦自己只為別人！

他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們日夜站崗；為了社會，他們貢獻出一切。

人人都要學習蜜蜂的精神，讓自己做一個對國家、對社會有用的人。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十三

從蜜蜂采蜜想到的……山東省濰坊市奎文區實驗小學五年級二班高曉輝在秦牧讀了《蜜蜂的贊美》之后，我得到了很多啟示。其中，印象最深的是談論蜜蜂的財富。

蜜蜂的足智多謀值得學習。從一個有趣的統計數據可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要釀造一公斤蜂蜜，必須收集一百萬朵花的原料。"看了這個，我得到了很多啟發。

蜜蜂多才多藝。世界上的一切不都是這樣嗎？寬闊的大海由許多河流組成；那座漂亮的高樓也是由許多不同的建筑材料制成的。

大自然就是這樣，我們吃飯也是這樣。各種菜吃一點，才能保證身體健康。如果只喜歡一種食物，營養會不平衡，時間長了會生病。

這是我們讀書時的道理。只有廣泛閱讀，才能吸收各種“營養”。魯迅先生說：“像蜜蜂一樣，要采很多花才能釀出甜蜜。如果在一個地方被咬了，那就很有限，很無聊……”這句話生動地說明了向別人學習的重要性，為我們的閱讀指明了方向。然而，我們很多同學都忽略了這一點。有些學生只喜歡讀童話和神話的書，他們只獲得幻想的知識。說話做事總是不切實際，帶著一點小孩子的味道，讓人覺得幼稚；只看偵探小說，你只懂偵探知識，只會紙上談兵；我只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但是對高科技的東西一無所知，跟不上時代的步伐。各種書只要稍微讀一點，就像蜜蜂采蜜，吸收每本書里最甜最好的東西，文理結合，全面發展。

我想成為一只勤勞的蜜蜂，在知識的花園里翱翔！講師：邢愛華。

你對原文的理解很深刻，你抓住了自己最感興趣、感受最深的“蜜蜂的天賦”，談了自己的看法，讀書要借鑒其他家庭的長處。結局抒情，動情，勵志。

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十四

周一上課，天氣悶熱，學生心不在焉，教室窗戶開著。

這時，兩只可愛的小蜜蜂飛進了老師的懷里。他們對教室環境很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

這時，我只聽到“啊！”老師和同學都尖叫一聲，眼睛看向發出聲音的地方。我看到一個女生用一根手指指著天花板，另一只手緊緊握住。她身邊的幾個同學關切地問：“你怎么了？”她支支吾吾地說：“蜜蜂——。”學生們都看著她指的地方，兩只蜜蜂似乎感到好奇。幾十雙眼睛齊刷刷地看著他們，他們越飛越低。這時候中間有膽小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇氣。他們站起來，伸著頭，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕著：“蜜蜂怕什么？”至于這個？”老師還有點害怕地對男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄了。“蜜蜂又飛到教室的左邊了。坐在中間的女生才松了一口氣，用手摸著胸說：“哎呀，我好緊張，嚇死我了。幸運的是，蜜蜂飛到了左邊。"。

老師看到兩只蜜蜂朝窗口飛來，又拿起課本，一只手拍著桌子，大聲說：“同學們，不要管蜜蜂了，我們繼續上課吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你。這是你和蜜蜂之間的平等交易。上課安心！”

學生們對此表示懷疑，但他們拿起課本開始閱讀。但是那兩只小蜜蜂好像被我們讀書的聲音吸引住了，就飛到電視機前，停下來津津有味的聽課。學生們讀得很認真，沒有人介意兩只蜜蜂停在電視上“聽課”。

老師全身心投入到課堂上，帶學生去了另一個世界，但是教室里有蜜蜂。

讓蜜蜂進教室經常成為我們班一個有趣的話題！

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十五

“嗡嗡嗡……”啊！一只蜜蜂飛進了教室里。

同學們個個提心吊膽，而老師卻渾然不知，還在津津有味地講課，同學們的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著蜜蜂，好像在祈禱：“上帝啊，不要讓蜜蜂到我這兒，蜜蜂啊，饒了我吧！”

突然這時候，不知哪個同學尖叫了一聲：“啊！蜜蜂！”而老師卻淡淡地說：“不用管它，它自己會出去的。”便繼續上課。結果，老師剛說完，蜜蜂就“嗡嗡”地飛過來，在老師的頭上盤旋了幾圈，老師連忙用手蓋住腦袋，嚇得縮進了角落。同學們都大跌眼鏡，沒想到老師也怕蜜蜂啊！但很快老師又勇敢地站起來對同學說：“就是一只小小的蜜蜂，沒什么可怕的，只要不在意它就行。”同學們都拿出書本，強裝鎮定，其實是怕蜜蜂“偷襲”。

“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊，好像在打量同學們，選一個同學做朋友。這時，我的同桌尖叫了一聲，原來蜜蜂飛到她頭上了，她嚇得身體直往后仰，恨不得鉆到地下去了，就像一只受驚的小兔子盡力得躲開老虎的追捕。

蜜蜂又飛到李燚辰頭上，李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子，只見他雙手護在胸前，拼命向蜜蜂搖去，又有點像狗刨土，真是太滑稽了，同學們覺得又怕又好笑。

最有趣的是李享。蜜蜂還沒有到他那，他就魂飛魄散了，他像餓鬼看到食物一樣，跑到一個角落里，彈簧一般躺在地上，還翻起了“白眼”，這是在裝死嗎？簡直太夸張了！

蜜蜂恐怕覺得無聊，或太餓沒有東西吃，所以帶著遺憾一溜煙地飛出去了。同學們和老師都長長地舒了一口氣，終于可以安心上課了。蜜蜂兄，好走不送！

勤勞的蜜蜂借物喻人大全（16篇）篇十六

在放學回家的路上，我和同學們邊走邊聊。

“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。

我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。

淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個滾兒，翅膀艱難地扇動兩下，又落到了旁邊的落葉上。可是它太老了，已經飛不起來了。

等再次醒來的時候，發現我居然變成了一只小蜜蜂！

這一定是上天對我懦弱的懲罰。我盡量往沒有人類出現的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關進了一個封閉的蜂箱。

蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來干活的。我們被逼著沒日沒夜地采蜜、釀蜜、產蜜。在高強度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。

漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時，采蜜場的人又不知從哪里弄來一窩新的年輕的蜜蜂。

因為我逐漸干不動了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關著的蜜蜂們遷徙到下一個采蜜地點的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。